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校长第一季度“一岗双责”
工作情况汇报
本学期以来，在加强学校党风廉政建设工作过程中，我坚持以党的十九大精神为指导，全面落实科学发展观，按照标本兼治、综合治理的方针，紧紧围绕学校中心任务，全面落实党风廉政建设责任制，一手抓教育，一手抓落实，强化监督。作为校长，我能从学校实际出发，认真履行一岗双责，充分发挥自己的作用。现将学校第一季度党风廉政建设和反腐败工作落实情况简要汇报如下：
一、精心安排，全面部署，认真配合学校党支部落实党风廉政建设工作
作为校长，由于没有管理学校经验，本人会带头配合书记把党风廉政建设与学校发展同部署、同落实、同检查，一起及时分析研究学校党风廉政建设状况，不断加强对党风廉政建设工作的统一领导。对教师层层传导压力，层层落实目标，彻底解决了学校不愿抓、不会抓党风廉政建设的问题，形成了领导班子“责任明确、全面覆盖”的党风廉政建设责任体系，有力推动了主体责任的落地生根。
二、强化措施，狠抓落实，扎实推进党风廉政建设带头落实“第一责任人”责任，重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办，切实做到了履行第一责任人的责任“不甩手”。
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警钟长鸣，切实增强拒腐防变意识。坚持反腐倡廉常抓不懈,注重防微杜渐,做到警钟长鸣。严格落实“约谈”制度和警示教育，及时了解掌握学校教职工的思想、工作和生活情况，对一些苗头性、倾向性问题，早发现、早提醒、早纠正、早处理，努力把问题解决在萌芽状态，做到了防微杜渐。一月来，先后约谈了本校领导班子成员3人，班主任2人，直接给他们传导压力，对落实两个主体责任提出了明确具体的要求。特别是落实党风廉政建设主体责任思想上的一些误区进行了反复交谈，深刻认识学校党风廉政建设的重要性。
突出重点，严格执纪
以“零容忍”态度，突出重点人群、重点领域、重点问题，加大解决问题的力度。狠抓教职工慵懒散慢、迟到早退、空岗缺岗、上班期间不作为等突出问题。一是对各办公室、教研组加大监管力度，制定相关制度。二是全面出台对出现问题的教师的整治措施。
通过反思，本人认为在党风廉政建设“第一责任人”落实工作中，仍然存在以下三方面问题：一是思想意识不到位、措施办法不系统、执纪监督监察不力；二是制度制定和执行上一手硬一手软，重制度轻执行，针对性、操作性不强；三是公开制度执行不够。
下一步，我们将强化考核与责任追究，确保党风廉政建设“第一责任人”责任落地有声。
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一是强化思想认识。全面落实“不配合党风廉政建设就是严重失职”的责任意识，真正把党风廉政建设作为一项全局性的工作,与党支部工作一起研究部署、一起检查考核。
二是努力做好本职工作，作好表率。工作中充分发扬民主，坚持民主集中制，以坚强的党性，做团结的表率；充分发挥自己在处理地区经济、社会发展问题中的主观能动作用，切实履行职责，全面落实责任制，做勤政务实的表率；坚持原则，严格落实党风廉政建设要求，不断强化自身廉政建设，筑牢反腐防线，带头勤政廉政，做廉洁的表率。
作为校长，我会不断加强自身廉政建设，坚守住做人的基本底线，在工作实践中不断锤炼自已的党性修养，在学习、工作、生活中不断提高自己的执政能力和执政水平，深化学习纪律、工作纪律、生活作风纪律，自觉接受广大干部群众的监督。几年来，虽然在工作中取得了一定成绩，由于自身个性的局限，我本人也很清楚自己还有很多不足，党性锻炼、个人修养、综合素质还需进一步提高，科学的工作方法还有待加强。在今后的工作中，我将继续加强理论知识的学习，紧紧围绕发展第一要务，坚持党中央反腐倡廉的一系列方针、政策，继续解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，大力加强党风廉政建设，深入开展反腐败工作，为实现和硕和谐发展新跨越做出自己应有的贡献。
2018年3月26日
第2篇：一岗双责汇报校长第一季度“一岗双责”
工作情况汇报
本学期以来，在加强学校党风廉政建设工作过程中，我坚持以党的十九大精神为指导，全面落实科学发展观，按照标本兼治、综合治理的方针，紧紧围绕学校中心任务，全面落实党风廉政建设责任制，一手抓教育，一手抓落实，强化监督。作为校长，我能从学校实际出发，认真履行一岗双责，充分发挥自己的作用。现将学校第一季度党风廉政建设和反腐败工作落实情况简要汇报如下：
一、精心安排，全面部署，认真配合学校党支部落实党风廉政建设工作
作为校长，由于没有管理学校经验，本人会带头配合书记把党风廉政建设与学校发展同部署、同落实、同检查，一起及时分析研究学校党风廉政建设状况，不断加强对党风廉政建设工作的统一领导。对教师层层传导压力，层层落实目标，彻底解决了学校不愿抓、不会抓党风廉政建设的问题，形成了领导班子“责任明确、全面覆盖”的党风廉政建设责任体系，有力推动了主体责任的落地生根。
二、强化措施，狠抓落实，扎实推进党风廉政建设带头落实“第一责任人”责任，重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办，切实做到了履行第一责任人的责任“不甩手”。 警钟长鸣，切实增强拒腐防变意识。坚持反腐倡廉常抓不懈,注重防微杜渐,做到警钟长鸣。严格落实“约谈”制度和警示教育，及时了解掌握学校教职工的思想、工作和生活情况，对一些苗头性、倾向性问题，早发现、早提醒、早纠正、早处理，努力把问题解决在萌芽状态，做到了防微杜渐。一月来，先后约谈了本校领导班子成员3人，班主任2人，直接给他们传导压力，对落实两个主体责任提出了明确具体的要求。特别是落实党风廉政建设主体责任思想上的一些误区进行了反复交谈，深刻认识学校党风廉政建设的重要性。
三、突出重点，严格执纪
以“零容忍”态度，突出重点人群、重点领域、重点问题，加大解决问题的力度。狠抓教职工慵懒散慢、迟到早退、空岗缺岗、上班期间不作为等突出问题。一是对各办公室、教研组加大监管力度，制定相关制度。二是全面出台对出现问题的教师的整治措施。
通过反思，本人认为在党风廉政建设“第一责任人”落实工作中，仍然存在以下三方面问题：一是思想意识不到位、措施办法不系统、执纪监督监察不力；二是制度制定和执行上一手硬一手软，重制度轻执行，针对性、操作性不强；三是公开制度执行不够。
下一步，我们将强化考核与责任追究，确保党风廉政建设“第一责任人”责任落地有声。 一是强化思想认识。全面落实“不配合党风廉政建设就是严重失职”的责任意识，真正把党风廉政建设作为一项全局性的工作,与党支部工作一起研究部署、一起检查考核。
二是努力做好本职工作，作好表率。工作中充分发扬民主，坚持民主集中制，以坚强的党性，做团结的表率；充分发挥自己在处理地区经济、社会发展问题中的主观能动作用，切实履行职责，全面落实责任制，做勤政务实的表率；坚持原则，严格落实党风廉政建设要求，不断强化自身廉政建设，筑牢反腐防线，带头勤政廉政，做廉洁的表率。
