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篇:好子女先进事迹材料

***好子女先进事迹材料

***系我所离休干部***同志的长女儿,长期和父毋生活在一起,多年来精心照料身患心脑血菅等多种疾病、年近90岁高龄的老父亲。其母也身患肺症,生活几乎不自理,也需要她照顾。***在信访部门工作,工作十分繁忙,还有带一个初中将要高中的儿子。面对体弱多病、年事已高的两位老人,她能正确处理工作、家庭和照顾老人的关系,无论春夏秋冬、刮风下雨,都能年复一年日复一日,不怕苦、不怕脏、不怕累、不怕麻烦的从生话上、精神上、治疗上给予无微不致的关怀和呵护。其父还患有皮肤病,她每晚坚持给擦两遍药。老人家还经常便秘,她就亲自给灌肠、量血压。她父亲到医院住院时她就去护理,为了使老人家在医院吃的营养和可口,她每天都坚持亲自送三顿饭,在治疗期间还主动和科主任协调研究治疗方案。为了使老人生活上不寂寞,周六周日休息时还抽出时间陪父母唠嗑、谈心、进行思想交流和精神安慰。在日常生活中,还根据老人的口味和需要,每天时时变换花样、调计伙食,使两位老人晚年生活的又快乐、又舒心、又开心。长期以来,***为了给老人治好病,常常是东奔西走、求医问药,吃不好饭、睡不好觉,但她从无怨言、默默奉献,将个人的一切置之度外,勇于将责任和担子放在自己肩上。

在和邻里和睦相处方面,***同志能谦虚理让,处处替别人考虑,尊老爱幼,自觉承担公共事务。经常主动帮助邻居打扫门前院内卫生和清除积雪,每当邻里有困难时都能热情相助,有两户邻居其子女失业证需定期到社区查验,为了

给他们提供方便,***就带着相关手续,亲自登门帮助登记。隔壁邻居其父病故,女儿心情悲痛,***就耐心劝导,及时作她的思想工作。

在遵守干休所规章制度方面,***能发挥表帅作用,并教育自己的孩子维护好院内的正常秩序、环境卫生和安全保卫,爱护好院内的一草一木和公共设施,不随地乱扔杂物、乱停乱放自行车。遇事能及时和所里及领导沟通和汇报,积极维护干休所和老干部的整体利益。在清理自家院内小菜地的工作中,能从大局出发,积极响应上级号召,帅先带头平整菜地。同时,还能积极参加所里组织的各项活动,春节所里举办联欢晚会时,她主动献歌参与表演,活跃文化生活。

第2篇:关爱留守子女先进事迹材料

爱心奉献无怨无悔

团溪小学徐荣静

我是一名农村小学的普通教师,在教育岗位上工作十几年。十几年的教学生涯,与孩子们朝夕相处,经历了无数次的酸甜苦辣,体会到了人生的价值和意义,使我感悟到:爱的力量是无限的,为了孩子的健康成长,再苦再累也无怨无悔。

随着经济的发展和形势的变化,农民进城务工大潮在全国各地涌现,“留守子女”的词汇便在学校应运而生。为使农民工子女接受良好的教育,健康成长,党和政府提出关爱留守子女的号召。成立留守子女帮扶措施,爱心儿童救助站,为留守子女营造良好的学习生活环境,成为我们学校的一个重要任务。本学期,我在学校关爱留守儿童工作小组的领导下,主要帮扶一年级(2)班的郭朝富同学,该生属于农村典型的留守儿童,父母在外打工已经两年多没回家,自己和年迈的爷爷奶奶生活在一起,性格比较孤僻,平时很少说话,学习成绩中等,我希望通过我的帮扶,让他感受到学校的温暖,老师的关心,让他把老师当成自己的亲人。下面是我通过近段时间帮扶后的感悟:

一、个别谈心,感化心灵,树立信心。

为了帮助他找回自信心,做一个快乐开朗的孩子,在感觉他的心灵与我靠近时找适当的时机与其促膝谈心,与其建立一种彼此信任、平等民主的关系,进行情感交流。通过经常询问他的生活,给他讲一些做人的道理,转变他的人生观、世界观,鼓励他积极参加体育活动,以增强其自信心。当该生出现反弹波动时,我及时调整教育思路,使其始终保持坚定的信心,拥有健康快乐的心灵,让他经常和同学们玩耍。看到他一天天转变的样子,我心里就有一种说不出的喜悦。

二、家校联系,多措并举,温暖成长。

我通过与他的父母取得电话联系,给父母讲讲孩子在校的学习和生活情况,以及学校组织的“双亲”活动的开展情况,让他的父母感受到孩子在家有老师的关心,学校的关心,在外工作能放心,我还要求家长对孩子做到“四个一”,即每周打一个电话,每月写一封信,每月与班主任联系一次,每年至少回家一次,加强家长与子女之间的沟通理解和亲情联系,让孩子在成长中感受到父母的温暖。

同时,我还到他家去家访,与他的爷爷奶奶交流孩子在家的学习和生活情况,指导爷爷奶奶如何教育好孩子,给孩子在家好好学习创造条件,又给孩子讲在家要懂事,多帮助爷爷奶奶做些力所能及的家务。爷爷奶奶看到老师像亲人一样对待自己的孩子,一个劲的感谢老师,走的时候,看到他们一家和睦幸福的样子,我已幸福地笑了。

个别辅导,互帮互助,提高成绩。

看到郭朝富同学在生活上的进步,我在高兴的同时,还想帮助他提高成绩,于是我利用中午和课间的时间给孩子补习功课,还给他单独安排了有针对性的作业要求他完成。在班上我还安排了两个成绩优秀的班干部对他的各科成绩进行帮助和辅导,让他在学习上能得到多种帮助。我相信,经过我和同学们的努力,郭朝富同学的成绩一定会慢慢进步的。

关爱无边,亲情漫漫。我是一名乡村教师,和千千万万的教育工作者一样,固守着这份清贫,守护着这方神圣,用我的爱心去点燃“留守儿童”的希望,让他们的生命沐浴灿烂的阳光,使他们真正走出心灵的荒漠,回到亲情的绿洲。我奉献着,幸福着,快乐着,无怨无悔!

