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【www.scfx8.com--党员个人工作总结】
感 黄文秀事迹电影《秀美人生》观后感 5 5 篇 （篇一） 9 月 18 日，我校党支部组织党员教师齐聚时代华纳影院观看由自治区党委宣传部策划和组织拍摄的重点扶贫题材影片《秀美人生》。强烈的时代气息、感人的故事情节、质朴的乡村风貌、动人的青春风采……《秀美人生》塑造的是生动鲜活的黄文秀形象，帮扶百坭村的第一书记。从第一个画面到最后一个镜头，对于同样是帮扶干部的我，被深深吸引着。
剧情中，我品出了喜剧的韵味，如村支书老廖与阿布相认时却不认识的尴尬，以及黄文秀的车后装着代售鸡鸭的细节等。我看到了微弱爱情的火苗，如阿布路边采撷送出的一束野花。我了解了大义的选择，黄文秀本身就是贫困户，因为她是干部，不许别人帮扶自己家，所以哥哥不得不为改善家中生活而远赴广东打工；还有黄文秀喊出的那句并为之奋斗的为脱贫攻坚不获全胜决不收兵的口号。我感受到了跌宕起伏的渲染，如黄文秀家附近行驶而过的高铁以及黄文秀小车远去的尾灯影，还有深夜暴雨里黄文秀妈妈紧拉着文秀的手不肯放松，以及车开进大雨中妈妈那追随车子不舍的目光，都紧揪着我的心，因为我们很清楚的知道，下一刻，我们等不到黄文秀安全抵达百坭村了
我是一名党员，最值得我学习的是她"黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还"的担当。担当是一种态度，也是一种行动。没有对党、国家和人民的担当，再美丽的梦想都会失去颜色。曾经有同学问过黄文秀为什么要放弃在大城市工作的机会，偏偏回到贫穷的家乡?黄文秀坚定地回答说"我就是要回来的人"。诚然，当前，有不少出生于山区农村的年轻同志，都把"走出这些山""到条件好的大城市去"作为梦想，甚至连我们自己，也是这么鼓励年轻人出去闯一闯。但出生于革命老区百色的黄文秀，她从走出那一片养育她的故土时，就下定了"要回来"的决心，并用实际行动予以践行。正如黄文秀在入党电请书中写道的，"一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量为国家、为民族、为社会作出贡献。"打赢脱贫攻坚战，事关"两个一百年"奋斗目标能否如期实现。在新时代的长征路上，作为一名共产党员，黄文秀传承了老区的革命精神，勇敢地担起了带领群众打赢脱贫攻坚战的任务，以"不获全胜，决不收兵"的意志，用担当和实干诠释了共产党人的初心和使命。
《秀美人生》让我的心灵得到洗刷，灵魂得到升华，我以文秀为榜样。
（篇二）
在电影秀美人生中黄大贵曾经说过这样一句话：“你们可没可以，莫一天来看扶贫手册，有什么好看滴咯？”而这句话是很多贫困户刚开始对其帮扶干部经常说的一句话。就是现在也还有个别贫困户在说这句话，这到底是什么原因引起的呢？我个人认为这是多方面原因造成的。首先，贫困户自身的原因：某些贫困户在思想上还存在这等靠要的思想，如果不是拿钱拿物进去那么帮扶干部很难得到其一个好脸色；其次，帮扶干部进村入户太频繁，影响其正常的生产生活，尤其是某个阶段检查集中的时候一个月入户七八次都是存在的，而这七八次的入户往往都是对一些小小的手册数字上面的疏漏进行改正。
在影片中可以很明显地看到黄大贵的改变，从排斥扶贫工作队员的入户走访以及帮扶联系，对生活充满绝望到黄文秀书记对其进行了解帮助其找回妻子之后的对生活充满信心，这过程中黄文秀书记的工作认真负责令人钦佩。黄大贵仅仅是影片中黄文秀书记在百妮村脱贫攻坚过程中的工作的缩影，但是很明显的在这之中可以看到黄文秀书记沉下身子进驻百妮村，不畏困难，制定目标，攻占百妮村脱贫攻坚的各个山头。
黄文秀书记作为一名来自贫困山区的青年党员干部，不忘初心、牢记使命，为了改变家乡贫穷落后的面貌积极投身到家乡的脱贫攻坚战役之中。作为一名纪检监察干部，在
自己的脱贫攻坚帮扶联系工作中我也会一如既往地加强对帮扶政策的落实以及其他工作的落实。学习黄文秀书记把责任扛肩上、把困难踩脚下、把扶贫当作长征，以昂扬的斗志、饱满的热情、旺盛的干劲，完成着各项脱贫攻坚任务。在日常工作之中，学习黄文秀书记的勇担当、敢作为、全心全意为人民服务的精神，认真对待工作上的每一件事，特别是涉及扶贫、扫黑除恶等群众切身利益的问题严肃认真从严从快处理，并且将结果及时向社会通报。
（篇三） 秀美人生是部好电影 秀美人生是部好电影，文秀美名与日同辉映； 脱贫励志故事美心灵，观看电影让人泪盈盈； 学您对贫困群众深情，爱民亲民为民永不停； 以您精神激励咱前行，脱贫不获全胜不收兵。
（篇四） 以脚步丈量民情，以自己的辛苦交换老乡们的幸福，“不获全胜、决不收兵”。影片通过艺术的形式，再现了黄文秀在扶贫期间的生活、工作片段，深深感染着现场同样处在扶贫一线的第一书记、驻村工作队员。随着剧情的跌宕起伏，现场许多观众热泪盈眶。
在这个贫困的村庄挥洒热血，带领全村克服种种困难，让村民摘下贫困的帽子，走上致富的路，甚至为了全村献出
了宝贵的生命。她是人民的好干部，用生命践行着共产党员的初心和使命。
洪水是无情的，党是有情的。黄文秀就这样离我们而去，但是她的无私奉献，尽职敬业的崇高精神永远铭刻在人们心中。她敢啃硬骨头，把困难扛在肩上，充分体现了新时代青年担当作为的品格。
