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篇：党校实施方案学校
机关党委、各党总支：
党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。必须坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，进一步巩固和加强党的基层组织，着力扩大覆盖面、增强生机活力，使党的基层组织在团结各族群众推动发展、促进和谐、反对分裂、维护稳定中发挥战斗堡垒作用，在推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设中发挥领导核心作用，把全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和可靠接班人贯穿党组织活动始终，实现党的基层组织建设观念创新、方法创新、机制创新，全面深入贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会和全国、自治区高校党建工作会议精神。根据《自治区党委关于加强高等学校党建工作的意见》，提出加强我校基层党组织建设的。
一、学校党的基层组织建设的指导思想和基本要求 指导思想：必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，树立正确政绩观，坚持不懈抓基层、强基础，着眼于加强党的执政能力建设和先进性建设，努力形成责任明确、领导有力，运转有序，保障到位的工作机制，促进党的基层组织工作科学化、制度化、规范化，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，为服务学校改革发展、维护校园稳定提供坚强的组织保证。
基本要求：在当前和今后一个时期，围绕服务于经济社会大局，巩固党的执政基础，紧扣高校的职能，围绕提高学校党组织“抵御渗透、巩固阵地，严谨治学、教书育人，民主管理、依法治校、服务社会”的能力，特别要用职业教育事业发展的新业绩来检验党的建设的成效，强化党组织在学校的领导核心地位。进一步适时调整、充实基层党组织，扩大党组织的覆盖面，改进组织设置和活动方式，理顺党建管理体制，确立党建责任主体，拓宽领域、抓好落实，强化功能，创造搭建党建活动载体，丰富活动内容，面向基层，切实提高我校基层党组织建设水平和教育发展水平，提高群众满意度。
二、加强学校党的基层组织建设的主要工作
（一）加强思想政治建设
1、建立学习型党组织。制定《关于建设学习型党组织的实施办法》，坚持用中国特色社会主义理论体系武装全体师生头脑，深入学习实践科学发展观，学习掌握高职教育事业发展所必需的各方面知识，学校改革发展实践中成功经验，丰富拓展学校改革发展的思路和办法。
2、加强教职工党员思想政治建设。各基层党组织要围绕中心工作抓党建，具体指导党支部的工作、领导本学院（部门）的思想政治工作。各基层党组织要紧紧围绕、科研和学科建设等业务工作，开展深入细致的思想政治工作，做到思想政治工作经常化，引导教师忠诚党的教育事业，在教书育人和各项业务工作中做出成就。建立党员教工“经常受教育”培训机制，分期分批对教工进行理论政策、法律法规、管理知识培训，把政治表现、道德素质作为教师评优晋级和职称评定的首要条件。
3、加强学生思想政治建设。深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，制定《乌鲁木齐职业大学学生思想政治教育工作规划（2009年—2012年）》，认真总结和反思“7·5”事件经验教训，形成加强和改进学生思想政治教育工作的合力，不断提高思想政治教育的针对性和实效性。一是加强和改进思想政治理论课教学工作。充分发挥课堂教育的主渠道作用，加强和改进学生思想政治理论课教学，科学合理开好思想政治理论课程，增强课程的吸引力、感染力、影响力。深入开展形势与政策教育，加强思想政治教育的精品课程建设和理论研究工作。建设一支专任为主、专兼结合、数量充足、素质较高的思想政治理论课教师队伍。加大学科带头人和青年骨干教师的引进和培养力度。二是拓展学生思想政治教育的新途径。实施以社会实践教育为主的德育活动课。通过开展德育活动课，形成“在实践中育人，在体验中成长”的德育教育模式。开展“五进公寓”活动，党团组织、学生自律组织、思想教育、文化活动、心理健康教育等五方面工作进公寓，形成各职能部门和院系相互协作、密切配合、齐抓共管的“大德育”格局。开展学生党员“联系一个党外积极分子、帮助一个需要帮助的同学、做一件好事、参加一项社会实践活动”的“四个一”活动，做好学生党员的跟踪培养，充分发挥他们在思想政治教育中的模范引领作用。三是深化党建带团建工作。高度重视学校共青团建设，积极支持团组织围绕大局，开展符合青年特点的主题活动，把学院团建工作作为检查、评估、考核各部门党建工作的一项重要内容。深入实施党建带团建“五带”工程（即：带思想、带组织、带队伍、带工作、带作风），基层党组织要加强对基层团组织的思想政治领导，切实把发展团员工作作为壮大党的后备力量的重要举措抓紧抓好，各级团组织要把加强学生思想政治教育工作摆在突出位置，充分发挥教育、团结和联系学生的优势，竭诚为学生成长服务。加强学生社团组织的管理，建立以专业特色为主体、辐射全校学生的社团组织，拓展大学生思想政治教育的空间。加强学生骨干培养，完善学生干部选拔、任免、考核、培训机制，发挥学生组织在自我教育管理中的重要作用。
3、加强校园网络建设和管理。充分认识网络等新兴媒体在学生思想政治教育中的重要作用，从学生思想、心理，学习、生活实际出发，主动占领网络阵地，积极开展党建和思想政治教育工作。制定《乌鲁木齐职业大学学生党建进网络实施办法》，按照“积极发展、加强管理、趋利避害、为我所用”的方针，一手抓建设、一手抓管理，构建严密安全的管理体系，建立畅通和谐的工作机制，制定科学规范的管理制度，遴选精干高效的管理队伍，形成健康向上的网络运行环境。
（二）加强党的组织建设
1、加强基层党组织领导班子建设。加强基层党组织领导班子建设，关键要选好配强基层党组织书记，基层党组织书记应由党性强、政治业务素质好，作风正派、工作负责、群众威信较高、善于做思想政治工作的党员担任。采取走出去、请进来、经验交流等方式，重点加强基层党组织书记的培养培训，提高他们从事党务工作的能力和水平。建立规范党政联席会议制度，按照民主集中制的原则，通过院系党政联席会议，集体研究决定院系工作中的重要事项。将党政联席会议制度的落实情况作为领导班子建设的主要内容。领导班子成员应当明确分工，加强合作，以充分发挥每个领导成员的作用，党政之间要明确职责、加强协作，形成相互配合、协调运转的工作机制。