第3篇:关爱留守子女先进事迹材料

爱心奉献 无怨无悔

平桥区邢集镇中心小学 吴怀林

我是一名农村小学的普通教师,在教育教学岗位上工作二十五年。二十多年的教学生涯,与孩子们朝夕相处,经历了无数次的酸甜苦辣,体会到了人生的价值和意义,使我感悟到:爱的力量是无限的,为了孩子的健康成长,再苦再累也无怨无悔。

随着经济的发展和形势的变化,农民进城务工大潮在全国各地涌现,“留守子女”的词汇便在学校应运而生。为使农民工子女接受良好的教育,健康成长,党和政府提出关爱留守子女的号召。成立留守子女俱乐部,为留守子女营造良好的学习生活环境,成为各级各类学校的一个重要任务。为此,受镇党委政府和中心校领导的指派,我镇留守子女俱乐部总部的筹建工作便落实在我的身上。

接到工作任务我辗转反侧,彻夜无眠,我深知重任压肩,责任重大。关爱留守子女是“三农问题”的重要组成部分,是关注农民,促进经济发展的重要举措,做为一名教育工作者,我责无旁贷、义不容辞。然而,留守子女俱乐部是一个新生事物,她体现着党和政府对留守子女的无限关爱,搞好俱乐部建设是一项政治任务,决不能流于形式当着儿戏。如何完成好这项任务,要抱着对党和人民高度负责的态度,怀着对留守儿童的真挚情感去认真工作,即不能凭空想象,也不能循规蹈距,要高标准、严要求,切实际,有创新。为此在7月初,我和学校领导冒着倾盆大雨,先后到行动较早的九店乡小、市、区实验小学等地考察,学习别人经验,回来后,召开专题会议,学习上级文件精神,统一教师思想,结合本镇实际,设计我镇俱乐部建设方案,争取在一个月内完成俱乐部建设任务,俱乐部建设攻坚战从此拉开了序幕。

首先是选址和俱乐部室内设置。经镇党委、政府孙书记、李主席、卢镇长和中心校王校长等领导研究决定,把俱乐部总部设在人口相对集中的中心小学。位置已定,接下来便是室内整修和布置。根据区教体局关于俱乐部建设的实施方案要求,须配置活动室三间、图书室一间、器材一间。我校教学楼年久失修,房顶漏水,墙壁雨渍斑斑,门窗陈旧,线路破损,室内地面水泥层脱落,必须重新浇顶、粉刷、铺设地板、更换线路。学校正值假期,无结余资金,学校领导心急如焚。看到这种情况,我不顾家人的反对,果断地拿出为孩子上大学筹借的一万元现金垫付整修所需费用,十余天的整修时间,我吃住在校,东奔西跑,直到各室整修完工。

接下来是室内布置,按照俱乐部配置标准,室内应有电脑、图书、鼓号队乐器、亲情电话、各类音响设备、活动器材以及室内版面设计。根据以上要求,我认真领会方案精神,逐项列出清单,为学校领导提供实施方案,逐步分项落实。我白天外出采购物品、调查走访,夜晚建立留守子女档案,设计板面内容,夜以继日二十天,建立留守子女档案15卷,填写留守子女卡片1675张,设计板面9块,各类档案文字材料30篇5万多字,一个多月以来牺牲假期休息时间,克服重重困难,倾尽全力投入留守子女俱乐部建设,从没有一分钱,没有一片纸着手,在镇党委政府和中心校领导的亲自指导下,经学校领导和老师的共同努力,圆满完成俱乐部的建设任务。宽敞的活动室内,雪白的墙壁,明净的地板,图文并茂的板面,丰富多采的室内布置,给人以清新、和谐、温暖、舒服的感觉。俱乐部设施配置按标准,高质量配齐,为留守子女创建卫个充满诗意的温馨环境,成为留守子女学习、生活的乐园。

俱乐部的建设无不体现着各级党政领导真挚的情感关怀,处处倾注着我的滴滴汗水和心血。在俱乐部建设的日子里,我75岁的老父亲心脏病发作院半个多月,我只抽空去看了两次,老人虽转危为安,而我却面对亲朋的责怪愧疚无奈;我妻子患类风湿病,本想利用暑期进行一次综合治疗,却因此项工作为耽误了最佳治疗时机;学校开学不准收费,垫付的资金不到位,儿子的学费凑不齐,拖延了孩子的报到时间;我个人在布置室内板面时不慎摔伤,造成左膝关节经常性扭伤,落下残疾„„

8月初,区教体局张华辉局长、祁敦菲副主席一行到我校检查工作,对我镇俱乐部建设和开展活动情况给予高度评价,镇党委政府杜书记,李镇长也亲临俱乐部,看到俱乐部的建设露出满意的笑容,我们的工作得到领导的认可。新学期开学后,俱乐部正式启用,以少先队为载体,以俱乐部为阵地开展留守子女各类特色活动。留守子女有了新家,找回了亲情。此时此刻我的心情无比舒畅,感到从未有过的心慰,工作的辛苦和家人的埋怨一扫而光,化为乌有,我的爱心换来留守子女的快乐,个人的得失又算得了什么?我再次体会到了当一个人民教师的光荣!

