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篇：班级学风建设实施方案班级学风建设实施方案
——13级市本一班
为进一步加强班级管理，贯彻落实学校《关于深化学风建设的若干建议》文件精神，积极营造“师生互学、生生互学、共同进步”的良好班级氛围，有效促进“勤学好问，积极向上”的良好的学风形成，结合我班班级建设实际情况和班级特色，经主题班会集体讨论，班委会共同研究决定，现拟定建设方案如下：
一、班级理念。
强化“四个一个都不能少”团队理念”即“三早、上课一个都不能少；团队活动一个都不能少；集体荣誉一个都不能少；互帮互助一个都不能少”。并把这四点作为班级团队建设的主要抓手。
二、学习委员会。
1、建立出勤、考勤通报制度。
2、建立师生教与学的反馈制度，定期将学生的诉求，定期将老师对学生要求反馈给老师和学生。
3、建立学习方法研讨会制度，每月举行一次研讨会，交流学习方法。
4、建立结对帮扶制度，班（团）干部、入党积极分子每人必须结对帮扶一名学生。
5、开展各种学习竞赛活动。
6、设立各种学习兴趣小组，积极推进小发明、小创造的深入开展。
出勤考核。
1.三早出勤。
早读早操出勤，无特殊原因要求不得请假。寝室长负责定好闹钟，并按时叫醒室友，催促室友都离开寝室后，检查门窗锁好门后方可离开。如查“三早”中发现同寝室缺勤现象，寝室长负有第一责任。
学习委员负责做好详细考勤记载，实事记载迟到旷到人数，连续迟到三次算旷到一次。考勤记载将作为学期末评优评先重要参考依据。（学校文件强调）
2.上课出勤。
每节课下课前，请到学习委员签到表上签到，不得代签。下课时检查确认已经签到，学习委员适当提醒。对签到结果有任何异议的同学，请及时提出，以便
及时更正。每天下午四点学习委员按照学校统一要求，将当日考勤情况客观真实
地短信汇报给辅导员。
3.请假制度。
早读早操上课需要请假的，需找辅导员请假，情况紧急请假（无法及时写请
假条）的，可先向学习委员说明情况，事后找辅导员补假条。无特殊原因原则上
不要请假，情况特别紧急的，特事特办。学习委员用专用记录本做好记录。
四、会议制度。
1.会议基本要求：
①提前15分钟到会（特别重要），不能延续上学期的“拖拉”作风。
②会场纪律严肃活泼松弛有度 ③带好会议记录本，做好会议记录
2.主题班会。
由班主任主持召开，辅导员、班主任和学习委员会共同策划，全班同学参与
讨论决议。原则上每月班会不少于一次。
3.主题团会。
由班长（团支书）、副班长（团常务副书记）牵头，班委会、团支部共同商
讨策划，全体同学积极参与配合。按照学校要求，团会每月一次。团会主题由校
团委统一下发。按照分团委要求，会议需在每月25号前召开，否则取消班级评
比资格。
4.其他会议。
依据实际情况具体安排。
五、班级特色建设
我班以“创新创业”作为班级特色，除课堂书本知识的优良学风建设工程外，
创新创业的素质拓展实践活动也尤为重要。在实践活动中的学风建设中，要求同
学们经验、汲取教训、互相学习、共同进步。
优良的班级学风需要同学们的共同努力、全面支持、鼎力维护。为将市本一
班打造成一个学风优、学纪良全面发展的综合性“创新创业”特色班级，在管理
系乃至全校成为学风建设示范性班级，请大家自觉遵守、互相提醒。共同创造属
于市本一班辉煌！
武汉生物工程学院
13级市本一班班委会
2014年2月18日
第2篇：班级学风建设实施方案高272班班级温馨教室建设实施方案
为促进我班学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的形成，制定了此班级学风建设计划。
一、指导思想：
坚持以“端正教风、培养学风、整治班风”科学发展观为统领，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。促进我班“科学管理、规范治班、严谨治学、勤奋学习、积极向上”的良好班风的形成，努力构建和谐、平安、文明班级，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。
二、目标：
营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
三、目前班级“学风”方面存在的主要问题
