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篇：职业技术学校工作汇报***职业技术学校工作汇报
***职业技术学校是我县职业教育的龙头。是一所新兴的职业技术学校。
一、学校的专业设置及招生情况
今年我校计划开设个专业：农学专业、畜牧兽医专业、食用菌专业、政法专业、机电专业、旅游专业、音乐专业、美术专业、食品专业、计算机专业、印刷专业。计划招收人，每个专业两个班，每班名学生。
目前学校的招生工作正在紧张有序的进行中，学校全体教职工在中招和高招前，到全县每所高中和初中学校进行招生、宣传。放暑假后，全校教职工仍不休息，深入到全县各个自然村进行招生宣传。
二、目前面临的问题
1、学校需要一所拥有个标准班的楼和能容纳人的寝室楼。
2、需要一所实验楼。实验楼应配有农学、畜牧兽医、食用菌、机电、食品，五个标准化实验室，一个琴房、一个专业画室、四个配有台电脑的电脑室。
3、需要十亩试验田。
4、人员投入不足，师资力量缺乏，学校目前人员编制仍是 1
****年编办核定的编制人数人，且专业教师所占比例编低，仅为%，建议加大对职业教育的人员投入，增加人员编制，逐步解决老师队伍结构不合理，专业课老师比例过小的问题。
5、多头管理不利于统筹规划。教育行政部门与人力资源和社会保障部门在各自职责范围内管理职业教育，分别侧重于学历教育和技能培训。各自为政不利于统筹规划，导致资源浪费和资源闲臵，并在招生上形成恶性竞争。
今后工作打算
1、紧紧抓住国家职业教育攻关计划的机遇，积极争取资金，努力改善学校办学条件，提高学校办学能力，保持县职业技术学校可持续发展。
2、进一步加大学校招生工作的力度，扩大学校在校生规模，促使县职业技术学校又快又好的发展。
3、广开办学渠道，加强联合办学，实现优势互补。在巩固已有成人中专与大中专学校联合办学的基础上，今年计划再与一至两所大、中专院校联合办学，在职业技术学校设立分校。
***职业技术学校
第2篇：职业技术学校工作汇报材1门源县职业技术学校工作汇报材料
各位领导：
首先，我代表门源县职业技术学校全校师生对督查组各位领导来我校检查指导工作表示热烈的欢迎！我校在县委、县政府的正确领导和教育主管部门的具体指导下，我校继续坚持“以人为本、狠抓常规、整体提高”的发展思路，团结一心、求真务实，全面完成了与教育局签订的责任目标，在党建工作、校园文化、学校管理及教育教学等方面取得了突出成效，下面，我就今年所做的工作向各位领导作一简要汇报，敬请批评指正：
一、基本情况
目前学校教职工70余名，学、生788名，其中少数民族学生694名占学生总数的88.07%，设教学班21个。学校现有教学楼1幢建筑面积2800多平方米，学生公寓1幢面积2700多平方米。2012年国家安排“校安工程”2260万元专项资金对学校进行扩建，设计建筑面积11150.37平方米，含教学楼、宿舍、餐厅、实训车间等，工程完成后可容纳1500名学生在校就读，办学规模和办学条件将会得到极大的改善。
学校党支部1个，党支部成员有党支部书记、专职副书记和委员。现有正式党员13名，学校有团委1个，团组织机构健全。设教师团支部1个、学生团支部12个，有团员近200名。2013年4月召开了门源县职业技术学校第二次教工大会，选举产生了新一届工会委员会、经费审查委员会、女职工委员会，健全了工会组织机构。
二、所做的工作和措施
（一）围绕巩固党的执政基础，加强学校支部建设，夯实党建工作
1、着眼于提升队伍整体素质，加强政治理论学习。一方面，加强政治理论学习，以校领导班子建设为重点，坚持每周一次 “三个代理论学习制度，重点学习中国特色社会主义理论体系、表”重要思想、科学发展观及中央、省、地、县各种会议及文件精神，组织全校师生观看十八大开幕式、深入学习十八大精神。通过学习，提高了校领导班子的理论水平和领导决策能力。另一方面，加强业务学习。坚持每周至少开展一次业务学习或教研活动，全年组织学习 30 余次，通过记笔记，写，教师的政治和业务素养有了很大提高。
第3篇：西安市机电职业技术学校工作汇报以科学发展观为指导 打造四精校园
建设实力机电 品味机电 幸福机电
---西安市机电职业技术学校工作汇报
2012年6月
以科学发展观为指导 打造四精校园
建设实力机电 品味机电 幸福机电
---西安市机电职业技术学校工作汇报
西安市机电职业技术学校位于西安市西关南小巷16号，1981年建校，1985年开始创办职业技术教育，1999年晋升为西安市重点职业学校， 2009年9月，被评为西安市教育系统先进集体， 2010年元月顺利通过省级重点职业学校验收，被评为陕西省中等职业学校德育教育先进集体、2011年被陕西省卫生先进单位，陕西省中等职业学校技能大赛优秀组织奖，国家关工委确立为全国青少年德育培养实验基地单位，2012年被评为陕西省文明校园，莲湖区教育系统创先争优先进集体。
学校开设有制冷空调、电子电器、电子技术、动漫设计、北大青鸟ACCP启蒙星特色班、计算机应用、会计电算化、旅游服务、酒店管理等四大类十个专业。在省、市、区三级政府的大力支持下，近年来学校努力改善了办学条件，学校先后投资近1400万元建起了中央空调模拟实验室、制冷制热原理实验室、变频空调实验室、电工技能实验室、电工实训考核实验室、电工电子原理实验室、电子技术实验室、电子测量实验室、智能数字视听多功能实验室、电子装配室、制冷维修车间等十二个实验、实训、装配、维修教室和实习车间，建起了拥有800台电脑的17个计
1 算机房的国家级计算机实训基地。学校网管中心、有线电视网络建设到位，20套多媒体等现代化教学设施能够满足当前现代化教学需求。当前，学校的硬件设施，尤其是制冷、电工、电子类、计算机类专业实验、实训条件，在西北地区同类中等职业学校中处于一流水平。学校现有34个教学班，正式教职工79人，在册学生2030名。
学校以科学发展观为指导，认真学习贯彻莲湖区党代会精神，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学思想，打造“校园精致、专业精品、师资精湛、学技精良”的校园文化，为建设实力机电、品味机电、幸福机电而努力工作。现就我校的各项工作汇报如下：
一、教育教学管理与改革
