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篇：总务主任先进事迹咱“家”琐事
－－小行星同志个人先进事迹
踏进自自在在的校园,目光所及，花开明艳，绿柳依依。继续往里走，有整洁明亮的教室, 有漂亮洁净的餐厅，有完备的设施„„看到这里，你自然想到:这儿一定有位好“管 家”。的确,这校园里处处都饱含着一位后勤工作人员，小行星老师的心血和汗水。
总务工作很是琐碎，平时很忙，却没有什么大事情让人注意。孙老师于 2012 年接手总务工作。接过这根接力棒的同时，他的手头也接过了这一堆堆的繁琐。一年四季，每个季节都记录他忙碌的身影：春夏时节，他种植修剪枝叶，让校园春意盎然；秋天，落叶堆积，他用扫帚扫出校园本色。到了冬季，大雪来临，他又迈着大步子冲在前边，扫雪、铲雪。直至道路畅通，积雪被清理干净。“那儿有一大摊子事情呢„„”“那儿也是咱的家么，自己的事情，还等着别人给干？”他憨厚地笑。
检修维护学校的各项设施是总务处的主要的工作。寿阳四中是一所全日制初级中学，学生最小的仅
12、13岁，自理能力较差，意想不到的事时有发生，例如：随意开关灯，水龙头、门窗玻璃损坏，堵塞下水道等，这些都需要及时的维修、更换。再加上用电设施：灯管，楼梯灯、开关、门窗、拉手、插销、窗帘、玻璃等维修，工作很繁琐。孙老师克服人手少，任务重的矛盾，不等不靠，主动及时，为保证教学工作正常顺利进行做出最大努力。
对于这些校舍校产的管理，孙老师也琢磨出一套办法：以人为本，发动全体师生共同参与校产管理，激发全体师生树起主人翁意识。学校的一草一木都是大家的，管好、用好校产人人有责。这样就把制度化的管理提升到人性化的管理，总务处采用了多种手段，制订了相应的激励措施，让大家有机会、有能力参与到校产管理中来。学期初与教师签定校产保管责任书，期末检查评比，设立财产保管奖，对人为损坏或丢失的进行赔偿。
在后勤服务所需的开支项目中，他努力做到增收节支，算好每一笔账，把经费用到刀刃上。本着节俭的原则，先作出购物计划，报校长审批，再另行购买，做到能不开支的不开支，能少开支的少开支，杜绝了不必要的开支。对水电暖设施的维修，自己能修的自己修；如灯具、水嘴的更换、锅炉的维修等；自己不能修的找人修，并实行包干制或合同化管理。如墙壁的粉刷的更新、某些地面的硬化、地下水沟的清理等，并将开支情况向校领导汇报，以增强管理的透明性。
总务工作，除了“管”，还有重要的一环，就是“理”。怎样安排好这一个大家庭的财产，是后勤工作的一个难点。孙老师针对学校特点，制定了有关校产管理的各种规章制度。对校有财产进行分类、记帐，做到条目清楚。该归置的，该维护的，该清理的，他都积极主动地整理和规范。学校的各样物品放在哪里，怎么个放置法，孙老师如数家珍。不用奇怪的，自己亲力亲为整理的“家产”，他自己怎么会不知道？
闲暇的孙老师，喜欢将自己打理得干净、整洁。一件妥帖的白衬衫是他的标志。可人们不能经常见到他这样妥帖的装扮，更多看见的，是一个沾满灰尘，忙碌在校园各处的大个子。他自嘲说：“经常就变成猪八戒了。”是啊，他的头发正在填白，他的衣着正在变乱，可他整理下的这个“大家”，正在一天天变得漂亮，变得整洁。我们每个人都可以讲句“爱校如家”，但在小行星同志来说，学校何尝不是他精心装扮下的一个家？为这个家付出，他甘之如饴。
第2篇：总务主任先进事迹－－小行星同志个人先进事迹
踏进自自在在的校园,目光所及，花开明艳，绿柳依依。继续往里走，有整洁明亮的教室, 有漂亮洁净的餐厅，有完备的教学设施……看到这里，你自然想到:这儿一定有位好“管 家”。的确,这校园里处处都饱含着一位后勤工作人员，小行星老师的心血和汗水。
总务工作很是琐碎，平时很忙，却没有什么大事情让人注意。孙老师于 2012 年接手总务工作。接过这根接力棒的同时，他的手头也接过了这一堆堆的繁琐。一年四季，每个季节都记录他忙碌的身影：春夏时节，他种植修剪枝叶，让校园春意盎然；秋天，落叶堆积，他用扫帚扫出校园本色。到了冬季，大雪来临，他又迈着大步子冲在前边，扫雪、铲雪。直至道路畅通，积雪被清理干净。“那儿有一大摊子事情呢……”“那儿也是咱的家么，自己的事情，还等着别人给干？”他憨厚地笑。
