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篇一：保护文物的作文_4600字篇一：保护文物
我国经过20年的改革开放，经济水平大大提高，中国经济发展的投资也趋向于城市建设和发展领域，这给我国的城市发展带来了难得的发展机遇。然而，国家和地方财政对城市建设的投资非常有限，城市发展资金主要靠各城市独立解决，所以不少城市都把发展提到了新的高度。
根据国内外多年的实践证明，在城市建设中，规划是龙头，规划必须先行。在城市发展中道理也是一样的。因此，城市发展的规划方略研究，十分重要。城市规划走向发展性的城市规划，城市规划本身就可以创造价值，城市规划本身就是城市经营。一个好的建设规划、小区规划就可以创造上亿的价值，上海文化佳苑就是一例。一个好的城市总体规划创造的价值更是不可估量，周庄、平遥的规划最有说服力。
概括起来，城市发展的规划方略，主要有如下方面：保护城市历史文化遗产，长远考虑城市发展；优化城市环境，以环境美提升城市资产价值；基础设施区域共用，节约投资并增加效益；规划先行，搞好城市发展性规划。这些问题是城市发展与城市规划建设的热点与难点问题，也是城市发展急待解决的问题。那么，各城市如何在实际工作中正确地面对并有效地解决这些问题和难题，以推动城市的建设健康顺利发展？为此，本报记者采访了上海同济联合城市规划与景观设计研究所所长、中国城市研究专家李秉毅，请其主要就“保护城市历史文化遗产，长远考虑城市发展”的城市规划方略发表看法。
保护城市历史文化遗产的意义何在？
李秉毅介绍说，城市历史文化遗产保护的意义主要有4个方面：历史研究——历史文化价值、科学研究——科学价值、发展旅游——经济价值及可持续发展。我们首先从历史研究着眼，来看待城市文化价值。城市文化遗产是城市历史发展的见证，是城市历史研究的重要依据。研究城市、人类发展历史，借古明今，有利于促进城市发展。在历史科学研究进程中人们发现，历史古城、建筑、构筑物（如中国的赵州桥、都江堰，埃及的金字塔）等有很深奥的科学道理，有的甚至是现在人们还不清楚的科学理论，保护历史文化遗产，尤其是保护凝聚了3000多年历史文化的中国历史文化遗产，对科学研究有重要的意义。李秉毅说，正是这些人类前进中创造的城市文化遗产，为我们的城市发展提供了良好的条件——发展城市旅游业，用经济价值去直观地表现城市历史文化的独特魅力，有利于更好地发展城市。中国5000多年的历史文化遗产丰富而迷人，它吸引着无数的中国人，更让外国人向往，这些都是发展城市旅游业的重要资源，也是人们游憩、观光、获得美的享受的重要场所。小小的周庄（小镇），年旅游收入达2亿元，增长率也是惊人的。随着经济水平的提高，旅游业所带来的收益不断提高，旅游在国民经济中的比例不断增长。我国城市历史文化旅游的潜力很大。我国张掖市比日本的高山市的历史文化遗产丰富得多、有价值得多，然而，我国张掖市的旅游收入占国内生产值的比例却比日本的高山市低得多，张掖市不到10%，而日本的高山市在70%以上。总之，保护历史文化遗产有重要的意义。国家每年拿出2000万元用于历史文化名城保护。历史文化名城、世界文化遗产丽江古城，遭受地震时，国际上给了相当数量的捐助。保护城市历史文化遗产，是城市经营的长远战略
篇二：保护历史文化遗产提升城市资产价值
李秉毅表示，城市历史文化遗产毫无疑问是城市的雄厚的发展资产。历史文化遗产，是重要的旅游资源，也是旅游资产。因此，保护历史文化遗产，可以提升城市资产价值。平遥古城、周庄古镇的历史文化遗产保护得好，旅游发展得好，城市资产价值提升得多；杭州市历史文化遗产规划得好，房地产价提升得多。那么，究竟哪些城市文化遗产应列被保护和发展利用的历史文化遗产之中呢？
李秉毅介绍说，历史文化遗产保护的内容主要包括4个方面：文物古迹的保护、历史地段的保护、古城风貌特色的保护与延续、历史传统文化的继承和发扬。
首先是对物古迹的保护。文物古迹包括类别众多、零星分布的古建筑、古园林、历史遗迹、遗址、杰出的纪念地，还包括古木、古桥等历史构筑物。
其次是对历史地段的保护。历史地段包括文物古迹地段、历史街区。文物古迹地段指由文物古迹（包括遗迹）集中的地区及其周围的环境组成的地段。历史街区指保存有一定数量，一定规模的历史建构物且风貌相对完整的生活地区，该地区的整体反映某一历史时代的风貌特色，具有较高的价值。古城风貌特色的保护与延续。古城风貌特色的保护与延续包括古城空间格局、古城自然环境、城市建筑风格三部分。古城空间格局包括古城的平面布局、方位轴线、道路骨架、河网水系等。它们能反映城市的文化景观、规划布局思想、历史发展、社会文化模式；古城自然环境包括城市及其郊区的重要地形、地貌、原野、与重要历史有关的山、水、花、木、原野特征。城市的自然环境与城市的景观、文化、生态紧密相联；古城建筑风格包括建筑的式样、高度、体量、材料、平面布局、与周围建筑的关系等。建筑风格影响城市风貌特色。
