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篇：党员示范岗先进事迹银川市中医医院“党员示范岗”临床第二党支部先进事迹
我支部结合“2011-2012年全区卫生工作会议”精神，积极开展“创先争优”活动，为进一步加强内部规范管理，推进内涵建设，促进医疗服务水平逐步提高，融洽医患关系，推动医院发展，优质服务患者，我支部建立门诊党员示范岗和党员责任区，现将相关情况汇报如下：
一 业务拓展
1.服务理念转变。特设专职医师负责患者诊疗，实行一站式服务。进一步完善科室服务流程，创造方便舒适的休养环境。同时，积极开发服务新领域，探索新技术、新项目，积极服务于临床，满足患者需求。
2.树立“病人至上”的服务宗旨。树立“服务至上，精益求精”的服务理念，把工作的目标定位在不仅要让患者满意，更要让患者感动的高度上，树立主动为患者服务的意识，把工作做细，做好，做强。
3.营造健康和谐的服务环境。努力营造学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围，加强医务人员基本理论和基本技能学习与培训，结合服务忌语在“三基三严”中的考试与落实，多举措改善服务态度，主动排查矛盾纠纷，优化医患关系，为患者提供温馨、细心、爱心、耐心的服务。以达到让患者满意为目的。并且注意每一个护理过程，为患者提供专业化、个性化的服务。在患者出院时给我们医护人员进行综合打分，科室经评分进行惩奖。
4.树立良好的医护形象。始终保持共产党员的先进性和革命本色，以“围绕中心，服务大局，争创一流”为目标，围绕组织创先进，党员争优秀创先争优，切实发挥党员先锋模范作用，提高工作效率，工作业绩，遵纪守法，服务群众，弘扬正气，增强医患之间的协作力。让病人从细微之处见真情，真正实现“以病人为中心”，使病人获得亲切感、方便感、安全感、信任感。
5.开展“党员挂牌上岗”活动。每名共产党员进行挂牌上岗，党员示范岗以科室、班组为单位，以共产党员和入党积极分子为主体，岗内全体成员参与，通过自愿申报、初步审核、严格考核、组织授牌等形式推进党员示范岗创建工作，提高党员政治思想素质、科学管理能力，密切党群关系，使党员先进性在岗位上得到充分体现。并接受患者监督，保证不出现过度检查、过度医疗等现象。听取患者意见建议和要求，做到无患者投诉现象。
6.钻研业务技术，提高自身素质。以 “高尚的医德、精湛的医术”作为科室之魂，落实医疗核心制度和操作规程，紧紧围绕抓医疗质量，树服务品牌创先争优，通过开展“住院医师规范化培训”、“青年医师讲坛”、“创建青年文明号”和青年岗位能手竞赛等活动，提高医务人员钻研业务，加强学习，不断提高自身业务技术，更好地为病人服务，确保医疗安全。
7.以诚信服务为根基，以真情服务为柱石，架起医护患之间的桥梁。在医疗服务中，尊重患者的人格尊严，自觉维护病人的权利，充分尊重病人的知情权、选择权和隐私权。注重沟通技巧，做到语言沟通亲情化，处处体现出对患者的尊重。为更好地为病人服务，让患者了解医院，宣传示范岗整体形象。采取走进社区、进农村，或采用召开社会监督员会等适当方式，主动向群众征求百姓意见、征求服务态度、医疗技术、物价收费、医院环境、行风建设、综合评价、意见建议等方面的意见。制作宣传资料，宣传示范岗近年来改革发展新举措、新变化、新成效。
9.开展学习型党组织建设。开展“读一本好书、写一篇、为医院品牌建设做一事、为社区办一件实事”的创建活动，在党员干部中树立讲党性、重品行、做表率良好形象，扎实推进学习型党组织建设创建工作。
