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篇：印江四中先进集体事迹材料印江四中先进集体事迹材料
印江四中是一所普通的初级中学。现有18个班学校现有学生1200多人，教职工66人，学校师资力量雄厚，有一支师德高尚，业务精湛，团结奋进的教师队伍。
近年来，学校领导班子抓住新课改这一有利契机，率领全校教职员工超前想，超前学，超前实践，坚持以学生和教师的发展为本，逐步形成“以人为本、彰显个性”的办学理念。我们由校情、教情、学情形成了新的办学目标：以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学科、品牌教师、品牌学生三位一体的品牌学校。有了明确的目标就有了奋斗的方向，实现目标靠的是认认真真地思考，脚踏实地的工作，我们对领导班子成员的要求是：教育要有新理念，管理要有新思路，工作要有新举措，教研要有新方法。
一、德育为首，狠抓精神文明建设。
“德育为首，教学为主”是我校一贯坚持的办学思想。近些年来，我们始终坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中，其德育教育爱国主义教育为核心，以养成教育为主线。围绕这个核心，学校多次开展诸如校园“献爱心”、“文明礼貌”月等活动，利用各种手段，教育学生爱党、爱人民、爱社会主义，努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。
二、加强领导，完善各项管理制度。
开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，学校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了由校长任组长，副校长、教务主任任副组长，教研组长和骨干教师为成员的教科研工作领导小组。并要求全体教师共同学习，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。学校先后完善和出台了各项制度，并按制度严格执行。每学期做到期初有计划，期中有检查，期末有考核、。
加强教研活动，提高教学质量。
1、自课程实验改革以来，学校积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量做出贡献。学校鼓励教师，勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，理论水平不断提高。
2、学校还提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。每学期每位新教师上一节汇报课，老教师要上一节示范课。教师相互听课每学期不少于30节，学校领导每学期不少于80节，听课要作记录，听后要及时商讨、
交流，形成书面的记录。继续开展每周一次的教研活动，并要求每次活动要有专题、有记录、有实效。
3、学校坚持以教研工作为重点，认真学习领会课标精神，深入钻研教材，明确教材编写意图，备课，做到“功在课前，利在课上。教案的书写要体现出教学课题、目标、重难点、课时、课前准备、教学过程、板书及练习设计等项目，力求写出特色。班班通工程实施以后，要求教师充分利用个重点交手段，认真上好每一堂课，以新的教育理论指导现行课堂教学，面向全体，转变学生的学习方式，使不同的学生在学习中得到不同的发展。作业的布置目的明确，设计合理，分量适当，照顾全面，批改认真细致、及时，考查后认真总结分析。多年来，学校的教育质量稳居全区前列。
四、注重安全和稳定工作