篇三：保护文物
今天，我在语文书上看到一篇关于长城的报道，报道上讲了，大量游人涌入长城，给长城带来了很大的破坏。塑料袋、水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见，当地村民在通往长城的路上搭设梯子，设点收费。人们绝对想不到因为自己一个小小的不文明行为，就给长城保护带来这么大的困难。他们一个的破坏行为，给长城造成的却是永恒的伤害。再看看我们这里的广场一也有这样不文明的现象。广场垃圾桶被一些。在看我们新建的西海子公园，在花坛的附近修了很多石椅，可修好没几天就被人们搬走了。挨！现在的人啊，根本没有环保意识，不去认识自己的错误，而不经意间也降低人类的素质，请大家反思反思吧！改正你的恶习，这样才能使我们的加油更美丽。正如中国文物学会副会长李晓东强调：首先要大力宣传现有的文物保护方面的法律规定，在做好现有法律的完善和细化工作的同时，也要做好面向公众的广泛宣传。其次要加强道德上的宣传教育。让公众认识到刻划行为不仅是违法的，也会对文物的完整性造成破坏，对文物的历史文化价值造成不可恢复的破坏。通过宣传使公众认识到保持文物保护单位环境的美好，保护文物的庄严、美观和完整是每一个人应该具有的公共道德，也是每一个人的义务。
篇四：怎样才叫保护文物
山东济宁斥巨资打造“中华文化标志城”的消息一经披露，即遭到上百名政协委员联名提案反对，各大报纸也发表了很多质疑的文章。反对者认为，项目投资300亿元耗资巨大，打着文化名义破坏历史遗产和传统文化环境，有文化造假、文化浮夸之嫌，会对“国库”造成严重浪费。
从中华文化城的规划看，其规模之大、投入之多令人咂舌。其实这种一味追求数量上的多、大、全的文化发展模式在全国各地比比皆是。各种新建的民俗村、风俗园、影视文化城常常占地面积惊人，却倒尽了游人的胃口。
这种文化发展的理念是值得反思的，在某种意义上是反文化的。文化大发展不同于经济大发展，不是物质大繁荣、资金大投入、利润大回收。更何况片面追求发展速度、发展规模以及经济利润的粗放型发展方式，即使在经济领域也并不适合，对经济持久发展、社会和谐发展极为不利。我们对“发展”的概念一直有着根深蒂固的误解，似乎一提起发展就想起庞大的面积、惊人的数字、富丽堂皇的楼堂馆所。这种自杀式发展模式或许可以短时间内拉动GDP，但是其代价则是能源的浪费、环境的破坏、人际关系的异化，还极大地败坏了人们的内心生活，损害人的身体和精神健康，其弊端已经引起中央、知识界以及社会各界的高度重视和深刻反思。“和谐社会”、“科学发展观”“又好又快发展”等新的概念和命题的提出就是明证。我们一直把“发展”理解为一个量的概念，而实际上发展更是质的概念。
对文化而言，粗放型的发展模式就更是灾难性的。它不是建设而是破坏。那些人造的没有文化的文化城的真正动力和杠杆是经济，是GDP，是所谓“政绩”。
在我看来，古建筑古文物的“原貌”“原样”不只是城楼、坟墓、牌楼等等孤立的文物的原样，而是这些建筑物、文物的原样再加上它的周边环境的原样。打个比方，十三陵是一个文物群，各个陵园之间有很多空地，如果在这些空地建造新的建筑物，即使陵墓本身没有动，它们所处的环境却发生了变化，这同样是对于文物环境的破坏，文物环境的破坏即广义上的对文物的破坏。所谓文物保护应该是文物及其周边环境的整体保护。
如果文化标志城的负责人和专家们真的是以保护文物为宗旨和目的，那么我奉劝一句：不要再建任何的新建筑，彻底放弃标志城这个“创意”，才是对文物、对文化遗产的最好保护！
篇五：保护文物 传承文明
佛教文物是一个角度独特而地位重要的文化载体，记载了中国佛教及古代社会生活方方面面的珍贵史料信息，是解读中国佛教以及中国古代社会发展的重要研究对象和凭证。
3月24日下午17:30，师父去培训中心参加“全国佛教寺庙文物保护培训班”的结业典礼。国宗局齐晓飞副局长、师父、国宗局徐远杰司长等在主席台就座。
首先是学员分享培训心得，分别由中国佛教图文馆副馆长圆持法师、厦门南普陀寺方丈则悟法师、壤塘县确尔基寺活佛登德多吉、南岳福严寺方丈大岳法师、鸡足山祝圣寺住持宏盛法师分别作了心得报告。大家普遍认为，这次培训使自己收获较大：了解了文物保护的重要意义，加强了文物保护意识，知道了文物保护的方针“保护为主，抢救第一，合理使用，传承发展”；同时也感恩国宗局领导给大家创造这么好的学习机会和交流平台。
接下来，国宗局徐远杰司长总结了培训班的学习状况，肯定了大家的成绩，并分析了不足之处，最后提出了几点期望。
然后师父讲话。他说：
“中华民族是一个伟大的民族，有着上下五千年悠久而灿烂的文明。勤劳智慧的中国人民，在人类历史发展的长河中，创造了丰富多彩、绚丽壮观的优秀民族文化，为我们留下了众多宝贵的文化遗产。保护、管理、利用好这些不仅是物质的、更是精神结晶的珍贵文化遗产，是我们每一个国人应有的意识和应尽的义务。文物保护是我们义不容辞的责任，是一件既有重大现实意义，又有深远历史意义的重要工作。”
