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篇:“秋季德育计划”德育工作计划

一、指导思想:

以党的十大三中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展规,全面贯彻党的教育方针,确立“以德立校”、“以德治校”的思想,进一步落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想建设的若干意见》,《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》,围绕学校中心工作,以提高师生素质为目标,以爱国主义教育——建国六十周年祖国发生巨大变化为主旋律,以体验教育为基本途径,以培养学生良好行为习惯为重点,充分发挥学校、家庭、社会“三结合”德育网络的育人功能,促进学生全面发展。

二、工作措施:

(一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。

1、建立育人体系,加强师德建设。

2、加强班主任队伍建设。

(二)狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效。

1、狠抓养成教育。

2、继续实行教师值楼,红领巾值岗制度。

(三)注重创新,打造、德育特色。

1、抓好每个月的主题活动。

2、继续开展国学活动。

3、继续开展阳光体育运动。

4、强化校园文化建设。

5、强化学科渗透。

6、继续强化感恩教育,每周一为“道谢日”。

7、修订《日常工作“班级评定标准》。

工作安排及具体要求。

九月份:

1、开学典礼,制订德育工作计划。

2、做好开学开班的各项工作。

3、大队部制定本学期工作计划,各班班主任制定本学期班工作计划。

4、各班开展班干部竞选活动,各班要想方设法设置适宜的服务岗位,让每一位学生都有事管,都在管事的过程中,在实际体验中建立自己的责任感。

5、主抓养成教育,各班利用班会课、思品课或整理课时间,学习强化《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《书院实小知荣明耻二十条》及走廊文化内容,做到不乱扔垃圾,不践踏花草,不浪费粮食,吃饭时不讲话,不在校园里乱冲乱跑,乘车、站队不喧闹,培养学生良好的行为习惯。

6、完成文化长廊布置,以建国六十周年祖国发生的巨大变化为主题,对学生进行感恩祖国的教育,九月底检查评比。

7、本月下旬进行立定跳远比赛。

8、本月主题班会内容:

(1)新学期,新打算(各班制定“好习惯一日常规”)。

(2)祖国变化知多少。要求有班会教案和记录。

十月份:

1、庆祝“国庆活动”。

2、举办一期安全知识讲座。

3、班级文化布置:要求各班根据学生年龄特征,本班学生实际,巧设栏目,内容丰富,彰显本班特色,十月底检查,评选书香班级。

4、学前班、

一、二年级社会实践活动。

5、本月进行跳绳比赛。

6、本月主题班会内容:

(1)文明礼仪知多少。

(2)我与节约同行。

十一月份:

1、继续抓好学生的养成教育,规范学生安全有序的课间活动及两操情况。

2、校园小歌手比赛。

3、三至六年级社会实践活动。

4、本月举行踢毽子比赛。

5、本月主题班会内容:

(1)与爱同行;

(2)向陋习宣战,与文明同行。

十二月份:

1、庆祝元旦准备活动。

2、继续抓好养成教育。

3、冬季长跑比赛。

4、本月主题班会内容。

(1)踏英雄足迹,做文明少年。

(2)争当诚信好少年。

元月份:

1、评比先进学生。

2、学生操行评定的填写。

3、各种资料归档。

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第2篇:秋季德育工作计划

高家岭镇中心学校德育工作计划

一、指导思想:

坚持“以学生为本”的办学思想,继续以《小学生德育纲要》为基础,以《公民道德建设实施纲要》为指针,以爱国主义教育为主线,以文明行为的养成为重点,全面深化素质教育,全面提高学生整体素质、全面关心每一个学生健康成长,深入学习德育课程标准,积极引导学生开展校园文化及社会实践活动,培养学生的责任感、文明意识、耐挫能力和创新精神,塑造我校学生新世纪新少年的新形象。

二、成立机构

长:吴显红(校长,全面负责德育工作) 副组长:杨中华(副校长,主管德育工作)

员:李浩保

占和平

占水和

占胜怀

董文革

占春喜

三、德育工作重点:

(一)抓好队伍建设,强化德育意识,要适应新形势,进一步加强学校德队的队伍建设,做到全员育人。

1、完善管理网络。

德育管理是一个整体系统,继续建立完善校内\\\"一点三线\\\"的德育管理网络格局,实行校长总负责,学校教导处操作执行,团队通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径,建立、健全岗位责任制,形成齐抓共管的合力。

2、优化骨干队伍。

抓好少先队辅导员、班主任队伍建设,构建少先队辅导员、班主任队伍科学管理的机制,抓住\\\"选配、培训、激励\\\"这三个环节,继续组织定期学习、现场观摩和考察研讨、班主任三项基本功竞赛。建立稳定、提高班主任队伍的激励措施,在建立辅导员、班主任岗位职责规范、严格考核的同时,建立文明班级、优秀班主任评比制度。加大奖励力度,进一步提高班主任、辅导员工作的积极性。并在职称评定、职务晋升等方面向优秀班主任倾斜。

3、建立育人体系。

教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校要利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论,开展“爱岗敬业”“正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表”等主题的教育系列活动,要使全体教师主动适应德育教育的新形势,真正成为德育管理者,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。深入研究,拓宽思路,加强德育的思想建设。本学期,重点引导教师关注学校、关注班级、关注同事、关注学生。在以下几个层面上形成共识:

A集体和睦相处:每个人都是集体的一员,人人都受欢迎;

B人人有权参与:每个人都是学习、生活的主人,人人都应参与;

C共同互助合作:个人问题也是大家的问题,只有互相帮助共同合作才能解决问题; D满足不同需求:教育不是要筛选人、放弃人,而是培养人。

(二)加强基础教育,培养文明学生

1、深化爱国教育。

继续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容以\\\"五爱\\\"为主线,做到学期有计划,周周有主题。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,对学生进行\\\"五爱\\\"教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。

2、常抓养成教育。

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行行政、教师值日、红领巾值日岗制度,深入实施体验教育,充分发挥学生的主体作用。要继续开展创“文明班级”活动,设立“文明班级”流动红旗,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等情况进行量化考核,每天公布分值,每周汇总,考核优胜班级获流动红旗。对这三项制度的实施情况加强指导、考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使学校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌、遵守公共秩序、公共道德等基础行为入手,养成以下好习惯:热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立;文明礼貌,微笑待人;学会尊重,耐心听他人说话;保护隐私,别人的东西不乱动;利人利己,用过的东西放回原处;诚实守信,说了就要努力做;待人友善,观看比赛文明喝彩;遵守规则,上下楼梯靠右行;勤奋自强,天天锻炼身体;环保卫生,干干净净迎接每一天。培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,提高学生的\\\"五自\\\"能力,确保学生行为规范合格率为100%,品德优良率为99%以上。

