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【www.scfx8.com--教师述职报告】
篇：教师岗位应聘申请书教师岗位应聘申请书
尊敬的校领导：
我首先感谢领导的信任和支持，给我这个机会参加班岗位竞聘。我叫王德真， 竞聘一至六年级的任意一个年级的数学工作。
第一，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，我之所以敢竞聘这些职位，是因为我具有以下三个优势：
一、具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。 从教二十多年年来，我能坚持党的四项基本原则，爱岗敬业，默默奉献，所带班级，班风正，学风好。
二、有较为扎实的专业知识。
参加工作以来，我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。因此，我多读书，勤钻研，善思考，细研究，不断地丰富自己、提高自己。
有较为丰富的实践经验和一定的工作能力。
工作经历中，我任教过各年段数学学科，班主任和数学教研组长等工作。在日常教育教学工作中，与许多老师都有过愉快的合作或配合，参与过学校的教育教学的发展。我们的同伴，在教育史上有着许多辉煌的成绩，这些，给我和给今天参加岗位竞聘的同仁们不小的压力，但，我坚信，这也是无穷的动力！假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为竞位，以位促为”，继续在校领导班子的领导下接受完成学校安排的教育教学工作；发挥教师的主导作
用，对学生全面发展负责，努力提高教育教学质量；积极参加教研、教改活动，不断经验，提高业务水平。
第二、在教学工作上，我将做到：
1、学习钻研数学新课程标准要求，贯彻各年级数学的教学质量要求。积极参加学校组织的各项教学研究活动，认真备课，做到备教材、备学生、备教法，遵循课堂教学原则，努力提高课堂教学质量。精心选编作业并认真批改，讲究作业的实效。坚持听课，取长补短。
2、贯彻“面向全体、因材施教”的原则，培养优秀生、帮助后进生，使全体学生在后进基础上有所提高。
3、指导学生的课外活动，培养学生兴趣，扩大学生的知识领域，发展学生特长。根据学生的需要、个体差异及认知规律，对学生进行个性化教育，使他们各有所长。
我怀着满腔热情参加这次竞聘，希望领导能够考验我、接受我。此致
敬礼
王德真
2012.8.26
第2篇：怎样应聘教师岗位怎样应聘教师岗位
首先，要做一份有个性的自荐书。有的同学在网上几分钟、十几分钟就制一份自荐书，这是很不负责的。做自荐书，首先要分析自己的优势和劣势，要扬长避短，有的同学把自己各方面都说的很优秀，那是不可能的。只要我们自己把真正的优势发掘出来了，在自荐书中充分展示，就能足以打动招聘者。例如，有一个应聘者，在他的自荐书中反复说明，从小学到大学，一直是班长，材料中反映的也是他当班长的工作业绩 ，尽管这个同学成绩不是十分优秀，但长期当班长的经历也终于打动了招聘者，而顺利应聘。有一个同学，突出他教育世家的传统，他的爷爷，父亲，母亲是教师，他的叔叔，叔母，表兄，表姐也是教师，良好的教育背景，也终于打动了招聘者。扬长可以，避短也可以，但虚美是绝不可以的。有的同学为了显示自己的能力，就修改考试成绩，修改年级排名，伪造学校任职，甚至买假证，以获得荣誉。现在招聘者，如果真的看中了某个人，一定是要到学校去查你的档案的，因此，造假几乎没有任何作用。其次，自荐书要尽可能美观、整洁、大方。有的同学的自荐书就薄薄的两页纸，资料很不全；有的同学自荐书书写潦草，目不忍睹；有的照片过于暴露，显然不符学校的要求。总之，应聘教师的自荐书，既要有个性，又要符合教师的特点。
其次，要做几套高考题。现在学校招聘教师，主要是招聘高中教师，尤其是高考学科的教师，因此，学校派出来招聘教师的领导或工作人员，要么是高考一线的把关教师，要么是分管教学的领导，
