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【www.scfx8.com--员工个人工作总结】
篇：工资调整自我评价工资调整自我评价
【篇1：涨工资自我评价】
员工涨工资申请书 员工涨工资申请书一：公司职员涨工资申请书尊敬的领导，您好！ 从今年4月8日进入迪宝公司当一名职员至今,得到了公司各位领导、同事们多方的支持
和帮助,我非常感谢各位.作为一名迪宝的员工，我很喜欢自己公司，更热爱自己的工作。出于本人办事的执著，
对工作认认真真、坚持原则，纵然工作中不断有棘手的问题出现，也能在我积极的应对中，
把它完成的很好。工作中，繁杂的事宜、纷乱的内容无处不在，付出的汉水与辛苦数之不尽。
我的成绩也是有目共睹，4月份总销售额37070元，我是刚来大概销售10000左右，5月份销
售额是86280元，我的个人销售是41825元，占48%，到6月份我的个人销售是27531元，
占42.4%，我愿付出更多的精力投身于工作，在集体中发挥自己力量，多为公司效力。 之所以给领导写这份申请，也是因为我们在生活上遇到了一定的困难，向领导、向组织
寻求帮助。生活的捉襟见肘常常会使我分担很多的精力。每月五、六百元的房租已经让我感
到很大的压力，再加上水费、电费、煤气费、电话费等开销也是一笔不小的数额，加之日常
的饮食及一些必要的生活用品又是很难节省 。现在每个月我们拿到手的工资来负担这些支
出真的很困难。当初我们进入公司时，了解到我公司的薪水是工作满三个月是可以有些增加的，这也让
我们感到了欣慰。因此也恳请领导根据我们的实际生活困难和我们以后可以为公司做的贡献，
能够同意我们的这份难言之请。我希望我的上述表述,能够得到各位领导的认可,对我的申请
予以考虑并批准为盼.谢谢我们一定会努力工作的。 此致 审请人张红霞 员工涨工资申请书二：员工涨工资申请书（394字） 尊敬的领导: 您好！本人某某某，由于以下几个方面的原因，现特申请加工资＿元。 1、从今年开始，江苏徐州的地区的xx部门工资都有所上调，增加价位在200-500元不
等。
2、xx工作技术性强，稍有不慎都会影响产品的外观和性能，且本人现在工位不稳定，
哪里有需要就到哪里帮忙，可以说是身兼多职，这也从另一方面说明了我工作内容的繁多和
技术的娴熟。
3、相比去年，xx今年又少了两个人，所以我的工作负担又增加了不少，通过我的工作
成绩，我希望老板给我增加工资薪酬待遇以资鼓励，带动我上班的积极性，以保证将工作做
的更好。
4、xx部门工作环境差，噪音大，粉尘多，且来货多出货紧急时还需要无偿加班。
5、随着物价的不断上涨，原有的工资水平已远远不能满足我的消费需求及生活水平，在
这个什么都在涨价的社会，我希望老板也能让我的工资见涨以满足我的生活要求！ 以上几点，我希望老板能从实际出发，对于我所提的要求给予考虑，谢谢！ 员工涨工资申请书三：公司职员涨工资申请书（151字）当初我们进入公司时，了解到我公司的薪水是工作满三个月是可以有些增加的，这也让
我们感到了欣慰。因此也恳请领导根据我们的实际生活困难和我们以后可以为公司做的贡献，
能够同意我们的这份难言之请。我希望我的上述表述,能够得到各位领导的认可, 对我的申请予以考虑并批准为盼.谢谢我们一定会努力工作的。此致审请人xxx篇2：给自己加薪的两点理由 给自己加薪的两点理由
薪水是反映工作能力和成就的最直观的标尺之一。不管你是享乐派还是工作狂，想要涨
薪水总是难免的。
要想涨薪水，无外乎等着老板主动加薪和主动找老板加薪两条路。最理想的结果当然是
老板下查民情，体恤员工，主动的、乐呵呵的给你涨薪水了。当你努力工作，尽力表现，夜 夜想象着明天一早老板把你叫进办公室，和蔼可亲的对你说：辛苦了，做得不错，我决定给
你加钱。苦苦期盼，这个激动的时刻却一直没有到来。 时刻用时下流行的一个句式来说：你想要你就说嘛，你不说老板怎么会知道你想要呢？
与其等待与守候，不如??，所以，现代、果敢、独立的你很可能就会选择主动进攻。到了这
里，问题才真正的出现了，或许绝大多数也和你有同样企图的人都会在发起进攻前想到这样
一个问题--我跟老板要加钱，他们会有看法么？ 开始注意员工稳定性问题员工提出了加薪，说明员工不再安于现状，岗位的不稳定因素增加。作为老板，应该怎
么应对呢？是答应要求，提高员工待遇以求员工忠心度的提高，岗位稳定的增加呢？还是驳
回要求并为可能出现的员工离职的情况做出对策呢？一般情况下，老板从不认为钱是解决稳
定性问题的关键。
员工的自我评价太离谱有些员工在是想加薪就要求加薪，根本没有客观评价自己为公司创造的价值。要加薪凭
的还是实力，有实力才能有话语权。如果这个提出要求的员工本来就是个可有可无或者本来
就没有使用必要的人，这种行为无疑于自寻短见。等于逼着老板“快刀斩乱麻”很多情况下，提出加薪的员工通常都已经或是正在为自己找后路。如果不答应加薪，他
就会走人。如果这个员
工有能力，有实力，那么这样的要求就是一次逼宫。你亮出了自己的
底牌，给了老板两条路，是或者不是。老板肯定在对你的实力、潜力、忠心度进行重新估计(这
个估计的客观性公证性当然也是问题)，做出抉择。 可以看出，对于员工的加薪要求，企业和老板一般都会持谨慎的态度。如何能够让自己
的加薪计划得到实现呢？可锐公司首席职业顾问卞秉彬先生提出专家观点。 相对地说，在开放沟通性的企业文化中，员工的加薪要求更容易实现些。因为在这种鼓 励竞争的价值评估体系下，贡献和收入的关系更加紧密，老板也乐于与员工探讨价值问题，