二 取得成就
1.我支部杨云书记先后评为“**市优秀共产党员”和“***中医药先进工作个人” ，获选**青年联合会委员，并参加三下乡海原义诊活动；取得**医学会优秀论文三等奖。
2.支部所在科室被评为**市 “巾帼文明岗”；
3.我支部开展 “一个党员一面旗，一个岗位一亮点”、“医德医风建设”、“优质护理服务”活动，依靠党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用带动全院创先争优，打造爱岗敬业的医护队伍。
4.2011年7月我支部参加全院党办组织的“鸣翠湖”党员拓展活动；
三 践行承诺
为了深入开展“三好一满意和创先争优”活动，推进行风建设，改变工作方法、转变工作态度、提高工作效率、优化服务质量，结合临床二支部工作实际。承诺如下：
1.做到自觉、积极投身到“创先争优”和“三亮三创三评”活动中来，结合
自身工作实际和岗位职责，严格要求，创新工作，甘于奉献，优质高效地完成医院和科室交付的任务。
2.工作实践中，能坚持正确的政治方向、观点、立场和原则，不断提高自己的政治思想觉悟和理论水平，要继承以“患者为中心”的发展宗旨，不断强化思想认识和品德修养，明荣辱之事，拒为辱之行，遵纪守法、诚实守信、艰苦奋斗，赢得患者的尊重。 3.做到“以病人为中心”，时时处处为患者着想，为患者提供方便、快捷、高效、温馨的医疗服务，耐心及时解答患者疑惑，构建和谐医患关系。服务态度热情周到，服务行为文明规范，服务流程科学合理，服务措施便民利民，服务环境舒适安全。
4.医疗技术水平上始终坚持以“技术上精益求精”为核心，以提高“精湛的医术”为追求，力行科学行医、文明行医。严格执行各项医疗规范和各项操作规程，将中医药的理论和技术方法应用到诊疗行为中，为患者提供全方位的医疗服务
5.诊疗中严格依法执业，认真履行职责，落实医疗质量、医疗安全各项核心制度，规范诊疗行为，加强药品、医疗技术临床应用管理，实施优质护理服务，做到合理检查、合理用药、合理治疗，确保医疗质量和医疗安全。
6.爱岗敬业，遵纪守法，廉洁行医，坚决抵制商业贿赂等行业不正之风；尊重患者权利，关爱患者，因病施治，严谨求实。加强医德医风和纪律法制教育，大力弘扬高尚医德，完善和落实医德医风制度规范，严肃行业纪律
总之，我院临床第二党支部全体党员充分明确创先争优活动的重要性、必要性及可持续性。在工作实践中，力争做到只有奉献，不求索取，时刻不忘自己的岗位职责，不忘医院的宗旨，坚持正确的政治理论方向、观点、立场和原则，不断提高自己的政治思想觉悟和理论水平，发扬 “以患者为中心”的服务宗旨，全心全意服务于患者！
第2篇：党员示范岗先进事迹党员示范岗先进事迹材料
人生是一场旅行。郭彦铮老师把大学比喻满载莘莘学子，朝着梦想不断前行的青春列车。他所负责的年级和班级就是一个个车厢。而他自己，就好比每天忙碌、穿梭于各个车厢，为青春之旅提供导航和服务的乘务员。
九月迎接孩子们登上列车，启动大学青春之旅；六月与他们依依惜别，送他们踏上新的征程。在列车上，乘务员的工作是平凡的、琐碎、不分昼夜的。可谁都无法否认，乘务员的工作也是及其重要的，不可或缺的。在大学青春之旅期间，辅导员的作用也正是如此。作为辅导员，他爱岗敬业，在学生成长成才之路上始终发挥着教育导航、日常管理和贴心服务的职能。
教育篇：他高举理想信念信号灯，让青春之旅不迷航
