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篇：课改标兵事迹材料课改标兵事迹材料
下王家庄小学陈书生 我县课改以来，我以饱满的热情、开放的心态投入到这场课改潮流之中，励学精业，勤于学习，不断更新教育理念，熟练掌握学科理论和专业知识，中贯彻课改理念，充分发挥教师主导作用和学生主体作用，勇做课改先锋，积极实践“小组合作”课堂教学模式，逐步形成了自己的“激活学生经验、贴近现实生活、追求真实有效”的独特教学风格。
一切先进的教育改革都是从先进的教育观念中生发出来的，而先进的教育观念来自不断的学习，因此，我把加强学习，转变教育观念作为我自己进行新课程改革的第一步。为了进一步顺应课改的需求，我还经常参加各级课改培训，积极参与各种教研活动，并利用课余时间通过互联网及学习有关课改相关的书籍等途径积极接触课程改革的新理念，努力学习新课程理论，并有意识地在课堂教学实践中贯彻实施。
在课堂教学中，我采用“小组合作”式教学模式，让学生以小组为单位去探索，发现，，通过指导小组成员展开合作学习，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，达到完成特定的教学任务的目的。在课堂教学中，我秉承素质教育、课程改革的前沿理念，注重培养学生的实践能力和创新精神，努力营造“自主探究、合作交
流、动手实践”的学习氛围。在教学时已不是一成不变的使用教材，不是一味地照本宣科，而是学会了运用新课改理念，学会了运用新教学方法，学会了领悟教材编写的意图，结合学生的生活实际，从学生身边找例子，把学生的生活引进课堂，让学生感到生活离不开学习，学习也离不开生活，灵活的处理教材，这样更容易达到增强学生兴趣、获取知识、培养能力的目的展开课堂教学。例如：讲《平行四边形面积》一课时以现实生活中“停车难”的问题为由引入，如果你是设计师，你打算把小区内的停车位设计成什么形状？由生活中的问题入手使学生有解决问题的冲动。小组成员要先独立思考问题。爱因斯坦有句名言：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”所以教师要鼓励学生大胆的提出问题。学生在思考后可以说出自己的想法，有的学生说把它设计成长方形，因为汽车的占地面积是长方形的，有的同学说设计成正方形，因为同样的周长下正方形比长方形的面积大，有同学说要把它设计成平行四边形，还有的同学说要把它设计成圆形。每个同学都有自己的理由，同学们各抒己见发表着自己的见解。将生活走进数学，在孩子们智慧的碰撞下，老师开启了课堂，在轻松愉悦的氛围中孩子们的个性彰显的淋漓尽致。
自从进行课改实践以来多次在学区及学校开设公开课、观摩课，受到了领导和同事们的好评，我也希望通过这样的形式找到自己的不足，不断的完善教学过程。学生们是越来越喜欢上我的课了，每天总是有学生说：“还没上够呢，怎么又放学了！”新模式的课堂结构吸引学生，主动的探索求知欲望牵引着学生，从而使学生个性充分得到
发展。我从不放弃一个学生，经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，与家长沟通，耐心细致地做好我的工作。在我的鼓励帮助下，一些消极懒散的学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆。也因此受到了家长朋友的好评。
“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”我无悔我把自己的青春献给我热爱的教育事业。正因为有了教育这片沃土，正因为有了课改这股春风，才让我感到，教育是开放的，教育是快乐的。
课改标兵事迹材料
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王
家
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小
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第2篇：巾帼标兵先进事迹标兵先进事迹巾帼标兵先进事迹材料标兵先进事迹材
料范文4篇
本文目录标兵先进事迹材料范文工程施工公司优秀党员标兵先进事迹材料银行系统申报省级揽储标兵先进事迹材料职业道德标兵先进事迹材料
叶辉，男，37岁，东帆泵业公司二车间金甲班副班长。为人正直、踏实肯干。多年来始终坚持在一线，严格要求自己。立足本岗、艰苦奋斗、无私奉献，本着一个工人应有的精神，谱写了属于自己的时代风采。
一、不断自我要求，努力学习，争做一专多能的多面手。
虽然已是车间的业务骨干，叶辉同志却从没满足。他认为，作为一个新时代的工人，仅仅只是局限于掌握单项业务技能是不能适应时代发展的需要的。不断学习，多掌握新知识新技能才不会“大浪淘沙”被淘汰。所以他主动向老师傅学习别的车床操作技术，掌握操作技能。不断利用业余时间苦专研，并跟床学习。常常是白天劳累了一天，晚上还跟着老师傅加班连点。就是凭着这股子不怕困难勇于吃苦的韧劲，他很快掌握了一门新的操作技能。并在老师傅抢轴承座工期紧忙不过来时立即顶了上去形成“三班倒”，保质保量顺利完成了任务。为车间分了忧。排了难，赢得了同事们和领导的交口称赞。他用自己的实际行动证明了拥有更多的业务技能才能更实际的解决车间的实际困难。这才是当今工人应当具备的时代特色和本质风采。在以后的工作中他一定会更加努力学习，掌握更多技能，真正成为一个“一专多能”的多面手。
二、吃苦耐劳、不计得失，勇做“老黄牛”。
“老黄牛”的称号，也许在现在看来有点老土，它常常被现代年轻人用来和“傻”、“笨”联系在一起。可叶辉同志却不怕“傻”不怕“笨，他认为现代年轻人就应该发扬老一辈不怕苦不怕累的精神，他就是要向老一辈们学习，做一个善于吃苦的”老黄牛“。在日常工作中，他脏活累活抢着干，急、难、险件当仁不让，处处身先士卒、率先垂范。今年十月份，车间又接到十块小底板的加工任务，还是工期紧任务重。他二话没说没等领导安排就主动上床子自觉加班连点连轴转，跟时间争分多秒。有了去年的经验，今年干起来更加得心应手，效率大为提高。不但保质保量保了工期，还为别的同志分担了任务，避免了其他同志因为不能及时完成任务被考核。战友”连声感谢，同时还得到了车间领导的赞许，号召大家都向他学习，他只是淡淡的说：“应该的......应该的......。”
遵章守纪、安全上绝不马虎。
在日常工作中，他严格要求自己。严格遵章守纪，不迟到不早退，不违反操作规程；熟记操作规程，不戴手套操作机床，不违规吊装；坚持设备的维护和保养，坚持“两穿一戴”，坚持搞好联保互保。在自律的情况下，坚持督促工友的安全行为，及时发现及时制止，杜绝不安全行为的发生。不断使自己和车间的安全工作都争取登上一个新的台阶。
“付出不要太在意回报，只要你真心实意的并实实在在的做到了，你的付出会有公认的，那我们还在在意些什么呢？”他就是这样一个人。
【工程施工公司优秀党员标兵先进事迹材料】标兵先进事迹材料范文（2） | 返回目录
####，中共党员，1976年出生，1995年参加工作。曾被评为局“十大优秀共产党员标兵”及多次获得单位“青年岗位能手”等各项荣誉，并于xx年，一举夺得集团公司职工技术大赛电工组的头名状元。工作至今，他一直以一个党员的标准规范自己的行为，坚持奋战在生产一线，奉献于他所钟爱
的机械事业。
在机械专业摸爬滚打多年的他拥有着多种最新机械实践运用方面的经验，包括对一些国际国内自动化程度很高的机械设备都有很深的了解，如德国的abg摊铺机、宝马格压路机、边宁荷夫拌和站，美国的英格索兰压路机、空压机等也进行了，他对于它们可谓掌控自如。象机构庞大复杂且包含着业界一流的液压和各部分传动机构及控制方式的美国robbins（罗宾斯）全断面硬岩掘进机，其更是溶合了世界上一些一流公司的先进产品如atlas(阿特拉斯)锚杆钻机，cutler-hammer(美国卡特拉能莫)的自动化产品和meyco公司的喷混机械手、pps地下导向系统及伊顿、萨奥液压产品等等，他也曾深入研究过。
xx年2月初，####同志从铜九经理部调入合武ⅰ标五经理部。在合武铁路客运专线，拥有先进的铁路施工机械设备：如df900运架设备及后期陆续使用的自动化程度较高的cpg500型高速铁路无缝线路长轨条铺机和拉尹台克焊轨机，除锈、调直、精磨、正火、探伤等等先网进设备，这些设备对他来说就是最大的吸引力。他可以把这几年所学到的东西运用到实际中去，从而使其在技术能力方面有进一步的提高。
初来合武项目部，他正好赶上df900型架桥机转场解体、组装，利用这个机会，他对架桥机的各个部分进行了自学、问学并多方搜集相关资料。拥有着丰富的机械实践经验和扎实的理论功底的他利用短短二十天的所学便初步掌握了新型运架网设备的整个运行系统。在架桥机和运梁车结构件组装结束后，他带领几个机修人员仅用了两天时间就完成了整机调试工作，使架桥机顺利达到了待架状态，他的能力初步得以体现。
因df900型架桥机研发后首次运用于合武线，设计过程的一些疏漏，在实践运用中逐渐突显出来。经过一段时间的观察，####发现在架桥机在每次桥间转移时，必须拆除后支腿下横梁，并沿架桥机过孔用p120钢轨自行后移。该种方法需要拨移p120钢轨，完成后，再将钢轨复位，步骤繁琐且耗费大量时间。针对下横梁移行距离较短这一问题，他采取对重量提出采用12#短钢对扣焊接作为代用轨道的方法，经过与厂家设计人员的沟通、验证和现场的实际操作后，证明了此举确实可行，不仅可以降低作业人员的劳动强度，更是把作业时间缩短了2小时以上，大大提高了作业效率。
首次成功地对架桥工序的技术革新使他的自信心得到了加强，他开始计划着手加强架桥机技术改进方面的工作。他希望协同经理部技术革新小组共同改进架桥机部分设计不合理的地方，并提高它的自动化程度，以弥补这套新型运架设备的不足。
运梁车驮梁小车位置原设计比较靠后（喂梁端的反方向），这样就造成了运梁车重载时偏载，具有安全隐患。他利用他丰富的机械改造经验，建议厂家通过改造小车定位销来调整运梁车驮梁小车位置，使驮梁小车前移，从而能使运梁车轮胎受力均匀，运行更加稳定，也能排除安全隐患。经过厂家的分析验证，证明了他的观点，并及时对驮梁小车位置做出了调整。
架桥机整个电路系统中，最难的部分就要算其控制部分，在仔细研究控制电路的过程中，他利用之前安装的软件破解出了其核心部件plc（可编程控制器）的程序，达到了对架桥机的所有控制进行牢固掌控，不再受他人的控制。经过一段时间的研究使他对这套架桥机有了更深了解，即使这套架桥机制所有配电控制都损坏了，他也能配出全套电路并比厂家配置的更好更安全，可靠性更高。
在架桥机技术方面逐步深入的同时，他又开始了对运梁车的研究。由于厂家相关人员自我保护意识太强，连一些基本的资料也严加控制，再加上其随机改动太多（架桥机存在这方面问题更多）每次出现问题，他都是顺着线逐点检查，画出简图并加以分析排除。为了摆脱外部制约，实现这些新设备出现问题时都能及时自行解决，他在工作中努力搜集学习运梁车的资料，对其内部程序进行研究。
工作期间，####同志奔波于各架梁现场，配合相关人员解决生产中各方面的问题。他对架桥机改造上做出的贡献及在机械方面出众的能力，使他成为经理部技术创新的中坚骨干，可是他一直很谦虚，用他的话说，“我现在做的还远远不够，机械更新速度如此之快，我们要紧跟时代发展的步伐，争取在今后的工作中取得更大的成绩。考虑到900t箱梁架设今后会更为广泛的运用到多条客专线架设中，他计划在这个项目结束后，抽出一段时间对整个架桥机的控制部分进行全面改造，使其更安全可靠，效率更高，更好的服务于施工生产。
