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篇：十大学习标兵先进事迹_事迹十大学习标兵先进事迹材料_事迹材料
十大学习标兵先进事迹材料
王梦2015级计科一班学习委员学习标兵 该生作为班级学习委员，工作积极主动，获得了老师和同学好评，和同学相处融洽，并主动帮助有困难同学，细致耐心地解答同学在学习中遇到问题。
在生活中她自励自强，家庭条件不好，通过努力学习，她连续两年获得学校一等奖学金，用来支付自己学费和生活费，假期时候做兼职来贴补家用。
她最大特点是诚实守信，热心待人，时间观念强；对待老师，尊敬师长；对待同学，团结互助；对待工作，认真负责；对待生活，积极乐观。
在学习上以铁人精神不断激励自己，“我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。”这句铁人语录一直鞭策着她在学习中不骄傲自满，而是保持谦逊态度，继续努力前进，一旦遭遇挫折，她也不会灰心丧气，自怨自艾，而是经验，扬长避短，努力在以后取得更好成绩。在学习上已养成了良好学习习惯和方法，能自觉进行预习和复习，对于知识具有较强求知欲，学习能力比较强，学知识比较快。热爱自己专业，基础知识扎实，不为学习而学习，更不为考试而学习，而是在学习中不断充实自我，丰富头脑，培养自己良好思考习惯。课堂上，积极回答老师问题，有难题时向老师请教，喜欢刨根问底，对所学知识能理解并掌握。
两年来，她各科学习成绩都十分优秀，经常到图书馆查阅相关资料，以开阔自己视野、增长知识，在暑假期间为了丰富自己专业知识，积极报名参加了甲骨文公司组织夏令营。她不仅掌握了各项相关理论，还努力把理论知识运用到实践中去，她申请项目被评为了省级大创项目。在今后学习中将更加不断地努力，励志成为铁人一样学习标兵。
忠诚之星候选人事迹材料
1、自动化控制中心计量能源组（集体）。承担着公司物资、能源计量管理和专业信息化管理。坚持计量信息化为先导，大力实施现场施工用水用电计量，采用无线数据远传方式，集中采集水、电数据，克服现场不利环境因素，安装水表32块、电表183块，先后对各工序18家施工单位进行用水用电计量监控，充分当好企业”眼睛”.开展计量数据分析、深挖跑冒滴漏根源，组织现场计量巡查，打击非法用水用电，取得良好经济效益。生活水、生产水月均回收率98％以上，电回收率100％，为企业挽回了损失。
2、孙杰，女，办公室。该同志负责炼铁和冷轧项目工程档案管理工作，及时完成接收、领发和整理大量施工图纸和合同、技术附件、招投标书等相关文件材料。五月上旬即完成公司2015年度各部室归档文件材料收集、整理和系统输入，最终组卷上架文书档案1547件。调整和完善档案管理系统中文书档案、照片档案和基本建设类档案各项功能设置，使其具备档案目录级数据录入、卷内目录、照片说明、案卷脊背打印等功能条件。
3、张顺强，男，安全保卫部。该同志始终保持对公司忠诚，紧盯现场，截止上半年抓获多起偷盗案件，处理多起阻挠施工、治安事件，强有力地保护了公司财产安全，践行了对公司忠诚信念。5月9日凌晨、5月19日该同志通过蹲守与其他团队成员抓获偷盗海沙案件，公司根据线索发现施工质量中存在问题，保障了工程质量。
4、张健，女，自动化控制中心。该同志负责自动化控制中心智能协同管控中心项目和品牌招标等工作。在广泛交流基础上，圆满完成智能协同管控中心初步设计，并组织通过公司审查。深入研究工业4.0思想，利用大数据、云计算等智能化手段，积极开展”多专业协同管理模式”等先进技术攻关工作。在高炉煤气柜等各项目技术协议签订、初设审查等工作中，提出修改、优化建议80多条。在能源计量仪表设计、技术交流、方案优化等过程中，严把质量、技术和成本关，对设计方案提出修改建议，对计量仪表数量、位置设置进行完善。
5、规划部招标管理团队（集体）。该团队在集团公司法律事务统管后，用不到两周时间就快速进入了招标管理角色，担负起了日照公司招标项目日常管理工作，保证了招标工作顺利交接。克服了人员少、任务重重重困难，有条不紊地开展招投标管理工作，上半年自接手此项工作四个月以来，顺利地完成了招标文件审核126项、开评标项目115项，招标金额近30亿元。该团队兢兢业业、任劳任怨，每天工作到晚上十点以后成为新常态，真正做到了”白＋黑、五＋二”.6、胡广锋，男，科技质量中心。该同志负责全公司检化验项目管理工作，在全自动冶炼分析系统、原料全自动检验系统以及火车汽车远程采样机招标中，该同志负责编写了四百多页技术文件，并研究制定了招标方案。在招标过程中，由于组织周密，策划科学，保密性强，在各部门系统努力下，上述三个标段中标价格均为国内业界历史最低价格，为公司节约投资近2000万元。
END 一心育人与教书不知名利为何物
－－青岛理工大学郭峰教授事迹材料
1994年，在担任本科生班主任时，一名家境困难学生父亲病逝，他当即从微薄工资中拿出200元给学生以解燃眉之急；
2003年，他婉言谢绝了日本九州工业大学摩擦学会会长邀请，毅然回到了自己母校－－青岛理工大学。凭着感恩母校、反哺青岛满腔激情和过硬科研能力，一年内先后获得国家自然科学基金、山东省自然科学基金，以及2005年香港特区资助基金（CERG）；
虽年仅44岁，他可是名声在外山东省优秀青年知识分子，青岛市专业技术拔尖人才，青岛市第五届青年科技奖获得者、教育部新世纪优秀人才计划获得者；兼任山东省高校摩擦学与先进表面工程重点实验室主任，国际摩擦学杂志《FRCITION》编委，中国机械工程学会摩擦学分会理事，摩擦学分会青年工作委员会委员；
从教20多年来，他只知潜心教书育人，只知专心培养学生“三力”：对于科学现象判断能力，对于外界诱惑抗干扰能力，以及持之以恒追求科学真理毅力；却从来不知名利为何物；
他与时俱进，开拓进取，乐于奉献，为学校学科建设、科技进步和人才培养作出了突出贡献，在国内外学术界和教育界中享有较高威信。2012年荣获青岛市自然科学一等奖、青岛市优秀共产党员称号。
他就是青岛理工大学教授、博导，机械工程学院副院长郭峰。
真情汗水洒讲台敬业无悔心不改
郭峰虽承担着繁重科研任务，却一直工作在本科第一线，且勇于改革。他对传统教学模式进行创新，特别强调学生自学能力培养和最新前沿知识教授，鼓励学生将课程学习和未来职业规划相联系。连续7年，他承担本科测控专业《工程光学》课程教学工作。教学过程中，通过提纲式教学方式，使学生摆脱知识获取单一性和依赖性，通过教科书、网络和文献等多种方式自觉地获取本课程知识；通过讨论式教学，建立主动性教与学关系。教学中，他总是把最前沿知识介绍给学生，鼓励学生查阅学科最新文献，如光学中负折射率材料发展和隐身技术等，有力激发了学生学习兴趣；还采用音像结合英文教学，效果很好。通过课题作业，锻炼学生团队和协做精神；针对光学中一些较为抽象章节，如像差等，他编写了模拟教学软件，大大提高了教学效率。
郭峰教学中最突出特色是将教学与科研紧密结合，将科研成果融入教学实践中。在《工程光学》教学中，利用科研项目测量系统，为本科生增开了教学实验。因材施教，以兴趣为先导激发学生学习热情，通过工程或技术应用使学生去体会课程学习价值。他在自己摩擦学实验室设立了本科生研究助理制度，每年招募对实验室工作感兴趣同学，让他们在实验室中开展技术性和初步研究工作，取得了很好效果：有2人在美国攻读博士学位，1人在香港城市大学任助理研究员。2008级学生车强设计“油膜光学测量系统”，已取得多项科研成果。他非常强调创新，他精心钻研创新大赛项目，在学校组织学生全员参与，精心挑选并培训学生。他指导“汽车误断制动安全保护系统”获得山东省大学生机电产品创新设计竞赛二等奖。