检修维护学校的各项设施是总务处的主要的工作。寿阳四中是一所全日制初级中学，学生最小的仅12、13岁，自理能力较差，意想不到的事时有发生，例如：随意开关灯，水龙头、门窗玻璃损坏，堵塞下水道等，这些都需要及时的维修、更换。再加上用电设施：灯管，楼梯灯、开关、门窗、拉手、插销、窗帘、玻璃等维修，工作很繁琐。孙老师克服人手少，任务重的矛盾，不等不靠，主动及时，为保证教学工作正常顺利进行做出最大努力。
对于这些校舍校产的管理，孙老师也琢磨出一套办法：以人为本，发动全体师生共同参与校产管理，激发全体师生树起主人翁意识。学校的一草一木都是大家的，管好、用好校产人人有责。这样就把制度化的管理提升到人性化的管理，总务处采用了多种手段，制订了相应的激励措施，让大家有机会、有能力参与到校产管理中来。学期初与教师签定校产保管责任书，期末检查评比，设立财产保管奖，对人为损坏或丢失的进行赔偿。
在后勤服务所需的开支项目中，他努力做到增收节支，算好每一笔账，把经费用到刀刃上。本着节俭的原则，先作出购物计划，报校长审批，再另行购买，做到能不开支的不开支，能少开支的少开支，杜绝了不必要的开支。对水电暖设施的维修，自己能修的自己修；如灯具、水嘴的更换、锅炉的维修等；自己不能修的找人修，并实行包干制或合同化管理。如墙壁的粉刷的更新、某些地面的硬化、地下水沟的清理等，并将开支情况向校领导汇报，以增强管理的透明性。
总务工作，除了“管”，还有重要的一环，就是“理”。怎样安排好这一个大家庭的财产，是后勤工作的一个难点。孙老师针对学校特点，制定了有关校产管理的各种规章制度。对校有财产进行分类、记帐，做到条目清楚。该归置的，该维护的，该清理的，他都积极主动地整理和规范。学校的各样物品放在哪里，怎么个放置法，孙老师如数家珍。不用奇怪的，自己亲力亲为整理的“家产”，他自己怎么会不知道？
闲暇的孙老师，喜欢将自己打理得干净、整洁。一件妥帖的白衬衫是他的标志。可人们不能经常见到他这样妥帖的装扮，更多看见的，是一个沾满灰尘，忙碌在校园各处的大个子。他自嘲说：“经常就变成猪八戒了。”是啊，他的头发正在填白，他的衣着正在变乱，可他整理下的这个“大家”，正在一天天变得漂亮，变得整洁。我们每个人都可以讲句“爱校如家”，但在小行星同志来说，学校何尝不是他精心装扮下的一个家？为这个家付出，他甘之如饴。
第3篇：学校总务主任事迹篇1：总务主任先进事迹 咱“家”琐事
－－小行星同志个人先进事迹
踏进自自在在的校园,目光所及，花开明艳，绿柳依依。继续往里走，有整洁明亮的教室, 有漂亮洁净的餐厅，有完备的教学设施??看到这里，你自然想到:这儿一定有位好“管 家”。的确,这校园里处处都饱含着一位后勤工作人员，小行星老师的心血和汗水。
总务工作很是琐碎，平时很忙，却没有什么大事情让人注意。孙老师于 2012 年接手总务工作。接过这根接力棒的同时，他的手头也接过了这一堆堆的繁琐。一年四季，每个季节都记录他忙碌的身影：春夏时节，他种植修剪枝叶，让校园春意盎然；秋天，落叶堆积，他用扫帚扫出校园本色。到了冬季，大雪来临，他又迈着大步子冲在前边，扫雪、铲雪。直至道路畅通，积雪被清理干净。“那儿有一大摊子事情呢??”“那儿也是咱的家么，自己的事情，还等着别人给干？”他憨厚地笑。
检修维护学校的各项设施是总务处的主要的工作。寿阳四中是一所全日制初级中学，学生最小的仅12、13岁，自理能力较差，意想不到的事时有发生，例如：随意开关灯，水龙头、门窗玻璃损坏，堵塞下水道等，这些都需要及时的维修、更换。再加上用电设施：灯管，楼梯灯、开关、门窗、拉手、插销、窗帘、玻璃等维修，工作很繁琐。孙老师克服人手少，任务重的矛盾，不等不靠，主动及时，为保证教学工作正常顺利进行做出最大努力。
对于这些校舍校产的管理，孙老师也琢磨出一套办法：以人为本，发动全体师生共同参与校产管理，激发全体师生树起主人翁意识。学校的一草一木都是大家的，管好、用好校产人人有责。这样就把制度化的管理提升到人性化的管理，总务处采用了多种手段，制订了相应的激励措施，让大家有机会、有能力参与到校产管理中来。学期初与教师签定校产保管责任书，期末检查评比，设立财产保管奖，对人为损坏或丢失的进行赔偿。
