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篇：政教主任岗位职责政教主任岗位职责
东张初中政教主任岗位职责
政教主任是学校德育工作的具体组织者和管理者。其主要职责如下：
1、遵循《中学德育大纲》，结合校情制定并组织实施《政教工作计划》。
2、领导年级组长，班主任工作。审核年级组长、班主任工作计划，主持年级组长、班主任工作会议。经常检查年级组长和班主任工作情况，指导年级组长和班主任做好年（班）级管理、班级档案的建设工作，做好学生德育的评估、操行等级的评定和评语书写工作，做好“优秀学生”、“优秀学生干部”、“进步生”、“特长生”等的考核评审工作。核实材料，处理、处分违纪学生。
3、搞好学校德育工作队伍建设。经常组织德育工作者（包括政治教师）学习德育理论，开展德育研究，德育经验；办好学生干部学校，提高学生干部的管理能力；通过德育管理活动，使学校德育工作管理系统化，内容系列化，方法科学化，检查经常化。
4、拟定德育工作的有关规章制度，拟定并检查政教处工作人员的岗位职责，改进完善德育评估和班级评估办法。’
5、组织并检查文艺、升旗、出勤、值周（日）等日常管理活动；组织安排学生的课外活动和社会实践活动；布置学生大会会场。
6、领导年级组长、班主任，采取得力措施，以检查两课两操、清洁卫生质量为突破口，落实德育管理“九查”工
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作。
7、负责组织各种文体和庆祝活动，丰富学生课余文化生活。
8、对学生进行心理辅导和卫生健康教育，每年进行一次体格检查，抓好各种常见病预防工作。
9、认真学习教育理论、管理理论、加强德育课题研究，联系校情，改进工作，提高管理水平和工作能力，构件特色鲜明的德育管理网络。
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第2篇：政教主任岗位职责政教主任岗位职责一、制订、实施学校德育工作计划，检查总结学校的思想政治工作。 二、在校长领导下，加强德育队伍建设和德育科研，根据学校发展的不同阶段，领导有关教师完成相应的德育研究项目。定期研究寄宿制学生思想情况和特点，分层次、针对性地开展丰富多彩的教育活动。
认真贯彻班主任工作职责条例，定期检查班主任工作，总结交流经验，有计划地进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考评奖励制度。
四、完善、实施各项教育制度。以文明监察制度为抓手，有效实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化；培养学生的自治、自理、自立能力。
五、有计划地组织、指导学生会、共青团和少先队开展工作，办好队校、团校和青年党校。
六、有计划地组织学生参加军事训练，参加社会调查和社会实践，开展志愿服务队活动，培养学生的劳动习惯，树立劳动观点。
七、协同校教科室，以班主任为骨干，班组为基本活动单位，进行全校性的心理健康教育、法制教育、青春期教育。
八、定期组织重大节日的教育活动，办好家长学校，开好家长会。 九、定期开展开展“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体、文明寝室和优秀社会服务队等评优活动。
十、指导生活组搞好住宿生的管理，开展创先进、创文明寝室活动。
第3篇：政教主任岗位职责政教主任岗位职责政教处是校长领导全校德育工作的得力助手，其主要职责是全面负责学校对学生的常规管理、思想教育、日常行为规范的养成及学校有关的大型活动的组织工作，促进学生良好行为习惯的养成及思想道德水平的提高。
1.贯彻执行《德育大纲》、《中学生守则》、《中学生行为规范》及校规校纪，制定学期工作计划，提出学期工作要点并组织实施，学期结束写出工作总结。
2.抓好班主任队伍建设，指导年级组长和班主任工作，对班主任的工作情况进行考核和评估。
3.贯彻执行学校学生纪律、卫生工作条例，管理好纪律卫生工作。负责班级卫生督促、检查、评比工作。
