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篇一：中考作文开头_25600字
小庐山文学社星语 2007 第一期
中考作文开头“十法”
1、 排比入题，先声夺人“生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳； 生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。（《因诚信酿造生活》）”
排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。
2、整散交错，灵巧入题“若能掬起一捧月光，我选择最柔`和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。 （《我的选择，我喜欢》）”
整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。 开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。
3、引文入题，典雅厚重 清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷（yǒu）为知己。”当面对大海；面对着这片蔚蓝；我不禁想到：海以何人为知己呢？ （《面对大海》）
引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。
4、细腻描绘，形象入题 “我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。 （《让睫毛载来爱，载来幸福》）”
描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画。
5、警句突现，启迪入题 “ 生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢？ （《生命是什么》）”
警句式的开篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之间是生命”。凝练、平易、深刻、精辟。
6、对话开篇，引人入胜一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说：“你看看我的牙齿，怎么样？”“都掉光了。”“那以舌呢，还在吗？”“还在。”“所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。 （《坚韧——我追求的品格》）
一则深透禅机的对话，引出了“坚韧”的内涵，推出了文章的观点
7、事例开篇，简洁铺陈“选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了死；马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲；祝英台为了真挚的，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的—— （《生死之间》）”
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小庐山文学社星语 2007 第一期
文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了“士为知已者死”的至理名言，成为千古奇士；马本斋的母亲选择献身，用自己的至情——博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑；祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立了楷模。
8、对称开篇，整齐明快“在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。 （《学会历史般的旁观》）”
文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。
9、诗词开篇，凸显底蕴“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡„„ （《美丽的离别》）
以上例子，边诗词引路，边提示主旨，既说明了观点，又展示了功底，可谓一箭双雕。
10、梯式开头，突出视觉“小桥流水。亭台楼阁，掩映其中。熙熙攘攘的人群。来来往往，过客匆匆，却如空中找不到的一丝真实。 （《孤星》）”
从第一行到第三行，字数由少到多，形成视觉上的台阶效果。一定要是清新流畅的文字，如果是味同嚼蜡的文字，单纯做一个阶梯没有任何意义。
小结：以上十种入题方法，可谓各具特色，所举例子皆为历年考卷满分佳作之“凤头”。诚然，一篇佳作的“诞生”光是模仿他人的技巧是不够的，应从中领会其妙处，在继承中创新。希望同学们至少要掌握三种自己最喜欢的最适合发挥自己特长的开头。
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小庐山文学社星语 2007 第一期
雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的古榴桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。 草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点儿新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气熏蒸的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀者几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆行的叶瓣下，透露出一点儿新生命萌芽的希望。
雨静悄悄的下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。橘红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底的洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄班驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它扑通扑通地跳着，从草窠里，跳到泥里，测出深绿的水花。
雨，像银灰色黏濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。
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小庐山文学社星语 2007 第一期
(706)余 秀
秋天的树叶是那么的美丽，那么的漂亮。秋天一道，一片片树叶就成了一团团烈火，向人们报告着秋天的到来。
我独自漫步于后山的大操场，那里种着无数颗树，远远望去，美丽的树叶犹如一束束火茵，在秋风中跳起婀罗多姿的舞蹈。让我不禁想到了>中的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。看到这美丽的景色，我不由得停下了脚步，原来秋天的树叶胜过了二月的鲜花。
我一边行走，一边欣赏着眼前的美景。树林里的小径一直通向另外一片树林，那树林远远望去，就像一片片晚霞降临人间。这时，一片鲜艳的树叶落在了我的手里，我赶紧把它藏到衣袋里，生怕中美丽的小东西被风带走。回到教室，我拿出那片树叶，夹在我最喜欢的书里，作为我心爱的书签。
(706)李慧
人们常常夸耀春的万紫千红，夏的绿树成荫，冬的粉妆玉砌，而秋呢?秋是 收获的季节，是金色的海洋。
田野里，金灿灿的谷穗低垂着头，好似一个害羞的姑娘。微风拂过，整片稻田成了金色的海洋，泛起点点浪花，稻田边的高粱也来凑热闹。瞧，她正向我打招呼呢!脸红通通的，可害羞了！
果园里，苹果妹妹羞红了脸，鸭梨妈妈的皮肤变黄了，葡萄小姐披着紫色的纱衣，捣蛋调皮的枣弟弟笑得脸都红了，……它们全都神气十足，急着往农民伯伯的篮子里跑去。
土地里结出了硕大雪白的棉花，黄澄澄的玉米挺着胸脯，茄子青紫青紫的，辣椒家族窃窃私语，人们笑到嘴都合不拢了。
秋不是万物生长的季节，也不是枝繁叶茂的季节，更不是粉妆玉砌的季节，但秋是收获的季节，是人们全部的希望和寄托。
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小庐山文学社星语 2007 第一期
小 庐 山 秋 景
706班向利
秋高气爽，晴空万里无云。我站在小庐山山顶的大操场上享受着小庐山的美景，微风轻轻地抚摸着我的脸，感受到一丝丝的凉意，天空火红的太阳，懒洋洋的照着大地，又让你感觉到一点暖和和舒适。
山上的一切都明明朗朗的，天空净得如一潭清水，清澈得诱人，偶尔缓缓飘过几缕白云，令人心旷神怡，树枝上还点缀着片片金黄，与落叶交相辉映，更显出飘飘洒洒。让人觉得秋天的调色板内容简单得出奇：除了湛蓝就是金黄，除了金黄又是湛蓝，但是那又是怎样一种清纯的色彩啊!
美丽的秋天，美丽的小庐山！
感 受 父 爱
804伍青青
只要打开你的心窗，便会射进爱的光芒，让你的心屋不再暗淡，一闪一闪如星光般璀璨！
----------题记
在我很小的时候，爸爸就外出打工，只有过年才回家一次，于是，整个家就由妈妈打理着，遇到任何困难，妈妈总是一个人孤独地面对。春天播种，夏天施肥，秋天收割，冬天整理家事，一年四季亦复如此，没有一刻曾闲下来过，看着妈妈那渐渐花白和那渐多渐深的一条条皱纹，我好心疼。
本来我是很喜欢爸爸的，因为他挣到钱会给我买好多漂亮的新衣服，同样，爸爸也很喜欢我，因为我从小成绩就很好，他把所有的希望都寄托在我身上。
可不知什么时候起，我渐渐已经不再那么喜欢爸爸，也许因为他常年不在家，也许是因为爸爸瞧不起妈妈整理的家，也许、、、、、、反之，我对爸爸就这样有了偏见。
前些日子，我爸爸回家了，他说是向老板请的一个月假。
爸爸没回家几日，我们便报名上学了，在学校里，我总怕爸妈会在家展开大战，我想：如果是这样，我定跟爸爸没完。
星期五一放学，我便赶紧回了家，进了门，我便看见稍显苍白的妈妈，我跟妈闲聊了一会儿，妈妈说又因为一点小事跟爸爸进行了嘴皮战争。我顿时心里一震，恶梦成真！过后，爸爸回来了，我没有再叫爸爸，他问我话，我也只是毫无表情地回答“不知道”。我只觉得眼泪在眼眶里打转但不能够掉下来-----自我懂事以来，就没看见父母和谐地度过一天，我每次只能躲在阴暗的角落悄悄落泪、、、、、、
以后的几个星期，我每次回家都很少跟爸爸说话，我总认为爸爸不够体谅妈妈，总认为自己没有得到足够的，所以也就开始讨厌爸爸。
今天，我们放国庆假，唉，如果爸爸还没走，怎么面对爸爸。回到家，弟弟便喜出望外地跑出来迎接我。我放下书包，爸爸挑着两袋玉米回来了，汗水一串一串往下滴，我只是不太热情地喊了一声“爸爸”，他疲劳的脸上还没来得及露出笑容，我就转身走了，他倒掉玉米，又出门去了。爸爸刚刚走了几分钟，妈妈又背着玉米回来了，她看见我，很欣慰地笑了笑，说：“你饿了，就自己做饭吃吧。你爸爸还没吃饭呢。”我一听到“爸爸”这两个字，又变得无精打采了，我拖着沉重的脚步向厨房走去，只须一小会儿，我就热好了饭菜。爸爸回来了，我 ——————————————————☆☆☆ 5 ☆☆☆————————————————————
小庐山文学社星语 2007 第一期 漫不经心地喊了一声：“爸爸，吃饭了。”爸爸疲惫地放下玉米袋，他平和地说：“你先吃吧。”我毫不客气地端起饭碗，夹点菜就吃，爸爸拿来他爱喝的酒，倒满酒杯，又从碗柜里端出一盘现菜，倒进锅里，我仍然独自吃着自己的饭。
现菜热了，爸爸用他那结满老茧的手夹来一个很大的鸡腿给我，这是我最爱吃的，当然也本能地接到碗里，但又不好意思让爸爸看着我吃，我没有问爸爸吃不吃，而是端到外面去吃了，留爸爸一个人在厨房里喝酒。
晚上，我家已经堆满了玉米，妈妈在厨房做晚饭，我和爸爸就剥玉米，开始，我什么话都不说，只听到“呼啦呼啦”剥玉米的声音。后来，爸爸就说起他小时候读书时发生的趣事，这个话题倒挺合我意，我也慷慨地讲述着我读书的苦与乐和在学校里发生的一些事，我跟爸爸畅谈了好一会，他像个学生一样背起读书时学的文言文来，他背得十分流利，虽然隔了这么多年，却比我记得牢得多，不禁对爸爸产生钦佩之情，妈妈做好饭，也过来凑热闹。她听见爸爸背，也跟着哼了起来，有些我也记得，也结结巴巴地跟着混。那时候，我觉得自己是最快乐的时刻。我们一起剥了一会儿，妈妈又走进厨房，便喜悦地喊道：“吃饭喽！”爸爸站起来，拍拍身上，开心地说：“走，吃饭去吧！”我跟着爸爸进了厨房，我们便围着饭桌吃着香喷喷的“团圆饭”。
吃完饭，我和爸爸又继续工作，我们谈了许多许多，直到星斗满天。夜深了，我躺在床上，伴着星光，甜甜地进入美丽的梦乡„„
第二天，爸爸要走了，他刚收拾好包袱，车就来了，他先叮嘱弟弟要听话，要到车门时又回过头对我说：“好好学习，在学校要吃饱点，不要一个人回家走路„„”在他的话里，充满活力与期待。而我，呆呆地站在那里，没有勇气跟爸爸说再见，只是呆若木鸡地望着那辆大车远去，直到消失在路的拐弯处。
这时候，天好冷，我在心里默念：爸爸，再见！爸爸，对不起！爸爸，您的话我会牢记在心的！
我终于明白：
母爱的伟大使我们忽略了父爱的存在和意义，但是对许多人来说，父爱一直以特有的沉静的方式影响着我们，父爱怪就怪在这里，它是羞于表达的，疏于张扬的，但巍峨侍重，所以聪明的人说，父爱如山。
这一天，我终于打开了自己的心窗，父爱的光芒让我的心屋不再暗淡，我终于感受到如山的父爱！
（本文情感真挚、细腻，文笔隽永、自然，写法灵活、自由，实乃一篇佳作！）
我 的 妈 妈
(706) 王玉容
记得那是暑假里的一天，下着蒙蒙细雨，我在家里读书，书名为>，正看到精彩的地方，我情不自禁地喊：“妈妈，妈妈，快来啊！快来啊！”可定睛一看，根本就没有妈妈的影儿，心想：妈妈又到哪里去了呢！我得把她叫回来，陪我读书。
我正要上楼去拿伞时，忽然发现细雨中有个穿着雨衣的人，很吃力地清扫着道路。我不由得又想：这条路要有多脏就有多脏，粪水都已经溢出好几天了，人人都掩鼻而过。今天不知道谁在干这种傻事。朦胧的雨雾中，看不清楚是谁在扫粪。只见那个人不时舞动着扫帚，“唰，唰，唰”扫得很有节奏，还不时用水桶 ——————————————————☆☆☆ 6 ☆☆☆————————————————————
小庐山文学社星语 2007 第一期 里的水冲洗着地面。细雨毫不留情地下着，她却全然不顾地扫着，„„看着那个人的身影，我似乎觉得有点熟悉。
我拿好伞下楼去找妈妈，刚走出门，就看见妈妈一手提着水桶，一手拿着扫帚进了家门。哦,原来那个人，是妈妈！我真没有想到！
一会儿，雨过天晴了，太阳照耀着大地，刚刚扫过的路面闪闪发光。啊！这是一个多么干净美丽的世界!
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706班王青青
提起小庐山，对于整个湖北人来说，无疑是人人皆知啊！那迷人的风景无不令人刮目相看，它虽然没有泰山的雄壮，华山的险峻，黄山的俊俏，桂林的秀丽，但它却独具风味。
当我第一次踏进小庐山门槛的时候，有一种说不出的感觉。
沿着长长的石梯，我带着一种兴奋与渴望第一次来到小庐山。站在山顶上，我惊喜的发现，山顶上的美景简直比想象中的还要美。我边走边看，满山的青松穿着它那一年四季都不变的衣服，高大挺拔的伫立在山顶上。在青松群中偶尔也有几棵叶子黄了的水杉，就好像开的鲜艳的花朵。再走再看，山下的美景尽收眼底。累了,我躺在地上，贪婪的吮吸着山顶的新鲜空气，都舍不得离开了，真是百闻不如一见啊！
我爱小庐山，爱它那独具风味的景色。因为它的存在，所以狮子包才显得更美丽；因为它的存在，所以谋道才显得更美丽；因为它的存在，所以整个湖北才显得更美丽。
我在悠悠的母爱 中成长
902冉会
世界上有一种爱，比天高，比地厚，比水深，比海阔。这便是母爱。
我的母亲是一位地地道道的农村妇女。从小生活在农村，没有接受过应受的教育，所以在母亲面前就是斗大的字她也不识几筐。或许在别人面前母亲只是一个平凡得不能再平凡的乡村妇女，然而大山宽广的胸怀赋予了母亲的善良、温厚、贤慈。
为了家，为了供我读书，父亲被迫到外地打工。家里的农活全落在母亲一个人身上，有时看见母亲太累了，我就劝母亲歇会儿，而母亲总是微笑着说：“不碍事的，我生来就是干活的命。”
每当我心情烦躁或不开心时，总会对母亲大发脾气，甚至大吼大叫，而母亲总是一声不吭，看着母亲那温柔而慈祥的双眼，我又好想哭。我问母亲为什么默默无言，母亲说：“如果你对我发脾气，能够消除你心里的烦恼，也值。”听完母亲的话后，强忍的泪水终于夺眶而出。
平时母亲很疼我。虽然家庭条件不是那么好，但母亲总是要给我足够的生活费，总要让我带上自家的咸菜到学校吃，偶尔母亲还会替有钱人家做事，换回来的钱买我渴慕已久的衣服。母亲说：“你是全家人的希望，我不希望你的一切都比别人差。”
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小庐山文学社星语 2007 第一期
那件事我永远难忘。那次我从学校回到家里，和母亲一起在农田里干完家活后，便对母亲说，其也同学都穿有时髦的运动鞋，我也想要一双，母亲沉默了一会儿，没说什么便收工回家了。第二天，我返校时母亲把生活费给我后，又另外给了四十元钱，让我去买运动鞋。我沉默，看着手里那皱巴巴的一大把零钱，强忍着要留下的泪水，默默地走了上学之路。
母亲对我那么好，而我的成绩……
有人说母亲是世界上最伟大而又最慈爱的，我却说母亲是世界上最可怜而又最辛苦的。
“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲，女儿知道您对我的好，女儿会用实际行报答您的养育之恩的。
真正的老大
有一天，有三个人在比谁是老大，这三人分别是：瘸子、瞎子和秃子，他们要用一句话来形容自己是老大。
于是瘸子先开口，瘸子说：我独断独行，所以我是老大！
瞎子也不甘势弱的说：我目中无人，所以我是老大！
秃子最后说到：我无法无天，所以我才是真正的老大！
雨 纷
飞
在
那个
季
节 903孙奥
我翩跹的脚步， 踏过屋檐瓦楞， 走过寂寞小巷。
我飘啊飘，飘到一个青石街巷，小河穿插的地方， 一个微笑的声音牵动了我的心。我掉下了眼泪， 为那个在我怀抱中叹息的女孩。于是，我便成了女孩心中的一声叹息。
离开小桥流水的街巷，我来到一个美丽的小镇，悄然驻足。一个本应充满斗志的男孩在捕捉我，追逐我， 男孩口中念念有词。我轻声告诉他，挫折是不可避免的；要做强者，就先战胜它。男孩笑了。 于是，我便是小男孩嘴角的一抹微笑。
飘到异土他乡，枫叶落下来，血红色，很美。一个人走来拾起它，喃喃自语，感动了周围的一切， 也包括我。 枫叶从地面飞起，像蝴蝶般翩然舞起，围绕着他。我无言的送走他，在脚印中注满惋惜。 于是，我成了他心头的一丝惆怅。
“风中有朵雨做的云， 一朵雨做的云， 云的心里全都是雨， 滴滴全都是你……”， 雨纷飞着，尽情的滋润着， 在那个多情的季节里。
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小庐山文学社星语 2007 第一期
那是一个下雨的日子
901班王志
“秋风、秋雨、愁煞人。”
那撩人愁思的秋雨，伴着那哀哀戚戚的哀乐，亦如我的眷挂，在秋风中涤荡。 房子里,人的脸也似乎被秋雨润湿，我独自地抽泣着。世间的万物总是逃不过死亡的洗礼，我的奶奶也不例外。当那一颗曾经无限火热的心脏停止跳动时，我唯一能做的却只有哭泣，让那一刻的悲哀与无奈随着眼泪流淌。脑海里却翻卷着一页一页的历史。
少不更事，我喜欢在夏日骤雨时外出玩耍。而奶奶会把我一把拉回来，故作腔调地说“小，别出去，天老爷会打雷，会把你抓上去的„„”听到这里，我都每每被吓得大哭，然后扑进她的怀里，紧紧地抱住她。我知道，这是我接受的最原始的安全教育。
长大了，我却又总是那么的顽皮，惹得严厉的母亲总喜欢打我。一个下雨的日子，我在前面跑，奶奶在后面追。“快回来！我叫你妈不打你了，快回来，做错了事承认个错误就算了。”“知错就改，善莫大焉”。奶奶给了我最好的诠释。
懂事了，夏日跑到没雷电的雨中，她却不说什么了。我站在房前接受雨的洗礼，她在房子里望着我发笑。还对着我大喊“等雨停了再回来，别半途而废哟！”她又在激励我去亲近自然，感受自然。
奶奶走的时候，天又下着雨。她让那雷雨来告诉我如何面对悲伤、打击。其实，悲伤如同雷雨那样，来得骤，去得也快。
而今，当我的笔尖在纸上飞速滑动的时候，奶奶似乎又化作一场秋雨，带来丹桂的清香，教我如何去思念。
呵！这漫天的雨啊！真不知哪一颗才是奶奶的心？哪一颗才是那曾经抱过我无数次的手臂？
喔！愁煞人的秋雨，可是否是奶奶的化身？
806汤利娟
我上初中了，实现了人生中的第一次跳跃。我满心欢喜，因为我将要摆脱家的束缚，一个人踏上成长的征程。在那里不会有父母的嘱咐，奶奶的唠叨，爷爷口中的“不懂事”；这里有一片属于自己的自由自在的天空，在这里我将会自由的飞翔。
刚进初中的第一天，面对一张张陌生的面孔，心中好不欣喜。主动与同学们交流，寻找共同的兴趣爱好，心中有一种莫名的好感。第一次与素不相识的人交谈，太过瘾了！这天晚上，我们大家一起跳舞，歌唱，心里乐开了花。在寝室里， ——————————————————☆☆☆ 9 ☆☆☆————————————————————
小庐山文学社星语 2007 第一期 太奇妙了！我从前可从来没与
三十几个人睡在一间屋子过。
糟糕，麻烦来啦！第二天
早上睡过头了，进教室迟到
了，被老师K得满脸尴尬。唉！
都是依赖思想惹的祸。以前，
每天起床总是要妈妈再三催
促。
早自习下了，兴冲冲的去
打饭，不小心手又被划破了
皮，出了血，站在那里不知所措。只知道以前出了血急的是妈妈。饭来了，一不小心，碗又摔坏了。急得我差点哭了，但又不好意思。
尽管这样，我依然还是兴趣高涨，没有沮丧。第三天上体育课的时候，裤子划了个口。没办法，只好自己买来针线来缝。看着裤子上的小口，却无从下手。迫不得已，只好乱七八糟的缝起来，还要忍受同学们的指指点点，冷嘲热讽，只好一个人暗地里偷偷哭。
周四，卡里的钱花得精光。可肚子又不争气咕咕直叫。只好硬着头皮找老师借，又被老师K得“头破血流”。
周五，眼看着要回家，心情特高兴。回到家中后，奶奶给我做饭，妈妈给我洗衣，爸爸检查作业，我在爷爷怀里撒娇„„
嘿！回家真好！
破 碎 的
在我的生命里,黑暗是唯一的主题,没有一丝阳光.