也乐于用物质方式来提高员工的工作积极性，刺激大家为公司创造更多的财富。加薪需要
理由
理由一：个人重要性
如果你是一个供职于it企业的软件设计部门，那么你就比同公司人力资源部门的同事更
有可能理直气壮的提出加薪。因为你处在公司的核心部门。这一点是很重要的，市场决定价
值，你值多少钱不是你自己说着算得。对于公司来说，你创造的财富越多，你就越值钱，为
了能留住你这样一棵摇钱树，甚至老板会主动的给你加薪。如果你只是一个边缘人，多你不
多，少你不少的话，那还是乖乖的，不要贸然触及这个敏感的话题，免得羊肉没吃到，到惹
的一身的羊骚。自己的职位是否处于公司核心部门或与公司核心项目紧密相联，是加薪成功
的决定性因素之一。
理由二：工作合适性
如果工作不在自己正确的职业生涯发展路线上，加薪难不说，自己没有了发展前景恐怕
现在的身价都难保了。这是一个长远的问题，为了一时还是为了一世。每个人都有自己独特
的职业气质和属性，都有不同的职业兴趣和倾向，都有自己的能力潜力模式。这些因素决定
了每个人都有一个适合的工作，适合的职位就是你实现自我价值的舞台。只有找到了合适自
己发展的舞台，你才有不断发展的机会。有了个人和职业的高度匹配，才能让自己的薪情好 起来。
前面两点是从员工的角度出发，分析得出的观点。反过来，还应该再从资方的角度考虑
问题，让自己的加薪要求建立在客观理性和公正的基础之上。 自己值不值？ 这是老板在遇到加薪要求时通常会首先考虑的问题。你的绩效如何？你为公司贡献了多
少？你的这些贡献和你现在所获得报偿是否匹配？如果不匹配，那应该再给你加多少？如果答应了你的要求，会给公司带来什么变化？会不会因此打破薪资平衡，引发其他员工的
不满？这一系列的疑问归根到底就是三个字你值吗？ 你合适吗？
这些问题是你在提出加薪之前必须要好好考虑的问题。 跟老板提加薪不是一件很随便的事，也不是一件时常都可以发生的事，所以预先做好充
分的准备，考虑一下各种可能出现的情况，权衡一下各种情况所导致的利弊得失，再来想想
到底还要不要加薪，只有这样才会有更大的把握。谈加薪还要有技巧
在周全的考虑之后，你决定要向老板提。这是你需要合适的技巧。技巧使用的得当与否
和最后结果是有着很直接的关系的。专家们给出了以下两个建议。 明确的表述自己的意图既然决定提了，就不要在思前想后，犹豫不决了。鼓起勇气，用最直接，最明白的方式
表达你的想法，提出你的要求。如果你表达不清，不仅不能起到你想象中含蓄的效果，反而
或事倍功半。所以，一定要表达明确最好找直接主管解决问题顶头上司应该是对你的工作绩效、工作能力最有发言权的人之一了。直接找他谈不仅能
更好的表达你的意图，也可以避免一些不必要的麻烦。要知道，每个领导都对属下越级报告
是很有看法的。而且如果你越级上报，对方也不一定对你有什么了解，效果反而会打折扣。
篇3：涨工资申请 加薪申请 加薪申请
尊敬的公司领导：
您好。我是**年**月进入到****这个大家庭，担任采购专员这个职务。自加入公司以来，
一直勤勤恳恳、认认真真，力求把工作做的尽善尽美，并且不遗余力的以各种方式为公司节 约成本；对公司的发展做出了自己应尽的责任。 但是人无完人，尽管我在以自己全部的努力在做好这份工作，但是肯定还会出现这样那
样的不足，比如谈判技巧的欠缺，比如更多工作细节还需要打磨。只有心里有公司，公司心
里才会有我。我一定会更加努力地提升自己，以最实惠的价钱买到最优质的原物料以及最优
质的服务；出现产品问题及物流纠纷时，积极协调解决；同时做好各种文字资料的记录整理
工作，以便今后的查阅对比。更要有为公司谋取最大利益的决心与信心，牺牲小我成全大我。我现在的岗位工资是****元。在现有的工作内容以及工作强度下，谨向公司提出加薪申
请，希望领导能将我的工资提升到****元上下；在今年增加医疗保险，即每月扣除300元左
右保险费后，余下的钱还可以略微富余一些。我会以我的工作能力和价值，让公司以有我这
样的员工而自豪。
今后，我一定会更加努力的提升自己，工作中更加认真细致，完善各种文件档案，增强
自己的谈判技巧，以更饱满的热情和更积极的态度，迎接未来更加巨大的挑战。 感谢领导百忙之中的审阅!申请人：***
20**年1月25日篇4：2016事业单位人员涨工资细节
事业单位工资改革调整方案:2016事业单位人员涨工 资细节
人社部：今后公务员基本工资每年或两年一调今年6月底前各地工资调整落实到位 机关事业单位人员全国范围内的涨薪步伐正明显加快。 近日，国务院批转了国家发改委《关于2016年深化经济体制改革重点工作的意见》，提
出了39项年度经济体制改革重点任务，其中明确提出了“完善机关事业单位工作人员工资制
度”等内容;同时，国务院对此改革给出了时间表：今年6月底前，各地工资调整一定要落实
到位。
“需要注意的是，6月底不是机关事业单位调薪的启动时间，而是全面落实到位的时间， 部分地区已经先行。”5月21日，一接近人社部的业内人士接受《华夏 时报》记者采访时表
示，此次调整机关事业单位人员工资并非是孤立进行，而是为了配合已落地的机关事业单位
养老保险制度改革。据人社部称，按全国平均水平计算，机关事业单位人员月人均实际增
资300元左右。引人注意的是，下一步要建立公务员基本工资标准正常调整机制，原则上，
今后公务员基本工资标准将每年或每两年调整一次。 离退休人员待遇先涨
