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【www.scfx8.com--学习培训心得体会】
年级 六 科目 语文 课型 综合性活动 备课人 授课时间 课时 课题 活动成果汇报 教 学 目 标 1.交流本次综合性学习的学习成果，共享资料，对同学的习作进行评价，指出优点和不足，进一步领会写人记事的写作技巧。
⒉合作展示收集的资料和创造的习作。
⒊通过倾听同学对母校、老师、同学的热爱，增强学生爱校、爱师、爱生的感情。
重难点 指导学生对同学的作品做出正确的评价。
教法与学法 教具 使用 导 学 流 程 一、谈话导入，提出任务 我们用了两周的时间，已经基本完成了本次综合性学习。这节课我们将自己的学习成果和同学们相互交流。
二、提出要求，小组合作 ⒈第一、二小组展示自己制作的毕业纪念册，其他学生做出评价。
⒉第四小组展示习作“难忘的小学生活”，其他学生做出评价。
⒊第五、六展示给校长的建议，其他学生做出评价。
⒋第七小组展示筹划的毕业联欢会，其他学生做出评价。
三、全班交流，汇报成果 ⒈第一、二小组汇报制作“毕业纪念册”的过程，展示他们组的活动成果。
⑴讲班级纪念册的制作过程。
⑵谈看了同学对自己的照片说明之后的感受。
⑶其他组的同学做出评价。
⑷讨论：给这个班级纪念册起个名字。讨论之后，全班学生举手表决。
⒉第三、四小组展示自己的习作。
二次备课及 备课诠释
⑴一同学朗读自己写的作文。
一同学读描写老师的精彩片段。
一同学读描写老师的片段。
⑵评价。
示例：都非常感人，都从小事反映老师……，目光虽然严厉，但却包含着无限的爱，让我们看到了老师对我们的爱，都描写的非常细腻，也写出了老师从不同的角度对我们的爱…… ⑶教师：抓住老师的特点和印象深刻的小事情，通过细腻的描写反映老师对自己的爱。
⒊第五、六展示给学校的建议。
⑴展示：一同学阅读自己写的《给校长的建议》。
⑵评价：其他组的同学评价。（是否建议合理，是否有可行性） ⑶教师点评。
⒋第七小组展示筹划的毕业联欢会。集体评议后，修改完善。
四、畅谈收获，布置作业 ⒈这堂课上你们收获最大的是什么？ ⒉作业：根据同学的评价，完善自己的作品。
板 书 设 计 课 后 反 思