安全工作常抓不懈，成绩显著。安全无小事，责任重于泰山。学校注重社会治安综合治理和对学生的安全教育，要求教师时时处处想着学生安全，教育学生注意安全，并及时对学校的安全问题进行安全检查，对教师学生到校，在校，放学回家，生活，交通，用电等安全问题进行排查，发现问题及时解决处理，每学期都要开专题会议，学校和教师、学生、学生家长层层鉴定目标责任书，做到层层到位，责任到人，坚持做到24小时昼夜值班，领导自觉带班，保证了学校的财产和师生生命安全，近几年学校未发生过重大安全事故。
五、体、艺、卫工作，面向全体学生。
通过有目的、有计划、有组织的活动内容，灵活多变的活动方式，
开展以学生为主体，以实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为特征的多种文体活动，让学生的身心得到健康和谐的发展。体育方面，该校在开足体育课，上好每一节体育课和坚持每天做广播体操的基础，每年举办一次体育达标运动会。艺术方面，该校除了上好音乐课和美术课外，每学期至少安排2次诗歌朗诵和歌咏比赛，另外，还积极组织学生参加各种艺术比赛活动。
六、学校主要成绩
学校连续几年获得教育工作先进单位、“零犯罪”先进集体，教育教学质量在全县名列前茅，中考成绩优秀。
总之，几年来我校在上级主管部门的领导下，按照教育局的要求，充分发挥了工作的积极性和主动性，心往一处想，劲往一处使，好的校风、校纪己基本形成，教学质量不断突破，逐步实现“稳中有升”的办学目标。
第2篇：学习张曙光同志先进事迹学习张曙光同志先进事迹心得体会
印江自治县实验小学
陈天顺 近来，学校组织全体党员教师学习了张曙光同志先进事迹，使我深受震撼，深受感动！张曙光作为一名基层党务工作者，他不忘初心，牢记宗旨，始终把党和人民利益放在首位，在平凡的工作岗位上做出来不平凡的贡献，不愧于“优秀共产党员”的光荣称号。通过学习，使我认识到：作为一名党员教师，一名党支部书记，更应该时刻铭记职责，对党忠诚，矢志不渝地为党和人民的教育事业贡献力量、奉献青春，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。
一、学习他坚定信念、对党忠诚的政治品质
张曙光同志始终以党和人民的事业为重，不忘初心、对党忠诚，从他递交入党申请书那一刻起，他总是按党员的标准严格要求自己，努力践行全心全意为人民服务的宗旨，思想上始终与党中央保持一致。一个个鲜艳的荣誉证书，见证了他求真务实的工作轨迹、见证了他为民清廉的工作态度，见证了他爱岗敬业的工作作风。
作为一名党员教师，党员的身份要求我们要全心全意为人民服务，要胸怀理想、坚定信念，充分发挥党员的先锋模范作用，树立标杆；教师的身份告诉我们要认真贯彻党的教育方针，为人师表、服务学生，做学生成长道路上的引路人。教育学生要继承和发扬中华民族优良传统，积极践行社会注意核心价值观，好好学习，努力拼搏，时刻准备着为共产主义理想贡献力量。
二、学习他心系群众、为民尽责的公仆情怀 张曙光同志总是把群众的事情看在眼里、记在心里，急群众之所急，忧群众之所忧，想方设法为人民群众排忧解难，真心实意为群众谋福祉。
虽然我们与张曙光同志的身份不一样，但我们的宗旨是一样——那就是全心全意为人民服务，因为我们都是共产党员。我们是教师，我们的服务对象是学生，我们就应该急学生之所急，解学生之所惑。当学生取得成绩时，我们为他喝彩！当学生无助时，给他一个鼓励的眼神；当学生忧伤时，给予他一个温暖的关怀；当学生生病时，给他送去一声亲切的问候„„
三、学习他坚持不懈、无私奉献的敬业精神
张曙光同志担任村支书十几年来，为村里经济和社会事业的发展作出了积极的贡献，他十年如一日的努力工作，为了带领群众脱贫致富，他认真分析村情、积极听取群众意见，了解时事，拓宽思路，找准制约本村经济发展瓶颈，因地制宜找到群众发家致富的新路子。
教师的职责是教好书、育好人，然而学生的素质是参差不齐的，所以作为教师，我们也应该向张曙光同志一样，认真分析学生的现状、深入专研教材、了解学生的思想，因材施教，使每一个学生都能学到知识、学到本领。