3、强化\\\"五自\\\"教育。 “五自”(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容,已成为在青少年阶段所必需具备的素质。要充分利用学生好胜心强的特点,调动他们积极向上的主观能动性,培养竞争意识,要积极并有针对性地讲解、示范、实践操作,使“五自”活动更具操作性,让学生在活动中体验成功。

4、渗透公民教育。

以育人为根本,继续开展“八荣八耻”系列教育和贯彻《公民道德建设实施纲要》,把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点,牢记公民道德基本道德20字(爱国守法,勤俭自强,明理诚信,团结友善,敬业奉献)本学期开展\\\"学习雷锋精神,弘扬道德规范,塑造诚信形象\\\"活动,促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。

(三)加强校园文化建设,进一步浓厚校园文化氛围,优化育人环境。

1、校园班级环境美化。

进一步加强校园走廊文化、墙上文化,班级文化,做到环境要做到美化、教育化,继续进行每期期未班级文化建设的教室文化评比活动。让学生全员参与,主题要突出教育意义和人文关怀,培养学生的集体主义精神和动手力。

2、升旗仪式序列化。

坚持每周一的升旗仪式,国旗下讲话要求内容丰富,在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系,贴近学生的思想实际,形成序列。

3、板报设计个性化。

继续精心设计校、班两级黑板报,体现科技、敬廉崇洁、平安校园、消防教育、文明礼仪等方面的特色的校园文化及各班的个性。

(四)调动各界参与,发挥整合优势,实现“三结合”。

1、提高家教水平。

继续按要求办好家长学校。做到目标明确,计划落实,规范严格、内容针对性、实用性强,并且认真做好资料搜集、积累工作,进行走访学生家庭活动。家访要不拘形式,不固定时间,本着关心学生,沟通理念的目的,提高家访质量。本学期教师家访要达到全班学生的30%,通过其他形式与家长交流要达到40%,并做到有对象、有目标、有效果、有反馈、有记录。让家访真正成为建立起教师、学生、家庭互动的三者关系,成为进一步摸索出心理教育的突破口,成为德育工作的有效抓手。做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面和短信息联系,特别重视做好与后进生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理,并把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。

2、加强对周边环境的综合治理,努力营造良好的社会育人环境。

充分发挥关心下一代工作委会五大员(报告员、家教员、帮教员、宣传员、校外辅导员)、学校,转载请保留此标记。家长委员会的作用,开展综合实践活动和校区共建活动。大力开展学雷锋互助、环保等活动。形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。使在校生违法犯罪率继续为零。

(五)重视学科渗透,加强德育科研。

1、挖掘渗透内容。

德育要寓各学科之中,贯穿于教育教学的各个环节。语文、社会等学科要充分发挥人文学科的优势,结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育,中国近现代史和基本国情教育;数学、自然等学科,要通过中国和世界科技发明与发展的典型事例,对学生进行辩证唯物主义世界观、科学精神、科学方法、科学态度教育,爱国主义和思想品德教育。音、体、美等学科也要结合学科特点,陶冶学生情操,提高心理素质,激发爱国主义情感,磨练意志品质,培养团结协作和坚忍不拔的精神。

2、优化学科教学。

课堂是实施德育教育的主阵地,在各学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略,教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程,各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课,要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课。

3、开展德育科研。

全体教师要树立向科研质量要效益的现代意识,要认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究。要认真作好学习笔记,要针对新形势下的学生特点,进行分析研究,撰写有一定质量的教育论文,积极向报刊杂志投稿。

三、主要工作安排 九月

1、入学教育;

2、开展师德征文。 十月

1、庆祝“国庆节”系列活动;

2、庆祝建队节,举行新生入队仪式。 十一月

1、开展爱国主义教育活动;

2、开展师德师风建设。 十二月

1、诚信教育;

2、期末学校德育工作督查。 元月

学校德育工作。

高家岭镇中心学校 2012年9月

第3篇:秋季德育工作计划

安海镇榕榕幼儿园2011秋季德育工作计划

负责人:王阿差

时间:2011-8-29 为了让师生更好地形成良好的思想品德,我园新学期将在日常教育中深入对全体师生全方位的开展德育教育工作,以培养幼儿初步的良好的行为习惯,良好情感形成及规范的文明表现。

一、对幼儿进行爱祖国教育

1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴,逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。认识他们劳动的意义,知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作,培养幼儿尊敬并热爱他们。热爱解放军,学习他们勇敢守纪律的优良品质。

2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园,逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿认识家乡的名胜古迹,自然风景,著名建筑,了解家乡的建设和变化,培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。

3、让幼儿知道我们的国家是中国,我们是中国人;我们的国家很大,人口很多。教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调,知道国歌的主要内容。

4、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹,使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。

5、根据我国和当地民族传统习惯,有选择地认识一些节日,以增进儿对劳动者的尊敬,激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。

二、幼儿爱集体教育

集体是由个人组成的,但不是个人的简单相加,是群体的一种表现形式。培养幼儿关心集体利益,为集体的进步和成就作出自己的贡献,并为集体取得成就而喜悦,幼儿爱集体教育有以下三方面:

1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活,进而热爱幼儿园的集体生活。与小朋友友好相处,感受共同生活的愉快与欢乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人,能互相谦让,逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。

2、培养幼儿关心别人,关心集体,愿意为集体做好事。让幼儿学会关心别人,对同伴富有同情心,当别人有困难时能去帮助解决,给予同情和安慰。并爱护比自己年幼的同伴,还会正确评价自己和别人的行为。

3、培养幼儿遵守集体活动的规则,养成守纪律的行为习惯。

三、对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育

讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为,是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。

1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌,知道有礼貌是好孩子。

2、会使用礼貌用语:请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。

3、别人说话时不随便打断,不乱插嘴。

4、不需成人更多的提醒,能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。

5、遵守公共场所的秩序和卫生。

6、未经别人允许,不随便动别人的东西。

四、培养幼儿良好的性格

性格的初步轮廓已在幼儿期显现出来,如有的幼儿大胆活泼,有的幼儿比较沉静,有的关心集体,有的比较自私等,为了使幼儿在品德和性格上有着良好的开端,为将来成为一个合格的人才奠定基础,就必须从小对幼儿进行良好性格的培养。

1、教育幼儿诚实。教育幼儿说真话,不说假话,做错事敢于承认和改正。不私拿别人的东西,借了东西要归还。

2、教育幼儿敢于在集体面前说话、表演,敢于参加力所能及的体育活动,有自信心,能克服各种困难坚持完成任务。

五、构建施教者群,共筑德育工程

德育工作是一个系统工程,必须有同心协力的施教者群才能收到良好的教育实效。我园要充分利用家园栏、聘请专家来园讲座等对家长进行培训,加强对家庭德育的指导力度,形成以社会为基石,以幼儿园、家庭为双轨,以幼儿生活为车身,以幼儿主动实践为动力的列车运行式德育。

