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【www.scfx8.com--护士个人工作总结】
篇：分级护理岗位职责分级护理岗位职责
【篇1：分级管理各级护士职责n0-n4】
一、n0护士
1.在护士长和上级护士指导下，完成较轻患者的临床护理工作，正确安全地执行基础护理操作规范。
2.在上级护士指导下，运用护理程序，实施整体护理，并做好护理纪录。
3.掌握各项护理工作制度及岗位职责，认真、准确、及时地完成各项护理工作。
二、n1护士（初级责任护士）
1.能独立完成较轻患者的临床护理工作，能参与重症病人的护理。 2.能够正确，安全，熟练地执行本科室常见专科护理及技术操作。 3.经上级护士的指导，能够执行本科室常见专科护理及技术操作。 4.能按照责任制整体护理的模式实施临床护理，具备与患者良好的沟通能力。
5.掌握各项护理工作制度及岗位职责，认真、准确、及时地完成各项护理工作。
n2护士（初级责任护士）
1.能承担较重病人护理的能力，能参与危重病人的抢救，做好危重、疑难患者的护理工作。
2.能正确执行本科室专科护理及技术操作，履行岗位职责。 3.对低年资护士进行工作指导并参与带教。
4.协助护士长拟订病房护理工作计划，参与病房管理工作（护理质量控制）。能组织护理查房，解决本病房的临床护理问题。
5.对护理工作中存在的护理缺陷能及时发现，并能分析原因，提出防范措施。
6.在上级护士的指导下制定本病区健康教育计划并有效实施。
7.熟练运用护理程序，准确评估患者健康状态，实施整体护理，书写护理病历。
8.带领下级护士完成中医常用护理技术以及新业务、新技术的临床实践。
四、n3护士（高级责任护士）
1.能承担重症病人护理及全院护理会诊 2.能组织、实施危重病人抢救，护理查房，疑难病例讨论，承担院内护理会诊
3.能承担本科内高风险，高难度护理及技术，承担并指导下级护士完成责任护士职责。
4.能掌握本专业新技术，新业务的进展，具有较强的讲课能力，承担护理任务
5.掌握中医护理理论，运用护理程序，制定并执行具有中医特色的护理常规，实施整体护理。
6.协助护士长拟订病房护理工作计划，参与病房管理工作（护理质量控制）。能组织护理查房，解决本病房的临床护理问题。
7.对护理工作中存在的护理缺陷能及时发现，并能分析原因，提出防范措施。
8.在上级护士的指导下制定本病区健康教育计划并有效实施。
9.带领下级护士完成中医常用护理技术以及新业务、新技术的临床实践。 10.
五、能参与护理科研及病房管理，每年完成一篇综述。 n4护士（专科护士）
1.能组织危重患者护理及全院专科会诊、护理查房
2.能独立，准确评估，判断，处理本专业疑难，复杂护理问题
3.运用循证护理及专业知识修订并完善技术内涵，技术流程，不断提高专业技术水平
4.能掌握本专业新技术，新业务的进展，具有较强的讲课能力
5.协助护理部做好晋级业务考核和培训工作，制定急、重、疑难病证等护理常规。
6.挖掘、整理中医学中有关护理的理论，制定中医护理常规辩证施护并指导临床实践。
7.对临床护理工作中的缺陷，有能力分析原因并提出处理意见和改进措施。
8.指导下级护士运用护理程序，制定并执行具有中医特色的护理常规，实施整体护理。
9.具有科研教学能力，能够运用科学的管理方法指导病房质量持续改进 10.
能参与护理科研及病房管理，每年完成一篇综述，发表一篇专业文章。 【篇2：各层级护理岗位说明书】
各层级护理岗位说明书 n4级护理岗位说明书
一、任职资格
（一）基本要求
1.教育要求：护理专业大专及以上学历。 2.从业资格要求：聘任副主任护师以上。
（二）基本素质要求
1.良好的个人素养和高尚的职业道德 2.良好的团队合作精神 3.较强的事业心和责任感
4.为人正直，积极进取，开拓创新 5.热爱教学工作，有较强的教学意识 6.身心健康
（三）知识要求
1.掌握护理专业知识及操作技术、能独立处理疑难专科护理问题。 2.掌握国内外本专业护理发展趋势。
3.经过护理师资培训及质量管理培训，掌握护理教育相关知识及质量管理相关知识。
4.熟悉相关人文学科知识。
5.熟练运用一门外语获取学科信息和进行学术交流。
（四）能力要求
1.较强的组织管理、计划、执行能力及创新能力。 2.良好的沟通协调及解决疑难问题的能力。
3.良好的语言、文字表达能力及教学能力，能胜任本专科的理论授课，规范组织护理查房，能够承担对各层级护理人员的指导任务。 4.熟练使用常用计算机软件，有较强的科研能力及成果应用能力。
二、工作权限
1.对本科室各项护理教学、科研及质量管理工作的建议权。
2.协助护士长完成对教学科研计划及管理制度执行情况的监督检察权。
3.协助护士长完成对临床护理工作执行情况的监督执行及指导权。
三、工作内容
（一）工作概述 在护士长领导下分管患者，并协助组织实施本科室护理教学、护理科研及质量管理的具体工作。
（二）工作职责
1.分管病房疑难、危重患者或新开展手术、大手术患者，实施责任制整体护理工作。
2.指导下级护理人员进行临床护理实践，开展护理查房、会诊和疑难病例讨论。
3.协助护士长制定本专科护理工作指引，完善专科护理工作标准、护理质量评价标准等。
4.发挥助手和参谋作用，发现问题及时向护士长汇报，提出改进意见。
5.及时了解学科发展动态，向护士长提供信息资料和管理建议。 6.协助制定本科室分层次教学计划，组织并参加具体教学活动。 8.承担省、厅级科研课题，带领或指导护理人员开展护理科研及撰写护理论文。
9.协助护士长做好病房管理，参与科室护理质量管理，必要时代理护士长工作。
（三）岗位工作关系
监督带教质量,管理实习护生、进修护士、专科护士学员、低年资护士，请示上报护士长。
四、工作质量标准
1.贯彻执行科室各项指令任务及时、有效。
2.教学目标明确，教学方法科学，教学满意度≥90%。 3.各层级教学计划健全，有落实措施，教学质量达标。 4.定期组织教学沟通会，沟通有效。
5.按要求完成护理人员岗位培训及护理科研计划。 6.按要求开展护理质量控制及反馈。 7.各类资料记录和存档管理规范。 n3护士岗位说明书
一、任职资格
（一）基本要求
1.教育要求：护理专业大专及以上学历。
2.从业资格要求：聘任主管护师且工作5年以上；聘任专科护士岗位。
（二）基本素质要求 1.良好的个人素养和高尚的职业道德。 2.良好的团队合作精神。 3.较强的事业心和责任感。
4.为人正直，积极进取，开拓创新。 5.身体健康。
（三）知识要求
1.熟练掌握护理专业知识、操作技术及相关知识，能处理专科疑难复杂护理问题。
2.系统掌握整体护理程序，实施护理计划。
3.及时跟踪并掌握国内外专科新理论、新技术，接受相应专业领域的继续教育。
4.有一定的外语基础。
（四）能力要求
1.熟练掌握本专业各种护理技术，独立完成疑难病症的护理工作。
2.解决本专科疑难护理问题，具有指导临床护士有效开展基础护理、专科护理的能力。
3.良好的沟通协调能力。
4.良好的语言、文字表达能力及教学能力。 5.较强的护理科研能力。
6.熟练使用常用计算机软件和网络应用能力。 7.一定的组织管理能力，参加病房护理质控。
二、工作权限
1.对本科室护理工作的建议权。
2.对进修护士、实习护生的工作指导权。
三、工作内容
（一）工作概念
在护士长领导下负责专业领域一定范围内的临床护理、教学、科研工作。
（二）工作职责
1.履行责任护士的岗位职责，熟练掌握基础护理、专科护理技能，熟练运用护理程序独立
准确评估、判断和处理本专业护理问题。
2.全面落实临床护士工作职责，保证分级护理工作落实到位。 3.参与医疗查房、危重症及疑难病例讨论，提升护理业务水平。 4.熟练掌握抢救的各类技能操作，在突发事件及急重症患者救治中发挥重要作用。
5.能较好地独立承担临床教学工作，承担临床教学工作，承担专科护士、进修护士及实习护士的临床带教工作。 6.实施循证护理，提供专科领域的信息及建议。
7.参与省、厅级科研课题，在上级护士的指导下开展护理科研及撰写护理论文。
8.参与相应专科护理小组的工作，提升专科护理水平。 9.参与护理质量管理工作。
（三）岗位工作关系
监督带教实习护生、进修护士、专科护士学员，请示上报护士长。
四、工作质量标准。
1.责任制整体护理落实到位，各项护理质量达标。 2.本专业理论知识及操作技能掌握全面、熟练。 3.本专科疑难病例护理问题处理及时、得当。
4.胜任中级及以下护理人员的临床带教工作，教学质量高、效果好，教学满意度≥90%。
5.完成护理人员岗位培训，按要求承担并完成护理科研计划。 n2级护士岗位说明书
一、任职资格
（一）基本要求
1.教育要求护理专业中专及以上学历。
2.从业资格要求工作5年以上护士，3年以上护师。 (二）基本素质要求
1.良好的个人素养和高尚的职业道德。 2.良好的团队合作精神。 3.较强的事业心和责任感。
4.为人正直，积极进取，开拓创新。 5.身心健康。
（三）知识要求
1.熟悉护理专业知识、操作技术及相关知识。 2.熟悉医疗安全目标及相应的防范措施 3.了解国内本专业护理发展动态。
4.熟悉相关人文学科知识及法律法规。
（四）能力要求 1.熟练掌握本专业各类危重患者护理，有一定的发现问题，解决问题的能力。
2.良好的沟通协调能力。
3.良好的语言、文字表达能力。
4.一定的教学能力及护理科研能力。
二、工作权限
1.本科室护理工作的建议权。
2.对进修护士、实习护生的工作指导权。
三、工作内容
（一)工作概述
在护士长的领导及上级护士的指导下，负责完成临床护理工作。
（二）工作职责
1.运用护理程序实施责任制整体护理，按照分级护理要求为患者提供全程、全面、连续、专业化的护理服务。
2.严格执行各项规章制度和护理操作规程，落实患者安全目标。
3.完成所分管患者的各项治疗及护理操作规程，落实患者安全目标。 4.按照医院感染管理者的各项治疗及护理工作，协助医生进行诊疗工作。
5.完成各项护理文书书写。 6.协助护士长进行病房管理。
7.指导下级护士进行临床护理实践，并参与临床带教工作。 8.按要求完成岗位培训与考核。
9.参与护理科研、新技术、新业务，积极撰写护理论文。 10.指导、督促保洁员及运送人员的工作。
【篇3：各级护理人员职责】
各级护理人员岗位职责与标准
目录
一、护理管理岗位职责与标准
（一）护理分管院领导岗位职责与标准 …
（三）护理部副主任岗位职责与标准
（十三）护理质量管理小组职责与标准 …- 17 -
二、临床护理岗位职责与标准
（一）病房护士岗位职责与标准23 -
（六）门诊护士岗位职责与标准- 32 -
四、各级护理技术职称人员职责与标准 …
（一）主任（副主任）护师职责与标准 …（三）治疗（药疗）护士工作职责与标准- 4243 -
（六）大夜班护士工作职责与标准 …… - 45 -
各级护理人员岗位职责与标准
职责是各级护理人员应履行或遵守的基本工作行为准则。护理人员是护理工作的直接管理者或从事者，明确其职责，制订严格的工作制度及工作标准，是认真履行职责的基础，是提高护理管理水平和护理质量的保证。
一、护理管理岗位职责与标准
（一） 护理分管院领导岗位职责与标准 1、岗位职责
（1）在院领导直接领导下，负责医院护理管理工作。
（2）指导护理部制订护理工作计划、规章制度、操作规程等，督促其组织实施和落实。
（3）组织护理部提出并实施护理人员培养计划。
（4）定期参加护理行政查房，定期听取护理部工作汇报，了
解护理管理指挥系统的组织管理效应。重视护理部正副主任的在职培训，不断提高护理管理水平。支持护理部对全院护理工作行使领导、管理职权，确保护理部管理目标的实现和各项任务的完成。
（5）负责指导护理部开展护理继续教育工作及职业道德教育。不断引进有关的新理论、新技术，有计划地培养护理骨干人才，造就一支素质优良的护理队伍。
（6）督促检查各级护理人员的业务学习、护理教学、整体护理及护理科研工作。 2、工作标准
支持护理部的工作，督促检查护理的各项工作质量，并使之不断提高。正确判断和妥善处理各项工作，以满足医务人员、行政管理、病人/家属和政府机构的需要。
（二）护理部主任岗位职责与标准 1、岗位职责
（1）在院长、分管院领导下负责全院护理工作，拟订全院护理工作计划，经院长、分管院领导审批后实施，做到年有计划和、季有安排、月有重点，年计划目标达到相应等级医院标准。并检查护理工作质量，按期总结汇报。 （2）全面部署，严格督促、检查护理岗位责任制和各项护理制度、操作规程的落实、执行情况，及时研究解决护理工作中存在的问题。
（3）负责拟订和组织修改全院护理常规，并严格督促执行，检查指导各科室做好基础护理和执行分级护理制度。
（4）参加院领导行政查房，深入科室，了解护理工作情况，
第2篇：护理分级管理与岗位职责...
