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篇：文明三践行事迹材料最佳孝心少年事迹材料
育民中心小学 五年一班 杨 文 迪
我是五年一班杨文迪，我生活在一个幸福的五口之家，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶还有我。我从小就是在蜜罐里长大的，生活甜美而幸福。
可随着年龄的增长，我渐渐的发现生活并不像我想象中的那样美好，为了生活，爸爸和爷爷常年在外打工，家中只有妈妈和奶奶支撑着，尽管如此，他们仍竭尽全力让我过着衣来伸手，饭来张口的幸福生活。我看在眼里记在心上，我这怎么行呢？我长大了，该为他们分担一些事了。每天早上妈妈悄悄的起床去准备早饭，也许是怕惊醒我，所以每次都是悄悄的连被也不叠。此时，我也悄悄的起来把被叠好，并开始打扫房间，每次妈妈看见都会漏出欣慰的笑容，我心里别提多高兴了。秋天妈妈、奶奶去捆玉米杆子，燎后的秸秆又黑又脏，忙活一天的奶奶妈妈拖着疲惫的身躯回来，我急忙给他们倒水洗脸，我发现奶奶的腰已经，累的直不起来了，我就给奶奶捶背捏肩。奶奶疲惫的脸上漏出幸福的笑容，此刻我更幸福。
以后我还会尽责做一个孝心的好少年。让他们笑一笑，放下疲惫的身心，我会用我自己的方式让家人感到快乐、感到幸福。
最佳公德少年事迹材料
育民中心小学 五年一班 宗 欣 桐
我是五年一班的宗欣桐，这个月我被评为最佳公德少年，我感到很荣幸。
记得有一次，放暑假的时候，我坐客车去姥姥家，到了站点后客车就来了，我上车后，发现座位就剩下一个了，我坐到那个座位上，这时上来一位白发苍苍的老奶奶，可是现在车上已经没有座位了，这时乘务员对乘客们说：“尊敬的各位乘客，谁愿意把自己的座位让给这位老奶奶？”乘客们好像都听不见，有的在玩手机，有的在说话，有的在装睡。这时我从座位上站起来，走到老奶奶面前说：“老奶奶您坐在我这个座位上。”老奶奶说：“谢谢你小朋友，你真是一个好孩子。”听了老奶奶的话，心里美滋滋的，别提多高兴了！到了姥姥家，我发现大街上偶尔会有食品袋，我想：这样漂亮的街道竟然有垃圾袋真不美观。于是我就开始捡垃圾，一会大街上的垃圾都没了。我从姥姥家望去，在没有垃圾到处飞了。我特别有成就感。
以后，我会尽量用公德约束自己，使自己成为一个对社会有用的人。
最佳文明少年事迹材料
育民中心小学 五年一班 张 恒 俊
我是五年一班的张恒俊，我是一个非常文明守秩序，不打架，不骂人的好学生。
记得有一次，上完间操后，有的人不守秩序，不排队，而我却没有像他们这样做，我感觉他们这样做是不好的行为，我去告诉他们你们别这样做，这种行为不好，愧做中心小学的学生。他们却说：“没事，没事，反正老师也没看见。”我认为，他们的行为是不守纪律的，是不对的。
还有一次，我放学回家，经过一个村子，看见一个人拿着一大袋垃圾，远远地往垃圾箱一抛，结果，垃圾像天女散花一样洒落一地。那人一回头就走。我回家拿了一把扫帚，把洒落在地上的垃圾扫进垃圾斗，再倒进垃圾箱，又回家写了一张“请把垃圾倒进垃圾箱”的字条贴在垃圾箱正面的位置。我时刻用文明二字约束自己，努力提升我们小学生的形象。
亲爱的同学们，让我们从小事做起，从现在做起，从自己做起，在学校里做一个文明的好学生，在家里做一个文明的好孩子，在社会上做一个文明的使者，让我们每个人都成为学习勤奋、品德高尚、礼貌待人的文明少年。少年智则国智，少年强则国强，少年文明则国文明。
最美公德少年事迹材料
育民中心小学 四年一班 陈 思 涵
最美公德少年
老师的传言，父母的悉心熏陶，在我幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使我一天天茁壮成长，成为一名品学兼优的小学生。在社会，我是一位诚实守信，遵守社会公德，热爱公益活动的好少年。
在社会，我诚实守信，遵守社会公德，热心公德。在社会实践中，磨练自己的毅力，增长自己的才干。有一次，妈妈带我去公园玩，我看见一位阿姨正在扔垃圾，我赶紧阻止她说：“阿姨，请您不要乱扔垃圾好吗？清洁工阿姨多么不容易啊！整天早起晚睡多么辛苦啊！”阿姨说：“谢谢你小朋友，要不是你，我一定还在扔垃圾.。”我用一颗炽热的心感动身边每一个人。
一分耕耘，一分收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的。但我懂得不经历风雨，怎么能见彩虹。我正用自己的正直和宽容为曲，弹奏暖人的歌。我正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨。书写充满希望的画，我正用爱心、恒信、信心托起更佳灿烂美好的明天。
最美孝心少年事迹材料
育民中心小学 四年一班 孙 宇 宁
孝心无价
我出生在一个幸福美满的家庭，每时每刻都在爸爸妈妈外公外婆的关心和爱护中，同时我也学会了关爱，要做一个有孝心的好孩子。
因为爸妈工作的关系，我从小就在外婆身边，是外婆含辛茹苦把我养大的。
一个冬天的早晨，地上落满了厚厚的积雪，看着外公拿着铁锹搓雪，我就穿好外衣，戴上帽子和手套，拿着扫把帮他去扫雪，虽然雪景很美，但是也太多了吧？好在万事开头难，越扫越轻松，一会过去了，回头看，我们竟然扫了那么多！外公微笑着对我说：“宁宁，累了就歇一会吧！看把你小脸都冻红了。”我说：“不累，等扫完了咱俩一起休息。”这时外公脸上漏出了欣慰的笑容。于是我们加快了速度，剩下的雪很快就扫完了，当时，我累的满头大汗，后背都湿透了。
