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篇：小学老师先进事迹以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!
“青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇;也可以放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔;也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。”这就是她——作为一名教师的格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……
她叫xx，自98年工作以来，一直勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好班主任工作，不辜负领导的信任。她对自己严格要求，对工作一丝不苟，以实为本，育人从实际出发。她凭着踏实肯干，赢得了学生的认可，同事的认同。
徐老师热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。在班主任工作中，她是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。此外，她还注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教育教学方法和经验，并适当加以改变运用在自己的教育教学工作中，做到学以致用。徐老师就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上
一、精耕细作，精细管理
重视思想教育是xx老师做好班主任工作的一大法宝。“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。徐老师以她多年的班主任工作经验，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，她第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。通过“出黑板报、演讲比赛、主题班会”等灵活多变的形式，使学生得到潜移默化的教育。徐老师还别出心裁在班级设立了“知心姐姐”信箱，为学生开设一条可以倾诉隐私又得到保护的途径，及时解决学生成长中的困惑，难以解决的棘手问题。徐洋同学性格内向，平时与其他学生来往不多，显得孤僻郁闷。一天，他写信给徐老师说：“看到其他同学与朋友一起游戏，学习，我好羡慕啊!老师，大家为什么不喜欢我呢?”徐老师找他聊天，了解他的兴趣爱好，特长，鼓励他主动与其他孩子一起玩。班队课上，徐老师让徐洋展示了自己的特长，这让徐洋自信大增，也让其他学生重新认识了他。许多学生愿意与徐洋一起玩了，徐洋也融入了三(1)这个集体，开心多了。
留守儿童的教育是如今农村中小学教育的重点，也是难点。这部分学生长期远离父母，亲情缺失造成他们生活习惯差，意志薄弱，心理异常，学习态度不端正.留守儿童的问题不仅仅是家庭的问题、教育的问题，更重要的是一个新的社会问题。倘若对这些问题解决不好，小而言之，将有损于留守儿童本身的健康成长和千千万万个家庭的幸福;大而言之，将不利于整个中华民族素质的提高。徐老师对待这部分学生的教育加倍用心。
上学期，徐老师新接班级中，留守儿童就有十几个，占班级学生总数的百分之三十。徐老师首先调查了留守学生，建立档案资料，联系簿，以全面了解学生的生活状况，心理状况，兴趣爱好等.经常找这些学生谈心，排忧解难，帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼。朱志超是学校有名的双差生，他父母长期在外打工，跟爷爷奶奶过，爷爷管教方法粗暴，动则打骂，孩子从小就情绪激亢，仇视一切，不服从管教。徐老师了解情况后，就经常找他谈心，处处关心、鼓励他，对他取得的一点点进步，都大力在班中表扬。在孩子发脾气的时候，她像妈妈一样爱抚他，让他把心中的苦闷倾诉出来。她还主动与其父母取得联系，让他们最好与孩子经常保持联系，让孩子多听到父母的声音，逐步医治他的心病。一学期下来，朱志超的学习成绩上去了，也开始面带笑容的融入集体中了。