师者，所以传道授业解惑也。说的是教师要为学生传授事物的规律与道理，讲授专业知识，解答疑问。作为开展大学生思想政治工作的主力军和一线工作者，高校辅导员之为师者，所传之道，所授之业，所解之惑相对专业教师有不同之处。郭彦铮老师在工作中始终注意高举爱国理想信念的导航信号灯，确保同学们青春之旅不迷航。
1.抓党建带团建,稳步推进大学生思想政治教育
他负责和指导学生的四个党支部。他为入党积极分子讲授大学生入党条件等主题党课，他精心准备授课内容，力求所讲内容生动易懂。他们紧密联系班级团支部，将入党积极分子的选拔工作与团支部推优入党工作有机结合在一起。为班级入党积极分子做辅导的工作，对学生党员自身素质的提出的更高的要求，它既促进了学生党员自身的发展，同时也发挥了学生党员的模范作用。在创先争优活动中，学生支部在促进优良班风学风方面做出公开承诺，支部推出的学习示范班级B080215班因学风优良和党员积极发挥先锋模范作用，分别被评为校优良学风示范班和2011年省级先进班集体；支部推出的学习示范岗莫静泱同学，被评为2011省优秀学生干部。
他是学院分团委书记。在团学工作方面，他带领干部同学紧密围绕上级党委团委工作重点，认真落实开展工作。他精心组织选拔、培训团委学生会干部。围绕爱国、理想、信念主题，他带领干部同学认真策划团日活动。秉承我校务实进取的优良传统，学院团委、学生会工作成绩突出，多次荣获表彰： 2010年10月，学院组织的赴阜宁暑期科技服务团荣获校2010年 “社会实践先进集体”荣誉称号；2010年学院“驿路菁英”特色网络团支部和“阳光之家”特色公寓团支部，被评为2010年校重点特色团支部建设点；2011年分团委独立承办的《寻访新四军红色遗迹，继承铁军优良传统》喜获团省委“追寻红色足迹，践行崇高志向”纪念建党九十周年“校园红色文化年” 一般立项课题；代表学校承担、组织和完成了2010年同台湾亚东技术学院的交流活动；协助学校完成了省创业示范校的验收，最终顺利通过验收；协助学校完成了2010年团省委的验收和检查工作，最终我校以优异的成绩通过团省委的验收。
2.火红组织开展三大特色活动，彰显育人效果
长期以来，在他与同事们的共同努力下，西南大学农学与生物科技学院形成了自己独特的学生工作品牌活动。
（1）以求实、创新为特色的本科生课外科技学术活动
以人为本，学术立院。这是郭彦铮老师所在学院的办学理念。结合这一理念，依托学院本科生创新实验室平台，2011年他带领学院团委举办了全校首次由二级学院举办的大学生科技创新与实践活动汇报会，该活动得到校领导的肯定和校报的专题报道。在2011年全国“挑战杯”作品申报中，学院分团委精心组织和培训选拔，学院共有三件作品代表学校参加全省的选拔赛（全校共7件）；2011省级STITIP项目我院10项，占全校改项目总数的1/3；2010年全国数模大赛中，我院荣获全国一等奖3个（占全校获奖总数的100%），全国二等奖2个（占全校获奖总数的40%），省级一等奖2个（占全校获奖总数的100%），省级二等奖3个（占全校获奖总数的30%），省级三等奖1个（占全校获奖总数的33%）；在2010年江苏省物理及实验科技作品创新竞赛中，我院荣获特等奖2项（占全校获奖总数的67%），二等奖11个（占全校获奖总数的92%）；在2010年江苏省电子设计大赛中，我院荣获一等奖4个（占全校获奖总数的67%），二等奖2个（占全校获奖总数的33%）；我院曙光创业团队荣获了2010年“昆山杯”全国大学生优秀创业团队大赛三等奖、2010第六届“挑战杯”江苏省大学生创业计划竞赛一等奖、2010年“中国移动杯”校大学生创业设计大赛一等奖，这个项目也是我校历年来取得的最好成绩，因此该团队又被评选为感动南邮十大人物（事件）；在2010年第三届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛中我院三等奖1项，这是我校首次在该项目中获得荣誉。