------题记
(一)孤独
从小爱孤独的我又害怕孤独，害怕自己闭上眼睛眼前就浮现出那一幕幕往事。我总喜欢把自己当作透明体。倔强的我不喜欢依赖别人。
在我很小的时候，爸妈就各走各路了。我失去了世界上最平凡却也最宝贵的母爱。对于一个从小就失去母爱的人来说，是多么的渴望能真实的投进妈妈的怀抱。
(二) 失去
我失去的，是比世界还要大的东西-----母爱。
母爱是一个神圣的字眼，是一个温暖的词儿。是梵高的向日葵，如同阳光般温暖。
是的，母爱就是一缕阳光，是让你在寒冬也能感受到温暖如春。
母爱又是一泓清泉，让你的情感经历了岁月的风尘依然清澈澄明。
然而，我却失去了她，感受不到她的温暖，也看不见她的清澈。
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小庐山文学社星语 2007 第一期
(三)虚伪
在这个世界上，大人是最虚伪的人。
他们之间的勾心斗角，虚情假意„„我早领会到了。什么“纯洁的友谊”，“天
长地久的情谊”全都是虚伪的。
母亲，用谎言欺骗我，然后径自背着醒了走了，留下怅然若失的我。
我最好的朋友，在我病重的时候，也悄悄地走了。
„„
我的人生，充斥着大人们的谎言。让我绝望，从此，孤独是我最好的朋友。
(四) 向往
即便是孤独，我也不轻易流泪。
因为我明白： 眸因多泪而愈清明，心因忧患而愈温厚。
在人生的旅途中，我梳理着伤口处的羽毛，向蓝天召唤：召唤人生的阳光，
照亮我的胸膛。
期望那一缕阳光，照亮我人生的荒地。期待那人生的荒地里，长满遍地的香
樟树；期待遍地的香樟树下，开满黄黄的太阳花，照亮我寒夜的每一个梦，叫我不再孤独。
后记：
头顶是亘古永恒的星空，深沉的颜色在黑夜的裙摆上流淌。
每个人的审美观都不一样，
有的喜欢自然美，有的喜欢含蓄
美，有的喜欢大方美。我呢，则
喜欢朴素美。
有一次我去搭公车，很不
幸，没有位置了，我只好站着。我觉得很无聊，便漫无目的地扫视车里。这时，我看见了一位漂亮姑娘，她那优美的坐姿使我感觉到赏心悦目。在漂亮姑娘的旁边还坐着一位和她年纪相仿的姑娘，扎着两个小辫，土里土气的。
车子走了一段时间，上来了一位老大爷。老大爷看没有位置了，就跟我一样，站在走道里。过了一会，老大爷的脸色变得蜡黄，好像是晕车了。老大爷终于没有忍住，“哇„„”的一声吐了。那个漂亮姑娘见这样的情形，忙把脸转到车窗那边去了，嘴里还念叨着：“真恶心！”
土气姑娘什么也没有说，反而走到老大爷身边，递过一块手绢，温柔地说：“老大爷，您擦擦吧!”老大爷感激的回答到：“哎，谢谢!”接着，土气姑娘把大爷扶到自己的座位，“您坐这儿吧!”
车里其他的人向土气姑娘投去敬佩的目光。土气姑娘回头看见大家都望着自
己，不好意思的抿嘴一笑。
这次坐车，真没白坐.因为我明白了一个道理：人的美不在于外表，而在于
内心。
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小庐山文学社星语 2007 第一期
901班 邓月娥
曾经有人对我说过：“听说，摩天轮的每个格子里都装满了幸福。在我仰望
摩天轮之际，是否也能有些许的快乐？那么，幸福为什么离我如此遥远？”
那是一个晴朗的“五一黄金周”。骄阳炙烤着大地，地面上热气腾腾的。在
这耕耘的季节，农民在如火的骄阳下耕种着他们的“希望”。
我徘徊在乡间的小路，也一直在寻找着心中的希望。我希望有一天我能成
为全世界最幸福的孩子。
如果爸妈都不离开我，或许我现在会过得很幸福。但天公不作美，十五年
来，我们一家人却从没在一起吃过一顿饭、谈过一次心。
就这样平平淡淡的过了十五年，我内心的感受你们能理解吗？每次开口要
你们回来，你们总是找借口说不能回来。难道从你们口中说“好”这个字就真的那么难吗？
我只希望过平平淡淡的生活，日子再苦再累，只要有你们相伴左右，我也
会觉得很甜„„想着想着，我的眼睛潮湿了。
多希望，在我最脆弱的时候能有你们的支持与鼓励，让我重新振作。多希
望，你们是一把伞，为我避雨遮风。是一盏灯，为我照亮前行的路。可此时，你们却远在天边，唯一留给我自己的只有眼泪。不，是泪如雨下，那一刻在我的世界里，我仿佛是一个被你们摈弃的弃婴。
刚进家门，电话铃就响了，我提起了话筒。打电话的是妈妈。我们之间经
过一阵寒暄后，那句藏在我心里很久的话终于吐了出来，“妈，你能回来吗？”沉默一段时间后电话那头传出了声响。“哦，可能最近我都不能回来，厂里很忙，厂长不会批假的。再说„„”我的眼睛又一次潮湿了。
电话那头，你那千百个不能回家的理由刺得我的心隐隐作痛，却不知道电
话这头还有一个日思夜盼的女儿。
又一次泪如雨下，可那一刻在我的世界里摩天轮的每个格子都是满载着悲
伤。
我曾有幸的被您领到这多彩的世界，但我的恐惧却走在了好奇心前。我不
知道你是不是把我系在了你心的末端，但我期盼和你重逢的那一天阳光灿烂。
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小庐山文学社星语 2007 第一期
901班 姚红艳
盛夏里的一天，太阳毫不留情地烤着大地。地面被晒得焦烫；村子彷佛一个巨大的蒸笼罩住了，使人透不过气来。
风不知道躲在哪儿去了，空气好像凝固了似的，蔚蓝的天空点缀这几朵白云，白云静静的，静得让你感觉不到它在飘动。
河边的老柳树没精打采地垂着柳条，碧绿的叶子曲卷着，像挨了批评的小孩，垂头丧气地耷拉着脑袋。老柳树上的知了也拉长了嗓音拼命地叫：“受不了，受不了„„”
老爷爷身边躺着一只大黄狗，它张着嘴，伸着长长的舌头，一颤一颤，一喘
一喘的，彷佛在说“天太热了,天太热了。”
六月的天，孩子的脸，说变就变。刚才还是红日高照的，灼热逼人。转眼间，彷佛是谁惹怒了老天爷似的，它竟然大发雷霆，顿时狂风怒吼，飞沙走石，尘土飞扬，可怜的小柳树被大风猛烈摇晃，上下翻飞。
转眼间，电闪雷鸣，闪电越来越亮，雷声越来越响，紧挨着，黄豆大的雨点”
噼里啪啦”扎了下来，整个世界笼罩在茫茫大雨之中。
爱，哪里才有呢
正
生活不在于拥有，更在于发现
一
一
漫游在海洋的宽广
也许，天真的它不懂得波涛的险
但是，珊瑚丛充当它安全的避风港
有幸
凶残的鱼做了它严厉的指导老师
翻腾的激流成为它最残酷的训练场
在充满期待的引导和关怀中——————————————————☆☆☆ 13 ☆☆☆————————————————————
小庐山文学社星语 2007 第一期
它，坚强地去闯荡
二
一棵小树
生长在大地的肌肤上
也许，稚嫩的它十分脆弱
但是，作为大地的子孙知道蓄积力量
和风飘过，会轻轻的吻它
阳光洒下，会温和地抚摸它
细雨绵绵，会亲切地鼓励它
在无微不至的关爱中
它，茁壮地成长
三
一只小鸟
展翅在天空的心腔
也许，无忧无虑的它不知道宇宙的浩瀚
但是，作为蓝天巡航的榜样
茂密的树林做了栖息的地方
雪白的云姐姐是它最真诚的向往
春天放飞的风筝成为它最亲密的搭挡
在充满温馨的环境中
它，学会了自由地翱翔
四
一位婴儿
静躺在妈妈的摇床
也许，年幼的他不会明白未来的世界有多么广阔
但是，作为传承文明的后浪
“家”给了最无私的爱，
亲人给了他最无限的希望
陌生者也伸出了有力的手
在爱意绵绵的世界里
他，健康地开放着鲜艳的花朵
五
原来，
只要我们愿意去探寻、感受
就会发现
世界的每一个角落都洒下了爱的阳光
我们的生命充满欢乐
我们的成长阳光般的温馨、活泼
我们都被爱团团笼罩着
只要用心追寻
哪里又没有爱呢？（ 704 伍青青）
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小庐山文学社星语 2007 第一期
成长 失落
904班王君
独坐窗前，望着窗外翩舞的秋叶，心中陡然萌生出一种失落感，我思绪杂乱。 在小卖部买了冰棒，随手将包装扔在地上。“姐姐，你不可以乱扔垃圾哦！”清脆的童音传来，一个五六岁的小男孩歪着头看着我，手里正拿着我刚扔的包装纸。“讨厌！”我顺手打掉包装纸。他那一双有神的大眼睛里顿时充满了亮晶晶的液体，我不忍心，低下了头。等我回过神来，一双小手已经拾起包装纸放入垃圾箱了。冰棒已经溶化，塞进嘴里，涩涩的。
曾几何时，我也是那个天真可爱的孩童，也记得要保护环境不可以乱扔垃圾。长大了，成熟了吗？难道养成不良习惯就是代价？
一个雨天，看见一位老人跌坐在泥泞之中，呻吟声不断传来。或是路滑，或
许是身体虚弱，或许„„。我本该过去将他扶起，可是我没有，我嫌他„„，真不知道自己何时变得这么冷漠。
曾几何时，高高兴兴地跳到老师跟前，汇报当天做了几件好事，有了哪些进
步，现在那样的烂漫时光一去不返。长大了，成熟了吗？难道冷漠就是代价吗？
母亲在房里忙碌。“都这么大个人了，还赖在床上，看看你弟弟，课文都背
了几篇了。”“妈！你烦不烦呐，真是的。”我不耐烦的回复。妈妈怔了怔，默默的离开了。看着母亲日渐弯曲的脊背和增多的白发，心里忽然有种莫名的疼痛。
曾几何时，依偎在母亲的怀里撒娇，甜甜的叫妈妈。长大了，成熟了吗？难
道代沟就是代价吗？
成长，多么令人高兴。随着岁数的增大，知识、才干和阅历也随之增长，对
世界也有了全新的认识。可是我却失落了很多很多，这其中有一颗心，一颗对事对人负责任的同情的心。保护环境人人有责，尊老爱幼世人皆知，孝敬父母更是我的责任„„
窗前人影孤单。成长，失落，思绪渐朗。往事已不重要，重要的是该找回那
颗逐渐失落的心。
“出发吧！成长意味着承担责任！”心中默许。
生 日 礼 物
(801)何艳红
太阳带着羞红的脸落下了小山坡，兰一个人倚着门槛，焦急的等待着爸妈回
来。她知道，爸妈心情一定很不好。为了兰上学，把家里养了两年的鸡全部都卖掉了。兰为了让版面得到一丝的安慰，早早地便把家里收拾得干干净净。家里非常简陋，只有几样简单的家庭生活用具。简单的收拾一下，看上去就有了几分家的样子。
兰是一个很听话的孩子，学习成绩也很优秀，所以卖掉所有的家当也会让兰
继续上学。
月亮升起来了，微微有股凉意，兰望着皎洁的月亮，眼前浮现出，爸爸正抽
着烟坐在地摊钱一筹莫展，害羞正在焦虑着如何使家里富裕起来，而急性子的妈 ——————————————————☆☆☆ 15 ☆☆☆————————————————————
小庐山文学社星语 2007 第一期 妈正在高声叫卖，脸上不时地掠过一丝愁云，„„想着想着，泪水在不经意间已滑下了兰的脸颊。
“兰，都七月了，你们该上学了吧?”
“噢，婶儿，这么晚了，上哪儿去啊?”兰猛地回过神来。
“我也没什么好送的，这有两斤白面，你拿去吧。”
兰才猛然想起：都七月初八了，今天该是我的生日了吧！兰默默地感叹着。
她不求得到什么礼物。一转眼都十三年了。从兰呱呱坠地那会儿，就已经决定父母为她而操劳。
“算了，这个生日就平平淡淡的过了吧。爸妈辛苦了一辈子都没过上一个像
样的生日。或许他们忙得把自己的生日都忘了吧!”兰这样安慰自己，内心却多么希望有一份来自父母的礼物啊。
“兰，我们回来了!“
是爸妈回来了，兰连忙到门口迎接。
爸爸坐下来抽着烟，手从口袋里掏出一个用红纸裹着的长方形东西。“兰，
今天是你的生日了吧。爸妈没有几个钱，这本书就作为礼物送给你吧!要好好读书，长大了做个有出息的人!”爸爸语重心长地说到。
兰落下了眼泪，她被感动得哭了。此时，她又看见爸爸的头上多了几许银丝；月光从门口照进来，照在母亲的脸上，映出眼角的几条皱纹。这一刻她发誓:一定要更努力的读书!做一个有用之才，让爸妈也过上几天好日子!
那本书也将成为兰今生最珍惜的生日礼物。
一颗滚烫的心
805班 罗琴
记忆像一条无尽的长河，在生命的每分钟里流淌着。那时时泛起的涟漪就是
自己真实的写照，至今我也难忘我无数次自责的一幕。
初中一年级时，我一直是老师心目中的好学生。而我却利用了老师对我的信
任，犯下了令我无法弥补的错误。
那时，我们班转来了一为新同学，他个子不高，脸蛋圆圆的，心地十分善良，学习成绩还好，听说他家很贫困，为了让他上学，他妈妈只能到处捡垃圾卖，。老师安排他和我做同桌。刚开始我不太乐意，后来我却发现他是一个很有趣的人，他会打口哨，那声音像黄鹂鸣叫，婉转清脆，让人感到十分舒服，每当课间或上体育自由活动时，他总会坐在旁边欢快地打着口哨，这也使许多女生敬佩，男生羡慕不已。我也想尝尝被同学羡慕的滋味，因此我 一 有时间就学着他吹起口哨来。因为和他是同桌，我很快学会了他那套口技。
在一次语文课上，老师正津津有味的讲课，我的脑海中呈现出一幅美丽的景
象，心中升腾起一种欢快的心情，口中情不自禁的吹了一声，打破了教室里的宁静。刹那间，同学和老师的目光一起投射向我们这一桌。“你们两个谁吹的调子？”耳边传来了老师的责问声。我一下子慌了，为了尽快澄清自己，我连忙站起来说：“老师，不是我吹的口哨。”老师点了点头，让我坐了下去。周围的同学议论纷 ——————————————————☆☆☆ 16 ☆☆☆————————————————————
小庐山文学社星语 2007 第一期 纷，说不会是我，我的胆子一向很小，肯定是我的同桌，因为班里就只有他会吹口哨。突然，老师叫起了我的同桌。问道：“这口哨是你吹的吗？”他站起来，沉默了一会，说道：“是我吹的口哨。”
下课后老师狠狠地批评了他。我也听到了。老师的这些话句句都像针一样刺
进子我的心里。这时，我追悔莫及，当时我说出的那句话是不想破坏我在老师心目中的形象，不愿意被同学们认为我是一个坏学生，更不想……总之全是为了那一点虚荣的面子，我在诚实和虚伪这间选择了后者。
从那以后，我和他再也没有说过话了。我多次向他道歉，他也只是苦苦地一
笑，这使我更加内疚，就像永远无法愈合的伤疤印在我的心灵深处。后来，他辍学出去打工去了。
每当我回忆起这件事，心中就充满了深深的自责，我明白我做了一件不光彩
的事，我希望能用我的经历告诉大家：做人要诚实。
805班
邓婷
雨过天晴，空气特别新鲜。那蓝天上的七色彩虹传递着我对老师的美好祝愿
——好人一生平安。
打开那红色记忆的闸门，眼前是老师那忙碌的身影。她记录着老师为同学排
忧解难的情景，那上面有一个很特别的故事：
那年，父亲去逝留给我的阴影，让我整日神情恍惚，心不在焉，上课老走神，学习成绩直线下降。临近升学考试，老师、母亲仍在殷切盼望我有回头的那一天，但是没有任何事情能把陷入沼泽的我拉回来。
进入初中后，见到他——曾老师，我才彻底有了改变。班里的同学很友好，
老师也很和蔼，了解我的情况后，同学焦虑的眼神，老师的期盼与鼓励，让我冰冻的心开始消融。
开始的一切都很顺利，但是“坎坷”却离自己不远了。清晨，整个小庐山被
薄雾笼罩着，似有点清凉。“同学们，今天是星期五了，在回家的途中一定要注意安全，并记住，下周除了带齐生活费外，还带上各科试卷的钱。”曾老师在放学时特地嘱咐我们。
回到家，我在犹豫中徘徊：是否该找母亲拿钱？我心里明白，家庭收入低，
开支大，生活拮据,实在不该增加母亲的负担。于是我决定不告诉母亲。星期天到了，来到学校，坐在座位上直叹气，。看到老师收钱，我都不敢抬头看老师，我害怕与老师的目光相遇，与同学的目光相对，虽然他们都很关心我，我实在是不好再麻烦大家了。
卷子发下来了，大家手里拿着卷子欢笑着，我真的很羡慕，想到自己没有交
钱，沮丧地低下了头。“邓婷，来拿试卷。”沮丧中的我被老师亲切的叫喊唤醒，我大吃一惊，忐忑不安地走上讲台，看着老师手中的试卷，我突然明白了，泪水 ——————————————————☆☆☆ 17 ☆☆☆————————————————————
小庐山文学社星语 2007 第一期 模糊了我的双眼，是老师，一定是他为我掏钱买的。我打心底感谢我的老师，他是我最值得尊敬的人!