哪位学生生活上有困难了，她都会尽心尽力的帮助.在节假日、学生的生日等特殊日子，把他们带回家，像对待自己的子女一样关心照顾他们，让他们体会到家庭的温暖，得到亲情般的关怀。今年五一长假期间，徐老师原打算和家人一起外出旅游。但当她得知，五月四日是班里一个叫王灿的孩子的十岁生日.该生爷爷奶奶年纪较大，农活多，无暇给孩子过生日。她放弃了游玩的计划，把王灿带到家中，准备了一桌丰盛的饭菜，还邀请了他几个要好的朋友，一起庆祝.当王灿在生日歌中许愿的时候，他激动得哭了.他说：“我从没过过这样的生日，徐老师比妈妈还亲啊。”
正是徐老师无微不至的关爱，经她调教出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现。在教育学生的同时，徐老师也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。所以她本人深得学生、老师、校领导、学生家长的好评。
二、以爱为桥，倾心教育
爱心成就教育。徐老师就是凭着一颗爱心来做好她的教育工作的。“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”她是这样想的，也是这样做的。从教多年来，她一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。
那是05年12月的一天中午，徐老师因急着上班给一个后进生补差，途中不幸发生了车祸，颅内出血，昏迷了整整一天，情况非常严重。第二天，同事们来到医院看望她，此时她刚醒来不久，身体极度虚弱。看着她缠满纱布的样子和不稳定的病情，看着只有几个月大的婴儿，同事们为年轻的她深深担忧，悲痛。可她没说一句自己的病情和难过的话，而是着急的问：“我班安排人代课了吗?学生快考试了，我怎么在这时候倒下呀，学生的考试怎么办呢?”在场的人都被她的一席话感动了。是啊，在徐老师心中，学生和她挚爱的教育，才是最另她牵挂的。住院期间，她还多次打电话给代课的老师，交代班级学习中的薄弱点，重点学生的教育方法等。按医嘱，她的病情最少要休息四个月，可刚休息了不到两个月，学校开学了，她在家里坐不住了，硬是要到学校，家人不放心，带她到医院复查，CT片显示，颅内还有少量积水，仍需休息。可她却说：“我上学期已经耽误了学生考试了，这学期我得赶紧补回来。”她不顾家人的反对，又来到了她最爱的学生中来，给学生上课，虽然经常感觉头痛头晕，可她一咬牙坚持下来，从没请过半天假。她用自己的一片爱心赢得了广大学生和家长的一致好评!
第2篇：小学老师先进事迹材料烛光熠熠甘为人梯
----XX镇南孔小学颜xx
我是一名普普通通的小学教师，自1983年参加工作以来，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，用自己的全心的爱去面对我的学生，用满腔的热血去面对我们的教育事业，用真情去换真情，在实际的教学工作中，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。我一直担任着小学的数学教学任务，在小学数学教学中，努力探索素质教育的新途径，做到“教中研”、“研中改”，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格。
（一）做一名业务精干的小学教师
我在《教学随笔》中写到： “课堂如田野，学生是禾苗，热情是阳光。不要忘了，把好心情带进课堂，让学生每天看到我热情的笑容。”
我认为：作为一名教师，要善于将自己真切的激情贯穿于富有感染力的语言中，去激起学生内心的波澜，去点燃学生情感的火花，让学生入情入境，激发起情感，陶冶起情操。为此，我每讲一课都认真钻研教材，细心研读，哪怕是一两句导语，都要反复推敲、仔细揣摩。总之，有“真情”，教师才能实现教书育人的一体化；有“情趣”，教师才能拥有超乎寻常的教育睿智；有“激情”，教师才能不断创新自我，
