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篇：民办教育先进个人事迹实用精品文献资料分享
民办教育先进个人事迹材料
民办教育先进个人事迹材料
郭xx，男，2011年9月参加工作，至今已经整整七年了。在这七年的生涯中，他努力把教学管理工作做到最好，把满腔的热血献给他挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台。多年的勤勉工作、兢兢业业，在领导眼里，他成为了能打硬仗、能打胜仗的好下属；在同事眼里，他成为了讲正气、讲团结的好楷模；在学生眼里，他成为了深受大家尊敬的精神导师，时刻用自己的切实行动诠释着一名优秀工作者的真正内涵。
一、严格要求自己，注重师德修养 自参加工作开始，他就在思想上树立了高度的责任感与奋斗目标，始终把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，不断加强职业道德修养，立足本职工作，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。 二、强化学校管理，落实德育教育
郭xx同志于2015年开始从事民办教育管理工作，为更好的促进民办教育发展，他着手制订了《xx县xx镇中心学校民办教育管理七个制度》，并要求各学校严格执行。良好的思想品德是学生健康成长的必要条件。在抓好教学管理工作的同时，他还要求各民办学校落实好学生的德育工作。要求各民办学校班主任要始终将自己纳入全员育人的德育机制，注意抓住每一个德育契机教育每一个学生。教学中，班主任要努力结合教学坚持对学生进行德育渗透，同时，还注意用自己的爱心和关心去教育帮助每一个学生的进步和成长。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以应得的关注。 积极投身改革，勇于探索实践 作为一名教师，只有虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，自身的业务能力才能迅速成长起来。在民办教育教学管理方面，他要求各民办学校教师都要认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力。课堂上，教师给学生畅所欲言的时间和空间，让
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学生做课堂的主人，要循循善诱的引导学生，做好学生的学习合作伙伴。教育学生时，教师要特别注重培优扶差的工作，对于后进生，给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，树立起他们学习的信心和激发他们学习的兴趣。
四、重视教师专业化发展，打造高素质教师队伍
郭xx同志深知，要提高民办学校的教育教学质量，首先就必须拥有一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。因此，对于民办学校管理，他高度重视学校教师的专业发展，想方设法提高教师的业务素质。他通过定期安排民办学校的教师进行业务培训、参加主题讲座、安排教师校际间交流、落实周公开课制度等措施，不断转变教师的教育教学观念，努力提高学校教师的课堂教学效率、办学水平，提升教师的专业素养，促进青年教师形成自己的教学特色，促进教师的专业化成长。
五、关注学生成长，保证学生安全
作为一名教师，对学生的一言一行都担负着教育引导的责任。他要求，各民办学校教师要时刻以关注学生成长，促进学生进步为宗旨。日常生活中，他要求班主任教育学生学会做人，学会做事，学会学习，学会健康。不但关注学生的今天，同时也关注学生的明天，更关注学生的未来。让学生能在小学这片沃土上茁壮成长。
