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【www.scfx8.com--学习培训心得体会】
我的房间里放着3把小提琴。一把是木木的，另一把是灏的，还有一把则是我的。我们是在一起学小提琴的。
这是我和木木、灏在培训班上课的第一天。老师让我们先学基本功――拿琴，规定拿琴的为一个小时。没过几分钟，我的手就已经酸得不行了，露出一脸的痛苦。再看看木木和灏，只见木木很悠闲，嘴里还含着一颗巧克力，我仔细一看，原来他是在 作弊 呢；我又把头转向另一边，灏的头上已经冒出了大颗大颗的汗珠，手不时有点颤动，我想这是被酸痛了吧。看着眼前那么认真的灏与那么悠闲的木木，我犯愁了：该学习谁的呢？我下不了主意，一直在之间徘徊。
那一年我10岁。
老师说，灏认真，木木顽皮，而我是在他们中间。
这是我和木木、灏在培训班上课的第一年。按理说这应该是可以挑战高难度乐曲的时候了，可我们好象基本功没扎实一样，拉得断断续续的。老师要求我们拉一曲比较简单的《玩具兵进行曲》，灏认真地学，而木木却满不在乎。我看了看他们俩，无奈地摇了摇头。
那一年我11岁。
老师说，灏勤奋，木木懒惰，而我有了进步。
这是我和木木、灏在培训班上课的第二年。经过去年的训练，我们都有了一定的进步，开始进入高难度乐曲训练了。老师让我们拉《梁祝》，我看着乐谱心里顿时没了底，旁边的木木开始心不在焉地哼起小调。我仔细地打量着灏，他那股认真劲儿，没人能比得上。老师赞扬灏的勤奋，之后老师对灏露出了满足的笑容，我向他投去赞许的目光，他没有不好意思于众人的夸奖，而是越来越了。
那一年我12岁。
老师说，灏有出息，木木没作为，而我认真学就能像灏那样了。
这是我和木木、灏在培训班上课的第三年。我知道这是最后一次坐在这里了，老师要去遥远的国外培训。老师抽出最后的一点时间让我们复习所学过的曲谱。我点了点头认真地完成最后一课，木木也显得很认真，灏却会心地对我们笑了笑。那一刻，我终于有了前所未有的感觉――音乐这东西很美妙。
那一年我13岁。
老师说，灏有成就了，木木能认真了，而我更加优秀了。
往后的日子里，灏去了一所音乐学校，为了坚持自己的小提琴梦想，把他的小提琴做个；木木放弃了拉小提琴，也把琴给了我。
哦，过去的故事就仿佛是一个永不褪色的童话。
我与小提琴的故事一年级时，我迷上了小提琴，因为我自己觉得小提琴非常好听。从此，我便苦练小提琴，直到有一天……我练到五级了，当时，我们的小提琴老师病了，换了个新老师。
以前的小提琴好像还在我面前“哭泣”，不禁让我想起以前的一点一滴。五岁时，一次偶然的机会让我看到街头艺人在拉小提琴。我被那动听的声音吸引了，脚不受控制的往那儿。
艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边。无论音乐、美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。他可以是一首歌、一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。有艺术的地方就又美。生。
老师随机赠送作者：哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言.