学校坚持“以就业为导向，以学生为中心，以能力为本位”的教育教学指导思想，注重专业建设和教学创新，全面推行教学与课程改革，努力提升学生的综合素质、职业技能和实践能力。
1、专业建设：
2009年以来，我校以专业建设为核心，着力打造学校品牌。一方面，学校办学水平和社会知名度得以迅速提升，更好地适应了社会的需要，另一方面，也较好地起到了示范辐射作用。
做大做强三个传统专业：制冷空调专业、电子技术专业、电子电器专业，打造成为省级示范专业；建设一个精品专业：重点打造北大青鸟ACCP特色班，使之成为西北地区IT职业培训领域
2 最有竞争力的品牌；开发三个新专业：动漫设计、网络工程、电子商务专业。
2、教学管理
1）课程体系及内容改革：
充分重视课程建设，加快步伐全面推动校内课程改革。广泛深入课堂、深入外校、深入企业开展调研，充分进行可行性论证，以就业为导向，全面调整各专业的课程设臵及课时比例。从生源实际出发，坚决删除难度过大、理论性过强、实用性不大的课程；根据就业的需求增加人文课程；突出技能和实操课程，增加实操课时。通过课程改革，使课程设臵与学生的基本情况相适应，与中等职业技术教育的培养目标相适应，与社会和就业市场的需求相适应，形成我校的课程特色。
2）教学方法改革
充分重视教学质量，加大力度，全面推动校内教学改革，以就业为导向开展各项教学活动。更新教学理念，坚决打破重理论、轻实践、不动手的传统教学模式，将教学的重点转移到实操训练、职业技能的传授上；以学生为中心开展教学改革，从学生的就业需求出发制订教学计划、确立教学重点，从学生的实际水平出发确立教学难点和教学进度；倡导使用现代化教育技术实施教学，追求教学的艺术性和趣味性，追求最佳课堂教学效果，教就确保学生愿意学、且能学会。通过教学改革逐步形成学校特色的教学风格。
3 3）教学质量监控
在教学质量监控上，学校严格按照不同专业的要求，结合学校实际情况，制定切实可行的分层次教学计划，在实施的过程中，依据用工单位需求，灵活执行，学校建立专家委员会听课、评课制度，对教学过程进行全程指导，结合学生评议，不断改进教学，加强对教学的质量监控。
学校改革评价机制与学业考评方式。公共课全面取消期中、期末考试，以过程考评为主，主要考察学生的综合素质、知识目标和情感目标，按等级登记学分；专业课考评以能力考察为主，期中、期末考试以实操考试为主，采取开卷形式。
3、教师队伍建设
学校重视师资队伍建设，积极开展以骨干教师为重点的全员培训，有长远规划、年度安排，有措施和经费保证，教师素质提高快，专业带头人水平高，在师资队伍建设方面，学校重视教师观念的转变，重视提高教师的职业道德、学历、实践能力、教学水平、现代教育技术应用能力、综合素质，开展了有校本特色的培训活动。
做好“双师型”教师培养工作，全面落实学校《“双师型”教师队伍建设规划》，切实解决好“双师型”教师队伍建设中存在的实际问题，解决学校文化课教师过剩、专业课教师偏少、理论课教师富余、实操指导教师短缺的现状。实行教师定期到企业实践制度，强化教师技能，切实提高教师的实际动手能力。同时，
4 吸引更多的高等学校毕业生到我校来任教，并面向社会聘请各类专业技术人员和高技能人才到我校担任专、兼职教师。
4、学籍管理
加强学籍管理工作，是维护学生合法权益和学校正常教育教学秩序的基础措施，是落实国家中职资助和免费政策的重要保证。做好 学籍管理，有利于推动 学校办学模式和教学管理制度的改革，有利于促进弹性学习制度的建立和实施。我校能够严格按照省、市、区教育主管部门的学籍管理工作的相关文件精神，从新生入学时就做到以统一的数据库结构上报新生录取备案的电子信息、按照统一按报送数据库中学生的身份证号命名的要求送新生电子图像信息、学生学籍异动，如：转学、转专业、休学、复学、退学等，分别在学籍备案期间集中办理。具体办理办法执行《陕西省中等职业学校学生学籍管理实施细则》（教职成„2010‟7号），按照规定给符合毕业的学生如期办理毕业证。
5、资助管理
为保证每个学生都能顺利完成学业，我校加强了国家助学金发放工作的管理，完善了奖学金，勤工助学、学费减免等各项制度，逐步形成了以国家助学金为主，勤工助学、困难补助、学费减免相结合，物质帮助、精神帮助、心理帮助相结合，奖励与资助相结合，国家资助，学校资助与个人自助相结合的完整扶助体系，认真贯彻落实《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》的文件精神，结合我校实际情况，始终把国家助学金申请、发放工
5 作摆在管理的重要位臵上。成立了助学金管理工作领导小组，组长由邓高荣校长担任，副组长由黄友顺副校长担任。成员有李嫩霞、张刚、黄小鹏、吴双、陈君。确保对家庭困难学生资助工作的顺利进行。经汇总我校 2010年春季家庭经济困难学生共计1022人，2010年秋季家庭经济困难学生共计1075人，2011年春季家庭经济困难学生共计543人。
2010年春季免学费学生共计320人，2010年秋季免学费学生共计352人，2011年春季免学费学生共计352人。
二、德育工作
1、教育管理
德育是学校教育的首要任务。在近年的德育实践中，我校形成了独具特色的“四化”德育模式。即：一是养成教育常规化。利用升旗仪式、主题班会等形式，让学生通过自我教育，培养良好的行为习惯。二是主题教育系列化。学校开展以公民道德教育、弘扬和培养民族精神教育，开展三好学生等评比活动，促进文明风气的形成。三是节日专题教育制度化。利用每年的重大节日、纪念日，对学生进行多种形式的革命传统教育、爱国主义教育、集体主义教育。四是教育形式多样化。开展爱国主义读书活动、开展征文比赛，参观革命传统教育基地等，听先进人物模范事迹报告，上街为民服务活动，开展多种富有教育意义的竞赛活动。
随着职业教育的不断发展，德育课改革迫在眉睫，针对我校
6 实际，我们转变德育观念，构建新的德育课程观，不拘泥于教材，紧扣时事编教材，用好身边教材，“职业生涯设计”进教材。采用形式多样的课堂教学模式，灵活多变的考核机制，对学生进行品德培养，切实指导学生未来的工作与生活。
2、班主任队伍建设
