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篇：读书先进事迹读书先进事迹
白学敏，女，今年19岁，职业高中高二三班学习委员，语文课代表。白学敏同学性格开朗、聪慧善良、责任心强，是老师的小助手，是同学们的好朋友。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极上进。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人。
在学习上，她具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，知识面宽，从进入到职业高中到现在学习成绩一直名列前茅，年年获得三好学生称号。
在工作上，积极热情，工作能力强，乐于助人，热爱集体，责任心强。职高二年级的学生正处于人生的起步时期，如一株株刚破土的幼苗，渴望吮吸知识的甘露，以使自己茁壮成长。而这“甘露”的获得，除了靠老师课堂上有限的传授外，更需要学生依靠课外阅读去采集。因此，不能不深思：早引导学生去正确面对纷坛繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书，开拓视野，丰富学生的知识储备。韩玉冰同学酷爱读书。无论是童话故事、历史读本、自然科学，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，也提高了她的写作水平。
阅读能够积累大量的知识，提升理解的能力。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书可以增长课外知识，可以激励着我们不断地前进，不断地成长。从书中，往往可以发现自己身上的不足之处，使我们不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书是我们的良师益友。阅读，可以增广见闻，每天阅读一篇文章使孩子的学问增加不少。这样不但能够帮助理解课文，提高孩子的语言感悟能力，而且课外阅读上的一些好词好句，在写作文时，可以用上去，会令自己所写的文章变得更生动、形象、具体。多读书，可以让我们变聪明，变得有智慧去战胜对手，让我们用自己的方法来解决遇见的问题。多读书，也能使心情变得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使我们身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的方法。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！总之，阅读量给孩子带来了很多好处，比如提高表达能力、感悟能力、习作水平等等。
白学敏同学会继续不断地学习，一步步地前进，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！
第2篇：读书先进事迹材料修身养性 “读”占鳌头
读书月活动个人先进事迹材料
王 鹏 洒河桥中学
修身养性 “读”占鳌头
莎士比亚说“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”；歌德说“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”；高尔基也说“书是人类进步的阶梯”„„无数的先贤圣者无不用他们经典的话语诠释着人类与书的密切关系——人类离不开书，教师更要终身与书为伍。
与王鹏老师在一起，时时刻刻能感受到从她身上散发出的浓浓墨香，那是书籍，人类精神文明的长生果滋养了她。
她从小就对书有着一种特别的情缘。从小时候的连环画小人书《七彩花》、《葫芦娃》、《三毛历险记》、《神笔马良》到奥斯特洛夫斯基所著的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，巴金先生的《家》、《春》、《秋》，鲁迅的杂文《坟》、《且介亭杂文》，诗人艾青的《艾青诗选》，郁达夫的小说《沉沦》等等。丰厚的文化气息滋养着她那颗饥渴的心，使她多的是一份淡定，一份理智。她在求学阶段发表过许多散文、诗歌、个人感想。沉浸在书中，享受着不同的书籍给予的营养，外表柔弱的她仿佛比同龄人成熟很多，思考更缜密，做事更有主见。
走上工作岗位上她读书的脚步走得更坚定了，又向教育教学方面的书籍进攻：各种教育报刊，苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，《如何做一名优秀的班主任？》、《教师的专业化成长之路》等等报纸书籍都成了她的最爱。她爱不释手，如获至宝。每天除了上课就是埋头苦读，专业化书籍提高了她的教学水平，听她的课总能畅游在知识的海洋中旁征博引，她的教学变得更游刃有余。除了自己不断通过书籍“充电”外，她也引领学生投入到广阔的书海中。 1.“我写我心”，让学生坚持读书，坚持写日记。
每周让学生至少写三篇日记，并选出一篇较好的在小组内交流。然后小组内推选一至二篇较好的文章在班内交流评选。然后每月选出十五篇文章打印成册，印发给每个学生。授予获奖者“小金花”一枚，鼓励学生继续努力。 2.亲子活动，父母同读。
要求家长每天晚上陪着孩子一起读书，时间至少半小时。孩子监督父母，父母督促孩子。通过此活动提高家长对孩子的关注度，让阅读在互相的学习和监督中进行，让爱在彼此的交流中交融。 3.每周三下午第二节课，开展读书交流会。
让学生将自己所读的好书好文章推荐给其他同学；交流读书心得，扩展学生的视野，丰富学生的情感体验。 4.加强词语积累，语句积累，丰富自己的储备。
让学生把课文里、课外中所学到的好词、好句、好段摘抄到读书笔记本上，学期末进行一次大比武，看谁的积累多，谁的摘抄丰富多彩。
5.将学生的犯错行为变成一次有意义的习作。
如果学生犯了一般性的错误，要求学生至少写三百字的叙事文章。写下事情的经过、自己对错误的认识以及改正的决心。减少老师单纯的说教训斥。这样一来学生在自我反省中认识到了错误，同时也提高了学生的写作能力，可谓一举两得。
6.每天午间半小时自由阅读，给学生提供更多的读书时间。
中午休息时间较长，可让学生拿出半小时时间自由读书。学生一起阅读，一起学习交流，其乐融融。 7.其他。
由于开展各种各样的读书方式，学生不仅视野开阔了，口语表达、书面习作的水平都一并提高了，于此同时她也收获了教育的累累硕果：
她所发表的论文先后在省市教师论文评选中获奖，07年荣获德育、班主任工作优秀论文二等奖；09年语文教学优秀论文评选中荣获二等奖；2011年论文《想读 会读 多读》荣获省中小学教科研研究成果三等奖。由于教学成绩突出，12年被县教育局评为教学工作先进个人„„
是一本本的书籍滋养了她，教育了她，帮助了她。相信她将继续认真读书，同时开展好教学中的各项读书活动，让读书成为教师工作生活的必须，成为每个学生成长的必须。
第3篇：读书先进事迹材料读书先进事迹材料
他被中国文坛称为幽默儿童文学的领军人物，畅销书作家，最会讲故事的老师作家，他出版了40多部小说、童话，在报刊杂志上发表了近
四、五百万字文章，他的小说和童话是当今孩子最喜欢读的课外书籍，他的科普童话曾被选入长春的科学教材，他的童话书畅销台湾，作品获得：获得台湾新闻局中小学生优良课外读物，台北县满天星阅读计划推荐，台湾好书大家读年度最佳少年儿童读物奖，和全球华语少儿科幻最佳原创图书奖“星云奖”，他常常出席全国各地的读书节活动，和省市领导们同坐在主席台上，讲述读书的乐趣，他慷慨激扬，奔走于全国各地，一所一所学校的宣讲，一个孩子一个孩子的交谈，并用自己的亲身事例启发和激励学生，让孩子知道读书不仅成就自己，更让自己明白事理，懂得做人，也是为了祖国的发展壮大——他就是全国著名儿童文学作家伍剑老师。
一、安静的读书人
伍剑老师在校外名头再大，在校内伍剑老师只是一个默默无语，沉默寡言的后
勤主任，每天默默地处理学校各种纷杂的事物，修修灯，修修水管，再是采购，或者到上级机关送送文件，或者是处理学校的维修，常常是一个假期都在学校监督施工，这样一个后勤主任，似乎和读书没有关系，也扯不上关系，也没有时间读书，可伍剑老师就是在这样的情况下抽出时间来阅读书籍。他说：“我一天不读书，就等于一天没有吃饭，会感到难受。”
就说今年暑假，学校进行大的维修，
四支维修队伍进驻学校，伍剑老师不
得不每天七点多钟就到学校，这样比平时上班时间还要早，来到学校，他就要和工程队交流施工进度，那儿需要注意的地方，检查工程质量，然后，在他忙碌一阵后，在炎炎烈日下，伍剑老师会在操场上找一块树荫地坐下来，开始精心的读书。操场上是机器轰鸣，工人们的吆喝，但伍剑老师还是能埋下头去读书，有时候，当伍剑老师读在兴头上的时候，会有施工队找他询问一些工作上的事情，然而，在他处理完事情后，他又会静下来读书。施工队的工人们嬉笑伍剑老师，是读书能当饭吃的人。
的确，伍剑老师把读书当饭吃。应该说，已经成为全国著名作家，应该说，他
的工作与读书毫无关系，但伍剑老师就是喜欢读书，不仅是喜欢，而且的的确确把读书当成自己生命中不可缺少的一部分。
其实，回到家，伍剑老师也是常常抱着书在看，夫人孩子在看电视，他为了陪
着夫人和孩子，他也会做到电视机前，但他的眼睛没有在电视上，而是在书本上。所以，谁见到伍剑老师都会说：“他除了工作就是在读书，是一个极为安静的读书人。”
二、让大家跟着一起读书
读书对于伍剑老师来说是天大的乐趣，但他不是只顾自己快乐，他常常会和孩子们分享读书的乐趣。伍剑老师每天到校的第一件事就是读报，因为学校经费有限，伍剑老师处在的总务处主动把学校订阅的报纸让给老师们阅读，但他每天自己都来得很早，很多人不理解，伍剑老师为什么常常是全校第一，或者是第二个到校的人，其实，伍剑老师到校早的原因就只有一个，读报。伍剑老师会利用上班前的时间把学校订阅的报纸看遍，他说了解社会是读书人第一个应该做到的。
伍剑老师每读到一本好书，他都会和学生分享。伍剑老师在学校主持“长剑善舞”文学社，每个星期四伍剑老师都会到文学社去给学生讲课，讲课前，伍剑老师都会和学生分享自己一周来的读书感受，也会让孩子们讲讲自己读书的故事。在伍剑老师的带动下，文学社的同学，从不读书到喜欢读书，林佳丽同学作文，在《幸福》杂志，《小学生作文选刊》《家长报》等报杂志上发表作品，《神奇的橡皮》获得冰心作文大赛金奖，中国青少年作家杯作文大赛银奖。还有另外一位同学获得铜奖，中国作家协会常务副主
席高洪波先生（部级）听说此事，心情十分激动，他说：“伍剑啊，做了一件功德无量的好事。让孩子产生读书的兴趣和爱好，这将影响孩子一生的发展，„„”高主席说着欣然提笔，为伍剑老师的文学社题写了“长剑善舞”几个字。