目 录
护理人员的分级管理与标准 ( 试行 ) 编号 001 编号 002 一级护士的岗位说明与岗位职责 二级护士的岗位说明与岗位职责 三级护士的岗位说明与岗位职责 四级护士的岗位说明与岗位职责 五级护士的岗位说明与岗位职责
...
编号 编号 编号 编号 003 004 005 006
...文件名称：护理人员的分级管理与标准 文件编号： 001 制定日期： 2011年 6 月 修订日期： 2012 年 4 月 修订次数：第 2 次 修订摘要：按照《三级甲等中医医院评审细则》要求，实施护理人员 分级管理，落实分级护理岗位职责。
护理人员的分级管理与标准
一、护理人员的分级
护理人员分级与使用，对于提高临床护理工作效率及护 理人员工作满意度具有重要意义。实施护理人员分级应综合 考虑不同护理人员的岗位、工作年限、学历、职称、个人能 力和临床经验等因素，确定医院护理人员的层级范围及不同 层级的分级标准。同时，遵循逐步优化护理队伍结构与维持 队伍稳定性相结合的原则。
二、临床护理人员的分级与标准（试行）
...
2...层级
基本条件
一级
试用期护士，低年
分级标准
能力要求
1.在上级护士指导下完成护理工作。
资护士（1-2 年）
2.具备一定的文字表达、沟通、协调能力
二级 工作 2-5 年护士， 1.正确的治疗处置能力。 取得护士资格
2.较好的基础护理与专科护理技术操作能力 3.发现问题的能力
4.在上级护师指导下完成重症患者护理工作 的能力
5.较好的文字表达和沟通、协调能力 6.指导下级护士或实习护士的能力
三级 工作 5 年以上的护 1.良好的基础护理与专科护理技术操作能力 士；取得护师资格
2.发现问题、解决问题的能力 3.独立完成重症患者护理的能力 4.良好的文字表达和沟通、协调能力 5.良好的计算机及网络运用能力 6.有效参与护理教学的能力
四级 高年资护师、主管
1.具有解决本专科疑难护理问题的能力
护师、现任在职副
2.独立完成疑难病证患者护理工作的能力
护士长
3.指导有效开展专科护理的能力 4.良好的文字表达和沟通、协调能力 5.一定的科研能力及创新能力 6.一定的组织管理及病房管理能力
五级 聘任副主任护师以
1.精通本专业业务，掌握本专业护理动态
上，现在职护士长
2.独立完成疑难病证患者护理工作的能力 3.指导有效开展专科护理的能力 4.良好的文字表达和沟通、协调能力 5.一定的科研能力和创新能力 6.一定的组织管理及病房管理能力
备注：1.可从低一层人员中选拔优秀者承担高一层工作。
2.对于能力、水平、责任心达不到本层次的人员，可降低层次。
...
...
3...
...文件名称： 一级护士岗位说明与岗位职责 文件编号： 002 制定日期： 2011 年 6 月 修订日期： 2012 年 4 月 修订次数： 第 2 次 修订摘要：按照《三级甲等中医医院评审细则》要求，实施护理人员 分级管理，落实分级护理岗位职责。
一、基本资料 岗位名称：一级护士 二、工作内容 （一）工作概述
在护士长领导下及上级护士指导下，负责完成临床护理工作 （二）岗位职责
所在岗位：临床护理岗位
7.认真执行各项规章制度、岗位职责和护理技术操作规程， 试用期护士应在上级护士指导下完成各
项治疗及护理工作
8.落实责任制护理，根据分级护理要求为患者提供优质的护理服务。
9.落实患者安全目标管理，密切观察病情变化，发现异常情况及时报告并处理。
10.掌握常见病及优势病种病人的病情、观察要点、护理措施、中医护理技术，与患者及家属有效沟
通，提供具有中医药特色的健康指导。
11.在上级护士指导下完成分管患者的各项治疗，落实中医护理常规，负责采集各种检验标本。 12.按照中医护理文书书写要求落实中医护理文书书写，能够运用中医护理知识体现辨证施护。 13.按照要求落实护士培训、考核工作。每年中医知识培训时间不少于 35 学时。 14.按照医院感染管理要求落实医院感染的预防与控制工作。 15.协助完成实习护士的临床带教任务。 16.指导、督导保洁人员落实工作。
（三）工作关系 岗位工作关系
内部关系 外部关系
三、任职资格 （一）基本要求 教育要求 从业资格要求
护理专业中专及以上学历 工作 1-2 年
监督带教 请示上报 护理部
实习护士 护士长、上级护士
（二）基本素质要求
7.良好的个人素养和高尚的职业道德 8.良好的团队合作精神 9.较强的事业心和责任感
10.为人正直，积极进取，开拓创新 11.身心健康
（三）知识要求
7.熟悉护理专业知识、操作技术及常用急救技术 8.熟悉相关人文学科知识及法律法规
4...
...（四）能力要求
17.能够完成基础护理
18.有观察病情和治疗处置的能力，在上级护士指导下能够直接分管患者并承担夜班工作 19.良好的沟通协调能力
20.良好的语言、文字表达能力
四、工作权限
12.对本科室护理工作的建议权 13.对实习护士的工作指导权
五、工作质量标准
9.基础护理工作质量达标
10.在上级护士指导下及时、准确执行分管患者的各项治疗和护理工作，
护理质量达标。
责任制护理落实到位， 各项
11.观察患者病情变化及时、准确，中医护理文书书写符合要求。 12.有效落实患者健康教育，积极开展中医特色健康指导。 13.各种检验标本采集正确及时
14.分级护理落实到位，掌握分管患者“八知道” （姓名、诊断、病情、治疗、饮食、心理、护理措
施、潜在危险及预防措施）
15.护理服务满足患者需求，无患者投诉及家属投诉。
5...
...文件名称： 二级护士岗位说明与岗位职责 文件编号： 003 制定日期： 2011 年 6 月 修订日期： 2012 年 4 月 修订次数： 第 2 次 修订摘要：按照《三级甲等中医医院评审细则》要求，实施护理人员 分级管理，落实分级护理岗位职责。
一、基本资料 岗位名称：二级护士 二、工作内容 （一）工作概述
在护士长领导下及上级护士指导下，完成完成临床护理工作 （二）岗位职责
所在岗位：临床护理岗位
21.落实责任制护理，根据分级护理要求为患者提供优质的护理服务。 22.熟练掌握本科常见病及优势病种中医护理常规， 遵医嘱准确应用中医护理技术项目，
具有中医药特色的健康指导。
为患者提供
23.熟练掌握中医护理技术操作技能，能够运用中医护理知识辩证施护。 24.严格执行各项规章制度和护理操作规程，落实患者安全目标。 25.完成分管患者的各项治疗，协助医生进行诊疗工作。
26.按照医院感染的管理要求落实医院感染的预防与控制工作。 27.按照中医护理文书书写要求完成各项护理文书书写。
28.指导下级护士进行临床护理实践，并参与实习护士的临床带教工作。 29.按照要求完成岗位培训与考核，每年中医知识培训时间不少于 35 学时。 30.在上级护士指导下参与本专业的新技术、新业务，积极撰写护理论文。 31.指导、督导保洁人员的工作落实。
（三）工作关系 岗位工作关系
内部关系 外部关系
三、任职资格 （一）基本要求 教育要求 从业资格要求
护理专业中专及以上学历
工作 2-5 年护士，取得护士资格，未取得护师资格
监督带教 请示上报 护理部
实习护士、进修护士、机动库护士 护士长
( 转科) （二）基本素质要求
14.良好的个人素养和高尚的职业道德 15.良好的团队合作精神 16.较强的事业心和责任感
17.为人正直，积极进取，开拓创新 18.身心健康
（三）知识要求
16.熟悉护理专业知识、操作技术及相关知识 17.了解国内外人文学科知识及法律法规 18.了解国内本专业护理发展动态
6...
...（四）能力要求
32.能胜任常规护理工作，熟悉专科护理操作，有病情观察、治疗处置的能力；能在上级护士指导下
完成危重患者护理
33.良好的沟通协调能力
34.良好的语言、文字表达能力
35.带教低层级护士及实习护士的能力
四、工作权限
19.对本科室护理工作的建议权
20.对进修护士、实习护士的工作指导权
五、工作质量标准
19.及时、准确执行各项治疗与护理。
20.分级护理落实到位，掌握分管患者“八知道”
施、潜在危险及预防措施）
（姓名、诊断、病情、治疗、饮食、心理、护理措
21.责任制护理模式落实到位，各项护理质量符合规定与要求。 22.巡视病房、观察病情、报告医生、抢救处置及时，无意外发生。 23.中医护理文书书写符合要求。
24.基本护理技术、中医护理技能操作规范、熟练、准确，医疗仪器操作熟练。 25.健康指导体现中医特色，有针对性。
26.按照要求完成岗位培训、护理教学等工作。
27.护理服务满足患者需求，无患者投诉及家属投诉。
7...
