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篇一：初中学生作文_600字
China
刘潇雷 指导老师：卢学林
China is a very long history country. It has a history of five thousand years. Chinese people speak Chinese.
What colour is China’s flag. It is red and yellow. It has five yellow stars.
Beijing is the capital city of China. Do you know? where is the Palace Museum and Tian’anmen squaer .Yes，they are in Beijing.Tian’anmen square is very big。The Palace Museum is beautiful.
The Great Wall is very long.The Great Wall is eight thousand eight hundred and fifty-one kilometres long. I know a Chinese saying：a man who has not climb Great Wall is not a ture man。
I love China.
评语：这篇作文用简单的语言描写了中国，在文中注意了语法的使用。文章思路清晰。不失为一篇好的七年级英语范文。
篇二：初中学生作文1_600字
拥有
不求天长地久，只求曾经拥有——题记
拥有，意思是属于自己的，不只是情感上的拥有，还是物质上的拥有，没准拥有只是短暂的，也许是真正意义上的拥有，还我却短暂的那么几天拥有我当时最爱的东西。
那年夏天，阳光普照着大地，花草树木正在争先恐后的开花，好像谁在这个季节开花慢谁就是弱者似得！而我在家里安详的看着电视，老爸突然给我打电话说：“下楼来，一块给你买自行车去。”当时刚上五年级的我即将拥有自行车，我心情无比激动，我穿好衣服，出了家门按了电梯，等了五六秒，我实在安奈不住自己开了花的心，我二节三节的下了楼梯，上了车，到了车行，看见五颜六色的山地车，我的心更是激动都想要，但是我选了一个我在其中最喜欢的一个，刚回小区我就和小伙伴们去得瑟我新买的自行车，看见他们羡慕的眼神儿，我心中暗暗自喜，到了黑天才回家。
过了几天，激动的心情快要过去，我一如既往的在伙伴面前得瑟，那天我们组织比赛，绕小区看谁快，准备好了，我们推到起跑线上，，上了车，开始！我像奔驰的快马飞奔了出去，他们被我落下很远，我到终点，一个急刹车，漂了几米，停住了，很完美，我对这辆车又是更加喜爱，突然，一辆车冲过来说：“让开，快让开，车刹不住了，我还没来得急反应，已经撞上了，我也撞到在地上，车也坏了，我心情瞬间就凉了，在地上哭了起来，好像大雨一样，我的伤养好了，我打开放在杂货房间的们，看见自行车的部件有的有，有的没，我好难受，我以前拥有它，它给我带来自豪感，开心。现在我拥有它的辉煌，历史。
拥有一样东西不一定是永久的感情也好，物质也罢，只要珍惜拥有，就永远不怕失去带来的痛苦。
篇三：学生作文初中_3100字
春天
春天来了！春姑娘提着她的花篮来的到人间，他那花篮里，装满了五彩缤纷的衣裳，你
快看：
小草偷偷的从土里钻了出来，那是春天的眉毛吧！春姑娘给它们换上了一套新的绿衣裳，
他们在微风中，高兴的手舞足蹈！
远处的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧！春姑娘将准备了很久的各彩连衣裙送给了她
们，他们高兴的微笑！
天空中飞来一只两只的小燕子，那是春天的使者吧！春姑娘为了感谢他们给人们报信，
特地送了一件黑色的衣服给它们，这样一来，他们像一个文质彬彬的绅士！
柳树扬起了它那绿色的长辫子，整整齐齐，正应了贺知章的那句“不知细叶谁裁出，二
月春风似剪刀。”
小河叮叮咚咚的唱起了歌儿，一直奔向远方，鱼儿在水中嬉戏，时不时的扬起一朵朵漂
亮的水花。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了，风
筝千奇百怪，在蓝天上快乐的飞舞。
“一年之计在于春，”可见，春天是多么重要呀！
春天,是一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏！
春天，是一个健壮的青年，让大自然生机一片！
春天,是一位老者，有着智慧和谋略，带领我们一路向前！
自我介绍你们猜从2000年到2014年有多少年？你说什么？还是让我算算吧，一一得一，一二得
二，一四得三，三八妇女节，五一劳动节，六一儿童节······恭喜你，猜对了，本人今年
14岁。
两个大耳朵，短头发，还有那张能说会道的嘴，身高不知道了，因为过了个年长高了一
些。不戴眼镜怎么装文化人，所以自己也戴了一副眼镜。
本人爱打乒乓球，因为这事儿犯下了大错，学习下降了不少，我已经决定冲向第一了！
在学习上爱玩儿，但也有不少成就，比如说画画，在小学获得过20除以10张奖状！厉害吧！
我还有不少呢,比如.........有点不好意思，学习好，爱班级，爱劳动，关心他人冲在前。比起
缺点，我的优点根本不算什么，我那缺点可多了，但请大家保守一下。上课爱说话，回家爱
玩耍，胆子有点小，晚上独自怕出门；做题很粗心，脑细胞直直，就是不会拐弯！请大家记
住我的优点哦！你说啥，不是缺点，是优点，不是缺点，是优点，不是优点，是缺点！总觉
得有点不对劲儿。
最后，请大家记住我的名字：潘建宁，我就是未来建筑宁夏的能人哦！共同交个朋友吧！ 美丽的交响曲
——春
当北风呼啸，银装素裹的冬姑娘走后，
一场盛大的演唱会，悄悄的，悄悄的，
不知不觉的准备着。
然而这个演唱会的主角们，
都不知道这个事，
可是这些主角不是一般的演唱家，
他们都需要一位动人、美丽的姑娘去通知，
应为只有这位姑娘才是他们的领袖。
这位姑娘便是春姑娘。
春姑娘开始了自己的旅程，
她要去通知主角们，
首先通知了小草弟弟。
小草弟弟听见了叫声，
于是探出了绿色的小脑袋，
他要开始练习摇摆的声音。
春姑娘又去通知春花妹妹，
春花妹妹得到通知后，
一下子张开了绿色的花瓣，笑得乐呵呵地，
于是她开始练习集体舞；
春姑娘然后通知了河水妹妹，
河水妹妹听了通知后，
冷酷的脸一下子变得欢乐热情了，
她要练习歌声了，
所以春姑娘就没多打扰她，
去通知别的演员了。
春姑娘找到柳树姐姐，
柳树姐姐每次都会猜想到，
这次也不例外，
柳树姐姐马上开始打扮，
头上带上白色的花，
而且请来了春风发型师来给她打扮。
就这样，春姑娘来来去去，
通知了春雨、春苗......
