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篇：未成年思想道德建设先进事迹材料未成年思想道德建设先进单位事迹材料
几年来，上甘岭区坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以科学的发展观为统领，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，根据未成年人身心特点，不断创新活动载体，认真组织开展形式多样，内容丰富的教育活动，努力构建“三位一体”教育工作网络，促进了全区未成年人自主、和谐、全面、健康发展，取得了良好效果。
一、以社会主义核心价值体系教育为根本，进一步加强未成年人思想道德建设
一是开展“我们的节日”主题活动。春节、清明、端午节等传统节日期间，通过开展拜年、“四走进”、“网上祭英烈“、志愿服务、“诵美文、传美德，重健身，讲卫生”等活动，进一步增强了全区青少年爱党、爱国、爱社会主义的情感。二是开展了文明礼仪知识的宣传教育活动。组织开展了 “成长第一课堂：关注48个生活细节”主题班队会、“学习行为规范，做文明中学生”等活动，引导青少年践行文明礼仪，改变不文明行为，在全区形成了重礼仪、讲文明的浓厚氛围。三是继续深化“四项革命”、“五项倡导”活动。在清明节、端午节前夕，组织开展了清明扫墓不烧纸、文明祭奠、“改陋习、树新风、文明过端午”等活动，并在区广电新闻中心向全区广大团员青年发出了倡议书，在自办新闻节目中打出宣传字幕。四是深入开展社会志愿服务活动。组织青少年志愿者开展了以“百名志愿者清雪行动”、“清除白色垃圾，共建美好家园”、“迎世博、迎亚运、讲文明、树新风、爱家乡”为主题志愿服务活动。五是按照省、市文明办要求，认真做好“西部开发助学工程”高中“宏志班的受助学生的推荐上报工作。
二、深化“四自五爱“工程，推进未成年人思想道德建设工作再上新台阶
一是多层面开展德育宣传活动。定期开展家访和召开家长座谈会活动。二是聘请公、检、法各一名人员到学校做法律方面的知识讲座，定期聘请消防队的官兵到校讲有关防火安全方面的知识教育，对学生进行社会公德教育。三是深入开展思想品德教育活动。学校、社区聘请“五老”、“十大员”，有目的、有计划地对学生进行思想教育。四是开展了“捐赠一瓶水，奉献一份爱”——为云南干旱灾区捐款仪式。共此次捐助活动全区1000余名共青团员和少先队员总计为灾区捐款4383元。五是积极开展“文明诚信进校园”、“文明诚信在家庭”、“文明诚信在社会”活动，坚持“文明诚信从我做起”，在学科中渗透文明诚信教育。同时，各校还通过组织观看爱国主义教育影片、学唱红色歌曲、有奖征文等活动，增强学生。 六是开展“踏寻雷锋足迹，做四好少年”主题活动。各学校通过召开主题班队会、演讲比赛、绘画展、志愿服务等形式缅怀雷锋事迹、践行雷锋精神，教育引导全区青少年树立正确的人生观和价值观，争做四好少年。七是坚持开展“910”育人工程，即每学年每个学生至少要：
1、读十篇好文章；
2、讲十个英雄故事；
3、唱十首革命歌曲；
4、看十部优秀影片；
5、记十条爱国名言；
6、做十件好事；
7、写十篇成长心得；
8、了解十部法规；
9、参与十次实践活动。各学校每学年都要评出“910”工程的“十佳学生”，使这项活动富有成效。
竭诚为青少年服务，努力做好弱势和特殊未成年人群体关爱工作
1、政策扶助。除执行了国家规定的减免政策外，区政府为住宿生每月补助30元伙食费，民政局对7名残疾生常年资助，每人每月补助150元。通过对上争取，分别为中学和一小学各建了一座教学楼。投资10余万元，为一小改建音体美教室，大大提高了中小学办学环境。
2、社会资助。区委、区政府在每学期开学前都要在全区发起捐资助学活动，号召社会各界干部、职工、个体工商户为贫困学生捐款、捐物，使每个困难学生都能如期到校上学。一年来，区政府为助困、助学、助残投入资金10万元；社会各界捐助4.8万元.