...文件名称： 三级护士岗位说明与岗位职责 文件编号： 004 制定日期： 2011 年 6 月 修订日期： 2012 年 4 月 修订次数： 第 2 次 修订摘要：按照《三级甲等中医医院评审细则》要求，实施护理人员 分级管理，落实分级护理岗位职责。
一、基本资料 岗位名称：三级护士 二、工作内容 （一）工作概述
在护士长领导下及上级护士指导下，完成完成临床护理工作 （二）岗位职责
所在岗位：临床护理岗位
36.落实责任制护理，根据分级护理要求为患者提供优质的护理服务。 37.熟练掌握本科常见病及优势病种中医护理常规， 遵照医嘱准确应用中医护理技术项目，
掌握常用抢救技术。
为患者提
供具有中医药特色的健康指导。 掌握专科危重症护理知识和技能， 掌握常用监护仪器的使用和保养，
38.熟练掌握中医护理技术操作技能，能够运用中医护理知识辩证施护。 39.严格执行各项规章制度和护理操作规程，落实患者安全目标。 40.完成分管患者的各项治疗，协助医生进行诊疗工作。
41.按照医院感染的管理要求落实医院感染的预防与控制工作。 42.按照中医护理文书书写要求完成各项护理文书书写。
43.协助护士长进行病区管理及质量控制工作。能支持或组织专科护理查房及疑难问题讨论。 44.指导下级护士进行临床护理实践，并参与实习护士的临床带教工作。 45.按照要求完成岗位培训与考核。每年中医知识培训时间不少于 35 学时。 46.参与本专业的新技术、新业务，积极撰写护理论文。 47.指导、督导保洁人员的工作落实。
（三）工作关系 岗位工作关系
内部关系 外部关系
三、任职资格 （一）基本要求 教育要求 从业资格要求
护理专业大专及以上学历
工作 5 年以上护士，取得护师资格，未取得主管护师资格
监督带教 请示上报 护理部
实习护士、进修护士、机动库护士 护士长
( 转科) （二）基本素质要求
21.良好的个人素养和高尚的职业道德 22.良好的团队合作精神 23.较强的事业心和责任感
24.为人正直，积极进取，开拓创新 25.身心健康
（三）知识要求
28.熟悉护理专业知识、操作技术及相关知识 29.熟悉相关人文学科知识及法律法规
8...
...48.了解国内本专业护理发展动态 49.熟悉医疗安全目标及相应防范措施
（四）能力要求
26.熟练掌握本专业各类危重症患者护理，有一定的发现问题、解决问题能力。 27.良好的沟通协调能力。
28.良好的语言、文字表达能力。 29.一定的教学能力和护理科研能力。 30.熟练使用计算机及网络能力
四、工作权限
30.对本科室护理工作的建议权
31.对进修护士、实习护士的工作指导权
五、工作质量标准
7.严格执行各项制度，及时、准确执行各项治疗与护理。
8.分级护理落实到位，掌握分管患者“八知道” （姓名、诊断、病情、治疗、饮食、心理、护理措
施、潜在危险及预防措施）
9.责任制护理模式落实到位，各项护理质量符合规定与要求。
10.巡视病房、观察病情、报告医生、抢救处置及时，无意外发生。 11.中医护理文书书写符合要求。
12.基本护理技术、中医护理技能操作规范、熟练、准确，医疗仪器操作熟练。 13.健康指导体现中医特色，有针对性。
14.按照要求完成岗位培训、护理教学等工作。
15.护理服务满足患者需求，无患者投诉及家属投诉。
9...
...文件名称： 四级护士岗位说明与岗位职责 文件编号： 005 制定日期： 2011 年 6 月 修订日期： 2012 年 4 月 修订次数： 第 2 次 修订摘要：按照《三级甲等中医医院评审细则》要求，实施护理人员 分级管理，落实分级护理岗位职责。
一、基本资料 岗位名称：四级护士 二、工作内容 （一）工作概述
在护士长领导下负责本专业领域一定范围内的临床护理、教学、科研工作 （二）岗位职责
所在岗位：临床护理岗位
50.熟悉国家卫生、中医药基本方针、政策、法律法规等。
51.履行责任护士岗位职责，落实责任制护理模式，熟练掌握基础护理、专科护理技能，准确评估病
人，判断和处理本专业护理问题。
52.按照分级护理要求为患者提供优质的护理服务。 53.熟练掌握本科常见病及优势病种中医护理常规，
供具有中医药特色的健康指导。
遵照医嘱准确应用中医护理技术项目， 为患者提
54.熟练掌握中医护理技术操作技能，能够运用中医护理知识辩证施护。
55.掌握专科危重症护理知识和技能， 掌握抢救的各类技能， 在突发事件及危重症患者救治中发挥重
要作用。
56.严格执行各项规章制度和护理操作规程，落实患者安全目标。 57.完成分管患者的各项治疗，协助医生进行诊疗工作。
58.按照医院感染的管理要求落实医院感染的预防与控制工作。 59.按照中医护理文书书写要求完成各项护理文书书写。
60.协助护士长做好病区质量管理与持续质量改进，直接参与危重、疑难、纠纷患者的护理。 61.能独立承担临床教学工作，承担机动库转科护士、进修护士及实习护士的临床带教工作。 62.按照要求完成岗位培训与考核。年度参加中医护理项目继续教育学分≥ 6 分。 63.参与本专业的新技术、新业务，积极撰写护理论文。
（三）工作关系 岗位工作关系
内部关系 外部关系
三、任职资格 （一）基本要求 教育要求 从业资格要求
护理专业大学及以上学历
主管护师、高年资护师、现任科室副护士长
监督带教 请示上报 护理部
实习护士、进修护士、机动库护士 护士长
( 转科) （二）基本素质要求
31.良好的个人素养和高尚的职业道德 32.良好的团队合作精神 33.较强的事业心和责任感
34.为人正直，积极进取，开拓创新 35.身心健康
10...
...（三）知识要求
64.熟悉护理专业知识、操作技术及相关知识，能处理专科疑难复杂护理问题。 65.系统掌握责任制护理模式。
66.及时跟踪国内外专科新理论、新技术，接受相应专业领域的继续教育。 67.有一定的外语基础。
（四）能力要求
36.熟练掌握本专业的各种护理技术，独立完成疑难病症的护理工作。
37.解决本专科疑难护理问题，具有指导临床护士有效开展基础护理、专科护理的能力。 38.良好的沟通能力。
39.良好的语言、文字表达能力及教学能力。 40.较强的护理科研能力。
41.熟练使用常用计算机及网络应用能力。
42.一定的组织管理能力，参加病房护理质控。
四、工作权限
32.对本科室护理工作的建议权
33.对进修护士、实习护士的工作指导权
五、工作质量标准
16.责任制护理模式落实到位，各项护理质量符合规定与要求。 17.本专业理论知识及操作技能掌握全面、熟练。 18.本专科疑难病例护理问题处理及时、得当。
19.胜任中级以下护理人员的临床带教工作，教学质量高、效果好，教学满意度≥ 20.完成护理热恩怨的岗位培训，按照要求完成护理科研计划。 21.年度参加中医护理项目继续教育学分≥ 6 分。
90%。
11...
...文件名称： 五级护士岗位说明与岗位职责 文件编号： 006 制定日期： 2011 年 6 月 修订日期： 2012 年 4 月 修订次数： 第 2 次 修订摘要：按照《三级甲等中医医院评审细则》要求，实施护理人员 分级管理，落实分级护理岗位职责。
一、基本资料 岗位名称：五级护士 二、工作内容 （一）工作概述
在护士长领导下分管患者，并协助组织实施本科室护理教学、护理科研及质量管理的具体工作 （二）岗位职责
所在岗位：临床护理岗位
68.熟悉国家卫生、中医药基本方针、政策、法律法规等。
69.分管病区疑难、危重患者或新开展手术、大手术患者，实施责任制护理模式。 70.指导下级护理人员进行临床护理实践，开展护理查房、会诊及疑难病例讨论。
71.协助护士长制定本科室的护理工作指引， 完善专科护理工作标准， 修订本科室病种中医护理常规、
护理质量评价标准等。
72.及时了解学科发展动向。
73.协助制定本科室分层次教学计划，组织并参加具体教学活动。
74.掌握中医护理管理基本理论和方法， 掌握本科室中医护理常规、专科护理常规， 能够运用中医基
础理论和中医护理常规指导临床护理工作。
75.协助护士长组织本科室护理人员的培训及考核工作，承担教学任务，审核继续教育学分。 76.协助护士长做好病区管理，参与病房的质量管理工作，必要时代理护士长工作。
（三）工作关系 岗位工作关系
内部关系 外部关系
三、任职资格 （一）基本要求 教育要求 从业资格要求
护理专业大学及以上学历
聘任副主任护师，或现任科室正护士长
监督带教 请示上报 护理部
实习护士、进修护士、机动库护士 护士长
( 转科 )、低年资护士
（二）基本素质要求
43.良好的个人素养和高尚的职业道德 44.良好的团队合作精神 45.较强的事业心和责任感
46.为人正直，积极进取，开拓创新 47.热爱教学工作，有较强的教学意识 48.身心健康
（三）知识要求
34.掌握护理专业知识及操作技术，能独立处理疑难专科护理问题。 35.掌握国内外本专业护理发展的趋势。
36.掌握护理教育相关知识及质量管理的相关知识 37.熟悉相关人文学科知识。
12...
...77.熟练运用外语获取学科信息和进行学术交流
（四）能力要求
49.较强的组织管理、计划、执行能力和创新能力。 50.良好的沟通协调及解决疑难问题的能力
51.良好的语言、文字表达能力及教学能力，能胜任本专科的理论授课，规范组织护理查房，能承担
对各层次护理人员的指导任务
52.能够使用常用的计算机软件，有较强的科研能力及成果应用能力
四、工作权限
38.对本科室各项护理教学、科研及质量管理工作的建议权。
39.协助护士长完成对护理教学科研计划及管理制度执行情况的监督检查权 40.协助护士长完成对临床护理工作执行情况的监督执行权及指导权
五、工作质量标准
22.贯彻执行科室各项指令任务任务及时、有效 23.教学目标明确，教学方法科学
24.各层级教学计划健全，有落实措施，教学质量达标 25.按照要求完成护理人员的培训及护理科研计划 26.按照要求开展护理质量控制及反馈 27.各类资料记录及存档管理规范
13 ...