目前，就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的能力较差，晨诵的良好习惯还未养成。具体来说主要是；
1、部分同学自制力欠佳，学习无方向感；
2、很多同学学习目标不明确，学习目的就为通过考试，学 习不认真；
3、由于学生来源，导致地区管理不统一，管理细则参差不 齐，学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生，这些都与我们的目标还有一定差距。
四、“学风”建设的具体按排
我们现在要做的工作的重点就是“抓学风、促学习、正班风”。从我们的角度来讲，学风就是学生思想作风在业务学习上的具体体现，是学生学习过程中表现的风貌，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。因此，学风包括了学习精神、学习态度、学习品格、学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等各个方面。
为了促进我们的学风建设，目前以及今后的时间中，本班在以下几方面加强工作：
1、思想方面：
（1） 大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来 ，让大家树立起“争做文明礼仪标兵、创建温馨班级集”的学习目标；
（2）加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯，
（3）让同学们清楚地认识到:学风正、班风好、凝聚力强，能给学生多方面的正面教育和积极影响，对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用.
2、学习方面
（1）班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。
（2）尤其做好学业后进学生的日常监督与促进工作；开展
互帮互学大比赛，激励同学努力学习。
（3）抓好本班学生干部的带头作用，不定期进行学困生互
帮互学成效检查。
（4） 经常与各任课老师交流，了解同学们的学习状态和要
求。
3、具体安排
A、任课教师布置作业后，课间及时的把作业记录在作业本
上。
B、自习课高效做作业，尽量能完成作业。
C、提倡课间做做作业。
E、预习第二天的学科，提出几个问题。英语每天背诵单词，
G、作业要求认真、正确率高，切忌应付作业。发现后严肃 处理。
4、工作方面
（1）学生干部不仅是学生官，更应该是为同学谋求一个良好学习生活环境的策划者、组织者和建设者！要尝试创新，班级工作要从经验型管理向科学化管理转变，活学活用，将管理学的特色运用于班级事务的管理，例如进行目标管理与项目管理等。
（2）善于表扬别人，恩威并济，赏罚分明，善人者善己，允许同学乃至班委犯错误，“人非圣贤”，但你一定要帮助他改正或自我改正，看结果也要重过程，多鼓励少批评，多帮助少命令，学会换位思考。
（3）学会沟通，沟通能拉近距离，促使班委不断改进工作，不但包括和同学之间的沟通也包括不同班级班委会之间的沟通，很多班级优秀的做法也值得其他班级参考或借鉴，水涨船高，学院整体工作局面达到一个良好的状态，对班级自身也是巨大的推动，切勿闭门造车。
5、其它方面
（1） 经常向班主任汇报班委会工作进展，聆听教诲，学习
工作经验；
（2） 协助好班主任的工作，为良好学风建设营造更加有益 的环境和氛围；
班委会关于学风建设的计划有以下两个方面具体特点：
（1）勤学、自律，创优良学风树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，在实践中提高自己的综合素质。
（2）促学风建设，从自我做起树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。
学风是学校长期积累形成的一种氛围，一种精神，是衡量一个学校学生综合素质的一项重要指标，学校学风的好坏关系着整个学校的成绩、形象与声誉。良好的学风有助于同学们在一 个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识，养成良好的自律意识和习惯，同时，良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养。良好的学风是我们的立校之本，固校之基，所以，学风建设是一项任重而道远的工作，每个班委会在学风建设这一方面担任着重要角色，继续努力、更加认真工作，争取使我校学风建设更上一层楼是我们每个班委会义不容辞的任务。