1追求卓越，爱在其中。我对本职工作精益求精，勇于开拓创新，我根据农村教学的实际，在教学中探索出了“自学点拨式”课堂教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。多年来，我所带班级学生的数学成绩一直稳居同级同科第一。1０多篇教研论文在国家、省、市、县教育教学刊物上获奖或发表。其中《加强小学数学中的素质教育》等4篇论文分别在《教师报》、《德育报》、《现代教育报》等刊物上发表；执教的《百分数的意义》、《分数的基本性质》分别荣获XX市优质课一等奖、山东省教科所电教优质课三等奖，承担的省“十五规划重点课题”《小学数学学习足迹式全程评价》的研究，经过三年多的潜心研究，已经通过省审验。
（二）做一个出色的小学班主任
苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。宽容学生的过失和幼稚，宽容学生的错误与莽撞。我发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断体验成功的快乐。我班的学生吕静，大家公认是典型的“多动症”，她是屡教屡犯、屡犯屡教的“问题生”，可她本质不坏，尤其是在学校举行的春季运动会中，她以顽强的毅力，获得了年级组1500米第二名的好成绩。于是，我常对她“开小灶”、“加营养”：“运动赛场上你的拼搏精神征服了大家，大家都说，你是好样的。你完全有能力解决你的问题，你可以试着改变自己，与人为友，少惹事非，明天的你一定行！”……一句句话似春风化雨滋润她的“言
行”,一遍遍不厌其烦的谈心融化着她的心灵。她开始变了，变得那么自信、乖巧，变得让我不敢相信，变得让老师们、同学们都伸出了大拇指。这样的事例在我的从教生涯中还有很多很多。面对每一个问题孩子的进步，我越来越坚定地认识到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱、多一点情感的交流、多一点宽容，就能让她站起来，大步走向明天。
（三）做一位优秀的“代理妈妈”
罗曼罗兰曾说：“老师要想散步阳光，自己心中必须先有阳光。”只要教师心中有爱，就可照亮一片天地。学生狄经美，父亲出车祸去世，母亲离家再婚，失去父爱母爱的孩子确实令人可怜。孤苦伶仃，缺吃少穿，对一个十来岁的孩子来说，心灵打击是巨大的。我得知情况后，从家里带来洗得干净的我孩子的衣服，经常给她买来学习用品。有时，家里做点好吃的，我就专门给她带来，有时还把她带到家里吃饭。天冷了，我发现她的手冻得青一块紫一块的，于是连夜织了一付手套送给她。开始她很倔强不肯接受，我亲切地开导她：“我们四二班就是你的家，老师和同学都是你的亲人，都渴望你能快乐的生活，刻苦的学习，和同学一起进步”。她哭了，哽咽着说：“老师，你真像我的亲妈妈，我今后一定好好学习，不会辜负你对我的期望。”之后，我就成了狄经美的“代理妈妈”，狄经美兑现了自己的承诺。每天早来晚走，学习上非常认真，最后以优异的成绩升入了中学，三年后又考入了一中。现在我还经常去一中给她送一些学习和生活用品，以妈妈的情怀关心她、呵护她。孤儿、留守儿童
都是我关注的对象，每一年的每一个班级都有那么几位同学，都是我关爱的孩子，我都是把他们当做我的孩子。
耕作与汗水相伴，收获与喜悦相连。我先后被评为XX市优秀教师、骨干教师、课改标兵、十佳师德标兵，连续两届的XX市“十佳班主任”，XX市优秀教师，山东省特级教师等荣誉称号。执教的心理辅导课曾获省优质课二等奖，辅导的学生作文、手抄报多次获国家级一等奖。
成绩只能说明过去，面对各级领导给我的荣誉，面对家长的信任，面对我离不开的学生们，我将以今日为起点，加倍努力，忘我工作，以更高的热情、更温暖的爱去面对孩子们，去真诚的面对我热爱的教育事业。
第3篇：小学老师先进事迹材料小学老师先进事迹材料
小学老师先进事迹材料
**，**县**小学的语文老师，一名儿童阅读的美丽使者，一个自觉的阅读推广人。“**市师德标兵”“**省优秀教育工作者”“省十佳全民阅读推广使”„„**始终坚持着她的信念——“一辈子，一件事，用阅读为孩子们点亮一盏盏指路明灯”。
阅读推广不遗余力