早在1月14日，国务院就公布了《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》，
确定公务员和事业单位人员要缴纳基本养老保险;同时，官方明确，配合这次养老保险制度改
革，机关事业单位人员的工资也将同步调整。 紧接着的1月19日，人社部副部长胡晓义表示，国务院已下发了《关于机关事业单位工
作人员基本工资标准和增加机关事业单位离退休人员退休费三个实施方案 的通知》，文件已
经下发到各单位，明确从2016年10月1日起，调整机关、事业单位工作人员基本工资标准、
增加机关事业单位离退休人员离退休费。但是， 至于相关人员的工资调整何时落地，此后并
未有明确消息。
直到近日，国务院总理李克强对机关事业单位人员工资调整确定了落实时间表，这意味
着,在今年6月底前，将有接近4000万名机关事业单位在职人员、1500多万离退休人员因此
受惠。
改革方向已经明确，部分地区纷纷结合本地实际情况拟定具体的实施办法，如辽宁省人
社厅近日已将形成的初步实施意见上报省政府研究，广州市财政局也已为工 资改革预留了相
应资金，而湖南省甚至已经对部分机关事业单位人员的工资进行调整。同时，部分相关部委 的离退休人员也早于3月份就拿到了第一笔调薪后的工 资。“今年3月份，我的退休工资一
下子涨到了9000多元，比之前多了几百元。”5月21日，某正局级退休人员接受《华夏时报》
记者采访时表示，退休人员的工资都是按级别进行调整，上涨比例都不一样。据记者了解，离退休人员除了调薪先行，去年至改革前的补发工资也已到位。 记者从《关于增加机关事业单位离退休人员离退休费的实施方案》中明确看到离退休人
员每月增加离退休费的标准，以离休人员为例：行政管理人员，省部级正职 及以上1400元，
省部级副职1140元，厅局级正职900元，厅局级副职730元，县处级正职570元，县处级副
职480元，乡科级及以下400元;专 业技术人员，教授及相当职务820元，副教授及相当职
务540元，讲师(含相当职务)及以下职务400元。不过，相应级别退休人员增加的额度标准
分别低于 离休人员。
“一增一减”
依据人社部此前透露的信息，此次调整并非简单为机关事业单位工作人员普涨工资，而
是着重体现对于工资结构的优化，提高基本工资比重，规范津贴补贴的发 放。据悉，公务员
工资分为三部
效工资和津贴补贴。 分——基本工资、津贴补贴、奖金，事业单位工作人员的工资也是
三部分组成的，包括岗位工资、绩“职务工资和级别工资组成的基本工资比重太小，占比仅30%多一点，其他60%为津贴补
贴，这从理论上、历史上以及和国外公务员工资结构的比较上看都是 不合理的。”5月21日，
中国劳动学会薪酬专业委员会会长苏海南接受《华夏时报》记者采访时强调，此次改革，事
业单位和公务员的工资比重将是“一增一 减”，即减少津贴补贴的额度转给基本工资，从而
增加基本工资的占比，而此前所述的月人均实际增资300元的额度属于绝对的增加额。 也就是说，这是在抵消掉工资中的养老缴费后计算出来的数字。 “我们的工资暂未进行上调，但工资结构在1月份曾有过一次调整，也就是将部分奖金
纳入了基本工资科目，从而增加了基本工资的比例。”5月19日，北京市某机关单位一位要
求匿名的公务员接受本报记者采访时表示，结构调整之后，基本工资占比已接近工资总额一
半。
记者了解到，这次工资调整还将冻结规范津贴补贴工资增长，各地各部门不得自行提高
津贴补贴水平和调整津贴补贴标准;同时，今后将通过建立基本工资标准的正常调整机制等措
施，逐步实现基本工资在工资中占主体，且重点向基层倾斜。 具体来看，本次基本工资普涨中，像公务员中最低级别的办事员，基本工资标准是由630
元提至1320元;事业单位中最低级别的工人、专业技术人员、管理人员，基本工资标准分别
由610元、630元、3150元，提升至1280元、1320元、6940元。 基本工资占比高了，缴纳的社保也就多了。值得关注的是，由于基本工资实行全国统一
标准，而养老保险个人缴费因各地工资水平的不同而存在差异，因此，对工资收入水平较高
地区的部分人员，这次增加的工资可能不足以完全弥补个人缴费，当期收入还会有所下降。“公务员的薪酬改革，不管怎么做都至少应该遵循两个原则：公务员工资应该公开透明、
调整机制能够公开透明。”5月21日，北京师范大学中国收入分配研究院执行院长李实接受
《华夏时报》记者采访时强调，建立正常的机关事业单位工资标准调整机制尤为重要。 对此，在年初下发的《机关事业单位工资调整方案》中明确提出，要建立公务员基本工
资标准正常调整机制，原则上，今后公务员基本工资标准将每年或每两年调 整一次，主要依
据公务员和企业相当人员工资水平的调查比较结果，并综合考虑国民经济发展、财政状况和
物价变动等因素，来确定公务员基本工资标准的调整幅 度。篇5：公司员工加薪申请书 附 申请单
公司员工加薪申请书
员工加薪申请单（附）尊敬的h总：
自入职xxx公司以来，在过去的这几个月本人一直负责生产、仓库、采购等一系列工作。
本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，极富工作热情；性格开朗，乐于与他人
沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，能熟悉使用相关电脑软件及相关设备，有很强的团队协
作能力；确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，