4.负责实施学生奖、惩、罚条例，组织各级三好学生、优秀学生干部、优秀团员和各类奖项的评选工作。
5.负责对学生进行安全教育、法制教育、提高学生的法制观念。
6.组织安排社会公益劳动、社会实践、军事训练和基地劳动技术教育等项教育活动，组织安排科技节、体育节、艺术节等校园文化活动。
7.指导学生会工作，组织学生干部培训，提高学生干部的工作能力，开展各项活动，提高学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力。
9.指导干事做好学校德育方面大型活动材料的收集、整理、归档及内务管理工作。
团委书记岗位职责
团委书记在学校党支部、上级团委的领导下，负责主持学校团委的日常工作。
一、贯彻执行党组织和团委的决议，完成上级组织下达的各项任务，代表团组织参加或列席有关会议。
二、主持召开团的委员会和下属团组织负责人会议，按照民主集中制的原则，对重要问题作出决定，并组织、贯彻、实施和检查执行情况。
三、负责制订、实施和检查团委的学年、学期工作计划，指导各团支部的工作，做好总结和表彰奖励等工作。
四、抓好团委的自身建设，关心委员的思想、学习、工作与健康情况，充分调动每个委员的积极性，发挥他们的作用，努力将团委建成团结的、朝气蓬勃的领导班子。
五、正确表达和维护青少年的利益，了解青少年的需求，掌握不同时期团员、青少年的思想动态，并组织有针对性的丰富多彩的思想政治教育活动。
六、加强班级团支部的建设，及时做好团支部的改选、调整工作。指导团干部改善和活跃团的组织生活，加强对团员的教育和管理，发展团员的先锋模范作用。
七、制订发展团员制度，有计划地做好发展新团员的工作，配合党组织建立学生党章学习小组，并做好向党组织推荐优秀团员作为党的发展对象的工作。
八、抓好学生干部、团干部的培训工作，不断提高他们的思想政治觉悟和业务工作能力，增强他们的工作责任感。
九、帮助和指导学生会，使其独立地、生动活泼地开展工作。
十、每两至三年举行一次团代会。
班主任岗位职责
班主任是班集体的组织者、领导者和管理者，是学生学习和生活的指导者，是学校贯彻全面发展方针、加强德育、提高教育质量、完成学校各项教育任务的重要力量，是联系班级中各科任课教师的纽带，是沟通学校和家庭的桥梁，是校长的有力助手。班主任工作的成效决定着班级状况和学校教育质量，班主任工作方法影响学生的一生。
1.依据《德育大纲》、《中学生行为规范》和学校、年级工作计划，结合班级学生思想、学习、生活情况及年龄特点，制定班级工作计划，提出任务和奋斗目标，领导班委会，指导共青团少先队工作，注重培养和建设坚强的班级领导核心，有计划地开展工作。
2.全面掌握学生的学习情况，及时与任课教师联系，调动学生的积极性，培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习质量，注意发现和培养人才。
3.认真组织学生参加学校、年级的各项活动，在班内开展适合本班特点的活动。
4.及时解决偶发事件，保证教育工作的正常进行。
5.采取各种形式做好转化差生的工作，了解和掌握班级每一个学生的思想、学习状况进行个别教育，每学期班主任至少要跟每一个学生谈话一次。
6.家访和家长会。班主任必须通过各种方法和家长联系，汇报和了解学生在校内外的学习、生活情况，一学期单独和家长联系的人数要求占全班人数的二分之一以上，重点学生要重点家访，每学年召开家长会至少两次，依靠社会和家长的力量共同教育学生。
7.正确运用行为记分法，教育学生遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》。
8.学习教育理论，加强德育研讨，根据班级学生情况，确定研讨专题，每学年完成一篇关于班级管理的论文。
9.搞好调查研究，全面系统的了解学生，积累有关学生思想品德、学习成绩、健康状况等方面的资料，有针对性做好工作并实事求是，恰如其分地写出让学生感到亲切、温暖的评语。
10.班主任的思想、行为、言谈举止直接影响着每一个学生的成长，作为学生的楷模，教师必须不断提高自身素质，规范自己的言行。
11.认真抓好班级常规管理中的各项工作。