这时，外婆叫我们俩吃早饭，我兴冲冲的进屋了，外公和外婆不停的夸我说：“我们的宁宁长大了，知道心疼我们了，真是一个有孝心的孩子！”我听了心里比吃到蜜还甜。
“孝”让我体会到亲情的温暖，奉献的伟大，同时，我也明白了“孝”的真正含义----其实就是发自内心的关爱。
最美文明少年事迹材料
育民中心小学 四年一班 姚 诗 语
最美文明少年
四年来，在学校领导和老师的辛勤培育下，我从一个不懂事的孩子逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体、长大要报效祖国的优秀少先队员。几年来，我品学兼优，爱好广泛，积极参加学校组织的各项活动，并取得了较好的成绩。
我，就是一个有着执着精神、顽强毅力、知道为什么而学习，怎样去学习的优秀少年。我还是一个乐于助人，富有爱心的学生。在学校，我有一颗真诚的爱心，对于困难学生，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，我总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题我总是热情，耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，我有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。
文明青少年的标准是：德、智、体、美、劳全面发展，一直以来，这都是我努力的方向和目标。小学的四年里，我一步步的在朝着这个目标在前进、在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！
红领巾朋友们：我们珍惜现在的优越条件，以强烈的求知欲和进取心发奋读书，打好知识的基础，全面发展，才能为生命的辉煌奠基，让我们共同努力，因为今天我们是天真烂漫的红领巾，明天将成为建设祖国的栋梁，让我们共创没好的明天。
第2篇：严以修身：践行三知严以修身心得体会：践行三知
践行三严三实，首先要严以修身。对党员干部而言，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，自觉远离低级趣味、抵制歪风邪气。怎么修?知耻防恶、知足常乐、知止不惑是良方。
知耻防恶。何谓“耻”?《说文解字》的释义是：耻，辱也，闻过而生羞愧之心。顾炎武说过：“士而不先其耻，则为无本之人。”人之所以异于禽兽，乃因存羞耻之心也。人之在世，无知尚可，无耻难行。无知，可以通过学习逐步变为有知，无耻，则只会一点点坠入下流，人将不人。可悲可叹的是，当今社会，包括我们党内，一些下流无耻之事屡有发生。更有甚者，像胡长清、白恩培、xx、xx之流，连基本的纯良都丧失了。知耻近乎勇，自然不作恶。知耻，才会坚持正义、遵循道义，堂堂正正做人，才会“不以恶小而为之”。
知足常乐。欲望是深渊。“知足”就是要知道控制、善于控制个人欲望。“生不带来死不带去”，“鱼与熊掌不可得兼”，这些普通道理，应该人人都懂。在现实生活中，一些人包括少数党员干部却执迷不悟，陷入欲望深渊难以自拔，终至身败名裂才悔之莫及。“祸莫大于不知足”。知足与否，祸福之异也。唯有知足，才会有“塞翁失马，焉知非福”的处变不惊，才会有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得，才会有“宁静致远，淡泊明志”的清雅高洁。知足，是一份心态，更是一种境界。不汲汲于名利，反而活得轻松，工作搞得好，生活也愉快。如此，便是幸福，就会“常乐”。
知止不惑。《增广贤文》曰“知止常止，终身不耻”。懂得知止，方算明白人。人总有力所不及的时候，事物的发展也有它自身的规律。比如一个人只能挑起一百斤，就不能去挑两百斤。习总书记一直强调“功成不必在我任”，其实也包含“知止不惑”的意思。解决中国的现实问题，无疑要靠发展，并保持一定的发展速度。但盲目追求速度，势必造成资源滥用、环境破坏、产能过剩等一系列难以逆转的后果。让中国经济这趟列车驶入新轨道、进入新常态，是符合科学发展观的科学决策。我们有过“人有多大胆，地有多大产”的深刻教训，明知不可，还要霸蛮硬挺，就是罔顾客观实际，不管自身条件，无视发展规律。所以，知止，是一种大智慧。当止则止，方能在无需止时，不懈追求，实现“安人自安、诸事通达”之目的。
知耻、知足、知止，三者辩证统一，其中内涵一般人都能体悟到，但真正做到和始终坚持并不容易。只有见贤思齐、见不贤而内自省，才能把防恶、常乐、不惑的修身大事扎根于内心、落实到行动，从而干好事做好人走好人生路。
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XX年4月严以修身心得体会范文：践行“三严三实”之基
部门严以修身心得体会
严以修身心得体会
坚持严以修身心得体会
书记严以修身心得体会
第3篇：认真践行“三严来实”争当“严于律已敢于担当”的好干部认真践行“三严三实”
争当“严于律已敢于担当”的好干部
（2015年5月29日）
周康平
同志们：
从今天起，我场开展“三严三实”专题教育就正式拉开了帷幕。根据中央、省委、市委和两级局党组开展“三严三实”专题教育部署要求，今天由我给大家讲一堂专题教育党课，通过一起上党课，一起学习，进一步深化思想认识，掌握有关要求，全面推动我场“三严三实”专题教育深入有序开展。下面，我就如何践行“三严三实”要求，谈几点认识和体会与大家交流。
一、准确把握“三严三实”深刻内涵和重大意义