2、推进基层党组织制度化、规范化建设。坚持和落实基层党建工作目标管理责任制度。各基层党组织每年初结合实际，制定工作计划，确定年度基层党建工作重点任务，细化各项工作要求，实现目标管理。建立和落实基层党建工作重点调研制度，经常深入基层群众，掌握新情况，研究新问题，形成新思路，总结新经验，推广新典型，开创新局面。各基层党组织要认真坚持“三会一课”制度，规范党的组织生活，学校领导要带头参加所在党支部的组织生活，各党支部结合实际制订党员学习计划，定期组织党员学习。全年党支部开展组织生活次数不能少于12次，在职党员培训时间不少于12天，党员参加党总支举办的党员教育活动不得少于4次。拓展组织生活范围，提高组织生活质量。可采取听报告、讲座、座谈等方式，也可以开展读书竞赛、师德演讲、教学比赛、教学经验交流、理论研讨等活动进行。同时，各党支部可根据自身实际筹划一些主题实践活动，使党建工作增强凝聚力，激发教职工工作和学习热情。
3、认真实施“争先创优”活动。基层党组织要把“争先创优”活动与民主评议党员、基层党组织考核工作紧密结合起来。坚持实事求是的原则，严格按照评选条件，采取自下而上的推荐办法，坚持标准、好中选优，充分发扬民主，切实把成绩显著、事迹突出的先进集体和优秀个人推荐上来。基层党组织要把评选推荐过程，作为加强基层党组织建设、激励先进、鞭策后进、推动各项工作的过程。评选表彰活动每年一次。评选的先进基层党组织一般为全校基层党组织总数的10%左右，表彰的优秀党员一般为全校党员总数的10%左右，表彰的优秀党务工作者一般为全校从事党务工作（专兼职）人数的5%左右。
4、创新工作机制，增强党组织活力。创新活动内容方式，找准开展活动、发挥作用的着力点，在扩大党员参与面、提高实效性上下功夫。以社区党建共筑为契机，在帮助社区党组织抓好党建工作的同时，提升学校党建工作水平，以抓社区党建促学校党建。
5、进一步加强基层党组织机构建设。按照《党章》规定，逐步规范学校基层党组织设置结构，通过选举，及时调整和充实各党总支委员会和支部委员会，设置与基层党支部规模、党员数量相匹配的支部成员数量。根据学校发展的实际情况，条件成熟时，对学校基层党组织进行换届选举。凡是具备建立党支部条件的行政（含教辅）、后勤单位，根据党员情况和工作需要设立党支部，尽量减少跨单位、跨部门设置党支部，在条件成熟的学院设立年级党支部。进一步促使基层党组织结构、数量和党员数更趋合理，扩大党组织覆盖面，更好地发挥党员先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。
（三）加强党员队伍建设
1、做好党员发展工作。侧重在一线教师尤其是学科带头人中发展党员，争取青年教职工党员发展比例有较大提高，逐步实现学生党员占学生总数5%以上的目标。努力实现“低年级有重点培养入党积极分子、高年级按标准合理发展党员，有条件的建立学生党支部”的目标。
要全面遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，有领导、有计划、有步骤地做好党员发展工作。一是全面开展新生入党启蒙教育。安排所有新入校学生上一节党课，启发新生的入党意识，鼓励他们向党组织靠拢，使他们自觉自愿地向党组织提出入党申请。积极开展汉教部预科学生入党启蒙教育，做好打基础工作，在一年制预科学习结束后，要将预科学员入党启蒙教育情况一并转入各学院。二是加强对入党积极分子的培养教育。申请入党人被列为入党积极分子后，党支部应落实具体措施，对入党积极分子进行三级培训：以班级（年级）为单位，建立“双学”小组；以院（系）为单位，开设业余初级党课培训班；以学校党校为主阵地，对全校的入党积极分子进行短期集中培训。三是注重改善党员队伍结构。既要注重在一线教师中发展党员，还要注重在辅导员队伍中发展党员，同时注重在班主任队伍中发展党员。做好基层团组织“推优”工作，提高“推优”质量，扩大“推优”数量，及时把优秀团员发展到党的组织中来。四是围绕培养社会主义事业接班人，坚持标准、保证质量，有计划、有重点地做好发展大学生党员工作，逐步增加在校学生党员发展数量。重视和加强在少数民族学生中发展党员工作。在保证质量的基础上建设一支数量充足的少数民族学生党员队伍。尤其要关心帮助少数民族学生进步，加强思想引导，改进培养培训方式，力争使少数民族学生党员比例在近三年逐步提高。五是加强学校党校建设，提高办学水平。对业余初级党校培训内容进行审核把关，制定考核评比办法，切实抓好初党培训质量，提高初党班的管理水平。组建学校党校讲师团，建立授课队伍。在扩大学校党校办班规模的同时，提升办班规格。通过加强党校建设，前移入党积极分子培养时间，增加在校生党员人数，使学生党员在学校能发挥作用。
2、进一步加强党员队伍的管理。深入开展“天山先锋”主题实践活动，完善党员目标管理责任制，加强党员经常性教育，联系实际开展创先争优活动，健全党员联系服务学生、服务社会工作体系，全面实行党员承诺制，建立党员责任岗、责任区。从实际出发，采取班级管理、院系管理和组织部门管理等多种方式，探索建立信息化、网络化的流动党员管理新模式，逐步实行“流动党员流入地属地管理、流出地延伸管理、流入地与流出地双向共管”的管理方式，推动建立学生党员动态管理机制。在机关党委、党总支建立党员信息库，使党员的基本情况和信息能及时得到更新，确保为上级党组织提供的党内信息数据真实、准确。进一步规范党务基础工作，对入党积极分子、发展对象的相关档案资料有专人负责保管，对转入转出的入党材料要及时办理转递手续。做好党员组织关系管理工作，在办理党员组织关系转接工作中，各基层党组织要严格按照程序，及时转办。凡因工作责任心不强、业务不熟，党员组织关系错转、转办不及时，或党员档案资料丢失，造成不良后果的，要追究基层党组织书记及有关人员的责任。
3、抓好新形势下党员教育培训工作，全面提高党员思想政治素质。一是组建学校理论宣传团，实施讲学制度，用不断发展的党的理论武装党员，落实基层党员教育培训规划，建立党员轮训制度，拓宽党员受教育渠道。二是坚持和完善教育培训制度。坚持党委中心组学习制度、放假（开学）前教职工集中学习教育制度、改进“三会一课”制度、探索建立党员经常性教育长效机制。三是多措并举，创新学习方式。结合受训党员干部的岗位职责，开展培训工作，采取聘请资深专家举办理论专题讲座，选送党员领导干部到党校学习、到疆外实地考察调研，以及鼓励党员自学等多种方式的基础上，做好干部轮岗交流培养，选派干部到内地高校挂职锻炼，开辟校园党建专题网站，推行网上学习等。四是稳步推进思想政治理论课教学改革。大力推进中国特色社会主义理论体系“三进”工作。对学生党员，加强“形势与政策”教育，要把“形势与政策课”纳入教学计划，计入学分。通过建立学习型党组织，以提高素质为重点，抓紧抓好党员教育培训工作，使党员知识结构、业务素质和创新能力不断提高，历史责任感和使命感不断增强。
（四）加强党的作风建设。认真学习贯彻《中共中央关于加强和改进党的作风建设》、《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等一系列文件精神，教育全体党员，规范党员言行，严守党的政治纪律。继续与领导干部签订《廉洁从教承诺书》，加强学校党风廉政建设，使党员领导干部切实做到办事公、作风实、为政廉。各基层党组织要切实加强作风建设的领导，领导干部要带头转变作风，坚持联系点、调查研究等制度，为基层党员作出表率。对群众反映强烈的作风问题，进行重点整顿，及时解决问题，以点带面推进作风建设，通过加强作风建设，营造风清气正的校园环境。
