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篇：《用word制作表格》反思《用word制作表格》教学反思
本节课是五年级信息技术上册第七课教学内容，在教学中，我主要通过任务驱动式教学法，启发并引导学生完成各项预设任务。从开始带领学生认识表格的组成结构，给学生明确任务，激发了学生的学习兴趣，接着让学生通过探索实践，自主学习基本的表格设计方法。主要的设计目标体现在以下几个方面：
一、精心设计，由易到难，逐步导入学习内容。
学生通过前面的学习，已经基本掌握了word中的文字处理操作，但表格的制作却有一定的跳跃性和难度。为了便于学生理解和观察，以学生生活中常见的各种表格应用为例，加深学生对表格作用的印象，理使用表格的优势，进而激发学生对制作表格的兴趣。
二、悉心指导自学，适时全面交流
对于表格的制作，学生有着强烈的动手创作欲望，而对于制作的具体步骤，教材上有清楚的说明，也比较浅显易懂，所以我就放手让学生自学，自己置身学生当中。巡视，发现问题，及时指导，在学生初步了解了如何插入表格、输入文字、调整行高列宽及单元格大小等知识点后，组织全班学生交流，让学生再现自学收获，学生能积极主动地说，并且能有与众不同的方法。教师适时表扬与鼓励，更能激发学生在电脑操作中探索更多的操作及途径，达到熟练、全面地运用电脑。
这节课的教学设计旨在通过课程表的设计制作，使学生顺利掌握word中的表格制作方法，同时也使学生能深切体会到所学知识的实际用途。加深对所学内容的理解，做到学以致用。
反思本节课的教学，个人感觉教学环节的设计还有待优化，教学重点应该突出，课堂练习的趣味性、针对性和有效性应加强，教学语言还需要进一步锤炼与提高。
第2篇：用Word表格制作人物简历 教案用Word表格制作人物简历
教学目标：
1.学会建立Word表格。
2.学会在表格中插入图片。 3.掌握Word 表格的编辑与修饰。 4.设计“最令我感动的人”的简历。 5.利用表格功能解决实际问题
6.体验创作作品的成就感，逐步形成良好的审美观。
教学重点和难点：
1.教学重点：掌握word表格的基本操作。 2.教学难点：表格的编辑与修饰
教学方法：
采用讲授法、演示法、任务驱动法、自主探究和协作学习等方法进行教学。
教学准备：
1． 教学环境：计算机教室
2． 教学软件：Windows操作系统，Word软件
3． 教学资源：相关素材（感动中国2012年度人物资料与图片）
教学过程： 导语：
“感动中国”2012年度人物颁奖典礼于2013年2月19日晚8点在央视一套综合频道播出，上一节课，我让同学们上网查阅了相关信息，现在一起回顾一下 被评选为年度人物的有：罗阳、林俊德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、周月华艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑珍。这些人物中哪一位是最令你感动，最能拨动你心灵深处最柔软的那根弦呢。 你能为他做一份人物简历吗？
学一学（教师演示，传授新知）
活动主题：体验建立表格，编辑修饰表格的过程
一、新建一个Word文档，按“Ctrl+S”快捷键，将其保存为你的姓名+“最令我感动的人”。
二、添加表格标题“最令我感动的人——人物姓名”。
插入表格。 选择菜单栏的“表格”-->“插入”-->“表格”。
四、根据“简历表”结构编辑、修饰表格。
1.输入表格内容。 选定单元格，输入文字内容。
2.合并单元格。选定需要合并的多个单元格，单击“表格”菜单中的“合并单元格”即可。
3.插入图片。选定需要插入图片的单元格，选择菜单栏中“插入”--> “图片”-->“来自文件”。
4.调整表格中的行高、列宽。通过鼠标直接拖动表格线调整表格的行高或列宽。
5.增加或删除行或列。在相应的位置选择菜单栏的“表格”-->“插入”-->“行”（或“列”等）或“表格”-->“删除”-->“行”（或“列”等）。 6.修饰表格内容（文字方向、对齐、字体字号等）。
7.修饰边框与底纹。单击菜单栏中的“表格”-->“表格属性”，单击“边框和底纹”按钮，可打开“边框和底纹”对话框进行相应设置。 8.保存。
做一做（任务驱动，自主探究，交流讨论，设计作品） 活动主题：设计人物简历并保存
1、选择一位最令你感动的人物；
2、收集这位人物的资料；
3、建立表格，设计人物简历；
简历内容（姓名，性别，年龄或出生年月，职业， 感动事件，颁奖词以及我的感言）
4、保存并提交作品。
评一评（观摩作品，交流讨论，归纳）
活动主题：评价Word 表格作品
1、观摩作品，选3-5份作品进行评价。