通知了大江南北、世界各地，
为的就是演唱会!
终于等到了这一天，
所有的演员都准备好了，
一年一度的演唱会——春，开始了。
小草为演唱会添加勃勃生机，
小河献上动听的歌声，
柳树跳起动人的舞蹈，
小花开始了集体舞。
春风也来了，他带来了温柔的触摸，
春雨同样来了，她洒下幸福的希望，
大家都来了，一起开始狂欢！
小孩儿们奔出房子，
一起奔跑在大地之上；
大人们也都开始了新的生活，
干活的，播种的......
老人们个个精神饱满，
坐在一起喝茶、聊天、赏春。
春的演唱会是那么热闹，
让人想停都停不下，
人们总是那么喜欢春，
因为春是欢乐地、幸福的、重要的。
用心去聆听春的交响曲，
总是会有不一样的感觉。
听！春的交响曲还在演奏着，
演奏着，叮叮咚咚，呜呜，
滴滴嗒嗒.....
我的父亲
我的父亲40多岁，高高的身材，炯炯有神的眼睛闪烁着聪慧热情的光芒，脸上总是挂着笑容。他是一本很厚很厚的书，小时候我读不懂其中的的含义，但随着岁月的推移，我渐渐的了解了我的父亲，他是一个待人热情大方，遇到挫折更显坚强的人.
从小到大一直一来父亲在我心里如同一位“神”，他是那样的伟大，那样的优秀。 记得有一次，我过生日，我与朋友去买蛋糕，在回来的路上，因我俩的不小心蛋糕掉到了地上，当时，我又急又气，怨朋友把我的蛋糕弄坏了。我向他大发脾气。他只是羞愧低着头。
回到家，我想爸爸倾诉，爸爸告诉我说：“是一种消除人与人之间的润滑剂；宽容是一种让人在众多纷扰中格守平静的镇静剂......”
听了爸爸的话，我似乎懂了很多，再后来我向朋友道歉，也得到了原谅，从此我们又成了好朋友。
爸爸还是个劳动好手，在我记忆起，他每天早晨天不亮就去打工，晚上7：00多钟才回家。因过度的劳累，使衰老的皱纹过早爬上了他的面颊。
爸爸做的这一切，都是为了我，为了这个家。有一次，爸爸打工回来，一副疲惫的样子。我为他倒了杯热茶，对他说：“爸爸看你这么累，明天休息一天吧。”可爸爸却说：“不去怎么行呢？我不累。”
其实我什么都知道，他怎么能不累呢？他只是不想让我担心罢了。
每次都想对爸爸说：“爸爸我爱你，你幸苦了。”可每次话到嘴边却又咽了下去。只能将它永远的默默的藏在心里。
我最感激的人
在生活中，我有很多感激的人，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学......我最感激的人是我的爸爸！
有人说：“爸爸像一座山，呵护着我们这些花花草草。”也有人说：“爸爸像一把伞，为我们遮风挡雨。”我说：“我的爸爸像一头忠诚老实的黄牛，为我们做着默默无私的奉献。”
记得有一次，我中午放学后回到家，对妈妈大声的说：“妈，我回来了！”妈妈从厨房里走了出来，对我说：“嘘！小声点。”我觉得莫名其妙，就对妈妈说：“怎么啦？家里出什么事了吗？”妈妈把我拉进房间的卧室，关上了门，然后对我说：“你爸回来了，在房间睡觉呢！”这时，我也觉得莫名其妙，就问妈妈：“爸爸不是去了大武口打工了吗？怎么又回来了？难道是他们停工了吗？”妈妈小声的对我说：“唉！别提了，你爸的眼睛被弄烂了一大片，我怕，那只眼睛会瞎的！”听到这里，我突然大惊失色，忙问妈妈到底是怎么回事，妈妈回答说：“你爸在工地上干活，突然一不小心，一小块玻璃渣掉到了眼睛里，他疼的没办法了，就叫在工地上一起干活的人帮他取出来，可是，怎么取也取不出来，那些人也是好心，就想用消过毒的硬币取，反倒好，玻璃渣没取出来，反而把眼睛给弄烂了一大片，之后他疼痛难忍便回来了。眼睛疼的那么厉害，他还舍不得花钱去医院，就是想把钱留给你们，你和你弟弟一定要好好学习呀！”
听到这儿，我放下了书包，悄悄的走进了爸爸的卧室，果然，我看见了爸爸在床上躺着，一只眼睛红红的。顿时，泪从眼眶里掉了出来。爸爸为了我和弟弟，宁可承受着一只眼睛失明的疼苦，也不肯花钱去医院，我又有什么理由花一分钱去买没用的东西呢？还不如留下来。
我感激我的爸爸，感激他为我做的一切，我一定好好学习，用优异的成绩来报答他！
猫‘小姐’
我家有一只猫‘小姐’它是个女孩,她很娇气。所以，我们家人管它叫猫小姐。
它有一双水晶似得眼睛，晚上特别亮，像个手电筒一样。两只小耳朵总是动来动去。小小的鼻子，摸起来特别凉。一打哈欠，他的嘴会长得很大，露出整齐排列的牙齿。它的毛是黑白相间，尾巴尖是黑色的。走起来一上一下的，十分可爱。见了我就亲热地给我喵喵的叫着。
它还是一个‚小懒虫‛一天不知道要睡多长时间，不要看它懒，到了晚上可精神了。眼睛圆又大，胡子顺着，尾巴摇来摇去出卖了它。它这么精神就是为了抓老鼠。
这就是我家的‚猫小姐‛，一个又懒又活泼，可爱的它。
篇四：初中学生作文_1800字
陈彦祺作文
学中美景长追忆
清晨的雨，淋湿了一夜的惆怅。昨夜耀眼的星辰，也随着时光褪去它的光泽。望着窗外，聆听这单调的雨声，不知不觉，唤醒了我尘封已久的回忆。
伴着阵阵飒爽的秋风，我踏入了我的新校园。一张张稚嫩而又陌生的面孔，却激起了我的兴趣——他们，将会成为我四年的校友。