加强学校党的基层组织建设的保障措施
（一）加强领导，提高认识。成立由学校党委书记担任领导小组组长、校长为副组长，其他学校党委委员为成员的党建工作领导小组，明确党建工作领导小组的职责，制定议事规则。学校党委书记是抓基层党建工作的第一责任人，各基层党组织书记是直接责任人，要形成党委统一领导，基层党组织各司其职、密切配合的工作格局。各基层党组织每学期至少要召开一次专门会议听取基层工作汇报，研究解决基层党建工作重要问题，督促完成基层党建工作各项任务。建立健全一级抓一级、层层抓落实的责任机制和目标考核体系，把加强党建工作的各项要求落到实处。学校党委每年对各基层党组织领导班子履行基层党建工作责任制的情况进行考核。
（二）加强专、兼职党务工作者队伍建设。配齐配强基层党组织工作人员，选配政治素质高、党性原则强、热爱党务工作、业务能力过硬的同志到基层党务工作岗位上来，保证基层党务人员队伍的相对稳定性，切实关心基层党务工作者成长。根据党支部的规模和工作任务，兼任党支部书记的教工，做党支部工作的时间应当不少于整个工作量的三分之一至四分之一，其党务工作时间要计算为相应的工作量，给予适当的岗位补贴。加大对党务工作者培训力度，从今年开始，每年开办1-2期培训班，对党务工作者进行党的基本理论知识、业务知识培训。通过教育培训，努力打造一支“党性强、作风正、业务精”的党务工作者队伍。
（三）进一步完善工作机制。要充分运用统筹兼顾的科学方法，整体推进组织、宣传、工青妇群团组织等各方面工作，使他们相互衔接、相互配合，形成学校党建工作的强大合力和整体效应。进一步完善学校基层党总支（机关党委）的工作机制，要充分发挥党总支（机关党委）政治核心和保证监督作用。
（四）提供经费保障。设立党建工作专项经费，列入学校年度预算，用于学校党建工作督导检查与表彰、基层党务工作者培训、党建研究等工作。
第2篇：社区党校实施方案新义社区关于建立社区党校的方案
按照中央和省委关于在创新争优活动中开展基层组织建设年的精神，为进一步落实好市第十二次党代会确定的目标任务。新义社区党总支决定，2012年在社区成立社区党校，努力提升基层组织建设科学化水平，以基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐，是进一步加强和改进党的基层组织建设、提高党的执政能力、巩固党的执政地位的重要举措。
一、社区党校的办学方针是：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，宣传党的路线、方针、政策，学习党的基本知识，加强社区党员的教育和管理，提高社区党员的党性修养、思想政治素质和文化素质。积极探索新形势下加强社区党校建设的新思路，新方法，坚持高标准办学，坚持社区党校建设的规范化、制度化。
二、社区党校的基本任务是：
定期轮训社区中不属于区以上党校培训范围的党员、干部和入党积极分子，包括退休人员、在职人员、企事业单位组织从业人员、流动人员及下岗、失业人员中的党员和入党积极分子；研究新形势下社区党建工作中出现的新情况、新问题，为社区建设提供有价值的调研报告和论文，提出工作意见和建议。 通过轮训和培训，提高学员四个方面的素质和能力： ㈠提高马列主义理论水平，牢固树立辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观，能够运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，善于把党的方针同社区实践相结合，创造性地开展工作。
㈡提高社区党员的思想政治素质，使他们在创优争先的活动中，充分发挥共产党员的先锋模范作用，带领群众认真贯彻上级的指示精神，为完成上级提出的工作任务而不懈努力。
㈢提高为居民群众办实事的能力。坚持全心全意为人民服务的宗旨，帮助社区党组织做好社区工作，密切联系群众，扎扎实实为群众办好事、实事，成为基层党组织联系群众的桥梁和纽带。
㈣提高社区党员做好居民群众思想政治工作的能力。坚持宣传思想工作“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则，深入细致地做好群众的思想政治工作，积极开展对“法轮功”等邪教组织的政治斗争，为建设文明社区，维护社区稳定作出积极贡献。
三、社区党校的组织机构：
社区党校在街道党工委和社区党委（总支）的领导下开展工作。社区党校实行街道党（工）委领导下的校务委员会负责制。社区党校校长一般由街道党（工）委书记担任。副校长一般由社区党总支书记、驻区有关单位党委书记担任。社区党校校务委员会成员一般由街道党（工）委工作人员和驻区有关单位党组织工作人员担任。社区党校可聘请名誉校长。
四、社区党校校务委员会的职责是：
㈠根据区委关于党员教育的总体部署和规划，以及街道党工委的具体要求，结合形势任务和党员的实际需要，统筹安排社区党校的培训任务，制定、实施教学计划，制定社区党校各项管理制度并监督执行。
㈡聘任、管理社区党校兼职教师。 ㈢研究处理社区党校建设的其他事宜。
㈣校务委员会一般每季度召开一次工作会议，如工作需要可随时召开会议，以保证教学工作的顺利开展。
五、建立健全必要的规章制度： ㈠校务委员会例会制度。
㈡向社区党组织和街道党工委汇报工作制度； ㈢培训计划总结制度。
㈣校长（副校长）职责、教师职责、学员守则。 ㈤考勤制度。 ㈥各项考察考核制度。 ㈦档案资料管理制度。 ㈧教师聘任培训制度。
六、社区党校师资：
社区党校根据以兼职为主的原则建立稳定的师资队伍。师资可从高校、企事业单位、共建单位、机关、学校聘用，也可根据教学工作的需要，邀请领导干部、机关干部和优秀党员、先进人物、专业技术人员等为党员上课。兼职教师的选调和聘任要经过街道党工委批准，并颁发“社区党校教师”资格证书。
对兼职教师要建立业务考核档案，完善考核、奖惩制度。教师队伍要保持相对稳定，社区党校兼职教师工作变动应报街道党工委，并及时补充新的师资力量。
七、课程安排：
社区党校的教学工作要坚持理论联系实际和正面教育为主的原则，紧密联系党的中心工作，联系社区工作和党员的思想实际来进行，注重教育效果。社区党校办学形式要从实际出发，区分不同层次和不同对象，以短期培训和轮训为主。
党校教师要有事业心和责任感，不断提高政治、业务素质。要深入实际，搞好调查研究，讲究教学艺术，不断改进教学方式和方法，教学形式要多样化（可采取集中上课，专题讨论，参观、调研活动等方法），把正面灌输、自我补充、电化教育、理论研讨、开展实践活动等多种形式结合起来。在内容上，要把学习政治理论与学习法律知识、市场经济知识、社区建设知识、健康知识和开展文体活动结合起来，提高教学效果，增强教育针对性和社区党校的吸引力。
社区党校设想课程是，要根据区委宣传部、组织部和党校的要求设臵教育培训课程，主要是：