1、以赏识教育促孩子发展

教师在幼儿一日生活各环节中,采用积极肯定、鼓励的态度对待幼儿的表现,发现幼儿某些行为可以做为教育素材的要及时运用,采取个别讲解引导法、集体讨论等让幼儿明白哪些做法是对的,为什么对,哪些做法是不对的,为什么不对,从小事入手,从成人做起。如:教师开展赏识教育演讲。教师运用丰富多样的赏识方法给予肯定和鼓励,称赞一声“你真棒”或抚摩一下孩子的头,或给孩子一个微笑,无声地伸出大拇指。孩子就在不断的赏识中,巩固着良好的行为习惯。

2、以合作研究,指导家庭德育

推进家庭教育工作关键将落实到帮助家长提高素质、更新家庭教育观念上来,特别是加强家庭道德教育、帮助家长树立“以德育儿,为国教子”观念。

我园充分利用各种契机,大力宣传家庭德育方法。如利用家长学校、宣传栏向家长介绍如何对幼儿进行品德教育。请有经验的家长写出家教体会经验,在宣传栏或家长会上交流;

3、以幼儿同伴为资源,促进幼儿良好品行主动形成

瑞士心理学家皮亚杰指出:“同伴关系是儿童道德发展的基础,同伴之间的交往有助于发展儿童的自我概念” 良好的同伴关系是幼儿心理通向健康的桥梁;同伴是幼儿学习、模仿的主要源泉。我园教师以幼儿一日生活环节(生活、游戏、学习)为研究主线,促进幼儿同伴间相互评价的积极作用,使班内幼儿行为习惯培养形成一种良性循环。 六:具体活动安排: 九月:幼儿行为规范月

十月:“我爱祖国”主题活动;“孝敬老人”活动 十一月:争做文明安全月;(各班评选10%文明小朋友) 十二月:开展班级德育教育活动交流

元月:结合班级环境创设评比,进行学期文明班级评选

第4篇:秋季德育工作计划

洪祥镇中心幼儿园2018年秋季德育工作计划

幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种 活动进行的。重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯,使幼儿的品德和性格形成有个良 好的开端。应从幼儿的身心发展特点出发,并体现该阶段教育的整体性和连续性。为此,我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心,积极主动、遵守 纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育,力求贴近实际,贴近生活,贴近孩子,实现德育针对性更加突出,德育特色更加明显,德育实效更加注重。本学期思想品德教育的目标具体计划如下:

一、加强师德师风建设工作,形成良好园风。

1、不断健全德育工作制度,加强班子作风建设。不断完善各部门人员岗位职责及目标管理考评细则,不断完善和落实幼儿一日活动常规和流程,使师生心中有目标,行为有规范。领导班子成员以开展“抓学习、抓廉政、抓团结、抓考核、树典型”为教育活动内容,带头学习,牢固树立“质量高于一切,事业胜过生命”的意识,廉洁自律,无私奉献,不以权谋私,努力成为教职工的表率。

2、加强学习,提高政治理论水平。坚持每周一次的学习制度,认真组织教师学习学习党的路线、方针、政策,学习省、市、县关于加强和改进未成年人思想道德建设的文件精神。通过学习、宣传等把广大教职工的思想统一到党中央的决策上来,统一到自觉贯彻的教育方针上来。

3、加强教师职业道德建设,努力构建和谐校园。通过组织全体教工学习《教师法》、《教育法》、《新义务教育法》、《公民道德实施方案》、《中小学教师职业道德规范》等,开展集体学习、写等活动,帮助教师树立敬岗爱业,乐于奉献的精神,促进教师职业道德风气的形成,为构建和谐校园创造良好条件。

4、紧紧围绕“防事故、保安全、保畅通”这一中心任务,认真组织教职工学习有关幼儿园的法律法规知识,学习有关道路交通管理的重大决策和方针政策,增强每一位教职工的交通安全意识,自觉做到遵纪守法,形成“关爱生命,安全出行”的浓厚氛围。

5、通过宣传栏、黑板报、专题讲座等做好宣传工作,引导师生树立正确的的人生观、世界观、和价值观。

二、注重养成教育,坚持从多方面、多角度培养幼儿良好的品德行为。

1、进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育。

(1)、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则,能够控制自己的 行为。

(2)、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不 折花草等。

(3)、离开集体或家长要打招呼。

2、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让,诚实的优良 品质

(1)、培养幼儿对同伴友爱相处, 说话和气,关心小朋友, 愿意帮助比自己小的有困难的小弟 弟、小妹妹。

(2)、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执,讲道理,不动手、不骂人、不欺负小 朋友。

(3)、相信自己的力量,做事有信心,学会自我保护。 (4)、讲实话,做错了事敢承认。

3、爱父母、爱教师、爱集体。

(1)、“教师”节爱教师、爱亲人等教育、做朵小红花送给亲爱 的老师妈妈。

(2)、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母,愿意帮助父母做些事。

(3)、知道老师工作辛苦。能尊敬老师,帮助老师,听从老师教 导。

(4)、知道自己是集体一员,积极主动参加集体活动。在活动中 进一步培养集体感、道德情感。

(5)、有初步的集体荣誉感。

4、进一步扩大幼儿的社会生活接触面,使他们获得社会的 最初印象。向他们进行革命史教育,激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情 感萌芽。

(1)、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山,给民族、革 命传统、社会主义建设的成就,认识国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念 和爱国情感。

(2)、了解先烈事迹,初步懂得学先进、爱模范。 (3)、了解我国和当地习惯,知道一些节日,如儿童节、妇女节、劳动节等,通过节日活动 产生对劳动者的尊敬,激发爱国情感。

5、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法,向儿童讲解 一些简单的现实中常见的事理, 提高他们的道德认识, 使幼儿能获得最起码的是非观念。

(1)、具有初步评价别人的行为,愿意学习同伴的优点,不讥笑 别人的缺点和缺陷;自己有进步不骄傲,愿意克服缺点。

(2)、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样, 不学不模仿不良行为。

(3)、要把培养幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观 念紧密结合起来,努力实现幼儿园思想品德培养目标和要求。

三、注重家庭、社会、学校三结合教育,达到共同教育的目的。

《幼儿园工作规程》指出:幼儿园应密切同社区、家庭的联系与合作,宣传幼儿教育的知识,支持社区开展有益的文化教育活动,争取社区支持和参与幼儿园的建设。为此我园重视做好家园联系工作,建立家长“宣传联系网络”。在家长工作中,园里设有“家教宣传窗”、“一周五日点心伙食食谱”、“园长信箱”,班班有家园联系栏、宣传栏。开展“家长助教”“亲子活动”、“向家长开放活动”等活动,为家长了解我园工作及办园质量提供种种良机,使我园教育目标与家长要求达成一致,达到共同教育、巩固德育成果的目的。