总之，张曙光同志是人民的好干部，是党员的楷模。在今后的工作中我们要以张曙光同志的先进事迹为榜样，把习总书记的话儿牢记心上，不忘初心，继续前进，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献，为全面建成小康社会而努力拼搏！
第3篇：生命的曙光李曙光老师的先进事迹生命的曙光 ---李曙光老师的先进事迹
李曙光，男，1974年9月出生，1998年7月参加工作。东平高级中学教师，山东省优秀共产党员，最美泰安人。
1998年7月，李曙光从山东师范大学毕业后，被分配到东平高级中学任教。从走上讲台的第一天，李曙光就一直把提高自己的教学水平当成首要任务。
李曙光认为，一个好老师，一个好的教育者，首先他的课要好，他讲的课学生能喜欢。只有学生喜欢一个老师的课，他们才能够佩服、尊敬、信服这个老师。因此，讲好课这是个前提。
白天没有自己课的时候，李曙光就去听其他老师的课，晚上他会反复思考当天的教学内容，撰写教学笔记和心得体会，到现在已经写了30多本笔记。周末一有空他就反复进行模拟授课，这需要其他老师听课指导，时间一长，他不好意思再麻烦别的老师，他就对着镜子练习。
经过长时间的摸索实践，李曙光逐渐形成了自己的教学风格，他讲的生物课受到了学生的欢迎。从2002开始，李曙光就一直担任班主任，他有一个决心：不让一个学生掉队。
李曙光说：“老师应该像父母在生活和情感上关爱学生；另一方面，我感觉班主任实质上还是一个孩子王，就是说通过班主任实施的各种措施、各种做法，开展的各种活动，能够领着学生玩，领着学生学，和学生们融为一体，成为学生中的大孩子。学生能够跟着班主任，参加各种活动，能够跟着班主任积极学习。”
李曙光对学生们实行全天候、无缝隙地陪伴成长。每天早晨5点半，他就准时赶到学生宿舍，看着学生们起床；每天晚上放学后，他都等到学生们熟睡了再离开。一日三餐，他经常陪着学生在学校吃。
每当学生学习遇到难题，情绪低落的时候，李曙光就带着学生们一起去跑步、爬山、放松心情。为了让他们重新树立学习的信心，李曙光每天仔细观察学生的每个微小的进步，他说好学生是夸出来的。他在教室的最后一排设立班主任席，平时就坐在那个位置上，和学生们一起上自习、一起讨论。这样的工作，他一直坚持着。
李曙光连续多年担任高三的老师，在他的悉心培育下，一批又一批的学生考入了理想的高校，他很是欣慰。
可他怎么也没有想到自己的健康状况出了问题。由于长时间饮食不规律和休息不好，从2008年开始，李曙光经常感到胃酸、胃疼，但他—直没放在心上。2009年4月的一天，他突然感到身体非常难受，在家人的陪伴下，他去了济南一家医院检查，医生告诉他必须马上住院检查。晚上，李曙光躺在病床上，翻来覆去睡不着，他放心不下即将高考的学生们。几天后，检查结果出来了：食道癌，鳞癌三期，已经扩散到肌肉层，必须马上手术。听到这个消息，李曙光大脑一片空白。想想自己才35岁，孩子刚上幼儿园，今后怎么办?陪他一起去医院的老父亲60多岁了，蹲在那里一口接一口地吸烟，妻子吓得不停地哭„„
李曙光的父亲告诉我们：“当时癌细胞已经扩散到肌肉层了，医生说必须马上动手术。当时一听这事，我头脑就一片浑了，不知道咋办了，毕竟孩子才35岁，刚参加工作没几年，而他的孩子又这么小。”
想了半天，李曙光慢慢平静了下来，他不停地劝自己：“生病谁也左右不了，既然如此，就要面对这个现实。”4月22日，李曙光被推进了手术室。
当李曙光醒来的时候，已经是24日中午了，他整整昏迷了两天。手术将他的食管和胃大部分切除，残留的胃被提高，放到了肺的位置上。当时他的身上插着数不清的管子，挂着一瓶又一瓶液体，每一次呼吸他都感到剧烈疼痛。但是他很清醒，他向妻子示意要给学生发短信，妻子忍不住眼泪跑出了病房。妻子在心里埋怨李曙光：“你自己都不知道能活多长时间，你还惦记那么多干什么。”
