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篇：垃圾分类指导员先进事迹垃圾分类指导员先进事迹
东外作为垃圾分类示范社区以来，我便成为东外社区垃圾分类指导员中的一员。从事垃圾分类指导员一年多以来，有付出，也有收获。在工作刚刚开展初期，我就做好了被别人嘲讽、奚落的准备，调整好自己的心态，稳定好情绪，踏踏实实的投入到工作中来。遇到不理解的居民，我便苦口婆心、反复劝说，耐心的向居民宣传垃圾分类的好处，将垃圾分类的理念深入到居民的心中，终于得到了社区居民的一致认同。
在我平时的生活和工作中有很多看似随意的生活方式，但是却流露出非常强的环保意识。各种生活常识与节约小窍门随手拈来不仅实用而且又能节约能源。
凡是第一次到我们家的人都会对我们家的三大“奇怪现象”提出疑问。第一便是阳台上那些大小不一的花盆表示好奇，因为每个花盆里种的都不是花，有的是辣椒，有的是草莓，还有一株芸豆……每年冬天只要暖气开始上水供暖，我便开始在花盆里种上第二茬的种子。到了冬天屋里干燥，这些大大小小的花盆就是我们家的“绿色节能加湿器”，一举两得。第二个怪现象便是卫生间与厨房的两个水桶，那是为节水减排安放的。最奇怪的现象就是60平方米的房子有3组6个垃圾桶，每一组的垃圾桶的形状与颜色都有明显的不同点，每种形状与颜色都是不同垃圾的投放点，就是为了提醒家人在扔垃圾的应该扔进哪个桶里。
我的儿子今年10岁，读小学五年级，在学校虽然不能说是鼎鼎大名，但也是小有名气，因为他是他们年级的“环保小卫士”。今年更是在全校开学典礼上受到表扬，让我感到格外的高兴与自豪。我们做的垃圾减量，垃圾分类工作就是在为子孙后代造福，这是一件长远而有意义的事，让孩子从小做起，接过我手中的接力棒。
每到节假日，尤其是寒暑假，居委会组织学生们参与社会实践活动，我都会向孩子们介绍垃圾减量，垃圾分类的知识，讲解各种垃圾减量，垃圾分类的意义和利害关系，让孩子们从小了解垃圾减量，垃圾分类的意义。环境保护应该从娃娃抓起，让他们从小就养成垃圾分类放，分类投的良好生活习惯，从小就做一个低碳环保的小卫士。
随着现在人们的生活条件越来越好，对居住环境要求也越来越高，垃圾日产生量随之越来越多，对我们的生活环境也产生了越来越大的影响。为了帮助居民更好的认识垃圾分类，垃圾减量的重要性，要更好的将垃圾分类资源化，于是这支光荣而又平凡队伍诞生了，当我自愿戴上绿袖标开始，就把那三个垃圾桶当作了“阵地”。
只要我站在桶边上，夹子、抹布从不离手。冬天在刺骨的寒风中，双手不听使唤，抹布洗好刚放在桶盖上，就已经和桶盖冻在了一起，就只能用开水将抹布与桶盖冲开。为了防止湿抹布擦完，垃圾桶结冰，影响垃圾桶的使用寿命，就干、湿抹布交替着擦，湿的擦完立马换干的擦干净。在寒风中只有不停的挪动着双脚搓着双手才能丝丝暖意，可是我从来没有提前离开过岗位。到了夏天桶边臭气熏天，打开桶盖酸臭味扑鼻，戴着口罩也会一阵阵反胃。可是我依然认真的做着垃圾分类。不管寒冬还是酷暑每天坚持清洁垃圾桶以及垃圾桶周围的卫生，为居民营造一个干净卫生的投放环境。这些在别人看来都不是最困难的，但是最难的还是居民认识和接受程度。
在刚接触这个工作时，每天只是站在垃圾桶边上，将居民放错误的垃圾进行二次分类，碰到居民来扔垃圾再解释如何将垃圾正确分类，可是一天天过去看到垃圾分类的效果不是很好。我便开始像个愣头青一样见人就介绍垃圾分类垃圾减量的意义和常识，可是不仅没有收到预想的效果还听到很多风凉话。更有人直接面对面的对她说.“你就是干这个的，我们都分那么清楚，要你们这些人干什么？”初听这话觉得好像有些道理，竟然无法反驳他们，只是听到这些话心里难免会不舒服，心情低落。
可是当我静下心来，越想这话越别扭越不是滋味。开始深思：“我错在哪里了呢？”于是我带着疑问来到居委会找王主任。在居委会向王主任说出了我的疑虑“我一心一意的想做好垃圾分类的工作，认认真真的向居民介绍垃圾分类的好处和知识，为什么他们接受不了？”经过与王主任的沟通交流，我才慢慢明白对居民最贴心的帮助，才是让居民接受我的最好办法。从那天开始，我就留心听居民们的聊天内容，留心他们到底想听什么，爱听什么，要听什么。慢慢的我明白自己一开始错在哪里了，没有一个人愿意接受别人说的教导的话，所以条件反射的拒绝着我原本好意的帮助。我调整情绪，教训，积累经验。开始了新一次的“战斗”。