自然，他们说得多问得多的也就是高考，有的甚至就是用近几年的高考题来测试应聘者。如果一个应聘者，对近几年的高考一无所知，或者不会做高考题，那么，在应聘中想要脱颖而出，也是较困难的。会做高考题，了解近几年的高考动向，这不论是应聘教师，或者是今后去做高中教师，都是有好处的。去年有一个毕业生，自述做了200多套高考题，招聘者不信，随手抽了两套高考题（招聘者往往带有数套高考题），结果该同学很顺利地完成了，后来这同学如愿签约某重点中学。最近几年学校组织的笔试，大多是考高考题（当然，不是原题，大多是拼盘），办高中的学校，总是迷信高考题。如果会做高考题，相信一定会帮你在笔试中抢得先机。
再次，要看几本教育教学方面的杂志书报。有的同学在自荐书中说喜欢教育，懂得教育教学的规律，能胜任高中教学云云，但问他平时读什么书，看什么报，结果大多是休闲娱乐的，读得最多的是《读者》，几乎不读教育教学方面的书报，当代最著名的教师有哪些，新课程的主要观点有哪些，结果一无所知，或者就是牛头不对马嘴。一个真正热爱教育喜欢教育的师范毕业生，不可能不对教育教学方面的书报感兴趣的。
再其次，要复习几遍主要的专业课程。招聘者非常重视应聘者的主要专业课程成绩，不但要看你的考试成绩，还要亲自面试。比如你是中文系的，你在自荐书中说古典文学素养深厚，那么，招聘者很可能叫你背背《离骚》什么的；你说你对四大名著很喜欢，那你背背《红楼梦》里的诗词；如此等等，你要复习。还有的招聘者会问到
你学的专业课，是用的谁的教材，编写者的情况如何，与他相类似的、同类的还有那些著作，你更喜欢谁的著作，来考察你的知识面和阅读面。因此，在应聘前，对主要的专业课进行必要的复习，不是多余的。最后，要精心准备好一堂课。上课，是面试的重头戏，一定要认真准备好。高中、初中，
一、二、三年级，每个年级准备一堂。一定要请有经验的老师给你把关，时间控制在15分钟左右。这堂课既要能充分展示教师的水平，又要能反映教学的各个环节 ，要紧凑，不拖泥带水。教师的口才、板书、组织教学的能力、思维水平等等，都要能反映出来。因此，在应聘前的这一个月里，结合教育实习，准备好这三堂课，是应聘教师必须做的功夫。多数学校招聘教师，并不要求现场备课，而是让你自选课题，上一个片段，但我们很多同学，上了若干次，却总上不好，原因就是缺乏一个有经验的教师的指点，始终不能克服缺点，始终不能有所提高。
一份有特点的自荐书，一个会做高考题的大学毕业生，一个喜欢看教育书刊的准 教师，一个对专业知识了如指掌的行家，一个上课的高手，还害怕找不到合适的教师岗位吗？
第3篇：岗位职责及应聘条件附件1
岗位职责及应聘条件
2017年10月
一、资产管理处
房产信息管理员（1人） 岗位职责：
1.建立学校房屋资源信息库（包括图纸库）； 2.报送各类房屋资源信息； 3.报送上级要求的各类统计信息； 4.房屋土地类固定资产账目管理等工作。 应聘条件：
1.具有大学本科及以上学历； 2.能够熟练使用各类办公软件； 3.具有房屋平面图绘图能力； 4.会操作基本的专业绘图软件。 房屋资产管理员（1人） 岗位职责：
1.校内房屋资源使用调配； 2.建立房屋资源使用台账；
3.制定房屋资源使用、调配相关管理办法；
4.按上级要求做好校内房屋资源、地下空间各项专项检查与专项整治等工作。
应聘条件：
1.具有大学本科及以上学历； 2.能够熟练使用计算机办公软件。 实验室管理办公室（1人） 岗位职责：
1.负责制定学校监管实验耗材目录；
2.做好监管目录内化学试剂、危化品管理系统建设，负责危化品全周期跟踪管理台账；
3.负责实验室废液、废物处置工作。 应聘条件：
1.具有大学本科及以上学历；
2.医学、药学、检验等相关专业背景或具有实际实验室管理经验或实验员工作经验的人员可以优先考虑。
二、良乡校区综合管理办公室
行政管理岗位1（1人） 岗位职责：
1.配合主任做好校务管理运行各项事务； 2.校区各类会议和大型活动组织协调工作； 3.报告、文件起草撰写； 4.协调安排校领导日常活动； 5.校务规章制度建设；
