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篇：小学生百名好少 优秀事迹 十佳少先进小学生百名好少年推荐材料 优秀事迹 十佳少年先进材料
“瓷都百名好少年”推荐表
“瓷都十佳少年” “瓷都百名好少年”候选人 程晓慧同学先进事迹简介
程晓慧同学是乐平市镇桥镇浒崦小学四年级的学生，为留守儿童，现担任学校少先队大队委员兼四年级的中队长。她是一位品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。 她勤奋学习、刻苦努力、一丝不苟、屡创佳绩，多次获得学校、乡镇殊荣，是学习的排头兵；她集体荣誉感极强，严于律已、乐于付出，有较强的组织管理能力和高度的责任心，是老师的好助手；她关爱家人、尊重长辈、吃苦耐劳，是父母的好帮手；她关心同学、乐于助人，是同学学习的好榜样；她品学兼优，性格活泼，兴趣广泛，是全面发展的好学生。
老 师 的 好 助 手 长 辈 的 好 帮 手 同 学 的 好 榜 样
——“瓷都百名好少年”候选人程晓慧同学事迹材料 程晓慧同学是乐平市镇桥镇浒崦小学四年级的学生，为留守儿童，现担任学校少先队大队委员兼四年级的中队长。在学校里，只要有人提起她，不管是老师还是同学，无不交口称赞，说她是一位品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。 一、勤奋学习，屡创佳绩
程晓慧她是个爱动脑子的学生，学习上刻苦钻研，勤学好问，而且善于，对于学习她有自己的一套方法，有超前、创新的意识，善于灵活掌握知识，重视知识的迁移和各科间的融会贯通，善于由此及彼，举一反三。每次考试，都取得了优异的成绩，参加学校、镇里的各科知识竞赛，她都取得骄人的成绩。
在她身上有一种争强好胜、不服输的精神。她学习勤奋刻苦，不甘落后。她的各科成绩在班级里一直名列前茅，在学校的素质大赛、演讲比赛和手抄报比赛、作文大赛中屡获嘉奖。为此她年年获得学校“四好少年”的光荣称号，每年被评为“镇优秀少先队员”、“优秀班干部”。她面对成绩，她从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。因为她知道，下一个目标在等着她。 二、工作主动，维护集体
程晓慧在很小的时候，每天她所看见的就是爸爸妈妈和叔叔阿姨们忙碌地工作着，耳濡目染，她比其她同龄的孩子要显得成熟的早，好多见过她的人都说她是“小大人”。上学后，这个“小大人”凭着她的很强的组织能力，较好的语言表达能力，被班主任老师一眼相中，她从小到大一直担任班长，她都主动协助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实的班主任助手。
她对班级纪律敢抓敢管，班主任不在时，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头消灭在萌芽状态。班级的风气、纪律和学习成绩一直良好。 体贴父母，尊重长辈
程晓慧的父母常年在广东打工。平时在家，她经常帮助爷爷奶奶做一些力所能及的家务活，打扫卫生、摘菜洗菜，亲情其乐融融。她坚持自己的事情自己做，自己整理文具，自己整理房间，减轻爷爷奶奶的负担。 对远在外面的爸爸妈妈，她总是定期打电话问候。每年放暑假，她都要去父母身边。有一次，爸爸在外务工，妈妈突发感冒头痛躺在床上，那时才九岁的她里里外外地奔跑，为妈妈买药、熬粥，日夜照顾，让妈妈感动万分。她讲文明、懂礼貌，尊重长辈，富有爱心。有一次在公交车上，她看见一个老奶奶提着菜晃悠悠站在前面，便主动把老奶奶扶到自己的座位上来。老奶奶看见程晓慧是个小孩，死活不肯坐她的座位，但最终还拗不过她。对于在街上行乞的人，不少人是
见怪不怪了，而程晓慧每每遇到时，都要施舍。有一次在街上，她看见一个老奶奶带着一个小女孩跪在地上要饭，她毫不犹豫的把自己准备买《现代汉语词典》的20元，放进了老奶奶的碗里。
四、率先垂范，帮助同学
她在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助学习落后的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。这些年来，班上的几名后进生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。班上若是有同学因生病落下功课，她总是会主动去帮助同学补习。总之，无论谁有困难，她都会义无反顾地去帮忙。毛主席的那句 “一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事”的名言深深影响着她，她一直说：“我就要做一辈子都做好事的人。” 五、全面发展，理想远大
程晓慧是一位品学兼优的好学生，她懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。因为有了这种信念，所以她总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。她具有远大的理想和爱国主义情怀。她从小就听妈妈给她讲的关于董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰等英雄人物故事，讲到英雄牺牲的时候她热泪盈眶。在看到“神州”飞船成功返航后，更进一步增强了自己报效祖国的远大理想。她暗暗立志：将来一定要做一个有益于社会的人。 她性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢美术、写作。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面发展。