垃圾分类的源头就是每个居民良好的生活习惯，居民接受的越快越彻底，垃圾分类越好做，这样会改变一个人十年、二十年甚至五十年的生活习惯。这当然不是一朝一夕的事，不少居民对于生活垃圾分类，不是不能做，而是不想做。居民自觉养成垃圾分类的好习惯，是需要一段时间来慢慢适应的。就像“不能随地吐痰”“市区禁鸣喇叭”这些法律法规的实行，都要经过一段时间的适应习惯才能达到现有的效果。垃圾分类也一样，需要时间去实现全民化。
首先，收集一些生活方面的小窍门——如何节水、节电、节气；各种家常菜的翻新做法；最新吃法、最健康的吃法；各种生活小常识。这样与居民们聊天的时候，就能说出他们想听的，之后在有意无意的说出有关一些垃圾分类的知识。每天我都会到楼下找居民们聊天，经常会有这样的情景出现：有人无意的说：“茄子有营养，可我就会蒸，现在我们家都没人吃茄子了。”我会接着她的话茬先告诉它几种茄子的新吃法，又告诉她茄子皮的做法，最后笑着向大伙说：“茄子肉茄子皮都吃了，茄子把也有用，扔在绿色的垃圾桶里，能制有机肥料，这样就不用上化肥了，咱们以后吃的菜可就更香更健康了；可是垃圾袋可别扔进绿桶，那东西不能做肥料。”就这样我会在把那些垃圾分类、垃圾减量的理论知识，转化成大白话用唠家常的方式，一点一滴的介绍给居民，潜移默化的让居民接受，自愿的将垃圾分类准确投放。从意识中就要理解明白垃圾分类从我做起，从身边做起，从手下的一个动作做起！现在，已经很少能听到有人说风凉话，有些居民会主动问我：“这个东西扔哪个桶里？”看几个老人为了一样东西该放哪个桶而争论的时候，我的脸上就会露出欣慰的笑容。虽然居民现在不是能全做的准确分类，准确投放。不能完全明白垃圾减量，垃圾分类的重要性，但是他们都在努力一点点的改变。这就说明我的工作方法有一定的效果。虽然垃圾分类，垃圾减量的工作任重道远，但是居民的意识在发生改变，在朝着我们所期盼的方向改变，看到这些，明白这些，我也在为我找到的新方法而高兴，在以后的工作中我还会边干边摸索总结，努力找出更好、更快、更有效的方法。
2010年12月4日在北京市举办的《做文明有礼的北京人---------垃圾减量-垃圾分类》知识竞赛中我们一家人在赛前积极准备。熟记关于垃圾减量、垃圾分类的各类知识，同时利用废旧物品制作比赛作品（用露露罐制作存钱罐）。在比赛中我们表现优良，取得北京市第四名---------北京市三等奖的好成绩！这个成绩是我们全家努力的结果。
只要我们相信，滴水可以穿石。今天我们做好垃圾减量、垃圾分类就是在保护人类共同的家。在为子孙后代多留一份绿地，为动物们多留一块生存的乐园！
主要工作事迹
一、每天清洁垃圾桶并清扫垃圾桶周边的环境卫生，为居民营造一个干净卫生的投放环境。
二、坚持每天为居民介绍，垃圾分类的各类知识，与绿色低碳环保的生活方式还有各种生活节约的小窍门。
东外社区：郑煜
第2篇：发达国家垃圾分类处理的先进经验发达国家垃圾分类处理的先进经验
一、英国
我今年暑假参加了江苏省国际交流协会组织的英国游学项目，并且在剑桥当地居民家里住了几天，对英国人如何分类处理垃圾有了基本的理解。
英国人对于环境的责任意识很高，英国并没有强制要求居民进行垃圾分类，但是不少居民还是自愿进行，而且政府为支持垃圾分类，免费为家庭提供三个垃圾桶，蓝色垃圾桶是放可回收垃圾的，黑色的是不可回收的，绿色是放餐厨垃圾和庭院中的植物残骸的，每种垃圾每两周收集一次，交错进行，需要居民在特定的时间把垃圾桶拖到指定的地点，英国对于垃圾分类后的回收和处理也相对完善，不像中国由于各种原因没有处理设备和渠道，即使分类了还是得合到一起烧掉。
除了放在庭院里的垃圾桶，英国居民家里也有相应的分类垃圾桶，我们刚住到居民家里的时候扔垃圾总是很纠结，总是得先问女主人再扔，但是几天以后就比较适应了。
英国的媒体会积极宣传普及垃圾分类的知识，当地的刊物报纸也会刊登各居民区收集垃圾的时间和地点，以方便居民按时把垃圾处理掉。
当我问到会不会觉得垃圾分类麻烦的时候，女主人和我们讲，如果所有的垃圾全都放到一起烧掉或埋掉，会产生有害物质，对于空气和土地都是很严重的污染，而且他们从小家里人就会叫他们如何分类垃圾，所以很自然就能找对垃圾桶，一点都不麻烦。由此可以看出要想提高垃圾分类回收在中国居民中的接受程度，从小培养对环境的责任意识和教育垃圾分类的知识是十分必要的。
