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篇：科研岗位职责岗位职责·研究室主任
1、岗位名称：研究室主任 2、直接上级：总经理
3、直接下级：研究室科技人员、辅助工
4、本职工作：研究室内部管理、科研工作
5、工作责任
按公司有关规章制度对研究室内部进行管理。
确保本学科所有在研课题按时按质完成，积极申报课题和精心组织实施，争取早出品种，出过硬品种。
掌握本学科国内外的研究动态和生产情况，积极为公司制定科研发展规划提供意见。
保证完成院、公司下达的各项咨询，科技服务的具体任务。
按时按质、按量完成公司下达的繁种任务。
对研究室内财务、物质、仪器设备、试验材料、种质资源、亲本试验资料进行统一（或归口）管理。
确保田间试验质量及质量区的环境卫生，工作安全无事故。
劳务承包用工的统一管理。
6、兼职工作
总经理安排的其他工作。
7、主要权力
按公司各项规章制度所规定的所有权力。
8、领导责任
环境质量卫生。
下属的工作质量和结果。
9、待遇
按公司绩效考核制度享受相应的基本收入及管理津贴。
绩效大平均、课题津贴。
成果权益返还。
10、应聘条件
具有良好的思想品德和职业道德。
身体健康，适应田间工作及出差需要。
具副研究员以上职称，了解国内外本学科的研究动态，熟悉省内外本
学科生产状况，能把握本学科的研究方向和指导研究工作。
岗位职责·科研人员
1、岗位名称：科研人员
2、直接上级：研究室主任
3、本职工作：相关蔬菜作物的育种、制种、栽培等的研究
4、工作责任
按时、按质完成在研课题项目（根据本人在课题中相应承担的工作任务）。
积极组织参加、参与课题申报。并按承担的工作任务实施。
对所从事的作物研究，了解其国内外研究动态和省内外生产动态。
提出从事研究作物的科研发展意见和建议，供决策层参考。
做好年度科研计划，并按计划实施，及时做好科研资料，材料的归档工作，接受上级及公司的检查。
按分配任务，具体组织实施相关作物的种子繁制工作，并负责任。
为公司制定繁种计划提供建议。
负责指导辅助工、临时工的田间操作。
5、兼职工作
室主任安排的其它工作。
6、待遇
按公司绩效考核制度享受相应的基本收入。
绩效大平均、课题津贴。
成果权益返还。
7、招聘条件
具有良好的思想品德和职业道德。
身体健康，适应田间工作及出差需要。
大专以上学历，具有扎实的蔬菜专业基础知识。
岗位职责·科研人员辅助工
1、岗位名称：科研辅助工
2、直接上级：室主任（或相关科技人员、室主任授权）
3、本职工作：与研究室科研相关的辅助工作
4、工作责任
在研究室统一领导下参与科研辅助工作。
协助参与劳务承包用工及管理。
参与、参加田间、实验室等与科研相关的工作与劳动。
本研究室范围内的环境卫生与安全。
5、兼职工作
室主任安排的其它工作。
6、待遇
按公司绩效考核制度享受相应的基本收入。
绩效大平均。
研究室规定的其它奖励。
7、招聘条件
具有良好的思想品德和职业道德。
身体健康，适应田间工作及出差需要。
具有初级园艺工以上技术等级。
第2篇：科研岗位职责岗位职责·研究室主任
1、岗位名称：研究室主任 2、直接上级：总经理
3、直接下级：研究室科技人员、辅助工 4、本职工作：研究室内部管理、科研工作 5、工作责任
按公司有关规章制度对研究室内部进行管理。
确保本学科所有在研课题按时按质完成，积极申报课题和精心组织实施，争取早出品种，出过硬品种。
掌握本学科国内外的研究动态和生产情况，积极为公司制定科研发展规划提供意见。
保证完成院、公司下达的各项咨询，科技服务的具体任务。 按时按质、按量完成公司下达的繁种任务。
对研究室内财务、物质、仪器设备、试验材料、种质资源、亲本试验资料进行统一（或归口）管理。
确保田间试验质量及质量区的环境卫生，工作安全无事故。 劳务承包用工的统一管理。 6、兼职工作
总经理安排的其他工作。 7、主要权力
按公司各项规章制度所规定的所有权力。 8、领导责任
环境质量卫生。 下属的工作质量和结果。 9、待遇
按公司绩效考核制度享受相应的基本收入及管理津贴。 绩效大平均、课题津贴。 成果权益返还。 10、应聘条件