【银行系统申报省级揽储标兵先进事迹材料】标兵先进事迹材料范文（3） | 返回目录
银行系统申报省级揽储标兵先进事迹材料”的内容keyword=银行系统申报省级揽储标兵先进事迹材料/iframe 今年以来，作为专门负责军队片揽储任务的客户经理，我始终坚持以“服务部队、增强效益”为宗旨，按照省分行《关于开展x活动的通知》等有关文件精神，在驻**军队、武警系统认真进行揽储。截止10月底，共建立了部队账户21个，余额达x万元，创造了日平均余额x万元、日平均净增额x
万元的佳绩。
一、结合实际加强学习，把提高个人素质作为做好业务工作的基础
**地处盆周山区，经济发展滞后，全市人口较少，收入普遍偏低，揽储任务十分艰巨，相比而言，面向部队的揽储业务开展好坏，直接关系到我行的效益。因此，全市各大银行都把揽储触角延伸到部队作为重要举措，纷纷出台各种措施吸引部队存款，竞争非常激烈。我于去年10月份调到客户服务营销中心工作，主要的服务对象就是部队，如何在部队开展好揽储业务，成为我面临的重要课题。我所从事的工作经常直接面对部队客户，很多人会觉得，和部队打交道比较容易，到部队揽储是件轻松愉快的事，但我在实践中认识到，在部队揽储并不比一般的揽储工作更轻松。在地方，多多少少有亲戚朋友和同学，接触面较宽，办事情要容易得多，但在部队，谁也不认识，必须靠坦诚的态度、诚实的为人、丰富的学识使对方信任你、认同你、接受你。因此，我认为，要做好揽储工作，首先要加强学习，在接触过程中给对方展示出良好的素质，才能收到好的效果。因此，我始终以端正的态度加强业务理论、规章制度学习，并以此规范各项业务工作。今年，我行在基层营业单位员工中，广泛开展了规章制度宣讲教育活动，我以此为契机，进行理论和业务的强化学习。学习过程中，我认真笔记，保质保量完成，按规定参加考试。通过这些举措，不仅使自己个人素质得到提高，也增强了做好部队揽储工作的信心。
二、全心全意服务部队，把提高部队客户忠诚度作为工作目标
今年我行工作思路和总体要求是：以十六大精神为指导，紧紧围绕质量和效益，深化改革，强化管理，力争用三年时间，以资产业务的发展来带动各项业务全面发展，全面提升员工队伍素质，提升经济管理水平和各项工作水平，提升资产质量和盈利能力，把我行建设成为省内先进的精品银行。为实现这一目标，工行各级领导对部队揽储工作都非常重视，x行长多次强调：“部队客户是我行的优质客户，与我行有传统的良好关系，对我行的综合贡献度高。我们一定要以‘服务部队、增强效益’为宗旨，做出实实在在的工作成绩，既利于部队建设，又促进自身发展，进一步树立起工行在驻x军队中的良好形象，达到‘双赢’目的。” 根据这一思路，我为自己确立了“服务部队出效益，精心揽储创佳绩”的工作目标，并采取了一系列针对性强、行之有效的揽储措施。
一是与部队分管领导和财务人员加强联系。现在部队工作头绪多、任务重，如果没有人介绍，想直接和部队的分管领导及财务人员建立良好的关系，是比较困难的事。刚和部队同志打交道时，我曾经为此碰过很多钉子，但俗话说得好：事上无难事，只要肯登攀。多年的工作经历告诉我，只要抱着永不放弃的劲头，付出超常的努力，不轻易言败，就一定能达到自己的目的。去年底，我在x部队找到财务处长x上校，希望争取他的支持，但刚一开始，他都推说工作繁忙，不愿进一步接触。后来听人说，原来他有一个亲戚在别的银行工作，经他们手的所有钱款都存到了那家银行。为了找开突破口，我悄悄打听到x处长的生日，并且在不久后他过生日时给他送去了一束鲜花。不料他因感冒正在医院输液，我闻讯后立即自费购买了一些礼物到医院看望他，祝他生日快乐、早日康复。精诚所至、金石为开，x处长及他的家人被我的诚意深深打动，出院后，x处长当即将存在其它银行的钱款全部转入到工行。此外，每逢春节、八一等重大节日和老兵退伍、新兵入伍等重要时段，我都在部队和银行间联系，促进两边高层互访，推动各种共建活动开展。在我的积极努力下，工行和部队系统落实了高层定期座谈制度，多次邀请驻x部队团以上单位主要领导到工行参观指导，切实维护好高层关系；还邀请家属在工行工作的军队干部举办金融服务恳谈会，向其全面介绍工行的业务情况，通过他们征求广大官兵对我行的意见；定期组织同部队开展各种体育竞技比赛和文艺联欢。
二是加强对部队宣传工作，积极向他们推荐我们的新业务。只要工行有新业务推出，我都及时到各部队大张旗鼓进行宣传，把新业务的各种优点告知财务部门和广大官兵，请有关科室代发宣传资料。今年，我共向部队推荐了代寄卡、网上银行、电话银行、财务pos、支付密码、现金管理等十余种新业务，单位和官兵在使用后，普遍认为这些新业务方便适用，灵活快捷，满足了不同层次的存款需求。由于部队、官兵热心新业务，通过他们的试用、宣传，起到了及时推广新业务、扩大工行影响、塑造工行开拓创新形象的作用。
三是及时征求意见建议，尽量满足各种需求。今年，我共在部队发放《部队客户意见反馈表》1000余份，及时了解部队官兵对我们工作中的意见、建议，掌握他们的心理需求。我经常带部队财务部门的同志到工行参观，介绍工行运作情况，将工行的服务项目、内容、程序、有关规定等进行详细介绍，并真诚地请部队官兵结合我们的工作实际进行打分，提出工作意见、建议及他们需要的服务内容和方式；密切关注部队系统客户资格的市场信息动态，加强同客户沟通；重点向客户营销我行优质个人金融、住房贷款、银行卡、网上银行等特色服务项目，开发客户潜在需求。通过征求意见，我们共采纳部队官兵的合理化建议20多条，制订整改措施12项，并将整改结果反馈部队。在日常生活中，很多部队官兵都会找到我调换新钱、零钞等，每次我都不厌其烦地满足他们的要求，春节之前，我也会主动打电话询问他们在有关方面有无要求。通过这些措施，使部队官兵看到我们对他们意见建议是真正重视的，培养了他们对工行的信任感和忠诚度，对揽储工作起到了非常好的促进作用。
三、面对困难无怨无悔，把集体利益放在高于一切的位置
在面向部队揽储的过程中，我遇到非常多的困难，但我从不叫苦，而是想方设法自己克服。我的爱人在外地工作，儿子才8岁，但繁重的工作任务让我每天几乎见不到他。我平时没有时间给他做饭和关心他的学习，只能每天把钱给他，让他放学后自己在街上饭店凑合。有时因业务需要，不得不在外边应酬，常常很晚才能回家。儿子经常问我：“妈妈，怎么你不能象同学的妈妈那样给我做饭吃呢？”“妈妈，你能不能早点回家帮我听写，老师要求听写了要签”“妈妈，你能够早点回来陪我吗？” ……每当听到儿子这些不算过分的要求，我的内心都充满了伤感。
除了上班时间的忙碌和劳累，我的业余时间也几乎全搭在了工作中。一年来，我没有休好过一个完整的双休日，因为部队工作比较繁忙，会议活动特别多，在上班时间找人办事，对方很难抽出时间，于是，我只好利用双休日找他们。一次，我为了和某部财务科长接洽一项业务，专门利用星期六上午找到他家，不巧的是，正遇到他爱人急性阑尾炎。我二话没说，不仅协助他将其爱人送往住院部，并且整个双休日都在医院帮他们料理病人。事后，他爱人非常感动，非要请我去宾馆吃顿饭，但我还是谢绝了。生活和工作中，遇到这种事情非常多，有时确实感到身心比较疲惫，但是，一想到肩上的揽储任务，想到要为部队、为广大官兵服务，想到激烈的市场竞争，我还是无怨无悔，把集体利益放在首位，毫不考虑个人得失，以自己踏实敬业的工作姿态、求真务实的工作作风，圆满完成了上级赋予的各项工作任务，创造出良好的揽储业绩，增强了部队对工行的忠诚度。
【职业道德标兵先进事迹材料】标兵先进事迹材料范文（4） | 返回目录
xx 同志自觉遵守职业道德和社会公德，具有强烈的事业心和工作责任感。在办理人大建议、政协提案时，坚持与代表和委员面对面交流，认真听取代表和委员们对办理工作以及当前电力工作中存在的问题的建议和意见，确保办理工作的质量和效果。在日常工作中，坚持理论与实践相结合，组织制定了《农电职工职业道德规范》等职业道德规范，勇当职业道德建设的实践者，真诚奉献社会。
一、加强政治学习，提高政治素质。该同志严格要求自己，在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，坚持用马列主义的立场、观点和方法去分析问题、认识问题和解决问题，用三个代表重要思想和科学的发展观指导工作，注重学习科学文化知识和政治业务知识相结合，具有良好的政治素质和职业道德。
二、热爱本职工作，刻苦钻研业务。该同志对工作兢兢业业，坚持高、严、细、实的原则，将一流的精神贯穿到各项工作当中。该同志积极办理人大建议、政协提案，坚持与代表和委员面对面交流，认真听取代表和委员们对办理工作以及当前电力工作中存在的问题的建议和意见，确保办理工作的质量和效果，受到领导好评。
三、讲求职业道德，真诚服务社会。该同志认真学习《公民道德建设纲要》，组织制定了《农电职工职业道德规范》等职业道德规范，模范遵守职业道德规范和社会承诺服务制度，勇当职业道德建设的实践者，真诚奉献社会。每到客户来信来访，该同志都能亲自受理，主动从客户角度出发，为客户分析问题，探讨解决方法，使客户带着问题而来，面带笑容而去，受到客户的赞扬。
xx同志先后荣获**市人大建议政协提案办理工作先进个人、**市档案管理工作先进个人、**市史志工作先进个人等荣誉称号，并连续多年被公司评为先进生产工作者。 2017年师德标兵先进事迹材料 德育标兵先进事迹材料
初中师德标兵先进事迹材料
关于煤矿安全标兵先进事迹材料2000字范文 标兵先进事迹材料
小学生学雷锋标兵先进事迹
教坛巾帼建功标兵先进事迹材料 巾帼建功标兵先进事迹材料 大学生标兵先进事迹材料 教师师德标兵先进事迹材料
第3篇：先进标兵先进事迹安全生产先进标兵
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安全生产先进标兵2004年进入公司，一直从事生产及安全相关工作，表现突出，成绩斐然！是我们2009年度、2010年度安全生产先进个人标兵。
在公司主要负责**车间的管理工作，**车间是我公司安全防范的重中之重，公司领导考虑到，***个人觉悟比较高，安全意识强，业务知识全面，将***安排在了这个重要的岗位。
***不负众望，在**车间工作期间，一直坚持“安全第一，预防为主”的思想，时时刻刻要求自己和身边的人时刻不忘安全，多次发现和消除了**生产过程中的事故和事故隐患。
2010年9月某日夜间**车间供气管道一个三通突然发生爆裂，裂缝长2公分，高压**迅速喷出，如果遇到静电火花或者明火，马上就有发生火灾或者爆炸的危险。接到警报后，***第一时间赶到了现场，他沉着冷静地指挥人员迅速切断气源，关闭压缩机，切断**总电源，并打开**压缩机放空管，用消防水喷淋泄漏管路，打开所有通风换气设施。联系工程人员赶赴现场进行补漏，在短短的30分钟时间里，将漏点堵好，在确认现场**浓度已经降低到安全限度后，组织人员一次开车成功。鉴于***在本次事故中的英勇表现，我们集团公司对他给予通报表彰，并要求全集团员工向他学习，学习他处置过程中的冷静果断，学习他的专业知识掌握的具体到位，学习他的英勇无畏的精神。
之所以***同志在事故中有如此好的表现，是因为该名同志一直努力钻研本岗位安全业务知识和操作技能，**安全任务艰巨，安全贯穿着各个环节，为各项工作顺利开展提供安全保障，该同志努力学习，结合**生产实际，制定完善了各项安全制度、章程，建立了监督管理体系，凭着一股韧劲和执着在管理上点滴抓起，尽心、尽力、尽责的把工作中的一件小事做好，不因为是一件小事而敷衍了事，或轻视责任，做到真抓、严抓、狠抓，不容半点马虎，细致入微做好每一项安全工作。