古人云：“积财千万，无过读书。”读书不仅可以明理得道、修身养性。更可以豪情壮志在心中，一腔热血诵心灵。一切为了孩子，一切为了学生。
读书是人生，就是伍剑老师的人生！
第4篇：读书先进事迹材料平 凡 中 的 执 著
——读书月活动先进个人事迹材料
王艳丽 洒河桥中学
本人1991年毕业于唐山师范专科学校历史专业，专科学历，现任九年级年级组长，并担任两个班历史、九（1）班班主任。在20多年的教学生涯中，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。
在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，特别是本次的“读书月”活动深受学生、家长、同事、领导的好评。为进一步推动她校教育工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。她校在上级领导的关心和指导下，积极开展“读书月”活动。全校各班都创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。本人具体做法如下：
一、制订阅读方案，营造阅读氛围
1、确立阅读方案。为抓好此项工作，王老师能主动争取校长的关心重视，认真制定了《学校读书活动方案》，有依有据有序地开展学校的读书活动
2、营造阅读氛围。为营造“书香校园”、“争当阅读之星”活动的浓厚氛围，王老师组织召开了动员大会，设计和布置各级、各班浓郁的阅读氛围：
（1）设立班级图书柜，营造书香班级。各班分别开展了“捐一本读百本”活动，同学之间围绕相关阅读主题互相推荐与年龄特点相适宜的书籍，图书角吸纳来自学生自购的书籍和家庭藏书，学生或选择或购买踊跃捐书，供全班同学阅读，极大地丰富了读物的来源，学生
在课间课余可以随时随意地看书，将课外阅读与课外活动融为一体。 （2）设立读书基金会，对爱读书，会读书，在读书活动中收获大的同学进行表彰，并通过隆重的表彰会活动，把学校的这项工作宣传到孩子家庭中，社会中去。
（3）重视板报宣传，开办“共青团员阅读角”，营造书香校园的氛围。走进洒河桥中学，每一块的板报上都传递出学校精心映照的读书氛围。作为主管学校“书香校园”的创建工作的王老师，她要求学生每两个星期至少写一篇读书笔记，专门为了展示学生读书活动中的收获而在各班《学习园地》抽出二分之一的版块做“阅读天地”，给爱阅读的孩子展示的舞台。并且定期评比读书心得，评选读书积极分子，张贴作品，表扬先进。学校 “共青团员阅读角”每天开放的时间更是人头涌涌，好学的孩子争相借阅。
（4）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案各班分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动会等系列主题班会。开展了全校性的读书心得交流会，交流会上，各代表畅所欲言，气氛活跃。他们谈到阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书。通过此次交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
（5）动员学生积极参加征文演讲比赛。学校举办多次征文演讲比赛，其中有（1） “普及安全知识，构建和谐校园”征文演讲比赛；
（2）“光辉的旗帜”征文活动等。在老师认真组织，学生踊跃参加，通过活动，展现了她班学生的别样风采！
二、开展阅读活动，共享阅读乐趣
为强化读书活动效果，做到学用结合，她组织全校学生开展了形式多样的读书活动。 １、组织各类班级读书活动。
（1）开好“班级读书会”。各班每两周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。
（2）根据每学月读书主题和各年级阅读主题，结合本班学生实际，开展美文诵读比赛、讲故事比赛，课本剧表演等各类读书活动。 （3）制作读书卡评比和读书笔记展评。这项是王老师定期的工作，通过制作读书卡和进行读书笔记展评，引导学生交流读书心得，极大地提高了学生的阅读兴趣。是王老师开展工作中积极有效的一项阅读举措。
（4）认真组织教师开展阅读指导公开课，提供教师开展读书活动的交流平台。
２、沟通社会，重视校内校外读书活动的延续及补充。每个学期，王老师都和校外一些书店开展“好书进校园”活动，努力践行“我读书、我快乐、我成长”的信念，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。为了激励孩子们的读书热情，王老师很重视教育局举办的各级阅读比赛，重视组织学生参加阅读之星评比，重视组织学生参加各种的阅读征文比赛，并且取得了不错的成绩。
３、亲子共读，为阅读护航。王老师充分利用亲子活动的平台，架起了亲子共读的桥梁，使家长与子女之间平等、和谐，营造良好家庭阅读氛围，受到了家长和孩子的欢迎。
三、读书结硕果，校园书香飘溢
作为九年级年级组长，王老师积极响应全民阅读系列活动精神，带领着学校里的师生一起齐心协力开展各项读书读报活动，工作尽职尽责，效果显著，为学校争取了不少的荣誉：蔡颖同学被评为 “阅读之星“，肖潇同学获得征文一等奖，王征老师被评为 “阅读之星”优秀指导老师，她本人被评为2012年优秀阅读指导老师。她本人也酷爱阅读，通过阅读，她不断地提升自己的思想观念以及教学理论水平。她撰写教学论文、教学设计获得奖励，她任教的班级多人被评为学校的“阅读之星。
读书丰富人生，阅读点亮生命。今后，王老师将会继续发挥她的工作特色，以提高书香少年的阅读素养为目标，开展各种新颖、趣味性的读书活动，让阅读成为洒河桥中学一道最亮丽的风景线！
第5篇：家庭读书先进事迹家庭读书先进事迹
书是人类进步的阶梯。读书，是孩子净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。丰富的知识不仅可以提高孩子的素质，同时在学习的时候更学会如何做人，如何服务社会，发展成为德智体美都具备的身心健康的孩子，让孩子“多读书、乐读书、会读书、读好书”日益成为我们夫妻俩的共识.多年以来为激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的，我们与孩子一起学习，一起成长，与孩子一起开展读书活动。同时也非常注重家庭阅读氛围的创造和家庭阅读环境的熏陶。
首先是培养孩子读书的兴趣。兴趣的培养十分重要。对于少年儿童来讲看书可能没有玩具那么好玩，然而我们最重要的做法就是给孩子营造良好的学习氛围。为此，我们加强了家庭阅读的硬件创设，不断丰富家庭藏书，还在家里设置了多个书柜，书柜装满了我们各自喜欢看的书，方便了我们家庭成员的阅读。为了培养孩子的阅读兴趣，我们还经常利用空闲时间一家人一起上书店，带孩子去买书，借书和阅读。经常和孩子一起进行亲子阅读活动，比如，我们每天吃饭时，就是孩子最好展现自己的时候，把她在书本上看到的知识告诉我们，与我们一起分享，我们也乐意做孩子最好的听众，不时地与孩子一起分析，一起讨论，从而激发了孩子阅读的热情与兴趣。
其次，要有足够的书籍。 有了多种多样的书，孩子才能选择读各种各类书。几年来，我家为了让孩子读书，藏书几百册，。做好引导，寓教于乐。让孩子先玩玩具，再看相关的书，看完智力开发的书后，再去玩玩具，孩子就会自己发现，用时短，思路清晰，看书与不看书，两者的效果是不同的。让孩子从内心懂得，读书是有益的，除了长见识，同样也可以好好地玩。使孩子在情不自禁中喜欢读书，懂得用书本的知识来解决自己遇到的小问题。不再认为读书是一种苦恼，是非常枯燥无味的事情。同时，孩子也因此有一种自豪感，引导的成功效果就会出现在学校的学习上，就不会死读书、读死书。
营造浓厚的读书氛围。营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的重要措施。要和孩子亲自共读，言传身教，作为家长我自己也要多学习多看书，不仅可以提高自己的素质，重要的是要给孩子作一个学习的榜样。
第6篇：读书活动先进事迹平煤集团二矿“中华魂“读书活动先进事迹材料
为深入贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，省委宣传部、关工委、平煤集团分别下发“中华魂”高举光辉旗帜，誓做时代新人主题教育通知后，我矿党委非常重视，我们在此项活动中，及时召开专题会议，安排部署做了大量具体工作，取得了可喜的成绩。
一、领导重视，活动安排扎实具体。
2003年8月份，集团公司关工委在退管中心会议大厅召开了举 光辉旗帜，誓作时代新人主题教育读书活动动员大会。会后，我们及时给矿党政领导做了专题汇报，矿党委非常重视，紧接着召开了专题动员会，党委书记李学涛亲自主持了会议并做了全面的布置，并成立了读书活动领导小组，由高斌矿长任组长，退休干部原纪委书记常保安任副组长，团委、宣传科、工会、教育、财务、退管中心的一些人员及部分离退休干部为小组成员。对于这次读书活动，高矿长全面主抓，退管部门购书，以团委为主，宣传、工会、职教、退管中心几个部门综合协调，10月份全面开展这项工作。
下发党委平煤二矿［2003］64号关于在全矿青年职工中开展“中华魂”高举光辉旗帜，誓做时代新人，读书活动文件，再次明确了开展活动的意义和方法具体布署了五项重点活动及八个分项活动，确定了活动的时间及负责单位，保障了整个主题活动的健康开展。
隆重举行“中华魂”读书活动授书仪式，全矿24个团支部及领导小组成员100多青工代表参加了授书仪式，集团公司关工委领导，姚局长、尚主任、杨主任、廖主任等到会并向青年职工授书。在这次会议上，姚副总经理即席发表了热情洋溢的讲话，对二矿青年职工鼓舞很大。二矿青工代表表示，一定不辜负公司及矿关工委的期望，认真学习，好好读书，深入贯彻“三个代表”重要要思想，挺立时代潮头，做矿山发展与改革的中坚力量。
二、部门联动，党政工团形成合力
党政工团各级各部门分工合作，上下联动，齐抓共管，形成合力， 是我矿搞好这次主题教育的突出特色。做主管离退休工作的部门，分工协调这项活动，仅仅靠我们一个部门的作用，切实保证了文件安排的各项工作扎实开展。
活动首先由矿团委、宣传科打响第一炮，举办学习十六大、“三个代表”重要思想知识竞赛。退管中心退休干部也组队参加竞赛，收到很好的效果，集团公司于书记也到场祝贺。
矿团委在这次活动中承担了主力作用。由于这次学习的主体是青年职工，因此，团委根据矿党委安排，一方面组织以团支部或团小组为单位成立读书学习小组，制定制度，保证学习的时间、内容、人员的三落实，一方面加强检查、指导。