作为校长，我会不断加强自身廉政建设，坚守住做人的基本底线，在工作实践中不断锤炼自已的党性修养，在学习、工作、生活中不断提高自己的执政能力和执政水平，深化学习纪律、工作纪律、生活作风纪律，自觉接受广大干部群众的监督。几年来，虽然在工作中取得了一定成绩，由于自身个性的局限，我本人也很清楚自己还有很多不足，党性锻炼、个人修养、综合素质还需进一步提高，科学的工作方法还有待加强。在今后的工作中，我将继续加强理论知识的学习，紧紧围绕发展第一要务，坚持党中央反腐倡廉的一系列方针、政策，继续解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，大力加强党风廉政建设，深入开展反腐败工作，为实现和硕和谐发展新跨越做出自己应有的贡献。
2018年3月26日
第3篇：一岗双责工作汇报材料奎屯市质监局贯彻落实“一岗双责”及
党风廉政工作
半年来，奎屯市质监局在州局、奎屯市委和奎屯市纪委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深刻领会中央、自治区、州局、奎屯市有关会议精神，坚定不移地贯彻标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉战略方针，认真履行“一岗双责”，主动发挥表率作用，团结全局干部职工，全面推进党风廉政建设和反腐败工作，实现了第一季度的奎屯市质监局事业又好又快发展。下面，对我局履行“一岗双责”的情况党风廉政工作情况总结如下：
一、履行“一岗双责”情况。
（一）强化责任意识，切实抓好党风廉政建设。
一是抓好制度建设。强化遵守《党章》、《党员干部监督工作条例》等党内规章条例意识，健全民主集中制，完善议事规则，规范民主科学决策程序。年初及时调整充实领导小组，签定党风廉政建设责任书，细化分解各项任务。制定了“一岗双责”实施方案，中层述职实施方案，对所属的办公室、业务室、法规室、稽查队、质计所、钢检站都制定了“一岗双责”流程图，定期召开中层形势分析会、情况通报会、落实反馈会、工作碰头会等，及时研究、协调、检查、部署党风廉政建设与反腐败的各项工作。及时召开党政工作会，对事关全局发展的重大事项、重大决策、重大举措等，进行集体民主科学决策。
二是抓好思想教育。切实抓好党组中心组的理论学习，特别是认真组织学习了州局领导、奎屯市委书记赵永龙同志、奎屯市纪委
书记杨荣敬同志的重要讲话。年初，召开了中层干部“一岗双责”分析会，召开了全局党风廉政建设、纠风工作动员会，大力弘扬理论联系实际的学风，坚持勤奋学习，建设学习型组织。始终注重抓好“一把手”教育工程，逢会必讲、逢节必强调廉洁自律的重要性，教育大家要牢记“两个务必”，艰苦奋斗，勤俭节约。大力倡导廉政文化建设，开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动，形成持久浓厚的廉政文化氛围。
三是抓好作风建设。从促进科学发展、构建和谐社会、提高党的执政能力和保持发展党的先进性的高度，认识抓好领导干部作风建设的重要性，常抓不懈，树好榜样。
（二）强化组织工作，切实落实责任制。
一是健全组织机构。对党风廉政建设领导小组人员变动，及时调整。
二是落实责任制。局党总支及时与各党支部签定双目标责任书。做到一级抓一级，层层抓落实的工作格局。
三是制定整改措施。针对2008年“一岗双责”、党风廉政、纠风工作出现的问题，及时制定了整改措施。
四是认真贯彻落实《工作规划》。成立《工作规划》领导小组，制定了《奎屯市质监局建立健全惩治和预防腐败体系2008－2012年工作规划》的实施方案，明确了工作目标、工作要求和工作思路。
（三）强化表率作用，切实开展行业纠风工作落实。
一是管好自己。坚持勤奋学习，真抓实干，秉公用权，廉洁从政，加强党性修养和煅炼，自觉遵守党的纪律和国家法律法规，严格执行廉洁从政的各项规定，带头落实《党内监督条例》，带头执行《四项纪律八项要求》和《五条禁令》，始终做到慎待权力，不搞特
殊化。
二是管好班子成员。始终坚持党的民主集中制原则，凡是要求别人做到的，自己率先做到，以自己的模范行为，影响和带动全局干部职工严格执行廉政准则，顾全大局，令行禁止，维护中央和上级党委的权威。
三是落实纠风责任制。年初，签订了《奎屯市质监局2009年纠风工作目标责任书》，对专项工作进行了目标分解，制定了纠风工作计划。到目前，没有发生违法、违纪和违规的现象。
四是积极开展“行风示范窗口”活动。聘请行风义务监督员对我局开展的各项工作进行监督和检查。对检查出现的问题，虚心接受，并及时改正。
二、存在问题
半年来，在党风廉政建设、纠风工作和反腐败工作中，虽然取得了一点成效，但是离上级的要求和群众的期望还有一定的差距：如教育形式单一，个别部门治本抓源工作不够主动和深入，对社会主义市场经济条件下，反腐败斗争的特点和规律研究不深，，选拔评价干部的科学机制有待进一步探讨等等。这些问题奎屯市质监局将在今后的工作中进一步加深认识，切实加以解决。
三、整改措施
（一）深入学习贯彻中纪全会和胡锦涛总书记讲话精神，按照“八个方面良好风气”要求，切实抓好领导干部作风建设，为全面贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，实现经济社会又好又快发展提供坚强有力的政治保证。
（二）进一步加强领导干部党性修养和廉洁自律教育，增强带头严格执行党纪法规和各项制度的自觉性，针对各个敏感时段，强
化教育和督查。
（三）进一步抓好反腐倡廉工作体制机制创新，深化对“权、钱、人”管理体制的改革，加强对制度执行情况的监督检查，以加强事前防范为重点，强化事中、事后监督。
奎屯市质量技术监督局2011年8月10日
第4篇：教师一岗双责责任书怎么写？教师一岗双责责任书教师一岗双责责任书怎么写？教师一岗双
责责任书精选
许多小伙伴是否也在好奇教师一岗双责责任书怎么写呢？今天小编给大家带来了教师一岗双责责任书范文精选，有需要的小伙伴一起来参考一下吧。
教师一岗双责职责书
（一）：
一、安全工作职责：
安全工作是校园工作的重中之重，全体教职工都要充分利用多种机会，采取恰当方式，对学生进行防火、防水、防电、防毒、防盗、防骗以及交通常识、游戏中注意的规则等方面的安全教育，以增强学生的安全意识和提高学生的安全防范潜力，同下列情形造成的学生伤害事故，教师应承担相应的职责。
1、在正常上课期间，因教师组织的原因，导致学生离开学习场所而发生伤害事故的;(学习场所指室内课的教室、实验室、微机室、多媒体教室、体育课的球场，体育教师上体育课将少于限定在操场上，在自己的视线范围内活动，教育学生按老师规定的项目及注意事项进行规范训练);
2、在正常上课期间，因教师旷课、迟到、早退发生学生伤害事故的;
3、组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生