对于学校安全管理工作，他定期组织召开xx镇中心学校校园安全会议，要求各公办、民办小学（幼儿园）校长全部参会，并认真落实好会议精神。每学期，郭xx同志都会联合镇政府、派出所、食药所、消防队对全镇民办教育进行安全隐患排查，对排查出的问题立即督促其整改。此外，他还要求各民办学校要经常利用国旗下的讲话、班会课、宣传橱窗、校讯通、微信群等对学生及家长进行安全知识宣传教育，定期进行学生安全逃生演练，增强学生逃生技能，确保学生安全。 他就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，他虽然很平凡，但他为自己所做的不平凡的事业而骄傲，他将用青春继续书写教育者最美丽的诗篇。
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第2篇：民办教育个人先进事迹材料免费
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民办教育个人先进事迹材料范例
**有一个习惯性的动作。他总是双手交叉着抱在胸前，立在校园里，目光平视并专注于一个地方，作沉思状，沉静得像是一尊雕塑，与校园里由他精心挑选的各种奇石和谐呼应，构成了一幅美丽的风景画。
**，******双语学校的董事长、校长，他创办的学校从一间租借的校舍发展到占地面积150亩的花园式学校，从突破民办教育的“瓶颈”到打造高效课堂范式，被业内誉为“教学改革的小岗村”。他一路走来，历艰辛而收获，会有着怎样的故事呢？
一、教育情结：为责任负重前行
**说：办学校，是我情结，也是责任的经营。
82年，**考入黄山学院化学系，走进大学校园，是他的家族第一个大学生。他带着家人的厚望踏上了求学之路。三年后，他毕业了，分配到市区一中学任教。公办学校教师生活是安稳舒适的，可**在思考中躁动着，似乎听见内心总有一种声音在发声。他时常想起父亲对他说过的话：千辛万苦把你培养出来，就是要做对社会有益的事。而在他的老家，做好事就是修桥铺路办学校。
于是，他萌生出办教育办学校的梦想。俗话说：“万事开头难”。要办一所中学，校舍、师资、设备一切得从零开始。然而，这一切困难并没有动摇**民办教育的决心。经过艰苦努力，他终于在1998年辞去公职，租寄校址开创办起属于自己的学校。那时，他最初的梦想是：有自己的一片天地，办一所像样的学校，每年学生能增加一百人，直到办成千人之校，能实现自己的教育理想。
办校之初，教育硬件的匮乏、师资力量的缺乏、生源的不足，众多困难接踵而来，一些曾经也是激情满怀的同道者纷纷撤离而去，可**仍在坚守着，愈挫愈奋，执著前行。经过三年的困难期，**双语学校渐渐打开了局面，也得到了社会的认可，学生人数日增，信誉日隆。
校舍不够，师资不足，怎么办？来不及松口气的**开始筹建新校。在新校园建设时，他不仅要为筹措资金而焦虑，而且吃住在工地，既当设计师又当搬运工，一个月都洗不上一次澡。那年九月将至，学校就要开学了，可工地上尚未通水电，施工单位只好用拖拉机来带动搅拌机工作，就这样机械用不上就用人力，日夜施工，终于在六个月的时间内保质保量地建起了一座新校园。如今的**双语学校，
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占地面积150亩，拥有小学、初中、高中三个学部，学生人数达千人，并以“经营新课堂”教学模式，走在中国教学改革前沿。
二、办学历程：让思想不断起跳
办学十多年，**一次次面临困境，又一次让思想起跳，而“课堂”一直是他的关注的焦点。创校之初，他也曾遇到过众多民办教育的困难：作为新创的民办学校，**双语学校创立之初即以优厚的待遇，广聘名师，渴揽人才，以期形成学校雄厚的师资力量。可结果并不让人满意，一些有经验的优秀教师“水土不服”，教师流动量大，一度出现教师队伍“青黄不接”的局面。而民办学校对生源不可选择，甚至一些家长把在公办学校难教难管的孩子送来，这给学校教学质量的提升带来了难度。2003年，**双语学校陷入了“滑铁卢”。当年学校由名师挂帅，师资队伍力量配合很强，作为一名具有十多年教学经验的中学化学骨干教师，**亲自主授化学，可那次中考还是败北了。**被当头棒喝，隐入了思索中，他在想：怎样才能突破“师资”和“生源”两大“瓶颈”？历经思索和多方求教，**终于找到了答案：那就是——经营新课堂。这种“经营新课堂”有两个层面的涵义，一是立足课堂，变“留人才”为“造人才”，培育良师；二是实践新课程，变“选学生”为“育英才”，培养优生。正是基于“经营新课堂”模式的探索与形成，**双语学校随后在教育强市的当地创造了令人惊叹的“中考神话”，连续四年中考毕业率合格率达100%，省、市级示范高中达线比率居全市第一，人均总分超过全市同级学校一百多分，单科各项成绩指标均居全市第一。最难能可贵的是一个个曾经让家长担忧甚至失望的孩子，在**双语学校焕发出蓬勃的希望。