新的学年已经开始,为更好地建设留守儿童俱乐部,让留守子女健康成长,使外出务工家长们放心满意,我将以满腔的热忱,真诚的爱心去科学规范地管理俱乐部,不断创新俱乐部活动方式,积极探索新时期留守子女教育面临的新问题和解决问题的新办法,以父母般的师爱去温暖留守子女,为留守子女的健康成长做出新的贡献。

第4篇:关爱留守子女先进事迹材料

关爱进城务工人员子女典型事例

——爱心奉献 无怨无悔

清姜路中学 李晓荣

我是一名普通的中学教师,在教育教学岗位上工作十几年。十几年的教学生涯,与孩子们朝夕相处,经历了无数次的酸甜苦辣,体会到了人生的价值和意义,使我感悟到:爱的力量是无限的,为了孩子的健康成长,再苦再累也无怨无悔。

随着经济的发展和形势的变化,农民进城务工大潮在全国各地涌现,“进城务工人员子女”的词汇便在学校应运而生。为使农民工子女接受良好的教育,健康成长,党和政府提出关爱进城务工人员子女的号召。成立进城务工人员子女帮扶措施,爱心儿童救助站,为进城务工人员子女营造良好的学习生活环境,成为我们学校的一个重要任务。本学期,我在学校关爱留守儿童工作小组的领导下,主要帮扶一年级(11)班的杜宇菲同学,该生属于农村典型的进城务工人员子女,父母在外打工已经两年多,性格比较孤僻,平时很少说话,学习成绩中等,我希望通过我的帮扶,让他感受到学校的温暖,老师的关心,让他把老师当成自己的亲人。下面是我通过近段时间帮扶后的感悟:

一、个别谈心,感化心灵,树立信心。

为了帮助他找回自信心,做一个快乐开朗的孩子,在感觉他的心灵与我靠近时找适当的时机与其促膝谈心,与其建立一种彼此信任、平等民主的关系,进行情感交流。通过经常询问他的生活,给他讲一些做人的道理,转变他的人生观、世界观,鼓励他积极参加体育活动,以增强其自信心。当该生出现反弹波动时,我及时调整教育思路,使其始终保持坚定的信心,拥有健康快乐的心灵,让他经常和同学们玩耍。看到他一天天转变的样子,我心里就有一种说不出的喜悦。

二、家校联系,多措并举,温暖成长。

我通过与他的父母取得电话联系,给父母讲讲孩子在校的学习和生活情况,以及学校组织的“双亲”活动的开展情况,让他的父母感受到孩子在家有老师的关心,学校的关心,在外工作能放心,我还要求家长对孩子做到“四个一”,即每周打一个电话,每月写一封信,每月与班主任联系一次,每年至少回家一次,加强家长与子女之间的沟通理解和亲情联系,让孩子在成长中感受到父母的温暖。

同时,我还到他家去家访,与他的爷爷奶奶交流孩子在家的学习和生活情况,指导爷爷奶奶如何教育好孩子,给孩子在家好好学习创造条件,又给孩子讲在家要懂事,多帮助爷爷奶奶做些力所能及的家务。爷爷奶奶看到老师像亲人一样对待自己的孩子,一个劲的感谢老师,走的时候,看到他们一家和睦幸福的样子,我已幸福地笑了。

三、个别辅导,互帮互助,提高成绩。

看到郭朝富同学在生活上的进步,我在高兴的同时,还想帮助他提高成绩,于是我利用中午和课间的时间给孩子补习功课,还给他单独安排了有针对性的作业要求他完成。在班上我还安排了两个成绩优秀的班干部对他的各科成绩进行帮助和辅导,让他在学习上能得到多种帮助。我相信,经过我和同学们的努力,郭朝富同学的成绩一定会慢慢进步的。

关爱无边,亲情漫漫。我是一名乡村教师,和千千万万的教育工作者一样,固守着这份清贫,守护着这方神圣,用我的爱心去点燃“留守儿童”的希望,让他们的生命沐浴灿烂的阳光,使他们真正走出心灵的荒漠,回到亲情的绿洲。我奉献着,幸福着,快乐着,无怨无悔!

第5篇:教育年度先进事迹

工作中的热心人生活中的贴心人

-------叶海天同志先进事迹

叶海天同志,1998年7月参加工作,该同志自1998年以来在工作岗位上始终如一,严谨求实、勤奋刻苦、兢兢业业,能出色的完成领导交办的各项工作。他处处以党员的标准严格要求自己,在理论学习,联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党的先锋模范作用,自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩,得到领导和同事们的一致好评。

一、注重自身道德修养、处处以身作则

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入落实科学发展观,以服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作为准则,不断提高思想水平,积极改进工作作风,努力丰富政治理论和学习业务知识,具有较高的思想道德水平。他身为学校工会两委委员,平时关心教职员工生活各方面,乐于帮助教师解决困难。是学校工会主席的得力帮手,他的工作受到了县教育总工会的肯定。2012学年开学初,县教育总工会给了他一次为期7天公费外出旅游疗养的机会,在校长已签发同意情况下,他为了能更好的把开学初工作做的更扎实些,决然放弃难得的机会。有人说他傻,他说:“是啊,我明白我并不比别人聪明和能干,如果想让自己的工作干的更好些,我只能花比别人更多的时间和精力”。