学风建设是一项长效工程,优良学风需要进行长时间的精心培养,来不得一时一刻的松懈,优良学风一旦形成后,可使学习者受益终身,在优良学风中形成的学习者,反过来亦可促使其更好的发展！相信在各位老师和班主任的支持和引导下，在班委会及班集体的通力合作下，班级学风建设一定会取得十分优异的成绩！
杭锦旗中学高272班
2015年3月16日
第3篇：班级学风建设实施方案2012级植物保护一班2014年
班级学风建设实施方案
尊敬的领导：
应学院要求，为加强班级建设，提高学生自律意识，端正学生学习态度，培养学生创新精神，提升学生实践能力，针对学生旷课、迟到、早退、夜不归宿等不良现象及我班具体情况，我班计划实施以下措施：
一、班级建设
(一) 定期召开班会，向同学们公布近段时间班上相关情况，听取同学们
的意见
(二) 班级设置心理邮箱，同学们将自己近段时间所遇困惑，以及对班级
建设的意见投送到邮箱中，定期由心理委员统计并由班主任及班委共同处理
(三) 奖惩分明，对表现好的同学班会提出表扬；对行为恶劣，不利于班
级建设的同学进行全班通报批评；更有甚者，送交学院严肃处理
(四) 严格进行考勤，定期向班级公布考勤情况，对缺勤严重的同学进行
劝说、批评
(五) 倡议、督促班上同学课后清理桌箱垃圾，提高素质
(六) 在学院允许范围内，适时组织各类活动，便于同学间交流，增进情
谊
二、考勤方面
（一） 班委轮流考勤，考勤表一式两份（一份交与学工办，另一份
班上保留），其他同学监督执行，定期向同学公布考勤情况
（二） 需办理请假事宜者，以出具假条为准，若有特殊情况者需事先联系班委，
否则班委按算旷课记录(三天内可凭假条到负责人处消除旷课记录)
三、学习方面
（一）考前两周，组织答疑，自愿参加，由学习扎实的同学为其他同学解答，必要时，由班委联系老师寻求帮助
（二）设立进步奖，每学期绩点进步最大的前三名获得相应奖励
第4篇：班级学风建设实施方案班级学风建设实施方案范文3篇
优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为班级塑造一个好的学习氛围。下面是小编为你精心整理的班级学风建设活动实施方案，希望大家喜欢。
班级学风建设实施方案范文3篇
1学习是一个永恒不变的话题，生活中的每一个角落都是我们学习的园地，只要有心，只要用心，也只要有恒心，我们总可以在某个心仪的领域挖掘出无限的知识宝藏。炎炎艳阳普天照，在这浓重的夏日气息里，沐浴在知识的阳光下，良好的学风有如那一股透人心脾的凉风，让人神清气爽。加强学风建设，是为培养学生自主学习能力，树立正确的人生观、价值观、世界观以及推进班级发展的重要举措。
一，班级现状
会计XX35班在刚入学时就被划为一个特殊的班级——院级实验班，在这种荣誉光环的照耀下，会计XX35班的同学们注定要做出一些不平凡的成就。在学习过程中同学们保持着高中时的那份勤奋好学的心态努力学习，上专业课从无缺席、早退、迟到的情况，曾被数学专业老师称赞为具有“民院历史最牛班级”发展潜力的班级，在每月的班级考核中，我班考核分总是遥遥领先于各班，名列经贸系前列。现在，同学们依然保持这种优良的学习作风，刻苦学习。在今年的会计从业资格证的考试中，我班共报31人，过了23人，过级率高达74%以上，为大一会计专业中过级率最高的班级;全国计算机等级一级考试的过级率也达到了94%。本学期我班开设的专业课比较多，在每位老师以出勤为考核的方式中，我班可以100%的于无形中废除这种考核制，因为诸如这种缺勤、迟到、早退的现象从不曾发生过。课堂上，老师们幽默风趣且有耐心，同学们学习认真，发言积极。师生互动，课堂气氛十分活跃。
但我班依然存在很多不良之处，如早晚自习时总有人有这样那样的理由原因不来，来了的同学也很难的静下心来学习，究其原因，结果有三：一，学校活动频繁，各班委会利用大家在一起的时间给同学发布各项通知;二，学校管理制度严格，时不时会有各种考核部门前来考核，打断同学们的学习进程;三，辅导工作不强。大学生拥有的就是那一份气盛与冲动，却经受不住风雨的突袭，心理受挫能力弱，无论是情感还是学业亦或是生活，总会有同学突发不同程度的心理问题，而辅导员是终日难得一见或是不曾相见。同学们的不良情绪得不到及时的抚慰与缓解，这样，很多的工作都很难的正常顺心的运转下去。