(1)、考勤：按照学校《考勤制度》严格对学生进行管理及教育，专人负责，如实记载，定期审核，定期向全班同学公布，对旷课、迟到学生及时教育，及时与家长联系，对违反纪律的学生及时报到学校，严肃处理。
(2)、早读和晚读：班主任每天都要到本班检查早读与晚读上课情况，协助任课老师抓好课堂纪律。
(3)、上课和自习：教育学生遵守课堂纪律，讲究学习方法，养成良好的学习和自习习惯。班主任应经常与任课老师联系，了解情况(包括学习态度、学习方法、成绩、长处和不足等)采取措施，搞好班级纪律，提高学习效率。
(4)、课间：教育学生养成文明行为，爱护公物、讲究卫生，举止文明有礼，遵守公共秩序和社会公德，不要在室内或走廊追逐和打闹、踢球等。
(5)、早操(课间操)：要求班主任到位检查督促，采取措施，保证做操质量。带领学生积极锻炼，增强体质。
(6)、眼保健操：抓好眼保健操工作，做到天天坚持，动作认真，穴位准确。
(7)、课外活动：组织学生参加课外文体和科技等活动。关心学生的生活和健康，开展好课后锻炼活动。
(8)、作业：经常与科任老师联系，了解学生完成作业情况，共同注意学生的课业负担，制定提高学习质量的措施，不断提高学生作业质量，对不交作业的学生要及时教育。
(9)、考试：期中、期末考试前，要组织动员学生做好复习，教育学生遵守考试规则，考试后要及时了解本班成绩，及时总结和交流学习经验，树立典型，表扬先进，制定措施，不断提高全班学生的学习质量。每学期至少要有一至两次表扬先进，交流学习经验的班会，对所树立的学生典型，一定要注意德智体美劳全面发展的情况，鼓励学生间的互帮互学，但不让学生的负担过重，占用时间过多。
(10)、卫生：教育学生保持室内外卫生，养成良好的卫生习惯，室内及门前走廊、楼梯实行三包（包括宿舍），每天坚持准时、认真完成上午、午休、晚课前卫生三扫和每周一次大扫除的原则(每周由学校组织检查评比)，养成良好的习惯，防止疾病。
(11)、班会：组织好每周班会课，认真备课，有计划、有目的地开展主题教育，经常宣传、表彰先进思想、先进事迹，批评和纠正不良倾向，教育学生遵守《学生守则》，进行五讲四美教育，培养学生勤奋学习、遵守纪律、热爱劳动、助人为乐、艰苦奋斗和与坏人、坏事做斗争的良好风尚。
（12）、随时对“问题学生”进行跟踪调查，发现问题及时帮助教育，尽力转化。 （13）、全天24小时保持通讯畅通，以便及时联系解决有关的学生矛盾和问题。
班主任因不负责造成的事故，要追究班主任的直接责任，并视情节给予经济和纪律处罚，情节严重者移交上级主管部门依法处理。
校医岗位职责
一、校医接受学校及上级行政部门的领导，业务上受当地卫生部门的监督指导，每学期制定 卫生保健计划，提请学校行政讨论，纳入学校工作计划。
二、经常向校长提供有关学校卫生工作情况及改进措施，向领导汇报卫生经费使用意见及卫 生器械状况。
三、经常结合季节及学校的各项活动，对学生进行卫生教育和指导，并系统的讲述卫生知识 和保健常识，培养良好的卫生习惯，提高学生的健康水平。
四、加强常见病、多发病的预防和宣传工作，对传染病做到早期发现，及时隔离治疗，环境 消毒，并向上级有关部门通报疫情。
五、进行环境卫生、设备卫生、教学卫生、体育卫生、劳动卫生、饮食卫生和学生教师个 人卫生的监督检查和指导。
六、监测学生的健康状况。每年对学生体检一次，并进行统计、分析、评价，建立学生健康 状况登记卡片和学生健康档案，及时向校领导汇报学生的健康情况。
七、处理学生的日常疾病和外伤，掌握学生的健康情况，有针对性的搞好预防工作，要和附 近医疗单位建立关系，对急诊或转诊能及时处理，保证医治。
八、保持卫生室的整洁，保管和使用好卫生器械，卫生器械的帐目要清晰、完整、准确、经 常检查器械使用状况，发现问题及时向领导汇报，并给予处理。
九、校医应不断加强业务学习，条件许可的情况下可进修学习，不断提高业务能力，为学生 健康努力工作。
第4篇：政教主任岗位职责政教主任岗位职责
一、要认真学习、深刻领会德育工作的意义、任务，熟悉、掌握学校德育工作的规律和特点，有效
地组织学校德育工作，严格落实课程教学计划。
二、根据学校工作计划，在开学前制定出学校德育工作计划，检查审定班主任、年级组的工作计划。
三、定期对工作计划的落实情况进行检查，并召开会议进行小结，每学期对下属工作人员的工作考
