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篇：黄冈市农产品质量安全检测工作汇报为全面贯彻落实市政府三届七次全体（扩大）会议精神，黄冈市农产品质量安全检测中心就自身和所管辖县市区的农产品质量安全检测中心自上而下就元月至九月份工作任务进行自查，现将自查结果从工作完成情况及其存在的问题和下一步工作措施三方面进行如下汇报。
一、工作实施情况
近年来，在上级有关部门的关心指导下，我市坚持以科学发展观为统领，认真贯彻落实农产品质量安全法和湖北省实施办法，狠抓各项工作落实，取得了明显成效：连续几年全市没有发生一起农产品质量安全事故，连续几年在省对我市蔬菜、茶叶、水果、大米质量等农产品例行监测中，我市农产品质量安全总体水平居全省前列，确保了全市农产品消费安全。
黄冈市有十一个县市区，由于我市农产品监管检测体系启动较晚，市农产品检测中心也刚刚起步，一些仪器设备等硬件设施没有落实到位，技术人才等软件急缺，新的检测中心综合实验室正在装修，尚未投入使用，各个县市区配套设施建设更是良莠不齐。蕲春、浠水农产品检测中心虽已建成运转，但是运行的经费不足，日常工作开展较为困难；团风、罗田、麻城、红安农产品检测中心正在紧张筹建中；武穴、黄梅、英山和龙感湖项目还在争取当中。在全市十一个县市区中，被立项的检测中心只有五家，即蕲春、红安、麻城、团风、罗田，其它县市(区)以及市直中心是自筹资金建成或改造。
农产品检测中心机构设立情况也是进度不一，市农产品检测中心在启用之初被市人事部门批复为事业单位，在全市十一个县市区中，除浠水、罗田两县尚未批复外，其他县市区的农产品检测中心均被批复为事业单位。
二、存在的主要问题及原因
（一） 农产品质量安全责任意识不强。一是少数负责农产品质量安全的领导，由于思想观念的固化，而对农产品安全重视不够，致使有些县市区对农产品质量安全责任落实不到位，具体表现为食品检测体系尚属空白、构建缓慢；政府负总责的法律规定还没有坚决落实，尚停留于书面、口头，在实际工作中在农产
品安全方面的财政支撑缺乏。二是部分农产品生产者和经营者法制观念淡薄，社会责任感和公德心缺失。他们为了追求利益最大化，而置消费者生命健康于不顾，违反食品安全法，随意使用添加剂，更有甚者制造和销售劣质变质食品。三是消费者在消费过程中稀里糊涂，维权意识和自我保护意识不强。之所以会出现以上各种现象，都是食品安全法普及不到位，
（二）农产品质量安全检测监管体制不健全。 目前，全市十一个县市区有9家成立了农产品质量安全检测机构，农产品质量安全检测中心5家已立项，还有6家待立项。畜牧方面按照《动物防疫法》、国务院和省政府《关于推进兽医管理体制改革的若干意见》的要求，市本级体制改革还未启动，监管体系的不健全导致安全监管工作出现缺位。
（三）农产品质量安全检测监管能力不足。农产品安全检测手段落后、仪器设备匮缺。目前全市农产品检测全部实行快速定性检测，超标的成份和幅度难以准确分析，不仅给指导生产和追踪溯源造成了很大困难，而且不能作为案件处理的法定证据，不能及时有效打击农产品质量安全违法行为。同时各地农产品质量安全检测仪器设备由于经费等原因未能配备，导致检测无法进行，农产品质量安全难以保障。
（四）食品安全检测监管的经费缺乏。
我市农产品质量监管、检测体系启动较晚，相关的政策仍待完善，市政府每年用于农产品安全方面的财政支出比例不足，缺乏相关项目的资助，致使农产品的标准化生产和经营、质量安全监管、检测等工作不能正常开展，严重阻碍食品安全法律法规的普及、我市向农业现代化大市跨越的步伐
（五）食品生产经营渠道多，缺乏统一的标准，食品安全检测监管的难度较大。 农业投入品科学合理的使用是农产品质量安全源头的重要保障，但农业投入品所涵盖的的范围很广，品种不计其数，农业部门的监管、检测手段极为有限，监管难度大。二部分地方片面追求生产效益，注重生产目标任务，滥用农业投入品，忽视质量安全；部分经营者和食品加工者法律意识淡薄，违规使用保鲜剂、着色剂、调节剂等现象依然存在，农产品质量安全隐患仍然不少。
下步工作安排
（一）增强农产品监管检测团队建设，提升团队素质，健全工作长效机制 一是增强团队建设。为增强农产品监管检测团队建设，我中心经人事局批准，引进一名硕士研究生和一名本科生，充实农产品监管检测队伍。下一年仍将继续引进高级特殊人才，来提升团队素质。二是完善农产品质量安全监管机构。目前除浠水和蕲春外，其他9个县市区农产品检测机构尚未建立完善，为进一步加强农产品安全监管工作，尽快使其他各县（市、区）设立农产品检测机构，并启动运行。三是落实工作责任制，健全工作长效机制。要严格落实《黄冈市农产品质量安全工作实施方案》、《黄冈市饲料质量安全整治行动实施方案》、《关于严厉查处在饲料中使用瘦肉精等违禁药品行为的通知》、《黄冈市畜产品安全监管工作方案及畜产品质量安全抽检实施方案》、《黄冈市水产品质量抽样检测实施方案》，对全市11个县市区农产品质量安全、监管等任务和责任进行层层分解，落实到责任人，确定其具体工作目标、工作措施和工作责任，将农产品质量安全纳入政府工作绩效目标管理，确保各项措施落到位，工作做到位。
（二）争取省市两级各种项目的技术和经费支撑
我中心现正在积极订购农产品定量检测的各种仪器设备，完善农产品检测体系，提升团队的软实力。对于国家的农业扶贫项目、先进技术仪器引进项目、中外合作交流项目、“948”技术支撑项目等国家级项目要积极申请，对省农业厅的对口支撑项目要积极申请，市政府对农产品安全的财政支出要积极申请。
（三）强化农产品质量检测，认真开展市场监管和专项整治工作
一是加大农产品抽检力度。严格以《农产品质量安全法》为准则，按照“有法必依，执法必严，违法必究”的要求，扩大对全市农产品抽检的范围和力度，加大对食品投入品的专项治理、对违法案件的查处力度，严厉查处瓜果疏茶高毒高残留农药超标案件，要坚决遏制非法使用违禁农药的状况。从市区到县区，从市场到农户，从生产者到经营者，都要进行抽查，使我市食品安全在全省综合排名比过去进位并确保不发生重大农产品质量安全事故。二是规范畜禽产地和屠宰检疫。全市畜牧部门完善“以监促检、以检促防、防检结合”的工作格局，健全检疫检测体系，严格规范检疫检测制度，严把生猪屠宰检疫关，坚持“四不准”（对病死猪一律不准宰杀、不准出售、不准转运、不准食用）。
（四） 强化宣传引导，不断增强全社会的农产品质量安全意识 以市举办的各种活动为契机，开展形式多样、内容丰富的宣传培训活动来增强公众农产品安全意识，营造良好的农产品质量安全工作氛围，促进农业的健康稳定发展。一是在全市范围内开展“创建国家级农产品质量安全示范市”活动，抢占“1+8”城市圈和大别山革命老区经济社会发展试验区的先机，唱响“大别山绿色农产品”品牌，开展创建国家级农产品质量安全示范市，树立大别山绿色农产品的市场地位和放心消费信誉，重塑居民对食品安全的信任感，为全省、全国提供优质安全的农产品。二是进一步扩大农业标准化生产覆盖面，加大农业“三品”开发力度，使源头产品的安全供给率在原有基础上有所突破。
各位领导，我们将以省人大此次执法检查活动为契机，加大农产品质量安全法和省实施办法实施力度，加大投入，加强检测队伍建设，扎实做好各项具体工作，为保障广大人民群众身体健康，确保我市农产品质量安全而不懈断努力。
第2篇：毕业质量检测分析会汇报材料毕业质量检测分析会汇报材料
10月14日，我参加了县2010年小学毕业检测分析会，下面就此次会议情况作如下汇报:本次会议分三个流程:首先是语、数两位教研员，就今年毕业答卷情况作分析并谈个人建议，接着是桥头集和陈集两所中心校作经验交流，最后是教育局吴局长及相关领导发言。会议时长三个多小时，安排紧凑，内容详实，首先本人简单传达会议要点。
数学教研员首先分析了今年的毕业试卷，对取得的成绩予以了肯定，但也提出了在学生答案中存在的一些问题。他提倡在数学中运用多种思维方式解决问题，以达到提高学生思维能力，拓宽学生思维空间的目标，而不应该出现一个班级对于一道题目只会用一种方式解决问题的局面。另外他还对年轻教师提出了要求，希望青年教师能正确理解三维目标，不应只侧重形式，只学皮毛，而要挖掘教材核心，将课堂还给全体学生，提高课堂教学的实效性。语文教研员也同样肯定了本次检测的效果，认为我县语文教学质量稳中有升，在逐题分析试卷后，重点从“识字写字”和“阅读”教学两方面结合学生实际答卷情况谈个人看法。他认为在答卷中许多学生在写字方面不能令人满意，字迹模糊，难以辨认，不加标点，书写随意现象比较严重，教师们要引起足够的重视，尤其是低年级教师更要把好写字关，要引导学生养成良好的写字习惯，纠正学生端正写字姿势，做到身先垂范，为今后的写作打好基础。其次是阅读教学，要鼓励甚至学生多阅读课外读物，把握课内阅读重点，对经典课文要多读，多训练，真正领会经典内涵。吴局长也就本次毕业考试作了，他总评了本次小学毕业考试情况，认为这次考试组织严密、考试严格、评价科学、效果显著。希望各单位能认真分析考试中的成败得失，多找找自身原因，制定切实可行的教学计划，扎实开展今后的教学活动。
在这次毕业检测中，我们学区的语文成绩在县排名中等偏上，应该说还是可以的，这和老师们的努力付出是分不开的。但经过测试也让我看到了在日常教学中存在的不少问题。考试结束后，经过学生反馈，我发现本班学生错误主要集中在小题上，其中以古诗词运用和课内阅读理解错误居多。要说难，其实也不难，为什么学生失分厉害，究其原因还是因为重视程度不够，在分析会上，黄老师就特意举例谈了第一篇课内阅读《鸟的天堂》一节中，写出两个“鸟的天堂”的含义，写出规范答案的学生很少。有的学校甚至是整本整本的错，让人寒心。年年考经典，最后错也错在这些必考题上，实在值得我去深思。在经过了两届毕业班语文教学后，我想谈谈个人的一些设想：
（1）提早进入复习状态。有的学生直到毕业考试前一个月甚至前几天才明白要好好学习，其实这已经迟了。没有适度的紧张感和压力感，他们对待考试便不可能去用尽全力。所以我认为我们完全可以从刚进入毕业班的那天起就让他们缓慢进入复习状态，边学边复习，这样既可以分散复习压力，同时也让他们在心里树立为毕业考试努力的信念，一轮、二轮、三轮的复习，比一两个月的集中冲刺效果要好的多，尤其是毕业前的一个月我认为如果还在逼着学生去接受新的复习要点，效果一定很差，这段时间还是以练习为主，是纠错补差的好机会。提早复习，会给教师预留更多选题时间，让教师不至于在茫茫题海中迷失复习方向。