进行相应的安全教育，并未在可预见范围内采取必要的安全措施的;
4、学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动、教师未予引起必要的注意和重视的;
5、教职工体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或其他有关规定的;
6、学生突发疾病或受到意外伤害，教师发现，但未根据实际状况及时采取相应的措施，导致不良后果加重的;
7、教职工在负有组织、管理学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或制止的;
8、学生擅自离校等于学生人身安全直接相关的信息，教师发现或明白，但未及时通知其监护人，导致学生脱离监护人的保护而发生伤害事故的;(对每节课未到位的学生，课任教师要及时向班主任反映，以便班主任及时通知学生监护人)。
9、随便给学生批假，学生离开学习场所发生事故的;
10、违反有关规定，组织或安排学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或其他活动的;
11、实验教师违反实验操作程序或违反化学危险药品使用造成学生受到伤害的;
因以上情形引起的学生伤害事故，相关教师应当承担相应的事故损害赔偿职责，如相应教师对承担数额不服的，可
向司法部门上诉，如先由校园垫支(付)的，须从相应教师的工资中予以扣还。
二、教育教学职责
教育教学工作是校园的中心工作，全体教职工都要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以提高教育质量和办学效益为中心，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，全体教职工都应履行以下职责：
1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。
2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行校园的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。
3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。
4、关心、爱护全体学生，尊重学生的人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
本职责书一式二份，校园教师各执一份。
本职责书自签订之日起生效。
教师一岗双责职责书
（二）：
___________教师：
校园要求你在圆满完成教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订2012——2013学年度安全管理工作目标职责状如下：
一、安全工作管理目标
1、高度重视安全工作。班主任要利用晨会、班会等时间对学生进行安全法制教育，提高学生安全守法意识和自救自护潜力，每位老师要将安全教育资料渗透到平时的教育教学活动中去，切实履行你所在岗位相应的安全教育管理工作职责。
2、严格规范个人言行。要自觉遵守教师职业道德，尊重学生，尊重家长，公正、平等地对待每位学生，确保全年无歧视、侮辱、讽刺、体罚或变相体罚学生的言行，确保全年不发生1起因个人师德缺失、言行不当而引发的安全职责事故。
3、认真执行教学常规。组织教育教学活动前和活动结束前都要清点核实学生数、观察学生有无异常状况，发现状况负有及时妥善处理、及时与班主任沟通或向校园有关领导报告等职责。要加强教育教学过程的安全管理，及时妥善处理偶发事件，确保全年不发生1起擅离岗位的状况，不出现1起因疏于管理而导致学生脱离监管或延误救助时机进而酿成安全职责事故的状况。
4、及时有效化解矛盾。你在组织教育教学活动过程中要注重及时化解学生之间或师生之间的冲突和矛盾，并注意进行后续监管，及时与班主任沟通，全年不发生1起因你对师生之间、学生之间的冲突和矛盾未尽及时彻底化解之责、遗留下隐患而导致的事故。
5、切实增强防范意识。在开展教育教学活动和外出活动前，教师要充分思考到学生的安全问题，对可能出现的意外伤害做好防范措施。放学时认真护送学生路队，下班后检查所有电器是否关掉，门窗是否锁好。确保全年没有1起属于你应当预见而未预见、应当负责而未负责，最终导致安全职责事故发生的状况。
6、切实履行护导职责。你在校园内任何时段、任何场所一旦发现学生争吵、打闹、斗殴或有危险性的举动，都要尽及时制止、必要时向校园领导报告的职责，确保全年不发生1次因你的视而不见、不及时制止的不作为行为而酿成安全职责事故的状况。
二、安全工作的考评
1、“一岗双责”职责状考核期为2012年9月1日至2013年8月31日。
2、年度末校园对签状人全年内履行安全管理工作岗位职责状况进行全面的考评，并严格按照校园制定的“一岗双责”制实施方案中的考核办法进行奖惩兑现。
主任：（签字）
教师：（签字）
教师一岗双责职责书
（三）：
小学教师“一岗双责”职责书
根据上级教育行政部门关于推行“一岗双责”的安全职责管理办法，进一步加强校园安全管理职责，现制定我校“一岗双责”安全管理实施办法，做如下要求：
一、xx，校长，校园安全管理工作第一职责人，对安全工作负全面职责，并对任教学科
课内安全、值班、路队护送等分包工作的安全负责，分包
一、二年级安全事务。
二、xx，安全专干，校园安全工作直接负责人，对职责范围内的安全工作负责，对任教
学科课内安全及值班、路队护送等安全负责，分包
五、六年级安全事务。
三、xx，教导主任，对职责范围内的安全工作负责，对全校课内安全负责，并对值班、
路队护送等分包工作的安全负责，分包
三、四年级安全事务。
四、xx，辅导员，对学生升活动旗活动、其他少先队活动负直接安全职责，协助做好路
队长工作，对职责范围内的安全工作负责，并对值班、路队护送、校舍排查等分包工作的安全负责。
五、班主任xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，对本班学生校
园安全负有教育管理直接职责，
上好班级安全课，负责本班学生校内课外安全，负责本班设施安全排查工作，对职责范围内的安全工作负责，并对值班、路队护送、校舍排查等分包工作的安全负责。
六、任课教师xxx、xxx、xxx、xxx、xxx对任教学科学生课内安全负直接职责，对职责
范围内的安全工作负责，并对值班、路队护送、校舍排查等分包工作的安全负责。
七、补充规定：
1、值日教师预备前30分钟到校，承担管理学生安全工作在校园内巡视，预备前10分钟，学生安全由各班主任自行管理。
2、课间安全归班主任及分包教师。
3、路队归各分包老师负责，实行放学后5分钟清校制度，谁留学生谁负安全职责。
4、请假、外派老师自己协调分包的安全职责区。
5、安全事故自己垫资，最快处理。
xxx小学2011年9月1日
校长签字：
