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他喜欢听歌；他喜欢周杰伦；他喜欢我们；我们喜欢听歌：我们喜欢追随着潮流的脚步变而变，我们--喜欢他！由陌生到熟悉，由熟悉到喜欢，这是师生间情感的一系列变化，这只是一种过程。
开始他说，他对我们的期望很高；他说我们不会辜负他对我们的期望；他说，我们就是未来！忽然，一句话硬挤了进去： 老师，您叫什么名字啊？ 嘿嘿嘿，知道我姓吴就可以了，不用知道名字啦。 我知道，他叫吴静宜，那是女生的名字。 刹那，全班静得连小鸟飞过也能听到翅膀拍动的声音，但持续不了三秒钟，全班哄堂大笑。他适时地插入一句话，全班静了下来-- 我们班训为 我们就是未来 ！
过程他说他喜欢看 灌篮高手 。全班大笑不止，还以为班主任在心灵上，在头脑上还是一个幼稚的儿童，但又再次地因为他的一句话阻绝了所有的笑声-- 因为我最喜欢湘北队说的一句话， 我们是最强的 ！ 结果
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ 他走了，离开了我闪这个班集体，匆匆地来，又匆匆地去了，好像只是这个集体的一位匆匆过客。不！他不单单只是一位匆匆过客，他是我们心中永远的老师、恩师！是他建立了这个集体，是他陪我们渡过了每一次大考、小考，是他教会了我们--我们就是未来！他写过一首诗，大体内容是指一位农民每天尽心尽力地照顾他的庄稼，希望它们每天长大一点一点，就这样，细心呵护了两年只等第三年的。可是一场无情的不仅淹没了他的庄稼，也浇灭了他的期望。我们都明白老师的心情。真的！我们又何尝不是，辛苦努力了两年，只等第三年的冲刺就能把甜果献给您，可您到哪里去了啊？离开了这个班集体，我们都知道您是身不由已，是我们的任性，不努力学习迫使您离开的，可是我们终究相信分离只是地点不同而已，心的距离是 天涯若比邻 。
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘，何以解忧，唯有杜康。 有人说老师是花香，弥漫在空气中，让人倍感温馨；也有人说老师是万物不可缺少的水源，滋润着每块贫瘠的。可我说，老师是晨露，滋润万物，默默无闻，当太阳升起，它便隐去-------我们等着，等着有一天依旧，人依旧。
这两天的军训，真的，如“传说”般的累。下午的列队操汇演，我们班拿了个三等奖。虽然名次不怎么样，但我觉得，我做到了我的最好。拿了这个奖，我们无怨无悔，因为我们努力过了。
生活如诗，诗意有尽情难尽，生活如茶，茶中道出种种情谊，生活如糖，糖中有许多哀伤，倘若心中有你，不在身旁，不在一方，尽管远隔天涯，也要近在咫尺，仍旧思念、伤感，却只道“纵有弱水三千，。
过程就是欣赏欣赏花瓣绽放时的微妙欣赏水珠攒聚时的凝聚力欣赏生命的蜕变和成长 过程也是感悟感悟烟火划破夜空时的绚烂感悟细竹破石而出时的顽强感悟关爱体贴时的温情 过程。
老师随机赠送作者：丈夫不报国，终为贫贱人。——陈恭尹《射虎射石头》