我仍然记得第一次运动会时的场景：烈日和尘土，磨砺了我们求胜的意志和永不言败的决心。纵然我们累了、倦了、不想继续了，坚持是我们唯一的选择。当我们听到得了第一名时，我们仍保持着属于我们自己的骄傲，映衬着点点夕阳，我们仿仿佛是赛场中最耀眼的红日。
我仍然记得那一次演讲比赛，面对下面黑压压的人群，我怔住了，我几乎想要从台上逃下去。纵然我没有这么做，却也发挥不出正常水平。倒是另一位参赛者，演讲得如行云流水一般，响彻人们的心田。失败了，却并不代表认输，我仍会继续努力，因为我相信，终有属于我的一片天地！
转眼间，时间悄然而逝，又回到了秋风乍起的季节，我踏入了初四的大门，过去的一切，似乎也变得不再清晰了，仅仅记住了几个记忆中的片段，如同定格的浮世绘般，深深地烙在我的心头。
我会这样伴着我的记忆一直走下去，生活中的点点滴滴，或许都是如此珍贵，如此震撼人心吧。梦幻般的回忆，在我身边萦绕着，夕
阳用它那迷离的彩霞，勾勒出一幅最美的画卷。
白色也美丽
恬淡的白，在我的心中悄然绽放。过往的梦，仿佛也变得不再斑驳，反而隐隐地透出一抹清新。当我与它面对面时，我才意识到——白色，也很美丽。
我喜欢雪，并不是喜欢那种冰冷的感觉，只是喜欢那纯白的。常常凭栏远眺，望着白色弥漫着整个世界，心境也渐渐平静下来。那纯纯的颜色，让人心安。
总会想起钢琴的白键，映衬着淡淡的光芒，伴随着白键的一起一落，美妙的旋律缓缓地在耳边想起。如行云一样流畅，如流水一般清脆。萦绕在耳边，响彻在心田。那抹白色，是那么轻盈，那么活跃。
不知为何，在孩子们顽皮的笑脸上，似乎也能看到那抹白色。纯真的笑容洋溢在那稚气十足的小脸上，如朵朵开放的白莲，却又不乏调皮与机灵。那笑容，没有一点虚伪，单纯到透明。
望着这绚丽多彩的世界，颜色的纷繁让我却感到迷惘。或许，纵然这许多的颜色那么耀眼，在白色面前，却不堪一击。
时光流逝，迷离也时时袭上我的双眼，过去的那抹纯白，似是渐渐远去，好似风中白色的残蝶，但仍固执地在心中留下一抹小小的夙愿。
白色，的确和美丽！
对我影响最深的人
雨，弥漫了整个孤寂的夜。
我独自伫立于中，任凭冰冷的液体浸湿我的全身，安抚我濒临破碎的心。我恍若又见到了站在街角的他，那自信的微笑，或许，我永远也忘不了他。
第一次见到他是在烟台棋院，当时只是与他擦肩而过，却没想到他却做了我两年的老师。
说实话，最初我对他并没有好感。
当时的我是很贪玩的，而他给我们的短暂的下课时间，是我最喜欢的时段。一下课就如脱缰的野马一样跑了出去。我并不喜欢在那个教室待太多的时间，而每次我回去迟到，他总是用严厉的眼神盯着我，我如同掉入他黑洞般的双眼，但他并没有说什么，只是让满心不高兴的我回到座位。
我似乎渐渐对围棋起了抵触情绪，开始故意迟到，上课说话，不听讲，或许只为了宣泄我的不满。他却总是带着自信的笑容看着我，什么都不说。
不记得是哪一天，外面的雨下得很大，同学们纷纷撑伞走了，我没有带伞，只好在棋院等着爸妈来接我。我静静地站在门口，望着窗外彷徨的雨滴，心中不知不觉升腾起一股孤寂的情绪。这时一个熟悉的声音将我拉回现实。
“不喜欢围棋吗？”
我望着他，摇了摇头。
“那为什么不好好学呢？”
“我„„”
声音在一瞬间停止，我们俩人之间仿佛多了一道无形的屏障，一切开始变得沉寂，只听得见雨水敲打天花板滴滴答答的声音。
我望着远方白色的车，回头向他示意我要回家了。在上车的一瞬间，我回头望了一眼，却看到了——
他的脸上依旧挂着那充满自信的笑容。
不知为什么，那笑中隐隐约约透出一缕悲凉，一下子触动了我的心。
我开始像以前一样认真学棋，或许是因为那微笑吧，我总感到自己有着充足的力量。而就在我信心满满，准备向我们班两大高手挑战时，我却得知一个惊人的消息。
我走到他的办公室，迟疑了一会儿，还是叩开了那扇虚掩的门。 “那个„„你要走吗？”
他不置可否的点点头。
“这样啊„„”
我走出了他的办公室，倚在墙角上，我似乎不想让别人来打扰我。 他最终还是走了，而我却选择继续学下去。不过，我似乎不能放起了，因为我身上寄托了他的希望，还有那自信的微笑。
„„
风刮着破碎的空气从我耳边掠过，我回过神来，重新凝视这沁凉的雨，回忆渐渐淡了。或许，当我再次见到他时，我会收起我颓废的
灵魂，就像将一颗颗黑子白子收回棋盒。
篇五：初中学生作文的写作_2400字
浅谈初中学生作文的写作
【摘要】写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，
应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真实情感。本研
究探讨了如何让学生把作文写得富有文采。
【关键词】初中；作文；写作
【中图分类号】g633.34
【文献标识码】a
2011北师大版《义务教育语文课程标准》（以下简称课标）对写作
的要求是：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，
应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真实情感。在多
年的语文教学中，我也发现作文教学一直是一个难点，学生怕写作
