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篇：干部夜校实施方案篇一：关于2012年度机关干部夜校培训计划的
关于市物流局机关干部夜校培训活动的
实 施 方 案
机关各科室：
为 培养和造就一支高素质、专业化的干部队伍，适应新时期、
新形势、新任务的要求，根据市交通运输局党组统一部署，经我局总支决定，成立市物流局干部夜校，对机关干部进行有效的教育培训，现特制定以下夜校实施方案：
一、目标任务
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以加强干部职工能力建设和先进性建设为重点，把强化理论武装、提高工作能力、增强服务意识、提升综合素质作为教育培训的重点，改进培训方法，创新培训机制，增强干部教育培训的针对性和实效性，努力培养一支政治坚定、作风过硬、攻坚克难、开拓创新的高素质干部队伍，为推进全市物流科学发展、跨越发展、和谐发展提供坚强的智力支持和人才保证。
二、培训内容
1、理论培训。以党的最新理论成果为主要内容，重点组织学习党的各项大政方针和省、市各级重要会议精神以及先进模范人物和典型事例，引导干部正确掌握当前政治动态和工作重点，加强基本国策、法律法规、行政法律法规、市场经济法律法规等方面的培训学习，切实强化广大干部的法律意识，进一步提高广大干部依法行政、依法办事的能力和水平，激发干部的干事创业激情。
2、知识培训。紧扣现代物流发展主题，结合工作实际，立足于应知应会，有针对性地加强物流专业知识的培训，切实提高工作水平、履职能力、创新能力和推进工作的能力。以现代物流知识等作为重点，有针对性地开展建设大别山经济试验区物流园区建设相关政策和业务知识培训，促使干部更新观念，丰富知识，提高素质，固本强基，拓宽干部视野，改善知识结构，提升综合素质。
3、技能培训。以实用技能培训为主要内容，切实抓好文明礼仪、普通话、现代科学技术、办公自动化技术、信息技术和网络应用等方面的技能培训，不断提高干部的业务能力和实践本领。
培训方式及时间
干部夜校实行集中学习办法，每周四晚上19：00时至21：00 时为局机关干部夜校集中学习时间。
机关干部夜校集中学习采取“轮流讲课、互学互评”方式进行，专题研讨、学习心得交流等活动穿插其中。集中培训地点设在局机关
三楼党员活动室，每周开展集中培训一次（培训安排详见附表），每次培训时间一般为2小时。
五、培训要求：
（一）听好每一堂课，深入思考物流发展的问题。要求全体干部认真听课，做好读书笔记，切实掌握每一堂课的主要内容。局培训领导小组定期检查，检查结果张榜公布。
（二）主动参与，形成互动。要充分调动干部学习积极性，充分发挥个人的自身智慧，组织、策划一些有特色的学习交流活动，学习期间，每人要积极思考，主动发言，提高教学活动效益。
六、工作要求
（一）强组织领导，认真组织开展。开办机关干部夜校是创新干部教育培训方式，加快建设学习型党组织、培养学习型干部的重要举措。局领导要高度重视，把此项工作与全民读书活动、开展创建“青年书香号”充分结合起来，局总支书记、局长刘欣建为干部夜校校长要亲自抓，副局长余锦云具体抓，办公室具体组织实施，政工科负责做好考勤记录，努力在全体干部职工营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。
（二）灵活方式，力求实效。力求把干部夜校作为干部职工学习理论、交流经验、提升技能的有效平台，结合实际，按照“形式多样、按需施教”的原则，创新培训方式，灵活学习方法，激发学习兴趣，把干部夜校打造成干部职工学习理论、交流经验、互助提升的“晚间课堂”。
（三）落实责任，强化考核。严格干部夜校管理，规范培训考勤制度，由政工科把每名干部培训情况记录在册，与干部考核进行挂钩，凡是迟到、早退、旷课达到一定数量的干部，不得参与当年的评优评先。若遇特殊情况不能参加培训，需向校长或副校长事先请假，报政工科备案。各科室负责人切实抓好本科室干部参加夜校集中培训工作。完善干部教育培训的激励与约束机制，严格管理，确保干部夜校培训取得实效。
（四）严格考勤。培训实行签到制，迟到、缺旷、请假记载作为个人年度考核、评先评优的重要依据。
二〇一二年八月三十日 篇二：“干部夜校
兴仁县第六中学开展“干部夜校·每周一讲”活动的学习方案 根据中共兴仁县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室文件“仁群组办发[2014]6号”关于在全县深入开展“干部夜校·每周一讲”活动的通知的相关要求，现结合我校实际，特制定兴仁县第六中学“干部夜校·每周一讲”活动学习方案。
一、组织领导：
兴仁县第六中学开展“干部夜校·每周一讲”活动工作领导小组名单： 组 长：徐 龙（校 长）
副组长：黄贵忠（副校长） 罗马雄伟（副校长）
成 员：苏之康（工会主席）
王正龙（教务主任）
田维达（政教主任）
吴 波（总务主任）
王国舜（办公室主任）
领导小组下设办公室在校长办公室，徐龙同志任校长，负责安排部署夜校常规工作，王国舜同志任办公室主任，负责夜校相关文件的上传下达及相关资料的收集、归档。
二、参加活动对象：
兴仁县第六中学全校教职工。
三、活动形式：
1、方式：由学校班子成员轮流讲课；
2、时间：2014年3月—2014年9月，每周开讲一次，每次活动时间不少于1个小时，且不占用正常工作时间。
3、参加活动的全体教职工，在活动结束时上交一篇，抽查部分党员教师学习笔记。
四、学习内容：
一是党的十八大报告和十八届三中全会精神，习近平总书记一系列重要讲话精神，省第十一次党代会、省委十一届四次全会、州第六次党代会、州委六届五次全会和县第十一次党代会、县委十一届四次全会精神，中央、省、州、县党的群众路线教育实践活动工作会议精神。二是中央编印的《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》、《厉行节约 反对浪费—重要论述摘编》5本学习材料。三是省活动办编印的《贵州省领导干部谈党的群众路线工作方法学习读本》、《贵州省联系服务群众事例选编》、《贵州省群众工作典型案例选编》；州活动办编印的《畅民意 聚民力 惠民生 暖民心—金州联系服务群众事例选编》、《黔西南州便民利民惠民手册》、《党员干部在党的群众路线教育实践活动中须对照查找的“四风”方面主要问题》等学习辅导资料。四是把“道德讲堂”作为“干部夜校·每周一讲”的重要内容，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为重点，开展社会主义核心价值观教育，大力倡导仁、义、诚、敬、孝等传统美德和时代新风。五是实施“六十工程”。即：读10本书籍报刊、看10部电影电视、写10篇心得体会、提10条意见建议、访10名服务对象、结10户贫困亲戚。六是学习教育教学主要相关的知识等。
总之，通过“读、看、写、提、访、结等形式，把理论知识学深、学透，使理论知识入心、入脑，结合我校实际，服务学生，服务大局，促进跨越、促进发展。 篇三：基层干部“双语”培训工作实施方案(完美) 基层干部“双语”学习培训工作
实施方案
为进一步加强我县基层干部的“双语”培训工作，努力建设一支观念新、能力强、素质高的新型基层干部队伍。结合我县实际，现就做好我县干部“双语”培训工作制定以下实施方案。
一、基层干部“双语”培训工作的重要性、紧迫性 “双语”是人们交流的工具，沟通的桥梁、联系群众的纽带、民族团结的基础，也是对每名干部特别是基层干部工作能力上的基本要求。按照自治区的要求，2010年以前，以乡镇为主的基层干部要达到使用“双语”流利的目的。2012年以前，所有的县直部门的干部，包括地县组织部门的干部必须要达到“双语”要求。在92%的人口是少数民族的地区，作为党的基层干部要立党为公、执政为民，带领群众脱贫致富，服务群众，就必须掌握少数民族语言，这也是汉族干部政治上强不强的体现。少数民族聚居地区的基层干部学习掌握“双语”，不仅是有效开展群众工作、不断提高自身素质必须具备的基本能力，也是加强基层组织建设和基层政权建设务实管用的重要举措，有利于基层干部更好的宣传群众、组织群众和教育 1 群众，有助于进一步密切党群、干群关系，有助于各族干部之间相互交流、增加沟通，有助于增进民族团结，对于基层党组织和基层干部认真做好团结和带领群众保增长、保民生、保稳定的各项工作，具有十分重要的意义。
二、基层干部“双语”学习的目标要求
力争用二年的时间，通过“双语”培训，使每名汉族干部能掌握运用维吾尔语、塔吉克语日常会话和常用的词汇，少数民族干部能够进行日常汉语会话，能够阅读汉文报刊、文件，用汉文记工作、学习笔记、写比较简单的文章。民、汉干部之间能够用“双语”相互交流，尤其是能够运用“双语”安排、和汇报工作，使广大基层干部 “双语”水平和实际运用能力明显提高。
三、培训对象、培训形式和培训材料
培训对象：50岁以下的所有乡（镇）场机关、站所、村、社区干部，县直机关干部。
培训形式：采取脱产培训、在岗学习、实践锻炼及个人自学等形式。
培训教材：汉族干部以学习《大众维语》为主，民族干部学汉语以北京语言大学出版的《公务员汉语精读课本》、《公务员汉语口语读本》、《公务员汉语听力课本》为主。
2
四、“双语”学习培训的主要措施
培训工作采取分级培训的原则，县直部门干部以县委党校为培训阵地，采取点名调训的方式进行培训。各乡（镇）场干部由县委党校协同乡（镇）场党校负责培训。培训工作主要采取以下措施进行。
（一）加强对基层干部“双语”学习培训工作领导和督查考核
基层干部“双语”学习是一项长期的任务，也是今后加强干部队伍建设和基层组织建设的一项重要举措。县委组织部将把基层干部“双语”学习培训纳入干部教育培训总体规划，进行安排部署。一是要层层成立领导机构。各乡（镇）场、县直部门要把这项工作列入重要议事日程，建立领导责任制，起到牵头抓总的作用，切实做到“一把手”负总责，分管领导亲自抓，把抓基层干部“双语”学习培训工作的成效，作为检验乡（镇）场党委书记、县直部门党政一把手工作实绩考核的重要内容。乡（镇）场党委书记、乡镇长要带头学好“双语”，做出表率。要抓好乡镇机关、站所干部“双语”学习培训工作，制定学习培训规划，精心组织实施。要统筹考虑各项工作和干部“双语”学习，做到学习、工作两不误、两促进，合理安排干部参加“双语”强化培训，发挥乡（镇）场党校、干部夜校的作用，督促干部坚持在岗自学，注重在工作实践中提 3 高“双语”水平。二是要落实责任。自治区提出的“双语”培训目标、时间、对象都很明确，各单位要落实各项责任，对干部个人提出明确要求，党校要对“双语”教师提出明确要求，党校教师在培训班期间要对学员提出明确要求，通过层层提明确要求，责任落实到单位、落实到人员、落实到时间、落实到具体结果。县与乡（镇）场、单位，乡（镇）场、单位与干部，党校与“双语”教师，都要签订责任书，达不到规定要求的要追究相关责任。
（二）摸清底数，研究制定“双语”学习培训工作实施方案
首先要及时摸清现状。各乡镇、县直各单位要把“双语”学习培训工作纳入基层组织建设和干部教育培训工作总体规划，采取问卷测试等方法搞好摸底调查，准确掌握每名干部的“双语”水平。按照熟练掌握“双语”、程度一般、只懂语言不懂文字和既不懂文字又不懂语言四个层次，分级建立基层干部“双语”学习档案。根据摸底结果，针对不同的情况制定相应的措施。其次要结合本单位实际，针对不同层次的不同对象，采取不同的措施，研究制定切实可行的“双语”学习培训两年规划及年度培训计划。各乡（镇）场、县直各单位要认真审核机关、站所、社区干部个人制定的“双语”自学计划，加强督促指导，确保落到实处。对“双语”能力不过关的干部，每个基层单位 4 都要制定具体培训方案，每名干部都要制定具体提高计划。第三要在摸清底数、制定计划的基础上，认真抓好大规模办班及干部“双语”自学工作。各单位要集中力量突击，切实解决“双语”学习的问题。县委组织部将把基层干部“双语”学习作为近两年来全县的基层组织建设的重点工作来抓。在“双语”学习活动中，各单位要做到“十有”（有“双语”学习方案、学习培训计划、学习人员花名册、结对帮学花名册、学习培训记录、教员、教案、试卷、考试成绩、阶段总结），并及时健全所需档案材料。
（三）依托党校，加强对基层干部的“双语”培训 县级培训：在县委党校采取夜校的方式举办“双语”培训班，对象以县直机关“双语”基础差的干部为主，每期培训4个月，对培训期满仍不能通过测试的转入下一期培训班，继续参加培训，直至合格；县委将根据农村工作实际，从今年起，每年在农闲时节举办1-2期“双语”培训班，每期30天，分民、汉两种语言授课，对不能熟练使用“双语”的乡镇党政副职进行脱产培训，每年轮训一遍。同时，县直各单位从即日起全面开展“双语”学习活动，要制定详细的学习计划，确定阶段性人员“双语”达标名单，指定“双语”水平较高的干部或赴北疆挂职返回干部担任教师，通过召开晨会等方式组织全体干部集中学习“双语”，坚持每天学习不少于30分钟。针对“双语”基础差的 5 篇四：夜校培训方案
物业服务公司员工“网络夜校”
学习方案
一、目的
为了提升员工的综合能力，打造一个“工作—学习—工作”的良好团队，建立一个支“底蕴”浓厚的队伍，竖立良好象的企业文化氛围，为我们的业主提供优质高效的服务，最终达到社会效益、环境效益和经济效益同步发展的目的，公司决定以“网络夜校”的方式进行培训。
二、意义
（一）员工培训是物业管理企业参与市场竞争的需要；
（二）员工培训是物业管理企业管理者激励员工的方法；
（三）员工培训是物业管理企业经营管理现代化的基础。
三、组织架构
校长：
班主任： 副班主任： 培训师：
（一）公司的培训师；
（二）公司主要领导人；
（三）各区域总监、项目总监；
（四）公司优秀员工和自愿报名员工。
四、制定物业管理企业培训规定
（一）每位公司员特别是管理员以上的各层次管理人员每天必须自学30分钟；
（二）学习方式可以自己安排，也可以参加”网络夜校”参与讨论与学习；
（三）”网络夜校”每晚天上9点—9：30分有网络讲课半小时；
（四）每季度未最后一周的周日，进行一次自学考试，考试的内容按“网络夜校”上学习的内容进行；考试的方式分开卷和闭卷两种；
（五）每次（含公司其他方式的培训）考试得分，不参加考试的为0分，全年的平均值为最后得分；
（六）最后得分的考试成绩将按六个等级划分，100分为特级、90—99分为一级，80—89分为二级，70—79分为三级，60——69分为四级，60分以下不合格；
（七）将全年考试的等级作为下一年度工资调整的依据，特级员工工资每月增加200.00元、其他级别的工资增加分别为：一级 100.00元、二级80.00元、三级60.00元、四级40.00元、不合格员工进行再培训，但每人自己出资100.00元请老师上课；
（八）培训师资考评：每月对培训老师进行一次考评《培训效果评估表》附后，从课程内容、讲师能力和学员的感受三方面进行考核，由学员对讲师评分，总分为5分，年底按12个月的平均得分，按五级得分进行评选（名次可以并列），分别为一级讲师，二级讲师、三级讲师、四级讲师和五级讲师。颁发荣誉证书和1000.00元-5000.00元的奖金。