行成于思，笃力而行，正是**的风格。2007年夏天，**在十下洋思、遍访名校后，对课堂教学改革进行了更深的思考，开始着力打造学校的特有的教育模式，“五环大课堂”开始破冰启程。这是一种以“五环课程、五环课堂、五环课型、五环课控”为载体，形成的特色教育模式，这无疑是**双语学校实践经验的积淀和理念锋芒的犁铧。**双语“五环大课堂”被评为《中国教师报》“全国高效课堂九大教学范式”之一，这使得学校以教学改革的“小岗村”的姿态渐显名校风范。
**是一位教育的谋道者，他锐意前行，又继续在向360度跨界循环大课堂进发。他认为：一所民办学校的成功，不是真正的成功，而带动民办教育发展才是
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真正的成功。为此，他一直期望建立一个民办学校师资培训的摇篮，让这里走出的教师成为高效课堂的实践者。如今，他依托《中国教师报》建起的全国教师培训****基地这一平台，又一次放飞起梦想。
十年树木，百年树人。民办教育先行者**，正在致力于将**双语学校打造成中华名校，在他的身上闪现着梦想的力量。
资料来源：http://www.dawendou.com/data/grcl/
第3篇：民办教育幼儿教师先进事迹材料张朝同志事迹材料
镇金苹果民办幼儿园
张朝同志热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚决执行党和国家的教育方针、政策、法规，遵纪守法，依法办园，熟悉幼教，有明确的办园思路。他热爱幼教事业、品行端正、作风正派，有较强事业心和责任感，有改革创新精神，工作认真负责、爱岗敬业，善于团结教师和职工，使各项管理工作到位，教育教学成绩显著，办园条件得到了明显改善，受到孩子、家长和员工的好评。
一、抓教育管理，提高办园水平。自开办民办幼儿园以来，经过几年的积累，他有了一套科学的教育管理方法，有较高的管理水平，依法办园、爱护幼儿、关心教师。寻找机会、创造条件、营造氛围、快乐学习是她关于幼儿教育的十六字方针。改善师资队伍建设，提高整体素质。首先，严把招聘关，谓之“严进”，按照制定的十项考核内容，教师必须是幼师起点；其次，抓培训，谓之“提高”，通过园本培训，基本功培训、老带新、“走出去、请进来”等形式促进教师业务水平的提高。
二、抓职业道德建设和服务意识。教师的行为和形象会对幼儿产生潜移默化的、持久的影响，为树立良好的师长形象，我园经常对教职工进行热爱幼教、热爱孩子、加强修养的师德教育，并从大处着眼，小处着手，制定了《教职工行为规范》、《教职工安全制度》等，严格要求，热情帮助，使员工保持较高的师德水准。
三、实施教师培训方案，促进教师学习能力、业务能力的提高。
（1）建立了教师业务档案。通过定期收集教师的业务资料、观察教师的教育行为，分析每个人的进步与不足，然后指出努力的方向和具体改进的地方，来促进教师的专业成长。
（2）请专家讲座，开拓教师视野，促进教师自我学习与培训学习共同成长。
（3）“走出去”学习是开展培训的另一重要形式，经常组织教师参加上级幼教培训，次次不落，还组织全体教师去兄弟幼儿园学习，弥补自己的不足。
四、弘扬师德，夯实敬业奉献、与时俱进的思想素质。 师德是教师之魂，我园认为我园的教师应具备“敬业奉献、与时俱进”的思想素质。“敬业奉献”是我园良好园风的体现，“与时俱进”是我园永立时代改革前沿阵地的保证。