班主任是学生学习生活的导师，是维护校园安全稳定的中坚力量。建设一支业务精良、素质过硬、结构合理的班主任队伍对学校发展建设就显得尤为重要。我校组织班主任认真学习《中等职业学校德育大纲》（教育部于2004年10月25日颁布）， 使“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人”在学校各个方面得到充分的体现和真正的落实。坚持两周一次的班主任例会制度，连年以“一案一例”为主题召开班主任工作研讨会，极大的推动了班主任队伍建设。
3、校园文化
校园文化是学校的灵魂。学校坚持创建和谐校园、活力校园、人文校园的理念，厚爱严管，实施人性化管理、人文化关怀，形成了“厚德、博艺、敬业、乐群”的学校精神。为了丰富校园文化生活，展示中职学生的风采，提升校园文化品位，学校结合形势全方位地开展了精神文明建设活动，创建省级文明校园，我校一是充分发挥课堂教学的主渠道作用，积极挖掘各门课程的德育教育内容，把思想教育有机地渗透到课堂教学之中，做到了既教书又育人。二是积极开展学生喜闻乐见的科技、艺术、体育和学
7 科知识竞赛等活动，我们经常性组织各种各样活动，丰富学生课余生活。在中华民族的传统节日，元宵佳节，学校校中层以上领导及部分教师舍小家、顾大家，学校组织全体住校生燃放烟花，和同学们一起庆祝这一喜庆的节日，五彩缤纷的礼花，将夜幕中的校园装扮的异常美丽，师生们在校园里感受到了浓浓的年味，亲亲的师生情；中秋节、端午节等到来之时，与住校生一起吃月饼、吃粽子，看电影，搞联欢，共度佳节。还有，圣诞篝火晚会、元旦文艺会演、学生才艺竞赛、趣味运动会、足球联赛、篮球联赛、三跳比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛……丰富多彩的活动将学生紧紧地吸引到一起，校园已融合成一个温暖和谐的大家庭。三是营造良好的校园文化环境，做到环境育人。校园环境是学校工作的“第二课堂”和“隐形教室”，良好的校园环境有利于师生学习、工作和生活。随着校园美化、净化、静化活动的全面开展，寓善于美、寓教于乐，营造了整洁、优美和浓郁的职业教育文化氛围。四是大力加强未成年人思想道德建设，充分利用各个纪念日和教育专题，进行了一系列诸如尊师重教、革命理想、革命传统、禁毒、健康教育等教育活动。所有这些活动，大大丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操，加强了学生的职业道德教育和思想道德教育，推动了学校精神文明建设。
4、健康教育
学校利用广播、班会、宣传栏、校报、征文、知识竞赛等多种形式向学生宣传不同内容的健康保健知识，通过多种
8 生动活泼的形式吸引学生参加健康教育活动。 让学生在这样的环境中受到潜移默化的影响，从而建立自我保健意识，养成良好的保健习惯，最终达到“教育一个孩子，转变一个家庭，影响一个社会”的功能，形成全社会都关心青少年学生身心健康成长的“大健康教育”环境。我们通过不定期对学生开展健康保健宣传活动，举行卫生救护演习，举办健康保健知识图片展、健康保健知识竞赛、环境污染实地考察和环保知识征文比赛，溺水、地震、火灾自救模拟演习等活动，让学生在生动有趣的活动中受到深刻的健康保健与安全自救教育，取得一定的成效。我们建立了心理咨询室，通过大量调查摸底，建立了心理问题学生跟踪档案，并以班级为单位，由心理教师进行心理健康教育。
5、校园安全
我们要求全校师生牢牢树立健康安全第一的思想，全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，不断加强对学生的安全教育、自我保护教育、心理健康教育和法制教育。同时，我们不断健全各项安全工作制度，加强技防建设，安装监控设备，完善各项预案，排查安全隐患，加强安全保卫，实施24小时值班制度，用实际行动打造了平安校园。
三、招生安臵
学校高度重视 招生工作，坚持把落实招生工作做为推进学校加快发展的首要任务，加强组织领导，加大落实力度，
9 完成了区教育局下达的招生任务，取得了明显实效。
学校在职业指导与就业服务方面有制度、有规划、有组织、有目标要求和具体措施。学生实习期间，学校指导教师全程跟踪服务与管理。招生安臵办详细制定了实习生跟踪管理办法，将学生实习期间，管理教师及学生有可能出现的各类问题制定了详细预案，真正做到了实习生实习期间指导教师有章可依，学生有事能得到及时处理。目前，我校制冷专业、电子技术专业、电子电器专业就业方向主要是西安市高新技术开发区、西安经济技术开发区所属的电子电器产品制造行业、西安市各星级宾馆及大型超市工程部、西安市各大电器销售及售后服务行业，西安咸阳国际机场工程部、部分行政事业单位也有用工需求。计算机应用、会计电算化、计算机绘图设计三个专业就业方向主要是中国电信、陕西移动数字通信、华道数据公司、西安市各大超市、酒店宾馆、广告公司。学校建立的实习就业安臵网络主要协办单位：中日合资大金制冷股份有限公司、西安庆安制冷有限公司、美的空调西北代理处、西安富士达科技股份有限公司、苏宁电器、人人乐超市、陕西省电子产品研究所、西安西谷微电子公司、陕西瑞远电子有限公司等数十家企业。
西安市机电职业技术学校历经近30年的发展，在各级政府的大力支持下，在各位领导的关心、指导下，几代机电人薪火相传，逐步由一个仅有十几间平房、几十个学生的、名不见经传的普通中学，发展成为一所省内颇具影响力的工科类专业学校。学
10 校已为西安市、陕西省乃至西北地区输送了6000多名中等专业技术人才。取得省市区各类荣誉200多项。省教育厅杨希文厅长、原团省委卫华书记、原市教育局张建国局长、区委张民生书记等省、市、区领导多次来校检查指导工作，陕西日报、西安日报、当代陕西、华商报、西安教育电视台等新闻媒体多次对学校给予报道。
这些成绩和荣誉的取得，离不开莲湖区教育局的正确领导，离不开各兄弟学校的关心与支持，当前，党中央、国务院号召大力发展职业技术教育，各级党委和政府也十分重视职业教育，我们面临着严峻的挑战和前所未有的发展机遇。我们坚信，只要我们继续坚持以构建四精校园为抓手，内强素质、外塑形象，团结协作、努力工作，建设实力、品味、幸福机电，办人民满意的职业教育。
西安市机电职业技术学校
第4篇：房县职业技术学校秋学期工作汇报房县职业技术学校2014秋学期工作汇报
2014年，我校在县教育局的正确领导下，立足实际抓整改，团结协作促创新，在师德师风建设、招生就业、教学教研、平安校园建设、技能培训、校企合作等方面取得了可喜成绩，现将工作汇报如下：
一、取得的成绩