习近平总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要以“三严三实”作为行为准则，也就是要坚持严以修身、严以用权、严以律已，谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现着共产党人的价值追求和政治品格，丰富和发展了党的建设理论，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。
抓作风、改作风，是党的十八大以来全面从严治党的重要突破口。自去年开展党的群众路线教育实践活动以来，我们全场上下认真贯彻八项规定要求，坚持问题导向、对症下药、全面整治“四风”
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问题，党员干部作风明显好转，但“四风”顽症尚未根除，“树倒根还在、藕断丝还连”，“为官不为”的问题依然很严重。开展“三严三实”专题教育，整治“四风”问题和各种不良作风，是我们党加强作风建设的再整装、再启程。是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措。我们必须牢牢把握“三严三实”要求，拧紧螺丝，维持力度，韧劲，以“三严三实”祛除歪风邪气、树立清风正气。
“三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面对党员干部提出了明确要求，蕴含着立德修身、秉公用权的思想作风，蕴含着实事求是、务实苦干的工作作风，蕴含着自律严格、情操高尚的生活作风，全面阐述了新时期优秀党员干部的精神特质，既是正心修身的思想守则，也是干事创业的行动准则。
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。古人将“修身”作为做人的根本，作为“齐家、治国、平天下”的基础。今天，共产党员严以修身就要自觉树立坚定的信仰，锤炼坚强的党性，培育高尚的情操。严以修身根本是坚定理想信念。理想信念是共产党人的精神之“钙”，从严管党治党，首先要坚定理想信念，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要深入学习中国特色社会主义理念体系，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，不断增强“三个自信”（道路自信、理论自信、制度自信），始终坚守共产党人的精神家园。要大力弘扬党的优良传统，自觉增强
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对党忠诚的意识，牢记自己的第一身份是党员、第一职责是为党工作，任何时候都要与党同心同德。严以修身基础是提升道德境界。国无德不兴，人无德不立。要大力弘扬社会主义核心价值观，自觉做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量。
严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以用权要反对特权思想。党员干部作为人民公仆，就要永远牢记权力的来源和归属，始终坚持全心全意为人民服务，始终坚持以人为本、用权为民，一丝一毫都不能私用。严以用权要正确行使权力。既然选择了当干部，就要自觉遵守当干部的规矩，敬畏权力、管好权力、慎用权力，按照法律和制度规定去管权、管事、管人，用程序规范权力、约束权力，防止权力失控、决策失误和行为失范。严以用权要加强对权力运行的制约和监督。党员干部没有与生俱来的权力，也没有不受监督的权力。加强监督是对干部最大的爱护，要增强主动接受监督和依法依规支持监督的意识，自觉置于党和人民的监督之下。
严以律已，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。领导干部地位特殊、岗位重要，面对错综复杂的考验和形形色色的诱惑，如果不能自律，就会走上歪路，甚至身败名裂。作为领导干部要常怀敬畏之心、戒惧之意，时时处处严格要求自己，真正做到“打铁还需自身硬”。严以律已要有自省意识。古人云，吾日三省吾身，共产党人更要注重自我纯洁自
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我净化。严以律已要有红线意识。时刻警钟长鸣、上紧发条，守住做人底线、分清公私界线。严以律已要有法治意识。要带头学习法律，模范遵守法律，依法办事、依法决策、依法行政，不能行使不该由自己行使的权力，更不能以言代法、以权压法、徇私枉法。
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。谋事要实，既要解决思想认识问题，也要解决方法能力问题。要加强学习，加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界视野，努力使各项决策体现科学性，把握规律性、富于实效性。要深入调研，深入基层、深入实际，在掌握实情的基础上出主意，在心中有“数”的情况下拿主张。要民主决策，认真贯彻民主集中制，严格履行民主决策程序，广泛听取意见建议，更好地凝聚各方面的智慧和力量。