为保证学习、读书活动扎实有效，我们还由宣传科、团委等单位组织开展了主题教育座谈会和征文活动。在征文活动中，矿关工委老领导担任了评委工作，他们认真负责，一丝不苟，一字一句的修改青工们的论文。2003年12月初，矿团委邀请关工委的老同志与四十多名青工齐集一堂，共同座谈开展“高举光辉旗帜，誓做时代新人”主题教育的意义，青年职工就近两个月的学习情况谈了自己的和感受，老同志结合自己多年的工作和生活实际，进一步辅导青工深刻领会“三个代表”的重要思想的实质及内涵。座谈会开的生动而热烈。于今年元月份，为检验读书活动的实际效果，矿团委举办了“高举光辉旗帜，誓做时代新人”演讲会，最后选出了两名优秀青工参加集团公司关工委组织的演讲赛。
在活动开始之初，矿党委宣传科下发了专门文件，布署在全矿主题教育期间开展“三个代表”重要思想暨“中华魂”主题教育征文活动。活动期间矿离退休中心组织了一个较高质量的节目准备参加公司举办的文艺汇演。工会举办了书法比赛及优秀作品展览，职教中心在职工培训课程增加了“三个代表”的课程。由于二矿在这项工作中党委重视，各部门分工联动，各项具体活动既轰轰烈烈，又扎扎实实，保证了整个活动的效果。
三、发挥余热，离退休同志积极参与
在活动之初，我们就感受到，从中央到地方、企业各级党组织部 署、关工委参与“中华魂”读书教育活动有其深刻的现实意义。由一大批离退休老干部、老同志组成的关工委，是对青少年进行教育的重要组织。这些老同志资历老、觉悟高，在青年职工中享有崇高威望，能否真正他们的作用，是能否真正实现主题教育育人目的的重要前提。因为这项活动决不仅仅是热热闹闹搞一些形式上东西就满足的，就可以达到目的的，他必须通过认认真真地读书、学习，在思想上有所升华，在认识上有所提高。鉴于这点，我们动员老同志积极参与到活动中，切实发挥作用，他们克服年纪大、身体不好的困难，与青年职工共同学习、共同讨论，他们深入浅出地谈“三个代表”重要思想的深刻含义，讲解“三个代表”的重要意义，对青年职工的学习启发很大，收到了良好的效果。
“中华魂”读书活动是一项长期的工作，作为我们关工委的退管中心要长期不懈的认真抓下去，要将老同志们丰富的生活、工作经验在青年职工的得到继承和发扬，将读书活动的精髓注入到每一个青年职工的灵魂中去，培养出一代新时代的时代新人。
第7篇：文化节*同志先进事迹第x届“中国xx·国际xxx节”共筹集资金xxx余万元，物质折价xx万元，其中中央财政xxx万元，省财政xxx万元，市财政xx万元，市直部门及兄弟县市xxx余万元，企业赞助xxx余万元，门票销售xxx余万元；赞助白酒xxx件，啤酒xxxx瓶，气氛营造所需经费xx万元全由企业赞助解决。同时，严格支出管理，一切精打细算，确保了节会的～成功，确保了资金收支平衡，略有节余。xx县xx局xxx同志在第x届“中国x·国际xx节”的筹备与后续工作中，作为资金筹措组的一员，自始至终参与了资金筹措组的有关工作，他以满腔的热情、认真负责的态度和脚踏实地的作风，不辞辛劳，全身心地投入到资金筹措组的工作当中，做了大量艰苦细致、富有实效的工作。第x届“中国x国际xx节”资金筹措到位，资金管理到位，为节会的～成功提供了充分的财力保障，xxx同志为此付出了辛勤的劳动和不懈的努力。
一、任务明确，思路清晰，合理制订工作方案。xxxx年，筹委会就决定由县委、县政府xxx同志出任资金筹措组组长，年底，由xxx选定的资金筹措组全体成员全部到位，马上投入到紧张的筹备工作当中。xxx同志根据领导的指示精神，起草了资金筹措组的工作方案，就资金筹措组的指导思想、工作目标及任务、工作思路及措施、本组的支出预算以及资金筹措组的领导机制、人员组成和分工等作了较为详实和切实可行的规划，得到了领导的认同。在资金筹措组的人员分工中，xxx同志出任资金收支管理组副组长，并负责日常工作，主要负责编制资金总预算及节会的财务管理工作，负责向中央、省、市xx部门争取资金，起草向上级争取资金的报告，负责组织各乡镇和县内单位参加开幕式的方阵以及门票销售工作。总体工作目标和工作思路的确定，为资金筹措组工作的成功开展奠定了坚实的基础。
二、不辞辛苦，扎实工作，积极争取上级支持。节会资金筹措的重中之重是要取得上级的支持，特别是中央、省、市xx部门的大力支持。xxx同志充分发挥自身工作的优势，积极主动配合县委、县政府领导，放弃了大量的休息时间，认真准备汇报材料，起草申请资金的报告，随同领导不辞辛苦，多方奔走，为求得上级财政部门对节会的支持做了大量艰苦细致的工作。从xxxx年x月份开始，xxx同志就跟随xxx奔赴xx，几经辗转周折，才走进xxx的大门，找到xx部xx司xx处，向处领导汇报了我县举办第x届国际xx节的深远意义和节会举办的档次和规模，并请求xx部的支持。由于xxx的原因，xx部xxx司xx处只能给xxx安排经费，不能给xxx安排，为此，xxx同志又随同xxx一道，赴xxx进行衔接，由xx向xx部递交报告，如此往返，终于理顺了申请资金的渠道。为了跟踪这笔支持，xxx同志跟随xxx先后x次奔赴xx，到xxx和xxx请示汇报，得到了xxx和xx领导的理解和支持，最终xxx破例为第x届“中国xx国际xxx节”安排资金xxx万元，取得了令人满意的结果。在省xx为节会安排了xxx万元资金后，县委、县政府领导深感资金不足，xxx同志又根据领导的指示，再次起草报告，分别跟随县委xxx和xxx多次赴xxx和xxx，反复请示汇报，请求增加xxx万元资金。同样几经周折，多方奔走，终于得到了省xx领导的支持和省xxx领导的理解，为本次节会追加xxx万元。市xx也在极度困难的情况下，安排了节会资金xx万元。这样，中央、省、市三级xxx共为本次节会安排资金xxx万元，为节会的成功举办提供了强有力的财力支持，为实现资金筹措工作目标提供了坚实的保障。
三、精心策划，合理安排，确保观众方阵组织到位。要确保开幕式暨大型文艺演出的成功，组织好各乡镇和县内各单位的方阵至关重要，这既是保证各乡镇、县内各单位广大干部职工积极参与节会活动的政治需要，同时也是保证门票销售、实现筹资目标的经济需要。根据县委、县政府领导的要求和xxx节的成功经验，结合各乡镇、县内各单位的实际情况，xxx同志精心策划，合理安排，提出了各乡镇、县内各单位参加开幕式暨大型文艺演出的方阵组织的方案，配合xxx对各乡镇、县内各单位组织方阵的位置、人数、所需资金、安全保卫等事项进行了安排和布置，并积极进行督促和落实，确保了方阵组织到位。同时，积极采取措施，督促各单位及时上交门票资金；积极与新闻演出组进行协调，确保座次安排不出差错，确保方阵配合演出，取得良好效果；积极与本组内的广告招商组衔接，通过企业赞助的形式解决各方阵佩戴的太阳帽，节减了开支；积极与预备役及各方阵负责人衔接，确保各方阵安全保卫工作落实到位。此外，xxx同志还积极配合县委xxx和xxx组，对贵宾方阵进行精心安排，耐心细致地清理和分发贵宾入场券和贵宾xxx，做到了无一差错。
四、严格要求，认真组织，门票销售取得良好效果。门票销售工作既是筹措资金的重要手段，又是保证开幕式现场取得良好效果的需要。xxx同志为此做了大量认真而又细致的工作：一是充分考虑到到筹措资金的需要和广大群众的承受能力，提出了切实可行的门票价格方案；二是同资金筹措组的领导和同志们一道，对所有xx万余张门票进行了认真的清理和再制作，历时三天三夜，确保所有门票无一差错；三是指导资金筹措组有关工作人员，有序地将门票发放到各方阵及售票人员手中；四是组织了xx名工作人员，其中县xx局xx人，县xx局x人，县xx局x人，组成有力的门票销售队伍，设立了xx宾馆、xx市场、xx宾馆、xx步行街x个售票点和预订门票热线电话，积极开展门票销售工作。xxx同志主动担负起工作责任，召集抽调的xx名工作人员召开专题会议，对门票销售工作进行布置和安排，就门票销售的工作任务、具体分工、纪律要求、生活及作息等各方面都进行了严格、明确而又细致的要求，并安排专人租用车辆，在xx和xx城区进行流动宣传。在整个门票销售过程中，他又经常过问各售票点的销售情况，科学、及时地调度门票。经过全体工作人员的共同努力，对外销售门票实现收入xx万余元，取得了良好的效果。
五、严格预算，规范程序，努力加强支出管理。加强支出管理是资金筹措组的一项重要工作，xx同志发挥自身所长，为此做出了卓有成效的努力：一是根据节会各工作小组报送的明细预算，上xx节会开支情况以及本届节会“规格高、规模大”的特点，认真仔细地审查了各工作小组报送的支出预算，合理地编制了节会的总支出预算，报经筹委会审核批
准后，下达到各工作小组执行，为确保节会收支平稳打下了良好的基础。二是为了规范筹委会各工作小组的财务行为，确保节会各项工作正常运转，按照厉行节约、量入为出的原则，起草了《第x届“中国xx国际xx节”筹委会财务管理办法》，经筹委会领导审核同意后下发各工作小组执行。《办法》对节会的预算指标管理、支出发票和报帐程序、票据管理、差旅费管理、办公用品管理、公用物品的购置等各方面的内容进行了严格、明确的规定，对于节减开支、规范程序、规范节会的所有财务行为都发挥了积极的作用。三是在节会结束后，为了防止因结帐时间拖得过久而增加不必要的支出，按照县委、县政府领导的要求，及时通知各工作小组限期报帐，从财政局内安排专门工作人员，连续一周多的时间加班加点，牺牲休息时间，确保了报帐工作忙而不乱，各工作小组均在规定的时间内结帐完毕。整个节会的收支情况准确明了，帐目清楚，节会收入实现了预期目标，支出也基本控制在预算之内，～实现了“收支平衡、略有节余”的工作目标。
第8篇：文化节个人先进事迹第x届“中国xx·国际xxx节”共筹集资金xxx余万元，物质折价xx万元，其中中央财政xxx万元，省财政xxx万元，市财政xx万元，市直部门及兄弟县市xxx余万元，企业赞助xxx余万元，门票销售xxx余万元；赞助白酒xxx件，啤酒xxxx瓶，气氛营造所需经费xx万元全由企业赞助解决。同时，严格支出管理，一切精打细算，确保了节会的～成功，确保了资金收支平衡，略有节余。xx县xx局xxx同志在第x届“中国x·国际xx节”的筹备与后续工作中，作为资金筹措组皆一员，自始至终参与了资金筹措组的有关工作，他以满腔的热情、认真负责的态度和脚踏实地的作风，不辞辛劳，全身心地投入到资金筹措组的工作当中，做了大量艰苦细致、富有实效的工作。第x届“中国x国际xx节”资金筹措到位，资金管理到位，为节会的～成功提供了充分的财力保障，xxx同志为此付出了辛勤的劳动和不懈的努力。sO100