郭峰始终认为本科毕业设计是大学教育中最重要一个环节，是大学期间对学生解决实际工程问题能力最好训练。在选题方面，所准备题目全部来自企业和科研项目具体问题。倡导学生根据个人兴趣，提前进入毕业设计环节，使得学生能够保质保量完成设计或论文。学生开始毕业设计时，他会与学生在题目选择方面花费大量时间。在设计过程中严格管理，指导精益求精，同学生一起工作。他指导本科生毕业设计“点接触弹流润滑薄膜厚度测量仪”获山东省优秀学士学位论文（常明升，2008），本科生毕业论文“润滑油膜厚度数字化测量系统”获青岛理工大学优秀毕业论文一等奖（车强，2011）。他指导本科生毕业设计“基于LABVIEW电磁能量转换模块寿命测试系统”已经应用于青岛澳格纳电子技术有限责任公司（刘秀芝，2012）。
不计名利育新人学术人格至真纯
在研究生指导方面，郭峰强调原始创新，成效显著。他不受当今某些浮躁学术风气干扰，始终保持着良好学术氛围和研究氛围。无论在国内或国外，他时刻保持与学生零距离接触，坚持对学生严格要求。对学生论文，一字一句修改；对学生举止，一言一行指点。郭峰自己在科学研究过程中从不弄虚作假，以踏实、诚实和纯净心态对待学术。他为了学生一个细微数据，往往夜以继日反复验证数日，同一个数据得出至少重复三次。郭峰教授坚持以开放态度指导学生，他认为学生培养成功与否，学生自身提高是最重要标准，而不是以为老师创造出多少论文为标准。
郭峰用自己实际行动教育学生，“只要在挫折面前埋下头、咬牙坚持过去，永不言败总会成功！”在他教诲和熏陶下，多个学生论文在国内获奖，其中不少学生追随他足迹，投入到前沿科技研究事业中。他指导博士研究生2人次在国际学术会议获奖（2011：杨淑燕，第六届中国摩擦学国际会议最佳报告奖；2008：栗心明，第五届中国摩擦学国际会议最佳海报报告奖），指导硕士研究生1人获评山东省优秀学位论文（作者：付忠学），多人在学期间在国内外重要学术刊物发表论文，申报发明专利。
他还强调研究生国际视野培养，与法国、香港及台湾等国家和地区建立了紧密学术合作，进行研究生互派。
自主创新倾热血科研执着结硕果
郭峰在摩擦学方面科研成果突出，公开发表研究论文8，其中SCI英文论文37篇。在润滑薄膜测量系统方面获发明专利2项，另有4项在实审中。在国内外摩擦学学术会议完成邀请报告3次，大会特邀报告1次。研究成果获得2012年青岛市自然科学一等奖，负责国家基金项目2006年获基金委机械学科优秀进展项目（全国排名第四），获2011年英国工程摩擦学杂志年度最优论文奖（此奖每年只评1篇，且是我国摩擦学界首次获此奖励）。
作为课题负责人，他承担主要项目包括：“973”子课题1项，教育部新世纪优秀人才支持计划1项，国家自然科学基金2项，教育部博士点基金1项；与香港城市大学摩擦学研究组合作申请香港研究资助局研究基金项目4项。
在青岛理工大学他建立了薄膜润滑实验室，进行摩擦学研究及专业人才培养，同日本九州工业大学、香港城市大学和台湾虎尾科技大学开展了多项合作研究，共同进行研究生培养。研究成果获青岛市自然科学一等奖2次，山东省高校自然科学一等奖1次，所负责项目获国家自然科学基金委机械学科优秀进展项目1次；取得多项具有自主知识产权润滑薄膜测量技术，申请中国发明专利5项，其中2项已获授权。所研制实验测量系统已经被南京航空航天大学，香港城市大学，北京理工大学，台湾精英科技有限公司（SENSETEKCO.，LTD）等多个研究组应用。2010年应台湾虎尾科技大学邀请，对该校进行了学术访问并介绍了最新研究进展。
他在研究中发现弹流润滑入口凹陷现象，被国际摩擦学杂志匿名评审专家认为是“是原创性”、“给出了人们期待有关光弹流领域新理论思考”。法国INSA－LYONVERGN研究组、日本九州大学YAGI等都在此基础上展开了研究。他近期研发面接触润滑油膜测量系统，得到了日本摩擦学会前会长兼田教授高度赞扬：“你系统机理完美，敬佩你能力……”。清华大学雒建斌院士和捷克布尔诺大学研究人员认为，本测量系统为摩擦学研究提供了新手段。现在这套系统已在北京理工大学、南京航空航天大学和香港城市大学及台湾精英科技得到了应用。
他还在青岛理工大学摩擦学实验室建设中作出了突出贡献－－自主研发几个系列薄膜润滑测量系统，做出了非常有特色成果；同时建立了先进摩擦学实验平台，新增了UMT摩擦磨损测量系统，表面形貌仪器，AFM等研究设备，总值约980万元；并且初步形成了多学科交叉研究队伍。借助政策，引进了不同学科背景留学归国人员4名，建立了12人研究团队。研究方向由原来单一弹流润滑发展为摩擦化学、材料摩擦学及摩擦学测试等多个交叉学科方向。近年来，该团队获得国家自然基金项目11项，发表SCI论120余篇。与众多机械企业如四方车辆研究所、通用五菱等诸多企业建立了紧密科研合作。在对外术交流方面，先后和法国INSALYON、香港城市大学、日本九州大学和兰州物化所等建立了实质性合作关系。今年，和清华大学一起承办了摩擦学前沿研讨会；并在2012年中国青年摩擦学大会获得优秀组织奖，取得2013年中国青年摩擦学大会承办权。
这就是郭峰教授，一个默默奉献普通人民教师；虽平凡，却用智慧和青春描绘着祖国美好未来；虽清贫，却用双手托举着祖国富强明天！巾帼不让须眉 立足岗位争优
——记羊角塘镇清江小学吴琼同志先进事迹
吴琼，女，汉族，1982年9月出生，小学一级教师，中国共产党党员，现任羊角塘镇清江小学校长。在创先争优活动中，吴琼同志充分发挥党员教师先锋模范作用，以满腔热情投身日常教学和学校管理工作中，业绩突出，受到了广大师生和群众一致好评，荣获了”镇先进工作者”、“县优秀教师”等荣誉称号，并被县委、县政府记“三等功”一次。
一、倾注大爱，争做学生心中好老师
没有爱就没有教育。吴琼对自己学生倾注了无尽爱，尤其是对于那些生活困难、家庭特殊学生，更是悉心照顾、关怀备至。有一个叫张小斌学生，母亲是从云南嫁过来，有点智障，生活自理困难，一家人生计全靠患有严重心脏病父亲在鞭炮厂打点小工维持。了解到这些情况后，她建议校委会免除了这个学生全部生活费。2012年上半年，高亚东同学身患尿毒症在湘雅医院治疗，她积极奔走呼吁，带头捐款500元，发动全校师生和家长为他捐款近5000元。
“对留守儿童要多看一眼、多问一声、多帮一把。”她对老师们是这样要求，自己也是这样做。走进她办公室，有一个笔记本很显眼，上面详细地记录着学校留守儿童父母联系电话和他们委托老师办事情。创先争优活动开展以来，她用自己手机开通了“亲情热线”，让外出务工家长定期与子女通电话。由于经常借手机给学生打长途电话，她话费每月都在100元以上，然而她却从没有抱怨，她说：“看到学生和父母通电话时那高兴样子，我心里也非常开心。”
她高度重视学生安全，开全镇小学之先河，从2011年上学期开始，组织全校学生每天排队回家，安排教师轮流护送。排队放学制度实行，有效减少了学生放学途中安全隐患，在羊角塘镇形成了一道靓丽风景线，得到了广大学生家长充分肯定。
二、身教垂范，争当同事眼中好榜样
吴琼同志既担任校长，又一直兼任多科教学，周课时量达24节。虽然教学任务重，肩上压力大，但她毫无怨言。她始终认为作为党员教师，就应该在工作中多一份责任、多一份担当。
