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篇：先进事迹国防教育学会先进事迹---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
国防教育学会先进事迹
全国大中城市社科联第二十一次会议交流材料： **市国防教育学会先进事迹
一、搞好国防教育的阵地建设，《华夏魂》杂志越办越好 二、发挥讲师团队伍的作用，国防教育理论研究成效显著 着眼社会化全民化，国防教育活动有声有色
四、创办“一网一院”，在丰富国防教育内容和形式上有突破 五、加强驻会办事机构建设，组织领导坚强有力
学会十分重视办事机构建设，一手抓软件建设，一手抓硬件建设。在软件建设方面，办事机构成立了党支部，由会长担任书记，坚持重大事情支委会研究；坚持每周半天政治学习，提高驻会工作人员的政治理论水平，强化了他们的奉献精神和主人翁意识；建立健全对人、财、物的管理规定，规范了工作程序，保证了工作效率。学会在精简人员、开源节流、改变经费保障状况的基础上开始改善硬件条件。学会过去长期租用**市民兵训练中心的房屋作为办公地点，硬件条件比较差。2007年初，在**警备区的大力支持下，其下属单位军械修理所的一幢楼第三层划给学会使用，共有办公室7间，资料室1间，洗手间2间，会议室一个，面积比过去扩大了3倍。学会对房屋进行了装修，新购置了办公桌椅、文件柜、电脑等办公用具，安装了空调和
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电话，基本达到了办公室宽敞明亮，办公设施齐全配套。办公条件的改善，起到了拴心留人的作用，同时也为学会今后的发展奠定了一定的物质基础。
（二0一0年七月二十八日）
第2篇：先进事迹国防教育先进单位事迹1
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国防教育先进单位事迹材料() 第一篇：国防教育先进单位事迹
立足实际 创新载体 扎实推进新时期的国防教育工作
xx区以爱国主义为主旋律，以强化全民国防观念，提高全民国防意识为目标，从区情实际出发，从点、线、面全方位入手，着眼于教育的普及、内容的深化、水平的提高，国防教育工作得到了广泛、深入地开展，收到了较好的效果。连续三年被xx省评为“双拥模范区”，连续四年被xx市评为“ 一、组织保障体系健全
近年来，我们在工作中以树立大国防观念为先导，以完善组织保障为重点，按着“完善载体、健全组织”的要求，逐步建立起健全的国防教育保障网络，保证了国防教育工作层层有人抓，事事有人管。
第一，完善领导机制。几年来，区委、区政府始终将全民国防教育作为一项重要的政治任务纳入工作日程，并把各级党政领导干部国防教育作为“龙头工程”来抓，不断加大工作力度。成立了以区委副书记任组长，区委、区政府、区人大、区政协主管领导任副组长的国防教育工作领导小组，领导小组下设办公室，负责全区国防教育工作的组织协调，并根据各个时期的领导变动情况及时调整领导小组构成。形成了以宣传、教育、民政、武装、预备役、人防部门为主体的国防教育工作组织领导体系。与此同时，区直各单位、街道也分别成立了相应的组织机构，形成了上下联动、齐抓共管的领导格局。
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第二，完善投入机制。区政府将国防教育经费列入全区年度财政预算之中，每年向国防教育办公室拨付经费n万元，用于征兵宣传、举办国防教育报告会和各类宣传教育活动。六个主体部门每年都将在国防教育工作中投入一定资金保障。
第三，完善运行机制。为了适应市场经济条件下区域一体化发展的新形势，我们不断整合区域内的国防教育资源和方方面面的力量，特别是注重发挥驻区部队、大型军工企业的作用，使区域内各机关、学校、部队、企事业单位、街道、社区通力配合、互相衔接、互相沟通、资源共享、优势互补，确保了国防教育工作效果的最大化。目前全区各部门国防教育观念进一步增强、工作责任明确、领导体系完善，有力保障了全区国防教育工作的顺利开展。
第四，完善教育队伍构成。我们从区域内部队、大型军工企业较多的实际出发，逐步建立了以区武装部、区预编团、区人防办和各单位武装部、人防办领导和工作人员为主体，以驻区部队官兵、军工企业代表为骨干，以老红军、离退休老军人为补充的国防教育队伍。