配合同事成功地完成各项工作；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，并多次得到 y经理的肯定及赞扬。
目前企业处在极需快速发展阶段，有很多需要完善的地方。其 实最重要是大家的思想观念中应该抛弃那种落后的观念和工作方法，以先进的、科学的
现代理论和方法指导工作并运用，这样企业才能在现代激烈的竞争中立足并发展，而这正是
几个月以来我经常为工作加班加点，任劳任怨，为公司做出最大的努力。 薪酬是衡量工作价值的最佳标准，我们员工也非常理解在追求利润最大化的情况下，公
司会需要降低各种成本。不过企业经营本身的目的是为了获取经营利益，工资福利的目的则
【篇2：201406薪资调整个人】
转眼间，来公司已近一年，回顾这一年来的工作，收货颇丰，感触良多。一年时光，在企业领导的帮助和自己的努力下，我已褪去青涩，成长了，也成熟了，在公司这样一个大家庭中，我深刻的感受着公司企业精神的精髓，“务实创新，团结拼搏”这八个字无时无刻不激发着我的责任感和工作热情。
从个人角度去感悟，务实即实实在在做人，脚踏实地做事，扎扎实实从小事做起，一步一个脚印，力求把每件事情做得更好，把每项工作落到实处；创新则是提醒我每一天都要挑战自我，追求卓越，在超越自我的过程中体会工作的艰辛和收获的欣喜，只有大家不断创新，才能使公司永葆青春和活力，在面对困难和挑战时才能应对自如；而作为一个集体，只有凝聚起全体人员的精神合力，上下同心，才能在更大范围内去应对多方面的挑战，这一点就是团结；不畏艰苦，不惧挑战，努力拼搏，这不仅是体力的消耗，更是智慧的角逐，我一直坚信拼搏才有创新，才出效率，才能成功。
在校时，导师经常教导我们，到了企业里，要踏实做事，凡事先想着给公司创造利益，要相信企业都需要对公司有用的人才。一年来，一直记着导师的谆谆教诲，同时秉承着公司的企业精神做事做人，往后我还是会一如既往的坚持下去。
目前，公司催化剂生产方面最大的问题就是废料的堆积，说白了都是成本，从上个月底开始已经加大了废料的消耗量，与此同时，更加严格做好来料质量控制及过程控制，以防大批量废料的产生。同时进行工艺改进，努力提高产品的一次合格率。现在公司正值用人之际，作为工艺质保部的一员，质量控制当仁不让，我会尽最大的努力，与团队合作，努力提高产品质量，降低生产成本，为企业尽一点微薄之力。
【篇3：工资调整申请书】
工资调整申请书 尊敬的公司领导：
我于2008年进入 公司，进入本公司以来服从领导安排，目前在 担任项目经理一职，负责施工现场管理、施工、资料等工作。
本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；性格开朗，有很强的团队协作能力；责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合业主、施工单位负责人成功地完成各项工作；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，平时利用下班时间通过网络学习相关专业知识，来提高自己的综合素质，从工作近年以来自己的全面能力及相关专业知识有了很大的提高，在工作中得到了业主及总公司的一致好评。多次受到总公司的表彰。
由于现在物价上涨，消费逐日增加特向公司申请工资调整，望给予合理调整到元。在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，虚心向领导、同事学习，我相信凭着自己的责任心和自信心，一定能够出色的完成职内的任务，全面维护好我公司的形象。
来本公司工作，我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界、团结精神及对工作的认真态度。使我在个人素质、工 作能力、专业知识都得到了很大的提高，也激励我在工作中不断前进自我完善。公司的明天需要靠大家努力的去创造，相信在全体员工的共同努力下，公司的明天也会更加辉煌。我将在以后的工作中更加努力拼搏，希望公司领导对我的申请给予批准。
此致
2013-3-5 敬礼 申请人：章宏江
第2篇：自我评价自我评价-
大的努力。a
2、喜欢参与集体活动，为实现目标付出努力。b
3、愿意参与活动，为目标尽心尽力。c
4、能够参与活动，服从小组分工安排。d
5、很少参加集体活动，团队精神差。e
诚实守信
1、待人诚实，不说谎话、大话、空话，不弄虚作假。a
2、言而有信，一般许诺别人的事情会尽力去做。b
3、一般能说到做到，但有时会说谎，会耍小动作。c
4、有经常性的说谎行为，作业经常抄袭，考试经常作弊。d
5、言而无信，弄虚作假，口是心非，当面一套，背后一套。e
四、行为习惯
1、具有良好的生活、卫生等习惯，-
多次被评为“行为规范学习标兵”；a
2、行为习惯良好，能遵守《中学生行为规范》；b
3、基本遵守《中学生行为规范》，有时有不良的行为；c
4、生活、卫生等行为习惯一般，有说脏话，乱丢乱扔的现象；d
5、生活、卫生等行为习惯差，说话不文明，有严重不良行为，如打架、赌博、偷窃等；e
五、学会负责
1、对自己所做的事能高度负责，要求自己的事自己做，会自我批评；a
2、自己应该做的事情能认真去完成，并对自己的行为负责；b
3、能较好地完成分配给自己的任务，有时会忽视后果；c
4、能完成学校或班级分配的任务，自制能力不够；d