（一）以“周末大讲堂”和“全员导师制”活动为抓手，形成合力，持之以恒抓作风建设，建人文校园。
结合教育实践活动，我校注重抓好教职工师德师风建设，以教书育人、严谨治学为核心，以师德规范为准则，强化师德教育，继续开展“周末大讲堂”活动拓宽教师视野，提升教职工人文素养。以身边的模范教师引领示范，引导教师做一个高雅富有生活情趣的教育工作者。该活动每两周举办一次，内容包括《中职课改专家报告会》、《话说诗经与尹吉甫》、《导师制工作大家谈》、《十八大四中全会精神宣讲》等。
为使我校教师形成育人合力，参与管理构建文明、和谐、充满生机的校园，我校实施“全员育人德育导师制”。在导师制工作中教职工参与度高，责任心强，工作开展扎实有效。学工处给每位导师印发有导师制工作手册，用于导师相关工作记录。学工处每周统一以周历形式安排导师制工作内容及相关要求，引导导师针对性开展工作，此项活动深受学生好评。
（二）充分发挥职代会作用，推进依法治校工作进程，认真落实教师全员聘任制，激发教师活力。
为推进依法治校工作，2014年8月学校成立了职代会。此后，凡是大宗物质采购、大额支出、干部提拔、教职工全员竞聘上岗及教师职务评聘等与职工福利有关的事项都一律经过职代会讨论通过，基本实现了民主管理，以法治校。
今秋开学，为激发教师工作激情，教职工进行全员竞聘，为使我校富余人员（特别是文化课教师）做到妥善安置，我们采取做到按需定岗，鼓励转岗（文化课教师向专业课教师转，前勤转后勤），定向支教，外出学习（今秋派三名教师赴北京房山区二职高学习）等方式，减少学校压力，激发了教师工作热情。
（三）狠抓制度建设入手，强化教职工的责任心和使命感。 教育教学工作直接关系到学校的兴衰，因此必须强化管理，用制度来增强全体教师的责任心和使命感，提高教学水平和管理水平，从而保质保量地完成教学任务。据此我们建立健全了《房县职校安全管理制度》、《教学常规管理制度》、《教师工作职责量化考评办法》、《班主任工作职责》、《任课教师工作职责》、《房县职校教师职称晋升细则》、《房县职校绩效工资发放制度》等一系列规章制度，用制度来管理、规范教师的日常工作，以期达到工作目标。
（四）抓教学质量，提高中职教育教学水平。
一是深化教学模式改革，凸显职业教育特色。今秋我校新添160万元的电子实训室设备，新添琴房教学钢琴2部、电子钢琴34部，增添焊工、车工设备近两万元。通过“一体化”教学模式加大了专业技能课和实训课的比重，突破传统的人才培养模式，促进理论与实践、知识与能力的结合，在提高学生职业技能上和生存、就业、创新能力的培养方面取得新进展。同时根据中职生学习现状，继续延续期末考试模式，即理论考试和实践操作同时按三比七计入学生总成绩，同时作为教师考核的依据。
二是抓课内比教学活动，构建有效课堂活动。在教学上注重课内比教学活动，开学初，学校即安排校领导随机推门听课，对听课效果不做过多评判，目的是让各教师迅速走上正轨。学期中教务处组织安排了全校教师以专业组为单位举行优质课竞赛，各专业组认真组织听评，有力地促进了全校教师教学水平的提高。
三是认真组织全市中职技能大赛和全省中职文明风采大赛工作。在普教有高考，职教有大赛精神的指导下，中职生技能大赛和中职文明风采大赛是体现中职生技能风采的一个很好的展示窗口。为了把这两项工作抓实抓好，教务处出台了相关制度，周密安排竞赛指导和参赛选手的训练安排工作。在2014年文明风采大赛征文类比赛活动中，我校学生有三人获国家及奖励，有一名教师获优秀辅导教师。
四是积极参加市级教研活动，加大教科研力度。为了使教师在开展构建有效课堂活动中真正练好教学基本功，教务处积极组织学科教师积极参与全市中职学校教研活动，回校后写出详实的汇报材料，并主讲一节公开课，真正使我校教师走出去、学回来。在今秋全市组织的说课活动教研活动中，我校教师杨娥获语文组二等奖，李翔东获职业生涯规划三等奖，张军获车工技能大赛优秀奖。为了使教师教学整体水平得到提升并保持到一个较高层次，中层以上干部采取每周不定时推门听课的方式，调动广大教师的教学积极性，从而提高课堂教学质量。为了让教师的课堂有效性不只是停留在一般的感性认识层面上，要求教师在完成某一教学内容后撰写教学反思、案例分析、教育叙事等，以提升教师的理论水平。
五是科学设置专业。学校坚决贯彻落实“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学指导思想，并且在专业建设方面提出了根据市场需求设置专业的改革目标。学校本着不断地挖掘自身优势，扬长避短，突出特色的思想，经过暑期充分调研论证的基础上，结合市教育局统一调整后的各学校专业开设情况（果蔬花卉生产技术、农业机械使用与维护、水电厂机电设备安装与运行、机械加工技术、计算机应用、学前教育），成立五个专业组（果蔬花卉生产技术暂时未安排），并通过严格聘任的方式选聘出五个专业主任，专业组有足够的主动性制定专业教学实施性计划，严格按照专业课设置要求评聘专业课教师，做到了专业课有专业人员管。
（五）加强安全排查与整改工作，有力保障了正常的教育教工作。 一是后勤处认真落实设备安全排查工作。对学校建筑物和水、电、气、锅炉、消防器材和特种设备等设施设备日安全检查制度，建立健全了安全台帐，问题发现率100%，维修建议提出率100%，重大隐患第一时间上报率100%。及时开展了安全隐患的整改工作。水、电等小型维修及时，小型维修日完成率100%；大型维修建议经校长办公会议确定后，基本做到了三天内予以实施，在确保质量的前提下以最快的时间完成。
二是学工处坚持每周对学校各部位进行安全隐患排查工作和学生矛盾排查工作。做到及时排查及时整改。 三是安全教育不放松。利用早操课间操等集会时间，不断对学生进行安全教育，提出安全要求，强化安全意识。放假时段积极联系公安巡逻，把安全隐患消除在萌芽之中。同时保障半年一次消防安全演练、一次防震疏散演练，强化学生安全意识。
（六）以服务地方经济为使命，拓展就业培训空间。
一是我校坚持职教的办学方向不动摇。学校始终坚持以“就业输出 为导向，面向市场办学；围绕市场调整专业，到市场上求发展”的办学理念，坚持“学做合一，实用至上”的办学宗旨；坚持“让农民的孩子上得起学，让成才的孩子早就业”的办学目标，实现办学观念的大转变，进一步坚定职教的发展方向。打消依赖政府等、靠、要的思想，到市场上寻发展；突破狭隘的区域界限，哪里有市场就到哪里去发展。
