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篇：教师个人先进事迹一位普通的农村小学教师
周 旭
在当今这个科技发展迅猛、竞争激烈的时代，只有把自己打造成为具有创新思想的新一代教师，才能在今后竞争日趋激烈的社会中立于不败之地。因此我们应广泛涉猎和学习各种新的文化思想和专业知识，全力打造自我，同时，也应始终牢记，作为一名党员干部，应当在学习上，工作中做同事们的表率和带头人。
教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。使我深知这一点，而且无论是做普通教师，还是担任学校中层，我都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。 自任教以来，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针、政策，坚持党的四项基本原则，遵守国家的法律法规。在工作中认真学习、勇于探索，牢固树立科学的发展观，忠诚人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，为人师表，有良好的职业道德水平。
热爱、关心、理解、尊重学生是教师的美德，作为农村小学教师，我是这样想的，也是这样做的。对学习困难学生，我经常利用休息时间为他们义务辅导，热情鼓励，使之合格。上期我班的陈近炼同学得了颈椎疾病，按规定一周内不能到学校上课，我说：“你们不能到学校读书，我放学后，你就到我家里来，我给你义务补课。”他听了后，高兴地笑了。就这样，他每天在放学后，准时到我家里补课。这个孩子尽管在一周内没有到校读书，但在期末考试中她们都取得了可喜的成绩，受到学校的表扬和奖励。家庭困难的学生潘启红，父母亲常年在外，我对他关爱备至，学习上、生活上对他百般照顾；唐浪浪同学的父亲远在外地打工，家庭经济条件也十分困难，上周突然生病了，没有钱看病，我给了他十元钱，并叫同学扶他到医院看病。通过这些事例，我班的学生被感化了，于是他们勤奋学习，学习成绩有所提高了。一切都是出于教师的一片爱心，也是一个农村教师在平凡的工作岗位上体现出的一片真情。
在教育工作中，认真学习教学大纲，钻研教材，把握教材的重点、难点，努力探索教育教学的规律，掌握现代课堂教学方法，以素质教育为本，努力提高教学质量。在班级管理里，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
在平时的工作中，我主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。
我所取得的点滴成绩，源自于对教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒；我所做的一切都是一名教师应该做的，总之，我认为教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。我还年轻，今后在教育的岗位上还要不懈的努力，尽爱岗敬业之职分，用心普写教育章程，让青春永远闪光下去！
第2篇：教师个人先进事迹教师个人先进事迹
莲山课 件www.dawendou.com2教师个人先进事迹
本人自参加教育工作以来，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，恪守教师职业道德，爱岗敬业，热爱学生,廉洁从教，为人师表，做到了静下心来教书，潜下心来育人。
一、坚持学习专业理论知识，积极参加教研教改培训，不断提高自己的业务水平。
教师作为专业技术人员，兼有“传道，授业，解惑”的职业特点。在当今科研兴校，呼唤反思型、研究型教师的新形势下，我深知要给学生一杯水，自己要有一桶水，而且要有源源不断的一桶活水才行。因此，我在努力做好常规教学工作的同时，潜心钻研教材，反复研读课标，博览各种教学刊物，广泛汲取营养。我利用业余时间，自学了《现代汉语》《写作》《中国文学史》等汉语言文学课程，阅读了《教育学》《心理学》《新课标》等教育理论专著。我通过上网、看录像等方式向全国名师学习，学习他们先进的教育理念和实用的教学经验，
同时争取外出参加培训、观摩等活动，以开阔视野，学习经验，不断提高教育教学水平。2011年我被遴选为“国培计划”首批学科教师，在xx小学跟岗学习了一个月，同年暑假我作为林区教育局演讲团成员，在全区各学校宣讲有关教研教改的新思想、新理论。我认真参加校本教研活动，通过听评说课，听讲座等方式，向本地区经验丰富的教师学习。每学期我都要认真打磨一节教研课，通过备课、上课，听评课、写反思，改进教学中的不足，促进教学水平和能力的提高。 通过不断地学习和实践，我的教研能力和教学水平有了很大提高，教育教学工作也取得了丰硕的成果，得到了学校、家长和同行们的肯定。我撰写的论文《乡村美术教学如何扬长避短》和《艺术教育要注意培养学生的创新精神和创新能力》分获黄鹤美育节论文比赛
二、三等奖；创建的“三人行网络班级”被评为“2010年全国优秀网络班级”；制作的课件《颐和园》获全校青年教师课件制作大赛一等奖。2011年参加全校语文“课内比教学”说课、讲课大赛获二等奖。2012年参加了全省美术学科带头人培训。培训期间，本人认真学习专业课程，积极与导师学员交流，多次在培训简报上发表，其中《提高板画技能是美术教师专业成长的需要》被评为“最有价值的培训心得”，本人也因此并被评为”优秀学员”。2010-2012年省继教中心特级教师巡回讲师团来林区指导教学工作，作为语文学科教师，我先后两次在全区讲示范课，教学理念和方法得到了专家的好评。
二、关心和爱护学生，努力为学生的健康成长搭建平台。 多年的教育工作，使我深深地体会到：教育不仅仅是一门职业，还
是一门艺术。只有宽严相济，才会赢得学生们的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。只有给学生发自内心的爱，才会唤醒孩子们的爱心，从而使他们学着去爱别人。由于种种原因，一些孩子的生理或心理存在先天不足，他们的自尊心非常脆弱，学习当中也会遇到比别人多的困难，对于这些孩子我总是给予更多的关怀和帮助。记得刚调入实验小学，班上分来一名智障学生。课上不管喊不喊他回答问题，他都要胡言乱语，弄得全班学生哈哈大笑，课堂秩序也经常因此变得混乱不堪。怎么办呢？所有的任课老师都为这个事情头疼。我找到校长，校长说：“神农架又没有特殊学校，受教育是他的权力，我们不能不收他啊！”我又找到家长，家长说：“我们也没有办法，这孩子从楼上掉下来摔伤了大脑。现在年龄不小了，他非要闹着上学！我们也没抱多大希望，学一点是一点。”“学一点是一点”，家长的这句话给了我很大的启示。自那以后，上课我有时布置几个简单的字让他写，有时找一些图画书让他看，或者找点玩具让他在桌上摆来摆去，告诉他不乱喊，不下位就行了。为了避免他孤独，下课了我经常把他喊出来聊天，表扬他进步很大。这招很灵，他上课不再随便讲话，低着头做他自己的事。后来他还热爱上了劳动，只要一下课，他就拿着扫帚在教室里扫来扫去。读四年级的时候，家长说他的病情加重，已经无法来学校上课了。但是每学期我仍然给他报名注册，并联系家长把书领回去让他看，能学一点就学一点。小学毕业时，我让他父亲来领毕业证，他来了，手里拿着毕业证，激动的热泪盈眶。他说：“我的孩子几年没来啦。没想到你们还记得给他发书，办毕业证。”
常规训练与主题活动相结合，努力培养学生良好的行为习惯。 良好的行为习惯是学生学习和生活的保障。为了使学生养成良好的习惯，每带一届新生，我都要和他们一起制定班级公约，对日常的安全、纪律、卫生、学习等内容作出明确的规定，并通过评选“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”和“智慧星”等方式来激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从管理”的思想，又具有“个性张扬、百花齐放”的个性特长，我还结合不同的节日，开展“好习惯伴我行”、“护蛋”、“走进军营”、“争创书香班级”等主题活动。比如“护蛋活动”，我让每位学生准备一个鸡蛋，清洗干净，贴上标签。每天上学带来，放学带回。早中晚都有班干部检查记录：如果因自己疏忽忘记了带来带回，达到三次，或者鸡蛋打破，宣布该生护蛋活动失败。一个月后，参与者所保护的鸡蛋如果完好，就属于护蛋成功，给予一定奖励。护蛋活动中也有许多感人的故事。有一次，一名学生把鸡蛋带回家放在桌上，他妈妈看见这个大鸡蛋，二话没说就拿去做蛋汤了。吃饭时，孩子问妈妈看见鸡蛋没有，妈妈指了指汤碗，说“这不就是那个鸡蛋嘛！”儿子顿时放下筷子，泪水唰的一下流了出来。他吵闹着要妈妈赔他的鸡蛋，否则就不去上学了。她妈妈万般无奈，只得打电话给我，说无论如何再给她儿子一次机会。一个月的护蛋活动结束了，无论是失败的还是成功的，他们都有一个共同的特点，那就是他们的责任意识、细心等品质得到了很好的培养。 常规训练与主题活动相结合，逐步形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道