后来在护士的帮助下，他给学生发了条短信：“同学们，我不在的时间里，你们要保持良好的习惯，珍惜来之不易的学习机会。我们要让我们的父母，因为我们的勤奋而感到幸福。当我回去时，我希望看到一个更优秀的班集体。”
住院期间，李曙光与学生的交流一直没有中断，他经常给学生打电话、发短信。得知李曙光生病后，很多学生家长来医院看望他，全班61名学生给他捎来了61只写满祝福的纸鹤。学生们给李曙光写了这样一封信；“请老师放心养病，我们已经长大，我们会努力学习，就像您在我们身边一样。”教室最后一排的班主任席，同学们还是每天仔细打扫，他们都盼着老师能尽快回来。
2009年5月，李曙光出院了。虽然一下子瘦了几十斤，但他感到精神很好，他认为自己马上就能回到学校站在讲台上了。出于健康状况的考虑，李曙光休息到暑假结束。暑假过后，他向学校领导汇报了想回到学校上课的想法，但学校领导却不忍心答应他的请求。
李曙光首先找到级部韩主任，跟他说自己身体没事，要求安排自己的课。韩主任告诉李曙光，主要是考虑他的身体状况，所以任课请求没有得到同意。后来，李曙光专门给校长写了—封信，表达了他希望上课的强烈愿望。校长实在难以拒绝他对工作的热情和执著，给他安排了高三一个班的教学任务。
由于食道和胃大部分被切除，李曙光现在的消化功能严重紊乱，每顿饭只能吃一点煮烂的面条和蔬菜叶。睡觉时，背部要垫一尺多高，否则胃液就会倒流出来。简单的日常生活，对他来说已变得十分困难，但他却坚信，只要还能站在讲台上，只要还能生活在学生们中间，什么样的困难，都能克服。
李曙光的同事告诉我们：“好几回了，我看见李曙光下了班，在墙角里，扶着墙，脸蜡黄，浑身出虚汗。老师们劝李曙光，身体不行就少教个班，而李曙光摇摇头硬说自己没事。”
如今，李曙光还是像过去一样，每天早出晚归，他早已把学校和自己的家庭当成了一个整体。 李曙光说：“和孩子相处的时候，我就是这样，学生是我的孩子，孩子是我的学生，也就说家长和老师是一体的。这样生活和工作，可以减少精神和体力负担。”
在李曙光的班里，学生们特别懂事，他们在学习方面从来不用老师催促，他们知道，只有自己更自觉地学习，才能让老师放心，才能让老师更轻松地工作。在与重病抗争之后，在看到学生们越来越懂事之后，李曙光对自己的教学工作也有了新的领悟。他有一个想法，今年高考结束后，他还要继续担任班主任。
李曙光认为，如果以前的教学努力方向，是开启智慧的话，那么现在的教育方向，就是点燃心灵。因此，他把更多的精力用在培养学生树理想、树目标、树信念上。也就说，以前主要精力用在教学上，现在则用更多的精力是关注教育。关于教育和教学的关系，李曙光认为，课堂教学是培养学生的叶，学生相当于要培养的花，而培养学生的根本，就是教做人。
生命的意义不在于长短，而在于是否为自己的理想奋斗过。李曙光在给学生们树立信念的同时，也在为自己的信念努力拼搏着。
——摘自《故事人生》 山东友谊出版社
第4篇：先进事迹(张)张世强同志现任我乡人大主席团主席、乡机关党总支书记。几年来，该同志以高度的责任感和强烈的事业心，在党务工作上兢兢业业，恪尽职守、辛勤工作，出色地完成了党委、政府交给的各项任务，为我乡党务工作和经济社会发展做出了优异成绩，因成绩突出，曾多次被单位评为先进个人。
一、热爱本职、勤奋敬业，树立党务工作者的良好形象 做好党务工作，是做好本职工作的保证。多年来，张世强同志时刻牢记自己是一名共产党员，牢记自己是一名党务工作者，他始终把做好本职工作放在首位，以开拓创新、求真务实的作风，强化工作责任，细化工作措施，及时分析研究工作中出现的新情况、新问题，俯身倾听、换位思考。事事、处处、时时都以党员的标准来严格要求自己，对事业兢兢业业，勤勤恳恳，表现出强烈的事业心和高度政治责任感。