5、对自己不负责任，自主能力很差；e
六、热心公益
-
1、积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，经常学雷锋做好事，并受到学校或其他组织的表扬；a
2、热心公益性活动，活动效果有待提高；b
3、能参加学校和班级组织的公益性活动，但组织性不够强；c
4、能在老师的组织下参与一部分社会公益和社区服务活动；d
5、不愿参加班级、社会公益或社区服务等活动；e
七、学习兴趣
1、态度认真，学习主动，不缺课，能按时完成作业。a
2、上课认真听讲，作业能独立按时完成。b
3、有迟到、早退现象，求知欲不很强。c
4、态度不认真，作业不认真完成。d
5、学习毫无兴趣，缺课现象严重。e -
八、能力表现
1、阶段性的学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖记录。a
2、平时的考查成绩较优秀。b
3、平时考查成绩总体较好，但波动比较大。c
4、平时考查成绩尚能及格。d
5、平时考查成绩处于不及格。e
九、反思行为
1、有良好的自我反思的习惯，善于总结经验，效果良好；a
2、有良好的学习习惯。b
3、学习被动，学习习惯较差。c
4、学习能力差，无学习习惯。d
5、课后不反思自己的学习，不求上进。e
十、实践活动
1、积极参加综合实践活动和操作活动，并且荣获校级或校级以上奖励。a
2、积极参加综合实践活动，能完成任务。b
3、比较积极参加社会实践，基本上-
完成任务。c
4、参加社会实践活动，但未能全部参加。d
5、经常不参加实践活动，实验操作技能未能掌握。e
十一、创新表现
1、积极主动进行研究性学习，勇于创新，获得市级实验操作等荣誉。a
2、积极主动进行研究性学习，且在实践活动中勇于创新，获得校级奖励。b
3、在学习过程中，较为努力，能进行研究性学习。c
4、在学习过程中，能进行研究性学习，创新。d
5、在学习过程中，未能进行研究性学习及操作不及格。e
十二、乐于合作
1、善于与他人合作，共同完成任务。a
2、喜欢与他人共同合作完成任务。b
3、愿意与他人共同合作。c -
4、能够与他人共同合作。d
5、不评价和约束自己的言行。e
十三、尊重他人
1、尊敬师长，孝敬父母和老人，团结同学，深受大家拥戴；a
2、尊敬师长，团结同学，在家里有时会耍脾气，比较娇气；b
3、对老师比较尊敬，同学之间有时会发生矛盾，总体关系良好；c
4、与他人相处不很融洽，关系一般；d
5、不尊重老师和父母，经常欺负同学；e
十四、方法运用
1、方法运用合情合理，并主动积极与他人交流与分享。a
2、能运用不同的方式与不同的人进行交流和合作。b
3、与他人交流合作的方式有时不够恰当。c
4、与他人交流合作时有一定的困难。d -
5、无法与不同的人进行正确的交流与合作。e
十五、健康生活方式
1、兴趣爱好广泛，情趣健康，有良好的生活作息规律；a
2、能做到劳逸结合，注意身心调适；b
3、基本能处理学习和休息的关系，无不良嗜好；c
4、很多时候不能正确处理学习和休息的关系，不善于合理安排时间；d
5、生活无规律，无兴趣爱好，卫生意识差。e
十六、运动技能
1、积极参加体育活动，体育成绩优秀，并在市级以上获奖；a
2、身体素质良好，在学校组织的运动会上取得优异的成绩；b
3、有良好的运动习惯，身体素质较好，体育成绩达标；c
4、能参加体育课和课外体育活动，身体素质测试成绩及格；d -
5、不能完成规定的身体技能动作，无运动特长。e
十八、体质与健康
1、拥有良好的身体和心理素质，身体和心态均健康；a
2、身体健康，能积极参加体育锻炼；b
3、身体比较健康，无明显心理障碍；c
4、学年内无较长的病假，心理素质不高；d
5、经常生病，身体素质较弱，性格乖僻；e
十九、兴趣浓厚
1、音乐、美术课感兴趣，能积极配合教师的工作，遇到问题能够发表自己的见解。a
2、音乐、美术课感兴趣，能够配合教师工作，但遇到问题缺少自己见解。b
3、兴趣就听，不感兴趣就不听，但不会影响课堂纪律。c -
4、对音乐、美术课不感兴趣，但不会影响课堂纪律。d
5、什么都不感兴趣，上课捣蛋违纪。e
二十、情趣高雅
1、能够欣赏高雅的音乐以及绘画作品，并有自己独特的见解。a
2、能够欣赏好的艺术作品，但缺少见解。b
3、只会欣赏一般的艺术作品，深层次的作品无法理解。c
4、不会欣赏艺术作品，只会欣赏一般的儿童作品。d
5、不但不懂得欣赏，还会加以破坏。e
二十一、善于表现
1、有良好的艺术气质，能够积极参加市里面的艺术活动，并有良好的表现，期末成绩优秀。a
2、有良好的艺术气质，在学校的活动中勇于表现自己。b
3、缺少艺术气质，只会在班级里-
表现自己，一到大的场合就怯场。c
4、不会表现自己，只会在同学的再三推荐下才敢于表现。d
5、不爱任何艺术活动，拒绝同学的任何邀请，期末成绩不及格。e
通过新课程的学习和实践，我认识到转变学生的评价方式，让学生学会评价他人和评价自己，自我导向，自我激励，自我监控，是自主学习的重要一环。我有几点浅显的体会如下：
一、解放精神，学生自主。新课程课堂教学的特点是，能充分体现学生的主体地位，就是让学生成为学习的主人，做到人人参与活动，人人健康发展。没有教师的精神解放就没有学生的精神解放，没有学生的主动发展就很难有学生的创造精神。这样把心态摆正了，在实际教学中言谈举止自然就与学生靠近了。例如，当学生用一个民间顺口溜巧记一个生字时，我不对学生的发言立即做出“你真棒”的评价，而是问“同学们说说他这个办法好吗？”“那么好在哪里-