二是坚持多元化发展的理念不动摇，拓展培训空间。围绕“职”字，多元化办学，铸就大职教，是我们一直以来坚持的理念。在抓好中职常规专业建设的基础上，更加开放眼界，拓展培训空间。
1、今年培训汽车驾驶员培训1900余人，
2、移民培训98人
3、华新水泥技能培训30人
4、安全培训82人
5、滨湖国际酒店服务生培训48人
6、退伍士兵培训40人
多元化发展理念使社会效益和经济效益同步增长，使学校的吸引力和影响力同步扩大，使职教的外延和内涵发展同步拓展。
（七）以全省职教工作会议精神为指导，促进产教结合、校企合作，加大实习实训力度。
我校紧密结合十八届三中全会，四中全会和湖北省职教工作会议精神，做到了坚持服务地方经济社会发展观念不动摇
一是依托县内企业行业，加强实习实训能力培养。我们顺应县域经济社会发展的内在要求，在县委政府的领导下，成立了农民工培训中心和对口专业培训班，进一步完善校企对接、校企联动、校企合作，安排学生到县内的汽配行业等企业实习，安排幼儿教师专业学生到县幼儿园、小太阳幼儿园见习，从而找准我们在地方经济发展中的重要位置和作用。
二是办好校内企业，促进产教结合。我校校办企业狮子背电站已运行二十多年，为使这一企业做大做强，今年我校又投资20多万元进行扩能改造，预计年收入可达十余万元，既解决了办学经费问题，同时给学生提供实训场地，大大促进了我校的课堂教学。
（八）中职、电大招生并驾齐驱，稳定了规模，促进了发展。 面对当前生源萎缩的现状，不加大招生力度，就会造成学校资源浪费，甚至会造成一些不稳定因素，本着“校荣我荣、校衰我耻”的观念，在中职招生工作中，我们结合实际，大胆改革，依托县教育局大力支持，探索中职招生的新举措。通过多方努力，本学年春秋季中职招生达323人.电大招生工作是我们学校的又一个重头戏。我们采取强有力的措施：一方面给全体教职工下任务、压担子。要求校长和电大办主任每人完成4名学员的招生任务；中层干部及一般职工完成至少2名学员的招生任务，实行电大招生奖励机制，年终硬账硬结。另一方面着眼全县，拓宽渠道，将招生的网络扩展到乡镇、企业、在家创业或外出打工的中青年人员身上。同时严格落实三项制度，即首问负责制、“白板”惩罚制、目标考核制。本学年电大招生297人，今秋招生102人，基本完成了指标任务，目前我校电大在籍学员达601人。
（九）以服务为宗旨，强化后勤管理。
一年来，学校为彻底解决学生“吃得饱”、“吃得放心”、“吃得好”，做了大量工作。第一，学校与食堂司务长签订《学校食堂安全责任书》明确责任主体、职责范围、责任追究，建立健全了食堂饮食安全立长效机制，有效杜绝了饮食安全事故；第二，学校建立健全了食堂工作制度，形成了依制度管理，按制度办事的工作机制。一是进一步完善了食堂食材（粮、油、肉制品、食品添加剂、鸡蛋、蔬菜等）定点采购、采购索证制度及原材料进出库检验合格制度，从源头消除食品安全隐患；二是严把食品的储藏、加工、销售关，做到食材储藏合规，霉烂变质食材不出库，清洗消毒彻底，提前试餐确认无问题销售；三是严格执行了72小时留样制度，落实责任倒查机制；四是“三防”措施得力，全面消除各种滋生病虫害的条件；五是严格执行了非食堂工作人员禁止进入保管室、食品加工操作间、食品销售间工作制度，彻底消除投毒隐患。目前，师生对食堂的满意率大幅度提升，达95%以上。
（十）开展丰富多彩的课外活动，丰富师生精神文化生活，建设活力生机校园。
本学期，我校组织全校师生开展了“中国梦 我的梦”演讲比赛，激发了师生爱国情怀；开展校园冬季艺术节活动，激发了师生爱生活、爱学校的情感；开展教师节、中秋节、国庆节等重大节日等主题班会活动，激发学生对节假日文化的认同感；开展学生心理健康讲座两次，培养学生积极健康心理。
二、今后工作设想
回顾半年来我们的工作，取得一定成绩，展望未来，我们面前的困难依然不小，招生问题仍然是制约学校发展的瓶颈，这个问题还没有从根本上解决；学校的建设任重道远；项目、资金问题可能会继续困扰我们。今后工作的大体思路和设想是：
1、进一步做好招生工作，继续强化生源地建设。稳定招生规模，各部门加强协作，积极沟通，同时努力搞好与上级各部门及兄弟单位之间的关系，取得他们的理解和支持。
2、继续抓好实习实训和就业安置工作，开拓就业安置新局面。健全面向全体劳动者的职业教育培训制度，充分发挥职业技术学校的作用，加大现代制造业与服务业急需人才的培养与各服务行业搞好培训联系，积极组织各项培训。
3、强化学校管理，提升学校精细化管理水平。修订完善学校各项管理制度，注重过程管理，严格各项考核。
4、加强职业教师队伍建设，提高教师队伍素质。开展多种形式的培训与学习，努力扩大双师型教师队伍。扎实开展师德师风建设，实行师德一票否决制。认真落实《教师绩效工资考核办法》和《教师工作量化考核办法》，努力建设一支思想素质好、工作能力强、业务素质高、工作作风过硬、爱岗敬业、奋发向上的教师队伍。
总之，回顾今年的工作，学校成绩是主要的，但存在的问题也不容忽视。在以后的工作中，我们将团结奋进，求实创新，锐意进取，强化执行力建设，为推动职教事业发展做出更大的努力！
房县职业技术学校 2014年12月19日
第5篇：职业技术学校工作工作总结
在学校各级领导关心、指导下和同事们的帮助配合下，我按质按量地完成了这一学期的工作，在教学工作中，我坚持为人师表，确立以学生为主体，教师为主导，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生的全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
努力提高教学质量，争取每天都上好课。为了上好课，我努力做到：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好上机任务，项目少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，认真去其他老师那听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时
经常在课外与学生联系，时时关心他们。
根据一学期的任课情况来看，学生们上课纪律很好，上课很认真，上机也积极的去做给他们安排的任务，但是也有极个别的同学上课精神不太好，容易开小差，经过提醒之后还是能改正。