***在**生产工作中，本着作业无隐患，预防为主的原则，定期对生产作业环节，工人生产操作环节，机械状态进行检查，他以身作则，严格要求自己，在冬季生产作业中，不怕严寒，每天检查一次，务求实效，真实做到了不落过，不放过。就这样他和同事们同甘共苦，并肩作战，每天第一个到达生产现场，最后一个离开，吃住在单位，有时连续好几个星期不回家，辛勤的付出得到了回报，细致的工作有效的杜绝了各种安全事故，几年来实现了**生产连续180天无事故的成绩。
在后勤管理上，为了确保**生产工作达到安全，定期对**生产设备隐患经常进行拉网式检查，不留任何死角死面，他切实做到亲力亲为，做到认真仔细，不厌其烦。有效的排除不安全隐患处。就这样日复一日年复一年，他从没有懈怠过，在给予大家安全保障的同时，他的负责、他的认真，感染了全体职工，无形中提高了大家的安全意识。
在安全学习教育上，为把一切不安全隐患消灭在萌芽之中，积极
营造安全文明有序的工作生产环境，引导职工学习，用好安全技术操作规程，积极营造安全学习气氛。为了提高职工们的安全意识，两年来积极组织**站人员参见“安全知识百日学”“安全生产活动月”等行之有效的宣传学习教育活动，通过组织学习相关法律法规，典型案例，教育培训，安全培训等手段，有效的提升了本岗职工的技术水平和安全意识，使**车间“三违”率，“工伤率”保持“零”纪录。 该同志就是这样，用自己辛勤的汗水，过硬的技术和丰富的实践经验，坚守本职岗位，默默无闻的做着自己的努力。在他的岗位上，在默默的奉献中，他无悔地追求着、实践着自己的理想，用自己实际行动和精益求精的信念，不断攀登着生命里新的高峰。
第4篇：标兵先进事迹标兵先进事迹材料4篇
本文是关于标兵先进事迹材料4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，。
xx，男，25岁，现任xx县伟业保洁服务有限公司总经理。几年来，我带领公司全体员工紧紧围绕服务社会工作中心，以“立足服务，外拓空间；增收节支，实现发展”为目标，开拓创新、锐意进取，在保洁、后勤服务领域，以实际行动谱写了一曲曲动人的乐章，赢得了广大群众及服务单位的一致赞誉。XX年8月被xx县妇女联合会评为“xx县巾帼创业就业示范基地” “xx县三八妇女红旗手先进集体”。
在这次争做“青年之星”候选人活动中，我更是躬行实为，热情服务，不断创新工作思路，争先恐后，唯旗是夺，在工作中做出了一点成绩，下面，我将我的个人先进事迹汇报如下：
一、坚定理想，勇挑重担
XX年6月，我怀着创业心态，经过细心对市场进行了考察、策划、筹备，XX年11月2日伟业保洁服务有限公司正式成立。作为一名总经理对我来讲，保洁、后勤服务管理工作非常陌生，但从那时起，我便对这项工作产生了浓厚的兴趣，立誓要在保洁、后勤服务管理这一朝阳产业中干出一翻事业来。面对新的工作，我深知自己的学历还有很多欠缺之处，管理工作、工程预算、营销策划，这对我来说我没有接触过，我当时心里想的就是一个“学”俗话说的好“人贵有自知之明”，从此以后，我便开始从零学起，从一点一滴做起，本着“干什么、钻什么、学什么、精什么”的严谨治学态度，广泛学习，全面掌握，不断提高自己的业务素质及管理水平。首先买来了《物业管理投标实务》、《物业管理标准、工作流程》、《应用会计》、《会计知识时务》等大量专业书籍，利用业余时间深入学习，以弥补自己理论知识的不足。其次，在工作中虚心学习，做到不会就学，不懂就问，学人之长补己之短，功夫不负有心人，公司开办不到2年，我不但掌握了后勤管理基础知识，我对工作更加充满信心和热情，各项工作都冲在了前头。
XX年9月，我公司适应形势的发展，果断调整发展方向，增加了保安服务项
目。我公司XX年10月1日接管了xx县人民医院后勤管理服务工作。俗话说，万事开头难。对我来讲，没有保洁方面的专业知识，更没有现成的管理经验，当时去xx鸿昌后勤服务有限公司学习了三天，回来后，自己又买来了保洁方面的专业书籍，在业余时间学习了保洁知识、保洁设备和清洁剂的使用等。XX年11月进驻xx县华能风电场对整个办公大楼进行开荒保洁，满场的建筑垃圾、白粉点子和粘合胶，空气中弥漫着刺鼻的气味，卫生间全是大便，臭气熏天。我深知同事们都没有干过这种活，能不能保质保量完成任务，达到对方领导的满意，我心里没底，但这是公司转型迈出的第一步，公司转型是否成功，能否在社会上树立起伟业保洁服务有限公司的良好形象，提高社会知名度，目前在此一举，面临着严峻的考验，说实在的，我当时压力非常大。但作为总经理，也是对我的考验，我必须带头去干，给大家以表率作用。于是，首当其冲的扑到工作中去，楼上楼下的跑，教保洁员如何使用保洁工具，掌握保洁要领，组织保洁员清理现场。因连夜干活劳累过度，我犯了头疼的老毛病，当我双手抱头，疼的皱起眉毛疙瘩时，我在心理上产生了波动，作为一名总经理，理应坐在办公室。但当我看到同事们戴着口罩，兢兢业业，蹲在地上戕白粉点子时，我脑海里闪过一个念头，不能打退堂鼓，我是保洁公司的总经理，必须起模范带头作用。我忍着剧烈的头疼，又投入到工作中，以实际行动带动了大家，xx县华能风电场的开荒工作圆满完成，受到xx县华能风电场领导的高度评价。xx县华能风电场分管现场卫生的姜主任说：“没想到你们在毫无经验的情况下，干的竟然这样好，你们的职工很能干，伟业保洁服务有限公司是信的过的”。由于我的坚强和不服输的性格，慢慢适应了工作，在现场管理中，我每天坚持晨会制度，查找昨天的不足，布署当天的工作。在每天的工作中都详细检查，发现问题，及时处理，保证了卫生质量，受到xx县华能风电场领导的多次表扬。
二、创新机制，规范管理
作为保洁公司总经理，我深知公司生存的艰难，要想公司发展壮大，必须进行深化改革。首先，进行了四大机制创新。一是用人机制创新。取消正式工和临时工在干部任用中的区别，引入竞争机制，激活用人办法，实行竞争上岗，定岗定员，公平竞争，做到人员能上能下、能进能出。二是分配机制创新。实行以岗
位工资分配为主的内部机制改革。定岗定薪，做到工资能高能低，改变了过去吃大锅饭，外无压力，内无动力的格局。三是经营机制创新。依靠自身努力和优势，走一业为主，多业并举的路子，利用现有的有利条件积极接管保洁安管项目，上一些投资少，见效快的短、平、快项目，形成主副互补，相得益彰，共同发展的良性格局，不断扩大企业规模，实现经济总量膨胀。四是管理机制创新。进一步建立健全各项规章制度，制定完善了领班、保洁员和安管员管理制度；制定了保洁员、安管员三十六条不准和安管员六条禁令；制定了保洁员十六句、安管员二十句文明用语；制定了保洁员、安管员奖罚制度以及安管队大队长、班长、安管员职责等。各项工作有章可循，有度可量，公司上下形成了纪律严明、奖罚分明、你追他赶、团结向上的良好局面。
任总经理以来，我非常注重员工思想教育和业务培训。企业管理要上水平，重要因素就是加强员工的思想教育和提高岗位技能。为此，我制定了系统的学习计划和学习制度，经常组织各种形式的学习班和专业技术培训班，加强对员工职业道德和服务技能的教育。规定每周五下午组织政治业务学习，学习党的路线、方针、政策，重点学习保洁规范操作和不同材质保洁要领，职工思想观念得到很大转变，服务意识不断增强。员工张大姐在观念上转不过弯来，认为对业主不能太“软”，更不能处处跟着业主的观念走。通过学习、实践，她终于明白了，物业管理和过去的房管工作不一样了，再按照老一套去做，业主不买帐，工作怎能做好呢？更何谈取得业主的信赖呢！她深有感触的说：“看来老观念得变呀”！在业务培训方面，全部保洁员和主管都参加了公司组织的培训。通过一系列的学习教育，职工的理论水平、政治素质、思想觉悟、业务能力都得到了不同程度的提高，公司上下形成了一种严谨、和谐、有序、向上的良好氛围。
三、任劳任怨，无怨无悔
为了降低事故隐患，我还对县医院安管项目不定期的进行查岗，全面掌握工作情况。在深夜查岗时，发现隐患及时纠正。在一次查岗时，已是深夜1点半，有位安管员没有穿制服，我当场对他下达了罚款决定；还有一次，2名安管员值班，却轮流睡起了大觉，根据规定，每人给予了200元罚款。对他们的处罚，对象曾劝我：别那么认真了，查查岗走走形式就行了，你罚他们的钱，就要得嫉他们，
咱这是何苦呢。听着对象的话，我犹豫了片刻，语重心长的说：“我们能争取到一个安管项目不容易，如果我们不严格管理，搞好服务，说不定哪啥就会被炒鱿鱼，那时我们失去的不仅仅是收入问题，更重要的是部分人员就要失去工作，给社会带来不稳定因素”。
做保洁工作近2年的时间里，我深深尝到了其中的苦与乐。在保洁行业里，根本没有节假日，我们的员工说：“别人过节，我们保洁公司是过坎啊”。
有人说我是个工作狂，连家属都跟着一天那么紧张，生怕晚点误事，经常性的半夜里被叫起。是啊，企业要发展，要生存，必须要有奉献、敬业的人。
有一次，县医院二楼卫生间有一个便盆坏了，放置了停用牌，因流动性量大，有的患者还是将大便解到了里面，因没法用水冲，当时保洁员问我怎么办，我二话没说，手上戴上垃圾袋，弯下身去，将大便从里面抓了出来，说句实在的，当时大便还带着温度。除此之外，我还千方百计为公司增加三产项目，去年10月份，我带领12名正式职工和9名保洁员，连续工作38个小时，对xx县农村信用合作联社新址进行了开荒，为公司创收7000元。“宁愿一人脏，换来万家洁”，当看到保洁公司日益状大，所有的苦与累都化作了甘甜的汗水，我心里倍感欣慰。截止目前，保洁公司共接管保洁安管服务单位3个，每年可实现收入17余万元。
春种一粒粟，秋收万颗子。由于我的精心管理，贴心服务，不断唱响了“伟业保洁”这个品牌。同时，积极解决下岗职工再就业问题，近两年的时间，共安置下岗职工21人，解决了一部分剩余劳动力，为社会稳定做出了自己的贡献。
在过去的工作中，我个人取得了一点成绩，这是各级领导和同志们长期关心支持的结果。下一步，我一定不辜负各级领导的期望和要求，珍惜成绩，开拓进取，继续谱写好保洁这一动人篇章，力争把工作完成的更好，做名副其实的“青年之星”，为全县建设事业的快速发展作出应尽的贡献。
师德标兵先进事迹材料
1999年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经XX年了。十年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长.为了教育事业，我将全身心地投入到工作中去，奉献自己的
一生。
一、爱岗敬业，教书育人
作为一名普通的人民教师，我一直把“爱岗敬业，成为一名合格的人民教师。”作为自己毕生的追求。我从1999年参加工作，一直教语文，成绩突出。我遵循教育规律，努力实施素质教育。采取循循善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视基础教学的前提下，结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好事的故事，给学生树立英雄人物的典范，激发学生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习，同时使学生学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的学生，收效良好。我善用教材内容，落实好教育学生，把德育工作做到位。
二、有爱才有教育