根据我园年轻教师思维活、观念新的特点，我园注重“润物细无声”的移情教育，经常见缝插针，对青年教师进行敬业、爱业、乐业的思想熏陶。班子人员从我做起，讲奉献、讲学习，始终起着模范榜样作用，在日常工作中不摆架子、不说空话、不唱高调，与教师保持着平等融洽的和谐关系，把思想教育融于点点滴滴的日常生活中。我园组织教师学习优秀教育工作者典型事例，开座谈、作讨论。三八妇女节时开展“现代幼儿教师形象设计”比赛，五四青年节时开展进行“爱的奉献”演讲比赛，多姿多彩的活动帮助教师夯实了敬业奉献的思想素质，“我要学”成了每位教师真实的心态写照。
五、以人为本，促进幼儿发展。
促进幼儿发展是教师所有工作的出发点和归宿。我园在具体工作中始终贯彻“以幼儿为本”的教育理念，具体做到“三个心”：
一是爱心。我园每个教师都富于爱心，爱心关怀每个孩子。我园有几位残疾孩子，教师常常给予更多的关爱；我园一位幼儿的父母在交通事故中双双亡故，全园教职工及家长纷纷献上一片爱心。生活在我园的孩子是最快乐幸福的，因为这里有教师无微不至的关爱。
二是有心。教师注意用心了解幼儿，抓住幼儿情况的第一手资料。我园坚持入园新生调查、家访，用好家园联系册，做好寒暑假日幼儿生活调查工作。教师在日常工作中能做好有心人，注重观察，能深入了解幼儿的兴趣所在，能根据幼儿的兴趣点、需要点有机地调整教育教学内容，让幼儿在富于弹性的一日生活中轻松快乐地学习。
三是开心。只有教师富有“爱心”，工作“有心”，才能使幼儿“开心”。我园提出教师要有活泼开朗的个性，给幼儿有一个活泼开心的幸福童年。我园特别注重开展丰富多彩的幼儿实践活动，让幼儿有动手的机会，让幼儿有交流的机会，让幼儿有表现的机会。 看到幼儿活泼开朗地沉浸在每一项活动中，家长齐口称赞，放心与满意之态溢于言表。他们的赞誉无形中为我园作了有力的宣传，许多的家长慕名而来，不断把孩子转入我园，以致入园幼儿人数不断攀升。
第4篇：民办学校党支部书记个人先进事迹民办学校党支部书记个人先进事迹
**，男，1965年6月出生，1989年参加工作，1994年入党，现任****私立学校常务副校长、党支部书记。**同志自担任学校党支部书记以来，在伊宁边境经济合作区党工委的指导下，以促进**学校全面发展为工作的着眼点，充分发挥校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，调动全校广大教职工的积极性和创造性，积极探索新形势下加强和改进非公基层党组织建设的新途径和新方法，有力地促进了党支部自身建设和学校的全面发展。
一、刻苦学习，用先进理论武装头脑
XX年以来，在上级的统一安排下，**学校开展了党员先进性教育、科学发展观理论学习等。为抓好学习，**带领党支部成员进行了充分的调查研究，提出了按照校委会成员、教职工、学生三个层次进行学习。**坚持自己先学一步、学深一点，每天抽出时间对党的十七大和十七届四中全会精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》等资料进行反复学习钻研，首先搞清科学发展观的本质、内涵和精髓有了系统的理解，为更好地引导全校师生学习奠定了良好的基础。
为深入抓好全校师生的学习，**给师生进行专题理论辅导，讲好学习科学发展观的重要性和必要性，使全体师生较好地掌握了科学发展观基本精神，为学习运用打下了坚实的基础。为使全体师生尽快掌握科学发展观理论，**安排支部成员对需要掌握的重点理论知识，印制成小册子发给师生。充分发挥**校园网的作用，在网上制作了理论要点、选刊、学习科学发展观成果展等，引导学习活动深入发展。针对各个年级学生的不同情况，学校在各班选出理论宣传员进行辅导，利用宣传栏开展学生学习情况评比竞赛，使科学发展观学习活动深入人心，进入思想。
在学习过程中，**坚持理论与实践的结合，运用科学发展观审视各项工作，以新的思维、新的方法解决学校发展中遇到的各种难题。如针对学生和家长的不同需求，提出了“高起点、深内涵、创新路、办品牌”的办学目标。随着办学规模的扩大，引导大家树立“服务意识”，将“服务意识”、“质量意识”、“创新意识”、“品牌意识”同等并重。针对学生、家长和社会的需求，把中华传统文化做为学校教学的一个重要内容，培养学生的责任感和使命感。