教师签字：
教师一岗双责职责书
（四）：
一、各校校长是本校安全工作第一职责人，主抓全校的
教育教学常规管理和安全管理工作，负责定期组织分析校园安全管理状况，研究制定各项安全措施，加大安全管理工作力度，切实解决校园安全管理工作存在的重点难点问题，确保安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、安全经费有保障、安全工作考核公平公正公开、奖惩兑现，用心支持相关人员开展安全管理工作，用心化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽，加强校园工作的监督与管理，确保本校不发生安全职责事故。
二、中心校园各处室主要职责
1、办公室主要负责中心校日常事务、文件档案的安全保管、保密工作;负责化解、排查、解决、处理校园出现的矛盾纠纷;负责查处发生安全事故中的违法违纪行为。
2、教务处主要负责各校园对学生进行养成教育和师德师风教育;协调和配合有关部门加强校园周边环境治理;组织对学生进行健康教育、心理健康教育、禁毒和预防艾滋病知识的宣传教育工作;组织对各校园进行安全监督检查;建立健全安全管理工作信息资料档案;负责教学仪器、化学药品、易燃易爆物品的安全使用;负责教育教学，教研活动，培训考试的安全;负责校园作息时间、放假、收假的安排，加强对教师上课(如：迟到、缺席)及值日、值班人员的监督管理;负责电教设备、计算机网络等安全的管理工作。
3、总务处主要负责各校园资金、财产、饮用水、用电
和传染病防控工作;负责校舍、设备、消防、防雷和新建校舍质量监督等安全工作;健全和完善学生人身安全保障机制。。
4、各办公室人员务必认真履行各自岗位职责和安全管理职责，全面负责各处室范围内的安全工作。健全安全预警机制，完善事故预防措施，及时排除安全隐患;认真落实各项安全管理制度和岗位职责，职责到各办公室岗位人员。
三、班主任是本班安全的第一职责人，务必认真学习中心校下发的各项工作制度、管理细则、实施方案，具体落实“一岗双责”职责制。班主任要落实好每周安全主题教育课，每学期务必拟定专项安全教育教案12课时;每一天要对学生进行自我保护教育、道路交通安全教育、消防教育、防溺水安全教育、食品安全等各项教育;每月对教室的用电、用水等设施进行一次检查并做好相关记录;加强学生各种安全教育，要求学生不得在任何时候任何地点(尤其是在公路上)追逐打架、不滑栏杆、不做危险游戏等;加强防溺水和雪凝天安全教育等。学生发生任何意外都要第一时间与家长取得联系，并及时给相关校园领导汇报。
四、校园开展大型集会或群众活动时，班主任教师务必对学生安全全面负责。因班主任不到位发生的职责事故，由班主任教师承担全部职责。
五、所有任课教师在做好自己本职工作的同时，还务必
用心主动配合校园、任课班级班主任搞好各项安全教育，确保不出现安全事故。实行每一天空上午、下午点名制，发现缺课学生，及时与家长、班主任(不是班主任的任课教师)取得联系，及时调查处理，解决出现的问题。如果任课教师向班主任及时反映状况，而班主任没有用心配合调查处理，产生的后果由班主任和任课教师各承担50%职责。
六、教师要按时上课，上课时间内不得离开教室，如因上课不及时或擅自离开教室出现的职责事故，或者上课期间由于任课教师原因发生的安全事故，则全部职责由该教师承担。教师不得以任何理由安排学生上课期间回家(学生生病务必与家长取得联系，妥善处理后方可)，否则，出现的事故由该教师全部职责。
七、原则上不提倡教师课外在校内为学生进行辅导，凡要求学生进行课外辅导的教师，教师务必至始至终在场。因教师不到位学生出现安全事故，补课教师务必承担全部职责。
八、“一岗双责”职责状考核期为2011年9月6日至2012年7月20日。凡因工作疏忽、管理不当、职责不落实造成的职责事故，由中心校或上一级相关部门追究相关人员职责。
九、本职责书一式二份，中心校、签字校园各执一份。
清水铺镇中心校(章)校长(签字)：
小学(章)校长(签字)：
教师一岗双责职责书
（五）：
幼儿园教师“一岗双责”职责书
幼儿园工作安全第一，安全工作教师先行，为了加强管理，落实职责，杜绝幼儿园事故的发生，幼儿园本着“安全工作，预防第一”的管理方针，在教师完成常规教育教学任务同时，特与教师签订此安全协议书：
一、各班教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责，各班任课教师是班级安全工作第一职责人，各班幼儿出现安全问题，任课教师负主要职责，任课教师要高度重视幼儿的安全教育，加强安全管理，认真督促落实好班级各项安全措施，发现问题及时处理。
二、课堂教学安全由任课教师负责，各教师务必重视每个孩子，让每个孩子在自己的视线之内，并及时清点各班人数。
三，接送幼儿要认清人，家长自行接送的要和家长签订《交通安全职责书》，如有陌生人接，务必电话联系家长。
四、户外游戏要确保幼儿安全，教师不得让幼儿“放任自流”，要有计划的组织指导幼儿活动，科学锻炼，确保每一个幼儿活动的安全。
五、各班注意用电安全，严禁幼儿触摸各种电器，并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等教育提高幼儿自
我保护意识。
六、教师务必严格执行请假制度，不得私自外出，如果私自外出，幼儿出现安全问题，后果自负。
七、各班教师应经常对幼儿进行安全教育，教育幼儿发现问题及时汇报，保证幼儿在园安全。
八、在工作中，如果因教师管理不善，失职，在可避免性状况下造成对幼儿伤害，由教师本人负责。
九，值班教师应严格把好门卫关，防止幼儿走失。此职责书一式两份，签字日起一年内有效。
单位：通衢镇中心幼儿园教师(签字)：园长：
年月日
教师一岗双责职责书
（六）：
党员教师一岗双责目标职责书
为增强党支部在幼儿园工作中的凝聚力、号召力、战斗力，打造一支思想先进，作风过硬、业务精湛的党员教师队伍，促进幼儿园保教质量、办学水平全面提升，特制定党员目标管理职责制如下：
一、党建工作
1.认真学习党的基础理论和党的纲领性文件，参与党建论坛研讨，更新幼儿园网站“党政工作”资料。
2.用心参加党组织的各项活动，按期交纳党费。
3.注意培养入党用心分子，重点联系1-2名青年教师。
4.践行科学发展观，严格按党员标准要求自己，争优创先，争当党员先锋岗，充分发挥党员先锋模范作用。
5.关注支部建设，密切联系群众，用心向党组织建言献策。
6.参与党员义工活动，主动和乡镇中心园结对帮扶，发挥本园的示范辐射作用。
二、校园工作
1.模范遵守教师职业道德规范，热爱幼儿、尊重幼儿、严格执行教育教学法规。
2.认真履行岗位职责，更新教育观念，重视教育创新。
3.用心参加政治学习和业务学习，及时反思，撰写学习心得。
4.按时参加群众备课研讨活动，致力于幼儿园教学改革，勤于反思，努力提高教书育人水平。带头组织实施教科研活动，完成教研组分配的工作任务。
5.每学期上好一节党员示范课。开展相互听课活动，每学期听课数不少于20节，认真写听课笔记。用心撰写论文或经验总结，全年不少于2篇。