我从当老师的第一天起我就下定决心：尊重学生，热爱学生，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。十年的教学工作，使我更加明白，热爱学生才能教好学生，我爱学生，对那些平时所说的学困生，我更是加倍爱护。作为一名班主任，既教书又育人，时刻把学生放在心上，有的学生没吃饭，我会给他钱让他买饭吃，下雨天，有的学生忘带雨具，家长没时间来接，我会把他们送回家。学生有什么困难，都愿意跟我说，我成了学生的知心朋友。
三、提高素质，完善自我
从参加工作至今我始终没有停止学习。尽管工作繁忙，我还是参加了自学考试，相继拿到了专科、本科毕业证书，使自己的文化素质又上了一个新台阶。在教学实践中，除了读一些教科研刊物以外，还结合着教研活动和新课改来发展自己，提高自身的业务能力。
人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下的不仅有汗水还有泪水，我一路走来，一路收获。历年所教学科成绩显著，赢得了学生及家长的好评，XX年度被评为市优秀教师，多篇教学论文分别在国家、省、市等不同级别的评选中获奖。
在今后的历程中，我将继续用执着和热爱续写人生的新追求，用拼搏和实干获取事业的新辉煌。
xx，自XX年7月在****供电局参加工作以来，始终秉承对工作的高度责任心，热爱电力事业，在工作上扎实肯干、格尽职守。在过去的一年里，他兢兢业业、
努力并圆满完成岗位要求的各项工作任务，同时在工作中不断深化专业技术知识，积累经验、开拓创新。现将其近年来的主要情况汇报如下：
一、铭记责任、争当模范
在思想政治方面，他积极上进，于XX年光荣加入中国共产党，作为一名中共党员，时时刻刻铭记党员的责任，以科学发展观为指导，在工作中贯彻科学创先的新思路，积极参与**供电局创先工作。在工作中发挥党员的先进性和先锋模范作用，发扬良好的工作作风和职业道德精神，吃苦耐劳，努力钻研和学习业务知识，积极认真完成各种任务。
二、专心钻研，技术创先
自参加工作以来，他先后在****供电局继保班、自动化班、调度中心参加工作，XX年开始担任继保专责，主要负责**电网继电保护装置的整定计算及继保专业管理工作。通过几年不懈的努力，他的工作能力和管理水平都有了很大的提升，曾多次独立完成复杂的技术项目，并在工作中不固守旧条，能在一定范围内进行创新和改进。
近几年来，**电网得到了飞速发展，从单电源，单串供发展到多电源、多形式供电的网络。随着网络的复杂化，继电保护整定计算面临着更多的难题。自接手整定计算工作后，他致力于优化**电网的整定配合，结合**实际，提出更合理的整定策略，保证在各种情况下保护装置均能正确动作，使电网的安全稳定运行得到了最大的保障。自接手该工作至今，**电网未发生过因继电保护整定错误而导致的电网事故，继电保护动作正确率每年都达到100%。曾结合多年的经验心得，撰写并发表了《浅谈如何解决220kv变电站110kv出线保全线段时间限额对整定配合的影响》一文，对其他市、县从事整定计算甚至规划、生技、设计人员均有较大的指导作用。
随着国家大力提倡节能减排、推动低碳能源发展，风力发电作为目前世界上最成熟、经济效益最好的可再生能源在近年得到蓬勃的发展。XX年8月，**上川岛风电场接入****电网，当时大型风电场并网在**地区是首例，没有相关的运行经验。由于风力发电的特殊性，如何保证风电场并网后系统的安全运行、确保电网在发生故障时继电保护装置能快速、正确切除故障，成为继保及定值整定人员
面临的一道难题。在各级领导的关注下公司成立了攻关小组，他作为主要人员参于项目的研究。经过吸取他人运行经验，研读相关论文资料，建立仿真短路电流计算模型等，得出一套可行的方案用于风电场并网后相关设备的定值整定计算。上川风电场并网至今于已超过半年，期间相关设备也曾因气侯等原因发生过几次故障，但各级保护装置均能快速正确地隔离故障，从而保证了电网的安全稳定运行，取得了很好的经济效益。
三、加强学习、不断进步
在保证完成日常工作情况下，他积极参加各种学习和考核提升个人技术能力和业务水平。于XX年取得电气助理工程师资格，于XX年参加了全国注册二级建造师执业资格考试，成功通过并取得了资格证，于XX年取得电力工程技术工程师资格。于XX年参加**供电局继电保护专业竞赛，取得个人二等奖等。
今后，他承诺将一如既往地以高度的责任心、科学发展观的态度要求自己，尽心尽职地完成各项工作，不断地提高自身的综合素质，在本岗位的工作上积极进行科技创先，为企业安全生产目标以及各项生产任务的完成做出自己最大的贡献！
郭华，男，今年47岁，现任邹平县质监局稽查一室主任。自1990年进入邹平县质量技术监督局工作，先后从事过计量、稽查工作，自1998年开始，从事稽查工作，担任稽查队队长，从事执法工作七年来，他以身作则，率先垂范，“干”当头，生活中，他先人后己，无私奉献。作为一名执法工作者，郭国华时刻牢记工作宗旨，忠实履行职责，不辱神圣使命，谱写了一曲动人的稽查之歌，在平凡中做出了不平凡的业绩，在奉献中实现了人生的最高价值。在xx年，他被评为全县优秀执法工作者，xx年被滨州市质监局评为廉洁勤政先进个人，被邹平县委、县政府评为优质服务先进个人，被邹平县精神文明建设委员会评为全县窗口行业“百佳服务明星”，xx年被邹平县委、县政府记三等功。xx年被市局评为五佳执法标兵和廉洁勤政先进个人。
赤诚奉献写青春
郭国华同志1977年参加工作以后，一直从事教师工作，后来加入了质监队伍的行列，他干一行、爱一行、钻一行，始终保持着农家子弟所特有的朴实、诚恳
和勤劳，始终保持着对知识的渴求，敏于事而慎于言，待人坦诚而热情。多年来，他始终把学习放在首位，注重用正确的理论武装自己的头脑，不断吸收新知识，从理论和学识上不断给自己“充电”。
1998年，局里安排郭国华同志任稽查队队长。“职务就是责任。”这是郭国华最喜欢的座右铭。他处处严格要求自己，对待工作，他总是精益求精，力争上游，认真履行“从我做起、向我看齐、对我监督”的“三我”承诺，事事从我做起，全队事无巨细，亲自抓，带头干，每项工作都走在了全局的前列。他带领全体同志认真学习业务，努力提高行政执法的工作能力和识假辩假水平，结合局里制定的学习制度和稽查工作的实际情况，制定切实可行的学习制度，每周一次准时收看《每周质量报告》，并记好笔记，针对《每周质量报告》中所涉及的问题，结合邹平县实际情况，和全队人员进一步进行讨论分析，举一反三，坚决杜绝类似的事件在邹平县发生，同时，对《中华人民共和国计量法》、《中华人民共和国标准化法》、《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国行政处罚法》、《强制性产品认证管理规定》等相关的法律法规进行了反复学习和讨论，做到了每学习一次，对法律法规的认识都有进一步的提高，使各项法律法规熟记在心，融汇贯通。xx年的春天开展农资专项打假活动期间，有一天傍晚，他通过“12365”热线接到群众举报，称某镇一生资门市部销售假冒化肥，当时正是农民春耕备播的时候，他意识到问题的严重性，迅速召集执法人员赶到了现场，现场检查共有42吨标注为美国邦迪诺肥料有限公司生产的尿素，后经抽样检验，该产品不合格，经进一步调查得知，该门市部共进货50吨，已经销售了8吨，针对这一情况，为了不让农民把不合格的肥料用到庄稼地里，郭国华带领稽查队全体人员，根据售假者提供的情况及走访群众的情况，经过一番周折，终于将所售出的8吨不合格肥料全部追回，受到了当地百姓的交口称赞。
在工作中他注意发挥其他副队长的作用，既明确分工，又互相协调配合，他要求自己和其他队员思想上要多沟通，感情上要多交流，工作上要多通气，生活上要多关心，形成了互相信任、相互支持、相互理解的良好关系;他坚持民主集中制，善于开展批评与自我批评，对于比较重要的决策，他坚持要有一个充分酝酿思考的过程，在充分讨论的基础上形成集体的意见。他注意讲大局、讲团结、讲
原则，在他和稽查队员的共同努力下，大家心往一处想，劲往一处使，保持了团结向上、积极进取的良好局面，使稽查队工作多年来都走在了全局各科室的前面，多次被评为局里的先进科室，郭国华本人也多次被评为先进执法工作者和廉政建设先进个人。
一片丹心质监情
雷厉风行、重拳出击是郭国华担任队长工作以来的一贯作风。工作中的他总是身先士卒，知难而上。前几年由于社会上还没有充分认识打假的意义，打假的难度特别大，一些制假、售假违法分子十分嚣张，公开阻碍执法人员检查，很多同志出现了畏难发愁情绪。在这种形势下，郭国华同志不怕危险、不怕艰苦，把工作进行了科学的安排，带队冲上了打假第一线。不管是白天还是晚上，发现情况立刻行动，查假打假，端窝打点。有时到深夜还吃不上晚饭，有时在寒冷的夜里要守候几个小时。在1999年元旦以前，正是假酒猖獗时期，郭国华得到举报，带领执法人员到青阳去端窝点，为了等待有利时机，同志们空着肚子守在窝点附近，当时已经是晚上10点多了，同志们又冷又饿，但当看到郭国华同志一直专注地守在打假现场，激发了他们的斗志，在造假分子开始生产时，同志们一拥而上，缴获了所有的假酒和包装物，当郭国华率领同志们胜利归来的时候已经是凌晨两点钟了。邹平质监局的打假工作受到了上级部门和县委县政府的表彰。青龙山水泥厂邹平分厂是邹平县的骨干企业，由于产品质量好，市场信誉高，被造假分子盯上，从而牟取暴利，坑害消费者，更严重的是给建筑工程带来隐患。为此，郭国华带领稽查队不论白天黑夜与企业联手在三个月之内端掉了两个造假窝点，查获了五家经销假水泥的商店，维护了名优企业的形象和利益，“打假保优，造福人民”的锦旗至今还彰示着青龙山水泥厂对稽查人员的感激之情。
郭国华同志经常对同志们说，稽查队的主要任务是为邹平经济建设和整顿规范市场经济秩序服务，要用新的思考、新的方式来拓展工作。几年来，郭国华同志带领全队，不断创新工作思路，以营造权益保障的投资环境、公平竞争的市场环境、放心满意的消费环境为目标，认真履行职责。他感到作为职能部门，必须围绕政府和老百姓关心的社会热点，把执法重点放在危害百姓身体健康和生命财产安全的大案要案上。曾几何时，邹平的白酒、小轧钢、棉花加工行业，非法生
产，假冒伪劣横行，多次被新闻媒体曝光，成为全省的重灾区，郭国华带领稽查队全体人员在认真履行职责，严厉打击假冒的同时，也在深入思考一个问题，为什么造假现象屡禁不止?怎样才能使他们走上正规呢?通过实践，他们在坚持区域治理和加大扶优力度方面得到了有机的统一，坚持做到查处一种产品，整顿一个区域，促进一项优势产业的发展。
在抗“非典”期间，郭国华连续一个月不休息，连“五一”也和队员活跃在商场、超市，对口罩、体温计、消毒剂等进行检查。禽流感期间，他组织队员对禽类食品加工企业和冷库进行检查。春节前，是各类食品流向市场的旺季，为使老百姓吃得放心，他组织队员协同有关部门检查是否有病死猪肉等流到邹平。阜阳奶粉事件一曝光，他敏锐的感到其重要性，还没等上级布置立即对全县的副食经销点进行检查。
郭国华带领稽查队的同志们不辞辛苦，加班加点，经常冒着严寒酷暑，甚至在黑夜蹲点蹲守与造假分子周旋，仅利用夜间执行执法任务就达300余人次，同志们没有叫苦叫累，而是干的有声有色，真正培养锻炼成了一支思想强、作风硬、工作实、为政廉的执法队伍。xx年2月，他带领稽查人员经过几昼夜的蹲点，在公安部门的配合下，一举踹掉了一个化肥造假窝点，查获假化肥20吨。几年来稽查队共出动6000多人次，查处假冒伪劣食品、酒、调味品、建材、地条钢等案件455余件，捣毁制售假冒伪劣商品窝点35余个，打击了制假售假者的嚣张气焰。