“阅读能力是一个人学习能力的核心，培养孩子的阅读能力，就是为他们插上一对飞向未来的翅膀。”**说。
2005年，**成立了读书会，到处寻找优秀作品，与孩子们边读边聊，找小诗、散文，抄在黑板上让孩子们一起诵读。
2009年，她来到**小学，先后执教了《大脚丫跳芭蕾》等十多节阅读指导课，做了《迷人的阅读》等多场讲座，发表文章50多篇，为多本儿童文学作品撰写读书会设计、短评或导读。
2013年以来，她走遍大江南北，到**、**、**、**等地，做公益阅读推广，成为公益组织“担当者行动”的“特聘专家”，也是一个随叫随到的“志愿者”。
2014年11月，**受马来西亚儿童文学协会邀请，赴大马主持了“儿童文学与语文教育”研习营和第六届儿童阅读营，推广华文阅读。
关爱儿童点燃心灯
**工作17年，先后在三所农村小学任教，遇到不少“留守儿童”“单亲儿童”“轻度智障儿童”等特殊儿童，这些孩子大多缺少关爱，课外阅读几乎是一片荒漠。她发出了建立班级“图书角”的倡议。她给家长们写信，建议给孩子们买书。她在网上买、从家里带，乐此不疲地把书登记、分发、回收。她还把自己带领孩子们阅读的故事贴到论坛和微博里，热心的网友也会给孩子们买书、捐书。
班里有个叫**的女孩，父母在外地工作。**的学习成绩不是很理想，写起作文来总是无话可说。**找**谈心，**说很想念妈妈，**便引导**根据妈妈的长相、爱好，还有性格特点写出来。没想到，一会儿工夫，**就写成了一篇文章。
为全民阅读鼓与呼 作为一名来自教育系统的市人大代表，**深知自己身上肩负的责任。
在市人代会上，她建议加大规范使用汉字宣传力度，杜绝公共媒体出现不规范使用汉字现象，全员学习，开展较大规模的“啄木鸟”纠错行动。她的建议受到市语委的高度重视，并在“推广普通话宣传周”等活动中予以采纳。
2014年6月，**省人大全民阅读立法座谈会在**召开。**提出，更加重视幼儿、儿童阅读；**可设立“全民阅读日”；政府要加大投入，建立完善公共阅读场所等建议。当年11月，省人大作出了《关于促进全民阅读的决定》，**的建议得到落实。
如今，**的梦想是开一个公益小书吧，让孩子们在课余可以尽情阅读，徜徉书海。她用自己的奖金和稿费，成立了一个微基金，目前，已经买了首批400多本图书„„她更希望每个社区都建一个这样的公益阅读场所，让每个人在工作之余，多一份阅读的从容心境。
第4篇：小学老师个人先进事迹小学老师先进事迹
***，男，1978年12月18日出生，中共党员，大专学历，小学高级教师， 1998年7月毕业于***民族师范学校，同年8月分配到我乡小学工作，2007年12月担任我乡小学总务主任、报账员。
一、头脑灵活，勇于改革创新
做好工作要有创新思维，认准目标，大胆实践，努力把工作做好”，这是***同志一直以来的追求，平凡而不倦的追求，激励着他在工作中创造出一个又一个的不平凡的业绩。
***同志自参加工作以来，坚决执行党的路线、方针、政策，团结同志，敬业爱岗，具有强烈的事业心和责任感。他专业知识扎实，实践经验丰富，为了学校财务工作精益求精，他主持制定了***乡中心校财务管理制度、***乡中心校采购制度等学校内部规章制度。在具体财务工作中，他热情高、责任感强，以身作则，自觉遵守财务纪律，不徇私情，规范了学校财务管理，使学校的财务管理工作严格做到了制度化、规范化。 为进一步深化教育经费管理体制的改革，他强化预算管理职能，逐步完善本校预算编制方法，根据“以收定支，确保重点，收支平衡”的预算安排原则，合理编制各类资金的收支预算，建立了“大收大支”的部门预算体制和学校经费支出定额标准。在预算实行过程中不断进行完善，加强教育经费专项资金管理，探索建立绩效评估机制，实施“项目管理”，为预算执行监督和考核支出效益确立基础。同时把部门预算、收支两条线、政府采购有机地结合起来，建立统一的预算管理体系，切实增强教育系统资金调控的能力，促进徐汇教育事业的发展。
二、思路清晰，讲究全面细致