一、任务明确，思路清晰，合理制订工作方案。xxxx年，筹委会就决定由县委、县政府xxx同志出任资金筹措组组长，年底，由xxx选定的资金筹措组全体成员全部到位，马上投入到紧张的筹备工作当中。xxx同志根据领导的指示精神，起草了资金筹措组的工作方案，就资金筹措组的指导思想、工作目标及任务、工作思路及措施、本组的支出预算以及资金筹措组的领导机制、人员组成和分工等作了较为详实和切实可行的规划，得到了领导的认同。在资金筹措组的人员分工中，xxx同志出任资金收支管理组副组长，并负责日常工作，主要负责编制资金总预算及节会的财务管理工作，负责向中央、盛市xx部门争取资金，起草向上级争取资金的报告，负责组织各乡镇和县内单位参加开幕式的方阵以及门票销售工作。总体工作目标和工作思路的确定，为资金筹措组工作的成功开展奠定了坚实的基矗
二、不辞辛苦，扎实工作，积极争取上级支持。节会资金筹措的重中之重是要取得上级的支持，特别是中央、盛市xx部门的大力支持。xxx同志充分发挥自身工作的优势，积极主动配合县委、县政府领导，放弃了大量的休息时间，认真准备汇报材料，起草申请资金的报告，随同领导不辞辛苦，多方奔走，为求得上级财政部门对节会的支持做了大量艰苦细致的工作。从xxxx年x月份开始，xxx同志就跟随xxx奔赴xx，几经辗转周折，才走进xxx的大门，找到xx部xx司xx处，向处领导汇报了我县举办第x届国际xx节的深远意义和节会举办的档次和规模，并请求xx部的支持。由于xxx的原因，xx部xxx司xx处只能给xxx安排经费，不能给xxx安排，为此，xxx同志又随同xxx一道，赴xxx进行衔接，由xx向xx部递交报告，如此往返，终于理顺了申请资金的渠道。为了跟踪这笔支持，xxx同志跟随xxx先后x次奔赴xx，到xxx和xxx请示汇报，得到了xxx和xx领导的理解和支持，最终xxx破例为第x届“中国xx国际xxx节”安排资金xxx万元，取得了令人满意的结果。在省xx为节会安排了xxx万元资金后，县委、县政府领导深感资金不足，xxx同志又根据领导的指示，再次起草报告，分别跟随县委xxx和xxx多次赴xxx和xxx，反复请示汇报，请求增加xxx万元资金。同样几经周折，多方奔走，终于得到了省xx领导的支持和省xxx领导的理解，为本次节会追加xxx万元。市xx也在极度困难的情况下，安排了节会资金xx万元。这样，中央、盛市三级xxx共为本次节会安排资金xxx万元，为节会的成功举办提供了强有力的财力支持，为实现资金筹措工作目标提供了坚实的保障。
三、精心策划，合理安排，确保观众方阵组织到位。要确保开幕式暨大型文艺演出的成功，组织好各乡镇和县内各单位的方阵至关重要，这既是保证各乡镇、县内各单位广大干部职工积极参与节会活动的政治需要，同时也是保证门票销售、实现筹资目标的经济需要。根据县委、县政府领导的要求和xxx节的成功经验，结合各乡镇、县内各单位的实际情况，xxx同志精心策划，合理安排，提出了各乡镇、县内各单位参加开幕式暨大型文艺演出的方阵组织的方案，配合xxx对各乡镇、县内各单位组织方阵的位置、人数、所需资金、安全保卫等事项进行了安排和布置，并积极进行督促和落实，确保了方阵组织到位。同时，积极采取措施，督促各单位及时上交门票资金；积极与新闻演出组进行协调，确保座次安排不出差错，确保方阵配合演出，取得良好效果；积极与本组内的广告招商组衔接，通过企业赞助的形式解决各方阵佩戴的太阳帽，节减了开支；积极与预备役及各方阵负责人衔接，确保各方阵安全保卫工作落实到位。此外，xxx同志还积极配合县委xxx和xxx组，对贵宾方阵进行精心安排，耐心细致地清理和分发贵宾入场券和贵宾xxx，做到了无一差错。
四、严格要求，认真组织，门票销售取得良好效果。门票销售工作既是筹措资金的重要手段，又是保证开幕式现场取得良好效果的需要。xxx同志为此做了大量认真而又细致的工作：一是充分考虑到到筹措资金的需要和广大群众的承受能力，提出了切实可行的门票价格方案；二是同资金筹措组的领导和同志们一道，对所有xx万余张门票进行了认真的清理和再制作，历时三天三夜，确保所有门票无一差错；三是指导资金筹措组有关工作人员，有序地将门票发放到各方阵及售票人员手中；四是组织了xx名工作人员，其中县xx局xx人，县xx局x人，县xx局x人，组成有力的门票销售队伍，设立了xx宾馆、xx市尝xx宾馆、xx步行街x个售票点和预订门票热线电话，积极开展门票销售工作。xxx同志主动担负起工作责任，召集抽调的xx名工作人员召开专题会议，对门票销售工作进行布置和安排，就门票销售的工作任务、具体分工、纪律要求、生活及作息等各方面都进行了严格、明确而又细致的要求，并安排专人租用车辆，在xx和xx城区进行流动宣传。在整个门票销售过程中，他又经常过问各售票点的销售情况，科学、及时地调度门票。经过全体工作人员的共同努力，对外销售门票实现收入xx万余元，取得了良好的效果。
五、严格预算，规范程序，努力加强支出管理。加强支出管理是资金筹措组的一项重要工作，xx同志发挥自身所长，为此做出了卓有成效的努力：一是根据节会各工作小组报送的明细预算，上
第9篇：文化节个人先进事迹文化节个人先进事迹
文章标题：文化节个人先进事迹 第x届“中国xx·国际xxx节”共筹集资金xxx余万元，物质折价xx万元，其中中央财政xxx万元，省财政xxx万元，市财政xx万元，市直部门及兄弟县市xxx余万元，企业赞助xxx余万元，门票销售xxx余万元；赞助白酒xxx件，啤酒xxxx瓶，气氛营造所需经费xx万元全由企业赞助解决。同时，严
格支出管理，一切精打细算，确保了节会的圆满成功，确保了资金收支平衡，略有节余。xx县xx局xxx同志在第x届“中国x·国际xx节”的筹备与后续工作中，作为资金筹措组皆一员，自始至终参与了资金筹措组的有关工作，他以满腔的热情、认真负责的态度和脚踏实地的作风，不辞辛劳，全身心地投入到资金筹措组的工作当中，做了大量艰苦细致、富有实效的工作。第x届“中国x国际xx节”资金筹措到位，资金管理到位，为节会的圆满成功提供了充分的财力保障，xxx同志为此付出了辛勤的劳动和不懈的努力。
一、任务明确，思路清晰，合理制订工作方案。xxxx年，筹委会就决定由县委、县政府xxx同志出任资金筹措组组长，年底，由xxx选定的资金筹措组全体成员全部到位，马上投入到紧张的筹备工作当中。xxx同志根据领导的指示精神，起草了资金筹措组的工作方案，就资金筹措组的指导思想、工作目标及任务、工作思路及措施、本组的支出预算以及资金筹措组的领导机制、人员组成和分工等作了较为详实和切实可行的规划，得到了领导的认同。在资金筹措组的人员分工中，xxx同志出任资金收支管理组副组长，并负责日常工作，主要负责编制资金总预算及节会的财务管理工作，负责向中央、省、市xx部门争取资金，起草向上级争取资金的报告，负责组织各乡镇和县内单位参加开幕式的方阵以及门票销售工作。总体工作目标和工作思路的确定，为资金筹措组工作的成功开展奠定了坚实的基础。
二、不辞辛苦，扎实工作，积极争取上级支持。节会资金筹措的重中之重是要取得上级的支持，特别是中央、省、市xx部门的大力支持。xxx同志充分发挥自身工作的优势，积极主动配合县委、县政府领导，放弃了大量的休息时间，认真准备汇报材料，起草申请资金的报告，随同领导不辞辛苦，多方奔走，为求得上级财政部门对节会的支持做了大量艰苦细致的工作。从xxxx年x月份开始，xxx同志就跟随xxx奔赴xx，几经辗转周折，才走进xxx的大门，找到xx部xx司xx处，向处领导汇报了我县举办第x届国际xx节的深远意义和节会举办的档次和规模，并请求xx部的支持。由于xxx的原因，xx部xxx司xx处只能给xxx安排经费，不能给xxx安排，为此，xxx同志又随同xxx一道，赴xxx进行衔接，由xx向xx部递交报告，如此往返，终于理顺了申请资金的渠道。为了跟踪这笔支持，xxx同志跟随xxx先后x次奔赴xx，到xxx和xxx请示汇报，得到了xxx和xx领导的理解和支持，最终xxx破例为第x届“中国xx国际xxx节”安排资金xxx万元，取得了令人满意的结果。在省xx为节会安排了xxx万元资金后，县委、县政府领导深感资金不足，xxx同志又根据领导的指示，再次起草报告，分别跟随县委xxx和xxx多次赴xxx和xxx，反复请示汇报，请求增加xxx万元资金。同样几经周折，多方奔走，终于得到了省xx领导的支持和省xxx领导的理解，为本次节会追加xxx万元。市xx也在极度困难的情况下，安排了节会资金xx万元。这样，中央、省、市三级xxx共为本次节会安排资金xxx万元，为节会的成功举办提供了强有力的财力支持，为实现资金筹措工作目标提供了坚实的保障。
三、精心策划，合理安排，确保观众方阵组织到位。要确保开幕式暨大型文艺演出的成功，组织好各乡镇和县内各单位的方阵至关重要，这既是保证各乡镇、县内各单位广大干部职工积极参与节会活动的政治需要，同时也是保证门票销售、实现筹资目标的经济需要。根据县委、县政府领导的要求和xxx节的成功经验，结合各乡镇、县内各单位的实际情况，xxx同志精心策划，合理安排，提出了各乡镇、县内各单位参加开幕式暨大型文艺演出的方阵组织的方案，配合xxx对各乡镇、县内各单位组织方阵的位置、人数、所需资金、安全保卫等事项进行了安排和布置，并积极进行督促和落实，确保了方阵组织到位。同时，积极采取措施，督促各单位及时上交门票资金；积极与新闻演出组进行协调，确保座次安排不出差错，确保方阵配合演出，取得良好效果；积极与本组内的广告招商组衔接，通过企业赞助的形式解决各方阵佩戴的太阳帽，节减了开支；积极与预备役及各方阵负责人衔接，确保各方阵安全保卫工作落实到位。此外，xxx同志还积极配合县委xxx和xxx组，对贵宾方阵进行精心安排，耐心细致地清理和分发贵宾入场券和贵宾xxx，做到了无一差错。
四、严格要求，认真组织，门票销售取得良好效果。门票销售工12全文查看
第10篇：读书先进个人事迹材料读书先进个人事迹材料
***同学性格开朗、聪慧善良、责任心强，是老师的小助手，是同学们的好朋友。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极上进。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人。
在学习上，她具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，知识面宽，从学前班到现在学习成绩一直名列前茅，年年获得学习奖章。例如，在2009-2010学年被评为校级学习之星：在2009-2010学年被评为校级优秀星级少年；在“与经典同行，为生命奠基”读书活动中，荣获**小学“读书大王”称号等等。