秉公执法显忠诚
“公生明，廉生威”，“身正而令行”。作为一名稽查队长，遇到的诱惑多，面临的挑战大，但郭国华同志始终能把握自己，抵制诱惑，战胜挑战，保持廉洁，做到吃请不到，送礼不要。面对方方面面的说情，他始终坚持一个信念：作为一名国家工作人员，一名执法工作者，依法办事，廉洁奉公是神圣的职责。
工作中他不徇私情，严格执法。做稽查工作，得罪人是在所难免的，xx年9月，郭国华同志当时正处理几起销售假手机的案子，一个星期天，正当郭国华和家人在一起团聚的时候，接到一个匿名电话说：“别把事做得太绝了，多给自己留条后路吧。”郭国华毫不畏惧地说：“如果你用假货去坑人，那我会一直查下去。”对方慑于郭国华的声威，迅速挂断了电话。当时，家人很担心，都劝他要
小心，他说：“这正说明我们查对了，说明售假者心虚了。”在一次市场检查中，查到他自己的一位亲戚经销劣质化肥。当时，他那位亲戚说：“你就睁一只眼，闭一只眼，抬抬手不就过去了。”但是，郭国华语重心长地说：“如果今天我不理会这件事，那么这批劣质化肥就会到了农民的地里，不但起不到肥料的作用，还会使庄稼受损，一年的收成就完了，农民不就指望庄稼过日子吗?你让他们吃什么?”那位亲戚被他一番话说得哑口无言，他没有因为经销者是自己的亲戚就从宽处理，而是严格按照法律法规的规定程序对其产品进行了异地封存，并按规定进行了严厉的处罚，因此得到了铁面无私的美称。
郭国华同志经常对同志们说，稽查队的主要任务是为邹平经济建设和整顿规范市场经济秩序服务，要用新的思考、新的方式来拓展工作。几年来，郭国华同志带领全队，不断创新工作思路，以营造权益保障的投资环境、公平竞争的市场环境、放心满意的消费环境为目标，认真履行职责。他感到作为职能部门，必须围绕政府和老百姓关心的社会热点，把执法重点放在危害百姓身体健康和生命财产安全的大案要案上。曾几何时，邹平的白酒、小轧钢、棉花加工行业，非法生产，假冒伪劣横行，多次被新闻媒体曝光，成为全省的重灾区，郭国华带领稽查队全体人员在认真履行职责，严厉打击假冒的同时，也在深入思考一个问题，为什么造假现象屡禁不止?怎样才能使他们走上正规呢?通过实践，他们在坚持区域治理和加大扶优力度方面得到了有机的统一，坚持做到查处一种产品，整顿一个区域，促进一项优势产业的发展。
在抗“非典”期间，郭国华连续一个月不休息，连“五一”也和队员活跃在商场、超市，对口罩、体温计、消毒剂等进行检查。禽流感期间，他组织队员对禽类食品加工企业和冷库进行检查。春节前，是各类食品流向市场的旺季，为使老百姓吃得放心，他组织队员协同有关部门检查是否有病死猪肉等流到邹平。阜阳奶粉事件一曝光，他敏锐的感到其重要性，还没等上级布置立即对全县的副食经销点进行检查。
郭国华带领稽查队的同志们不辞辛苦，加班加点，经常冒着严寒酷暑，甚至在黑夜蹲点蹲守与造假分子周旋，仅利用夜间执行执法任务就达300余人次，同志们没有叫苦叫累，而是干的有声有色，真正培养锻炼成了一支思想强、作风硬、
工作实、为政廉的执法队伍。xx年2月，他带领稽查人员经过几昼夜的蹲点，在公安部门的配合下，一举踹掉了一个化肥造假窝点，查获假化肥20吨。几年来稽查队共出动6000多人次，查处假冒伪劣食品、酒、调味品、建材、地条钢等案件455余件，捣毁制售假冒伪劣商品窝点35余个，打击了制假售假者的嚣张气焰。
秉公执法显忠诚
“公生明，廉生威”，“身正而令行”。作为一名稽查队长，遇到的诱惑多，面临的挑战大，但郭国华同志始终能把握自己，抵制诱惑，战胜挑战，保持廉洁，做到吃请不到，送礼不要。面对方方面面的说情，他始终坚持一个信念：作为一名国家工作人员，一名执法工作者，依法办事，廉洁奉公是神圣的职责。
工作中他不徇私情，严格执法。做稽查工作，得罪人是在所难免的，xx年9月，郭国华同志当时正处理几起销售假手机的案子，一个星期天，正当郭国华和家人在一起团聚的时候，接到一个匿名电话说：“别把事做得太绝了，多给自己留条后路吧。”郭国华毫不畏惧地说：“如果你用假货去坑人，那我会一直查下去。”对方慑于郭国华的声威，迅速挂断了电话。当时，家人很担心，都劝他要小心，他说：“这正说明我们查对了，说明售假者心虚了。”在一次市场检查中，查到他自己的一位亲戚经销劣质化肥。当时，他那位亲戚说：“你就睁一只眼，闭一只眼，抬抬手不就过去了。”但是，郭国华语重心长地说：“如果今天我不理会这件事，那么这批劣质化肥就会到了农民的地里，不但起不到肥料的作用，还会使庄稼受损，一年的收成就完了，农民不就指望庄稼过日子吗?你让他们吃什么?”那位亲戚被他一番话说得哑口无言，他没有因为经销者是自己的亲戚就从宽处理，而是严格按照法律法规的规定程序对其产品进行了异地封存，并按规定进行了严厉的处罚，因此得到了铁面无私的美称。
第5篇：事迹：标兵先进事迹标兵先进事迹材料
叶xx，男，37岁，xx泵业公司二车间x班副班长。为人正直、踏实肯干。多年来始终坚持在一线，严格要求自己。立足本岗、艰苦奋斗、无私奉献，本着一个工人应有的精神，谱写了属于自己的时代风采。
一、不断自我要求，努力学习，争做一专多能的多面手。
虽然已是车间的业务骨干，叶xx同志却从没满足。他认为，作为一个新时代的工人，仅仅只是局限于掌握单项业务技能是不能适应时代发展的需要的。不断学习，多掌握新知识新技能才不会“大浪淘沙”被淘汰。所以他主动向老师傅学习别的车床操作技术，掌握操作技能。不断利用业余时间苦专研，并跟床学习。常常是白天劳累了一天，晚上还跟着老师傅加班连点。就是凭着这股子不怕困难勇于吃苦的韧劲，他很快掌握了一门新的操作技能。并在老师傅抢轴承座工期紧忙不过来时立即顶了上去形成“三班倒”，保质保量顺利完成了任务。为车间分了忧。排了难，赢得了同事们和领导的交口称赞。他用自己的实际行动证明了拥有更多的业务技能才能更实际的解决车间的实际困难。这才是当今工人应当具备的时代特色和本质风采。在以后的工作中他一定会更加努力学习，掌握更多技能，真正成为一个“一专多能”的多面手。
二、吃苦耐劳、不计得失，勇做“老黄牛”。
“老黄牛”的称号，也许在现在看来有点老土，它常常被现代年轻人用来和“傻”、“笨”联系在一起。可叶xx同志却不怕“傻”不怕“笨\"，他认为现代年轻人就应该发扬老一辈不怕苦不怕累的精神，他就是要向老一辈们学习，做一个善于吃苦的”老黄牛“。在日常工作中，他脏活累活抢着干，急、难、险件当
仁不让，处处身先士卒、率先垂范。今年十月份，车间又接到十块小底板的加工任务，还是工期紧任务重。他二话没说没等领导安排就主动上床子自觉加班连点连轴转，跟时间争分多秒。有了去年的经验，今年干起来更加得心应手，效率大为提高。不但保质保量保了工期，还为别的同志分担了任务，避免了其他同志因为不能及时完成任务被考核。\"战友”连声感谢，同时还得到了车间领导的赞许，号召大家都向他学习，他只是淡淡的说：“应该的......应该的......。”
三、遵章守纪、安全上绝不马虎。
在日常工作中，他严格要求自己。严格遵章守纪，不迟到不早退，不违反操作规程;熟记操作规程，不戴手套操作机床，不违规吊装;坚持设备的维护和保养，坚持“两穿一戴”，坚持搞好联保互保。在自律的情况下，坚持督促工友的安全行为，及时发现及时制止，杜绝不安全行为的发生。不断使自己和车间的安全工作都争取登上一个新的台阶。
“付出不要太在意回报，只要你真心实意的并实实在在的做到了，你的付出会有公认的，那我们还在在意些什么呢?”他就是这样一个人。
第6篇：课改先进个人事迹忠爱事业
孜孜追求
——郑明启课改先进个人事迹
郑明启，一名普普通通、平平凡凡的乡村教师。26年来，他在平凡的工作岗位上，一直是那么兢兢业业、勤勤恳恳、默默无闻、永往直前地奋斗着、努力着、奉献着，做出了令众人欣赏的佳绩。他没有丝毫的怨言，没有太多的奢求，只求自己的学生能有所进步。孩子们喜欢他，同仁们尊重他，家长们感激他。
2006年，郑老师从中学来到梁堤头镇第五小学，教语文课，后又负责学校业务工作。他工作特别忙，常常很晚才回家，回到家里，还要继续忙到深夜。晚上，人们早已酣然入梦，他却埋头在台灯下，继续忙碌。双休日，别人都可以放松一下，可他却很少有空闲。定计划、制方案、作总结、整理这样那样的材料。为了制作出一个课件，他常常在电脑前一坐就是半夜。为了整理一份材料，他有时要加班几个晚上。时间对他来说，似乎永远都不够，一年365天难得有过完整的双休和节假日。
他担任学校的业务领导以来，一边孜孜不倦地学习他人先进的教学理念和教学艺术，一边殚心竭虑地潜心钻研教材，大胆实践，勇于改革，不断创新，寻求《新课标》要求下科学有效的教学方法、教学模式。为此，他付出了艰辛的劳动。对每一节实践锻炼的机会，他都会牢牢把握，决不轻易放过，为上好一节课，他不分上下班，不分白天和黑夜，不管累不累，潜心研究，反复斟酌，不断修改，直到满意才肯罢休。他的课，多次被作为示范课在全镇乃至全县观摩。对他的课老师们赞不绝口，学生们个个喜欢。
2012年春天，新课改的春风吹遍曹县大地，学校派郑老师为新课改的第一人，全面负责全校的课改工作。他毫无怨言，欣然接受了这个既沉重又具有挑战性的任务。受命以来，潜心学习，刻苦钻研，积极尝试、大胆试验。在两年多的教学改革中，他充当引路人，做开路先锋，带领大家勇于探索，对高效课堂中的小组建设、合作学习和展示、导学案的设计、教师在课堂上的角色和定位等热点、难点问题深入钻研，走出了一条属于自己的创新之路。通过反复实践，他总结出了适合本校的一条教改之路——“一个中心（以学生自学为中心）、两个基本点（先学后教重预习、小组合作重实效）、五个环节（自学—交流—展示—检测—反思）”。现在，在郑老师带领下，我们梁堤头镇第五小学的教学改革已取得显著成绩，在去年全县教改学校评估中获得了全县第二名的好成绩，得到了县教育局、教研室的充分肯定。他根据自己的课改经验撰写的论文已发表在今年5月12日的《山东教育报》上。
同行们对郑老师取得的成绩感到有些疑惑不解，问他有什么秘诀，他淡淡一笑说了这样一句话：“用真诚的心爱自己的事业，爱自己的学生。”回顾他走过的路，的确如此。他热爱这份事业，炽爱着他的每一位学生，用他那一股股骄阳似火的爱心浇灌着花蕾。他把事业看得比自己的一切都要重要。
一分耕耘一分收获。多年来，郑老师的教学成绩总是名列前茅。辅导和推荐的学生作文，参赛获奖达40余篇。这两年 ，他指导的学生征文，有多人分别获得了省二等奖、全国三等奖、全县一等奖，他写的教师征文也三次获得了县一等奖。郑老师先后获得教书育人先进工作者、骨干教师、教学能手、学科带头人、教改先进个人、师德标兵„„前不久，曹县电视台为他做了《寻找最美曹县人》的专访，在9月
12、
13、14日的《民生在线》栏目播出。
在众多的荣誉面前，他没有停滞不前，没有自我满足，反而更加努力、更加执着、更加自信地向着一个更高的目标迈进。我们坚信靠着他这份忠爱事业、孜孜追求的精神，以后的路他会越走越好！
梁堤头镇第五小学 2014年9月
第7篇：课改先进个人事迹课改先进个人事迹材料
课改先进个人事迹材料
在长期的教学工作和管理工作实践中，他形成了自己独特的教育思想。特别是新课程改革以来，作为学校主管教学的领导，他认真学习课程改革理论，带动全校教师树立了现代教育理念；以课改为契机，提升教师队伍整体素质；以课题研究为先导，提高了学校教育科研工作水平。在他的领导下，学校的课程改革工作成效显著，教师队伍素质有了新的提高，学校的教学质量有了新的跃升。
一、率先垂范，树立现代教育理念
早在上世纪90年代新课改实施之前，他就开始了课堂教学改革的探索。他结合自己多年的实践，把创新教育思想融入到自己的课堂教学中去，琢磨出物理教学的新路子：提高兴趣，联系实际，启发为主，培养能力。