具有良好的思想品德和职业道德。 身体健康，适应田间工作及出差需要。
具副研究员以上职称，了解国内外本学科的研究动态，熟悉省内外本学科生产状况，能把握本学科的研究方向和指导研究工作。
岗位职责·科研人员
1、岗位名称：科研人员 2、直接上级：研究室主任
3、本职工作：相关蔬菜作物的育种、制种、栽培等的研究 4、工作责任
按时、按质完成在研课题项目（根据本人在课题中相应承担的工作任务）。
积极组织参加、参与课题申报。并按承担的工作任务实施。 对所从事的作物研究，了解其国内外研究动态和省内外生产动态。 提出从事研究作物的科研发展意见和建议，供决策层参考。 做好年度科研计划，并按计划实施，及时做好科研资料，材料的归档工作，接受上级及公司的检查。
按分配任务，具体组织实施相关作物的种子繁制工作，并负责任。 为公司制定繁种计划提供建议。 负责指导辅助工、临时工的田间操作。 5、兼职工作
室主任安排的其它工作。 6、待遇
按公司绩效考核制度享受相应的基本收入。 绩效大平均、课题津贴。 成果权益返还。 7、招聘条件
具有良好的思想品德和职业道德。 身体健康，适应田间工作及出差需要。 大专以上学历，具有扎实的蔬菜专业基础知识。 岗位职责·科研人员辅助工
1、岗位名称：科研辅助工
2、直接上级：室主任（或相关科技人员、室主任授权） 3、本职工作：与研究室科研相关的辅助工作 4、工作责任
在研究室统一领导下参与科研辅助工作。 协助参与劳务承包用工及管理。
参与、参加田间、实验室等与科研相关的工作与劳动。 本研究室范围内的环境卫生与安全。 5、兼职工作
室主任安排的其它工作。 6、待遇
按公司绩效考核制度享受相应的基本收入。 绩效大平均。
研究室规定的其它奖励。 7、招聘条件
具有良好的思想品德和职业道德。
身体健康，适应田间工作及出差需要。 具有初级园艺工以上技术等级。
第3篇：专业技术人员岗位职责专业技术人员岗位职责
根据上级文件精神，结合我校实际情况，按照经过上级职改部门已核定过的所设专业技术岗位，结合专业技术职务任职条件和年度考核结论，对我校经职称评审或考试所确定具有相关技术职务任职资格的专业技术人员实行聘任制。
聘任分续聘、不聘和解聘。续聘分为资格职务同级聘用和低职聘用，聘期为一年。 聘用期间的工资待遇按所聘职务执行。
所聘专业技术人员，必须努力提高自己的政治思想觉悟、道德水准、文化业务水平和履行职责的能力，发挥为社会主义教育事业服务的积极性和创造性，努力完成好本职工作。 为此，特明确专业技术人员岗位及职责如下： 一、岗位
设中学教师系列、财务系列、卫生系列、图文博系列，机关职务岗位按上级定编控制数确定各系列岗位职数。 二、总则
（一）中学教师系列
本系列设中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师职务。 [中学高级教师职责总则] 1、承担学校安排的教育任务、指导教育教学研究工作。 2、承担教育科学研究任务。
3、指导一、二级或未定级教师的教育教学工作，承担培养教师的任务。 [中学一级教师职责总则] 1、承担教学任务。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织辅导学生课外活动。 3、承担和组织教育教学研究工作。
4、指导二级或未定级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务 [中学二级教师职责总则] 1、承担教学任务。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。
4、认真钻研业务，虚心学习和请教，接受老教师的指导和培养。 （二）财会系列：
本系列设会计师、助理会计师、会计员职务。 岗位职责见分岗职责相关岗位要求。 （三）卫生系列：
本系列设主治医师、主管护师、助理医师、助理护士职务。 岗位职责见分岗职责相关岗位要求。 （四）图文博系列：
本系列设馆员、助理馆员、图书管理员职务。 岗位职责见分岗职责相关岗位要求。 分岗位职责如下
教 师
岗位主要职责