（九）进公司不满6个月的员工，考试成绩视为转正的依据，不合格的不录用；合格的办理转正手续，但不参加下年度工资调整。
五、业培训的内容
（一）企业相关知识的培训
该类培训是为了让每一个员工对企业的历史、现状、未来规划、管理服务理念、经营范围、内部规章制度、人力资源管理等有一个全面的了解。
（二）物业管理工作基础知识的培训
该类培训主要是让管理人员及操作人员熟悉并掌握与企业管理、物业管理相关的基础知识。
（三）提高基层管理者及操作者的实际工作技能培训。
六、教材准备：
各部门师资老师提前一周将好的培训村报与总经办审核，总经办在三个工作日内审核完毕并报行政部备案；对优秀的培训材料将发表在公司报纸上。
七、“网络夜校”师质和授课内容安排
请各位学员于每月30发电子版的方式（或书面）将此表填好，返回行政人事部。 篇五：夜校培训方案
2015年度神利公司夜校培训计划方案
目前在激烈的市场竞争条件下，一个企业要想有长足的发展，就必须有人才、技术、信息、资源作支撑，其中人才素质高低对企业发展发挥着不可估量的作用。在面临全球化、高质量、高效率的工作系统挑战中，培训显得更为重要。培训使员工的知识、技能与态度明显提高与改善，由此提高企业效益，获得竞争优势。因此，满足企业人才素质发展，现组织开办神利夜校，具体实施方案如下：
一、培训目的：
1、改善公司各级各类员工的知识结构、提升员工的综合素质，提高员工的工作技能、工作态度和行为模式，满足公司的快速发展需要，更好的完成公司各项工作计划与工作目标，营造全员积极主动学习的良好氛围。
2、加强公司各级各类员工职业素养与敬业精神，增强员工服务意识与服务水平，打造高绩效团队，减少工作失误，提升销售额，提高工作效率。
3、提升公司凝聚力、吸引力、向心力和战斗力，为公司进一步发展储备相关人才。
4、提高公司管理人员的管理意识、管理技能、管理能力与领导水平。
5、完善公司各项培训制度、培训流程以及建立系统的培训体系，实现各项培训工作顺利、有效实施。
二、培训原则：
1、以公司战略与员工需求为主线；
2、以针对性、实用性、价值性为重点；
3、坚持理论与实践相结合、学习与总结相结合；
4、坚持公司内部培训为重点、内训与外训相结合。
三、培训职责：
1、由人力资源部负责夜校课程的组织工作，包括培训课程的拟定、培训流程的完善、培训通知的发送、培训的组织实施、培训的跟踪与反馈、培训效果的评估与总结等工作。
2、2015年度神利夜校的开展由内部培训和外部培训两部分构成。本年度内部培训由总经理、副总经理、各部门经理等人员轮流担任各课程的培训讲师，每人至少培训2个课时，作为个人人才培养的依据；外部培训包括：视频授课、专业人士到公司授课、外派培训等，由人力资源部负责与相关的培训机构联系，并安排培训事宜。
四、培训时间：
所有课程每两周举行一次：
1、所有课程（除便利店系列课程）：周二下午18:00—20:00（冬季） 周二下午19:00—21:00（夏季）
2、便利店系列课程：每周四下午16:00—18:00
五、培训地点： 公司三楼会议室
六、培训对象： 全体公司员工
七、培训实施：
1、培训前，由培训师负责准备夜校培训使用的设备、场地等，并提前通知培训讲师和参加培训的员工，组织员工填写《员工培训签到表》；
2、培训结束后，由培训师负责组织员工填写《培训工作评价表》以及《培训心得总结》；
八、培训效果评估：
1、培训后，公司将对培训讲师、培训效果等作出评估；
2、每次培训结束后，受训员工应根据培训讲师的授课内容，结合工作实际，写出《培训心得总结》，经部门负责人审阅后交人力资源部存入个人培训档案，《培训心得总结》的成绩将占年度培训成绩的30%；
3、受训员工应按时参加神利夜校组织的期中考试和期末考试，考试结果将采取学分制进行，并直接计入个人年度学习成绩中，考试成绩将占年度培训成绩的70%。
4、考试成绩得60分为及格分，获得学分1分；考试成绩在61—70分，获得学分2分；考试成绩在71—80分，获得学分3分；考试成绩在81—90分，获得学分4分；考试成绩在91—100分，获得学分5分；
5、2015年度夜校课程结束时，神利电器主管、古陵山主管销售部主管人员应至少修够30个课时（15节课），且学分需达到6分以上；神利便利店店长/店助人员应至少修够50个课时（25节课），且学分需达到6分以上。
6、年度夜校培训结束时，受训员工将有以下两种获奖方式：（1）修够64个课时（32节课），且学分在9分以上的员工，将在原有薪资级别上晋升一级；（2）年度学分最高的前三名，将获得公司颁发的年度“学习之星”称号，并获得一定的现金奖励。实施办法视具体情况而定，所获奖项将作为个人晋升、参与竞聘等的依据。
7、年度夜校培训结束时，参与课程培训的讲师，将通过《培训效果评估表》的结果及员工反馈，选出本年度最佳培训讲师前三名，并授予“优秀讲师”称号，并获得一定的现金奖励。
九、培训档案管理：
1、个人培训档案管理：人力资源部将建立员工培训档案，凡是公司员工所受的各种培训，包括：培训记录、考核结果、培训心得等相关资料进行汇总，由培训师整理资料归档，计入个人培训档案，作为员工以后岗位变迁和晋升的参考依据。
2、课程档案管理：每次培训结束后，人力资源部将建立培训档案，内容包括培训的时间、地点、内容、培训方式、培训对象、培训讲师等。夜校开展的各类培训课程，员工签到记录、课程考核试卷、培训通知、培训讲义、培训效果评估、受训员工书面考核成绩或心得总结等由培训师进行分类登记、保管。
十、关于神利便利系列培训的补充说明：
由于神利便利店的特殊营业时间，便利店系列课程的培训将安排于每周四下午16：00—18：:00；课程培训仍由内部培训和外部培训构成。其中，内部培训讲师将由采购部、商品部及营运部等相关部门负责人安排；外部培训则由人力资源部与相关机构联系并安排培训。
十
一、培训课程列表：
人力资源部根据员工需求，现列出如下培训课程，参加神利夜校的培训讲师可从以下课程选出自己所讲的课程（也可自己选课），并报至人力资源部培训师处，以便及时作出安排。
第2篇：夜校班实施方案薛岔采油队关于开展“夜校班”
活动的实施方案
为了全面开展采油队“三基”示范队建设，推动“五型”工作创建进程，提高采油队综合管理水平，在全队开展“夜校班”活动，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以党建文化管理工程为统领，以“三基”和“五型”采油队为目标，认真落实采油队党建文化管理工程和 “三基”“五型”工作部署，紧紧抓住“工作的乐园、学习的书园、生活的家园”创建载体，围绕全队上下“工作上是一个团队、学习上是一个集体、生活上是一个家庭”的理念，扎实细致开展“夜校班”活动，着力打造“五型”采油队。
二、组织机构
为保证活动扎实有效开展，成立专门领导小组，负责指导、推动活动日常工作。
组 长：袁立明
成 员：马丽娜 卢 翠
领导小组下设办公室，办公室设在党建小组，负责活动开展、推进、阶段总结等工作。
三、活动理念及主题
理念：工作上是一个团队、学习上是一个集体、生活上是一个 1 家庭
主题：建设“工作的乐园、学习的书园、生活的家园”，提升“五型”采油队创建水平。
四、实施步骤
本次“夜校班”活动从2017年3月开始，12月底结束，共分3个阶段。
第一阶段：2017年3月10日——3月20日，起草活动方案阶段。根据采油队实际，形成具体活动方案，宣传动员，组织全员学习领会活动方案。
第二阶段：2017年3月21日——11月30日，组织实施阶段。按照方案总体要求，结合具体考核细则，扎实组织实施。突出活动载体，用丰富的活动内容推动“夜校班”建设。
学习的书园以“三有一进步”为载体，以夜校班为平台，有学习笔记、有学习心得、有学习内容，通过综合评估，看谁收获的多、看谁进步的快，着力塑造知识型、复合型员工队伍，营造书香氛围，体现学习中进步、进步中学习。
第三阶段：2017年12月1日——12月25日，总结阶段。采油队将全年此次活动开展情况形成书面总结，讨论出先进的、好的方法和经验，取长补短，利于以后的工作开展。
五、具体要求
（一）党员、先进模范要充分发挥表率作用，带头落实“夜校班”活动各项工作。广大职工要积极主动参与，全身心投入建设活 2 动，确保“夜校班”活动建设取得实实在在的效果。
（二）要结合实际，因地制宜，大力挖掘职工的聪明才智和潜力，创新开展建设活动，把“夜校班”活动作为衡量工作的重点之一，全力以赴抓实抓好，抓出成效。
（三）做好考核评估，根据采油队考核细则，公正公平进行考核评估，并做为一项考核工作与积分卡挂钩。
（四）每周星期一至星期五晚19点开始收看中央电视台新闻联播，19：30分至8：30分自由学习交流，参加学习成员必须有学习笔记。
薛岔采油队 2017年3月
第3篇：民工夜校方案香城小学东侧道路（万和南路）工程
民 工 夜 校 专 项 方 案
四川省蜀宇建筑工程有限公司
二0一六年十一月
目
录
一、民工夜校班主任职责
二、民工夜校校长职责
三、民工夜校专兼职教师职责
四、民工夜校学习制度
五、民工夜校管理制度
六、民工夜校副校长制度
七、民工夜校教学提纲
第一节 开学典礼
第二节 民工夜校的重要性、农民工权益保护 第三节 建设行业质量安全、文明施工规定 第四节 公司综合治理、计划生育等情况 第五节 农民工劳动合同、技能鉴定情况 第六节 工程施工技术、操作技能知识 第七节 工程质量管理、安全生产标准规范 第八节 项目工会及劳动保护的重要作用 第九节 职工工资、福利待遇等相关知识 第十节 项目经理部安排的学习内容
工程概况：
本项目位于成都市新都区新都街道，本工程主要工程内容为道路工程、排水工程、电气工程施工。道路设计起点桩号0+00，北起学院路，南至规划道路，呈直线走向，终点桩号K0+390.316，全长共390.316m，宽20m。
一、民工夜校班主任职责
（一）、负责民工夜校日常工作
1、负责通知和召集学员在规定的时间到校上课；
2、配合授课教师维持课堂纪律，使教学顺利进行；
3、遇工地施工等特殊原因不能按计划授课时，负责通知学员和教师，并安排适当时间补课；
4、经常与校长、副校长取得联系，汇报民工夜校工作开展情况。
（二）、负责管理夜校的书籍和其他教学设备
1、妥善保管民工夜校的各种书籍、杂志、报刊及相关教材和用具；
2、按教学安排积极组织学员进行形式多样、内容丰富的娱乐活动；
3、负责搜集学员对民工夜校及教学安排的意见和建议，并及时反馈给学校和公司工会；
4、做好民工夜校的培训记录、人员签到及《民工夜校手册》填写。
（三）、对民工夜校的安排实施和后勤保障负全责。
二、民工夜校校长职责
1、根据成建委发[2007]83号和成建安监发[2007]29号文件的要求，结合公司和项目内部情况，做好民工夜校场地规划和必要的硬件投入，为民工夜校创造条件；
2、建好组织机构，明确由项目经理担任校长，技术负责人的担任副校长，项目党支部书记（或工会组长）担任班主任，专兼职教师主要由公司机关部门有关人员及项目工长、技术负责人担任；
3、按成建委发[2007]83号和成建安监发[2007]29号文件的要求，结合项目部的工作进度，组织相关人员制定切实可行的教学计划，并组织落实；
4、负责解决民工夜校随时出现的各种问题，理顺协调好各方关系；
5、倡导文明施工、安全第一，“树文明城市新风，争做文明市民”，并对民工夜校负总责。
三、民工夜校专兼职教师职责
1、熟悉教学计划、教学内容，根据授课内容，认真收集整理资料，备好教案；
2、摸清学员的情况，做到上课有针对性和实效性，达到两者有效的结合；
3、讲究教学方法，提高教学质量，不打无准备的仗，不讲无把握的课；
4、为人师表，要有良好的师德和文明的教风，禁止课堂出现污言秽语；
5、对自己所授课的内容质量负全责。
四、民工夜校学习制度
为了保证民工夜校教学的顺利进行，真正提高学员的综合素质，特制定本学习制度。
（一）、学习时间及内容：
1、民工夜校每月安排两次学习，每次学习为两个小时，于19：30准时开课；
2、民工夜校每月组织1-2次讨论主文娱乐活动；
3、文娱活动主要安排在周末，安排学员读书、看报、看电视、棋牌娱乐。
（二）、学习要求：
1、除工作原因不能参加民工夜校学习的学员外，其余学员均应准时参加学习及活动；
2、集中学习时学员要专心听讲并认真记录，结合自己的工种提问；
3、课堂提问及回答问题的情况将纳入评优奖励；
4、学员课后应认真完成老师所留复习参考题。
（三）、民工夜校的结业：
以上学习制度要求学员共同遵守，完成全部课时学习的农民工方可结业；对学习期间表现优秀的农民工，公司工会将给予适当的奖励。
五、民工夜校管理制度
为了加强民工夜校的管理，提高学员的综合素质，特制定夜校管理制度，希望全体学员和教师严格遵守。
（一）、学员：
1、学员应按涂校课程安排参加学习，不得迟到、早退、无故缺席；有事或因病不能上课者，应向班主任请假；
2、学员应遵守课堂纪律，认真听讲，做好笔记；课堂上不能喧哗，交头接耳；
3、学员要爱护公共卫生，不在课堂吸烟。不随地吐痰，不乱扔瓜皮纸屑，轮流清洁值日；
4、书籍、娱乐用品借用时要进行登记，用后及时归还。
（二）、教师：
1、教师的安排由项目部和公司工会协商聘用；
2、教师应按夜校教学安排，结合项目部和学员的实际认真备课；
3、授课时语言流畅，言简意赅，生动形象，认真传授；
4、遵守授课时间，不得擅自停课或随意临时改变授课内容，若需调课应找民工夜校负责协调工作的同志，并报公司工会。
六、民工夜校副校长制度
1、根据民工夜校的情况，配合校长制定教学计划，抓好教学计划的实施；
2、检查教师的教案，做好任课教师授课内容和时间的落实；
3、确定教学内容，并为教师上课提供必要的教材（资料）和教学用具；
4、收集和掌握教学中学员的反映，并为校长调整教学内容计划提供信息依据，深入教学现场检查教学质量；
5、对民工夜校的组织实施负全责。
七、民工夜校教学提纲
第一节
开学典礼
——主讲部门：项目经理部
1、项目基本情况介绍；
2、进场三级教育
第一级教育：进行安全基本知识、法规、法制教育；
第二级教育：进行现场规章制度和遵章守纪教育；
第三级教育：进行本工程岗位安全操作及班组安全制度、纪律教育。
第二节
民工夜校的重要性、农民工权益保护
——主讲部门：政治工作部
1、创建民工夜校的重要性和必要性
①、创建农民工业余学校，是建筑业贯彻落实党中央、国务院关于构建和谐社会和解决农民工问题的大政方针的一项重要举措；
②、创建农民工业余学校，是为了提高建筑业劳动生产率，促进建筑业又好又快发展；
③、创建农民工业余学校，归根结底是为了满足农民工在物质、文化、政治和维权等各方面的需求，使农民工得到实实在在的利益。
2、创建农民夜校的意义体现在“五个促进” ①、促进了农民工综合素质提高； ②、促进了企业规范化管理； ③、促进了工程质量的安全生产； ④、促进了社会和谐稳定；
⑤、促进了党的基层组织建设和流动党员教育、管理和服务工作。
3、当前形下提出创建民工夜校的主要目的 ①、提高建筑业农民工的素质和技能水平； ②、维护建筑业农民工的合法权益； ③、保证建设工程质量和安全生产； ④、促进社会的和谐稳定。
4、如何利用工会组织维护民工权益 ①、工会维权的必要性；