呢？”结果其他学生也自觉而又创造性地去巧记其它的生字，后来这堂课就完全被学生“控制”了。我真切体验到作为一个“组织”者的欣慰。
二、平等合作，真诚评价。在新课程的课堂上，师生之间的合作是极为重要的。没有合作的教学是难以实施新课程，是无法体现新课程理念的。在实际教学中我始终把自己当作一个学生，有学生回答好了，我也给其他学生一样不由自主地鼓掌，露出天真无邪的表情，或者说“我也是这样想的”“我觉得她回答得很好，但我也有不同的看法”。再好的教学方法，没有后进生的进步就不能算成功，这就要求教师不失时机地发现后进生的闪光点，及时有效地和同学们一块对他进行评价，在成功的喜悦中让他不知不觉地完成自我评价。国庆前夕，我让学生办一份“我爱祖国”的手抄报或小画报。一周时间过去了，结果发现平时上课从不发言，作业马虎经常出错，老师们公认的一名后进生，办得小画报-
图文并茂，版面设计新颖，很有创意。我当即想到这个学生在绘画编辑方面很有特长，我必须让全班同学对他进行表扬，给他自信，让他绘画的个性特长大力张扬。我有意把他的姓名隐去，让同学们猜是谁的作品。同学们没有猜到这位同学，而这时我看到这位同学有期待同学们认可的目光，我把这位同学的姓名郑重其事地大大地写在黑板上，把他请到前面，让他拿着自己的杰作在同学们面前展览，结果就有了同学们的不同赞誉：“他确实办得很好呀！”“比我的好多了！”“你真棒！”“你走快点，让我也看看！”“哟，我没想到你能办这么好！”言外之意，我不该小看你。紧接着，我又让同学们评价他办得好在哪里？为什么办得这么好？这位同学在阵阵赞誉声中涨红了脸，那目光闪耀着自信，奋发，向上……
三、深层探究，自我评价。学生的评价只是评价的一种，当学生评价不到位，就不能放任自流，这时我就把握好-
一个“度”，引导学生在更高层次上获得更大进步。这时我可以机动灵活地改变组织方式，运用行之有效的教学手段，由浅入深地引导学生往深层探究，也可以以学生的身份谈谈自己的看法，然后再让学对我进行评价，我在教与学的过程中也能得到知识或技能的成长。德国哲学家叔本华说过“记录在纸上的思想就如同某人留在沙上的脚印，我们也许能看到他走过的路径，但若想知道他在路上看见了什么，就必须用我们自己的眼睛。”评价他人的同时也就完成了自我评价，这是探究深层评价的最高境界。
四、自我反思，
通过新课程的学习和实践，我认识到转变学生的评价方式，让学生学会评价他人和评价自己，自我导向，自我激励，自我监控，是自主学习的重要一环。我有几点浅显的体会如下：
一、解放精神，学生自主。新课程课堂教学的特点是，能充分体现学生的主体地位，就是让学生成为学习的主人，-
做到人人参与活动，人人健康发展。没有教师的精神解放就没有学生的精神解放，没有学生的主动发展就很难有学生的创造精神。这样把心态摆正了，在实际教学中言谈举止自然就与学生靠近了。例如，当学生用一个民间顺口溜巧记一个生字时，我不对学生的发言立即做出“你真棒”的评价，而是问“同学们说说他这个办法好吗？”“那么好在哪里呢？”结果其他学生也自觉而又创造性地去巧记其它的生字，后来这堂课就完全被学生“控制”了。我真切体验到作为一个“组织”者的欣慰。
二、平等合作，真诚评价。在新课程的课堂上，师生之间的合作是极为重要的。没有合作的教学是难以实施新课程，是无法体现新课程理念的。在实际教学中我始终把自己当作一个学生，有学生回答好了，我也给其他学生一样不由自主地鼓掌，露出天真无邪的表情，或者说“我也是这样想的”“我觉得她回答得很好，但我也有不同的看法”。再好-
的教学方法，没有后进生的进步就不能算成功，这就要求教师不失时机地发现后进生的闪光点，及时有效地和同学们一块对他进行评价，在成功的喜悦中让他不知不觉地完成自我评价。国庆前夕，我让学生办一份“我爱祖国”的手抄报或小画报。一周时间过去了，结果发现平时上课从不发言，作业马虎经常出错，老师们公认的一名后进生，办得小画报图文并茂，版面设计新颖，很有创意。我当即想到这个学生在绘画编辑方面很有特长，我必须让全班同学对他进行表扬，给他自信，让他绘画的个性特长大力张扬。我有意把他的姓名隐去，让同学们猜是谁的作品。同学们没有猜到这位同学，而这时我看到这位同学有期待同学们认可的目光，我把这位同学的姓名郑重其事地大大地写在黑板上，把他请到前面，让他拿着自己的杰作在同学们面前展览，结果就有了同学们的不同赞誉：“他确实办得很好呀！”“比我的好多了！”“你真棒！”“你走快点，让我也看-
看！”“哟，我没想到你能办这么好！”言外之意，我不该小看你。紧接着，我又让同学们评价他办得好在哪里？为什么办得这么好？这位同学在阵阵赞誉声中涨红了脸，那目光闪耀着自信，奋发，向上……
三、深层探究，自我评价。学生的评价只是评价的一种，当学生评价不到位，就不能放任自流，这时我就把握好一个“度”，引导学生在更高层次上获得更大进步。这时我可以机动灵活地改变组织方式，运用行之有效的教学手段，由浅入深地引导学生往深层探究，也可以以学生的身份谈谈自己的看法，然后再让学对我进行评价，我在教与学的过程中也能得到知识或技能的成长。德国哲学家叔本华说过“记录在纸上的思想就如同某人留在沙上的脚印，我们也许能看到他走过的路径，但若想知道他在路上看见了什么，就必须用我们自己的眼睛。”评价他人的同时也就完成了自我评价，这是探究深层评价的最高境界。