如今，程晓慧同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她用她的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一幅多彩的人生蓝图！
老 师 的 好 助 手 长 辈 的 好 帮 手 同 学 的 好 榜 样
——“瓷都十佳少年”候选人程晓慧同学事迹材料
程晓慧同学是乐平市镇桥镇浒崦小学四年级的学生，为留守儿童，现担任学校少先队大队委员兼四年级的中队长。在学校里，只要有人提起她，不管是老师还是同学，无不交口称赞，说她是一位品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。她时刻牢记自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己的行为准则，努力使自己成为一名优秀的少先队员。 一、学习的排头兵
经过老师和学校的悉心培育，程晓慧同学逐渐懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。因为有了这种信念，所以她总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在她身上有一种争强好胜、不服输的精神。她学习勤奋刻苦，不甘落后。每天放学回到家，她都立刻摊开书本，认认真真地完成当天的作业。遇有难题，她总是积极思考，查找资料，不搞明白决不罢休。她的各科成绩在班级里一直名列前茅，在学校的素质大赛、演讲比赛和手抄报比赛、作文大赛中屡获嘉奖。为此她年年获得学校“四好学生”的光荣称号，每年被评为“镇优秀少先队员”、“优秀班干部”。“面对成绩，她从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。因为她知道，下一个目标在等着她。
二、老师的好助手 程晓慧在很小的时候，每天她所看见的就是爸爸妈妈和叔叔阿姨们忙碌地工作着，耳濡目染，她比其她同龄的孩子要显得成熟得早，好多见过她的人都说她是“小大人”。上学后，这个“小大人”凭着她的很强的组织能力，较好的语言表达能力，被班主任老师一眼相中，她从小到大一直担任班长，她都主动协助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实的班主任助手。
她对班级纪律敢抓敢管，班主任不在时，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头消灭在萌芽状态。班级的风气、纪律和学习成绩一直良好。 三、长辈的好帮手
程晓慧的父母常年在广东打工。平时在家，她经常帮助爷爷奶奶做一些力所能及的家务活，打扫卫生、摘菜洗菜，亲情其乐融融。她坚持自己的事情自己做，自己整理文具，自己整理房间，减轻爷爷奶奶的负担。 对远在外面的爸爸妈妈，她总是定期打电话问候。每年放暑假，她都要去父母身边。有一次，爸爸在外务工，妈妈突发感冒头痛躺在床上，那时才九岁的她里里外外地奔跑，为妈妈买药、熬粥，日夜照顾，让妈妈感动万分。她讲文明、懂礼貌，尊重长辈，富有爱心。有一次在公交车上，她看见一个老奶奶提着菜晃悠悠站在前面，便主动把老奶奶扶到自己的座位上来。老奶奶看见程晓慧是个小孩，死活不
肯坐她的座位，但最终还拗不过她。对于在街上行乞的人，不少人是见怪不怪了，而程晓慧每每遇到时，都要施舍。有一次在街上，她看见一个老奶奶带着一个小女孩跪在地上要饭，她毫不犹豫的把自己准备买《现代汉语词典》的20元，放进了老奶奶的碗里。 四、同学的好榜样
程晓慧作为班级干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘学习的天职。她是个爱动脑子的学生，学习上刻苦钻研，勤学好问，而且善于总结，对于学习她有自己的一套方法，有超前、创新的意识，善于灵活掌握知识，重视知识的迁移和各科间的融会贯通，善于由此及彼，举一反三。每次考试，都取得了优异的成绩；参加学校、镇里的各科知识竞赛，她都取得骄人的成绩。她深知，学习不是一件容易的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。
她在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助学习落后的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。这些年来，班上的几名后进生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。乐于助人是程晓慧同学的一大特点。有时，某些同学突然间有事，分担的值日生工作无法完成，她都会主动代替她们做好。班上若是有同学因生病落下功课，她总是会主动去帮助同学补习。总之，无论谁有困难，她都会义无反顾地去帮忙。毛主席的那句 “一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事”的名言深深影响着她，她一直说：“我就要做一辈子都做好事的人。”