②、工会组织维护农民工经济权益； ③、工会组织维护农民工政治权益；
5、建筑职工职业道德规范 ①、农民工职业道德规范； ②、项目经理职业道德规范； ③、工程技术人员职业道德规范； ④、管理人员职业道德规范； ⑤、施工作业人员职业道德规范； ⑥、后勤服务人员职业道德规范。
第三节
建设行业质量安全、文明施工规定
——主讲部门：工程技术部
1、质量安全方面
①、劳动安全法律、法规：《劳动法》安全条款部分、《建筑法》安全条款部分、《刑法》事故处罚部分、《；四川省劳动安全条例》、《成都市建筑施工现场监督管理规定》；
②、安全管理：安全管理制度、安全纪律、责任制、安全目标、安全组织机构、施工现场安全管理重点；
③、安全教育：三级安全教育分类及内容、连续性安全教育要求及内容、针对性安全教育要求及内容；
④、安全检查：安全检查标准、定期和不定期安全检查、班前和班后检查及巡检；
⑤、《建筑工程施工质量验收统一标准》； ⑥、《砌体工程施工质量验收规范》； ⑦、《砼结构工程施工质量验收规范》； ⑧、《屋面工程质量验收规范》。
2、文明施工方面
①、创建标准化文明施工现场的目的和意义； ②、“景观化、标准化”的具体要求；
（1）场容场貌：施工现场维护墙及“五牌一图”要求、施工总平面布置、材料堆码、场地硬化及绿化、防尘等要求、场内各类标识的设置、建筑及生活垃圾及污水的处理；
（2）防护设施：脚手架的搭设、三宝、四口、五临边的防护、各类机具设备的维护；
（3）后勤管理：办公区域、职工宿舍。
第四节
公司综合治理、计划生育等情况
——主讲部门：综合管理部
1、社会治安综合治理工作
①、各级成立机构，落实人员、职责； ②、制定具体组织措施； ③、制定应急救援预案；
④、遵守国家法律法规和社会公德；
⑤、公司的相关管理制度。
2、安全保卫工作
①、成立机构、落实人员职责，健全相关设施； ②、制定检查实施工作标准和相关管理制度；
③、人人参与，全员落实“三不伤害”、预防事故的要求； ④、保卫人员工作职责，加强治安防范，搞好内部保卫工作。
3、计划生育 ①、国家政策法规； ②、计划生育指标； ③、民工住宅管理制度。
第五节
农民工劳动合同、技能鉴定情况
——主讲部门：劳动管理办公室
1、签定农民工劳动合同的重要意义和作用
①、签订劳动合同可以有效地维护用人单位与劳动者双方的合法权益； ②、签订劳动合同有利于用人单位自主用人，也有利于劳动者自主选择职业； ③、对农村流动就业的劳动者而言，签订劳动合同更是维护自身权益的重要手段；
2、劳动合同的主要内容 ①、劳动合同期限； ②、工作内容；
③、劳动保护和劳动条件； ④、劳动报酬；
⑤、劳动纪律；
⑥、劳动合同终止的条件； ⑦、违反劳动合同的责任；
3、按照劳务合同条件，按时发放农民工工资是农民工维权的主要途径；
4、如何做好劳动保护工作；
5、农民工参加技能培训考试的意见及作用。
第六节
工程施工技术、操作技能知识
——主讲部门：技术管理部
1、常用建筑材料
①、水泥；
②、钢材；
（1）光圆钢筋（圆钢）； （2）热轧带肋钢筋（月牙肋）； （3）热轧带肋钢筋（月牙形盘卷）； （4）钢筋焊接； ③、砂； ④、卵石、碎石； ⑤、烧结普通砖；
⑥、烧结多孔砖、规格由供需双方协商。
2、施工技术及操作技能 1）、混泥土； 2）、砂浆 ；
3）、什么叫钢筋混泥土； 4）、钢筋混泥土有哪些优缺点； 5）、什么是钢筋的保护层； 6）、钢筋保护层厚度是指什么； 7）、钢筋保护层作用是什么；
8）、钢筋混泥土的手力钢筋应布置在各种梁的哪些位置； 9）、混泥土振捣不实有什么危害； 10）、悬挑构件的浇筑顺序； 11）、垫层的作用有哪些； 12）、混泥土为什么会产生麻面；
13）、对于表面不再装饰的混凝土部位出现麻面应怎样修补； 14）、使用插入式振捣器操作时，为什么要做到快插慢拔； 15）、造成墙、柱底部“烂根”的原因是什么。
第七节
工程质量管理、安全生产标准规范
——主讲部门：工程管理部
1、安全生产法律法规相关条文学习
①、我国现行的有关安全生产法律法规文件； ②、从业人员的权利和义务；
③、生产安全事故应承担法律责任（刑法）。
2、施工现场基本安全知识 ①、建筑施工现场的基本特点；
②、建筑施工现场最容易发生的事故种类；
③、施工现场的最基本的安全生产保障措施及常识。
3、施工现场安全 1）、安全生产纪律； 2）、门卫制度； 3）、安全教育制度； 4）、安全生产检查制度；
5）、安全生产奖惩办法及声音处罚实施细则； 6）、文明工地管理规定；
7）、治安保卫、消防安全管理规定； 8）、职业健康管理制度； 9）、伤亡事故报告制度；
10）、劳动防护用品发放管理规定； 11）、女职工劳动保护规定。
4、近期安全事故案例分析 ①、物体打击； ②、搞出坠落； ③、机械伤害； ④、触电伤害。
第八节
项目工会及劳动保护的重要作用
——主讲部门：项目党支部
1、劳动保护概念和劳动保护方针 ①、劳动保护概念和方针；
②、为什么讲“安全第一”？
2、施工现场职工必须遵守的个人劳动保护规定
3、建筑施工现场必须遵守的安全生产的“六大纪律”
4、项目党组织和工会的重要作用
第九节
职工工资、福利待遇等相关知识
——主讲部门：劳资办公室
1、职工工资 ①、工资分配形式；
②、用人单位必须按劳动合同的约定支付劳动者工资； ③、工资应以法宝货币支付；
④、用人单位应将工资发放给劳动者本人； ⑤、用人单位可委托银行代发工资；
⑥、劳动者提供了正常劳动，用人单位不得克扣或无故拖欠劳动者工资； ⑦、成都市人民政府每1-3年发布当地最低工资标准。
2、社会保险
①、你有权参加基本养老保险、基本医疗保险、失业保险、工伤保险； ②、成都市非城镇户籍从业人员参加综合社会保险缴费基数； ③、参加综合保险享受的待遇。
第十节
项目经理部安排的学习内容
——主讲部门：项目经理部
根据进场人员、工程进度、质量安全、文明施工等当面的要求安排培训内容。
第4篇：村举办”农民夜校”工作实施方案村“农民夜校”工作实施方案
为大力倡导良好社会风尚，培育和践行社会主义核心价值观，落实习总书记一系列重要讲话精神，推动公民道德教育工作常态化和制度化，按照区、乡两级相关文件精神要求，结合我村实际，特制订如下实施方案。
一、农民夜校功能定位
（一）科技培训功能。根据农民创业致富的要求，本着干啥学啥、学啥干啥的原则，有针对性地开展科技培训活动。
（二）政策法律普及功能。有计划地组织农民学习相关法律和政策知识，让农民做到懂法、守法，并学会运用法律保护自身的合法权益。
（三）日常知识普及功能。普及地灾防治常识、森林防火常识、防汛抗旱常识、卫生保健常识、用电防火常识、环保常识、生活小常识、信息网络知识等。
（四）文体娱乐功能。结合道德讲堂、社会主义核心价值观和文明礼仪传播活动，经常性地组织农民开展丰富多彩、健康向上的文体活动，让农民活跃起来、高兴起来、团结起来。
（五）信息发布功能。多渠道收集并及时发布政策、市场、价格、劳动用工等信息，让夜校成为农民致富的“千里眼”和“顺风耳”。
（六）交流沟通功能。通过各种培训及文体活动集聚农民，使农民便于沟通信息、交流经验，引导农民走共同创业。
（七）民主议事功能。增强村务工作透明度及农民参与度，对村里需要民主决策的事项，组织农民代表进行讨论和表决，真正做到“管理民主”。
二、建设标准
（一）农民夜校组织领导。驻村领导姜坤任农民夜校名誉校长，村支部书记毛先保任校长，村支部委员贾志华、胡丽芳负责日常组建管理，其余村干部和驻村干部为常任教员，并聘请当地致富带头人、上级领导干部和各界专家学者为教师，确保农民夜校取得实效。强化学校制度管理、教学设施管理、学员组织等管理工作，电费和教学耗材开支纳入村办公经费。
（二）农民夜校教学内容。围绕党和国家的路线方针、政策，社会主义核心价值观，中华传统美德，文明礼仪，法律法规，涉农政策，整脏治乱，农村适用技术等方面开展教学活动。
（三）农民夜校办学场地。根据我村实际，将办学场地设在乡文化站文化活动室。
（四）农民夜校师资队伍。驻村领导姜坤为名誉校长，村支部书记毛先保为校长，邀请区宣讲团、乡领导班子成员入村宣讲，吸纳大学生村官、道德模范、身边好人、驻村干部、学校教师、知名贤达、乡村德师、农村知识青年中作为教员开展教学活动。
（五）农民夜校教学计划。每半年要拟定教学计划，教学计划拟定后送驻村领导审定实施，并交乡党政办备案，定期开展集中培训，确保在家群众每人每月参加集中学习不少于2次，时间不少于2个小时。包村领导（名誉校长）每月至少要开展1次教学活动，每次教学活动要有过程资料记载（含教案、教学资料、签到册、现场照片等）。
（六）农民夜校资料存档和信息报送
我村明确了村网格员刘伟专职负责日常教学管理，组织教学活动有序开展。并把农民夜校组织领导、师资队伍、教学计划（教学大纲）、每次教学活动的过程资料（含教案、教学资料、签到册、现场照片等）规范存档。每次教学活动后于次日向乡党政办报送信息，信息内容包括教学活动开展的时间地点、主讲教员、教学内容、参加人员规模、取得效果、活动组织的方法经验等，并必须附上现场照片。所报信息作为教学活动小结同时存档。
三、运行机制
（一）农民夜校的组织管理以驻村领导为基础，村党支部为核心，培训工作要与乡中学、卫生院、信用社、村建所、农业服务中心、司法所、劳保所、民政办等部门对接，并要积极协调区级有关部门帮助教学，提升办学质量。
（二）农民夜校的活动内容和时间，要充分尊重农民的意愿，根据农时农事活动科学安排。要在广泛征求农民意见的基础上制定出年度活动计划，课程表和教学内容做到一月一公布，让农民心中有数，提早准备。要严格执行“农民夜校”教学组织、设备管理、信息反馈等各项制度，使“农民夜校”建设迈入规范化轨道，使夜校作用得到充分发挥。
（三）农民夜校的活动方式，要丰富多彩，灵活多样。在培训方式上，把集中办班与党员教育、农民专业协会的活动紧密结合起来；在授课方式上，要把专家讲课与当地致富能人现身说法紧密结合起来；在活动方式上，要把教育培训与文体活动紧密结合起来，凝聚人气，寓教于乐。
第5篇： 职工夜校活动实施方案(某工程队)XX工程队职工夜校实施方案
一、加强领导 ，筹建师资
（一）成立机构。为加强组织领导，确保各项工作落实，成立XX工程队职工夜校工作领导小组。
组
长：支部书记、队长（副书记） 副组长：总工、安全总监
成
员：工程队其他班子成员、各部室负责人 切实落实以支部书记、队长为第一责任人，以总工、安全总监为牵头人，明确责任部门具体负责的培训工作，认真制定培训计划，适时组织开展具有本单位特色的活动，切实加强监督检查、扭转安全生产被动书面，确保职工夜校工作取得明显成效。
责任人：XX
（二）筹建师资。成立工程队职工及师资队伍，并明确分工
校
长：党支部副书记、队长XX负责工程队职工夜校全面工作。
副校长：总工XX、安全总监XX，负责筹建职工夜校培训室，组建师资，督促并指导工程队夜校培训工作
教务主任：总工XX，根据项目人员实际，分类组织教材，制定培训计划，开展培训活动，建立培训档案
教
员：项目班子成员、各部室负责人，制定好培训计划及授课内容、考试、教育总结等工作。
二、宣传发动，营造氛围
（一）传达贯彻。组织开展“XX工程队职工夜校第一期教育培训班开课”仪式，队长和支部书记要传达贯彻股份公司、X局、X公司有关文件精神，发布职工夜校活动的管理制度和实施方案。
（二）建立场所。在项目部会议室设置职工夜校（牌子挂会议室），并配齐配好投影、音响、桌椅等相关设备。
责任人：支部书记牵头，综合办公室配合。
三、组织培训，注重实效
（一）制定培训计划。总工牵头规划全年课程，不同专业、不同层次的夜校学习要以时间为节点，重点解决几项重点工作和课题的学习，有学习笔记，有全年各个阶段的学习教案和内容，并对所学内容进行定期测试。
按月编制培训计划，组织培训。
（二）培训授课要求：每月至少开展两次分专业集中学习，各专业由资深人员制定有针对性的培训内容，并组织相关人员参加。每次不少于1课时。一线生产作业人员进行分专业、分岗位培训，每月保证至少1次培训。每课时45分钟。
（三）培训授课内容：
法律法规、各种规章制度、精细化管理、项目管理等、教育培训管理、群众安全监督管理、工程项目重难点、风险源、技术标准、方案实施、验工结算、变更索赔、安全技术、安全生产责任制、危险源监控、岗位应知应会、案例分析、事故应急管理及调查处理等。
（四）整理培训档案
及时将培训教材、培训计划、培训照片、人员签到、授课课时等培训资料按月整理归档，以备检查。
（五）分类考试
对参加培训考试的人员统一建档管理，据教育培训情况，分阶段组织项目部全体人员分岗位、分专业进行考试。不合格者重新组织培训考试
XX工程队
2018年06月21
日
第6篇：农民工夜校培训方案海航首府D16地块 农民工夜校培训方案
中国建筑第八工程局有限公司
编制人：张森森
审核人 ： 杨盛乔
农民工夜校培训方案
1、背景和目标
1.1、根据该工程的概况、周边环境、建设行政主管部门要求、图纸规范要求和劳务队伍的用工情况为提高农民工素质和该工程的质量管理、安全管理、进度管理、信息管理和现场协调畅通，减少成本投入和追求阳光下最大利润，创建和谐工地，更好全面履行合同本着制度化和人性化管理的理念。在项目部现场建立农民工夜校管理领导小组。项目经理任组长、安全负责人和技术负责人为操作者和实施者建立健全教育培训管理责任制和计划。
1.2、由项目经理任校长并且是该培训计划的组织者项目经理、安全负责人和技术负责人为讲师。
1.3、教育培训内容主要分工程技术和安全教育两部分具体分图纸规范规程和现场常规教育两步走。
2、在工程开工及各工种工人到齐后，并且按工序施工先后顺序由工地农民工夜校领导小组组织举行一次大型入场技术、安全会议讲解安全、技术知识等各种操作规程、相关工程方面的建设法律、法规、规范、标准及劳动保护在政治和经济上的重要意义，使每个工人牢固树立“安全第
一、质量第
一、预防为主”的正确思想，并做到新工人教育及考核。
3、每周日晚8：00举行一次由工地农民工夜校领导小组各部门、各班组 组长及兼职安全员和相关管理人员参加的技术、安全总结会议，汇报在施工过程中发现的问题，讨论排除方法并布置下一步的管理措施和目标。
4、实行各组安全、质量达标活动，并执行具体奖罚制度，上板报公布。
5、经常对工人进行一些有意的宣传活动，宣传新技术，新工艺及一些先进的安全、技术措施，并进行先进个人表彰。
6、假期前后和每个工种开始，由工地农民工夜校领导小组进行一次全面的安全、技术教育会议。
7、施工现场悬挂安全警示牌、质量公示牌、挂图、标语牌等提醒施工作业人员注意规范生产，并悬挂安全纪律牌于出入口处。
8、具体安全、技术教育及培训计划如下：
8.1、思想教育要使每个职工都能了解党和国家的安全、质量生产方针规范、标准、政策及各项法规制度，使他们正确了解，全面认识、做好劳动保护工作、树立安全、质量生产的责任感和自觉性。必须使每个工人做到从重视到自觉的严格遵守的过程，相互监督，这是安全、技术生产的可靠保证。
8.2、安全技术知识教育，每个分部、分项工程开工前由技术员下书面技术交底，讲解安全、技术生产知识以及安全示范个人防护用品的正确使用方法和施工工艺。
8.3、安全、技术教育方法 8.3.