在我区，健全国防教育保障体系除了完善各种机制外，还包括以“爱心献功臣”和军嫂就业安置工作为重点的拥军优属活动。这项活动得到了全区广大人民的支持，区政府一次性投资n万元，在驻区的4个部队，建起了花卉养殖、军嫂饭店、医疗门诊、服装干洗等项目的军嫂就业基地，直接安置军嫂40多人。这些工作都有力地保障和促进了国防教育工作的顺利开展。 二、注重发挥区域资源优势
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xx区有着悠久的历史和深厚的工业文化底蕴，这也成为了我们开展国防教育的宝贵资源优势。几年来，我们本着“全民参与、资源共享”的原则，充分开发和利用区域内的资源优势，积极建设国防教育基地，实行“开放式”国防教育，使全区国防教育活动坚持经常，取得实效。我们充分利用区域内的博物馆、战俘营重要历史遗存，将其打造成全区开展爱国主义和国防教育的重要基地，用发生在此的生动史实和历史文物，教育广大干部、职工、群众和青少年，以激发民众爱国拥军的热情和报效祖国的责任意识。同时，围绕各国防教育基地组织开展独具特色的宣教活动也是我区国防教育的一大亮点。其中xx博物馆已成为纪念抗日战争胜利的重要场所，每年都会组织各种全区性纪念活动，承接全市以至全省、全国的大型纪念活动。xx群众演唱会，成为全市纪念活动中的主体内容，中央电视台还特别制作的纪念专题节目向全国进行了播放。此外，我们还注意整合区内各大军工企业的教育资源。xx厂建立了全国第一个国防教育中心，xx集团有限公司先后投入n万元，在企业建成了露天军事展览馆，工厂武装部还派人对前来参观者进行讲解说明。xx公司有线电视还开辟了国防教育专栏，进行“两法一例”等生动的国防知识宣传。据统计，每年区内各种国防教育基地都要接待来自全国各地的参观者数十万人。 三、不断丰富教育活动载体
我们在国防教育工作中，注重结合教育对象的不同特点，创新设计各种载体，不断丰富教育内容，使国防教育寓教于乐，深入人心。
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其一，我们把新时期国防建设思想和重要论述作为党校和培训的重要内容，聘请xx炮兵学院等有关专家对广大学员开展集中教学，使学员的国家利益至上意识、居安思危意识、爱军习武意识得到不同程度的强化。
其二，以举办报告会、专题讲座为载体，进行强化教育。每年都根据国防政治、军
事形势、格局变化及重大军事突发事件，开展专题宣教，提高了各级领导干部的国防意识，增强了国防建设的紧迫感。同时，我们还把国防教育作为区委理论学习中心组学习的重要内容，定期组织区四大班子集中学习。
其三，我们利用区内国防教育队伍业务精、理论深、经验足、责任强的特点，组织他们深入各机关、学校、部队、企事业单位、社区，经常性开
展国防教育宣讲活动，教育和引导人们增强国防意识。
其四，我们重点对区内党员领导干部开展有针对性的国防教育活动。区武装部每年都组织区委、区政府主要领导参加“地方领导军事日”活动，同时还组织区内大型企业主要领导和中层干部开展“一日兵”活动。
其五，我们还利用每年国防教育日和征兵工作的时机，因势利导，开展国防教育工作，采取多种形式和措施对群众及应征青年进行民族精神、革命传统教育，用英雄模范人物的感人事迹调动适龄青年的应征积极性。
在我们从全区范围设计活动载体的同时，区内很多企业也把国防教育工作与提高员工素质和企业的生产经营活动有机结合起来，有力地调动了民营企业参与 5
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国防教育工作的积极性、主动性、创造性。其中，xx企业集团与雷锋团结成了国防教育共建单位，请雷锋团首长和雷锋班班长来公司做报告，使职工了解人民军队的光荣传统和部队建设情况。2014年“八一”前夕，企业领导和员工代表慰问了雷锋团海训部队，组织人力、物力无偿资助n万元，为雷锋团修建了团史馆，企业职工还经常到雷锋团接受军训。
第二篇：某学院国防教育先进集体事迹材料
某学院国防教育先进集体事迹材料
**学院依法坚持将把国防教育纳入学校建设、管理、教学的内容，开拓进取,务求实效，凸显了鲜明的特色，有效提高了学生的综合素质。1995年以来，学校多次被省、地评为“全民国防教育先进单位”。
高度重视，长抓不懈。长期以来，学校坚持把国防教育纳入学校重要议事日程，认真贯彻国防教育相关法