创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的业绩。习近平总书记反复强调，“空谈误国，实干兴邦”“一分部署，九分落实”。作为领导干部，要有敢于担当的精神，挑战面前有冲破难关的勇气，机遇面前有敢抓善抢的锐气。要有踏石留印的韧劲，发扬钉钉子精神，咬定青山不放松，对定下来的事情雷厉风行、抓紧实施，对部署的工作一抓到底、见到成效。要有接力奋斗的境界，牢固树立“功成不必在我”的理念，一张蓝图绘到底、一任接着一任干，一步一个脚印把工作推向前进。
做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，
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做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。老老实实做人，既是一种高尚的人生态度，更是一种严谨的道德实践，要从小事、身边事做起，在点点滴滴中体现。对党和人民要忠心耿耿。党员干部要对党忠诚老实，言行一致，襟怀坦白，光明磊落，忠于党、忠于祖国、忠于人民，在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致。对党、对组织、对同志要讲真话、讲实话、讲心里话。对工作要尽职尽责，爱岗敬业、忠于职守，在其位、谋其政、尽其责，激情满怀想干事，千方百计干成事。要谦虚谨慎，成绩面前不张扬、荣誉面前不伸手。对群众要满怀真情，自觉摆正同群众的关系，把群众放在心中最高位置，坚持情系群众、感恩群众、敬畏群众。
“三严三实”要求是一个有机整体，从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐明了新形势下作风建设的新内涵，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一，体现了继承优良传统与贴近时代要求的辩证统一。“三严”是内在要求，主要指向主观世界的改造，有了“三严”，“三实”就有了坚实基础。“三实”是行为取向，主要指向客观世界的改造，有了“三实”，“三严”的实际价值才得以体现。“三严”要求党员干部筑牢思想上的“防火墙”，增强抵御各种病毒的免疫力，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为党员干部为人处世、正心修身提供了基本遵循。“三实”要求党员干部说老实话、办老实事、做老实人，摒弃花架子和表面文章，抛弃损害群众利益的“形象工程”和“政绩工程”，坚持实事求是、求真务实、狠抓落实，做到老老实实、规规矩
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矩、坦诚实在，为党员干部履职尽责、用权为民提供了重要准则。对党员干部来说，“三严三实”既是思想上的守则，又是行为上的准则，是必须坚守的人生信条。全场党员干部要深刻认识“三严三实”的理论意义和实践意义，准确把握丰富的科学内涵，切实增强践行的自觉性和坚定性，做到心中有党不忘恩，心中有民不忘本，心中有责不懈怠，心中有戒不妄为，争当对党忠诚、个人干净、务实担当的好干部。
二、深刻认清“三严三实“方面存在的突出问题
“三严三实”是针对党的思想政治建设和作风建设中的突出问题提出来的。解决“不严不实”的突出问题，是开展“三严三实”专题教育的出发点和落脚点，也是衡量也是教育成效的重要标志。近年来，我场通过大力加强党员干部思想和作风建设，取得明显成效，特别是经过党的群众路线教育实践活动，“四风”问题得到明显遏制，党群干群关系更加密切。但也要清醒地看到，“四风”问题的病原体还没有根除，顶风违纪、改了又犯的现象时有发生，解决“不敢腐”问题虽然有了较明显的成效，但解决“不能腐、不想腐”的问题还任重道远，作风建设永远在路上。在这里，我想就当前我场领导干部队伍中存在的一系列不严不实问题，和同志们作一下分析：
一是修身不严的问题。主要表现为党性不强，信念不牢、宗旨淡漠，贪图享受，道德失范。有的觉得信念是空洞的说教，看不见、摸不着，虚无缥缈，没有筑牢对马克思主义的坚定信仰和共产主义的理想信念，面对社会上形形色色的思潮和现象容易动摇，徐闻县原副县长杨某就是由于理想信念动摇，经受不住财色的诱惑才栽跟
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斗的；有的是非观念淡薄，正义感退化，对社会上的不良风气、不道德行为不愿不敢挺身抵制；有的被封建迷信、腐朽思想占据头脑，不信马列信鬼神，不信科学信风水，据了解这方面情况除了周永康、朱明国等高官外，在我场领导干部当中也存在不少；有的摆不正位置、搞不清身份，服务群众不积极不主动不自觉不到位，门好进了、脸好看了，但事情还是难办，不吃请、不收礼了，却找出种种借口磨磨蹭蹭不给办事；有的不比贡献比待遇，工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点便满腹牢骚；有的生活上高标准，工作上低标准，在住房、用车等方面攀比，讲待遇、讲排场，花钱大手大脚，铺张浪费；有的人前冠冕堂皇、私下心理阴暗，执意追逐车子房子票子，败坏了党风党纪，践踏了公序良俗，等等。其实，修身不严，归根到底就是没有解决好思想入党的问题。严以修身的核心就是净化灵魂、提升修养，是党言党、为党兴党，也是一个合格共产党员的终生追求，时刻都不能松懈。