吴琼非常注重自身素质提高，深知“要给学生一杯水，自己要有一桶水”，经常利用工作之余学习各种新教育教学理论和现代教育技术，加深对教学理论理解，正是这种对教育执着追求，吴琼拥有了扎实教学基本功，逐步形成了自己教学风格和教学理念。譬如，教学中，她创造性地实行“说、评、议、写”四步作文教学法，极大地提升了学生作文兴趣，快速地提高了学生写作水平；针对所教班学生语文基础差现状，采取因材施教，分层教学，好生帮后进生“一帮一”结对措施，有效提高了后进生成绩；实施对手评比制度，促进了中等生赶超；（事迹材料）开创“我汇报、我快乐”活动，提升了优等生综合能力。她所教语文人平分由初接手时38.7分上升到71.8分，居全镇第4名。特别是在2011年小学毕业会考中，她所教班语文人平89.7分，在全县123所学校中，雄居第8名，创造了清江小学建校以来最好成绩，令全校老师和兄弟学校同行啧啧称赞。
立足本职，争做百姓眼中好校长
清江小学是一所村小性质学校，由于学校生源稀少、条件差，学校教育质量低下。鉴于这些情况，镇中心校曾几次打算撤销该校。
吴琼担任该校校长后，暗暗对自己说：“干，就要干出个模样。”为了办好这所学校、尽快消除周边群众对学校负面看法，她走访了本镇和县内其他乡镇十几所小学，虚心请教、学习别人管理之道，探索出了一整套学校管理成功办法。她注重以制度管人管事，结合本校实际，制订出各种规章制度，做到事事有章可循，如《教职工出勤奖罚制度》、《教学常规考核制度》、《班级评比细则》等。她始终坚持民主治校，在安排学校重大事务、作出重大决策前，都要与全体教师一起商量讨论，充分听取大家意见。她还大力倡导学生自主管理、狠抓学生养成教育，在学校建立学生会，精心选拔栽培了一批学生会干部，由他们协助管理考核班级，学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生蔚然成风。
清江小学除她自己和一位年轻老师外，其余5名老师年纪都比她大、教龄都比她长。如何在工作中调动大家工作积极性、减少工作阻力，是她面临一项重大挑战。为此，她把校长这一职务定位在引领和指导上，用自己思想和行为去引导教职员工努力工作、用心工作。2010年上学期开始，她在学校大力推行规范化教学，她率先严格要求自己遵循规章制度，全校教学行为逐步走向了规范化。曾有一段时期，学校操坪杂草丛生，她给每个教师安排了除草责任区，给自己安排那一块任务最重，除草时她手上经常起满血泡，但她还是坚持每天完成好任务。由于她在各项工作上都率先垂范、以身作则，赢得了学校全体教师尊重和支持，她安排下去工作，大家都能不折不扣地执行。
在加强学校日常管理同时，她克服重重困难，多方筹集资金，着力解决学校基础设施落后问题，办成了一系列大事、难事：为彻底解决师生饮用水难题，在学校打了一口60米深水井；为有效保障学校师生安全，焊制安全铁门，新建225米长学校围墙；为方便师生学习生活、提升校园形象，添置86套课桌椅，安装394块玻璃，购买学生用饮水机，并将学校全部门窗用油漆
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第2篇：十大青年标兵先进事迹1994年7月，××从安徽建筑工程学院工民建专业毕业，随后在房建、铁路、公路等许多工程项目建设中摸爬滚打了十余年。凭借其独特的管理思路、果敢的工作魄力以及显著的项目绩效，他从一名普通的技术员，成长为××公司年轻的职业项目经理。今年33岁的他先后荣获了上海市“建设功臣”、工程总公司“青年管理创新奖”，并多次评为集团公司先进个
人和四公司“十大青年标兵”、优秀共产党员。
“我喜欢干项目”，这是××的心里话，也凝练了他的“项目情结”。正是由于喜欢，无论哪个项目，××都是始终全身心扑在项目上，唯项目是家，从始至终和项目员工一起，经历着开工伊始的兴奋、拼抢大干的热火朝天和竣工后的喜悦。
在他的工作经历中，先后承担了合肥市政、江西景德镇市政、上海浦东铁路、合武铁路等项目施工任务，工程规模是越干越大，施工经验逐渐丰富，管理控制也越来越到位，工作成效越来越突出。在确保安全优质地完成施工任务的同时，他的人本管理、创新激励手段以及项目文化建设等等一些新的思路，影响和提升着四公司工程项目管理水平，丰富了四公司适应市场、适应新形势的项目管理经验。在项目管理中，××以“干就达标准，建就成精品”为目标，结合多年的项目实践，形成了网一套科学的管理体系：从各项管理办法的制定出台到严格贯(来源：公务员在线 http://www.dawendou.com）彻执行，做到事事有章可循、人人遵章守纪；从安全质量项目管理网络体系的建立到施工过程控制，领导负责，管控到位；从奖罚分明的约束到激励机制的建立，张扬出利益考量，强调“没有任何借口”，树起严管严控之风；从文明施工到规范项目管理，体现“细节决定成败”，工地的任何一处都要体现网出标准化、精细化管理，以良好的形象体现企业的实力和风范。
12月，××担任四公司合武项目部经理、党委书记。合武项目工程量之大在四公司历史上是第一次，公司领导把信任票投向了××，把合武建设的重任交给了他。一到合武工地，××立即投入到生产一线，晴天一身汗、雨天一身泥，从起点到终点，过村庄、越水塘、到桥头、踏路基，认真了解生产状况，解决施工难题。针对施工实际，他多次召开生产会，认真研究制定节点工期和分项目会战目标，对领导班子进行分工，实行领导班子分管段负责制，同时细化队长、领工员和技术人员的工作任务，加强监督和落实。为提高生产效率，他善于运用激励机制，全方位激发员工的干劲。通过制定节点工期，实行全员工期、质量、安全风险抵押金，合理调配生产资源等措施，确保了合武正线路基主体工程的顺利完工。在合武经理部门口的张贴栏里，总能看到对员工的奖罚通知，经常更新，这也成为合武员工每天的警示，给员工以压力和动力。
根据施工实际，××还在全体员工和伙伴队伍中组织开展了“合武杯”、“大干150天”等劳动竞赛。在竞赛过程中，他经常在工地与大家一起谈心、交流、讨论，把搜集到的信息和存在的问题一一记录下来，并结合实际，找到最合适的解决办法。在农民工管理工作中，他把服务理念深入到管理之中，实行的“五同”管理法得到广泛推广，并受到中央领导的高度赞赏。由于他的有效组织和指挥，保证了施工规范化、作业标准化、现场文明化，合武经理部多次获得局工指的表彰，在局工指组织的14次劳动竞赛中，11次获得第一名，工程进度、质量、安全、文明施工等各项指标均名列前茅。长安搅拌站、新庄特大桥等一批亮点工地成为合武线上的一景，受到各级领导的赞赏。
作为年轻的项目领导，他的“项目情结”还体现人文关怀的点滴之中，奖励优秀员工旅游、为员工准备生日餐、为疾困员工捐款、节假日活动等等。在和项目员工朝夕相处，亲情相待之中，××是员工们公认的好“哥们”，业余时间总能看到他和员工们一起开心的情景。虽然，合武工地就在合肥附近，离家不远，但“三过家门而不入”常常发生在××身上。今年刚上小学的7岁儿子，一年里没见上几面，“只闻其声不见其人”，儿子已经习惯了在电话里的沟通，在他们父子之间演绎着所有工程人长年通讯相联、亲情相系的特殊表达方式。
第3篇：十大学习标兵先进事迹十大学习标兵先进事迹材料
十大学习标兵先进事迹材料
王梦
2015级计科一班学习委员
学习标兵
该生作为班级学习委员，工作积极主动，获得了老师和同学的好评，和同学相处融洽，并主动帮助有困难的同学，细致耐心地解答同学在学习中遇到的问题。
在生活中她自励自强，家庭条件不好，通过努力学习，她连续两年获得学校一等奖学金，用来支付自己的学费和生活费，假期的时候做兼职来贴补家用。
她最大的特点是诚实守信，热心待人，时间观念强；对待老师，尊敬师长；对待同学，团结互助；对待工作，认真负责；对待生活，积极乐观。
在学习上以铁人精神不断激励自己，我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。
成绩越大，越要谦虚谨慎。