3、结队帮扶。我区多年来，一直坚持副处级以上领导、老干部、部门负责人等有关人员分别与贫困、特困生、留守生、流动生结成个人、部门、单位定位帮扶，跟踪帮扶，真正做到帮扶者、被帮者对接到位，时限到位。
4、组建“关爱工作团”。根据我区的实际情况，共在基层成立10个“关爱工作团。一是对关爱对象进行调查摸底和分类排队，确定需要特殊关爱的两生129人，特困生185人，流失生5人，落榜生77人，做为“关爱工作团”的工作对象。二是对工作对象做了分工，各关爱工作团的成员都根据自己的工作职责、岗位情况，与不同的关爱对象实行对接，实行动态管理，
四、加强“软、硬”件建设，巩固“三位一体”教育成果，
1、努力抓好“三位一体“的教育网络。我们根据山上林场所无学校，绝大部分青少年集中在山下三校，六个社区的实情，把“三位一体”教育格局的构建重点入在了山下三校，六个社区。六个社区分别建立了6个领导小组，三校则突出了“三结合”教育这一特点，组建了三个由校领导、老师、社区“十大员”、家长代表组成的“三结合教育领导小组”。鉴于山上林场所无学校的实际，其“三位一体”教育格局运作由林场所关工领导小组直接抓。
2、努力抓好“三位一体”运作规章制度的建设。在构建中，我们健全了“六册、四本、二卡”即：“十大员”登记册；受资助学生登记册；“留守生“、”流动生“登记册；单亲家庭学生登记册；有劣迹行为青少年帮教登记册；”两放”青年登记册。领导小组会议记录本；各项活动开展情况记录本；“三位一体”教育格局领导小组会议记录本；家、校、社区联席会议记录本。写明家庭成员、经济收入、监护人情况、父母务工地点、联系方式、跟踪记载思想状况、学习情况、日常行为表现的“留守生”、“流动生”登记卡和通报青少年在家、校、社区日常表现情况的一事一议一通报的家、校、社区联系卡。在规章制度上建立了“四制”。即例会制度；工作制度；教育格局领导小组、协调领导小组、“三结合”教育领导小组例会制度；劣迹、两放青少年帮教制度。这些都“三位一体”教育格局的有效运行提供了有效保障。
3、努力抓好未成年人活动场所建设。针对我区三校活动场所健全，活动设施齐全，面社区所有短缺的实际，我们突出抓了校外活动场所的建设和设施的配套。到目前，区政府投资，先后在便民社区建立了80平方米的“青少年活动中心”，配置了乒乓球等体充设施，增加了书籍、电视等设施；在乐民社区建立了老年活动室和青少年活动中心二者合一的活动场所，面积近200平方米的体育、文艺、健身设备齐全，且有蓝排球活动场所。今年，我区又建立了3000平方米青少年活动中心填补了我区没有大型、综合青少年活动中心的空白。
五、开展专项整治活动，努力营造未成年人健康成长的良好文化环境
几年来，共联合文化局、公安局、工商局、城管执法局开展查处取缔黑网吧、“扫黄打非”、整治校园周边环境等专项整治活动12次。在网吧、营业性电子游戏场所及其他未成年人不宜进入的营业场所设置了未成年人进入的警示标志。同时，成立“网吧义务监督员”、“校园周边环境监督员”12名，定期开展监督活动，进一步营造未成年人健康成长的良好文化环
第2篇：未成年人思想道德建设先进事迹材料春风化好雨 润得满园香
——未成年人思想道德建设工作先进个人某某事迹材料
“为学生一生的幸福奠基、让孩子成为最好的自己，最重要的就是抓好思想道德教育。”这是某某同志在一次班主任经验交流会上说过的话。某某是某县某学校的一名班主任，并兼任学校的心理辅导员。一直以来，她心系未成年人健康成长，把满腔心血化成春雨，滋润着一茬又一茬青少年茁壮成长，用真诚与执着，用激情与责任，温暖着祖国的花朵和希望。