*年级正处于人生的起步时期，如一株株刚破土的幼苗，渴望吮吸知识的甘露，以使自己茁壮成长。而这“甘露”的获得，除了靠老师课堂上有限的传授外，更需要学生依靠课外阅读去采集。因此，不能不深思：早引导学生去正确面对纷坛繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书，开拓视野，丰富学生的知识储备。***同学酷爱读书。无论是童话故事、历史读本、自然科学，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，也提高了她的写作水平。生活中，她读的书琳琅满目。比如说《读友》、《水浒传》、《温暖孩子108个好故事》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《天天爱学习》等等。
阅读能够积累大量的知识，提升理解的能力。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书可以增长课外知识，可以激励着我们不断地前进，不断地成长。从书中，往往可以发现自己身上的不足之处，使我们不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书是我们的良师益友。阅读，可以增广见闻，每天阅读一篇文章使孩子的学问增加不少。这样不但能够帮助理解课文，提高孩子的语言感悟能力，而且课外阅读上的一些好词好句，在写作文时，可以用上去，会令自己所写的文章变得更生动、形象、具体。多读书，可以让我们变聪明，变得有智慧去战胜对手，让我们用自己的方法来解决遇见的问题。多读书，也能使心情变得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使我们身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的方法。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！总之，阅读量给孩子带来了很多好处，比如提高表达能力、感悟能力、习作水平等等。
***同学会继续不断地学习，一步步地前进，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！
第11篇：读书辅导员先进事迹材料读书辅导员先进事迹材料
描绘青春坐标引领学生成长
近年来，在伊春区委、伊春区关工委、伊春区教育局在号召下，《中华魂》主题教育读书活动在全区轰轰烈烈的开展起来。为了进一步加强和推进《中华魂》主题教育读书活动，使学生接受生动活泼的读书教育，以关心爱护学生作为工作出发点，根据学生的身心特点，伊春区第0中学团总支书记000同志以共青团组织为依托，精心组织了各种读书教育实践活动，为青少年健康成长广辟蹊径。
一、破译简牍让学生在读书求索中成长
书籍是学生获取知识的源泉，读书活动一直是学校教育的重点，为使读书活动收到实效，000同志改变了呆板单调的自读形式，采取了“三共”读书法，即：与老师共读一本书；与父母共读一本书；与同学共读一本书。
伊春区第0中学自XX年开始在班级内尝试开设阅读课，并于XX年正式启动阅读课，将阅读课编排进学生课程表，由语文教师担任阅读课老师，每周一节。在阅读课上同学们与教师共读一本书。在阅读课上师生共同学习《中华魂》教育读本，剖内涵、析理论、知道理、感精神、促行动。此外，同学们还在学习教育读本的基础上，自行收集优秀的学习素材，编制成《校本培训教材》和同学们一起交流、一起探讨、一起求知。一年四班的00同学在阅读课的感悟中写道：“《中华魂》教育读本可真好。它通过一个个真实的故事教给我们做人的道理，在老师的引导下，我将这些抽象的道理理解的更透彻了。和老师一起读书，能及时的反馈我的读书信息，使我的学生更进步了，我喜欢阅读课。”00的阅读课老师000老师在教学反思中写道：“阅读课上我和同学们共同读一本书，我收获颇多。阅读课没有课堂教学的束缚，没有语文教材的桎梏。《中华魂》教育读本中的一个个生动鲜活的事例，一篇篇寓情于理的故事，让语文教学和道德教育完美的交融。同学们思维的火花也经常在我的教学过程中闪亮，我和孩子们的感情更融洽。阅读课让我和孩子们一起探讨、一起学习、一起进步。”和教师共读一本书，加强了师生间的交流沟通，进一步融合了师生间的情感，形成了良好的师生关系。
与父母共读一本书，使每个孩子都多了和父母沟通的机会，彼此之间加深了了解，增进了感情，缩小了代沟。三年二班的000同学，在学校开展“三共读书”活动起，就开始要求自己的家长和自己一起读书。在张心蕊的读书感悟中写道：“我和爸爸、妈妈共同选取了《风翔万里》进行阅读，开始我利用饭前的时间给爸爸、妈妈读。妈妈在厨房作饭，我和爸爸坐在桌子旁边，我给他们读，慢慢的饭桌成了我们讨论问题、发表观点的争执台。后来爸爸也成了朗读家，也经常给我和妈妈读书。我们一家人陶醉在读书的快乐中。”000的家长000在反馈信息上写道：“学校号召孩子和我们共同读一本书，当孩子回来和我们说的时候，我们都没有在意，孩子征求我们意见选取了《风翔万里》这本书，我当时只是想敷衍下孩子，可没有想到孩子很认真，每天都坚持着。我不仅被孩子的毅力影响也被书中的内容所吸引，也被女主人公花木兰的精神所感染。慢慢的我和妻子、孩子一起融入了读书的快乐中。在和孩子共同读书交流中，我了解了孩子的内心世界，了解了他们这代人的思想。通过了解我也更理解孩子了，孩子也更理解家长了。我们一家三口在共同读书中体会到了家的温暖和幸福。”
选取自己喜欢的书籍和自己的同学共读阅读活动在学校开展以来，同学们利用课余时间一起切磋、一起钻研。课间午休时，同学打闹追逐的少了，细语慢颂的多了；说笑闲侃的少了，研究探讨的多了，同学们的精神风貌明显改观。和同学共读一本书，使同学间的交流增多了，在彼此的探讨、争执中增长了知识，提高了能力，增进了友谊。
在“三共”读书的基础上，000同志还号召全校各班级集思广益，巧用图书资源。她组织各班在班级成立“流动图书角”，鼓励学生把家中的书拿到学校来，放在图书角供学生阅读。全班共分成八个小组，每半月轮换一次，评选责任心强的同学担任图书管理员。学生在自愿献书、自主管理、自我监督下将这些书籍充分进行利用。一年五班最多的时候图书角书籍达到100余本，内容包罗万象。三年三班学生还自己动手制作了活动小书架，既给书籍盖了小房子，起到了更好的保护作用，还装扮了班级的环境。全校共收集图书达千余本，这样把书籍收集到学校成立“流动图书角”的做法扩大了学生的读书范围又解决了用钱买书的资金问题，实现资源共享，还在活动中培养了学生的集体主义观念。000也在尝试着让图书角在全校流动，各个班级、各个学年进行互传图书接力，更进一步的扩大学生的读书范围。
为进一步拓宽学生视野，000还积极和市图书馆齐馆长联系，在他的帮助下，为学校50名特困学生办理了图书阅览证。各休息日，同学们到市图书馆阅览书籍，尽情的遨游在知识的海洋里。市图书馆还义务为我校学生播放《健康网络》等科教宣传片，使学生全面感官科学知识的神奇和博大。二年五班的00在读后感中写道：“网络可真神奇，一根小小的网线让我看到了千里之外的山东的老师讲授的物理课，让我明晰了许多曾经费解的难题。可网络又是把双刃剑，如果不把握好自己就容易受伤害，甚至危及生命。在市图书馆的参观学习中我明白了许多人生的道理，做为学校的教育基地，我一定要坚持到这里来，参加这些健康有益的活动。”
伊春区第0中学的学生主要分布于00社区、00社区、00社区三个社区。为了丰富学生的社区生活，000积极主动同社区领导联系，建立了社区活动网络，在社区领导的大力支持下，三个社区的社区图书室、社区活动室都全天免费的为学校学生开放。
每逢节假日，学生们就自主的步入社区图书室，在那里阅读书籍，下棋娱乐。社区图书室内，环境幽雅、藏书丰富。同学们在整洁的环境中饱尝读书的乐趣，也对社区工作人员的辛苦劳作和热情接待怀报感恩之情。他们在读书之余也为社区做好事，主动帮社区工作人员清扫卫生。他们还积极的参加社区开展的各项活动，读书演讲、棋类竞赛、书画展览、邻居节演出等，都闪烁着我校学生快乐的身影。社区领导还为学生们请来了党校的0校长做读书辅导教师，使学生的课余生活更丰富更实际更有意义。一篇篇的读书心得在社区的活动板上眨着眼睛，一张张的活动剪影在社区的像册里泛着微笑。社区活动场所的开放丰富同学们的业余生活，扩展同学们的活动场所，更好的促进了青少年的健康成长。
二、立足实践让学生在切身体验中成长
读书是学习，实践是更重要的学习。同学们在学习了《中华魂》教育读本中的《共同创造美好的和谐社会》这一章以后，都被阅读材料里的模范事迹所感染，都立志做一个甘于奉献，关爱他人的好少年。为了把握这个教育学生的良好契机，000组织各团支部于光明社区内的五保户000结成“快乐家庭”，分小组轮流到老人家为老人排忧解寂。元旦学校为老人送去水果，同学们帮老人收拾卫生;春节同学们又去为老人贴春联，清洗衣物……每逢节假日小志愿者的身影都在冷瑞云家简陋的小屋闪现。“快乐家庭”的建立既丰富了老人的晚年生活，又使学生们在老人身上学到了许多书本上学不到的高风亮节和优良品质，也培养了同学们尊老敬老，关心弱势群体的高尚情操。000老人激动的说：“我有了这么多的小孙子、小孙女，我太幸福了。”
春寒料峭，000带领小志愿者们深入00社区，为社区清洗楼门上的粘贴物。初春的冷的让人浑身颤栗，但小志愿者们没有被春风的肆虐吓倒，他们几人一组，用铁刷子，小铲子等工具，认真仔细的清除楼门上的各类粘贴物。有许多粘贴物被涂满浆糊，牢固的粘贴在门上，很难清除，小志愿者们的手给冻的通红。在大家的努力下，社区的门整洁了，每名同学的脸上都露出了满足幸福的笑容。他们在甘于奉献，服务社会中品味着劳动的快乐。
在读书教育的基础上000同志还组织开展各种社会实践活动，为培养学生多种能力，全面实施素质教育提供了广阔的空间。仅XX年伊春区第五中学就有800余人参加志愿服务活动20余次。学生在丰富多彩的慰问演出，科技展览，科普宣教，志愿服务，植绿护绿活动中，增强了适应社会的能力。假期里她带领学生深入水上公园、植物园、文化广场等社会场所进行社会调查；深入社区进行志愿服务活动。每年开学初以“社会调查新闻发布会”、课本剧汇报演出、手抄报展览、“假日工程”汇报会等形式将学生的风采全面展示。此外，孟繁静还利用各重大节日、纪念日等开展各类主题教育。如：迎“七.一”卡拉ok比赛；庆“十.一”的“扬华夏风采抒儿女情怀”现场书画大赛；“6.5”环境日的“地球村”征文展；教师节的“我爱我校我尊我师”手抄报展等。新颖独特的社会调查、课本剧表演、亲情传递、手抄报比赛、冰灯展览、志愿服务等丰富活动，都给学生创造了施展才华放飞个性的大舞厅。
三、诠释花季让学生在健康愉悦中成长