在作业方面，都能独立的完成作业，在制作的过程当中总体还是做的很不错，只是在处理细节方面还不够，整体美感不错。只是在要求他们记代码的时候，少部分的人有些容易记错，记混，导致上机课的时候做的稍慢，不能在规定的时间内完成项目，有时候在操作的时候，思路不清醒，容易做一些多余的步骤，这就增加了他们制作的时间，这也是他们做的慢的原因，希望他们以后能好好的学习，多去记，多去操作。
在教学工作中我也存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
梁蓉
2013.1.20
第6篇：职业技术学校工作总结工作总结
在学校各级领导关心、指导下和同事们的帮助配合下，我按质按量地完成了这一学期的工作，在教学工作中，我坚持为人师表，确立以学生为主体，教师为主导，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生的全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
努力提高教学质量，争取每天都上好课。为了上好课，我努力做到：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好上机任务，项目少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，认真去其他老师那听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时
经常在课外与学生联系，时时关心他们。
根据一学期的任课情况来看，学生们上课纪律很好，上课很认真，上机也积极的去做给他们安排的任务，但是也有极个别的同学上课精神不太好，容易开小差，经过提醒之后还是能改正。
在作业方面，都能独立的完成作业，在制作的过程当中总体还是做的很不错，只是在处理细节方面还不够，整体美感不错。只是在要求他们记代码的时候，少部分的人有些容易记错，记混，导致上机课的时候做的稍慢，不能在规定的时间内完成项目，有时候在操作的时候，思路不清醒，容易做一些多余的步骤，这就增加了他们制作的时间，这也是他们做的慢的原因，希望他们以后能好好的学习，多去记，多去操作。 在教学工作中我也存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
梁蓉 2013.1.20篇二：职业技术学校教师工作总结
教师个人教学工作总结
南溪职校 ××× 根据学校工作安排，本学期我担任了高二年级数控1班、高二年级计算机四班和高二年级汽修3班的语文教学工作。
时间在不知不觉和忙忙碌碌中悄悄逝去，转眼间一个学期已经结束，回顾这一学期的工作情况，可谓有得也有失。为总结经验教训，以促进今后的教学工作，现将本期工作情况作作一简要总结：
一、思想道德方面
坚持认真学习马列主义毛泽东思想，积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和各种培训活动，并认真做好笔记，认真学习课程教学标准，学习新的教学理念，并刻苦钻研教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
二、教育教学能力方面
注重学生素质的全面提高。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。针对各个教学班的具体情况，采取不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的
学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮助他们，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。在教学中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
我始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，
向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。
一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。 2013.06.28篇三：中等职业技术学校2013年工作总结 中等职业技术学校2013年工作总结
我校成立于2011年，于2012年秋季首次招生，招生专业为客户信息服务。2013年增设学前教育专业，共招收上述两专业新生197名。我校在今年的工作中，紧紧围绕部门工作重心和发展目标的需求，以提高教育教学质量为抓手，以加强教学常规管理为推手，以推进专业内涵建设为纽带，经过一年来的不断探索与尝试，在部门职工的共同努力下，较为圆满地完成了本学年的各项工作。现将本学年的工作情况总结如下：
一、本学年主要工作
（一）中职校2013年招生宣传工作
我校对2013年招生工作高度重视，认真总结2012年首届招生的经验教训，早下手，早布置，成立了由具体负责管理中职校的继续教育部副主任任组长的招生宣传小组，制定切实可行的的招生宣传方案，具体措施如下：
1、由副主任亲自带队到铜仁各区县进行招生宣传，尤其是加大初中生源丰富的沿河、松桃、思南三县的宣传力度，宣传效果较好。
2、多种举措并行，利用校内外一切资源和手段、形式，如在市教育局制作并印刷面向全市初中生的《2013年铜仁市中职校招生学校简章》，利用网络公司发送短信形式进行招生宣传，发送短信30余万条，初步宣传了我校，为今后招生工作拓宽了思路和办法。同时，还注意充分依托学院内部资源，利用学院oa系统、学院网站、在三个校区悬挂招生横幅，散发招生简章，制作宣传板宣传中职国家免学费、助学金政策等形式，在学院广大师生中积极展开各种招生宣传活动，全力完成市政府下达我校的中职招生任务。
3、中职校全体职工，放弃暑假休息时间，坚守工作岗位，全力接待家长、学生咨询和2013年秋季报名咨询工作。但由于自身宿舍、教室条件所限，学校在2013年秋季共招生200人，但比去年招生人数仍增加一倍，这为中职校今后的生存初步奠定了生源基础。