2、评价作品：（1）表格大小是否合理
（2）表格的修饰效果是否美观
练一练（创新实践与知识延伸） 活动主题：设计电子板报
用Word表格规划板报版面，图文混排的形式为“感动中国”2012年度十大人物设计一份电子板报。
第3篇：工作汇报表格工作汇报表格
篇1：汇报工作表格
部门月度汇报表格 1、月度工作总结汇报表 2、下月度工作计划表
3、销售业绩分析（单位：万元） 4、本月活动汇报表 5、标杆企业
篇2：每日工作汇报表
完美·真诚·舒心
营销部工作日报表
姓名：
日期：年月日
篇3：工作总结计划表格
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2__来源网络整理，仅作为学习参考
年月（第周）工作汇报表
年月（第周）工作汇报表
备注：1.本表每月5日前（每周周六）提交相关负责人。 2.本表可作为填表人月度（周）重点工作的追溯检查表，各填表人必须予以重视。
3.本表所设计的序号一、四的纵向填写要达到4项，每少一项要实施处罚：店长30元/项、主任30元/项、老师20元/项.前台10元/项本表所设计的序号二、五的纵向填写要达到2项，每少一项要实施处罚：店长30元/项、主任30元/项、老师20元/项.前台10元/项
4.填写项目的横向填写完整率要达到100%，每缺少一格内容要实施处罚：店长30元/项、主任30元/项、老师20元/项.前台10元/项。
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__来源网络整理，仅作为学习参考
第4篇：办公表格之工作情况汇报表格工作情况汇报表格
【篇1：每日工作汇报表】
营销部工作日报表
姓名：
日期：年月日
【篇2：汇报工作表格】
部门月度汇报表格
1、月度工作总结汇报表 2、下月度工作计划表
3、销售业绩分析（单位：万元） 4、本月活动汇报表 5、标杆企业
【篇3：工作总结计划表格】
年 月（第 周）工作汇报表 年 月（第 周）工作汇报表
备注：1.本表每月5日前（每周周六）提交相关负责人。
2.本表可作为填表人月度（周）重点工作的追溯检查表，各填表人必须予以重视。
4.填写项目的横向填写完整率要达到100%，每缺少一格内容要实施处罚： 店长30元/项、主任30元/项、老师20元/项.前台10元/项。
第5篇：办公表格之部门工作汇报表格部门工作汇报表格
【篇1：部门月工作总结表】
西安交通大学崇实书院第五届团工委学生会 文艺部第一学期工作总结
1、工作简介：
（罗列在本学期内已经完成的所有常规、临时的本部门工作以及配合或帮助其他部门展开的工作，每项工作用简明的一句话概括）如： a、负责筹划杏坛讲学相关工作
b、收集各部门部长、干事空闲时间表制作值班表 c、元旦晚会 d、园游会 e、dota大赛 2、活动总结：
（将工作简介中罗列的每项内容按照以下要求填写，不涉及的条款不写）
1) 活动时间：2012年12月21日 2) 活动地点：宪梓堂
3) 参与人员及人员参与度：崇实学生会全体部门，人员参与度较高，组织良好。
但人员安排上出现了部分工作组人员过度盈余和其他工作组人员不足的现象(建议根据实际情况适当更改)。
4) 宣传的方式、宣传品悬挂地点、具体内容、制作单价及数量、制作地点及联
系方式（海报喷绘等将原图、文尾页附表）
5) 商家赞助的形式、金额，商家的联系方式（合同书原文尾页附表） 6) 活动具体流程
7) 活动中需要用到但是缺乏的物资及干事缺乏的技能（考虑统一采购或培训）：
物资比较充裕
，但缺乏常规道具。干事缺乏对突发事件的应急处理能力，常常因为向部长咨询而引起宝贵时间的浪费。
8) 每一个活动附带至少一张（最多两张）照片 3、反思分享： （能够给其他部门或者后人带来帮助或者加以借鉴的经验、教训、技巧等）
1) 本部门在本学期工作中遇到的具体的棘手的问题、临时解决方案以及事后是
否想到更优的解决方案（分部长和干事两部分写）：部门下设小组管理制度，选派干事充当轮值组长，各组又有相应部长直接负责，可以提高工作效率。
2) 指出学生会整体在本学期工作中出现的问题并提出改善建议（★必填★）：个
人认为应该加强部门文化建设，尽量减少人员流失的现象；其次，活动进行过程中应该适当让干事多承担一些工作，这将有利于对其能力的培养。
3) 你所了解到其他学生组织可借鉴学习的活动或者内部建设措施：值班制度，
考勤制度，卫生评比制度，例会期间进行头脑风暴游戏。 4) 其他想说的话
4、活动经费一览表
（注：活动预算数目以交给办公室的预算表为准，报销方包括书院、学生会、赞助商）
【篇2：部门工作汇报表4月份第1周】
部门工作汇报表
【篇3：部门工作总结表格】
金霞学校2011年下学期部门工作总结