（一）认真贯彻执行国家的教育方针，努力更新教育观念，提高业务水平，面向全体学生，面向学生的每一个方面，寓德育教育于学科教学之中，为人师表，积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。
（二）认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的配合教育。 （三）努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育大纲，
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制订本学科学期、学年教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究和集体备课，认真写好教案。
（四）上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习的积极性，完成预定的教学计划和任务，注重培养学生的素质，发展学生的潜能。
（五）及时认真批改作业，指导学生的学习方法。注意因材施教，培养和爱护学生的特长。 （六）根据学科、年级特点，开展补差与辅导工作，热忱帮助后进学生，组织课外兴趣小组活动，培训学科竞赛队伍，提高全体学生的学习与能力素质。
（七）搞好教学质量考查工作。按照教学质量要求和考试规定，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评试卷的方法。
（八）关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教研活动和教改试验，不断提高教学与研究水平。
（九）执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。 （十）积极参与全校学生科技节、体育节、艺术节等重大活动的组织、指导工作。 以上是各个学科教师的共同基本职责，由于学科性质关系到教师职责，所以不同学科的教师其职责还有一些不同的要求： [政治教师] 认真学习时事政治，掌握党和国家的重大方针政策，有针对性地对学生进行形势教育、政策教育、法制教育。
充分发挥政治课作为学生思想政治工作主要渠道的作用，启发引导学生用马克思主义的立场、观点和方法分析、处理问题，逐步使学生树立科学的世界观、人生观和方法论。指导学生社会调查和社会实践活动。 [语文教师] 在传授语文知识的同时，抓好思维能力和思维方法的训练。注意培养学生的语言知识、语言表达能力及阅读能力、鉴赏能力。
认真上好选修课，积极开设古诗欣赏、文学欣赏等讲座；指导学生搞好社会调查和社会实践活动；发挥自身的专长，不断写出有质量的教学和论文。 [数学教师] 懂得高等数学的基础知识，掌握数学基本思想方法，能居高临下把握中学数学教学大纲和教材，激发学生学习兴趣，通过数学教学，培养学生逻辑思维和推理能力。 教学语言简练，推理论证严谨，解题规范，绘图准确。
根据教学需要自行设计、制作数学教具，模型，以利学生学习。 [物理教师] 物理教师应重视实验课，要尽量设法让学生多做实验。 提前两天准备好上课所需的仪器、挂图、电化教学设备，课堂演示实验的操作要起示范作用，引导学生观察现象、分析问题，得出正确结论。
认真指导学生实验，教育学生遵守实验室规则和仪器操作规则，实验结束后，教育学生整理好实验器材，培养学生严谨的科学态度。
设计和改进实验仪器和装置，努力提高实验教学的质量。 [化学教师] 重视实验课，提前一天准备好上课所需的仪器、药品、挂图、教具，用过后及时归还实验室。 应于一周前将学生实验所需仪器、药品通知管理员，实验前一天应仔细检查准备情况，避免临时缺仪少药现象的出现。
实验课上教师对学生应有严格要求，要教育学生遵守操作规程，爱护仪器，节省药品，严防意外事故，实验完毕后，应要求学生将仪器洗净，整理收拾好。
在化学教学中培养学生观察、分析、解决问题的能力和严谨的科学态度。 [生物教师] 重视实验教学，做好实验前的一切准备工作，并做到实验前教师预先操作成功。
重视课外活动，注意通过课外活动激发学生的学习兴趣，培养学生观察、分析、解释生物现象的能力及解剖动物，制作植物、动物标本等基本技能。 [外语教师]