（2）以健康、团结、进取为追求的大学生体育活动
大学生成长成才的青春之旅，不仅需要同学们具备海量的科学文化知识和高水平的智商，同时也需要强健的体魄。在促进学生积极开展体育运动的工作方面，郭彦铮老师带领团委学生会干部同学，以备战每年学校田径运动会为中心，开展了大量系统的工作。新生入校不久，团委学生会即刻举办迎新运动会，为运动员选拔提供机会。学校田径运动会正式开赛前一个月，各项目的种子选手进入备战状态，每天下午课后集训1个小时，强度由松入紧，再由紧入松，循序渐进。正式开赛时，全院动员，全体团支部、全体同学纷纷投入到后勤保障、宣传报道、摇旗呐喊的工作中来。赛后全面总结工作，表彰先进，将运动会中凝聚成的精气神进行巩固，并鼓励将之发扬光大到同学们的学习和科研工作中。在校2010年田径运动会上，郭彦铮老师所在学院都保持着学生团体总分、男子总分、女子总分名列前茅的好成绩。这些成绩，不仅是同学们强健身体素质的体现，也是班集体的凝聚力塑造、学风建设推进工作的精神动力。
（3）以“科技服务”为导向的大学生社会实习实践活动
大学生在青春之旅中，要想顺利成长成才，不仅需要留意校内的风景，同时也需要留心车窗之外的世界。动员和组织大学生开展社会实践活动是郭彦铮老师的重要工作内容之一，也是他所在学院的品牌学生活动之一。他以“科技服务”的学院精神作为开展大学生社会实践活动的出发点和落脚点，积极倡导学生利用寒假暑假组队开展实践活动。
2010年学院组织了赴阜宁暑期科技服务团，赴革命老区阜宁，深入老区基层，结合学院自身的专业知识特长，开展了以“重温革命精神，践行科学发展，服务红色阜宁”为主题的社会实践活动，主要包括“南邮科技服务团阜宁行”系列信息科技讲座、企业信息化技术项目合作、“喜逢世博，共迎青奥”---我带“世博、青奥”回家乡系列宣传活动、“重温革命情怀，构建和谐老区”、“大手拉小手”等系列活动。全方位、多角度、立体式的开展本次暑期实践活动，体现了当代大学生良好的精神风貌，推进了学生的素质教育和社会实践，在社会的书本中，糅合理想与现实，联系知识与需求，增强了当代大学生的历史使命感和社会责任感。先后被《现代快报》、《江苏工人报》等3家报纸，江苏城市频道、阜宁电视台等2家电视台，新华网、江苏省共青团网等14家网站报道，共收到感谢信3封，签订项目合作框架协议书和基地协议书各1份。因工作突出，2010年10月，他所带赴阜宁暑期科技服务团被评为“2010年度南京邮电大学暑期三下乡社会实践先进集体”荣誉称号。
管理篇：他兢兢业业，确保青春列车平稳顺畅前行
为保障青春列车平稳顺畅前行，郭彦铮老师严谨勤恳工作，认真排查列车安全隐患、维护车厢秩序，协调乘客之间的关系，营造愉快旅行氛围。
1.长鸣警钟，力保青春列车一路平安
随着我国改革开放的不断深入和社会转型期矛盾日益突出，高校也面临着来自于方方面面的安全威胁问题。他知道，这些问题事关重大，涉及学生安全、学校稳定和社会稳定。而大学生普遍涉世未深，加上自我约束能力在一定程度上还需要强化。因此作为辅导员对此要有高度的政治敏感性和强烈的责任感。