㈠围绕党的中心工作开展党员教育。要始终坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，进行党的基本路线、方针、政策教育，搞好党的基本知识和科学发展思想教育，增强广大党员的党性，提高政治素质。
㈡根据改革开放和现代化建设事业的需要，突出以经济建设为中心的党员教育内容。社区党校要成为党员学习社会主义市场经济知识、现代科技知识、法律法规知识及管理技能的主阵地，提高广大党员发挥先锋模范作用的本领。
㈢根据形势的发展对党员进行时事政策教育。加强对本单位自身情况、街情、区情、市情及党和国家形势政策的教育辅导，深刻认识改革、发展与稳定的关系，引导党员正确认识、分析形势，积极投身改革建设。
㈣从实际出发，组织开展各种有意义的党员主题实践活动。
八、社区党校基础设施建设：
每年至少为社区党校投入资金3000元，用于社区党校教育和购买学习资料。同时要有固定的不少于50平方米的学习场所和必备的电化教学设施。要坚持资源共享的原则，充分利用辖区单位的俱乐部、教室、电化教学设备等资源开展党校教育。社区党校要一校多用，既要坚持突出党员教育内容，又要充分利用这块阵地，与其他教育相结合，全面发挥作用。
社区党校应运而生，是新形势下社区党总支对传统的党的建设和党员教育模式的创新发展，是新形势下加强城市基层党建工作的一大举措。在筹划社区党校成立工作之初，我们结合我街道社区工作的实际需求，对社区党校的创校宗旨进行了全面的思考，认为社区党校的功能和作用不应仅局限在党员的教育管理上，而是应该通过充分发挥它的阵地平台作用，力争把社区党校建设成为社区党员教育管理的重要平台、联系社区广大居民群众的重要桥梁和宣传社区党建工作的重要橱窗，更好地为社区党建服务，为构建和谐社区服务。
第3篇：党校招聘教师实施方案衡阳县委党校面向社会公开考聘教师实施方案
为加强党校教师队伍建设，优化教师队伍结构，提高教师队伍素质，根据中央党校工作条例精神，按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，衡阳县委党校拟面向全县教师队伍公开考聘事业编制教师2名。特制定本实施方案。
一、组织领导
本次招考聘用工作成立考聘领导小组，由县委组织部、县编办、县财政局、县人事局、县委党校为成员单位，由县委常委、组织部长李瑞荣任领导小组组长，县委组织部副部长彭先吐、县编办主任易成利、县财政局局长王强、县委党校校长李绪国为副组长。领导小组下设办公室，由彭先吐兼任办公室主任，办公室设县委组织部干部二组。整个考聘工作在领导小组的指导下进行，由考聘办公室负责招考日常工作。
二、招考名额及条件
（一）招考名额为2名，其中经济管理专业1名，中文或新闻、哲学专业类1名。对象为全县教师队伍中符合条件的人员。
（二）招考条件
1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义；遵纪守法，作风正派，品行端正；
2、有较强的事业心和责任感，热爱党校教学教研工作；
1
3、五官端正，身体健康，身体条件符合《湖南省事业单位工作人员录用体检通用标准》的要求，男性要求身高164cm以上，女性要求身高158cm以上；
4、年龄要求30周岁以下（1980年6月30号以后出生）；
5、学历要求是全日制本科以上；
6、专业要求为经济管理专业和中文（或新闻、哲学）专业。
三、报名及资格审查
（一）报名方式及时间
本次报名，采取现场报名的方式进行，并免收报名费。 现场报名方式：
考生可在2010年 月 日至2010年 月 日期间每天上午8:30至11:00，下午14:30至17:00到衡阳县委组织部干部二组进行现场报名（联系电话：0734-6827989）。现场报名须真实、规范填写《湖南省衡阳县委党校招考录用教师报名表》一式二份，并同时提交毕业证（尚未毕业的应届毕业生、研究生须提供或学校出具的学历证明材料）、有效居民身份证、学习成绩单（须加盖教务部门印章）原件及复印件和4张近期半身正面免冠2吋彩色照片。
请考生本人于2010年 月 日前与衡阳县委组织部干部二组联系，确认报名资格审查结果。
（二）资格审查
报名结束后，招考领导小组办公室根据报考人员提供的材料，对考生进行资格初审。初审合格的，报招考领导小组审定，确定参加考试人员。
（三）分职位招考
符合报考职位的考生只能选择1个职位报考，按最少1:5的比例开考。
（四）领取准考证
取得考试资格的考生，凭本人有效《居民身份证》，于2010年 月 日至 日到衡阳县委组织部干部二组领取准考证。
四、考试
考试在湖南省衡阳县进行（具体地点详见《考试准考证》）。考生必须同时持有效《居民身份证》和《考试准考证》才能进入考场参加考试。
考试实行百分制。考试的方式包括笔试和专业测试。
考试时间安排为2010年 月 日上午笔试， 月 日专业测试。 笔试为闭卷考试。笔试科目为职业能力测试和申论两门。
笔试结束后，招考领导小组办公室原则上按各招考职位拟聘用人数1：3的比例依照考生笔试成绩由高分到低分顺序确定参加试教人员。
专业测试采取试教的形式进行。内容包括：
1、备课（40分）。按照学科专家组选定的课题内容，实行封闭式电脑备课（需制作课件、请考生自备u盘），备课时间为六小时。备课完毕将教案移交工作人员复印后，随即到指定的教室进行试讲。
2、上课（60分）。时间为40分钟，要求运用课件教学。
3、专业测试由招考办组织专家组负责评分。
考生综合成绩按笔试成绩占40%（其中行政职业能力测试占40%，申论占60%），专业测试占60%的比例累加计算。
五、体检
3 参加体检的人员根据考生综合成绩从高分到低分按拟聘用人数1：1的比例确定。体检不合格者不列入考核对象，按考生综合成绩从高分到低分依次递补,递补不超过两次。
六、考核
体检合格人员列入考核对象。在职考生考核内容主要包括“德、能、勤、绩、廉”五个方面，注重工作实绩；其他考生主要以现实表现和学籍档案为主要内容。考核要做到全面、客观、公正。
经招考领导小组审定，发现有下列情况之一者，取消考生的拟聘用资格：
㈠不坚持党的基本路线，在重大政治问题上不与党中央保持一致； ㈡有犯罪记录或严重的违法违纪行为，或被司法机关确定为犯罪嫌疑人；
㈢有政治、经济和其它问题； ㈣发现有其它较严重疾病；
㈤组织纪律涣散，严重违犯劳动纪律者； ㈥不符合报考职位的资格条件的; ㈦截止到2010年 月 日未能取得招考职位所需学历证书的; ㈧经县招考领导小组研究确定不能录用的其它情况。
考核合格人数达不到招考职位人数，从该职位专业测试人员中按综合成绩从高分到低分依次递补参加体检。体检合格者列入考核对象。
七、公示
4 将列入考核人员在县电视台和蒸水党建网上公示，公示期为7天，经公示后符合录用的人选办理录用手续。
八、聘用审批
经笔试、专业测试、体检、考核、公示合格的人员，确定为拟聘用人员，由招考办办理录用相关手续。录用人员试用期为一年。
九、纪律
招考工作严格按照公开、平等、竞争、择优的原则进行，坚持公开报考条件、公开考试程序、公开考试结果“三公开”制度，接受纪检监察部门和社会各界监督，坚决杜绝弄虚作假、徇私舞弊等不良现象。如有违纪现象发生，将严肃追究有关责任者的责任。