某某自1991年参加工作以来，在衷爱的教育岗位上，一干就是19年，多年来，她一直担任学校心理健康教育工作，引导教师进行自我调解，从心理学角度就热门话题和日常教育困惑进行探讨，把他们在读书、生活、工作中的一些感悟、做法加以整理、阐述，与大家交流、分享。在她的指导下，已经有30多人走上了“微型心理讲座”的讲坛，在学校中营造了健康的教育心理环境。
某某在开展思想道德教育中注重寓教于乐，形式多样。她把心理健康教育活动与学生的生活链接起来，从学生的心理需要出发，通过鲜活可感、新颖生动的方式开展实践体验活动，为学生提供展示才华、陶冶情操、培养个性的广阔舞台，促进学生自我教育能力的提高和健康人格的形成。她在学校组织开展的“辉煌60周年”系列活动，使学生进一步了解中华民族的历史和优良传统，中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，增强了学生的民族自豪感，促使学生自觉继承中华民族的传统美德。她不断探索未成年人思想道德建设的新途径，边做边学，积极投身课题研究中去，并以《思想政治》学科为载体，在各学科中渗透心理健康教育；设立“知心话”信箱，建立学生心理咨询与辅导中心；通过板报、橱窗、专栏、家校联系卡、家长会等形式，建立起家庭和学校沟通的渠道，帮助家长树立正确的育人观，改善家教环境；通过家长良好的行为、正确的方式、和谐的氛围，去影响和教育子女。
作为一名班主任，她更是勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学工作中，取得了优异的教育教学效果。5.12大地震发生时，她正在办公室批改作业，当她预感到发生地震时，毫不犹豫的冲向了教学楼，，她是全校第一个进入教学楼的老师，当组织学生全部安全撤离后，她才才发现自己的鞋带都断了，但从孩子们的眼神中看到的是对她无限的敬意和感动。班上的孙鹏同学打篮球意外摔伤了，是她组织班干部天天到医院看望孙鹏同学并为他补习当天学习的功课，孙鹏同学出院后，她利用休息时间义务为孙鹏同学辅导功课，使孙鹏同学及时的补上了因病拉下的课程。为了提高班级整体学习水平，加强学生的团结互助意识，在班级内开展了一种全新的学习模式——互助合作学习模式，充分利用班内优生资源，以学习小组的方式以优带差，以优扶差，并充分利用课外时间加强对学习小组帮扶效果的考核，分科分阶段评优树模，大大调动了每位学生特别是学困生的积极性，班级形成了你追我赶、争先恐后的好氛围。正是由于她的不断奉献和努力，她所带的班级集体荣誉感强，班风正、学风浓、师生关系融洽，学生成绩进步很快，得到了学校领导、老师和广大家长的一致认同及赞赏，为学校班级工作的创新发展做出了表率和榜样。
某某用不懈的追求赢得师生和学生家长的高度评价，也得到了上级部门的充分肯定。她先后获得了“陕西省优秀班主任”、“市级教学能手”、某县学科带头人、某县“师德标兵”、某县“先进教育工作者”等荣誉称号。
第3篇：大学思想道德建设先进个人事迹大学思想道德建设先进个人
事迹材料
大学思想道德建设先进个人事迹材料
，男，无锡人，环境与土木工程学院分团委学生副书记，曾任第二炮兵96317部队宣传科报道员。作为一名退伍大学生，不管是在军营，还是在学校，他都能够认真学习党的创新理论，坚定政治思想信念，积极传播党的创新理论。服役期间，他先后参加了抗雪救灾任务、战时政治工作演练以及总政在所在军开展的科学发展观试点任务，连续两年被评为“优秀共产党员”，荣立三等功一次，在省以上报刊发表70余篇新闻、文学作品，被战友们亲切的称为“理论小教授”。回到学校之后，又在学院领导的指导下，完成了科学发展观三化教育试点，该项工作受到了省、校两级的好评。今年，由于同学的突出事迹，被学校推选为服役大学生代表之一，接受了省市共10余家新闻媒体的采访。