这句铁人语录一直鞭策着她在学习中不骄傲自满,而是保持谦逊的态度,继续努力前进，一旦遭遇挫折,她也不会灰心丧气,自怨自艾,而是总结经验,扬长避短,努力在以后取得更好的成绩。
在学习上已养成了良好的学习习惯和方法，能自觉进行预习和复习，对于知识具有较强的求知欲,学习能力比较强，学知识比较快。
热爱自己的专业，基础知识扎实，不为学习而学习,更不为考试而学习,而是在学习中不断充实自我,丰富头脑,培养自己良好的思考习惯。
课堂上,积极回答老师的问题，有难题时向老师请教，喜欢刨根问底，对所学的知识能理解并掌握。
两年来,她的各科学习成绩都十分优秀,经常到图书馆查阅相关资料,以开阔自己的视野、增长知识，在暑假期间为了丰富自己的专业知识，积极报名参加了甲骨文公司组织的夏令营。
她不仅掌握了各项相关理论，还努力把理论知识运用到实践中去，她申请的项目被评为了省级大创项目。
在今后的学习中将更加不断地努力，励志成为铁人一样的学习标兵。
第4篇：“十大农民标兵”先进事迹“十大农民标兵”先进事迹材料
周湾村位于ＸＸＸ市东南一公里，人口四千五百多人，该村曾经6年换5任村支书、换13名村干部成员、村集体欠外债90多万元，农民人均纯收入只有1700多元，是个“老大难”村，1999年8月ＸＸＸ走马上任时已是第5任村支书了。又在短短7年多时间，还是那片土地，还是那些村民，周湾村却发生了翻天覆地的变化。XX年，全村总产值 亿元，集体经济收入300多万元，农民人均纯收入3960元，曾被评为“省级文明村”、“市计划生育模范村”“市综治先进单位”、“市社会模范村”、“市先进基层党组织”；ＸＸＸ弹奏的发展“三步曲”赢得了群众“这都是因为我们有一个好书记！”的一片赞誉。
凝聚民心思发展
1999年8月，ＸＸＸ放弃年收入数十万元的个体经
营老板不当，临危受命担任了周湾村党支部书记。面对群众的怀疑、朋友的惋惜、亲人的埋怨，他朴实地说“生在这里、长在这里，自已富了不算富，大家富了才算福，不能光顾自己，要为老少爷们干点实事！”从此他便踏上了艰难的创业之路。
上任伊始，正赶上村里第二轮土地承包。原来的村班子因多种原因造成了干群关系紧张，支部信誉低，加上家族矛
盾大，社会纠纷多、村民组长选不出、分包土地分不成，土地承包成了烫手的山芋，ＸＸＸ一班人却把这次土地承包当成一次凝聚民心的好机会。他多次召开党员、干部，群众代表座谈会，并带领班子成员走访调查、让群众参政议政，赢得了村民的信任。经过20多天深入细致的思想工作，化解了各种矛盾，并解决了多年遗留的土地纠纷6起，使土地延包顺利实施。
周湾村虽然距市区只有2公里之遥，却无路可走，晴天一坑泥，雨天一坑水，各种车辆进出难，农产品运不出，严重制约了村里的经济发展。“要想富，先修路”如何解决农民出行难，成了ＸＸＸ的当务之急。当时村里财政赤字是90多万元，村里拿不出一分钱，他就垫资4万元打响了修路战。为了节约开支，当年冬闲时他带领党员干群用了40多天的时间到卷烟厂、汽车站拉单位建房折迁留下的砖碴。市里白天车辆多不让通行，支部一班人带领群众就夜里拉，常常一干就是深夜两点多钟。饿了啃点方便面，冷了在路边烤烤火，硬是拉了7000多立方砖碴、挖土3000多方，修了一条13公里的砖碴路。这条路在当时档次虽然不高，却成了周湾人进城交易的绿色通道，成了周湾人通向富裕的希望之路。
眼看到了年底，到了给村组干部兑现工资的时候，已是农历二十七快过年了，村干部的工资仍没着落。ＸＸＸ深刻认识到：干部是村里发展经济的带头人，他们的思想如何稳
定，决定着村里发展的成败。为了稳定干部队伍思想情绪，ＸＸＸ瞒着家人又个人拿出4万元钱给干部们发工资，一位村干部激动的说，几年来，我都没有拿过这么多钱，是张书记舍小家为大家，让我们过了一个高兴年。为改变村委办公条件，他又拿出1万元钱添置了办公桌椅，建立了报栏、宣传栏、村务公开栏，让干部们有了一个像样的办公场所。几件实打实的事让群众心暖，让干部心服，都认为ＸＸＸ是个干实事的人，党支部是个干事的班子。群众气顺了，干群关系也逐步融洽了，人心齐了，党支部的威信也树立了起来，群众脱贫致富的愿望也日益强烈起来。ＸＸＸ又组织干部群众开展了如何发展致富的大讨论，集思广益制定了村里三年发展规划，从此激活了周湾村的一潭死水。
调整结构快发展
周湾人世代以种地为生，怎样才能土里刨金，让农民增收呢？他认为要在“短、平、快”上下功夫，让群众看得见、摸得着，以增强致富的信心。
XX年初，上任不足半年，他就到市，区请来了农业专家，让专家帮助周湾，根据具体情况制定了农业结构调整发展规划。全村先后建成了500多亩立体种植高效农业区，开发了XX多亩高效良田，发展经济作物，优质果树1000多亩，蔬菜100亩，旱地莲藕，花卉150多亩。种植结构调整了，可农民的管理技术却跟不上，为了提高农民的种植技术，普及
科学种植知识，村委办起了“科技信息服务站”，开办了农民“科技培训班”，为群众订阅大量报刊，购买了科技图书、光盘，还开办了科技信息网站，让群众学习种养技术。他又出资2万多元，带领全体党员、村干部和种养能手北上郑州、南街村、北徐、龙堂、新郑，南下信阳、息县、潢川，东到山东寿光，青岛，参观旱地莲藕种植，学习百合、林木种植技术。当年，他带领8名村干部和70多名党员建立了百合示范园、辣椒示范园、旱地莲藕示范园，养鸡场、奶牛场，为群众示范引路。为鼓励农民发展多种经营，他与村支部研究决定，每种一亩经济作物村里补助100元，从而调动了村民的积极性。
为抓好典型带动作用，ＸＸＸ多方协调为养鸡专业户李爱荣贷款5万元，帮她建起了现代化鸡舍，扩大养殖量7000只，年实现利润4万多元。为养牛专业户郑保国担保贷款7万元，购买奶牛8头，年创利润5万多元。他先后为种养专业户贷款50多万元，扶持了一批专业户，带动了全村种养上的快速发展。仅种养业一项，每年农民人均增收1000多元。他还聘请市区专家对青年农民进行各种适用技术培训，输出剩余劳动力XX多人，农民外出打工每年收入1000多万元。这些当年上项目，当年见效益的短、平、快措施，很快形成一村一业、一村一品的农村经济发展格局，让农民尝到了发展经济的甜头。
抢抓机遇大发展
对周湾村来说，发展工业一无项目，二无资金，三无技术，谈何容易。ＸＸＸ没有遇难而退，而是迎难而上。他要借鸡下蛋，借船出海，走发展工业之路。
XX年初，他得到大型企业蓝天集团要在遂平建厂的消息后，通过各种关系游说蓝天公司领导，以优惠的政策，优良的服务和一颗真诚的心感动了他，让蓝天集团在周湾村落地生根与蓝天集团结缘，使群众得到了效益，使村里获得扶持资金200多万元，村里除还清了90多万元的外债，第一次村里有了集体积累。
为了筑巢引凤，吸引更多的企业入驻周湾，ＸＸＸ找路子，跑协调，争得了首批村村通工程，上级拨款200多万元为周湾修了一条长10公里、宽6米的水泥路。从上级部门争取一部分、村里拿一部分、群众集资一部分的办法，集资80多万元，硬化村与村之间道路15多公里。从此周湾结束了世代封闭的状态，与市区连成一片。
ＸＸＸ书记以自己的实际行动实践着“三个代表”，带领着周湾村人民在全面建设小康社会的道路上一步一个脚印地勇往直前。
第5篇：河南省十大师德标兵先进事迹2013年河南省十大师德标兵先进事迹
援疆是最好的“遵道修德”
王幸福
男，1964年生，研究生学历，现任教于郑州市第九中学。
1987年，王幸福来到郑州市第九中学，他所表现的工作热情、敬业精神有口皆碑。他用自己的实际行动实践了自己“爱国，爱党，忠诚于党的教育事业”的诺言。
他多次担任校内外重大活动的组织者，撰写论文40多篇。2004年，他和其他同志一起研究并编著了省教育厅“十五”教育科学规划重点课题《河南省中小学体育与健康课程教学指导》。2008年获省教育厅、科技厅颁发的“十五”教育科学规划重点课题人文奖。百般磨炼终不悔，风雨过后见彩虹。学校和上级部门也给予了王幸福较高的肯定和荣誉。