6.按要求参加“继续教育”学习培训，全年完成继续教育规定的学时。利用业余时间，自学有关教育教学方面的书籍、文章，用心参与读书活动交流。
7.注重自身的影响力和示范作用，带动青年教师共同成
长。
8.用心做好家长工作，密切家园联系，合理利用家庭、社区资源促进幼儿园保教质量的提高。
此职责书由党支部、党员各执一份。
支部书记党员
教师一岗双责职责书
（七）：
为确保学生在校期间的人身安全，维护校园正常教育教学秩序，根据教育局的相关要求，结合我校实际，落实“一岗双责”，特签订本安全职责书。
1、加强课堂纪律的控制，严防学生在课堂上出现喧哗、打闹等不良现象。上课前首先清点班上的学生人数，如发现学生无故旷课，务必第一时间通知班主任，并作进一步处理。
2、上体育课、实验课和电脑课时，教师须事先向学生讲清讲明安全操作程序及注意事项，做好安全防范措施。
3、教师务必保障上课期间学生的人身安全，学生在课堂上发生安全事故由上课教师负责。
4、严禁教师体罚、变相体罚、漫骂或驱赶学生，如因此造成的后果由教师本人负责。
5、关注学生的思想和行为表现，耐心细致地做好思想教育工作。发现学生身体不适或行为出现异常，要及时询问、教育或联系班主任、家长，防止意外事故发生。
6、学生因病因事需请假的，务必持班主任或校方开出
的通行条方可离校，教师不得擅自让学生离开校园。
7、下午放学，由最后一节课的授课教师负责课堂最后一分钟安全教育。
8、重视加强学生的日常行为教育，严禁学生在校园内追逐打闹、上下楼推挤、攀爬护栏、围墙、树木、篮球架等公共设施或进行具有危险性的游戏，一旦发现以上状况，应及时对学生进行阻止和教育，并联系班主任，状况严重的应上报校园。
9、教师发现校园及周边存在安全隐患，应及时上报校园。
10、本安全职责书的落实状况，将作为对教师年度考核和评优的依据之一。
11、校园对各岗位的安全教育和管理工作实行职责追究制，对因教育管理不力、玩忽职守或违反规定而造成学生安全事故的，要追究其相应的职责;发生重大安全事故的，根据事故的性质和严重程度，追究其法律职责。
此安全职责书一式两份，校园与科任教师各执一份，自双方签字盖章之日起生效，有效期自2011年2月16日至2011年8月31日。
(校园盖章)
校园负责人签名：教师签名：
教师一岗双责职责书
（八）：
教师“一岗双责”目标管理职责书
为认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》及省、地、市关于校园安全管理工作的有关文件精神，进一步加强和改善我镇各校安全工作，维护校园正常的教育教学秩序，营造良好的育人环境，预防校园不安全事故的发生，排除安全隐患，切实保障师生生命安全和国家财产安全，维护社会稳定，构成横向到边，纵向到底，人人抓安全，安全工作事事有人管的格局。根据《毕节市教育局关于进一步落实“一岗双责”职责制的通知》精神，经中心校园研究决定，现与各校及各处室签订“教师一岗双责目标管理职责书”。其职责资料如下：
一、各校校长是本校安全工作第一职责人，主抓全校的教育教学常规管理和安全管理工作，负责定期组织分析校园安全管理状况，研究制定各项安全措施，加大安全管理工作力度，切实解决校园安全管理工作存在的重点难点问题，确保安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、安全经费有保障、安全工作考核公平公正公开、奖惩兑现，用心支持相关人员开展安全管理工作，用心化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽，加强校园工作的监督与管理，确保本校不发生安全职责事故。
二、中心校园各处室主要职责
1、办公室主要负责中心校日常事务、文件档案的安全
保管、保密工作;负责化解、排查、解决、处理校园出现的矛盾纠纷;负责查处发生安全事故中的违法违纪行为。
2、教务处主要负责各校园对学生进行养成教育和师德师风教育;协调和配合有关部门加强校园周边环境治理;组织对学生进行健康教育、心理健康教育、禁毒和预防艾滋病知识的宣传教育工作;组织对各校园进行安全监督检查;建立健全安全管理工作信息资料档案;负责教学仪器、化学药品、易燃易爆物品的安全使用;负责教育教学，教研活动，培训考试的安全;负责校园作息时间、放假、收假的安排，加强对教师上课(如：迟到、缺席)及值日、值班人员的监督管理;负责电教设备、计算机网络等安全的管理工作。
3、总务处主要负责各校园资金、财产、饮用水、用电和传染病防控工作;负责校舍、设备、消防、防雷和新建校舍质量监督等安全工作;健全和完善学生人身安全保障机制。。
4、各办公室人员务必认真履行各自岗位职责和安全管理职责，全面负责各处室范围内的安全工作。健全安全预警机制，完善事故预防措施，及时排除安全隐患;认真落实各项安全管理制度和岗位职责，职责到各办公室岗位人员。
三、班主任是本班安全的第一职责人，务必认真学习中心校下发的各项工作制度、管理细则、实施方案，具体落实“一岗双责”职责制。班主任要落实好每周安全主题教育课，
每学期务必拟定专项安全教育教案12课时;每一天要对学生进行自我保护教育、道路交通安全教育、消防教育、防溺水安全教育、食品安全等各项教育;每月对教室的用电、用水等设施进行一次检查并做好相关记录;加强学生各种安全教育，要求学生不得在任何时候任何地点(尤其是在公路上)追逐打架、不滑栏杆、不做危险游戏等;加强防溺水和雪凝天安全教育等。学生发生任何意外都要第一时间与家长取得联系，并及时给相关校园领导汇报。
四、校园开展大型集会或群众活动时，班主任教师务必对学生安全全面负责。因班主任不到位发生的职责事故，由班主任教师承担全部职责。
五、所有任课教师在做好自己本职工作的同时，还务必用心主动配合校园、任课班级班主任搞好各项安全教育，确保不出现安全事故。实行每一天空上午、下午点名制，发现缺课学生，及时与家长、班主任(不是班主任的任课教师)取得联系，及时调查处理，解决出现的问题。如果任课教师向班主任及时反映状况，而班主任没有用心配合调查处理，产生的后果由班主任和任课教师各承担50%职责。
六、教师要按时上课，上课时间内不得离开教室，如因上课不及时或擅自离开教室出现的职责事故，或者上课期间由于任课教师原因发生的安全事故，则全部职责由该教师承担。教师不得以任何理由安排学生上课期间回家(学生生病
务必与家长取得联系，妥善处理后方可)，否则，出现的事故由该教师全部职责。
七、原则上不提倡教师课外在校内为学生进行辅导，凡要求学生进行课外辅导的教师，教师务必至始至终在场。因教师不到位学生出现安全事故，补课教师务必承担全部职责。
八、“一岗双责”职责状考核期为2011年9月6日至2012年7月20日。凡因工作疏忽、管理不当、职责不落实造成的职责事故，由中心校或上一级相关部门追究相关人员职责。
九、本职责书一式二份，中心校、签字校园各执一份。
清水铺镇中心校(章)校长(签字)：
小学(章)校长(签字)：
20XX年9月6日
教师一岗双责职责书
（九）：