1、安全技术教育
新工人或新调来得工人在没有分配到现场之前由公司领导进行一次安全技术教育。同时项目经理可采取个别谈话，然后再对其进行现场安全技术教育，由安全员和技术负责人讲解现场安全制度和规定以及该工程的图纸技术标准、工程所属位置要求、现场各方相关要求。最后再进行岗位教育培训。由班组长进行讲解安全操作规程、施工工艺、施工流程、具体目标等。用“以老带新”的方式进行教育。
8.3.2、特殊工种的专门教育
特殊工种和相关人员在进入施工现场前必须经过有关部门的培训并持有效证件上岗。
8.3.3、班前、班后由班组长进行安全、技术教育。
8.3.4、以板报形式进行教育。
8.4、技能教育每一分部分项开工前都要由技术负责人向工人们讲解有关的施工技术，并在技术交底上签字。
8.5、事故教育在教育过程中管理人员向工人们讲解一些因违反操作规程、思想麻痹、安全管理不妥、技术要求不严、要求未落实等造成的一些事故事例来提高工人们的安全质量意识。
8.6、按现场下一步施工工序及流程分步骤、分计划、分时间段、分班组进行全面教育。
8.7、具体时间安排为每月14日晚19:30点钟其余安排时间另行告知。
8.8、目前培训对象为混凝土、钢筋、木工、外架、安装、机电含塔吊、泵车班组。
8.9、培训方式可采用电视、录像、光碟、文字、图片、口授等。
8.10、培训时其他单位和班组可旁听参与。
8.
11、培训地点为工地会议室或夜校教室。
9、培训结束后组织工人进行考核。
10、对于考核不合格人员可进行继续教育或调换工种、岗位。多次教育考试达不到标准者劝其退场。
中国建筑第八工程局有限公司
海航首府D16地块项目
第7篇：务工人员夜校培训方案为进一步提高农村劳动力自谋职业和自主创业能力，加快富余劳动力向二三产业转移，转变农村经济发展方式，切实增加农民收入，推进城乡协调发展，县政府决定在马树镇开展务工人员夜校培训。为切实抓好务工人员夜校培训工作，特制定本方案。
一、总体要求、基本原则和工作目标
（一）总体要求。全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会
主义伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实市委二届十次全会、农村工作会议和市二届人大六次会议精神，坚持“培训提高，转移输出，回引创业”的工作思路，面向市场需求和农业产业化要求，多层次、多形式开展务工人员夜校培训，使农民掌握1至2门适用技术、市场竞争力和转移就业能力不断增强、收入水平不断提高，促进人力资源向人力资本转变，为农村经济社会又好又快发展提供强有力的人才保证和智力支持。
（二）基本原则。
1．坚持因地制宜，注重实用的原则。根据农村劳动力转移就业的实际需要，因地制宜开展用得着、能赚钱的适用技能培训，确保农民素质稳步提高，增加群众收入。
2．坚持因材施教，分类培训的原则。根据农村劳动力的性别、文化、年龄、务工需求等分别进行摸底统计，因材施教，开展分类分层培训。
3．坚持形式多样，方便群众的原则。深入村组宣传发动，采取集中办班、发放学习资料、广播、板报等各种有效形式组织培训，就地就近方便群众。
4．坚持适应市场，注重引导的原则。结合用工企业需求，大力开展引导性培训和技能订单培训，有针对性地做好就业指导、跟踪维权等服务。
（三）工作目标。2010年，选择马树镇开展务工人员夜校培训试点，实现每户农户有1名劳动力参加培训，全镇2010年农民人均纯收入增长20%以上。计划培训3000人次，其中，务工技能培训730人次，确保有280人以上获得职业资格证书；务工引导性培训1360人次，经营能人、种养业能手培训910人次。
二、培训时间、内容与方式
（一）培训时间。2010年5月至2010年11月1日。
（二）培训内容。在充分听取群众意见、自愿择业和市场需求的基础上，对年满16周岁至50周岁的农村劳动力，开展木工、支砌工、缝纫、电工、家政、烹饪、机修、电焊、刺绣、竹艺编织、水晶玻璃工艺加工等各种务工技能培训。同时，着力抓好经营能人、种养业带头人的适用技术培训。
（三）培训方式。按现有农村劳动力资源和市场需求，以提高自谋职业和自主创业为目的，增强夜校培训的针对性和实效性，采取多种方式，就近组织农民集中在乡村夜校开展务工培训，培训后建立完善培训就业台帐。
（四）教材编写。培训教材由参与夜校培训项目实施的培训机构按农民所需的技能培训要求，组织专业人员编写；教材编写后，由县人力办组织相关专家评审定稿，培训时做到培训人员人手1册。
（五）课程设置。根据培训内容确定培训课时，力争使每一位参学人员学懂、学会、能运用；发放职业技能资格证书的技能培训应不少于20天，其中，理论知识占1/3，实践操作占2/3；经营能手、种养业能人的培训，根据实际情况确定课时。
（六）《职业资格证》发放。由培训机构自主选择职业技能鉴定机构，鉴定机构对参加技能培训的人员组织考评考核，发给国家认可的职业资格证书。县人力办要监督鉴定发证整个过程，确保鉴定发证真实有效。
三、资金来源、使用及管理
（一）资金来源。2010年务工人员夜校培训共投入资金66万元，其中，整合中央和省级培训资金50万元，市级财政投入10万元，县级按10%的比例配套6万元工作经费。
（二）资金使用。培训经费按照渠道不变、管理办法不变的原则使用。省、市投入的培训资金主要用于培训补助，开支教师授课费、培训耗材费、技能鉴定费等，县级配套经费主要用于夜校培训工作经费。
（三）资金管理。夜校培训资金实行财政专户管理，按计划分期分批拨付资金。培训资金要培训一期结算一期，确保让老百姓受益。教师授课费以期为单位，有乡村两级证明、县人力办检查验收证明，方可报账支付。培训耗材的采购由县财政局、人力办、马树镇分别抽人组成询价采购小组，统一采购，建立夜校培训物资采购表。夜校试点培训任务完成后，由县审计局进行审计。
四、保障措施
（一）加强组织领导。2010年的务工人员夜校培训，是市政府在市人大二届六次全会上向与会人大代表承诺办理的10件惠民实事之一。各相关部门和马树镇要高度重视，切实加强领导，及时成立相应的领导机构和工作机构，协调各方力量，落实各项措施，确保夜校培训的资金、师资、设备、人员到位，力求举办一期、成功一期，培训一批、转移一批，带动一片、致富一方，确保圆满完成年度工作目标任务。县人力办要负责师资到位，做好市场订单、跟踪问效和维权服务等工作，每月向市人力办报送夜校培训工
作情况。镇、村两级要切实做好务工人员夜校培训的宣传发动工作，做好不同工种、不同专业学习人员的组织和转移输送等工作，确保务工人员夜校培训取得实效。
（二）明确工作责任。县人力办负责整个夜校培训的组织、实施和协调工作。包括培训方案的撰写、申报及师资的整合、引导性培训教材的编写、培训设备的询价和购置、培训工作的检查验收、职业资格的
考核、职业资格证书的发放等。县财政局负责对项目资金的管理和使用进行监督，参与培训设备的询价和购置。马树镇负责夜校培训工作的宣传发动、组织务工人员参加培训，并做好培训场所的安排、布置；协助做好培训设备的询价、购置及相关档案资料的收集、整理和归档等。培训基地负责技能培训教材的编写、培训聘用教师的推荐、劳动力的转移就业等工作；并负责按要求完成培训及相关档案资料的收集、整理和归档等。
（三）严格检查考核。培训工作将列入县政府2010年的重点工作进行督查。培训结束后，县政府将组织检查组对培训工作进行检查考核。要求务工培训的转移率、稳定就业率均必须达80％以上；经营能手、种养业带头人的培训，必须是本村组的种养业、农产品加工的带头人。检查考核结果将纳入马树镇、相关部门“争先创优”考核内容。
第8篇：农民工夜校培训方案XX省XX烟草公司职工集资合作新建军住宅楼A、B栋工程
农 民 工 夜 校 培 训 方 案
编制人： 审核人： 审批人： 编制单位：XX省XX建筑工程公司 编制日期： 年 月 日
目 录
一、项目概述 ..........................................2
二、学校团队 ..........................................2
三、学习目标和任务 .....................................3
四、教学计划 ..........................................4
五、教学设施 ..........................................6
六、检查与奖惩 ........................................7
七、培训制度 ..........................................8
一、项目概述
建立民工夜校，是落实中华全国总工会《关于切实做好维护进城务工人员合法权益工作的通知》精神的一项具体措施。依据公司《关于建立“农民工夜校”组织农民工安全培训工作的通知》的要求，在施工现场挂牌设立“农民工夜校”，每月定期开展农民工培训教育，以确保每位劳务人员培训合格后方可从事本项目建筑施工活动。
本工程主要涉及到工种为钢筋工、木工、砼工（压光、振捣异常重要）、架子工、电工、焊工、瓦工及其它作业工种。
1、开展对象：项目管理人员、施工班组及各工种操作工人
2、学科：各工种、各专业、信息技术及安全知识
3、简介：这是一个面向施工现场所有管理人员、班组及各个工种的培训学习，使之掌握业务知识并能了解熟知安全意识。以此方法提高本项目的管理人员及工人的业务水平，使技术质量提升、使安全生产有所保障。
二、学校团队
1、项目学校：会议室（暂定），以后为工人生活区或夜校室
2、培训人员
授课人员: 项目各部门负责人
培训对象: 项目管理人员、施工班组及各工种操作工人
2 项目学习机构：本项目夜校由项目经理组织，负责对夜校实施统一组织管理，负责提供农民工夜校运行所必备的硬件设施、负责编制教学计划，调配授课人员，并安排做好培训记录归档备查。项目经理作为职工夜校的总负责人，要切实履行职责，做好教学计划的具体实施工作。
各分包单位要服从总承包单位的管理，做好听课人员的组织和安排，并进行考勤管理，保证每位农民工每月能够参加不少于2次（4学时）培训。
三、学习目标和任务
学习目标：为进一步提高施工现场技术质量及安全生产管理水平，提高项目人员与农民工的技术质量水平、安全防患意识和素质，按照本项目目前实际情况，项目决定在施工现场建立“农民工夜校”。为做好“农民工夜校”的教学培训工作，制定本方案。
通过对民工夜校培训、法制教育、安全教育、生产技能的培训，行业管理规定的通报，社会公德职业道德的教育，时事政治、形势任务教育，班组活动讲评等几方面的教育，全面逐步地提高民工的基本素质，改变建筑工脏、乱、差的面貌，使广大的民工兄弟能以崭新的形象迎接市场的挑战，确保建设工地的安全生产、文明施工，为构建和谐社会作出应有的贡献。
学习任务：必修课主要是民工维权、文明礼仪、道德法制、工程质量、安全生产和文明施工上岗培训、技术交底等内容；自选课主
3 要是因工种和管理人员的专业而宜，随着工程进展要求，各个工种设置课程相继开课，并进行班组教学活动讲评。
坚持规范农民工教育，不断完善管理，丰富内容，创新开设选修课与必修课，做到教育培训面全覆盖，在农民工教育中做到“短，高，快”，即“教育时间要短、上课频率要高、教育成果运用于施工实践 要快”的经验，稳定农民工队伍、提高安全生产水平的做法。
四、教学计划
１、工程自开工建设至竣工结束为职工夜校的办学时间，工人为每周的周
一、周四晚上19:00—21:00，项目人员为每日晚上均要按照此时间执行。
２、民工学校每周原则上２个课时，安排教师面授每月不少于２次，每课时不少于2小时，平均每月不少于4课时。
３、各民工学校应根据教学计划进行教学活动，并根据要求建立和完善好学习台帐，以便行业管理部门查验。
4、授课人员认真备课，钻研教材，力求通俗易懂，做好各课教学考试的命题、出题和阅卷工作，认真听取授课情况反馈并改进。
5、结合自身特征细化并形成教学安排，搜集各个工种书籍进行授课。
(一)实行分级教育制，突出重点
1、项目部领导要带头学习法规、技术知识，自觉接受安全教育，增强安全意识，提高安全思想和领导水平
2、项目经理、工长和班组长对所管工程的安全生产负直接责任。组织本单位工长、班组长的安全教育，每月不少于4学时；组织一般 职工的安全教育，每月不少于4学时；新职工岗前安全生产教育时间不少于20学时，同时，按照从事的工种进行专业安全培训，经考试合格发证，方可进入生产岗位。项目总工对项目职工培训采用新技术、新工艺、新材料不少于4学时。
3、特种作业人员的安全生产教育和安全技术培训及定期复审，按政府有关规定执行。
4、安全员必须参加专业培训，经考试合格，取得任职资格，持证上岗。
（二）培训的主要内容
1、安全生产的法律、法规、规章和方针、政策。
2、安全生产责任制、技术标准和安全操作规程。
3、本岗位使用的设备安全防护装置的构造、性能、作用及实际操作技能。
4、本岗位应对意外事故能力和紧急自救、互救知识。
5、劳动保护用品、用具的使用与保管。
6、工伤事故案例。
7、劳动纪律。
8、劳动保护监察机关安全的其他的内容。
9、各个工种施工手册宣读。
10、施工规范的学习。
11、技术资料的编制及整理。
12、试验员手册的学习。
13、质量员手册学习。
14、工长手册学习。
15、方案、交底的概念学习。
16、项目管理手册的学习。
五、教学设施
1、加强硬件建设
1）场地要求：原则上，职工夜校应设在工地生活区，要有固定、封闭的教学场所，可与会议室、食堂、活动室等相结合，做到因地制宜。夏季可设于室外，但应做到防雨、防风、防晒。
2）教学设备：应做到设施齐全，配齐备全教学所必需的投影设施、黑板、桌椅、书报刊物等设施和资料。
2、加强软件建设
1）制定教学计划。各施工项目要按照公司农民工夜校培训计划的要求，做好培训安排及师资筹备等工作。
根据实际情况制定合理详实的夜校教学计划，包括授课内容、课程安排、确定培训对象和考勤方式等。
2）明确授课内容。授课内容应做到通俗易懂，切合农民工生活和工作实际。主要进行建筑工程施工现场安全管理相关标准规范及施工手册宣读等。
3、确保师资水平。工地夜校要以项目经理、专业技术管理人员、安全管理人员和技能水平较高的工长、队长为主授课。要求讲师做到认真制定教学计划，明确教学目的与要求，讲课方法得当，口齿清楚，深入浅出，循序渐进。
4、建立培训档案。要建立健全考勤制度，加强农民工听课考勤管理；要建立完整的教学档案，包括夜校管理人员设置情况、管理制度、教学计划、师资情况、课程表、教材、受教育工人花名册、考试考核等。
六、检查与奖惩
项目在进行日常技术质量及安全生产管理检查时，将农民工夜校的教学情况作为一项重要内容进行重点检查，对培训效果较好的班组进行表彰，对培训效果较差的班组进行通报批评及相关处罚。
7 对夜校培训效果以考试的方式按专业类别实施考核，并根据考试成绩实施一定奖罚。
1、奖罚制度
2、各讲师应严格按照本方案要求实施讲课，缺席处以100元/次罚款；
3、各建筑专业分包单位，劳务分包负责人负责组织本单位农民工，缺席处以200元/次，人员组织不全处以100元/次罚款；
4、各工人均应认真参加夜校培训，在考核中成绩不合格者，处以50元/人次的罚款，此罚款从施工队工程款中扣除；对各专业第一名并成绩在90分以上者，给予50元奖励/次。