知道我最爱听的歌是什么吗？--------《好人好人一生平安》，我真心希望这
首歌能永远伴随曾老师，愿他一生平安！
在一个晴朗的夜晚,沉思着,幻想着,„„xīngkōngyu星 空 801覃玉
我是一个喜欢星星的女孩子。我喜欢看星星眨巴她美丽的眼睛，所以常常仰
望星空。那点点繁星的色彩丝毫不亚于明月的清辉。
我是一个爱思考的女孩子，从懂事开始，我就在想：为什么天上的星星那么
亮呢？妈妈告诉我说：“因为我女儿天天在看它们呢， 它们怎么好意思辜负你呢!”爸爸说：“是因为努力的人们向它洒去了汗水，洗净了它们的污垢，才使它们闪闪发亮呢。”外婆却说它们是仙子的眼睛，„„
我渐渐长大，念中学了，功课增多了，再也没有以前那么多时间仰望星空。
不知道我那群小星星是否在遥远的天际责怪我。
长大的我一直努力学习，希望能用我的汗水擦亮更多的星星。但是，现实就
是那么残酷，我不愿意也不敢出来看我的那些小星星，害怕看到它们那黯淡的光。
母亲强拉着我出了门，我才发现依然是繁星满天。母亲对我说：“孩子，一
时的失败并不可怕，可怕的是不再奋起。成功永远是属于努力的人。所有小星星都会为你加油的!”看着天上的星星都眨巴着眼睛，彷佛也在对我说：“我们相信你一定行的!”
我轻松地笑了，对着星空大喊：“我不会服输的!我一定能赢!”
星星洒满了浩瀚的天空。星空下，传出了银铃般的笑声，一直传到很远，很
远„„
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记性
有三个老太太聊天，一个说近来我的记性不好，那天我打开冰箱门竟想不起是要放东西还是要取东西；另一个说我更差那天我在楼梯上竟想不起是要下楼还是要上楼；第三个老太太用手敲着桌子说：“我还好没有你们那毛病，唉……咦怎么有人敲门呢！”她起身向门口走去，边走边说怎么不敲了？
学校开运动会
小小标枪尖又尖,
拿在手里掂一掂.
哧的一声飞出去,
只看见弯弯的月儿蓝蓝的天...
应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好
———— 茨巴尔
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小庐山文学社星语 2007 第一期 生命的短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。
———— 莎士比亚
遇到有承认自己错误的机会，我是最为愿意抓住的，我认为这样一种回到真理和理性的精神，比具有最正确无误的判断还要光荣。
———— 休 谟
805班谭亚娜
人生的道路好比是一条弯弯曲曲的山路，既漫长又曲折。但顺着它不停走下去，它会把你带到美好的地方去。
我从小就很爱音乐，因为我觉得音乐能使人陶醉，使人奋进。我爱音乐，但我一直都不敢独自一人把一首歌、一曲舞完成。在我读四年级的时候，音乐老师告诉我，想学好一首歌就得用心去倾听，用心去感悟，要有勇气，才能表现自己，秀出自己。终于，上五年级时我当上了文娱委员，也学会了不少歌，胆子也越来越大，能和同学一起合作唱完一首歌了，但仍然不能独立。小学毕业后我成天听音乐，白天听，晚上听，吃饭时听，睡觉前听，学着自己编舞蹈，自己学拼谱子，学唱歌，而且有时在家里对着爸爸妈妈唱，有时我背对着电视，爸爸妈妈看着电视，我跟着唱，唱得不对的地方爸爸妈妈给我指出，慢慢的，胆子越来越大，能够独自一人在班上整首歌，我相信以后我的胆子会越来越大。
机会终于来了。我上初一时，开完运动会，学校组织了文艺演唱会，班上选我当代表去唱歌。当时，我不敢去，准备退缩，但是在老师和同学们的鼓励支持下，我勇敢的走上了舞台，唱完了我最拿手的歌曲，我很兴奋，因为这是我人生中第一个伟大的杰作，也是我人生中的第一次跨越，虽然说没有拿到一等奖，但是我庆幸战胜了自我，我相信有了第一步就会有第二步、第三步，我相信我以后会取得好的成绩。
现在我学会了很多歌，而且会拼谱子，自己学唱歌，我也懂得一点弹电子琴的知识，还能把词用简单的谱子拼出来。
是啊，功夫不负有心人！通过我的努力，我懂得了事上无难事，只怕有心人，一个人若要想成功，就必须有所付出，做任何事都勇往直前，不要半途而废。
吾 侃 吾 弟
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小庐山文学社星语 2007 第一期
805班 袁牟红
谈起我弟，不说不知道，一说吓一跳，名日：杨若滔。人如其名，他说起话来真是滔滔不绝，做起事来却是慢吞吞，正如有句俗话说的那样――说是虎做是虫。
弟弟刚上一年级的时候，有一天，他哭着跑回家，还没进门就在外面扯着嗓子吼起来：“妈妈，妈妈，”那声音比孟姜女哭长城还悲怜，老妈快步迎上去，说“滔滔，怎么了？谁欺负你了？”“他„„他们。”“谁吃了熊心豹子胆，敢欺负我们的涛涛？”妈妈边说边替他抹泪。“就是他们，他们叫我‘羊肉汤’，并且还告诉其他人，大家下课像看怪物似的望着我。”说完呜呜的哭起来。原来，弟他班有一群淘气包，给他起了个绰号——“羊肉汤”。结果全班皆知，搞得他一哭二闹的跑回家来。当时我就想“这时代的小学生智商咋这么高！”
前天我收拾房间时发现一张纸，原来是小弟写的日记，但内容却让人大跌眼镜：
2月30日星期一晴
今天一天都没有出太阳，真不好。爸买回两条金鱼，养在水缸里淹死了一条，我很伤心。
老师评语：我也很伤心，我活了这么大，2月还从来没有遇到过一个30号的呢！也从来没有见过一个不出太阳的晴天。不过幸好你只见到金鱼死了，如果你见到鸟死了，你定会以为它是得了恐高症，从天上下来摔死的！
看完这日记，笑得我捂着肚子在地上翻滚。我不禁想起前几天的事。小弟因为犯错被爸爸修理了，于是跑去找妈妈诉苦：“妈妈，如果有人打你儿子,你会怎样？”老妈抄起勺子就说：“我会狠狠打他儿子，报仇！”晕，白说了。
这就是我家搞笑、天真的小弟。他是我们的开心果。
深林里的麻雀
904班 李瑶
深林里的麻雀啊
早晨的雨雾沾湿了
你稚嫩的翅膀
想要展翅飞翔，却发现
已无能为力
你平静的眼眸里
湿受伤的泪水
你不知道
该感谢黎明的恩泽
还是诅咒黑夜的弥漫
可是，深林里的麻雀啊
你什么都没说
只是默默低下头
一遍一遍
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小庐山文学社星语 2007 第一期
梳理已被折皱的羽翼
再次展翅
飞越了低矮的草垛
以为可以飞上蓝天
却又被折回，原来
被折皱的羽翼还需修整
可是，深林里的麻雀啊
你依旧什么都没说
只是低下头
轻轻抚平伤痕累累的身躯
蓄势再次起飞
因为，你深信
只要阳光再次撒向大地
蓝天就是你翱翔的舞台
评语：“深林里的麻雀”就是小诗人的化身，虽然几经磨难，却从不放弃。
从“麻雀的不语”，我想到诗人的默默努力奋斗。学习是这样，生活又何尝不是
如此。“不经历风雨，怎能见彩虹”！---韦利禅
致 父 母 的 一 封 信
亲爱的爸爸妈妈：
您们好! 您们的身体是否安康?生活也是否了?
是啊!“红豆生南国,春来发几枝.愿
君多采撷,此物最相思”春光无限的春
天还没有到来,可我的思亲之情已如深
秋遍布山野的秋菊花海般高深莫测,扑
朔迷离,色彩斑斓.香气在天地中徘徊
如波澜壮阔的大海,激起朵朵爱的浪花,
又如同连绵起伏的群山,如涓涓流淌的
小溪……
妈妈女儿是您十月怀胎历尽生活
的沧桑,饱受生活的困苦难降临人世的.
是您用痛苦,汗水,眼泪换来我幼小的声明.谱写我壮丽的人生之歌,让我勇敢的去
追求我的生活,是您用乳汁滋润了我,让我第一次睁开双眼看到的是满布沧桑却笑
意浓浓的人间天使-----妈妈;让我看到的是充满生机,万紫千红,前途一片美好的人
生,让我听到赞美生命的美妙交响,在我心中激起阵阵涟漪,让我有一个成功,幸福,
福寿安康,上慈下孝,相敬如宾的阳光之家.您成了我的精神支柱,让我满布人世间
最无私最真挚的冰纯母爱。
爸爸您挑起神圣的父爱,让我不再虚无,有了一个共享天伦之乐破镜重圆
的家,您抛弃了您风流的秉性,勇敢的乘风破浪,追求雨后的彩虹,改变我流泪花季
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小庐山文学社星语 2007 第一期
的命运,使我如春桃般初绽笑脸,在土香的田野里争芳吐艳,花枝招展,贪婪的吮吸
这阳光雨露.是您不过万般阻难,世态炎凉,创造了和妈妈刻骨铭心,难以忘怀的感
情;是您用山盟海誓,许下了一个斗转星移,沧海桑田,海枯石烂,万古长青,青春常在
的幸福之家,我们的关系不是亲生却胜似亲生.我沐浴在亲情的阳光之中,我对您
甜甜的叫着“爸爸”.我们的爱建立在血缘边缘,建立在灵魂个心灵深处。
不过请你们放心,我会努力学习.不求最好,但求更好。
爸爸是帆,妈妈是船,我和哥哥则是船上的旅客,在“潮平两岸阔”的江上,“风正
一帆悬”地行驶着,驶向胜利的彼岸。
光阴似箭,日月如梭,短短的一小时如流水般“哗哗”流过,我与您们有千言万语,
就让我们用心去感受吧!
此致
敬礼！
女儿： 陈芳
2007年10月8日
班吴韩愈
如果我是太阳，
我要泼洒爱的阳光。
如果我是月亮，
我将投下清幽的月光。
如果我是星星，
我要装点沉寂的夜空。
如果我是春天，
我要送给人们一个花的海洋，
为大地披上绿装。
如果我是夏天，
我要给人们无限的活力，
让他们能在烈日下挺立。
如果我是秋天，
我要给人们送去丰收的喜悦，
描一副金色的画卷。
如果我是冬天，
我要造一个冰雪世界，
洗涤受污的灵魂。
我愿做滴水，去滋润土地
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小庐山文学社星语 2007 第一期
我愿做棵树，撒下浓浓绿荫
我愿做山，给人依靠
我愿做片海，给人广阔的心胸
是花，就要芬芳于田野
是草，就要装扮于大地
是水，就要奔腾于河流
太阳、月亮、星星、春、夏、秋、冬、水、树„„
万物皆有价值，
而它的价值就取决于它的奉献，
给，永远比拿快乐！
感 谢 偏 心
树叶枯黄，花已凋谢，草儿偷偷地钻入了地里，这样的情景，总是无端勾起
我的情思。这样的景色，不免叫人感到凄凉。
有句名言说：“人性最深沉的需求，是得到别人的欣赏”。而我就是因为想得
到老师的重视，在老师的偏心中进步，偏心便成为激励我的动力。
那时，我的好朋友成绩非常好，每次都是第一名，因此总是得到每一位老师
的欣赏。而我却只是中等，在班里扮演似有似无的角色。我既羡慕又嫉妒，为了
消除自己心里的矛盾，我便很努力的学习，希望能赶上她。
有一次数学模拟考试，我考得不错，在班级中还是名列前茅，可我还是比她
差几分。她是我们班上分数最高的，因此，她得到了老师的夸奖。然而似乎我的
进步并没有被老师看到，每一位老师还是用一种老眼光看我。此时，我非常难过，
但有一股力量让我一如既往的努力！
就在那一年的期末考试中，我终于战胜了她，我在班上第三名，而她第四，
我非常的高兴。
我想：这也许就是老师偏心的功劳，它激励我，催促我努力学习。“虚心使
人进步，骄傲使人落后”，在这句名言的启发下，我没有停下脚步。一直这样，
我在小学取得了很好的成绩。后来，我也得到了老师的欣赏。
老师，谢谢你的偏心，我相信我能在求知的道路上走得更远，因为偏心的转
角处即是一条通向成功的明亮宽敞的道路。
当我停下脚步时，一片树叶落到了我的头上，天使般轻盈，难道这就是成功？
于是，我加快脚步跑向教室。
904班 吴贞艳
青蛙历险记
（902刘小红）
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小庐山文学社星语 2007 第一期
晚上,我做了一个怪梦,梦见自己变成了一只青蛙,来到久别的原野。
这当儿，我正在池塘边惬意的休息。“哎哟，好痛呀！”不知什么东西砸到
了我的头上，顿时，我的额头红肿起来。我抬头一看，原来是一个小男孩把易拉
罐随便一扔，扔到了我的头上，我想：如果这样下去，我可就活不了多久了，快
逃命吧！
我和小伙伴一起逃到了小河边，心想，这下可高枕无忧了，谁知一群砍树人
吆喝着走了过来。我和小伙伴赶紧寻找藏身之处，可这里没有草地，藏在哪里呢？
“快潜入水底”！不知是谁叫了一声。“咚！咚！咚！”我们赶紧潜入水底。河水
腥味十足，但为了逃命也顾不了这么多了。“好臭呀！”伙伴们立刻浮出水面叫了
起来。不经意间，只听见河边一片哗哗的声音，仔细一看，原来是从人家里排出
的粪便和着化工厂流出的污水，再看看这一带的河里已经没有任何动物了，水面
浮着的尽是些苍蝇、蚊子、死鱼。奔波了大半天的我渴得要命，不得已喝了几口
水，又苦又酸，哎！这儿简直是个地狱，哪里是我们呆的地方？赶紧走吧！去寻
找我们的乐园。
经过很长的跋涉，我们终于来到了辽阔的大海，本以为那里会舒服些，可万
万没想到那儿的环境更糟：浅蓝的海水变成了淡黑色，海面飘浮的不是船儿，而
更多的是塑料袋、矿泉水瓶等，偶尔过往的船只不停地把废物向冲。在海水的倒
映中，我无意中发现自己的头上长出了一对小触角，身体也变了颜色，再看看伙
伴们，它们有的多了一条腿，有的少了一条胳膊，全成了怪物。原来是前几天喝
了被污染的河水的原因，看着被臭气污染的灰蒙蒙的天空，想想这几天下的酸雨，
我们不由得为自己未来的命运担忧起来，以后，我们还活得了吗？天啊！哪里才
是我们的美丽的安逸的家？
“人类啊！快救救我们吧！”大声地呼叫使我从梦中醒来，原来是南柯一梦。
给美国总统布什的一封信
804邵治华
尊敬的布什先生：
您好！
当今世界的主题是和平与发展，作为美国总统的您是知道的，但是您捍卫了
和平吗？推动了人类文明的发展了吗？我想您自己比谁都清楚。
布什先生你就任美国总统期间，您已发动了两次侵略战争：一次侵略了阿富
汗，二次是侵占着伊拉克。可您还扭曲了事实的真相，总给自己一个个冠冕堂皇
的理由，把自己说得无限正义，可是您永远隐藏不了您的罪恶的实质，永远抹杀
不了历史的真实。而今，你是欲罢无力，欲说不休，你已被定在人类历史的耻辱
柱上！
先生，我想请你想一下，在您侵略阿富汗、伊拉克时，您有没有感觉到您已
犯下了滔天大罪。您使原来幸福美满的家庭变得生离死别、支离破碎，使有的孩
子失去了爸妈，有的爸妈失去了孩子……请您想一下他们是多么地伤心呀！他们
都在呼吁啊！您难道没有听到吗？
其实侵略这两个国家是为了一己之私——围堵中国，控制石油。您也一直帮台湾闹独立，使我国坚持一个中国的愿望因您而未实现，台湾是我国
不可分割的神圣领土，我相信它总有一天会再回到祖国的怀抱!我期望您不要再
干涉台湾的事了。
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小庐山文学社星语 2007 第一期
您为什么这么喜欢战争呢？难道你不知道战争带给人类的将会是什么吗？
而您却还说是什么“正义”的战争。您的“正义”原来是将美丽的房屋摧毁，把
绿色的植物化为会烬，把繁荣兴旺带入混乱和衰败......其实，您是一个虚伪的人。
在您的眼中就只有利益没有正义吗？弱者就该死吗？您作为一个政治家应
该顾全全人类，不应该只顾自己国家。如果您想流芳百世，永垂不朽，就收手吧。
如果您再继续战争，一是阿富汗，二是伊拉克，三又是哪个国家？如果世界每个
人都像您这样，世界秩序一片混乱我想那时第三次世界大战将会暴发吧？
“正义没有武力是无能，武力没有正义是暴政”！布什先生，觉悟吧，您应
该向遭受战乱的两国人民真诚地道歉，并给予赔偿，而且应在上帝面前为那些遇
难者虔诚地祷告。的确，人类社会是在矛盾中发展，可解决矛盾的办法确是千千
万，何苦硬要拳脚相向呢？如果大家都能做到“得饶人处且饶人”，那明天的天
空会更蓝，阳光将更灿烂。
同为地球上的人，我不由得发出这样的一声感叹：世界何时才能铸剑为犁，
和平永驻呢？“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋，可天
下至今仍不太平，真是“唯有死者方可看到战争结束”。我不由得呼吁布什先生
及全人类：世界唯和平才能发展啊！
此致
敬礼！
艾和平
2007年9月22日
704班 耿辉
在我记忆的脑海里，许多往事都已淡忘，唯独有两朵浪花，至今还在荡漾。
(一) 种鸡蛋
小时候，我才五岁，常常听大人们说，“种瓜得瓜，种豆得豆。”我想既然种
下什么得什么，那种下鸡蛋是否也得鸡蛋呢？
我拿了两个鸡蛋，提了一桶水，还拿了一把铲子，来到后院的一片菜地上，
放下鸡蛋和水就开挖，两三分钟后，一个坑挖出来了，我把鸡蛋放下去，盖上土，
浇上水。心想，过一段时间一定会长出大大的鸡蛋来吧！
我哼着小曲回到家里，得意的把事情的经过告诉了外婆，外婆听后笑得前俯
后仰：“好你个小捣蛋！鸡蛋怎么会从土里长出来？”我不信，以为是外婆在说
谎，很不服气的说：“过几天您陪我去看，到时候会有好多好多的鸡蛋，一定要
煮着吃啊!”