十、经费
本次招考所需经费请县财政解决贰万元（预算附后）。
本方案由衡阳县公开招考党校教师工作领导小组办公室负责解释。
衡阳县公开招考党校教师工作领导小组办公室
2009年12月20日
衡阳县委党校公开招考教师经费预算方案
一、出题、制卷及保密费：8000元
四套试卷：行政职业能力测试、申论、两个职位的测评课题
二、组考费：3000元
两次组考，其中笔试、测试（试教）各1次。
三、测试评委费：8400元 7个评委：7×800元/人=5600元 食宿费：7×400元/人=2800元
四、资料打印费：600元
合计：20000元
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第4篇：高校二级党校实施方案食品与制药工程学院二级党校实施方案
一、指导思想
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线，贯彻理论联系实际的原则，努力建设一支党性强、作风正的党员队伍、德才兼备素质过硬的教师队伍和德智体全面发展的学生骨干队伍，以保证学院始终坚持社会主义办学方向，为学校稳定、改革与发展提供坚实的组织保证。
二、党校的主要任务：
1、培训入党积极分子和发展对象；
2、培训预备党员；
3、结合形势、任务开展学院思想政治工作和党建理论实践研究；
4、宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表” 重要思想和党的路线、方针、政策。
5、接受学院党委交办的其他培训任务。
三、党校委员会成员 二级党校校长： 办公室主任： 办公室人员：
四、党校培训课程设置 (一)、入党积极分子培训
1、课程安排
入党积极分子培训共分两部分，第一部分是理论学习，第二部分是自学与实践。
第二部分自学与实践提高
学员课后进行自学相关课程，入党积极分子分成小组，以小组为单位开展主题鲜明的实践活动，在活动中不断体现积极分子的先进性。
2、要求
整理笔记和讨论时间、地点，由各支部自行掌握，也可以利用此时间播放与时俱进的英雄模范事迹或革命传统的影片、视频等。
（二）预备党员教育培训
使学生预备党员进一步明确党员的义务和权利，加强党性锻炼和修养，提高自身妁思想政治素质，坚定为共产主义事业奋斗终身的信念，重点是加强对入党信念、党的宗旨和纪律教育，帮助学生党员时时处处按照党员标准严格自己，发挥共产党员的先锋模范作用，努力做一个合格的共产党员。
预备党员培训每学期进行一次，培训内容根据各时期党的政策而定。
五、党校学习纪律。
学员应端正学习态度，自觉遵守党校的有关规定，正确处理专业学习、工作和政治理论学习的态度，积极参加各项活动；坚持理论联系实际的方针，力求做到学以致用，学用结合，在日常的工作、学习和生活中起表率作用。在党校学习期间努力做到：
1、不迟到、不早退、不无故缺勤，无特殊事情，不得请假(学员在党校学习期间，与校内组织的其它重大活动在时间上有冲突的，应事先与活动组织者请假，不得向党校请假)，否则按旷课处理；
2、上课时不做与讲课无关的事情，认真听讲，并做好听课笔记；
3、根据教材和课堂讲授的重点，结合自己的思想实际，认真搞好自学；
4、讨论时发言人要有发言提纲，结合自己的思想，就自己认识较深的某一个问题进行交流，谈思想、谈认识，澄清思想上的模糊认识，各小组长要认真做记录和考勤；
另：有下列情况之一者，取消学员资格：
1、无故一次不参加党校学习者(包括讨论，两次迟到或早退计次无故不参加学习)；
2、因故次请假不能参加学习者；
3、结业测试不参加或舞弊或测试成绩不合格者。
六、党校管理
学生党支部抓好学员选送和讨论的主持；在日常管理上，学生党支部指派一名学生党员和各学习小组组长共同负责学员在学习期间的管理，并注意充分发挥入党积极分子在党校培训期间管理中的积极性，协助做好党校培训班的有关工作。
食品与制药工程学院党总支
第5篇：党校基层组织活动实施方案2016党校基层组织活动实施方案
一、总体要求和主要目标
按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求，全面贯彻落实中央、省、和市七届一次党代会提出的基层党建工作各项任务，以解决基层党组织建设中的突出问题为重点，以增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力为核心，以健全基层党组织建设的体制机制为关键，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，有序推进“基层组织建设年”的各项活动，以优异成绩迎接党的十八大的胜利召开。
二、重点任务和主要措施
1、扎实开展“公开承诺”活动。在全校党员中普遍推行公开承诺制度，按照领岗承诺、定岗践诺、对岗评诺三个步骤要求，抓实党员提诺、组织审诺、会议定诺、公开亮诺、扎实践诺、相互比诺、季度述诺、半年督诺、年终评诺九个关键环节。
2、开展“喜迎十八大、再创新业绩、奋力冲百强”主题实践活动。以迎接党的十八大、学习贯彻党的十八大精神为主线，认真贯彻落实市七届一次党代会精神，认真贯彻落实《中国共产党党校工作条例》和《2016-2020年干部教育培训改革纲要》，立足本职，创新工作，积极、务实、高效地开展干部教育培训。实施“科研精品工程”、“决策服务工程”、“资源整合工程”、“竞争性培训工程”、“优质保障工程”、“文化凝聚工程”及“队伍建设工程”等七大工程，为全市经济社会发展提供重要的人才保证和智力支撑，努力争创一流县级党校。
3、开展争做先进基层党组织活动。进一步加强“五个基本”建设，完善“七个体系”，落实“五个一”，做到“五个好”，力争在全市基层党组织“分类定级、对标进位”活动中取得好成绩。“五个一”即：有一个好的带头人、一个好的发展思路、一个好的工作制度、一个好的活动阵地、一个好的保障机制。“五个好”即：一是领导班子好。二是党员队伍好。三是工作机制好。四是工作业绩好。五是群众反映好。
4、深入开展“三满意”创建活动。在全校深入开展“治庸问责”工作，切实改进工作作风，提升工作水平，再造环境优势，全力打造“效能党校”。一是争创“学员满意教师”。重点解决我校教师缺乏敬业精神，教学教研活动参与度不够，工作量不饱和，教学质量差，工作业绩平庸等问题。二是争创“服务满意员工”。重点解决我校财务及后勤等员工工作热情不够等问题。三是争创“群众满意党员”。重点解决我校党员缺乏党性修养，思想境界较低，带头作用不强等问题。积极争当优秀共产党员，努力做到“五带头”。一是带头学习提高。二是带头争创佳绩。三是带头服务群众。四是带头遵纪守法。五是带头弘扬正气。
5、深入开展“万名干部进万村入万户”活动。坚持“三进”，即党员干部进农家、进企业、进社区，面对面、零距离地听取基层干部群众的意见和建议，深入了解群众所思、所想、所盼；落实“三同”，即党员干部和群众同学习、同劳动、同生活，深入基层一线了解生产生活情况，一起参与社会活动；开展“三送”，为基层送资金、项目、技术，真正解决农村、社区、企业最关心、最直接、最现实的困难。