正是因为政府的配套措施十分完善，居民的环保意识很高，才能让那些几百年历史的古老街道仍然保持着整洁平静。
二、日本
日本是资源小国，在高度的危机意识下，日本把垃圾分类做到了极致，去年我去日本旅游，导游是旅居日本多年的华人，他向我们介绍了日本人的垃圾分类做法。
相较于英国把垃圾分成3类，日本更加细致分到了10类，
1、生活垃圾（可燃垃圾）：包括食品残渣、贝壳、蛋壳、破损纺织品以及草木等可燃物。
2、不可燃垃圾：包括金属、陶瓷、橡胶、小型废旧电器、传统钨丝电灯、CD、雨伞、毛绒玩具、化妆品的瓶等。
3、有害物：包括干电池、荧光灯、水银体温计等。
4、资源类：塑料、发泡饭盒、洗洁用品的塑料瓶等
5、纸：包括旧报纸、书籍、杂志、纸壳包装箱、名片等
6、纺织品：旧衣服、毛巾等
7、瓶罐：包括饮料、调料用的玻璃瓶、金属罐、带 PET 标记的塑料瓶。
8、大型废旧物：任意边长超过 40cm 的废旧物，从枕头到自行车，须提前电话预约，并到指定地点购买大型废旧物处理券，将该券贴在废弃物上。
9、环卫不负责处理的废弃物：电视、冰箱、空调、等电器以及摩托车。此类废弃物有专门的二手店有偿回收
10、装牛奶的纸盒：，洗干净之后剪开晾干，送到指定回收地点。每一类垃圾都必须先按要求处理再装入指定颜色大小的垃圾袋内
时间： 周一：塑料类。 周二：可燃垃圾和玻璃瓶类。 周三：纸和废旧衣物。 周四：单周塑料瓶；双周不可燃垃圾及有害物。 周五：可燃垃圾和金属罐。
即使是外国人也必须遵从如此繁琐的垃圾分类法，不过垃圾桶上会有图片和多种外国文字方便外国人，
养成如此良好的扔垃圾的习惯，非一日之功。日本的儿童打小就从家长和学校那里受到正确处理垃圾的教育。如果不按规定扔垃圾，就可能受到政府人员的说服和周围舆论的压力。
为了做好垃圾分类，日本的配套措施也十分完善，细致到了极致，分类垃圾被专人回收后，报纸被送到造纸厂，用以生产再生纸，很多日本人以名片上印有“使用再生纸”为荣；饮料容器被分别送到相关工厂，成为再生资源；废弃电器被送到专门公司分解处理；可燃垃圾燃烧后可作为肥料；不可燃垃圾经过压缩无毒化处理后可作为填海造田的原料。日本商品的包装盒上就已注明了其属于哪类垃圾，牛奶盒上甚至还有这样的提示：要洗净、拆开、晾干、折叠以后再扔。
日本素以干净整洁闻名，这绝对离不开国民在垃圾分类回收上付出的巨大努力。
他山之石可以攻玉，英国和日本在垃圾分类回收方面的经验，非常值得我们借鉴，资源和环境问题是我们实现“中国梦”的绊脚石，如果能完善垃圾收集处理的渠道，为居民垃圾分类处理提供更多更好的服务，国人从小就能接受垃圾分类回收的教育，那我们的绿色中国之路就会顺畅很多。
第3篇：学生先进事迹姚景涛，二年级三班班长，他学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，善于动脑，敢于大胆创新；我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。
一、在学习中，我不怕困难，不向任何一道难题低头。虚心好问，正是这种好习惯促使他不断发展，各科的成绩好比芝麻开花节节高。
二、团结友爱，乐于助人。 平时，他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，帮助后进生解答疑难、耐心讲解。
在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了他班集体的热爱和对同学们的友情。
作为一名班干部，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级纪律，是老师工作中的好帮手，深受各科老师喜欢。2京京同学是我班的一名班干部。作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。
在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，她多次主持班队会，开展了如 “为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及 “我的未来与梦想”主题班会，并且表演了诗歌朗诵等节目。 她很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。她的语文成绩一直在班级名列前茅，因此，她也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“拾金不昧好少年”、为班级赢得了荣誉。