（二）中职学校2013年学籍、资助工作 2013年，我校认真贯彻省市各级资助中心文件精神，努力做好学生学籍、资助工作，较好地完成了学生学籍注册和助学金、免学费和雨露计划等资助工作。
1、按时认真完成2013年的学籍注册工作。为确保2013年秋季新生学籍注册工作的正常开展，经培训和系统学习，我校安排1名同志管理中职校学籍系统、中职专业申报系统、招生系统。本年度共注册新生197人，经与学籍重复查询，有14人未通过，经过多方努力协调，现仅3位学生未通过。对于3位学生未通过的情况，我校都及时在国家学籍系统上提出申诉，同时，报送市教育局职教科，积极协调，争取尽快落实上述学生的学籍问题。
2、认真做好免学费宣传和上报工作，做好国家助学金报批和公示工作。按照贵州省相关政策，我省中职自2013年秋季实行三年免学费，我校利用招生展板和部门网站在校内外做好这一惠民政策的宣传，新生入学后，按照要求，按时保质的做好了免学费上报工作，共有新老生307人享受了这一政策，同时，我们在2012—2013第一学期、第二学期免学费到账后，及时将由于政策调整，我校预收的（2012—2013第一学期、第二学期）2012级学生学费13.44万元于2013年秋季退还学生，大大减轻了学生及其家庭负担。 在做好免学费上报工作的同时，我们为了确保国家助学金准确无误的能够补贴学生，在新生入校后就按照上级教育部门的要求办理了中国银行中职资助卡，并上传到学籍系统，同时，我们还认真做好2013年秋季中职国家助学金评定和公示工作，由于资助工作和学籍工作密切相关，学籍管理员和资助管理员相互协调沟通，为学籍重复人员尽快取得学籍，向市教育局打报告，说明情况，确保能够享受这一政策的所有学生都能享受这一政策，同时，在助学金审核中，一是确保农村学生完全享受，二是在城市户口的学生中，遴选贫困生或者品行兼优者享受这一惠民政策，2013年秋季共上报新老生298人，同时予以公示，接受广泛监督。
同时，我们好做好每月的学籍异动的正常处理，学籍管理员和资助信息管理员保持联系，清查退学（休学）人员的学籍处理联单，认真做好系统维护工作。每月初清查学生人数，做好助学金人数变动工作，准确上报免学费和助学金人数。
3、积极争取落实省市“雨露计划〃助学工程”项目。2012年，省扶贫办下达我校“雨露计划·助学工程”名额50人，由于多种原因，该项资金一直没有下达，且我校学生多来自铜仁各县贫困农村地区，生活困难，为此，经我们多次与省地扶贫办沟通联系，2013年终于下达雨露资金8万元，上述款项全部及时发放到中职生生资助卡中。 2013年，下达我校2013级学前教育新生“雨露计划·助学工程”名额50人，我们认真做好上报工作，遴选家庭困难和品学兼优学生50人，使得他们的家庭能够享受该项政策的实惠，从而为我校学生安心校园学习尽量创造力所能及的物质条件。同时，我们还按照要求，予以公示，积极接受校内外监督。
（三）完善落实学校规章制度建设，抓机构建设，完善人员配置，培训师资。
1、进一步完善落实学校制度建设并制度上墙。我校是新成立学校，各项规章制度亟需完善，为了规范和管理学生，我们先后建立和完善了学生管理规章制度、教室管理、自习管理、寝室管理制度、处分条例、学籍登记、考试制度等，初步形成了管理学校和学生的相关规章制度，制度上墙。
2、抓中职校的机构架构，完善人员配置。争取学院相关部门支持，调进4位同志到中职校工作，同时，明确分工，教学、学生管理、后勤和资助、学籍工作均基本明确，确保学校正常运转所需的人员问题得到改善。
3、派遣教师到外地不断取经学习，为新专业的开设积累师资力量。2012年我校在全省三所有资格开设客户信息服务专业的中职学校中首次开展招生，我们积极抢抓机遇，针对这一富有活力和生机的新产业，开展新教师的培训活动，派遣部门桑丽华、李霁薪等到重庆西部声谷、苏州苏可来客服有限公司学习，蓄积师资力量。
4、2013年10月，派遣同志参加贵州省“信合情·同心梦”中职校长培训，提升了对于政策的了解，加深了对于开展中职教育的信心和能力。
（四）抓教学和考试等常规工作
1、由于我校使用师资均来自学院各系部，为检验教学效果，中职校主持召开了铜仁学院中职校2013年教务工作会，副院长参会，加强教学监控。总结教学过程中的不足，听取任课教师和班主任意见，发现问题，及时解决问题。掌握教师的真实上课情况和学生近况。
2、抓学生监控体系的构建，每班由学习委员监控课堂教学情况，及时向学校反映，由系部进行协调处理。
3、完成2012——2013学年度第二学期、2013——2014学年度第一学期教学任务书、教材征订和教学任务、考试、补考工作，做好了上报了2013——2014学年度第二学期，课表目前正在编制。
4、完成了2012级客服专业实习任务、2013级学前教育专业新生的见习活
动。上述活动制定了较为完备的实习方案、展开动员大会。与苏州苏可来贸易有限公司签订实训协议，为中职校师生积极探索实训基地建设模式和可行性分析，目前，选派教师蹲点，学生在苏州实训正稳步开展，同时，广泛开展中职校的外联合作，积极接洽相关企业在铜仁建立集实训教学和业务营销一体的基地建设事宜，初步“试水”实习基地建设。明年开学将及时召开实习、见习工作总结会。
（五）学生管理工作
1、班主任根据不同阶段的工作侧重点，及时辅导学生开展丰富多彩的教育活动。组织生活活泼，寓意深刻的主题班会。组织新生学习学生处罚条例、学生礼仪、食堂就餐、就寝、节假日放假、校外住宿等文件。
2、开展形式多样的文娱活动，开展2013级迎新杯篮球比赛活动、中秋晚会、雨露计划暨2013年防艾活动等活动，调动学生积极性。
4、按照中职校学校相关文件，对于本学期违纪学生进行了相应处理，下发文件（校发【2013】5号，要求班主任做好相关材料的搜集和归档。
5、进入冬季，检查督促后勤管理人员加大查寝力度，进行寝室卫生检查暨隐患排查活动，完善了后勤管理人员和制度建设。
6、中职学校团委和社团的初步组建。和学院团委联系，将中职生团组织关系从学校结转。
（六）学生获得各种奖励
1、我校2013级新生在学院运动会中，表现优异，获得集体参与奖。
2、在院关工委开展的2012——2013学年度“学习奋进奖”评选活动中，我校2012级客服生共获奖9人，其中一等奖1人，三等奖8人，2012级客服2班获得先进班班级，班主任获得先进班班主任。