小学教师“一岗双责”目标管理职责书
为认真贯彻落实《中小校园园安全管理工作规程》及省、地、市关于校园安全管理工作的有关文件精神，进一步加强和改善我镇各校安全工作，维护校园正常的教育教学秩序，营造良好的育人环境，预防校园不安全事故的发生，排除安全隐患，切实保障师生生命安全和国家财产安全，维护社会稳定，构成横向到边，纵向到底，人人抓安全，安全工作事
事有人管的格局。根据《松滋市教育局关于落实“一岗双责”职责制的通知》精神，经我校研究决定，现与教职工及各处室签订“教师一岗双责目标管理职责书”。其职责资料如下：
一、校长是本校安全工作第一职责人，主抓全校的教育教学常规管理和安全管理工作。负责定期组织分析校园安全管理状况，研究制定各项安全措施，加大安全管理工作力度，切实解决校园安全管理工作存在的重点难点问题，确保安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、安全经费有保障、安全工作考核公平公正公开、奖惩兑现，用心支持相关人员开展安全管理工作，用心化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽，加强校园工作的监督与管理，确保本校不发生安全职责事故。
二、校园各处室主要职责
1、各年级办公室主要负责校日常事务、文件上传下达工作。负责化解、排查、解决、处理本年级组出现的矛盾纠纷；负责查处发生安全事故中的违法违纪行为。
2、政教处、教导处主要负责各校园对学生进行养成教育和师德师风教育，协调和配合有关部门加强校园周边环境治理。组织对学生进行健康教育、心理健康教育、禁毒和预防艾滋病知识的宣传教育工作；组织对各校园进行安全监督检查；建立健全安全管理工作信息资料档案；负责教学仪器、化学药品、易燃易爆物品的安全使用；负责教育教学，教研
活动，培训考试的安全；负责校园作息时间、放假、收假的安排，加强对教师上课(如：迟到、缺席)及值日、值班人员的监督管理；负责电教设备、计算机网络等安全的管理工作。
3、后勤处主要负责各校园资金、财产、饮用水、用电和传染病防控工作。负责校舍、设备、消防、防雷和新建校舍质量监督等安全工作；健全和完善学生人身安全保障机制。
4、各办公室人员务必认真履行各自岗位职责和安全管理职责，全面负责各处室范围内的安全工作。健全安全预警机制，完善事故预防措施，及时排除安全隐患；认真落实各项安全管理制度和岗位职责，职责到各办公室岗位人员。
三、班主任是本班安全的第一职责人，务必认真学习本校下发的各项工作制度、管理细则、实施方案，具体落实“一岗双责”职责制。班主任要落实好每周安全主题教育课，每学期务必拟定专项安全教育教案；每一天要对学生进行自我保护教育、道路交通安全教育、消防教育、防溺水安全教育、食品安全等各项教育；每月对教室的用电、用水等设施进行一次检查并做好相关记录；加强学生各种安全教育，要求学生不得在任何时候任何地点(尤其是在公路上)追逐打架、不滑栏杆、不做危险游戏等；加强防溺水和雪凝天安全教育等。学生发生任何意外都要第一时间与家长取得联系，并及时给相关校园领导汇报。
四、校园开展大型集会或群众活动时，班主任教师务必对学生安全全面负责。因班主任不到位发生的职责事故，由班主任教师承担全部职责。
五、所有任课教师在做好自己本职工作的同时，还务必用心主动配合校园、任课班级班主任搞好各项安全教育，确保不出现安全事故。实行每一天空上午、下午点名制，发现缺课学生，及时与家长、班主任取得联系，及时调查处理，解决出现的问题。如果任课教师向班主任及时反映状况，而班主任没有用心配合调查处理，产生的后果由班主任和任课教师各承担50%职责。
六、教师要按时上课，上课时间内不得随意离开教室，如因上课不及时或擅自离开教室出现的职责事故，或者上课期间由于任课教师原因发生的安全事故，则全部职责由该教师承担。教师不得以任何理由安排学生上课期间回家(学生生病务必与家长取得联系，妥善处理后方可)，否则，出现的事故由该教师全部职责。
七、“一岗双责”职责状考核期为一年。凡因工作疏忽、管理不当、职责不落实造成的职责事故，由校园或上一级相关部门追究相关人员职责。
八、本职责书一式二份，校长、签字教师各执一份。
教师一岗双责职责书
（十）：
为确保学生在校期间的人身安全，维护校园正常教育教
学秩序，根据教育局文件相关要求，结合我校实际，落实“一岗双责”，特签订本安全职责书。
1.加强课堂纪律的控制，严防学生在课堂上出现喧哗、打闹等不良现象。上课前首先清点班上的学生人数，如发现学生无故旷课，务必第一时间通知班主任，班主任接通知后务必第一时间与家长联系查清原因。
2.上体育课、实验课和电脑课时，教师须事先向学生讲清讲明安全操作程序及注意事项，做好安全防范措施。
3.“谁的课堂谁负责”，教师务必保障上课期间学生的人身安全，学生在课堂上发生安全事故由上课教师负责；上班时间严禁教师擅离职守和未经请假离开校园。
4.严禁教师体罚、变相体罚、漫骂或驱赶学生，所造成的后果由教师本人负责。
5.课堂教学活动期间外，值周教师是学生安全职责第一人，务必全方位督查学生活动。关注学生的思想和行为表现，耐心细致地做好思想教育工作。发现学生身体不适或行为出现异常，要及时询问、教育或联系班主任、家长，防止意外事故发生。
6.校园所有的职工务必履行现场第一职责人职责，重视加强学生的日常行为教育，严禁学生在教学楼内追逐打闹、上下楼推挤、攀爬护栏、围墙、树木、篮球架等公共设施或进行具有危险性的游戏，一旦发现以上状况，应及时对学生
进行阻止和教育，并联系班主任，状况严重的应上报校园。
7.学生因病因事需请假的，务必持班主任或校方开出的通行
条方可离校，教师不得擅自让学生离开校园。
8.每周放学，由班主任对本班学生就行安全教育，包括交通、溺水、防火等就行教育。
9.教师发现校园及周边存在安全隐患，有职责上报校园。
10.本安全职责书的落实状况，将作为对教师年度考核和评优的依据之一，因教育管理不力、玩忽职守或违反规定而造成学生出现安全事故的一票否决。
11．校园对各岗位的安全教育和管理工作实行职责追究制，对因教育管理不力、玩忽职守或违反规定而造成学生安全事故的，要追究其相应的职责；发生重大安全事故的，根据事故的性质和严重程度，追究其相应职责。
12．全体教师要掌握有关安全知识。要学会对紧急突发事件的处理；对相关安全教育、安全检查落实、安全事件处理做好记录。
13．教师办公室要持续洁净，物品摆放要整齐。
（1）不要将贵重物品放在办公室，无人时要锁门，以防丢失物品。
（2）注意节约用电。
（3）办公室严禁私拉电线，严禁使用校园规定以外的电器。此安全职责书一式两份，校园与科任教师各执一份，自双方签字盖章之日起生效，有效期自2015年9月1日至2016年8月31日。
校园负责人签名：
教师签名：
第5篇：“一岗双责”情况汇报2011年度落实党风廉政责任制 暨“一岗双责”情况汇报