财务工作来不得半点的疏忽和大意。***同志深知这一点，并在工作中时时刻刻要求自己思考问题要全面、处理事务要细致，处处为***乡中心校教育的发展出发，一丝不苟地做好本职工作。
为教育发展合理安排经费的使用。***同志在教育经费使用中，合理调整教育经费支出结构，加强制度建设和管理力度，提高教育经费使用效益。
动作到位，行动果断务实
结合综合治理教育乱收费，***同志发挥会计委派的作用，对学校收费情况进行监督，并加强宣传，使每位领导和全体教职员工人人知晓；要求所辖的所有中小学、幼儿园教育收费必须公示，做到学校明明白白收费，家长明明白白缴费。
四、把关严格，自觉遵纪守法
***同志在财务工作中，历来都是严格执行各项财务制度，自觉做到遵纪守法。在接受市教育局、财政局及省财政局委派的中介机构对行政事业单位收支两条线管理、政府采购、惠民经费等各项检查和评定中，在对教育局的各项财务审计中均无违法违纪现象。
***热爱本职工作，他把时间和精力全都用在了工作上。随着学校的不断发展，对财务工作提出了更高的要求，***时刻感到自己责任的重大，繁忙的工作之余，他总是在不断的加强学习，力求不断提高自身素质。
第5篇：小学体育老师先进事迹--- 爱。
他热爱学习，刻苦钻研，于xxxx年取得大学专科学历。现在，正攻读体育本科自学考试，已经考过12门，他成为新一代学习型研究型教师。19年来，他热衷于体育教学研究，方法上不断创新，勇于奉献，团结同事，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了一些成就，张在当地学校体育教学界特别是在小学体育教学界拥有较好的声誉和威望，这是大家所公认的。他善于坚持向网络学习的同时，还担任了县区体育教师的业务培训任务，达到了良好的效果。他努力践行“校园阳光体育”活动，用爱和行动推动地方校园阳光体育的健康发展作出积极贡献，起到了引领和辐射的作用。
勤劳塑造精彩“体育人生”。张老师1995年初到仁德第一小学的第一天起，就一直热衷于学校体育活动的开展，致力于体育课教学的研究和思考。特别是刚到学校的三年，他为学校课外体育兴趣小队的训练带来了可喜的变化，特别
2 --- 互相帮助，共同提高”，这是张老师经常说的一句话，也是他乐于助人的真实写照。作为体育学科带头人，对其他教师，他总是拥有一颗热心和耐心，从不掺假对前来请教的老师，他为他们出谋划策，查找资料。不断引领和帮助年青教师成长。特别是近几年，在他辅导下的年青的体育大学生已经走入体育教师岗位加入到了学校体育教师这个大家庭。“做优秀教师要先学做人”，这是他的原则。作为教研组组长，对待组里的新教师，他更是积极指导，悉心培养，从思想上进行敬业精神教育，培养他们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在他的指导下，年青教师快速成长，多次在县、市一级体育教师基本功及课堂教学竞赛中获奖。
甘于平凡，乐于奉献。十九年来，为了平凡的体育教育事业，他甘于平凡，乐于奉献。为了让学生更好地感受体育课的快乐，他始终积极地投入到体育课教学中默默地奉献着、努力着。想法设
4 --- 更好地投入训练，他利用废旧钢管自制小型足球门架，并请朋友用麻线编织当球网。为了让学生参赛，他老师千方百计寻求家长支持，是他用实际行动打动了学生家长。于是，只要每一次外出比赛，他们为球队出力、出钱，有的还亲自跟随队伍为学生做服务。记得在张老师的足球队里，有这样一位学生，因为家境困难，父母常年在外打工，学习和生活全靠在家的爷爷奶奶照管。由于体育成绩突出，被选进了校足球队，跟随张老师训练。或许是因为对新环境不熟悉，很难看到他笑一笑，也很难看到他主动跟别人说话，不过他的训练非常舍得吃苦，球技提高的也非常快。1997年外出比赛，因为是自费组织，他什么也没说就自动退缩了，第二天临近出发时却不见他的踪影，几经询问得知原来是因为困难交不起参赛费，于是，我二话没说，为他提供了所有的参赛费用，让他重新回到了球队，回到了比赛场，完成了他人生的第一场足球比赛。“老师谢