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教师在课堂教学中尽可能地使用外语教学，做到密度容量适中，语言、语法、语汇处理恰当，力求提高课堂效率。 以培养学生的听、说、读、写能力为目标，不断改革教法，考试内容要加入口试或听力测验，以全面考核学生学习外语的情况。 充分运用现代化教学手段和设施，积极开展外语课外活动，有计划、有组织地安排英语讲座、教学录像、竞赛辅导等活动。 [史地教师] 要运用史地课的有关教材内容对学生进行爱国主义教育、理想前途教育、道德品质教育、国情教育、国土知识教育。
要改进教学方法，运用教具进行直观教学，充分使用电教手段，使史地教学逐渐现代化。 史地课运用史料必须真实，观点必须正确。 [音美教师] 备课要做到先查找、收集有关资料进行初备，课前结合有关图片、幻灯片或音像资料，详细、认真地进行复备。
课前必须认真检查所需教学设备使用的可靠性，所需挂图、磁带等是否完备；凡需上课演奏（或画）的作品必须在课前准备好。
做好课外的选优、补差工作，对班级中具有艺术特长的尖子生要心中有数，重点培养。课外活动内容的选择，既要注意学生的年龄特征，兴趣爱好，又要注意思想性与艺术性的结合。注意培养学生的艺术兴趣、艺术表现能力和审美、鉴赏美的水平。 注意对学校中各项文艺活动和艺术比赛进行指导和训练；组织安排学校的内、外宾接待工作中的艺术活动，并准备相当的节目或作品进行交流；对本组艺术设备、器材及演出乐器、服装等正确使用，妥善保管，并定期清点。 [劳技教师] 突出劳技各学科以实践为主的原则，认真指导学生的实践，教育学生遵守操作规程。 根据学科特点，培养学生的劳动观点、劳动习惯、劳动技能和热爱劳动人民的思想感情。 根据教学需要，自制教具，改进教学。 [体育教师] 充分做好课前准备，提前15分钟到场做好自己精神、身体、服装的准备；做好场地、器材的准备；课后清点器材并及时归还。
课堂教学做到器材搭配合理，既注意三基传授，又重视增强体质，课的强度和密度能符合学生的生理心理特点。
组织好课外体育活动，负责做好班级课外体育的内容安排、场地器材准备和组织辅导，积极开展所教年级小型多样的竞赛活动。
积极推行国家体育锻炼标准，进一步提高达标率和优秀率，把好达标测验的质量关。 加强对学校代表队的训练。做到经常化、制度化，并注意运动员的全面发展。
加强对学生身体机能、形态和素质的测定工作，配合卫生室做好一年一次的学生健康检查。 加强安全教育，器械项目要交代保护方法，投掷项目一定要教师亲自掌握，如有伤害事故发生，教师一定要亲自认真处理，并及时向校长和班主任报告。
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第4篇：专业技术人员岗位职责专业技术人员岗位职责
根据上级文件精神，结合我校实际情况，按照经过上级职改部门已核定过的所设专业技术岗位，结合专业技术职务任职条件和年度考核结论，对我校经职称评审或考试所确定具有相关技术职务任职资格的专业技术人员实行聘任制。
聘任分续聘、不聘和解聘。续聘分为资格职务同级聘用和低职聘用，聘期为一年。 聘用期间的工资待遇按所聘职务执行。
所聘专业技术人员，必须努力提高自己的政治思想觉悟、道德水准、文化业务水平和履行职责的能力，发挥为社会主义教育事业服务的积极性和创造性，努力完成好本职工作。 为此，特明确专业技术人员岗位及职责如下：
一、岗位
设中学教师系列、财务系列、卫生系列、图文博系列，机关职务岗位按上级定编控制数确定各系列岗位职数。
二、总则
（一）中学教师系列
本系列设中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师职务。
[中学高级教师职责总则]
1、承担学校安排的教育教学任务、指导教育教学研究工作。
2、承担教育科学研究任务。
3、指导
一、二级或未定级教师的教育教学工作，承担培养教师的任务。
[中学一级教师职责总则]
1、承担教学任务。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织辅导学生课外活动。
3、承担和组织教育教学研究工作。
