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篇：计算机主管岗位职责1.根据授权，掌管计算机操作系统的超级用户密码。2.负责本单位计算机的安全管理,定期检查计算机安全状况，确保计算机系统的安全。3.负责计算机各柜员的密码授权和变更，督促操作员定期更换密码。4.监督计算机操作人员在离开工作岗位时及时退出业务画面。5.负责计算机的开销户、冲正、抹账、启封户、大额现金的提取、补发存单等业务的授权。6.掌管电子联行系统的主管员密码，负责核对电子联行系统上报的数据。7.完成领导交办的其他工作。第2篇：计算机主管岗位职责内容范本岗位说明书系列
编号：FS-ZD-04017
计算机主管岗位职责内容
Computer Supervisor Job Duties
说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循，提高工作效率与明确责任制，特此编写。
1.根据授权，掌管计算机操作系统的超级用户密码。
2.负责本单位计算机的安全管理，定期检查计算机安全状况，确保计算机系统的安全。
3.负责计算机各柜员的密码授权和变更，督促操作员定期更换密码。
4.监督计算机操作人员在离开工作岗位时及时退出业务画面。
5.负责计算机的开销户、冲正、抹账、启封户、大额现金的提取、补发存单等业务的授权。
6.掌管电子联行系统的主管员密码，负责核对电子联行系统上报的数据。
7.完成领导交办的其他工作。
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第1页 / 共2页 岗位说明书系列
编号：FS-ZD-04017
Fonshion Design Co., Ltd
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第3篇：主管岗位职责世语VV双语幼儿园教学主管岗位职责
一、在园长领导下，负责全园教育教学工作，协助园长做好各项管理工作。
二、协助园长实施各种规章制度，建立正常的教学秩序，定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。
负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及观察纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。
四、负责组织教师业务学习、教研活动，完成市区教委及园内交给的专题研究教科研任务，加强对园本教研的研究，逐步形成办园特色。
五、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。
六、坚持入班听课，视导教师组织教学、游戏等活动，做教师的服务者、引导者、支持者，合作者。及时推广交流经验，互帮互促，提高保教人员业务水平。
七、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩教具、资料、环境创设等。
八、组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。
十、组织检查指导各班幼儿发展情况评估工作。 十一、努力学习业务知识，及时了解吸收幼教工作信息、经验，推动促进幼儿园各项工作的开展。
十二、指导并督促各年龄班幼儿积极参与各类书画大赛，提高和丰富全园幼儿绘画的质量和内容。
十三、开展各类提高教师教师专业技能的竞赛活动，负责；承担教育教学园内外观摩、研讨活动等来园接待准；承担教育教学园内外观摩、研讨活动等来园接待准备、登记、场地布置和摄像。
十四、按时检查教师的教案、案例反思、幼儿观察记录、读书笔记读书笔记、业务学习笔记
十五、负责并检查电脑备课室、科学探索室、幼儿图书室的安全、卫生工作及使用情况。
十六、组织全园社会实践课开展，定期开展各类大型活动（如：亲子活动、家长开放日、六一儿童节、元旦、万圣节等）