在领导嘴边，最津津乐道的是钻研党的创新理论的“刻苦劲”。作为一名党员，同学时刻把理论学习作为自己学习的第一要务。在军营中，作为新闻工作者的他，常常为自己理论知识浅薄,担心写不出有影响力的新闻而感到焦急。为此，他把业余时间全部用在了刻苦钻研党的创新理论上，并及时把学习成果运用到宣传报道中。两年来，他认真研读了《***文选》、《科学发展观读本》、《理论面对面》等10余部理论著作，记录了整整3大本，近XXX万字的学习心得笔记。他的上级领导新闻干事孙耀武对于学习理论的评价是，的军旅生涯远不止二年，因为他把别人睡觉的时间，都用在钻研理论上。一份收获一份回报，凭着刻苦钻研,还是新兵的他就在兵种报纸《科学发展观在我身边》专栏连续发表了反应所在部队深入贯彻落实科学发展观的《一桶水节约了XXX个训练日》等多篇新闻作品，在军内外引起了热烈反响。
回到学校之后，把在军营的这份好传统带到了学校。每逢中央领导人讲话，上级下发学习文件，总会认真研读并做好学习笔记。碰到疑问的时候，就虚心向分团委老师请教。为了搞好学院科学发展观三化教育工作，又重新研读了十*大读本、科学发展观读本等各类总计10余种理论书籍，凭借着理论扎实、认识深刻，圆满完成了院领导交付的工作。
在同事眼里，最令人感叹的是实践党的创新理论的“拼命劲”。在日常工作中，总是时刻以党员的标准对自己严格要求。参加抗雪救灾，参加汶川救灾预备队……总是第一个跑到领导面前主动请缨。参加抗雪救灾时，他就经常夜里睡觉时感到背部疼痛难忍，由于回来之后，部队要开展战时政治工作演练试点。他怕领导知道后让自己去治病而影响工作，为此他请同宿舍的战友替自己保密。由于得到是强直性脊椎炎，常常疼的晚上翻一下身要半天，早上因为弯不下腰而起不了床。他怕自己的一瘸一拐被领导撞见，在工作量大的情况下，依然每天去的比别人早，走的比别人晚，往往一天才能睡上3、4个小时。演练结束后，他才和领导请假去南昌治病，可是没过几天，当他听说所在军被总政列为科学发展观试点单位，所在部队被分派了编撰科学发展观通俗读本的工作。他又和医生、护士软磨硬泡要出院，回到部队找领导主动请战：“我学了这么多理论，不能光会讲，不会做，我应该用实际行动来诠释我对创新理论的理解。”在编撰通俗读本的大半个月里，顶着疼痛，依靠拼命吃止疼药的方法，出色的完成了编撰工作，得到了上级领导机关的表扬。同在机关工作的战友汤明评价他：在工作上，拼命的劲头让他感叹。就在临近退伍的前几天，依然是政治部的“拼命三郎”：退伍一周前，在报纸上还发表了新闻稿件，退伍前的两三天，他还协助政治部搞好上级要求的人物典型事迹材料；退伍的那一天上火车前，他还协助所在科室宣传科搞好老兵欢送工作……
在基层战友心中，最令人佩服的是传播党的创新理论的“执着劲”。在努力钻研、实践理论的同时,感到:光自己学好不行，更应该积极传播.让广大官兵对众对党的信任更坚定一点、对党的创新理论的理解更深入一步！他时常利用下连队采访的时机,为战友们积极传播党的创新理论。十*大前夕，部队正在开展“赞颂新成就、履行新使命、迎接十*大”主题教育，有的战友发了牢骚，祖国建设这么好，为啥我的家乡还这么穷？面对这样的牢骚，总是不厌其烦的给他们讲解，引导他们从“昨天、今天、明天”上去对待自己家乡的发展。遇到有的脾气倔的战友，还说他“满嘴大道理，多管闲事”。有人劝解他，你又不是指导员，何苦呢？而却认为，别人说他，关键是自己没有学透,没有讲好。往往是当天被人说，连夜回去他就翻阅资料，直到把战友说服为止。同时，他把在连队发现的问题，主动提交给教育干事，作为教育干事编发教育计划
的参考，使得部队开展的教育更有针对性和实效性。回到学校之后，担任院分团委副书记的他把“传播党的创新理论”的工作习惯带进了学校，不仅爱和同学们辩“歪理”，还主动利用自己的特长，针对大部分学生理论知识欠缺的实际，帮助学院开展了科学发展观“三化”教育。该项教育在省委组织部开展调研时，被学校列为深入学习贯彻科学发展观三大“创新”之一。