文，即使写出来的作文也犹如记流水账一般，毫无新意。那么，怎
样让学生把作文写得富有文采呢？下面谈谈我的粗浅的见解。
一、写作内容要有新意，思想内容应深刻
《课标》指出：写作教学应抓住取材、立意、构思、起草、加工
等环节，指导学生在写作实践中学会写作。重视引导学生在自我修
改和相互修改的过程中提高写作能力。所以说，要想让学生写出富
有新意、思想深刻的作文。首先要在取材、立意方面下功夫。在选
材时，一定要结合题目所给的信息，要选取支撑性强的材料，选材
要具有现实性，要注意生活化选材。关于立意，是文章的核心与灵
魂。正如古人所讲：“文以意为主”，“意”就是文章的主题，关系
到文章的选材、布局和文章的深度。那么如何指导学生立意呢？ 我
以为要做到观点正确，有针对性。一篇文章的思想内容要健康、积极向上，要力求深刻。这就要求我们能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西。立意还要新颖，不能人云亦云，千篇一律。好文章的立意应做到“从意中所有，从语中所无”。此外，立意也要做到简明集中，这是对主题的要求。作文要表达观点时，不可能面面俱到，要有高度的概括力。思维不进行概括，表象就无法升华为本质，认识也就无法实现理性的飞跃了。
二、作文时，应该结构完整，条理清晰
我们在批改试卷的过程中，经常会发现学生作文写的不完整。这可能与考试时间受到限制有关。但是，我们知道结构完整，这是对作文最基本的要求。一篇未及完篇的作文，无论语言多么优美，观点如何新颖，也只能属于下品。如果在应试的过程中，实在没有时间，也应结合作文的开头急就一个作文结尾。因为结构是文章的“骨骼”，就比如建房一样，光有了一堆建筑材料是远远不够的，还必须有能工巧匠发挥才智，才能造出美轮美奂的建筑。此外还要条理清楚。即叙事说理时要按事理的逻辑规律来行文。注意线索在文章中的贯穿，以及文章中过渡、铺垫、照应的安排，处理好这些才能使文章脉络清晰、层次紧凑、逻辑严密。段落自然，也是作文结构中必须考虑的问题。处理好段落的划分能使文章的思路清晰，重点突出。这里强调一点，我们所指的条理清晰，不是一成不变的，很多同学写作文总是老三段。比如说：写我们的校园生活，第一段是
什么样的校园生活，第二段讲我们的校园生活真美妙，最后一段就是对我们的校园新的期望。这样固定的程式，使人感觉毫无新意。在今天这个提倡创新的时代，我们如能别出心裁，用与众不同的结构形式去表达我们的思想和情感，将会使人有种“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的感觉。
三、语言表达应有味
我记得有一年在上初一语文的时候，因为学生刚上初一，所以布置的作文题目较为简单，让同学们写《我的妈妈》，结果几乎全班级开头都是这样写到：我的妈妈叫某某某，她有一双什么什么眼睛，什么什么的头发，我的妈妈穿什么什么的上衣，什么什么的裤子„„。这样的语言的作文你说在考试中能得到高分吗？要想在考试作文中获得较高的分数，必须要吸引阅卷老师的眼球，靠什么吸引，优美绚丽的语言便是其中之一。那么，我们在平时的作文训练中，应该怎样提高学生的语言表达能力，力争让他们形成自己的语言风格呢？
我以为首先要借助语文教材，加强语言表达训练。教材中对学生进行语言表达训练提供了较广泛的内容。同时，与教材配套的自读课本等，也都有针对性的训练。其次、要创设交际情境，进行语言表达训练。创设逼真的情境教学环境，能够调动学生内在真实的情感体验，激发他们表达的强烈欲望。应该教育学生多关注生活，向生活学习，生活中的语言更富有现实性。学生的语言能力真正得到培养，必须依赖于社会实践，依赖于生活。而形成口语交际能力后，
最终又要走向社会。所以说，语言能力的培养要与社会实践结合起来进行。比如说：在节假日，让学生陪同父母去菜场买菜，让他们有意识的观察买菜的与卖菜的之间的对话。体会生活中的语言艺术，让他们自己也参与到其中，然后回家即刻写下来，这种最真实的语言更富有现实意义，也最简洁、精炼。特别是在应试的时候，简洁，并迅速入题，既能做到让语言表达的更加生动精彩，又能节省时间。
四、作文卷面书写应该字迹清楚、工整
书写工整、卷面整洁的作文使人赏心悦目，印象分立即增加；而字迹潦草、涂改得难以辨认的答卷，无形中就会多扣几分。好多地方已经明确规定，中考作文每错一字扣一分，这里的错字包括潦草的模糊不清的字。所以，应该教育学生在作文的时候，应该尽量把字写得大一点，写清楚一些。很多女同学，把字写得像芝麻一样小，老师在批改的时候非得拿放大镜才行。要教育学生经常注意一些汉字的结构。字的结构把握好了，字就好看了。比如：左右结构的字，如果偏旁在左边，偏旁应该稍稍高一些等等。要教育学生平时多注意一些身边经常出现的字体，做一个有心人，看到好的字用手在空中比划比划，这样就记住了，在写作的时候，就可以把这些好看的字学着写下来，久而久之，你的字就会好看起来的。最后，特别强调一点，就是卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。在考试答卷时，尤其是在最后检查时会发现一些错误，需要涂改。涂改要规范，不要改得乱糟糟的。否则会直接影响了学生的作文得分。