（2）打好心理攻坚战。毕业班的学生不同于低年级的孩子，他们的心里有了很多想法，升学、家庭、课业，甚至还有感情方面，一个问题解决不好，他们甚至会想上十天、半个月，所以作为班主任我们要细心去观察每个学生，对于一些敏感话题，我们没必要遮遮掩掩、藏藏掖掖的，应该有什么说什么，也不必刻意的以性别去衡量什么说话的标准，这样既可以节省时间，也可以直接解决问题，毕竟对我们和学生来说每个人的时间都是很宝贵的。
（3）严格要求学生，全面提升他们的文学素养。毕业班学生在我们眼里已经相当懂事，但随着年龄的增长，我们开始放松对他们的要求，其实这样做是不对的，我们既要把好入学关，也要把好毕业输送关，就像教研员说的，学生的识字写字能力太差，这不就是放纵的结果吗？我们需要送走的是一批富有文学素养的学生，而不仅仅只注重冷冰冰的分数。所以我们要一如既往的要求他们能说好普通话，会用端正的姿势写出规范汉字，爱好阅读，有一定的写作基础，让我们的学生在考试中考出风格、考出素养来。这样的学生不论走到哪里都代表了老师的形象、学校的形象，也会成为我们的骄傲。
第3篇：质量检测学校基本情况汇报材料质量检测学校基本情况汇报材料
为了全面实施《义务教育法》，提升学校教育教学质量，办人民满意的教育，我校领导及教师凝心聚力，一心一意抓教学，以“质量立学”为导向，全面提升学校综合水平。现将具体情况汇报如下：
一、基本情况
1.瓜州县第二中学是2007年建立的一所大型寄宿制初级中学, 2008年8月正式挂牌成立，顺利完成对渊泉镇、南岔镇、锁阳城镇、瓜州镇、广至乡初级中学的撤并与整合。学校占地225亩，建筑面积26822平方米。现有教学班54个，在校学生2411人，其中少数民族学生66人;在编教师191人，其中少数民族教师3人。服务于渊泉镇、瓜州镇、南岔镇、锁阳城镇和广至藏族自治乡梁湖乡四镇两乡，五万余人口。
2.学校全面贯彻党的教育方针，坚持“育人为本，师生与学校共同发展”的办学理念;坚持“德育为主线，教学为中心，科研为先导，师资建设为重点，教育教学改革为动力，提高学生综合素质为目标”的办学思想;努力实现“创一流业绩，求最佳效益、育四有新人，造品牌名校”的办学目标；内强素质，外树形象，确定了“以学习提高人、以理论武装人、以制度管理人、以情理感召人、以人格感染人”的治校方略;形成了“教师强校、科研兴校、质量立校”的办学思路。为实现学校的内涵式发展奠定了深厚的思想基础。
3.近年来，瓜州县第二中学在县委、县政府的正确领导下，把“质量立校、科研兴教、全面育人、创建特色”作为治学办校的基本出发点，全面贯彻党的教育方针，努力改善办学条件，精心打造“人文校园、绿色校园、书香校园、平安校园”，逐步形成了“敦品励学、自强不息”的校风。加强党建和师德师风建设，塑造良好教师形象，全面深化课堂教学改革,开展丰富多彩的社团活动，开拓创新，深化学校内部管理体制改革，实施阳光分班、教师考核等级积分制、两部制一体化改革，抓好数字化校园建设。
4.学校管理工作井然有序，各项工作稳步推进。学校在校委会的领导下，下设校长一名，副校长三名，分管教育教学、德育教育、后勤管理，并设有教务处，政教处，总务处及年级组，各年级、各处室及校委会成员团结一致，各项工作有计划，分步骤稳步推进。学校教职工在校委会的领导下，积极推进教研教改，稳步提升教育质量，并积极参加学校的各项活动。在学校师生的共同努力下，学校各项工作取得了辉煌的成绩，先后被评为“酒泉市标准化学校”“酒泉市绿色学校”“酒泉市文明单位” “酒泉市教育工作先进集体”“省级节约型公共机构”“甘肃省两基迎国检先进单位”“甘肃省语言文字示范学校”“甘肃省快乐校园示范学校”“国家级青少年体育俱乐部”“全国青少年校园足球特色学校”“全国教育工作先进单位”。
二、师资队伍建设
1.我校现有教职工192人，其中教辅人员4人，专任教师188人，各级各类骨干教师、教学新秀98人。学历达标率100%，教师结构合理，新老结合，在新教师培养和教研教改中取得好的效果，适应新课改要求。学校专任教师187人，其中高级教师16人，一级教师88人，二级教师82人，未定级1人。学校专任教师188人，期中30岁以下7人，30-40岁43人，40-50岁91人，50-60岁47人，平均年龄43.8岁。期中本科学历167人，大专学历22人。教师配备科学，结构合理。
2.教师师德素质过硬、业务水平精良，爱岗敬业，为人师表。在职教师均有教师资格证书，参加了信息技术培训，全部按要求完成了各年度继续教育课时数。并且学校在县教育局的指导下，每学期开学前，组织全体教师展开对教师师德师风及业务能力的培训，加强了教师的敬业精神，提升了教师的业务能力。
3.在教师管理中，强化考勤制度，实行教师到校、离校签到制；早操、例会登记制；教学检查常规划；教学研讨经常化。学校分工明确、管理规范，各项工作都是任务到人、责任到人，使各项工作真正落到实处。
三、教学管理和教研教改情况
（一）抓好校本培养，提高教师素质
1．加强业务理论学习，更新教育观念。学校定期组织教师学习现代教育理论和新的教学思想。以教师继续教育、“国培计划”、网络远程培训等为依托，对教师进行培训。认真落实学习培训汇报制度，凡外出参加学习、培训教师，回来后必须撰写一份学习、上一堂“汇报课”或作一场专题讲座，达到一人外出学习，集体受益、资源共享的目的。引导教师树立终身学习的理念，在工作中不断充电，更新知识结构，拓宽工作思路，创新工作方法，教师理论水平进一步提高，教育观念不断得到更新。
2.实施三项工程，促进教师成长。为了提高教师队伍的整体素质，从而实现教育教学质量的提升，学校大力实施了“三项”工程，即针对青年教师培养的“青蓝工程”，促进骨干教师成长的“名师工程”，推动薄弱教师提高的“提升工程”。
学校对教龄不足五年，任本学科不到3年的教师，实行导师制，由学校选派优秀教师作为导师，推动青年教师尽快成长起来。
学校充分发挥学科带头人、骨干教师的模范带头作用，在理念引导、教材分析、教法指导、过程教研、常规课研讨、示范课展示、优质课交流、专题研究等八个方面进行学科教研活动。鼓励骨干力量不断发展自己，努力提高知名度，一大批教师脱颖而出，如朱小清、张正荣、王会文等老师已经成为学校乃至全县有影响的名师。
学校加强了部分薄弱教师的调研工作，通过成绩对比分析、学生家长评教、深入课堂听课等方式，对长期教学成绩差、家长学生反应强烈的教师，教学部门进行了专项调研，制定了具体的改进措施和办法，对调研教师制定相对应的考核办法，从听课、业务学习诸方面做具体的要求，使薄弱教师教学能力和教学技艺得到了提高。
目前，我校实施的三项工程涉及面广，活动落实到位，对老中青不同年龄的教师和教育教学能力各层级的教师都有明确的要求，形成了有效促进教师成长的机制。
(二)深化课堂教学改革，创设高效课堂
学校大力推行“少教多学、先学后教、以学论教”的瓜州二中特色的学科教学模式，深化了课堂教学改革。通过优质课评选、论文交流、“金钥匙”送培进校、“一师一优课”等活动，以活动为载体，以评促教，鼓励教师大胆探讨，勇于实践，引领教师创设高效课堂。
（三）严格教学常规管理，提炼教师教学基本功
学校以《瓜州县中小学教学工作管理规程》为依据，严格教学常规管理，锤炼教师教学基本功。
1.实行集体备课制度，严格按照《瓜州二中集体备课方案》开展集体备课活动，做到内容、人员、时间、地点的“四落实”。每周周三下午一小时的集体备课研讨活动做到雷打不动，重实效、重研讨，不走过场。各位教师的好方法在这里不断融汇，新思想的火花在这里不断碰撞，集体备课成为集众人智慧和力量的有效平台。为了提高集体备课的实效性，教务处加强了检查和考核，确保了活动扎实有序地顺利开展。
2.实施领导包抓制。每位副校长包抓一个年级，采取“推门课”、“调研课”、“督查课”等方式，加强教师教学管理。每位领导每周听课不少于4节，领导全方位深入教学一线，全面了解教师的教学情况，管理接地气，督促有实效。 3.教务处加强常规检查和考核。教务人员每人每天不定期进行课堂教学检查不少于两次，每周星期一召开教务会议，反馈一周以来的检查情况，对不符合常规要求的行为及时进行公示和通报，处理结果纳入期末考核。每月都要进行一次作业和教案备写情况的全面检查和考核。常规检查制度完善，管理严格。
（四）抓好教研组工作，开展针对性教研活动
1．学校坚持两周一次的学科组长会议制度和学科集体教研活动，利用集体教研活动组织教师学习教育教学理论和新的教学思想，探讨当前教育改革中出现的新问题，破解我们教学中出现的难题。每次集体教研活动都安排专人进行专题发言，力争一次活动解决探讨一个问题，力争学科教研活动的实效性。特别是外出学习的教师都要进行学习情况的专题汇报和交流。包抓学科组的学校领导做好考核，确保了活动有序开展。
2．系统开展“三个一”活动（即每位教师参与一项课题研究、写一份课题论文、上一堂好课）和“三型课”（ 即青年教师的公开课、骨干教师的示范课、外出教师的汇报课）及常规教研活动（观摩课各学科组要分别安排老教师、中年教师、青年教师）。教研组活动从形式上更加注重实效，提高了教师的教学技艺。
3．规范课题管理，促进课题研究扎实开展。学校重视课题管理，要求人人都要参与课题研究，课题研究情况每两个月进行一次检查，督促课题研究规范进行。把好课题立项关，抓好课题过程的指导，杜绝走形式，力争课题研究能够切实解决实际问题。目前，我校在研的课题有35个，已经形成了省、市、县、校四级课题研究网络。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。通过努力，我校教师迅速成长起来，课堂教学能力、教科研能力日趋成熟。一年来，先后有56篇论文在各级各类刊物上发表，在教育教学竞赛中有35人次获奖。在学科竞赛、青少年科技制作、书法绘画、艺术汇演、征文竞赛等活动中，有120多名学生获奖。温爱玲、赵军林老师的的市级课题正在实践研究中。王建斌老师主持的《初中寄宿生心理健康教育研究》的省级课题已经结题。由于狠抓教学教研，学校的教学质量稳步上升。2014年，我校被教育部评为教育教学先进集体。
四、稳中求变，特色办学
（一） 加强常规督查，规范办学行为
1.学校坚持“以教研为先导，以教学为中心”，加强对教学过程、教学环节的监控，落实“三个常规”。一是制定各项教育教学工作标准和要求，严格教育教学工作纪律，规范教师的教育教学行为。二是要定期开展教研组活动，观摩课堂教学、课题研究讨论，经验交流学习、教法探讨借鉴，不断提高教育教学水平。三是落实听课制度，每学期要求教师听课20-40节，学校领导听课不少于30节。每学期每位教师至少上一节公开课，并组织好课堂评价活动。做好课后反思，学会总结，坚持记教学日记，写教学叙事，每学期至少撰写一篇教研论文。同时平时加强常规工作的检查。使各项工作落到实处。