6、精心组织庆祝建党91周年系列活动。以“忆党史、铭党恩，强党性、促党建，肃党纪、正党风”为重点，开展党史教育、创先争优活动座谈、庆祝建党91周年大会等活动，创新活动方式，丰富实践载体，引导党员增进爱党之情、常怀忧党之心、恪尽兴党之责，评选表彰模范党员，把创先争优活动推向高潮。
7、开展以“践行雷锋精神、弘扬时代新风”为主题的系列实践活动。通过动员全体教职工，紧紧围绕了解雷锋生平、学习雷锋事迹、感悟雷锋价值、传承雷锋精神、争做雷锋传人等方面，组织开展“感悟雷锋”、“宣扬雷锋”、“与雷锋同行”及“学雷锋献爱心”等活动，努力彰显全校员工良好的精神道德风貌，促进社会文明，助力和谐发展。
8、继续推进学习型党组织建设活动。深化干部理论学习教育活动，切实提高党总支的学习力、创新力、凝聚力和战斗力，努力将党总支建设成为学习型党组织。建立健全党员个人自学制度，深化“周学一文、月读一书、季撰一稿、年习一技”的“四个一”学习活动，激发个人自学的内在动力。
9、深入开展“三个一”主题创建活动。一是组织开展“一个班子一个龙头”主题创建活动。做到“五带头”：即带头学习实践、带头解放思想、带头调查研究、带头宣讲理论、带头撰写文章。二是组织开展“一个党组织一个营地”主题实践活动。把学校党组织建设成为全体党员教师开展组织生活的重要营地。三是组织开展“一名党员一面旗帜”主题实践活动。组织和引导广大党员教师外树形象、内强素质，充分发挥党员的先锋模范作用。开展好“五比五看”活动，即：比党性意识，看理想信念是否坚定；比奉献精神，看服务意识是否增强；比业务水平，看工作效率是否提高；比工作业绩，看育人质量是否出色；比社会评价，看参学对象是否满意。通过“五比五看”，使党员教师在党性意识、学习创新、品行修养、服务奉献等方面作出表率。
10、开展“五共”争先主题创建活动。五共”争先即：学习型组织共建，树立一批学习“标杆”；新闻宣传共进，推出一批先进典型；思想道德素质共育，表彰一批道德楷模；精神文明共创，培育一批创建品牌；文化资源共享，形成一批文化成果。培养典型，树立标杆，着力营造“学习高尚、学习必需、学习光荣”的浓厚氛围，形成每个领导班子、每名党员教师都积极踊跃参与创建的工作格局。
三、工作步骤
我校基层组织建设年活动分动员部署、调查研究、深入实施、总结验收四个阶段进行，做到有计划、有组织、分步骤推进活动开展。
（一）动员部署阶段（2016年4月上旬）
在认真准备的基础上，制定学校基层组织建设年实施方案，召开动员部署大会，明确开展基层组织建设年活动的目的、意义、步骤和方法，切实让党支部行动起来，每个党员都参与进来。
（二）调查研究阶段（2016年4月底）
根据本校统一要求和部署，开展调查研究，听取意见建议。在深入调研基础上，召开专题会议研究具体措施，有针对性地提出解决突出问题的具体办法。
（三）深入实施阶段（2016年5月至11月）
在调查研究基础上，进一步明确责任分工，实行项目细化管理，扎实有序地抓好各项工作任务落实，确保基层组织建设年取得实效。
（四）总结验收阶段（2016年11至12月）
结合基层党建工作年度目标考评和专项述职，认真总结基层组织建设年好做法好经验，建立务实管用的制度，形成长效机制。学校基层组织建设年活动领导小组对开展基层组织建设年情况进行考核考评。
四、工作要求
（一）加强领导，落实责任。成立基层组织建设年活动领导小组，学校党总支书记同志任组长，其他领导班子成员为成员。领导小组下设办公室，办公室主任由机关支部书记兼任，全面负责基层组织建设年活动的日常事务。成立“进位升级”领导小组，确保机关党总支进位目标的实现。
（二）统筹安排，扎实推进。把开展“基层组织建设年”活动与开展“喜迎十八大、再创新业绩、奋力冲百强”主题实践活动结合起来，与开展创先争优活动结合起来，与教学、后勤各项工作任务结合起来，统筹安排，精心组织，强化措施，扎实推进。
（三）加强督导，务求实效。基层组织建设年活动领导小组要切实发挥推进、指导、协调、监督作用，按照规定的工作内容和工作要求，对开展“组织建设年”活动情况加强督查。结合“双联双促”活动，领导干部要带头深入基层，帮助结对帮扶村党组织解决实际困难。同时，加大宣传力度，发现和树立好的典型。
第6篇：区委党校党建工作实施方案区委党校2016年党建工作实施方案
**区委党校党建工作实施方案 二〇一六年二月十六日
为认真贯彻落实五中全会精神和习近平总书记关于干部教育培训工作的重要论述，培养造就大批“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部，推动我校党的建设和组织工作整体上水平，经校委研究决定，在全校机关开展 “主阵地、大熔炉”党建系列活动。现提出如下实施方案。
一、指导思想
以真贯彻党的十八大精神及十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”为统领，以培训党员干部为宗旨，以全面提升机关党建工作科学化水平为目标，以转变作风、内强素质、外树形象为出发点和落脚点，力争通过“主阵地.大熔炉”党建系列活动，统一思想、凝心聚力，增强党员干部事业心、责任感，激发干部培训队伍的工作热情，实现“绩效目标立功单位”等各项工作优胜目标。
二、工作主题、内涵及理念 1、主题：
深入开展“教职工素质提升”工程，打造一支在全区叫得响过得硬的品牌教职工团队，为干部培训工作注入强大动力。
2、内涵：
理论宣传的主阵地，党性锻炼的大熔炉。坚持党校姓党、实事求是、从严治校；坚持人为本、德为先、师为重；坚持教学、科研同步发展。强化人才、管理、服务三大保障，打造名教师、名课程、名作品，促进党校建成靠得住、用得上、叫得响的干部教育阵地，建成创新型、研究型的先进党校。
3、理念：
通过“主阵地.大熔炉” 党建系列活动，旨在教育全体党员牢记党的宗旨，进一步强化先进性意识，明确先进性标准，践行先进性要求，在教学、保障、管理等各方面工作中充分发挥党组织的战斗保垒作用和共产党员的先锋模范带头作用，充分展示学校是干部学习知识、提升能力的平台，理论武装、统一思想的阵地，锤炼党性、传递正能量的熔炉。真正做到把党的旗帜举起来，让党的声音响起来，使党的形象树起来，以优良的党风带教风、促学风，树校风，促进干部培训事业健康和谐持续发展。
三、活动原则
（一）坚持党校姓“党”的原则。强化党的意识，阵地意识，与党中央保持高度一致，自觉维护各级党委政府的形象。 （二）坚持从严治校、从严治教、从严治学原则。不断加强制度建设，用制度规范教学全部活动，建设风清气正、科学严谨、思想活跃、纪律严明的党校学风。
（三）坚持改革创新，竞争择优的原则。在继承本校教学工作优良传统和成功经验的基础上，以改革促动力释放，以创新促活力增强，以竞争促资源盘活，以择优促质量提升，实现全校工作科学、规范、协调发展。
（四）坚持质量第一，注重实效的原则。把提高教学质量和培训效果作为谋划、推进和评价教学改革的基本要求，贯穿于改革发展的各个环节和各个方面，实现办学规模和质量、效益相统一。