总之，要想让学生在考试中作文得到高分，需要注意的地方还很多。只要我们老师做个有心人，平时多对学生指导，严格要求学生，我们的作文教学一定会取得更好的成绩。
（责任编辑：龙大为）
篇六：初中生作文_500字
怪妹倩敏
、“郭倩敏，班主任叫你到办公室去一趟”。“好，我马上去”。随着话音，一只蝴蝶飞出了教室。我抬头望望，无可奈何地笑了笑：唉！这个郭倩敏，真怪！
郭倩敏很漂亮，一双会说话的丹凤眼，使她清秀的面庞分外娇媚，人称酷妹儿。
我和郭倩是室友，也是大家公认的“侦探二人组”（因为我们都喜欢福尔摩斯，更喜欢侦探这种职业，所以我们就开办了侦探组）。同学们都说她性格古怪，让人捉摸不透。倩敏干什么都顶呱呱，每次考试，她成绩都名列前茅；学校有活动要开展时她总是积极参加；黑板上少不了她的“杰作”，操场上更少不了她的身影。老师和同学都说她怪，我也曾多次劝她要注意个人形象，可她依然我行我素。因此，我对她也无可奈何，但有喜欢她这个样子。 别人说她怪是有原因的
比如身为乒乓球迷的倩敏，在场上面对一个个不堪一击的女对手，不禁长叹，大有“前不见古人，后不见来者”的孤独慨然之气。于是乎她就同几个被公认的“乒乓高手”的男生较上了劲儿，对手越难对付，她就越来劲儿。几个男生不服气，为了男同胞的脸面，轮番向她叫阵这时的她活力四射，挥舞着球拍左砍右挡，应付自如。打得那群男生只有招架之功没有还手之力。
郭倩敏的爱好很多，老师和同学都认为她这么爱玩，学习成绩一定会受到影响，可是每次检测成绩总是年级前三名。于是她便得了一个“雅号”——怪妹。
篇七：初中生作文_800字
我眼中的李清照
李清照是因为那首著名的《声声慢》被人们记住的。那是一种凄凉的美。特别是那句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”于是她被当作了愁的化身。
穿越历史的尘烟咀嚼她的愁情，才发现中国的古代文学史中，特立独行，登峰造级的女性也就只有她一人。
李清照不仅会享受美，还能驾驭美。她饱览了父亲的所有藏书，文化的汁液将她浇灌得不但外美如花，而且内秀如竹。
当李清照满载着闺中少女的幸福，步入爱河时，她的美好人生又更上一层楼，为我们留下了一部爱情经典。她的爱情不像西方的罗密欧与朱丽叶，也不想东方的梁山伯与祝英台，不是那种经历千难万阻，要死要活之后才享受到甜蜜，而是起步甚高，一开始就跌在蜜罐里，就站在山顶上，就住在水晶宫里。
而命运却和她开了一个很大的玩笑，使她后半生都活在“愁”中。使自己经历人生中的三大磨难。第一大磨难就是再婚又离婚，遭遇感情生活的痛苦。第二大磨难是身心颠沛流离，四处逃亡。第三大磨难是超越时空的孤独。
她身为女人，既不能像岳飞那样驰骋疆场，也不能像辛弃疾那样上朝议事，甚至不能像陆、辛有政界文坛可以痛痛快快地使酒骂座，痛拍栏杆。她甚至没有机会和他们交往，只有独自一人愁。
如果李清照像鲁迅笔下的祥林嫂一样，是一个麻木的人，也就算了；如果李清照是以死抗争的杜十娘，也就算了 。她偏偏以心抗世，
以笔唤天。她有着极高的艺术天赋，将这漫天愁绪又抽丝剥茧般地进行了细细地纺织，她化愁为美，创造了让人们永远享受无穷的词作珍品。
李清照，她以平民之身，思公卿之责，念国家大事，以女人之身，求人格平等，爱情之尊。无论对待政事，学业还是爱情，婚姻，她决不随波，绝不凑合，这就难免有了超越时空的孤独和无法解脱的悲哀。
百年后，有人问:她是怎样活下来的？她是才女，但她毕竟是个女子。她是个有抱负的人，但她仍然是女子。她追逐梦，但她不免女子的命运。
我眼中的李清照，少年幸福，晚年愁苦。因为她终究是个女子。也因为那个年代“才藻非女子事也。”
篇八：初中生作文_3000字本文由hk50153贡献
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一、 教学目标： 1、能在写人、记事的基础上有感而发。 2、初步掌握写作的结构、方法、标点的运用等基本知识。 二教学重点： 1、能在写人、记事的基础上有感而发。 2、初步掌握写作的结构、方法、标点的运用等基本知识。 练习法、讲授法 一教学目标： 1、能在写人、记事的基础上有感而发。 2、初步掌握写作的结构、方法、标点的运用等基本知识。 二教学重点： 1、能在写人、记事的基础上有感而发。 2、初步掌握写作的结构、方法、标点的运用等基本知识。 四教学过程： （一）写作的基本格式： 1、作文标题中不能再用书名号。 2、标点中“ ， 。 ： ； ？！ （ ） 、 》”在作文本中占一格；在每行第一个格中不能出现 《 “， 。 ？ ！ ” 》 ） 、 ： ； ’” 3、—— ……占两个。 （二）1、文章在结构上讲究“风头、猪杜、豹尾”。开头像风头——小巧玲珑，精美好看；中间像 猪肚——内容丰富，饱实充满；结尾像豹尾——短小精悍、收尾有力（或耐人咀嚼） 。 