二，解决方案
针对班级存在的不良现象，我提出了以下几点建设方案，以促进我班学习体系的不断完善，让那勤奋刻苦，积极向上的优良学风长存，以推进班级发展。
1，完善信息公布制。我班早自习的出勤情况还是比较好的，而且每次同学们都会认真的大声朗诵英语。活动项目过多，而且同学们在一起的时间除了专业课外，只有那段时间是一起度过，所以相关班委只得利用那些时间向大家公布活动项目。有时，那也如突如其来的倾盆大雨将同学们学习的热情火焰熄灭，不仅达不到预期的通讯目的，因为总有同学在事后还为某些事情纠缠不清，而且还增加了他们对早自习这一制度的厌倦情绪。所以完善信息是一项很重要的任务。据班委协定，无特别重大紧急事物或者零碎小事大可不必占用同学们的自习时间。同时，据我班的课程进度表来看，几乎每天都会两节或四节专业课，有什么事可以在专业课空余时间通知。或者，将种种事情列成条项，有信息委员汇总贴于信息栏或公布在黑板上。如此一来，既不耽误或中断同学学习，也不会因暂时的误解而纠缠不清，最终使各自的时间白白浪费。
2，完善班级规章制度。俗话说“国有国法，家有家规”，现校有校律，班也有班规。民政学院的管理制度之严可谓名扬千里，衣食住行的每一个生活层面几乎都有制度的约束。如众人言，大学应该是个充分展示自我，让个性飞扬的地方，很多东西没必要如此注重形式。形象工程的建设只会泯灭学生那颗炽热的好胜之心，我们需要的是理解、支持与信任。你说整个早自习为了查人而查人，但照样有人迟到，早退，缺席。在教室里吃早晚餐，而结果是被查到的班级照样相安无事。当然有些事情是讲不通道理的。只是我们应该在那种潜规则中好好想想存在这种现象的根源是什么，我们也无须为一些小事而纠结。为了更好的配合学校的管理工作，完善班级制度成了一项势在必行的任务。10%的挂科率是民院的管理特色，这种10%也几乎涉及到本校大学生的生活的每一个方面。在学校规章制度的前提下完善本班级的制度并灵活运用，让管理者与被管理者都不会感到疲惫。例如完善班级考核制，对于那些在规定时间自习而踩点的同学，可不必过于苛刻，事后温馨提示，给大家一个可以接受的理由，而不是让人感受的是制度带来的无限压抑之情。同时也要维护考核制度的权威，这是对各种奖罚制度的公正、公平、公开的最好体现，也是衡量同学们之间的相融程度的有力工具。班级管理好了，自然就可以加强同学与班委之间的相互信任，理解和支持，让同学们清楚地认识到一个班级的发展并不是靠那几个班委。而是需要每一位同学奉献自己的一份力，当这种集体荣誉感深植于每一位同学的心中，还有什么事情值得我们纠结的。
3，发挥辅导员的领导作用。辅导员作为学生日常生活学习的负责人，应树立好自身的良好形象。只有老师做得对，行得正，才有说服力，才能树立自己的威信。传达院系部通知时要及时且明晰，要耐心的为学生干部讲解任务的原因及结果，以便提高学生干部的办事效率。当学生干部未按质完成任务时，不应将事情情绪化，而是要考虑事出之因，相互调解，如此方可以德服众。所以我班规定，每周一下午七八节课开展辅导员班委会，一是让学生干部及时准确详细的接收各项院系部活动通知，而是以同样的质量来向辅导员反应班级情况，相互交流，互换意见，从而让各班级活动正常有序运行。其次，辅导员要有爱心。同学们都来自四面八方，也许踏入大学是他们第一次与家人保持着遥远的距离。在这个叛逆的时期，他们需要的更多的是教育与关爱。辅导员应计划下寝时间并做好下寝记录，以便深入了解学生学生动态，同时给学生或鼓励或解疑方法，让学生在校有一个心灵的栖息之处，让他们感受到家庭般的温暖，从而让他们对生活充满自信而不是因迷茫而堕落。
所以本周四我班将在辅导员的带领下进行一次班级团体辅导活动，主题是“我的爱情”。大学时代的我们，正值青春大好年华，情感活动也非常雀跃。我们向往那浪漫的花前月下的故事，每个人的心中也珍藏着一个美妙的童话。只是单纯的我们都难得考虑到现实的残酷，总有人因这样那样的不完美的缺陷而自卑的不堪一击。学院的5.21事件也给迷茫懵懂的我们一个沉痛的教训。这个活动可以让同学们更好的认识爱情，正视爱情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而以一种平和积极的心态全身心的投入到学习与生活中。