有机统一起来，既让孩子拥有快乐的童年，又让他们在人生起步的时候打下坚实的基础。
四、面向全体学生，尊重个性，努力使学生在德、智、体等方面都得到发展。
作为一名学科教师，我认真备课、上课、听课、评课，经常钻研、挖掘教材，思考教法，研究学生。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，以便及时了解学生的学习情况，做好课后辅导工作，特别注重对后进生的转化。课余我阅读大量名师教学实录，领悟优秀教师的教学艺术，努力掌握一些教育教学理论知识。 课堂教学中，我面向全体学生，贯彻“以学生为主体，教师为主导”的教学思想，利用多种方法激发学生学习的积极性和兴趣，使学生从被动的“要我学”转化为主动的“我要学”。我尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力使学生在德、智、体、美、劳各方面都得到发展。 总之，作为一名青年教师，我始终工作在教学第一线，克服了工作上的诸多困难，数年来教育教学工作有声有色，所代学科成绩在历年统考中名列前茅，多次指导学生在区级、省级比赛中获奖，本人也多次被评为优秀教师和优秀班主任。
百尺竿头，更进一步。在今后，作为一名教师，我将立足实际，创造性地开展教育教学工作，在林区教育这片田园里辛勤耕耘，积极探索，默默奉献，为林区教育发展和经济建设作出应有的贡献。 莲山课
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第3篇：教师个人先进事迹教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。十七年前当我作为返城知青考入哈师专时，就深深地爱上这一崇高的职业，并立志将来要做一名优秀的人民教师。83年毕业后，我毫不犹豫地走上了中学教育岗位。14年的风雨磨砺，使我由教育战线上的一名新兵成长为市、区、学校的骨干教师；区优秀共产党员、“三·八”红旗手；并多次被评为市区优秀教师、优秀班主任；9
5、96连续两年被评为市教育系统劳动模范；96年被评为省三育人先进个人；今年又被评为道里区“名优教师”、市“十佳教师”。在教书育人平凡的岗位上奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。
一、拼搏在闪光的事业中
一个人爱自己的事业，除了具有强烈的责任心外，还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。从教14年，我已送走了4届高三毕业班，其中有三届担任毕业班的班主任工作。每送一届毕业班都象打一场战役，和学期校领导、科任老师密切配合，运筹帷幄，细心地关心体恤着学生的疾苦，商讨着一步又一步的工作方案。同时，我还要呕心沥血，竭尽全力，使出浑身解数去完成高三教学任务。每次我给自己规定的目标总是只能成功不能失败，为此我牺牲了无数个节假日和星期天的休息，辅导着应考的学生，把自己全部的精力都放在教育教学上。在一串串闪光数字的背后洒下的是辛勤的汗水和一次次艰难的拼搏。历年所教高三政治科成绩均居市重点校前列。91年高考，超额38%完成升学指标；93年高考，班级有55人报考，其中有41人考入大专院校，升学率达74.5%；96年高考，年送高师毕业班，55人报考，最后有53人升入大专院校，其中考入大学本科的就有32人，班级升入大专院校，其中考入大学本科的就有32人，班级升学率达91%，它给学校又创下了一个新的升学记录。
回想着昔日的辛劳，望着办公桌上雪片似的通知书，我由衷地感到作为一位教师的骄傲与幸福，我欣慰我自豪，因为我是一名光荣的人民教师。
二、奉献在岗位，无怨无悔：
作为教师，这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多。这一工作跨越了时空的界限，无法用时间和金钱来衡量教师的价值，教师以其博大的心胸接纳、热爱每一位学生，直到她退休离开这一岗位。从教14年的艰辛奋斗，使我深深地领悟理解到教师的一生是奉献博爱一生的真正意义。
当我们面对温馨家庭生活，面对自己所从事的崇高职业和可爱的学生们时，年青的我们就总要有得有失。在家庭生活中，家人理解我，爱人非常支持我的工作，但他常年工作在外，家里只有我和女儿，这样两个人的担子就由我一个来挑，家离学校又较远，自己的工作又非常忙，在学校既当教研组长、学年组长又当班主任，同事们说我是家里家外一把手。回首从教后的时光，真是愧对女儿，上愧对父母。当众多的年青父母把自己的孩子作为家庭的轴心，至宠至爱的时候，我却没有节假日，无休止地批阅讲评着试卷，把更多的爱心和精力倾注在学生身上，家成了旅店，成箱的方便面成了家中常备的食品。当女儿患重感冒发高烧或作业辅导最需要母亲时，我却又出现在学校的课堂上，那种对亲情的割舍，只有作为一位教师又是一位母亲时才能体验到。记得一次在吃早饭时，由于我着急早点赶到学校，催促她吃饭，结果她在吃刀鱼的时候不慎将鱼刺卡在嗓子上，无论怎样想办法都无济于事，女儿拉着我的手哭着对我说：“妈妈你快送我去医院吧！”看着女儿痛苦近似哀求的目光，我心中一阵酸楚，世上哪一个母亲不疼爱自己的孩子，保护孩子是母亲的本能，可我却尽不到这份责任。女儿需要妈妈的爱，学生何曾不需要老师的爱，我多么想在女儿和学生之间做到两全其美，但当我必须在女儿和学生之间选择其一时，我毅然选择了后者，我狠下心来，边哄着边将女儿送到奶奶家，让奶奶领她去医院，而后我又匆匆地赶到学校给毕业班的学生上课去了。这件事深深地刺痛了女儿的心，她足足有两天没有和我讲话。类似这样的事情还很多，在有意无意中伤害了孩子的感情。在长期的教育工作中，当我们把爱心和耐心留给学生时，而更多的时候是冷落了自己的孩子，留给自己孩子的只有训斥和责怪。一次我批评女儿时，她对我说：“妈妈你不要说我，低没有资格批评我。”我说：“为什么？”她说：“因为你平时管我管的太少了。”当时我听了揪心一样的难受。是啊，女儿从幼儿园到小学又到初中，我管过她多少呢？多少次在漆黑的楼道里，她望眼欲穿地企盼着妈妈早点回来，但她失望了；多少次她希望着在家里能有人陪一陪她，但这都成了女儿的奢望；多少次忘记了女儿的生日和开家长会的时间，对她有多少次的承诺就有多少次的违约。女儿是在对妈妈的抱怨声中长大的，虽然培养锻炼了她自强自立的精神，但作为独生子女的她，心里又是那样的不平衡，接受不了妈妈只管学生，不管自己的这个现实。
96年秋季，教师节前夕，我在班会上公开说了拒收学生礼品礼金的问题，但过节那天，还是有多位家长找到我要送给我钱或东西。一位家长先后两次找到我，要送我一件价值几百余元的高级睡衣，都一一的被我婉言谢绝了。事后，一位家长来到校长室，向学校领导表扬了我良好的师德师风。
这些年来，我资助学生的费用就有近千元，而拒收的学生家长的礼物礼金也有上千元，在金钱和物质面前，表现出了一名人民教师的应有的高尚师德，今后我将为公开的承诺而继续廉洁自律，勤奋工作。
四、用心育桃李、竭诚多奉献
关心爱护学生是教育学生的基本前提，是教师的美德。班主任老师要在市场经济新的形势下研究社会、家庭、学校教育中出现的一些新情况，了解学生的疾苦，为他们排忧解难，使他们得到爱的温暖，这是激励学生进步的强大动力。
95年上学期，班级有位女同学，情绪消沉，课后我热心地和她交谈，她哭着告诉我，她父亲所在的企业倒闭了，所以他整天的玩麻将，这位女同学一气之下住到同学家，望着学生苍白忧愁的脸，一种对学生同情、怜爱之心油然而生。事隔两天，我终于请来了那位家长，从孩子的前程说到玩麻将的危害，入情入理的交谈，终使他信服地点头称是，看着女学生和她父亲言归于好的远去背影，我终于松了口气。这位女学生家境和身体都不好，在临毕业前的二个月，为了减轻她的思想负担，不让她在钱上分心，我拿出自己的工资给她垫付了两个月的补课费。这位同学深受感动，带病刻苦学习，最终考入哈师大中文系。