二、注重校园环境建设、以校为家

校园是每个孩子学习生活的地方,是他们成长的摇篮,也是实现他们理想,放飞梦想的地方!对于每一位学生来说,良好的校园环境给他们带来的是温馨、舒适的学习和生活状态。环境孕育希望,理念放飞未来,教学楼走廊墙面文化是学校校园文化建设的重要一环。他重视在净化、硬化、绿化的基础之上,为适应社会发展需要又装订了一批富有时代气息、内容贴近职业学校学生生活,有很强教育意义的宣传牌,图文并茂、生动形象,室内、室外均有张贴;另外宣传橱窗常换常新、内容丰富、彰显个性,育人环境优美、人文氛围浓厚,学校的环境建设得到了各级领导的充分肯定,学校也获得了平阳县校园文化建设优良学校。

我们学校是一所比较特殊的一所学校,特殊在有钱仓和水头两个校区,有初

中部和职高部两个部别,大到19岁的高三学生,小到12岁的初一学生。做为这样一所比较特别学校的总务主任,他后勤工作任务更多了些,责任也更大了些,叶主任为了避免遗漏、影响后勤服务水平,叶主任桌头厚厚的工作记录本上记满了,每周、每天的工作计划及每件工作处理结果,在他的提前工作安排下,所有后勤工作人员工作变的更有序了也更加有效率了,校园平时报修反映速度更快了。更能妥善管理时间,迅速办好政府采购的预算编制、采购申报、资金支付等手续,保证教育教学的正常使用。学校利用周末安装设备、暑期进行装修,节假日进行设备整理等,校园随处见到他的身影,事事坚持亲自到场指挥,以工作、以大局为重。

2011学年学校“立志”、“立言”两座教学楼被测出为C级危房,需在暑假期间完成所有加固工程,为师生的安全及正常开学做好准备。在短短的60天里完成这样重大的工程难度非常大,为了能如期保质完成任务,叶主任整个暑假基本上在学校工地上和工程队一起渡过,全面配合工程队的工作及督促他们的工程进程。在八月底教育局组织验收完毕后,大家也都说这是个不小的“奇迹”。叶主任的认真工作受到了教育局和施工队的一致肯定,而开学后大家发现叶主任的腰椎病好象变的更严重些了。

在2012学年第一学期高一新生军训第三天, 11号“南玛都”台风突然来袭当时大家认为风向已转到福建,大家都认为哪晚校园应该不可能满洪水了。叶主任他实在不放心校园一楼放置的学生课本、教学设备及高一军训新生的安全,冒险和另一个老师在水满过膝盖的仕静桥探知哪晚一定会有大洪水,紧急通知学校领导疏散高一新生,发动老师及所有力量一起抢搬学校设备及学生课本等,等清理完所有东西后。校长、叶主任及其他十来位老师已经被洪水困在学校里回不了家了,不过想着最终避免了学生危险的出现及学校财产损失,大家都很满足。夜晚大家用方便面充饥着,第二天中午洪水一退,叶主任又马上开始组织人员全面清理校园,为开学期做好最后的准备。

三、注重课改实践的落实、以质量为目标

他是学校的中层领导,但他更清楚自己还是一名计算机专业教师。他深刻的理解热爱学生是教育工作者最起码的职业道德。爱是教育的基础,只有爱得深,工作才能做得好。他为给学生“一滴水”,认为自己必需是一眼清泉,只有这样

才能尽职尽责教好学生。

平时他十分重视学校的校本教研活动,他始终认为学校的校本教研活动是课程改革是否落实的关键,平时努力和教研组员们探讨教育教学各方面问题,同大家一起进步。学生们特别喜欢他讲的课,喜欢他哪独特的理论联系实践的授课方式,使得他的课堂总显的师生关系特别和谐的。教学中他非常重视学生操作技能的培养,他总能用学校有限的教学资源努力促使学习更好的掌握专业知识。他所带的学校计算机兴趣小组成员,每年就业班毕业生都成为各计算机公司争先预约的对相。

四、注重工作全面细致,后勤工作思路清晰

学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分,后勤工作的好坏,直接影响着。学校教育教学工作的顺利进行,学校后勤工作是学校整体工作的一部分,它从一个侧面担负着全面贯彻党的教育方针,培养德智体美劳全面发展各类建设人才的重要任务。来建设和创造良好的教学环境,不断改善办学条件,充实教学设备,抓好师生生活,为完成学校的教育任务和培养目标,做出自己的贡献。我校后勤人员(包括临时工)有30多人,要想使他们拧成一股绳,他及时了解员工们的心理,采取激励的办法,平时多和他们聊聊,帮助他们解决实际困难,这样我们干起工作来就能互相协调,互相帮助。例如:开学发放书本,请厨房的人来帮忙;食堂今天菜复杂,工友来帮忙,工友扫操场来不及,食堂来帮忙,遇到学校有大活动,全体人员一起上,我们后勤人员分工不分家,真正做到为学校团结一心,干好工作。

学校后勤无小事,努力从点滴做起,他注重从基础抓起,严格按照标准化的要求,定期开展物品用具清查,及时掌控情况,加强物品采购审核程序,严格发放制度;在资金紧张等多种不利因素下,不等、不靠、不推诿,做到规划到位,工作到位,服务到位,育人到位,为学校师生有一个良好的工作和生活环境提供基本保障,收到了良好效果。在目前财政尚不充裕、教育经费不足的情况下,固然要重视能力投资,根据需要与可能,千方百计有计划地安排教育经费。他始终坚持与其努力向上级争取更多的教育经费,倒不如致力于提高已有经费的使用效益。