4、指导二级或未定级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务
[中学二级教师职责总则]
1、承担教学任务。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、参加教学研究工作。
4、认真钻研业务，虚心学习和请教，接受老教师的指导和培养。
（二）财会系列：
本系列设会计师、助理会计师、会计员职务。
岗位职责见分岗职责相关岗位要求。
（三）卫生系列：
本系列设主治医师、主管护师、助理医师、助理护士职务。
岗位职责见分岗职责相关岗位要求。
（四）图文博系列：
本系列设馆员、助理馆员、图书管理员职务。
岗位职责见分岗职责相关岗位要求。
三、分岗位职责如下
教 师
岗位主要职责
（一）认真贯彻执行国家的教育方针，努力更新教育观念，提高业务水平，面向全体学生，面向学生的每一个方面，寓德育教育于学科教学之中，为人师表，积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。
（二）认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的配合教育。
（三）努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育大纲， 1
制订本学科学期、学年教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究和集体备课，认真写好教案。
（四）上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习的积极性，完成预定的教学计划和任务，注重培养学生的素质，发展学生的潜能。
（五）及时认真批改作业，指导学生的学习方法。注意因材施教，培养和爱护学生的特长。
（六）根据学科、年级特点，开展补差与辅导工作，热忱帮助后进学生，组织课外兴趣小组活动，培训学科竞赛队伍，提高全体学生的学习与能力素质。
（七）搞好教学质量考查工作。按照教学质量要求和考试规定，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评试卷的方法。
（八）关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教研活动和教改试验，不断提高教学与研究水平。
（九）执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。
（十）积极参与全校学生科技节、体育节、艺术节等重大活动的组织、指导工作。
以上是各个学科教师的共同基本职责，由于学科性质关系到教师职责，所以不同学科的教师其职责还有一些不同的要求：
[政治教师]
认真学习时事政治，掌握党和国家的重大方针政策，有针对性地对学生进行形势教育、政策教育、法制教育。
充分发挥政治课作为学生思想政治工作主要渠道的作用，启发引导学生用马克思主义的立场、观点和方法分析、处理问题，逐步使学生树立科学的世界观、人生观和方法论。指导学生社会调查和社会实践活动。
[语文教师]
在传授语文知识的同时，抓好思维能力和思维方法的训练。注意培养学生的语言知识、语言表达能力及阅读能力、鉴赏能力。
认真上好选修课，积极开设古诗欣赏、文学欣赏等讲座；指导学生搞好社会调查和社会实践活动；发挥自身的专长，不断写出有质量的教学总结和论文。
[数学教师]
懂得高等数学的基础知识，掌握数学基本思想方法，能居高临下把握中学数学教学大纲和教材，激发学生学习兴趣，通过数学教学，培养学生逻辑思维和推理能力。
教学语言简练，推理论证严谨，解题规范，绘图准确。
根据教学需要自行设计、制作数学教具，模型，以利学生学习。
[物理教师]
物理教师应重视实验课，要尽量设法让学生多做实验。
提前两天准备好上课所需的仪器、挂图、电化教学设备，课堂演示实验的操作要起示范作用，引导学生观察现象、分析问题，得出正确结论。
认真指导学生实验，教育学生遵守实验室规则和仪器操作规则，实验结束后，教育学生整理好实验器材，培养学生严谨的科学态度。