4，建设一支高素质的干部队伍。班干部是班级发展的领头羊，是促进班级发展的主力军。所以班干部要积极主动学习《入学手册》，加强学分警示，自觉遵守学校的规定，以身作则成为同学们的表率，带头作为一个守纪律，思想素质高，学习成绩好的人，身体力行的带动周围的同学，使每一个人在集体的感化下都成为有优良学习与生活习惯的人。
我班每周三下午会定期召开班干部例会，各班委除了反映班级情况及建设方案外还会进行自我评价。如此可加强班干部自我意识的成熟，让班干部更好的了解自我，实事求是的进行自我分析，并适当作自我评价，以便客观准确的扮演自己的角色，明确自身长短优劣。同时通过相互之间的评析与鉴定，可让彼此取长补短，加强团结，增强对工作的自信心和责任感，并提高工作的热情及积极性。
三，总结
学风建设的目的在于提高学生的学习积极性。而一个良好的学习环境是学生用心放心学习的有力保障。完善各种管理制度，让同学们学的安心;加强辅导员的领导作用，可以解答同学们学习生活中的困惑，让同学们学的放心;加强班干部素质建设，带动全班一起发展，让同学们学的开心......因此，良好的学风建设需要的是我们每个成员的共同努力。加油吧，相信我们永远是最棒的!
班级学风建设实施方案范文3篇
2优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为班级塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我院关于加强学风建设活动的有关决定，结合各班的具体情况特提出如下方案：
一、不断提高对加强学风建设工作的认识。
1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。
2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。
二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。
1、借我院督导教学检查的东风，抓好早晚自习的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对旷课一定数量者建议给予适当处分。
2、以个体带动整体，抓好全院优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。二是让低年级的2个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。
3、以评优为契机，对先进班集体,优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动其他班学生争优创先。从而掀起学风建设的新高潮。
三、把学风建设和其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生管理的日常工作中。
1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。
2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创建五星文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。
3、把学风建设与党建工作相结合。
(1)要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。
(2)发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。
(3)党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，从我做起，争当优良学风带头人。
(4)党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。
(5)党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动，比如演讲赛、辩论赛于活动中。
四、不断深入开展优良学风达标班活动。
1、迅速制定优良学风达标的意见、办法，并组织各班认真学习讨论并提出实施意见。