二、目前存在的主要问题
（一）学校专任师资力量薄弱，目前任课教师多为学院各系部教师，管理和教学监控存在不少困难。对如何结合我校目前教学和师资实际，开展切实有效的教学研讨和教研活动仍是今后面临的重要问题。
（二）学生基础水平差，学习习惯差，学习目标不明确，学习气氛不够浓厚，纪律意识差，学生管理难度大。
（三）实训平台建设。目前由于种种原因，实训平台一直未能建设。
（四）人手问题。目前学校岗位配置不足，导致管理难度加大。
（五）学校规模较小，专业建设及较弱，专业设置量小，形不成拳头效益。
（六）由于本校是新成立学校，在学籍、资助管理及日常管理上还存在若干问题，如：学籍和资助管理员业务程序不熟悉、档案管理不规范等。
三、下学年工作设想
（一）继续完善常规制度，提升管理质量。引入竞争机制，激发教师工作热情，推动教学质量的提高。
（二）加强教学管理，抓教风和学风，抓教学质量，促进学生学习习惯和学习习惯的培养。
（三）加快建设职业技术学校暨实验实训基地步伐，为师生提供实训平台，为扩大中等职业教育规模奠定坚实基础。
（四）扩大职业教育规模，质量是根本，专业是基础。在今年精心论证和调研的基础上，结合我市经济社会发展需求，明年准备积极申报汽车运用与维修和旅游管理两个专业，增加专业建设内涵，同时，进一步加强学校和招生宣传工作，努力扩大招生规模。
（五）积极报请市编办同意，为我校增加编制名额，招聘专职教师和管理人员，促进学校建设的专业化队伍建设，为进一步充实学校专业课教师队伍，扩大中职招生规模，提高职业教育办学质量和效益奠定坚实的人才和队伍基础。明年准备选派部分教师参加相关专业的课程培训，提高现有教师工作技能和素质。
（六）尽快熟悉和固定学籍、资助和档案管理工作，尽量固定以上岗位，促进工作的规范化和专业化管理队伍建设。
（七）班主任队伍建设。提高班主任工作责任心和管理艺术，定期举行班主任例会，有计划有重点地对其进行思想、业务等常规培训。 社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为中职学校的我们，必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况，新问题，尽职尽责的做好各项工作，我们坚信，有学院和市教育局的正确领导，依托学院优质教学资源和环境，我们今后的各项工作一定会不断稳步推进，不断迈上新的台阶! 中等职业技术学校篇四：职业技术学校工作总结
职业技术学校工作总结
一、招生就业工作扎实创新，实现办学历史新突破 3月份，在新学期开学典礼上就明确了招生就业工作为上半年学校工作的重中之重，并提出了“就业是学校生存和发展的生命线，要以就业质量促进招生数量，广泛争取支持、加大招生力度，努力实现在校生500人规模”。 推荐栏目： 会议纪要
1、努力为毕业生创造优越的就业条件。通过一把手对各项就业工作的常抓不懈，相关科室务实开展工作。选派优秀教师为毕业生讲授就业指导课，首次邀请周边知名企业来校参加“校企对接洽谈会”，并与多家用人单位建立了长久稳固的培养合作关系（与×××省农垦北星粮油企业集团、。。。有限公司、。。。制造有限公司等企业共建实习实训基地，签订培养安置协议），强化了学校实习实训的功能，全面提升学生就业技能和就业机会，从根本上提高了学生就业的竞争力，标志着学校成功地走出了一条“校企合作、订单培养”的办学之路。通过校企对接，xx级电工电子专业20名学生到×××省农垦北星粮油企业集团就业，8名学生在。。有限公司就业。同时，加强往届毕业就业安置工作，为8名05级毕业生在威海重新安置工作，并派专人护送到企业，保证学生就业稳定，对就业岗位满意。
为弥补我校师资力量、就业安置等方面的局限性，经校领导班子研究决定，并特请市政府刘丽副市长亲赴大连考察把关，确定了与实力雄厚的国家级重点公办学校----大连市房地产学校联合办学，形成了“第一年在×××学基础知识、第二年在联办院校学技能、第三年到企业顶岗实习”的“1+2培养模式”，联合开设了电梯安装与维修、供热通风与空调、电焊技术等市场用工热门专业，该学校在保证学生掌握熟练的操作技能同时，还确保毕业生就业质量高标准。
2、多措并举实现招生工作模式化。今年,我校的招生工作得到了市委市政府的高度关注，副市长到我校调研时，指示我校要继续加大招生力度，并要求市教育部门制定全市统一的中职招生计划。为了实现秋季招生400人的目标大
关，不辜负市委市政府的期望，我校在开学之初便抢前开展宣传工作，通过制作宣传板、车体广告，充分利用广播电视媒介等途径在社会上广泛宣传，对当前职业教育的大好形势和国家的助学政策和企业的用工需求进行了全面有力的宣传。
经过近一个月的筹备，5月中旬在我校成功地召开“xx年全市中职招生工作会议”，全市13所中学校长、各镇主管教育领导、团市委、市农委、劳动局、就业局、城市社区等有关部门领导，共计50多人参加会议。刘丽副市长作了重要讲话，教育局韩欣呈局长在会上亲自宣读了《×××市教育局xx年中职招生工作实施方案》，布置了各个初级中学配合我校招生的具体事宜，为学校日后大力开展招生工作排除不必要阻碍，是学校成立以来招生工作会规模最大、力度最大、效果最明显的一次会议。
截止到目前，我校招生工作人员已经深入到我市6个镇60多个村屯，走家串户地对初中应（往）届学生和社会青年开展招生宣传，同时在中考期间组织人员到同江、建三江、绥滨、二九一农场等周边县市考点进行招生宣传，并收到了良好的效果，按照现在的报名形势，预计今年招生将超过300人，实现历史新突破。
二、教育教学工作全面推进，出现了健康向上的态势
1、学生管理效果显著，学生活动丰富多彩。一是科学合理调配学管领导，完善各项规章制度，努力加大学生管理力度。选派年富力强的教师出任学生科科长，调任经验丰富的学管干部负责舍务管理工作，并抽调敬业爱岗的教师充实到舍务管理队伍。对学生贯彻《一日常规》、《职业学校学生守则》、《学生操行量化考核细则》教育学生勤奋学习，文明守信，自觉遵守纪律。同时完善了《班主任管理细则》、《学生管理细则》，重新制定了《优秀班主任和三好学生评比办法》。人员管理和制度约束使学管工作取得了新成效，学生逃课、逃寝、打架等违纪行为明显减少，向文明校园的建设目标迈近了一大步。