96届已毕业的陆春香同学，在上高二时因急性脑瘤发作住进了医院，手术费需万余元。她家生活困难，父亲的工资低，母亲没有工作。当我得知这种情况后，在全班同学中开展了“献爱心”活动。当时我爱人所在的原单位经济效益不好，企业已开不出支了，我硬是从自己的工资中挤出50元钱捐给了她。当代表全班同学爱心的600元钱送到陆春香同学的病床前时，她的家长感动得热泪盈眶。在她心中感到无比的温暖。我曾认真地跟她谈过，劝她休学，好好恢复恢复，但她却动情地对我说：“老师，我舍不得咱班同学，更舍不得您！”这发自肺腑的话语令我感动不已。她虽在家休息了整整一个学期，但在高三时，全力拚搏，最后考入哈师大英语系。在她住院的那个学期，班级又有三位同学先后患病住院，我又给他们送去了奶粉等营养品。
95年3月，学校领导决定每月奖励优秀班级班主任30元钱，拿到钱后，我首先想到了班级经费的紧张，想到了那些生活拮据而没有父亲的学生，从此我毫不保留地把每月受奖励的30元钱拿出来，作为班费和奖励学生基金，直到学生96年6月份毕业，近400元钱献给了班级。同学们被我的无私行为深深地打动了，多少次在班会上他们用热烈的掌声回报着我缕缕情怀，毕业后的师生相聚，同学们常常地言及此事。
今年教师节，当我接过上级领导颁发给我的奖金时，我又想到了已失去父亲、母女相依为命的学生鲁芳，第二天，我从所得的奖金中拿来出200元捐赠给她，并和爱人商量好，每学期都对她捐赠，直到她如愿地考上大学。她母亲对此感动不已，给学校送来了感谢信。中秋节那天，我冒雨上街给她买来了一盒她喜欢吃的月饼，我要让她感受到她虽失去了父爱，但老师却在深深地爱着她。
第4篇：教师个人先进事迹教师个人先进事迹范例
该同志于xxxx年毕业于xxxx大学，大学本科，理学学士学位，xx专业，中级职称，自参加工作以来，该同志始终战斗在教学一线，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了较好的教育教学效果和较好的成绩。但该同志深知道成绩只代表过去，它的光环只是照亮下一起点的火炬，使该同志更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。
在工作中，该同志以“备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生！”作为自己每天工作的信条。平日里该同志不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，都会用心听，用心琢磨，“取之精华，摒弃糟粕”，消化、应用在自己的课堂上。作为一名教师，他在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评，学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。为此，在工作中该同志认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学中。该同志还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能“吃饱吃好”，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生“求新”、“求变”的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增强了各层学生的学习兴趣，成绩明显提高。在教学改革的同时，该同志持之以恒的主动学习教改理论，掌握《新课标》的基本精神，努力探询适合各年级学生的课堂教学模式，积极采用启发式、讨论式，而且学中有变。本学年该同志担任高三化学教学工作，研究考钢，分析考题，激励学生，上好每一节课是他每天必做的工作，他的课也得到了学生和老师们的认可，学生成绩在高考中得以体现，超额完成高考任务。
从十余年的教学生涯中，该同志领悟了先进的教育理念和教学思想，灵活的 教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格。
第5篇：教师个人先进事迹教师个人先进事迹报告
十年树木、百年树人，教师这一特定的职业，决定了它终生都要像燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。28年的教学生涯中，我服从领导安排，辗转多所学校任教，历经风雨磨砺，在教育教学中取得了不少可喜的成绩。
一、努力学习加强思想道德修养。
在工作中，我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献精神。我严格遵守学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境，因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢，在教书育人平凡的岗位上我奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。
二、业务精湛、爱岗敬业。
二十多年来我热爱自己的事业，除了具有强烈的责任心外，还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的教学水平，努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，经过多年的教学经验总结，在自己的不断努力下，如今，我逐步形成了自己“趣、实、活”的教学风格，所上的数学课也越来越受到学生的喜爱。
作为一名具有多年教学经验的教师，我从不骄傲自满，认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都觉得我既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。老师奉献的只是一个爱，获得的将是众多学生与社会的爱。我相信我对学生真挚的爱与奉献将融汇在他们的事业与情感中 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。
第6篇：教师个人先进事迹教师个人先进事迹
教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。十七年前当我作为返城知青考入哈师专时，就深深地爱上这一崇高的职业，并立志将来要做一名优秀的人民教师。83年毕业后，我毫不犹豫地走上了中学教育岗位。14年的风雨磨砺，使我由教育战线上的一名新兵成长为市、区、学校的骨干教师；区优秀共产党员、“三·八”红旗手；并多次被评为市区优秀教师、优秀班主任；9
5、96连续两年被评为市教育系统劳动模范；96年被评为省三育人先进个人；今年又被评为道里区“名优教师”、市“十佳教师”。在教书育人平凡的岗位上奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。
一、拼搏在闪光的事业中
一个人爱自己的事业，除了具有强烈的责任心外，还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。从教14年，我已送走了4届高三毕业班，其中有三届担任毕业班的班主任工作。每送一届毕业班都象打一场战役，和学期校领导、科任老师密切配合，运筹帷幄，细心地关心体恤着学生的疾苦，商讨着一步又一步的工作方案。同时，我还要呕心沥血，竭尽全力，使出浑身解数去完成高三教学任务。每次我给自己规定的目标总是只能成功不能失败，为此我牺牲了无数个节假日和星期天的休息，辅导着应考的学生，把自己全部的精力都放在教育教学上。在一串串闪光数字的背后洒下的是辛勤的汗水和一次次艰难的拼搏。历年所教高三政治科成绩均居市重点校前列。91年高考，超额38%完成升学指标；93年高考，班级有55人报考，其中有41人考入大专院校，升学率达74.5%；96年高考，年送高师毕业班，55人报考，最后有53人升入大专院校，其中考入大学本科的就有32人，班级升入大专院校，其中考入大学本科的就有32人，班级升学率达91%，它给学校又创下了一个新的升学记录。
回想着昔日的辛劳，望着办公桌上雪片似的通知书，我由衷地感到作为一位教师的骄傲与幸福，我欣慰我自豪，因为我是一名光荣的人民教师。
二、奉献在岗位，无怨无悔：
作为教师，这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多。这一工作跨越了时空的界限，无法用时间和金钱来衡量教师的价值，教师以其博大的心胸接纳、热爱每一位学生，直到她退休离开这一岗位。从教14年的艰辛奋斗，使我深深地领悟理解到教师的一生是奉献博爱一生的真正意义。