2、开头的方式： 第一，平铺直叙，直接入题 第二，开门见山，落笔点题 第三，引用诗文、格言、警句 第四，设法吸引，先声夺人 3、结尾的方式： 第一、随着情节，自然收束。 第二，交代结果，点明中心 （三）选材必须健康、贴近生活。 （四）本次作文： 同学们，经过严格的军训考验，大家都更加熟悉，更加有思想，接着大家又经过了几天的初中 学习生活，我想在这短短的几天里，每个人都观察到许多中学与小学不同的地方，大家的一些下 来，然后谈谈你的想法。 话题：初一新生活 写作要求：1、为让开学以后自己的所见、所问、所感进行写作。 2、字数 400—600 字 【教学目标】 1．让学生了解写作的有关知识。 2．让学生学习根据表达思想感情的需要选择材料。 3．训练学生写作生动的记叙文。 【教学重点】让学生了解写作时要注意客观材料的选择，应选择自己最熟悉的人、事、物、 景，主观感情的抒发应是自己的真情流露。
【教学安排】 1．学生在教师的安排下，快速阅读本单元写作训练的“知识短文”——《写自己最熟悉、 最动情的东西》 ，总结短文的主旨。 2．写自己最熟悉的：教师先举例子，然后让学生模仿，列举自己最熟悉的事物。 3．最动情的东西：让学生列举自己最动情的事。 4．学生讨论并确定自己的作文题目。 【教学程序】 一．明确目标。 语文课的教学，就是要训练同学们的听、说、读、写能力，这其中的写作则是重
要内容。许 多同学在写作上存在着畏难情绪，冥思苦想，无从下笔的现象屡见不鲜，甚至谈“写”色变。要 想摆脱这种困境，就要求同学们了解一些有关的写作知识。 我们学习了鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》 ，文章真实地再现了鲁迅先生儿时的乐 园——百草园，使我们获得了美好、愉悦的审美感受。鲁迅先生是怎样描绘这个儿时乐园的呢？ （学生回答后教师补充：那里有碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚， 鸣蝉长吟，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子，油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌、木莲藤、覆盆子……） 教师问：如此细致的描写是建立在什么基础上的呢？ 学生答：鲁迅先生熟悉那时的生活，百草园中的一草一木，都是那样亲切与熟悉，充满了童趣。 下面请同学们通读知识短文，根据教师提示，把握主旨。 二．重点、难点的突破与目标完成过程。 1．让学生总结知识短文的主要内容后，教师明确： （1）选材应选择自己平时熟悉\关心的事情。 最熟悉的东西，就是我们最了解的东西，只有了解的东西才能写好它。大千世界，人事 物景，是我们写作文时取之不尽、用之不竭的材料宝库，留心观察，用心感受，就能成为自己的 东西，用起来也就会得心应手、左右逢源。否则，如果写自己不熟悉不了解的东西，是凭空想象 的，是道听途说的，必然写得不真切，当然也就谈不上生动感人了。 （2）好文章都渗透着作者真挚、浓厚的感情。 最动情的东西，就是我们曾经深深过的东西，只有写这种内容，才能富有感染力。文贵 有情，记人叙事不可能不渗透真情实感，即便是写景状物，也是“一切景语皆情语” ，可以这样说， 表达某种感情是写文章的最终目的。情动辞发，文情并茂，这样的文章才具有感人的力量。我们 在成长过程中，与人交往，必然有过喜怒哀乐的经历，这就是“情” ，我们做事、学习，也必然品
尝过酸甜苦辣，这就是“情” 。最使“我”动情的人事物景，必然给人印象最深，写出来的文章也 必然会撼人心魄。 2．教师介绍写最熟悉、最动情东西的几种方法： 一是在比较中记叙人和事，描写景和物。我们熟悉的人事物景很多，不可能一古脑儿地全部 都写进文中，这就要进行比较，把最熟悉的人和事、景和物写进来，而对那些不够熟悉、不太了 解的对象要排除掉，或者简略交代一下，或者作为衬托的内容，或者作为感情的依附物。例如， 习作《老师的眼睛》中，就这样写道： “教我们班课的共有八位老师，他们的眼睛我都熟悉，但最 熟悉的还是教语文的王老师的眼睛，她
的眼睛能说话，还时时传递着感情的涟漪呢!”你看，这里 就运用了比较，其他老师的眼睛对王老师的眼睛就起了衬托作用。 二是有选择地记叙人和事， 描写景和物。 熟悉的、 动情的东西真是太多了， 即使是人物， 也是有几十上百的。即使写某一个人，对他的熟悉内容“我”知道的也不止一个方面。这就存在 着选择，写自己最有把握写好的方面。如写爸爸，他的外貌“我”熟悉；他的声音“我”一听就 知道了；他的习惯动作，甚至走路的脚步声， “我”一听就清楚了。这些，是不是都写呢?当然不 能都写，要根据你的写作需要，根据你最受感动的内容，来选择和确定所写的东西，如爸爸是个 勤快的人，就要选写他的动作特点，其他方面就是次要的。 三是有重点地记叙人和事，描写景和物。以做事为例，要把一件事情做完，要经过许多 阶段，如煮饭，就要盛米、放水、清洗、入锅、加水、通电(用电饭锅煮)等几个阶段，这里的重 点阶段是清洗，要把清洗的内容写得具体一些、细致一些，才符合实际要求，才能做到重点突出。 