律法规，做到心中有位子、工作上有路子、经费上有盘子。实行领导责任制，建立健全了学校国防教育领导小组及办公室，形成党委统一领导、国教办和武装部组织协调、各系部和班级具体实施的国防教育组织网络。并把国防教育工作列入目标管理考核内容，作为年终目标考核的重要依据,建立了一系列促进学校国防教育落到实处的长效机制。
成效明显，促进学校全面发展。通过长期、规范的国防教育，广大师生员工强化了国防观念和爱国精神，强健了体魄，砥砺了意志，增强了组织纪律观念，培养了严谨的生活、工作作风，思想觉悟和综合素质都得到进一步提高，学校集 6
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会及参加游行活动时，大家作风严谨、队列整齐、士气昂扬，展现了良好的精神风貌；上体育课时，老师只需一声口令，同学们就能按口令列队，秩序井然，节约了大量时间和精力；在寝室，同学们内务整洁、物品摆放有序，促进了寝室的正规化管理；同学们集体荣誉感增强，团结友爱，言行文明，爱护环境，促进了学校的全面管理。学校充分利用国防教育活动，引导学生克服畏难情绪，增强进取心和责任心，校正人生坐标，树立健康向上的世界观、人生观和价值观，使同学们思想稳定，健康发展。学校在为地方培养高质量建设人才的同时，也为部队储备了一大批高质量的后备兵员和预备役军官，使他们成为战时扩建、组建部队的骨干，每年都有数十名学生参军入伍，目前，该校毕业生在部队担任营级以上职务的就有30余人。在地方建设中更是人才辈出，成绩斐然。总之，通过国防教育，促进了学校管理，优化了育人环境，提高了教学质量，促进了校风、学风建设，推动了学校全面发展。▲
第三篇：镇党委国防教育先进集体事迹材料
镇党委国防教育先进集体事迹材料
上下功夫，在教育工作上下功夫，取得了可喜的成效。 一、强化领导，纳入重要议事日程
一个乡镇能否使党员干部群众进一步提高国防意识、增进国防情感、丰富国防知识、掌握国防本领，关键在于是否加强对国防教育工作的领导。 二、加大投入，确保教育覆盖面
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三、坚持经常，切实解决现役军人家属的实际困难 四、健全组织，充分发挥其在建设新农村中的作用
**镇在开展国防教育工作中，成立了民兵预备役组织，每年坚持抓好对民兵预备役工作的培训，举办培训班，定期召开和参加上级民兵预备役教育，充分发挥民兵预备役人员在打造地区农业和民营经济大镇中的作用。孔屯村基干民兵陈俊是村里有名的大棚菜科技示范户，成为**远近闻名的“农艺师”，为了带动全村大棚菜生产的发展，他在村里开了一个“科技咨询植保站”，为村200多大棚户义务咨询。他又投资5000元购买了土壤测量仪，免费为大棚户检测土壤，每年都有100多次，免收费用1000多元。他又为大棚户提供大棚菜栽培技术，提供种子、提供信息。当他把“麻辣大棚椒”信息提供给大棚户后，有100户大棚户都栽培“麻辣椒”，获得较好的经济效益，每个大棚户每年比上年多收入7000多元，他被誉为“科技财神”。
几年来，**镇十分重视征兵工作，保质保量地完成征兵任务，连续多年被市委、市政府授予“征兵工作先进单位”光荣称号。 第四篇：中学国防教育先进集体事迹材料
中学国防教育先进集体事迹材料
**一中是省级示范性高中，历史悠久，文化底蕴深邃，60多年来共向清华北大等院校输送毕业生2万余人。学校以国防教育为办学特色，是沈阳军区确定的“国防生生源基地校”。是中央军委确定的“空飞学员早期培训基地校”。
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一、领导高度重视国防教育工作，保障国防教育工作有效开展
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中领导高度重视国防教育工作，一把手亲自抓国防教育工作，将国防教育工作作为对学生进行系统的德育教育的重要内容来抓，使学生观念经历了从尊师爱校到爱国不断升华的过程。学校因势利导，积极引导和鼓励学生报考军事院校和空飞学院。随着时间的推移，越来越多的学生被各级各类军事院校和空飞学院录取，学校也因此受到沈阳军区招飞工作中心的多次表彰，国防教育特色呈现传承和发展的良好态势，6月5日，**一中被中央军委命名为“基地校”以后，学校领导从各方面加强工作。被评为全国“先进基地校”之一，10月又被沈阳军区确定为“国防生生源基地校”。学校进一步做好了相关的《国防教育工作计划》和方案。“志在蓝天，献身国防”，已成为越来越多的学生报效祖国的崇高理想。 二、加强国防教育基地建设，切实开展国防教育活动 三、积极开发国防教育校本课程，进行“教学渗透”育人 四、抓好国防教育办学特色，积极发挥辐射作用