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四、自我反思，
及时小结。在教学中有自己得意和闪光的地方，难免也会遇到新的情况和问题，把教学中的这些写出来，无疑是对经验的总结和对缺点的反思，只有这样才能在今后的教学中做到发扬优点，改正不足，才能提高驾驭课堂的能力。例如，通过一段时间的小结，使我在转变对学生的评价与学生的自我评价的过程中受益匪浅，认识水平也有了很大提高，我认识到： 站在同一个高度看问题，更直接更容易更轻松地被学生接受； 在评价别人的同时，自己也会提高认识，对问题的理解也会上升一个层次； 学生不仅有了评价的过程和体验，还提高了学生比较、分析、归纳、概括、语言表达等各方面的综合能力； “>有利于调动学生学习的积极性，使学生真正成为学习的主人。
当我又一次踏进这所熟悉的学校时，新学期开始了。在这个学期里，我学习得很愉快，但我明显地感到，这个学期的学习负担要比上学期的负担-
重，英语也比上学期要难。我的一个个漏洞也开始出现了：上课不专心，作业正确率下降，没有团结意识……，虽然我的缺点很多，但我的优点也不少，如：我更热爱学习了，交作业也更及时了，打扫卫生也不用人催了，班级工作也能主动关心了……
从学期末起，我就开始放松了。每个星期都以打扫包干区为借口，在那看小狗；每次都没有及时打扫好卫生；作业偶尔会不及时交；复习的次数也越来越少……这一些缺点我会在期末一一改正。
这一学期我也获得了很多荣誉，有：校手抄报优秀作品；杭州市中小学“我爱我的祖国”读书教育征文三等奖；班级数学小明星；校科技少年；算王争霸赛第二名……
总的来说，我这学期表现的还不错。
爸爸妈妈评价
时间快速的流逝，孩子进入了五年级的学习，在孙老师与各任课老师的精-
心呵护下，在同学们的相互团结中，身体上、学习上、心理上长大了不少。在待人处事上更懂事了，学习上更自觉了，写作上对自己更有信心了，也更明白学习的重要性。特别是在学习上，孩子能够自我管理，作业很少让我们操心，成绩比较稳定。尤其是语文的写作方面较以前有很大的提高，不再害怕写作，也觉得有东西可写，词句运用得当很多。数学学习上对课本知识掌握较扎实，偶尔也会对一些课外思维题进行挑战。每天上完晚自修回家后也能坚持做奥数。孩子还能够一如既往的学习写毛笔字，并且在课后能自觉完成指导老师交给你的作业，书法水平进步了不少。所有这些让爸爸妈妈看在眼里、喜在心里。
孩子的性格比原来大方了许多，让爸爸妈妈欣慰的是，在老师组织的一次一次的活动锻炼中，孩子对自己更有信心了，学会了关心别人，懂得了与大家一起分享快乐。
爸爸妈妈希望孩子随着年级的升-
高，阅读面要更宽广，特别是要多阅读一些名著，提高阅读理解能力。孩子在慢慢成长，作为男子汉，遇事要冷静思考，做事要大胆自信，敢于向困难挑战，磨练自己的意志。
爸爸妈妈还希望孩子今后多学习其他方面的技能，加强体育锻炼，让自己全面发展，让自己更优秀！
爸爸妈妈
自我评价自我教育
小学四年级的生在学校生活了近四年的时间，已经学会了不少的做人道理，初步具备了判断是非的能力。但是，在我教学的生涯中，始终会碰到这样的一些学生。即他们的自觉性比较差，该做的事情不做，不该做的事情终究还是发生了。如我布置的课外作业，刚才说到的这部分同学，没有一次能够按时完成的。教师和家长的批评教育对于他们来说已经习以为常了，所以，他们的学习跟不上其他同学这是必然的。为了教育好这部分同学自觉养成良好的学习习-
惯，我利用上四年级上册第一单元《我该不该这样做》一课，让学生结合课文内容自身存在的不足进行自评和互评，让学生明白自己好在什么地方，不足方面有哪些。用自我评价，自我教育的方式达到教育的目的，经过一段时间的努力，虽然有些改变，但效果甚微。我想只要坚持下去，自我评价、自我教育的效果子，在学生身上会得到体现。
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第3篇：自我评价 学生自我评价学生自我评价200字
仅仅由别人的评价来判定自己是不全面的，自我评价就像一面镜子，平时无法看清自我，但是在镜子前自己的美丑一览无余，下面是为大家带来的学生自我评价，相信对你会有帮助的。 学生自我评价篇1
三年的军校生活，使我懂得了纪律得重要性，锻炼了我的意志;乐观向上，大方开朗，热情务实;善与人交流，人际关系良好，待人诚恳;工作认真负责，具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神;遇事沉着冷静，理智稳重，适应能力强，具备良好的组织协调能力，注重团队精神、爱好阅读,上网,打羽毛球,旅游.
本人诚实守信，工作严谨踏实，认真负责，处事机灵。拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,具有良好的心理素质和吃苦耐劳精神，对事有自己的见解，并有较强的共事协作能力。我有着年轻人特有的朝气和魄力,富有开创事业的头脑和激-情,有较好的文字功底,口头表达能力以及交际能力，注重团队合作。在校期间长期任电子词典等电子产品的校园销售代表，曾举办过多次产品展销。参加过多次社团活动，包括活动策划、活动组织和外联工作，曾成功举办可口可乐公司参观活动、珠海高校街舞晚会、协办毕业生校园招聘会及动感地带大学生街舞挑战赛等。超过半年的外贸船务工作经验。 学生自我评价篇2
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