2.进一步深化课堂改革，建立以王金创校长为组长，张耀海、梁玉峰、马新、薛永忠为副组长的课改领导小组，制定详实的课改方案，落实立德树人根本任务，更好地引领每一位学生实现全面而有个性的发展的目标。具体改革的项目为：一是改革低效课堂模式，借助“互联网+创新”手段活化教学内容的呈现形式，逐步将课堂从“知识传授型课堂”向“激情、温暖、思考、开放、分享的课堂”转变。二是改革教学组织方式。三是探索课程资源整合。四是促进教师专业发展。
3.校本课程的开设七年级开设书法阅览课、心理健康、地方课程、综合实践活动课各一节、信息技术教育课2节共计6节，符合我校的学生的实际情况，并能够发展提高学校学生的综合素质能力，逐步开发和使用具有瓜州地方特色的校本教材。
4.学校严格按课程标准开齐开足课程，信息、健康教育、心理教育、地方特色文化、综合实践活动课进课堂。校本课程的开设七年级开设书法阅览课、心理健康、地方课程、综合实践活动课各一节、信息技术教育课2节共计6节，符合我校的学生的实际情况，并能够发展提高学校学生的综合素质能力，逐步开发和使用具有瓜州地方特色的校本教材。
5.学校有专业英语教师29人 ，音乐教师6人，美术教师5人，体育教师10人，基本满足学校52个教学班音、体、美、信息及英语课能按国家课程安排，保质保量完成各学科教育教学任务。
6.高度重视学生身体和心理健康教育，加强体质锻炼和心理疏导；同时每学年都邀请县防疫站体检中心人员对全体学生进行全面体检。学生生长发育指标符合国家标准。
（二）课程改革稳步实施，校本教研有声有色。
1.重视学生实践能力和创新能力的培养。我校利用每周五下午无课日活动开展社团活动，共有社团40个，由具有特长的教师或专业教师进行培训或开展讲座，涵盖了11个学科。教务处制定了社团活动实施方案、社团活动报名细则及 社团活动记录簿等，活动以学生为主体，在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动，活动内容具有系统性、科学性，并且取得了一定的成果。在首届瓜州县中小学田径运动会中获得团体一等奖；在瓜州县第五届中小学艺术展演活动中荣获二等奖；在2018年中高考表彰奖励大会文艺节目演出中获得一等奖。
2.我校教研活动按照学校教学工作安排，制定详细的教研计划与行事历，加强业务理论学习，更新教育观念，以教师继续教育、“国培计划”、网络远程培训等为依托，对教师进行培训提高。加强教研组工作，开展针对性教研活动，实施教师培养校本工程，加速教师专业化发展，加快骨干教师培养的进程。深化课堂教学改革，创设优质课堂，积极做好优质课堂推进工作，各学科按照各自学科特点，大胆探讨，勇于实践，创设优质课堂教学。目前，我校已结题省级课题3项，正在研究省级课题课题3项；已结题市级课题12项，正在研究市级课题8项；已结题县级课题20项，正在研究县级课题6项。
五、学校对学生成绩的监测
1.学校要求教师着重对命题水平、学生答题、教学得失、改进措施等情况进行定性定量分析。着重从测查效果总述、教学成效、存在的问题、改进措施等方面进行客观具体的分析，教务处对学校教学质量进行认真全面分析，并进行分析汇报。
2.学校各年级按卷面成绩评价80%、过程评价20%计算学生成绩，班主任以“等级+评语”形式认真填写《学生放假通知单》，于放假前分发给学生，与学生家长见面。
第4篇：年度检测质量工作总结检测中心2009年度工作总结
检测中心2009年从抓好进出厂的产品质量把关工作，发挥质量检验人员主动性，严格检验出厂产品质量，维护公司产品的市场形象。在质量中间过程控制中，检测中心员工及时跟踪质量动态，促进产品质量的提高，以服务生产单位为本，及时准确的为生产单位传递检化验数据，在加强化学分析、物理检测方面，检测中心更新国内先进设备，力求数据真实、稳定、可靠。
一、大胆创新管理思路，从人员管理方面入手，抓好进厂原材料质量把关工作。
检测中心将原料站分散的三个班组（焦化煤场、运输部门口、废钢库）集中管理，根据职能合并成两个班组，并在留样及制样场所安装了监控设备。加强了中晚班的监控及管理；为了减少人为因素对取制样的影响，在制样过程中重新编码，对进厂的国内铁料的制样流程重新进行了规划，编码经过转换后有效的控制了制样过程中一些人为因素；中心对班组实施抽签上岗，在取样过程中采用抽签布点的方式，真正做到取样的随机性、公正性，有效维护了公司及供应商双方的共同利益。
同时，我中心积极与技术中心修订《进厂原、辅料外观质量异议处理办法》，通过对外观质量的判定，做好进厂原燃、辅料的把关工作。09年1月至11月30日止共处理各类进厂外观质量异议51起，挽回直接经济损失上百万元。
二、发挥质量检验人员主动性，严格检验出厂产品质量，维护公司产品的市场形象。
今年1～10月份，共完成出厂产品检验量1973833.325吨，与去
年同期比增加了222285.164吨（其中轧钢厂棒材线879261.026吨，小型线232334.386吨，中型线117549.030吨，弹扁线358082.909吨；高线386605.974吨）。在炉号管理、包装质量、产品标识等方面共考核生产单位、辅助单位167条工艺违规，（其中轧钢厂棒材线17条，小型线25条，中型线25条，弹扁线67条；高线厂25条。自动化部2条，物流中心6条。）
年初，针对很多用户向公司投诉产品实物的炉号与质保书中炉号存在不符问题，我中心组织技术中心、物流中心、轧钢厂、自动化部等相关单位查找原因，重点检查轧钢厂的入库炉号与实物的对应性、物流中心发货炉号与实物的对应性以及物流中心人员发货登记情况，发现问题及时与相关单位通报，并督促加以整改。经过两个月的跟踪工作，物流中心发货工作得到了规范，产品实物的炉号与质保书中炉号不符问题有根本改观。
今年顺利通过了 “弹簧扁钢实物质量金杯奖”和“带肋钢筋生产许可证” 检查。我中心在实物的准备、质量记录的审核以及检查现场的环境等方面都做好了扎实的工作，为“两证”顺利通过起了重要作用。
三、加强质量中间过程控制，及时跟踪质量动态，促进产品质量的提高
2009年检测中心在炼铁厂方面工作主要是以优质服务于炼铁厂，提供准确入炉料各项数据，同时及时反馈石灰，铁水质量情况给炼钢厂，确保转炉冶炼快速，高效。2009年1—11月份铁前站累计检验焦炭2100批次（顶装焦，捣固，落地），外购焦746批次，机烧3594批次（大、小烧），球团951批次，外购球114批次，石灰2744批次，
铁水取样20879炉次，焦炭热态性能322批次。
针对炼钢厂反映铁水结果不准，误导转炉冶炼，终点硫经常性偏高现象，中心首先采取加强铁水取样工作不受铁厂值班工长干扰的防范措施，其次，加强工艺经律的检查对铁罐结盖，炼钢厂铁罐铁水不倒干净（留渣在罐内返回铁厂）的现象进行考核，其结果是炼钢厂反映终点硫偏高现象大大减小。
炼钢方面截止到目前为止，2009年共检验连铸坯2293845.22吨，合格品量2286112.46吨，累计合格率99.66%，其中品种钢703196.20吨，新钢种13个，共查处质量违规问题58项，重大违规1项，查处物流质量违规3项。
四、加强化学分析、物理检测能力，全力保证数据真实可靠性
物理检测方面：
1、弹扁方面常规检验总共检验了12968炉次，不合格的因素主要有硬度超标、机械性能不达标。物理站对车床进行了调整，对车工进行了数控车床的培训，提高了试样加工的精度；在热处理方面，发现回火炉回温能力过强，及时下调回火温度，提高了机械性能的合格率；将所有万能试验机都换成了电脑控制的电液伺服万能试验机，极大地提高了试验机的精度；新产品方面，主要是开了60CrMnBA和50B50H，针对这两个钢种的试验检测；对外交流方面，7月份与二汽工艺研究所共同确定了弹扁脱碳的金相图谱。下一步是建立适合弹簧扁钢低倍的检测图谱。
2、高线方面，常规检测总计6847炉次，不合格因素主要是冷顶锻和机械性能。针对高线的各种规格的产品，物理站新购买了快速顶锻机，可以同时进行矫直、剪切和冷顶锻。有效提高了样品的制作速
度。高线样品的检验任务量巨大，总计176次试验，针对如此巨大的检验任务，物理站对每个岗位的都进行了培训，使每个岗位都熟悉了线材品种钢的检验。
3、螺纹钢方面，螺纹钢常规检验总计16168炉，复样29炉，主要是机械性能不合格。新引进的电脑控制的电液伺服万能机，可以精确测定屈服强度和抗拉强度，提高了检验数据的精确程度，并顺利地了通过了国家实验室认可和螺纹钢许可证的现场检查。新品种方面，主要就是抗震螺纹钢，和高线的盘螺，总计进行了29次试验，主要有机械性能的检测和组织晶粒度的检测。
化学分析方面：
中心对进出炼铁样品、炼钢样品、进出焦化产品进行质量把关分析，特别是在进厂原材料方面分析，今年加强了检化验力度，抽查力度，全力保证数据真实可靠性；中心化学分析工作中有很大一部分是仪器分析，仪器经过几年的工作部分部件存在机械磨损等情况，加上仪器工作负荷量大，导致出现故障的几率大大提高，为了保证仪器的正常工作，本站仪器维护人员做到随传随到，保证分析周期的要求。
特别是针对X荧光仪器，焦炭反应性能，今年故障频频发生，我站组织人员加强日常点检的同时，查找发生质量事故的潜在原因并加以解决，减少因为设备故障造成的质量事故。同时加强仪器设备数据对比分析，保证设备检测的有效性。
五、明年工作打算与安排
1、将引进自动取样机纳入到年度计划，已经派人到兄弟单位进行考察了解。现在已经在考虑：设备维护人员的培养，对取样、留样交接等工作流程的规划等事务。
2.引进细破破碎机对铁合金的制样由现在的一破一粉改为二破一粉；引进联合破碎缩分机提高劳动效率，提高制样精度。
3、完善和加强抽查队伍的建设，形成一套内部严细、对外严谨的逐级服从和负责的抽查及数据最终报出制度。
4.现有的煤制样点马上面临着拆迁，要做好拆迁后进厂煤的取样制样的平稳过渡，不能影响进厂煤的卸车和检验。
5、加强对焦炭热反应性的质量监控，以国标为基石，摸索出一套适合我们公司焦炭检测的方法。
6、配合MES系统的上线，做好网络系统的质量管理工作，达到良好的人机交互状态，并逐步实现机器打印流动卡、合格证等质量记录的工作。
7、按着公司的新品种开发，及时对各岗位人员进行培训，使其掌握检测要领，加强设备的维护，引进先进的设备，提高制样速度。及时完成检验任务。
检测中心
2009年12月8日星期二
第5篇：质量检测月工作总结写工作总结是为了知道自己做的好和不足的地方，以此改正缺点及吸取经验教训，以便做的更好。下面就是小编给大家带来的2019质量检测月工作总结范文，希望能帮助到大家!