第4篇：教学主管岗位职责教学主管岗位职责
篇1：教学主管工作职责
教学主管工作职责
职责一：教师团队建设
1.负责学校的教师招聘、培训、考核制度制定及执行。
2.负责学校授课教师的专业素质提升。
3.组织教研活动，确定教研的主题、内容、形式和执行。
4.组织教师培训活动。
职责二：教学督导
1.制定本专业教师的工作流程和工作规范。
2.负责教师的监督和考核评价体系及执行。
3.负责为新开班安排主教老师，协调教师请假、代课、看课等教学工作。
4.制定切实可行的本专业课程设置、教学进度，并执行教学计划。
5.检查和改写教学课件。
6.随时进班听课并作出质量评价，对不足之处与教师进行沟通和调整。
7.了解学生学习情况，听取学生、家长意见，搜集学生、家长和教师三方的教学反馈信息。
8.组织教学成果收集和展示活动，扩大教学的影响力。
9.组织完成教材、教案编定，并配合相关人员完成出版发行工作。
10.进行专业间沟通与跨部门沟通，了解各部门工作状况，并根据情况进行工作调整。
11.负责组织教学，包括舞蹈室安排、教师指派。
职责三：教研与科研
1.对课程模式进行改进设计，含教材、授课安排、教学模式的改进。
2.对教学服务模式进行优化，含学生服务、家长服务、教师服务等。
3.收集行业情报，了解行业发展状况，并向相关部门作出汇报。
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职责五：教学主管岗位职责
一、教学课程规划与教研管理
1.根据业务发展需要，组织制定合理的教学课程规划，以提供有效的教学服务；
2.及时收集课件修改意见，不断完善课件的质量；
3.组织策划与设计教学活动，并监督其有效实施，收集反馈意见；
4.建立学校日常教研活动体系，并给予指导和建议。
二、教学团队管理
1.严格遵守学校教学管理制度，保证制度的实施，并加以完善。
2.和人力资源部门协作，加强教学团队的人力资源管理，规范教学团队的行为规范和要求；
3.严格执行教学反馈机制。每期期中和期末，定期组织学生进行教学质量回馈表的填写，并对结果进行总结。
4.组织召开工作例会，监控教学计划和进度的有效执行，衡量教学管理任务的完成情况；
5.与人力资源部协作，参与教学团队的招聘与录用决策、岗位与薪酬调整的审批，以确保教学团队的整体人力资源质量；
6.组织教学团队的绩效评估与定级，提出对各个老师的薪酬福利调整建议。
7.规范各科教学的必要的流程，并形成档案。
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教学管理办公室职责
教学管理办公室是继续教育学院学历教育教学管理机构，其主要工作职责如下：
1、提高教学质量，保障正常的教学秩序。
2、起草或协助起草教学管理文件，并组织实施。
3、负责组织学院开设的各专业教学计划、教学大纲的修订和审核，检查和督促教学计划的执行；制定 各类培训工作教学计划，经院领导批准后组织实施。
4、负责日常教学管理。
5、组织教学质量检查，深入各函授站点了解教学计划、教学大纲、教材采用及各种教学管理文件的实施情况，了解学生学习情况及时发现相关问题，并提出改进意见。
6、做好教材的审核、征订工作，协助学工做好学生教材的发放工作。
7、做好年度教学管理档案整理、归档工作。
8、负责统计学生课程（校考）的免修、重修、免考手续（国考课程由自学考试办公室办理）。
9、严格按照规定办理和发放各种学籍、成绩证明等。
10、协助学工做好优秀毕业生和优秀学生干部评选工作。
11、做好衔接班助学工作（转升本、本科双学位）。
12、聘请和管理任课教师，并建立师资库。
13、负责学生学籍管理工作，协助自学考试办公室做好考籍管理工作。
14、负责学生大学英语等级考试的报名，合格证、成绩单发放工作。
15、协助学工做好学费清查工作。
16、完成学院领导交办的其他教研工作。
教学管理管理办公室主任职责
教学管理管理办公室主任在院长的领导下，负责学历教育教学管理工作，其工作职责如下：
1、认真贯彻党的教育方针，熟悉相关法律、法规，掌握继续教育的有关规定，协助院长积极开展各项教学管理工作。