他注重细节重视师生生活、学习环境。叶主任他非常清楚这是事关广大学生

的健康成长,事关广大师生的切身利益,事关学校教育教学秩序的稳定。在他的管理下,我校在保证学生伙食的情况下,他通过规范食堂物资采购,努力控制运营成本,加强收支核算,规范食堂财务管理。成功的成为全县各校中伙食费收取最低的学校。在多次省、县专项食堂检查中我校得获得非常高的评价是他们心眼中“师生满意食堂”, 我校食堂经营的经验在县教育作了重要的发言,成为其他学校学习的对象。在他的主张下对立德楼办公室洗手间进行改建,扩大教师办公室办公空间,为教师创造更好的工作环境。全面改建立德楼男、女生洗手间,努力促使改变卫生间脏乱状况,同时改变其冲水设备使其更节水。

在校园里很多老师都喜欢叫他为“叶老总”,学校各科室的中层领导们都有一种感觉只要哪位“大管家”在,后勤相关的事情也就放心了,他会全部处理好相关后勤工作的,让自己没有后顾之忧。他给全校师生的感觉就是“一个说话干脆、工作麻利、待人亲和、作风民主、责任心强、办事效率高的人”,他获得了全校领导、老师和学生们的一致认可。

第6篇:社区教育先进事迹

XX街道XX社区 “社区教育”先进事迹

近年来,XX街道XX社区坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以构建和谐社会为目标,以人的全面发展为中心,以提高人的综合素质和社区文明程度为目的,以社区成员终身学习为重点,建立完整的学习体系和学习网络,营造了“人人学习、时时学习、处处学习”的良好氛围,以“五情教育”、“五在社区”、“六进社区”为主题,广泛深入地开展了形式多样的群众性读书学习和文体科教活动,不断创新社区教育理念和教育机制,开发、整合、利用辖区教育资源,为全面开展社区教育带来了新的生机。现将社区教育情况如下:

一、建立健全社区教育网络,提升社区教育硬件水平 社区教育依托社区科普大学和社区市民学校,从上至下形成了一整套学习体系,成立了社区教育工作领导小组,由社区党委书记任组长、社区工作者和社区部分在职党员任成员。充分利用辖区单位的人才资源,吸纳了社会各界热心于教育工作人士,组成了一支专、兼职的社区教育工作者队伍。在课程设置方面力求使社区学校贴近居民,既有实用性,又有吸引力,真正成为社区居民求知学习的大课堂。我们在制定课程时就坚持“四结合”,即:与社区思想政治工作结合,与下岗再就业培养市场经济人才结合,与未成年人思想道德教育相结合,与居民的生活需求结合。

1我们新增设了健康养生、健身、书法等课程和计生、社会保障等与居民切身利益有关的内容。对党员干部、居民群众、青少年、在职、下岗人员和进城务工人员进行了多层次、全方位和多种方式的培训和教育。

加强社区教育硬件建设,扩大改善了社区的教育活动场所。将社区服务中心

三、四楼300多平方米的场所开辟为社区教育学校,培训教室、多功能室、乒乓球室、健身室、阅览室俱全,安装了投影仪等现代化教学设备,配置了10多台电脑,开辟了“社区绿色网吧”,为社区居民、青少年参加社区教育活动提供了硬件保证。同时,积极整合资源推动社区教育发展,让辖区单位资源优势转化为社区教育优势,让辖区内各类教育文化资源均能为社区教育所用。XXXXXXX等辖区单位,主动提供教室、器材、设施和场地等硬件服务;XXX等单位纷纷派出专家、学者走进社区课堂,为社区教育服务。

二、结合实际丰富学习内容,提升各类人群综合素质

在学习内容上,我们根据三个文明建设的需要,根据形势的发展和群众的需求,加强了政治理论、文明建设、岗位就业培训等方面的学习,为各类人群提供系统、规范的教育培训,满足多元化、个性化学习需求,使社区教育学习内容不断的更新提高,长抓常新,具有生命力。

加强政治理论的学习。组织社区党员和部分居民代表学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重

要思想及社会主义荣辱观精神实质,深刻领会解放思想、实事求是的精髓。把学习理论与学习党的方针、政策结合起来,与加强党风廉政教育结合起来,与加强思想道德教育和法制教育结合起来。通过教育使广大社区成员进一步提高理论素质,坚定正确的政治方向,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义。

加强精神文明建设的学习。组织贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的学习,以爱国守法、文明诚信、团结友善、敬业奉献为道德规范。组织开展“八荣八耻”的学习活动,印制、发放“八荣八耻卡”和“文明手册”等宣传材料3000多份,做到家喻户晓,使广大居民群众真正参与到“知荣明耻树新风”的活动中去。同时,开展了“和谐家庭”“和谐楼道”、“道德模范家庭”等评选活动,不断激发广大居民群众积极向上和崇尚英雄模范。