他在思想上重视的基础上，不忘在纪律和制度确立保障；他团结干部同学，经常深入学生生活，开展调研和排查工作，及时了解学生思想动态，保持学生的信息准确、渠道畅通。在他的车厢中，他时时刻刻将对学生的安全教育放在心里，挂在嘴边，日日讲、月月讲、年年讲，警钟长鸣。他还专门收集整理各类大学生安全事故案例，作为对学生日常教育的一门“必修课”。有了思想上的重视、纪律和制度的保障、畅通的信息渠道、科学的防范知识，才有了同学们成长路上一帆风顺！
2.抓班风促学风，不让一个孩子掉队
在旅途中，有的孩子可能会发生打瞌睡或误餐的情况。奋斗目标不明确、学习兴趣倦怠都会导致学生走神，继而发生学习滑坡、掉队现象。如果不及时采取措施，唤醒他们，这些打瞌睡的孩子就将衍变成所谓的“后进生”。
从事辅导员工作以来，郭彦铮老师所带的班级先后有3个班级被评为省先进班集体。随着时间的积累，他带班经验逐渐成熟。对待学风问题，他主张通过优良的班风来带动学风，用班集体的力量，来影响、激励和感染每一个成员。促成优良班风的因素有许多，最为基础的是班集体成员对班集体的归属感、集体荣誉感的形成。他带领班干部讨论制定班级公约，确定班级建设计划和目标。他坚持每周一次班长、团支书例会，每周一次小班会，促进班集体成员定期交流；每月一次大班会，结合班集体成长发展阶段，开展主题讨论或团体心理辅导活动。
在创先争优活动中，他立足学风建设主阵地，根据工作经验和通信工程专业08级的实际情况，提出了“三会一课”系统。“三会”即学习经验交流会、考前动员大会与成绩分析会；“一课”指“一人一课”制。不定期开展学习经验交流会，互相交流良好的学习经验与心得体会，进行学长讲座，畅谈心得；互动环节，解答疑惑；同学交流，出谋划策；量身定制，制定方法。在考前动员大会中，让大家引起重视，调整心事；制定目标，确立计划；进行考试诚信宣言，倡导诚信人生，诚信考试，诚信做人；班级会定期组织同学开展一人一课，邀请成绩比较好的善于讲课的同学，给大家讲解知识点以及最近所学内容，帮助大家更好的学习，在一人一课中，分析重点，梳理知识，查询薄弱，专人讲解，专题划分，难点突破；在考试之后班级还会举行成绩分析会，重点分析考试中出现的问题以及值得学习和改进的地方，为下次的成功做好铺垫，在成绩分析会上，同学们进行自我定位，成绩剖析，制定目标，以及根据考试成绩来制定“多帮一”的学习计划以及互帮互助等一些有力活动，而且帮扶成果很显著。
他关爱学生亦师亦友，一遇到问题都是尽心竭力的来帮助同学们，他所带学生有2人还被评为江苏省优秀学生干部，所带的班级先后有9个班级被评为校级先进班集体，一个班级被评为校级优秀学风示范班。
3.注重管理育人相结合，模范做好日常管理工作
抓好日常管理工作，也能潜移默化地发挥对学生的隐性教育功能。学生工作事物千头万绪，小事琐事多，可是每一件“小事”的背后，都可能会对学生产生直接或间接的影响。他说：“每个孩子对我来说，只是工作的几百分之一，可是对于孩子的家庭来说，他就是百分百的幸福和希望所在。”郭彦铮老师就是抱着这样一种工作信念去对待一件一件“小事”的。
他不仅要求严格要求自己，对干部学生在工作方面也是反复强调细节决定成败。刚与他接触的学生们起初还不习惯，可是到后来才发现正是这种严谨的习惯，让自己受益不少。
服务篇：他倾注热情，为学生成长成才给力加油
长明不灭导航的导航信号灯、管理井然的车厢秩序都是青春之列一路畅行的保证。然而，要想让车厢中的大学生们无忧成长、快乐成长，还需要乘务员提供无私和热情的服务。
1.注重帮困服务与感恩教育并举，让爱的阳光洒满车厢