在后勤服务所需的开支项目中，他努力做到增收节支，算好每一笔账，把经费用到刀刃上。本着节俭的原则，先作出购物计划，报校长审批，再另行购买，做到能不开支的不开支，能少开支的少开支，杜绝了不必要的开支。对水电暖设施的维修，自己能修的自己修；如灯具、水嘴的更换、锅炉的维修等；自己不能 修的找人修，并实行包干制或合同化管理。如墙壁的粉刷的更新、某些地面的硬化、地下水沟的清理等，并将开支情况向校领导汇报，以增强管理的透明性。
总务工作，除了“管”，还有重要的一环，就是“理”。怎样安排好这一个大家庭的财产，是后勤工作的一个难点。孙老师针对学校特点，制定了有关校产管理的各种规章制度。对校有财产进行分类、记帐，做到条目清楚。该归置的，该维护的，该清理的，他都积极主动地整理和规范。学校的各样物品放在哪里，怎么个放置法，孙老师如数家珍。不用奇怪的，自己亲力亲为整理的“家产”，他自己怎么会不知道？
闲暇的孙老师，喜欢将自己打理得干净、整洁。一件妥帖的白衬衫是他的标志。可人们不能经常见到他这样妥帖的装扮，更多看见的，是一个沾满灰尘，忙碌在校园各处的大个子。他自嘲说：“经常就变成猪八戒了。”是啊，他的头发正在填白，他的衣着正在变乱，可他整理下的这个“大家”，正在一天天变得漂亮，变得整洁。我们每个人都可以讲句“爱校如家”，但在小行星同志来说，学校何尝不是他精心装扮下的一个家？为这个家付出，他甘之如饴。
篇2：食堂管理员先进事迹材料 放心餐就是工作标准 ——记食堂管理员XXX同志的先进事迹
XXX同志，总务主任，一直从事学校学生营养餐管理工作。工作中兢兢业业、不辞劳苦、全身心投入。怎样才能让学生吃到放心的营养餐，他始终不断探索着、践行着。
一、用艰辛换取放心
他是分管后勤总务和安全工作，是保管员又是分管责任人，还担任一个班的数学课，工作繁杂。全天候投入学校各项工作，无暇抽身照管家庭、照管孩子，他告诉妻子：“领导把工作交办予我，是对我的信任，我不能辜负这份重托，要让学生吃得放心、吃出健康，家里你要多辛苦一下。”为此，他不记得失、严格按照学校管理规定，验货、出库、巡查、叮嘱、指导，从出库到餐桌，随处可见其身影。
二、放心就要做到无微不至
他深知，食品卫生安全是关系到每一位学生身体健康的大事。
首先，在物资的采购上严格把关。学校每天购进的物资，他都要一一的检查，如发现质量问题，及时与供货方联系，要求重新配送。他的原则是坚决不让有质量问题的物品进入学生的口中。其次，在食物的加工上严格把关。要求工作人员把蔬菜清洗干净、红白两案分开、“三防”到位、做好器具消毒。有一次，她发现土豆洗得不够干净，立即对厨师提出重新清洗的要求，真正做到了发现问题及时纠正。再次，在学生食用上严格把关。每天营养餐时，他都会到每个班检查学生的饭盒是否洗干净，饭前是否洗手，教室是否通风，搜集学生反馈回来的信息，如：学生们最喜欢吃的是什么菜，菜的咸淡程度怎样如何等。
放心就是规范化的机制建设
他高标准要求食堂卫生、餐具的“一洗、二冲、三消毒”工作，工作台做到随用随清，餐具、器械搁放有序，清爽整洁。在他的精心安排下，使一个仅有50多平方米的加工场所完成了近800人营养餐加工任务，且井井有条。每周对
厨房进行一次大清扫。如发现工人在工作中有不到位之处立即指出，勒令改正及时到位。他时刻盯在食堂，生怕哪里出现问题。他发现厨房地面脏乱，马上安排清扫，工人们忙不过来时，他主动承担清扫任务，由于我校食堂的面积太小，在炒菜的过程中油烟铺满地，地面很湿滑，他就叫工人们用洗衣粉清洗，保证了工作人员工作时的安全。他严格要求工人把分配到各班的营养餐用罩子盖住，以免蚊子飞到饭菜中造成不卫生和不安全。到了夏季，他又着重做好食品卫生工作。苍蝇易于进入餐厅和操作间。在较高的气温条件下，食品腐败速度加快，在食堂的各个门口，挂了防蝇帘，对蔬菜保存使用护蝇罩。腐烂的蔬菜不使用，变质的肉类不加工，发现有变质迹象，宁肯浪费也不能让职工食用。他及时检查维修电冰箱、消毒柜，保证正常运转，发现问题，及时联系维修。坚持生熟食品分开存放，发现厨师、工作人员的个人卫生不整洁，他就立即提出建议。他按照岗位责任制，加强检查、监督，落实各项措施，保证让学生吃上放心饭、卫生饭、安全饭。
四、放心就要做到不分彼此。