6.负责各类会议记录、简报、纪要等撰写； 7.领导安排的其他事项。 行政管理岗位2（1人） 岗位职责：
1.配合主任做好校区各类资源调配工作； 2.教师补助统计、核验工作；
3.校区各单位常驻及临时办公人员考勤管理； 4.接待校内师生来访、投诉、建议； 5.教师权益保障及临时住宿统筹协调；
6.负责学校党政公文的管理和运行（机要文件除外）；
7.行政保障服务；
8.办公室内部财务报销和资产管理； 9.领导安排的其他事项。 应聘条件：
1.有良好的文字撰写能力及沟通协调能力； 2.熟练掌握常用办公软件及图文制作软件； 3.能够吃苦耐劳、有较高的事业心和责任心； 4.年龄32岁以下，大学本科及以上学历；
5.有一定管理经验或学生干部经历者优先，中共党员优先。
三、继续教育学院
学生科（1人） 岗位职责：
1．班主任工作室管理与建设工作； 2．班主任工作；
3．组织学院奖学金评审工作； 4．负责学生信息数据统计与采集； 5 .学生活动以及服务性工作的组织与安排； 6 .学生档案管理；
7 .参与学院非学历教育培训工作。 应聘条件：
1.品德端正、具有良好的职业素质；
2.相关专业（医学、管理、文史哲）全日制大学本科及以上学历；
3.能熟练使用计算机及常用办公软件； 4.具有较好的表达能力和文字写作能力；
5.身体健康，工作认真负责，有较强的责任心和服务意识，有良好的学习能力、人际沟通能力和团队协作精神；
6.能够服从学校工作安排，遵守学校的规章制度；
7.能够适应学院八小时工作时长以外经常性加班及周末值班的工作特点。
四、生命科学学院
行政管理岗（1人） 岗位职责：
1.日常文秘工作、日常财务报销、办公用品购买、资产购置、资产管理等工作；
2.熟练使用校内财务管理系统、采购管理系统、资产管理系统等。
应聘条件：
1.品行端正、具有良好的职业素质； 2.大学本科及以上学历； 3.专业不限；
4.熟悉办公室行政工作，能熟练使用OFFICE办公软件等； 5.身体健康，工作认真负责，有较强的责任心和服务意识，有良好的学习能力、人际沟通能力和团队协作精神；
6.能够服从学校工作安排，遵守学校的规章制度。
五、中药学院
实验、实训教学辅助岗（2人） 岗位职责：
1．遵守学校的各项规章制度，实行坐班制；
2．负责实验、实训准备和辅助带教工作：做好实验、实训的前期准备工作，在实验、实训前进行预试，保证实验、实训的正常开展；能独立或协助指导教师完成实验、实训教学任务；
3．负责实验、实训场地的管理工作：实验、实训用品的采买、建帐、保管、报销等相关工作；实验、实训物品分类管理，摆放有序，特别注意保管好剧毒、易燃、易爆物品；做好防火、防水、防盗、防毒工作，以确保安全；保持实验、实训场地及准备室等的整洁、卫生；
4．负责实验、实训仪器设备的管理工作：仪器设备采购、验收及日常的保养维修；制定仪器设备的操作规程、管理制度；能熟练操作、使用仪器设备；安排实验、实训所用仪器设备的准备、整理、收发等工作；协助实验、实训带教老师指导学生正确使用实验仪器设备；负责普通仪器设备的维护保养与维修；
5．完成学院及实践教学中心交办的其他相关工作。 应聘条件：
1．品行端正、具有良好的职业素质；工作积极主动、认真负责，有较强的责任心和服务意识；有良好的学习能力、人际沟通能力和团队协作精神，具有奉献精神；身体健康；年龄不超过40岁；
2．本科及以上学历，中药学、药学相关专业，有中药制药及制药设备、药理学、中药分析、中药化学相关实验、实训工作经验者优先考虑；
3．动手能力强，具备良好的实验操作技能，能承担实验、实训准备及其他相关实验、实训工作；
4．能够服从学院安排的工作，遵守学校的各项规章制度。
六、图书馆
图书编目岗（1人） 岗位职责：
1.负责新书（含古籍线装书）书目数据审校工作； 2.负责赠书（含古籍线装书）分编工作； 3.负责旧书回溯分编工作；
4.配合采编部整体工作，完成其它相关工作任务，以及馆领导交办的其它事项。
应聘条件：