随着经济形势的不断变化和适应新形势的需要,我们针对下岗失业人员开展了家政知识、护理知识、残疾人就业等培训,使下岗失业人员能够重新掌握一定的就业技能,重新上岗。近年来,先后举办有思想道德、职业技能、法律法规、文明礼仪、保健养生、文化知识、文艺健身、科学普及、家庭生活、安全自护等十多类培训课程,基本上满足了现阶段社区各类人群学习需求,提高了居民的素质。社区教育培训形式也从过去单一的课程式、活动式培训,转变为互动式、沟通式和电教化等多样化培训形式,根据不同内容、对象、条件等灵活运用不同培训形式和多种形式并举的培训方法遵循因材施教,极大地提高了教育培训效率,受

到了居民群众的好评。

三、开展丰富多彩的学习教育活动,营造终身学习的社区氛围

为了使社区教育工作要取得群众的支持和参与,我们以“五情”为主题开展经常性的丰富多彩的活动。一是邀请辖区单位专家学者、法律工作者、科技人员等,到社区举办知识讲座,丰富居民群众的文化科学知识。二是成立读报小组。社区为居民群众提供一定数量的书报,在各小区内,根据居民的兴趣爱好,定期开展读报活动。每年暑假期间,社区组织青少年开展读书、读报、国文颂读和征文活动,使爱读书、读好书在社区蔚然成风。三是利用网站、宣传栏、板报、传单、入户告知、楼长例会、党员学习日、科普学校培训等形式大张旗鼓地开展宣传。充分运用戏曲、歌舞、图书展览、乘凉晚会、读报会等群众喜闻乐见的形式,组织广大居民群众参与读书学习活动。社区长达50米的宣传栏定期更换宣传内容,创造了良好的学习氛围。

读书求知、读书求发展已成为社区居民生活和工作必需,已升华为追求精神文化的生活习惯。社区82岁的XXX老人的学习热情十分高涨,老人将自己几年间创作的诗歌编印成册,在社区发放,成为居民眼中的“明星”。社区居民XXX和老伴都是退休干部,家里自费订了3份报纸,每天都坚持读书看报,她说“看书读报使我心明眼亮,思想不掉队,认识不落伍,观念常更新,步伐紧相跟,学习给我和老伴带来的好处实在太多了。”居民XXX

夫妇对读书感慨很深:“读书,使我们一家提高素养,增强交流,一家人和睦温馨,其乐无穷。”

通过开展社区教育学习活,丰富了居民群众的精神文化生活,提高了社区广大居民群众的整体素质,营造了浓厚的学习型社会的氛围,形成尊重知识、尊重人才的共识,树立健康、科学、文明的生活方式,进一步普及了全民学习、终身学习的理念。

鼓楼区东街街道军门社区

2009年9月16日

附件2:

鼓楼区社区教育先进社区申报表

公章:时间:2009年9月16日

第7篇:教育 者先进事迹

优秀教师先进事迹

小青同志一直坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想以及党的基本路线和各项方针政策。通过学习,对“三个代表”重要思想的科学体系,对全面建设小康社会的奋斗目标有了新的认识,更加坚定了社会主义信念,增强了在工作中贯彻党的方针政策和实践“三个代表”的自觉性。坚持学习法律法规,尤其是教育法律法规知识,自觉遵守党纪国法,不断增强依法治教意识。注重职业道德修养,遵守校纪校规,团结同志,作风民主。爱岗敬业,无私奉献,积极进取,创造了一流的工作业绩,深受全校广大师生的好评。

小青同志的主要工作除了教学常规管理以外,主要负责高考、学籍和教师职称评定工作。她刚刚参加工作时,主动地、虚心地向经验丰富的同事学习,加之她的责任心、责任感和对工作精益求精的追求,使她很快地成为了教学管理上的骨干,无论是科学地编排课程,有效地组织各种考试,还是组织会考及高考,还是教职工职称工作。她都能独当一面,并且按时保质保量地圆满完成了各项工作任务。因此,无论是学校领导还是学校教职工,对小青同志的这种认真负责、不计得失的奉献精神都十分赞赏。

扎实做好学籍管理工作。2007年她接触学籍工作以后,她认真学习文件精神,虚心向有经验的教导主任求教,在没有经过培训的情况下,她将全校2000余名学生的信息一字一字输入到电脑里,分年级分类别整理,实现了学籍电子化管理,推动学校学籍管理规范化、制度化、科学化,使学校在历年学籍管理督导评估中都得到上级领导的肯定

凭对教育事业的无限忠诚,凭对广大学生的一腔挚爱,更凭无私奉献、争创一流的自觉追求,小青同志在教学管理的工作岗位上,取得了突出的成绩。她取得的成绩也得到了学校领导和广大师生的认可,从2000年至今,她连续10年在年度考核中被认定为优秀等次,2007年9月被县教体局、人事局表彰为优秀教师,同年又被教体局评为高考先进工作者,2008年被认定为安阳县骨干教师。

繁杂的工作面前,她始终保持着微笑面生活与工作,每天送一个灿烂的笑容给她的工作伙伴,在遭遇难题的时候秉着不气馁的干劲克服难题,在收获成绩的时候怀着谦卑的心感谢所有帮助、支持她的人。

以上是她任教以来平凡而琐碎的工作,在这些工作中她和她的领导一起研究学校工作,让她历练和成长;她将与同事朋友一起研修,不断提升业务水平;在这个过程中,她在努力的成长,慢慢的体会自己的收获,也在体验着累并快乐着的幸福,她将不断调整自己一直努力快乐地走下去。不论是辅导员的工作还是教导工作都让她体会到了一名教师光荣感和所肩负的使命感。她相信今天的成绩是明天的新起点,她将一如继往把对党的忠诚献给教育事业!