缺水了，他亲自去疏通。机器坏了，他拆卸维修。所有工作，并没有因为是领导就动口不动手。我校虽然处在镇中心位置，但严重停水缺水。为了保证学生能按时吃到营养餐，他每天在人们还在呼呼睡觉的时候就必须早早起床，带领工人引来自来水，保证了营养餐的顺利进行。可他从没一句怨言话。他经常说，不要把营养餐看成仅仅是一顿简单的饭菜，它担负着增强学生身体素质的重要任务，因此要把营养餐做成不仅有营养，而且还好吃，受学生欢迎的一顿饭。
总之，该同志从事着我校学生营养餐的管理工作，为了实施好营养餐工程，能让学生们安全地吃好，他默默无闻，全身心地投入到工作中去，真可谓是呕心沥血，兢兢业业。 篇3：模范教师先进事迹材料 模范教师先进事迹材料 XX镇中心小学：XXX 我叫XXX，1985 年从事教育教学工作，专科学历，中学一级教师。目前是红旗镇中心小学校总务主任，主管学校的后勤工作，主抓学校的安全管理、卫生管理工作，并兼任六年三班科学课教师。本人自参加教育教学工作以来。曾多次获得县、乡“模范、优秀教师”称号，在全市基础教育课程改革活动中被评为大庆市小学科学学科先进个人，在全国第三届“争当小实验家”活动中被评为省优秀科技辅导教师称号。在从事教育工作的31年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。以下是我本年度工作中的一些事迹。
一、后勤管理工作方面
在2014——2015学年度里，我校后勤工作，遵循学校总体工作思路和后勤工作计划，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持以“服务”为宗旨，强化后勤工作人员素质，提高办事的实效性。 （一）立足本职，服务一线
本学年度我遵循学校总体工作思路，围绕教育教学这个中心制订了后勤工作计划，避免后勤保障缺位而影响教学工作。1、维修及时、服务到位。凡是影响到教学工作的事都及时处理，本
学年度本人维修、更换灯管12次，更换阀门水嘴共15只，修理门锁6个，维修门窗36个，维修电水壶10个，修补教学楼外墙破损处103处，带领部分教师安装体育器材11件，维修扫除工具若干，零星维修服务100多次，为学校节省维修经费2000多元 。保障学校各项工作顺利进行。2、配合政教处、教务处开展工作，基本做到一线问题需要后勤协作的，我都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。
（二）、整章建制，规范管理
后勤工作是学校的基础工作，后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理。本学年，后勤管理继续执行了《物品采购申请审批制度》、《物品领用保管的有关规定》、《维修申报制度》，有效地规范了学校的后勤管理工作。
（三）、加强管理，开源节流 资金是学校的命脉。按照校长要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。学校按章办事，积极开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。1、做到“物资采购要批”的审批制度，学校所需的教学物资均由本校提出申请、上报中心校审批、统一采购，避免了过去谁需就买的无序状况。 2、实行“物品发放按需”的管理制度，改变过去按人头配备办公用品的不合理现象，有效地节约了办公用的开支。3、加强纸张和办公耗材的管理，实行由校长和总务主任审批并负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。 4、颁布执行《公物损坏赔偿制度》，使人为损坏公物现象得到有效扼制。
二、安全管理工作方面
“安全无小事，责任重于泰山”。随着社会的发展,学校安全工作越来越引起各级领导和社会的关注，为了加强我校教育安全工作，维护学校正常的教育教学秩序，确保广大师生的安全，提高全体师生的安全意识，使教育教学工作顺利地开展。我把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好学校的教育安全工作。（一）、加大安全教育宣传、扩大教育阵地