郭彦铮老师的车厢里，农村生源地学生相对较多、家庭经济困难的学生相对较多。为了帮助困难学生分忧，他通过阅读档案、调查走访等方式认真仔细反复甄别学生困难程度，将国家助学金、或通过私人募集到的慈善物资、补助公平公正分配到最需要帮助的学生。对困难学生他给予特别照顾，也体现在精神的鼓励上。他勉励他们勤奋学习，争取用优异的学习成果来回报国家回报社会回报父母，同时也改变自己和家庭的困境。
在一些特殊事件时期，他更是全力去帮助学生脱离困境。比如他在学生突发疾病后，总是第一时间赶赴医院，积极协助办理救治手续、参与后勤保障服务。
他还利用所学专业之长，通过开展群体心理辅导等活动的形式，帮助大部分同学营造健康阳光成长氛围。他也注意关注心理有困惑、或情绪有障碍的个别学生。
2.提供就业指导服务全程化、个性化，引导学生合理规划自身发展
毕业的下一站，你准备在哪里换乘哪一趟人生列车？换乘什么样的座位？从迎接孩子们登上青春列车起，郭彦铮老师就会经常向自己的学生问起这个问题，引起同学们对大学规划、职业生涯规划的探索和思考。他鼓励学生参加社会实践活动，将所学所想与国家需要、社会需要进行链接。他邀请已经毕业的优秀学生返校现身说法，为学弟学妹讲述通信行业的职场感悟。临近毕业，针对不同类型的学生，都有个性化指导服务方案。就业指导服务工作全程化的理念，让郭彦铮老师所在学院本科生年终就业率都保持较高水平。
3．加强学业困难同学的教育和管理，积极做好学业帮扶工作
通信工程专业，由于课程难度等种种原因，学业困难同学较多，因此郭彦铮老师在年级建立了课程不及格情况统计表和学业困难同学情况统计表，并在各个党支部发起了“学业帮扶计划”。按照学业困难的不同程度，分情况地采取与学生谈话、联系家长和学业预警等方式进行逐个帮扶。与学业困难生共同制定学业目标和帮扶计划，如二帮一和一帮多的帮扶方式，此外，由党员每周五定期召开“学习困难同学”周例会，在周例会除了了解和督促他们的学习之外对他们进行集体辅导，每周都会有不同的党员来为他们集体辅导并提出有针对性的复习建议，听取反馈意见。
通信工程专业08级编级生彭龙，在创先争优活动开展以来，经过党员一个学期的帮扶，修完了大部分所欠的学分，顺利实现了跳级，现已经和07级同学正常毕业；通信工程专业08级编级生杨钊、钟春辉、张孜迪同学经过党员的帮扶，大三上个学期通过了近30个学分的课程，对自己的学业找回了自信。党员任芳洁和侯艳丽同学在创先争优活动中分别主动帮助和辅导年级的三名学习有困难的同学，效果明显，这6名同学在大三上的考试中没有出现一门挂科，而这6位同学在之前每个学期都有挂科。
山高水长。青春不停站。看着一届又一届学生在自己的车厢里愉快地度过青春之旅，郭彦铮老师感到很幸福、很充实。他说：“在大学青春之列上，有许许多多每天忙忙碌碌穿梭于各个车厢的可敬可爱的乘务员同行们。虽然忙碌，但我们感到的是幸福和充实。让乘客一路平安，心情舒畅，是每一个乘务员的职责；让学生在青春之旅中收获成长，并最终成为国家栋梁、社会之材、成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人，是每一个辅导员的心愿！能从事辅导员工作，是我们人生的荣光！”
第3篇：巾帼示范岗先进集体事迹巾帼示范岗先进集体事迹材料
××教育出版社是编写和翻译出版全国朝鲜族中小学、中等师范学校、幼儿园教材、课外读物、部分工具书以及文化教育类图书的全国唯一的朝鲜文专业教育出版社。年出版发行图书1970多种，其中朝文图书770多种，这里有一支由“六朵金花”组成的娘子军队伍——校对室。她们承担着出版社7-8千万字/年的校对工作任务。为朝鲜民族教育出版事业