2、把优良学风达标班与文明班级的评比紧密结合起来，坚持每周一汇总，每月一评比，学期一总评，学年一总评。
3、团总支、学生会组织优良学风班级达标的具体评分，作好各班优良学风达标活动的组织工作。
班级学风建设实施方案范文3篇
3学风是学生思维道德品德、学习精力与综合素质的重要体现，是学天生长的基本跟条件。学风的建设是高校校风建设的主要内容。精良的学风是进步教养品质、树立良好校风的重要前提。作为刚升入大学的大一新生,更应当有一个优秀的学风做保障。
为了进一步增强学风建设，一直激发学生学习的踊跃性和自动性，培育出更多高程度、高素质的人才，数学与信息学院XX级8班联合实际，针对同学们在学习进程中可能会呈现的学习懈怠等情形，特此制订本学期学风建设打算。
一、总体目的
积极营造浓重的学习、学术气氛和活泼活跃、健康长进的良好风尚，尽力造就存在扎实的专业常识、良好的专业技巧和明礼诚信、团结友好、节约自强、敬业贡献的基础道德标准，使同学们养成良好的道德品质和文明行动，促进思惟道德素质和迷信文明素质的和谐发展。为同学们发明一个良好的学习环境，使同学们到达乐学、勤学、会学，早日构成班级长期有效的学习氛围。
二、指点思想
以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为中心，以提高同学们的成就为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。
三、活动计划
1)惯例工作
①学风建设动员会：全面深刻发动，开一班会。
②征集活动：可赞赏的优良风气、可批评班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性看法。
③ 座谈会：学生与专业老师座谈会
④督导轨制：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交换互通讯息造成协力，督查学风建设。
⑤设破班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责改正违纪现象。
2)团支部工作
① 专题组织生涯
以团员先进性教育为契机，体现先进性教导结果，促进我校当前的核心工作。各寝室缭绕以“树优良学风”为主题的组织生活。
② 团员示范月活动
团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在要害时刻充散发挥好团员的先锋模范作用。请求带动一个寝室，建立优良的班风，并进行考察反馈。
③ 学生党员文化督导队
由班级党员组成，天天对晨读、缺勤、晚自习等情况进行监视领导，对学生中存在的不文明现象进行及时的斧正。每周对班级的不良景象进行汇总颁布。
④“模范团员”评比活动。
在全班范畴内评比身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典范，各寝室评比 1名，进行资料收集落后行展出。
3)个人规划
班级所有成员依据个人情况制定一个合适本人的大学计划，以书面情势上交班主任。班主任审视后给出相应的倡议和意见，促使同学们都可能渡过一个空虚的大学生活。
四、活动要求
1、班级所有成员要严厉遵照该规划，积极加入各项活动。
2、班干部是各班创优良班风活动的负责人，必需以当真负责的立场投入此项运动中。
3、党员、团员要充足施展榜样榜样作用，同时要宣扬、组织、率领好一般同窗，增进班风建设，体现党员、团员的进步性。
第5篇：班级学风建设方案班级学风建设方案
优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为我班塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我院关于加强学风建设活动的有关决定，结合我班的具体情况特制定关于如何建设班级学风的具体计划。
一、总体目标
积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。
二、指导思想
以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。
三、活动方案
1）常规工作
1学风建设动员会：全面深入动员，开一班会。