当我们面对温馨家庭生活，面对自己所从事的崇高职业和可爱的学生们时，年青的我们就总要有得有失。在家庭生活中，家人理解我，爱人非常支持我的工作，但他常年工作在外，家里只有我和女儿，这样两个人的担子就由我一个来挑，家离学校又较远，自己的工作又非常忙，在学校既当教研组长、学年组长又当班主任，同事们说我是家里家外一把手。回首从教后的时光，真是愧对女儿，上愧对父母。当众多的年青父母把自己的孩子作为家庭的轴心，至宠至爱的时候，我却没有节假日，无休止地批阅讲评着试卷，把更多的爱心和精力倾注在学生身上，家成了旅店，成箱的方便面成了家中常备的食品。当女儿患重感冒发高烧或作业辅导最需要母亲时，我却又出现在学校的课堂上，那种对亲情的割舍，只有作为一位教师又是一位母亲时才能体验到。记得一次在吃早饭时，由于我着急早点赶到学校，催促她吃饭，结果她在吃刀鱼的时候不慎将鱼刺卡在嗓子上，无论怎样想办法都无济于事，女儿拉着我的手哭着对我说：“妈妈你快送我去医院吧！”看着女儿痛苦近似哀求的目光，我心中一阵酸楚，世上哪一个母亲不疼爱自己的孩子，保护孩子是母亲的本能，可我却尽不到这份责任。女儿需要妈妈的爱，学生何曾不需要老师的爱，我多么想在女儿和学生之间做到两全其美，但当我必须在女儿和学生之间选择其一时，我毅然选择了后者，我狠下心来，边哄着边将女儿送到奶奶家，让奶奶领她去医院，而后我又匆匆地赶到学校给毕业班的学生上课去了。这件事深深地刺痛了女儿的心，她足足有两天没有和我讲话。类似这样的事情还很多，在有意无意中伤害了孩子的感情。在长期的教育工作中，当我们把爱心和耐心留给学生时，而更多的时候是冷落了自己的孩子，留给自己孩子的只有训斥和责怪。一次我批评女儿时，她对我说：“妈妈你不要说我，低没有资格批评我。”我说：“为什么？”她说：“因为你平时管我管的太少了。”当时我听了揪心一样的难受。是啊，女儿从幼儿园到小学又到初中，我管过她多少呢？多少次在漆黑的楼道里，她望眼欲穿地企盼着妈妈早点回来，但她失望了；多少次她希望着在家里能有人陪一陪她，但这都成了女儿的奢望；多少次忘记了女儿的生日和开家长会的时间，对她有多少次的承诺就有多少次的违约。女儿是在对妈妈的抱怨声中长大的，虽然培养锻炼了她自强自立的精神，但作为独生子女的她，心里又是那样的不平衡，接受不了妈妈只管学生，不管自己的这个现实。
第7篇：教师个人先进事迹教师个人先进事迹
作为一名工作了十多年的体育教师，我能够忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。多年来，我用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。
一、加强学习，争做研究型教师
做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。能主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。
课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。
二、规范自己，树立良好形象
体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上奔跑的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。
为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面得到锻炼和发展。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材，我的课堂教学已深受同学们的喜爱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，同时也激发了我的工作热情。
三、默默耕耘，不畏艰辛，做奉献型教师
在进行课堂常规教学的同时，我还负责校田径队的训练。由于学生的特殊情况，要取得好成绩有着很多困难。针对这些实际情况，我对学生们进行了深入研究，对症下药，形成了一套适合我校学生的训练特殊方法，取得了一定效果，也得到校领导的肯定。记得那年为了带领学生参加区运动会，为了取得好成绩，我制定了好多套训练方案；为了不耽误运动员的训练，我克服了好多困难坚守训练，没有向学校领导提出一点特殊要求；也记得带领二十个孩子参加比赛时的酸、甜、苦、辣„„辛苦的付出终于有了回报，我所带的这个团队取得了优异的成绩，为学校争了光受到区领导的表扬。为此我也被评为优秀教练员。至今，我都无法忘记那场比赛，面对各个学校的队员，我传递给我们队员的是自信，是勇气，是关爱和信任。因为我们有平时的付出，因为我与队员有平日的默契，所以，我们面对对手，从容自信。最终取得了胜利。在去年我还申请下乡执教，到了那里校长让我带语文课，对于一个教了很多年体育的我来说真是挠头。我没有气馁，开始整理有关的资料，不懂得我就请教那里的老师，俗话说“万事开头难”，最终通过我的努力，我班的学生在月考中都取得了不错的成绩。我从中收获的是，勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。作为一名基层教育工作者，我始终牢记自己的光荣使命：为了教育事业，为了特殊教育，为了这群特殊的孩子们，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育！
四、爱洒操场，增强学生体质
阳光体育大课间操能让每个学生都自觉的加入到活动中来。增强体质的同时，培养作风、陶冶情操。寒来暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大课间中，都可以看见我的身影。为学生示范，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的 都是对学生的关爱和期待。
花开总有蜜蜂来。我的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，创造性的做好体育与健康课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取。
永华南路小学
冉飒
第8篇：教师个人先进事迹本人自参加教育工作以来，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，恪守教师职业道德，爱岗敬业，热爱学生,廉洁从教，为人师表，做到了静下心来教书，潜下心来育人。
一、坚持学习专业理论知识，积极参加教研教改培训，不断提高自己的业务水平。
通过不断地学习和实践，我的教研能力和教学水平有了很大提高，教育教学工作也取得了丰硕的成果，得到了学校、家长和同行们的肯定。我撰写的论文《乡村美术教学如何扬长避短》和《艺术教育要注意培养学生的创新精神和创新能力》分获黄鹤美育节论文比赛
二、三等奖；创建的“三人行网络班级” 被评为“2010年全国优秀网络班级”；制作的课件《颐和园》获全校青年教师课件制作大赛一等奖。2011年参加全校语文“课内比教学”说课、讲课大赛获二等奖。2012年参加了全省美术学科带头人培训。培训期间，本人认真学习专业课程，积极与导师学员交流，多次在培训简报上发表文章，其中《提高板画技能是美术教师专业成长的需要》被评为“最有价值的培训心得”，本人也因此并被评为”优秀学员”。2010-2012年省继教中心特级教师巡回讲师团来林区指导教学工作，作为语文学科教师，我先后两次在全区讲示范课，教学理念和方法得到了专家的好评。
二、关心和爱护学生，努力为学生的健康成长搭建平台。
多年的教育工作，使我深深地体会到：教育不仅仅是一门职业，还是一门艺术。只有宽严相济，才会赢得学生们的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。只有给学生发自内心的爱，才会唤醒孩子们的爱心，从而使他们学着去爱别人。由于种种原因，一些孩子的生理或心理存在先天不足，他们的自尊心非常脆弱，学习当中也会遇到比别人多的困难，对于这些孩子我总是给予更多的关怀和帮助。记得刚调入实验小学，班上分来一名智障学生。课上不管喊不喊他回答问题，他都要胡言乱语，弄得全班学生哈哈大笑，课堂秩序也经常因此变得混乱不堪。怎么办呢？所有的任课老师都为这个事情头疼。我找到校长，校长说：“神农架又没有特殊学校，受教育是他的权力，我们不能不收他啊！”我又找到家长，家长说：“我们也没有办法，这孩子从楼上掉下来摔伤了大脑。现在年龄不小了，他非要闹着上学！我们也没抱多大希望，学一点是一点。”“学一点是一点”，家长的这句话给了我很大的启示。自那以后，上课我有时布置几个简单的字让他写，有时找一些图画书让他看，或者找点玩具让他在桌上摆来摆去，告诉他不乱喊，不下位就行了。为了避免他孤独，下课了我经常把他喊出来聊天，表扬他进步很大。这招很灵，他上课不再随便讲话，低着头做他自己的事。后来他还热爱上了劳动，只要一下课，他就拿着扫帚在教室里扫来扫去。读四年级的时候，家长说他的病情加重，已经无法来学校上课了。但是每学期我仍然给他报名注册，并联系家长把书领回去让他看，能学一点就学一点。小学毕业时，我让他父亲来领毕业证，他来了，手里拿着毕业证，激动的热泪盈眶。他说：“我的孩子几年没来啦。没想到你们还记得给他发书，办毕业证。”