四、工作内容及措施
（一）、进一步加强学习和党建品牌理论研究。 1、以加大党委中心组（扩大）学习制度的落实力度为核心，不断完善教职工大会、校长办公会、行政办公会、支部大会、科室会等形式的学习制度。
2、整合学习资源，充分利用区级各类主体班、培训班、报告会等学习平台和机会，组织教职工学习。
3、利用党校的理论优势，积极开展党建品牌的理论研究，通过开辟党建品牌创建专题论坛，举办党建品牌理论研讨会等形式，就如何打造党建品牌进行深入理论探讨，不断挖掘、精炼品牌内涵，实现学校党建引领全校各项工作，发挥党校学习、宣传的主阵地，党性锻炼的大熔炉的精品党校。
（二）、打造“书香机关”。
1、开展书记荐书活动。党总支书记向每位党员推荐一本好书，供党员业余时间学习。坚持日读一小时，月读一本书，半年一交流，开展读书成果评比活动。
2、整合资源促进学习。充分利用c级站、电子阅览室、微信平台、qq群，为全体教职工提供一个学习交流的平台，教学思想自由发挥碰撞的空间。
3、通过走出机关，走出讲堂，深入开发区、农村、社区、非公企业一线，开展理论宣传，送教上门和向基层群众学习，深入调研活动，形成具有时代特色，紧跟时代发展名课名作。## 4、充分利用网络资源，远程教育，电化教育，扩大学习教育的覆盖面和参与度。
5、开设“党员讲堂”。开展以“讲理论、讲政策、讲形势、讲业务”为主要内容的“党课四讲”活动。领导干部带头讲，中层干部轮流讲，邀请专家辅导讲，启发探讨互动讲“为主要形式，激发学习热情，增强党课活力
（三）、开展“创岗争星”活动。
深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动。创建学习型、服务型、创新型党组织，评选“党员学习先锋岗”、“文明创建先锋岗”、“党员学习之星”和“文明创建之星”。通过一系列相关活动，进一步改进机关工作作风和提高机关工作水平。
（四）、党校优秀教师培养形式与措施
1、自我研修。党校教师，应明确个人发展方向，设计专业成长的路径，结合自身教学、科研方向，制定自我发展计划，利用一切可能的条件，自我加压，不断提升本人才专业知识，提高专业能力和水平，深入了解市情，把握经济社会发展动态。
2、定期培训。在完成每三年为一个周期的我校教师培训计划的基础上，有重点地针对培养对象，给予多层次、多方面的定期培训，创造条件安排培养对象参加重点教学、科研、调研和实践活动，使培训工作常态化、规范化。根据形势任务和专题教学需要，及时安排教师参加专题培训。
3、考察学习。安排教师参加有针对性的考察学习，如专家指导、外出培训、挂职锻炼学习、外出调研，教学实践考察等，不断开阔视野,加强交流，取长补短，增长才干。
4、教学实践。严格集体备课，对培养对象在专题试讲、课题研讨、主题报告、面上宣讲、跨校兼课等方面给予全方位的锻炼，不断提高工作标准。通过教学实践进一步激发培养对象的教学智慧，提高课堂把握能力和专题授课效果。
5、专家引领。以“请进来、走出去”的形式，邀请域内外知名专家、学者、党校系统名师为我校培养对象进行面授及指导,进一步增强培养对象的理论功底和专业素养。建立师资库，开展党校校际交流，逐步形成多校定向客座教学的机制。
党校党组织建设实施方案
（五）、开展评选“五型科室”“优秀党员、优秀教职工”活动。引导和组织广大党员干部在本职岗位上带头学习强素质，带头创新争一流，带头服务比贡献，带头自律树形象，努力成为工作的模范、岗位的先锋、教学的能手，服务的标兵，以自身良好的形象影响和带动身边的群众。
（六）、加强组织建设。进一步充实调整党委及党支部组织，不断完善各项制度，认真履职尽责，充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。
（七）、加强党风廉政建设、反腐倡廉工作。进一步完善党风廉政建设责任制，做好责任分解，严格遵守和执行中央、省市关于廉洁自律的各项规定；坚持廉政学习，重点领会“八项”要求精神，筑牢思想道德防线；完善重大事项请示报告等制度，规范各种议事规则和程序；发挥班子拒腐防变的整体合力，班子成员以身作则，坚持开展批评与自我批评，经常与成员沟通思想，加强互相监督，以民主公开的环境杜绝腐败的滋生。切实做好**区党风廉政建设信息平台的使用工作。
（八）、明确科室职能职责，规范和完善工作考评机制。建立科学高效的工作机制。要以规范程序、强化职责为主要内容，健全完善各个科室、各个岗位的工作运行程序，防止工作上的疏漏偏差。要严格实行年度工作目标化管理，定期量化考核，并将考核评估结果与奖惩挂钩，作为评先选优、提拔任用的重要依据。
（九）、加强工会工作。积极参与组织“五型科室”创建、教职工技能竞赛活动。建好“职工之家”，以丰富多彩的文体活动活跃职工文化生活。做好关爱、扶助及慰问工作，包括在职教职工的综合医疗互助工作，确保参加住院医疗互助和市职工重大疾病互助参保率100%。完善工会财务管理，严格工会财务制度。
（十）、加强电教设施的维护管理和使用。在确保办公及会务之需的同时，做好教学及管理信息的收集和利用工作，为提高全校的管理水平和办事效率提供有力保障。
五、工作措施
1、建设坚强班子，发挥团队合力。班子成员带头践行“三严三实”，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，积极实施区委、区政府的重大决策和工作部署，认真完成各项工作任务；坚持贯彻执行民主集中制，经常性开展批评和自我批评，虚心听取和正确处理各方面意见，团结务实，积极协调；明确班子成员职责，信任、支持、鼓励年轻人勇挑重担，放手工作，班子成员对出现的工作失误主动承担责任；关心各位党员的思想、工作、生活情况，为干部职工排忧解难。
2、强化学习意识，确保学习效果。坚持集体学习与个人自学相结合，定期组织学习和讲党课；学习内容为党史党建理论及中央、省、市、区路线方针政策、工作重点、法律法规、经济管理、科学技术等知识；严格做好学习考勤、纪律、考核等工作并将其纳入绩效考核。
3、健全规章制度，实现科学管理。明确内部分工，做到职责清晰，上下级和科室之间工作协调；健全考核制度，对干部职工的思想、学习、工作情况进行有效考核，全面评价。
4、推行优质服务，打造满意工程。围绕全区工作重点热点难点深入开展调查研究。创新培训方式和管理方法，不断提高机关和后勤服务水平。加大工作督促检查落实力度，确保政令畅通。
5、规范日常行为，树立良好形象。自觉遵守各项工作纪律，提高办事效率；注重仪态，言谈举止文明；爱护公共设施，节约合理使用办公用品，杜绝随意浪费；注意环境卫生保洁，做到办公室内清洁整齐，物品摆放有序。
6、落实责任，严格考核。认真落实党建系列活动责任制，建立考核评价体系，将内容分解到全校各支部各科室，纳入年度工作考核。同时,加强过程评估,及时丰富工作内容，改进工作方式,提高工作效果。 六、工作要求
1、高度重视，积极参与。机关党组织建设是一项重大举措，是提高党校工作能力的重要措施，全体党员干部职工要充分认识其重要意义，领导带头积极参与，形成浓厚的工作氛围。