2019质量检测月工作总结范文一
时间过得真快，这在20**年底，质量工作总结范文光荣与梦想共存的共同帮助和配合各部门，该部门完成公司的工作，但也有很多的改进，一般一般是：工作也有许多问题，在未来的20**年里，我们将再接再厉，在20**年的基础上迎接挑战的新工作。以下是我部门今年工作总结：
一、质量部门作为一个整体：
目前质量部门人员2人，今年一个比以前增加了，质量工作总结范文增加了产品的测试。无论从原材料进厂或产品出站可以控制，可以保证最终产品的质量，完全满足客户的要求，该部门今年半成品，成品控制、感官、理化检验、微生物检验和产品交付及时检测做大量的工作，在生产车间和车间卫生加强了控制环境，根据培训计划对生产线员工定期培训，不断提高员工的食品安全知识教育、确保安全生产的产品的质量。
第二，公司质量体系操作
20**年在公司的质量体系文件修改和变更的版本，并添加很多其他的控制程序，以确保产品的生产过程。今年，改善公司的管理体制机制，可以让员工更好的熟悉和掌握生产技术。及时记录生产现场操作，为了方便跟踪产品的质量。
三、产品质量控制和测试
由于质量部门人员的增加，现在的生产车间加工的健康和保持严格控制半成品，产品不符合产品要求的半成品进入下一工序，质量工作总结范文严格禁止车间组长的工作加强监督管理，促进生产和加工的产品符合客户的要求，质量部门的生产半成品抽样合格率为98%。同时，还针对成品在出境前，必须进行随机抽样检验批的质量部门，检查到工厂后，工厂今年批共354批次，不合格批为0，合格率为100%。
今年该公司由于市场的需求，并不断加强新产品的研究和开发，不断提高公司产品的品牌形象和产品质量，产品不适合市场，以应对市场的需求。尽管该公司工厂生产和包装车间环境不是很理想，产品不能保证所有的产品质量要求。同时，员工没有严格规范操作，操作过程中或管理监督的力量是不够的，会严重影响产品的质量，公司将继续进一步加强生产管理，改进工厂的生产和包装的环境，以确保生产产品的质量符合标准要求。
2019质量检测月工作总结范文二
增强质量意识，提高教学质量，是学校历年来办学的宗旨，为进一不树立质量意识，坚持走“质量兴校”之路，近几年来开展了一系列的提高教学质量方面内容的活动，特别是自XX年起，学校决定每年在四月、十月开展二次“质量管理月”活动，确定不同主题，通过不同的方式实施活动内容，取得了一定的成效。
一、活动的方法、内容及成绩
1、公开示范课;方法：有准备的安排，共进行4次。
从不同角度来看，参与公开示范课教学的教师，对教授课程的准备是认真的、积极的，课后的分析及反馈反映出教师在授课中概念准确、重点突出，循循善诱，特别是都能够利用多媒体现代化教学手段开展教学活动，形象直观，是有趣味性，活跃了课堂教学气氛。教学中几位授课教师都能够采用不同的方式运用启发式教学手段，调动学生的积极性，同时又能注重学生自学能力的培养。全校专职教师相互听课，进行评课，相互交流，取长补短，起到了教师间相互促进，不断提高的作用。
2、听课;方法：不打招呼，随机抽查听课40余次。
重点了解教师的教学态度、教学组织、教学方法、教学效果，整体情况是好，专聘教师及外聘教师绝大部分都能按学校的教学要求进行备课、上课，教态认真，教法整合，能够针对不同类别、层次的学生开展课堂教学活动，为人师表，教学中严格要求各教学环节的密切配合，教材处理恰当，授课快慢适中，课前有教案，课后有作业，作业有批改。
3、动员，齐抓共管;“教学质量管理月”活动期间，学校利用闭路电视网召开全校师生大会，进行动员，学校各部门紧密配合，通力合作，形成合力。政教处、团委利用黑板报、橱窗等开展了多种形式的宣传，校编辑部利用校报开辟“质量管理月”专栏，谈质量意识，摸索学习方法的文章，激发学生的学习热情。各班级在学习动员的基础上，利用班会时间进行再动员，帮助学生提高认识，通过各方面的努力，齐抓共管，营造了良好的氛围，强化了学习风气，学生的迟到现象，缺课率明显下降，学习热情高涨，使得第三个“教学质量管理月”活动健康的开展。
4、“质量管理月”期间，活动领导小组成员深入课堂，随机听课，及时的和授课教师交换听课意见，收集学生对授课教师的测评意见，进行统计、分析，同时每周进行一次集中评课，反馈意见，每个班级也同时对所有任课教师的教学情况、教学态度、方法、效果等方面客观的给予评价，从整体反映情况分析，本学期在我校所有的任课教师绝大部分是符合我们要求的，教学效果是好的。
二、存在的问题及不足：
1、少数教师在教学中对教材重点内容把握不住，主题不突出，教材熟练程度欠缺，授课的科学性、趣味性差，有个别教师语言表达能力差，口齿不清，声音低，学生意见大，有的教师讲课时缺乏逻辑性、条理性、呆板无味，也有个别教师不能够针对不同层次受教育的对象进行教学活动，课堂提问、训练偏重个别学生，挫伤了大部分学生的学习积极性。
2、听课及检查中发现，有些教师授课无教案，讲课时照本宣科，也有个别教师讲课无板书，课后无作业，也有的教师，不能按学校教学作息时间上、下课，出现了迟上课，早下课的现象，课时量不饱满，教学任务完不成，随意性
3、有些学科教师，只注重理论的讲授，不能结合课外实践、实例分析来增强实践性、实用性，削弱了课堂教学的生动性，甚至有个别教师讲课乏味，概念不清，有时在内容、观点上出现错误，这也是我们不允许的。
三、整改意见和措施
综合以上分析，虽然取得了一定的成效，但还存在着诸多的问题和不足，需要整改，特别是本学期只剩下不足两个月时间，在教训任务越来越紧张的时候，根据现实情况作出如下几点整改意见和措施：
1、对所有听课后的任课教师，反馈其听课意见、肯定成绩，指出不足，限期改正。
2、对测评及班级集体意见不好的教师，找其谈话，指出缺点，能够接受，又能表示改正的授课教师继续聘用。
3、对测评及班级集中意见特别差的授课教师，在有条件的情况下及时调整，必要是给予解聘。
4、对于迟上课、早下课的授课教师，又不能按教学要求完成教学任务的，将适当给予经济处罚，同时取消期末考试几个率奖励对象。
5、学校教务处、教研室要加强领导及督促，同时针对不同类别和层次的班级教学提出本学期后期加强措施的计划，来弥补前期的不足。
通过本次“质量月”的活动，更进一步树立了质量意识，增强了全校师生的“质量兴校，特色兴校”的信心，推动了我校教学管理，教学研究活动的开展，以此更好的使学校的教学工作再上一个新的台阶。
2019质量检测月工作总结范文三
在质量岗位工作近一年，经历了从陌生到独立工作思路形成阶段，现结合自身参与的实际工作将这阶段的得与失总结如下：
首先现场的质量管理工作要从几个方面开展：人，机，料，法，环，测。
人主要重点放在现场员工质量意识的提高，操作技能熟练程度，是否遵守作业指导书的要求。主要体现在员工是否意识到本工序质量特性对产品质量影响程度，是否按照工艺要求进行操作与发生不良情况下的应对，是否能够对本工序成品实行首检，自检，互检保证检测频度与准确性。
机现场的设备状态如何，能否保证我们的质量要求。设备精度，模具精度，刀具精度，设备的调整频度及保养情况。保持设备在最适合的工况下工作。
料确认我们现场使用的原材料是否符合我们的加工要求，一些委外加工有缺陷的零部件对我们后续生产造成什么后果，也就是说发生批量不良后通过分析确认是外协原因还是我们自己的原因，如果是外协的原因就要让外协来挑选，返工或返修。总之力求使现场外协零部件零缺陷。
法生产过程的工艺方法，工艺参数是否合理，在实践中逐步对其优化，并提出建议性措施。
测现场测量系统精度，能力如何，是否在受控状态下。测量系统校准周期与频度是否合理及现场员工是否正确使用。
以上5M1E所涵盖的所有内容的工作输入是每天的巡检，工作输出是巡检记录。巡检过程中这些内容是主要关注点巡检是我日常工作的重点，要达到此项工作的成效认识到敏锐的洞察力是必不可少的能力。这就要求自己时刻把能引起质量问题的不符合与体系，程序文件，指导书等规定的不符合在脑海里形成基本的框架并深知每项不符合所能引起的后果。这其实就是质量意识，有这样的意识就会使自己在很自然的情况下发现问题及时的采取措施。另外洞察力还取决于潜在隐患的发现，在还没有发生时就能采取有效的措施避免它。(预防)
其次，质量问题的调查与整改建议也是我的一项工作任务。通过参与了几次现场产品，客户返品质量问题的调查工作，理顺了调查质量问题的方法与步骤。运用QC7手法等质量工具对各个因素进行总体分析排查，确定关键原因所在。在明确原因后制定出合理的纠正措施并进行后续的跟踪验证以防止其再发生。而这就要求自己要有很强的逻辑思维和分析推理能力。当然这是建立在扎实过硬的产品工艺知识，制造流程工艺知识及产品的性能构造知识基础之上的并能熟练运用质量工具，只有这样才能对问题进行科学分析，抓住关键问题所在制定出永久有效的纠正措施。(纠正，改善)