我校国防教育工作，多次受到中央军委（空军）、沈阳军区、省及____(省、市、区、县)军区的表彰。《全国重点中学通览》、《吉林名校》、《吉林日报》、《吉林国防》、《前进报》等期刊和报纸，曾载文介绍学校学校的国防教育工作。因为学校这方面的工作具有长期性、稳定性和杰出性的特点，已铸造了办学特色和办学品牌。以《豪情冲云天》为板块参加了____(省、市、区、县)教育展。7月我校又单独设展厅参加了长春教育展，展眉是。“誉满全国的国防教育办学特 9
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色”，得到有关领导和社会各界人士的好评。学校被评为省级精神文明单位、省军民共建先进单位等。
新时期，学校领导班子本着以人为本、荣誉至上、效益优先的原则，科学谋划学校的未来发展，构建出“一二三工程”的发展框架。即：通过未来五年的努力，实现“一二三”的发展目标。“一”是坚持以人为本；“二”是坚持面向全体学生，面向每个学生的全面发展；“三”是创造优美的教学环境、优良的内外氛围、优秀的师生业绩。使**一中在国防教育办学特色、管理水平、师资力量、基础设施、工作业绩、社会效益等方面达到长春地区五县（市、区）领先水平，使学校最具国防教育特色全国闻名的学府式高中。
第：市委宣传部国防教育先进集体事迹材料
市委宣传部国防教育先进集体事迹材料
**市委宣传部现有干部职工27名，其中党员26名。近年来，我部按照《国防教育法》的规定：一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织以及基层群众性自治组织，都应当根据各自的实际情况组织本地区、本部门、本单位开展国防教育。的有关精神，在市委、市政府的统一领导下，加强筹划
，搞好协调，齐抓共管，形成合力，把国防教育纳入各自的工作范畴。同时，把积极协助和支持部门开展国防教育，并作为双拥共建的一项重要内容，努力为我市开展国防教育创造了条件。
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2、发挥新闻媒体功能加大宣传力度。开展国防教育，充分发挥大众媒体的教育功能，加强舆论宣传。全市报刊、电视、广播等大众媒体，作为教育的主渠道，结合国防军事斗争热点和群众普遍关心的现实问题开展国防教育，加强国防精神、国防科普、国防法制等内容的宣传，扩大国防教育的辐射面。我们在每年的全市宣传工作安排和每季度的宣传报道方案中，都将国防教育纳入重要的宣传内容。充分利用各类社会公益设施，开展形式多样的国防教育宣传活动，把国防教育融入文艺创作、文艺演出、广场文化、校园文化和社区文化活动之中，促进国防教育的经常化和社会化。
第3篇：国防爱国主义教育先进事迹赵菊兰同志国防爱国主义教育典型材料
赵菊兰同志是景泰县第一小学教师，少先队辅导员，在多年的教育教学中，她利用思想品德课、主题班队会、课外活动等一切可以利用的机会，采取讲解、参观、竞赛等多种形式，渗透国防爱国主义教育，让学生了解更多的国防知识，激发学生的爱国热情。她利用网络这一强大媒体，牺牲休息时间，下载大量的国防知识图片、材料，组织举办国防知识图片展览，通过生动地讲解，拓展学生的视野；组织开展国防爱国主义知识竞赛，邀请驻地部队举办国防知识讲座，开展国防爱国主义教育。
为了使国防爱国主义教育落到实处，她充分挖掘地方国防爱国主义教育资源，开展丰富多彩的教育活动。清明节组织学生到烈士陵园开展扫墓活动，缅怀先烈的英雄事迹；重大节庆日组织学生参观一条山战役纪念馆，进行理想信念教育，组织学生瞻仰景电功臣李培福同志的铜像，进行艰苦创业教育；用身边大量生动鲜活的人和事对学生进行国防爱国主义教育。
作为一名少先队辅导员，赵菊兰同志以她辛勤的耕耘换来了无尚的荣誉。她所带少先中队被共青团白银市委、白银市教育局、白银市少工委授予“白银市雏鹰中队”荣誉称号；她所教学生刘兴键被全国少工委授予“中国少年平安行动好队员”、被共青团甘肃省委、甘肃省教育厅、甘肃省少工委授予“陇原百名好少年”荣誉称号；她本人先后荣获 “甘肃省骨干教师”、“甘肃省青年教学能手”、“白银市优秀辅导员”等荣誉称号。