2、保障有力，措施到位。建立健全工作制度，做到工作有计划、有活动、有检查、有评比、有总结，并保证人、财、物的投入，同时加强资料档案的管理，实现创建工作的规范化、制度化。
3、活动经常，效果明显。党校党建工作要紧紧围绕区委、区政府中心工作，通过开展丰富多彩的特色活动，激发活力，凝聚人心，注意总结经验，创出特色，推动工作。
七、加强组织领导
1、落实领导责任。党校成立“主阵地.大熔炉”党建系列活动工作领导小组，常务副校长任组长，负总责，并在全校形成“校委抓科室、科长抓科员”、“一级抓一级”、“层层抓落实”的工作格局。领导小组具体负责党建系列活动的组织开展。各科室要把开展党建系列活动作为一项重要政治任务，进一步细化任务，明确责任，抓好推动落实。
2、加强督办指导。领导小组要根据时间进度，对品牌创建实施的内容进行定度检查督办，并加强指导，确保创建活动取得实效。 3、注重宣传引导。充分利用微信平台、qq群、电子显示屏、宣传板报等载体宣传开展党建系列活动内容和要求，活动进展情况，营造强大声势，使活动真正成为推动党校科学发展的保障工程。
第7篇：实施方案：某市委党校党建品牌创建活动实施方案XX市委党校党建品牌创建活动实施方案
按照市直机关工委关于开展党建品牌创建活动的通知要求，结合“党的建设规范化创建活动”的开展，为全面加强我校党建工作，进一步提升教学培训水平、科研咨政水平、行政服务水平、后勤保障水平、管党治校水平，校委决定，在全校机关党组织中开展机关党建品牌创建活动。现制定方案如下。
一、创建目标
坚持党校姓党、党建统领，坚持从严治校、规范管理，坚持教学、科研、咨政并重并举、全面发展，认真开展“全面质量年”活动。通过党建品牌创建，引导全体党员和教职工牢固树立大局意识和全局观念，充分发挥党组织的示范引领和辐射带动作用，紧紧围绕“一流市级党校”目标，切实把组织资源转化为发展资源，把组织优势转化为发展优势，把组织活力转化为发展活力，推动我校机关党建工作不断体现时代性、把握规律性、富于创造性，将我校机关党组织建设成为推动党校事业发展、服务大局、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。
二、创建标准
（一）品牌名称：坚持党校姓党，打造红色学府。
（二）品牌内涵：坚持党校姓党、党建统领，不忘初心，牢记使命，围绕建设学习型党校、创新型党校、服务型党校、和谐型党校的要求，狠抓教学、科研、宣讲、支部建设等重点工作，充分发挥干部教育培训主渠道、主阵地及理论研究智库咨政作用，创建一流市级党校，全力服务市委中心工作。
三、创建措施
（一）严肃纪律，打造红色阵地。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心，牢记使命，切实把“党校姓党”作为立校办学之本，统领教学、科研、咨政、行政后勤管理等各项工作。以深入贯彻党的十九大精神，弘扬和践行社会主义核心价值观为主线，以建设优良校风、教风、学风为中心，以创建一流市级党校为动力，丰富活动载体，健全体制机制，建设党校文化，彰显发展活力。优化校园环境，进一步美化、绿化、亮化校园。建设“红色校园”，把红色基因传承好，把红色传统发扬好；建设“绿色校园”，倡导绿色文明意识，构建优美的校园生态环境；建
设“书香校园”，形成浓厚的学习氛围和风气，提升自身形象和内在气质；建设“和谐校园”，领导、同事、学员友好相处，团结协作，共同提高。
（二）多措并举，打造红色师资。通过实施“名师工程”和“中青年教师培养计划”，创新培训手段和教学方法，进一步提高培训质量和学员满意度。完善激励机制，进一步调动教研人员积极性。持续开展“全面质量年”活动，组织党员教师深入机关、乡镇、社区、企业、学校等基层单位开展“送理论下基层”宣讲活动。同时，选派党校教师参加师资培训，提升教师业务能力和知识水平，培养一支政治上靠得住、讲台上站得稳、科研上立得住、咨政上叫得响、服务上贴得紧的党员教师队伍。
（三）改革创新，打造红色课堂。组织教师深入部门、乡镇开展调研，全面了解干部培训需求，在教学中采用研讨式、案例式、互动式、讨论式等方式方法，切实提高教学培训的针对性和实效性。深入挖掘提炼党性要素在泰山文化中的具体表现，并赋予其鲜明的时代内涵，推动泰山文化、红色基因、时代精神、传统阵地和先锋载体融合。弘扬以“泰山石敢当”为核心的泰山文化精神，走出一条勇于攀登、敢于担当、不畏艰险、永不止步的精神之路。强化“不忘初心、牢记使命”的红色基因教育，充
分利用泰安革命烈士陵园、徂徕山革命教育基地、陆房突围胜利纪念馆、万里故居等教育阵地，从红色基因中汲取力量，开展好理想信念教育。积极做好市主题党日活动中心、市廉政教育中心的开发利用工作，对主体班次学员实施菜单式精准教育，推动党员干部学党章、用党章，知敬畏、存戒惧、守底线。
（四）服务大局，打造红色智库。进一步加强党校新型智库建设工作，党校科研咨政课题要聚焦市委、市政府重大决策部署，以及社会热点难点问题进行深入研究，形成一批具有决策参考价值、实际应用价值的高质量调研成果。发挥好已建立的两个机制，即省、市、县三级科研联动机制、学员联合攻关机制的作用；利用党校系统智库联盟平台，探索建立与其他市级党校联合攻关机制。进一步加强与省委党校、省行政学院和市委市政府职能部门的联系沟通，充分调动广大教研人员的主动性、能动性，积极发挥团结协作精神，以学科建设为重点，以科研骨干为核心，坚持集体攻关与个人突破相结合，努力实现科研咨政新作为。
（五）补钙壮骨，构筑精神家园。面对新形势新任务，牢牢把握党校工作的正确方向，把党的理论教育和党性教育作为党校教学的首要任务和党校工作的重中之重，
切实做到工作围绕主业主课展开、资源向主业主课聚集，使党校真正成为党员干部“补钙壮骨”的精神家园；把“两学一做”常态化、制度化学习教育作为党性教育的重要内容，确保取得实实在在的效果；深化党的思想理论研究，着力提升党校科研能力和水平，为全市广大党员干部学习贯彻中央和省委、市委决策部署提供正确引领和学理支撑；坚定不移推进人才强校，打造一支高素质的师资和干部队伍；坚持从严治校管理兴校，着力营造一个风清气正的校园环境。
四、工作保障
（一）明确领导责任。校委成立党建品牌创建工作领导小组，常务副校长吕军德任组长，负总责，并在全校形成“校委抓处室、主任抓教师”、“一级抓一级”、“层层抓落实”的工作格局。校委成员为领导小组成员。办公室设在机关党委，具体负责党建品牌创建工作的组织开展。各党支部要把开展品牌创建活动作为一项重要政治任务，进一步细化任务，明确责任，切实抓好了推动落实。
（二）注重宣传引导。充分利用校园网站、《东岳学刊》、电子显示屏、党校信息等载体宣传开展“党建品牌创建”活动的各项部署和要求，营造强大声势，在全校
迅速掀起活动高潮，宣传、推广我校活动中的好经验好做法好典型，使活动真正成为推动党校科学发展，实现创建一流党校目标的保障工程。
（三）落实责任考核。不断落实党建品牌创建目标责任制，建立考核评价体系，将品牌创建工作分解到全校各支部、各处室，纳入到年度工作考核。同时，加强过程评估,及时丰富活动内容，改进活动方式,提高活动效果。（弘利教育）