魏书生曾说过：“一个平凡的人，始终不渝地崇拜着一位伟人，他一定能减少许多庸人层次的烦恼，一定能较容易地使自己摆脱低层次问题的缠绕，从而使自己在许多问题上能超凡脱俗。”
为了引导学生坚持读书、乐于读书、勤于读书，000不失时机的开展了“读书明星”评选活动。选举学生中的乐于读书的典范、无私奉献的楷模、坚强自立的代表，号召全校学生向他们学习。如：96届学生000一目失明，一目视力极度低下却身残志不残，勤奋刻苦、自强不惜；98届学生00正直豆蔻年华却为救落水儿童英勇牺牲；99届学生00无父无母却不以身世自卑，不以家贫为耻，艰苦求学、积极进取，以优异的成绩考取市一中；01届学生000家庭特困但志向高远，穷苦面前不示弱、困难面前不畏缩，以全市第六的好成绩考入市一中；03届学生000家庭遭遇火灾财产
第12篇：读书活动先进事迹材料明港二中“书香少年”雷文龙的
先进事迹材料
雷文龙，明港镇二中七（2）班的学生。他为人谦恭，礼让，落落大方，思想积极，是一个极具时代气息和创新能力的优秀初中生。他平时是老师的小助手，也是同学们的好朋友。在学习上，他刻苦好学，勤于动脑。各科成绩一直在年级名列前茅，经常获得学习奖章。读书是他课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了写作水平，每次作文都被当作范文在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。总之，他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言„„是一名品学兼优的好学生。
看书、听故事是雷文龙同学的最大爱好。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了必备的夜餐，同时也酷爱看书，只要有时间总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《中学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《中学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些文学名著等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲就是
四、五个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流，2010年期中
考试获同年组前十名，被评为优秀三好学生。在学校组织的语文读写能力比赛中获一等奖，在讲故事比赛中获二等奖，还经常向报社投搞参加征文活动。
积极动脑、大胆发言也是雷文龙同学上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了雷文龙同学，课堂气氛上不来！”遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论。有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。
雷文龙同学还有勇担重任，勤于创新的精神。作为班级团队组织委员，他不仅是支部书记的得力助手而且是学校团部的小当家。他积极献计献策，勇于创新，将学校团队的工作开展的红红火火。他向团委书记提出“人人种植一盆花”活动构想，并详细策划、组织，在老师的帮助下，活动开展的有声有色，不仅美化了校园，还培养了团员热爱劳动的习惯；他和其他大队长共同商榷，组织开展“讲文明，改陋习”活动，使得校园处处洋溢着文明新风。在学校组织的“做五好小公民”演讲比赛、“学习八荣八耻，做个好少年”的倡议等活动中，他都是重要的组织者和参与者，事前精心设计，全面准备，积极号召全校团员参与，每次都搞得轰轰烈烈，取得圆满成功。尤其是在“做环保小卫士，为明港作贡献”活动中，他发动全体团员行动起来，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。作为团组织纪律监督委员，每个周一到周末，无论刮风下雨，他都坚持提早到校，最后离开，认
真履行自己的职责。对待班级的活动，他同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。
另外，雷文龙同学具有传递爱心，助人为乐的好品质。他还是同学的好伙伴。同学生病了，他总是设法补上拉下的课程，辅导好作业；他主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌，给予帮助。后来同学们谁有了困难，都去找他，最后都能得到帮助。走出校园，他同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐。
雷文龙同学真可谓多才多艺，全面发展。从学校广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者，从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，他成了同学们最佩服、最感动的榜样，他用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。
雷文龙同学的表现得到了师生的高度好评。他尊重他人，同学之间团结互助，不欺侮年幼体弱的同学，发生矛盾多做自我批评。爱护校舍和各种公物，不在黑板、墙壁、科桌、布告栏等处乱涂乱画。上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问，认真复习，能独立地完成作业，考试从不作弊，珍惜时间，科学安排课余活动。见到老师主动问好。虚心听从师长教导，从不顶撞，不强词夺理。见到老年人、残疾人、儿童需要帮助，要爱护他们并积极地帮助他们。说话和气从不骂人，不起绰号，不取笑有生理缺陷的人。关心支持老师的工作，积极做好老师交给的各项工作。在老师家
访时，热情欢迎。不在背后议论他人，有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。能使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼，尊重他人的人格，宗教信仰和民族习惯，谦恭礼让，热爱劳动，自己的事情自己做，不挑吃穿，不乱花钱，爱惜粮食和学习用品。遵守公共秩序，爱护公共设施，文物古迹。爱护庄稼，花草树木。待人热情大方 ，从不说谎，有错就该且能听取他人得意见。是一个优秀的初中生。
书是人类进步的阶梯，读一本好书不仅能拓宽人的视野，增长见识，还能陶冶情操，丰富充实人的业余生活。雷文龙同学酷爱读书，不断丰富自己。他节约的零用钱都去买书。他说：“我回家后，在家里书的海洋去学就是我快乐的天堂。”因为他求知好学才有条件去展示才华，做出奉献，取得成就。
明港镇第二初级中学 2011年5月25日
第13篇：读书辅导员先进事迹材料读书辅导员先进事迹材料
描绘青春坐标引领学生成长
近年来，在伊春区委、伊春区关工委、伊春区教育局在号召下，《中华魂》主题教育读书活动在全区轰轰烈烈的开展起来。为了进一步加强和推进《中华魂》主题教育读书活动，使学生接受生动活泼的读书教育，以关心爱护学生作为工作出发点，根据学生的身心特点，伊春区第0中学团总支书记000同志以共青团组织为依托，精心组织了各种读书教育实践活动，为青少年健康成长广辟蹊径。
一、破译简牍让学生在读书求索中成长
书籍是学生获取知识的源泉，读书活动一直是学校教育的重点，为使读书活动收到实效，000同志改变了呆板单调的自读形式，采取了“三共”读书法，即：与老师共读一本书；与父母共读一本书；与同学共读一本书。
伊春区第0中学自XX年开始在班级内尝试开设阅读课，并于XX年正式启动阅读课，将阅读课编排进学生课程表，由语文教师担任阅读课老师，每周一节。在阅读课上同学们与教师共读一本书。在阅读课上师生共同学习《中华魂》教育读本，剖内涵、析理论、知道理、感精神、促行动。此外，同学们还在学习教育读本的基础上，自行收集优秀的学习素材，编制成《校本培训教材》和同学们一起交流、一起探讨、一起求知。一年四班的00同学在阅读课的感悟中写道：“《中华魂》教育读本可真好。它通过一个个真实的故事教给我们做人的道理，在老师的引导下，我将这些抽象的道理理解的更透彻了。和老师一起读书，能及时的反馈我的读书信息，使我的学生更进步了，我喜欢阅读课。”00的阅读课老师000老师在教学反思中写道：“阅读课上我和同学们共同读一本书，我收获颇多。阅读课没有课堂教学的束缚，没有语文教材的桎梏。《中华魂》教育读本中的一个个生动鲜活的事例，一篇篇寓情于理的故事，让语文教学和道德教育完美的交融。同学们思维的火花也经常在我的教学过程中闪亮，我和孩子们的感情更融洽。阅读课让我和孩子们一起探讨、一起学习、一起进步。”和教师共读一本书，加强了师生间的交流沟通，进一步融合了师生间的情感，形成了良好的师生关系。
与父母共读一本书，使每个孩子都多了和父母沟通的机会，彼此之间加深了了解，增进了感情，缩小了代沟。三年二班的000同学，在学校开展“三共读书”活动起，就开始要求自己的家长和自己一起读书。在张心蕊的读书感悟中写道：“我和爸爸、妈妈共同选取了《风翔万里》进行阅读，开始我利用饭前的时间给爸爸、妈妈读。妈妈在厨房作饭，我和爸爸坐在桌子旁边，我给他们读，慢慢的饭桌成了我们讨论问题、发表观点的争执台。后来爸爸也成了朗读家，也经常给我和妈妈读书。我们一家人陶醉在读书的快乐中。”000的家长000在反馈信息上写道：“学校号召孩子和我们共同读一本书，当孩子回来和我们说的时候，我们都没有在意，孩子征求我们意见选取了《风翔万里》这本书，我当时只是想敷衍下孩子，可没有想到孩子很认真，每天都坚持着。我不仅被孩子的毅力影响也被书中的内容所吸引，也被女主人公花木兰的精神所感染。慢慢的我和妻子、孩子一起融入了读书的快乐中。在和孩子共同读书交流中，我了解了孩子的内心世界，了解了他们这代人的思想。通过了解我也更理解孩子了，孩子也更理解家长了。我们一家三口在共同读书中体会到了家的温暖和幸福。”
选取自己喜欢的书籍和自己的同学共读阅读活动在学校开展以来，同学们利用课余时间一起切磋、一起钻研。课间午休时，同学打闹追逐的少了，细语慢颂的多了；说笑闲侃的少了，研究探讨的多了，同学们的精神风貌明显改观。和同学共读一本书，使同学间的交流增多了，在彼此的探讨、争执中增长了知识，提高了能力，增进了友谊。