6 --- 为了让农村孩子也能和其他城市的孩子一样享有新的广播操也能感受体育的快乐，张老师决定从广播操和校园集体舞入手。他辛勤的付出，让那里的孩子享有体育，拥有了做操的乐趣。在“和平完小”支教的那些日子里，是张老师为农村的孩子们带去了精彩的体育课，也带去了童年久违的欢声笑语。特别是“竹竿舞”的创编与实施，更为那里的孩子们的体育大课间生活变得丰富而精彩。现在，每个月张老师总有一次往返于这条乡村的公路上。由于部分兄弟学校没有配备专职体育教师，只要有新的广播操和武术操的推广，张老师都会主动与支教校长取得联系，抽出时间给乡村学校推广普及。为了能让农村的孩子也像城里的孩子一样享有体育，张老师依然骑着摩托车往返于这条熟悉的乡村公路上。现在，尽管现在远离了支教生活，但这样的故事还一直在延续......阳光体育的接力棒仍然在他的手中传递。
风雨之后，阳光彩虹。十分的付出，
8 --- 中一笔无法估量的财富，在这条洒满汗水与艰辛的道路上，他会依然会无私地奉献着自己的青春和满腔热血，用实际行动去诠释着一个体育教师平凡而朴实的人生。
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第6篇：小学一级先进事迹学习---好资料
我叫胡书毓，一名普通的小学一年级生。
从我记事以来，妈妈就常跟我说，我要成为怎样的一个人？善良、坚强、独立、努力，具有责任感的好孩子。每一学期的学习生活都是对我成长最好的历练与考验，现在是我递交答卷的时刻。
在学校，我是一名懂事的小大人 ，老师和同学都很信任我。上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐。对老师交给的任务，我总是做得有条不紊，成了老师的小助手。
这一学期的开始在老师的带领下，我们都为自己定下了一个小小的目标，我的目标是写字进步。记得一年级的第一学期，我的字还是跟螃蟹走路般歪歪扭扭，所有人都说我的字好丑，一学期过去了，我从未间断过写字，每天都保持练习，每星期都去认真听老师讲每个字的一笔一画如何掌握，就算生病我也从未请假，努力终于有所回报了，我进步了，我特别开心，坚持就是胜利。
在家里，我更是一个独立、坚强、自觉的好孩子，生活上我很独立，孝顺长辈，“父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒、父母教、须敬听、父母责、须顺承”我牢记于心，体贴家人，爱护家人，关心家人，我用我的行动去爱我的家人。除此之外，我给自己制订了一系列的学习计划和作业计划，每天按时完成，因为我是一个有进取心的小学生。
这学期我特别感谢妈妈给我找到了一个好朋友——新黑马阅读。家里书架上有很多各色各样的书籍，我喜欢它们，但却无法静下心来与它们为伴。有一天妈妈陪我去新华书店，无意中找到了《新黑马阅读》，回家后，妈妈一篇1篇的给我读，跟我共同讨论里面的每一篇故事，不知不觉中，我就学会了自己与它相处，去探索里面有趣的故事，也就这样，我竟然喜欢上了看书，看各种各样的书，当有时候，我去问妈妈一些书上的知识，他们都不能回答的时候，我知道我有多满足，书是一片汪洋大海，我想要在里面畅游！
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妈妈说，我们是新一代的接班人，我们从小就要有一份责任感，不仅仅是家里、学校的责任感，同样也要有社会的一份责任感。我从幼儿园开始就一直在做这样的事，记得幼儿园放学回家的路上，有一个小哥哥边走路边吃麻辣烫，吃完后，就随手把纸盒碗连汤汁丢在了路边，我摆脱妈妈的手，跑过去把那个碗捡起来，丢进了垃圾筒，妈妈夸我是好孩子，其实那时我根本不明白，这就是社会责任感，现在我明白了，我一如继往地做着这样的事情，虽然有时会把手、衣服弄脏，但每每做完我都特别开心与自豪。
我的每一个进步，都是和各位老师的辛勤培育、家人的细心教导分不开的，在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师和家人的期望，像小草一样生生不息，坚强、独立、不卑不亢，取得更大的进步，做一名优秀的小公民，成为真正的最美少年。
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