七、培训制度
为了广泛开展安全宣传教育，使广大职工、群众真正认识到安全生产的重要性和必要性，懂得技术质量、安全生产、文明施工的科学知识，牢固树立第一的思想，特制定本制度。
1、新工人日常包括合同工、临时工、学徒工、实习和代培人员必须进行入场教育，每月工人必须达到4学时的安全教育。
2、教育内容包括技术知识教育、设备性能、操作规程教育、法制教育、安全教育和严禁事项教育并经有关部门考试合格方可进入操作岗位。
3、各民工队在入场前，应进行全员安全技术教育，由上级主管或项目经理安全室出题考试，经考试合格后，方可进行施工现场，牢固树立“安全第一，预防为主”的方针。
4、各施工队认真组织全体施工人员，学习各工种操作技术知识，并组织讨论，其学习每周不小于1.5天和周一法定的安全教育日。
5、坚持每周的安全教育，做到班前有交底、班后有评比，项目经理部、安全部和全体施工人员共同签订安全协议书。
6、经常利用广播、黑板报、展览方式做好技术及安全生产方面的宣传教育，表扬好人好事，推广先进经验。
7、对特殊工种、机工、电工、电气焊工、起重工、架子工等，应进行体验、培训、考核、合格后持证上岗操作。
8、各班组长应坚持在安排生产的同时，结合集体操作项目交代操作技术及安全主要事项，班中有检查、班后有总结。
9、各级领导对职工应做好节假日前后安全思想教育工作。
10、坚持工长对班组及操作人员的口头交底，且进行记录。
11、项目随时对工程质量进行检查，对不合格的产品严格执行返工，或进行罚款处理。
12、对项目管理人员的培训，对其负责部分进行随时检查，如仍然改正不了人员自动离开本项目。
第9篇：夜校歌曲赛活动方案XX镇周三夜校“K歌”比赛活动方案
一、活动目的：
为了丰富夜校同学业余生活，让大家能够充分、健康的利用业余时间，同时给职工展示自我的舞台，周三夜校特此开展夜校学员歌唱大赛。
二、活动地点：
镇文化站
三、活动时间：
10月25日19:00-21:00
四、活动筹备组
人员分工
1、活动场地布置：负责安排入场人员座位、场地布置，营造活动气氛。 负责人：XX 成员：XXX、XX、XX、XX、XX。
2、人员签到组：负责进场人员签到、发放号码牌。 负责人：XX 成员：XXX、XX
3、设备组：负责调试设备、播放音乐、递送话筒（话筒电池准备）。 负责人：XX 成员：XX、XX 后勤保障：准备证书、笔墨；采购酒水、小吃、气球。 负责人： XXX 成员：XXX、XX
5、宣传摄影：XXX、XXX
6、卫生清洁：赛前、赛后对场地卫生进行适当清洁。 负责人： XXX 成员：XX、XXX、XX
评委人员名单(暂定)：全体夜校成员 主持人名单(暂定)：XXX、XX
五、评分内容：
包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、歌手台风
a)、歌曲内容：要求参赛曲目内容健康，积极向上(1分) b)、音色音质：要求发音清楚，音色清晰而有质感(2.5分) c)、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整(2.5分) d)、仪表仪态：要求参赛选手着装大方，仪态稳重(2分) e)、歌手台风：要求歌手有舞台表现力及艺术感染力，在台上台风稳，有自己的特色(2分)
六、活动流程
(一)赛前安排：
1.班干部提前进入会场，设备调试妥当。
2.参赛人员在比赛前半小时到达会场，并维持好现场秩序。 3.正式比赛前先召集选手抽签，以5人为一组，分为A至B共2组，演唱顺序为A
1、A2。唱罢5首进行游戏（保密）。 4.每位学员在4组签到处领取自己的幸运号码。 (二)比赛流程：
1.开场，主持人（XXX、XX）介绍莅临领导、评分规则，渲染气氛.。 2.领导致辞。
3.按赛前抽签的顺序，每组选手依次上台演唱准备的曲目，大家利用微信，根据选手在台上表现，按照评分细则，分别对选手的表现进行打分。
4.比赛结束，大家开始评选获奖者。得分最高的选手获得2017年度合面最佳歌手奖、年度最具人气奖以及最佳舞台表现奖。 5.统计选手得分，并汇总。 小游戏 1.公布成绩 2.领导颁发证书 3.获奖选手礼品走秀 4.集体合影留念 5.活动结束
小组奖励：最佳组织奖1名(评选标准为1.参赛选手获奖人数比例2.活动现场为本参赛选手后援支持3.现场氛围营造。）
第10篇：农民夜校培训工作方案为进一步提高农村劳动力自谋职业和自主创业能力，加快富余劳动力向二三产业转移，转变农村经济发展方式，切实增加农民收入，推进城乡协调发展，老书房村委会开展务工人员夜校培训，为切实抓好务工人员夜校培训工作，特制定本方案。
一、总体要求、基本原则和工作目标
（一）总体要求。全面贯彻党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实市委二届十次全会、农村工作会议和市二届人大六次会议精神，坚持“培训提高，转移输出，回引创业”的工作思路，面向市场需求和农业产业化要求，多层次、多形式开展务工人员夜校培训，使农民掌握1至2门适用技术、市场竞争力和转移就业能力不断增强、收入水平不断提高，促进人力资源向人力资本转变，为农村经济社会又好又快发展提供强有力的人才保证和智力支持。
（二）基本原则。
1．坚持因地制宜，注重实用的原则。根据农村劳动力转移就业的实际需要，因地制宜开展用得着、能赚钱的适用技能培训，确保农民素质稳步提高，增加群众收入。
2．坚持因材施教，分类培训的原则。根据农村劳动力的性别、文化、年龄、务工需求等分别进行摸底统计，因材施教，开展分类分层培训。
3．坚持形式多样，方便群众的原则。深入村组宣传发动，采取集中办班、发放学习资料、广播、板报等各种有效形式组织培训，就地就近方便群众。
4．坚持适应市场，注重引导的原则。结合用工企业需求，大力开展引导性培训和技能订单培训，有针对性地做好就业指导、跟踪维权等服务。
（三）工作目标。2016年，选择老书房村委会办公室作为开展务工人员夜校培训试点，实现每户农户有1名劳动力参加培训，全村2016年农民人均纯收入增长20%以上。计划培训800人次，其中，务工技能培训260人次，；务工引导性培训400人次，经营能人、种养业能手培训140人次。
二、培训时间、内容与方式
（一）培训时间。2016年5月至2016年11月1日。
（二）培训内容。在充分听取群众意见、自愿择业和市场需求的基础上，对年满16周岁至50周岁的农村劳动力，开展种植，养殖等各种技能培训。同时，着力抓好经营能人、种养业带头人的适用技术培训。
（三）培训方式。按现有农村劳动力资源和市场需求，以提高自谋职业和自主创业为目的，增强夜校培训的针对性和实效性，采取多种方式，就近组织农民集中在乡村夜校开展务工培训，培训后建立完善培训就业台帐。
（四）教材编写。培训教材由参与夜校培训项目实施的培训机构按农民所需的技能培训要求，组织专业人员编写，培训时做到培训人员人手1册。
（五）课程设置。根据培训内容确定培训课时，力争使每一位参学人员学懂、学会、能运用，其中，理论知识占1/3，实践操作占2/3；经营能手、种养业能人的培训，根据实际情况确定课时。
三、资金使用及管理
（一）资金使用。培训经费按照渠道不变、管理办法不变的原则使用。
（二）资金管理。夜校培训资金实行财政专户管理，按计划分期分批拨付资金。培训资金要培训一期结算一期，确保让老百姓受益。夜校试点培训任务完成后，由镇上进行审计。
四、保障措施
（一）加强组织领导。2016年的务工人员夜校培训，是镇政府承诺办理的惠民实事之一。各相关部门和马树镇要高度重视，切实加强领导，及时成立相应的领导机构和工作机构，协调各方力量，落实各项措施，确保夜校培训的资金、师资、设备、人员到位，力求举办一期、成功一期，培训一批、转移一批，带动一片、致富一方，确保圆满完成年度工作目标任务。镇、村两级要切实做好务工人员夜校培训的宣传发动工作，做好不同工种、不同专业学习人员的组织和转移输送等工作，确保务工人员夜校培训取得实效。
（二）明确工作责任。村委会办负责整个夜校培训的组织、实施和协调工作。包括培训方案的撰写、申报及师资的整合、引导性培训教材的编写、培训设备的询价和购置、培训工作的检查验收等。负责对项目资金的管理和使用进行监督，参与培训设备的询价和购置。老书房村负责夜校培训工作的宣传发动、组织务工人员参加培训，并做好培训场所的安排、布置；协助做好培训设备的询价、购置及相关档案资料的收集、整理和归档等。培训基地负责技能培训教材的编写、培训聘用教师的推荐、劳动力的转移就业等工作；并负责按要求完成培训及相关档案资料的收集、整理和归档等。
（三）严格检查考核。培训工作将列入镇政府2016年的重点工作进行督查。培训结束后，镇政府将组织检查组对培训工作进行检查考核。要求务工培训的转移率、稳定就业率均必须达80％以上；经营能手、种养业带头人的培训，必须是本村组的种养业、农产品加工的带头人。检查考核结果将纳入老书房村、相关部门“争先创优”考核内容。
第11篇：夜校感悟库 车 县 双 语 教 师 夜 校 培 训
心 得 体 会
姓名： 单位： 年级 班 -———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————班主任姓名： 年 月 日
第12篇：夜校讲稿胸怀大爱做小事，心有责任做大事
各位学弟学妹们：
大家好！
一、分享故事《老师的启示》——点亮心灯，做孩子生命中的贵人！
这个故事我反反复复地看过很多遍，每一次看我都要反思一次，因为我们的身边总有故事中的“泰迪”，邋遢、上课不专心、考试不及格，而我们是否能像汤姆逊老师一样“特别喜欢他”，把这样的孩子教成全班最聪明的孩子，让孩子一辈子都记得我们是他生命中遇到的最棒的老师。
每一次这样的反思就让我觉得自己需要改正或要改进的地方太多了。也许我们的班上跟“泰迪”一样身世背景一样成长过程的学生没有，但一定有像“五年级时候的泰迪”一样令人头痛，让你觉得要在他的作业本上画上一把大大的叉才解气的孩子。
我们班就有一个夏忠润同学——邋遢、上课不专心、考试不及格，这几点他都有，更有一点让所有老师都很头痛，暂且用“懵懂无知”来形容，无论你说什么他就只用眼睛望着你。就在前几个星期我做了一件让自己很后悔的事情。晚自习的时候，整整两节课，他居然一个字都没写，别的同学不用一节课完成的作业他下了两节课后本子上还是空白的，又想到以往他的种种，我决定给他来个“下马威”，让他在教室外面的窗户旁站了两天听课（这个是经过教导处和家长的同意的）。效果怎样呢？这件事情只是对他进到教室上课以后两天还有一点威慑力，两天以后他又“返回原形”了。于是我开始反思自己这件事情太显现我自己无能的教育方法了，其实那个晚自习我一直忙于批改已经做完的同学的作业（当堂做当堂批改），偶尔抬头发现他在那玩我就喊一句：“夏忠润，你在干什么？”如果当时我能暂时放下手头上的工作走过去亲自看看他的作业完成情况，或是把他就喊到讲台上站在我的身边做，或者叫一个同学守在他的身边看着他做，根本不会出现一个字都没写的情况。这样一说，好像把学生作业拖拉、偷懒的问题都归责到了老师的头上，但是事实就是这样，一切问题都有解决的办法，而我当时的办法只是口头上的提醒而并没有落实在实处。这几个星期的作业我都有意地走到他的面前停下来看一看，教一教，读课文的时候我也都站在他旁边大声地带着他一起读。尤其最近他喜欢上玩“百变魔尺”，那天晚自习我陪他做完作业送他回寝室，看着他玩“百变魔尺”，我跟他说：“玩得真好，借我玩一下。”我拧了半天也没拧出名堂（事实上我真的不会），我把玩具还给他说：“看来你比我聪明多了，曾老师什么也没拧出来，你可要为我保守秘密。”他并没有很得意，一边玩一边说：“其实很容易，你看„„。”我摸摸他的头说：“你真的很聪明。”这句话是发自我的内心说的，教育就应该要转换不同的角度，不变的角度会把学生和老师都逼进教育的死胡同，让你看见他就皱眉头，让他看见你就心里直敲鼓。在老师的眼里，孩子可以成为天使，让你觉得他天真可爱，孩子也可能成为折磨你的魔鬼，让你恨不得掐他揍他，同样在孩子的眼里，老师可以是面带微笑的天使，也可能是呼风唤雨弄得雷电交加的魔鬼。谁不愿意做天使呢？这段时间，他只要玩出新的形状和花样都要表演给我看一次，每次我都发自真心地摸摸他的头说：“太厉害了，好聪明！记得帮我保守秘密。”他现在上课也有举手发言了，有一次下课了他还跑上讲台指着黑板上的词语“数据”（给“据”换偏旁并组词）说：“这个‘数’字还可以换成‘教学楼’的‘楼’。”我摸摸他的头说：“我们要换的字是‘据’，不过你能想到给‘数’字换，还是很好学的。”现在我不敢在此吹牛打包票，夏忠润同学从此以后就怎样怎样了，因为教育不是万能的，但是没有教育却是万万不能的，我相信如果我能坚持像汤姆逊老师那样去“特别喜欢”这样一个看似“一无是处”的孩子，我想他若干年以后能回忆起当年被老师罚在教室外听课的情景也只是当做笑谈，而不是咬牙切齿吧。
其实这里所说的“特别喜欢”，是我要与在座的年轻人共勉的一点，就是要用一颗平和的心态去“悦纳孩子的错误”。对于孩子来说，他们所犯的错误绝不是不可饶恕的，一说出来就是芝麻绿豆大点事，更可能我们自己就是犯着这些错误长大的，你每节课都是精神抖擞、全神贯注？你每次做眼保健操都是穴位准确，眼睛闭得严严实实？你每次的作业都是认认真真，毫无错误？你的学习态度一直端端正正？你在老师背后从未使过小聪明？„„因此更需要我们用一颗宽容的心去看待。孩子的发展是一个长远的过程，而不是三五两天，需要我们用心等待，尤其是需要一个宽松的教育环境。对学生所犯错误是予以充分的宽容，还是抓住死死不放，甚至在班上“树典型、做批斗”搞得雷电交加气氛吓死人，是衡量一个教师教育艺术的一个侧面。特别是对学生进行体罚和变相体罚、侮辱学生人格的行为，都是反映出教师心胸狭窄、教育无方或无能的表现。 想一想，其实任何学校都禁止学生在校内叫喊，但真正在学校里或者班级里喊声最大的人是老师，学生只是偷偷地叫喊或者是天性使然或者是发泄一下，而老师面对学生的错误却是大张旗鼓，肆无忌惮地“咆哮”。我就是这样一个喜欢用高嗓门说话的老师，偶尔会歇斯底里。我们的王校长常说，要用我们自己的魅力去感染学生，而不是用暴力去压制学生。确实，当学生出现问题时，我们都需要去解决问题，但有时候发现问题越处理越大越处理越严重，学生变得越来越不遵守纪律，越来越不爱读书，越来越喜欢撒谎„„这是为什么？因为孩子的成长需要一个充满爱的宽松环境，你一天到晚地对他横眉冷对，怒目斜视，咆哮怒骂，他会丧失对老师的信赖感和可依靠感，又而谈“亲其师，而信其道”呢。所以年轻人，气火旺盛，出现问题动怒动气时学会忍三忍，再想办法去心平气和地解决问题。
“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在此，盗版《流星花园》中道明寺的一句经典语录：如果道歉有用，要警察干什么——如果吼叫有用，要老师干什么；如果谩骂有用，要老师干什么；如果惩罚有用，要老师干什么；如果心平气和有用，是要老师感染、浸润孩子的心灵„„在此推荐给各位一本书，薛瑞平老师的《心平气和一年级》这本书。