此外，在日常工作中我认识到作为一名质?"咳嗽奔岢衷虻闹匾裕谟肫渌棵趴瓜喙毓ぷ魇保褪捣从ξ侍狻⒁允菸谰荽砦侍猓换嵋蚶醋杂谏纤尽⑼碌韧獠垦沽Γ谋渥约旱慕崧刍蜃龀霾环险芬蟮木龆ā１热纾恍┯捎谕庑涣级蟹系拇恚卟环隙２卸ǖ龋卓沽Φ韧饨缫蛩乩硐肭榭鱿掠Ω靡灾柿课兀卸ú环系奈侍饩筒荒芡仔Ｒ蛭业墓ぷ骶褪怯氩环弦蟮牟罚窒蟠蚪坏溃绻荒芗岢衷颍蛭侍饽延诘玫骄勒⑽颐蔷臀薹ㄊ髁⒂τ械耐牛刮颐堑募喽叫瓮樯琛４恿砀鼋嵌壤此担岢肿约旱脑颍湍芪院蟮闹柿靠刂疲柿扛纳乒ぷ鞔蛳铝嘶 ?/p>
除了上述在工作中所必须具备的能力，沟通协调的及时性也是相当必要的。通过这段时间的工作实践，逐步意识到质量管理工作似乎依附在其他工作之上而侧重于有效沟通的管理工作，质量管理需要有效的平台做为基本，而平台中最关键的就是“人与人之间的信息交流”。如果没有有效的沟通与协调，问题不能及时的传达，进而就会对日常的各种质量问题点失去控制，现场的实际情况不能第一时间掌握这样就拖延了我们处理问题的时间增加了不必要的质量成本损失。
上述是我对工作的认识与完成工作所需的必要能力的阐述，以下是工作中存在的不足和未来一年工作规划：
1、有时工作没有很好的条理性，不能很好的把握细节，可能是现场的工作很杂而不能抓到工作的重点，但这不是借口，只有一步一步的把固定工作作好并对其他一些杂项工作做出很好的规划这样就不会有工作问题的遗漏。
2、一些需要沟通解决的问题处理不及时，包括外协不良的传达，现场不符合的指正与确认等。这也是沟通能力的体现虽然认识到沟通的重要性但是在具体的工作中由于一些因素的干扰，但沟通就是沟通只要及时的沟通有的问题就能顺利解决。
3、工作没有了创新性，创新上其实就是主观能动的体现。也许是经验的不足很多问题不能想的很周全，对自己的工作没有主动改善的想法不知道该从何处着手开展工作。其实这需要一定时间的积累，逐步完善自己的工作思路。
4、产品工艺知识了解还不够透彻，遇到问题不能及时的作出判断。虽然自己在工艺知识方面也积累一定的经验但需要要加强的还很多，产品工艺的学习也是我以后工作的重点只有这样才能准确的分析问题所在。
5、一些相关工作的管理办法，管理方式的欠缺。这也是自己最弱的一项，需要对一切接触到的管理办法与方式进行反思，明确这些方式方法的目的与合理性结合自身的实际工作来理解与完善
6、体系，程序文件等标准化知识的匮乏。需要熟悉每项工作内容在体系和程序文件中出处，并理解为什么这样规定等。
7、质量管理理论知识强化，因为只有强有力的理论做为依据才能顺畅的完成工作，准备报考质量工程师考试来强化自己的理论知识。
8、现有工作积累的巩固与完善，继续加强前面所述能力的锻炼让自己逐步的完善提高。
2019质量检测月工作总结范文四
为认真贯彻落实市运管处在市区出租汽车行业开展服务质量提升月活动精神，公司充分认识到开展服务质量提升月活动的重要性，以实际行动积极展开出租车经营行为专项整顿，从乘客反映较强烈的服务态度差、不按规定使用计价器、乱收费、故意绕道，强行拼客等恶劣行为的频繁发生，造成乘客投诉不断等方面入手，制定了专项整顿实施方案。投入人力、财力，加大路检路查频率，重点加大夜间检查次数，强化二驾参加培训学习率，增加刷卡次数，举办违规违章驾驶员培训班，制定退出机制，与从业人员签订承诺书，采取明察暗访，建立驾驶员黑名单制度，提高出租车驾驶员准入门槛，建立公司内部举报违章、违规经营奖励制度，充分调动所有从业人员积极性，让他们清醒认识到，争做传播文明新风使者的荣誉感和责任感，违章、违规经营是可耻的。通过一个月的专项整顿，驾驶员经营行为进一步规范、车容车貌得到明显改观、驾驶员遵章守纪、文明服务意识明显增强，乱涨价、不按规定使用计价器等违章违规现象明显减少，具体做了以下几方面工作：
一、强化组织领导，落实管理职责。
为保障出租车经营行为专项整顿工作在公司健康、有序地开展，经研究决定成立出租车经营行为专项整顿工作领导小组，由陆克进董事长任领导小组组长，赵家洪任副组长，成员有李东明、饶延智、龚伟宁、程政洲、金成忠、刘保林、徐立、赵昊、蒋中辉。领导小组下设稽查办、暗访办。李东明任稽查办主任，负责专项整顿工作的组织、宣传、发动和落实。龚伟宁任暗访办主任，负责上路乘车暗访，了解路上车辆经营服务情况，对暗访中发现有违章行为的车辆后，转交稽查办处罚。两办公室成员密切协作，确保专项整顿工作达到预期效果。
二、深入宣传，营造活动氛围。
开展“服务质量提升月”活动，是维护出租汽车经营者和广大乘客的合法权益，提升出租汽车服务水平和服务质量，树立出租汽车行业良好形象。我公司以市运管处开展这项活动为契机，制定了活动方案和相关考核细则，与11月26日、11月27日全天，12月8日下午分别召开了由400余名驾驶员参加的动员大会，贯彻了活动工作目标，学习了市运管处活动文件精神，同时向驾驶员传达了公司将在这一次活动期间成立明察暗访小组，要求所有从业人员必须积极配合检查。利用一天时间上路集中发放活动通知400余份，并编印活动简报1期，发放活动简报420余份，横幅一条，利用GPS发布活动信息60余条，在这次活动期间，公司为将这次活动推向高潮，先后找了淮海晚报、淮安电视台分别进行跟踪报道此次活动情况，进一步营造活动氛围。
三、建立从业人员资质审查考核制度。
针对出租车经营特点分散性、流动性，尤其是受利益的驱使，车辆承包人更换二驾的频率特别高，从业人员队伍素质参差不齐，在日常经营中发生一些文明服务意识差、不按规定使用计价器、强行拼客、宰客、拒载等违规违章现象的，多为“二驾”。公司制订了二驾管理考核办法，凡是承包人聘用二驾，必须到公司申请办理，首先对证件进行审核，然后要通过公司组织的行业行规知识的考试，必须缴纳3000元的服务质量履约金后，方可办理服务证，通过这些措施达到净化从业人员队伍整体素质。
四、强化教育管理，引导从业人员文明服务。
从严二驾教育管理制度，总结以往有关行业、行规精神二驾得不到贯彻的弊端，把好教育关，做到逐车过堂，确保主驾，二驾必须参加培训教育，对请假不能到会人员，采取集中补课与处罚相结合，在这次服务质量提升月活动期间，主驾到会率为98%，二驾到会率70%，对后期集中补课主驾及二驾计73人，分别对每人罚款20元，共计罚款1460元。通过这种措施，让从业人员认识到出租车行业的特殊性，规范经营的重要性，在经营中不得发生不打表、拒载、强行拼客、乱收费等现象而被乘客投诉。
五、建立信息网络投诉举报反馈处理制度。
公司对乘客投诉或上级部门转来交办事项，有专人负责，并且都会给予及时调查落实，不管有责或无责投诉，公司都会做到耐心的解释，并将处理意见及时的反馈，做到处理率、反馈率均为100%。
目前由于出租车行业出现个别不规范经营现象，导致一些网民在淮水安澜等网站炒作，已严重影响出租车行业的发展。当公司得知此事后，特别重视，安排专人负责查看淮水安澜等一些网站上关于出租车的情况，做到信息及时了解、反馈，将影响行业发展的隐患处置在萌芽状态。
六、对违章违规驾驶员举办培训班。
为进一步规范出租车经营行为，减少乘客投诉，公司对今年来违章、违规的62名驾驶员，举办两期培训班，凡是参加培训的人员，首先要学习行业、行规知识;公司还组织违规驾驶员考试，考试不达90分，继续培训，直至考试合格为止;培训人员还向公司签了《承诺书》，保证今后不再发生以往违规经营现象，否则将被清退或被解除承包合同。公司举办违规、违章经营驾驶员培训班一事，已在淮海晚报11月29日A2版登出，社会反响很好。
七、建立违规经营举报奖励制度。
为了使服务质量提升月活动取得实效，达到全员参与，公司推出违规经营举报奖励制度。所有从业人员在日常营运中，发现本公司车辆驾驶员有违章、违规经营行为的，能够及时举报给公司，一经公司查实，确定有违规现象，公司将及时对违规者进行处罚，举报人将会得到处罚额25%的奖励。
举报奖励制度出台后，在11月27日上午，公司苏HZ0647驾驶员在南站候客，当时该车车上已经有一位乘客，该车未能及时带乘客走，还在那里等另外一位乘客。这一现象被公司苏HZ0815驾驶员发现后，这位驾驶员及时与公司联系，公司将苏HZ0647驾驶员喊到公司了解情况。通过公司核实，苏HZ0647有违规经营现象，公司对驾驶员处罚200元，对苏HZ0815驾驶员给予50元奖励.