三、常规训练与主题活动相结合，努力培养学生良好的行为习惯。
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障。为了使学生养成良好的习惯，每带一届新生，我都要和他们一起制定班级公约，对日常的安全、纪律、卫生、学习等内容作出明确的规定，并通过评选“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”和“智慧星”等方式来激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从管理”的思想，又具有“个性张扬、百花齐放”的个性特长，我还结合不同的节日，开展“好习惯伴我行”、“护蛋”、“走进军营”、“争创书香班级”等主题活动。比如“护蛋活动”，我让每位学生准备一个鸡蛋，清洗干净，贴上标签。每天上学带来，放学带回。早中晚都有班干部检查记录：如果因自己疏忽忘记了带来带回，达到三次，或者鸡蛋打破，宣布该生护蛋活动失败。一个月后，参与者所保护的鸡蛋如果完好，就属于护蛋成功，给予一定奖励。护蛋活动中也有许多感人的故事。有一次，一名学生把鸡蛋带回家放在桌上，他妈妈看见这个大鸡蛋，二话没说就拿去做蛋汤了。吃饭时，孩子问妈妈看见鸡蛋没有，妈妈指了指汤碗，说“这不就是那个鸡蛋嘛！”儿子顿时放下筷子，泪水唰的一下流了出来。他吵闹着要妈妈赔他的鸡蛋，否则就不去上学了。她妈妈万般无奈，只得打电话给我，说无论如何再给她儿子一次机会。一个月的护蛋活动结束了，无论是失败的还是成功的，他们都有一个共同的特点，那就是他们的责任意识、细心等品质得到了很好的培养。
常规训练与主题活动相结合，逐步形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，既让孩子拥有快乐的童年，又让他们在人生起步的时候打下坚实的基础。
四、面向全体学生，尊重个性，努力使学生在德、智、体等方面都得到发展。
作为一名学科教师，我认真备课、上课、听课、评课，经常钻研、挖掘教材，思考教法，研究学生。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，以便及时了解学生的学习情况，做好课后辅导工作，特别注重对后进生的转化。课余我阅读大量名师教学实录，领悟优秀教师的教学艺术，努力掌握一些教育教学理论知识。
课堂教学中，我面向全体学生，贯彻“以学生为主体，教师为主导”的教学思想，利用多种方法激发学生学习的积极性和兴趣，使学生从被动的“要我学”转化为主动的“我要学” 。我尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力使学生在德、智、体、美、劳各方面都得到发展。
总之，作为一名青年教师，我始终工作在教学第一线，克服了工作上的诸多困难，数年来教育教学工作有声有色，所代学科成绩在历年统考中名列前茅，多次指导学生在区级、省级比赛中获奖，本人也多次被评为优秀教师和优秀班主任。 百尺竿头，更进一步。在今后，作为一名教师，我将立足实际，创造性地开展教育教学工作，在林区教育这片田园里辛勤耕耘，积极探索，默默奉献，为林区教育发展和经济建设作出应有的贡献。
第9篇：教师个人先进事迹教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。十七年前当我作为返城知青考入哈师专时，就深深地爱上这一崇高的职业，并立志将来要做一名优秀的人民教师。83年毕业后，我毫不犹豫地走上了中学教育岗位。14年的风雨磨砺，使我由教育战线上的一名新兵成长为市、区、学校的骨干教师；区优秀共产党员、“三·八”红旗手；并多次被评为市区优秀教师、优秀班主任；9
5、96连续两年被评为市教育系统劳动模范；96年被评为省三育人先进个人；今年又被评为道里区“名优教师”、市“十佳教师”。在教书育人平凡的岗位上奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。
一、拼搏在闪光的事业中
一个人爱自己的事业，除了具有强烈的责任心外，还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。从教14年，我已送走了4届高三毕业班，其中有三届担任毕业班的班主任工作。每送一届毕业班都象打一场战役，和学期校领导、科任老师密切配合，运筹帷幄，细心地关心体恤着学生的疾苦，商讨着一步又一步的工作方案。同时，我还要呕心沥血，竭尽全力，使出浑身解数去完成高三教学任务。。女儿需要妈妈的爱，学生何曾不需要老师的爱，我多么想在女儿和学生之间做到两全其美，但当我必须在女儿和学生之间选择其一时，我毅然选择了后者，我狠下心来，边哄着边将女儿送到奶奶家，让奶奶领她去医院，而后我又匆匆地赶到学校给毕业班的学生上课去了。这件事深深地刺痛了女儿的心，她足足有两天没有和我讲话。类似这样的事情还很多，在有意无意中伤害了孩子的感情。在长期的教育工作中，当我们把爱心和耐心留给学生时，而更多的时候是冷落了自己的孩子，留给自己孩子的只有训斥和责怪。一次我批评女儿时，她对我说：“妈妈你不要说我，低没有资格批评我。”我说：“为什么？”她说：“因为你平时管我管的太少了。”当时我听了揪心一样的难受。是啊，女儿从幼儿园到小学又到初中，我管过她多少呢？多少次在漆黑的楼道里，她望眼欲穿地企盼着妈妈早点回来，但她失望了；多少次她希望着在家里能有人陪一陪她，但这都成了女儿的奢望；多少次忘记了女儿的生日和开家长会的时间，对她有多少次的承诺就有多少次的违约。女儿是在对妈妈的抱怨声中长大的，虽然培养锻炼了她自强自立的精神，但作为独生子女的她，心里又是那样的不平衡，接受不了妈妈只管学生，不管自己的这个现实。
敬业爱岗是一种境界，意味着无私奉献，是时代与社会的需要。
96年3月份开学后的第二天，我70岁的老母亲突患大面积脑血栓，生命垂危，为了不给毕业班的学生耽误课，在母亲住院的两个多月时间里，我白天上课晚上补课，到晚8时多才匆匆到医院，去护理母亲，有多少张卷子是在病床上批阅的。由于这样三点一线的连续折腾，我的体重一下子减掉了10多斤，当时真可谓是心力交瘁，面对一边是我所热爱的事业和要参加高考的学生，一边是生养我的母亲，我把个人的困难苦恼深深地埋在心里，没有告诉领导和学生，怕领导为难，怕学生影响考前的情绪。两个多月后母亲出院了，但却留下了偏瘫的后遗症，整天的病卧在床上，她多么希望能听到门铃声，我能常回去看看她，和她说说话，但我却没有时间陪她，每次去看母亲都是来去匆匆，随着工作的繁忙紧张，去看的次数越来越少，因为我手头总有做不完的工作。这学期开学前，在母亲再次发病抢救期间，我仍坚持在学校值班，请已毕业的学生返校的学生和现在的学生，进行学习方法上的交流，会议整整开了一下午那是怀着对母亲怎样的一种歉疚的心情啊！
生前，含辛茹苦的母亲对我关爱备至，偏疼有余，总希望我把工作做得好上加好，为减轻我的负担，一手帮我把女儿带大，在临发病前把女儿上高中穿的棉衣棉裤都做出来了„„每每想到这些那种用语言无法形容的愧疚感和自责感在心灵深处折磨着我，慈善的母亲为我付出的太多，而我为她尽的义务则太少了。新学期开学的第一天，正是母亲三天祭扫圆坟的日子，兄弟姐妹中唯独我没有去。那一天我拖着虚弱的身体早早地来到学校，领导和同事们都劝我回去，但是我忍住悲痛，一连气给学生上了三节课。
今年9月3日晚，当我手捧“十佳教师”证章回家时，我向母亲的遗像深深地鞠躬、再鞠躬，在那泪花迷离的双眼中，流露出对母亲的深深的忆念、哀痛和无尽的愧疚。面对去世的母亲，我终生留下的都是无法挽回、不可弥补的负疚感；但面对我的学生与事业，我却是无怨无悔。
三、公开的承诺