第8篇:融合教育先进事迹

融合教育先进事迹

记忆中的那个“吻”

大宝是今年9月份刚入园的新生,刚开始初来咋到,我们都是跟对所有的小朋友一样,见面互相介绍互相问好,由于刚开始的陌生环境,他的不言不语并没有引起我们老师的注意。就这样,慢慢的.....我们的故事开始了~ 随着时间的流走,大概2个星期的时候,孩子们渐渐的适应了幼儿园生活,可是大宝依旧每天一言不发,一日生活流程中,孩子们在老师的引导下回很有序的进行着,可是大宝,却始终没有听懂过老师的提示引导,而是自行的干着自己想干的事情,甚至有时喜欢躲到墙角,老师和小朋友去叫他,他怎么也不应答,只是咧开嘴巴开心的笑。

我们老师就意识到了问题的严重性了,得去了解大宝家庭里的一些具体情况,看看究竟孩子为什么会这样。后来通过跟家长的深入的沟通了解后,才知道大宝的爸爸妈妈平时工作很忙,孩子完全有年迈的爷爷奶奶照顾,生活都是包办代替,根本没有给孩子表达需求的机会,饿了直接把东西喂到嘴里,渴了直接给水喝,衣来伸手,饭来张口,只管吃饱穿暖,玩也是让其独立自主的玩,从不跟孩子过多的语言交流,才导致了孩子今天这样从不愿意张口的去说话。

通过跟家长的沟通后,我们达成了一致性的目标,首先从最基本的应答开始,知道自己的名字,当别人叫自己的名字时,应及时的给与回应,哪怕只是眼神上的回应,同时在家里训练孩子有需求时必须用嘴巴说出来,才可以满足。就这样,我们先从简单的目标开始。

慢慢的2个月的时光已经过去了,大宝有了很大的进步,能够和同伴一起开心的游戏了,集中活动时不再是像以前一样到处乱跑了,而是和同伴坐在一起听老师讲课,依旧咧开嘴巴很开心的笑,老师喊到:“大宝”时,虽然他不会想其他孩子一样拒收答到,但他会很深情的看着你,听你说话。最让我难忘的是,一天中午,我来学校接午班了,孩子们看到我,都开心的叫着:“莉莉老师、莉莉老师”,只听大宝也咧开嘴巴,开心的喊了一声:“莉莉老师”,当时,我特别的激动,在那一瞬间,仿佛空气都是凝滞的,我走上前去,蹲下来,抱住了他,他很开心的凑上小嘴儿在我的脸颊轻轻的亲了一下,现在回想起来,内心依旧很是激动。我想这些都是点滴的进步。 接下来的日子里,我们还会趁热打铁,给与大宝更多的关爱和呵护,帮助其健康快乐的成长。

第9篇:教育先进事迹材料

*区教育学会在省、市教育学会的具体指导下,严格遵守国家的法律法规和有关政策,自觉接受业务主管单位区教育局和登记管理机关区民政局的业务指导和监督管理,依照章程较好地开展业务活动,建立健全各项规章制度,规范财务管理,运作良好,做到年初有工作计划,年终有工作总结,按时参加每年的年度检查;积极开展群众性的教育科研、教改实验和学术交流活动,努力探索适应*区经济发展的教育理论并付诸实践,为*区教育教学改革和发展做出了积极努力,得到了省、市教育学会和全区教师的充分肯定。其主要事迹:

一、认真贯彻党的教育方针,坚持正确的政治方向和学术导向

区教育学会自成立以来,始终坚持以四项基本原则作为学会学术活动开展的基本宗旨,认真落实《面向二十一世纪教育振兴行动计划》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》等相关文件精神,认真研讨*区教育改革与发展过程中的实际问题,与时俱进,积极开展教育和教学科研活动,深化课改与教改,不断提高我区教学、教育科研能力和水平,加强了科研成果推广和校本课程建设,促进了教学质量提高。

二、积极开展形式多样的教学研究活动,为提高全区教育教学质量做贡献

(一)新课改年级全面启动,推进了素质教育进程

1、修改方案,深化课改。20*年实验之初,根据*区课改实验总方案的要求,初步拟定了《*区中、小学各学科课改实施方案》,草拟了《*区中、小学各学科评价方案》。

2、开展培训,奠好基础。通过岗前培训、过程性、渗透性培训,近年共组织专题讲座158次,参加人数达18138人次;课标、教材培训160次,参加人数达17452人次;开展课改活动274次,参加人数达23914人次,营造了良好的课改氛围,广大参加课改的教师正逐渐进入对自身观念转化、素质提升和行为转变的过程,促进了课改在我区的顺利实施。

3、建立骨干队伍,推进学科课改工作深入。成立了课改学科指导小组,创造性地把课改学科指导小组和学科教学中心组结合在一起,壮大了*区课改实验工作的骨干队伍,适时组织开展多种形式的课改教学研讨活动,在全国、省、市、区举行的教师各类竞赛中展露头角,取得优异成绩。

4、修订学科课改实施方案,重点搞好评价方案的完善。

5、强化“五个一”工作,丰富课改工作的内涵。每一学月将着重做好“五个一”工作,即每月一次全区性的集体备课活动,一次公开示范课演练,一次经验交流,一次调查分析研究,一次课改工作研讨会。