本学年度，重点是加大安全教育力度，加强对学校安全的监管，检查。根据学校实际情况，有针对性地开展宣传教育活动。使师生比较系统地接受防溺水，防交通事故，防突发事件，防中毒，防雷击，防火灾，防地震，防意外伤害等方面的教育，增强师生自我保护意识和能力；同时，也建立健全学校安全、预警和防范体系，做到防患于未然。利用班会、晨会、升国旗、思品课、少队活动、重大节日活动等随时随地进行安全法制教育，使安全工作真正做到天天讲、时时抓。同时，完善学校监督机制，学校每学期要成立专门的安全工作领导小组，各班级成立安全监督员制度，学校每周进行安全排查，完善门禁制度、晨检制度，确保师生安全。
（二）建全各种安全管理制度、预案
为规范学校安全管理，我建立了一整套学校安全管理制度：如《门卫责任制度》、《教师值班值宿制度》、《更夫责任制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等等，共计32项。我建立各种安全预案：如：《防溺水安全工作预案》、《预防交通安全事故预案》、《防恐防暴安全预案》、《消防疏散演练预案》等等，共计18项。学校和教师签订了《安全责任状》、《消防安全责任状》、《维稳责任状》。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要凭班主任开出的“学生中途外出证明”，由学校领导签字，并有家长来接，门卫才同意其离开。校外人员来访凭“外来人员来访联系单”并确认本校接待人后门卫才同意其进入。学生家长要经班主任或主管领导同意方能进校接孩子或找老师谈事。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。
（三）安全防范工作
自20XX年9月主抓学校安全工作以来，无不时刻提醒自己，要“眼”中有安全、“心”中有安全、“手”中抓安全。自学生入住教学楼后，本人避免学生重大安全踩踏事故一起。本学年度避免高空坠物砸伤学生事故6起。2014年9月3日四楼音乐室室外纱窗卷槽坏损倾斜有坠落可能，及时发现摘除、2014年10月8日四楼图书室室外纱窗卷槽坏损倾斜有坠落可能，及时发现摘除、2015年3月4日三楼四年三室外纱窗卷槽坏损倾斜有坠落可能，及时发现摘除、2015年
7月2日四楼六年四室外纱窗卷槽坏损倾斜有坠落可能，及时发现摘除。2015年4月7日下午一点多钟，西风6——7级教学楼南侧楼顶顺水管上端被风吹掉，整体有立刻倒掉的现象发生，被我及时发现立刻进行了加固，避免砸伤学生事故的发生。2015年4月14日下午一点多钟，北风5——6级教学楼北侧楼顶顺水管上端被风吹掉，整体有立刻倒掉的现象发生，被我及时发现立刻进行了加固，避免砸伤学生事故的发生。现在，每天上下班前我都要对校园及教学楼内外进行安全检查，发现问题及时整改（不能解决的问题上报中心校）这已经成了我工作中的习惯。本学年度避免其他安全隐患12起。
（四）安全工作得到的评价与成绩
本人自主抓安全工作以来，学校没有发生一起安全事故。2014——2015第一学期，省里领导对我校进行了标准化学校的验收。在验收时，省有关领导在查阅安全管理材料时，对着县教育局郑局长说：本校的安全管理材料“全”、“真实”、“具有可操作性”。这也是本次验收过程中得到的唯一最高的评价。2014——2015第一学期，县教育局开学初学校管理安全综合检查，我校安全工作得到满分（100分）。2014——2015第二学期中旬，县教育局对县各学校进行安全管理工作检查，我校安全工作得到满分（100分），同时得到了县领导庞春阳的高度表扬。我主抓的学校营养餐发放和管理工作。
第4篇：大学附属学校总务主任先进事迹材料大学附属学校总务主任先进事迹材料
XXX，男、汉族，XXXX 生，中共党员，附属小学高级教师， 1999年 2 月入党，XXXX 年
8 月参加工作，现负责体育教学、中小学总务主任、附校直属支部宣传委员等工作，教龄 10 年。XXX 同志忠诚于党的教育事业，始终以一个共产党员的标准严格要求自己，爱岗敬业、勤奋努力、深受学生喜欢。在平凡的岗位上十年如一日的默默奉献，其事迹简单介绍如下：
一、思想品德职业道德方面
作为一名共产党员，他时刻牢记一名党员就是一面旗帜，在工作中时时起到党员的先锋模范作用，处处严格要求自己。本着党和人民的利益高于一切，为人民服务的宗旨，坚定个人利益服从党和人民的利益信念，只讲奉献，不图回报。与同事团结协作、和睦相处。