在改革开放商品经济大潮中，拜金主义思想冲击围绕着每个人的生活。曾几何时，教师队伍出现了以教谋私等败坏教师形象的丑恶现象，在社会上引起了强烈的反响。面对新的形势，我们要从我做起，重塑人民教师的良好形象，教师的生活是清苦些，但人活在世上总是要有点精神的。已经毕业和现在正学习的学生，分阶段都有知道我有一个公开的承诺：那就是不收学生与家长的礼物礼金。在每届新生入学后的第一个班会上公开向学生说明：“我不求你们的家长不为我办私事，请你们监督。如果一旦有求于家长，是为了班级或学校的公事。”所以在日后的学习生活中教育每位学生都得心应手，师生关系融洽而简单，学生心理平衡，钦佩老师的师德与为人。96届已毕业的学生中，家长光是司机的就有数人，三年中我从未因个人的私事求他们出过一趟车。94年秋，一位刚分到我们班级的同学，眼睛近视，我及时给调到了前排。教师节前夕的一个中午，家长派司机给我送来了一封信，我当即打开，200元钱散落在办公桌上，我告诉司机，这钱我是不会要的，随即写了一封短信，婉言拒绝了家长。
96年秋季，教师节前夕，我在班会上公开说了拒收学生礼品礼金的问题，但过节那天，还是有多位家长找到我要送给我钱或东西。
第10篇：党员教师个人先进事迹个人先进事迹
自任教以来,本人能坚决拥护中国共产党的领导,全面贯彻国家的教育方针,忠诚党的教育事业,时刻关心国家大事;能坚持积极参加学校组织的各项政治学习活动,认真学习江泽民同志的三个代表;能保持思想端正,热爱本职工作,热爱学生,严格遵守《教师法》,严于律己,有高度的事业心和责任感;能严格执行学校的各项规章制度,尊敬领导,团结同事,做到爱校如家,爱生如子,全心全意搞好教学教研工作,真真正正做到为人师表,教书育人。
在教学工作中,本人能一向保持较高的工作热情,认真钻研教材教法,深入领会语文教学大纲的指导思想,认真制订学科教学计划,编写好每一个教案,上好每一节课.在历年来的镇性,校性教学常规工作检查中,次次受到领导的好评.为提高自身的教育和教学能力,我坚持认真学习现代化教学理论,积极参加各类教师岗位培训活动,不断充实自身的教学业务知识,提高课堂教学质量.我运用学习到的专业知识,深入钻研教材教法,大胆探索,改进课堂教学方法.在担任小学毕业班教学的这些年里,我兢兢业业,任劳任怨,从不耽误学生一节课.我坚持执行课堂教学常规要求,遵循教学规律,根据学生的年龄特点及实际情况,采用灵活多样的教学方法,重视学生的学法指导,智力培养和综合能力培养.在教学中开展自主,合作学习实验,重视运用\\\"启发式\\\",\\\"讨论式\\\"教学,多方面,多渠道调动学生的学习积极性和主动性,有效地提高学生的学业成绩.历年来在县,镇的统考中,能保持较优秀的成绩,为上一级学校输送较有素质的毕业生. 教书育人是一门塑造灵魂的综合性艺术.看到学生们一天天成长起来,作为教师的我常感到莫大的欣慰.在班主任工作中,我总是从关心爱护学生出发,坚持正面教育,耐心引导,爱护他们的自尊心.我不仅关心学生的学习成绩,也关心学生的身心健康.教育学生文明守纪,积极向上,并坚持言传身教,动之以情,晓之以理的开展思想教育.当看到一点成绩时,我就鼓励他们发扬优点,继续努力.每当接到一个新班级时,我总是通过了解每一个的思想基础,智力情况,兴趣爱好,性格特点来制订教育教学的具体措施.在面向全体,做好教学工作的同时,我重点培养优等学生的创新精神以及做好差生转化的工作.在转化差生方面,我能坚持用师爱去感染学生,一面多和学生谈心,交朋友;一面经常性和家长联系.面对纪律差,成绩差的学生,我从不疏远,从不歧视,而是采取多教育,多辅导的方式来帮助他们进步.我经常在班里开展\\\"一帮一\\\"的互学,互助形式,使差生树立学习的自信心,逐步提高学习成绩.因此,历年来我所任教的毕业班年年被学校评为\\\"文明班\\\"或\\\"先进班\\\". 我认为要做一个高素质的,能适应新时期教育教学的教师,必须具备较扎实的现代化教育理论和具有敢于创新的精神.为了提高自己的教育科研,教研能力,我坚持不懈地学习一些现代化教育,教学理论方面的书刊,自学计算机网络应用操作知识. 在学校里,我一向严格要求自己,对待教学工作要有高度的事业心和责任感,要有只为学校争光,不给学校丢脸的思想.我坚持以\\\"真\\\",\\\"实\\\",\\\"勤\\\"的工作态度做好本职工作,坚持早到校,晚回家,为学校,为教师多做份外事.我尊敬领导,团结同事,虚心请教老教师,在教师队伍中树立较好的形象,是学校青年教师学习的榜样. 我爱教书这一行!在做好学校教育教学工作是同时,我时刻不忘加强基本功的训练以及自身各方面素质的培养,争取成为一名\\\"一专多能\\\"的小学教师.我一定更严格要求自己,不断学习,不断进取,真真正正成为一名优秀的人民教师.
第11篇：教师个人先进事迹[全文]默默耕耘育栋梁
偃师高中 李进斌
三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这就是李进斌老师从师十几年来的真实写照，又是他的执着追求。李进斌同志自1993年从事教育工作以来，工作勤勤恳恳，兢兢业业，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养。所带的班级在这几年都取得了优异的成绩。
一、修身炼志正师德
作为一名教师，我深知：自己的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家，而责任又让我明确使命，催我奋进。在我的心中两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，问自己的行为是否对的起自己所领的薪水，是否对的起自己的学生。我倾情付出时，对学生洒出的是爱心。在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！正是这样，我不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范。
二、积极探索，勇于创新
积极投身于教研、教改实践，潜心研究教材教法，大胆进行实验教学改革，锐意进取，不断创新。在面对老教法存在的问题时，积极实践学校提出的“学案式探究法”进行教学，极大地提高了学生上课的主动性和兴趣性，使学生的成绩得到了很大的提高，由曾经的洛阳市大练习最后一名（三本以上仅上线17人）到高考跃居全校第二（三本以上上线37人），取得了优异的成绩。同时在教学过程中，通过对自己教学的反思总结，所撰写的教育教学论文，有二篇在CN刊物上发表，一篇获省一等奖。二篇分获洛阳市一等奖和二等奖。参加编写了《最新高考难题分类解析》、《高考指津从书—理科综合》等教辅资料。
三、诚实守信，学做真人 我是这样要求我自己的，同时也是这样要求我的学生。在高三11班成立之时，我对我的学生说：“人谁能无错，有错承认了、改了就是好人，我希望你们堂堂正正地做人”。进入高三时，我发现学生考试成绩有部分做假，我就找到这部分学生对他们说：“你们考了好成绩，我很光荣，但我不希望你们以这种方式给我增光添彩，希望你们做一个诚实守信的人”。从此后考试作弊的没了，努力学习的多了，学生能以正确的态度对待考试。当我的学生犯错误时，想对我说谎时，我就对他们说：“承认了、改了就是好人，老师能原谅诚实的人，但不会原谅说谎的人”。然后和他们一起分析犯错的原因，帮助他们改正错误。记得高三11班刚成立不久，学生反映班里有几个学生打牌赌钱，发现这个这个问题后，我就多次找这几个人谈话，我就从多方面开导他们，使他们主动承认了自己的错误，把精力用到学习上，在高考时，这几个学生中李成龙、张阳阳由入班时最后到高考时都过了三本线二十多分。
四、默默奉献，甘为人梯
教育教学工作在我的心目中永远都是第一位的。虽然教学任务和班级管理工作重，但我从未敢有丝毫的懈怠。一方面不仅把课备透，结合学生的实际选择最佳的教学方法，另一方面还要时刻了解学生的情况，解决学生所出现的问题。同时，我还担任高三物理备课的组长，在带领本组做好备考研究的同时，结合同志们集体备课讨论情况编写成电子教案，供大家参考，力求整个学校在物理教学方面的万紫千红。对于青年教师我也尽可能地帮助他们，使他们尽快地成为教学骨干，我校的许伟燕老师在本学年参加洛阳市和河南省的大讲赛，我从多方面给她查资料，帮她完善赛讲内容，最终许伟燕老师在赛讲中获洛阳市第一名和河南省一等奖。总之付出了总有回报，几年来，我先后被评为“偃师市优秀优秀教师、优秀班主任”等，同时由于我所带的学生“布景亮、王贝贝”分别在2006年和2010年物理竞赛中获河南赛区一等奖，我也被中国物理学会授予“优秀辅导老师”，所带班级的成绩也一直名列前茅，尤其是在今年的高考中取得极其优异的成绩。
五、积极进取练师能