2010年，他丢下年迈多病的父母，告别重病的妻子，义无反顾地开始了三年多的援疆工作。从郑州到新疆，王幸福用自己的行动赢得了当地师生的好评，大家都亲切地称他为“幸福校长”。他曾对援疆教师们讲：“援疆，是一份义务，更是一份责任„„”
有人问他：“你援疆后不后悔？”他说：“主动响应中央号召，勇于肩负国家责任就是最大的‘道’、最正的‘道’；全力以赴，不辱使命，为国家效力就是最美的‘德’、最善的‘德’，能援疆就是最好的‘遵道修德’，是组织对我工作的肯定，也是作为公民应该主动尽的一份责任。这是一个公民对国家认同感的起码尊重。”他坚信：“人世间一定有比人的原始私欲更值得我们呵护的，那就是我们彼此之间的真诚与尊重，也一定有比名利更值得去追求的，那就是我们的事业。所以，我认为奋斗的人生最甜美，为祖国需要工作最幸福。”作为郑州市派往哈密地区的长期支教教师和郑州援疆前方办公室负责人，他深知自己的职责就是做好引领教学、带好队伍、当好桥梁三方面的工作。
在新疆挂职期间，他竭忠尽智，传播理念，做教育教学的引领者，制订了“三步两点一基础”的工作策略，并以学校主题文化和教学研究为抓手，逐步引入郑州市的先进理念，收到了良好的效果。在他和其他援疆教师努力下，两地情谊在交流中升华。在他的带领下，学校在制度、校风、教风等运行机制方面发生非常大的变化，高考成绩一年一个大台阶，他到学校后培养出3个自治区文科状元。
作为郑州教育援疆支教队的负责人，他知道短期支教教师因为支教时间短、受援学校分散，必须要对他们日常的工作和生活有一个系统、全面、周到、细致的管理和关怀。所以，他给自己提出的要求是：政治上做好提高觉悟，工作上做好指导引领，生活上做好服务关怀，心灵上做好引导关爱。两年多来，他践行了对自己的要求。
一位援疆教师在日记中这样写道：“我们在新疆支教半年，幸福校长要援疆三年。最辛苦的应该是他，迎来一批，送走一批，可他反而时时为我们排忧解难，在他心头上不知堆积了多少援疆教师思乡的泪水与苦水，感谢命运在我们曲折前行的道路上为我们安排了这样一个有情义有担当的幸福校长！”而王幸福则说：“这一切都是我应该做的，是我一个援疆人应有的担当。人生大道源于热爱，在爱与责任中传播人生大道，在爱与真诚中传递人生大德，是我最为幸福的责任和担当。”
三尺讲台演绎女性坚强
王清香 女，1968年生，本科学历，现任教于获嘉县第一中学。
王清香是一个农民的女儿。父亲干了42年的村支书，吃尽了没文化的苦头。她跨进学堂的第一天，父亲就对她说：“孩子，一定要好好念书，将来能当一名教师就再好不过了。1987年，她以优异成绩考入河南师范大学数学系。大学毕业后，她谢绝了许多单位的高薪聘请，毅然回到母校——获嘉一中，成为一名普通的数学老师。
也正在获嘉一中，她找到了自己的伴侣——李树奎。
不幸的是，1998年，她的丈夫患了重病，而她当时任高二两个班的数学课，不忍心丢下自己的学生，只好边上课边照顾丈夫。为了及时抓到药，她数次下晚自习后独自摸黑骑车几十里去取药。这一切，都是为了不耽误学生的一节课、一节辅导。
上天没有因为她的付出而垂怜她的丈夫，最终年仅32岁的丈夫还是离开了她和年仅四岁的女儿。办完丧事的第二天，她便来到了学校。听说她要来上课，1997级2班的学生在黑板上写道：”－1+1＝0，王老师您会推翻的。“当她走进教室的那一刹那，学生异口同声地呼喊：”王老师，我爱您，我们都爱您。“她微笑着对学生挥了挥手，说：”我不会倒下，也没有任何理由倒下。“语调虽然不高，但铿锵有力，掷地有声，不少学生感动得眼蓄泪水，泣不成声。
这一干，就又是12年。
忘不了2006年元旦前一天晚上，当她走上讲台时，班长手捧一个礼品盒走到了她的面前，深深地鞠了一躬说：”老师，这是您的孩子们送给您的礼物，祝您新年快乐！“她打开一看，盒子里是一个封面已经破损、用透明胶布粘着的大厚本，里面记录了每一个学生想对她说的话。那一篇篇发自肺腑的内心告白，使她泪流满面。
学生张文娟写道：”虽然，您不是我们的母亲，但您给予我们的却是无私的母爱。从您身上，我不仅学到了知识，而且学会了感动。您为了节省我们的时间，为我们买药煎药、买饮水器，甚至为我们洗衣服洗床单，您将您的爱平均分给班里每一个同学。我们拥有您这样的母亲，怎能让您失望？“有人说幸福是感觉出来的，这话一点也不假：
当她晕倒在讲台上，她的学生一口气把她从四楼背下来，用人力三轮车和时间赛跑，把她及时送到了医院时，她很幸福；毕业前夕，当她穿上学生亲自为她设计的、前面写着”妈妈，我们都是您的孩子“、全班68名学生亲笔签名的衣服，和学生合影时，她很幸福。
一分耕耘，一分收获。她的付出也换来了丰厚的回报。她送走的毕业生中有近百人考上了重点大学，其中两人被清华大学、北京大学录取。她先后被评为河南省学术技术带头人、河南省数学竞赛优秀辅导员、河南省教育系统职业技能竞赛优胜者。2011年11月，她代表新乡市参加河南省”学三平精神，做三平教师“ 师德演讲比赛荣获一等奖；2012年3月8日，她被评为新乡市首届”十大三八红旗手标兵“；2012年11月，她被评为”河南省中小学优秀班主任“；2013年1月，她被推选为”河南省十二届人大代表“。
城里来的特岗教师
宋浪超 女，1984年生，本科学历，现任教于方城县杨楼乡第二初级中学。
2010年8月，宋浪超怀着献身农村教育的满腔热情和坚定信念，毅然辞去了武汉工业学院工商学院辅导员的职务，在方城县杨楼乡第二初级中学做了一名特岗教师。从大学来到山村学校，从山东烟台来到河南农村，她从没有后悔过自己的选择。
三年来，她不仅教音乐课，还兼教微机课、英语课、活动课，同时还担任着校团委书记、办公室主任、党支部宣传委员、体音美教研组组长、档案管理员、通讯员等职务。不论从事什么工作，她都以饱满的热情全身心地投入其中，并出色地完成任务。
为了不影响工作，她把刚满一岁的孩子交给婆婆照看。三年来，她从没有耽误过学生一节课，甚至生病时都没有请过一次假。在2012年南阳市教育工作现场会期间，宋浪超承担了观摩路线的解说任务。在现场会筹备期间，为了不耽误给学生上课，她每天穿梭在学校和县城之间。而学校距离县城有45公里，有时回到学校已经晚上九点多了，她来不及休息就坐下来备课、批改作业，没有因此耽误学生一节课，解说也受到与会领导的一致好评。
到杨楼二中后，宋浪超充分发挥自己的专业特长，开展了多姿多彩的文体活动，给学校带来了勃勃生机。她先后组织开展了广播体操比赛、元旦联欢、体育运动会、迎“五四”歌咏比赛、师生演讲比赛等20多项文体活动；并成功策划开设了活动课，成立了合唱团、军乐队、腰鼓队、舞蹈队等文艺社团；另外，还带领学生们参加10多次乡、县举办的各种文艺汇演及技能竞赛活动，让学生们在丰富多彩的活动中快乐学习、健康成长。同时，宋浪超还积极参加校内外的各种公益活动，主持了方城县第二届体育运动会开幕式，2013年还担任了全省演讲比赛的评委。
在圆满完成本校教学任务的同时，宋浪超还以无私的爱心积极投入到支教活动中。由于师资力量的匮乏，杨楼乡很多偏远小学无法开展英语课，了解到这种情况后，她决定到小学去“走教”。她每周抽出一天时间到偏远的小学支教英语。第一年承担了房山小学和赵店小学两所小学
三、四年级的英语课，第二年、第三年又到更为偏远的耿庄小学支教
三、四年级的英语课及音乐课，那里距离杨楼二中有5公里的路程。三年来，宋浪超风雨无阻，不辞劳苦，用自己的绵薄之力为山村的孩子们铺设着求知的路。虽然任务很重，也感觉很累，但她觉得每周一天的付出也许就会改变那些孩子一生的命运，给他们带来一生的幸福，就觉得自己的付出是值得的。她的行动感动了群众，也感染了身边的人。在宋浪超的带动下，学校其他青年教师也自觉加入到了支教的队伍，用自己无悔的青春谱写着特岗教师美丽的乐章。