在多年的工作中，他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业；注意学习党的各项方针、政策，关心国家大事，并且能够认真执行。以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、教育教学工作
在教学工作中，作为一名年轻的教师，能够虚心向老教师请教，积极参加校内外组织的各种培训，向教学能手学习高水平的专业技能和优秀的教学方法，培养自己严谨的教学态度。在教学过程中，敢于创新、勇于开拓，刻苦钻研新课标，分清教材的重点难点，平时苦练基本功。在教学中注重“以人为本”，注重研究学生，突出学生的主体地位。教学中，注重教法和学法，始终以学生为主体，注重启发和调动学生学习的积极性，因材施教，对学生取得的哪怕是很小的进步都给与表扬，注重挖掘他们的闪光点，注重对体育小骨干的培养，学生特别喜欢上体育课。个人平时认真学习电脑知识，能够利用互联网进行学习，近几年的学生体质数据上报和校运会秩序册的编排、打印都是他自己加班加点独立完成的。教学之余，在学生中开展小体育俱乐部活动和篮球比赛，受到学生的热烈响应，进一步提高了学生的体育锻炼兴趣，有利于体育锻炼习惯的养成。在 09 年附校田径运动会中，破学校运动会纪录的达十四人次。
三、后勤总务工作
后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校发展的基础保障，XXX 同志不断强化服务意识、全局意识，全心全意为师生服务，为教学第一线服务。在日常工作中，与教育教学工作紧密配合，协调一致，注意根据学校工作计划、教育教学过程的转换主动做好各项后勤工作，并力求服务周到细致。开学前规划好开学各方面物质供应工作，做好环境清洁卫生工作，安排好教室桌椅及有关教学设备。力求做到想教学所想、急教学所急，为学校教学工作的正常开展提供良好的物质条件和服务。发现破损，克服繁重的教学工作利用自己的休息时间及时维修；提醒老师、学生关好门、窗和电源；有坏的桌椅、门窗及时修换，有时工作人员来不及维修他就摸索着自己动手，有些还能用的就尽量节约用，在一年的时间里维修了一百多张桌椅，像门锁维修和下水的疏通太多了。做好宣传“我为学校节约一滴水、一度电”的工作，给师生提供良好的学习环境。
四、工作业绩
一分耕耘一分收获：
在 07 年、08年暑假带领学生参加镇江市篮球比赛分别获得第
三、四名
07 年四月参加由中央教科所组织体育优质课大赛获一等奖
08 年被评为镇江市第十三届运动会体育竞技工作先进个人
08 年底被评为附校优秀
08 年五月获京口区体育课基本功比赛二等奖
09 年被评为 XX 大学工会体育活动积极分子 多次被 XX 大学工会评为群众体育工作先进个人
第5篇：先进事迹小学教导主任先进事迹小学教导主任先进事迹材料范文
以下是为大家收集的事迹材料，仅供参考! 邵丽丽，女，____年6月生，XX年参加工作，中共党员，现任海埠小学教导处副主任，分管学校教研工作，并担任二年级数学教学工作。自XX年参加课程改革以来，便走在课改的前线，认真落实课改精神，积极课改经验，撰写的多篇论文在省、市级比赛中获奖，例如《低年级识字教学浅谈》、《爱——师生的桥梁》、《有效的小班课堂教学方式的探索》等。执教的优质课《环境的清洁与美化》在市级比赛中获奖，优质课《图形的周长》在区级比赛中获奖。自从教以来时刻以“学高为师，德高为范”这句话为座右铭，给学生最充实的黄金年华，为人生多竖起成功的梯子。 一、学高为师
教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。因此，我不断的学习，在知识结构上，不断补充，并于XX年——XX年间继续学习于烟台师范大学汉语言文学系，并以优异的成绩毕业，获得专科学历;于XX年——XX年自学全国成人高考教材，并以优异的成绩毕业，获得本科学历。在理论学习上，不断更新观念，为了能提高自己的业务素质，常年坚持读书和看报，借以提高自己的业务理论水平，先后订阅了山东教育、威海教育等刊物，理论水平得到提高。经常参加各级教研活动，在教学中经常出示范课、观摩课，深入研究教法，以适应教育教学改革与发展的需