四、深入开展文明学校和绿色学校有关活动。

扎实开展以整治校园环境为重点的校园文化建设,本学期将组织教师学习文明学校的有关文件,让全体教工了解学校精神文明建设水平目标,并制定新的目标和要求,努力争创文明学校。

五、认真细致地做好学校综治创安工作。

继续不断完善各种规章制度,落实综治创安一把手负总则,层层负责,人人有责的要求,严格执行省、市、区关于学校安全工作,综治工作的各种规定,确保学校的安定和稳定。

1、认真落实上级有关文件精神,牢固树立“安全第一”的思想,做到居安思危,群策群力,共同做好创安工作。如:与教师、保安、炊事员、保育员签订综治、安全责任状。

2、建立一系列安全管理制度,并严格执行,做到责任明确,奖罚分明。

3、每学期开展一次消防安全、交通安全、卫生安全、法制教育等讲座及疏散大演练。

月份安排:

九月份:(弘扬民族精神月、进行文明礼貌教育) 进行常规训练,进行文明礼貌; 加强卫生、纪律、安全教育; 开始文明班级评比。 结合教师节进行尊师教育。 通过国庆等节日活动,进行弘扬民族精神教育。 德育工作重点:结合建军节、教师节,对幼儿进行节日教育。

十月份: (爱国主义教育、进行感恩教育) 结合“国庆节”对幼儿进行爱国主义教育;进行感恩教育。

加强对幼儿良好行为习惯的培养。 开展未成年人思想道德教育活动; 加强幼儿自我服务能力的培养。 德育工作重点:开展读书活动

十一月份: (集体观念教育、卫生教育、环保教育) 加强集体观念教育;

结合老人节加强尊敬老人的教育; 加强环保教育;

加强幼儿自我保护意识的培养。

德育工作重点:请交警大队警官开交通安全讲座。 十二月份: (爱家乡教育、国防教育) 对幼儿进行国防教育;

开展文明礼仪教育,加强对幼儿社会交往能力的培养; 3.培养幼儿初步的责任感;进行环保教育。

元月--安全教育

结合元旦对幼儿进行重视生命教育; 进行期末及寒假安全教育。

德育工作重点:法制副校长法制讲座;进行一次疏散大演练活动。

进行寒假安全教育。给家长一封信。

第5篇:秋季德育工作计划

2、庆祝第25个教师节系列活动;

3、安全教育,国庆节黑板报,2011年秋季德育工作计划。十月份

1、国庆60周年庆祝活动;

2、\\\"师德师风\\\"主题教育;

3、开展\\\"文明礼仪伴我行\\\"活动;

4、安全知识专题讲座。十一月份

1、\\\"教师.2、庆祝第25个教师节系列活动;

3、安全教育,国庆节黑板报,工作计划《2011年秋季德育工作计划》。 十月份

1、国庆60周年庆祝活动;

2、\\\"师德师风\\\"主题教育;

3、开展\\\"文明礼仪伴我行\\\"活动;

4、安全知识专题讲座。十一月份

1、\\\"教师岗位技术练兵\\\"活动;

2、冬季保健知识讲座,安全教育,学生行为习惯强化教育;

3、学生诚信教育,学生行为习惯、学习习惯检查,作业展评,少先队中队活动观摩;

4、举行\\\"我的道德榜样\\\"征文比赛并选送学区德育处。十二月份资讯页中间左侧广告1关键词:工作计划

第6篇:秋季德育工作计划

德育工作计划

一、指导思想

以教育教学改革为动力,以进一步促进中小学德育工作为重点,以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口,认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,解放思想,实事求是,坚持不断创新,认真贯彻落实党的教育方针,按照教育局和学校总体工作计划的要求,紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。

二、德育工作总体目标

要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,努力实施德育教育,继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。结合教育局的工作要点,加强教师队伍和班主任队伍建设,不断提高班主任教师的自身素质和管理水平;培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。全校学生的思想品德合格率要达到100%。

三、具体工作安排及措施

(一)、师德建设

按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点,组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《鹤岗市中小学教师“七不准”》及处罚规定,结合上级要求制定了我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日常的教学中,严禁有违师德现象的发生,使每位教师都具有品质高尚,爱岗敬业,尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。

2、加强班主任队伍建设

根据我校实际情况制定了班主任培训方案

班主任队伍建设要积极实施名班主任工程,每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效,真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班级集体的有效途径,具体内容为:

(1)学习德育文件。学习心理教育理论。 (2)利用网络如《教师在线》、《教育在线》等网站收集班主任管理方面的各种理论与经验。阅读《班主任》、《小学德育》、《中小学心理健康》等相关的杂志增强理论学习。

(3)做好自学的笔记。

(二)常规工作。

加强德育常规工作的检查和管理和考核,做好常规工作,常抓不懈,认真落实。从小事入手,培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。

(1)本学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的,进一步巩固、完善值周工作细则,加大值周的力度,建立领导带班制度,带班领导加强监督的作用,并落实到个人。从细微之处入手,强化管理,给全体同学创造良好的学习和生活环境。

(2)要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育,做到重点清,要求明,措施实,由知到行,环环扣紧。从规范学生行为习惯做起,培养全体学生良好的道德品质和文明行为,从提高基本素质做起,促进全体学生的全面发展,要结合“五讲五做”开展主题道德实践活动,结合“小学生综合素质评价方案”对学生评价.对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化,加大力度,扣紧重点,注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。

(3)要进一步强化班、团、队、会的作用,按学校计划围绕教育重点,积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团队一定要通过各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋模范作用,带领全体学生从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念,为学校的三风建设作出贡献。组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动。

(4)要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节,加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络,为学生成才成长创造良好的教育氛围,家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实,各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要举行一次以上,一学期中班主任的家访率必须达到100%。家访材料与记录要每月上交教导处。同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索,树立典型,以点带面,逐步推进,并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。

(5)为继续强化班级管理。全体中层以上领导和有关教师辅助联系一个班级,平时要主动深入班级,督促班主任抓好班级管理。做好学生思想教育工作,力争使每个班级都能成为行为规范班级,使每个班主任都能成为合格的班主任,并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。

(6)继续重视校园文化建设,学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期,要保证质量;校园广播要办出我校特色,为师生所喜爱;加强学校读写小组的培养,创建学生校刊。继续有计划有组织高质量争办好校园文化艺术节活动,使校园的文化气息更浓,给学生以薰陶与教育。

(7)继续加强对学生的法制教育,交通安全知识教育,心理健康教育的主题活动,通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法的良好习惯。