2、负责办公室内各岗位工作的规范管理、督促检查和协调工作。
3、主持办公室内日常工作；负责制定教学工作的管理制度并组织实施和检查落实。
4、负责审核科室内各项经费开支，并报分管理领导审批。
5、负责审定学期教学计划、课程教学大纲。根据教学计划审定教材，下达教师工作任务，审定试卷，核定教师工作量。
6、掌握教学动态、组织教学检查，及时提出教学改进要求和提交教学改革方案。
7、审定各类培训工作方案，并按要求实施。（民航类）
8、协助分管领导组织任课教师进行教学经验交流。
9、负责科室学期（学年度）工作安排和总结，定期向分管领导汇报。
10、负责合作办学单位教学管理监督工作。
11、协助自学考试办公室办理毕业生成绩、毕业办理审定工作。
12、协助学工做好学费征收监督工作。
13、定期召开科室工作会，听取职工意见，总结工作经验。
14、完成领导交办的其它工作。 教务管理人员在主任的领导下，负责教务管理具体工作，其工作职责如下：
1、认真钻研业务，努力探索自学考试教育教学规律，结合招生情况、省考试院要求组织拟定教学计划并组织实施。
2、根据上级指示和发展的需要组织制订、调整、修订教学计划和教学大纲。
3、按照每学期教学任务下达开课计划，安排教室和制定教材征订计划。
4、负责任课教师的聘请、资格审查、考核及教学档案的收集整理工作，建立好师资库。
5、负责教学的日常管理和教学质量的检查，提出改进措施，努力提高教学质量。
6、负责代课教师的日常管理工作。
7、做好教师课酬的统计、核算和发放工作。
8、组织开展好教学、教研活动，促进教学质量的提高。
10、做好学生沟通课、实践课、技能考核课程成绩的统计工作。
11、协助考务员制订期末考试安排计划，组织落实期末考试工作。
12、协助领导作好合作单位教学管理和教学指导工作。
13、完成领导交办的其它工作。
考务管理员在主任的领导下，负责考务管理工作，其工作职责如下：
1、熟悉国家和省考试院自考办的有关考试的法律法规，执行学院的考试规定。
2、按照考试要求和参考人数制定考试安排或考试工作方案，报经领导审核通知相关人员，确保考试工作顺利进行。
3、严格遵守保密制度，作好制卷、封装和试题库的建设以及外接考试试卷接收、管理、发放和考试后的回收工作。
4、根据考试工作的实际需要，制作和张贴考场标识，作好监考教师的聘请、培训及考前准备工作，确保考试规范、有序地开展。
5、负责考试过程的统筹调控。分发试卷、收取考卷并检查装订质量，突发事件的上报和处理，人员的临时调度，各种数据的核实填报等。
6、组织教师评卷，负责对考试成绩进行审核汇总、分类统计、公布，作好补考、清考安排。
7、按规定办理学生免考、缓考手续。
8、负责合作单位考试、考务的指导和监督。
9、负责期末考试（校考）学生成绩认定、登录和考务档案整理。
10、协助学工做好毕（结、肄）业学生档案整理、发放工作。
11、负责提供学生成绩证明材料，并负责学生成绩的查询（校考）。
12、按学院有关规定作好考试费的核算和发放。
13、完成领导临时交办的其他工作。
学籍管理员在主任的领导下，负责学生学籍管理工作，其工作职责如下：
1、熟悉学校财务部门有关的相关政策，认真做好学籍管理工作。
2、负责学生学籍核对（异动）和查询等日常工作。
3、做好新生学籍核对工作，按要求准确无误统计各专业录取学生人数及名单（包括合作办学单位）。
4、每学期按、年级、专业分类整理学生花名册，并进行校对，准确统计在籍学生人数。
5、协助自学考试办公室做好电子注册工作。
6、协助学工办理学生休学、退学、复学等相关手续。
7、负责提供学生学籍证明材料，并负责学生学籍的查询。
8、完成领导临时交办的其他工作。 篇3：公共教学部主任岗位职责
公共教学部主任岗位职责 主持公共课教学部工作, 全面负责本部教学和行政管理等工作。
1、负责制定公共教学部长远发展规划和年度工作计划及部内管理
制度，审批部内教研室的工作计划及教研活动计划，并督促各教研室认真组织实施。审批本部教研室年度工作总结，负责完成本部门年度工作总结。