荣誉和光环对真正付出艰辛的人从不吝啬。2011年，宋浪超被推荐为“感动南阳十大教育人物”候选人；2012年8月，获河南省“教育崛起，教师为基”师德演讲比赛第一名，9月被评为南阳市中小学师德标兵，在河南省庆祝第28个教师节表彰大会上，她作为优秀教师代表做了师德报告；2013年6月，她被确定为全国“寻找最美乡村教师”河南省推荐的候选人。
重登讲台驱散失明阴霾
周松江 男，1976年生，大专学历，现任教于上蔡县黄埠镇第二初级中学。
1997年，中师毕业学有所成的周松江回到家乡，决心用自己学到的知识和掌握的技能去回报乡亲。
在村小学任教期间，周松江虚心向老教师、老同志学习请教，深入钻研教材，精心选择教法，耐心辅导学生，认真上好每一节课，取得了良好教学效果。由于成绩突出，2000年，新建镇二中招聘教师时他被首批调到二中任教。在初中任教的日子里，周松江更加勤奋努力。繁重的教学任务和课业负担没有让他感到疲惫，反而更激发了他积极的教学热情和不竭的精神动力。他没有抱怨过，还说自己的生活充实、工作光荣。然而，殊不知病魔正悄悄地降临到他的身上。
2004年10月，作为九年级班主任的周松江，由于长时间熬夜，感到眼睛不舒服，每到傍晚看东西有些模糊不清。由于教学任务较重，他并没有太在意，认为可能有点上火罢了。然而，到了2005年秋季开学后不久，他明显地感到白天看东西也有些模糊，他这才开始重视，随即到省人民医院检查，诊断为视网膜病变萎缩，眼底中央静脉堵塞，并伴有眼底出血、水肿。医生明确地告诉他，要卧床休息，积极治疗，否则，后果将很严重。但他想到孩子们马上就要毕业，面临着巨大的升学压力，自己怎么能休息呢，他把医生的忠告抛到九霄云外，又毅然地投入到紧张的教学工作中。到了2006年春天，他已经彻底看不清了，完全成了盲人。
眼前的黑暗让他的精神崩溃了，情绪一落千丈，曾一度饭不吃、茶不饮，默默地流着眼泪。经历着肉体痛苦和精神折磨的周松江痛定思痛：难道自己这样年纪轻轻就成为废人了吗？难道自己将终身生活在别人的同情和叹息声中吗？不！决不能！我还有生命！我要有价值！我要做同命运之神博弈的强者！他想到了他情有独钟的讲台，眼前又仿佛晃动着学生的身影。自己虽然看不到，但还能说话、唱歌，可以和学生交流，而学校一直缺少音乐教师，我要教音乐！
当他把这个想法告诉给学校领导时，大家都很感动：一个双目失明的人能行吗？周松江深情的话语又让大家为之动情：“让我试试吧，不能登讲台，不能和学生交流，比我看不到阳光更痛苦！”做出这样的决定该需要多么大的勇气啊！学校应允了。
他一边学习，一边探索，开始了全校的音乐教学。听着老师一句一句的领唱，学生都被深深感染着、感动着，这特殊的音乐课，师生们都分外珍惜。它不仅是一节音乐课，更是一节生动的励志课。
原本他不懂音乐，平常也只是爱哼唱一些歌曲罢了，真要带领学生唱歌、体会音乐又该是多么困难。为了上好音乐课，他决心学习使用电脑。在经济相当困难的情况下，他和爱人省吃俭用买了一台电脑。凭着一套读屏软件，靠着“蚂蚁啃骨头”的精神，周松江硬是掌握了电脑的基本操作要领，让他的音乐课堂教学一下子生动了许多。
从2006年开始，周松江一直坚守在三尺讲台上。身残志不残，他顽强的毅力和自强不息的精神感染着身边的每一个人。2008年，周松江被评为“驻马店市教育十大年度人物”； 2012年，他被评为驻马店首届“最美乡村教师”。
塑造中国警察的良好国际形象
樊冠钰 男，1971年生，研究生学历，生前任教于河南警察学院。
担任河南警察学院培训部主任助理及基础部副主任期间，樊冠钰先后在学院开设了“大学英语”“国外基层警务管理”“国际警务实践”“国际恐怖主义”“警察业务双语教学”和“维和警务”等学历教育及培训课程，主持了“警察义务英语”网络课程，丰富了教育培训内容，开阔了学员的视野，为公安教育和公安工作提供了可资借鉴的宝贵资料。
在平均每年达512课时的教学之余，他注重科研工作，先后主持和作为主要参加人参与完成省部级科研项目11个、地厅级课题20项，在各级学术刊物上发表学术论文30余篇，主编著作7部计69万字。
樊冠钰还是河南警察学院涉外联络员，积极参与对外交流工作。2009年5月，樊冠钰受邀赴英国参加英国外交部主持召开的第985次威尔顿庄园会议，结合“冲突后重建中的国际警务”这一会议主题，他提出了自己的观点，并同20个国家的54位与会代表展开互动讨论，获得了国际同行的赞许。2010年经过严格选拔，他从数千名竞争者中脱颖而出，入选公安部警务联络官储备人才库。
樊冠钰国家荣誉感强，积极响应国家号召，服务国家大局和整体外交，分别于2004年、2009年两度受公安部委派赴利比里亚和苏丹执行联合国维和任务。
2004年，樊冠钰入选公安部维和警察，同年5月赴利比里亚执行联合国维和任务，为当地警察传授射击、车辆驾驶及建筑物搜索、盘查等警务技能，并负责83名国际维和警察及2100多名当地警察的人事管理工作。樊冠钰经受住了恶劣环境和生与死的考验，忠实履行职责，圆满完成任务，被联合国秘书长特别代表授予“联合国和平勋章”，被驻地警察学院评为“优秀教官”，被公安部评为“优秀维和警察”。
2009年9月，樊冠钰再次前往苏丹执行维和任务。他先后在联合国苏丹维和总部警察培训部、联合行动中心及总部后勤部工作。他经手登记、发放了大批培训装备器材，未出现任何差错。他通过公开竞聘，成功获聘负责协调警务的联合国驻苏丹特派警察部门负责人职位，此前这一职务均由母语为英语的警察担任。同时，他还承担着培训新任维和警察的任务。2010年8月，他再次获得“联合国和平勋章”，并被公安部评为“优秀维和警察”。
2008年7月至9月，受省公安厅指派，樊冠钰被选拔到北京参与奥运会安保工作，参与奥运涉外案件的处置。他先后参与处置涉外案件46起，询问涉案外籍人员60余人次，处理“三非”外国人20余名，有效打击了敌对势力企图借奥运搞破坏的嚣张气焰。因表现突出，他被评为“奥运安保标兵”，荣获“奥运安保工作先进个人”称号。
因工作业绩突出，樊冠钰先后两次被评为河南省公安系统优秀教师；2010年年底，当选“河南公安十大忠诚卫士”；2011年，分别荣获河南政法系统和全国政法系统优秀党员干警称号；2012年，荣获“全国优秀人民警察”荣誉称号，并代表河南警察赴人民大会堂领奖，得到党和国家领导人的亲切接见。
以尽瘁诠释师德，用忠诚捍卫和平。今年4月26日晚，樊冠钰因突发心肌梗塞去世，年仅42岁。
37年坚守托起农村娃的希望
马保全 男，1960年出生，中师毕业，现任教于鹤壁市鹤山区鹤壁集镇毕吕寨小学。
1977年高中毕业后，看到村里的孩子因为没有老师教书，整天在街上游玩，四处跑，无学可上，马保全心里很不是滋味。此时，目不识丁的父亲也希望他能教村里孩子们读书。父辈的教诲，孩子们求学的欲望，促使马保全回乡当了一名民办教师。
37年前的郭吕寨小学条件非常简陋，教室是租用的民房。学生课桌是一块块村民家筹集来的木板，架在砖墩上，窗户上只有铁、木交叉在一起做的栏杆，没有玻璃。每到冬天，马保全只好从自己家里拿钱买些塑料布钉上保暖，使孩子们在教室里上课不受冻。遇上有困难的家庭，他就掏钱把学生的学费、书费垫上，决不让一个学生因为家贫而失去上学的机会。37年来，为孩子们垫付多少费用，他也记不清了。