四、工作安排

八月份

制定德育工作计划。 九月份

1、开学典礼,;

2、庆祝教师节系列活动;

3、安全教育,国庆节黑板报。 十月份

1、国庆庆祝活动;

2、开展“文明礼仪伴我行”活动;

3、法制教育专题讲座。 十一月份

1、心理健康知识讲座;

2、学生诚信教育,学生行为习惯、学习习惯检查,作业展评,少先队中队活动观摩;

3、举行“我的道德榜样”征文比赛。 十二月份

1、学期总复习动员会,安全教育;

2、庆祝元旦活动。 一月份

1、整理档案,上交总结。

2、寒假安全教育。

第7篇:秋季德育工作计划

德育工作计划

一、指导思想:

本学期将继续坚持“以学生为本”的教育思想,全面贯彻落实中小学德育工作的意见,组织、引导学生开展体验实践活动和道德实践活动,以“树壮于根,人达于勤”的校园文化精髓为指引,指导学生学习黄葛树精神,树立远大理想,勤奋学习,为创造积极向上、文明和谐校园文化做出积极贡献。

二、主要工作:

(一)、加强校园文化建设,充分发挥校园文化的育人功能。

1、宣讲校园文化。充分发挥红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能,大力宣讲校园主题文化《静小黄葛赋》,指导全校师生演唱校园歌曲、表演校园舞蹈,不断厚实学校文化底蕴,营造和谐的校园氛围。

2、开展丰富多彩的主题活动。利用“教师节”、“国庆节”、“中秋节”、“元旦”等节日组织班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动,寓教于乐,陶冶情操。搞好“弘扬和培育民族精神月”活动。

3、加强少先队特色文化建设。大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育,拓宽少先队传统文化阵地,利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等阵地,借用优秀的书籍报刊,帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。

(二)、多方面、多渠道提高学科德育渗透功能。

充分利用国旗下讲话、班队会课、健康安全课,对学生进行安全教育、身心健康教育。各班主任要利用班队活动时间,开展主题鲜明、积极向上的班队活动。本学期各班要加强心理健康教育且必须有单独的教案,班主任要保存好相关资料备查。具体内容各班主任依据本班学生特点,参考相关资料自定,但要求务必做到针对性强且切实有效。

(三)、密切家校联系,结合社会实践,构建家、校、社会三维德育网。

重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力,定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作,和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况,落实常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前进。利用社区教育的资源,进一步深化学生的素质教育。

(四)加强师德建设和班主任队伍建设。

继续努力,建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的德育工作队伍。师德建设是教师队伍建设的一项重要内容,要求每一位教师都要做到关爱学生,理解学生,尊重学生,时时为师,处处为表。要更新理念,树立以人为本的新思想。充分认识德育为首的含义,要树立全员育人意识,形成人人、事事、时时、处处育人的浓厚氛围。班主任工作要着眼于细、活,要扎扎实实做好各项工作,要在班级管理过程逐步树立“没有完成时,只有进行时”的理念,永远追求完美。不断充实自己的经验,更好地做好自己的班主任工作。

第8篇:秋季德育工作计划

2013年秋季德育工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以养成教育为主线,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,使养成教育真正形成我校特色。

二、工作目标

1、继续强化学生习惯养成教育,提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动,使学生学做真人。

三、工作重点:

1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,德育处将抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家校联系,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。

四、具体工作

(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。

3.充分发挥“红领巾示范岗”和“红领巾监督岗”的工作的作用,扩大他们的影响。要定期对他们进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。

(二)常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月,各班要利用班

会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《东升实验学校养成教育标准》,德育处和“红领巾监督岗”将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。加强值日领导、值日教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。

(三)根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

(四)加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。

2、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。

3、以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会,培养学生的责任感和主人翁意识。

(五)抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力。

1、举办家长学校讲座,定期召开形式多样的家长会、家长开放日。班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。

2、成立“家长委员会”,使家长有建设性的意见能促进学校的发展;通过家长“委员会”的力量提升学校的社会影响力。

(六)加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。

(七)法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。

在新学期将继续按照计划认真执行,将德育工作落到实处,积极主动地、创新性地开展工作,开创学校德育工作的新局面。

第9篇:秋季德育工作计划

一、思想:

以十大三中全会精神为,科学发展规,教育方针,确立“以德立校”、“以德治校”的思想,《****国务院关于和改进未成人思想建设的若干意见》,《关于新和改进中小学德育工作的意见》,学校中心工作,以师生素质为,以爱国主义教育——建国六十周年祖国巨大为主旋律,以体验教育为途径,以培养学生习惯为,学校、家庭、社会“三”德育网络的育人功能,学生发展。

二、工作措施:

(一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。

1、育人体系,师德建设。

2、班主任队伍建设。

(二)狠抓基础,强化养成教育,德育实效。

1、狠抓养成教育。

2、教师值楼,红领巾值岗制度。

(三)注重创新,打造、德育。

1、抓好每个月的主题活动。

2、国学活动。

3、阳光体育运动。

4、强化校园文化建设。

5、强化学科渗透。

6、强化感恩教育 工作计划 ,每周一为“道谢日”。

7、修订《日常工作“班级评定标准》。

三、工作安排及要求。

九月份:

1、开学典礼,制订德育 工作计划 。

2、开学开班的工作。

3、大队部制定新学期 工作计划 ,各班班主任制定本学期班级工作计划。

4、各班班干部竞选活动,各班要想方设法设置适宜的服务岗位,让每一位学生都有事管,都在管事的过程中,在体验中的责任感。

5、主抓养成教育,各班班会课、思品课或整理课,学习强化《小学生守则》、《小学生日常规范》、《书院实小知荣明耻二十条》及走廊文化内容,不乱扔垃圾,不践踏花草,不浪费粮食,吃饭时不讲话,不在校园里乱冲乱跑,乘车、站队不喧闹,培养学生的习惯。

6、文化长廊布置,以建国六十周年祖国的巨大为主题,对学生感恩祖国的教育,九月底检查评比。

7、本月下旬立定跳远比赛。

8、本月主题班会内容:

(1)新学期,新打算(各班制定”好习惯一日常规“)。

(2)祖国知多少。要求有班会教案和记录。

十月份:

1、庆祝”国庆活动“。

2、举办一期安全知识讲座。

3、班级文化布置:要求各班学生年龄特征,本班学生,巧设栏目,内容,彰显本班,十月底检查,评选书香班级。

4、学前班、

一、二年级社会实践活动。

5、本月跳绳比赛。

6、本月主题班会内容:

(1)文明礼仪知多少。

(2)我与节约同行。

十一月份:

1、抓好学生的养成教育,规范学生安全有序的课间活动及两操情况。

2、校园小歌手比赛。

3、三至六年级社会实践活动。

4、本月举行踢毽子比赛。

5、本月主题班会内容:

(1)与爱同行;

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(2)向陋习宣战,与文明同行。

十二月份:

1、庆祝元旦活动。

2、抓好养成教育。

3、冬季长跑比赛。

4、本月主题班会内容。

(1)踏英雄足迹,做文明少年。

(2)争当诚信好少年。

元月份:

1、评比先进学生。

2、学生操行评定的填写。

3、资料归档。

第10篇:秋季 德育工作计划

德育工作计划

黑池殿小学

2017年8月2

3日 黑池殿小学2017秋季学期

德育工作计划

一、指导思想:

深入学习科学发展观,以人为本,以制度管理为抓手,紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性,不断加强和改进我校德育工作,强化责任,讲求实效。组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动,促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,推动我校德育工作取得新进步、新突破,为创造和谐校园做出积极的贡献。

二、重点工作

1、加强学生日常行为规范教育,促进礼仪养成。

2、推行“岗位设置”特色项目,培养学生自我管理的能力。

3、进一步加强师德师能建设,充分发挥德育主体工作者的作用。

4、大力开展法制教育、心理健康教育,推进和谐校园的建设。

5、切实加强家庭、学校、社会联系,努力形成德育工作的强大合力。

6、广泛开展多彩的主题活动,引导学生做有道德的人。

三、具体工作:

(一)加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展

1、更新理念,树立以人为本的教育思想

实践素质教育,要把德育教育放在首位,实现德、智、体、美、劳的和谐发展,真正树立素质教育的思想,把学生的能力培养、兴趣发展和人格形成当作教育之本,充分尊重学生的主体地位,真正从培养人塑造人的角度出发,做到务实、求新、全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人。

2、加强德育队伍建设。

继续做好班主任、辅导员的培训工作,定期召开班主任和班辅导会议,通过交流、学习,不断提高班主任的班级管理能力。结合师德师风建设活动,树立班主任的服务意识,着力打造一支品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的德育队伍。

(二) 落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力

1、加强学生日常行为规范教育,促进礼仪养成。 本学期继续以《小学生守则》为抓手,加强学生日常行为规范教育:文明礼仪、卫生工作、两操活动、就餐、路队等常规教育。结合“岗位设置”培养学生养成良好的行为习惯。要加强学生自我管理的训练,提高学生的管理能力。

2、推行“岗位设置”特色项目,培养学生自我管理的能力。

岗位和人的发展、人的生活有着密切的关系,它是班级生活中必不可少的组成部分。无论是从培养未来公民的角度,还是从培养学生责任意识、规则意识的角度,岗位本身就含有它内在的价值。所以,我校上学期起推行班级岗位责任制,使人人有岗位,岗位成为学生管事的平台,而且成为发展学生综合素养的一个载体。

3、国旗下讲话“魅力星期一”活动。

本学期继续推行“魅力星期一”活动,通过多样的展示形式表现了班级的精神面貌和特色,同时也给学生搭建了一个展示自己特长的平台。

4、加强传统教育、常规教育

(1)加强安全生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育,宣传交通安全、食品安全、活动安全、水电防火安全,开展学生自护自救的消防和地震逃生演习,加强学生的自我保护意识。

(2)加强法制教育,力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规,加强学生的法律意识,从小学会以法办事,加强校外联系,使法制宣传工作取得实效。

(3)加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、用餐、两操等情况进行量化登记,纳入班级考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

(4)加强校刊编辑和学校红领巾小广播的开展活动,及时报道学校的重大活动、好人好事、优秀事件、感人事迹等,把这2个平台打造成为学生自我锻炼自我成长的舞台。

四、成立黑池殿小学德育工作领导小组 组长:王东海 副组长:李家红 组员:车战全、李景明、陈健龙、代新桃

五、主要工作安排 八月份:

1、制订德育工作计划。

2、各班组织学生学习《小学生行为规范》,强化安全、卫生、纪律教育;进行早操集会、放学路队规范训练,做到安全文明,秩序井然。

3、各班布置教室,建立好我爱我班、卫生角、绒布板报等中队活动阵地。

4、搞好红领巾服务岗的上岗培训。

5、选拔红领巾小广播的播音员。

6、各班进行“班级岗位”设置培训,建立“班级岗位”。

九月份:

1、“平安、健康、文明”教育系列活动。

2、“感恩老师”主题活动。

3、跳绳踢毽比赛

4、一年级讲故事比赛 十月份:

1、庆祝国庆,“感恩祖国“主题活动。

2、消防地震逃生演练。

3、未成年人保护法讲座。 十一月份:

1、日常规范强化训练。

2、“感恩生命”主题教育。

3、班主任工作例会。 十二月份:

1、“12.4”全国法制宣传教育日系列活动。

2、心理健康教育讲座。

3、各班开展学习竞赛,组织《小学生行为规范》测试 2018年元月份:

1、班主任上交各类表册。

2、制定暑假活动计划,部署暑假生活。

3、假期安全教育。

第11篇:秋季德育工作计划

黔陶中心完小2018年秋季学期德育工作计划

一、指导思想: 以 “培养爱心 全面育人”为指导思想,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

二、工作要点:

1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设全员育人的氛围,树立人人都是德育工作者的意识,促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、少先队辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作,通过三心(爱心、耐心、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。

三、工作目标: (一)加强学生日常行为规范教育。

(二)加强法制教育,加强安全教育,确保学期内无责任事故发生。 (三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质。

(四)坚持三个加强,即加强常规管理,加强队伍建设,加强德育活动开展,调动校内各条线的育人积极性,全员育人、全程育人,争创德育工作先进学校。 (五)进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度。

1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度,加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作,加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度,每天都有文明礼仪小卫士小组成员和学校值日领导站在学校门口监督,以保证学校良好的秩序和风气。

2、严格规范升旗仪式,进行富有成效的国旗下教育活动,有学生和教师代表讲话,用自己身边的典型事例进行教育,具有真实可信度,激发学生的上进心。

3、继续进行班级量化评比,随时公布,具体项目有:班纪班风、各班清洁区卫生评比。

(六)抓好德育基础教育,培养学生良好行为习惯。

1、把品格教育作为学校德育教育的突破口,采取品格教育板报,德育教育实践活动等方式培养学生良好习惯。

2、主要是规范语言,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,

不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,积极参加兴趣小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动。

3、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培养,开展好学生的科普知识竞赛活动。

4、继续加强对学生的法制教育,交通安全知识教育,毒品知识教育的主题活动,通过观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法的良好习惯。

5、开展丰富多采的少先队活动。继续以弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育为重点。

各月德育工作是学校工作的重要组成部分,我校将以争创文明学校为目标,严格常规管理,注重养成教育,深入开展各项活动,为构建和谐校园而不懈努力!