“佛教自两汉时期传入我国以来，经过漫长的发展进程，最终完成其本土化的历史过程，与中国传统文化融为一体，成为中华民族传统文化的三大主干之一。佛教的宇宙观、人生观等，渗透到中国文化和社会生活的各个层面，直接或间接地影响了我国历史的进程，尤其是推动了文化领域的丰富多彩与多元发展，诞生了琳琅满目、形式多样、美不胜收的艺术瑰宝，产生了广泛而深远的积极影响。”
“众所周知，文物是文明有效而直观的载体，是民族优秀传统文化的生动体现。佛教文物是一个角度独特而地位重要的文化载体，记载了中国佛教及古代社会生活方方面面的珍贵史料信息，是解读中国佛教以及中国古代社会发展的重要研究对象和凭证。其宗教价值在于它能呈现佛教中国化的历史轨迹，反映不同社会时期和时代思想背景下佛教的理念与脉络，并由此折射出中国大德高僧们在继承印度佛教思想精髓的同时，不断光大佛教教理、推动佛教发展的智慧光芒。佛教文物对于我们佛教徒正确认识佛教历史，科学规划发展未来，都具有非常重要的意义。”
“佛教文物保护工作是国家文物保护工作的重要组成部分，一直以来受到党和政府的高度关注。此次培训活动，国家宗教事务局、国家文物局和中国佛教协会都非常重视，精心组织、妥善安排。培训班邀请了文物系统的专家学者为大家讲课，从课程的设置来看，学习内容相当丰富，既有文物保护的法规，又有文物保护准则，还有
篇二：保护动物的作文_1300字
今天放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只飞进了教室
。调皮王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊!有一只小鸟!”边说
边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石
亮，快把小鸟放了!别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要
听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外
走。刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这
时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说：“石
亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有
的话，那么世界上的动物，不就都没有了吗?”石亮听完老师的话后，惭愧极了
，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。
从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重
小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要
这样做，不久人和动物一定能够和睦相处。
如果你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你愿意吗，你愿意被猎杀吗?你绝对不愿意，有些人说：“我又不是动物。”但你们有没有想过动物们会怎么想吗?现在人类大量捕杀动物，动物会甘心吗?不，不会，永远不会。它们不愿意死在人类手里。它们愿意被你们猎杀吗?不，它们有一千个不愿意，一万个不愿意，一亿个不愿意……
有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破坏环境，照样兴致勃勃品尝野味。 就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。
还有鲸，鲸不是让你们随意捕杀的，鲸是被杀掉一头就死一头的，不像小鱼小虾那样多，如果我们把鲸杀掉了，那我们的子孙后代，他们不是看不到鲸这种动物吗?
现在，有些动物已经灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。
《金色的脚印》，这篇文章讲了正太郎家捉来了一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法就救出小狐狸，正太郎很同情小狐狸，他偷偷地给老狐狸投送食物，于是，他们之间建立了亲密，信任的关系，后来两只老狐狸救了正太郎，最后，小狐狸回归了大自然，两只老狐狸是多么高兴!这篇文章赞美了人与动物之间互相信任，互相帮助，和谐相处的美好关系，也展现了动物之间的浓浓亲情。我们就要向正太郎学习，他帮助动物，动物也救了他，这样不是很好么?为什么人们还是要捕杀动物呢?