其实每个老师都希望自己能像故事中的汤姆逊老师一样成为学生一生中最棒的老师，那么老师要教给学生什么才能让他们心怀感激地记住你一辈子呢？这也就是我们青园小学提出的办学理念——六年服务一生，要让小学六年服务孩子的六十年。是靠我们的专业知识？还是靠我们的高尚师德？大家都知道是老师的高尚师德，因为在学生的心目中历久弥新的不是你教会他“人”字怎么写，而是你教给他“人”要怎么做，真正的教育者不是教书而是育人。孔子说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。” 我想，孔子一生从事教育事业的最大成功就在于此吧。他处处都以自己的人格魅力感化学生，所以他的弟子才视他如日月，敬他如父母。
调入青园之前我在黑石铺的长征学校，地处城郊结合部，是原长沙市肉联厂子弟学校，而接手的班级学生全部来自下岗职工或进城务工的农民工家庭，孩子的父母有一部分靠着低保维持一家人的生计，大多数从事着辛苦的体力劳动得以养家胡口，绝大部分家长为初中或者初中以下文化，较低的文化层次不仅制约了他们的职业选择面，也使他们无时间、无精力、无能力辅导孩子的学习，缺乏科学的教育方法。这些孩子相对城市孩子来说，面临着生活贫困、家庭教育粗暴、学习监管不力等诸多问题。当时班上有个小女孩叫陈华冠，读到二年级已是全校出了名的“懒虫”，拖欠作业是家常便饭，前任班主任、科任老师拿她很是头痛。接手该班以后和陈华冠同学多次交流、接触，我发现她确实是一个“鬼”得很的小家伙，张口便是谎话连篇。我试着联系她的父母，才知道其父母感情濒临破裂，家里长期处于无人照顾她的状态，很多时候她一个人在家吃饭（站在小板凳上在灶台上热一热）、睡觉。唯一关心她的亲人是附近郊区的奶奶，但年事已高，对于小孙女的管教很多时候都是有心无力。对于这样一个特殊环境下成长的孩子，作为老师，我的心里充满了同情与怜悯，决定用一颗“父母之心”去召唤一颗迷失的童心。二年级初始，陈华冠同学曾有三次因为厌学而逃学并躲藏起来，我一次又一次地放下手里的工作，去到她可能去过的地方，从厂区到几十栋职工宿舍，从菜市场到奶奶家，每次找到以后我对其总是悉心教导，全无责怪；每天下午，曾老师把陈华冠同学留在办公室守着她完成作业，进行耐心辅导，并多次因天色已晚护送其回家；生活上，我给她梳理凌乱的头发，寒冷的冬季给她因干燥而开裂的小手准备一只护手霜；多次下班后去到奶奶家进行家访，有一次回来时已是深夜9点，生性胆小的我走在乡间小路上更是心惊胆战„„就这样，我用一颗真挚的关爱之心为陈华冠同学点亮了一盏心灯。用爱心点亮爱心，用真情呼唤真情，陈华冠同学慢慢地不再拖欠作业，也不再撒谎，脸上的笑容也越来越多。好多次她神秘地对我说：“老师，告诉你一个秘密。”当我把头低下，她会在我的脸颊上轻轻地亲上一口——这是一个孩子对老师爱的回应，也是对老师的最高赞誉！
像这样处于迷途中的孩子并不止陈华冠一个。蔡费文丽同学是一个单亲家庭长大的孩子，父母在她两个月大时离婚，父亲独自一人抚养她。父亲下岗后经营一家小杂货店，倾其所有送她参加湖南省的羽毛球队训练，每周“风里来，雨里去”，蔡费文丽同学就坐在父亲的电动车后面在黑石铺与贺龙体育馆之间奔波，训练的强度与劳累严重地影响了一个心智尚在发展中的孩子，蔡费文丽的逆反心理重，学习状态糟，上课容易走神，作业马虎了事，成绩自然是不尽如人意，而将所有心血倾注于女儿身上的父亲很是着急。我关注到这一情况后，她感动于这样两个顽强生活的父女，我决定尽自己的举手之劳去帮助他们。于是，我主动提出在蔡费文丽每个训练日归来（一般都是8点以后）的晚上到自己的住处为她义务补习功课。三年下来，数不清有多少个晚间，我忙完一天的工作，却仍拖着疲惫的身心给蔡费文丽同学细心讲解题目，从未打过退堂鼓。辅导之余，我总要和她促膝谈心，让她理解父亲的一片苦心，引导她在训练与学习，付出与收获，荣耀与平凡间，做出自己的正确选择。在与蔡费文丽的父亲交流中，我也关注到一个细节，父亲总是责怪、甚至谩骂孩子的生母当年抛家弃子的恶劣行为，于是我又从孩子心理健全发展的角度与之沟通，建议他改变自己的教育方法，给极度渴望母爱的孩子一个美好、完整的情感世界，孩子的父亲意识到问题的严重欣然接受我的建议。就这样，我用一颗善良的帮抚之心为蔡费文丽同学点亮了心灯。用爱心点亮爱心，用真情呼唤真情，蔡费文丽同学的文化成绩虽没有出类拔萃，但一直稳步上升，性格活泼开朗，在羽毛球的国家级比赛中多次斩获金奖。
古语有云“一日为师，终身为父”，这是对老师的敬重，更是对老师角色的定义，我们希望学生把我们当父母一样来敬重，我们自己就必须要把学生当作自己的孩子一样去关心和呵护。在座的各位年轻老师都跟我一样尚未为人父母，到底生儿育女是一种感觉？我们虽然还没有经历，但是我们能够去体会，去感受父母的大爱无私。我记得有一次学校的群里出现了一条信息：卢漫可是哪个班的孩子，跑到我们班来打人，怎么这么„„原话我不记得了，但是我记得那都是一些指责的话语。过了一会儿，夏湘华老师在群里回复信息：卢漫可是我们班的孩子，这是一个特殊的孩子„„夏老师在信息里简单地描述了卢漫可进步的过程，最后她代卢漫可向这位老师道歉并请大家能用一颗宽容的心去原谅这样一个特殊的孩子。那位老师刚来学校确实是不了解卢漫可的情况，但是他的话语确实伤了夏老师的心，在卢漫可的身上她倾注了太多太多的心血，甚至是超过了这个孩子的亲生母亲。这件事情很触动我的心灵，“师者，父母心”，我为夏老师的真性情所感动，一个母亲就应该为孩子在人后悉心教导在人前遮风挡雨。
那是2007年2月，我所带的班级已经到了六年二期，开学前一天，班上的左文攀同学在进行开学教室布置时轻声地说了一句：“妈妈说要给我转学，不在这读了。”孩子说这话时的语调显得很平静生怕别人听见，可我却看到了孩子眼中隐忍的泪水和浓浓的依恋。我立刻给他的母亲打电话了解情况，原来孩子开出租车的父亲因为交通肇事要赔付死者家属17万元，拮据的家庭经济使家里决定让孩子转回娄底老家读书以节省费用。我对孩子的母亲说：“这个学生我不会放他走的，有困难我们一起帮忙度过，生活再难也不能难为孩子，他舍不得这里，我们也舍不得他。”开学时，我悄悄为这个学生垫付了150元的寄读费。这是一个憨厚、淳朴的家庭，我跟他们说是学校减免了他的寄读费。在左文攀的毕业评语上，我是这样写道：这个学期老师最欣慰的是你能继续留在这个集体和我们一起欢笑、一起成长，一起为它画上一个圆满的句号。是的，当我把这个从二年级接手带到六年级的班级，不知不觉中我已经把它视为一个家，一个完完整整的家，一个和和美美的家，我爱家里的每一个孩子，每一个孩子都是我心头的肉。我经常感概：从2002年到2007年，从20岁到25岁，我人生最青春宝贵的五年就抛洒在了那片土地上，倾注在了那些孩子的身上。看到孩子们阳光灿烂的笑脸，我也看到自己的人生价值，深深地感悟：默默无闻的工作岗位，润物无声的工作方法，没有众星捧月的光环，没有鲜花掌声的荣耀，但我因为忙碌而充实，更因为收获而喜悦，为自己没有虚度青春而骄傲，为自己能助孩子点亮心灵之灯而自豪。
这个班孩子毕业以后我就调到了青园，有一天我打开邮箱发现了一封邮件，是一个孩子的母亲发过来的，她的孩子杨东方写了一篇关于我的作文《心中的太阳》荣获湖南省“天下凤凰杯”中学生作文竞赛一等奖。每一次我读到这篇文章，我都会很激动，就是这次为了准备夜校的讲稿我再一次翻读的时候，我一个人坐在那真的是读得热泪盈眶，想起和他们在一起经历的过往，在此，节选最后两段：
在我们学校，大家都知道有个了不起的“小六”，那是因为，小六有个了不起的太阳——曾老师。也许是因为我们是学校最后的一个小学班，许多老师都陆续调走了，只有曾老师，坚守在我们这片土地上，辛勤耕耘，等着我们开花结果。小五的时候，我们一班男孩，迷上了足球，在老师的带领下，我们有了自己的球队，从春到夏，从秋到冬，一群十一二岁的少年奔跑在学校的绿茵场上，我们的球技终于大有长进。初生牛犊不怕虎，我们竟然向初中部的同学发出了挑战。比赛的时候，曾老师站在看台上，带领女生给我们呐喊助威，她的笑容就像一缕阳光，洒在我们每个队员的心里。也许是老师的鼓励起了作用，我们居然赢了一场又一场，令那些大哥哥都对我们刮目相看。因为曾老师，我们创造了运动会上比赢初一年级的骄人成绩，因为曾老师，小六的墙上贴满了同学们拼搏，奋斗得来的奖状。毕业典礼上，校长对我们说：“小六，了不起！”我们却在心里说：“曾老师，了不起。”
有一首歌中说：“我心中有一个太阳，我心中有一个月亮，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁，总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。只要心中有一个太阳，心灵就不会黯淡无光。”曾老师，不管我们走向何方，您永远都是我们心中的太阳。您陪我们走过的日子，都将化作美好的回忆，被我们一生珍藏。
我想和在座年轻人说的是不要害怕孤独和寂寞，这种孤独与寂寞不是指你个人情感上的，而是指不要怕你所做的事没人知道、不值得，因为教育就像酒，越陈越香，越陈越醇，蔡元培先生曾教导过“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。” 你所有的付出不是马上就能看到结果，但是你所做的对将来而言无论是对学生发展还是对老师自身提高一定是一种积累与沉淀，所以让自己的心沉静下来踏踏实实的，一步一个脚印。
现在我所带的三（1）班是寄宿班，一年级的时候57个人全部是寄宿生。如此庞大的寄宿班额，是我始料未及的——57个刚刚从幼儿园走出来的小孩，要完全脱离父母的照顾，吃在学校、玩在学校、学在学校，各种行为习惯的培养、各种生活琐节的督导、各种学习问题的解决，作为班主任，我意识到一种前所未有的责任感。
首先在安全监管上，我不敢有半点的马虎、大意。卷笔刀是最常用的文具，我很担心学生因为好奇、顽皮而把小小的手指头伸进卷笔刀口造成事故，第一个学期每天下午当学生下完自习课去吃晚饭时，我要做的事情就是卷好整整两笔筒的铅笔，保证人手一枝供学生使用。考虑到一年级的孩子年纪小、个子小、力气小，我也生怕铁制的桌椅倒下来砸到孩子，所以整整一年，我都是一个人打扫教室卫生，中午、下午、晚上三次，从未间断。没有人会知道多少个深夜9点、10点，甚至12点，我在办公室忙完手头的工作又回到教室打扫卫生。我相信我所做的，孩子们总会看在眼里，记在心里，我这样用自己的辛勤劳动换得教室的舒适、整洁，用自己的亲力亲为影响孩子的心灵，培养孩子良好的卫生习惯。无论何时，走进我们班，你都能感到一种温馨和用心，从图书角到黑板报，从作业架到水杯架，从挂钟到卫生纸盒„„家长们都很感慨：曾老师真是把教室当作自己的家在布置。事实证明，我的教育方法是正确的，当学生二年级时，我已经不再亲自打扫教室卫生，学生自己可以打扫得干干净净。我也一直很反对把打扫卫生作为“破坏卫生”的惩罚手段，老师们总是期望这类学生能从打扫卫生中感受到辛苦从而尊重别人的劳动成果，殊不知老师已经从潜意识里把“打扫卫生是一件苦差事”这样的观念灌输给了学生，学生又怎么会心甘情愿地积极劳动呢？我们班我一直把“打扫卫生”作为奖励的重中之重，先让学生从态度上乐于去参与，当他打扫完以后我在班上加以表扬再表扬，让他从心理上享受劳动带来的成就感。热爱劳动是一种多么优秀的品质，爱劳动就是爱卫生、爱整洁，一个懂得收拾、整理的孩子他的办事效率会比别人高，他的生活品质也一定比别人高。
有目共睹，从早晨进入这个校园到晚自习甚至更晚离开校园，我的绝大部分时间都在陪伴着孩子们的生活与学习，我的喜怒哀乐都离不开这些孩子，渐渐地我真的把他们当成了自己的孩子，谁也不知道从什么时候开始，孩子们对我也师滋生了一种感情，他们会亲切地叫我一声“曾妈妈”，有时候一大群地孩子争着抢着地热烈呼喊我，我总是很自豪地对身边的同事说：呵呵，这些都是我的“粉丝”。正是因为这份深厚的师生情份，孩子们才会觉得这个班就是一个温暖的大家庭，家长们把孩子交给青园小学才会觉得放心！
所以要成为孩子生命中的“贵人”，并不是在困难时能为你的学生雪中送炭或是在物质上能为你的学生慷慨解囊或是在事业上能为你的学生推波助澜，而是要通过我们潜心哺育让他的心灵开出美好、善良的花朵，让他像我们一样细致认真，让他们像我们一样秉性正直，让他们像我们一样涵容待人，让他们像我们一样“胸怀大爱做小事，心有责任做大事”，也正如校长在开学会议上所讲到的有一天我们可以骄傲地问别人：“我的学生像我吗？”
我们有同事曾经开玩笑似的说我是 “铁人”，吃得苦，耐得烦，霸得蛮，其实我今天真的只是作为青园小学极其普通的一分子站在这里，我的同事们都是比我更优秀的“铁人”，因为我们青园小学就是一支铁的队伍，有着极强的凝聚力与战斗力。在座的年轻人们，你们需要的正是这样的千锤百炼，我们以后是同行，更希望能够成为同事。
谢谢大家！
第13篇：扶贫村夜校教学工作方案2017年火星村夜校教学方案
为大力倡导贫困户良好社会风尚，提升增收致富能力，拓展“自我造血”功能，增强群众感恩意识，推动精准扶贫工作落到实处、取得实效，确保打赢扶贫开发攻坚战，根据中省市区关于脱贫攻坚的总体要求，结合我村实际，特制订如下教学计划。
一、教学目的
通过开办夜校，积极引导广大群众，尤其是建档立卡贫困家庭及成员，深刻领会国家关于扶贫开发的优惠政策，充分调动贫困人员脱贫致富的积极性，充分发挥自我发展的主题作用，全面实现“2018年基本脱贫、2019年巩固提升、2020年全面小康”的总体目标。
二、学习对象
全村建档立卡贫困户、党员、群众代表。
三、时间安排
2017年1月至 2017年12月
四、功能定位
(一)科技培训功能。根据农民创业致富的要求，本着干啥学啥、学啥干啥的原则，有针对性地开展科技培训活动。
(二)政策法律普及功能。有计划地组织农民学习相关法律和政策知识，让农民做到懂法、守法，并学会运用法律保护自身的合法权益。
1 (三)日常知识普及功能。普及地灾防治常识、森林防火常识、防汛抗旱常识、卫生保健常识、用电防火常识、环保常识、生活小常识、信息网络知识等。
(四)文体娱乐功能。结合道德讲堂、社会主义核心价值观和文明礼仪传播活动，经常性地组织农民开展丰富多彩、健康向上的文体活动，让农民活跃起来、高兴起来、团结起来。
(五)信息发布功能。多渠道收集并及时发布政策、市场、价格、劳动用工等信息，让夜校成为农民致富的"千里眼"和"顺风耳"。
(六)交流沟通功能。通过各种培训及文体活动集聚农民，使农民便于沟通信息、交流经验，引导农民走共同创业、共同致富之路。
(七)民主议事功能。增强村务工作透明度及农民参与度，对村里需要民主决策的事项，组织农民代表进行讨论和表决，真正做到"管理民主"。
五、教学方式
1、教室：村文化室、农业生产现场
2、学习时间：以具体通知为准
3、形式：集体授课、个别授课等多种形式
第14篇：《大众微金夜校》实施及管理办法《大众微金夜校》实施及管理办法
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一、《大众微金夜校》概述
为了进一步提升员工的职业素养，鼓励员工不断学习，公司决定从即日起开设《大众微金夜校》（以下简称《夜校》），为员工提供一个相互交流和学习的平台，让我们携手为大众微型金融打造学习型组织而不懈努力。
二、《大众微金夜校》的实施办法
1、学习时间：每周三下午18:00-19:00
2、学习地点：北京沁园春会议室
3、参与学员：公司全体员工
4、组织实施：培训部、公司各部门有意愿分享的同事
三、《大众微金夜校》的管理办法