三、每月具体活动安排

八、九月份:

1.制定少先队工作计划,各中队制定班队工作计划,布置教室,做好黑板报。

2.召开大队委会和校值日生会,恢复校园红领巾岗位、红领巾广播站,对周一升旗手进行培训训练。

3.开展“教师节”活动,召开“中秋节”班队会。

4.班主任工作经验交流会。 十月份:

1、以“庆国庆”为题各班召开主题班会,引导学生畅谈自己的爱国情 。

2、在重阳节到来之际,各班开展“我们的节日——重阳节”主题班队会,鼓励学生付出行动,为家里长辈做一件事,引导学生学会孝敬长辈。

3、各中队开展\\\"庆少先队建队67周年\\\"班队会。

4、开展主题\\\"爱祖国、爱家乡\\\"校中队活动课。

十一月:

1、开展“全员动手 美化校园”实践活动。

2、以班级文化建设活动为载体,组织学生动手亮化教室文化。

3、开展安全教育班队会。

十二月:

1、迎接“12.9爱国运动”纪念日的到来,各班召开了“缅怀历史 振兴中华”主题班队会

2、低年级开展\\\"争当品德优良、团结友爱的好少年\\\"故事会,中高年级进行“争当品德优良、团结友爱的好少年”演讲赛。

3、对学生进行“弯腰行动”做环保小卫士,讲文明,护校园主题实践活动。

一月份:

1、各中队发出号召,引导队员认真学习,争取在期末考试中取得好成绩。

2、做好材料收集工作,做好各项总结。

6、学期末表彰优秀学生,总结本学期工作,布置寒假工作要求。

第12篇:秋季德育工作计划

腰站子中心小学德育工作计划 (2018-2019学年第一学期)

一、指导思想

新学期新气象,德育处将认真落实《中小学德育工作指南》,推进班主任工作共同体建设,把“中国梦”“社会主义核心价值观”“三爱三节”教育融入学校教育的全过程,实行全程育人、全员育人、全科育人。坚持“德育为首”的原则,积极探索当前德育工作的新思路、新方法。以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道,提高德育工作的针对性和实效性,注重德育的连续性和系统性,使我校德育工作健康发展。为我校学生丰富有趣的的校园生活搭建平台,促进学生健康快乐的成长。

二、工作目标

1.在校园文化建设背景下,继续做好学校文化(三风一训)、班级文化和楼道文化宣传巩固建设工作,不断创新校园文化品位,提升班级管理内涵。评选“最美班级”“最美宿舍”,深化环境育人。

2.开展好道德讲堂、文化讲坛、校园广播、标兵评选、队会观摩等工作,结合国旗下演讲、民族传统节日、法定纪念日等扎实开展好理想信念教育、宪法教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育。

3.分学段科学设定道德规范层次目标,从小处着眼、细处着手,完善学生行为规范评价体系。

4.将学生行为习惯、学习习惯、生活习惯等和班主任考核做到合理有序的衔接,发现问题及时解决。

5.为确保教室、楼道、环境卫生常常整洁,本学期采取卫生检查常态化,采取平时检查与周一检查相结合的原则,发现问题及时解决,对于工作失误者严格按照制度执行。

6.加强学生安全管理,落实好课间、楼道执勤人员的职责,规范升旗仪式、学生队礼、队歌、红领巾佩戴情况。

7.优化少队组织,积极鼓励少队干部参与班级、学校管理,成立监督小组,定期开展各项活动,保证少队各项活动顺利开展。

8.举办好分年级汉字听写大会,经典诵读比赛,国庆节庆祝活动激发学生对中华传统文化的热爱,增强学生民族自豪感和文化认同感。

9.开展好家长开放日、家长会、家长培训等工作,严格落实家长评教工作,提高学生家长在学校管理中的参与度,形成家校育人的强大合力。

10.建立红领巾广播站阵地,周一安全知识、周二优美诗词散文,周三时事政治、周四生活学习好方法,丰富学生生活,扩展学生知识面。

三、主要措施

(一)加强德育队伍建设

1.建立完善德育领导小组,抓好班主任队伍建设,做好班主任、辅导员的跟踪指导工作,开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任会议、班干部会议和班队会,不断提升班主任专业化成长,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

2.定期召开班主任会议,集体将好的方面宣传发扬,不足的方面群策群力、共同改进。

(二)抓细抓实德育常规工作

1.切实抓好养成教育,培养良好行为习惯。要利用班队会课晨会诵读组织学生认真学习贯彻践行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规,并做到经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育。通过具体的强化训练,不断规范学生的行为习惯,重视良好学习习惯的养成教育,注重提高学生的文明素质,让学生终身受益。

2.规范班级管理,争创文明先进班级。进一步加强班级工作的考核,强化班级管理,细化文明班级评比条件,并根据“中国梦”“社会主义核心价值观”“三爱三节”的教育内容,在学生中大力宣传教育,努力使学生做到“十讲”(即语言上讲文明,行为上讲规范,学习上讲刻苦,生活中讲卫生,活动中讲参与,集体中讲团结,待人上讲礼貌,处事上讲谦让,校内外讲形象,时时处处讲安全)。 “十好”(即升旗好,唱歌好,劳动好,读书好,写字好,站队好,走路好,做操好,仪表好,礼貌好),以此不断促进小学生文明行为习惯的养成教育。

3.抓好常规教育,创建积极向上的校风。以德育处、少先队为主体,加强德育常规管理,进一步强化学生升旗、卫生、纪律、三操等常规方面的自觉意识,抓好文明礼仪教育,努力使学生自觉遵守学校的各项规章制度,形成良好的校风。

4.把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈。充分利用宣传栏、LED显示屏、班队会等活动进行教育,以规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患,加强学生法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育工作。

5.狠抓卫生常规工作。加大学生宿舍、个人卫生检查、加强对学生的仪表仪容、红领巾佩戴干净整齐。加大值周考核组和学校值周领导的监督力度,以保证学校良好的秩序和风气。

6.班级工作考核考勤。严格执行班主任班级量化评比制,实行周公布,重点做好安全、纪律、卫生、零食、三操、班队会、课间活动、按时到校、文明礼仪、班风建设等,坚持“文明班级”和“优秀少先队员”评选工作,并利用周五降旗仪式给予表彰奖励。

7.加强“四小标兵”评比工作,两周一评,披挂绶带,积章升星,促进学生成长。做好德育档案建设、上传及各类活动图片收集、整理与归档工作。

8.由少队部具体负责,班主任配合,积极鼓励少先队干部参与班级、学校管理工作,定期开展活动,利用班队会给学生渗透有关少队知识,不断充实规范少队管理。

9.通过校园文化、班级文化、楼道文化不断规范学生行为,陶冶学生的道德情操,促进学生的健康成长。通过班级文化、楼道文化、宣传栏、LED显示屏、主题墙、手抄报等宣传阵地,充分营造浓厚的德育氛围。