二是用权不严的问题。主要表现为滥用职权，以权谋私，本位主义，法治淡化。有的办事无原则，不给好处不办事，给了好处乱办事；有的特权思想严重，“看人下菜碟”，优亲重友、公事私办，张三来了这样办，李四来了那样办，逼着群众到处找门路、托关系；有的胆大妄为，为所欲为，什么事都敢办，徐闻县房产管理局原局长郑某任职期间，滥用职权，违规审批办理239户不符合办证条件自建房的房地权证，造成国家剩损失450多万元；有的利用职务上的便利，插手项目、工程，搞权钱交易，为配偶、子女及亲友谋取不正当利益；有的认为自己的权力是为小团体服务的，凡事先考虑
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部门和小团体利益，考虑自己的“一亩三分地”，对自己单位有利可图、能带来好处的事就争着干，没有好处的就往外推；有的对上级政策执行打折扣、搞变通，合意的就执行，不合意的就不执行；有的用权办事超越了法律法规和政策边线，开“天窗”、留“暗门”、打“擦边球”；有的执行不公，以情代法，办关系案、人情案，等等。其实，用权不严，归根到底就是没有解决好正确对待权力的问题。权力是一把双刃剑，为人民掌权、为事业用权，人民就满意，组织就认可；德不当位、为已弄权，党纪不答应，国法必严惩。敬畏权力、慎用权力，不仅关系干部自身价值的实现，而且关系干部的声名荣辱。
三是律已不严的问题。主要表现为无视纪律，严人宽已，作风散漫，顶风违纪。有的纪律观念淡薄，工作该请示的不请示，该汇报的不汇报，我行我素；有的在单位找不到人，在基层也找不到人，游离于组织管理之外，据反映有的连队领导下午不到四五点钟就找不到人了；有的把自己等同于一般群众，不该说的话乱说，不该去的地方乱去；有的执行中央八项规定精神和省市有关规定不严格，无视党纪、心存侥幸、公款吃喝、公车私用等现象仍有发生，甚至有的践踏法纪，违法乱纪；有的庸懒散，玩物丧志，上班时间玩游戏、逛淘宝，下班后风花雪月，玩心不退，情趣低谷，躲着藏着、变着法子吃喝玩乐，等等。其实，律已不严，归根到底就是没有解决好讲规矩守纪律的问题。纪律规矩对干部既是约束也是保护，走向违法犯罪的往往都是在纪律上撕开了口子，得一时一事之欢娱自在，往往会酿成终身遗恨、家庭悲剧。
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四是谋事不实的问题。主要表现为不求作为，不动脑筋，不肯学习，浮在面上。面对弛而不息的作风建设、清风劲吹的政治生态，有的抱怨“为官不易”“官不聊生”，没有了干劲；有的嘀咕“束手束脚”，丢了精气神；有的吐槽“多干惹事、不干没错”，玩起大撒把；有的对本职工作不懂行、不在行、不内行，谋划工作的任务交给副职，副职交给下属；有的学习紧迫感不强，面对当前知识更新越来越快，“保质期”越来越短，思想的“折旧率”越来越快，能力的“迭代率“越来越高的实际，仍习惯于”吃老本“，不愿学、不善学、不勤学、不深学、不真学，不善于学习研究新事物，据了解不少领导干部连通过上网获取信息和基本办公软件（0ffice）的操作都没掌握；有的习惯以会议落实会议，以文件落实文件，坐在办公室里听汇报、看材料，即使搞调研也流于形式，蜻蜓点水、走马观花，看不到问题，提不出对策；有的弄虚作假，搞”形象工程“，我前几天下队调研的时候，就发现这方面问题还真的存在不少。其实，谋事不实，归根到底就是没有树立好正确政绩的问题。没有进取意识、科学精神、负责态度，不仅会贻误事业，最终也会害了干部自己。
五是创业不实的问题。主要表现为境界不高，劲头不足，效率不快，落实不力。有的思想解放不够，思路跟不上时代，思想存在“代沟“，工作缺乏开拓性，不敢闯、不敢试、不敢创新；有的眼界不宽，信心不足，习惯于自己与自己比，认为红星基础差、底子薄，再怎么干发展速度也上不去，理怎么干也超不过其他单位，于是自甘落后、甘拜下风；有的工作标准不高，缺乏竞争意识，不善
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于在垦区的大格局中找标杆、定目标，只求过得去、不求过得硬，拿不出实招硬招，创不出特色亮点；有的患得患失、不敢担当，遇事“难”字当头，遇难“退”字当先，碰到矛盾和问题要么东闪西躲，要么“击鼓传花”，抢着做易出政绩的事情，不愿做艰苦细致的工作，这方面情况在我场个别部门和部分单位等方面表现尤为突出；有的对要求部署的工作不是马上办、立即办，而是拖拖拉拉，推一推动一动，甚至推而不动，前些时间下队发现不少单位在完成甘蔗种植等工作方面严重滞后，有的没有完成任务；有的光部署、不落实，对工作推进过程中出现的问题，发现问题不及时、督导不及时、解决不及时，这方面情况在重大项目推进过程中尤为突出；有的缺乏钉钉子精神，干工作三分钟热度，前紧后松，虎头蛇尾；有的“光打雷不下雨”，只是在口头上说关心职工利益和疾苦，却从没有深入实际，帮助职工解决问题，等等。其实，谋事不实，归根到底就是没有解决好自觉担当的问题。担当实干是领导干部的本色，没有担当实干就没有作为，一切美好的愿景都是浮云。
六是做人不实的问题。主要表现为不讲团结，不讲民主，处世庸俗，双面做人。有的奉行利已主义，以自己利益为中心，不能顾全大局；有的不善于听取各方意见，不按照民主集中制原则行事，搞“一言堂”，容不得别人批评，听不进不同意见；有的奉行庸俗哲学，认为“老实人吃亏”，言行不
一、见风使舵，不想干事、只会来事，为人圆滑、八面玲珑，做事只是花拳绣腿、表面光鲜；有的工作动机不实，干了一点事就要求回报，达不到目的就满腹牢骚；有的找门子、拉关系，千方百计谋求对自己的关照；有的对组织不讲