近几年，新课程改革势在必行。他想，成功改革者的秘诀就在于不懈地追求探索。面对新课改，他深感自己的教育教学理念的滞后，于是，他开始刻苦学习有关新课程改革的理论书籍，并坚持每天学习至少两个小时。几年来认真研读了《物理课程标准解读》、《走进新课程》、《走向发展性新课程》等多部书籍，带领大家一起学习了《对新课程改革实验状况的调查与思考》等有关新课改的文章，自己撰写了十几万字的读书笔记和读后反思。通过学习，学校老师的教学观、学生观、评价观等都发生了根本性变化。 他认为“新课程的教学对于每个老师来说都是摸着石头过河，只有集思广益才能少走弯路”。在他的带领下，老师们总是群策群力备好每一节课，有什么问题，大家一起探讨，有什么经验，大家一起交流，互通有无，资源共享。他认为：“新课程改革的重点应放在改变一言堂课堂教学上，课堂不改课改将会彻底失败”。因此，他带领老师研究出了新的课堂评价标准，在课堂教学中主要看“学生是否真正成为课堂学习的主人，教师是否真正成为学生学习的组织者、引导者、合作者”。在他的引导下老师们都努力做到“三还”、“两学会”。即“把课堂还给学生、把问的权利还给学生、把学的过程还给学生”，“学会捕捉学生的‘闪光点’、学会弯下腰倾听学生的意见”。课堂教学焕发出前所未有的生机与活力。榜样的力量是无穷的。在他的引领下，先进的教育理念在教师中已经入脑入心，为实施新课改营造了良好的氛围。
二、夯实基础，打造一流教师队伍
新课程改革是一场深刻的变革，是在继承前人教育思想精髓和学习国外先进理念的基础上进行的前所未有的革命。顾为民深知，新课改不是空中楼阁，不是沙上建塔。要想课改不流于形式，关键要打造一流的教师队伍，为课改的顺利实施奠定坚实的基础。提高教师素质，他选择了校本培训作为突破口。
发挥专题讲座的导向作用。新课改实施中，教师产生了很多的不适应。由此而生出许多烦恼：新课程是不是新瓶装旧酒？教师在课堂教学中如何定位？新课改就是大撒手，把一切都放手给学生？他经过深入调查研究，针对教师的苦恼，确立了“新课程的基本理念”、“新课改中师生关系的定位”、“如何开展研究性学习”、“新课程与作业”等十几个专题，请省、市专家及学校领导做专题报告。这些讲座，既有理论高度，又紧密结合教学实际，具有很强的针对性和可操作性。教师听后茅塞顿开，豁然开朗，明确了新课改的方向。他还结合自己的经验，为全校教师做了“处理好新课改中三个关系”的讲座，希望教师在新课改中处理好“教师和学生的关系”、“教师和教材的关系”、“教师和教师的关系”。老师们听后受益匪浅，很受启发。 抓实教研活动载体。理论与实践脱节，新课改只能是走过场，甚至变成作秀。顾为民认为，理论层面的问题解决了，下一步的关键是解决操作层面的问题。要使理论化为自觉的实践，必须让教师们下水，呛几口水，反复历练，方能真正提高教学能力。开展“教师论坛”活动。每学年一线教师参加以新课改为主题、以创新型课堂教学模式为主要内容的教师论坛。每次论坛活动以教研组为单位，人人参与，推荐出参加全校论坛的人选。活动中，老师们各抒己见，结合自己的教学实际有理有据的阐明自己观点。论坛为老师创立了一个自我提升和互相学习借鉴的机会，使教师进一步更新了观念，提高了对新课改的认识，教师的理论水平有了不同程度的提高。举办丰富多彩的教学活动，为教师展现自我、互相促进搭建平台。近几年，开展了新课程示范课、新课程研讨课、现代教育技术能力大赛等活动。他还主动与市教师研修院联系，争取承办了很多市级教研活动。活动的开展，锻炼了队伍，提高了素质，促进了教师教学水平的提升。 抓好教师个人反思。顾为民通过研读新课改理论，认为抓好个人反思是提高教师素质的关键。他深知，教师善于反思，便能发扬优点，克服不足，从而不断提高教学水平。一是提倡教师撰写教学随笔、教学反思、教学案例等，随时记下教学中的闪光点、灵感和不足之处。二是带领教师制定自我发展计划，鼓励教师多读书，学习现代教育理论、专业知识等，不断拓宽视野，扩充知识含量。定期举办读书研讨会，交流读书感悟，反思个人成长经历。
校本培训的实施取得了良好效果。教师队伍整体素质有了很大提高，为新课改的扎实推进夯实了基础。近年来，学校先后涌现出省级骨干教师名，省科技英才名，市科技英才名，市学科带头人名，省教学新秀名，市十佳教师名。
三、锐意创新，提高教育科研水平
以新课改为先导、提高科研水平一直是他顾为民关注的问题。他知道，课改工作要上台阶，上水平，实现新的跨越，必须发挥科研的带动作用。
他认真分析了基础教育和学校教学的现状。由于应试教育观念的影响，广大教师对素质教育的理解与把握上仍存在着偏差，这就制约着课改的进一步实施。近年来，我省中考试题针对新课程改革的实施与进展，越来越突出开放性、灵活性，注重考察实践能力。传统的陈旧的教学方式束缚了学生的特长发展和全面发展。学校教师在教学内容处理和教学方法上还存在着形式上是素质教育实际上是应试教育的问题。上述问题如果解决不好，将导致课程改革功败垂成。 怎么解决呢？他确定了“以科研课题研究为先导，提高教育科研水平，推动课改走向深入”的科研工作思路。他请来市教师研修院的专家，汇报了基础教育和学校教学现状，经过反复斟酌，确立了“转变教学方式，提高教学效率研究”的课题，xx年成功立项省级科研课题。
在课题研究过程中，顾为民重点抓了三方面工作。
一是要求教师转换角色，创设民主和谐的课堂氛围。教师要放下先生架子，把学生当成朋友，撤掉师生之间的墙，使师生心灵沟通，情感交融。如英语教师在讲授新课之前或讲完新课之后采用短剧表演的形式激发学生学习兴趣，师生共同导演、共同策划、共同表演，打破了师生界限，师生融为一体，极大地调动了学生的学习积极性。
二是倡导在教学中变重教师的“教”为重学生的“学”，凸现学生主体地位。如语文教师让学生把名著中精彩片断改编成小品，让学生自编读书小报。数学课让学生自编方程应用题，研究一题多解的方法。物理教学中让学生自己做实验，研究出实验的结论等等。现在，课堂上已初步形成了合作学习的风气，生生互动、师生互动的场面随时可见，学生得以充分展示自己的才能。
三是提倡实施分层次教学，进行差异教育。在面向全体的前提下，承认个体差异，发展学生特长，促进学生个性化发展，让每一个学生都能体验到成长提高的喜悦。如数学教学中把学生分成上、中、下三个不同层次，根据不同层次的不同需求，在教学中安排难易不同的知识点。在解题过程中设置坡度，放慢速度，加密梯度，使不同程度的学生都有所收获。
经过两年的实验，课题研究取得了成功。实验班学生在实验后的成绩和和实验前相比有较大幅度提高。新教学模式基本成型，教学效率有了很大提高。xx年6月，省课题验收组对实验课题进行了验收，对研究成果给予了高度评价。课题实验的成功推动了学校教育科研工作的开展。
面对课改工作取得的成绩，他顾为民并没有沾沾自喜，止步不前。他认为，基础教育课程改革最终要落实到大面积提高学生成绩、全面提高教育质量上。带着这个问题，今年一开学，他带领12名各学科骨干教师到江苏东庐中学和洋思中学学习先进经验。回校后，他主持制定了《课堂教学改革实施方案》，实施东庐中学“讲学稿”教学模式，开展主体性教育，培养学生自主学习的能力，提高学校教学质量和办学水平。我们相信，在全面实施素质教育的大背景下，在全面推进基础教育课程改革的进程中，他一定会取得更大的成绩，为教育事业做出更大的贡献。
潜心课改促进教学
——张家界天门小学楚得妍同志课改先进事迹
“做一名优秀的老师”是许多教师一生的目标，也是楚得妍老师不懈的追求。在教育教学工作中，她始终坚持以高标准严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，受到学校领导、同事、家长的好评。“打铁还需自身硬”做为一名青年教师，她始终不断的学习新理念，不断的创新教学方法，不断的反思完善提升自己，勇于担当起学校课改的领路人。
一、更新教学理念，优化课堂教学
新一轮的课程改革较之以前有了重大的转变，从理念到教材等各方面都发生了巨大的变化。她带头认真的学习新《课程标准》，钻研课程改革的最新教育理念，积极参加学校组织的各种培训学习，把转变教育观念作为自己进行课程改革的第一步，并积极践行于课堂。在课堂教学中努力实现“以学生为主体，教师为主导，师生共同进步为主旨”的教学目标。
课堂教学实践中，她大胆开展新课程教学研究活动，努力探索新课程理念下的课堂教学模式，潜心研究小组合作学习的有效策略，提高课堂教学的有效性，切实提高教育教学质量。在数学教学中她积极尝试采用“六步教学法”（即情境导入-探讨新知-尝试练习-内化提高-拓展延伸-课堂小结），取得了较好的效果。真正做到了把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，她采用小组合作学习的方式，把6个学生分为一组，让学生在小组内经历“猜想-验证-小结”的思维过程，
在经历知识的形成过程中掌握知识。小组合作学习给课堂带来了生机、带来了活力。不仅培养了学生的团结协作的精神，而且激发了学生的学习兴趣。可是小组学习的评价机制还不够完善，还有待思考、研究。有付出就会有回报，她所教的班级每年期末考试数学成绩总是名列榜首。在学校多次承担研讨课、示范课的教学。在今年的湖南省小学数学“优化教学方式，追求高效课堂”为主题的课堂教学竞赛活动中，荣获一等奖。
二、创新教学手段，培养学生的能力
为了培养适应现代社会需要的人才，她不断思考、不断创新。在重视知识学习的同时注重培养学生的能力。结合学校的实际，积极开展综合实践活动，让学生在实践活动中，通过自己动脑、动手、动口，获得经验，同时也体会到数学与生活实际的密切联系，增强学生学习的积极性与自主性。如在教学完有关“面积”的知识之后，她安排了“一亩有多大”的实践活动，带领学生实地观察测量，让学生有了更加直观的认识，从而在实践中学到了数学知识；在兴起网购这一热潮时，她又策划了“网购真的实惠吗？”的实践活动，这些活动既是学生熟悉的，又是学生感兴趣的。学生主动的去测量、去调查、去查找资料，完全不需要老师去逼着、守着做。该班学生从自己开展综合实践活动以来，学生的学习是快乐的，是幸福的。学生在活动中学到了很多书本上学不到的知识，学生们都很乐意参加综合实践活动。她积极探索以实践活动为载体，来培养学生的数学素养，锻炼学生的社会实践能力，让学生人人都学习有价值的数学。她指导实施的科技创新活动“网购真的实惠吗”获全区唯一的一个省一等奖。
三、加强教学科研，把课改落到实处
个人的力量是微弱的，集体的力量才是无穷的。只有全员参与才能取得课改的成功。自从她担任我校数学教研组长以来，她全身心的投入数学教学研究，带领其他老师也一起参与课堂教学改革。这学期她们数学教研组开展了“同课异构”活动。以提高课堂教学的有效性，使师生达到共同发展为目的，相同的舞台，不一样的精彩，教学内容相同，教法各异。“取人之长，补己之短”在听课评课中找出课堂中的得与失，不断总结，不断反思，让自己的教学艺术得到提高。在这个活动中，她精心的组织，用心的设计，细心的装订成册。使每一位教师都得到了不同程度的提高。此外，她还负责开展了《利用现代信息技术培养学生的数学素养》“十二五”课题研究。
多年来，她坚持认真上好每一节课，热情接待每一位家长，努力做好每一件事，取得了不少可喜的成绩，如：她撰写的《如何让数学课堂精彩起来》获市二等奖；制作的课件《小数的意义》、《循环小数》、《三角形的面积》、《植树问题》等参加全省数学课件竞赛分获二、三等奖；撰写的教学设计《小数的意义》在全省三优联评中获省三等奖。相信她在今后的教育教学实践中仍然会坚持不断的加强自身的学习，不断的更新教学理念，继续探索适应新课程改革的教学方法，努力提高自己的教育教学水平，在教改科研中建功立业。 xx年6月