在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗?要保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧。
篇三：保护动物的作文_1400字
今天放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟飞进了教室
。调皮王石亮看到了，便大声喊了起来： 大家快来看啊！有一只小鸟！ 边说
边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说： 石
亮，快把小鸟放了！别让小鸟难受。 石亮捉着小鸟，对少文说： 我为什么要
听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。 说着拿起书包就要往外
走。刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这
时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说： 石
亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有
的话，那么世界上的动物，不就都没有了吗？ 石亮听完老师的话后，惭愧极了
，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。
从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重
小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要
这样做，不久人和动物一定能够和睦相处。
如果你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你愿意吗，你愿意被猎杀吗？你绝对不愿意，有些人说： 我又不是动物。 但你们有没有想过动物们会怎么想吗？现在人类大量捕杀动物，动物会甘心吗？不，不会，永远不会。它们不愿意死在人类手里。它们愿意被你们猎杀吗？不，它们有一千个不愿意，一万个不愿意，一亿个不愿意
有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破坏环境，照样兴致勃勃品尝野味。 就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。
还有鲸，鲸不是让你们随意捕杀的，鲸是被杀掉一头就死一头的，不像小鱼小虾那样多，如果我们把鲸杀掉了，那我们的子孙后代，他们不是看不到鲸这种动物吗？
现在，有些动物已经灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。
《金色的脚印》，这篇文章讲了正太郎家捉来了一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法就救出小狐狸，正太郎很同情小狐狸，他偷偷地给老狐狸投送食物，于是，他们之间建立了亲密，信任的关系，后来两只老狐狸救了正太郎，最后，小狐狸回归了大自然，两只老狐狸是多么高兴！这篇文章赞美了人与动物之间互相信任，互相帮助，和谐相处的美好关系，也展现了动物之间的浓浓亲情。我们就要向正太郎学习，他帮助动物，动物也救了他，这样不是很好么？为什么人们还是要捕杀动物呢？
在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？要保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧。
朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，就是保护人类自己！
篇四：保护动物的作文_2900字
篇一：保护动物
看着鸟儿在天空飞翔，看着鱼儿在水中遨游。也许你会认为世界上的动物很多吧！但你是否知道，现在的动物不仅不多，而且有的动物已经很稀少，甚至某些动物已经灭绝。根据生物学家估计，几千年来被人类捕杀以致绝种的动物至少有数百种以上。如此一来，那世界上的动物种类越来越少，如果我们不能够及时挽救的话，那么将来世界上的动物就只有我们人类自己了！你别以为我是 危言耸听 ，你若不信，我可以告诉你。
就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。再说生活在我国青藏高原的藏羚羊吧，因为它其外层皮毛下面的被称作沙图什的绒毛异常精细，可以用来织成华丽的披肩，而惨遭偷猎者大肆捕杀。因为织出一条女式沙图什披肩便需要300至400克生绒，这意味着要牺牲3只藏羚羊的生命。所以在上世纪90年代初期，藏羚羊的数目只有65000只到72500只之间，要知道这只有100年前藏羚羊总数的十分之一。所幸的是人们意识到了保护这种濒临灭绝的动物。现在北京已有多名志愿者来到可可西里担当起义务看护藏羚羊的活动。同时国际爱护动物基金会从1999年起每年为我国藏羚羊保护捐赠8万至10万美金用以在可可西里、羌塘和阿尔金山三大自然保护区开展反盗猎行动和针对藏羚羊保护的各种宣传活动。我们人类正慢慢将藏羚羊这种可爱的动物从灭绝的边缘拉回来。
朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！
篇二：保护有益动物
对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、和小燕子等等。
我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着 保护青蛙，人人有责 ，这样就不会有人捕捉青蛙了。
小燕子也是捕捉害虫的一类，它生活在大树的鸟巢里，它在天空捕捉害虫。有些人，用枪把小燕子射下来，回家吃了，或者卖了。我们应给设一个森林保护区，让小燕子和其它受保护的动物住进去，这样，既保护了小燕子，也保护了其它的动物。
如果没有这些有益动物，害虫就会增多。这样，连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。