黄文秀是脱贫攻坚战场上涌现出的时代楷模，是新时代青年的优秀代表，也是现场贫困村党组织第一书记、驻村工作队员身边的榜样。通过此次观影，我们学生会的干事们应该向黄文秀书记学习，积极向党靠拢。
（篇五） 根据广西外国语学院党委 60 号文件，组织各学院学生支部于 9 月 10 日 14:00 前往民族影城观看《秀美人生》。
暴雨如注、电闪雷鸣，汹涌的洪水漫过道路，眼前是黑压压的模糊世界……这是广西壮族自治区百色市乐业县新化镇百坭村第一书记、30 岁的壮族女干部黄文秀生前传回的最后视频画面。
—心为民，把扶贫路当作长征路。“在我驻村满一年的那天，我的汽车仪表盘的里程数正好增加了两万五千公里，我简单地发了一个朋友圈:“我心中的长征，驻村一周年愉快。”不久前，黄文秀在她的扶贫心得里这样写道。黄文秀，正直风华正茂的年纪，用生命诠释初心和使命，牺牲
在脱贫攻坚这个没有硝烟的战场上，无情的洪水可以带走她年轻的生命，但是带不走她的精神，黄文秀这种不怕牺牲、不辞辛劳的脱贫精神，值得我们党员干部以及所有扶贫干部广泛学习。
生命诚可贵，民生价更高。脱贫攻坚是一场没有硝烟的战争，现在身处在脱贫一线的战士们，在十分艰苦的条件下，正在为我们的困难群众寻找脱贫致富的道路，他们将自己的一切置之度外，全身心的投入，竖起了一面面旗帜。然而，在脱贫攻坚的伟大战斗中，总有那么一些战友身负重伤或不幸遇难，每当遇到这样的情况时，我们心中总有一种无法言喻的情感，是一种难解的“憾”，更是一种揪心的“痛”!然而，“要奋斗就会有牺牲”，在脱贫攻坚的道路上，还有无数的困难和险境，我们必须知难而上，迎难而上，为决胜全面建成小康社会奉献应有的力量。
人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标，更是义不容辞的责任担当。随着全面建成小康社会目标时间点的临近，脱贫攻坚工作已经进入攻坚克难阶段，所剩贫困地区大多是难啃的“硬骨头”，我们要以黄文秀为榜样，继续履行“不获全胜、决不收兵”的铮铮誓言，用自己的实际行动践行共产党员的初心和使命。
各位领导、各位老师：
随着新世纪的来临，教育事业的飞速发展，全民素质的整体提高，深化教育改革、全面推进素质教育的任务，对教师职业道德建设提出了更高的要求。回顾这一学年的工作，有得也有失，为今后更好的工作，我将这一年的工作如下：
一、完善师德 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中的能手，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友。作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活
中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯 二、虚心学习 作为一名教师，中会遇到许多问题，需要依靠帮助与智慧来解决。帮助，来自身边的教学前辈们;智慧，来自细心的观察、勤奋地学习、勤奋地工作、不断地反思、不断否定自我。我从不认为向别人请教问题是一件丢人的事，即使再简单的问题，只要我不会，我就会向教学前辈请教，学懂、问会才是更道理。同时个人博客中结识很多教学同仁，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。
合作意识 我知道班级工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在教学中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我是一名新教师，工作中总会遇到想像不到的困难，学校的每一位老师，包括各位领导，都会教我如何处理好遇到的各种困难。
有一次，县里到我校参加教研活动，为使此次活动举办成功，好多老师放弃自己的休息时间，多次为我的课进行
删改。为达到更好的效果，大家把每一个细节反复思量，大到一节课的设计，小到每一个词的准确度。可以说，这节课的成功，凝聚太多人的心血，也让我体会到合作是多么的重要。
四、尊重他人 人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。每次在和家长交谈的时候，我总是站在家长的立场上考虑学生的问题，把学生视为自己的孩子，和家长共同探讨教育孩子的问题。努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识。
五、热爱学生 “爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。
回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：
1 1 、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。
2 2 、深入课堂，深入班级不够。
平时与学生的交流不多，主动性不强。
3 3 、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息并能与教师信息共享。
教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀教师。