6、课改取得的阶段性成果。近年共收各类课改论文、案例、评价方案等达2000余篇,部分学科对此进行了评比,并参加了全国、省、市、区的评奖,获全国一等奖2篇;省级获奖36篇;市级获奖425篇。编辑出版了《四川省宜宾市*区教育局新课程改革实验成果集》6册,收入的文章达483篇。组织教师参加各级优质课及说课比赛,也取得了优异成绩:获国家级一等奖1人;获省级奖54人;获区级奖266人。指导学生参加各类竞赛,也取得了优异成绩:近年来获国家级一等奖2人,二等奖35人,三等奖88人;省一等奖8人,二等奖12人,三等奖18人;市一等奖79人,二等奖72人,三等奖66人。

(二)认真开展各类培训,提高业务水平。

积极开展教材、教法培训。中小学组织教材教法培训320次,参培教师17452人次,有力推进了课改的实施。组织新教师培训,共培训100次,培训新教师2400余人。组织骨干教师培训,中小学各学科组织骨干教师培训104次,培训骨干教师2984人。

(三)深入基层,加强教学视导。

集体视导,教学会诊,全年,教研员对全区乡镇中心校、单设初中、城区中小学、幼儿园进行了集体视导,累计集体视导164次,听课、评课2030节。镇乡教研联片,共谋教研新篇。镇乡教办撤消后,为完善教研网络,发挥片区教研联组的作用,建立了象鼻、李庄、西郊等8个片区教研联组,使镇乡教学研究活动始终保持了活跃状态。

(四)深入开展各种教学研究活动。

开展各种教研活动26次,参加人数35292人次。对全区教学工作的正常开展起到很好的引领作用。开展论文、案例评比活动,活跃学术交流氛围。

三、积极开展学术交流、社会活动

学会立足于本区,采取请进来,走出去的方法,全方位、多层次、多形式的开展学术交流活动。2003年3月学会与中山街小学联合邀请全国著名学者、华中师大杜时忠教授,全国名校成都市实验小学精品教师金波、于露,到*区讲学,到会听课教师达300余人。邀请成都市武候区教师培训中心副主任肖成全到*区就教育科研课题的开发、微型教育科研课题等进行专题讲座。与此同时,教育学会针对*区中小学校长开辟了“校长论坛”,在论坛上,中小学校长发表教学管理观点,交流管理经验,现已举办5期,得到了中小学校长的广泛好评。为培养学生热爱科学、尊重科学,积极组织全区中小学生参加宜宾市政府举办的第八届、第九届“科技之春宣传月”手抄报展评活动,收到稿件300余份,获奖113件,有力地促进了全区学生科技文化素养的形成。

四、积极开展教育科学研究,促进全区教育教学改革

教育学会十分重视教育科研工作,各专业研究积极投身教育教学科学研究中,努力探索适合*区教育教学规律的教学理论和教学方法,在宜宾市人民政府“首届教学成果”评比中,全区有11个项目分获

一、

二、三等奖,是全市获奖项目最多的县(区)。

五、加强自身建设,完善学会制度

加强领导,提高研究会领导成员素质。各研究会均能按学会章程规定的条例落实各项工作,并按学会章程办事,认真贯彻执行党的方针政策,积极开展学术研究活动。“中学教育研究会”、“小学教育研究会”、“幼教教育教学研究会”“职教教育研究会”“行政管理教育研究会”五个专业委员会,制定了章程及各种管理制度,规范了活动行为,促进了*区教育学术研究、教研活动的深入开展。

第10篇:教育教学先进事迹

教育教学先进事迹

让青春绽放出更加靓丽的光彩

姓 名:张晓黎

单 位:新密市市直第二小学

让青春绽放出更加靓丽的光彩

我叫张晓黎,女,现年29岁,中共党员,郑州市级骨干教师。2000年毕业于郑州师范学校并参加工作,在新密市市直第二小学任教,一直从事英语教学工作,兼任英语组段组长。2002年9月至2005年7月自修华中师范大学本科课程,并取得本科学历证书。

工作中,以教书育人为己任,把全部身心都投入到了教育教学工作中来,以校为家,努力做好每一项工作,虚心向老教师学习,关心爱护每一个学生,教育教学成绩名列全市榜首,受到了领导、师生们的一致好评。生活中,我想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养。在思想上,积极追求上进,坚持学习科学发展观,认真写好学习笔记和,并始终以一个学科带头人和党员的标准来严格要求自己,真正起到了示范、督促的作用。

功夫不负有心人,我的不懈努力换来了丰硕的教育教学成果,我的教育教学成绩在市教委的历次检测中名列前茅。本人多次代表新密市参加郑州市举行的各类教育教学竞赛活动,分别获得

一、二等奖。近年来获奖情况如下:

2004年5月在郑州市教育局教研室组织的优质课评比活动中,我执教的“At a Farm”一课荣获二等奖;

在2005年度郑州市小学英语教师基本功比赛中荣获一等

奖;

论文《让小学英语课堂教学“活”起来》获得2005年河南省教育成果三等奖;

论文《新课程、新理念、新探索——英语教学如何渗透新课程理念》获得2006年河南省教育科学研究优秀成果二等奖;

在2007年度全市教学技能竞赛中荣获小学英语学科优质课二等奖;

2007年郑州市首届农村中小学青年教师技能竞赛中荣获英语优质课小学组贰等奖;

2008年5月荣获新密市市委、市总工会颁发的“五一劳动奖章”称号;

2008年12月所执教的《What’s the Matter, Mike?》一课获得河南省级优质课三等奖。

成绩只能说明过去,并不代表未来。在今后的工作中,我将以不尽的追求,为党的教育事业做出更加突出的贡献;让自己的青春在英语教坛上绽放出更加靓丽的光彩!

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