篇三：啊！请保护动物！
又有同伴被杀害了！ 人类真心狠！ 这样下去我们会灭绝的！ 这是动画片中的录语。我们生活中也有大量杀害动物的例子，我也亲眼见过，我也想呼吁大家保护动物。
一天，妈妈本想去农贸市场买只兔子，我也跟着去了。来到家禽出售店，一进去，我就被眼前这一切给惊呆了！这哪是什么出售店，一排排关着小动物的笼子，已经占了这个店的极大位置。我随便走到了关兔子的牢笼，抚摸着一只兔子，这只兔子呆呆的望着我，然后就做出了让我意想不到的事 她在用她那细小的牙齿啃着牢笼。我发现他的牙齿缝里透满了血丝，可能他在多次尝试用牙齿咬开牢笼。他的眼睛也充满着对生的渴望。
这还不算什么，还有更加让人心疼的！我还看见了店里的几个员工在剖蛇肚子！虽然这蛇已经被淹死了，但剖肚的样子还是惨不忍睹，我都不敢再往下看！ 咳！可真残忍！ 小妹妹，这那叫残忍，动物本来都是给人吃的，不然哪来干什么？ 店员回答道。我并没有回答到，因为这些人劝也劝不来了，他们这样下去会丧心病狂的。我不知道，这些动物将来会遭受到怎样的命运，我深深地为他们悲叹！
啊！请保护动物！
篇四：保护动物
今天放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟飞进了教室。调皮王石亮看到了，便大声喊了起来： 大家快来看啊！有一只小鸟！ 边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说： 石亮，快把小鸟放了！别让小鸟难受。 石亮捉着小鸟，对少文说： 我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。 说着拿起书包就要往外走。刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说： 石亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都没有了吗？ 石亮听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。
从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做，不久人和动物一定能够和睦相处。
篇五：请保护珍稀野生动物 至狩猎队的一封信
从我读了《斑羚飞渡》这篇文章后，我感到斑羚是一种聪明 机智 无私 勇于献身和沉着冷静的动物，而狩猎队充当着不好的角色。
由于狩猎队的非法捕杀国家重点野生保护动物，这些珍稀动物一块频临灭绝。据有关资料记载，近2000来全世界已经灭绝上千种野生动物其中16世纪以来就灭绝了鸟类150种，兽类95种，两栖爬型动物80种。而且由于人为的干扰和自然环境的改变，灭绝速度越开越快。以兽类为列，17世纪平均每5年灭绝一种，到了20世纪每两年就灭绝一种。yijin目前，频临灭绝的野生动物已达1700多种。兽类300多种，两栖爬行动物138种，鱼类193种。环境污染了，可以通过治理使之恢复原状，而物种一旦灭觉就不会复生。
人类的许多发名创造灵感来自于自然界的动物，列如蜂房的结构 鸟类的飞行等。而人类的药物有半数是从野生动物和植物中发现并提炼出来的，且许多药物目前还没有替代品。如生产小儿麻痹疫苗要利用猴子的肾脏。如果这些动物灭绝了对我们人类来说是无法沵补的损失。此外研究这些动动物对于了解自然环境形成的历史背景及环境的质量标准也有重大价值。
保护珍稀动物已经成为全球性的行为，我国于1980年加入了《频危野生动物植物种国际贸易公约》。保护野生动物是一项功在当代，利在千秋的事业。我们每一个人都有责任自觉的保护野生动物，使它们不受伤害。
篇六： 我家的 保护动物
嘻嘻，咱家可是 动物 之家呀！咋？不信？那就看看吧！
一号动物：藏羚羊――爸爸――跑步最快的
我的爸爸跑步可快啦！每天一大早6：30，爸爸就一骨碌地从床上爬起来，穿好运动服，去南山公园晨跑。就这样，爸爸坚持不懈地跑了两年多，他的跑步速度越来越快，也越来越轻松，像藏羚羊一样（有些夸张哦）！后来单位举行运动会，爸爸参加了长跑800米，获得了第二名！
二号动物：大熊猫――妈妈――黑眼圈
大熊猫想必大家都非常熟悉了。那么请问，大熊猫的特征是什么？呵呵，这还不简单，当然是――黑眼圈喽！这种动物非妈妈莫数。马上
篇五：保护动物的作文_600字
请你从以下几个方面写一篇以Let’s help animals为题的文章，呼吁人们保护动物，爱护动物。 要点：1、动物是人类的朋友，人们应当保护动物
2、动物的生存现状岌岌可危
3、分析动物灭绝的原因
4、提出保护动物的措施
How to protect animals
Animals are our friends and we should be friendly to them. However, most of the animals are in danger today. With the development of our modern society, we’re taking away animals’ land and forests. That’s why animals have fewer safe places to live. What’s more, some people kill animals for money. In order to protect animals, our government should stop people from killing animals in danger. We also need to set up plenty of nature parks so that animals could live a safe life. It’s our duty to make animals live in peace.
篇六：保护动物的作文_1400字
今天放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟飞进了教室