第3篇：护理人员分级管理及岗位职责星耀医院护理人员分级管理及岗位职责
根据各层护士的工作标准、能力要求、工作职责将我院护理人员分成五个层次
一、一级护士—助理护士（1-2年内护士）
1.培训目标：重点进行“新护士培训”与科室临床实践相结合。工作中要求了解各班工作职责、护理管理制度与程序，熟练掌握基础护理操作技术，了解各专科护理理论与技能。
2.具体要求：安排轮转带教。个各科护士长注意了解新护士工作情况，对其工作进行评议，以要求不断克服缺点，尽快成长。 （1） 新护士初进科室，科护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。
（2） 完成“新护士规范培训手册”计划内容。
（3） 加强临床护理实践，以临床护理工作为主，在各科室带教老师的指导下进行工作。
（4） 参加医院及科室组织的各项业务学习。
（5） 不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。 （6） 完成护理部“新护士规范化培训计划”中指定在各科完成的内容。 3. 岗位职责： （1）在注册护理指导下，按分级护理需求，协调注册护士完成低技术性基础护理及非技术性护理工作。 低技术性护理工作内容：
A、包括完成晨，晚间护理。帮助患者整理或更换床单元，保持病人的清洁卫生，常规性测量和记录病人生命体征，协助病人更换卧位，保证病人安全，预防压疮。
B、协助病人完成日常生理活动，协助责任护士准备各类护理技术操作的物品，留取病人的大便，尿，痰标本。负责照顾病人检查，治疗，转科等。
C、负责清洁消毒病人的生活用具，保证病人安全，及时将病人有关情况报告上级护士等。 非技术性护理工作内容：
A、整理，清洁，维护各种护理仪器，设备和用品，整理办公用品。参与维持病区环境和秩序的管理。 B、保持病房的整洁与通风。整理，清洁。协助完成出院、转科、死亡患者的床单清洁、终末消毒。 C、护送病人检查，治疗，转科等。协助办理出院手续。
（2）按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。 4.护理工作内涵及工作规范：
（1）严格要求医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范进行护理。 （2）熟知和落实护理工作制度、岗位职责。
（3）较好完成住院病人的生活护理及低技术性基础护理和病区管理工作。
（4）协助上级护士做好病房消毒、隔离及物资使用保管工作。
星耀医院护理人员分级管理及岗位职责
二、二级护士—初级责任护士（毕业2年以上护士或护理师）
1.培训目标：
（1）具有熟练的基础护理技能。
（2）熟悉各科护理理论、护理要求及护理技术。 （3）掌握各科护理常用治疗仪器规范操作和使用。 （4）掌握各科常见疾病的病情观察要点。
（5）掌握各科疾病主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。 2.具体要求：
（1）安排工作计划：以临床护理为主，熟悉各岗位工作的职责与程序。
（2）基础护理操作：如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操作。
（3）专科护理技术操作项目：落实“科室三基计划”，组织护士进行护理技能的培训及考核。
（4）理论考核：定期组织业务学习及理论考核。 3.岗位职责：
（1）熟练掌握基础护理知识和技能：包括专科疾病知识、护理要点、专科仪器使用、专科用药等。
（2）熟练掌握专科技术及相关知识，在上级护士的指导下，能够配合医师完成部分抢救技术操作和病情观察。 （3）能够不断总结护理经验，撰写护理论文。 4.护理工作内涵及工作规范：
（1）严格按医院相关按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。
（2）能按要求独立完成科室各项护理工作，特备是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。
（3）熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。适当安排处置室、重症监护室的护理工作。
（4）依据患者的护理需求制定个性华护理计划并且落实，掌握相关知识，结合患者实际情况实施“以病人为中心”的护理，帮助患者及家属了解病情、护理重点、健康教育等内容。 （5）参加科内、院内组织的业务学习，侧重专科护理及急救知识，并参与病房小讲课和读书报告会。
（6）参加病房护士和低年资护士的带教（协助教学老师）并由教学老师对带教效果进行评价达标。 （7）完成继续教育学分。
星耀医院护理人员分级管理及岗位职责
三、三级护士---中级责任护士（毕业5年以上的护理师）
1.培训目标：具有综合护理能力和专科护理技能（如监护、康复等），属于定向培养。可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才干，达到主管护师德任职水平。 （1） 具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。
（2） 熟悉队重危病人的观察方法，并掌握急救技能。
（3） 掌握内科新知识，新技术，能运用护理理论，技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。
（4） 具有一定的护理管理，预防保健及教学的能力。 2.
具体要求“
（1）所在科室多安排参加病危抢救及护理工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。 （2）担任护生的带教工作。
（3）参加护理科研课题设计及完成工作。 3.岗位职责：
（1）按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。
（2）具备扎实的基本技能，熟练的专科技术及危重病人的就抢技术：掌握专科护理常规及常用专科护理技术操作：常务专科常见病的病因、临床表现、治疗原则等相关知识，能运用程序对病人实施整体护理。
（3）为病人提供住院期间全程健康教育，提供适宜的康复训练与指导。
（4）具有一定的教学、管理、科研能力、逐步达到主管护师的水平。
（5）能够指导下级护士进行专科护理及技术操作。 4.护理工作内涵及工作规范：
（1）严格按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理。
（2）传承专科危重患者护理为患者提供整体护理，积极参与并组织病房抢救，成为病房业务骨干。
（3）工作中以危重患者护理为主，能承担护理小组长工作。 （4）指导下级护士依据患者的护理需求制定个性华护理计划并且落实，掌握相关知识，结合患者实际情况实施“以病人为中心”的护理，帮助患者及家属了解病情、护理重点、健康教育等内容。
（5）参加临床师资培训，带教临床实习生，见习护士，低年资护士。
（6）协助护士长完成部分护理管理工作。 （7）参加上级医师查房，科室病历讨论。 （8）注意总结工作经验，每年撰写护理论文一篇。 （9）完成继续教育学分。 星耀医院护理人员分级管理及岗位职责
四、四级护士-高级责任护士（护士长，专科护士及主管护师）
1、培训目标：
（1） 具有坚实的护理基础医学理论并精通专科理论及技术，能够解决本科护理业务上的疑难问题，指导重危，疑难病人护理计划的制定与实施，不断更新知识，能在管理，教学，科研中发挥骨干作用（如担任护士长以上行政领导工作、护理学术组成员，科研课题的负责人等）、。 （2） 具有课堂教学及临床带教能力，能够组织本科各病房护理会诊、护理查房及参加全员性护理会诊。 （3） 能够不断总结护理经验，撰写护理论文。 2.。具体要求：
（1）参与科室危重病人抢救及护理工作，做好抢救记录，并不断总结经验。
（2）参加护理部组织的系统讲课，讲授新业务，新技术及各科进展。并有计划地安排讲授各科常见病预防、治疗、康复、护理等知识。 3.岗位职责：
（1）按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。 （2）具有较强的专科理论理论技术知识 （3）具有承担护师、护士、护生的教学工作能力。 （4）不断总结护理经验，撰写护理论文。
（5）掌握本专业新技术，新知识，新理论：开展心理护理，全面掌握个性化健康教育形式与内容。
（6）掌握较高难度的护理操作技术和护理技能：掌握疑难，危重病人的抢救及护理知识及技能。
（7）具有一定的管理知识和能力。 4.护理工作内涵及工作规范：
（1）严格按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。 （2）完全独立承担科室护理专科技术指导。
（3）主持本病区低年资护士，护师的业务学习和技能训练。 （4）参加科内、院内组织的业务学习，侧重专科护理及急救知识，并参与病房小讲课和读书报告会。
（5）指导下级护士依据患者的护理需求制定个性华护理计划并且落实，掌握相关知识，结合患者实际情况实施“以病人为中心”的护理，帮助患者及家属了解病情、护理重点、健康教育等内容。
（6）主持病房内护理科研。
（7）组织本科病房护理会诊，护理查房及参加全院性护理会诊。 （8）总结疑难、危重病人的临床护理经验。病房的教学和管理工作。 星耀医院护理人员分级管理及岗位职责
五、五级护士——副主任护师及主任护师
1.培训目标：
（1）在护理部领导下，能够负责指导全科护理，科研，教学工作。
（2）指导本科疑难病人护理计划的制定、组织指导疑难病例的护理会诊及危重病人的抢救和本科护理学术讲座。 （3）了解国内外本科护理的发展动态，努力引进先进的技术用于临床实践，从而发展护理学科。
（4）组织并指导主管护师的查房，病担任主讲，以不断提高护理人员的业务水平。
（5）拟定教学计划，胜任本科生以及大专生的讲课与临床带教工作。
（6）向护理部主任提出对全院护理工作的领导，护理队伍的建设，业务技术和组织管理等各方面的意见。 2．具体要求：
（1）安排病房的护理查房，并指导主管护师组织的查房，以不断提高护理水平。
（2）参加护理部组织的系统讲课，讲授新业务，新技术及各科进展。并有计划地安排讲授各科常见的病预防、治疗、康复、护理等知识。 （3）每年写出护理经验总结性文章。
（4）参与市内医院评审护理论文，以及新业务，新技术的成果鉴定工作。
（5）参加护理部安排的院外学习。 3.岗位职责：
（1）按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。
（2）组织主管护师的业务学习，拟定教学计划、并负责讲课。 （3）负责组织本科室护理学术讲座和护理病案讨论。 （4）负责或参与本科生和大专生的专科知识讲座和临床带教工作。
（5）协助护理部做好主管护师和护师的晋职、晋级的业务考核工作。
（6）参与市内医院评审护理论文、以及新业务、新技术的成果鉴定工作。
4、护理工作内涵及工作规范：
（1）严格按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规范》等护理工作规范进行护理。 （2）完全独立承担科室专科护理技术指导。 （3）主持医院主管护师的业务学习和技能训练。