2征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。
3 座谈会：学生与专业老师座谈会
4设立班级信息员和负责人，班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。
5.设立宿舍卫生检查组，以班委为主体，定期对班级各个宿舍进行宿舍卫生评比。积极为同学营造一个整洁，干净的生活环境。
2）团支部工作
1.不断提高同学们对加强学风建设工作的认识。
2.团员示范月活动
团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进行调查反馈。
3.“模范团员”评选活动。
在全班范围内评选身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典型，各寝室评选 1名，进行材料收集后进行展出。
3）个人规划
班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划，以书面形式上交班主任。班主任审阅后给出相应的建议和意见，促使同学们都能够度过一个充实的大学生活。
四、活动要求
1、班级所有成员要严格遵守该计划，积极参加各项活动。
2、班干部是各班创优良班风活动的负责人，必须以认真负责的态度投入此项活动中。
3、班委|和团员要充分发挥模范表率作用，同时要宣传、组织、带领好同学，促进班风建设，体现班委、团员的先进性。
第6篇：班级学风建设方案班级学风建设方案
前言：为继承和弘扬学校“实事求是、艰苦奋斗”精神，加强学风建设，促进学生在学分制条件下自主学习的自觉性和能动性的提高，强化学生的自律意识，营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，进一步建设“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风，决定从本月开始，在全班开展加强学风建设活动，通过动员会、讲座等形式，发动广大学生积极参与学风建设，使广大同学成为良好学习风气的维护者和实践者，为学校优良校风的建设做出新贡献。班风是核心，是班级发展的根基。发挥班风的核心作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力特制定本活动实施方案。
活动的意义：我们期望通过此次活动，加强学风建设，努力建设有利于学生自觉获取新知识，增强实践能力，激发创新精神，使学生达到“乐学、勤学、会学”，在全体学生中形成“勤奋严谨、求实创新”的良好学风，培养大学生们终身学习的习惯，使我班整体学风状况进一步改善。 活动内容：组织班会讲座对同学们进行一些基本的教育学习，让大家有一个班风学风的概念 为团结班级同学提供有利的平台。班风是旗帜，是一面指引方向、带领前进的旗帜，是一面催人奋进、激励向前的旗帜，是一面勇于进取、开拓创新的旗帜。只有牢牢把握集体的前进方向，才会有利于班级建设的健康有序进行，有利于班风的发扬光大。为此，我们特别抓好思想建设，荣誉建设和班级文化建设。1
主要内容及实施
（一）加强思想教育，激励学生成才
学风是学生思想道德素质的反映，加强学风建设首先要从根本上抓起，即从学生的思想工作上抓起，以爱国主义教育、理想信念教育、诚信教育以及世界观、人生观和价值观教育为主要内容，将思想政治教育贯穿于大学期间的整个过程。学院确立了“以学生为主体、以素质教育为基础、以考研就业为导向、以创新为动力、以质量求生存”的学风建设思路，培养学生勤奋刻苦的学习态度，严谨求实的科学精神，使学习真正成为学生自主、自觉、自由的行为素养。
（二）结合学生实际，发挥学生主体作用，有针对性地开展学风教育。
1、开展班级学风竞赛活动
制定《学风建设先进班级评比细则》、《学生综合素质测评办法》和《学风建设量化考核标准》。学院结合早操、早晚自习、上课出勤、大型活动参加情况、以及校团委、学生处学风建设各项重点指标，对班级的学风状况进行量化考核，及时做好班级学风建设的总结。
2、开展读好书活动
在全班学生中广泛开展“每月读一本好书活动”，并在每学期初的第一个月内进行读好书交流报告活动，评选出先进个人，并进行表彰和奖励，激发学生自觉学习，相互学习的兴趣，以促进良好学风的形成。
3、重视特殊群体学生的教育帮带工作。