2011年，本人认真贯彻执行中央、省、市《关于实行党风廉政建设责任制的规定》精神，按照《XX县2011年党风廉政建设和反腐败工作要点》等文件要求，严于律己、以身作则，不断加强理论学习，切实做到慎独、慎微、慎始、慎终；不断强化对宣传思想战线党员干部的教育、管理和监督，推动了宣传思想战线党风廉政建设的深入开展。现将今年以来的党风廉政情况汇报如下：
一、强化学习，不断增强拒腐防变的能力
在工作生活中，始终坚持以学习自警自励，以学习增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性。一是加强理论学习。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的各项会议精神，不断用科学的理论武装头脑，树立正确的世界观和方法论，提高自身的政治素养。二是加强规章制度学习。认真学习胡锦涛总书记在中纪委六次全会上的讲话、省市党风廉政建设和反腐工作会议精神，坚持用“廉政准则”、“中央八项规定”、“党内五项监督”等党纪党规规范自己的言行，用政策法规指导各项工作。三是加强科学知识学习。认真学习现代科学知识与时事政策，把握时事动态和政策方向，增强业务知识，不断提高自己的领导水平和工作能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，使自己真正成为有知识、懂业务，胜任本职工作的行家里手。通过学习，保持了正确的人生观、价值观、利益观，保持了健康向上的人生追求和廉洁敬业的工作作风，增强了全心全意为人民服务，诚心诚意为人民谋利益，兢兢业业为人民办实事的公仆意识，鉴定了共产主义的理想信念，提高了自己拒腐防变的能力。
二、真抓实干，全面推动各项工作有序开展
全面加强党员领导干部反腐倡廉教育，积极推进廉政文化建设，加强舆论监管，营造良好的反腐倡廉舆论氛围。一是创新形式，不断扩大反腐教育覆盖面。结合学习型党组织创建和五型机关创建活动，坚持反腐倡廉教育贴近实际、贴近生活、贴近群众、务求实效的原则，通过开展集中学习培训、观看警示教育片、举办廉政座谈会、发放廉政教育宣传资料等形式，切实加强部机关干部的党性教育、岗位廉政教育和警示教育，进一步筑牢了领导干部拒腐防变的思想防线。二是创新载体，不断扩大廉政文化建设覆盖面。扎实推进廉政文化进社区、进机关，将反腐倡廉内容融入到爱国主义教育、群众性文化活动中，加强网上廉政舆论宣传，不断扩大廉政文化建设的覆盖面和影响力，增强廉政文化活动的针对性、有效性和感染力，形成了“以廉为荣、以贪为耻、廉洁从政”的良好社会风尚。三是创新机制，全面加强XX系统反腐倡廉建设。严格落实党风廉政建设责任制。坚持把党风廉政建设作为领导班子建设的重要内容，本着“谁主管谁负责”的原则，及时对责任制进行了分解，做到分工明确，责任具体，形成了层层有布臵，级级抓落实的良好局面。建立健全各项规章制度。完善即办制、办事公开制、首问负责制、一次性告知制、AB岗工作制等各项配套制度，优化工作流程，推进工作提速提质提效。建立健全领导干部重大事项、收入申报、礼品登记制度，会议审批制度，公务接待制度，公车管理制度，政务公开制度等多项管理制度，推进了工作制度化、规范化、科学化。
三、率先垂范，自觉践行廉洁自律各项规定
一年来，我自觉践行中央、省、市、县关于领导干部廉洁自律和廉洁从政的各项规定，切实做到了“慎权、慎欲、慎独、慎微”。一是坚持民主集中原则。严格执行个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级的工作原则，服从党和组织的工作大局，重大问题按原则和程序提交部务会集体决策。二是坚持政治原则。从大局和全局出发，从不把个人利益和局部利益凌驾于组织利益和全局利益至上，坚决反对自由主义、分散主义、本位主义，反对派性和小团体主义，做到了有令则行，有禁则止，保证了政令畅通。三是坚持洁身端行。不向基层或部门伸手谋私利，不收手有关单位和个人现金、有价证券和支付凭证，对自己的配偶、子女及身边工作人员切实做到了高标准、严要求，没有出现亲属及身边工作人员借自己的名义谋私利的现象。四是坚持秉公办事。坚持按规定程序办事，一视同仁，杜绝了以亲疏、贵贱区分处理问题导致的违法违纪现象。五是坚持厉行节约。坚决反对奢侈浪费，不搞花架子，不做表面文章，不搞特殊，不讲排场，不铺张浪费，做到一切从简。
第6篇：一岗双责汇报(精)一岗双责情况汇报
按照省、州会议的要求,认真履行职责,狠抓全市党风廉政建设和反腐倡廉工作,我市纪检监察工作得到了进一步的加强。下面将半年来履行职责及个人廉洁自律情况报告如下:
一、牢记职责、认真履行一岗双责
按照中央、省关于实行党风廉政建设责任制的规定,认真履行“一岗双责”,把全市党风廉政建设和反腐倡廉工作纳入目标管理,任务层层分解,责任到人。年初,召开纪委全会,对全市党风廉政建设和反腐败工作进行了具体部署。在日常工作不断对党风廉政建设、反腐倡廉工作进行强调,要求全市各级各部门领导干部绷紧党风廉政建设和反腐倡廉这根弦,并结合各自实际,制定具体的措施,狠抓措施落实。对新提拔局(科级干部组织进行廉政谈话,平时对部门“一把手”结合谈工作、谈思想,提要求、敲警钟,发现倾向性苗头,及时解决问题。
通过狠抓党风廉政责任制的落实,深入开展“树新风正气、促和谐发展”活动,转变党员干部作风,勤政廉政,扎实工作,促进全市经济发展、社会稳定。
二、完善制度建设,预防和治理腐败
党风廉政建设和反腐败任务艰巨而繁重,为使我市党风廉政建设和反腐败工作落实到位,取得实效,在抓好党风廉政建设责任制落实的同时,注重与市委、市政府沟通,实行“党委统一领导、班子成员齐抓共管、部门干部具体参与,一把手负总责,科室各负其责”的反腐倡廉工作机制。
(一将全市党风廉政建设责任制考核细则进行完善和细化。对乡镇党委和基层党委部门的工作任务进行调整,更具有可操作性和实效性,全市党风廉政建设工作实行层级管理,做到一
级抓一级,层层抓落实。
(二成立全市惩防体系建设领导小组,定期组织相关人员对各部门、单位的党风廉政建设和惩防体系建设、政行风情况、信访举报情况进行检查,各级部门结合实际不断完善制度建设,逐步实现制度管人、按制度办事。年末与市委考核组一起对全年党风廉政建设及惩防体系建设工作进行考核,并占有一定分值。
(三深入推进阳光政务,大力推动政务公开,提高优质服务。今年在新建政务大厅成立软环境投诉举报和电子监察室,广泛接受社会各界的监督,进一步增强我市软环境建设工作力度,努力打造优质经济发展环境。
(四认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》有关规定,坚持用人与管人相结合,逐步建立健全较为科学的用人机制。在委局机关选人用人方面坚持公开、公平、公正原则,加大考核竞争力度和考察、评价、监督、激励机制。加强对班子成员监督,防止违反组织人事纪律行为的发生。
三、抓好党风廉政建设,为委局工作开展提供保障
作为纪委书记,我深知抓好党风廉政建设工作的重要意义,为切实履行好职责,在开展党风廉政建设工作中我始终
