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特殊 教育教师先进事迹范文

九年前,XXX 老师带着青春激情,满怀对特教事业的热情,毅然选择了扎根于特校这片热土,从此她就在这片土地上默默耕耘,在平凡的岗位上创造着不平凡。

一、兢兢业业,勇于创新。

从教以来,杨老师一直坚守在教学第一线,勤勤恳恳从事教育教学工作。做一名特教教师,没有先进的教学理念、科学的教育方法就无法胜任特教教师一职,杨老师为了不断地提升自身各方面的素养,她不断地学习,大量阅读特殊教育专业书籍,不断地更新自己的知识结构,还先后参加了《沙盘游戏治疗培训》《智障孤独症儿童的康复教育技巧》《特殊儿童诊断与评估》《游戏文化介入疗法(PCI)培训》等各种培训。她还勇于创新,刻苦钻研。特殊教育领域一直缺乏国家教材,因此开发校本课程是一名特教教师的任务之一。在搞好教育教学工作的前提下,杨老师投入到了《自闭症儿童语言沟通》校本课程开发工作中,编写了《自闭症儿童语言沟通教学大纲》以及根据大纲目标设计相应的教学活动,参与编写了《学前智障儿童沟通与认知训练手册》一书。

二、恪尽职守,耐心辅导。

作为一名特教班级的班主任,杨老师不仅是学生的引导者,更是接纳者、同行者和守望者。她谨记“尊重生命尊严,创造生命价值”的校训,始终坚信:只要紧握希望不放弃,就会有奇迹!因此她不放弃任何一个学生。小贤不会握笔写字,她经常利用课余时间帮助他,从

如何握笔开始,手把手地教,不厌其烦,经过一学期的努力,他终于学会了写一些简单的字。小鸿是一位自闭症儿童,开学初,他从不理人,老师上课对他进行行为干预时,他会大发脾气,杨老师坚持不懈,利用课间、吃饭时对他加强训练,对他经常给予赞赏和鼓励,现在终于可以看到他能跟着老师读儿歌、拍手、做游戏了。

杨老师工作细心,处处关心学生。上学期初班上小黄同学没来上学,小黄的家庭比较特殊,父亲带着她居无定所,家人也不知他们父女的去向。杨老师非常担心她,所以每天都给小黄爸爸打电话并留言,连续打了两个半月电话后,终于找到了小黄。杨老师马上去小黄家看望,看到她安然无恙才放下心来。还有班上已经毕业的学生小林,杨老师会经常打电话跟他家长交流,了解他毕业后参加工作及在家的情况。还有班上的阿宏同学,经常打人,总是我行我素,谁劝都不听。对他,杨老师首先用尊重的态度、欣赏的眼光、鼓励性的语言与他交谈,打开了师生之间沟通的大门。然后杨老师利用每一次活动展示的平台,鼓励他积极参与,让他体验到成功的喜悦;

每天让他帮忙做一些事情,如打扫教室、拿教具、帮助同学等,当他完成以后又及时肯定和表扬他,让他感受到助人的快乐。渐渐地,阿宏心情越来越好,打人的行为也渐渐消退了。

杨老师还注重发展学生的潜能,她常常尽心、细心观察,用欣赏接纳的眼光去发现学生的闪光点。班上的小烨喜欢画画,杨老师就在教室为他设了一个画画的空间,把他的画作贴到了教室的墙上,并让他帮忙布置班级文化以充分发挥他的特长。有一次上课,杨老师发现

平时只爱画画的小烨有唱歌的潜质,杨老师以学校歌咏比赛为契机,鼓励他开口唱歌,刚开始时他总是闭口不唱或是压着嗓门用假声唱,经过耐心的训练和鼓励,他终于唱出了优美动听的旋律,还为班级取得了歌咏比赛一等奖的好成绩。

心系学生,爱生如子。

在特校工作,孩子的点滴进步,是老师们用爱心和耐心、汗水和泪水堆积起来的。忙于工作时,她常常忽略了家中年幼的孩子,也常常无视身体欠佳发出的警告信号。每天为了早一点来学校接学生,她的小孩只能一大早就放在幼儿园的保安室里等候幼儿园老师来。她的孩子体弱多病,经常都是带着药去上幼儿园,因为妈妈是教师,是特教教师。有一次她的孩子发高烧了,幼儿园老师打电话告诉了她,让她马上去幼儿园接小孩去看病,由于她丈夫去外地扶贫了,家中又没有老人帮忙,她只好请了一节课的假,匆匆赶去幼儿园接回孩子,让孩子吃过退烧药后,心中牵挂着班上的孩子还在等着她,她把自己孩子托付给了邻居奶奶帮忙照看,就赶回来学校,又全心投入到工作和学生中。幼吾幼以及人之幼,身为母亲的她,对特殊的孩子更有一颗慈母之心,学生不会吃饭时,她会一口一口地喂;

学生尿湿裤子了,她会及时给他们更换;

学生发脾气时,她会想尽办法去安抚;

学生生病需要吃药时,她会按时按量给学生服药;

天气变化了,她会及时提醒学生增减衣服;

每天提醒学生喝水、上厕所……这些事情虽然繁杂琐碎,但她毫无怨言。在她的努力下,自理能力较差的学生学会了吃饭、穿衣服、上厕所;

自伤行为严重的学生的情绪行为明显好转;

口语的学生学会了用图片或手势语言跟老师沟通……作为一名特教班级的老师,杨老师特别有耐心,每天都会有目标、有内容、有计划地开展教育支持工作,利用课间经常与学生做游戏,与学生聊天。不懈的努力,默默的付出,换来了每一个孩子的进步,得到了学生家长的肯定。

杨老师忠于特教事业,用自己的爱哺育着这群特殊的孩子,用爱心和汗水浇灌这些残缺的花蕾,陪着他们慢慢地成长。日复一日的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生,她凭着对特教事业执着的追求和热爱,在这片土地上书写无悔的青春。

格式很正宗。

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