对那些缺乏学习目标和动力、进取心不强、学习成绩差的学生实行跟踪教育，建立特殊群体档案。要求班干部把思想工作落实到每个学生身上，坚持开展谈心活动
4、通过开展以“成人、成才”为主题的班会、研讨会。
5、将学风建设与考研、就业结合起来，针对我班学生实际情况，积极引导学生准确定位，明确目标，为考研、就业做准备，并结合专业特点，积极参加各类资格考试，进而促进学风建设。
6、加强社会主义荣辱观教育，结合目前学生中存在的考试作弊、上课迟到、旷课、责任意识淡化、理想信念缺失、恋爱行为不检点等现象，对照中华民族的
传统美德及当前提出的“八荣八耻”的荣辱观标准，在学生中开展宣传、讨论，召开主题班团会。
（三）积极发挥班干部、党团员的作用。
1、充分发挥党员、学生干部在学风建设中的模范带头作用从而成为学风建设的核心推动力。
2、加强学生干部的管理，模范的遵守学习纪律，做到上课不迟到、不早退、不旷课，不在课堂上接发短信等课堂不文明现象，主动认真地上自习，对违反学习纪律的学生干部、学生党员给予加重处理。
3、号召学生干部组织有益于学风建设的校园文化活动和社会实践活动，通过学生活动和社会实践带动我班学风，不断培养学生的综合素质。将辩论赛、演讲比赛等活动与学风建设结合起来，逐步形成良好学风。
4、积极开展“一帮一”活动。学生党员、学生干部和班级干部积极带头，查找自身和周围同学中存在的学风问题，并确定好每一位在学习上需要帮助的同学，积极开展“一帮一”活动，共同学习，共同进步。
（四）严格管理，建立和完善学风教育制度。
1、严格管理是搞好学风建设的重要手段。学风问题最突出、最集中的表现是纪律问题。为整顿学习纪律，使学生的学习由他律逐渐转化为自律，形成自觉的学习习惯，突出抓好：
（1）从学生上课、自习等常规管理入手，保证学生正常的学习时间，由班长团支书牵头、各寝室为主进行教学秩序检查。重点检查上课迟到、早退、旷课等现象，实行周通报、月总结制度，按照学生违纪处分条例、学籍管理条例严格管理。
（2）寝室由生活委员带队进行晚归、不归等现象检查，重点检查上课自习时间上网、玩游戏等现象，帮助学生杜绝网络成瘾；从而为创建良好学风提供坚强的保障。
2、建立完善学风教育制度、考勤制度、考风考纪制度、等一系列相关制度，建立约束机制，充分调动学生学习的主动性和自觉性。保证教学效果，提高教学质量。
附班级奖励制度：
060251班 班级奖励规定
为了加强班风学风建设，特对原班级奖励规定进行修改，以达到更好地鼓励同学们更加努力学习的目的。
（一）
获得国家
一、二、三等奖的分别奖励200元、180元、160元。
获得省级
一、二、三等奖的分别奖励130元、100元、80元。
获得校级
一、二、三等奖的分别奖励60元、50元、40元。
（二）
获得“五星级寝室”、“温馨小屋”、“先进文明寝室”的，整个寝室奖励100元。
（三）
过国家英语四级的同学每人奖励30元，六级奖励50元；
过国家计算机二级的同学每人奖励40元，三级奖励60元。
（四）
获得校级先进个人荣誉称号的奖励30元。（如优秀班干团干、优秀团员、优秀志愿者、优秀运动员等等）
（五）
学习认真刻苦，前两学年都没有挂科，本学期也没挂科，并且在这五个学期中没有拿过奖学金的同学奖励120元。
学习认真刻苦，前一学年没有挂科，本学期也没有挂科，并且在这三个学期当中没有拿过奖学金的同学奖励100元。
（六）
若前一学年挂科三门或三门以上的，本学期只挂科一门的同学奖励120元；没有挂科的则奖励150元。
若前一学年挂科二门，本学期没有挂科的同学则奖励100元。
若前一学年挂科一门，本学期没有挂科的同学则奖励80元。
（七）
根据前一个学年的成绩班上排名及本学期的成绩排名情况对比：
若本学期排名前进5-9名则奖励80元；
若本学期排名前进10-15名则奖励100元；
若本学期排名前进15-20名则奖励120元；
若本学期排名前进20名以上则奖励200元。
（八）
从本学期开始，必修课的单科成绩全班第一名奖励50元；单科成绩第二名奖励40元。
注：（1）上述课程均为必修课程。
（2）第
（五）、
（六）、
（七）项不重复奖励，若有重复的情况则只取三项中的最大值奖励。
（3）在第
（四）项中，若所获的荣誉是因奖学金、助学金而获得的，则不给于奖励。如：
“国家奖学金”、“励志奖学金”、“三好学生”等等。
060251班委
2008-11-13