，呕心沥血、尽职尽责，付出辛勤的汗水，牺牲无数个休息日，以巾帼不让须眉的本色，以耐心细致的工作态度，以坚韧不拨的毅力，为××教育出版社的发展添砖加瓦，得到了全体同事的认可和敬佩。 这个集体被州总工会授予 “州巾帼文明示范（标兵）岗”和“女职工建功立业示范岗”。荣获××省十佳女职工标兵岗，同时授予（省五一劳动奖状） “六朵金花”，在××教育出版社成了一道独特的风景线。 一、育人育才，构建和谐，提高素质，实现自我 校对室六名女同志们为营造和谐氛围，以提高业务能力为主线，在工作和生活中，团结协作，引导大家把主要精力倾注到工作上来，互相体谅、互相勉励，携手完成好校对工作，在完成好校对过程中提高自我。教材出版的校对工作，不仅须有相应的朝鲜语基本知识，还要具备逻辑判断能力和相当的数理化和外语水平，正所谓全能型。因为，她们要校对的是中小学的教材，而教材，在孩子们的眼里，是最正确的、最崇高的。为全面提升科室工作质量，校对室的前辈，对新参加工作的年轻同志，业务上从严要求。为尽快提高年轻人的业务能力，她们还专门聘请老编辑们讲授编辑流程；聘请朝鲜语专家讲授中国、朝鲜、韩国语法的差异和区别并开展业务讨论，校对室的老 前辈们把自己的一些经验、方法毫无保留的教给年轻人，使其在最短的时间内熟悉业务、尽快上路。年轻人则虚心向前辈们请教和学习，如校对室的前任主任禹松姬，为年轻同志方便学习，把多年来积累下来的校对工作记录进行汇编整理，把典型的题例展示给大家，用生动的语言、具体的事例点拨和启迪判断力。多年刻苦钻研，终于迎来了丰硕的果实。禹松姬同志还被朝鲜语专家文昌德、金基钟邀请，编写权威性专著《朝鲜语隔写法解释》部分章节；经校对室培养的两名同志先后到其他编辑室挑起了骨干重任，还有一名已成长为现任的校对室主任。校对室的“娘子军”们已具备了独立完成校对工作任务的能力。
二、家事公事一肩挑，千斤重担一人扛
由于××教育出版社的校对室是由清一色的“娘子军”组成的，在家里所有的事都要她们操心。但因工作的忙碌，她们在家里的“人际关系”总是不能“过关”，也难免被人误解。比如，逢年过节没能走亲串戚，亲戚们埋怨她们；平时不能参加朋友同学聚会，遭受朋友们的冷眼；和亲人相聚的太少，引来他们的抱怨，“就你们自己干出版社的工作啊” 等等，而她们背后的艰辛和酸楚只有自己知道。教材出版有一个特点，就是每逢开学前必保教材到学生手中，这是一个雷打不动的行规。时间在编辑、校对、印厂之间显得是那样的宝贵、那样的紧迫。千条线、万条线，对准校对室这“一根针”。
几年前，校对室原主任年迈的婆婆因走路不小心摔了一跤骨折住院，雪上加霜的是，住院做常规检查的时候还查出肝癌。这对丈夫多年出门在外的主任来说无疑是晴天霹雳。她为了既不耽误工作也要照顾好患病卧床的婆婆，天天带着稿件到医院，边看稿子边侍候婆婆，有时连饭都顾不上，天天拖着疲惫不堪的身子穿梭于医院和单位。还有一名年轻的同志，结婚一年多没能怀孕，加上晚婚晚育，娘家婆家都很企盼。当得知怀孕一个月时，尽管医生和家里人都劝她多注意休息，但她对此缺全然不顾。因为她知道，好手中的稿子是下学期的学生教材，不能以个人的原因而影响上万名学生的用书。她一直工作到住院前一天。产后她又提前一个半月结束产假，把不到三个月的孩子托付给母亲，又投入到工作。有时工作忙，连周末也不能去看孩子一眼，但是她都无怨无悔，她说相信孩子长大懂事后会理解妈妈的。工作任务紧迫时，校对室的“娘子军”们还要牺牲双休日、节假日赶校对。