1、学分制管理：《夜校》采用学分制管理，学员每参加一次学习获得10学分，达到100分的学员将会获得公司颁发的学习证书，年度学分前十位的学员将会授予“学习标兵”的荣誉称号，年度学习前三位的学员将会授予“学习能手”的荣誉称号，获得“学习标兵”和“学习能手”的学员将接受董事长当面颁发荣誉证书的奖励。
2、《培训护照》管理：员工入职后将会获得一份《培训护照》（以下简称《护照》），《护照》上记录了员工在大众微型金融工作期间所接受过的所有培训经历，培训部负责《护照》的颁发、记录、更新和回收等工作，其中《夜校》的学习记录将成为《护照》中的重要组成部分。
第15篇：夜校自我鉴定2016夜校自我鉴定
夜校自我鉴定是小编为大家精心选集的，夜校顾名思义就是夜间上课，一般指业余的学校。今天小编为大家分享这篇关于大学生夜校的自我总结，评价肯定等的范本。有需要帮助的朋友一起来看看。本文夜校自我鉴定由第一公文网网编辑整理，望大家喜欢。 夜校自我鉴定一：
人,总是在学习中进步,在工作中得到锻炼.大学生活即将结束,在毕业之际,对自己三年的学习和生活作一个总结和鉴定: 三年的夜大生活和社会实践让我不断的挑战自我,充实自己,紧张的学习,丰富的活动使我为实现人生的价值打下了坚实的基础.同时,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观.为适应社会发展的需求,我认真学习各种专业知识,主修了市场营销,宏观经济学原理,国际贸易理论与政策,国际贸易实务,金融学,WTO知识,外贸实用英语会话,外贸函电,国际金融学,经济学等课程.同时也学会了挖掘自身的潜力,结合工作中的实践,从而逐步提高了自己的学习能力和分析问题的能力以及一定的协调管理安排能力."书到用时方恨少,学而知不足"是我学习和工作的动力,通过学习,我不断地改变着自己的学习态度和方法,运用在生活中,使工作效率也有了很大的提高,并通过学习熟悉了进出口的整个流程,并对物流,国际结算有了一定的理论基础.从过去三年的学习中,我体会到:夜大教育不仅仅是我们获得文凭的一种手段,更重要的是培养了我们认真细致,谨慎持久的学习态度以及让我们脚踏实地做事,做人的生活态度和人生理念.当然,同时也提高了我们为人处事,与人交往,承担责任,释放压力的社会经验和能力.夜大的学习不是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新起点,我将运用所学的知识,不断地迎接挑战,更好的完善自己的人生.毕业生自我鉴定范文：我是上海市XX夜大2016届财税班的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了夜大的学习，现已修完全部课程，就要毕业了，
3年夜大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业;通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过夜大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。
夜大业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都11克服了：1是年龄偏大，记忆力和智力减退。我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习;2是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习，做到工作学习两不误;3是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。经过了3年的夜大学习，大大提高了我的政治思想觉悟和科学文化素质。在学期间，我们学习了《政治》和《邓-小-平理论》等政治理论课程，加深了对邓-小-平理论和党的"106大"精神以及"3个代表"重要思想的认识，对党的政治路线和思想路线有了更深刻理解，为我们今后工作指明了方向。在辅导老师的悉心指导下，我们系统地学习了《财政学》、《国家税收》、《税务管理》、《国有资产管理》等10多门专业课程，使我的专业基础更加扎实，对今后工作有极大的帮助作用。业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的1面，它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。毕业后，我将1如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做1名既有科学文化知识，又有实践经验的称职的国家公务员。 我的毕业自我鉴定总结完毕，谢谢! 夜校自我鉴定二：
时光流逝，转眼间，两年半的大学生活即将结束，回顾这两年半，应该说收获是多方面的，专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，思想得到了很大的提高，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等，下面我对各个方面进行简要的概括。
一、在学习方面。我始终认为作为一名学生学习是最重要的，在大学期间我对学习一直很重视。对自己的专业我态度认真、刻苦，努力钻研，理论联系实际，不断地探索。我熟悉各种应用软件的使用，掌握了较为有效的学习方法，提高了自身的学习能力，也为以后的继续学习打下了良好的基础。
二、在工作能力方面。学生工作在大学生活中是一项重要内容，在能力锻炼方面，我积极参加学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。在这些社会实践活动工作过程中我认真负责，积极工作，极大地锻炼了我的工作能力和交际能力，积累了许多宝贵的实践经验。
三、人际交往方面。在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上。总的来说，两年半来，我与同学的关系都是比较融洽的，没有发生什么不愉快的事情。在平时的集体活动中我都积极参加，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。 大学两年半对我来说是不平凡的两年半，对我来说是有收获的两年半，是不断汲取养分的两年半，是成长阅历增加的两年半，是值得记忆的两年半。 在这两年半里，我学到了丰富的专业知识，培养了学习能力、工作能力、人际交往能力。在大学里我明白了该如何看待事物，学会了如何思考，懂得了如何规划自己的人生，使我找到了自己的人生信念，明确了自己的人生方向。 大学就要毕业，毕业，这不是一个阶段的结束，而是另一阶段的开始，是我们另一征程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走的比现在更好! 以上这篇夜校自我鉴定为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多的学校自我评价尽在：自我鉴定
第16篇：民工夜校台账农民工夜校
教 学 台 帐
公
司
名
称：
工
程
名
称：
学
校
名
称：
成
立
时
间：
校
长：
教
务
主
任：
目
录
民工夜校校长职责 ...........................................................................................................................3 民工夜校副校长制度 .......................................................................................................................4
1 民工夜校班主任职责 .......................................................................................................................5 民工夜校专兼职教师职责 ...............................................................................................................6 民工夜校学习制度 ...........................................................................................................................7 民工夜校管理制度 ...........................................................................................................................8 图书室管理制度 ...............................................................................................................................9 图书管理员岗位职责 .....................................................................................................................10 民工夜校教学提纲 .........................................................................................................................11 第一节 开学典礼 .............................................................................................................11 第二节 民工夜校的重要性、农民工权益保护 .............................................................11 第三节 建设行业质量安全、文明施工规定 .................................................................13 第四节 公司综合治理、计划生育等情况 ...........................................................................14 第五节 农民工劳动合同、技能鉴定情况 ...........................................................................15 第六节 工程施工技术、操作技能知识 ..............................................................................16 第七节 工程质量管理、安全生产标准规范 .......................................................................17 第八节 项目工会及劳动保护的重要作用 ...........................................................................18 第九节 职工工资、福利待遇等相关知识 ...........................................................................19 第十节 项目经理部安排的学习内容 ...................................................................................19 民工夜校培训记录 .........................................................................................................................20 民工夜校学员名册 .........................................................................................................................21
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民工夜校校长职责
1、根据渝城乡建设委员会文件的要求，结合公司和项目内部情况，做好民工夜校场地规划和必要的硬件投入，为民工夜校创造条件；
2、建好组织机构，明确由项目经理担任校长，生产经理担任副校长，技术负责人的担任教学主任，专兼职教师主要由项目部门经理及项目工长；
3、按渝城乡建设委员会文件的要求，结合项目部的工作进度，组织相关人员制定切实可行的教学计划，并组织落实；
4、负责解决民工夜校随时出现的各种问题，理顺协调好各方关系；
5、倡导文明施工、安全第一，“树文明城市新风，争做文明市民”，并对民工夜校负总责。
3
民工夜校副校长制度
1、根据民工夜校的情况，配合校长制定教学计划，抓好教学计划的实施；
2、检查教师的教案，做好任课教师授课内容和时间的落实；
3、确定教学内容，并为教师上课提供必要的教材（资料）和教学用具；
4、收集和掌握教学中学员的反映，并为校长调整教学内容计划提供信息依据，深入教学现场检查教学质量；
5、对民工夜校的组织实施负全责。
4
民工夜校教学主任职责
一、负责民工夜校日常工作
1、负责通知和召集学员在规定的时间到校上课；
2、配合授课教师维持课堂纪律，使教学顺利进行；
3、遇工地施工等特殊原因不能按计划授课时，负责通知学员和教师，并安排适当时间补课；
4、经常与校长取得联系，汇报民工夜校工作开展情况。
二、负责管理夜校的书籍和其他教学设备
1、妥善保管民工夜校的各种书籍、杂志、报刊及相关教材和用具；
2、按教学安排积极组织学员进行形式多样、内容丰富的娱乐活动；
3、负责搜集学员对民工夜校及教学安排的意见和建议，并及时反馈给学校和公司工会；
4、做好民工夜校的培训记录、人员签到及《民工夜校手册》填写。
三、对民工夜校的安排实施和后勤保障负全责。
5
民工夜校专兼职教师职责
1、熟悉教学计划、教学内容，根据授课内容，认真收集整理资料，备好教案；
2、
摸清学员的情况，做到上课有针对性和实效性，达到两者有效的结合；
3、
讲究教学方法，提高教学质量，不打无准备的仗，不讲无把握的课；