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实话，不如实报告单位或职工存在的问题；有的眼里没有群众、没有同事、没有上下级，妄自尊大，自以为是，等待。其实，做人不实，归根到底就是没有解决好坚守本分的问题。只有实在常在、老实诚实，才能让组织让同志让群众信任。本本分分地做人为官，才能展现共产党人的人格力量。
以上列举的问题有一定的普遍性，很多还是个别干部身上的个性问题，具体到每一个单位、每一名干部，存在的问题也不尽相同。要紧密联系单位和个人实际，往深里找，往细里查，既要找共性问题，也要找个性问题，把问题找准找实找具体。要深入进行剖析，弄清问题性质、找到症结所在、制定整改措施，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，坚持问题导向，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。
以从严从实的作风认真践行“三严三实”
要从根上解决“不严不实”的问题，关键在于各级领导干部切实把自己摆进去，勇于掀出自己“皮袍下藏着的小”，用“三严三实”的戒尺规范自己的言行，真正“严”字当头、落到“实”处，进一步严纪律、强约束、敢担当、务实干，形成风清气正、团结拼搏、廉洁实干的良好政治生态。
（一）加强自我修炼，补足精神之“钙”。一个领导干部，如果平时不学习，空虚无聊，时间久了，难免会被歪风邪气所侵蚀，就会得“软骨病”，就可能导致政治上迷茫、道德上失范、生活上放纵。这几年发生的形形色色的领导干部违纪案例都充分证明了这一点。可以说，学习是提高思想认识的前提，是加强自身修养、提升自身
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免疫力的有效途径，是筑牢理想信念、补充精神之“钙”的重要基础。
习总书记反复强调领导干部要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。习总书记曾经回忆说，“我最大的爱好是读书”，“1969年我到农村插队后，给自己定了一个座右铭，先从修身开始。一物不知，深以为耻，便求知若渴。白天田间劳动间隙、晚上睡觉前都手不释卷，一点一点积累。”他在浙江主政时强调：要修炼道德操守，提升从政道德境界，最好的途径就是加强学习。去年接受俄罗斯电视台采访时他又说，即使政务再繁忙，“现在，我经常能做到的就是读书。”习总书记言传身教，为我们各级领导干部学以修身做了榜样。
有的同志可能会说，事务太繁忙，没有时间学。你仔细想一想，你比总书记更忙吗？学习不是没有时间，关键是要有强烈的事业心责任心！希望同志们见缝插针，每天都坚持学文件、读书、看报、看电视，日积月累、也会厚积薄发。至于学什么，我的经验是，干什么学什么，缺什么补什么、既重点充电，又广泛涉猎。因为知识多了，也会融汇贯通，让人智慧聪颖。当前，我们最迫切的是抓好以下五方面的学习：一是学习习总书记系列重要讲话精神。中共中央政治局常委、中央党校校长刘云山同志在“三严三实”专题教育工作座谈会上明确强调，要把深入学习习总书记系列重要讲话精神作为这次学习教育的重中之重，领会核心要义，掌握精神实质，做政治上的“明白人”。所以，开展“三严三实”专题教育，可以说是一次习总书记重要讲话精神的系统学习武装。各级领导干部一定要
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原原本本学，逐篇精读，学深悟透，不断坚定共产党人的信仰追求、为民情怀和历史担当。二是学习党章。党章是我们立党、治党、管党的总章程，明确规定党员的权利义务和对领导干部的基本要求。各级领导干部要好好学习党章，弄清楚自己该做什么、不该做什么，严守党的政治纪律和政治规矩，真正做到对党忠诚、爱党护党。三是学习法律法规。自觉学法尊法守法，善于运用法治思维和法治方式推动发展、深化改革、化解矛盾、维护稳定，发挥好“关键少数”的作用。四是学习传统文化的精华。习总书记讲，“学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辩是非”。我们应当从中国浩瀚的历史传统文化中汲取营养，增强我们做人的思想支撑、文化支撑和哲学支撑。五是向革命先辈学，向先进典型学，激发自己内心的正能量，激发自己人性中的真善美，通过学习，给人以思想净化，给人以心灵励志。总之，通过学习，涵养浩然之气，坚定理想信念，强化党性观念，切实把“严”和“实”的要求立起来，以思想自觉引领行动自觉。
（二）强化道德修养，筑牢立身之本。从古至今，我们中华民族就强调做官先做人，从政德为先。《论语》日：“为政以德，臂如北辰，居其所而众星拱之”，讲的就是德乃为官之要。习总书记多次引经据典强调，治国先治吏，官清民自安；礼义廉耻，国之四维，四维不张，国将不国。总书记在1990年主政福建时写过一篇《为官四要》，建议大家认真读一读，其中就讲到为官之德在于清廉，当领导要以德服人。
领导干部的道德修养，实际上就是修炼为官之德，这不仅关系
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个人荣辱，更关系党和政府的形象，关系政权的民心向背，关系事业的成败。一名品德高尚的好干部，犹如一尊丰碑，一面旗帜，让人敬仰，即使政声人去后，仍获百姓众口碑。刘小华书记在市的三严三实专题教育会上曾举到一个例子。说是为了解决湛江长期受旱灾困扰的问题。1958年6月开始，孟宪德老书记带领干部群众用不到两年时间建成了鹤地水库和雷州青年运河这两个伟大工程，使雷州半岛146万亩的农田得到灌溉，400多万人的饮水问题得到很好的解决。希望大家用先进典型映照自己，加强自我约束，锤炼党性修养，用心涵养为民务实清廉的公仆情怀，慎独、慎初、慎微，明大德、守公德、严私德，做到以德自立、以德施政、以德服众。这里需要强调的是，家风是个人道德养成的源头，家风纯，也有利于作风正、党风清。各级领导干部要带头重视家庭建设，以身作则管好家人，以良好的家教家风修身正行。