1.热爱祖国、热爱共产党；品行端正、具有良好的职业素质；工作踏实肯干、积极主动、认真负责，有较强的责任心和服务意识；有良好的学习能力、人际沟通能力和团队协作精神，具有奉献精神；吃苦耐劳、身体健康；
2.具有大学本科以上（含大学本科）图书情报学等相关专业学历，年龄40岁以下；
3.能够熟练操作办公软件，具备良好的文字表达能力； 4.系统掌握文献验收、分编、典藏等技能，熟练掌握文献分编理论，以及行业规范和标准，了解相关医药学专业知识，具有较强的英文文献阅读能力，能够独立解决本专业学术问题；
5.能够服从图书馆其它工作安排，遵守学校规章制度； 6.有文献分编经历的应聘者优先。
七、研究生院（研究生工作部）
对外研究生教育办公室专岗（1人） 岗位职责：
1．协助做好本科层次以上的海外合作办学机构的管理、联络及拓展工作；
2．协助做好海外师资队伍与教学基地的认证； 3．对外招生宣传、报名、复试及录取工作；
4．境外研究生学籍管理、教务管理、课程建设、培养方案的制订与审核、培养过程的质量监控；
5．开发设计本科层次以上的不同学制的学历教育工作； 6．开发设计本科层次以上的学历教育、非学历教育体系等。 应聘条件：
1.热爱中医药事业，年龄40岁以下，硕士以上学历，中共党员优先；
2.具有5年以上的行政管理工作经验，能够熟练使用各种常用的电脑办公软件，沟通协调能力强；
3.能够熟练地使用英语进行听说读写。
第4篇：岗位职责及应聘条件附件1
岗位职责及应聘条件
2018年5月 一、管理岗，1人
岗位职责：
1.负责学院党务办公室日常工作，党总支公文的管理和运行，起草重要文件等；
2.负责与组织部、学工部、统战部、宣传部、纪检监察处等部门的协调工作；
3.负责学院师生党员发展、教育与管理的相关工作；学院领导班子和党员干部队伍建设规划、培训和有关工作；
4.完成领导交办的其他工作。 应聘条件 : 1.品德端正、具有良好的职业素质；
2.全日制本科及以上学历，护理学、管理学专业优先考虑；
3.中共党员，具有较好的表达能力、组织协调和文字写作能力，能熟练使用计算机及常用办公软件；
4.身体健康，工作认真负责，有较强的责任心和服务意识，有良好的学习能力、人际沟通能力和团队协作精神；
5.能够服从学校工作安排，遵守学校的规章制度； 6.具有北京市户口。
二、教辅岗，1人
岗位职责：
1.负责护理实验中心日常运行管理工作；
2.协助领导做好实验中心发展规划与改造、修购项目的申报、实施等； 3.协助教研室开发新的实验项目等内涵建设工作；
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4.完成领导交办的其他工作。 应聘条件 : 1.品德端正、具有良好的职业素质；
2.全日制本科及以上学历，护理学、管理学专业优先考虑； 3.具有3年及以上临床护理一线工作经历；
4.身体健康，工作认真负责，有较强的责任心和服务意识，有良好的学
5.能够服从学校工作安排，遵守学校的规章制度； 6.具有北京市户口。
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习能力、人际沟通能力和团队协作精神；
第5篇：应聘教师岗位自我介绍尊敬的各位考官、各位评委老师：
通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。
我叫***，今年XX岁。XXXX年X月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从XX年起国家不再对自费生包分配，使我与太阳底下最光辉的职业失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。
回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁老师、老师的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，XX年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。