特别是“五一”、“十一”别人都在忙着过“黄金周”的时候，她们只能过一个“黄金日”，休息一天就重返工作岗位。这个期间要完成的都是下一学期的教材。一个粗略的统计表明，她们每天要审读6万字左右的稿子，多的时候达到10万多字。教材或字典类图书，要反复地校对三次之后才能通过、放行。校对稿件，要看一篇也足够让人腰酸背痛，两眼昏花。还要保证无一差错（标点符号、隔写等错误），一天下来浑身酸痛，两眼直冒金星。而这样的经历又不是一天两天，也不是一两个月，长年累月的工作，然而她们任劳任怨，兢兢业业，勤勤恳恳，年年圆满完成出版社交付于她们的超负荷的工作量。 12全文查看
第4篇：党员示范岗先进事迹汇报先进事迹报告
尊敬的党组织：
我是管理系09级土管一班的学生，我叫唐小林。回收大学生涯，有渴望、有追求、有成功也有失败。在校期间，我曾担任勤工助学中心副主任、宣传部不部长、班级心理信息员的职务。众多的责任让我孜孜不倦，不断地挑战自我、充实自我，同时也不断的督促自己要更加的努力，让自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面迈上新的台阶。近三年的大学生活是我人生的一大转折点，也是我收获人生的舞台。
在没进大学之前，我和其他人一样，也曾经描绘过大学生活的蓝图，当时想的更多的可能是努力学习专业知识，为以后的工作打下坚实的基础。进入大学以后，我懂得了人必须学会去适应生活并且努力的去创造生活，坚定信念，为了理想而奋斗，才能描绘更精彩的蓝图。记得大一的时，通过不断的努力与奋斗，我成功的进入到系学生会成为了宣传部的一名干事。在那收获的日子里我深刻的体会到通过自己的努力完成一件事情是多么的有意义。
大学是一个充满才华、学问，同时又是充满竞争、挑战的舞台。我们每一个人就在这个舞台上扮演着不同的角色。我喜欢不断的挑战自我，挑战新事物。大二时，我进入到刚成立的勤工助学中心。在成功竞选宣传部部长一职后，面对一个陌生的环境。对勤工助学中心工作不是很了解。我曾一度迷茫，不知道该从拿个方向去接手。对于一些学生会或组织来说，一个新的组织可能让人不看好i，为了让勤工组学中心在最短的时间内融入到学院这个大家庭里，我利用课余时间甚至是周末的时间翻阅学生会的各类档案，不懂就请生会的前辈们没在不断努力与尝试下，我形成了一套自己的管理方法，带领着我们的团队不断的创新，开展各项活动。这也受到了领导的认可。
两年来，学生干部的工作不经意间让我学到了很多，也成熟了很多，我努力让自己的每一个小时都做有意义的事。我总是鼓励自己：多学、多问、多做、多思考。时间对每个人来说都是公平的，多挤时间干事就等于延长生命，在忙于各种学生活动的同时，我始终认为学习才是学生的本职工作。我的成绩一直保持在班级前列，多次获得学院综合奖学金，为了更好的提升自己的专业水平，除了在图书馆翻阅专业书籍外，我还积极参加其他活动，在“挑战杯全国大学生科技创新大赛”中获得重庆赛区二等奖、“第四届融智之星”获得科技之星、“融智闹涂鸦大赛”获得三等奖、“环保袋设计大赛”获得三等奖、社会实践报告二等奖、荣获“三好学生”、“优秀团员”等称号。并成为了一名光荣的共产党员。
我的大学生在别人看来可能充满了忙碌与荣誉，忙碌使我感到充实，我也教会了我很多人生道理，但是一切荣誉只属于学校，属于以前的时光。我始终相信，只要坚定信念，一路奋斗，可能每个人所走的路不同，但是终点一定是相同的，那就是成功！当然了前提是这个“信念”一定是积极的。
汇报人：唐小林