高中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上很努力，我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。
学习上我自觉认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间，有竞争意思，分析问题解决问题能力较强。我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师。能较高质量完成作业，课后及时复习。我对语言运用以及人际交往方面兴趣浓厚，并有志于向这些方面发展。具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识;具备较强的组织协调能力，为人坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系良好，具有一定的创新意识热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。 学生自我评价篇3
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。参加了\"市直和中央、省属驻梅单位20xx年度入党积极分子培训班\"的培训。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。 在学习上，我热爱自己的专业还，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能轻松操作各种网络和办公软件。曾获过三等奖学金，在书法和体育运动都获得好成绩。英语、电脑、普通话等方面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量网络编程、网络管理与维护、网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。
在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了分院的乒协的秘书长一职
在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。
有广泛爱好的我特别擅长于网页设计和网站管理与维护方面。于20xx年十月份开始完成第一个中型网站的设计，20xx年十二月底完成了大型综合网站的策划与修改工作，20xx年三月份开始了第三个网站的设计工作。(全部都是我一个人独立完成)
三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
第4篇：自我评价毕业生自我评价自我评价300字精选毕业生自我评价
300字
【自我评价300字精选一篇】
本人作为研究生在复旦大学数学所攻读计算数学专业近三年，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：
本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，研究生阶段着重加强了书面写作的训练，并取得了一定效果。在科研工作上，根据导师的指导，研读了大量论著，逐步明确了研究方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。
平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基矗
毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同事沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。
本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。
【自我评价300字精选二篇】
本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线，学习了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。我认真学习，态度明确。作为一名学生，最重要的就是要把书读好。所以我上课专心听讲，课后及时完成作业并进行预习和复习。遇到问题时总是能及时向同学和老师请教，并善于总结经验，也尽自己的力去帮助别人。
我自觉地遵守学校和宿舍的各项规章制度，注意卫生，爱护公物，尊敬老师团结同学。与周边的人和睦相处。参加了长跑活动、植树活动、青年志愿者活动、舒肤佳产品的调查、义务家电维修和义务家教服务等校、班组织的各种活动。我乐于助人，总是尽力帮助在学习和生活需要帮助的同学。
生活在这样的环境下，我觉得自己很幸福，我觉得自己的幸福来自社会，所以自己也要报答社会。生活在一个集体中，就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。要让自己的生活更有意义，生活要有规律，要有远大的理想和追求。
人活在这个世界上就要有信念，坚持了信念就能活得更有意义。
现在我还存在着不足。我要提高自身修养，淡泊名利，保持清醒的头脑和自由的思想，不被物欲横流的社会所迷失方向。