4、为人师表，要有良好的师德和文明的教风，禁止课堂出现污言秽语；
5、
对自己所授课的内容质量负全责。
6
民工夜校学习制度
为了保证民工夜校教学的顺利进行，真正提高学员的综合素质，特制定本学习制度。
一、学习时间及内容：
1、民工夜校每月安排两次学习，每次学习为两个小时，于19：30准时开课；
2、民工夜校每月组织1-2次讨论为主的文娱乐活动；
3、文娱活动主要安排在周末，安排学员读书、看报、看电视、棋牌娱乐。
二、学习要求：
1、除工作原因不能参加民工夜校学习的学员外，其余学员均应准时参加学习及活动；
2、集中学习时学员要专心听讲并认真记录，结合自己的工种提问；
3、课堂提问及回答问题的情况将纳入评优奖励；
4、学员课后应认真完成老师所留复习参考题。
三、民工夜校的结业：
以上学习制度要求学员共同遵守，完成全部课时学习的农民工方可结业；对学习期间表现优秀的农民工，公司工会将给予适当的奖励。
7
民工夜校管理制度
为了加强民工夜校的管理，提高学员的综合素质，特制定夜校管理制度，希望全体学员和教师严格遵守。
一、学员：
1、学员应按夜校课程安排参加学习，不得迟到、早退、无故缺席；有事或因病不能上课者，应向班主任请假；
2、学员应遵守课堂纪律，认真听讲，做好笔记；课堂上不能喧哗，交头接耳；
3、学员要爱护公共卫生，不在课堂吸烟，不随地吐痰，不乱扔瓜皮纸屑，轮流清洁值日；
4、书籍、娱乐用品借用时要进行登记，用后及时归还。
二、教师：
1、教师的安排由项目部和公司工会协商聘用；
2、教师应按夜校教学安排，结合项目部和学员的实际认真备课；
3、授课时语言流畅，言简意赅，生动形象，认真传授；
4、遵守授课时间，不得擅自停课或随意临时改变授课内容，若需调课应找民工夜校负责协调工作的同志，并报公司工会。
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图书室管理制度
1、按时开放，满足读者要求；
2、进入图书室不得高声喧哗、唱歌、吹口哨和乱跑乱跳，不得在墙上、桌上乱写乱画乱贴；
3、阅览者要爱护书刊，不得在书刊上批画，撕剪，不得损坏或丢失，否则按规定赔偿；
4、图书室工作人员按计划购买图书并进行登记、分类、编号、上架排放和整理；
5、在图书室内阅览图书、报刊或其他资料，不得拿出室外；
6、图书室须保持清洁、安静和应有的照明度；
7、密切配合民工夜校的工作，主动提供有关资料，定期介绍新书刊内容。
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图书管理员岗位职责
1、按规定时间开放，严格执行图书管理制度，认真为读者办好借阅手续；
2、热心为职工读者服务，脚勤、口勤、手勤，不出差错；
3、及时采购新书，并做好登帐编目和发放新书工作；图书管理做到整齐、清洁、文明；
4、爱护和保管好图书，发现图书破损要及时修补；
5、搞好场地环境卫生，保持室内清洁，维持室内秩序。
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民工夜校教学提纲
第一节 开学典礼
——主讲部门：项目经理部
一、项目基本情况介绍；
二、进场三级教育
第一级教育：进行安全基本知识、法规、法制教育； 第二级教育：进行现场规章制度和遵章守纪教育；
第三级教育：进行本工程岗位安全操作及班组安全制度、纪律教育。
第二节 民工夜校的重要性、农民工权益保护
——主讲部门：综合办公室
一、创建民工夜校的重要性和必要性
1、创建农民工业余学校，是建筑业贯彻落实党中央、国务院关于构建和谐社会和解决农民工问题的大政方针的一项重要举措；
2、创建农民工业余学校，是为了提高建筑业劳动生产率，促进建筑业又好又快发展；
3、创建农民工业余学校，归根结底是为了满足农民工在物质、文化、政治和维权等各方面的需求，使农民工得到实实在在的利益。
二、创建农民夜校的意义体现在“五个促进”
1、促进了农民工综合素质提高；
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2、促进了企业规范化管理；
3、促进了工程质量的安全生产；
4、促进了社会和谐稳定；
5、促进了党的基层组织建设和流动党员教育、管理和服务工作。
三、当前形势下提出创建民工夜校的主要目的
1、提高建筑业农民工的素质和技能水平；
2、维护建筑业农民工的合法权益；
3、保证建设工程质量和安全生产；
4、促进社会的和谐稳定。
四、如何利用工会组织维护民工权益
1、工会维权的必要性；
2、工会组织维护农民工经济权益；
3、工会组织维护农民工政治权益；
五、建筑职工职业道德规范
1、农民工职业道德规范；
2、项目经理职业道德规范；
3、工程技术人员职业道德规范；
4、管理人员职业道德规范；
5、施工作业人员职业道德规范；
6、后勤服务人员职业道德规范。
六、工会维权的应对措施
12 第三节 建设行业质量安全、文明施工规定
——主讲部门：工程部、安全环境部
一、质量安全方面
1、劳动安全法律、法规：《劳动法》安全条款部分、《建筑法》安全条款部分、《刑法》事故处罚部分等；
2、安全管理：安全管理制度、安全纪律、责任制、安全目标、安全组织机构、施工现场安全管理重点；
3、安全教育：三级安全教育分类及内容、连续性安全教育要求及内容、针对性安全教育要求及内容；
4、安全检查：安全检查标准、定期和不定期安全检查、班前和班后检查及巡检；
5、《建筑工程施工质量验收统一标准》；
6、《砌体工程施工质量验收规范》；
7、《混凝土结构工程施工质量验收规范》；
8、《屋面工程质量验收规范》。
二、文明施工方面
1、创建标准化文明施工现场的目的和意义；
2、“景观化、标准化”的具体要求；
（1）场容场貌：施工现场维护墙及“五牌一图”要求、施工总平面布置、材料堆码、场地硬化及绿化、防尘等要求、场内各类标识的设置、建筑及生活垃圾及污水的处理；
（2）防护设施：脚手架的搭设、三宝、四口、五临边的防护、各类
13 机具设备的维护；
（3）后勤管理：办公区域、职工宿舍。
三、外来从业人员有关政策
第四节 公司综合治理、计划生育等情况
——主讲部门：综合办公室
一、社会治安综合治理工作
1、各级成立机构，落实人员、职责；
2、制定具体组织措施；
3、制定应急救援预案；
4、遵守国家法律法规和社会公德；
5、公司的相关管理制度。
二、安全保卫工作
1、成立机构、落实人员职责，健全相关设施；
2、制定检查实施工作标准和相关管理制度；
3、人人参与，全员落实“三不伤害”、预防事故的要求；
4、保卫人员工作职责，加强治安防范，搞好内部保卫工作。
三、计划生育
1、国家政策法规；
2、计划生育指标；
3、民工住宅管理制度。
14 第五节 农民工劳动合同、技能鉴定情况
——主讲部门：商务合约部
一、签订农民工劳动合同的重要意义和作用
1、签订劳动合同可以有效地维护用人单位与劳动者双方的合法权益；
2、签订劳动合同有利于用人单位自主用人，也有利于劳动者自主选择职业；
3、对农村流动就业的劳动者而言，签订劳动合同更是维护自身权益的重要手段；
二、劳动合同的主要内容
1、劳动合同期限；
2、工作内容；
3、劳动保护和劳动条件；
4、劳动报酬；
5、劳动纪律；
6、劳动合同终止的条件；
7、违反劳动合同的责任；
三、按照劳务合同条件，按时发放农民工工资是农民工维权的主要途径；
四、如何做好劳动保护工作；
五、农民工参加技能培训考试的意见及作用。
15 第六节 工程施工技术、操作技能知识
——主讲部门：技术质量部
一、常用建筑材料
1、水泥；
2、钢材；
（1）光圆钢筋（圆钢）； （2）热轧带肋钢筋（月牙肋）； （3）热轧带肋钢筋（月牙形盘卷）； （4）钢筋焊接；
3、砂；
4、卵石、碎石；
5、烧结普通砖；
6、烧结多孔砖、规格由供需双方协商。
二、施工技术及操作技能
1、混凝土；
2、砂浆 ；
3、什么叫钢筋混凝土；
4、钢筋混凝土有哪些优缺点；
5、什么是钢筋的保护层；
6、钢筋保护层厚度是指什么；
7、钢筋保护层作用是什么；
8、钢筋混凝土的受力钢筋应布置在各种梁的哪些位置；
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9、混凝土振捣不实有什么危害；
10、悬挑构件的浇筑顺序；
11、垫层的作用有哪些；
12、混凝土为什么会产生麻面；
13、对于表面不再装饰的混凝土部位出现麻面应怎样修补；
14、使用插入式振捣器操作时，为什么要做到快插慢拔；
15、造成墙、柱底部“烂根”的原因是什么。
第七节 工程质量管理、安全生产标准规范
——主讲部门：工程部
一、安全生产法律法规相关条文学习
1、我国现行的有关安全生产法律法规文件；
2、从业人员的权利和义务；
3、生产安全事故应承担法律责任（刑法）。
二、施工现场基本安全知识
1、建筑施工现场的基本特点；
2、建筑施工现场最容易发生的事故种类；
3、施工现场的最基本的安全生产保障措施及常识。
三、施工现场安全
1、安全生产纪律；
2、门卫制度；
3、安全教育制度；
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4、安全生产检查制度；
5、安全生产奖惩办法及声音处罚实施细则；
6、文明工地管理规定；
7、治安保卫、消防安全管理规定；
8、职业健康管理制度；
9、伤亡事故报告制度；
10、劳动防护用品发放管理规定；
11、女职工劳动保护规定。
四、近期安全事故案例分析
1、物体打击；
2、搞出坠落；
3、机械伤害；
4、触电伤害。
第八节 项目工会及劳动保护的重要作用
——主讲部门：项目党支部
一、劳动保护概念和劳动保护方针
1、劳动保护概念和方针；
2、为什么讲“安全第一”！
二、施工现场职工必须遵守的个人劳动保护规定
三、建筑施工现场必须遵守的安全生产的“六大纪律”
四、项目党组织和工会的重要作用
18 第九节 职工工资、福利待遇等相关知识
——主讲部门：劳资办公室
一、职工工资
1、工资分配形式；
2、用人单位必须按劳动合同的约定支付劳动者工资；
3、工资应以法定货币支付；
4、用人单位应将工资发放给劳动者本人；
5、用人单位可委托银行代发工资；
6、劳动者提供了正常劳动，用人单位不得克扣或无故拖欠劳动者工资；
7、重庆市人民政府近1-3年发布当地最低工资标准。
二、社会保险
1、你有权参加基本养老保险、基本医疗保险、失业保险、工伤保险；
2、重庆市非城镇户籍从业人员参加综合社会保险缴费基数；
3、参加综合保险享受的待遇。
第十节 项目经理部安排的学习内容
——主讲部门：项目经理部
根据进场人员、工程进度、质量安全、文明施工等当面的要求安排培训内容。
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第17篇：夜校学习心得夜校学习心得
星期一夜校学习了金正昆老师的《服务礼仪》系列片，获益匪浅。礼仪看似简单，却已经是我们现在生活中绝对不可或缺的部分，或者说是非常非常重要的，没有了礼仪我们的生活已经是寸步难行了。其实，礼仪说的准确一些就是我们生活中待人接物的一种标准或者说是一种约定俗称的一种规矩，也就是告诉我们怎么样做能够把事情做得最好，怎么样我们才能够让别人更好的接受自己。
其实，接触金正昆教授还是在大学的时候了，有一阵子每天晚上都在播放金正昆教授的礼仪讲座，不过当时自己还小，没有认识到礼仪的重要性，居然没有认真自习的听过一次，现在想起来真的是非常的可笑与后悔，因为现在每次听到金教授的讲座就会感觉特别的有吸引力，特别的深刻，特别的亲切。
从大学到现在，虽然自己一直在接触各种的场合，适应学习着各种的礼仪，与各种人进行着交往，但是真正的系统学习各种的交往礼仪确实是不曾有过的，一来时间不够，二来也感觉这个东西是一种自己领会和摸索的事情，没有必要也没有可能去系统的学习。但是通过这段时间的星期一夜校学习，我对这种交往礼仪的认识与学习的态度有了极大的改变，而令我产生改变的就是金正昆教授的讲座了。 金教授风趣幽默的语言，睿智精辟的点评深深的吸引了我，对于自己非常喜欢的地方，还进行了笔记，发现了很多自己过去觉得没有什么的礼仪，其实还是非常的重要的。
首先我要说的就是一种人际交往的法则，那就是要能够以对方为中心，只有我们这样子，把对方作为考虑的中心，我们才能在交往的过程中给人创造一种良好的氛围，才能够更好的和人进行深入的交
流。在我们和他人交往的过程中有一种基本的法则——白金法则，这个法则也是在国际交往中的基本原则，分为两个部分，一是有效沟通，二是良性的互动。这两个方面看起来简单，但其实还是有非常多的细节的。对于有效沟通，第一点就是要互动，学会换位思考，我们在和别人聊天的时候就应该去聊别人所擅长的问题，而不应该以自己的想法，来刻意让别人下不来台，毕竟善待别人就是善待自己。我们想要善待自己，就是应该端正态度，我们应该相信一句话，我们要做多大的事，就要承受多大的压力。当然了，面对这么大的压力，我们就会心里非常的烦恼，可是再多的烦恼我们又能怎么样呢，不但不能提高我们解决问题的效率，还会让我们连已有的成绩都无法保留。所以就应该像金教授那样子，真正的做到三不烦：1.昨天过去了没有必要再烦——人生最大的智慧理智的放下；2.明天没有到来，暂时烦不着——没有必要杞人无事忧天倾，三分之二是妄想的；3.现在正在度过，不能烦——现在是唯一能够控制的时间。“三不烦”说的实在是太好了，我们可以有烦心的事，但是我们自己不能烦，只有这样我们才能做好每一件事情，我们的生命是宝贵的，活着是幸福的，工作是美丽的。金教授还说，他从来不拿自己折磨别人，也从来不会拿别人来折磨自己，让大家都喜欢你往往是不可能的，我们应该争取多数人来喜欢自己；我们对待自己求全责备是非常不可取的，但是我们也绝对不能够放任自流，我们应该做的是接受别人，宽以待人，如果仅仅是严格要求别人而不要求自己，那样子的人会是非常可悲的。做任何事既要讲原则也要讲对象，善待别人才会让别人善待，来而不往非礼也。
其次，在国际的交往中还有一种“3A法则”：
一、Accept 接受对方：做人刻薄的人别人不喜欢，严于律己，
宽以待人，很多人自以为是，嚣张放肆目中无人接受对方要点：1。接受交往对象2.接受交往对象的风俗习惯，习俗是人的一种文化的习惯，每个人都有自己独特的生活习惯3.接受对方的交际礼仪，凡是存在的就是合理的，不能拿自己的经验去勉强别人。
二、Appreciate重视对方：找别人的毛病是不对的，接受别人进一步就是重视别人，然后就会欣赏；与对方打交道要知己知彼，名字、单位……将欲取之必先与之。
三、Admire赞美对方：欣赏的肯定对方，一个真正有教养的人，从来都是一个虚心的人，尺有所短，寸有所长，肯定别人，也就是赞美自己，挑剔别人是没有教养的表现，是一人之长，补己之短；赞美别人有两个要点：1实事求是，不能赞美缺点，是相对标准下的优点和长处 2要赞美别人认为的长处。
当然了，我们在人际交往之中，还有非常多的规则与技巧，这些东西不是仅仅说就能做好的，更多的需要我们在理解的基础上，在实践中不断的熟练，不断地体会，然后实践，才能够习惯成自然，成为自己的一种习惯，也才能够在与人的交往中自然的展现出我们过人的风采，也才能够在言谈举止之间，体会到一种高贵的气质。虽然现在很多方面还差的很远，但是我相信通过自己的不断的学习，一定能够非常好的掌握这种艺术的。