2、审查本部各课程建设方案、课程教学大纲、课程教学计划，负
责本部课程建设工作。
3、负责组织本部各教研室搞好各课程教材征订工作，鼓励教师开
发校本教材，并提出编写意见和管理规定。
4、负责本部师资队伍的建设工作。提出本部教师培训计划和师资
建设计划，协同院人事科做好本部门教师的选聘、培训工作。组织本部各教研室搞好对青年教师指导和培养工作，抓好本部教师业务学习工作，提出本部教师的培训意见。负责新聘教师及新开课程教师试讲的组织工作，负责本部“教学名师”的培养工作，认真做好兼职教师的管理工作。
5、组织本部各教研室进行教研检查，了解本部各教师的教研绩效，
检查教学质量，进行教学评估。组织本部各教研室开展评教赛教、观摩教学等教研活动。
6、组织本部各教研室认真实施课程教学方案，进行教学内容、教
学方法，教学手段的研究和改革，不断提高教学质量。
7、负责本部教学质量的考核评价工作。组织本部各教研室制定和
完善本部各课程的考核办法和命题原则，做好各课程的考核和学生试卷的评阅工作。
8、负责制定和完善本部教研管理办法和教研年度工作计划，协同
教务部门安排好本部各教师承担的教学工作和教研任务，并组织本部各教研室积极开展第二课堂的教学活动和其他学术活动。
9、负责对本部教师的日常管理和年度考评。审批本部教师的调课
申请单。
10、主持本部全体教师会议和教研室主任会议，安排部署重要工作。
负责本部教师的思想教育工作和安全稳定工作。
11、配合学院其他各处室、系部的有关工作。
12、完成学院党政领导交办的其他各项工作。
2011年9月
第5篇：教学主管校长岗位职责教学主管校长岗位职责
教学主管校长在（执行）校长的领导下，负责学校教学、实习、科研等工作，主要职责：
一、组织起草教管理相关规章制度，并督促贯彻执行。
二、组织拟定学校教学工作计划，并组织实施。
三、组织编制教学工作经费的预、决算，严格控制各项经费的使用管理。
四、组织制（修）定各专业实施性教学计划和教学大纲，批准实施性教学计划及其重大变更。
五、负责审批全校教学进度计划，教学任务安排、生产实习安排等，并督促落实。
六、组织教材的选定和内部教材、讲义及其它教学资料的编写和审批工作。
七、审核学校实验实训室、图书馆、阅览室、多媒体教室、实训实习基地的发展建设规划，并根据学校审批意见督促落实。
八、负责师资队伍建设和管理，组织教师的招聘、培养、考核和教师职称评聘工作，不断优化教师结构，提高教师综合素质。
九、组织教学评价工作，经常深入教学第一线听课，定期和不定期组织全校性的教学检查评比工作。
十、组织学校的教学研究、教学改革、专业建设工作。 十一、协调联办院校、校内教学管理部门之间的工作，组织校内外教学、学术交流活动。
十二、负责组织各种短期培训的教学工作和各级各类技能竞赛活动，指导开展学生第二课堂活动。 十三、负责审定学校毕业、肄业学生名单。
十四、负责对教学管理部门负责人的工作指导和考核，审核教学部门工作人员的工作考核情况。
十五、完成上级领导及（执行）校长交办的其它工作。
第6篇：主管岗位职责一、招生
1、市场宣传
（1）了解教育市场需求及相关信息 （2）招生简章的有效发放
A：准备工作
B：过程及结果
C：当天详细记录简章记录本 （3）室内外展板宣传
A：内容与设计
B：摆放位置
C：数量 （4）充分利用网络资源
A：分校概览（每学期上交一次）
B：分校动态（随时上交）
C：分校新闻（随时上交） D：师教风采（随时上交）
E：招生专栏（每周上交）
F：成绩荣誉（随时上交） G：优秀作品展（每周上交）
H：学生家长感言（随时上交） （5）活动
A：公开课（每周至少举行一次）B：讲座（每学期至少举行六次）C：大型活动（每学年至少举行四次） （6）设咨询台
A：周六日在室外摆放咨询台咨询
B：周一至周五下午学校放学时至六点摆放咨询台咨询 （7）《**报》
A：及时向新闻部提交相关资料
B：及时有效发放 （8）有效进行面对面和电话咨询
2、充分利用电话资源
（1）电话接听记录本
（2）退费记录本
（3）暂停档案
（4）本校生源
3、谈内部合作