（4）参加科内、院内外组织的各种形式的业务学习，参加院外短期培训班，完成继续医学教育学分。 （5）指导下级护士依据患者的护理需求制定个性化护理计划并切实落实，掌握相关知识，结合患者实际情况实施“以病人为中心”的整体护理，协助患者及家属了解病情、护理重点、健康教育等内容。
（6）参加病区护理科研工作。
（7）参加病区护理会诊、护理查房记参加全院性护理会诊。 （8）总结疑难、危重病人的临床护理经验，病房的教学和管理工作。
昆明市第一人民医院星耀医院护理部
2013年4月
第4篇：护理人员分级管理及岗位职责1护理人员分级管理及岗位职责[1]商水县中医院护理人员分级管理及岗位职责
根据各层护士的工作标准、能力要求、工作职责将我院护理人员分成五个层次 一、一级护士—助理护士(1-2年内护士) 1.培训目标:重点进行“新护士培训”与科室临床实践相结合。工 作中要求了解各班工作职责、护理管理制度与程序，熟练掌握基 础护理操作技术，了解各专科护理理论与技能。
2.具体要求:安排轮转带教。个各科护士长注意了解新护士工作情 况，对其工作进行评议，以要求不断克服缺点，尽快成长。 (1) 新护士初进科室，科护士长做好环境、规章制度与各类工作职
责的介绍。
(2) 完成“新护士规范培训手册”计划内容。
(3) 加强临床护理实践，以临床护理工作为主，在各科室带教老师 的指导下进行工作。
(4) 参加医院及科室组织的各项业务学习。
(5) 不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务素质和身体素质)。 工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、
服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。 (6) 完成护理部“新护士规范化培训计划”中指定在各科完成的内
容。 3.岗位职责: (1)在注册护理指导下，按分级护理需求，协调注册护士完成低技术性基础护理及非技术性护理工作。 低技术性护理工作内容: A、包括完成晨，晚间护理。帮助患者整理或更换床单元，保持病人的清洁卫生，常规性测量和记录病人生命体征，协助病人更换卧位，保证病人安全，预防压疮。
B、协助病人完成日常生理活动，协助责任护士准备各类护理技术操作的物品，留取病人的大便，尿，痰标本。负责照顾病人检查，治疗，转科等。
C、负责清洁消毒病人的生活用具，保证病人安全，及时将病人有关情况报告上级护士等。
非技术性护理工作内容: A、整理，清洁，维护各种护理仪器，设备和用品，整理办公用品。 参与维持病区环境和秩序的管理。
B、保持病房的整洁与通风。整理，清洁。协助完成出院、转科、死亡患者的床单清洁、终末消毒。
C、护送病人检查，治疗，转科等。协助办理出院手续。 (2)按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。
4.护理工作内涵及工作规范: (1)严格要求医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范进行护理。
(2)熟知和落实护理工作制度、岗位职责。
(3)较好完成住院病人的生活护理及低技术性基础护理和病区管理工作。 (4)协助上级护士做好病房消毒、隔离及物资使用保管工作。 一 级 护 士 名 单
工作时间 工作时间 职 称 姓 名 职 称 姓 名 2013 2013 护 士 刘坤杰 护 士 张亚萍 2013 2013 护 士 任玲慧 护 士 赵亚东 2013 2013 护 士 刘艳梅 护 士 赵素源 2013 2013 护 士 王湾湾 护 士 杨 阳 共计; 8人
商水县中医院护理人员分级管理及岗位职责
二、二级护士—初级责任护士(毕业2年以上护士或护理师) 1.培训目标: (1)具有熟练的基础护理技能。
(2)熟悉各科护理理论、护理要求及护理技术。
(3)掌握各科护理常用治疗仪器规范操作和使用。 (4)掌握各科常见疾病的病情观察要点。
(5)掌握各科疾病主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。 2.具体要求: (1)安排工作计划:以临床护理为主，熟悉各岗位工作的职责与程序。 (2)基础护理操作:如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等 操作。
(3)专科护理技术操作项目:落实“科室三基计划”，组织护士进行护理技能的培训及考核。
(4)理论考核:定期组织业务学习及理论考核。 3.岗位职责: (1)熟练掌握基础护理知识和技能:包括专科疾病知识、护理要点、专科仪器使用、专科用药等。
(2)熟练掌握专科技术及相关知识，在上级护士的指导下，能够 配合医师完成部分抢救技术操作和病情观察。 (3)能够不断总结护理经验，撰写护理论文。 4.护理工作内涵及工作规范: (1)严格按医院相关按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。 (2)能按要求独立完成科室各项护理工作，特备是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。
(3)熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。适当安排处置室、重症监护室的护理工作。
(4)依据患者的护理需求制定个性华护理计划并且落实，掌握相关知识，结合患者实际情况实施“以病人为中心”的护理，帮助患者及家属了解病情、护理重点、健康教育等内容。 (5)参加科内、院内组织的业务学习，侧重专科护理及急救知识，并参与病房小讲课和读书报告会。
(6)参加病房护士和低年资护士的带教(协助教学老师)并由教学老师对带教效果进行评价达标。
(7)完成继续教育学分。 二 级 护 士 名 单
工作时间 姓 名 职 称 姓 名 工作时间 职 称 王金玲 2011 护 士 史艳霞 2005 护 士 许素芬 2011 护 士 陈筱香 1991 护 士 位 艳 2011 护 士 车雪丽 1988 护 士 苏江霞 2011 护 师 赵东丽 2003 护 士 王二允 2011 护 师 刘喜英 2007 护 士 宋美霞 2010 护 士 吴爱华 2007 护 士 李香丽 2011 护 师 蒋格华 2004 护 士 闫 慧 2010 护 士 王央央 2008 护 士 杜雪瑶 2011 护 士 刘 辉 2008 护 士 孙梦珂 2010 护 士 赵凤阁 1993 护 士 王华杰 2011 护 士 郑红霞 1989 护 士 陈红霞 1988 护 士 刘金英 1992 护 士
1997 护 士 夏佩佩 王 飞 2011 护 士 1986 护 士 曹雪华 共计 ;27人 商水县中医院护理人员分级管理及岗位职责
三、三级护士---中级责任护士(毕业5年以上的护理师) 1.培训目标:具有综合护理能力和专科护理技能(如监护、康复
等)，属于定向培养。可结合工作需要与个人特长，使之发挥
教学、科研或管理才干，达到主管护师德任职水平。 (1) 具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理
技能。
(2) 熟悉队重危病人的观察方法，并掌握急救技能。 (3) 掌握内科新知识，新技术，能运用护理理论，技术和护理程
序，对病人进行身心整体护理。
(4) 具有一定的护理管理，预防保健及教学的能力。 2.具体要求“ (1)所在科室多安排参加病危抢救及护理工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。
(2)担任护生的带教工作。
(3)参加护理科研课题设计及完成工作。 3.岗位职责: (1)按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。
(2)具备扎实的基本技能，熟练的专科技术及危重病人的就抢技
术:掌握专科护理常规及常用专科护理技术操作:常务专科常见病的病因、临床表现、治疗原则等相关知识，能运用程序对病人实施整体护理。
(3)为病人提供住院期间全程健康教育，提供适宜的康复训练与指导。 (4)具有一定的教学、管理、科研能力、逐步达到主管护师的水平。
(5)能够指导下级护士进行专科护理及技术操作。 4.护理工作内涵及工作规范: (1)严格按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理。
(2)传承专科危重患者护理为患者提供整体护理，积极参与并组织病房抢救，成为病房业务骨干。
(3)工作中以危重患者护理为主，能承担护理小组长工作。 (4)指导下级护士依据患者的护理需求制定个性华护理计划并且落实，掌握相关知识，结合患者实际情况实施“以病人为中心”的护理，帮助患者及家属了解病情、护理重点、健康教育等内容。
(5)参加临床师资培训，带教临床实习生，见习护士，低年资护士。 (6)协助护士长完成部分护理管理工作。 (7)参加上级医师查房，科室病历讨论。 (8)注意总结工作经验，每年撰写护理论文一篇。 (9)完成继续教育学分。 三 级 护 士 名 单
工作时间 姓 名 职 称 姓 名 工作时间 职 称 李红英 1995 护 师 李凤杰 2001 护 师 杨红莲 1987 护 师 张会平 2003 护 师 潘美艳 2000 护 师 王静静 2001 护 师 许 华 2003 护 师 王巧丽 1988 护 师 王 楠 2003 护 师 邵二华 1998 护 师 夏艳艳 2007 护 师 李梦媛 2008 护 师 窦春玲 2008 护 师
共计; 13人
商水县中医院护理人员分级管理及岗位职责
四、四级护士-高级责任护士(护士长，专科护士及主管护师) 1、培训目标: (1) 具有坚实的护理基础医学理论并精通专科理论及技术， 能够解决本科护理业务上的疑难问题，指导重危，疑难 病人护理计划的制定与实施，不断更新知识，能在管理， 教学，科研中发挥骨干作用(如担任护士长以上行政领 导工作、护理学术组成员，科研课题的负责人等)、。 (2) 具有课堂教学及临床带教能力，能够组织本科各病房护 理会诊、护理查房及参加全员性护理会诊。 (3) 能够不断总结护理经验，撰写护理论文。 2.。具体要求: (1)参与科室危重病人抢救及护理工作，做好抢救记录，并 不断总结经验。
(2)参加护理部组织的系统讲课，讲授新业务，新技术及各 科进展。并有计划地安排讲授各科常见病预防、治疗、康复、护理等知识。 3.岗位职责: (1)按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。
(2)具有较强的专科理论理论技术知识
(3)具有承担护师、护士、护生的教学工作能力。 (4)不断总结护理经验，撰写护理论文。
(5)掌握本专业新技术，新知识，新理论:开展心理护理，全面掌握个性化健康教育形式与内容。
(6)掌握较高难度的护理操作技术和护理技能:掌握疑难，危 重病人的抢救及护理知识及技能。 (7)具有一定的管理知识和能力。 4.护理工作内涵及工作规范: (1)严格按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。