几天后，我和外婆一起去看，只见土炕里什么也没长出来，倒是周围长满了
杂草，我失望极了，连忙用手小心翼翼地把土扒开，只看见一堆鸡蛋壳了。
(二) 打 酒
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小庐山文学社星语 2007 第一期
我家的新房建成了，许多亲戚朋友从四面八方来祝贺。妈妈在做饭，叫我去打一斤白酒回来，我懒得去拿瓶子，抓了一个碗就往外跑。
来到商店，老板用勺提了一勺，可是碗小了点，装不完，老板叫我回去再拿个碗来。我才不愿跑两趟路呢！心想，怎么办呢？
“有了！”我高兴地大叫起来，“碗底下不是还有
个槽吗？”于是，话音刚落就把碗翻了过来，碗
里的酒撒泼了一地。
光阴荏苒，这些童年趣事随着儿时的风筝渐
飘渐远，但每当回想起来，就会忍俊不禁，心中
就会漾起一股幸福和甜蜜，那些美好的岁月又浮
现在眼前。
（简评：童年的趣，梦中的真！习作语言流
畅，结构完整，字里行间充满了童心、童真、童
趣！）
班 朱晓玲
女孩今年十四岁了，眼看就到了人
生的十字路口，大家都在做最后的拼搏，
而女孩并不紧张，只是觉得有点酸楚。
女孩长得很是一般，学习更是属中
下游，没有人注意到她。在班里，她除
了占一个桌位，再也没什么事和她有关
系。其实，女孩并不想这样沉默。她也
非常想表现一下自己，哪怕只有一次，
仅仅一次！
女孩的手很巧，一张不起眼的糖纸到了她手里就可以变成美丽的小衣服、小船、纸鹤、小鞋子……她总是把自己那美好的愿望写在纸鹤的翅膀上，然后哈哈气把纸鹤扔出窗外，让它带着自己的梦想飞走。
女孩想在这学期剩下的日子里抓住一次机会，然而期末考试一天天临近了，大家都在抓紧学习，她也不得不振作起精神，努力学习。
总算熬过了期末考试。大家都如同出笼的鸟儿般快活、轻松。女孩觉得自己考得还不错。然而她还是很沮丧，她觉得自己实现梦想的机会又失去了。
然而，老师的一个决定改变了她。
老师通知要搞个离别会，祝福将要走向四面八方的同学们，需要有人布置一下教室。女孩不知哪儿来的勇气，斩钉截铁地举起了手……
晚上女孩早早来到教室，把自己珍藏已久的纸鹤用金黄的丝线穿在一起，一串一串地挂在天花板上，像从天上飘下来的彩虹，美极了！接着，她把两大箱用彩纸叠成的各式各样的小玩意散在教室的每个角落，
这是她几年来一天一天精心 ——————————————————☆☆☆ 26 ☆☆☆————————————————————
小庐山文学社星语 2007 第一期 叠制而成的。
第二天早上,同学们走进教室的时候都惊呆了。大家都惊讶地望着女孩。女孩的眼睛因熬夜而变成了黑眼圈，红扑扑的脸因兴奋而神采飞扬。一会儿，大家都笑了，女孩也甜甜地笑了。
那个离别会开得特别成功。女孩被大家公主般地拥在中间，幸福溢在了她的脸上，那一刻，女孩竟那么美。
立足之本——根
802班 吴娇
树有根，有根才有枝繁叶茂，葱郁参天；草有
根，有根才‚野火烧不尽、春风吹又生‛；花有根，
有根才历经冬夏，年年花落花开。
人有根吗？有人说：‚亲人的呵护关爱、师长的培养教育，同学间的切磋琢磨是成长的‘根’‛；有人说：‚家庭、学校、家乡都留下了我美好的回忆，是我情感的‘根’‛；还有人说：‚追求、奋斗、学习、合作、尊重、诚实、谦虚是我安身立命的‘根’‛。
生命有根，思想有根，文化亦有根。问题的实质是‚根本‛，事情的缘起叫‚根源‛；真诚是交友的‚根‛，执著是事业的‚根‛；寻找本源和归属，是‚寻根‛，‚追根溯源‛你还会发现今天是明天的‚根‛……，‚根‛的含义太丰富了。总而言之，我们应该努力让自己的‚根‛扎入深深的土壤中，为自己成为一棵参天大树，汲取大地的精华而努力奋斗。
在我们生活的这个共有的家园地球之上，万物皆有‚根‛。只有有了根，它们才能站得稳，立得正，才能汲取大地的养料，不断成长，不断进步。我们人类更是如此。任何一个人都像生长在地上的一棵树，如果你的根不牢固，不深深扎进土壤中，那么你随时都可能被一股突如其来的大风连根拔起。
最后，让我们牢牢记住——勤奋学习、力争上游正是我们青少年的根。
802班 肖艳琼
站在我家阳台上，早上可以看日出，傍晚可以看日落。看日出已经好多次了，总感觉到它美丽壮观，生机盎然，充满希望。
今天站在阳台上，第一次观赏到了落日的景象。远处，太阳已经偏西了，她羞怯地躲在层层火烧云的背后。
中午的太阳像个火盆，狠毒地把火辣辣的光线射向地面。那时的地面仿佛着火了一般，沸腾的火焰熊熊燃烧着。而现在，她一下子变温柔了，和善了，仿佛是一个乖巧的小姑娘。你瞧，她轻盈地迈步如蜻蜓点水般地跳跃着、舞蹈着。一缕缕红色的阳光洒在不远处的小山上，像是小姑娘在用温暖的手轻轻抚摸着它们，抚摸着它们午时被骄阳烧伤的伤口。
她又用手中那神奇的画笔装扮周围的一 ——————————————————☆☆☆ 27 ☆☆☆————————————————————
小庐山文学社星语 2007 第一期 切，一会儿把万物涂成了金色；一会儿微笑着给婀娜多姿的云姑娘抹上淡淡的胭脂；一会儿又亲切和风筝聊开了，还送给它们许多艳丽的玫瑰花。
过了一会儿，夕阳又变成玲珑剔透的玉盘，顺着远处的山势慢慢地滑下去……；余留在地上的部分俨然一张美丽的嘴唇，吹着地平线这支巨大的箫，奏出动听的晚风乐章。一抹一抹的红光还在遥远的天际闪烁，余辉已把万物的影子拉得很长很长，连我的脖子上也系上了粉红的晚霞。终于，她走了，只留下一串串金色的祝福……
此时，我不禁想起大诗人李商隐的诗句：‚夕阳无限好，只是近黄昏。‛这诗里多少透露出些许伤感的情怀。然而今天，我观夕阳，却有一番全新的感觉。的确，夕阳西下，时间实在是太短了，但她却在这极短的时间里把自己最后的阳光和热洒向人间；在她最疲劳的时刻，她没有忘记把自己的美留在人间；她装扮了一切，直到自己精疲力尽，才微笑着落下，落下……也许她从未想起过要给自己留些什么，从未想过自己应得到什么，也许在她看来，只有毫无保留地贡献出自己，发挥出余热才是最重的。
耳畔传来了阵阵悦耳的音乐声，我朝窗外望去，原来是老奶奶们的晚炼又开始了，看着她们那娴熟的动作和写满祥和幸福的脸，我不禁想起‚满目青山夕阳照明‛的诗句。她们不正和这夕阳一样壮丽吗？
我久久地站在窗前，凝视着夕阳落下的方向。这美丽的夕阳勾起了我深深的思考——生活是那么有意义，生命是那么有价值，即便它很短暂，但也应该是丰盈充实的。此时，我的眼前依然是一片火红，满目的霞光仿佛还没有退去……
704班 罗莎
童年就像一串冰糖葫芦，又酸又甜；它又像
一片片羽毛，越飘越远，偶然间，我追回了一片，
这一片里记载着一件令人捧腹大笑的事。
这事还得从我8岁那年说起。那一天，我正
在院子里玩，偶然，两个陌生人从我身边路过，
只听一人道：‚晚上我们要连夜起身，明天早点坐
飞机……‛‚飞机，奶奶家那只大公鸡么，因为它
就经常在院子里飞来飞去的。‛想到这儿，我暗自
高兴，明天我也要试试坐‚飞鸡‛。
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小庐山文学社星语 2007 第一期 晚上，我早早地睡了觉，竟然做了一个梦，梦见自己骑着那只大飞鸡周游了全世界。
第二天，我起床很早，待奶奶上街后，我便准备了起来。来到鸡窝里，试图抓住奶奶的大公鸡。可是，大公鸡一点也不老实，不肯让我坐在它身上，到处乱飞。后来，我抓了一把米慢慢地把它骗进屋里，才把它捉住。生怕它跑了，我只好把它绑在了柱子上。接下来我该打扮自己了。戴上皮帽子，穿上皮大衣，套上新皮鞋。准备完毕！最后给大公鸡松绑,可刚一松绑它就想逃跑,我连忙去捉它；可它不仅不听话还狠狠的啄了我一口。这下可把我惹火了，我不管三七二十一，把它抓住乱绑了起来。
好了，万事俱备，只欠东风了。于是，我抱着大公鸡爬上了围墙，双脚夹住，骑在了它身上，双手握住绳子嚷道：‚大公鸡，起飞吧！‛说完我闭着眼睛等着大公鸡飞起来。谁知，它不但飞还‚喔喔‛乱叫，这下我可慌了，慌忙之中用手狠狠地拍了一下大公鸡，可能是把它拍疼了吧，它扑腾了几下，就载着我‚咚‛的一下掉了下去了。‚唉哟，疼死我了‛我在下面埋怨着；大公鸡呢？回头一看，已经被我折磨得奄奄一息了。我‚飞鸡‛没有坐成，鸡却快死了；我怕奶奶骂人，赶忙一腐一拐地跑回家了。
现在想起这件事，我仍然会捧腹大笑，童年的我怎么那么傻呢?然而，也就是那些傻傻的童年往事，却也常常叫人想起，久久不能忘怀。
附本期优秀习作推荐表样：
表格式填好后，投入文学社稿件箱。我们将根据你的推荐，选出本期优秀习作三篇，若你的推荐与统计结果完全一致，将获得奖励。
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篇二：中考作文开头_6400字
“开卷之初，当以奇 句夺目，使人一见 而惊，不敢弃去”
清代戏曲理论家
——作文开篇方略
1、了解作文开头的重要性。
2、掌握作文开头的几种写 作技巧。
3、写出靓丽的开头。
2004年中考满分作文开头精选：
广东省中考作文题：以“声音”为话题:
满分作文《声音如花》的开头：“生活中有许多美好的声音， 如同一朵朵美丽的花儿，只有有心人才能采撷得到。” 安徽省中考作文以“珍惜所拥有的_____”为题 满分作文《珍惜所拥有的友情》开头：“我曾经拥有过一次 真诚的友谊,使我终身难忘,倍加珍惜。” 上海市中考作文以“我的视线”为题 满分作文《我的视线》开头：“穿梭在大城市中的我，总把 视线停留在过往人群中，而这次我的视线却被它深深地吸 引——一个淳朴的小山村。
运用：
文中直接点题，呼应题目。
优点：
入题较快，不蔓不枝，干脆利落。
2005年常州市中考以“有个好心情”为话 题： 满分作文《让好心情牵引我们成功》的开头：
春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的 快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我 的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获 我得心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡 涤我的心灵…… 满分作文《生活似水 快乐永恒》的开头： 农民伯伯们“春种一粒粟，秋收万颗子”之时是快乐的;作家们夜 以继日，伏案写作数日，终于让笔下巨著诞生之时是快乐的；医生拼 尽全力让一位病人重获新生之时是快乐的…… 世界上每一个人都拥有一份快乐，因为好心情是生命价值的见证。
排比开头：语势不凡，富有文采，可以先声夺人， 令人为之一震，从而获得鲜明的第一印象。
2005江苏无锡中考作文以“精彩
满分作文《精彩一幕》开头：
”为题
生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香 满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如 酒，酒将醉时笑语盈…… 满分作文《精彩瞬间》开头： 生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。 生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到 壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间， 令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。
比喻开头：使文章通俗易懂，深入浅出，而 又生动活泼，新颖别致，增强文章的吸引力 和表达效果。
2005年盐城中考作文以”语文从我身边轻轻走过”为题 满分作文《语文从我身边轻轻走过》开头：
如果你是“大漠孤烟直，大河落日圆”的边塞大漠，我愿飞奔在漫天 黄沙里；如果你是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚长江，我愿遨游于猛 浪湍漩中；如果你
是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的深山丛林， 我愿跋涉在荆棘小道上。呵，语文，美丽如你，叫我爱不释手。 2006年常州市中考作文以告别______为题 引用开头：文章开篇恰当
满分作文《告别=新的开始》开头： “轻轻地，我走了。正如我轻轻地来……..”徐志摩 先生的那首诗《再别康桥》，引发了我们对告别的思 考。
地引用名人名言、名诗句、 成语,不仅使语言添彩,也 巧妙地展示你的知识面和 文化修养。既能激发读者 的想像和兴趣，也能提高 文章的品位；既能揭示主 满分作文《 告别童年》开头： 蓦然回首，自己已经潇洒地走过了十五个春秋。偶 要内容，也能突现人物和 尔，会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又 事件。但在引用时要尽量 悠悠地飘起儿时的童谣，“虫虫飞，虫虫走，虫虫不 准确，避免出现知识性错 咬娃娃的手，手拉手，光脚丫，摸黑走回家……”。 误。
2005年盐城中考作文以”语文从我身边轻轻走过”为题 满分作文开头一： 她如一缕春风，迈着轻盈的步履，掠过我的思绪，从我身边 悄然走过。她就是语文。 语文是一位画家。 2005年江苏无锡中考以“精彩_____ ”为题 满分作文《精彩语文》：开头一直苦苦思索着你，我心中的 精彩语文；一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。你给我 清风与明月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你打 通了我与自然的界限。
比拟开头：妙趣横生的比拟，可以使文章开 头描绘的事物更形象，表义更丰富。
2005年河南省中考作文以“幸福原来 题 满分作文《幸福原来这么简单》：
”为
我见过许多寻找幸福的人，为了幸福，他们有的在农田里挥汗如 雨，有的在商场上摸爬滚打，有的在官场里勾心斗角……难道得到幸 福就这么困难吗？ 2005江苏宿迁中考作文以作文《掌声又想起来》为题 一满分作文开头：我脸红，我羞愧，我将头低了下去。虽然耳边正响着 “赞许”我的掌声。因为我清楚地知道，那不是我自己努力的结果 悬念开篇： 目的：是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同 时也增加了文章的曲折，显示了文章的布局之美。 方式：可以是提出一个悬而未决的问题，或截取一个精彩 的事件片断，也可交待一个起线索作用的物件。 作用：可以抓住人们阅读时的好奇心理，效果很好。
2006年江西省中考作文以“亮点”为话题 满分作文《触摸阳光》开头： “眼中的黑暗并不可怕，只要心中有一个亮点，那么你就会 触摸到美丽的阳光。——题记” 满分作文《我也是亮点》开头： “曾几何时，班上的男生在我面前炫耀，男孩是太阳，女
孩 是月亮，我从那以后便暗暗发誓，我要做太阳。”——题记
题记单列：题记通常都能概括、揭示全文主 题，而且往往有深化主题的作用。
教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。教室 内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。(选自2002年湖北仙桃中考满分文 《心中筑起一堵墙》) 紫红色的去霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面 显示现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。 (选自2002年湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》) 晚风吹过河面上最的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后 一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多 都已逝过，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体 验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”(选自2003年安徽中考满分文《曾经拥有》) 技巧点拨：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描 写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行 一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的 氛围。 上面三段开头，第一段写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并 制造一种紧张的气氛。第二段则写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打 下基础，是一个情思的触发点。第三段通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此 时人物的心情。三段文字写法简单但很实用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣。
开篇三字决：
一简：
所谓简，就是开头力求简洁、 明了，不罗嗦重复。
二新：
所谓新，就是开头不落俗套， 新颖别致。
三美：
所谓美，就是开头能给人以 美感。
按要求完成下面的作文。 2004年12月印度洋海啸发生后，英国媒体有这样一则报 道：在几十米高的海浪袭向泰国普吉岛的一个海滩之前，英 国一位年仅10岁的女孩蒂莉史密斯，凭借自己在学校里所学 的地理知识，预测出将有威力强大的海啸发生。她立即让父 母发出警报，疏散了海滩上的游客，从而挽救了100多名游客 的生命。 这则报道唤起了你的哪些回忆，引发了你怎样的思考?请 结合自己的经历或感受，以关爱、知识的力量为题，自 选题目,写一篇文章。要求： (1)除诗歌外，文体不限。 (2)将 自拟的题目写在答题卡的相应位置上。(3)不少于600字。 (4) 文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。 (2006年北京
市中考作文题)
生活是无字书，社会是大课堂，在我们 的人生道路上，总会有一些人、一些事令我 们感动，引我们思索，给我们教益，使我们 明白一些做人、行事的道理。 请以“那一次，我懂得了_____ ”为题， 写一篇不少于600字的文章。 要求：①根据你所写内容选一个恰当的词 语将题目补充完整。②综合运用多种表达方 式，写小自己的真情实感。③文中不得出现 真实的校名和人名。 （2006年四川省达州市中考试题）
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香； 青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青 春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金 汤。 ●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信 念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是 熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋 巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。 ●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九 死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采 菊……他们选择了永恒，纵 然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波， 这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择； 纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高 雅 的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其 千古文章。
●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的 成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。 ●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清 泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心 中升起的太阳。 多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾 温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要 股息和分红。（友谊可以换其他词语） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼 红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生， 我要采撷世间最重的———毅力。 ● 就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于 万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。 ●在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误 解，受到批评等等。当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是 以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一 缕馨香。
●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生
命是一株苍茂的大树， 如果说生命是一只飞翔的海鸟。 那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的 翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽 便杳然西去。（划线处可以换其他词语） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见 头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地 坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航的船的帆， 有了帆，船才可以到达成功的彼岸。 ●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖； 爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的 希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的 慰藉。 ●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一 种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告 的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无 须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
●心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆， 不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水 穿石，汇流入海，有穷且益 坚，不坠青云的傲岸，有“将相本 无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧 海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下 韩信， 雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯 因噎废食。 ●快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方 程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就 越大，正应了中国人的一句 古话“知足常乐”。反之，如果一 个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫 人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、 伤心 呢？
●俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗 的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给 他的声音。
●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微 的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定 需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追 随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。 ●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天， 春天该是万紫千红的世界。 即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺 拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一 叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难
远航，千帆竞发才是 大海的壮观。 ●生命不是一篇市《精彩一幕》） 2、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一 片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓 细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的， 是爱。——（无锡市《精彩瞬间》） 3、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱 窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏， 恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……——（富阳市 《心弦上痴情的景致》） 4、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向 上的心灵； 我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨 动我心灵的思乡琴弦；, 我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥， 抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。——（厦门市《岸•
5、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。 流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。 流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。— —（厦门市《水韵悠悠》） 6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽， 千古风流人物……”。我们认为这是激动人心的壮美风景。当易 安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗 棂湿绫绡。”我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月 明星稀时，对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵，使我不得开 心颜。”我们认为这是无奈悠远的风景。 许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国，许许多多人文风 景组成了我们灿烂丰富的历史。——（富阳市《心景和谐》） 7、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父 亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。 望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……— —（金华市《想起了父亲苍老的脸》）
9、如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的 节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明 的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温 暖人心，心情舒畅。——（江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》） 10、“挺胸”是什么？是昂首自立，洁身自好，不与世俗同流合 污么？是铮铮铁骨，宁死不屈，舍身而取义么？是飘逸洒脱，张扬 个性，不谄媚权贵么？历史上多少名人志士，用他们的行为乃至生 命，向我们一次又一次地诠释了这个词的含义……——（江西《挺 胸而立》）