要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，努力贯彻课改理念，落实课改精神，精心打造每一堂课，取得了很好的效果。执教的优质课《环境的清洁与美化》在市级比赛中获奖，优质课《图形的周长》在区级比赛中获奖。 二、德高为范。
教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，我严格要求自己，思想积极、不断进取，于XX年7月光荣的加入中国共产党。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以他/她应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到较高的评价。我帮扶学生一直坚持每周与他们进行一两次谈话，彼此交流内心的想法，鼓励他们每周坚持不违反常规，然后是能每周做一件好事，鼓励他们踊跃参加学校开展的活动，增强集体荣誉感。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。每当此时，我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。
三、教研为本
在教研方面，建立一线教研的校本教研机制，保障新课改的研究，提倡教师“在工作中学习，在学习中工作”。通过自主学习、合作研讨、培训学习、相互帮教、学术交流以及经验交流，引导教师学习先进的教改经验，了解最新教改动态，以更新教改理念。加强教师之间的合作交流，依靠集体智慧，准确把握教材特点，理清知识脉络，正确处理教材。以教改中的热点难点问题为切入
点，展开学术探讨，百花齐放，百家争鸣，在各种观点的交锋中，实现思想火花的碰撞，开拓教师的课改视野。
申报十五课题《有效的小班课堂教学方式的探索》，xx课题《愉快教育实践探索》、《体育大课间活动研究》、《小班化数学课堂加强操作之探索》，以课题带课改，以课改研课题，在学习、培训的基础上，鼓励实验教师对课题实施研究，各课题组围绕课题撰写学科子课题的研究方案，并制定好子课题研究计划，组织教师按照计划积极开展实验研究工作，课题组每月组织一次学习交流和课堂教学研讨活动，对子课题研究情况进行分析汇总，并做好课题研究的相关资料积累工作，课题实验正有声有色的进行着。
在今后的教育生涯中，我将继续秉持“学高为师，德高为范”的信条，将自己的一生奉献于我所钟爱的教育事业。
第6篇：小学教导主任事迹小学教导主任先进事迹--- 还占据着教师们的大脑，素质教育还是一句空口号。但有着坚韧性格的xxx老师最终毅然担起了重担，她告诫自己，不能躺在功劳簿上睡大觉，应迅速实现角色的转变，先要作一位合格的主任，然后向一位优秀的主任迈进。于是，《教学管理》、《课堂教学艺术》、《教学细节与教学现场》等杂志和专著成了她的案头必备。不断地进取求索，使她很快熟悉了教学常规的管理工作。
人们常说：教务主任是个筐，什么都能往里装！的确，教务主任事情琐碎、繁杂，课程的设置、课表的编排、表册的下发、资料的收集等等，都得一项一项的去完成，所以，楼上楼下，经常看到的是她奔忙的身影。但繁忙之余，她想得更多的是怎样转变教师们的陈旧观念，使xx镇小学真正成为一所创新型的学校，一所教研教改的窗口学校。在这五年期间，她采取“请进来，走出去”的办法，多次请来市教研员作辅导讲座，派出大批教师到兄弟学校观摩交流，到
2 --- 课程标准下的课堂改革》的专题发言。此次送课下乡，对全镇小学教师教育观念的转变起了巨大的推动作用。
与时俱进，不断求索，一路汗水，一路欢歌。在远程教育试点工程实施以来，x老师又以极大的热情投入到这个新生事物的学习中，亲自抓起了远程教育资源的接收与应用工作。在全镇小学一半的设备闲置的同时，xx镇小学教师却在x老师的指导下，把接收资源自如地运用到课堂中，更好地激发了学生的学习兴趣，有效地提高了教育教学质量。打造出又一道具有时代特色的亮丽风景线。
xxx老师的乐学、敬业和奉献，使一个个成绩接踵而至，一项项荣誉扑面而来，她先后被市妇联授予“巾帼建功标兵”、“三八红旗手”等荣誉称号，被市教育局评为“继续教育先进工作者”。“师德师风先进个人”，并多次被评为镇优秀共产党员。面对成绩和荣誉，她总是说，成绩属于大家、属于过去，我们应着眼