盖 章
2012年 月
日
第4篇：学生先进事迹学生先进事迹
吕梅花同学在校尊敬师长，团结同学，学习认真刻苦，有较强的进取精神，是同学学习的好榜样。同时她担任班干部工作，对班务工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力，能够在教师的指导下独立完成班级布置的各项工作，是老师的得力助手，学生的好伙伴，在学生中有较大的影响力。
班级鉴定
该生在校尊敬师长，团结同学，学习认真刻苦，有较强的进取精神和组织能力，学习成绩优异，是老师的好帮手，同学的好伙伴，深受师生和学校领导的一致好评。
第5篇：学生先进事迹日日进步 处处争优
----三好学生主要事迹
在学校我团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，我能出色地完成老师交给的各项任务，时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是老师的得力小助手。
主要事迹：
一、品学兼优
我在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手。长期以来，我作为一名科代表，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。我处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，我上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。
二、团结同学，乐于助人
我具有很强的集体荣誉感。我觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，我总是百问不厌、耐心细致地讲解。在我的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。
三、关心班级、爱护公物
我总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，我就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，我总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。我经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。
四、刻苦勤奋、成绩喜人
一年来，我以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中我以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。两个个学期，我都制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每学期的学科考试中总是名列前茅，从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真；上课我从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。
成绩只能代表过去，然而展望未来，我将信心百倍，继续努力，以取得更好的成绩。
第6篇：学生先进事迹先进事迹
彭艳，今年11岁，是迎春镇承启学校六年级的学生。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中 的佼佼者。
她还是老师的小助手。在班里，她显得十分活跃，乐于帮助别人，更乐意帮老师做点事。作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务; 下课帮老师把作业收齐或发好。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。