核评定一次，把定性分析和定量分析结合起来，不断提高德育质量。
四、组织好德育工作人员的培训，每学期组织一次业务讲座，每周要听班会或参加教育活动
次，每学期听文化课不少于10-15节。 1-
2五、负责学校优良校风建设，推进学校的全面素质教育。
六、充分发挥德育基地的作用，搞好学校传统教育项目，每学期写出一篇质量较高的经验总结、心
得体会或论文。
七、加强教育工作的管理，完善各项规章制度，并认真抓好实施，定期进行检查，使学校德育工作
管理正常有序。
八、负责开展学校体育节、文化节（艺术节）及校园文化活动。
九、负责组织和安排学校军训及其它社会实践活动。
十、负责协调学校、家庭和社会的一体化教育活动，办好家长学校，宣传科学的家教理论。 十
一、负责开展心理健康教育及有关的活动。
十二、了解掌握德育纲要有关内容，端正教育思想，组织引导年级组、班主任作好学生教育管
理工作。具有与社会、家长交流沟通的能力及教育转化个别生的能力。
十三、
十四、
十五、政教主任要有较高的政治素质和道德修养，以身作则，成为教师和学生学习的典范。 关心学生，耐心教育学生，不能简单粗暴，不准体罚和变相体罚学生。 校长认为应该划归政教处的其它工作。
政教处副主任岗位职责
1、协助政教主任工作，制定政教处工作计划，德育工作计划，开展形式多样的德育活动，培养学生具备良好的道德品质，行为习惯和健康的心理素质。
2、按政教处工作计划检查、督促德育工作的实施，制定学生管理办法并组织实施。
3.负责把年级组、班主任工作计划和总结及各种德育活动材料、记录、德育论文种类证书等及时归档。
4、组织全校性学生教育活动，组织学生社会实践活动。
5.组织班主任例会，将每月的纪律、卫生考核情况通报给班主任。
6、协助政教主任检查、评估班主任的工作。
7、协助做好评选表彰优秀班集体、三好学生、优秀学生干部工作。
8.负责学校的卫生工作，检查、督促各班的卫生清扫。
9.抓好课间纪律，检查班会的召开情况。
10、协助政教主任对学生进行常规管理。处理好各类突发事件。
11、组织全校学生文体活动和社会公益活动。
12.协助主任组织好全校的大型活动，如每周一的升旗仪式和周会，开学典礼、各种宣传教育活动等。
13、完成政教工作档案、资料的归档工作。
14.服从上级领导，对上级交办的任务要按要求认真及时完成。
15、做好学校安全、综治工作。
16、做好走读生、住校生管理工作，负责安全教育与管理工作。
17.严格按规章制度办事，不循私情。
18、协助政教处主任做好各项工作，主任不在时，暂时行事主任权力。
政教处德育员职责（试行）
1． 基本职责是协助政教主任处理日常德育工作。
2． 在政教主任的领导下，落实全校德育工作计划，配合年级组长、班主任抓好各班德育工作。
3． 督促、检查执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度。
4． 协助政教主任筹备全校性德育活动及德育处负责的校内外活动，处理学生中的偶发事件。
5． 负责评比、值周等安排及统计工作。
6． 培养和发现学生中的优秀个人和先进事迹，整理材料，提供领导表彰；协助政教主任做好优秀学生、优秀学生干部和先进集体的评选工作和建档报批工作；教育一般违纪学生，对严重违纪学生除教育外提出处理意见报领导。
7． 管理有关德育工作的文书档案和资料。
8． 负责各种报表统计工作，把结果及时报告政教主任和校长。
9． 政教主任交办或委托的其他工作。
政教处德育员选聘条件（试行）
1．拥护党的路线方针政策，坚持正确政治方向，有较高的政治思想觉悟。
2．热爱教育事业，热爱学生，教育思想端正，坚持正确的原则和方法教育学生，无体罚和变相体罚
学生行为。
3．严格遵守教师职业道德规范，品德高尚，作风正派，以身作则，具有高度的工作责任心和奉献精
神。
4．熟悉了解教育法规和相关法律知识，掌握教育理论知识，有较高的教育水平和较强的组织管理能
力。
5．具有较强的服务意识和协作精神，能热情周到地为班主任、任课教师教育教学服务，积极配合家
长和社会教育，主动地做好德育工作。
6．教龄五年以上，从事班主任工作满三年以上（或相当于班主任工作）。