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关于以“清点(什么)”为话题的作文。在我的心中，有两个宝殿。
＿＿题记
宝殿，我的心头肉。它是不可磨灭的，或许它已印在我的脑海了。
第一个宝藏，是我最纯真的化身—童年记忆。
“呜呜呜呜……我不要再跟你玩了，我要回家告诉爸爸。”这个借口，在每个女孩子的心理，是最的一句话。每当在校，被男孩子欺负时，总会把自己的家人搬出来，“势威”。这是我那时唯一的自救办法。
这句话，就是万能钥匙，将一切不安都打开了。
这句话，充满稚气。让我重返童年。
捍去的灰，童年的我，脸上洋溢着的笑容。
翻开第二张时，泪珠滴落在上面了，周围的灰尘被洗净了。
“哎呀，小桐，你快帮我扣一下！”“小源，小源，帮我拿下裙子”“小苹果，你穿起来真漂亮”……大清早，我耳畔回荡着这些声音。
六年级了，最后一次的儿童节了，小伙伴们有些沮丧。但都满脸欢喜，穿着统一的表演服饰成群结队的走向体育馆。老师已等候在那，我们按顺序一个一个入座。
“淡妆浓抹总相宜”。化妆师们井然有序地在女孩子们脸上擦抹着这个那个。不久，一个个小公主“出炉”了。女孩子们都互相夸赞着，话语里带着稚嫩的气味。那时，我们还是没长大，依然是个纯真的孩子！
“请六年级二班的同学上台表演。”主持人举着话筒，说道。那时，最差劲的我们，最懵懂的我们，最自以为是的我们，最不服输的我们，最倔强的我们，最烦躁的我们，总是最顽固却也最能一跃而起，最能保持青葱的姿态。我慎重的做着每个动作，我不想有一丝瑕疵。“人无完人，金无足赤”。总会出错，我也不例外。下台后，我心不在焉，我怕为班级抹黑。最后，我忍不住了，大哭了一场。老师，小伙伴都哄着我，我渐渐平复情绪。
“六年级一班，一等奖；六年级二班，特等奖；六年级三班，二等奖……”主持人不紧不慢的念着。“耶！”我们齐声欢呼着。手拉着手，把老师困在这个圈里，那一刻，同学们都忘掉了上台前的紧张，把心里的乐都“发泄”了出来。
这张照片，就是六年级那最后一次的儿童节的合唱节。
照片太多，以至于我不敢再多回忆，我怕勾起我的泪腺，我将无法控制自己。
第二个宝藏，是我现在的影子——初中。
这个年龄的我们，郁郁葱葱，每天都更嫩绿一点。只有生长，没有变老。
什么是好？什么是坏？什么是孤独？什么是自己的梦想？每个人都有自己的评判标准，但又不得不承认我们都不够好。
“尽管我很笨，但是我不应该放弃。”所以，这也是我们的评判标准。
无法跟成绩倒数的同学一样豪迈大气，玩世不恭，也无法跟一门心思学习的学霸一样考出前三名的好成绩。自己被卡在中间，无法做到极致，只能平平庸庸。
不听劝，自作主张，总以为自己能够保护自己，其实就是一个孩子——在别人眼里，我们依然稚嫩。
但是，“不服输”这也是属于我们这个年龄的哲学。
好在，从那些沮丧的时候开始，我接受了美好的稚嫩。
是时候，该清点自己的宝藏了！
“呼……呼……”强劲的风裹挟着热浪在沙漠里肆虐，漫天的黄沙中隐隐约约地看见一个人影，他撑着一根竹制拐杖，身上的衣服破破烂烂，更像是挂了。
《蓝色古堡探索事件》让我受益匪浅，是它，让我深深地明白了什么是真正的宝藏……博士和少年侦探团去露营的时候，看到了一座城堡，被招待入内。这座城堡据说是老主人留。
14岁的花季，我清点着自己。畅想过未来，思考过人生。也幻想过情感的那份酸楚，徘徊在童真的边缘，不愿离去。徜徉在温室里无法自拔。但是，我已14岁，我不愿。
老师随机赠送作者：天行健，君子以自强不息。--------《周易•乾》（秦汉前儒家经典）