四是有层次地记叙人和事，描写景和物。这里的“有层次” ，主要是指要有深度，即由 浅入深，由表及里，也就是由人事物景到感受体会，由记叙描写到抒情议论，这是体现“最动情” 的关键所在。仅有客观的景和物，仅仅描写人物的言行和事情的经过情景，是不能感人的。例如 习作《胖丫头，瘦丫头》的结尾： “我们现在都已经长大了，不再有误会了，随着年岁的增加，我 们之间的感情也在逐渐加深。愿我们之间的友谊天长地久，万古长青!”你看，既表达了最动人的 感情，又使行文有了深度和层次。 3．拓宽思路，广泛选材。 教师列举自己青少年时既熟悉又动情的事情， 然后让学生思考， 也列举出其生活中既熟悉又 动情的事情。 教师：我上初中一年级时，有一次，学校组织学生去参加支农劳动。到了乡下，有一农民是 个秃子——一根头发也没有，我们都觉得既奇怪又好笑，印象很深。劳动回来后还念念不忘，于 是就写了一个顺口溜： 《献给秃子的诗》 ，现在还记得：
一轮明月照九州， 西瓜、葫芦、碌碡， 梳篦不上头， 虱虮无有， 光秃秃， 净肉， 球。 你们笑过之后想一想，如果对秃子不熟悉，印象不深，能写出这首“诗“吗？
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篇九：初中生作文_800字
2012年2月7日凌晨四点，我睁开了朦胧的睡眼。回想起从昨天下午到现在8个小时的空中飞行，着实不易，现在就更期待想象中美丽的新加坡了。那里会是什么样呢？
刚下飞机，我就惊呆了！黑白灰相间的地毯，黄色、红色的座椅和绿色植物装饰的围栏把新加坡机场打扮得格外美丽。在办完入境手续后，我们去提取了各种行李。在取行李的履带后面，不是瓷砖铺地民，而是一株株开花的树。这是科技与自然已经浑然一体了。
到了新加坡，我们第一个认识的人就是AndyMerry-----我们的导游老师。她说话活像一个四五岁的娃娃，每一句话之后都会加上一个“哦”把原来平常的句子也变得十分可爱。AndyMerry还有一个特点就是十分谦虚，当别人指出她处理不妥之处时，她会改正，然后说“谢谢指教”这种态度让我十分佩服。
离开了机场我们第一个游览的风景名胜是莱佛士登岛遗址。这个景色位于新加坡河畔在那里伫立着一尊莱佛士的雕像。它的后面是新加坡河，有时候还可以看到来往的船只。再向后就是高楼大厦，它们之中还有一个是新加坡最高的楼，高为280米。从这里，我步行到了鱼尾狮公园。这里是新加坡的的象征，公园里零星地种着几棵大的椰子树供人乘凉。两个鱼尾狮雕像就坐落在这里，鱼尾狮是一种鱼尾狮头的虚构的动物，由FoaserBrunner设计而成的。鱼尾象征着１５００年前这里是个渔村，狮头象征着坚强勇猛的精神。如果走近看，你会发现小鱼尾狮的尾巴，其实是由碎裂的碗片塑成的。十分环保。从
这里及目远眺你会看到在波光澜澜的海面上，还有两个硕大的“榴莲”那就是滨海艺术中心。它特殊的外形源于它那科学的设计，由两玻璃将阳光折射入屋内，真是一个即省钱又环保面且新颖独特的方式。 下午我们去了几个蓄水池”虽然未能参观这里的但我也开阔了视野，了解了不少有关新加坡的知识，最后我们去了金沙一个著名的购物广场。虽然商品十分精致昂贵，我们一件都买不起，但我们一样很开心。
再开心也掩不住劳累，睡觉才是硬道理。ｇｏｔｏｓｌｅｅｐ
篇十：初中生作文_2500字
青春小记微风吹过发梢，指尖轻点书页，时光就这样缓缓流过。浅浅一笑，不禁问道：这又留下了什么？于是，不经意间，青春就悄然而逝。
放学后，闲来无事便在学院的小路上漫步。正值秋季，两旁的树木早已换上了秋装，金黄、枯黄、浅黄，深深浅浅，显得美丽而富有诗意。轻轻一飘，一抹深黄从眼前轻轻掠过，无声地回归了大地的怀抱。拾起，我想：它的生命应该就此终结了吧，不过一个夏季，青春年华就悄然而逝，可又留下了什么？叹一口气，将它夹在书里，也算是这一小生命在世的记号了。
自那以后又过许久，学业的繁重与考试的紧张令我喘不过气来，久而久之，也便忘记了。一天，好不容易复习完毕我对自己说：出去走走吧。就这样来到小区花园，映入眼帘的，是满树尽情绽放的夜来香。星星点点，令人目不暇接，这儿一簇，那儿一丛，白色的花朵不染一丝尘埃，似乎要把自己最后的一丝光和热都发挥出来，盛开之绚烂，美丽之纯洁，让人觉得自形惭秽。米粒似的花朵泄出沁人心脾的幽香，丝丝缕缕钻进了高度疲劳的大脑中，令人心神之一振，又清醒了不少，那正盛放的夜来香如一位窈窕淑女，让人移不开眼。怎么以前我就没发现这么靓丽的一道风景线呢？
望着满树灿烂的花，突然间，我又想起了那片孤独的黄叶。同在深秋，为什么两者命运差别竟如此之大？一个傲然开放，一个却如此的寂寥，是上天开的一个玩笑吗？我不明白，同样折下一朵小花与黄叶夹在一起，来衬出他们截然不同的命运。唉，轻叹一口气，或许这就是一场戏剧吧。