一是加强自身学习，不断提升党务工作的能力。张世强同志十分注重知识的更新。为了不断提高自身素质，以保证党务工作高效有序进行，他认真学习领会和及时掌握党和国家的路线、方针、政策，积极参加中心组学习，做到有内容、有笔记、有心得、有调研、有文章，使“两个素质”得到了较大的提高。在学习中他始终把握理论与实际相结合，用理论来指导和解决工作中存在的主要问题，做到学以致用，使理论在实践中有了进一步升华，从而为不断做好党务工作奠定了深厚的理论功底。
二是创新教育形式，积极开展党员主题教育。一是
结合党风廉政建设和反腐败工作任务，开展了“廉政教育”活动，利用宣传橱窗、板报营造了“廉荣贪耻”、和谐发展的舆论氛围，增强广大党员干部党性修养；二是组织职工开展有意义的文化娱乐活动，充分展示了单位职工敢于拼搏、勇于奉献的光辉形象；三是组织党员干部观看警示教育片开展警示教育活动，从思想上构筑起反腐长城。
三是坚持标准保证质量，始终不懈地抓好党员发展工作。作为机关总支书记，在抓好入党积极分子的培养上，为了掌握发展对象真实状况，他经常到站所了解情况，在找积极分子谈话时，总是认真细致做好思想工作，对符合发展条件的同志，提出更高的要求；对不太成熟的同志，指出不足，耐心细致地说服引导，鼓励其继续努力，做到成熟一个发展一个，使党员队伍得到有质有序的不断壮大。
二、以身作则，认真履职，强力牵引太平前进 张世强同志担任太平乡人大主席一职。主要负责新农村建设；协助抓好全乡民族、宗教工作，同时负责完成党委、政府安排的中心工作。
一是摆正位置，认真处理人大日常事务。由一名普通的民警成长为一名基层领导干部。他没有忘记入党的誓言，更没有忘记党全心全意为人民服务的根本宗旨。作为乡人大主席，他时刻牢记自己的职责，把人民的利益作为自己工作的出发点，以不辜负全乡人民的信任。近年来，他锁定发展方向，发挥资源优势，扬长避短。如：太平村蔬果基地灌溉、荒山绿化，司法所、派出所、文化站综合楼等基础设施建设
项目，全年共争取上级投入100余万元，创历史新高。为改善我乡经济条件奠定了坚实的基础。督促扭转计生不利形势，实现城乡医保高参保率和农村低保应保尽保，切实改善了民生民计。认真组织乡领导干部下访，针对群众提出的意见拿出相应解决方案，为实现全年安全生产和越级上访集访零目标做了一定工作。
二是积极抓好社会主义新农村建设工作，力抓太平村18组、盐井村10组两个试点村民小组的社会主义新农村建设工作。调动乡村两级干部的工作积极性，争取上级拨入近24万元改造房屋，全力打造水麻高速公路沿线示范长廊。按新农村建设20字方针，积极引导、参与组建新农村理事会，着力提升群众自身素质。发动群众巩固环境，加大产业增值。
三是积极督导民族、宗教工作。对乡内少数民族进行了摸底调查，向少数民族宣传党的路线、方针、政策，并对少数民族地方提出的困难和问题提出解决方案。将少数民族地区的发展列为重中之重来办。去年，渔池部分苗族同胞住房、交通困难问题得到了解决。争取资金7万元，在复兴村渔池、老包片区动员群众发展养殖业。争取资金5万元在二溪村三星片区和复兴村渔池、老包片区发展魔芋种植。同时，引导少数民族群众转变观念，落实好异地扶贫工作。
三、清正廉洁、作风民主、争做亲民爱民领导 作为一名基层干部，道德形象如何，是衡量其是否称职的主要标准。多年来，始终把“德”字置于重要位置，以“做人必须像人，当官不可像官”为座右铭，努力陶冶自身的道德情
操，坚定自己的社会主义世界观和人生观。坚持党性原则和干部标准，对自己的一言一行均高标准、严要求，严格遵守法律法规、带头执行规章制度、恪守社会公德和家庭美德，思想纯正、作风正派。始终保持农民儿子的本色，心怀亲民爱民的服务思想，无论是接待来访，还是进村入社调研，都做到热情对待群众，关心体贴群众，不摆官架子。带头落实民主集中制原则，积极听取各方面意见或建议，在项目建设、资金拨付等重大事项上坚持集体研究，不搞一言堂。在公务活动中增强透明度，注意克勤克俭，不铺张、不浪费。严格遵守《党员干部廉洁从政若干规定》，自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想侵蚀，保持清正廉洁。