（三）坚持秉公用权，守住从政底线。对各级领导干部而言，能否正确行使权力是最经常、最现实的考试。老实讲，权力就是一把双刃剑，用好了会利国利民，用不好则损害党的事业，也毁了自己、害了家庭。习总书记谆谆告诫大家：很多人有权力了，往往会成为被“围猎”的对象；当官发财两条道，当官就不要发财，发财就不要当官。习总书记说得一针见血。我想在座的各位都有体验，当领导以后，奉承、追捧的人就多了，主动送好处、说好话的也多了，但是大家一定要清醒，千万不要以为自己多了不起，实际上有些人心里是冲着你手中的权力来的，表面上恭敬有加，暗地里心有所求，也难免有极个别的暗藏玄机。所以现在有些“朋友圈”最后
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变成“腐败圈”。谨慎用权、管好权力、如履薄冰，应当是我们对公权力应有的态度。
各级领导干部的权力是党和人民赋予的。权力就是服务，权力就是责任，权力就是党和人民对我们的信任和重托。如何正确行使权力？首先是出于公心，自觉做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。我多次说过，当领导最重要的能力是出于公心，施政公道，关键时候为党为百姓豁得出去。其次，坚持科学决策、民主决策。关键是坚持民主集中制，严格按领导班子内部议事和决策机制办事，凡重大决策、重大事项、重要人事安排必须经过集体讨论决定，防止个人说了算，防止独断专行，防止公权私用，确保权力规范运行。第三，加强对权力运行的监督。阳光是最好的防腐剂，要加快实现党务公开、政务公开、各领域办事公开的常态化、全覆盖。充分发挥纪检、审计、舆论等监督部门的作用，强化对权力集中、资金密集的部门和重要岗位的监管，坚决防止公权滥用。
（四）树立担当意识，做到真抓实干。实干是对领导干部履职尽责的基本要求。检验“三严三实”专题教育成效的标准是整改成果，落实整改主要靠敢于担当和真抓实干。
第一，要勇于担当。习总书记说，做人一世，为官一任，要有肝胆，要有担当精神，应该对“为官不为”感到羞耻，我们作为领导干部，关键时刻要敢于 拍板负责，最重要的是出于公心。场职代会报告中提出的目标任务，我们各单位如何分解到基层。甘蔗作为我们的支柱产业，从目前的现状，我们的经济增速还不会很快，农垦如何改革，产业结构如何调？我们主要抓好甘蔗主产业和地租的
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收缴这两大工作；目前，我们的一些工程建设项目推进难度大；民生建设任务繁重，信访维稳工作压力大，社会不稳定因素依然存在。我们只有正视困难，勇于担当才能推进我场各项事业的又快又好发展。
第二，要真抓实干。无论是今年中心组学习、还是干部大会我都一再强调抓党建促发展。怎么抓呢？那就是要以抓好党建转变作风来促发展，就是要以真抓实干来促发展，用结果说话。具体做法就是要以建设国家现代农业示范区为契机，全力以赴把主业生产搞好，把农业做强，以建设
3、4队甘蔗、菠萝示范区为载体，想方设法把现代农业、特色农业做大做强；加快场部小城镇的发展，把职工培训中心广场系列配套工程做好做实，把红星农场星湖职工小区第二期安居工程打开局面，等等，真正做到一心一意抓经济，开拓创新谋发展。下一步关键是要抓落实。第一，要有“钉钉子”精神。习总书记讲过，抓落实就好比在墙上钉钉子，得钉到点上，边敲七八下才能牢固。对那些事关红星发展的大项目、难事、要事，就得拿出拼劲和韧劲，一抓到底、拍出成效。第二，要有“这样才行”的理念、“马上就办”的作风。对于那些急需解决而又能解决的事，要以一天也不耽误的精神抓紧组织实施，用高效率和高质量赢得发展速度、也赢得民心。第三，要一张蓝图绘到底。领导干部干事创业不能朝令夕改，不能换一届领导班子就“兜底翻”，既要与时俱进，也要保持工作的连续性，多干一些打基础、利长远、解民忧、惠民生的实事，一年接着一年干，一任接着一任干，咬定青山，善作善成。
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四、精心组织，确保“三严三实”专题教育取得实效
开展“三严三实”专题教育，是从严管党治党的一项重要举措，也是关系党的建设全局的一项重要工作。中央下发的《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》强调，要“在深化“四风”政治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。”全场各单位党支部要高度重视、加强领导，切实把思想和行动统一到中央、省、市和两级局党组的决策部署上来，以对党忠诚、个人干净、敢于担当的政治自觉，以严和实的政治态度，切实组织开展好这次专题教育。