二、创新发展，谋求学校思想教育工作上台阶
作为私立学校的党支部书记，**注重研究私有制企业党组织建设的特殊性，不断改进抓组织建设的方法手段，始终做到企业姓“私”、党员姓“党”。**坚持认为，私营企业更应该抓好党组织建设，党员更应该发挥先锋模范带头作用，这样才能更好地体现党组织的战斗堡垒作用。为此，他始终抓好党支部自身建设，组织党员学习“三个代表”重要精神、“十七大”精神和科学发展观理论，以先进的理论武装自己的头脑。积极学习陈廷华等优秀党员的先进事迹，以此规范自己的行动。坚持开好“三会”，定期组织党员开展批评与自我批评，及时发展和纠正党员思想、工作中存在的不足。通过努力支部建设得到了有力的加强，在学校各项建设中发挥了先锋带头作用。
学校的重点工作就是抓好教学工作，努力提高学生的文化素质，作为常务副校长，**不断探索在岗培训和校本研究的新方法、新路子，严格抓好各类常规教学的检查，以教学规范化带动教师业务能力的提高。他利用教师大会、各教学组培训等时机，组织教师对现代教育思想、现代教育理论、学科前沿知识等进行系统的研修，结合实际开展专题研讨，努力提高教师的理论水平，开阔视野；采取“走出去”、“请进来”的办法，组织教师积极参加区内外教学实践活动，积极参加伊宁市组织的各类教研竞赛活动，使广大教师得到锻炼，通过这些措施，有力推动了教师素质的提高。**学校教学工作连年上台阶，XX年高考**河谷高考文科状元、民考汉状元均出自**学校，中小学的统考成绩在**河谷名列前茅。
作为私立学校，学生来自**各个县（市），有的还是内地及新疆其他地区，甚至还有国外留学生。由于素质参差不齐，受教育的程度不同，这就要求学校首先要抓好学生的思想教育。为此，**积极向学校出谋划策，坚持把爱国主义教
育作为德育工作的一项重要内容紧抓不放，把爱国主义教育纳入课堂、纳入考试，在历史课中加入了**边防史等内容，每年清明时节，都要组织学生到“三区烈士陵园”缅怀先烈，到林则徐纪念馆感悟历史，到边防线上感受今昔变化，使学生牢固树立“热爱党、热爱社会主义、热爱新疆”的思想。充分利用全校大会、班会、国旗下讲话、德育五分钟等活动，时时处处抓好思想教育，使师生树立正确的人生观、价值观和世界观，结合师生思想实际，开展了文明礼貌教育、日常行为教育，开展了“良好行为习惯养成从点滴做起”主题班会，进行了“爱心、孝心、责任心”板报比赛，营造了浓厚的氛围。针对“问题”学生，开展了“快乐校园”活动，坚持集中教育与单独教育相结合，做好一人一事的工作，收到了非常好的效果。
三、身先士卒，急难险重打头阵
近年来，由于国际国内大气候的影响，民族分裂势力、非法宗教势力、暴力恐怖势力活动猖獗，**反分裂斗争异常严峻。学校始终把反分裂斗争作为一项长期任务来抓，乌鲁木齐“７·５”事件发生后，学校及时开展了“反对分裂、维护稳定”为主题的教育活动，成立了教育领导小组，**亲自上阵，从教育筹划到组织实施，逐单位、逐环节、逐人员严格落实，确保了教育效果。教育开展后，通过教育动员、主题讲座、大会交流、分组讨论等形式，进行了《新疆发展史》等内容的学习，引导师生认清民族分裂活动的本质和危害，增强了反对分裂、维护稳定的自觉性。小学部还与伊宁市第２３民族小学结成“民族团结”对子，组织民汉学生定期开展“开心阅读”活动，加深了学生之间了的了解。学校教师、学生和职工在反分裂中表现出了较高的思想觉悟，大家旗帜鲜明、立场坚定，经受住了考验，没有一个人有思想问题，没有一个人参与非法宗教，没有一个人信教。
XX年冬季，甲流在全国肆虐，**也出现了疫情。**根据学校各项防控措施，组织全体师生和职工进行预防知识宣传，督促每个教学班坚持利用每周一班会对学生进行宣传，把预防知识印制成宣传册，发给教职工和学生，指导做好个人卫生和消毒工作，坚持每天对校舍通风、消毒，加强了饮食构的调整，有针对性地增加抗甲流的食品和药品，一日四次测量师生及职工的体温。疫情发生后，学校及时将学生封闭在宿舍，每天由后勤安排专门人员进行消毒，将饭菜送到学生宿舍，由教师在隔离区轮流值班，疫情很快得到有效控制。