(2)完全独立承担科室护理专科技术指导。
(3)主持本病区低年资护士，护师的业务学习和技能训练。 (4)参加科内、院内组织的业务学习，侧重专科护理及急救知识，并参与病房小讲课和读书报告会。
(5)指导下级护士依据患者的护理需求制定个性华护理计划并且落实，掌握相关知识，结合患者实际情况实施“以病人为中心”的护理，帮助患者及家属了解病情、护理重点、健康教育等内容。
(6)主持病房内护理科研。
(7)组织本科病房护理会诊，护理查房及参加全院性护理会诊。 (8)总结疑难、危重病人的临床护理经验。病房的教学和管理工
作。
四 级 护士 名 单
工作时间 工作时间 姓 名 职 称 姓 名 职 称 主管护师 谭玉荣 1989 主管护师 王 艳 1988 主管护师 吴金娇 1989 主管护师 刘晓霞 1988 主管护师 王风云 1999 主管护师 赵献梅 2003 共计;6人
商水县中医院护理人员分级管理及岗位职责 五、五级护士——副主任护师及主任护师 1.培训目标: (1)在护理部领导下，能够负责指导全科护理，科研，教学工作。 (2)指导本科疑难病人护理计划的制定、组织指导疑难病例的护理会诊及危重病人的抢救和本科护理学术讲座。 (3)了解国内外本科护理的发展动态，努力引进先进的技术用于临床实践，从而发展护理学科。
(4)组织并指导主管护师的查房，病担任主讲，以不断提高护理人员的业务水平。
(5)拟定教学计划，胜任本科生以及大专生的讲课与临床带教工作。 (6)向护理部主任提出对全院护理工作的领导，护理队伍的建设，业务技术和组织管理等各方面的意见。
2(具体要求: (1)安排病房的护理查房，并指导主管护师组织的查房，以不断提高护理水平。
(2)参加护理部组织的系统讲课，讲授新业务，新技术及各科进展。并有计划地安排讲授各科常见的病预防、治疗、康复、
护理等知识。
(3)每年写出护理经验总结性文章。
(4)参与市内医院评审护理论文，以及新业务，新技术的成果鉴定工作。 (5)参加护理部安排的院外学习。 3.岗位职责: (1)按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。
(2)组织主管护师的业务学习，拟定教学计划、并负责讲课。 (3)负责组织本科室护理学术讲座和护理病案讨论。 (4)负责或参与本科生和大专生的专科知识讲座和临床带教工作。 (5)协助护理部做好主管护师和护师的晋职、晋级的业务考核工作。 (6)参与市内医院评审护理论文、以及新业务、新技术的成果鉴定工作。 4、护理工作内涵及工作规范: (1)严格按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规范》等护理工作规范进行护理。
(2)完全独立承担科室专科护理技术指导。
(3)主持医院主管护师的业务学习和技能训练。 (4)参加科内、院内外组织的各种形式的业务学习，参加院外
短期培训班，完成继续医学教育学分。
(5)指导下级护士依据患者的护理需求制定个性化护理计划并切实落实，掌握相关知识，结合患者实际情况实施“以病人为中心”的整体护理，协助患者及家属了解病情、护理重点、健康教育等内容。
(6)参加病区护理科研工作。
(7)参加病区护理会诊、护理查房记参加全院性护理会诊。 (8)总结疑难、危重病人的临床护理经验，病房的教学和管理工作。
第5篇：护理分级护理关于实行无陪护护理的问题
年初，卫生部首次作出规定，明确将病人的面部、口腔清洁、喂饭、
翻身拍背等床旁基础护理内容纳入护士工作职责。“优质护理服务示范工程”活动规定，护理的级别分为四级。如对特级、一级护理的患者，护士晨间给他们梳头、面部清洁、口腔护理各一次，晚间还要进行面部清洁、口腔护理等四项服务。每周要帮助患者床上洗头一次，需要时还要进行指、趾甲护理。除了这些日常的清洁外，护士还得帮助患者进行翻身日常护理治疗等，这一话题也由此引发一次关于生活护理的讨论。
有利的一面：1有社会学家指出，随着我国家庭结构的变化，老龄化社会的步入，以后一对年轻夫妇要对应双方父母四个老人，很难出现以前一个老人生病，全家几个姊妹兄弟轮班陪护的局面，这样实现“无陪护”病房是大势所趋。而且在医院的医疗服务中，护理人员与患者的接触最直接。
2基础护理不只是简单的生活护理；而是要以专业能力和专科知识做支撑来从事基础护理。另外，做好基础护理是落实整体护理的切入点，是促进医患和谐的重要途径。做好基础护理，不仅能拉近护士与患者空间上的距离，更可以拉近护士与患者情感上的距离。
3如果实施后探视病人与护理病人的家属减少了，可使病区更安静，有利于护理人员集中精力制订治疗方案，实施护理操作，书写护理病历等，还可以减少病房中的致病菌，避免院内交叉感染
4可以 解决“一人住院、全家上阵”的难题， 以前家人住院，家属要送菜送饭、请假陪护，如果家属没时间照顾，病人生活又不便的，还要请人照料。“无陪护”的试行，给家属减负，让“一人住院、全家上阵”之难成历史。
5护士为患者实施基础护理，进行生活照顾，能够通过自己的专业知识，有效掌握病人第一手病情资料，及早发现患者的临床病情变化，并提请医生进行及时处置。另外，对患者的心理护理和康复指导也渗透在护士对患者无微不至的照顾中。 不利的一面：1是“生活护理”中包含的“无性别护理”内容。根据“无性别护理”的要求，给男病人洗澡擦身、解决大小便等也是护士服务的内容。这会使一些女护士感到无法接受。
2人手不够以前一个病区只要
7、8个护士就足够了，现在如果增加了生活护理一个病区10来个护士还可能觉得人手紧张。”
再次不少一些刚从学校毕业的护士表示，如果把主要精力放在从事病人生活方面的护理，跟人洗脸刷牙“有点大材小用，甚至感觉自己低人一等”
3会有一些家属的不信任，觉得自己不在病人身边护士工作会偷工减料
虽然实施后会有一些困难但是充分认识基础护理在实施整体护理中的作用从基础护理入手，以满足病人需求为突破口，重点落实解决病人家属担心的问题，制订标准使基础护理各项措施从制度上得到保证。随着医学模式的转变和观念的更新，基础护理工作也应注意病人的生理、心理、社会的整体性以满足病人的心理需求，使病人和家属感到方便、放心。
第6篇：护理岗位职责天津怡泰医院TIANJIN YITAI HOSPITAL
护理管理制度
一、护士长职责
1、
2、
3、
4、
5、在主管院长业务指导下，根据护理工作质量标准，工作计划，制定护理工作计划，并组织实施。 经常巡视候诊病人的病情变化，对较重的病人应优先诊治或送急症处理。 督促卫生员保持门诊整洁，做好消毒隔离工作，条件许可时组织供应开水和饮食。 深入病房参加晨会交班，检查危重病人护理，并作具体指导。对复杂的护理技术或开展的护理业务，要亲自参加实践。 教育全体护理人员加强工作责任心，改进服务态度，认真执行医嘱、
规章制度和技术操作规程，严防差错事故。一旦发生差错事故，及时采取补救措施，并逐级及时上报。
6、
7、随同主任查房，以便了解护理工作中存在的问题，及时解决，并加强医护联系。 组织护理人员认真学习护理业务技术，注意护士素质的培养，每年度
要有学习计划，从“三基”、“三严”做起，并负责护理人员的考试考核工作。
8、
9、组织拟订护理科研计划，督促检查计划执行情况，及时总结经验。 了解病人的病情、思想及生活情况。督促检查病房护理工作，提出改
进措施和意见。
10、负责组织安排护士的临床教学及实习工作。确定护士的轮换和临时调
配。
二、导诊护士岗位职责
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、提前10分钟上岗，做好开诊前的各项准备工作。 仪表端庄、整洁，举止大方，制服整洁合体、佩戴燕帽、发不过颈、鞋袜整洁、站、立走姿态端正。 导诊护士应微笑服务，运用“礼貌性、解释性、安慰性、保护性”的“四性语言”，对病人张口有称呼，要有迎声和送声。 为病人就诊营造绿色通道氛围，做好分诊、导诊、登记工作，及时、准确、主动地导引病人在院内的就诊流程。 熟知各项检查、治疗的医疗、护理知识，进行必要的健康知识宣教。 熟知医院基本情况、医疗护理特点、工作流程等，积极主动配合医生工作，做好医院的正面形象推广。 医德医风端正，对病人要一视同仁，一切以病人为中心，急病人所急，
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想病人所想，热情周到为病人服务，以保证病人的身心健康。
三、注射，输液室岗位职责
1、
2、
3、
4、提前10分钟上岗，衣帽整洁。 认真做好交接班工作，清点核对物品，登记。 严格执行无菌技术操作规程，治病时必须戴口罩，操作前、后应洗手。 严格执行三查八对制度，三查：处置前查，处置中查，处置后查。八
对：对床号、姓名、药名、剂量、浓度、用法、时间和批号（另注意有效期），杜绝差错，事故发生。
5、
6、各种注射治疗要核对处方和医嘱后方可执行，对可能引起过敏反应的药物，必须按规定做过敏试验，并设登记本予以记录。 在岗护士应具有慎独精神，在无人监督的情况下，为病人治疗要自觉
履行医德规范，做到在岗工作心中有数，发现问题及时解决，把好护理质量关。
7、
8、
9、无菌容器和无菌包每周更换消毒一次，浸泡镊子的消毒液每周更换一次，一次性物品用后毁形、初消，分别垃圾袋管理。 每日拖地2次，并注意通风，每周一大清洁一次，注意随时保持室内清洁、整齐。 紫外线照射每日一次，每次40分钟，每月做空气细菌培养一次。
10、用专用墩布，用后清洗干净，干燥保存。
四、治疗室岗位职责（适用于各治疗室）
1、提前10分钟上岗，做好开诊前的各项准备工作。
2、严格执行交接手续，每日清点器械、物品，检查仪器性能，并登记。
3、各治疗室（护士）专人负责，非工作人员不得入内（家属在外等候）。
4、衣帽整洁，操作时必须戴口罩，每次操作前后应洗手。
5、具有“慎独”修养，无人监督的情况下，为病人治疗要自觉履行医德规范，避免差错，事故与医疗纠纷的发生。
6、严格消毒隔离制度，避免交叉感染。
a) 各类物品定位存放，用后放回原处，无菌物品与非无菌物品应分别
放置。
b) 各类器械、用具每周大消毒一次。
c) 接触病人粘膜的各类器械、导管（一次性除外）初消后均需高压灭
菌。
d) 每日倾倒并刷洗污物桶一次，每周消毒一次。
e) 一次性医疗用品应毁形后分别置于不同医疗垃圾袋内。
f) 每日清洁两次，拖地两次，注意随时通风。每周大清洁一次。紫外
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线照射每日一次，每次40分钟。每月定期做空气细菌培养一次，并记录。
8、
9、做好药品管理，各种药品要分类放置，标签明显，字迹清楚，剧毒与贵重药品品加锁专人保管。 医德医风端正，笑迎病人，治疗中运用“礼貌性，安慰性，保护性，
解释性”四性语言，熟练掌握仪器的操作规程及相关医疗、护理理论知识，以娴熟的操作技能热情为病人服务。
10、注意维护、保养医疗仪器，每日治疗后应清洁擦拭，必要时相关部件
消毒（或灭菌）处理。治疗仪器应定位放置，避免震动，远离水源、火源，并保持正常功能状态。使用后应注意关闭仪器开关，离岗前切断电源。
11、使用专用墩布，用后清洗干净，干燥保存。
五、观察、抢救室岗位职责
1、提前10分钟上岗，清点器械，物品（干蒸物品、口表、备药、抢救车内药品，氧气筒等）完成晨间护理工作（扫床、擦床头桌、整理用物）