忠爱事业孜孜追求
———xxx课改先进个人事迹
xxx，一名普普通通、平平凡凡的乡村教师，但是他在平凡的工作岗(：)位上，一直是那么兢兢业业、勤勤恳恳、默默无闻、永往直前地奋斗着、努力着、奉献着，做出了令众人欣赏的佳绩。没有丝毫的怨言，没有太多的奢求，只求自己的学生能有所进步。孩子们喜欢他，同仁们尊重他，家长们感激他。一份耕耘就会有一份回报，他的努力与奉献，得到了组织的认可和领导的信赖。
新课程改革xx开始实施，学校派他为新课改的第一人，全面负责一年级的语文和数学教学和班务工作。他毫无怨言，欣然接受了这个既沉重又具有挑战性的“任务”。当时对于他一个一米八的小伙子面对仅有一米的一年级小朋友来说确实有些为难，何况他工作才两年，同事开玩笑说你真是“长颈鹿和一群小白兔”。新课改刚起步，经常讨论一些心得和体会，去的都是一年级的老师，除了他愣是没有一个男老师担任一年级教学工作。这更使他显眼，有位老师很惊讶这学校怎么派个大小伙子来教一年级呀！而他认为这是领导对他的信任，更加促使他干好工作。功夫不负有心人，就是那一年他的课被评为优质课。而后在课改的不断钻研下不断取得成绩，在xx年在新课程赛教中他脱颖而出获得了区新课程赛教二等奖；xx年被镇政府镇党委评为优秀、同年还获得郭杜赛教一等奖；xx年被评为德育先进工作者??在众多的荣誉面前，他没有停滞不前，没有自我满足，反而更加努力、更加执着、更加自信地向着一个更高的目标迈进。
同行们对工作仅仅七余年的他，能取得如此令人羡慕的成绩都感到有些疑惑不解，问他有什么秘诀，他淡淡一笑说了这样一句话：“用真诚的心爱自己的事业，爱自己的学生。”回顾他走过的路，的确如此。他热爱这份事业，炽爱着他的每一位学生，用他那一股股骄阳似火的爱心浇灌着花蕾。他把事业看得比自己的一切都要重要。 他担任教研组长以来，一边孜孜不倦地学习他人先进的教学理念和教学艺术，一边殚尽竭虑地潜心钻研教材，大胆实践，勇于改革，不断创新，寻求《新课标》要求下科学有效的教学方法、教学模式。为此，他付出了艰辛的劳动。对每一节实践锻炼的机会，他都会牢牢把握，决不轻易放过，为上好一节课，他不分上下班，不分白天和黑夜，不管累不累，潜心研究，反复斟酌，不断修改，直到满意才肯罢休。对他的课老师们赞不绝口，学生们个个喜欢听。他先后制作课件、撰写教育教学论文，其中论文获市级三等奖，课件获得市级三等奖。还有区级一、二等奖论文和课件等。
xxx，他之所以成为我们学校的一名课改先进教师，与他勤奋努力、刻苦钻研以及对事业执着追求是分不开的。我们坚信靠着他这份珍贵的精神财富，以后的路他会越走越好！最后我们就以一句人生座右铭为结束语吧！——“如果你是一棵树木，就应成荫，遮一片烈日；如果你是一朵花蕾，就应绽放，溢出芬芳；如果你是一棵小草，就应吐绿，装扮大地；如果你是一只萤火虫，也该点缀夜空，映衬星空！谁都知道，没有太阳，月亮便黯淡无光；一个人心中没有事业，生命便黯然失色。 xxx小学 xx年6月
积极探索新课改努力创新教育观铁力市第四小学张秀云
我是一名普通的小学语文教师，自xx年踏入小学语文教师这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“身正为师、德高为范”规范自己的教育教学工作。我很庆幸，赶上了新课程改革，走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一颗颗充满活力的教学弄潮儿，一个个充满生命张力的语文课堂。教学民主衣袂飘飘，楚楚动人，自主合作探究，情感、态度、价值观款款地向我们起来。我们激动得想，新课程真好。经过了新课程改革的洗礼，我对此有了更深刻的理解。
现将我在新课程改革工作中的体会作以汇报：
一、理念至新
课程改革实施以来，我积极投入新课改工作之中，以新的课程观、新的教学观、新的学生观、新的发展观来看待学生。根据教学实际情况，不断地进行探索、研究、反思，探索适应新课程教学的新方法、新路子。新课程改革之路，是前人没有走过的路，这更需要学会在学习中不断思索。我时刻注重把自己教学中的体会升华到理论高度，勤于笔耕，将自己一瞬间的感悟、点点滴滴的想法随时记录在案，为自己的成长之路垒起一级级进步的阶梯。教育观念的转变是课程改革的前提和基础，没有正确、先进的教育观念，就不会有自觉而有效的实践，一切先进的教育改革都是从先进的教育观念中生发出来的，而先进的教育观念不断的学习，因此，我积极参加学校组织的新课程培训以及学校各学期的听评课活动，把加强学习，转变教育观念作为我自己进行新课程改革的第一步，把新课程理念作为一切工作的指导。我对照新课程的要求，对自己的教学行为进行讨论反思。通过学习、讨论和反思，提高了认识，深刻地感到：课程改革是基础教育改革的核心内容，是推进素质教育的关键环节，要充分体现“以生为本”思想最大程度上地体现学生在课堂中的主体地位。要创设能引导学生积极参与，主动探究的学习环境，建立平等、和谐、融洽的师生关系，营造自由、民主、宽松的学习氛围，真正达到师生交往，平等对话，积极互动，独特发展的目的。在今后的教学中，
一定要贯彻新的教育思想和教育观念
新课改在教育理念上体现出“精英主义”教育向“大众主义”教育的转型。首先，确立了“为了每一位学生的发展”的理念；其次，确立了“以学生发展为本”的思想。要认识到学生是发展的人；学生是具有个性的人；学生是具有独立意义的人。新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在教学过程中到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。新课程所创导的是建立促进学生全面发展的评价体系。对学生的评价，不仅要关注其学业成绩，而且更要发现学生多方面的潜能，了解学生在原有水平上的发展。建立促进教师不断提高的评价体系。
多年来，我积极钻研课程改革最新的教育理念，并着力践行于课堂，先后数次在校内外讲授研讨课、观摩课、作经验介绍，得到了领导和同事的好评。通过对教育新知识、新方法的学习，吸收先进教法，总结实践经验，理论水平和业务能力得到切实提高。
二、创造至新“师者，传道授业解惑也”。而在如今，传授给学生多少知识已经不是最重要的，而是教学生掌握知识的方法和能力是至关重要的。因此，要求教师从旧的教学模式中走出来，改变学生学习方法，提倡自主、探究、实践式的学习，着眼于对学生能力的培养。目前在学校倡导的“四学一辅”的基础上大胆创新，建立了拥有自己独特教学特色“情趣教学”构式，真正迎合了“一校一特色，一人一风格”的教学理念。新课程的实施，在很大程度上激发了我在教学中的积极性和创造性。学校为教师的专业成长也提供了越来越多的条件，提出了越来越高的要求。教学方法发生了较大变化。在不同程度实现了角色的转换，改变了传统的陈旧的教学方法。由较单一的知识传授开始转为引导学生主动地进行合作学习、探究性学习。课堂教学开始注重学生的自主合作和探究的学习方式的培养。教师的教研意识增强了。过去很多教师备课依靠现成的“教案”，但是现在不同了。在新课程、新理念、新方法的指引下我不断地进行探索、研究、反思，探索出适应新课程教学的新路子，新方法，新设计。设计出了许多新的教学设计。如：《赠汪伦》、《搭石》等优质课。新课改以来，教师已不是一成不变的使用教材，教师已不是一味地照本宣科，而是学会了运用新课改理念，学会了运用新教学方法，学会了领悟教材编写的意图，结合学生的生活
实际，从学生身边找例子，灵活的处理教材，展开课堂教学。通过一段时间的实验，我能把学生的生活引进课堂，让学生感到生活离不开学生，学习也离不开生活。这种方法更容易达到增强学生兴趣、获取知识、培养能力的目的。
三、实践至真 新课改带来了教学方式和学习方式的转变，为适应新课改，教学研究的工作方式也必须转变。我虚心向身边教师学习，甚至向学生学习，大胆实践。实践中我能在有意识的繁衍教学经验的同时进行理性思考，在总结中有所发现。教学之余，我坚持质疑反思，尤其善于走进学生的现实生活和内心世界，去关注学生，研究学生。真正走进学生，融入学生。我着力把创新教育思想融入课堂教学，积极探索新的课堂教学模式。对创新教育经验、方法，仔细推敲，领会其实质，融百家之长，在实践中反复提炼。课堂教学中学生真正成为主人，教师真正成为学习的组织者、参与者、合作者，把属于学生的课堂还给学生、把发问的权利交给学生、把学的过程放给学生，并积极捕捉学生的“闪光点”、积极“弯下腰来倾听学生的意见”。掌握知识多形式。课堂上实行“活动化”教学，使学生的知识不只是老师，更多的是对教材的理解、自主探究和同伴合作交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。同时也使学生的态度、情感和价值观得到体验。评价学生多视角。在教学实践中，我强调评价学生要“重过程”、“多角度”、“全方位”，用发展的眼光去评价，不仅仅关注学生的学业成绩，而且注重和发展学生的多项潜能。评价的方式也是多样化模式，如书面考试，口试，作业分析，课堂观察，课后访谈，教学成长记录，撰写小论文和活动报告等，通过不同侧面与侧重点去了解学生学习过程的的发展。它的美学价值师生间精神上平等的相遇。它意味着对学生作为大写的“人”的一种尊重和体认；它意味着对学生生命的唤醒与激赏；它意味着人格对等基础上的灵魂交融，“教学相长”情景中的技艺切磋，相互信籁氛围下的心智启迪；它意味着以石击石的火花迸射，以情生情的心潮相逐，以思引思的丝丝联结；它意味着交流之后的认可，肯定之中的引导，浅层之下的深入；它意味着用心灵感动心灵，用生命点燃生命，用灵魂塑造灵魂，用智慧开启智慧的相互造就。只有在师生平等对话的过程中，才能相互碰撞、相互回应、相互融合、相互营养、相互创生，只有在师生平等对话的过程中，才闪烁着一种流动生成的变化美。
四、反思至深
良好的人文环境，民主的氛围，学术的平台，竞争的机制，文化的味道，互助的和谐的生活空间。在这样一个环境中，更容易出现特别突出的人才。我认为，青年教师应追求深厚的语文功底，追求关注学生心灵，关爱每个学生的胸怀，追求对教育事业的执着和坚定，治学的严谨和生命的创新。严格遵守教师职业道德规范要求，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。从开展课程改革试验以来，我的工作思路就是：试验—反思—调整—改进—再试验。对试验的每一步，我们都要作认真总结，反思，思索，详细分析，成功之点，作为经验，继续发扬；失败之处，作为教训，改进调整，继续前进，并把这些总结的经验教训作为一个专题“课改小结”记录在自己的教案上。这样，不但积累了经验，也使我对今后的试验工作始终有一个清醒的认识，明确的思路。 五、收获至优新课改给我带来的变化是巨大的，我的教育教学观念有了很大的转变，我的教育素质有了极大提高，学校的教学研究气氛空前浓厚，课堂教学出现了前所未有的活跃，综合实践活动开展的丰富多彩，学生的学习兴趣有了进一步提高，新一轮的课程改革，带给了我新理念、新方法、新尝试、新探索。同时也取得了一些小小的成绩。xx年5月，执教《卧薪尝胆》获省心育优质课大赛荣获第一名，在自己的认真反思下，几年来我在国家级报刊上发表了《让我轻轻地告诉你——讲我教学中感受最深的故事》、《莫让师爱显得苍白》、《浅谈新课程中的识字教学》、《在阅读教学中促进语文工具性和人文性的统一》、《爱的收获》等文章。