一要强化主体责任。要切实加强组织领导，各部门和各单位党支部要把开展好“三严三实”专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，认真谋划安排，精心组织实施，扎实有效推进，并积极探索在全面从业治党中加强党的思想政治建设的有效办法和措施。主要负责同志要认真履行“一岗双责”，既要率先垂范，带头参加教育、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，投入足够的时间和精力，对专题教育进行具体指导，用心抓好重点工作，自始至终把责任找在肩上，切实担负起“第一责任人”的职责。
二要强化统筹推进。要把开展专题教育与落实党要管党、从严治党责任结合起来，要与落实觉廉政建设“两个责任”结合起来，要与抓党建促发展结合起来，与大力推进依法治场治队结合起来，与巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果结合起来。要坚持围绕大局、服务大局，与完成本单位重点工作任务结合起来，做到专题
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教育与日常工作有机融合、相互促进。各单位党支部和各级领导干部要带头学习提高、带头查摆问题、带头整改落实，以满怀的工作激情和进取精神推动农场的经济社会发展，以显著的工作新成效检验专题教育成果。
三要强化督促指导。虽然，这次专题教育是要求在县（场）处级以上领导干部开展的，但是，我场党委号召和要求全场各级党员和干部都要以“三严三实”作为行动准则，要以“三严三实”作为一面镜子，对照检查，促进为人、为官、做事。因此，我们要加强分类指导，在遵循中央统一原则要求的基础上，充分发挥主观能动性，积极探索有效途径，根据各部门和各单位各自的实际情况来安排任务、推动工作，增强专题教育的实效性。要加强督促检查，采取专项调研、随机抽查等方式，抓好督导工作的重点和关键，把好方案制定关、学习教育关、党性分析关、专项整治关、解决问题关，推动专题教育深入开展。对那些组织不力、敷衍塞责、效果不好的，要严肃批评、严肃问责。
四要强化舆论宣传。要切实做好专题教育宣传工作，按照“做深、做实、出彩、出新、出特色”要求，提前谋划、高位启动，形成舆论强势。要正确把握舆论导向，充分运用各级各类媒体，抓好舆论引导、选题策划、典型案例、理论评论以及舆论监督，大力宣传深入开展专题教育的重要意义、目标任务、工作成效，为专题教育健康有序开展营造良好舆论氛围。
同志们，搞好这次专题教育，意义深远、责任重大。让我们紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，齐心协力、扎扎实
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实把专题教育组织好、开展好，建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍，为推动红星农场又好又快发展提供坚强的思想保障和组织保障！
第4篇：学习齐庆三先进事迹心得：学习先进人物 践行群众线路生命，对多数人来讲，一旦停止呼吸，就意味着生命的结束。然而，对有些人来讲，生命是延续的，随着时光流转，而且越发生动出色。齐庆三同道用生命之歌谱写群众线路的事迹对我们产生了强烈的心灵震动！***同道曾在《为人民服务》一文中援用了司马迁的话：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。他夸大：为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人，就比鸿毛还轻。实在，***援用司马迁的话，旨在高度赞美张思德同道是为人民利益而死的，鼓励人民要为他人着想、领导要为人民服务。而如今，我们读了齐庆三同道事迹报导，无不让我们想到齐庆三同道也同张思德同道一样，始终把党和人民的事业放在心中最高位置，用生命诠释了一个人民公仆的价值，用行动诠释了一个基层干部的责任，用实际行动践行了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，在广大党员干部心中树起了一座不朽的精神丰碑，是当之无愧的基层干部楷模。在齐庆三部长的眼里，没有出色的岗位，只有出色的业绩，基层宣传工作固然是务虚的行当，很平凡，没有人们常说的硝烟烽火，也阔别了金钱、权利，平凡到让很多人几近想不起它的存在；可是，只要能把这平凡的工作干好、干到极致，能迎着群众的方向走，正确的反映群众的所思、所需、所盼，与广大人民群众同呼吸、共命运，这务虚的工作就是务实，这平凡的工作就是出色。他没有壮烈的事迹，没有伟大的成绩，有的只是克己奉公、兢兢业业做好本职工作。假如他还活着，他就是大家身边一位普普统统的基层干部，看他的简历很普通，没有汹涌澎湃的光辉环绕，更没有跌宕起伏的故事情节，但是他勇于担当的崇高品格却让我们铭记于心。学习齐庆三同道，就要学习他心系群众、服务人民的崇高品质。齐庆三同道牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，把为民解难、为民造福当作自己神圣的职责，面对困难义无反顾做出自己无悔的选择，展现的是对人民的虔诚挚爱、对群众的大情大义。爱莫高于爱祖国、爱人民，心里装着祖国、装着人民，才能以国家和人民利益为重，以自己的付出和牺牲增进社会进步、增进人民幸福。我们向齐庆三同道学习，就要像他们那样，满怀对祖国对人民的无穷酷爱之情，自觉把个人价值寻求与党和人民的事业牢牢联系在一起，把个人的奋斗融入到富民强省的历史进程中，为建设新青海、创造新生活，为实现全面建成小康社会贡献聪明和气力。