4、合理设置制作招生计划表
（1）合理设置班级
A：家长的报名规律
B：合作方教室使用情况（寒暑假教室包月、按小时/按半天结算教室费等） C：优秀授课老师的时间情况
D：与合作方合作办学时间情况 E：有针对性设班
F：各分校之间合作开设班级 （2）优秀师资介绍
A：资历（职称、教龄、所获得的成绩等）
B：教学风格
C：学生取得的成绩 （3）路线图、详细地址，乘车路线、咨询电话 （4）煽动性的语言
注：招生计划表每年至少制作四次，每周根据变动情况及时修改 5、使用新班本和进度本
A：新班本每天更新一次，进度本每周更新一次
B：放在桌面上随时使用
十二、班级管理
1、理表
（1）操作规范（详见新员工培训资料） （2）上课人数与实际交费人数相符
（3）使用理表本（重点：欠补费学生、升班续费学生）
（4）学员跟踪服务本（问明学生未上课原因表示关爱、告知讲课进度、告知作业） （5）认真填写班级讲课进度表
2、设置并有效利用课次进度本
（1）准确反映班级上课次数，及时体现升班信息 （2）准确记录停课，代课、换老师等信息 （3）制作老师工资报表最有效的参考依据
3、在保证学校利润的前提下做好调班、开班，升班，并班，分班、停班工作（参照预备主管岗前培训之班级管理）
三、考务及大赛管理
1、考级大赛通知
（1）发文字资料 （2）电话通知 （3）写展板 （4）老师课上通知
2、登记备案
（1）登记考级大赛记录本
（2）家长领取准考证及证书时需有相关人员签字 （3）证书要留有复印件
（4）记录清楚每位学员的考级大赛成绩
3、及时宣传本校优秀学员考级及大赛成绩
四、后勤管理（参照如何做好后勤工作）
1、卫生（请参照保洁人员工作须知）
A：教室B：楼道C：操场D：卫生间
2、教学设备及用具的准备 （1）要提前进行检修 （2）保证数量
3、使用两个后勤记录本 4、每周一早晨与合作校方沟通
五、学生安全教育管理
1、要求教师重视学生的安全教育，并对教师的工作经常督促、检查。
2、对学生安全负责，每学期定期检查学校的设施和设备，发现问题及时处理。
六、收集并及时反馈家长建议和意见
1、定期发放家长对教师意见反馈表并上交分管中心相关人员
2、收集和总结家长对学校管理方面的建议和意见并告知分管中心相关人员
七、财务及物资管理
1、固定资产管理 2、学员入学凭证管理 3、教材领售管理
4、教师工资的制作、发放管理 5、退费管理
6、物品申请及领用管理 7、收支管理
八、教师管理及服务
1、监督老师填写教师签到表（提前十分钟到教室）
2、监督老师上课进度及布置作业情况（填写进度表及作业）
3、监督老师协助校方做好后勤工作（关灯关窗擦黑板、提醒学生保持教室卫生、爱护公共设施。）
4、监督老师协助校方做好学生安全教育工作（如：课间追跑打闹，做危险游戏等。具体请参照致老师的一封信）
5、请老师多关注插班生及试听生
6、认真划考勤（点名方法：实名签到，确保上课实际人数与考勤表人数相符） 7、一杯水服务
8、与老师及时保持沟通（参照预备主管岗前培训之如何处理各种关系）
A：第一次课前告知教师班级情况及乘车路线，鼓励教师上好第一次课，要精彩，要有亮点，避免退费现象 B：告知教师如有复印的资料应提前一周交分校主管
C：告知教师如有特殊情况，如：停课、需代课应提前一周告诉分校主管和教研室 9、保证分校的师资力量，如有不合格的老师应及时更换
九、与合作校方的关系处理
1、尊重合作方领导和老师
2、重视与传达室人员的相处 3、按时、如实地结算教室费用
4、对合作方提出的建议应及时做出反馈 5、对教室使用数量的增减及时告知合作方领导
6、主管（预备主管）的调整及时告知合作方领导 7、对宣传牌的摆放位置应及时向合作方领导申请 8、对合作方的新动向及时做出反应
十、对员工的培养与管理
1、主管应以身作则，在工作中做好带头表率作用，言而有信，敢于承认错误和承担责任。 2、进行合理分工，责任明确，各司其职。
3、严格管理员工的出勤 4、及时传达学校的会议精神
5、言传身教来影响员工，培养员工，以提高员工的业务水平 6、保证内部良好的沟通，建立健康、有凝聚力的团队。