她也是同学的小对手，他不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。上学期她在全镇的学科比赛中，语文成绩在全镇获得第一名。
因此，她也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“学习之星”、“优秀班干部”、“大队长”等光荣称号。
第7篇：学生先进事迹**同学，女，**大学**专业学生，中共党员，学生会干部。下面简介她的学生先进事迹：
一、政治思想的积极分子
她始终坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表及科学发展观等重要思想，贯彻十七大精神，热爱祖国，拥护中国共产党的领导;积极关注国家时事;积极参加校院组织的各项活动，在思想上、政治上、行动上积极向党组织靠拢，思想品德端正、崇尚科学、自觉遵守各种法律法规，遵守学校、学院的各项规章制度，处处为同学着想，在各方面起到了模范带头作用，具有强烈的社会责任感。她通过参加党课培训、学生干部培训班，认真地学习了各种政治理论知识，在思想上有了质的飞跃。并于**年正式成为一名共产党员;在**年获得“优秀共青团员”称号;在**学年“创先争优”活动中获得“**学院优秀共产党员”称号。
二、成绩优异的榜样
在当今科技发展迅猛、竞争激烈的时代，**同学清楚地知道，只有把自己打造成为具有创新思想的新一代大学生，才能在今后竞争日趋激烈的社会中立于不败之地，因此她广泛涉猎和学习各种新的文化思想和专业知识，努力打造一个博古通今的全新自我，同时，她始终牢记，作为一名学生干部，更应该在学习上做同学们的表率和带头人，认真学习他人的大学生优秀个人事迹。通过不懈努力和勤奋刻苦的学习，在2008年通过英语四级考试;四年来她连续多次荣获校级奖学金，其中一等奖学金4次，二等奖学金3次，三等奖学金1次;并获得**年度国家奖学金;获得**年度国家励志奖学金;获得**学年“三好学生”荣誉称号。此外，还积极参加各项活动，**年和班内同学一起组织了“**”活动，并担任活动主持人，在**敬老院与老人们度过温馨的一天;参与院系篮球比赛并获得第五名的成绩;积极参加大学生素质拓展活动和大学生志愿者活动，为学院和班级赢得了众多荣誉。
三、学生干部的楷模
**同学始终认为，一名合格的大学生不能是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，应在更为广阔的天地施展自己的才华，拓展自身各项素质，在担任院学生会干部期间，凭借其较强的工作能力和良好的沟通能力，在学院、班级的日常工作中起到了举足轻重的作用。在工作上，她以大局为重，兢兢业业，一丝不苟，协助团委老师做好学生会工作。多次成功举办“快乐女生节”、“关爱女大学生心理健康讲座”等活动;她在平时的学习和工作中还注意积累各种工作经验，积极和学生会其他部室的同学交流思想，取他人之长补己之短。此外，她还利用暑期积极参加各种社会实践以丰富自己的课余生活，为自己进一步了解社会、认识社会积累了宝贵的经验，也为自己今后进入社会打下了良好的理论和实践基础。她从不骄傲，始终保持“吃苦在前，享乐在后”的清醒头脑;工作积极，不断创新，为各项活动的开展出谋划策。她曾多次获得“优秀学生干部先进事迹材料”荣誉称号。
四、乐于助人的好同学
活泼开朗的她平时同学关系也处理的很好，对周围同学的热心关怀。同学们都愿意找她为大家解决各种困难，她乐于助人的品质，善于交友的性格受到大家的欢迎。脸上时常挂满笑容的她拥有广泛的亲和力，她真心愿意帮助他人，坚持“山不过来那我就过去吧”，同学们都很愿意与她交往。
这些成绩的取得，都源于识荆同学抱着一颗不平常的心对待生活。她深知自身还存在许多不足，但她具有坚定的信念，不断的提高自身的综合素质。在成长的道路上，还要继续严格要求自己，在德智体全面发展的基础上，厚德博学、求实创新、勤奋钻研、勇往直前。
一切的成绩都是属于过去的，明天将又是新的一天，她会把目标放得更远些，为以后的发展奠定基础，在未来的日子里，相信她将会更加努力地学习、工作，争创一名新时代的优秀大学生，在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量!