2、留观病人做好医嘱、监护、治疗及病人病情交接，做到“四交待”和“六不交接”严格防止差错事故和护理纠纷发生。
“四交待”——1）完成医嘱情况；
2）病情变化和特殊处置护理
3）术中术后情况及注意事项
4）新药品、特殊药的剂量、用法
“六不交接”——1）服装、衣帽不整不交接
2）病人床单位与环境不整洁不交接
3）上班为下班物品准备不全不交接
4）重症病人病情不清、护理不周不交接
5）当班护理工作未完成不交接
6）药品、器械、物品基数不清不交接
3、
4、
5、认真、及时执行医嘱，严格技术操作规程，技术娴熟、动作迅速、用药及时准确。 密切观察病人病情，定时监测生命指征，重视护理文件书写，记录真实、无误，使用医学术语，交班报告要巡视病人后记录并签名。 对危重病人的抢救、应争分夺秒，积极救治，做到镇定自若，反应敏
捷，技术操作娴熟，准确执行医嘱，若抢救过程中执行口头医嘱时，护士必须复述一遍，待医师认可立即执行，并保留用后空安瓿，抢救后经核对（有条件应二人核对）无误后方可弃去。
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6、严格执行消毒隔离制度，坚持每日通风2次，拖地2次，紫外线照射
每日一次，每次40分钟，每月定期作空气细菌培养一次，保持环境清洁、整齐、安静、安全、舒适。为病人创造良好的就医环境。
六、供应室岗位职责
1、在护士长领导下，负责组织医疗器材、敷料的制备、消毒、保管、供应和
行政管理工作。
2、督促本室认真贯彻执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故发
生。
3、定期检查高压灭菌器的效能和各种消毒液的浓度，经常鉴定器材和敷料的
消毒效果，发现异常，立即上报检修。
4、对全体人员进行勤俭节约的教育，做好敷料回收和器材的修旧利废工作。
5、负责医疗器械、敷料、药品物资的请领、报销工作，手续完备，领、销清
楚。
6、组织所属人员深入科室，实行下送下收。检查所供应器材、敷料的使用情
况，经常征求意见，不断改进工作。
7、组织开展新技术革新，不断提高工作效率。
七、手术室岗位职责
1、在护士长的领导下，负责本室的行政管理、护理工作和手术安排，保持整
洁、肃静。
2、根据手术室任务和护理人员的情况，进行科学分工，密切配合医生完成手
术，必要时亲自参加。
3、督促各级人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，并严格地要求遵守
无菌操作规程，做好伤口愈合统计分析工作。
4、组织护士、卫生员（护工）的业务学习，每周至少一次。
5、督促所属人员做好消毒工作，按规定进行空气和手的细菌培养，鉴定消毒
效果。
6、认真执行查对和交接班制度、严防差错事故发生。
7、负责手术室的药品、器材、敷料、卫生设备等物品的请领、报销工作，并
随时检查急诊手术用品的准备情况，检查毒、麻、限、剧药及贵重器械的管理情况，要账物相符。
8、督促手术标本的保留和及时送检。
9、经主管院长同意，负责具体安排接待参观事宜。
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八、护理差错、事故管理制度
1、设差错、事故登记本，差错发生后应由本人或发生差错者负责登记，同时
护士长签字。
2、登记时应将日期、时间、病人姓名、床号、诊断及差错经过、性质、责任
者填写清楚。
3、护士长每日检查工作，如一般差错由护士长在交班会上向全体医护人员提
示进行教育。
4、发生差错事故应及时报告护士长和主管医师，立即采取紧急措施进行抢
救，以减少或消除由于差错、事故造成的不良后果，并应进行讨论、分析原因、制定防止再发生的措施，同时上报院长。
5、发生严重差错、事故的各种有关记录，检查报告及造成事故的药品、器械
均应保留，不得擅自涂改、销毁，并保留病人的标本以备鉴定。
6、差错、事故发生后，按情节及性质组织科室人员进行讨论，以提高认识，
吸取教训，改进工作，并确定事故性质，提出处理意见。
7、发生差错、事故的个人若不按规定上报，有意隐瞒，事后经领导或他人发
现时应按情节轻重给予处理。
8、缺陷表格填好后护士长院长。
第7篇：护理岗位职责护士长的岗位职责
一、在科主任的领导和护理部主任的指导下，负责本科各项护理工作；
二、制定本科护理理念和护理工作计划，指导各级护理人员完成工作目标和任务；
三、根据病人病情、护理工作量、护理人力，科学合理安排班次；
四、指导和评价护士按护理程序对本科病人实施护理情况；
五、检查和评价新入、住院、出院、特殊检查、手术前后等重点病人护理计划落实情况；
六、参加重危、特护、一级护理病人的床旁交接班，指导护士制定护理方案；
七、组织护理查房，参加科主任查房；
八、组织护理业务学习及考核，培养护理人员熟练运用护理程序实施整体护理的能力，安排护理人员参加继续教育和规范化培训；
九、做好上下级、医护间协调工作, 及时与相关人员交流病人需求及护理评估信息；
十、根据科室人力、物力、财力，统筹安排各项资源及病区管理，使其发挥最大效能，以满足伤病员的需要；
十一、经常了解伤病员的病情、思想、生活情况及对护理工作的意见； 十
二、科学安排实习护士整体护理临床教学工作。
责任组长岗位职责
一、在护士长的直接领导下，上级护士的指导下，负责本组的护理工作；
二、履行护士职责，负责分管病人的各项护理工作；
三、根据病人病情和护理人力，进行科学分工，确保护理工作合理、有序；
四、严格执行操作规程、规章制度，协助护士长作好护理质量监控；
五、制定并检查分管病人的护理计划及实施效果；
六、带领本组护士对病人进行评估和护理效果评价；
七、及时记录并审修分管病人的护理记录，保证记录真实，准确；
八、实施并指导分管病人的健康教育及心理护理；
九、参加科主任、护士长和上级护士查房，组织小组护士护理查房；
十、承担实习护士的临床教学任务，参加护理科研，完成继续教育学分； 十
一、负责协调与相关人员和部门的关系，协助护士长作好病区管理工作，为病人提供良好的休养环境。
责任护士岗位职责
一、在护士长和责任组长的领导下完成护理工作；
二、按护理程序，对分管病人实施整体护理；
三、严格执行操作规程、规章制度，按分工完成护理工作；
四、参加急危重病人的抢救与护理,承担分管病人护理计划、抢救预案的制定与实施；
五、真实、准确、及时地完成护理记录；
六、主动了解病人需求，对分管病人进行健康教育和心理护理；
七、参加护理查房，并提供完整、确切的评估资料；
八、学习并掌握新的护理理论、专科知识与操作技能；
九、承担实习护士的临床教学任务, 参加护理科研, 撰写论文, 完成继续教育学分；
十、协助并参与病区管理，为病人提供良好的休养环境。
助理护士岗位职责
一、在责任护士的领导下完成对病人的各项基础生活护理工作；
二、严格执行操作规程和规章制度，认真落实消毒隔离和生活护理制度；
三、经常巡视病房，主动了解病人情况，满足病人基本生活需求；
四、参加护理查房，执行护理计划；
五、参与病区管理，为病人提供良好的休养环境。
主班护士工作职责
一、提前10-15分钟到病房，阅读交班报告及危重患者护理记录单。
二、参加晨会，听取夜班交班。
三、随同夜班护士、护士长进行床旁交班，并检查抢救药品及抢救仪器的运转状态。
四、查对夜班医嘱。
五、处理医嘱及核对。
六、负责接待新入院病人，办理出、入院、转科、转院等相关手续。
七、协助护士长解决护理工作中出现的紧急情况，并参加危重患者的抢救。
八、负责指导对疑难重症患者的护理
九、做好病历保管、清查工作，防止丢失。
十、督促检查办公室所用物品的准备并保持清洁整齐。
副班护士岗位职责
一、提前10-15分钟到病区，完成物品清点交接、治疗室、操作台的清洁消毒及治疗用物的准备工作。
二、参加晨会，听取夜班交班。
三、负责病区药品的请领、保管；负责毒、麻、剧限及精神药品的补充、检查及保管，保证各种药品无过期。
四、负责输液用药的配置工作。了解常用药物性质、作用、用法、剂量、不良反应等，熟悉各种药物的配伍禁忌；严格执行“三查七对”制度及无菌技术操作原则。
五、负责一次性医疗用品及无菌物品的对换、保管、使用及处理，严格按要求存放，定期检查。
六、严格执行消毒隔离制度，负责进行空气消毒及培养，按要求配制、监测各类消毒液。
七、做好医用垃圾的分类处理。
八、保持治疗室的清洁、整洁。
九、与主班护士、总务护士完成当班医嘱查对工作。
责任护士岗位职责
一、参加晨会。
二、认真交接负责组的病人情况，重点交接分管病人的治疗、护理、管道（引流管、氧气管、胃管、导尿管等）输液情况及皮肤情况。并对夜班医嘱执行、病房安全管理情况进行交接等。
三、做好所负责管辖病人的入院宣教、健康教育和出院指导。
四、负责本组病人全部生活护理和基础护理工作，落实等级护理，做好病人安全工作，预防护理并发症发生。
五、负责本组病人所有治疗与检查。执行时间性的治疗；口服药看服到口，仔细观察药物疗效与副作用；安排各项辅助检查，要求科学、合理、适时、安全；协助管床医生完成各项有创检查，抢救等治疗护理工作。
六、密切观察病情变化，定期巡视病房。
七、掌握本组病人临床动态情况，做到“八知道”，及时了解病人病情，及时发现问题、解决问题。
八、按医嘱做好危重患者的护理及护理记录，负责常规T、P、R、BP的测量、记录。
十、了解病人思想情绪变化，及时做好心理护理。 十
一、负责对下级护理人员业务指导及教学工作。协同其它组责任护士工作，注意与替班责任护士交班，保证护理工作连续性。
大夜班护士岗位职责
一、提前10～15分钟接班，清点交接班用物，认真做好接班及交班工作，危重病员须进行床房交接。
二、按分级护理要求，定时巡视病房，全面了解病区患者动态变化，严密观察病人病情及睡眠情况，完成交班中待执行事项。
三、及时完成本班新入院病人治疗护理工作，做好入院宣教，适时进行健康教育。
四、按常规测量并记录体温、脉博、呼吸、血压。
五、督促探视者离开病房，按时熄灯，保持病房环境安静、卫生。
六、书写交班报告，填写护理记录单及日报表。
七、负责晨间各种标本的核对采集工作。
八、执行并核对夜间医嘱，做好特殊检查及术前准备工作。
九、做好办公室、治疗室清洁卫生工作。
十、参见晨会交班。
小夜班护士岗位职责
一、提前10～15分钟接班，清点交接班用物，认真做好接班及交班工作，危重病员须进行床房交接。
二、负责全病区病员的一切治疗、护理及安全工作，完成交班中待执行事项
三、接收新入院病人，及时完成治疗护理工作，做好入院宣教，适时进行健康教育。执行并核对医嘱，做好特殊检查及术前准备工作。
四、及时巡视病房，全面了解病区患者动态病情变化，及时准确执行治疗、护理措施。
五、按要求测量并记录体温、脉博、呼吸、血压
六、督促探视者离开病房，照顾病人就寝，做好陪人管理，保持病室安全、安静。
七、书写交班报告，填写护理记录单。
八、保持办公室及治疗室的清洁整齐。
九、完成门诊急危重症患者的抢救工作。
护理班护士岗位职责
一、在责任护士的指导下，负责所在护理小组患者的晨晚间护理及患者的生活护理工作。
二、协助责任班完成晨晚间护理工作，做好床单位的更换、整理及病人卫生工作，保持病室整齐、舒适、安静、空气清新。
三、根据病人病情及生活自理能力，有选择性的进行督促、协助患者完成生活护理，重点是生活不能自理的患者及危重患者的生活护理，确保患者“三短”、“三无”、“六洁”。