通过这种方式方法，充分调动从业人员积极性，又起到相互监督的作用，让一些想违规人员不敢再违规，这样一来，公司相当于又多了400多名路面监督人员。
八、加强对承包人经营的管理，建立退出机制。
公司结合目前出租车行业经营中出现的服务态度差、不按规定使用计价器、乱收费、故意绕道，强行拼客等恶劣行为的频繁发生，造成乘客投诉不断，使出租车行业整体形象受到严重损害。为确保出租车行业稳定及健康发展，公司与210辆车承包人签定了《出租车营运合同书》补充条款，凡是违反有关条款的，公司将解除营运合同，没收10000元保证金，同时将对车辆的残值进行评估，公司按评估价格收回车辆。公司通过建立退出机制，发现一些承包人不敢签，害怕今后发生违反条款被清除，从而达到一定的制约效果。
九、增加人员和资金投入，为活动顺利开展提供有力保障。
为改变目前出租车行业中出现一些不规范经营现象已给出租车行业造成较坏的影响，为加强对出租车的管理，公司成立了由10人组成的领导小组，其中抽调6名同志成立稽查小组，负责路面检查;其他4名同志成立暗访小组，负责到车站、公交站点打的，进行暗访。
在活动期间，暗访小组就查到苏HZ0671驾驶员存在不按规定拼客现象，苏HZ0663驾驶员拒载。为保证稽查小组、暗访小组工作的顺利开展，公司投入4000元购买一台摄像机，凡是上路人员将带上摄像机抓拍违规经营现象，为公司的处罚提供了充分的依据。
十、加大路面检查处罚力度。
公司坚持定期与不定期相结合、白天和夜间检查相结合、固定地点检查与流动检查相结合，还有车辆每月回公司三次刷卡时的检查。重点针对汽车南北站、总站、火车站等地点存在的不按规定上下客、服务态度差、不按规定使用计价器、乱收费、故意绕道，强行拼客、私聘乱雇未办理服务证从事出租车营运等现象进行检查。对平时存在车辆脏、乱、差，屡教不改人员作为重点检查对象。
活动以来，公司稽查人员共计上路检查46次，夜间上路检查8次，检查车辆数约4000辆次。每周白天上路检查不少于9次，夜间检查不少于1次，每次检查时间都不少于2小时，就是雨、雪天都能够坚持上路检查。
在服务质量提升月活动期间，公司对26部车辆，因违规经营、服务质量差、车辆脏等现象给予了重处，共计罚款9260元。
总之，我公司将以市运管处服务质量提升月为契机，结合实际情况，进一步明确责任，强化内部管理，将一如既往将这次专项整顿工作作为长效化管理。提升出租车驾驶员服务水平，提高服务质量，树立出租车行业良好形象，为我市出租车行业发展做好管理工作，为我市出租车行业健康发展作出贡献。
第6篇：检测质量管理工作总结2011年检测质量管理工作总结
一年来，我中心检测质量管理工作在省、市业务主管部门的正确指导和大力支持下，坚持以科学发展观为宗旨，不断加强实验室硬件建设和专业队伍建设，狠抓质量管理，逐步形成了科学、规范的质量管理运行体系，使我县的检验检测能力得到了大幅度提高，为全县整体疾病防控工作的平衡发展起到了重要的支撑作用。现总结如下：
一、领导重视，管理到位，检测工作严谨高效。
多年来，中心领导一直把质量管理工作作为疾控工作的重点，主要领导亲自主抓质量管理工作，并成立了质量管理办公室。根据中心“周检查、月考核、季通报、年总结”的管理模式，定期组织检查、总结成绩、查摆问题，及时整改，加强督办，保证了管理体系的有效运行，形成了检测工作的标准化、制度化和规范化，从而保证了管理体系运行的有效性和准确性，提高了工作效率。
二、队伍建设得到加强，检测人员素质明显提升。
稳定检验队伍，提高检验人员素质，提升检测检验水平，拓展检验服务领域和能力，为客户、向社会提供科学、准确、可靠的检测数据，是我中心始终不渝的追求。多年来，中心领导始终把人才建设作为提升检测检验能力的关键因素，树立了人才资源是第一资源的理念，想尽一切办法为人才的引进、成长创造条件，真正做到了单位吸引人、方案激励人、感情温暖人，形成了有责任、有约束、有竞争、有活力的用人机制。近两年来为壮大检验队伍，中心通过公开招聘，引进了三名专业技术人员充实到检验科，为中心检测工作的发展储备
了后续人才。同时，中心积极培养、大胆启用年轻的专业技术骨干担任科室负责人，鼓励大胆创新，为中心检测业务的拓展和创新赢得了先机。与此同时，中心大力开展技能培训和业务学习。一年来，我们始终坚持每周组织科室工作人员进行一次基础知识和检验技能的学习和培训，使检测人员进一步熟练掌握了检测标准、方法和仪器设备的使用技能。另外，我们积极选派合适的人员参加省、市举办的各类培训班进行业务培训，共参加培训10余人次，参训率达到100%。我们还组织专业人员多次到临近的县、市进行业务学习，从而快速提高专业素质。
三、加大投入，完善设施，检测检验能力得到大幅度提高。 搞好实验室设备和设施建设，是搞好检测工作的最基本的条件。两年来，中心加大了资金投入力度，通过不断完善逐步建成了设置符合规范、基本功能齐全的实验室。成为能够开展免疫学、生物化学实验，常见中毒事件微生物培养初步分离，食品、水、空气、涉水产品、化妆品等的微生物检测，寄生虫病病原学检测，作业场所、公共场所、生活居住环境有毒有害因素的相关实验，饮用水和水源水水质分析，常见毒物及化学污染因素的初步分析的多功能实验室。同时，突发公共卫生事件应急检测能力得到了极大增强，近两年来在食物中毒、手足口病、甲型H1N1以及风疹疫情等突发公共卫生事件的处理过程中发挥了重要的作用。
四、加强检测质量控制管理，检测检验工作进一步规范。 一年来，我们严格按照中心《质量手册》和《程序文件》要求，
规范各项检验工作，开展检验工作质量管理。在检测工作和计量认证管理上，做到了“一个坚持，两个严格，三个符合。”“一个坚持”就是坚持持证上岗。实行定岗定责，增强了检测人员的工作责任心。“两个严格”：一是严格按照国家标准和验证的方法进行检测。在检测过程中按照操作规程、工作规范认真进行操作，按标准进行数字修约，全部使用法定计量单位，规范书写原始记录和检验报告；二是严格执行检测工作的三级审核制度。凡所进行的检验工作，必须由检测人员、校核人员、科主任依次审核后方可发出检验报告。一年来，我单位所开展的检验项目原始记录、检验报告清楚完整、格式正确、结果准确可靠。“三个符合”：一是样品收样有登记、保管有专人、存放有专用设施，样品处理按规定进行，符合检验样品的处置要求；二是检测资料齐全，做到了收样、检测记录、检测报告有登记，随时收集最新检测标准、规范、细则，检测资料科学分类，合理存放，便于工作人员使用，符合记录和检验报告以及检测工作管理的要求；三是仪器设备分类建档、建卡技术资料齐全。仪器设备维护和保养有专人，使用有登记。需强检的计量器具及时申请市、县计量检定机构进行检定，对于市、县不能检定的仪器设备，我们及时参加省疾控中心组织的仪器设备比对。在两次送检检定周期内，按规定定期进行仪器设备性能校核，发现故障及时维修，符合仪器设备管理的要求。同时实验室还认真开展室内质控和室间质控工作。通过使用标准样品、采用平行样、加标回收、多种方法测定、对保留样品进行再检验、人员比对等多种方法进行内部质量控制，以便及时发现并纠正检测工作中的偏
差。另外，积极参加上级业务主管部门组织的化妆品中砷、铅、尿氟、盐碘、HIV抗体、梅毒抗体等能力验证和大型仪器比对，成绩合格。这些措施从根本上保证了检测工作的质量。
五、认真开展内审和管理评审，促进了管理体系的不断完善。 内审和管理评审工作是对管理体系文件是否按体系文件运行的评价,确定管理体系的有效性,对运行中存在的问题采取纠正措施,是组织管理体系自我完善、自我提高的重要手段。通过评审，进一步增强了中心领导和各科室的质量意识，提高了中心全体职工对检测质量和法律法规重要性的认识，使中心全体职工对中心的质量方针和质量目标有了更深的认识和理解。通过评审，也为及时发现问题，采取纠正措施，不断完善和改进质量管理体系提供依据，确保了中心的质量管理体系真正落到实处，促进了中心质量管理体系的持续有效运行。
总之，在本年度的质量管理工作中，取得了一定的成绩，但由于一些客观原因，如资金、人员等条件的限制，制约了检测工作的发展。在今后的工作中，我们相信有省、市上级业务主管部门的指导，我们将进一步强化检验检测质量管理意识，加强实验室检测质量管理规范化建设，不断完善检测质量管理体系，使我中心的检测质量管理工作再上一个新台阶。
第7篇：检测质量管理工作总结2011年度检测质量管理工作总结
一年来，本人在上级领导和各位同志的关心支持下，圆满地完成了各项工作任务，现将本人所从事的质量管理工作总结如下：
1、质量体系文件发布及体系运行情况：一年来通过各部门严格按照质量体系的要求和程序进行运作，使中心质量管理体系持续有效地运行。基本具备了《评审准则》要求的质量保证能力，使各项质量活动处于受控状态，有效地促进了本中心检测工作质量的提高，使检测技术工作和质量管理工作做到制度化、规范化。因此，中心的质量体系是适宜的。
2、本中心提出的质量方针—公正廉洁、科学严谨、实事求是、准确高效，即反映出我们的检测能力，规范了我们的职业道德，又反映出我们为客户服务的态度，对检测结果的高要求。这个方针是符合中心的宗旨及满足《实验室认可准则》及《评审准则要求》。
3、中心的质量目标实施情况：（1）报告差错率低于1%；（2）客户埋怨处理率为100%；（3）委托方满意率95%；（4）所签合同履约率达98%；（5）人员培训计划落实率95%；（6）仪器设备完好率为100%；（7）不合格纠正措施的实施率100%。
该目标能促使检测人员有明确的努力方向。经过一年来对质量目标完成情况检查：组织抽查检测报告100份，未发现有差错现象，实际检测报告差错率为0%，达到（1）质量目标规定的要求；经客户满意度调查，发出调查表100份，收回96份，只有5份提出意见，满
意率为95%，达到（2）质量目标规定的要求；5年只收到委托方埋怨1份属于人员行为，已进行了有效处理，达到（3）质量目标规定的要求；2011年共签订检测合同43份，已生效41份，达到（4）质量目标规定要求；今年中心共派出15人次参加省检测中心上岗证培训，3人次参加省计量局检测机构负责人培训，并与每周二下午由技术负责人组织全体人员进行内部培训，培训范围为：职业道德、标准规范、《质量手册》、《程序文件》等。达到（5）质量目标规定的要求。今年，中心新添加了几台仪器设备，设备管理员对中心的新旧仪器设备都进行了检定和自校，确保仪器设备运转正常无故障，达到（6）质量目标规定的要求。
对在今年的质量监督和内部审核中发现的不符合项都采取了有效的纠正措施，并进行了有效的跟踪验证，达到（7）质量目标规定的要求。因此本中心现行质量目标是适用的。
4、自质量体系建立以来，依照《试验室认可准则》及《评审准则》要求，结合本中心的实际情况和客户要求共组织编制了《质量手册》1本，《质量体系程序文件》27个，《作业指导书》分为管理制度、检测细则，设备操作维护规程，自校规程等几部分。几年来《质量手册》已进行了3次换版修订（第1版改为第3版），《程序文件》也进行1次修改，新增了若干内容。新换版的体系文件已及时下发至各部门，并及时收回淘汰文件。各部门、各岗位能按照程序的规定实施。有效地保证了质量体系文件的适用性、可执行性。