。调皮王石亮看到了，便大声喊了起来： 大家快来看啊！有一只小鸟！ 边说
边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说： 石
亮，快把小鸟放了！别让小鸟难受。 石亮捉着小鸟，对少文说： 我为什么要
听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。 说着拿起书包就要往外
走。刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这
时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说： 石
亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有
的话，那么世界上的动物，不就都没有了吗？ 石亮听完老师的话后，惭愧极了
，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。
从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重
小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要
这样做，不久人和动物一定能够和睦相处。
如果你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你愿意吗，你愿意被猎杀吗？你绝对不愿意，有些人说： 我又不是动物。 但你们有没有想过动物们会怎么想吗？现在人类大量捕杀动物，动物会甘心吗？不，不会，永远不会。它们不愿意死在人类手里。它们愿意被你们猎杀吗？不，它们有一千个不愿意，一万个不愿意，一亿个不愿意
有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破坏环境，照样兴致勃勃品尝野味。 就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。
还有鲸，鲸不是让你们随意捕杀的，鲸是被杀掉一头就死一头的，不像小鱼小虾那样多，如果我们把鲸杀掉了，那我们的子孙后代，他们不是看不到鲸这种动物吗？
现在，有些动物已经灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。
《金色的脚印》，这篇文章讲了正太郎家捉来了一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法就救出小狐狸，正太郎很同情小狐狸，他偷偷地给老狐狸投送食物，于是，他们之间建立了亲密，信任的关系，后来两只老狐狸救了正太郎，最后，小狐狸回归了大自然，两只老狐狸是多么高兴！这篇文章赞美了人与动物之间互相信任，互相帮助，和谐相处的美好关系，也展现了动物之间的浓浓亲情。我们就要向正太郎学习，他帮助动物，动物也救了他，这样不是很好么？为什么人们还是要捕杀动物呢？
在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？要保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧。
朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，就是保护人类自己！
篇七：保护动物的作文_2300字
保护动物的作文（一）
在这个美好的暑假里，老师给我们介绍了一本好书《西顿野生故事集》，它是由加拿大着名作家西顿所作。西顿从小热爱大自然、细心观察、研究大自然的飞禽走兽。正是因为这样，他才能写出真实的动物故事。他采用第三人称的叙事方法，使我们感到信服。他描写的都是一些真实的动物，而不是徒有动物外表的人。展示动物的心理时，强调的是仇恨、寂寞、饥饿、痛苦这些最基本的感情，他的文笔简练、语言朴直，我非常的喜欢。
这本书用了很多妙语佳句，内容新型，整本书分成几个小故事讲述。里面有可怜的老英雄、号称喀伦坡之王的老狼王 老暴 ，他比其他狼个头大，才智多谋；破脾气、火气很大的猴子吉妮；乌鸦 银斑 是群鸟中最聪明、最强壮的；倔强的黑马驹是天生的赛马
老狼王 老暴 为了救自己的 白姐 遭到不可避免的下场，而同样受到杀害。乌鸦 银斑 把自己的智慧传慧给子女。而其中，我最喜欢的章节是：宾狗，我的爱犬的故事。宾狗勇敢、机智、永远对主人忠诚，向往过狼一样的生活。故事中 一直到最后，他都过着他所喜欢的那种狼一样的生活，他一次不落的去找冬天被咬死的死马，而且又找到一只下过毒的，他像狼一样吃掉了它；后来他觉得一阵剧痛，他没有回赖特家，而是来找我。 读到这里，我很惋惜，不自觉的流下眼泪。
动物是有情有欲的生灵，很多都是我们身边的好朋友，正如这本书所说：当今的地球上，野生动物越来越少，人越来越多，也许人类比以往任何时候更容认识到动物的魅力。让我们一起爱护动物，保护动物。
保护动物的作文（二）
爱护小动物，爱护小生灵，这是人之天性。课文内容《怎样爱护小动物》我们也学习过，这是常识。热爱自然，热爱小动物，是一个人应有的意识。然而，昨天发生的一件事，值得我们警醒。
中午，我刚进班门，就听见班里传来近400分贝的噪音，搞得我震耳欲聋，耳朵老半天没知觉，这简直匪夷所思了，平日里，班里最吵也不过200分贝，怎么这次声音却像狮吼功。好奇的走进教室，只见一位同学手上拿着一只仓鼠，在吓唬人。我还没来得及弄清前因后果，只听同学们大喊： 离远点，有鼠疫。 便匆匆四散逃避。噢，原来是这位同学出风头，拿死动物出洋相。等老师来的时候，另一位同学才说清来龙去脉，原来可恶的那位同学，把仓鼠杀害后，拿出来吓唬同学们。老师罚他不要进教室，等待处罚。
看着这只死了的小仓鼠，静静的躺在地上，同情和怜悯冲上心头。一只可爱的机灵的小仓鼠，抚摸毛发绵呼呼，眼睛的魅力诱人，幼小的身躯、敏捷的动作更是令人爱慕。一只可爱的、活蹦乱跳的小动物，就在一瞬间竟让人给杀害了，太惋惜了，太可怜了
大自然中的一草一木，每一只动物，哪怕是一只小动物，都是生命啊！它们有各自独特的生存方式，更有它存在的价值和意义！它们活在世上，都是对人类赖以生存的大自然有贡献的。