把握好三个方面: (一同省党风廉政建设要求保持一致。为加强委局机 关党风廉政建设责任制落实,全面推进反腐倡廉工作的深入 开展,作为委局一把手,带领班子成员切实履行好职责,并 严格执行谁主管、谁负责,加强责任追究,为领导干部架起 一条党风廉政建设“高压线”,确保领导干部自身不出问题。 (二加强干部队伍建设,将党风廉政建设与评先评优 结合,建立健全奖惩制度。为突出党风廉政建设的针对性和
实用性,委局把落实廉政建设和各项制度执行情况作为委局
干部年终考核和评优的一项重要内容来抓,对作风建设和业务成绩突出的,给予奖励。今年组织委局--名干部参加中纪委监察部的培训,提高了干部素质和业务能力,镇党委、街道党工委设立专职纪检副书记,推动纪检工作的顺利开展。
四、加强廉洁自律,促进勤政廉政
作为纪委“一把手”,只有自身过得硬,才能管好班子,才能管好所管辖的领导干部。因此在日常工作、生活中,我十分注重自己的一言一行,坚持按制度办事、按制度管权、按制度管人,切实做到以身作则。
(一严格执行廉洁自律规定,主动接受群众评议和监督。积极参加市委班子民主生活会,把民主生活会作为廉洁自律工作的重要内容,切实对照检查。
(二模范遵守党纪国法,从没有接受任何单位、个人、个体老总的钱物,洁身自爱,严于律己。
(三对家庭成员和身边工作人员约法三章,严格要求,并相互监督,相互提醒,时时事事处处起表率作用。从未用公款报销应由个人及配偶支付的个人费用,严格执行公务接待有关规定,严格控制招待费的使用。
(四重视查办案件工作,加大案件查处惩治力度,不断解决新形势下领导干部腐败问题,并不断探索源头治腐的工作机制。
五、存在的问题及改进措施
半年来我在履行党风廉政建设、执行廉洁自律工作中,对自己严格要求,工作取得一定成绩,但与党和人民的期望还有一些差距。
(一存在的问题
一是理论学习不够宽、不够深,尤其对新形势下纪检监
察工作和反腐倡廉建设的理论学习还应进一步加强;二是工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。
(二改进措施
1.进一步增强理论学习,通过政治理论学习和纪检监察专业知识学习,不断提高理论素质和纪检监察专业素质。
2.进一步增强发展意识,改进工作方法,从整体上把握全局,统领全局工作,增强工作的超前性和预见性。
第7篇：教师一岗双责制度教师“一岗双责”制度
为进一步加强我校安全管理工作，巩固“平安校园”的创建成果，切实深化安全工作“一岗双责”(一岗：工作岗位；双责：安全工作责任制、业务工作责任制）制度，切实做到安全工作与业务工作同布置、同落实、同检查、同考评、同总结，建立统一高效、运作协调的安全监管体系，确保全县教育系统安全稳定，现制定我园安全工作“一岗双责”制度。
一、指导思想
以科学发展观为指导，充分认识做好安全管理工作的重要性、必要性，形成思想上的共识，建立一支高素质的安全工作队伍，以创建“平安校园”为抓手，坚持“安全第
一、预防为主、综合管理”，坚持不懈地把学校的安全管理工作抓细、抓实、抓好；打牢学校安全工作基石，确保校园安全稳定，为进一步促进我校教育事业的科学、和谐、可持续发展创造良好环境。
二、工作目标
深化“一岗双责”制要与教育管理体制改革总体目标相一致，要以落实各级安全工作责任制为核心，推动学校安全工作机制的完善，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素落实到位；全面提升学校安全工作水平，确保学校无安全责任事故的发生，确保学校师生生命安全，确保学校财产安全。
三、工作原则
1、坚持“依法管理”的原则。
学校必须牢固树立依法管理的观念，在安全工作中，按法律法规办事，按上级要求管理。
2、坚持“属班管理，分级负责”的原则。 一级抓一级，一级对一级负责。
3、坚持“两手抓”的原则。
牢固树立“两手抓，两手都要硬”的原则，坚持“一岗双责”，坚持标本兼治，使安全工作和业务工作互相渗透，互相促进，共同提高。
4、坚持“以考促管”的原则。
结合实际，认真实施考核和奖惩，运用科学有效的考核机制，以制度管人，以制度管事，通过考核和奖惩，全面落实“一岗双责”制。
5、坚持“职权与责任”挂钩的原则。 有权必有责，职权越大，责任越大。
四、工作举措
深化“一岗双责”制，要加强领导，整体推进，全员上岗，明确职责，强化责任，细化管理，追究责任。要实现领导、机制、人员、措施四落实。应从以下几方面，扎扎实实地全面推进全员“一岗双责”制度的落实。
（一）领导重视，整体推进
为确保推进工作组织有序，职责明确，高效运行，学校成立工作领导小组，组长：曾松发，副组长：吴成禄，成员：余建文、杨加新、郑 辉、郑庆森、郑庆辉、陈建福、欧保洪、曾建华。切实加强对“一岗双责”制工作的领导，这是建立“一岗双责”制的重要保证，领导小组负责推行安全管理工作“一岗双责”的组织、协调、检查、考核、奖惩工作；要建立以校长协调统筹，分管副校长负责，各处室负责人主管，各班班主任共同参与的全方位，多层次，立体化的三级管理网络。
（二）明确职责，强化责任
1、强化学校安全工作主体责任。法定代表人是安全第一责任人，对本单位的安全工作全面负责；分管安全工作的领导负有直接管理责任；其他负责人对各自分管范围内的安全工作要守土有责，相互支持。学校领导干部要按照“一岗双责”的要求，根据各自工作职责，切实担负起学校安全管理责任，对分工交叉的安全工作由相关领导协调，由相关人员共同负责。有关部门要树立大局意识，积极主动配合全局性安全工作，决不允许在安全管理工作上推诿扯皮、不负责任。严格落实“谁主管，谁负责；谁主办，谁有责；谁处理，谁有责”主体责任制。
2、学校各部门、年级等负责人是本部门安全工作的直接责任人。学校各职能部门和各年级负责人是其分管范围内的安全管理主体责任人，应积极参与学校各项安全管理工作措施的制定并认真贯彻落实。强化对相关条块内的安全管理工作的组织领导，对职责范围内教职员工的岗位安全管理工作实施监督，督促和指导教职员工不断夯实日常安全教育、安全管理的基础，切实履行岗位职责。
3、明确学校全体教职员工岗位职责。广大教职员工是学校各项安全管理措施的最终落实者，所有教职员工都负有保护、教育学生的责任。各校要实行安全工作首遇责任制，即做到：谁发现，谁教育，谁处理，谁负责，谁报告。及时消除安全隐患，构筑全方位、即时式的安全管理网络。要严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的主体责任制，进一步强化广大教职员工的安全管理主体地位，进一步明确教职员工的安全管理责任制。
（三）健全机制、严格考核
进一步制定“安全目标任务”，完善安全工作目标考核机制，建立安全监管网络。将安全责任层层分解，落实到每一个人，一级一级抓，层层落实责任，做到安全工作不留死角，不留盲点。要制定考核标准，层层签定安全目标责任状，把安全工作考核纳入学校绩效考核。坚持定期考核与平时考核、综合考核与专项考核相结合，依据考核结果实施奖惩，作为综合考核，教师评优评先、晋升、年度考核的重要依据之一。进一步建立和完善安全工作目标考核管理制度，制订切实可行的安全工作“一岗双责”考核细则。