从一年来中运行情况来看，本中心的质量体系、方针、目标和文件
是适用、有效的。
第8篇：教学质量检测工作方案大河塔镇中心小学教育质量监测方案
一、指导思想
我校根据市、区教育局2013的工作重点，为了全面推进有效教学和实施高效课堂，提高教学质量，培养具有优良的学科素养和创新能力的合格人才提高学生学业水平，促进教师专业发展，有效引领和调控教学质量向高水平发展。
二、目的意义
通过检测与评估，科学、客观的评价我校教育各学段的教育教学质量；充分发挥评价促进发展的功能，为义务教育改革与发展的行政决策提供依据，为学校全面贯彻国家教育方针，实施素质教育，改进教学，提高教学质量提供支持与服务。
逐步建立、健全并实施义务教育阶段教学质量监控与评价制度，有助于我校贯彻素质教育的精神，有利于引导学校领导、教师树立正确的教育观念，形成学校自我发展的重要动力，有利于教师专业化发展，也有利于学生全面、主动、多样地发展。
三、目标任务
建立科学的、适合麻小实际的义务教育学习质量检测体系，建立一支具有科学评估学习质量能力的骨干队伍，为麻小学教学工作提供业务指导；为各级教育管理部门提供决策依据；为社会各界提供义务教育提供质量监测服务。
四、依据原则
1.发展性原则：评价要促进学生的发展和教学质量的稳步提高。 2.导向性原则：以党和国家的教育方针、政策、法律、法规和有关教育的文件为指导，把党和国家的教育方针、政策、法律、法规和重要文件的精神贯穿于教学质量监测与评价的全过程，并通过教学质量监测与评价进一步把这些精神落实在提高教学质量的实践中。
3.实效性原则：评价要促进教学质量不断提高。
4.可行性原则：评价的方法、技术和工具，要在保证科学性的前提下尽可能的做到简便易行，便于评价者普遍使用。
五、评价内容
质量指标：社会责任 创新精神 实践能力 操行评定 实验操作 计算机操作 音乐素养 美术素养 体质监测 学生视力
六、评价标准
A（85分以上）
B（75分——85分） C（60分——75分）
D（60分以下）
七、领导小组 组
长：方彦华
成
员：高军
王进喜
杨少文
双彩芬
邱洪姿
吉建全
第9篇：检测工作质量控制方案桥梁检测 质量控制方案
编制： 审核： 审批：
二〇一六年十二月
目录
一、编制目的 .........................................................................................1
二、编制原则 .........................................................................................1
三、编制依据 .........................................................................................1
四、体系组成 .........................................................................................1
1、质量控制领导小组 ....................................................................1
2、质量控制方案组成 ....................................................................1
五、适应范围 .........................................................................................2
六、控制方案 .........................................................................................2
1、人员管理 ...................................................................................2 1.1、人员招聘 .........................................................................2 1.
2、人才培训培养 .................................................................2 1.3、人员考核评比 .................................................................3 1.
4、人员选派 .........................................................................3
2、仪器设备管理 ............................................................................3
3、工作流程 ...................................................................................3
4、现场控制 ...................................................................................4 4.1、明确岗位职责 .................................................................4 4.
2、强化职业道德建设 .........................................................4 4.3、不断更新业务水平 .........................................................4
4.4、建立驻地检测组会议制度 .............................................5 4.
5、认真填写检测工作日记 .................................................5 4.6、其他注意事项 .................................................................5
5、资料审核 ...................................................................................5 5.1、交叉检查 .........................................................................5 5.
2、严格签字程序 .................................................................5 5.3、签字备案制度 .................................................................6
6、后续服务 ...................................................................................6
桥梁检测质量控制方案
一、编制目的
桥梁检测是桥梁质量管理体系中的重要环节，对桥梁日常管理的决策起决定性作用，为强化检测人员质量意识，规范检测工作流程，不断提高检测人员业务水平，特制定本方案。
二、编制原则
科学管理、严谨客观、质量
五、适应范围
本方案适应公司所有桥梁检测工作的事前、事中、事后控制。
六、控制方案
1、人员管理
事在人为，检测质量的高低首先取决于检测人员的素质，拥有一批理论水平高、试验检测经验丰富的检测人员是检测工作的关键，为此在人员招聘、培训培养、考核评比、人员选派上分别采取措施。
1.1、人员招聘
⑴一般人才。所有人员需经人力资源部门严格审核，首先得符合公司基本门槛要求，可以作为公司培养或储备的人方可允许进公司工作。
⑵特殊人才。从公司长远规划出发，有计划引进一些能促进公司健康发展的人才。
1.2、人才培训培养
⑴所有新入职员工必须接受公司系统培训，定期组织最新规范规程的学习与贯彻落实。每项检测任务开始前，组织人员进行上岗前短期业务培训和思想道德教育，宣布检测工作纪律。
⑵由带队导师一对一有针对性培养。 ⑶深入现场、亲自体验，实地学习与提高。
⑷公司考核与员工申请相结合，让每一位员工有最好的晋升空间。
1.3、人员考核评比
⑴将每位员工建立考核档案，定期对人员成长情况摸底排查。
⑵定期对技术人员专业知识进行考试、考核，结果与个人工资绩效挂钩。对工作恪职尽守的检测人员，公司将在精神、物质等方面给予适当的奖励；对玩忽职守、收受回扣、违反劳动纪律的检测人员，将坚决予以清退，决不手软。
1.4、人员选派
⑴公司派出的各检测人员均须持有交通主管部门核发的试验检测工程师或检测员证书，具备多年的公路工程试验检测经验，检测人员做到学历与专业对口，有处理检测中各种问题的能力。
⑵各项目方案中承诺的人员，均按计划到位上岗（除个别因临时的健康原因外），在整个服务期满足检测工作的需要。
2、仪器设备管理
为确保客观、科学、有效的进行检测，检测前需检查所用仪器，保证仪器处于正常、健康状态，由此必须做到：
⑴按规范要求定期标定 ⑵定期维护、保养
⑶发现问题及时修复或报废重新购置
⑷将每台仪器标定、使用、维护、维修、报废情况详细记录，录入台帐，严格管理。
3、工作流程
合作意向→现场查勘→合同谈判与签定→下发任务单→外业收集
→内业整理→报告审核与印发→后续服务
4、现场控制 4.1、明确岗位职责
实行集中领导，分级管理，分工负责，责任到人的检测组织原则，建立健全检测组织机构，强化组织职能，加强检测组织内部的互相督促和管理，杜绝检测工作中的过失行为对检测质量的影响。外业检测组和内业审查组在项目及技术负责人的领导下开展检测工作。
4.2、强化职业道德建设
⑴坚持原则、遵纪守法、廉洁公证、诚实守信。 ⑵不收受任何礼物、报酬、回扣、提成及津贴。 ⑶不得以个人的名义利用检测之便，为他人招揽业务。 ⑷坚持科学的态度、工作严肃认真，尊重客观事实，准确反映工程质量情况，及时妥善处理问题。
⑸对业主方面的情况、检测数据、技术资料，严守秘密，不得有丝毫泄露。