今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。学高仅能为师，身正方能为范，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
各位评委，以下是我的。假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负人类灵魂的工程师这个光荣的称号。
第6篇：教师工作岗位应聘申请书教师岗位应聘申请书
尊敬的xxxx系全员聘任工作领导小组：
我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这一个机会参加教师岗位的应聘。我叫xxxx，2009年7月毕业于陕西师范大学舞蹈学专业，2009年8月招考进入学院从事表演艺术专业舞蹈教学工作。先后分别在xx系、xxx系工作近三年。我现在要应聘的岗位是xxxx系学前教育教研室舞蹈教师。我之所以积极应聘这个工作岗位，是因为我具有以下三个方面的优势：
一、具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。
从教三年来，我能坚持党的四项基本原则，爱岗敬业，默默奉献，所带班级的学生专业学习认真，班风正，学风好。三年来，我一直认真矜矜业业工作，乐于奉献，吃苦耐劳。
在教育中，认真学习人才培养方案，创新课程教学模式。
二、具有较为扎实的专业知识。
自2009年参加工作以来，我始终不忘记要做一个让领导满意的教师，让家长满意的教师，让学生满意的教师。因此，我多读书，勤钻研，善思考，细研究，不断地丰富自己、提高自己。课堂认真给学生授课，课外坚持学习舞蹈专业领域的前沿知识。2011年暑假，被学院选派去北京参加奥尔夫学前教育师资培训，经过考核获得了奥尔夫双师素质证书。
三、具有较为丰富的实践经验和一定的工作能力。 在过去三年的工作经历中，我在日常教育教学工作之余，坚持为院、系各种晚会进行舞蹈编排编导工作。
假如这次我有幸应聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为竞位，以位促为”，继续在系领导班子的带领下接受完成学校安排的教育教学工作；发挥教师的主导作用，对学生全面发展负责，努力提高教育教学质量；积极参加教研、教改活动，不断总结经验，提高业务水平。在教学工作上，我将做到：
1、积极参加院、系组织的各项教学研究活动，认真备课，做到备教材、备学生、备教法，遵循课堂教学原则，努力提高课堂教学质量。坚持听课，取长补短。
2、贯彻“面向全体、因材施教”的原则，培养优秀生、帮助后进生，使全体学生在后进基础上有所提高。
3、指导学生的课外活动，培养学生兴趣，扩大学生的知识领域，发展学生特长。根据学生的需要、个体差异及认知规律，对学生进行个性化教育，使他们各有所长。
我怀着满腔热情参加这一次应聘，希望领导能够考验我、接受我。
此致
敬礼
申请人：xxx系 xxxxx
xxxx年xxxx月xxx日
第7篇：应聘教师岗位诚信承诺书附件2：应聘教师岗位诚信承诺书
一、本人自觉遵守z年**市茅箭区公开招聘教师的各项规定，所提供的个人信息、证明材料、证件等均真实、准确。
二、本人所填报名信息准确、有效，并对照公告与本人情况认真核对无误。凭本人准考证、身份证参加考试。对因填写错误及缺失证件所造成的后果，本人自愿承担责任。
三、保证做到认真核对本人所学专业与报考专业要求，不符合要求的决不报考。
四、本人认真阅读了公开招聘公告相关招聘信息，理解其内容，符合招聘条件，不属于不符合招聘公告报考情形的考生。
五、诚实守信，严守纪律。认真履行报考人员的义务。对因提供有关信息、证件不真实或违反有关纪律规定所造成的后果，本人自愿承担相应的责任。
报考者本人签名：
本人身份证号码：
2018年
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