在领导们的大力支持和同事们的真心帮助下，我的教育教学工作取得了点滴的成绩，但这只是我教学生涯的开始，今后的路更加漫长，我将不断地学习，更新教学理念，继续探索适应新课程改革的教学方法，努力提高自己的教育教学水平。
xx，生于1975年，1994年参加工作，xx以来分管学校教研工作，在学校正确的领导和他的引领、实践下，熨斗中学基础教育课程改革工作取得了长足的发展。工作中他始终严格要求自己，、勤奋努力，不断完善自我、增强课改能力、提升课改实效，积极探索我校新课程改革教学之路。在实验工作推进过程中，他有许多看似平凡实却先进的事迹：
一、率先垂范，积极组织开展全校全员课改通识培训。 他认为：新课程改革实验能否在贫困山区顺利实施，关键在于领导的教育理念是否先进，对课改的认识是否到位。按照县局的规划，石泉县中小学基础教育课改革教师通识性培训于xx年暑期进行。他带头参加了培训。返校后，熨斗中学启动了课程改革全员性的师资培训工作，教务处组织成立了“熨斗中学新课程改革领导小组”，他名列其中并负责课改适时安排和档案资料的收集。他自己也率先垂范学习《基础教育课程改革纲要解读》、朱慕菊主编的《走进新课程》和《新课程理念与创新》、《新课程怎么教》等课程改革书籍。他说：在课程改革过程中的教育行政领导要转变角色，要从发号施令型变为研究指挥型。为了保证培训工作有组织、有步骤、有计划的开展，课改领导组成员明确分工，各负其责，承担着学习研究《基础教育课程改革纲要（试行）》、新老教材对比研究、培训方式研究等具体任务。扎实的工作使熨斗中学在石泉县课程改革通识性培训中以高质量完成。
二、观摩体验，教师深刻感悟新课程理念和实际操作办法。 xx同志认为，加强师资培训，必须建立新型的教师培训模式。在教师培训上坚持“先培训、后上岗、不培训、不上岗”的原则。在分析课程改革推进过程中发生变化的基础上，他制定相应的培训计划和，将培训重心下移，探索培训的新路子。一是转移培训阵地，将学校作为教师培训的主阵地，大力开展校本培训；二是转变培训观念，培训者与教师共同研究，共同学习，共同提高，共同发展；三是转变培训模式，由单一培训向参与式、互动式、探索式等多种培训形式转变。在新课程实施初期，针对教师感悟不深，理论与实践脱钩等问题，他充分发挥远程作用，通过观摩资源中的“教学案例（示范课）”、集中学习资源中的“新课程专题”和“请进来”、“走出去”等方式让广大教师体验新课程。“请进来”是邀请校外专家来校讲学、指导教学；“走出去”是指组织教师外出培训考察，拓展教师视野。几年来，我校先后到西安、旬阳和本县的两河、喜河、迎丰、中池、饶峰等地中学考察交流，走出去的学校领导和老师开了眼界，开阔了思路，丰富了头脑，转变了观念，进一步促进了课改工作的实施。在课改工作上，他建议学校加大经费投入，学校也舍得花钱，每年光此项就开支万余元，为课程改革的稳步推进提供基本的保障。 三、研训一体，大力开展校本研培活动。
xx同志注重调查研究，在他的一项调查中，他了解到：78%的教师认为最有效的培训方式是指导性的讨论和研究，单纯的讲授式培训只有7%的人认为是最有收获的方式。这无疑警示着师培、教研必须充分整合，必须研培一体，充分开展好新课程背景下的校本研修工作，让其为课程改革服务。于是，他提出了熨斗中学校本研修工作的基本思路：
（一）建立以校为本的研修制度。一是以建立以学习为主的学习型研修；二是以课题为主的专题研究型研修；三是以常规教研为主的课例反思型研修。他号召以常规教研为主的课例反思型研修应开展“六个一”活动，即每个教师每学期读一本课改理论书籍，作一次读书报告，写一本教学反思日记，设计一次优秀综合实践活动课，承担一次研究课（或汇报课、公开课、优质课）、提出一个实际问题并与同伴合作做相应探索。
（二）人人学会行动反思。在动力及问题意识的驱使下，经过“寂寞与痛苦”，享受“愉悦和生命的快乐”。行动反思中避免教师产生几种误解：一是反思就是冥思苦想；二是反思就是总结经验；三是反思就是修正行为；四是反思就是自我思考等。他要求把行动反思作为一种有效的研修活动过程，要求教师认真把握其要害，严格遵循其基本原则。
（三）抓好“专业引领”，开阔教师视野，提升教师研修水平。一是开展“多读书、读好书”活动，装订分发《熨斗中学教师政治业务学习笔记》，每学期教师坚持写笔记20—30篇，让教师把平时所读、所学记录在案，让他们从书本中获得引领，从而更好服务教学。通过几个学期的坚持，目前，熨斗中学教师自觉学习，并自觉记录学习所得，以蔚然成风。二是开展“抓骨干，骨干抓”活动，让同伴示范引领。三是开展“走出去、请进来”活动，让专家引领。
四、科研切入，行动中解决课程改革实际问题。
调查研究中，他还了解到：自开展课程改革实验工作以来，熨斗中学教育工作者面临着不少的实际困难，如：综合实践活动课的实施，大班额活动教学与小组合作学习的开展，学生学习方式的有效转变，有效的发展性评价体系构建及实施等等。这些问题如何解决？怎样解决？贫困山区的中学不可能经常聘请课程改革专家、教授来校指导，又不可能大批量“走出去”观摩学习先进经验，所以，他认为随着课程改革的深入，根本的方法和途径是通过以校为本的研究工作去解决上述问题。
针对实际，他领导或亲自提出并研究了教育科研课题：“语文综合性学习探究与实践”，xx年他的论文《农村初中语文综合性学习探究与实践》获市级一等奖。此外，他悉心钻研信息技术，充分利用远程，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合。为此他目前仍然承担、参与“远程教育与学科整合”校级课题和“多媒体与语文教学”县级课题的研究任务。目前，这些课题研究的成果已经在全校逐步推广使用，有效地推动了熨斗中学课程改革的深入。
五、努力开发具有本校特色的校本教材。
为推进校本教材的开发，在他的组织下，成立以教研处为中心的校本教材开发领导小组，制定了校本课程开发方案，充分利用本地资源，调动学校师资队伍的力量，让更多的教师都能积极参与校本教材的开发。经过反复考察和论证，课题组将家乡—熨斗作为校本教材开发的主要内容，为了使教材能印发成功，他制订了详细的实施方案，并亲自负责美术和教材文本的装订工作，为校本教材《可爱的家乡—熨斗》付出了自己的心血。
六、以点带面，有效开展学校课程改革工作。
熨斗中学地处偏远山区，师资力量薄弱，而新课程改革要求有高素质的教师队伍，为了使更多的青年教师迅速成长起来，让他们成为学校发展的中坚力量。他把课程改革中取得经验的教师作为“点”，成长中的青年教师作为“面”，从而“以点带面”从新课程实施的全方位，多层面、多角度发挥指导、示范和辐射作用，引领中青年教师，资源共享，滚动同步发展。在他的领导下提出并实行了：1、“听随堂优质课”，学校领导在不打招呼的情况下，推门听课，了解教师平时上课情况；3、“青蓝工程”，在学校实行新老教师结对帮扶，充分利用校本资源，促使青年教师迅速成熟起来；4、践行石泉县名师培养工程，改革学校教师赛教制度，改变以往一节课评定教师的做法，引入教学设计和说课环节，全面考察教师的基本功；5、对青年教师教师进行跟踪管理等有效操作办法和措施，建立青年教师成长档案，开学初发给教师自我设计、自我完善，学期末收起来评比展览；6、主编了《熨中教研》，为教师提供了交流平台；7、规范教研组管理，制定评比细则，加强档案建设，注重学校教研资料的积累。
七、践行教学，硕果累累。
扎实有效的工作让他取得了不少优秀的成绩：xx年，在石泉县第六届新课程赛教活动中，他执教的《三峡》一课获得中学文科组三等奖；xx年，获校教学能手；xx年5月，被石泉县教体局评为“积极分子”；9月，他的论文《语文综合性实践与探究》获xx年安康市教师论文论文评比一等奖，课件《紫藤萝瀑布》在石泉县第四节多媒体课件制作比赛中获中学组二等奖；xx至xx年指导学生参加国家语文竞赛分别获得指导教师一、三等奖；xx年7月，被评为“优秀”。xx年9月，被石泉县教体局评为“双基迎国验先进个人”和“优秀教师”；xx年，他的论文《校本教研促进语文教师素养初探》获获县级教师论文评比三等奖；xx年9月，被熨斗镇党委评为“新课程改革先进个人”；xx年，他撰写的论文《浅谈远教资源在语文综合性学习中的应用》在石泉县远程教育论文评比中获二等奖。9月，他被熨斗镇党委、镇政府评为“优秀教师”他参与编写的校本教材《可爱的家乡—熨斗》在石泉县课改展评中获得一等奖，并被推荐到安康参加市级展评。
第8篇：课改个人先进事迹忠爱事业孜孜追求
———XXX课改先进个人事迹
XXX，一名普普通通、平平凡凡的乡村教师，但是他在平凡的工作岗位上，一直是那么兢兢业业、勤勤恳恳、默默无闻、永往直前地奋斗着、努力着、奉献着，做出了令众人欣赏的佳绩。没有丝毫的怨言，没有太多的奢求，只求自己的学生能有所进步。孩子们喜欢他，同仁们尊重他，家长们感激他。一份耕耘就会有一份回报，他的努力与奉献，得到了组织的认可和领导的信赖。
新课程改革2003开始实施，学校派他为新课改的第一人，全面负责一年级的语文和数学教学和班务工作。他毫无怨言，欣然接受了这个既沉重又具有挑战性的“任务”。当时对于他一个一米八的小伙子面对仅有一米的一年级小朋友来说确实有些为难，何况他工作才两年，同事开玩笑说你真是“长颈鹿和一群小白兔”。新课改刚起步，经常讨论一些心得和体会，去的都是一年级的老师，除了他愣是没有一个男老师担任一年级教学工作。这更使他显眼，有位老师很惊讶这学校怎么派个大小伙子来教一年级呀！而他认为这是领导对他的信任，更加促使他干好工作。功夫不负有心人，就是那一年他的课被评为优质课。而后在课改的不断钻研下不断取得成绩，在2004年在新课程赛教中他脱颖而出获得了区新课程赛教二等奖；2005年被镇政府镇党委评为优秀班主任、同年还获得郭杜赛教一等奖；2006年被评为德育先进工作者„„在众多的荣誉面前，他没有停滞不前，没有自我满足，反而更加努力、更加执着、更加自信地向着一个更高的目标迈进。
同行们对工作仅仅七余年的他，能取得如此令人羡慕的成绩都感到有些疑惑不解，问他有什么秘诀，他淡淡一笑说了这样一句话：“用真诚的心爱自己的事业，爱自己的学生。”回顾他走过的路，的确如此。他热爱这份事业，炽爱着他的每一位学生，用他那一股股骄阳似火的爱心浇灌着花蕾。他把事业看得比自己的一切都要重要。
他担任教研组长以来，一边孜孜不倦地学习他人先进的教学理念和教学艺术，一边殚尽竭虑地潜心钻研教材，大胆实践，勇于改革，不断创新，寻求《新课标》要求下科学有效的教学方法、教学模式。为此，他付出了艰辛的劳动。对每一节实践锻炼的机会，他都会牢牢把握，决不轻易放过，为上好一节课，他不分上下班，不分白天和黑夜，不管累不累，潜心研究，反复斟酌，不断修改，直到满意才肯罢休。对他的课老师们赞不绝口，学生们个个喜欢听。他先后制作课件、撰写教育教学论文，其中论文获市级三等奖，课件获得市级三等奖。还有区级
一、二等奖论文和课件等。
XXX，他之所以成为我们学校的一名课改先进教师，与他勤奋努力、刻苦钻研以及对事业执着追求是分不开的。我们坚信靠着他这份珍贵的精神财富，以后的路他会越走越好！最后我们就以一句人生座右铭为结束语吧！——“如果你是一棵树木，就应成荫，遮一片烈日；如果你是一朵花蕾，就应绽放，溢出芬芳；如果你是一棵小草，就应吐绿，装扮大地；如果你是一只萤火虫，也该点缀夜空，映衬星空！谁都知道，没有太阳，月亮便黯淡无光；一个人心中没有事业，生命便黯然失色。
XXX小学
2009年6月