⑹ 热心服务，虚心听取监督组、业主的意见，及时总结经验，不断提高检测水平。
4.3、不断更新业务水平
⑴有针对性的组织学习、确保按照最新规范和标准独立、公证、有效的开展检测工作，保证试验检测数据客观、公证、准确。
⑵组织专人收集最新规范和标准信息，上传至微信、QQ群，让各检测人员及时获知并自行学习。
⑶通过网络课堂、知识竞赛、相互讨论与交流等，开启多形式的互动学习模式，让人员业务水平得到提高。
4.4、建立驻地检测组会议制度
⑴检测组组长每天坚持碰头会，互相沟通信息、协调工作、处理问题；
⑵定期召开检测工作会议（每星期一次），及时了解检测的进度，工程检测数据情况，协调各方关系。
4.5、认真填写检测工作日记
检测工程师每天必须填写检测工作日记，内容包括检测内容、存在的问题情况等。
4.6、其他注意事项
⑴进入现场实际开始工作前，应再次检查仪器设备是否正常。 ⑵合理进行任务分工：人数和仪器分配合理、任务分工明确。 ⑶现场资料严格按规范和方案要求收集，不漏项、缺项。 ⑷真实记录数据、记录规范、清晰，不随意更改数据。
5、资料审核 5.1、交叉检查
现场资料收集完毕后立即组织人员交叉检查，会同签字，确认资料收集完毕后交专人统一保管，回公司后统一存档。
5.2、严格签字程序
严格执行报告编制、审核、审批等程序，签名需本人亲自书写，不得代签。未签完字的所有报告一律不盖章、不外传。
5.3、签字备案制度
建立健全签字备案制度。凡在检测报告上可以签字的人员，其本人签名在公司内部管理体系内备案，发现代签或被人代签行为严肃处理，情节严重的，送司法机关处理。
6、后续服务
按有关合同约定，当有后续服务时，积极主动提供后续服务。
第10篇：质量检测小结春芽学校2010----2011学年度下学期第一次质量检测小结
一、及格率达100%的有25科，40科都在90%以上，全校不及格人数22人。
二、优秀率100%的2科，34科达80%以上，五（4）数学、五（3）数学、三（4）数学、三（3）数学、三（1）数学、二（2）语文在80%以下。全校共有100分33人次。
三、平均分在85分以上的有38科，仅三（3）数学、三（4）数学不到85分，需努力赶上。
四、基本达到学校所定的教学目标。
五、存在问题：
1、卷面字体稍差。
2、答题准确度不够。
3、学生天性需着力培养。
4、阅读理解能力需提高。
5、背书能力要加强。
六、各班前六名及180、190分的学生数如下：
六（1）
（该班190以上29人，180以上45人。）
潘中琪
199
赵小曼
198.5
赵梦龙
197
赵
杏
197
潘兆伟
196.5 刘朝阳
196
刘
清
196
张世林
196
钮文文
195
赵占伟
195 王琼峰
195
六（2）
（该班190以上23人，180以上44人。）
李
爽
198
蒋
彪
197
赵
意
196
潘琳琳
196
常文浩
196 胡世杰
195.5 张
豪
195.5
刘勇浩
195.5
邵艺媛
195
孙帅奇
195 陈文博
194
余俊杰
194 六（3）
（该班190以上26人，180以上47人）
王
晴
197.5
吕展鹏
196.5
杜梦源
196
李梦阳
195
潘雅娴
195 王晓迪
195
唐彪起
195
张
旭
195
郭
杭
195
张纪元
194.5 王义博
194.5
陈家豪
194.5
黄英豪
193.5
黄帅琪
193.5 李芝林
193.5 赵润山
193.5 五（1）
（该班190以上13人，180以上37人。）
石雅静
193
刘宗沛
193
栗瑞英
193
刘晨阳
191.5
刘玉娇
191 朱博文
191
葛亚鹏
191
葛智董
191
李心田
190.5
陈淑华
190.5 张广斌
190
卢一凡
190
潘亚兵
189
石舒雅
189 五（2）
（该班190以上8人，180以上34人。）
赵语嫣
197
孙天宝
195.5
宁怡慧
193.5
赵
迪
192
郭永杰
191.5 赵泽远
191.5
郭
行
191.5
张伊利
190
五（3）
（该班190以上5人，180以上18人。）
王警奇
195.5
李
果
194
程
斌
192.5
杜
娇
192.5
李珊珊
191 刘
博
188.5
王
聪
188.5
李泽林
188
王燕杰
188
倪壮壮
188 五（4）
（该班190以上9人，180以上28人。）
春河龙
194.5
韩松校
194
张
梁
193.5
王晓林
192
沈文文
192 赵
予
191
杜云龙
191
李晓源
190
张川川
190 四（1）
（该班190以上7人，180以上24人。）
张珊珊
194
黄
奕
193.5
张琪琪
193
贾义奇
192
何怡凡
191.5 赵群福
191 四（2）
（该班190以上8人，180以上34人。）
吕艺航
195
赵淑贤
194.5
孙梦瑶
192.5 邵 鹏
192.5
蒋昊昱
191.盛
闯
191.5
何起硕
191
李倓如
190 四（3）
（该班190以上5人，180以上30人。）
吕永川
193
魏思宇
193
李
宁
192.5 张 毅
192
李晨光
191 宋
博
189.5 王
宁
189
段思燕
189
张浩琪
189
张冰冰
189 四（4）
（该班190以上7人，180以上29人。）
李申奥
193.5
赵铁柱
192
田佳佳
191
陈芷若
191
王 祎
190.5 田瑞召
190
高
歌
190
宋起龙
189 三（1）
（该班190以上7人，180以上29人。）
蒋幸若
196
蒋萌杭
193
刘一航
192
蒋铭钰
192
赵
毅
192 高玉清
191
田兴隆
190
王逸闯
189
李美洁
189
赵萌萌
189 曹梦娇
189 三（2）
（该班190以上9人，180以上33人。）
陈奕林
195
潘
鑫
194.5
王艺天
194
黄佳迪
192
宁怡博
192 刘煜浩
191.5
梁思远
191.5
何林园
190 三（3）
（该班190以上4人，180以上17人。）
高
煜
191
张惠美
191
王文卓
191
陈豆豆
190
潘杭杭
189 王
祎
189
春帅奇
187
徐锶梦
186.5
吕志浩
186 三（4）
（该班190以上1人，180以上10人。）
赵
燕
191.5
杜星宇
186 张欣欣
185 倪陆洋
183 倪
帅
183 李
享
183 杜可乐
183
段小景
182 刘迎博
180 杜雅晴
180
二（1）
（该班190以上17人，180以上27人。）
王
洋
197
党冰冰
195
黄艺天
194
黄义荷
194 蒋
宁
194 李 样
192 李梦佳
192
黄
琳
191
潘音彤
191
李笑笑
191 刘彤彤
191 刘 畅
191李怡聪
191
沈阳灿
190.5
二（2）
（该班190以上8人，180以上33人。）
王林佳
195
应乐斌
194
李 威
194 郭甜雅
194 袁金柱
192 宋远航
190.5 李
然
190
刘毅然
190
张晨阳 189 李家逸
189 李怡甜
189
二（3）
（该班190以上10人，180以上42人。）
杜
帅
196 王文壮
194 段义珂
194 张家栋
193 白金灿
193 倪雅婷
192 杜思雅
192 倪千里
191 陈
铂
191 吕文硕
190.5 一（1）
（该班190以上15人，180以上39人。）
蒋晨光 198.5 王嘉星
197.5 宋克强
197 张
蓓 197 赵
雅
195.5 邵涵青
195 张思佳 194.5 一（2）
（该班190以上3人，180以上19人。）
刘永胜 196
殷一洁
192 田兰晴
190 荆笑楠
189 黄家豪
188.5 潘硕宇
187.5 李金玉 187.5
第11篇：粮油质量检测五彩石头
一、粮油产品加工技术
1．粮食作物加工
（l）小麦加工小麦是我国主要的粮食作物之一。小麦面粉营养丰富、品质优良，用以制成人们所喜爱的面食。小麦加工主要是制粉和利用面粉继续加工成各种成品或半成品食品。
①小麦制粉：小麦制粉是将净麦中的胚乳磨制成面粉的生产过程。它的任务是破碎麦粒，刮尽麦皮里的胚乳，将胚乳研磨到一定的粗细度，再按不同的质量标准，混合搭配成一种或几种等级的面粉。
②面制方便食品加工：面制方便食品是以面粉为主要原料加工成的方便食品，可大致分为方便面、半成品的挂面及面包、饼干、糕点、馒头等。
（2）稻谷加工我国稻谷产量居世界第一位，全国约有2/3的人以稻米为主要食粮。稻谷加工主要是制米和利用大米进行深加工。
①稻谷制米：稻谷制米是将稻谷加工成大米的整个过程。它的任务是通过一定的生产技术和加工工艺，保留大米自身的营养成分或强化一定的营养素，加工出成品米或特种米。
②米制方便食品加工：米制方便食品是以大米为主要原料加工成的方便食品，可大致分为速食米饭、米粉、速冻汤圆、速冻粽子、膨化米饼等。
此外，还有杂粮的加工，它主要包括膨化玉米、玉米片等玉米加工食品；马铃薯片、红薯条等薯类加工食品；以及虎皮花生、花生蓉、花生酱等花生加工小食品等。
2．食用油脂加工
油脂含量丰富的作物种类很多，主要有大豆、花生、油菜籽和棉籽，平均含油量分别为22%、32%、42%、20%。其他还有芝麻、向日葵、蓖麻子等。
（1）制油我国现有制油方法有机械压榨法、溶剂浸出法和水剂法，其中浸出法较为常用。
（2）油脂精炼由压榨法、浸出法和水剂法制取的植物油脂称为毛油。毛油中含有多种杂质，只有通过精炼后才能达到食用或工业用途的需要。油脂精炼包括去杂、脱胶（脱磷）、脱酸、脱色、脱臭、脱蜡等过程。
（3）油脂深加工深加工的目的是生产专用油脂，如氢化油、人造奶油、起酥油等。
3．植物蛋白及其制品加工
植物蛋白来源广泛，种类很多，其中以大豆中蛋白质含量较为丰富，可达40%左右，而且营养价值高，接近完全蛋白质，是植物蛋白质的最佳原料。植物蛋白加工主要是大豆蛋白的加工，以及利用大豆蛋白继续加工成各种成品或半成品。
（1）大豆蛋白的加工大豆蛋白的加工是将大豆蛋白提取出来或进一步加工的过程。目前大豆蛋白加工的产品有大豆浓缩液蛋白、大豆分离蛋白、组织状大豆蛋白、水解大豆蛋白等。
（2）大豆蛋白食品加工大豆蛋白食品是以大豆蛋白为主要原料加工成的方便食品。可大致分为豆腐、腐竹、腐乳、豆乳等。
4．淀粉及其制品加工
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粮食作物主要成分是淀粉，其中以玉米和薯类淀粉含量较为丰富，且应用广泛，是淀粉生产的最佳原料。淀粉及其制品加工主要是玉米和薯类淀粉的加工，以及利用淀粉继续加工成各种成品或半成品。
（1）淀粉的加工淀粉的加工是从富含淀粉的粮食作物中将淀粉提取出来的过程。主要包括玉米淀粉的加工和薯类淀粉的加工等。
（2）淀粉食品加工淀粉食品是以淀粉为主要原料加工成的方便食品。可大致分为淀粉糖、粉丝等。