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篇:先进事迹小学教导主任先进事迹

小学教导主任先进事迹材料范文

以下是为大家收集的事迹材料,仅供参考! 邵丽丽,女,____年6月生,XX年参加工作,中共党员,现任海埠小学教导处副主任,分管学校教研工作,并担任二年级数学工作。自XX年参加课程改革以来,便走在课改的前线,认真落实课改精神,积极课改经验,撰写的多篇论文在省、市级比赛中获奖,例如《低年级识字教学浅谈》、《爱——师生的桥梁》、《有效的小班课堂教学方式的探索》等。执教的优质课《环境的清洁与美化》在市级比赛中获奖,优质课《图形的周长》在区级比赛中获奖。自从教以来时刻以“学高为师,德高为范”这句话为座右铭,给学生最充实的黄金年华,为人生多竖起成功的梯子。  一、学高为师

教师要给学生一杯水,你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水,而是教会他们如何去取水,成为河、成为海。因此,我不断的学习,在知识结构上,不断补充,并于XX年——XX年间继续学习于烟台师范大学汉语言文学系,并以优异的成绩毕业,获得专科学历;于XX年——XX年自学全国成人高考教材,并以优异的成绩毕业,获得本科学历。在理论学习上,不断更新观念,为了能提高自己的业务素质,常年坚持读书和看报,借以提高自己的业务理论水平,先后订阅了山东教育、威海教育等刊物,理论水平得到提高。经常参加各级教研活动,在教学中经常出示范课、观摩课,深入研究教法,以适应教育教学改革与发展的需

要,树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观,努力贯彻课改理念,落实课改精神,精心打造每一堂课,取得了很好的效果。执教的优质课《环境的清洁与美化》在市级比赛中获奖,优质课《图形的周长》在区级比赛中获奖。  二、德高为范。

教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中,“教育无小事,处处是教育”,为人师表尤显重要。在生活中、工作中,我严格要求自己,思想积极、不断进取,于XX年7月光荣的加入中国共产党。在对待学生的问题上,不以成绩定优劣,对每一位学生都给以他/她应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到较高的评价。我帮扶学生一直坚持每周与他们进行一两次谈话,彼此交流内心的想法,鼓励他们每周坚持不违反常规,然后是能每周做一件好事,鼓励他们踊跃参加学校开展的活动,增强集体荣誉感。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。每当此时,我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。

 教研为本

在教研方面,建立一线教研的校本教研机制,保障新课改的研究,提倡教师“在工作中学习,在学习中工作”。通过自主学习、合作研讨、培训学习、相互帮教、学术交流以及经验交流,引导教师学习先进的教改经验,了解最新教改动态,以更新教改理念。加强教师之间的合作交流,依靠集体智慧,准确把握教材特点,理清知识脉络,正确处理教材。以教改中的热点难点问题为切入

点,展开学术探讨,百花齐放,百家争鸣,在各种观点的交锋中,实现思想火花的碰撞,开拓教师的课改视野。

申报十五课题《有效的小班课堂教学方式的探索》,xx课题《愉快教育实践探索》、《体育大课间活动研究》、《小班化数学课堂加强操作之探索》,以课题带课改,以课改研课题,在学习、培训的基础上,鼓励实验教师对课题实施研究,各课题组围绕课题撰写学科子课题的研究方案,并制定好子课题研究计划,组织教师按照计划积极开展实验研究工作,课题组每月组织一次学习交流和课堂教学研讨活动,对子课题研究情况进行分析汇总,并做好课题研究的相关资料积累工作,课题实验正有声有色的进行着。

在今后的教育生涯中,我将继续秉持“学高为师,德高为范”的信条,将自己的一生奉献于我所钟爱的教育事业。

第2篇:小学教导主任事迹小学教导主任先进事迹

--- 还占据着教师们的大脑,素质教育还是一句空口号。但有着坚韧性格的xxx老师最终毅然担起了重担,她告诫自己,不能躺在功劳簿上睡大觉,应迅速实现角色的转变,先要作一位合格的主任,然后向一位优秀的主任迈进。于是,《教学管理》、《课堂教学艺术》、《教学细节与教学现场》等杂志和专著成了她的案头必备。不断地进取求索,使她很快熟悉了教学常规的管理工作。