四、做好患者入院前床单位的准备、出院后床单位的整理及病房终末消毒。
五、协助患者收集各种化验标本并送检。
六、负责患者的陪检工作，确保安全。
七、巡视和实施各种护理操作时，发现患者异常情况，及时报告处理。
监护班护士岗位职责
一、提前10-15分钟到病房，详细阅读危重患者护理记录单。
二、参加晨会，听取夜班交班。
三、随同责任护士、护士长对病区危重病人、大手术后病人及特殊病情变化病人进行床头交接班，并检查抢救药品及抢救仪器的备用及运转状态。
四、严密观察病人病情变化，及时监测病人生命体征、意识状态、瞳孔、颅内压及肢体活动等情况，发现异常，及时报告医生处理。
五、及时、准确书写护理记录单。要求客观、真实、重点突出，医学术语确切，能动态反映病人的病情变化。
帮班护士岗位职责
一、参加晨会。
二、协助主班护士、责任护士完成临时治疗及护理工作。
三、完成11：00-12：00之间主班及付班的岗位职责
四、按时完成常规体温、脉搏、呼吸、血压的测量、记录。
五、巡视病房，观察患者病情变化。
总务护士岗位职责
一、参加晨会及晨间护理。
二、负责科室患者被服、用物的发放、回收工作，做好出院及转出患者床单位及用物的终末消毒
三、为住院患者定期更换床单被服，保持病人床铺清洁、干燥。
三、协助主班准备新入院病人床单元，并简要介绍住院须知、护理院环境、规章制度，做好卫生宣教及健康教育工作。
四、负责换药室各种物品的准备、保管，督促医护人员严格执行无菌技术操作原则，认真执行消毒隔离制度。
六、负责电脑录入药物及治疗费用，并与早班一起完成全天医嘱查对。发放住院患者每日费用清单，做好费用解释工作。
八、协助护士长搞好病房管理，按需请领各种物资。
第8篇：护理岗位职责护理相关制度流程质量控制资料汇编
护理部门职责 一、护理部职责
二、护理部主任岗位职责 三、护理主管岗位职责 四、护士岗位职责 五、护理班长工作职责 六、护理员职责
护理部门职责
一、护理部职责
1、制定、执行老人生活护理、医疗护理工作计划，安全提供老人护理服务工作。组织相关人员学习与讨论老人护理情况，落实各项护理措施；负责老人的治疗工作，提供康复和健康指导，安全提供老人护理服务工作。
2、制定护理工作制度、各级护理人员工作职责、护理操作常规、护理质量标准。拟定各项操作流程；制定护理安全评价标准、基础护理标准、院感控制与管理标准、药品管理标准、危重老人护理标准等护理质量标准制度，并定期组织检查与反馈，进行质量讲评。
３、拟定护理人员培训计划，组织培训学习各项护理技术操作规程、理论学习、职业道德教育等。根据养老护理工作内容，拟定各级人员培训计划，每月不少于2次理论与操作培训，每季度不少于1次道德教育，培训形式多样化，课堂式、讨论式、现场版、模拟法等方式开展，培训内容以老人生活护理操作流程及医疗护理操作技术为主。有计划安排部门人员参加民政部门组织的专业技术考试，取得各级技术职称。
４、护理人员配置管理。结合国家规定的护理人力配置要求，合理安排好老人护理人力、物力，进行人员整合调配，优化配置结构。
５、处理与护理有关的投诉和纠纷。负责认真接待好家属及老人的护理投诉事件，做好登记，反馈意见，纠正与处理护理不良事件。
６、协调好老人之间的关系、老人与工作人员之间的关系、老人与家属之间的关系。与老人聊天，了解老人生活及身体状况，听取老人意见，及时处理老人之间的各种矛盾，及时化解老人与工作人员之间的误会，了解老人与家属之间关系，及时与家属沟通。
７、配合公司年度计划，完成部门各项任务指标。 二、护理部主任岗位职责
１．护理工作管理：查看护理部各楼层的护理交班记录，了解老人夜间身体状况及护理区有无异常发生，参加业务部门的总交班。 根据本单位任务，结合养老护理工作的具体情况，负责拟定以老人为中心的护理部工作计划，并组织实施，经常督促检查，定期总结汇报。
负责组织制定全苑护理工作制度和各级护理人员职责、护理操作常规、护理质量标准，并严格督促、检查及考评各护理单元的规章制度、技术操作规程、护理质量标准执行情况，保证护理安全，严防护理缺陷和事故发生。
深入楼层对各种高难度护理老人的护理工作进行指导、检查。发现异常情况及时上报，并及时与家属联系沟通。
遇有重症抢救、特护任务等，负责人力、物力调配。 每月主持召开主管会议，传达上级有关文件会议精神，布置安排护理工作。
根据各楼层工作重点具体规划各楼层具体工作，合理安排各岗位，做好月末护理人员业绩考核。完成上级交代的其他工作。
做好与老人及家属的沟通工作，组织老人康复锻炼及娱乐活动。
２．护理人员管理：负责制定护理人员（包括管家、护士、护理员）培训计划，负责实施养老护理人员培训，定期组织管家、护理员进行业务技术考核并建立技术档案，对各级护理人员实施绩效考核工作，培养结构合理、素质优良的护理队伍和护理骨干人才。 定期组织护理主管进行质控检查、安全检查，将检查情况及时反馈，分析工作质量和效率，定期召开护理员、老人及家属座谈会，听取意见，及时发现问题，持续提升护理质量。
了解并掌握养老护理人员的思想、工作、学习动态，协助有关部门抓好思想工作和职业道德教育，负责全园护理人员的调配，提出护理人员晋升、奖惩与任免工作。
密切与其他部门的联系，做好协调与配合工作，关心护理人员，尽可能帮助护理人员解决生活上的实际问题。 ３．负责部门护理人员配置管理。
４．接待来访及处理纠纷：负责来访接待工作，妥善处理与护理有关的投诉和纠纷。
５．配合公司年度计划，督促完成部门各项任务指标。配合公司年度计划，制定部门分解指标任务；每月定期对照各项任务指标，查看各项任务完成情况，及时分析任务差距，提出下一步任务完成的具体措施。 三、护理主管岗位职责
1.建立责任组长（护士）手册并做好记录。
2.负责制定本区域护理工作计划，按时完成月计划、周重点；定期向护理部汇报。
3.督促、检查本区域工作人员严格执行各项规章制度和技术操作规程，落实岗位责任制，加强责任心，改善服务态度，加强相互配合，保证安全。
4.创造良好的养老环境，督促做好清洁卫生和消毒隔离工作。
5.掌握本区域动态，对工作情况全面了解，做到九知道(当天在苑老人总数、入苑、出苑、请假、实际在苑、危重、特殊检查与治疗、情绪不稳定老人及需要特殊护理老人的情况)。有计划参加各组护理工作，亲自参与并指导危重老人护理及复杂护理技术操作。
6.负责区域护理质量管理，主持核心小组会议每月1次，组织质控小组进行质量检查，每月对自查结果进行讲评、分析， 进护理工作持续改进。
7.负责根据护理级别参与、指导、监督本楼层护理人员为其进行相应级别的服务，做到不越级或降级护理。 8.制定、实施本区域护理人员培训计划并与护理部制定的培训计划相衔接。
9.每月召开工休沟通会1次，主动收集意见，对意见进行整改和反馈。与相关部门做好沟通协调工作。
10.负责督促和完成本区域各项护理工作表格的填写，并在每月2号前将上月相关表格交至护理部。
11.每月月末统计好本月入住老人、出苑老人、住院、死亡老人情况，并上交至护理部。
12.根据护理工作量、难易程度、护理质量、老人满意度等要素对管家（护士）进行绩效考核。
13.指定专人保管和定期检查本苑区的药品、仪器、设备、器材、被服和办公用品，遇有损坏或遗失应查明原因、提出处理意见。
14.负责定期请领、申购所需各类物品、器材。
15.检查督促护理员、保洁员及外勤人员做好相关工作。 16.负责领导区域员工做好查房、交接班记录，严格做到口有交代、手有登记，发现老人异常情况立即通知部门主任。 17.负责及时收缴失智老人身边的火种、利器，对不服从管理的老人应立即上报部门主任，预防事故在苑内发生。 四、护士岗位职责
1、在护理主管领导和指导下，对老年人进行入苑评估，并参与制订护理计划；
2、实施对老年人的健康照护，经培训后能够掌握老年人健康护理的基础知识及操作流程；
3、按照老年人诊断、治疗、康复、护理计划，有条不紊地落实，维护和促进老年人身心健康。认真执行各项护理制度和技术操作规程，正确执行医嘱、准确及时地完成各项护理工作；
4、掌握老年人生理、心理特点以及老年人常见疾病知识和日常护理，做好基础护理和心理护理工作，经常巡视查房，密切观察与记录长者的病情变化； 5、协助医师进行各种诊疗工作，能够按照医嘱，协助、督促老年人服药及其他可以执行的治疗工作，并做好记录。 6、认真做好危重患者的基础护理及各种抢救物品、药品的准备和保管工作；
7、正确指导、督促护理员进行各项技术操作；
8、协助办理入院、出院、转科、转院手续，以及有关登记工作。
五、护理班长工作职责
1.规范着装，按时上下班，注意言行举止，有无私奉献精神。
2.了解护理员思想动态，有较好的团队协作能力。 3.不戴首饰上岗。
4.自觉遵守院规院纪，服从工作安排。 5.如有事故发生不隐瞒、不谎报。
6.负责老人的生活照料、环境整洁、老人餐饮、老人卫生和老人的安全巡查工作，合理安排自己和护理员每日工作，定期检查护理员的日常工作。
7.负责老人、家属来访接待工作，协助老人办理各种出入手续，并做好老人出入记录。
8.负责促督和检查当月各类护理资料的填写。
9.督促护理员严格执行各项规章制度和技术操作规范，有计划地安排和检查每日重点工作的开展及实施情况。 10.督促护理员严格按照护理等级的内容给老人提供服务。 11.做好护理员的带教、考勤、考核、参加培训的工作，深入员工工作，分析出现的问题，逐条纠正，组织员工相互学习和交流，不断提高护理质量。
12.了解老人的生活习惯和性格，熟悉家属，督促护理员做好老人生活护理，了解老人情绪变化，及时汇报情况。 13.每天组织早晚床头交接班，每班交班时提出下一班值班护理员的注意事项和要求。
14.配合社工组织楼层老人的文娱活动。
15.及时向护理员传达各项规章制度及会议精神，确保落实情况。
16.督促安全防范措施的落实情况，确保老人生命和财产安全。
17.配合护理主管定期组织安全排查工作，预防各类安全事故发生。
18.重视与老人、家属、员工的沟通，虚心听取他人意见，不和客户、员工发生口角和争执，不被投诉。
19.主动与上级领导及其他部门沟通，及时反映（报告）情况。
20.除做好自己本职工作外，积极配合其他部门协调工作，对外来人员做到有问必答。 六、护理员职责 1、取得国家养老护理员职业资格证书，在护理主管及护士的指导下进行工作。
2、不断更新和学习老年人照护知识，积累工作经验，使自己在养老护理事业上不断进步。
3、遵守工作纪律，以饱满的工作热情，认真履行护理员职责，对待老人要有爱心、耐心，工作要细心，不准辱骂虐待老人，不讨论老人与工作人员隐私。
4、做好个人卫生，着装整洁，态度和蔼，力求让老人心情愉快。随时保持室内环境整洁，物品摆放整齐有序，取用方便。
5、上班时间护理员之间不能互相闲聊；多与老人谈心，全面了解老年人生活照料的情况，随时征求老人的意见，掌握老人的思想状况，有问题及时解决并汇报。
6、热情接待来访家属，汇报老人近况，对老人或家属提出的意见或建议，认真整改，解决老人及家属的后顾之忧。 7、对每一位入住的老人，根据入住协议，进行分级护理，确保护理工作达到质量标准。
8、做好出入苑老人物品交接工作，确保老人物品及公司财产安全。重视安全管理，防止无关人员进入，防火防盗，保证入住老人的财产生命安全，随时关注老人动向，发现异常，及时汇报并妥善处理。
9、定期做好室内的空气消毒与物品消毒工作。 10、做好值班、交接班工作，不断改进和提高护理服务质量。