设计和改进实验仪器和装置，努力提高实验教学的质量。
[化学教师]
重视实验课，提前一天准备好上课所需的仪器、药品、挂图、教具，用过后及时归还实验室。 应于一周前将学生实验所需仪器、药品通知管理员，实验前一天应仔细检查准备情况，避免临时缺仪少药现象的出现。
实验课上教师对学生应有严格要求，要教育学生遵守操作规程，爱护仪器，节省药品，严防意外事故，实验完毕后，应要求学生将仪器洗净，整理收拾好。
在化学教学中培养学生观察、分析、解决问题的能力和严谨的科学态度。
[生物教师]
重视实验教学，做好实验前的一切准备工作，并做到实验前教师预先操作成功。
重视课外活动，注意通过课外活动激发学生的学习兴趣，培养学生观察、分析、解释生物现象的能力及解剖动物，制作植物、动物标本等基本技能。
[外语教师]
教师在课堂教学中尽可能地使用外语教学，做到密度容量适中，语言、语法、语汇处理恰当，力求提高课堂效率。
以培养学生的听、说、读、写能力为目标，不断改革教法，考试内容要加入口试或听力测验，以全面考核学生学习外语的情况。
充分运用现代化教学手段和设施，积极开展外语课外活动，有计划、有组织地安排英语讲座、教学录像、竞赛辅导等活动。
[史地教师]
要运用史地课的有关教材内容对学生进行爱国主义教育、理想前途教育、道德品质教育、国情教育、国土知识教育。
要改进教学方法，运用教具进行直观教学，充分使用电教手段，使史地教学逐渐现代化。 史地课运用史料必须真实，观点必须正确。
[音美教师]
备课要做到先查找、收集有关资料进行初备，课前结合有关图片、幻灯片或音像资料，详细、认真地进行复备。
课前必须认真检查所需教学设备使用的可靠性，所需挂图、磁带等是否完备；凡需上课演奏（或画）的作品必须在课前准备好。
做好课外的选优、补差工作，对班级中具有艺术特长的尖子生要心中有数，重点培养。课外活动内容的选择，既要注意学生的年龄特征，兴趣爱好，又要注意思想性与艺术性的结合。注意培养学生的艺术兴趣、艺术表现能力和审美、鉴赏美的水平。
注意对学校中各项文艺活动和艺术比赛进行指导和训练；组织安排学校的内、外宾接待工作中的艺术活动，并准备相当的节目或作品进行交流；对本组艺术设备、器材及演出乐器、服装等正确使用，妥善保管，并定期清点。
[劳技教师]
突出劳技各学科以实践为主的原则，认真指导学生的实践，教育学生遵守操作规程。
根据学科特点，培养学生的劳动观点、劳动习惯、劳动技能和热爱劳动人民的思想感情。 根据教学需要，自制教具，改进教学。
[体育教师]
充分做好课前准备，提前15分钟到场做好自己精神、身体、服装的准备；做好场地、器材的准备；课后清点器材并及时归还。
课堂教学做到器材搭配合理，既注意三基传授，又重视增强体质，课的强度和密度能符合学生的生理心理特点。
组织好课外体育活动，负责做好班级课外体育的内容安排、场地器材准备和组织辅导，积极开展所教年级小型多样的竞赛活动。
积极推行国家体育锻炼标准，进一步提高达标率和优秀率，把好达标测验的质量关。 加强对学校代表队的训练。做到经常化、制度化，并注意运动员的全面发展。
加强对学生身体机能、形态和素质的测定工作，配合卫生室做好一年一次的学生健康检查。 加强安全教育，器械项目要交代保护方法，投掷项目一定要教师亲自掌握，如有伤害事故发生，教师一定要亲自认真处理，并及时向校长和班主任报告。
第5篇：经济专业技术岗位职责（一）高级经济师 1.熟练掌握经济专业理论知识和经济法律、法规、政策； 2.运用现代管理手段，指导本单位制定或完善各项管理制度、管理方法，发现和解决工作中的重大问题。 3.及时了解、掌握国内外先进的经济管理经验和发展趋势，加强理论研究，发表有较高水平的研究论文、报告； 4.指导和培养中、初级专业人才；
（二）经济师 1.掌握有关经济理论知识和法律、法规、政策，草拟较重要的管理制度和方法，解决工作中的实际问题； 2.参与本专业科研课题研究，撰写论文、工作方案、规章制度或调研报告； 3.指导和培养初级专业人才；
（三）助理经济师 1.基本掌握有关经济理论知识和法律、法规、政策，在有关人员指导下，处理日常具体工作，完成交办的具体任务； 2.参与部分研究工作，在指导下独立撰写业务性工作计划、总结、报告；