11、春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天
，捧 一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放 进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它 荡涤我的心灵…… 我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论 何时，我都会拥有一份好心情!——（常州市《让好心情牵引我们 成功》）
篇三：中考作文巧开头_5300字
中考作文巧开头
刘天勤
一、开门见山，话题点穿
例：诚实守信，是我们中华民族的优良传
统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信， 诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气 越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早 已融入我们民族文化的血液，成为文化基因 中不可或缺的重要一环。------《诚信》
二、引用名言，文采凸现
心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。 ——汪国真 《把心放正》 哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！” 而我要说：“人啊，看清这个世界。” 《擦亮眼睛看世界》 美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我 们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” 《智慧的眼睛》 马克•吐温说过，“你一只脚踩扁了紫罗兰，它却把 香味留在了你的脚上----这就是宽容。” 《宽容，从这里开始》
三、排比点题，铺排文气
★ 种子冲破岩层的禁锢影响，迎向光明； 雄鹰穿过风暴的阴遏影响，飞向云霄；骏马突 破缰绳的束缚影响，奔驰原野；海燕则冲向更 猛烈的暴风雨。 （《自由》） ★宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无 拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比 海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的 叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽 以待人，这是人生处世的基本法则。
四、故事寓言，倍感新鲜
有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做 服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢 了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全送了回 去。 终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的 检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈 大笑之时，母亲却 激动地放声高喊，“哦，亲爱的保罗！他们都走错了，只 有你走对了！” 《感情亲疏影响对事物的认知》 1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问 一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学 到了您认为最主要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍 的学者回答说：“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了 与会科学家的赞同。 《智慧的起点》
五、引人关切悬念法 有一篇作文的题目是《我的家乡》,它 的开头是这样的:“朋友,你到过我的家乡吗？ 你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃 过我家乡的肥鲤鱼吗？” 口头练习：《意外的收获》
六、抑扬相衬法 即有欲扬先抑和欲抑先扬两种，开篇的感情基 调和正文的感情基调相对或相反，以开头对比 给文，使文章感情色彩丰富，九曲回肠，耐人 寻味，艺术效果强烈。适用于抒情散文。如 《荔枝蜜》。 如：总是听同桌谈起
妈妈，说妈妈如何关心她， 如何体贴她。那么，我的妈妈呢？呵护我？爱 惜我？可能是吧。不过，我认为她是个不讨人 爱的妈妈。你一定不信，那么请听我 说。 ——习作《不讨人爱的妈妈》 口头练习：《我的 》
开头常见的毛病： 1． 拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人 把它比作大头娃娃。 2．千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句 话。 3． 追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不 明白，不清楚，不真实。 示例：我的暑期生活有两件愉快的事，一件不愉快的事， 我先说说愉快的事。 ——《我的暑期生活》 我的班级是文明班级，大家都认为它很好，可我认为 它有好的一面，也有不好的一面，但总体上还是认为它 好，不好的只有一些，好的多些。它好在同学们都很团 结，不好在一些同学常违反纪律。所以我认为它还是好 班级。 ——《我的班级》
一、题记导入法 以题记为开头，或阐述行文缘由，或牵引内容，或揭示文旨， 其语言往往精练而富有哲理。从中透视其亮点，触摸到其情 感的脉搏，让人赏心悦目。 示例：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝， 而且义无返顾。 ——《翻检日子》 （将日子比作滑滑的、缓缓的掌中细沙能给人以突然一悟之 感。 沙，这本身就很富有动感和美感，点出日子之本质，贴 切而饱含哲理，接着作者以意识流的手法翻检日子中的零乱 碎片以自省的姿态思考成长的话题，与题记浑然一体。） 示例：感谢上苍赋予了人类这种美丽的感受：陶醉，其实在 疲倦的时候，也不应该忘记给自己留一方让心徜徉的天空。 ——《陶醉》 （作者先在开篇以题记的方式诠释自己对陶醉的理解：不只属 于某种满意的境界，应该是一种享受，是一种心灵的休憩。 文字很美，意蕴更美。）
二、意象迭加法 运用意象迭加水平之高，当推元曲大家马致远了， 那千古绝唱“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，简简 单单十二个字，便将凄切悠远之意境表现的淋漓尽致。 这种把有关的人事、物景的词语几乎不加修饰地迭放 在一起的手法，往往能使文章的语气很具有张力和弹 性，起到四两拨千斤的作用。 示例：宿舍 餐厅 教室 教室 餐厅 宿舍 ——《我们的咏叹调》 （短短的十二个字采用了回环、反复的修辞手法，迅 速将那些困在校园里单调，无奈、周而复始的学子生 活形象地勾勒出来，是那样真切和令人思索）
五、引用诗歌，胜过空说
我不去想是否能够成功
既然选择了远方 便只顾风雨兼程。 —汪国真 《心灵的选择》
墙角的花！ 你孤芳自赏时 天地便小了。—冰心
你 一会
看我 一会看云 我觉得 你看我时很远 你看云时很近 —顾城
三、旧瓶装新酒法 为表达中心的需要，有些考生信手拈来，将记 忆中现成的诗词、流行歌曲填换新的内容，往 往妙趣横生，令人拍案叫绝。 示例：昨夜月朗星稀，沉读不知疲倦，试问催 我人，却道懒虫一个，知否知否，读书趣味多 多。 ——《那年我十六》 （作者借用李清照的《如梦令》改编而成， 活生生地再现了宿舍众生相：有人读书寡味， 恋床不起，有人痴迷于书，沉读过度。）
小结： 文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示 了其中常见的几种。在写作当中，有时并不能 单一地使用某一种方法，而是几种方法兼而有 之。究竟使用什么方法开头，要从文章的整体 构思出发考虑，要从表现中心思想的需要出发， 通篇安排整体设计，选择最恰当的开头方法。 总之，一开始就能把读者吸引住的开头就是一 个好开头。
时尚新方法
材料：商人说，快乐是看到自己苦 心经营的生意日益红火；老师说，快乐 是看到自己“桃李满天下”时的那份欣 慰；父母说，快乐是看到自己的孩子长 大成才；小妹妹说，快乐是穿上漂亮的 裙子过“六一”儿童节；高三的学生说， 快乐是看到成绩晴雨表中可爱的太阳的 笑脸…… 请以“快乐”为话题写一篇文章的 开头。
总体要求:
１．如果不是写成小说，开头必须扣题，最好 出现话题字眼。扣题要灵活，避免复述话题。 ２．开头应力求避免平淡的抽象议论，避免以 叙述冗长的故事作为议论的开头。 ３．开头要做到化大为小，从大的话题中选取 其中的一个层面，有利于具体的描写与抒情。
４．开头要体现文采和情感。
一、过程式
此种开头方式适合于写“我”的经历与情 感的记叙文或散文。 例：孩提时，我常常醉心于别人的故事，感动着 别人的感动，悲伤着别人的悲伤，曾经的泪花被 风化在记忆的深处„„ 当别人不再感动我时，我尝试着自己感动自 己，于是，我提起笔——写作，是我的快乐。 点评：以简短的过程写出“写作是我的快乐” 的缘由，引入话题自然。
二、类比式
此类一般由自然现象、风物引入人生话题， 能明显地体现文采，并且能体现一定的匠心。 例：快乐，大海里跃起的一朵浪花，走过 了千山万壑，它自由；快乐，钢琴上舞动的 一个音符，经过了精心创作，它美妙；快乐， 生活中不变的真谛，经过不懈的努力，它永 恒；快乐，是一份勤劳后的收获，收获汗水 浇灌的果实。
点评：由自然到人生引入，前后呼应好，较好地体 现文采。
三、对话式
将主旨以对话的方式引出，一般较为活泼自然，不
容 易跑题。
例：清晨，太阳刚刚升起。我问一位盲人：“你快乐吗 ﹖”“快乐。因为我的心中能感受到阳光的温暖。”
远处一位走路蹒跚的老人过来。我问：“你快乐吗 ﹖”“快乐。因为我子孙满堂。” 我按着我的心问：“你快乐吗﹖”“快乐。因为我拥有亲人 的爱。” 是的，人生最大的快乐在珍惜拥有。
点评：用对话的方式开头，自然引出自己要表达 的中心——珍惜现在的拥有，就是快乐。
四、镜头式
选取能体现话题主旨的生活中的镜头入手， 写来具体、形象。
例：鸟儿在晨雾中欢快地啼鸣；溪水在山涧中 快乐地流淌；微风在春意中快乐地抚摸山林； 细雨在清凉中欢快地滋润着大地。朋友，看着 这些，你能不动心﹖
我们心动，因为我们渴望快乐的生活。何 来快乐﹖快乐源于生活中小小的满足。 点评：从自然的美景入手，引出“快乐”的 话题，行文自然流畅。结构清晰，思路开阔。
五、总说式
此种开头式弥补了开头泛泛而谈的缺陷， 简洁明了地提出观点。
例：快乐，是年迈的老人看到儿孙满堂时的心情； 快乐，是一对恋人静静偎依在一起时的心情；快 乐，是得到一本喜爱的书，吃到一颗甜甜的草莓 时的心情。 快乐，就是内心深处的一份感动。 点评：把三个有内在关联的场景构成一组排比， 用一个总结句点明文章主旨。
六、逆入式
从与话题材料相反的角度入手或从反面立意， 容易出新。 例：当简·爱说“我不是无感情的机器”时， 我笑得像根苦瓜，我就是那台毫无感情的死了 的机器，头上盖着高考试题织成的白布。 太夸张了吗﹖不！我很严肃地说，我不快 乐，因为试题，因为高考，快乐成了机器上锈 成粉末的螺丝钉。
点评：从反面入手，写“我不快乐”立意引题， 符合学生生活实际。
优秀作文开头欣赏
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼 浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的 向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的 执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若 金汤。 ●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆 散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它， 就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星， 没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨 轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
●站在历史的海岸漫溯那一道道历史的沟渠： 楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指， 壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他 们选择了永恒。纵然谄媚诬蔑蒙蔽视听，也不 随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹 尸魂归关西，也要扬声边塞尽
扫狼烟，这是豪 壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡 然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番 选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成 其千古文章。 ●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼 搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有 收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必 定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败 的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太 阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友 谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌 满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和 分红。（友谊可以换其他词语） ●盈盈月光，我掬一掊最清的；落落余辉，我拥 一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋 芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世 间最重的———毅力。
●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命 是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的 海鸟，那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那 深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念， 生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美 丽便杳然西去。（红色字可以换其他词语） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点 地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力， 是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持， 才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航 的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫 的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠 里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希 望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无 依的人获得心灵的慰藉。
●快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔 森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物 质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了 中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果 一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会 怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有 那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？
●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润 而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色 的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大 气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激 的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭 的高度。 ●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她 一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时 候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有 灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞
雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与 理解。
●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝 独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界； 即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一 株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是 遮风挡沙的绿色长城；即使青春是一叶大海孤 高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆 竞发才是大海的壮观。 ●生命不是一篇
篇四：中考作文开头_3000字方法一：设计悬念，吸引读者
作者或开门见山提出某个问题或在对比中摆出问题， 引导读者思考；或者开篇就突出矛盾，造成悬念，激发 读者心中的疑问而欲探知结果。 例：我惊奇地发现每次和妈妈逛街，她总喜欢走在 我的左边。刚开始发现时，我以为是自己习惯了在右边 走，于是便偷偷绕到妈妈身后，走到她左边去。可是不 一会儿，妈妈在和我讨论着嘴边话题的时候，悄悄绕过 我，又回到左边。看似不经意的动作，我却诧异极了， 不明白妈妈这样做的用意。（山东中考满分作文《来自 左边的爱》） 文章开头即设下悬念，为何妈妈总要走在我的左边？ 让读者有兴趣读下去。开头第一自然段的设疑，给文章 打下了一个总“结”，为下文层层解“结”作下铺垫。
这篇文章的开头设计了一个悬念—“我”快要死了。这 种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心，精心设计， 吸引读者阅读，效果很好。
我快要死了----我躺在病床上，四周黑漆漆一 片，十分安静，偌大的房间里，只能听见我微 弱的呼吸声。护士只有到我该吃药、打针的时 候才会进来，我不会有太多的抱怨，因为我知 道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然 面对死亡。
方法二：开门见山，摆明观点
“开门见山”指的是直截了当入题的一种写法，给 人简洁明了、开口见喉的感觉。考场议论文的写作一 定要鲜明地亮出自己的观点。作文时开门见山，摆明 态度，不失为一种普通但又实用的方法。 例：其实，在生活中，有时候我们不留后路，才 是最好的出路。（云南中考满分作文《出路与退路》） 文章开门见山亮出作者的观点——“其实，在生 活中有时候我们不留后路，才是最好的出路。”简洁 有力，鲜明亮出自己的观点，为下文展开论证打下基 础，全文思路清晰。
考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。这篇 文章的开头采用设问的方式，一问一答，鲜明地亮出自 己的观点，为下文的展开打下了基础。
朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条 溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时， 你的感想如何？我那时是气愤得想大声呼叫： “请关注人类的生存环境！”
方法三：描写环境，烘托背景
古人说过，一切景语皆情语。在记叙文、散文的写作 中，环境描写是不可缺少的。即开头不急接触文章主要 内容，而是着眼于渲染气氛、营造意境、衬托人物或推 动故事情节的发展。开头一段简洁的环境描写，既可以 为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊 的氛围，还把读者迅速带入特定的情
景中。 例：每当寒冬过去，春天到来的时候，大地复苏、 万物生长，经过严寒的磨砺，树木的枝头上又可以见到 吐出的各种各样颜色的新芽，无论是黄的、白的，还是 青的、粉红的，所有新芽展示出强大的生命力，新芽把 大自然打扮得更加美丽，让人民感受到春天的气息，看 到了未来的希望，充满胜利的信心。（广州中考满分作 文《又见枝头吐新芽》） 文章开头描绘新芽有顽强的生命力，为下文写汶川 灾区小英雄事迹打下基础。只要这些小英雄似的新芽们 茁壮成长，一切都会有希望。
此例子中，写一场急雨的降临，目的是为教室内的考试 烘托背景，并制造一种紧张的气氛。写法简单但很实用， 效果很好。
教室外，呼啸着的北风夹着密集的雨点扑打在 墙上，“嚓嚓”地响。教室内，一场全能竞赛 考试进行到了白热化的阶段。 （《心中筑起一堵墙》）
方法四：突出矛盾，先声夺人
写文章，特别是记叙文要善于制造矛盾。故事有矛 盾才会有吸引力，在产生矛盾——解决矛盾的过程中， 文章的曲折性、可读性会大大加强。 例：“你最好莫回来！” 门“嘭”的一声在身后关上，爸爸愤怒的声音透 过这道隔绝了彼此的门，一下一下，叩击着我本就躁 动不安的心。仿佛凝固的空气，沉重的气息依旧在蔓 延。（广东中考满分作文《我还缺少什么》） 开头，先声夺人，一句“你最好莫回来！”一个 脾气暴躁的父亲形象俨然出现在读者面前。
记叙文的写作要善于制作矛盾，在矛 盾中展开故事情节才能吸引人。
“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从 学校风尘仆仆赶来的我，离家门口还有百米远， 就闻到了一股浓浓的火药味，一种“黑云压城” 的感觉猛然袭上我的心头。妈妈也是多事，爸 爸干什么事她都要干预一通，搞不好就暴跳如 雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭 妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的 话收拾残局。
方法五：题记点缀，提纲挈领
近几年，题记、小标题类的学生作文多了。题记是 指写在文章题目下面、正文之前的文字。用以交代写 作目的或背景，诠释作文题目内涵。巧妙地设置题记， 既能起到提纲挈领的作用，又能揭示文章主旨，激发 读者的阅读兴趣。 例：我曾经以为自己只是一个小女孩，在这个大 千世界里显得那么平淡无奇。但是后来，我发现我错 了，我拥有这个世界上最宝贵的财富——无价的真爱。 ——题记 （湖北中考满分作文《没想到我如此幸运》） 作者在题记里，开篇点明主题，幸运于拥有“无 价的真爱”。
方法六：巧
用修辞，展示文采
修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法 的运用能使语言增添许多风采。文章开头使用修辞，引起读者对 所要叙述的事件或阐明观点的兴趣，使文章发端新颖，富有吸引 力。 例：如果你问比尔•盖茨：“你的歌声会比我动听吗？你的舞 姿会比我优美吗？你的球技会比我精湛吗？”那么，比尔•盖茨很 有可能会成为你的手下败将。 比尔•盖茨也许五音不全，也许舞技拙劣，也许不是足球场上 驰骋的俊男，也许……但是，他却是微软的创始人，他在微机领 域有过人的禀赋。这一切，也许是你望尘莫及的，但是请别泄气， 因为他并不完美，他也有许多不如你的地方。只是，他善于经营 自己的长处，挖掘自己的金矿，从而走向了人生的巅峰。（泉州 中考满分作文《不必完美》） 开篇连着三个设问，这排比句式，不仅增强语言气势，而且 紧扣下文隐隐点明的题旨：连比尔•盖茨都不完美，作为普通人的 你，不必完美，但要学会发现自己的优点，经营自己的长处。
方法七：广泛引用，突出中心
引用法是一种很常用的文章开头法。引用内容包括 警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、对联、典故 等。若是议论文则常引用名人名言以增强论证效果， 突出论点；若是记叙文、散文则引用诗词、歌曲等以 引发下文，便于叙事、抒情。 例：有人说：“摘果子的人站在高处，但是得到 果实的人在最低处。因此，并非每一次竞争都会带来 喜悦。”（山西中考满分作文《让自己的心阳光灿 烂》） 开头引用名言，蕴含哲理，领起下文。
方法八：逆向迂回，突出奇兵
此法指开篇不急于表达，而是先把笔锋收一下，有时先从别的 事物谈起，暗设铺垫，另有引发；有时自我制造矛盾，然后一步 步抖包袱。它使文章富有曲折性，一波三折，“逆”和“迂”都 为文章的进一步发展打下基础。 例：今天的社会，知识爆炸，竞争激烈。追求卓越、追求完 美已成为引领人们生活的一种时尚。但当人们沉浸于追求“精英” 的生活大潮之中时，似乎忘却了——平凡的味道是甜。 开头用逆向迂回法，一个“但”笔锋一转，跳出社会流行时 尚的圈圈，引出“平凡的味道是甜的”的观点。 总之，作文的开头之法千变万化，不胜枚举。语文老师平时应有 意识引导学生欣赏各种开头的方法，且与学生共同归纳，更重要 的是要求学生学以致用。做到好的开头犹如“春云初展，鲜花含 露，叫人一见倾心”。
篇五：中考作文开头_600字
生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……——（无锡市《精彩一幕》）
生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。——（无锡市《精彩瞬间》）
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》）
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼的红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人用善，待人和善。（选自江西中考满分文《待人和善》）漫漫人生，我要采撷世间最重的--毅力。《毅力》
泛舟在记忆的湖面，往事如烟云般滑过，船停在了那件超越自己的往身上，画面清晰的浮现在眼前。
静坐考场，望着窗外，提起笔，顿觉思绪翻腾，提起那次为自己鼓掌的经历，记忆的小舟滑着双桨，滑向昔日的湖泊……
光阴的小舟，托着岁月的风帆，渐行渐远。无数往事被埋在心底，只有那次为自己鼓掌的经历，还时常浮现在我的脑海中，为自己鼓掌，为自己的坚强鼓掌。
光阴似箭，日月如梭，陈年往事，似乎都已在我脑海中被时间磨去，记忆一次次被更新，但那句话却一直刻在我的心中……
篇六：中考作文巧开头_8100字中考作文巧开头
刘天勤
一、开门见山法 开篇即点明要叙事件，不多加修饰，给人以干净、明 快、一气呵出之感。 如：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是 他的背影。 ——朱自清《背影》 最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先 生 ——魏巍《我的老师》 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。 ——茅盾《白杨礼赞》 秋天的小树林是淡泊的。 ——《秋天的小树林》 口头练习：《良师》《第一次 》
二、环境描写、渲染气氛的描写法 如：一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷 人。 ——《离别的礼物》 依傍绛雾氤氲的骊山，岿然屹立于临潼县东约十里处 的山丘，便是秦俑皇陵。 — —《秦俑漫笔》 P67《故乡》 口头练习：《我的挚友》《我尝到了 的滋味》
三、深化主题的议论抒情点题法
如：在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着；我的思想的潮水 在放纵奔流着；它使我想把一切东西都告诉我祖国的朋友 们…… ——《谁是最可爱的人》
口头练习：《童年忆趣》《成长》
四、名言、警句、诗歌的引用法