第4篇：未成年人思想道德建设工作先进集体先进事迹未成年人思想道德建设工作先进集体先进事迹
镇未成年人思想道德建设工作先进集体事迹 自中央8 号文件下发以来，我镇妇联一直把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项重要工作内容，纳入妇联“三大主体活动”规划之中，并确定了以“为国教子、以德育人”为主题，以开展“争做合格家长、培养合格人才”家庭教育宣传实践活动为载体，面向家庭，走进社区的基本工作思路，精心组织，认真实施，并且以社区为主阵地，积极开展丰富多彩的活动，为未成年人的教育和发展创造了良好的社会环境。
一、高度重视，建立健全组织网络 镇妇联形成了一把手牵头，有专人负责的未成年人教育工作领导小组、家庭教育研究会、家庭教育指导中心、家庭教育指导站，各村居都建立了家庭教育工作领导小组、家庭教育研究会、家庭教育指导中心、指导站及家长委员会。各级妇联形成了不同层次的未成年人教育组织网络，为未成年人教育工作的开展提供了组织保障。
二、以村居为主阵地，为未成年人教育工作深入开展搭建平台。
1、充分发挥村居家长学校的重要作用，拓展未成年人教育新领域。随着我镇两化建设的不断发展，未成年人教育也成为新形势下家庭教育工作的重点。目前，我镇各村居家长学校都做到了有牌子、有教室、有教材、有制度、有授课记录。具体的做法有二：一是定期组织家庭教育讲师团走进村居巡回授课。镇妇联与授课教师及时沟通，有针对性的制定家长学校授课方式和内容，还应一部分家长要求共同协商，进行了精心的安排，积极引导家长掌握科学教育子女的方式方法。自各村居家长学校创办以来，已巡回授课30 余次，受教育家长达万余人，受到了广大家长的欢迎，同时也吸引了更多的家长走进家长学校。二是组织家教志愿者工作队进村入户。我们充分利用“老党员、老干部、老专家、老教师、老模范” 五老队伍，组织家教志愿者队伍，参加义务“阳光家教服务队”、开展“相约星期六，有话大家说”、“互动星期六”等活动。“五老”志愿者的热心参与，使家长和学生之间增进了了解和沟通；开展丰富的村居家庭教育活动，拓展未成年人教育工作的社会接触面。积极开展“双合格”家长评选活动，我镇在各村居广泛开展了 “争做合格家长，培养合格人才”优秀母亲评选活动。
2、开展“好家长”事迹报告会，宣传树立一批好家长，推动家庭、社会未成年人教育工作生动有效地开展。
3、开办社区母亲学堂，为社区妇女群众讲授德育、法制教育和如何做一名合格家长以及0－6 岁儿童护理保健等相关知识。
4、开展“关爱儿童，呵护儿童成长”才智活动。我镇在今年“六一”儿童节期间，举办了妇幼保健杯健康儿童大赛，，大赛分幼儿爬行、亲情接力、找妈妈、认知、才艺表演五项内容。
5、开展保护社区环境，共建好家园、法律宣传、扶贫助学等活动。组织学生对镇辖区周边的白色垃圾、楼区墙体上的标语进行清理。通过镇司法所及法庭进行法律宣传，邀请法庭法官为学生讲解法律常识，并下发普法小册子及宣传单。在各村居开展“手拉手”帮困助学活动。*
6、学校的德育课堂走进社区。利用社区的教育资源，把小课堂搬 进社区大舞台。全区各个村居分别组织孩子们开展了旨在提高孩子公德意识的“创建安全文明社区，我该做什么？”、“社区是我家，人人爱护它”等活动。社区组织孩子们在课后开展小志愿者。一些社区还开展了“我做妈妈的小帮手”，“今天我与妈妈换位”、“爱心传承”、“大手拉小手”等家长与孩子共同参与的活动，让孩子在社区参加道德实践活动。**区还邀请未成年人教育有识之士，协调相关部门，搞社区未成年人教育德育知识辅导讲座，以提高家长的道德素质。
7、开展“亲子”家庭教育活动。我们利用典型，再次发挥她们的潜能，以原有的家长学校为依托，又支持引导组建，成立了家庭教育沙龙。