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。我把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时他刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。先后参加了北师大研究生课程进修班的学习、洛阳市骨干教师培训，参加了新教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图；并参加了班主任培训，都获得了合格证书。同时结合自己获得的理论知识，在教课时，课前，围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，把各种教学方法有机地结合起来，突出重点、难点，实现师生、生生、生本之间的平等对话，因教学理念的前卫而精彩。从2003年以来，我执教洛阳市优质课1节，洛阳市观摩课1节，偃师市观摩课2节。偃师市优质课2 节，内容丰富，形式多样，成效显著。参赛课获得洛阳市优质课二等奖一节，县一等奖二节。观摩课获得好评。
六、团结协作，共创辉煌
古语云：“天时不若地利，地利不若人和。”教师不仅要有扎实的专业理论知识，同时也要积极营造一个良好的育人环境。教育的合作精神，是当代教育的特色之一。有利于团队之中，各个成员之间可以形成优势互补，相互启发，相互激励，共同提高；有利于形成集团冲锋的火力点，更有助于获得战胜困难的勇气和精神，不会认为自己是孤独的英雄主义。在2009—2010学年，我们六个学科的教师作为一个教学团队，共同管理着高三
11、12两个普通班，我作为这个团队的组长，组织我们六个学科的教师认真的对这两个班的每个学生进行分析，分析学生的弱科和学生在学习中存在的问题，分析学生的精神状态，然后分包学生，对学生进行鼓励谈话，谈学生在学习中存在的问题；谈学生的心理问题，同时我作为这个团队的组长也认真的听取学生的反映，协调六科的时间安排，协调老师对弱科学生进行补课。这种活动我们每周都要进行，由于大家的共同努力，这两个班的高考成绩在全校列第二和第三，总成绩是全校最好的。
七、深入了解学生，做到有的放矢
高三11班成立之时，我就在最短的时间内和全体学生分别谈了话，了解学生在各方面的情况，通过谈话我了解到班里有六个学生经常上网，发现这个问题后，我就多次找这几个人谈话，慢慢地这几个学生就敞开了自己的心扉，说了自己上网的原因，说了自己的烦恼。我就从多方面开导他们，使他们把精力用到学习上，在今年的高考中滑维巍同学考了603的高分，孙文峰同学过二本线42分。同时也了解到一些学生像宋方方、温天骄、高晓东等家庭比较困难，我一方面积极为他们申请福利公基金的支持，同时又想办法从多方面解决他们的后顾之忧，在今年的高考中他们的成绩都过一本线十几分到二十几分。
八、教书育人，出色地完成班主任工作
2004至2010年期间，我一直潜心去做班主任工作，在指导学生学好文化课，培养学生综合素质，创建优良的班风和学风方面摸索出一套适宜我校学生特点的做法，取得了优异的成绩。在开展年级、班级管理工作中，我注重积极创新，在近年的管理中我先后实施了“学习达标计划”，“每日各科学生任务落实及行为习惯自省计划”，“自我完善综合自查计划”，“每周小结”，“老师检查”，“学生的学习与心理关系指导”，“学生分批次与老师座谈”等做法，快速有效地规范了学生的生活习惯和学习习惯，为良好班风、学风的形成起了极大的推动作用。在管理中始终保持“严格、务实、积极、创新”的战斗作风，始终坚持“爱”为先。所带班级到处弥漫着“爱”,我在严格要求学生的同时，更是严格要求着自己，在规范学生行为的同时，首先规范了自己的行为，特别注重学生思想工作的教育，教学生做人的道理。我面向全体学生，从不歧视差生，甚至给予差生的关爱更多，能和学生融为一体。在教育学生时，我常说：“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。一天的三个饭后、上课前我总是提前到教室，两操时我也总是跟着学生跑，自习课我也总是在教室里和学生在一起，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。在我的带动下，我这几年所带的几个班都形成了良好班风、学风，在学校每年的考评中都名列前茅。
总之，17年教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。几番磨琢方成器，辛勤耕耘自有功。相信，锲而不舍的进取精神会使我更进一步！苦心耕耘育桃李，一片冰心在玉壶。我会默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春谱写着更加辉煌的篇章……
第12篇：山区教师个人先进事迹山区教师个人先进事迹
山区教师个人先进事迹
本人**， 19**年1月15日出生于**县**镇**村一个农民家庭，1976年9月入学**小学学习，1981年小学毕业入学**二中读完初中升高中，1987年7月高中毕业。读高中时母亲患病，大哥取亲，两个弟弟分别读小学和初中，父亲种地收入微薄，生活很困难，我靠勤工俭学勉强维持到高中毕业，高考落榜的我因家庭经济拮据无法再去复读，只能下决心去代课，想边代课边学习，也好减轻父母的负担，于是，在一个同学的帮助下，到她母亲所在的学校——兰坦小学代课，当时的工资是45元，而大米一斤却要1.6元，一个月的工资还不够买30斤的大米，我就从家里带些米和菜，维持着我的教学生涯，津津乐道，但意想不到的是在我从教的第三年，学区改选了校长，人事发生了变动，我的代课名额被他人取代；热爱教育事业的我，伤透了心；无奈之下只好到全县最偏僻、离家很远的学区——**学区，向我的小学老师——**老师求助，在张老师的帮助下，富有同情心的**校长收下我，并把我安排在比较靠近我家方向的**小学，从**到我家要转两趟车约一个小时，还要走一个多小时的山路，当时一周要上5天半的课，因为想家，我每周周六下午回家，周日下午返校，有时赶不上车，还要多走一程的路，有一次我吃完午饭从家里出发，赶不上车，一直走到天黑才到学校，三年后，人事又发生了变化，我被安排到离家更远些的一所双人校当负责人；从1990年至1998年，我先后辗转于**、**、**等离乡、县最边远的山村小学，在**、**小学连续担任点校负责人5年。
功夫不负有心人，1995年历经坎坷的我函授毕业，进入**师范在职学习，1997年师范学习毕业，被分配回家乡。整整奋斗了十年，奉献了十年的青春，才苦尽甘来，转为一名公办的老师。为了个人事业，我直到30岁才结婚，1998年9月调入丈夫所在的**县**中心小学任教，转眼又已12个春秋。这12年来，丈夫工作特别忙，无暇顾及家里事，我只好边带女儿边工作，很是辛苦。女儿出生才三个月，我就急着要去上课，时值严寒季节，山区天气特别恶劣，女儿吃了我风里来雨里去的奶水一直闹肚子，晚上整夜整夜地哭，我整夜整夜地睡不好觉，白天照常要上好课，半年时间我消瘦了十几斤，一直到女儿5岁左右，才让我有所轻松，虽然这样，为了学生，为了学生的发展，我从不耽误自己的教学工作，照样担任班主任、教主科，努力完成学校各项任务，教学成绩依然保持年段前列。
我参加工作以来成绩一向显著，教学效果一直很好。参加工作第一年，在兰坦小学教一年级，学区领导来抽考，我所任教的学科平均分90多，名列学区前茅；1990年在****学区**小学任教一年级时，语文、数学两科统考成绩分别获全学区第二名和第三名，获过奖金和奖状，得到许多老师的赞赏；1993年刚到**小学任教时，一个辍学在家一年多的女孩子，经常在教室外面玩，听得见我讲的课，感兴趣了，居然要求到我班复学。1998年调入本单位后，我工作更加努力，教学成绩一年胜过一年，平均分一年比一年好，名次均排列全学区前
一、二名。2008年任教的二年级数学上学期平均分90.5分，下学期平均分95分，2009年任教的三年级数学上学期平均分88.3，下学期平均分91.5，皆居整个中心小学同年段第一名，优秀率高，及格率均为100﹪。二十三年来，我所带的班级总是充满学习气氛，学生学习态度端正，家长满意度高，受到许多领导的称赞。
我关心国家大事，拥护党的各项方针政策，认真学习和实践党的各种精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，始终与党中央保持一致，忠诚于党的教育事业，工作认真负责，尊重学生，遵纪守法，爱岗敬业，工作中团结同志，热心帮助同志，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的能力把工作做得最好，力争让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。责任心特别强，特别热爱教育事业，对学生关爱有加，对待学生胜过自己的孩子，不管走到哪里都会受到许多家长和领导的称赞；有奉献精神，二十几年如一日扎根山区教书育人，总是把学校当作自己的家，从不超假，从不无故请假，声音嘶哑了照样坚持上好每一节课，头疼发热就更不用说了。