村里由于资金紧缺，1984年、1985年、1986年连续三年未给教师发工资。受生活所迫，原来在学校一块教学的五六位教师先后离开学校，下海做生意、打工。马保全家里的生活更是困难，平时家里的开支全靠媳妇种地卖粮食和农闲时打零工挣点钱来维持。1986年春节，三岁孩子一句“爸爸，为啥总让我穿别的小孩穿过的衣服，我们家没钱吗？”刺痛了马保全，使他产生了离开学校的念头。农历正月十六开学，马保全到学校找领导要求辞去教学工作。孩子们听说马老师也要离开学校，当天中午吃饭时四五个学生家长和十几个学生一起到马保全家恳求他留下来。孩子们哭着说，老师别走，留下来教我们吧，我们想读书„„妻子也在一旁说：“保全，为了村里的孩子，你就别出去了，我们一家苦点累点，只要能让村里的孩子将来不清贫，我们就高兴。”“我不能走，山里的孩子需要我，需要老师。”马保全说。
从此以后，马保全再也没有过要离开教师岗位的念头。经过几年艰苦的磨炼，他热心教育、关爱学生的热情反而更加高涨，意志更加坚强。
马保全坚持白天教学，晚上家访，几十年如一日。当时郭吕寨小学的学生居住在周围三个村。为了辅导学生晚上写作业，解决孩子们作业中的难题，马保全常常拿着手电筒，踏着山区沟沟坎坎的羊肠小道，奔走于三个村之间。一家一家轮着转，辅导学生功课，与家长进行沟通，每天晚上都要转上四五家。20多年前的山区乡村夜晚格外寂静，并且时常有野兽出没。上世纪80年代末期，在一个风雪交加的夜晚，晚上10点钟，马保全从贾吕寨村家访后赶回郭吕寨村，走到半道山沟中时，碰到了一只狼，那只狼在山道上边一块田边直立着。马保全毫没在意，以为是一条野狗，匆匆忙忙赶回了家中。第二天早上，村民都传说晚间在山沟中遇见了狼，马保全此时才感到后怕，幸亏那只狼没有与他发生冲突。此后的日子里，晚上家访，马保全尤其注意防范，手里掂根木棍防身。学生家长听说后，很是感动，自发组织护卫队，轮流接送马保全家访。
付出就有回报。1985年，马保全被评为鹤壁市优秀教师；2012年1月，他被评为鹤壁市第四届“十大道德模范”；2012年10月，他被评为河南省教育系统“身边的榜样”。
带大山的孩子追寻幸福
王志育 男，1957年生，中师学历，现任教于灵宝市朱阳镇蒲阵沟八角山教学点。
王智育老师，是灵宝市朱阳镇周官村人，于1978年加入民师队伍。
1980年秋，由于工作的需要，他被调到朱阳镇条件最艰苦的蒲阵沟村八角山教学点。当时学校条件艰苦，无水、无电、无米面，学生居住极为分散，总是披星戴月地上学下学。为了学生的安全，他决定让远离学校的学生食宿在校。于是，他白天一边给孩子们上课，一边做饭；晚上，就和孩子们睡在一起。据王老师讲，当时最困难的是吃水问题，要到近2公里的沟底去挑，往返一次需要50多分钟。当时年轻力壮的他，就利用放学时间到沟底挑水。遇到下雨、下雪天，对于王老师和孩子来说是最幸福的事——因为能喝上雨水、雪水，王老师就不用去挑水了。
作为农村教师，在学校里是孩子的老师，回到家里就是家庭的重要劳力。那一年的麦收季节，妻子看见家家户户都在抢收麦子，几次捎信叫他回家收麦，由于学校教学任务紧，他坚持到学校放麦假才回到家。没想到，一连几天天降大雨，自家成熟的麦子已浸泡在雨水里，发芽了。这可是一家人一年的口粮啊！面对着父母的唠叨、妻儿的埋怨、邻居的指责，当时他的心像针扎一样疼。那一刻，他痛下决心，发誓不再做教师了。由于当时村里一时找不到合适的老师，一村十几个娃娃没学上，村干部登上了王老师的家门，学生家长来了，他的学生也来了，都提着他们家中最好的礼物。王老师望着那一双双期待的眼神，卷起铺盖，又回到了学校。
2006年8月，由于工作需要，他被调到豫陕两省交界处的周家河学校的芋园教学点工作。芋园教学点距他家15公里，天晴时他可以骑着摩托车到学校，若是雨雪天，就只能翻山越岭步行。近几年来，村里不少家境好的学生陆续转到镇区学校，芋园教学点只剩下4个家庭十分困难的学生。王老师的家里上有老下有小，负担重，儿女们几次让他申请调离，但他对家人说：“前些年那么苦，我都熬过来了，现在条件这么好，怕什么？只要我身体行，就在那儿一直教下去。”
2013年秋季开学，根据芋园教学点的发展现状，4个学生升到周家河小学读三年级和二年级。送走了芋园村学校最后一批学生后，王智育带上自己的生活学习用品，骑上摩托车，沿南弘农涧河岸边的水泥路，顺水而上，行驶30公里，又来到他曾经工作过的蒲阵沟村八角山教学点工作。
有一天，村里有人和王老师在聊天时问他：“你一个人在那里寂寞吗？”王老师操着那口浓重的家乡话说：“说实话，是很寂寞，但也很有乐趣，那里山清水秀，空气好，和孩子们一起做游戏，上山挖野菜，习惯了，也是很快乐的！”
35年，与大山为伴，与孤独为伍，既没有骄人的荣誉，也没有辉煌的业绩，但每当他谈起自己的学生卫佩恒考入西安交通大学、卫娟娟在宁波大学任教时，谈到自己桃李满天下时，脸上总洋溢着幸福！
“什么是老师的幸福？就是老师带领自己的学生去追寻自己的幸福！”王老师是这样说的，也是这样做的。
为玉树灾区做示范课的乡村教师
李甫花 女，1978年生，本科学历，现任教于兰考县南彰镇肖庄小学。
参加工作15年来，李甫花一直辛勤耕耘在农村教育的第一线，对工作讲求实效，对学生因材施教。农村的孩子见识少，写作时枯燥无味，为了上好作文课，她便让孩子们骑着三轮车，带着锅碗瓢勺、油盐酱醋、蔬菜水果到村外的空旷地方野炊；让孩子们带着鱼钩、小桶去小河边钓鱼；带着铲子、小盆儿挖出胶泥进行捏泥人比赛；剪纸，缝沙包，钉纽扣，泡豆芽儿„„孩子们兴趣盎然，亲身经历后，写出的作文生动、具体、有感情。
刚刚参加工作时，李甫花所在的学校还没有多媒体器材，作为全镇第一个参加全县教育系统授课技能大赛的教师，她虚心向名师求教，克服一切困难，勇挑重担。她经常利用空余时间去临近的兄弟学校做示范课，多次往返80公里去县城做试讲课。每次讲课归来她都悉心回味自己的课，虚心听取老师们的建议。然而，在这个时候，婆婆却被检查出了乳腺癌，在省人民医院做切除手术，需要进行长期化疗和康复，由于工作忙碌，病床前不能尽孝，她觉得愧对婆婆；爱人工作时从5米高的梯子上摔下，造成腰椎骨受伤，躺在病床上不能走动，年幼的孩子无人照顾，她觉得整个天都塌了下了，可最终，她还是坚持了下来。这期间，她没有向领导和同事诉苦，默默承受着生活与工作的压力。
2009年10月，在开封市小学语文优质课赛场上，她展示了一位农村教师的风采，在赢得阵阵掌声的同时获得了大赛的一等奖，同时也获得了开封市属五县中第一个农村教师参加省级优质课比赛的资格。备战省级优质课大赛的任务让她再一次忙碌起来，每星期一都要到开封市一师附小参加专家的指导课。她的家位于兰考县的最东边，距离让她更加吃苦、勤奋。为不错过专家指导的机会，她只能在凌晨4点钟挪开儿子偷偷起床，步行1.5公里赶到镇车站搭上早班车，赶完40公里的路到兰考火车站，搭上6点多的火车赶往开封，按时到达指导课的地点，没有迟到过一次，没有偷懒过一次。她虚心勤奋的表现得到了辅导老师的夸赞。2010年5月，河南省第八届优质课大赛在洛阳拉开帷幕，她一举获得了大赛的二等奖、课件制作大赛的一等奖。
走下赛场的她泪如雨下，急匆匆地赶回家。然而，幼小的孩子知道了妈妈回家的消息后，竟然偷偷出门去接妈妈回家。她回家不见了孩子，夜幕降临时分才在村口找到了可怜的孩子，一家人泪如雨下。
2010年4月，青海玉树发生了地震，7月，她接到了开封市教育局的通知，作为省级优质课教师代表要为玉树灾区的老师们做展示课，可她正在医院守护着因肝癌做了手术还未脱离危险期的公公。此时，她左右为难，公公却对她说：“你去给灾区的老师讲课，对我的病比吃药都管用。”于是，她带着割舍不下的亲情，带着对灾区人民的牵挂，圆满地完成了此次讲课任务。
近年来，因为辛勤的付出，李甫花先后获得河南省名师、河南省骨干教师、2010年度“感动兰考十大新闻人物”、2010年度“感动兰考魅力教师”、2011年度兰考县优秀党代表等荣誉。
