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【www.scfx8.com--班主任工作总结】
扎根边远梨乡，铸就人生辉煌 钟 腾 柴胡店中学 0 2010 年 8 8 月 十佳班主任 演讲材料
我是来自边远梨乡的教师钟腾，自踏上讲台起，我就连续 10 年担任过十一个班的班主任，带毕业班六年，所教班级年年被学校评为“先进班级”，学生先后十余人获得市级 “三好学生”、“优秀班干部”，先后获得市优质课评比一、二、三等奖，枣庄市优质课二等奖各一次；课件《篮球》获中央教科所课件评比一等奖，《体育实践活动之美育培养》在教育学文摘上发表；08 年被评为滕州市体卫艺教育先进个人，市第三批课改标兵，辅导队 07 年总分第一名； 09 年第二名，10 年总分第一名；代表滕州参加枣庄市中学生运动会获得第三名的好成绩；同时被评为滕州市、枣庄市优秀教练员；5 人被一中、4 人被二中；3 人被五中破格录取， 09 年被评为枣庄市优秀班主任。
一、让留守孩子在关爱中得到满足和教育 近几年来，像我们边远农村在巨大经济利益的驱动下大多数父母选择外出打工，“留守孩”现象越来越普遍，村子里剩下多数是老人和孩子，由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长产生严重影响。学生都知道，饿了、病了，没钱了，可以到我的办公室里找我；父母在外打工，班集就是他们的温暖的家。学生马腾从小失去父母，家境贫寒。寒冬来临时，学生们早就穿上了轻松保暖的棉衣，可马腾进到教室却冻得发抖。他还没穿上棉袄。我看在眼里，疼在心中，心想“假如他是我的兄弟，我能眼看着他挨冻吗？不能！当即回到家拿上我的防寒服，把他叫到办公室拿出来给马腾穿上，当看到马腾穿在身上的防寒服十分合体时，我心中充满了喜悦，而马腾此时眼眶中泛起了泪花。十年来，我以不同形式累计帮扶留守孩二十余人。
二、科学管理让学生在民主与竞争中得到教育
在班级管理上，我积极协调师生间人际关系，做学生心目中的“知心朋友”和信得过的“人生向导”。引导学生民主管理班集体，增强班级管理的透明度，最大限度地激励学生自觉、主动地参与班级管理。
班会、晨会全由班委会主持“一事一议”、“班长轮换我当值”的实践活动，也培养他们的组织管理能力。对委员的工作及时进行指导，让他们大胆工作。委员们工作起来很有魄力，班级井然有序，形成了一种积极上进，比、学、赶、帮的好风气，受到全校师生的好评。
宽严相济让后进生在和谐与激励得到教育 教育工作中，会面对形形色色的学生，其中有部分学生表现差，学习成绩差，即所谓的“双差生”。面对“双差生，我认为，作为班主任，不能放弃任。
学生张顶，从小任性，人高马大仗势欺人。一次他把 6 班学生头打破，当时6 班班主任考虑到他父亲是柴胡店干部，说原谅他。当我知情后，坚决不同意，并主动将张顶的父亲找来，当他父亲的面严肃地对他进行批评教育，要求学校给予从严处分。这件事在学生中反响很大，后来，学生有所收敛。但不久旧病复发，又欺负本班学生、旷课、上网，情形恶劣。我毫不留情当众予以严厉批评，并再次申报给该生处分。当时，张顶有些想不通，想转学，一走百了。我知道后，为了教育孩子，我觉得他不能转走。让他在哪摔倒在哪爬起来，将来做个对社会有用的人。”经过一番开导，从那以后的几天里，我、科任教师、同学们，对他实行冷处理，然后再百倍地关心他，全方位教导他，对他实行热处理。在我们感化下，张顶渐渐变了，变得和从前判若两人。这名有劣迹的“差生”终于变成一个思品合格的学生。09 年底跟我训练于 10 年一中体育中考破格录取。” 弹指一挥间，十年过去了，我在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默
地奉献着，取得了较好的工作成效，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，我愿“丹心化作烛光洒，换来清香满人间。” 钟 腾 柴胡店中学 2010、 、8 807