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第7篇：小学总务主任职责总务主任是校长管理领导总务工作的主要助手，总务主任在学校工作方面是对校长负责，其主要工作：
1、在校长的领导下，和财务人员编制经费预决算，合理分配教学行政费的使用。
2、协助校长统筹规划学校的校舍、场地，充分合理地利用现有设备条件改善学生的学习环境，负责管好教室、场地、器具的维修保养，教室照明、课桌椅的改善、环境卫生、绿化等。
3、督促财产保管员，定期组织校产清理，做到帐物相符，杜绝漏洞，督促各部门管好、用好学校各项设备财产，建立一系列有关制度。
4、加强对总务人员的思想工作，树立全心全意为教育服务和师生服务的思想，合理安排和经常检查他们履行岗位责任制情况并做好工作量考核。帮助和解决他们工作中的困难，帮助他们提高技术水平和服务质量。
5、关心学生的学习和活动，组织后勤人员做好学生的书籍、簿册的供应工作和活动场地的安排、布置，积极配合教导处、少先队等部门工作，做到服务育人。
6、协助校长、食堂管理员办好的食堂工作。
7、具体负责安排节假日、双周日值班及学校安全、保卫工作。
8、做好为社区服务工作，负责学校场地、教室的出借管理工作。
小学总务主任职责（2）：
1．总务主任在校长直接领导下，具体负责学校后勤工作。
2．总务工作必须为教学服务，要认真贯彻勤俭办学的原则，严格执行国家财政纪律，建立健全财务制度，开源节流，自力更生努力改善办学条件。
3．抓好基建，管理好维修校舍和教学设备。教育师生爱护公共财物制定合理化使用设备和教具等规章制度，利用假期合理安排学校的各项设备的维修。做好开学后各项物品的准备。
4．开展勤工俭学活动，办好学校工厂、农厂，组织学生参加适当的生产劳动，进行劳动教育。
5．关心师生的生活和健康，管好办好校办工厂，协同学校工会搞好教职工福利。
6．搞好学校安全保卫工作，加强对危房校舍的检查，加强对财物保管，防止事故发生。
7．加强对总务人员的政治业务学习，端正思想路线，改进工作作风，要牢固树立为教学服务，为提高教学质量服务的思想
小学总务主任职责（3）：
1、制定总务处工作计划，保证学校工作所需的物资设备，做好教育教学和各方面的一切物质供应，为学校创造一个绿化、美化、净化的良好环境。
2、做好财产管理和维修工作，充分发挥财产的利用率，同时严格执行财务工作制度，做好财务决算、开支和检查工作。勤俭办学，精打细算，自己动手，不雇用零工。
3、管好学校各学校部门的资金及账目，并审计其开支情况。坚持每月向校长报告学校经费收支情况。
4、要加强后勤管理人员的思想教育，牢固树立为教育、教学工作服务，为
师生生活服务的思想。
5、负责管理学校的水电设施，并及时进行检查和维修。
6、每学期应写出财务工作总结和单项管理的经验材料。
7、对学校公共财产进行全面登记，造册建档，分级分班加强管理，每学期定期检查不少于1—2次。
8、负责学校安全保卫工作，搞好安全检查，安排节假日值班。
9、抓好勤工俭学工作，负责及时收取学校各项收入款项。
第8篇：小学总务主任职责总务主任职责
1、根据学校的要求，拟订后勤工作总体规划，制订每学期总务工作计划，搞好学校的基本建设，保证教学、办公及师生生活、工作、学习所具备的良好条件。
2、依时购买各种教学设备、仪器、教具、图书，购置体育、文艺、卫生医疗、办公、生活等方面的器材和用品、保证办公、教学、学习和生活的需要。
3、管理好学校财产。经常向师生进行爱护公物的教育，将公物损坏减少到最低限度。建立必要的总务规章制度，使公物从购入到使用都清楚明白。组织好登记、检查、保管、维修等工作。
4、协助校长管理好学校财务工作。要根据学校的工作计划，组织做经费的的预算与决算、建立财务管理制度，贯彻勤俭办学方针，反对和防止贪污浪费，使学校经费使用恰当，能发挥最佳作用。
5、组织勤工俭学工作，改善办学条件和教职工福利待遇。
6、管理好学校厨房，保证师生吃好、住好。
7、搞好校容、校貌建设，抓好学校卫生保健和环境卫生工作，努力保证师生有良好的教与学的环境。做好疾病防治工作，努力保证师生身体健康。
8、经常检查校舍，巡视教室及功能室，发现问题及时处理，确保财物安全。