朱鹮就是一种特别珍稀的动物，它被称为 吉祥之鸟 和 东方宝石 。这种鸟在森林中遭到大量捕杀，现在在日本，最后一只野生朱鹮也已死去，动物园里的朱鹮也已失去了繁殖能力。幸运的是，前几年几位科学家叔叔在秦岭地区发现七只朱鹮，朱鹮这种动物才得以生存延续。
虽然有些动物给我们带来危害，但它们是主动出击吗？不，不是，是我们破坏或者侵占了它们的家园，使它们的数量和活动领地减少，迫于生存威胁才侵犯我们的，它们并不是有意要伤害我们。
如果，我们一直这样虐待、捕杀动物，不久后的某一天，就连一只家养小动物，都会成为珍稀动物，最后濒临灭绝。想想，如果世界没有了动物，我们怎能喝到新鲜的牛奶；如果世界没有了动物，我们又怎能听到悦耳动听的鸟鸣；如果世界没有了动物，十二生肖从何说起；
我们和动物和平共处，想想，该有多和谐美妙，一片生机勃勃！小动物们都是有生命的，是我们人类的朋友，它们是大自然中不可缺少的组成部分，都在为大自然，为人类做着贡献。因此，我们要爱护它们。问题已经严峻的摆在了我们面前，保护动物，人人有责。热爱自然、热爱小动物、热爱生命，请大家从最小的动物做起，从生活中每一点每一滴的实际行动做起，来保护动物。
保护动物的作文（三）
本店新推出红烧娃娃鱼，鲜猴脑！ 当我看到饭店门口打着这样的招牌，我就又生气又难过。因为我知道这家饭店一定在卖野生动物。
大家一定都知道我们应该去保护野生动物，但有些不自觉的人就会把他们捉起来，然后用残忍的方式将它们杀死，再用高价将它们的毛皮或肉卖出去。美丽的梅花鹿应该在森林里自由自在的奔跑；娃娃鱼和青蛙应该在水中嬉戏；天鹅和白鹤应该在天上自由自在的飞翔；黑熊、猴子、果子狸、山鸡以及其它动物都应该自由地生活在自己的栖息地。然而，有些心狠的人根本不会去想，这些动物有灵性，它也有感觉，当有人在伤害它们的时候它也会痛，但是有些人就会去杀害这些无辜的动物们。()而有些人竟然打着做药的牌子来伤害动物，比如有人提取熊的胆汁；拿虎骨做药；还有人残忍地将穿山甲的鳞片剥掉制药，再以高价卖出。这样的事情时有发生。有人会想：世界上那么多的动物捉一两只又没有关系！但如果全中国13亿人每人杀掉一只动物，那么地球上就少了13亿只动物。那如果这样下去一星期、一个月、一年、那么这些生命就会消失多少！这是一个巨大的数目啊！如果所有人类都照这样做，十年，动物可能就会灭绝。也有的可能就像渡渡鸟的灭绝一样：渡渡鸟生前喜欢吃一种树叶，但这种树要靠渡渡鸟来播种，因此渡渡鸟的灭绝也让这种植物走到生命的尽头。但是某种生物繁殖太多了，那也会有麻烦。就像《狼和鹿》这篇课文里讲的一样，所以生物的数量要相对平衡才不会发生更多麻烦。
人们都说老虎、狮子等猛兽最厉害，但所有动物都有可能倒在人类的枪口下。猛兽对人类的吼叫、撕咬都是保护自己的方法，我们只有和动物友好相处、保护它们，才会让我们美丽的森林不再消失、可爱的动物不再消失！
让我们保护那些人类的朋友 可爱的野生动物吧！
篇八：保护动物的英语作文_1700字
Animals Need Protecting
Animals are natural resources that people have wasted all through our history. Animals have been killed for their fur and feathers, for food, for sport, and simply because they were in the way. Thousands of kinds of animals have disappeared from the earth forever. Hundreds more are on the danger list today. About 170 kinds in the United States alone are considered in danger.
Why should people care? Because we need animals, and because once they are gone, there will never be any more. Animals are more than just beautiful or interesting. They are more than just a source of food. Every animal has its place in the balance of nature. Destroying one kind of animal can create many problems. For example, when
farmers killed large numbers of hawks, the farmers" stores of corn and grain were destroyed by rats and mice. Why? Because hawks eat rats and mice, with no hawks to keep down their numbers, the rats and mice multiplied quickly.
Luckily, some people are working to help save the animals. Some groups raise money to let people know about the problem. And they try to get the governments to pass laws protecting animals in danger. Quite a few countries have passed laws. These laws forbid the killing of any animal or plant on the danger list. Slowly, the number of some animals in danger is growing.
中文:
动物需要保护