五、全面发展的好学生
程晓慧是一位品学兼优的好学生，她具有远大的理想和爱国主义情怀。她从小就听妈妈给她讲的关于董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰等英雄人物故事，每讲到英雄牺牲的时候她热泪盈眶。在看到“神州”飞船成功返航后，更进一步增强了自己报效祖国的远大理想。她暗暗立志：将来一定要做一个有益于社会的人。
她性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢美术、写作。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面发展。她从不骄傲自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。
如今，程晓慧同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她用她的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一幅多彩的人生蓝图！
第2篇：石阡百名美德少年腾灿先进事迹石阡百名美德少年腾灿先进事迹
腾灿，男，仡佬族，2002年1月7日出生，石阡县白沙镇琵琶沟村孩子,聪明勤奋、懂事可爱。一直随其姑父就读于龙井乡晏明小学，现系五（1）班学习委员，还是学校少先队副大队长。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续五年名列前茅，被评为“五好学生”和“优秀班干部”。他是同学心中的榜样，也是校园里的一道亮丽的风景线。
老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队干部;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
在家里,他尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,他都会帮姑父做些力所能及的家务,每个周末回家，常年有病的奶奶行动不便,他总会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间的他就像是个乖女儿,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是他对自己的一惯要求。为此，家里所有人都特别心疼他，因为有他，其家庭里充满欢笑、和谐。
在学校, 从小就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度。他勤奋学习,努力学好每一门功课，不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。他尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短，共同进步。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情都会有他主动承担任务,同学之间的友谊他会特别珍惜。在老师心目中他是好帮手,在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。兴趣广泛,全面发展。在课余时间参加了舞蹈、书法、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在我校“校园小书法家”大赛中,获得了一等奖。多次在歌唱、绘画比赛中获奖。广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让他对学习和生活充满了热情和自信。
他心地善良、追求纯真。总是尽可能帮助别人。在学习和生活上尽可能的给别人提供帮助，让他们感受到温暖。每一次班上有同学生病，都是他主动提出陪同去医院，还多次替老师为生病的同学补课。在玉树大地震后，他看到电视上灾区小朋友生活环境那样恶劣，条件那样艰苦，就用自己平时节省下的零用钱积极的为他们捐款，不仅参加了学校组织的募捐活动，把自己平时节省下的书包、笔和本等学习用品寄给灾区的同学，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。多次组织少先队员们，来到晏明街后面的孤寡老人赵保保家做扫地、洗衣、挑水、捡柴火等义务劳动，赢得学校、社会的一致好评。
滕灿还是一个非常勤俭节约的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷；对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，因为他懂得父母打工挣钱之艰辛，从不让父母为他操心，尽可能的减轻父母的负担。真是一个体贴、孝顺的孩子。 一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但他懂得不经历风雨,怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。