人们常说:教务主任是个筐,什么都能往里装!的确,教务主任事情琐碎、繁杂,课程的设置、课表的编排、表册的下发、资料的收集等等,都得一项一项的去完成,所以,楼上楼下,经常看到的是她奔忙的身影。但繁忙之余,她想得更多的是怎样转变教师们的陈旧观念,使xx镇小学真正成为一所创新型的学校,一所教研教改的窗口学校。在这五年期间,她采取“请进来,走出去”的办法,多次请来市教研员作辅导讲座,派出大批教师到兄弟学校观摩交流,到

2 --- 课程标准下的课堂改革》的专题发言。此次送课下乡,对全镇小学教师教育观念的转变起了巨大的推动作用。

与时俱进,不断求索,一路汗水,一路欢歌。在远程教育试点工程实施以来,x老师又以极大的热情投入到这个新生事物的学习中,亲自抓起了远程教育资源的接收与应用工作。在全镇小学一半的设备闲置的同时,xx镇小学教师却在x老师的指导下,把接收资源自如地运用到课堂中,更好地激发了学生的学习兴趣,有效地提高了教育教学质量。打造出又一道具有时代特色的亮丽风景线。

xxx老师的乐学、敬业和奉献,使一个个成绩接踵而至,一项项荣誉扑面而来,她先后被市妇联授予“巾帼建功标兵”、“三八红旗手”等荣誉称号,被市教育局评为“继续教育先进工作者”。“师德师风先进个人”,并多次被评为镇优秀共产党员。面对成绩和荣誉,她总是说,成绩属于大家、属于过去,我们应着眼

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第3篇:幼儿园德育主任先进德育工作者主要事迹

爱岗敬业,执着奉献

——XXXX先进德育工作者XXX主要事迹

本人自2005年10月起担任德育副主任以来,在工作中始终坚持党的基本路线,坚持贯彻科学发展观,认真执行党和国家的教育方针政策、法律法规,忠诚人民的教育事业,有强烈的事业心和责任感,爱岗敬业,为人师表,教书育人,廉洁自律。

一、深化德育管理,提高工作实效

(一)形成德育核心

作为德育副主任,本人能积极协助分管领导及德育主任做好学园德育工作,并能在工作中独挡一面,认真贯彻2004年中央8号文件精神,始终坚持人人都是德育工作者的观念,形成以学园德育工作领导小组为核心,党组织、德育处、班科任齐抓共管的德育管理网络。组织全体教职工认真学习《福建省中长期教育改革和发展规划纲要》、《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》和市、县学校德育工作会议精神等,确立以人为本,落实“学校教育、育人为本,德智体美、德育为先”的要求,努力提高德育工作的针对性、实效性。

(二)打造骨干队伍

在德育工作中本人能充分认识到德育骨干队伍建设的重要性,致力于协助学园打造打造一支师德高尚,有奉献精神,专业能力强,富有教育智慧的班主任队伍。能根据《教育部关于印发的通知》文件精神结合我园实际,以落实教育部《中小学班主任工作规定》为主线制定实施计划和《班主任工作考核细则》。从团队活动、班级管理、家长工作、关注幼儿全面发展四方面对班主任工作进行考核,促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。

二、创新德育形式,促进幼儿全面发展

1.常规工作常态化

一是抓国旗下讲话质量,对幼儿进行德育教育。二是每周撰写广播稿,组织幼儿每天进行“小太阳广播站”的信息播报,培养幼儿热爱集体、关爱集体的情感;三是做好评优工作,通过评选和表彰“文明班”、“学园好孩子”,树立良好榜样,激发幼儿向上的精神风貌。

2.文明礼仪制度化

把幼儿良好的文明礼仪习惯与《幼儿日常行为规范》、《文明班、好孩子评选条件》相结合,将文明礼仪教育寓于各主题领域教学以及一日生活环节中,培养幼儿良好的文明礼仪行为习惯。