在“三共”读书的基础上，000同志还号召全校各班级集思广益，巧用图书资源。她组织各班在班级成立“流动图书角”，鼓励学生把家中的书拿到学校来，放在图书角供学生阅读。全班共分成八个小组，每半月轮换一次，评选责任心强的同学担任图书管理员。学生在自愿献书、自主管理、自我监督下将这些书籍充分进行利用。一年五班最多的时候图书角书籍达到100余本，内容包罗万象。三年三班学生还自己动手制作了活动小书架，既给书籍盖了小房子，起到了更好的保护作用，还装扮了班级的环境。全校共收集图书达千余本，这样把书籍收集到学校成立“流动图书角”的做法扩大了学生的读书范围又解决了用钱买书的资金问题，实现资源共享，还在活动中培养了学生的集体主义观念。000也在尝试着让图书角在全校流动，各个班级、各个学年进行互传图书接力，更进一步的扩大学生的读书范围。
为进一步拓宽学生视野，000还积极和市图书馆齐馆长联系，在他的帮助下，为学校50名特困学生办理了图书阅览证。各休息日，同学们到市图书馆阅览书籍，尽情的遨游在知识的海洋里。市图书馆还义务为我校学生播放《健康网络》等科教宣传片，使学生全面感官科学知识的神奇和博大。二年五班的00在读后感中写道：“网络可真神奇，一根小小的网线让我看到了千里之外的山东的老师讲授的物理课，让我明晰了许多曾经费解的难题。可网络又是把双刃剑，如果不把握好自己就容易受伤害，甚至危及生命。在市图书馆的参观学习中我明白了许多人生的道理，做为学校的教育基地，我一定要坚持到这里来，参加这些健康有益的活动。”
伊春区第0中学的学生主要分布于00社区、00社区、00社区三个社区。为了丰富学生的社区生活，000积极主动同社区领导联系，建立了社区活动网络，在社区领导的大力支持下，三个社区的社区图书室、社区活动室都全天免费的为学校学生开放。
每逢节假日，学生们就自主的步入社区图书室，在那里阅读书籍，下棋娱乐。社区图书室内，环境幽雅、藏书丰富。同学们在整洁的环境中饱尝读书的乐趣，也对社区工作人员的辛苦劳作和热情接待怀报感恩之情。他们在读书之余也为社区做好事，主动帮社区工作人员清扫卫生。他们还积极的参加社区开展的各项活动，读书演讲、棋类竞赛、书画展览、邻居节演出等，都闪烁着我校学生快乐的身影。社区领导还为学生们请来了党校的0校长做读书辅导教师，使学生的课余生活更丰富更实际更有意义。一篇篇的读书心得在社区的活动板上眨着眼睛，一张张的活动剪影在社区的像册里泛着微笑。社区活动场所的开放丰富同学们的业余生活，扩展同学们的活动场所，更好的促进了青少年的健康成长。
二、立足实践让学生在切身体验中成长
读书是学习，实践是更重要的学习。同学们在学习了《中华魂》教育读本中的《共同创造美好的和谐社会》这一章以后，都被阅读材料里的模范事迹所感染，都立志做一个甘于奉献，关爱他人的好少年。为了把握这个教育学生的良好契机，000组织各团支部于光明社区内的五保户000结成“快乐家庭”，分小组轮流到老人家为老人排忧解寂。元旦学校为老人送去水果，同学们帮老人收拾卫生;春节同学们又去为老人贴春联，清洗衣物„„每逢节假日小志愿者的身影都在冷瑞云家简陋的小屋闪现。“快乐家庭”的建立既丰富了老人的晚年生活，又使学生们在老人身上学到了许多书本上学不到的高风亮节和优良品质，也培养了同学们尊老敬老，关心弱势群体的高尚情操。000老人激动的说：“我有了这么多的小孙子、小孙女，我太幸福了。”
春寒料峭，000带领小志愿者们深入00社区，为社区清洗楼门上的粘贴物。初春的冷的让人浑身颤栗，但小志愿者们没有被春风的肆虐吓倒，他们几人一组，用铁刷子，小铲子等工具，认真仔细的清除楼门上的各类粘贴物。有许多粘贴物被涂满浆糊，牢固的粘贴在门上，很难清除，小志愿者们的手给冻的通红。在大家的努力下，社区的门整洁了，每名同学的脸上都露出了满足幸福的笑容。他们在甘于奉献，服务社会中品味着劳动的快乐。
在读书教育的基础上000同志还组织开展各种社会实践活动，为培养学生多种能力，全面实施素质教育提供了广阔的空间。仅XX年伊春区第五中学就有800余人参加志愿服务活动20余次。学生在丰富多彩的慰问演出，科技展览，科普宣教，志愿服务，植绿护绿活动中，增强了适应社会的能力。假期里她带领学生深入水上公园、植物园、文化广场等社会场所进行社会调查；深入社区进行志愿服务活动。每年开学初以“社会调查新闻发布会”、课本剧汇报演出、手抄报展览、“假日工程”汇报会等形式将学生的风采全面展示。此外，孟繁静还利用各重大节日、纪念日等开展各类主题教育。如：迎“七.一”卡拉ok比赛；庆“十.一”的“扬华夏风采抒儿女情怀”现场书画大赛；“6.5”环境日的“地球村”征文展；教师节的“我爱我校我尊我师”手抄报展等。新颖独特的社会调查、课本剧表演、亲情传递、手抄报比赛、冰灯展览、志愿服务等丰富活动，都给学生创造了施展才华放飞个性的大舞厅。
三、诠释花季让学生在健康愉悦中成长
魏书生曾说过：“一个平凡的人，始终不渝地崇拜着一位伟人，他一定能减少许多庸人层次的烦恼，一定能较容易地使自己摆脱低层次问题的缠绕，从而使自己在许多问题上能超凡脱俗。”
为了引导学生坚持读书、乐于读书、勤于读书，000不失时机的开展了“读书明星”评选活动。选举学生中的乐于读书的典范、无私奉献的楷模、坚强自立的代表，号召全校学生向他们学习。
第14篇：读书先进个人事迹材料儿童阅读的领航人
——读书先进个人XX老师事迹材料
她，是XX小学传播儿童文学的领军人物，是孩子们心中最会讲故事的老师；
她，是XX小学打造书香校园的总负责人，是推行校内少儿课外阅读考级的践行人；
她推荐的小说和童话总是孩子最喜欢读的课外书籍。她组织的“作家进校园”、“好书绿色漂流”、“书香班级评比”等活动成为家长最推崇的活动。她不遗余力地向人们讲述读书的乐趣，常常奔走于图书馆和书店，并用自己的亲身事例启发和激励学生，让孩子知道读书不仅成就自己，更让自己明白事理，懂得做人，更是为了祖国的复兴——她就是XX市第XX小学XX老师。
从2012年开始，XX作为小学语文教师、教务处主任，深刻体会到儿童阅读已经到了令人忧虑的情况，从此开始尝试推广儿童阅读。 XX独白：“在学校里，教给学生最重要的技能是阅读，因为这是学习的基础和核心能力。学生总有一天会离开学校，他们可以凭借这项技能进行自我学习和终身学习。可是，在中国的教育语境中，这个基础技能被弱化了。国内外多项研究数据表明语文老师花费了大量时间教学远不如孩子自由阅读成绩更突出。学校，应该是读书人的天堂。XX小学致力于打造一所“图书馆中的学校”，我和同伴们做了很多事。例如，我们要常给孩子推荐好书，学校要有开放的图书角让孩子方便地取阅图书，要有漂亮的图书馆让孩子快乐阅读，要有时间保证孩子持续阅读”。
XX先在推广儿童阅读上不断地尝试并用心耕耘。除了举办各种丰富的阅读活动之外，她还在XX小学建起了开放式阅读角，做到班 1 班有好书。带领24个班主任制定书香班级计划，开展“书香班级评比”，设立儿童阅读广播站。
XX的阅读推广方式，有着很强的“辐射”作用。她立足本校，在水磨沟区引领其他均衡发展捆绑学校一起搞起了“读书联盟”，实现了资源共享。“读书跳蚤市场”、“古诗词竞赛”„„几个学校一起参加活动，一起研究课题。同样，XX还把阅读指导课带到了三校教研月语文课堂展示活动中。她执教的阅读指导课《夏洛的网》广受好评。
为了进一步深化阅读活动，XX老师积极推广主题阅读，向全校学生推介梅子涵、沈石溪、徐友斌、杨鹏、杨红樱等优秀儿童作家作品。并精心组织小读者与作家见面会活动。XX独白：“与作者见面，能够在孩子与图书之间搭起一座做好的桥梁，这对孩子们来说是一个相当重要的经验”。在见面会之前，X老师会安排孩子们参与到各项准备的事宜中，如深入阅读作者的作品、设计布置会场、为作家表演鼓乐欢迎词、与作家互动话题征集„„整个过程都充满着欢欣鼓舞的气氛，全校师生更是因为这样一个特殊的活动散发出无比的活力。因为有了周详的计划和细心的考虑，每一年的与作家见面会活动都结出了丰硕的成果，对孩子阅读生涯产生了广泛而深远的影响。
2014年她根据学生的年龄特点和认知水平，新推出”阅读考级计划”。把考核内容分为7个级别：一级为“小书虫”，二级称“小书童”，三级称“小书生”，四级称“小书迷”，五级称“小书痴”，六级称“小书仙”。七级是为高于毕业水平的学生而设的特别级。考过七级的学生可获得“XX小阅读小博士”称号。考级既可保证各年级学生达到其相应的能力水平，体现各年级间的衔接与递进，又可打破年级界限报考，从而鼓励学生多读书。XX独白：“很少有人能够将所有书的每一个章节都清晰地牢记在脑海中。如果我们阅读时能留下一些简单的记录，就能够帮助孩子们加深对书中情节的记忆，增添 2 阅读的乐趣。我借鉴了许多资深读者的做法，就是建立《阅读记录卡》，记录书名、作者资料、阅读进度、日期和心得体会。”从此在XX小学每个孩子都有一本《一路书香一路歌》的阅读记录本，老师和家长们能够随时掌握孩子们的阅读状况。
一位语文教师如何转变为一位儿童阅读推广人？一位学校干部如何在重重教育迷雾中识别真相，在学校里做最有价值的事情？XX老师画出了一条清晰的轨迹。她认为在学校阅读比语文重要，观念比金钱重要，热情比考评重要，团队比个体重要。在XX小学，我们随时能感受到阅读的持续的热情——（学校读书活动图片）所有这一切，其实可以归结为一句话，她对儿童、对阅读、对图书的爱。她已经把儿童阅读当成了生活和生命的一部分。现在她走上了推动儿童阅读之路，她逐步改变了XX小学的阅读风气，并影响了周围的很多人。
正如X老师所说：我们有理由相信，有更多的孩子会因阅读而飞翔！我们希望更多的老师因阅读而回归天真的乐趣，因阅读而引领更多的孩子们开启自信、从容、有尊严的成长旅程！
第15篇：读书节活动教师先进材料读书节活动教师先进事迹材料洲头小学易攀
高尔基说过："我读的书越多，我对世界越加感到亲切，生活对我越加变得明亮和有意义。"从这句话中，我们可以看出，读书不仅可以使人开阔视野、增长知识，还可以使人明理，为人导航。对于小学生来说，更是如此。养成良好的读书习惯，对学生的现在和将来的学习和生活都会带来很大的益处。我是今年九月份开始担任五年级二班的班主任的，这个班的学生绝大部分是农民工的子女，家庭条件都很差，孩子在家里和在学校根本没有课外书看，他们课余时间无事可做，很无聊，就不停的追赶打闹，为了让孩子们的课外知识丰富起来，我想了很多办法。
在班级设立图书角，让学生每人从家里带几本书，选出本班负责而又热心的同学，做图书管理员，负责登记、保管和向外借阅等，教师予以正确引导。许多老师反映，班里有了这个图书角之后，在课间休息的时候，学生们热情极高，挤在一起还书、借书，都不免要讲讲自己所获得的新鲜知识，推荐自己看过的好书。追逐打闹的现象少了，打架骂人的少了，谈论书的现象多了，读书的风气渐渐形成，交流的习惯逐渐养成。