心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。 ——汪国真 《把心放正》 哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！”而我要说： “人啊，看清这个世界。”《擦亮眼睛看世界》 美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的 眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” 《智慧的眼睛》 马克•吐温说过，“你一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味 留在了你的脚上----这就是宽容。” 《宽容，从这里 开始》
我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程。 —汪国真 《心灵的选择》 墙角的花！ 你孤芳自赏时 天地便小了。
—冰心 你 一会看我 一会看云 我觉得 你看我时很远 你看云时很近
—顾城
口头练习：《榜样》
五、引人关切悬念法 有一篇作文的题目是《我的家乡》,它 的开头是这样的:“朋友,你到过我的家乡吗？ 你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃 过我家乡的肥鲤鱼吗？” 口头练习：《意外的收获》
六、抑扬相衬法 即有欲扬先抑和欲抑先扬两种，开篇的感情基 调和正文的感情基调相对或相反，以开头对比 给文，使文章感情色彩丰富，九曲回肠，耐人 寻味，艺术效果强烈。适用于抒情散文。如 《荔枝蜜》。 如：总是听同桌谈起妈妈，说妈妈如何关心她， 如何体贴她。那么，我的妈妈呢？呵护我？爱 惜我？可能是吧。不过，我认为她是个不讨人 爱的妈妈。你一定不信，那么请听我 说。 ——习作《不讨人爱的妈妈》 口头练习：《我的 》
开头遵循的原则： 1．向心性。
开头必须与全文的主要内容、中 心思想紧密相联，为突出中心服务。 2． 精简性。语言要精简，最好是开门见山。
开头常见的毛病： 1． 拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人 把它比作大头娃娃。 2．千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句 话。 3． 追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不 明白，不清楚，不真实。 示例：我的暑期生活有两件愉快的事，一件不愉快的事， 我先说说愉快的事。 ——《我的暑期生活》 我的班级是文明班级，大家都认为它很好，可我认为 它有好的一面，也有不好的一面，但总体上还是认为它 好，不好的只有一些，好的多些。它好在同学们都很团 结，不好在一些同学常违反纪律。所以我认为它还是好 班级。 ——《我的班级》
佳作欣赏
一、题记导入法 以题记为开头，或阐述行文缘由，或牵引内容，或揭示文旨， 其语言往往精练而富有哲理。从中透视其亮点，触摸到其情 感的脉搏，让人赏心悦目。 示例：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝， 而且义无返顾。 ——《翻检日子》 （将日子比作滑滑的、缓缓的掌中细沙能给人以突然一悟之 感。 沙，这本身就很富有动感和美感，点出日子之本质，贴 切而饱含哲理，接着作者以意识流的手法翻检日子中的零乱 碎片以自省的姿态思考成长的话题，与题记浑然一体。） 示例：感谢上苍赋予了人类这种美丽的感受：陶醉，其实在 疲倦的时候，也不应该忘记给自己留一方让心徜徉的天空。 ——《陶醉》 （作者先在开篇以题记的方式诠释自己对陶醉的理解：不只属 于某种满意的境界，应该是一种享受，是一种心灵的休憩。 文字很美，意蕴更美。）
二、意象迭加法 运用意象迭加水平之高，当推元曲大家马致远了， 那千古绝唱“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，简简 单单十二个字，便将凄切悠远之意境表现的淋漓尽致。 这种把有关的人事、物景的词语几乎不加修饰地迭放 在一起的手法，往往能使文章的语气很具有张力和弹 性，起到四两拨千斤的作用。 示例：宿舍 餐厅 教室 教室 餐厅 宿舍 ——《我们的咏叹调》 （短短的十二个字采用了回环、反复的修辞手法，迅 速将那些困在校园里单调，无奈、周而复始的学子生 活形象地勾勒出来，是那样真切和令人思索）
三、旧瓶装新酒法 为表达中心的需要，有些考生信手拈来，将记 忆中现成的诗词、流行歌曲填换新的内容，往 往妙趣横生，令人拍案叫绝。 示例：昨夜月朗星稀，沉读不知疲倦，试问催 我人，却道懒虫一个，知否知否，读书趣味多 多。 ——《那年我十
六》 （作者借用李清照的《如梦令》改编而成， 活生生地再现了宿舍众生相：有人读书寡味， 恋床不起，有人痴迷于书，沉读过度。）
片段训练
以“我的财富”为题， 拟写三个开头，要求 分别采用三种不同模 式。
下面介绍几种常见的，能起到较好效果的开头 方式。 1、我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财 富。财富者，总不外乎精神和物质。而我的财 富，却是书。 2、我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。 3、英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富，《呐喊》 和《彷徨》是鲁迅的财富，“奉献我一人，方 便千万家”是徐虎的精神财富。我的财富是什 么？我没有万贯家财，没有“兴酣落笔摇五岳， 诗人笑傲凌沧州”的文采与气度，我所拥有的 只是成堆成堆古今中外的各种书籍，以及我对 书孜孜不倦的热忱与钟爱。
小结： 文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示 了其中常见的几种。在写作当中，有时并不能 单一地使用某一种方法，而是几种方法兼而有 之。究竟使用什么方法开头，要从文章的整体 构思出发考虑，要从表现中心思想的需要出发， 通篇安排整体设计，选择最恰当的开头方法。 总之，一开始就能把读者吸引住的开头就是一 个好开头。
优秀作文开头欣赏
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼 浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的 向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的 执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若 金汤。 ●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆 散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它， 就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星， 没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨 轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
●站在历史的海岸漫溯那一道道历史的沟渠： 楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指， 壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他 们选择了永恒。纵然谄媚诬蔑蒙蔽视听，也不 随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹 尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪 壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡 然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番 选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成 其千古文章。 ●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼 搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有 收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必 定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败 的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太 阳。多少
笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友 谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌 满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和 分红。（友谊可以换其他词语） ●盈盈月光，我掬一掊最清的；落落余辉，我拥 一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋 芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世 间最重的———毅力。
●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命 是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的 海鸟，那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那 深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念， 生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美 丽便杳然西去。（红色字可以换其他词语） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点 地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力， 是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持， 才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航 的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫 的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠 里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希 望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无 依的人获得心灵的慰藉。
●快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔 森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物 质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了 中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果 一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会 怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有 那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？
●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润 而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色 的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大 气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激 的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭 的高度。 ●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她 一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时 候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有 灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞 雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与 理解。
●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝 独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界； 即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一 株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是 遮风挡沙的绿色长城；即使青春是一叶大海孤 高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆 竞发才是大海的壮观。 ●生命不是一篇是失败，她都不会在你背后留有空 白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从 头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无 法回头。
●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边， 翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的 翻飞盘旋，执著的寻求。 试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前 途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。 试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运 的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞 开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。 ●春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去 了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留 下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕 幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过 去了，但留下了七彩霓虹。
●能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉
的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛 的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻 与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀 子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎， 则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐 章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人 性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂 的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的 天空。
再见
2006年12月
经典老方法
一、开门见山，话题点穿
例：诚实守信，是我们中华民族的优良传
统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信， 诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气 越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早 已融入我们民族文化的血液，成为文化基因 中不可或缺的重要一环。------《诚信》
二、引用名言，文采凸现
心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。 ——汪国真 《把心放正》 哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！” 而我要说：“人啊，看清这个世界。” 《擦亮眼睛看世界》 美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我 们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” 《智慧的眼睛》 马克•吐温说过，“你一只脚踩扁了紫罗兰，它却把 香味留在了你的脚上----这就是宽容。” 《宽容，从这里开始》
三、排比点题，铺排文气
★ 种子冲破岩层的禁锢影响，迎向光明； 雄鹰穿过风暴的阴遏影响，飞向云霄；骏马突 破缰绳的束缚影响，奔驰原野；海燕则冲向更 猛烈的暴风雨。 （《自由》） ★宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无 拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比 海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的 叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽 以待人，这是人生处世的基本法则。
四、故事寓言，倍感新
鲜
有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做 服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢 了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全送了回 去。 终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的 检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈 大笑之时，母亲却 激动地放声高喊，“哦，亲爱的保罗！他们都走错了，只 有你走对了！” 《感情亲疏影响对事物的认知》 1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问 一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学 到了您认为最主要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍 的学者回答说：“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了 与会科学家的赞同。 《智慧的起点》
五、引用诗歌，胜过空说
我不去想是否能够成功
既然选择了远方 便只顾风雨兼程。 —汪国真 《心灵的选择》
墙角的花！ 你孤芳自赏时 天地便小了。—冰心
你 一会看我 一会看云 我觉得 你看我时很远 你看云时很近 —顾城
时尚新方法
材料：商人说，快乐是看到自己苦 心经营的生意日益红火；老师说，快乐 是看到自己“桃李满天下”时的那份欣 慰；父母说，快乐是看到自己的孩子长 大成才；小妹妹说，快乐是穿上漂亮的 裙子过“六一”儿童节；高三的学生说， 快乐是看到成绩晴雨表中可爱的太阳的 笑脸…… 请以“快乐”为话题写一篇文章的 开头。
总体要求:
１．如果不是写成小说，开头必须扣题，最好 出现话题字眼。扣题要灵活，避免复述话题。 ２．开头应力求避免平淡的抽象议论，避免以 叙述冗长的故事作为议论的开头。 ３．开头要做到化大为小，从大的话题中选取 其中的一个层面，有利于具体的描写与抒情。
４．开头要体现文采和情感。
一、过程式
此种开头方式适合于写“我”的经历与情 感的记叙文或散文。 例：孩提时，我常常醉心于别人的故事，感动着 别人的感动，悲伤着别人的悲伤，曾经的泪花被 风化在记忆的深处„„ 当别人不再感动我时，我尝试着自己感动自 己，于是，我提起笔——写作，是我的快乐。 点评：以简短的过程写出“写作是我的快乐” 的缘由，引入话题自然。
二、类比式
此类一般由自然现象、风物引入人生话题， 能明显地体现文采，并且能体现一定的匠心。 例：快乐，大海里跃起的一朵浪花，走过 了千山万壑，它自由；快乐，钢琴上舞动的 一个音符，经过了精心创作，它美妙；快乐， 生活中不变的真谛，经过不懈的努力，它永 恒；快乐，是一份勤劳后的收获，收获汗水 浇灌的果实。
点评：由自然到人生引入，前后呼应好，较
好地体 现文采。
三、对话式
将主旨以对话的方式引出，一般较为活泼自然，不容 易跑题。
例：清晨，太阳刚刚升起。我问一位盲人：“你快乐吗 ﹖”“快乐。因为我的心中能感受到阳光的温暖。”
远处一位走路蹒跚的老人过来。我问：“你快乐吗 ﹖”“快乐。因为我子孙满堂。” 我按着我的心问：“你快乐吗﹖”“快乐。因为我拥有亲人 的爱。” 是的，人生最大的快乐在珍惜拥有。
点评：用对话的方式开头，自然引出自己要表达 的中心——珍惜现在的拥有，就是快乐。
四、镜头式
选取能体现话题主旨的生活中的镜头入手， 写来具体、形象。
例：鸟儿在晨雾中欢快地啼鸣；溪水在山涧中 快乐地流淌；微风在春意中快乐地抚摸山林； 细雨在清凉中欢快地滋润着大地。朋友，看着 这些，你能不动心﹖
我们心动，因为我们渴望快乐的生活。何 来快乐﹖快乐源于生活中小小的满足。 点评：从自然的美景入手，引出“快乐”的 话题，行文自然流畅。结构清晰，思路开阔。
五、总说式
此种开头式弥补了开头泛泛而谈的缺陷， 简洁明了地提出观点。
例：快乐，是年迈的老人看到儿孙满堂时的心情； 快乐，是一对恋人静静偎依在一起时的心情；快 乐，是得到一本喜爱的书，吃到一颗甜甜的草莓 时的心情。 快乐，就是内心深处的一份感动。 点评：把三个有内在关联的场景构成一组排比， 用一个总结句点明文章主旨。
六、逆入式
从与话题材料相反的角度入手或从反面立意， 容易出新。 例：当简·爱说“我不是无感情的机器”时， 我笑得像根苦瓜，我就是那台毫无感情的死了 的机器，头上盖着高考试题织成的白布。 太夸张了吗﹖不！我很严肃地说，我不快 乐，因为试题，因为高考，快乐成了机器上锈 成粉末的螺丝钉。
点评：从反面入手，写“我不快乐”立意引题， 符合学生生活实际。
重点方法例解与演练
例一：生命的大屋里，有着千百万道情感之门， 开启它们，我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。 思考：从这个开头看，本文所涉及的话题是什么？ 它采用的是什么方法？下文涉及的内容是哪些？
明确：本文所涉及的话题应是“门”。 它采用的“单刀直入，开门见山”的方 法。下文涉及到的内容有欢乐之门、忧 伤之门、勇气之门、沮丧之门等内容。
归纳：一个开门见山的开头不但会使文章不兜圈 子就直奔正题，而且会使阅卷老师省去曲折迂 回的语言迷雾而直接进入作者的主题叙述。 采用开门见山的开头应注意的问题：（1）、写 作前要经过认真的思考，提炼出能够引领全文 主题内容的开头；（2）、这
种开头语言要非 常精练，要有一种引人入胜的效果，激起阅卷 老师的阅读欲望
以“人生是丰富多彩的”为话题，运用 “比兴开头”法写个开头。
例：山间繁茂的青草，田野沉甸的金穗， 池塘鲜活的红鲤，还有高空翱翔的黑鹰， 这些色彩各异的生命在点缀着大自然。 人类作为自然界的灵长，也应该以多彩 人生来丰富世界。
• 【演练】以“遭遇挫折”为话题，运用 “排比入题”法写个开头。
它山之石 当你遇上挫折，你会怎么办？ 或许，你会选择逃避，找个避风的港湾； 或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心 欲绝的心灵；或许，你会选择求救……
【演练】以“人生”为话题，运用“引用 入题”法写个开头。
• 演员们说，人生如戏；歌唱家说，人生 如梦；爱好旅行的人说，人生如旅；喜 欢做梦的人说，人生如梦；我说，人生 就是一场挑战。 • 小结：排比 引用入题均属于“修辞开头” 的方法，在作文的开头中我们还可以采 用设问、反问、比喻等修辞以及肖像描 写、场面描写、景物描写等方法
.例：黄昏来时，翠翠坐在家中屋后的白塔 下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄 云……空气中有泥土气味，有草木气味， 还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的 红云……心中有些薄薄的凄凉。思考： 这是采用什么方法开头？这种方法有何 好处？
明确：这是“描写开头”法，它可以是场面描写， 可以是景物描写，还可以是人物描写，好处在 于能烘托气氛，渲染情感，给读者一个鲜明的 印象。一般用于记叙文 注意：1.要注意特定的时间，场合，氛围。 2.场面描写要注意点面结合 3.人物描写要抓住特征
小结： 1.方法不是孤立的，要综合运用。 2.要多思多练
优秀作文开头欣赏
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼 浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的 向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的 执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若 金汤。 ●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆 散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它， 就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星， 没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨 轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
操练操练
篇七：中考作文开头_2300字
中考作文开头范文
“良好的开头是成功的一半。”文章的开头很讲究，所以有“凤头、猪肚、豹尾”
的说法。“凤头”是传说中的凤凰的头，色彩斑斓，引人注目，给人以美的感觉。说文 章的开头要像“凤头”，是说文章的开头要写得好，写得漂亮，让人愿看、要看、想看下去。
欣赏佳作开头一
1、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。 中考佳作《成长的脚印》
2、老师高兴地拿着一张获奖证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。
中考佳作《为自己竖起大拇指》
3、感谢那片永不飘落的梧桐叶，它让我找到了生活的真谛。
中考佳作《感谢那片梧桐叶》
4、走在人生道路上，我看到路旁的站牌上写着“十六”两个大字，我已经十六岁了，整理行囊时，我发现自己多了一份感动。
中考佳作《十六岁，我多了一分感动》
思考：这样的开头方法，你发现了什么？
欣赏佳作开头二
1、高高的个儿，长长的头发，弯弯的眉毛下一双若有所思的大眼睛，望着镜中的我，突然，我觉得我长大了。中考佳作-----《长大的感觉》
2、太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲„„
中考佳作《面对母亲的目光》
3、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开放，绿叶为它映
衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴„„天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。
中考佳作《关爱永远》
4、雨淅淅沥沥地下着，我伫立窗前，风飘飘，雨潇潇，细细的雨点敲开我心海的门，蒙蒙的细雨勾起了那件往事„„中考佳作《成熟》
思考：这样的开头方法，你发现了什么？
欣赏佳作开头三
1、我想我永远都不会忘记那天，那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容„„
中考佳作《那雨，那笑容》
2、挂钟不慌不忙，有节奏地走着，“滴答，滴答„„”都快4点了，妈怎么还没回来?