倾心领军河南地理教学
王宏朋 男，1955年生，本科学历，现任教于河南省实验中学。
王宏朋从教30多年，在河南省地理教学教研领域德高望重。他对各年级的地理教材都烂熟于心，但是为了上好每节课，仍坚持编写详细的教案，精心备课，认真对待每个知识点，不断改进教法，根据学生特点，选择合适的手段，灵活处理每个教学环节，不断追求最佳教学效果，教学成绩突出，学生评价优秀，获得师生的交口称赞。至今，许多毕业的学生每逢节日都向王老师寄贺卡、发短信，对王宏朋老师的培养之恩表示感谢。
有一件事是“令人难以接受”的。上世纪90年代的时候，王宏朋担任毕业班的地理课，工作异常忙碌，几乎到了拼命的状态。在此期间，王宏朋的母亲不幸因病去世，老人走的时候是凌晨三点钟，众多亲戚星夜赶来料理后事，王宏朋也被悲痛和劳累击倒了。大家既要料理丧事还要照顾王老师，可真是“四顾不暇”。然而，就在天光渐亮的时候，大家却找不到王宏朋了。大家怕发生意外，就四下分头去找，半天也没有消息。正当大家都有些慌神的时候，王宏朋却自己进门了，原来他还记得今天上午前两节有自己的地理课。清晨，他清醒过来之后就赶到学校给学生们上课去了！这件事让王宏朋得罪了众多亲属，大家心里真是对这个老头又气又恨又心疼。
从教30多年，王宏朋当了多年班主任。他管理班级的方法多样，措施得力。他在育人工作中对学生施以“爱心、热心、关心、细心、恒心”，经过长期不懈的努力，所带班级学生在德、智、体、美、劳等方面都得到很大的提高，所带班级多次被评为各类先进班集体，他本人也因此多次被评为优秀班主任。
作为资深教师，王宏朋从学校的长远发展考虑，一向关心爱护年轻教师，为使他们快速成长，倾注了大量心血。他不仅指导年轻教师备课，检查教案，上示范课，耐心解释疑难问题，并在当今竞争非常激烈的情况下，无私地让年轻教师多人次长期跟听每一节课，体现了大家的风范，受到年轻教师的爱戴。王宏朋不仅指导本校年轻教师，还被聘为郑州市“以老带新”的指导教师。如1999年指导当时的青年教师毛杰参加河南省地理优质课大奖赛，获得比赛一等奖；指导的杨慧茹老师已经成为地理教学界的骨干，现在是河南省基础教研室地理教研员。
在多年的教学实践中，为获得最佳教学成绩，王宏朋深入钻研教材，掌握了地理学科基本理论与技能，尤其擅长利用地理“三板”教学手段。他的基本功扎实，徒手能绘制标准的全国各地地图。王宏朋因教学能力突出，多次在郑州市及河南省地理优质课比赛中获奖，多次为郑州市及河南省地理教师做公开课及观摩课。2000年4月，作为河南6位代表之一，去北京参加了高中地理新教材培训，是河南省新地理教材培训的主讲教师，并在2000年安阳会议和2001年郑州会议上对全省高中地理教师进行了培训。他曾当选为我省地理学科带头人、省地理学会会员、中国教育学会地理专业委员会会员；担任过省、市地理优质课大奖赛的评委和主要组织者；主编出版《走向清华北大》（高中地理）等专著，所著论文多次获得省一等奖。
一切为了学生“礼仪天下”
王新亚 女，1968年生，本科学历，现任教于平顶山市文化旅游学校。
王新亚20年如一日在职业教育这片土地上辛勤耕耘，培养了一批又一批优秀的实用型技术人才。她本人也逐渐成长为国家导游资格考试面试评委、国家职业技能鉴定酒店服务类裁判、专业技术专业带头人和国家骨干教师。
2010年暑假，平顶山市文化旅游学校决定成立旅游与酒店管理部，由王新亚老师担任部长。此后，“平顶山市旅游人才培训基地”“平顶山市职业技术检定所”在该部挂牌成立。同时，旅游与酒店管理专业成为“河南省重点骨干专业”。接着，她又拓展校外实习基地，如与中远集团达成意向，全程参与2013年博鳌亚洲论坛政务接待项目等，专业建设规模、专业教学水平均在全省职业学校领先，目前，该校是平顶山市唯一一所具有旅游服务类职业技能鉴定资格的职业学校。
师德之魂是师爱。针对职校学生普遍存在学习基础差、缺乏自信心、对前途感到迷茫等问题，王老师善于发掘每一名学生的闪光点，通过主题班会、技能竞赛和实践活动等各种方式给学生提供平台。2011级学生李佳琪，性格内向，对自己的学习及生活缺乏信心，曾多次流露出辍学的念头。王新亚发现她对中式铺床特别用心，便积极指导她做好实操训练，鼓励并推荐她参加职业技能比赛。后来，该生荣获全省中等职业教育技能大赛中式铺床一等奖、全国第五届旅游院校中式铺床二等奖，现在受聘于一家五星级酒店，担任了前厅经理。2010级学生李倩倩，父母双亡，靠年迈的爷爷奶奶种田维持生计，王老师鼓励她“人穷志不能短”，通过多种渠道帮助她。后来，该生代表河南队在全国酒店类职业技能大赛中获得中餐摆台一等奖的成绩，今年被信阳师院旅游专业免试录取。
她除了承担日常繁杂的管理工作外，还兼职班主任，承担两个班的英语、礼仪、景点讲解的教学任务，平均每天工作时间达到了十几个小时，节假日也顾不上休息。为了组织学生参加2011年第三届全国旅游院校服务技能大赛，晚上她留在学校和学生共同讨论理论试题，假期带领学生熟练操作技巧。为了纠正学生英语口语发音，她一遍遍领读，并把练习内容录到学生手机上。她把大量时间留给了学生，平时却连与朋友聚会的时间都没有，朋友们都戏称王新亚是一个“打了鸡血”“吃了兴奋剂”的人！
王新亚是平顶山市政协委员，她积极参政议政，建言献策，倡导在平顶山推广礼仪教育，提出了“注重教师礼仪与职业道德”“加强政府自身建设，开展文明礼仪教育”的提案，受到上级领导和社会各界的关注和响应；同时积极参与平顶山妇联组织的“文明礼仪大讲堂”公益活动。
多年来，王新亚先后考取国家二级心理咨询师、对外汉语教师资格证、国家导游资格证，国家高级茶艺师资格证，先后被评为平顶山市师德标兵、优秀班主任，荣获“平顶山市五一劳动奖章”。主持的课题报告《中学英语课程标准实施与新教学模式的构建研究》获得省优秀教育科研实验一等奖，教学课件获省教育厅
一、二等奖。
第6篇：十大学习标兵先进事迹材料十大学习标兵先进事迹材料
王梦 2015级计科一班学习委员 学习标兵
该生作为班级学习委员，工作积极主动，获得了老师和同学的好评，和同学相处融洽，并主动帮助有困难的同学，细致耐心地解答同学在学习中遇到的问题。
在生活中她自励自强，家庭条件不好，通过努力学习，她连续两年获得学校一等奖学金，用来支付自己的学费和生活费，假期的时候做兼职来贴补家用。
她最大的特点是诚实守信，热心待人，时间观念强；对待老师，尊敬师长；对待同学，团结互助；对待工作，认真负责；对待生活，积极乐观。
在学习上以铁人精神不断激励自己，“我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。”这句铁人语录一直鞭策着她在学习中不骄傲自满,而是保持谦逊的态度,继续努力前进，一旦遭遇挫折,她也不会灰心丧气,自怨自艾,而是总结经验,扬长避短,努力在以后取得更好的成绩。在学习上已养成了良好的学习习惯和方法，能自觉进行预习和复习，对于知识具有较强的求知欲,学习能力比较强，学知识比较快。热爱自己的专业，基础知识扎实，不为学习而学习,更不为考试而学习,而是在学习中不断充实自我,丰富头脑,培养自己良好的思考习惯。课堂上,积极回答老师的问题，有难题时向老师请教，喜欢刨根问底，对所学的知识能理解并掌握。
两年来,她的各科学习成绩都十分优秀,经常到图书馆查阅相关资料,以开阔自己的视野、增长知识，在暑假期间为了丰富自己的专业知识，积极报名参加了甲骨文公司组织的夏令营。她不仅掌握了各项相关理论，还努力把理论知识运用到实践中去，她申请的项目被评为了省级大创项目。在今后的学习中将更加不断地努力，励志成为铁人一样的学习标兵。