一个爱自己事业的老师，除了有强烈的责任心外，还要有渊博的知识和拼搏奋进的精神，因此要不断学习，不断充电，二十三年来，我总是边工作边刻苦学习，2003——2005年我在福建教育学院参加函授学习，取得大专学历。平时我认真钻研业务，努力阅读各种教育刊物、杂志，经常与同事一起讨论、研究教材、教法，虚心向他人请教，一丝不苟，严谨治学，为了提高自己的理论水平，把握学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，虚心学习专家和同行的经验，博取众长，为我所用，努力学习理论知识，并将理论与实际相结合，因材施教，因地制宜，狠抓课堂四十分钟，向课堂四十分钟要质量，课上的扎实有效，教学成绩突飞猛进，许多学困生、顽皮生都得到不同的进步。如：张晓文同学，读一年级时呆头呆脑，家庭比较困难，学习没信心，二年级我刚教他时，上半期学习成绩很不理想，语文、数学都考不及格,可经过我一个学期的辅导，进步非常大，期末考就考了72分，第二学期进步更大，期末考了86分，到三年级他都一直保持这种成绩，这学期经常考90多分，期末考居然考了96分，彻底摆脱了学困生之名。还有方荣同学，本来是个不爱学习，爱打架，满口都是脏话，脾气非常暴躁的孩子，读一年级时与同学闹矛盾，老师阻止他，他更生气，竟然用拳头将窗户上的玻璃砸碎，二年级时，由我担他的班主任，在我的耐心教育下，完全变了个样，现在已变成一个诚实、听话、学习努力的孩子，成绩非常优异。上学期从海南转回来的**同学，学习成绩非常差，考试经常不及格，在我班上学习一个学期后，也由学困生转化成优生，这学期期末考也考了91分，还有李燕清，**等学困生在我的教育下进步都很大。我的培优补差工作做得认真、细致，方法得当，事半功倍，学生学得轻松，进步快，效果好。
我特别注重学生的思想教育，充分利用时间对学生进行思想品德教育，注重教学生做人的道理和具备良好的思想道德品质，把思想工作放在首位，动之以情，晓之以理，经常结合教学内容讲些生动有趣的话，对学生渗透思想教育，严格要求学生，经常和学生家长沟通，形成家校内外齐抓共管，坚持不懈地抓学生的思想教育工作。
平时，我非常重视自身建设，给学生树立良好的形象。关心学生的成长，特别关注生活有困难的同学，对生活有困难的学生给予物质与精神上的资助。我刚调到**中心小学时，晚上要负责一个班的晚自修，这个班的寄宿生里面有一个女生父母离异，是单亲家庭，由父亲抚养，我很同情她，经常关心她、照顾她。有一个周末下大雨她没带雨具回不了家，我就拿钱给她买雨具，几年来，这类事情为学生做了很多，为他们树立良好的形象。在工作中把严格要求和情感教育相结合，融洽师生感情，创造良好的教与学的环境，为搞好教学工作奠定了良好的基础。
山区专任教师少，山区教师要兼任音乐、美术、体育、科学，乡土等许许多多的科目，我服从组织安排，都能圆满完成任务，去年我教的美术有李君瑶、李佳佳、林汉榕三人去参加全国少年书画大赛，均获银奖；我虽然不是专业的体育老师，但我对体育也很感兴趣，去年我指导的学生体操比赛，荣获低年级组第一名；我还会指导学生唱歌，跳舞，每次的文艺活动也都少不了我的指导。
我经常总结教育教学经验，撰写了许多教育教学论文，近五年来就先后撰写了《浅谈如何引导学生自主探索》、《让学生沉浸在愉悦的氛围中学习》、《浅谈学生良好学习习惯的培养》、《如何培养低年级学生的数学思维能力》、《浅谈学生提问能力的培养》、《也谈小学数学教学情景的创设》6篇论文，分别在校、县发表汇编，其中2008年6月写的《也谈小学数学教学情景的创设》荣获县级一等奖。
成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为山区的教育事业尽自己的一份力量与责任，这才是一个优秀人民老师永无止境的奉献与追求。
第13篇：个人先进事迹总结个人先进事迹总结个人先进事迹总结-个人先进事迹总结
个人先进事迹总结
个人先进事迹总结
学 院： * * * 班 级： * * * 姓 名： * * * 学 号：
* * *个人先进报告总结 我叫***, 是***大学**学院的学生 , 入校两年来， 学习勤奋， 自觉性强， 各科成绩优秀， 积极参加各项活动， 在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展！ 受到老师和领导的好评！
在院领导和老师的培养下, 本人在各方面都取得了很大的进步, 取得了 较大的成绩。
将我在校两的思想学习情况作如下汇报:一· 学习方面 作为一名大学生， 我深知学习的重要性。 面对二十一世纪这个
知识的时代，面对知识就是力量， 科学技术是第一生产力的科学论断， 我认为离开了知识将无法立足于社会。 以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去， 以知识为特征的知本家的时代即将到来。 而大学时代是学习现代科学知识的黄金时代， 中国的本科教育又是世界一流的， 我应该抓住这个有利的时机，
用知识来武装自己的头脑， 知识是无价的。
首先， 在两年的学习生活中我做到： 合理安排时间， 调整好作息时间，
分配好学习、工作、娱乐的时间。 时间是搞好学习的前提与基础， 效率和方法更为重要。
面对繁重的社会工作， 有的同学问我为什么在社会工作中花了那么多时间
又怎能将学习搞好？ 我说这是效率与方法的问题。 有些同学上课打瞌睡， 课下复习甚至自学， 这无形之中浪废了时间。 如果上课认真听讲， 听懂了， 理解了， 课下就只需花很少的时间取得很大的效果。
其次， 要保质
保量的完成老师布置的作业， 老师布置的作业一般是他多年教学经验的总结，
具有很高的价值， 应认真完成。 认真对待考试， 考前认真复习。
另外， 我经常到图书馆阅读与土木专业有关书籍和资料， 扩大自己的知识面；经常提出问题， 与同学讨论， 向老师请教； 搞好师生关系， 师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识， 知识总是有用的。 在上学年的考试中， 分别取得班级第二名， 第三名的好成绩， 但离心中的目标还很远， 仍需继续努力， 抓紧自己的学习。 知识无止境， 探索无止境， 人的发展亦无止境， 我还有很多的知识需要学习。
因此， 我也一直以“宝剑锋从磨砺出，
梅花香自苦寒来” 激励自己， 努力勤奋地学习， 打下扎实的理论基础， 并具备较强的实验操作技能， 取得优异成绩。
二· 思想方面 在思想上思想上， 拥护中国共产党， 积极上进， 已
经向党组织递交了入党申请书。个人先进事迹总结 工作上， 脚踏实地， 认真负责， 尽最大努力为同学服务。 我深知思想对一个人发展的重要性, 我多次参加院党委举办的业余党校培训班, 关注国家时事, 学习党的相关文献书籍, 定期向党组织递交思想汇报, 积极参加各类党的理论知识讲座, 并多次向党组织汇报自己的学习心得, 努力提高自己的政治理论修养, 修正自己思想认识偏差的地方, 树立正确的人生观、世界观和价值观, 并带动周围同学努力学习党的政治理论知识, 我坚信中国共产党是最伟大, 最先进的党, 不断增强党对建设中国特色社会主义的信念, 现在我时刻以一名党员的标准严格要求自己,在同学中发挥了重要的模范先锋作用.
三· 个人实践： 积极参加院里与班级举办的各项集体活动 在兼顾学习的同时，
积极参加集体活动固然也是十分重要的。 这不仅是对自己能力的培养， 也是对适应未来社会激烈竞争作好成分的
思想准备。 我积极参加了学校、学院组织的各项学习实践活动， 大一时参加了大学校级运动会、积极参加院举办的辩论赛、在石河子大学 60 年校庆时，
积极参加方块队阵列， 班级报名参加朗诵比赛等。
两年来， 自 己 严格遵守 学校制定的各项工作制度， 积极参加学 校组织的 各项活动， 虚心向 有经验的
同 学 请教。
以往的成绩只能证明过去， 接下来的学习和生活对我的是一个新的起点， 总之， 过去的两年， 是不断学习、不断充实的两年， 是积极探索、逐步成熟的两年。由于参加党校的时间不长， 政治思想觉悟还有待提高；
对大学学习的规律仍需进一步适应， 方法也尚需改进； 尽最大的努力为同学们服务。 新的一年里， 我一定认真要向党员同学学习， 戒骄戒躁、勤勉敬业，
在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。 以上是我在校期间各方面的综述，
为此， 我会仍以党员的标准严格要求自
己， 一如既往的以高度的责任心投入到社会主义的建设中去。