每星期安排两节课让学生读书，读书课一般由三个环节构成，一是教师指导，时间一般不超过10分钟，指导读书的内容可以是读书的方法，推荐新书，指导写读书笔记，提出一些具体的读书要求等。其中，重点指导写读书笔记，因为，记读书笔记是培养读书时思考习惯的一种较好的方法；第二个环节是让学生自己读书；第三个环节，是让学生写读书笔记。读书笔记可以摘录好词、好句、好段，概括主要内容，归纳基本要点，总结中心思想，我还组织学生办了几期关于读书知识的手抄报，内容丰富多彩，有格言警句，有写学习体会的，有名人读书故事，有百科知识等，图文并茂，办的好的推荐给学校作为画展，有的张贴在教室，这样极大调动了学生的积极性，锻炼了他们的能力。
虽然时间不长，但已达到了我们预期的目的：家长满意；教师的课堂教学进行得顺利，配合现在的探究式学习，学生通过阅读能够搜集到许多资料；学生能够坐下来、读进去、学进去；而且课外阅读以成为学生课余生活的重要组成部分；课外阅读使学生体味到了读书的乐趣，知识的丰富使学生内心充满自信，更重要的是学生已经初步养成了读书时思考的习惯。
第16篇：环卫工人节先进事迹材料环卫工人节先进事迹材料
环卫女工×××，现年44岁。在平凡的工作岗位上，她默默无闻、兢兢业业地奋斗了24个春秋。她以残疾之手，托起家庭的重担；用辛勤的汗水，为市民创造出洁净、舒适的人居环境。她那闪光的心灵，谱写出一支支感人的乐曲。她多次被评为县、局“先进个人”、“三八红旗手”，并于2011年荣获省政府三等功。
“嫁给环卫人，是我最大的心愿”
×××1966年出生于清水农村。一家六口，父母老实巴交，她在四姊妹中排行老大。1977年夏天，为了让父母在队上多挣点工分，11岁的她放学一回家便在火塘烧起茶饭来。由于头夜剁猪草过于劳累，她一不小心栽倒在火塘，面部手脚都被不同程度烧伤。经过近半年的治疗，烧伤部位基本康复，只是右手的中指、无名指、小指由于伤势过重，留下了弯曲不齐的后遗症。家里本是一贫如洗，加上欠下一笔治疗费用，父母只好含泪让她停学了。
时光如水，岁月如梭。18岁的她亭亭玉立，人见人夸。说媒的找上门来了，左介绍右提亲，她却总是笑而不答。1985年冬天，为买毛线织衣，×××上了一次县城。在问路时，她结识了环卫工人钟应宗。一来二往，她觉得钟应荣为人忠厚，吃苦肯干，是个值得信任的男人。细心的她还了解到：钟××1948年出生，1982年参加环卫工作，一直扑在清扫岗位上，37岁了还冒“心上人”，曾被评为“先进工作者”、“城市美容师”和市“劳动模范”。于是，她将钟应宗的情况说给了父母，并表示愿意嫁给他。父母起初极力反对，原因有两个：一是两人年龄悬殊，相差了18岁；二是“一个扫街的”，工资又不高，能有多大出息？×××见说服不了父母，1986年春节一过完，便收拾衣服来到了县城。经钟应宗推荐，她在环卫所干起了临时工。
刚当临时工的×××，负责清扫保洁的地段是十字街。这里人流密集，车辆繁多，铺面林立，垃圾量大，是大家都不愿意去干的地段。×××却毫无怨言，尽心尽力地工作着。一个月后，十字街“脏乱差”的卫生状况得到了彻底改观，并被评为“样板地段”，×××还头一回拿到了奖金。当她将工资和奖金如数交给父亲时，父亲欣慰地说：“业妹子你认准的事谁也不能转回，婚姻大事你自个做主吧。”
1986年中秋节，月满人圆，×××和钟应宗在租住房喜结连理。听完环卫所领导热情洋溢的祝词后，×××情动于衷地说：“嫁给环卫人，是我最大的心愿。”
“小家大家是一家，都得爱护”
结婚时，钟应宗的父母已经离世；兄弟三个他是老大，老二在一个国营企业上班，收入有限，自顾不暇，老三钟湘东智力不健全，身体较虚弱，缺衣少食，单身一人在老家度日。长兄当父，长嫂当母。在×××的多次开导下，钟应宗将三弟钟湘东接回了租住房。不久，钟湘东也在环卫所当起了临时工，负责南街单位和居民点茜孔垃圾转运工作。从此，一家三口相依为命，除了吃饭、睡觉，一家子都奔忙在各自地段的工作岗位上。
“脏、累、苦”是环卫工作的共性。×××却从不怕脏，从不怕累，从不怕苦。在完成本职岗位工作后，她是家里的“大忙人”：烧水、煮饭、做菜、洗衣服、搞卫生，她都一人扛一肩挑。她曾跟人说：“男人冒女人，就冒真正意义的家，家是靠女人来打点的。小家和睦了，顺心了，人人个个才会踏实地为公家做事。小家大家是一家，都得爱护。”
1987年8月，儿子武军哇哇坠地。就在分娩的头一天，×××还在地段上为公家的突击任务而忙前忙后。儿子刚满月，她就拿着扫把、拖着板车上街了„„由于工作认真负责，吃苦肯干，在当了8年临时工后，她于1994年被县环卫所招为正式职工。之后，他更是一门心思地扑在清扫岗位上，一干又是15年。23年间，县城的每一个地段都留下了她的足迹和汗水，都见证着她的努力与付出；23年间，她用光了10多个人力板车、100多个铁锹、1200多个扫把，单扫把一项，用大卡车装就是整整4车! XX年，丈夫钟应宗因积劳成疾，在清扫街道时突发脑溢血倒地身亡。面对丈夫的去世，×××感到身上的担子更重更大了：弱智的夫弟需要照顾，上高中的儿子需要抚养，单位上的工作更是不能耽搁。阵痛之余，×××对工作越是用心了。百年不遇的冰雪期间，她凌晨4点便赶到工作地段，清积雪，破坚冰，近半个月时间里，他一日18小时“连轴干”。 ××旅游文化节期间，她主动和夫弟钟湘东挑起了清理三阳中学路口垃圾堆的重担。该垃圾堆的垃圾存放已久，整整装了14车，重达110余吨，都是他们一锹一锹的往车上装。自幼右手残疾的她，勇战高温，奋力争先，装到最后一车时，因劳累过度，竟昏倒在地! “身为环卫人，服务冒止境”×××在繁忙的工作之后，总也忘不了相濡以沫的夫弟和儿子。饭菜做好了，夫弟还冒下班，是不是生产任务过重，当日工作完不成？她不知好多次曾冒着严寒、打着雨伞去帮夫弟钟湘东掏茜、拉板车；儿子还冒回家，是不是未按时完成作业留堂了？她不知好多次曾一步一趔趄地摸黑去接儿子武军„„天道酬勤。在她的细心呵护和全心教诲下，夫弟钟湘东于2011年被招为正式工，儿子钟武军于XX年入伍。
2011年，县环卫所按照上级领导的指示，将清扫保洁工作面向社会实行路段承包责任制。何去何从？×××抱着心爱的扫把和铁锹哭了!只有小学文化的她知晓：除了搞清扫保洁，其它的工种她是一窍不通啊!经过再三考虑，倔强而沉着的她，毅然担当起了老城居民卫生费收取工作。
居民卫生费收取工作是单位的“老大难”问题，结筋扯皮的事时有发生。同组同岗位的4个姐妹，都是文化程度不高，新近接触收费工作。作为组里的大姐，她对姐妹们鼓劲有加，并主动承担票据管理工作。为了搞好收费和票据管理工作，她不耻下问，虚心学习。不到半个月，她将有关法律、法规、政策条文和收费业务知识熟读成诵。因为右手残疾，加之长年累月干粗活，她的字一直写得很糟糕。为此，她专心致志甚至通宵达旦地练起字来，从阿拉伯数字“
1、
2、3„„”到大写数字“壹、贰、叁„„”，她一丝不苟，坚持不懈。在具体收费工作中，她不知踏破了多少双鞋，费尽了多少话语„
她在犁头咀赵娭毑家里收费时，老人家见面就唠叨：“业妹子，咯向子到何至公干了？”赵娭毑年近90，早年失夫，儿子一直在外地经商。20多年了，都是×××在工作之余帮她买米、运煤、灌气、倒茜、倒马桶、喊医生„„因为这段时间×××专于“充电”，没有为赵娭毑去打理日常生活，老人家“心存怨怼”了。经过她的一番解释，赵娭毑忙说：“不怪你，不怪你，工作要紧啊!”×××慨然应道：“老人家，前段我冒做好的，以后一定补上。我是身为环卫人，服务冒止境啊!”
一份耕耘，一份收获。2011年年终考核考评时，×××所在的收费组超额完成了单位下派的经济任务，赢得了全所员工的赞誉，她本人也荣获了县建设系统“先进工作者”称号。还值得×××宽慰的是：夫弟钟湘东的工作成绩得到了所里的充分肯定，儿子钟武军已由士官转业到上海某军干所工作。
如今，尚住在××公厕二层单位工具房的×××，仍一如既往地为环卫事业、为全县创建工作无私地奉献着。她的美丽心灵，她的大爱情怀，将铭刻在所有崇尚时代精神的人们心中!
第17篇：书香少年家庭读书先进事迹书香少年家庭读书先进事迹
上小学后，江宁学会了阅读，也爱上了阅读，成了我们家的一个“小书虫”，这与老师们的辛勤指导分不开，是老师们的引导，激发了江宁阅读的极大兴趣，也体会到了阅读带来的喜悦与幸福。当然我们作为家长，也在与孩子一起学习，一起成长，所以一直以来，我们在培养孩子的同时，也非常注重家庭阅读氛围的创造和家庭阅读环境的熏陶。
首先，我们加强了家庭阅读的硬件创设，不断丰富家庭藏书，还在家里设置了2个书柜，一个是我们大人的书柜，一个是孩子自己的书柜（这是孩子上小学之前，我们特地为孩子创设的），这2个书柜装满了我们各自喜欢看的书，方便了我们家庭成员的阅读。
第二，注重家庭阅读氛围的创设，从而让孩子得到良好的熏陶。孩子的父亲从小也是一个爱阅读的人，阅读书籍的范围很广，上至天文，下至地理，很多知识都喜欢去涉猎，一直保持到现在都是喜欢阅读。现在网络给我们的学习提供了很多方便，孩子的父亲就喜欢查看网络书籍，这样既为我们家庭节省了经济，又节省了家庭的空间，让我们不用为买书，藏书而烦恼了，还比较环保。此外，孩子的母亲，虽然要照顾家庭，还要忙于工作，但每天还一定会抽出时间来读书，看报，为孩子做好学习的榜样。
第三，为了培养孩子的阅读兴趣，我们还经常利用空闲时间一家人一起上书店或者图书馆，带孩子去买书、借书和阅读。此外，从孩子上一年级开始，我们每一年都为孩子精选了一定数量的儿童书籍、杂志给孩子阅读，丰富了孩子的阅读量。
第四，我们经常去孩子一起进行亲子阅读活动，通过比赛，讲述，讨论来提高孩子的表述能力和阅读能力，从而既加深了孩子对阅读知识的掌握，还提高了孩子的阅读兴趣。(事迹材料 www.dawendou.com)比如，我们每天吃饭时，就是孩子最好展现自己的时候，因为这个时间孩子总会滔滔不绝，把她在书本上的看到的知识告诉我们，与我们一起分享，我们也乐意做孩子的最好听众，不时地与孩子一起分析，一起讨论，从而激发了孩子阅读的热情与兴趣。
家长签名：邱俊红
读书情况与读书心得
我每天都会抽出一些时间看书，多则20分钟，少则5分钟。现在六年级了，我开始喜欢阅读世界名著，历史书籍或是古诗词。比如《基督山伯爵》《史记》《三国演义》《楚辞》，通过阅读，我了解了历史，了解了人情世故，更加陶冶了情操。以后，我还打算阅读更多的书籍，丰富知识面，开阔视野。
家长推荐意见
江宁从小爱看书、喜阅读，见到书本就爱不释手。家里订阅的图书看完后，还常去书店、图书馆买书、看书、借书。一直以来，孩子阅读的书籍数量多、类型丰富。通过阅读，孩子扩大了知识面，提高了写作能力，积累了许多好词美句，并能把它们充分运用到作文中。孩子的理解能力也不断增强，为她的各科学习打下良好的基础。所以阅读对孩子的帮助真的很大。
家长签名：许进明