学生先进事迹材料
我叫***，男，是**大学**专业的学生，中共党员，学生会干部，下面简介我的先进事迹：
一、思想方面
在思想上本人积极要求进步,xxxx年我向党组织递交了入党申请书,我深知思想对一个人发展的重要性,我多次参加院党委举办的业余党校培训班,关注国家时事,学习党的相关文献书籍,定期向党组织递交思想汇报,积极参加各类党的理论知识讲座,并多次向党组织汇报自己的学习心得,努力提高自己的政治理论修养,修正自己思想认识偏差的地方,树立正确的人生观、世界观和价值观,并带动周围同学努力学习党的政治理论知识,我坚信中国共产党是最伟大,最先进的党,不断增强党对建设中国特色社会主义的信念,xxxx年12月我光荣的加入了中国共产党,我时刻以一名党员的标准严格要求自己,在同学中发挥了重要的模范先锋作用.二、工作情况
本人入学以来在班内担任过团支部书记,加入了书画协会,担任过协会主席,后加入学生会,我能够积极配合院团委、学生处完成各项工作,主要从班级工作,社团工作和学生会工作作如下综述:
xxxx年刚入学我担任班团支书,能带动本班学生以丰富多彩的团课形式学习党的相关政策,鼓励同学们参加各项社团活动等校园文化活动,xxxx年五四我班被评为先进团支部,我被团市委评为“优秀团员”称号,担任团支书时间虽短,但使我受益匪浅.在社团活动中我曾担任书画协会主席,我多次带领会员到xx大学书法系学习和交流,不断提高大家的书画水平,协会每周有固定时间上课,定期举办书画展,书法笔会等活动,特别是举办的迎奥运,树新风书法笔会受到院领导老师的好评,我的书法作品入编了xx大学主办的《xx书画集》并荣获“学生类二等奖”。
xxxx年11月在学院的第一届学生代表大会中我被选为院学生会主席，我始终以“自我管理自我教育，自我服务”为根本出发点，狠抓各项工作，把学生会干部的思想政治工作放在首位，严格贯彻党的路线、方针、政策，促进广大学生形成符合时代发展的正确的人生观和价值观。在学生日常管理活动的同时，我深知学生会是学生和院领导老师之间的桥梁和纽带，我不断加强与上级和各处室的联系，关心学生的住宿，餐饮等生活问题，在生活中建立良好的人际关系，赢得了广大同学的支持。在校园文化建设中，我提倡学生会独立开展工如校园篮球赛、演讲赛、歌手赛等活动，并加强与兄弟院校活动的交流，积极投身社会实践活动中去，xxxx年春节前夕，我组织学生会、书画协会部分成员到学校周边农村举行了“进农村送春联”三下乡活动，在学院举办的大型活动中，我能够配合院团委举办文艺晚会、书画摄影展等活动，协助各社团开展活动。xxxx年我被学院授予“优秀学生干部”称号，从一名班团支书到学生会主席，培养了自己较强的责任感和工作能力。
三、学习方面
学习是我们的生命力，创造力的源泉。在以后的学习中，我会树立好终身学习的学习意识，不怕吃苦敢于拼搏和要有顽强的毅力抓好学习，增长知识和才干，提高自己的素质。在学习中做一个好旁样，和同学们向书本学习，向人民学习，向社会学习，向大学生先进事迹材料学习，树立一个学习型社会。在工作中，我严格执行上级领导安排的工作，组织开展了丰富的节日和校园活动，同时开展学习教育活动,提高同学们的思想政治水平,奋发学习、刻苦钻研、勇攀高峰、发挥模范先锋作用,自觉成为先进生产力的积极推动者、先进文化的努力倡导者、最广大青年学生根本利益的维护者,进一步加强学生会组织建设,不断强化学生会成员意识、不断增强学生会组织的凝聚力和战斗力。同时，我们应该联系实际，力争通过开展各种形式多样、内容丰富的节日或校园活动，培养同学们的爱国主义、集体主义精神，增强责任感、使命感，充分调动广大学员青年的积极性，更好地发挥学生会组织的作用。
在日常的生活学习中，我严格要求自己，工作积极认真负责。对于工作的具体方法，我们集思广益，充分发挥各自的积极性和主动性;注意锻炼创新思维，我们分工不分家，分工不分等级，这样有助于增强学生会的战斗力、凝聚力。我们注意感情交流，我们大家是同学，关系好、联系多，在工作上团结协作，在生活上互相照顾。