3.多彩教育特色化

一是红色教育,增进朴素感情。利用3月三八节、9月教师节、10月国庆节开展“爱妈妈”、“爱老师”、“爱祖国”等主题活动对幼儿进行热爱妈妈、热爱老师、热爱祖国的教育。二是橙色教育,培养爱心。在中年段形成以重阳节为契机开展“九九重阳,尊老爱幼”为主题的工作常规,激发幼儿尊老爱幼的情感。三是绿色教育,增强环保意识。以“植树节”、“爱鸟周”、“世界水日”、“世界地球日”、“世界粮食日”等环保节日为契机培养幼儿的环保好习惯,从小做个环保小卫士。四是金色教育,养成文明行为。开展弘扬和培育民族精神教育工作,培养幼儿讲文明、讲礼貌、爱家乡、爱祖国的良好习惯。

三、拓展德育空间,推进家园共建

(一)挖掘社区资源,发挥教育合力

多年来,我园德育工作一贯坚持以学园教育为主体,以社区教育为依据,以家庭教育为基础,积极推进学校、家庭、社区三结合德育网络的建设,形成多渠道、全方位覆盖学校和家庭社区的德育工作网络。本人能根据学园实际情况制订《惠安实幼社区工作制度》、《惠安实幼社区活动评价反馈表》并相继与中新社区、霞张社区、北关社区、螺城镇文明办签订了共建协议。深入贯彻闽教基〔2010〕78号文件精神,制定《惠安实幼0~3岁早教知识进社区活动启动方案》,开展面向所辖北关社区0~3岁婴幼儿家长的免费培训指导、宣传与咨询服务工作。

(二)家园共建活动,竞相绽放奇葩

1.成效显著的家委会活动。积极协助学园在家委会上发挥家委会的桥梁作用,向家长和社会进行宣传,为提高幼儿园的教育教学质量献言纳策。

2.专题性的家教知识讲座。根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容,邀请专家为家长进行有关家庭成功教育的知识等讲座,使家长们掌握了平时难以学到的教育方法。

3.小型家长会。组织各班老师召开以班级为单位的家长会,让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况,使教育更有针对性。

4.形式多样的家访活动模式。改变家长参与班级工作的角色定位促进家园合力。设计“家访调查表”,做好详细的家访记录和分析 ,使家访活动更有针对性,也更有成效。

5.活泼有趣的家园亲子活动。每逢节假日,策划、组织、实施形式多样的家园同乐会。如:“新生见面会”、“迎新年运动会”、“ 游园活动”等。

6.渠道广泛的宣传与联系途径。在平时工作中注意搜集资料以宣传栏的形式为家长提供幼儿德育方面的资讯以及家教、卫生、保健知识,了解家园共育的要求。

7.班班开辟班级主页。发动每个班主任建立QQ群,通过现代化信息渠道及时向家长传递幼儿园及班级开展的各项活动,让家长及时了解学园工作动态,争取教育效益最大化。实现学校育人、家庭育人的协调发展。

8.反响良好的《嫩苗》小报。发动家长积极投稿,并对版面进行精心设计,使《嫩苗》小报真正成为家长们交流科学育儿知识,教育经验的园地,成为我园形象工程。

9.体现公开公正的调查问卷与反馈表。几年来由本人参与设计了《家委问卷调查表》、《师德师风调查问卷》、《亲子运动会反馈表》、《期末家访情况反馈表》等,了解家长对学园师德师风、园务公开等方面的意见和建议,并将家长反映的问题及时上报学园给予整改。

四、工作孜孜以求,致力完善自我

本人除了担任德育工作以外,还兼任学园党支部纪委和中六班教师工作。作为教育工作者,本人始终孜孜以求,加强学习,自我完善。经过自学考试,本人先后取得大专和本科学历。教学中本人能认真学习新课程精神,认真钻研教材组织好每一个活动。用耐心、细心、爱心平等对待每一个幼儿。积极参与学园情景讲述课题组研讨,积极承担观摩活动任务。并多次承担公开课受到好评。工作之余,认真学习经验文章提高专业水平,撰写的多篇经验文章获奖并发表在各级各类刊物上。

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