中考佳作《担心》
3、有人说：父亲是孩子的守护神，而孩子是父亲的天使。但我有点恨我父亲。
阳江中考满分作文《脚步下的爱》
4、镜子里出现了一个楚楚动人的女孩，最显眼的是那张充满喜悦、纯真的笑脸。为什
么女孩现在会笑得那么灿烂、动人呢？
中考佳作——《铲平心中的那座“山”》
思考：这样的开头方法，你发现了什么？
欣赏佳作开头四
1、我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想
因此迷失方向。一个声音在心底呼唤：我要飞，要高飞„„ ——题记
中考佳作-----《我要飞》
2、生命就像是一场球赛，最好的球队也有丢分的时候，最差的球队也有辉煌的一刻。
——题记
中考佳作《往事》
3、轻轻地，你——语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音乐，时常萦绕在我
耳边，鼓励我，激励我，陶冶我。 ——题记
中考佳作《语文从我身边轻轻走过》
思考：这样的开头方法，你发现了什么？
欣赏佳作开头五
1、“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下„„”每当耳边响起这熟悉的旋律，
自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
中考佳作《歌声与微笑》
2、在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的那份超然；我
想像出“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉；我还能品味“疏影横斜水清浅，
暗香浮动月黄昏”的那份美丽；我更能体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那
份自信！
3、“人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，就是成功者。”每当我看到那不
再清晰的成绩单时，眼前就浮现出那如梦般的往事。
中考佳作《往事》
4、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”每当读到这句诗，我的思绪便不由自主
得飘到久远的年代。中考佳作《成熟》
思考：这样的开头方法，你发现了什么？
欣赏佳作开头六
1、嘿,大家好,我叫把握,与自信等人是胞兄胞弟,我们共同支撑着人的大脑活动与精神。
你们可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢！
中考佳作《我叫把握》
2、一场球赛的胜利，一次考试的成功，一次自我的超越，都值得人们为之喝彩，有的
人为惊天动地的大事喝彩，而我要为点滴小事喝彩，为普天下的父母喝彩。
中考佳作《喝彩》
3、点击岁月的鼠标，我记忆的银屏上就会呈现出一幅幅初中生活的斑斓画面。 中考佳作《我的初中生活》
4、家是什么？是一方温馨的港湾，是一捧育树的黄土，是一点亲和的荧光，是一把慈
爱的花伞，是天边一抹最可爱的云彩。
中考佳作《有家真好》
思考：这样的开头方法，你发现了什么？
课堂练习专项训练——判断用了哪种开头方法？
1、“我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。财富者，总不外乎精神和物质。而
我的财富，却是书。”——《书趣》
2、一个月前，发生了一件事，在人生的道路上，它成了我一个永远擦不掉的污点。
3、培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道
出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
4、母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸
运儿。中考佳作《无尽的爱》
作文开头歌诀
开头方法有六条， 一条一条都有效。
开门见山点题式， 题目主题见分晓。背景描绘抒情式， 写景开头定格调。 设置悬念方法好， 扣人心弦求根底。题记打头创新式， 激发读者感情高。 引用名言警句法， 吸引读者突中心。巧用修辞好方法， 引人入胜添气氛。
温馨提示：
1、开头不宜长，要尽快点题。（在80字内）
2、开头一定要有文采。
3、综合运用开头技法。
4、开头不要出现错别字、不通顺的句子，以免给评卷老师留下不好的印象。
篇八：中考作文巧开头_8100字中考作文巧开头
一、开门见山法 开篇即点明要叙事件，不多加修饰，给人以干净、明 快、一气呵出之感。 如：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是 他的背影。 ——朱自清《背影》 最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先 生 ——魏巍《我的老师》 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。 ——茅盾《白杨礼赞》 秋天的小树林是淡泊的。 ——《秋天的小树林》 口头练习：《良师》《第一次 》
二、环境描写、渲染气氛的描写法 如：一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷 人。 ——《离别的礼物》 依傍绛雾氤氲的骊山，岿然屹立于临潼县东约十里处 的山丘，便是秦俑皇陵。 — —《秦俑漫笔》 《故乡》 口头练习：《我的挚友》《我尝到了 的滋味》
三、深化主题的议论抒情点题法
如：在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着；我的思想的潮水 在放纵奔流着；它使我想把一切东西都告诉我祖国的朋友 们…… ——《谁是最可爱的人》
口头练习：《童年忆趣》《成长》
四、名言、警句、诗歌的引用法
心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。 ——汪国真 《把心放正》 哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！”而我要说： “人啊，看清这个世界。”《擦亮眼睛看世界》 美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的 眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” 《智慧的眼睛》 马克•吐温说过，“你一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味 留在了你的脚上----这就是宽容。” 《宽容，从这里 开始》
我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程。 —汪国真 《心灵的选择》 墙角的花！ 你孤芳自赏时 天地便小了。
—冰心 你 一会看我 一会看云 我觉得 你看我时很远 你看云时很近
—顾城
口头练习：《榜样》
五、引人关切悬念法 有一篇作文的题目是《我的家乡》,它 的开头是这样的:“朋友,你到过我的家乡吗？ 你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃 过我家乡的肥鲤鱼吗？” 口头练习：《意外的收获》
六、抑扬相衬法 即有欲扬先抑和欲抑先扬两种，开篇的感情基 调和正文的感情基调相对或相反，以开头对比 给文，使文章感情色彩丰富，九曲回肠，耐人 寻味，艺术效果强烈。适用于抒情散文。如 《荔枝蜜》。 如：总是听同桌谈起妈妈，说妈妈如何关心她， 如何体贴她。那么，我的妈妈呢？呵护我？爱 惜我？可能是吧。不过，我认为她是个不讨人 爱的妈妈。你一定不信，那么请听我 说。 ——习作《不讨人爱的妈妈》 口头练习：《我的 》
开头遵循的原则： 1．向心性。开头必须
与全文的主要内容、中 心思想紧密相联，为突出中心服务。 2． 精简性。语言要精简，最好是开门见山。
开头常见的毛病： 1． 拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人 把它比作大头娃娃。 2．千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句 话。 3． 追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不 明白，不清楚，不真实。 示例：我的暑期生活有两件愉快的事，一件不愉快的事， 我先说说愉快的事。 ——《我的暑期生活》 我的班级是文明班级，大家都认为它很好，可我认为 它有好的一面，也有不好的一面，但总体上还是认为它 好，不好的只有一些，好的多些。它好在同学们都很团 结，不好在一些同学常违反纪律。所以我认为它还是好 班级。 ——《我的班级》
佳作欣赏
一、题记导入法 以题记为开头，或阐述行文缘由，或牵引内容，或揭示文旨， 其语言往往精练而富有哲理。从中透视其亮点，触摸到其情 感的脉搏，让人赏心悦目。 示例：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝， 而且义无返顾。 ——《翻检日子》 （将日子比作滑滑的、缓缓的掌中细沙能给人以突然一悟之 感。 沙，这本身就很富有动感和美感，点出日子之本质，贴 切而饱含哲理，接着作者以意识流的手法翻检日子中的零乱 碎片以自省的姿态思考成长的话题，与题记浑然一体。） 示例：感谢上苍赋予了人类这种美丽的感受：陶醉，其实在 疲倦的时候，也不应该忘记给自己留一方让心徜徉的天空。 ——《陶醉》 （作者先在开篇以题记的方式诠释自己对陶醉的理解：不只属 于某种满意的境界，应该是一种享受，是一种心灵的休憩。 文字很美，意蕴更美。）
二、意象迭加法 运用意象迭加水平之高，当推元曲大家马致远了， 那千古绝唱“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，简简 单单十二个字，便将凄切悠远之意境表现的淋漓尽致。 这种把有关的人事、物景的词语几乎不加修饰地迭放 在一起的手法，往往能使文章的语气很具有张力和弹 性，起到四两拨千斤的作用。 示例：宿舍 餐厅 教室 教室 餐厅 宿舍 ——《我们的咏叹调》 （短短的十二个字采用了回环、反复的修辞手法，迅 速将那些困在校园里单调，无奈、周而复始的学子生 活形象地勾勒出来，是那样真切和令人思索）
三、旧瓶装新酒法 为表达中心的需要，有些考生信手拈来，将记 忆中现成的诗词、流行歌曲填换新的内容，往 往妙趣横生，令人拍案叫绝。 示例：昨夜月朗星稀，沉读不知疲倦，试问催 我人，却道懒虫一个，知否知否，读书趣味多 多。 ——《那年我十六》 （作
者借用李清照的《如梦令》改编而成， 活生生地再现了宿舍众生相：有人读书寡味， 恋床不起，有人痴迷于书，沉读过度。）
片段训练
以“我的财富”为题， 拟写三个开头，要求 分别采用三种不同模 式。
下面介绍几种常见的，能起到较好效果的开头 方式。 1、我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财 富。财富者，总不外乎精神和物质。而我的财 富，却是书。 2、我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。 3、英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富，《呐喊》 和《彷徨》是鲁迅的财富，“奉献我一人，方 便千万家”是徐虎的精神财富。我的财富是什 么？我没有万贯家财，没有“兴酣落笔摇五岳， 诗人笑傲凌沧州”的文采与气度，我所拥有的 只是成堆成堆古今中外的各种书籍，以及我对 书孜孜不倦的热忱与钟爱。
小结： 文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示 了其中常见的几种。在写作当中，有时并不能 单一地使用某一种方法，而是几种方法兼而有 之。究竟使用什么方法开头，要从文章的整体 构思出发考虑，要从表现中心思想的需要出发， 通篇安排整体设计，选择最恰当的开头方法。 总之，一开始就能把读者吸引住的开头就是一 个好开头。
优秀作文开头欣赏
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼 浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的 向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的 执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若 金汤。 ●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆 散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它， 就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星， 没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨 轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
●站在历史的海岸漫溯那一道道历史的沟渠： 楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指， 壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他 们选择了永恒。纵然谄媚诬蔑蒙蔽视听，也不 随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹 尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪 壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡 然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番 选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成 其千古文章。 ●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼 搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有 收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必 定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败 的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太 阳。多少笑声都是友
谊唤起的，多少眼泪都是友 谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌 满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和 分红。（友谊可以换其他词语） ●盈盈月光，我掬一掊最清的；落落余辉，我拥 一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋 芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世 间最重的———毅力。
●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命 是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的 海鸟，那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那 深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念， 生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美 丽便杳然西去。（红色字可以换其他词语） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点 地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力， 是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持， 才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航 的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫 的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠 里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希 望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无 依的人获得心灵的慰藉。
●快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔 森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物 质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了 中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果 一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会 怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有 那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？
●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润 而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色 的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大 气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激 的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭 的高度。 ●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她 一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时 候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有 灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞 雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与 理解。
●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝 独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界； 即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一 株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是 遮风挡沙的绿色长城；即使青春是一叶大海孤 高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆 竞发才是大海的壮观。 ●生命不是一篇她都不会在你背后留有空 白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从 头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无 法回头。
●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边， 翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的 翻飞盘旋，执著的寻求。 试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前 途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。 试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运 的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞 开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。 ●春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去 了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留 下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕 幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过 去了，但留下了七彩霓虹。
●能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉
的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛 的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻 与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀 子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎， 则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐 章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人 性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂 的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的 天空。
再见
2006年12月
经典老方法
一、开门见山，话题点穿
例：诚实守信，是我们中华民族的优良传
统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信， 诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气 越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早 已融入我们民族文化的血液，成为文化基因 中不可或缺的重要一环。------《诚信》
二、引用名言，文采凸现
心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。 ——汪国真 《把心放正》 哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！” 而我要说：“人啊，看清这个世界。” 《擦亮眼睛看世界》 美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我 们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” 《智慧的眼睛》 马克•吐温说过，“你一只脚踩扁了紫罗兰，它却把 香味留在了你的脚上----这就是宽容。” 《宽容，从这里开始》
三、排比点题，铺排文气
★ 种子冲破岩层的禁锢影响，迎向光明； 雄鹰穿过风暴的阴遏影响，飞向云霄；骏马突 破缰绳的束缚影响，奔驰原野；海燕则冲向更 猛烈的暴风雨。 （《自由》） ★宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无 拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比 海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的 叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽 以待人，这是人生处世的基本法则。
四、故事寓言，倍感新鲜
有位母
亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做 服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢 了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全送了回 去。 终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的 检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈 大笑之时，母亲却 激动地放声高喊，“哦，亲爱的保罗！他们都走错了，只 有你走对了！” 《感情亲疏影响对事物的认知》 1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问 一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学 到了您认为最主要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍 的学者回答说：“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了 与会科学家的赞同。 《智慧的起点》
五、引用诗歌，胜过空说
我不去想是否能够成功
既然选择了远方 便只顾风雨兼程。 —汪国真 《心灵的选择》
墙角的花！ 你孤芳自赏时 天地便小了。—冰心
你 一会看我 一会看云 我觉得 你看我时很远 你看云时很近 —顾城
时尚新方法
材料：商人说，快乐是看到自己苦 心经营的生意日益红火；老师说，快乐 是看到自己“桃李满天下”时的那份欣 慰；父母说，快乐是看到自己的孩子长 大成才；小妹妹说，快乐是穿上漂亮的 裙子过“六一”儿童节；高三的学生说， 快乐是看到成绩晴雨表中可爱的太阳的 笑脸…… 请以“快乐”为话题写一篇文章的 开头。
总体要求:
１．如果不是写成小说，开头必须扣题，最好 出现话题字眼。扣题要灵活，避免复述话题。 ２．开头应力求避免平淡的抽象议论，避免以 叙述冗长的故事作为议论的开头。 ３．开头要做到化大为小，从大的话题中选取 其中的一个层面，有利于具体的描写与抒情。
４．开头要体现文采和情感。
一、过程式
此种开头方式适合于写“我”的经历与情 感的记叙文或散文。 例：孩提时，我常常醉心于别人的故事，感动着 别人的感动，悲伤着别人的悲伤，曾经的泪花被 风化在记忆的深处„„ 当别人不再感动我时，我尝试着自己感动自 己，于是，我提起笔——写作，是我的快乐。 点评：以简短的过程写出“写作是我的快乐” 的缘由，引入话题自然。
二、类比式
此类一般由自然现象、风物引入人生话题， 能明显地体现文采，并且能体现一定的匠心。 例：快乐，大海里跃起的一朵浪花，走过 了千山万壑，它自由；快乐，钢琴上舞动的 一个音符，经过了精心创作，它美妙；快乐， 生活中不变的真谛，经过不懈的努力，它永 恒；快乐，是一份勤劳后的收获，收获汗水 浇灌的果实。
点评：由自然到人生引入，前后呼应好，较好地体 现
文采。
三、对话式
将主旨以对话的方式引出，一般较为活泼自然，不容 易跑题。
例：清晨，太阳刚刚升起。我问一位盲人：“你快乐吗 ﹖”“快乐。因为我的心中能感受到阳光的温暖。”
远处一位走路蹒跚的老人过来。我问：“你快乐吗 ﹖”“快乐。因为我子孙满堂。” 我按着我的心问：“你快乐吗﹖”“快乐。因为我拥有亲人 的爱。” 是的，人生最大的快乐在珍惜拥有。
点评：用对话的方式开头，自然引出自己要表达 的中心——珍惜现在的拥有，就是快乐。
四、镜头式
选取能体现话题主旨的生活中的镜头入手， 写来具体、形象。
例：鸟儿在晨雾中欢快地啼鸣；溪水在山涧中 快乐地流淌；微风在春意中快乐地抚摸山林； 细雨在清凉中欢快地滋润着大地。朋友，看着 这些，你能不动心﹖
我们心动，因为我们渴望快乐的生活。何 来快乐﹖快乐源于生活中小小的满足。 点评：从自然的美景入手，引出“快乐”的 话题，行文自然流畅。结构清晰，思路开阔。
五、总说式
此种开头式弥补了开头泛泛而谈的缺陷， 简洁明了地提出观点。
例：快乐，是年迈的老人看到儿孙满堂时的心情； 快乐，是一对恋人静静偎依在一起时的心情；快 乐，是得到一本喜爱的书，吃到一颗甜甜的草莓 时的心情。 快乐，就是内心深处的一份感动。 点评：把三个有内在关联的场景构成一组排比， 用一个总结句点明文章主旨。
六、逆入式
从与话题材料相反的角度入手或从反面立意， 容易出新。 例：当简·爱说“我不是无感情的机器”时， 我笑得像根苦瓜，我就是那台毫无感情的死了 的机器，头上盖着高考试题织成的白布。 太夸张了吗﹖不！我很严肃地说，我不快 乐，因为试题，因为高考，快乐成了机器上锈 成粉末的螺丝钉。
点评：从反面入手，写“我不快乐”立意引题， 符合学生生活实际。
重点方法例解与演练
例一：生命的大屋里，有着千百万道情感之门， 开启它们，我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。 思考：从这个开头看，本文所涉及的话题是什么？ 它采用的是什么方法？下文涉及的内容是哪些？
明确：本文所涉及的话题应是“门”。 它采用的“单刀直入，开门见山”的方 法。下文涉及到的内容有欢乐之门、忧 伤之门、勇气之门、沮丧之门等内容。
归纳：一个开门见山的开头不但会使文章不兜圈 子就直奔正题，而且会使阅卷老师省去曲折迂 回的语言迷雾而直接进入作者的主题叙述。 采用开门见山的开头应注意的问题：（1）、写 作前要经过认真的思考，提炼出能够引领全文 主题内容的开头；（2）、这种开头语
言要非 常精练，要有一种引人入胜的效果，激起阅卷 老师的阅读欲望
以“人生是丰富多彩的”为话题，运用 “比兴开头”法写个开头。
例：山间繁茂的青草，田野沉甸的金穗， 池塘鲜活的红鲤，还有高空翱翔的黑鹰， 这些色彩各异的生命在点缀着大自然。 人类作为自然界的灵长，也应该以多彩 人生来丰富世界。
• 【演练】以“遭遇挫折”为话题，运用 “排比入题”法写个开头。
它山之石 当你遇上挫折，你会怎么办？ 或许，你会选择逃避，找个避风的港湾； 或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心 欲绝的心灵；或许，你会选择求救……
【演练】以“人生”为话题，运用“引用 入题”法写个开头。
• 演员们说，人生如戏；歌唱家说，人生 如梦；爱好旅行的人说，人生如旅；喜 欢做梦的人说，人生如梦；我说，人生 就是一场挑战。 • 小结：排比 引用入题均属于“修辞开头” 的方法，在作文的开头中我们还可以采 用设问、反问、比喻等修辞以及肖像描 写、场面描写、景物描写等方法
.例：黄昏来时，翠翠坐在家中屋后的白塔 下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄 云……空气中有泥土气味，有草木气味， 还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的 红云……心中有些薄薄的凄凉。思考： 这是采用什么方法开头？这种方法有何 好处？
明确：这是“描写开头”法，它可以是场面描写， 可以是景物描写，还可以是人物描写，好处在 于能烘托气氛，渲染情感，给读者一个鲜明的 印象。一般用于记叙文 注意：1.要注意特定的时间，场合，氛围。 2.场面描写要注意点面结合 3.人物描写要抓住特征
小结： 1.方法不是孤立的，要综合运用。 2.要多思多练
优秀作文开头欣赏
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼 浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的 向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的 执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若 金汤。 ●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆 散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它， 就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星， 没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨 轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
操练操练
篇九：中考作文开头_4000字如何写好作文开头
——系列作文一
所谓“文争起首”，就 是说：文章最须注意起笔开 头。文章的开头，犹如人的 外表，给人最先的感受必须 良好，才能让人有继续欣赏 的兴趣。尤其要 注意的是， 参加各类考试，人数众多， 阅卷老师或许只看首段就决 定分分数，因此，更必须用 心写好文章的开头。
好的开头是 文章成功的 一半！
•元代陶宗仪说“凤头豹尾”. •清代方东树说：“诗文以起为最难，好处全在 此，精神全在此。” •高尔基说：“开头第一句是最困难的，好象音 乐里的定调一样，往往要费很长的时间才能找 到它。”
好的开头具有的要求：
简 要
优 美 新 奇
不可取的开头
1、远离中心； 2、交待不清； 3、戴大帽子； 4、人云亦云，唱老调； 5、浮泛，似是而非； 6、硬凑不好，“无愁强谈愁”； 7、平淡、平庸。
宗璞《紫藤萝瀑布》开头 ：
我不由得停下了脚步。
9个字便为下文由所见所闻引起对生命的 思考开路。 符合我们所说的“简”的原则。
《三国演义》开头 ：
天下大势，合久必分，分久必合。
12个字，概括出整本书的中心，符合我 们所说的“要”的原则。
“当格里高尔· 萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时， 发现他在床上变成了一个巨大的甲虫。他的背成了 钢甲式的硬壳，他略一抬头，看见了他的拱形的棕 色的肚皮……” 。
这是诺贝尔文学奖获得者卡夫卡的《变形记》 中著名的开头，读完这句话，难道还会有人不被深 深吸引而急于读下去吗？
一、开门见山式（直入法）：
交代（题旨、人物、时间、总括）
二、写景烘托式（描写法）：
运用描写（肖像描写、场面描写、景物描写等）
三、名言警句法（引用法）：
引用（格言、诗词、歌词等）
四、设问置疑法（悬念法）：
提出疑问，总起下文，吸引读者
五、修辞现文采（修辞法）：
运用比喻、排比等
六、其他
一、“开门见山”式
• “开门见山”是一种应用得很普遍的开头方 法。它之所以被广泛使用，就因为这一开 头就直入本题。在信息时代的今天，时间 弥足珍贵，看文章的人都希望尽快地明白 文章写的是什么。倘若在开头处拐弯抹角、 枝枝蔓蔓，一味地在题外转悠，那么，即 使内容再好，也难以激起读者阅读下去的 兴趣。
直入法
•1、我与父亲不相见已两年余了，我 最不能忘记的是他的背景。（朱自清 《背影》） • 开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的 “背影”设伏。
•2、白杨树实在是不平凡的，我赞美 白杨树。（茅盾《白杨礼赞》）
• 开篇第一句明确了赞颂的对象——白 杨树，定准了全文的情感基调——
赞 颂。
•3、在苍茫的大海上，狂风卷集着乌 云。在乌云和大海之间，海燕像黑色 的闪电，在高傲地飞翔。（高尔基 《海燕》） 开头首先交代了海燕勇敢高飞的战斗环 境，接着从“色”（黑色）、“形” （闪电）、“神”（高傲）三个方面， 显现了海燕迅猛高飞的战斗英姿。
二、“写景烘托”式
• 画家画月，如果孤零零地画出个月亮，
就会显得格外单调，甚至会神采匮乏。 如果在月亮周围勾上几缕云彩，以云 托月，情况就会大不一样，那个月亮 就会格外有神，这种技法，就是“烘 托”。它往往是对自然环境和社会环 境的描写，为下文的故事情节展开烘 托气氛，也能引发故事情节的推进。 描写法
1、描写景物开头——环境描写、渲染气氛 的描写法。
鲁迅的《故乡》一开头就描写：“我冒了严 寒，回到了相隔二千余里，别了二十余年的故 乡去。时候既是深冬，渐近故乡时，天色又阴 晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从蓬隙向 外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的 荒村，没有一些活气。我的心不禁悲凉起来 了。”
好处：这种开头，通过景色描写，创造气氛，能 起烘托人物心情，增强文章的感染力的作用。
• 2、傍晚18:55时，天边最后一抹晚霞尚未 褪尽，周末的钢城还沉浸在一片热闹欢快 的氛围中。十里钢城，电车、巴士、“的 士”穿梭不已，自行车的铃铛声，汽车的 嗽叭声，小摊贩的叫卖声，时起时伏。大 大小小的百货店、食品店、熙熙攘攘，热 闹非凡。有谁能料想到，这将是一个血色 黄昏。
（江俐《血色黄昏——“3·26”车祸纪实》 见王竞前 宋怡明编“金榜作文系列丛书”《记事散文》）
• 4 小道上，两旁的树枝被寒风吹得摇来摇去， 树叶“哗啦啦”作响，几片枯叶在空中回旋着， 掉落在地上。路灯昏暗的微光零零碎碎地铺在干 冷的地上。一阵急促的脚步声伴随着寒风吹过， 紧接着，一个瘦小的人从这微光中穿过，身后， 拖着长长的孤单的影子…… • 学生习作，陈静韵《影子》。 • 把人物放在一个用小道、寒风、枯叶、微光等景 物渲染的冷清氛围之中，暗示了人物不被理解、 孤独的内心世界，为后来人物与父母产生矛盾的 故事情节发展作了铺垫，定下了感情基调！
• 5 踏上茫长的回家路，我感觉到了恐惧， 太阳已静悄悄地爬下山了。夕阳的余晖撒 满大地。我却无心欣赏眼前这美丽的风景， 总是想着那辆跟随我三年有余的自行车。
• 学生习作，叶健敏《黑色深秋》。 • 用美丽的夕阳反衬自己恐慌的内心，引入 自然，有悬念！
三、名言警句法
• 巧妙的引用与文章相关的格言
、诗 词、歌词、故事等作为自己文章的 开头，能使文章生动活泼，具有文 采，读来令人亲切，吸引读者。
引用法
引用格言增智慧
鲁迅先生说过：“其实地上本没有路， 走的人多了便成了路” 。马克思说过：“在 科学的道路上，没有平坦的大路可走，只有 不畏艰辛，沿着陡峭的山路攀登的人，才有 希望到达光辉的顶点”。（《勇敢攀登》） 哲人云：“爱可以使一朵鲜花变成一座 花园，也可以使一滴水变成一条小溪。” （《甜蜜负担》）
巧用诗文显诗意
• 翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的 当算离别诗了，王勃壮怀高歌:无为在歧路， 儿女共沾巾。柳永则声情哀怨:今宵酒醒何处？ 杨柳岸晓风残月。还有人捶胸顿足:扬鞭哪忍 匆匆！当今又有汪国真低吟:人生一瞬百年， 哪堪去去还还。无论耳在何处，只祈如水如 船。。。。如此种种情思，真是美不胜收。 涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意 (《万象人生坚守自我》)
四、设问置疑法
• 作文开头，提出疑问，既能总起下 文，又能吸引读者，激起读者好奇 心理，以致于急切地读下文。
我时常不由自主地想：什么是财富呢？ 是财大气粗？不！是生活优越？不！ 是权倾四海？不，都不是！那么，财 富是什么？我的财富又是什么？百思 不解时，我缓缓开启了记忆的闸 门……
《生命的色彩》
• 我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？ • 假如我是个使人，我就要写出一首长诗，来 描绘他们变换多姿的旋舞。 • 假如我是个画家，我就要用各种色彩，点染 出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。 • 假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出 她们轻捷的舞步和细响的铃声。 • 然而我什么也不是！我只能用我自己贫乏的 文字，来描写这惊人的舞蹈艺术。 冰心《观舞记》
五、多用修辞，展现文采
• 我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕 阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀； 我梦想，坐在了家乡的明月下，在满 月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨； 我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾 的缭绕中，感受“一览众山小”的豪情；
排比、引用
排比、比喻
• 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿 成的琼浆——历久弥香；青春是用不 凋的希望和不灭的向往编织的彩虹— —绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和 顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁—— 固若金汤。
设问
《生活告诉我》 生活是什么? 生活是一首歌。是一首有悲欢离合的歌， 是一支催人奋发的进行曲，是一首用心去唱的 歌。生活告诉我：只有做生活的歌手，才能吟 唱出优美动听的乐章。……
这种形式
的优点是：引人注意，突出内容。
对比式
《师生之间》 他是我们的班主任，虽然正是壮年， 却已愁白了头。 我们是他的学生，虽然即将步入青年， 却好像不懂事的孩子。 ……
这种形式的优点是：使内容突出，醒目。
引用 式
《黄鹤，归来吧》 “昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼， 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”朗 诵着这千古流传的诗篇，我为它那隽永的 意境和优美的音韵所倾倒。我早就盼望看 看这座令人神往的江南四大名楼之——黄 鹤楼。
这种形式的优点:语言简练,直接点题。
其他
• 题记法 父亲的头发白了,是雪; 父亲的背脊弯了,是弓; 那雪花,是岁月沧桑为你洒下的鲜花; 那弓,是时间老人为你储蓄的力量. ----题记 创设情境法 我跑到田边，泪水，雨水，一起打在我的脸上，突 如其来的消息让我惊呆了，吓呆了。冷风夹着雨不停地刮 过来，带着些稻禾香。田里的稻禾拼命地摇头，似乎它们 也无法接受这个事实。。。。。。（伍敏琪） 。。。。。。
对话式
《快乐的父亲》
“杜师傅，我家的电话坏了，你能不 能去看看？”隔壁王大伯又来“求援”。 正端着饭碗津津有味地吃着“酸菜鱼” 的父亲，二话没说，丢下饭碗就去了。 望着他的背影，我无可奈何地摇了摇头。
这种形式的优点是：未见其人，先闻其声。
四、专项训练——判断用了哪种方法。
1、我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同 桌。对她，我有一肚子的话要说。——《同桌》 2、朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋 友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢 乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友， 就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋 友。——《朋友》
3、往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而 那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》
4、培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜 而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。 是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世 界上。——《朋友》
5、随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然 而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦 绕在我的心头，久久不能忘怀。——《朋友》
愿广大同学平时 多阅读、多思考、多积累、多练笔， 再不为记叙文开头难而犯愁。
篇十：中考作文的开头_2000字
作文是语文考试的重头戏，几乎一半的分值就表明了它的分量。它的成败极大程度上影响着语文的成败，而语文的成败又牵动着全局。所以洞悉中考作文写作技巧，提高写作表达能力，成为众多考生的迫切愿望。就中考作文的开头，提几点建议供大家参考。
技巧一：开门见山，迅速入题
例：当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻，它知道，是土地给予了它生命。于是，它便跨过重重艰难险阻，想要长成参天大树，来报答他的土地母亲。心存感激，我们就能像这棵小树一样，跨过生命中种种沟壑。（《心存感激》）
点评：文章开门见山，直奔主题，统摄全文，有提纲挈领之功效。
在考场上，好的开头大多是言简意明的。它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象，激发阅卷人强烈的阅读欲望。但是由于考场作文的写作，受时间和篇幅的限制，所以一般以开门见山，落笔入题为好，让人一读开头，便能感受到你的观点、思想或者情感。切忌故弄玄虚、兜圈子，有意让人捉摸不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。
就字数来讲，开头结尾不宜过长，一般说来，标准的考场作文纸，100字左右即足够，三四行左右为宜。
技巧二：文采斐然，引人入胜
例：从山川，到大河，从古诗，到俗语。生活中无处不体现着语文的存在。思壮阔，则有金戈铁马，虎峰烟举；想清新，则有小桥流水，江南红杏；说凄婉，则有泪洒潇湘，秦淮风月；论哲思，则有庐山真面，柳暗花明„„语文，轻轻地来到我的身边，又轻轻地从我身边走过。（《语文从我身边轻轻走过》）
点评：巧用排比和对偶，读起来朗朗上口，韵味十足。文采飞扬，而且从大处落笔，气势磅礴，直率刚健的语言风格，显示出了深厚的语言功底，让人为之一震，激发了强烈的阅读兴趣。例中古典诗词的恰当引用，增强了文章的表现力。有关的古典诗句，信手拈来，挥洒自如，内容充盈，语言有意蕴，彰显了文化品位。
练就好的语言，犹如拥有一把锋利的武器，让自己的作文在考场上纵情驰骋、所向披靡。短短的阅卷时间，一般也就3分钟左右，如何吸引评卷人的眼球？对于初中生的思维能力和表达能力来讲，语言是最大的突破口。所以在语言上下功夫是写作的重中之重。在平时应该多积累好词佳句，在潜移默化中提高语言表达能力。要让作文扮靓，尽力给语言美美容。
技巧三：巧用修辞，增强文采
例：人生的乐趣莫过于微笑着面对一切，它缘自佛祖拈花微笑的智慧，于是，微笑便成了一种态度，一种领悟，一种修行。因为它，你可以自信而不傲慢，悲伤而不颓废，年老而不僵化，青春而不轻狂„„（《微笑着面对生活》）
点评：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的
技巧四：巧妙发问，引人深思
例：微笑很美，它胜过世上任何其他表情。蒙娜丽莎的微笑宁静神秘；奥黛丽。赫本的微笑清丽亲切；茱丽叶。罗伯茨的微笑自信并充满活力„„面对这些微笑，我不禁要问：她们的微笑为什么美？（《微笑着面对生活》）
点评：欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。同样一篇好的文章也应该做到言有尽而意无穷，要有启发性。并激发人的想象空间和阅读欲望。
技巧五：首尾呼应，凸显主旨
例：（首）时间流逝，光阴飞转。十四岁的春秋，我已与父母走遍数载花开花落。从我
生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。待偶尔停驻，才发现：季节轮替的十四年里，我一直与父母同行。苍老的，是岁月，是父母；而与之相反的，我长大了。
（尾）我想我们还会一直走更长的岁月，大概要有他们的一辈子那么长。我们会感叹时光荏苒，岁月如梭。以后的几十载，我与父母同行。苍老的，是岁月，是人；而不变的，是爱。（《我与父母同行》）
点评：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
以上几点是我在平日的教学和学生的练笔中所感所得，并非“灵丹妙药”，也不是什么“高分秘籍”，但是倘若能够帮助中考学子做好重点突破，掌握开头写作的要领，训练有方，相信文章的靓点会越来越多。也希望广大学子能够熟读更多优秀篇章，学习更多的写作技巧，蓄满自己的备考库，让写作不再成为拦路虎。一定要铭记：方法总比困难多！
文章结尾的技巧和方法
与文章的开头一样，也是多种多样的，而且是不可忽视的。最常见的一种结尾方法叫作
通过对文章的题目或开头进行回顾或照应，同样是使文章结尾生动、富有意蕴的一种结尾方法，叫作
而一种较为常见的结尾方法，是对一篇文章的中心思想、主要内容进行清晰明朗的总结，甚至是画龙点睛，卒章显志。恰当的总结和归纳往往会使文章增色。还有一种结尾方法，利用结尾引申出一层新的意思，略加交代，或由个别而到一般，由此及彼，引人深思，回味无穷。这种结尾方法，我们称之为
最后，介绍一种
所有这些开头和结尾的技巧方法，我们不能生搬硬套，要学会在这些
篇一：中学生作文思考_2300字 摘 要：本文主要通过观察中学生写作，主要包括他们目前的写作水平，存在的写作问题，如何训练写作。借此思考中学生关于语文学习存在的不足，如何提高写作。
打好第一枪——满分作文万能开头30例开头方法之一：开门见山话题点穿诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气。
10、时间改变了我（2014年盐城市满分作文）小时候，经常围着爸爸闹着要背我，我喜欢待在爸爸那宽大的背上的感觉，常把爸爸弄得气喘吁吁，我还得意地在他的背上手舞足蹈。小时候，经常跑到。