动物是自然资源，在整个历史过程中，人类一直在糟蹋着这种资源。人们杀死动物，获得它们的皮毛，把它们当作食物或运动方式，或者只是因为它们碍事。成千上万种动物已经从这个地球上永远地消失了。现在另外上百种动物也上了濒危动物名单。仅荚国大概就有170种被认为处于危险当中。
为什么人们应该感到担忧呢?因为我们需要动物，因为它们一旦消失，就永远不会再出现。动物不仅仅是漂亮或有趣。它们不仅仅是人类的食物来
源。在维持自然平衡中，每种动物都有其作用。毁灭某种动物会导致许多问题。比如，农民们如果杀死为数众多的鹰，他们谷物和粮食的仓库就会受到老鼠和田鼠的破坏。 为什么?因为鹰吃鼠类，没有鹰控制它们的数量，鼠类就会迅速繁殖。
幸运的是，有些人正在努力帮助拯救这些动物。有些组织筹钱以便人们了解这一问题。他们也努力使政府通过保护濒危动物的法律。很多国家已经通过了法律。这些法律禁止杀害濒危名单上的动植物。某些濒危动物的数目正在慢慢地不断上升。
篇九：保护野生动物的作文_1100字
保护野生动物的作文
动物与我们人类一样，有思想，有感情，也有它们自己的生活方式，更有自由权。
我们在未经动物们的同意之下就随意破坏它们的栖息地；在未经它们的同意之下就随意伤害它们的躯体；在未经它们的同意之下就私自决定它们的死亡。我们是否有考虑过它们的感受，是否有想过它们的想法，是否想过他们的生命什么时候终结是有他们本身决定的呢。
我们人类现在正提倡珍爱生命，爱惜生活。我们人类的生命很珍贵，难道动物的命就不值得珍惜么。或许我们人类也有不想死但是没有选择权利的时候，但是这样的事情毕竟是少数啊。我们就不能把动物当成是我们人类的一份子，当成我们的朋友，当成我们的家人一样对待么。
我们现在的生活水平越来越高，信息越来越发达，对物质生活与精神生活的要求也越来越高。但是我们的物质生活中可否将“食用野生动物对身体有好处”这一条去掉呢。现在有说吃野生动物可以长命的；也有说吃野生动物有营养的；更有人说吃野生动物对大脑有好处的。我想这个可能是对的，但是人类不能盲从，有些动物体内是有致癌物质的。
况且不说这个，就算野生动物吃了对我们有好处，但是人类有没有想过，当我们在尽情的虐杀它们的时候，我们人类的死期也快临近了呢？我想只要是读过书的人都对“生物链”这个词不陌生吧？一旦生物链被破坏，就意味着生物大家族会以最快的速度在地球上消失，最终人类也会落到死的下场。等到人类得到报应的时候，恐怕已经没有挽回的余地了吧？谁都知道一句至理名言——世界上是没有后悔药买的。为什么知道这句话，就不能去思考一下，去想一下，去实行一下呢？只要我们时刻记着这句话，时刻想着要去把它实践下去，当我们在餐桌上看到那无辜的生物的时候，还会开开心心的想要把它们吃下去吗？还会犯这么天大的错误么？
2012年的“世界末日”会不会发生还不一定，但是我们如果不保护好我们的环境，保护好我们珍贵的野生动植物，恐怕世界末日会不会发生就会由不确定变成肯定了吧。现在全球的动植物物种正在以最大的速度从地球上消失，有时候甚至每分钟都会消失一个物种。如果再以这样的趋势进行下去，人类难道不会消失么?人类难道就不能设想一下吗?难道就不能为以后做下打算么？难道就不能为后代打算一下么?难道就不能为人类的长远发展做下打算么？我们现在的生活幸福美满，不求吃穿，信息高速发达，这些都是我们的祖先留下来的，这些都是他们辛苦努力奋斗得来的。作为后代，难道我们要把他们的成果就这样毁于一旦么？我们后代就这么没有素质么？一定要把他们的成绩毁灭么？
地球就这样毁灭，人类难道不会觉得可惜么？
所以，为了人类的长远发展，好好珍惜保护野生动物，珍惜我们美满的生活，把祖先留下的成果进一步发展下去
篇十：保护动物的事作文_700字
保护动物的事作文
我是一只狮子狗，名叫馨馨，今年两岁了，住在一个叫“晴泉怡润”的小区里，我的主人是一个五年级的小学生，名叫周雨柔，昵称柔柔。我和妹妹婷婷出生才两个月就被这个叫柔柔的小女孩领养了。
柔柔这个小女孩今年十岁，长得还不错，她是一个善良的人。她家很有钱，他们一家还住在别墅里呢！她很喜欢动物，经常收养一些小猫小狗，等那些小动物长大了点就送给她那些也爱护动物的同学。她家有一个很大很大的院子，就是让她收养的小动物们居住的。她对我们很好，经常买好吃的给我们吃，还给我们做了一个舒适又温暖的家。她每天把我们打扮得漂漂亮亮的，还买了衣服给我们穿。我们称她为“姐姐”。
一天傍晚，我们和“姐姐”去雪诗公园玩，公园里有一个湖，湖水碧绿碧绿的，像一块翡翠。湖水在阳光的照耀下波光粼粼的，就像杭州的西湖。我和妹妹在湖边嬉戏着，姐姐坐在湖边玩水。忽然，只听“扑通”一声，“姐姐”掉湖里了！只见她在湖里挣扎着，周围也没人，我和妹妹不知所措，我忽然想到了“姐姐”家的保姆湘湘阿姨。于是，我对妹妹说：“你在湖边大呼救命，我去找湘湘阿姨。”说完，我飞奔到家中，在大门口大叫，可湘湘阿姨还没出来。我东张西望，发现窗台上的菜篮子不见了，湘湘阿姨一定是去买菜了。“妈妈”（“姐姐”的妈妈）也没在家。正当我心急如焚时，忽然闻到了一股香水味，这不是“妈妈”的香水味吗？我立即朝飘来这股香水味的地方跑去。我来到了小狗慧慧家，“妈妈”正和慧慧的主人聊天呢！我立马跑到“妈妈”身边大叫，“妈妈”似乎明白了我的意思，随着我快速来到了公园的湖边，这时妹妹的呼唤也叫来了一位导游，她们一起把“姐姐”救了上来。“姐姐”平安无事了，我和妹妹都很高兴。“姐姐”说这次她得救都是我和妹妹的功劳，我们是大功臣。我们听了，手舞足蹈的。
转眼间，“姐姐”放暑假了，和我们在一起的时间也就更多了。
篇一：自我保护的作文_800字【自我保护的作文】周末的早晨，小明在家认真写作业，突然，从门外传来 ldquo;咚咚咚 rdquo;地敲门声。小明问： ldquo;谁呀？ rdquo;叔叔说： ldquo;我是你爸。
篇一：保护环境建议书_900字保护环境建议书同学们：你们都知道，我们现在的自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，希望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。
全体少先队员：长江，黄河是我们的母亲河，她们用博大的胸怀孕育着，滋养着我国五千年来的华夏文明。古往今来，面对母亲壮丽的景色，悠久的历史，多少人写下了不朽的篇章，发出了由衷的赞叹。