再回到学校，我仍百思不得其解，与伙伴倾诉了我的愤愤不平，她只安慰我道：世间哪有那么多的不公，树叶飘落只因为它已辉煌过，即使夜来香也有逝去的时候，既然决定挥洒青春便已无怨无悔，干得轰轰烈烈也不枉来人世一趟。人生苦短，何不潇洒走一回。我愕然了，全体都震悚起来：对啊，挥洒汗水，争得青春无悔。人生如流星划过，璀璨的仅那一瞬间，可纵然时间短暂，却仍被人们铭刻在心里，永远挥之不去。是的，让自己的青春轰轰烈烈，即使岁月苦短，但在天空的那一边依然有人惦念着你，这也算不虚此生。
是啊。青春如美丽的旋律，在你的指尖谱写着一个又一个音符，其中记录的是你难忘的血泪史，无论好坏，皆是自己的人生；青春如浪漫的诗歌，用钢笔写下一段又一段文字，既然记下了，便不能后悔，这是自己的选择；青春如亮丽的彩虹，七彩斑斓，美丽无瑕，却总要经过风雨摧打，才能如此晶莹剔透。
青春只能自己来书写，轰轰烈烈便是一篇史诗，不经意间流芳百世。古有杜甫年少轻狂“会当凌绝顶，一览众山小‘’的宏大志向；今有毛润之‘’数千古风流人物，还看今朝‘’的壮志豪情。哪一个不是轰轰烈烈度青春？
时光易逝，惟愿多年后再回首，能大声告诉自己：我无悔。
青春向上中国梦梦，是一个人头脑中的虚幻；中国，是一个人成长、发展的现实之地。“中国梦”，则将二者结合在一起，既给梦以现实的依存，又赋予中国美好的畅想——不过，每个人在中国这个大家庭中扮演的角色不同，因而每个人的立足点、着眼点也不同，所以，“中国梦”也因人而异。历史的车轮不停的旋转，沿着历史足迹，翻开那一页页写满历史的书卷，中国的历史承载着太多的辉煌和奇迹。中国的发展离不开梦想。因为有了梦想，中国才会腾飞；因为有了梦想，中国才会取得巨大成就。中国梦，是五彩斑斓的梦。
中国梦，是五彩斑斓的。它有着很多的颜色。这些颜色代表着不同的中国梦。
中国梦是蓝色的梦。蓝色象征的是蓝色的天空。抬头仰望，蔚蓝的天空寄托着亿万中国人的梦想。或许在外太空是黑茫茫一片，或许到太空的距离还很遥远，但这都不会阻挠中国人对它的探索。还记得中国首次进入太空的伟人吗？他就是杨利伟。杨利伟是中国培养的第一代航天员，2003年10月15日北京时间9时，他乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，是中华人民共和国进入太空的第一人。中国的航天梦实现了。
中国梦是红色的梦。红色象征的是红色的火炬。当奥运的火炬传遍了世界的各个地方，当生活在鸟巢上空熊熊燃起，当五星红旗在赛场上缓缓升起，当中华人民共和国的国歌在赛场上响起，中华儿女为之骄傲！百年奥运，百年梦想。中国人为了这个梦想奋斗了不知多少年，留下了不知多少的汗水。但终究实现了这个梦。中国的奥运梦实现了。
中国梦是黄色的梦。黄色象征的是土地。中国用世界百分之七的土地养活了百分之二十二的人口，这是多么伟大的一个奇迹啊！中国现在拥有的土地居世界第四。黑土地上丰收的事中国梦。中国的土地梦实现了。
中国梦是绿色的梦。绿色象征的是绿色的。中国人时刻不忘世界的和平。和平、共赢是我们的主张、是我们的理念，也是我们的原则，我们的追求。多年来，中国人奋斗着，就是因为想让和平，因为只有和平，我们的世界才会更好，人们的生活就更有保障了。现在，世界通过努力，更和平了，这不正是我们大家希望看到的么？中国的和平梦实现了。
中国梦是粉色的梦。粉色象征的是粉色的健康。中国有很多老人无家可归，身患疾病，最后因为没钱治病所以死去。而现在，中国有了很多的养老院，这样，许多无家可归的老人就可以去那里，也不至于流浪街头。中国的幸福梦实现了。
我，作为一名中学生，作为一个能够做梦的人，作为一个中国人，也有着自己的“中国梦”。
每当我看见一个个飞船发射成功，飞翔蔚蓝的天空时，我就有了一个梦，一个很大胆的梦，就是长大后当一名航天工作者。
或许，我的梦离我还很遥远；或许，我根本完成不了这个梦。但是我坚信，只要有梦就能看得到希望。所以，我现在一定要好好学习，因为我知道，我还有一个伟大的梦等着我去实现。我知道，航天员可能会学习10年的技能，即使我考上了航天大学，也未必可能飞上
蓝天，或许我一生都是一个简简单单的幕后人，但是是要能为中国的航天事业做出贡献，无论是能不能飞上蓝天，我都已经满足了。每当节假日，我完成了作业，我就趴在电脑前，看看中国航天的发展史，了解了解中国航天的成就。至少我懂得中国航天的一些知识，最起码我了解过，我努力过，因为我的一位老师曾经跟我说过：“梦想不可丢，道路不可弃，信心不可泄。”就是这句话，给了我莫大的支持和鼓励。我坚信：有志者，事竟成！
中国梦，流淌在岁月。中国梦，梦之蓝！
篇一：初二学生作文_13400字畅想未来建湖实验初中初二（五）班 叶丹丹蓝蓝的天,碧碧的水,清清的空气,绿绿的草``````这对于我们人类而言是已经过去的事情,但就在2100年这将会变为。
篇一：初三学生作文_900字这也是一种美河南省方城县光明学校九一班刘培美美是一个不漂亮的女孩，她脸上有块红色的胎记，从她出生时，这块胎记就有了。美美非常自卑，因为她脸上的这块。
篇一：初一学生作文_1900字生活如歌七（一）班：黄骤辽 指导老师：王坤平爱，好比是一根根细长的丝线，交织在一起，缠绕着，编制出一个巨大的巢。给我们每一个人以无限的温暖和感动。如果爱是。