(三)、加强未成年人思想道德建设工作:

紧扣“立德树人”这一总任务,围绕“培养学生社会主义核心价值观”这一总目标,以“丰富学生心灵,强大学生心智,激发学生自我成长意识”为重点开展工作。

1.围绕核心价值体系开展爱国主义教育,各班必须了解国旗、国徽、国歌、红领巾等国家标识的相关知识。通过学习背诵《守则》《规范》,树立爱国思想,各班学习过程以专栏形式呈现。

2.通过主题班队会进行理想信念教育、感恩教育、安全教育、环境教育、诚信教育。

3.每两周开展“小标兵”评比授带奖励活动,巩固养成教育。让孩子不断放飞梦想,成就梦想,健康快乐成长。

4.继续开展“我们的节日”系列活动,利用重要纪念日、节庆日,寒假,开展好主题教育,以中华传统节日----国庆节、元旦节等为切入点,开展丰富多彩的主题教育,体现“我们的节日”主题活动育人的实效并留存好档案资料。

5.进行丰富多彩的活动,如:广播操比赛、歌咏比赛、诵读比赛等,陶冶学生情操,培养学生的集体荣誉感和团队意识。进行大课间活动,使学生强身健体,有多彩的校园生活。

6.发挥好学生干部参与管理的作用,利用好全校的督察员,落实我校分段养成教育细则,努力培养“知书达理,优雅自信、阳光诚信”的好少年。同时大力宣传“三小好少年”,以身边的榜样激励同学。

(四)安全教育狠抓不懈

1.充分利用国旗下演讲、班队会、法制教育报告等渠道和方式,增强学生的自护自救意识和法制观念。

2.通过学生自我教育、自我管理,树立学生的安全意识,教育和引导学生不涉及有害身心健康的电子游戏、网络影像,健康上网,加强交通安全教育,增强学生的防范意识。

3.继续落实好责任片区安全管理,加强学生在校期间活动的安全监管,做到安全工作全覆盖。

4.规范班级安全排查常态化,重点做好秋冬季安全教育工作,严禁学生带零食、玩具、碎炮、危险性刀器具、火源进校园,为师生营造安全的学习环境。

(五)加强心理健康教育,使学生形成健全人格

引导教师通过谈话激励、课堂渗透、环境熏陶等方式,做好学生的心理疏导,保证学生的心理健康,并抓住学生不同年龄阶段的不同心理和生理特点,重点做好离异家庭、贫困学生、智障学生和特殊性格学生的管理和教育工作。

(六)从细节入手,促进学生良好品行的形成

1.抓好养成教育,培养良好行为习惯。 开学初各中队继续组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,以创建文明班级为载体,加强学生行为习惯的养成教育,着重培养学生良好的行为习惯。各班强化常规工作的检查、建好评比制度,调动学生积极性及自我管理意识,树立良好的学风、班风和校风。

2.抓好学校常规,创建积极向上校风。继续抓好各班的常规检查评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,做到每天讲评,钉钉通告,每周一总结,及时反馈教育。

(1)环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角,保持学校全天的干净、整洁。

(2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内,还是在校外都要讲文明,懂礼貌,行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

(3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定,杜绝课间追逐打闹、做危险性游戏、损坏学校公共设施等。

3.不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式,利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的素质教育和思想道德教育。

(七)体现三位一体,发挥整合优势。

1.加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

2.办好家长学校,提高家庭德育教育水平。通过家长委员会、家长会、告家长书、微信群等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。

3.重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、外来务工家庭及留守儿童等的教育、管理及建档工作,让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖,也能像其他孩子一样健康成长。

腰站子中心小学 2018年8月25日

第13篇:秋季德育工作计划

2018年秋季学期德育工作计划

德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分,也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见,大力弘扬爱国主义教育,培养学生的良好行为习惯,加强行为规范的养成教育和班集体建设,营造健康向上的育人氛围,努力创设良好的学校德育环境,加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作的实效。

一、指导思想:

本年度我校以科学发展观为统领,继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生生养成教育为重点,以养成教育为主线,以多种形式为手段,以全员参与为保障,坚持以人为本,贴近学生生活,突出人文关怀,发展学生个性,培养学生兴趣特长,丰富学生校园生活,构建和谐校园,努力提高学校德育水平。

二、重点工作:

(一)更新教育理念,提高德育工作的思想认识要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观,进一步更新教育观念,明确人人都是德育工作者,“育人为本、德育为先”,要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量,学生的思想品德就是素质,没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观,牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。

(二)加强对德育队伍的管理和指导。 1.建立班主任队伍培训的创新机制。本学期学校特设立鲁宇、孙力校级名班主任工作室,进一步加强对班主任工作的管理和培训力度,着力打造一批品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。进一步健全和完善班主任工作相关管理和考评,以“请进来,走出去”的方式认真组织班主任培训学习,走出去博采众长,在校内集思广益。使理论与实践相结合,指导班级创新工作。

集中培训:注重“授之以渔”。培训内容根据班主任的实际需要而定。可通过情境创设、沙龙、论坛、辩论、专家面对面互动等方式,让班主任自我反思,找到解决问题的根本点。这样,解决了一个问题,班主任就掌握了一整套处理问题的方法。通过循序渐进的培训,班主任可以掌握多种处理问题的方法,做到游刃有余地应对班级管理问题。

自我研修: 实现专业性成长。多种途径,自主学习。每月班主任都要阅读一本书,一学期举行一次主题研讨、参与一次沙龙活动、递交一篇教育叙事文章、做一次教育主题演讲。通过读、写、讲可有效提高理性思维、概括能力、归纳能力、表达能力,做到内外兼修,真正实现专业性成长。

网络研讨:理论、实践结合。现在是信息社会,微信。老师们出现问题都可以在群里及时询问。通过研讨,及时解决班主任在工作中出现的困惑和问题。

2.加强学生干部队伍建设,提倡学生自主管理。

做好大队部干部选拔工作。定期对所有的队干部进行思想教育,明确、协调、布置好各项任务。使大队部明确分工、增强合作意识,自主完成各项常规工作。

设立红领巾监督岗:负责校园卫生、路队、行为习惯、内务整理、文明礼仪的监督、检查、分数的统计反馈等。解决打闹、脏乱等陋习,最大限度的发挥学生主观作用,培养学生能力,调动学生的积极性,参与学校管理。

3.加强“三位一体”合力教育,促进学生发展。

以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点,积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局,推进家校联系,从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、社区、街道联系。注重发挥家长委员会作用,努力办好家长学校,定期多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动。密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活,进一步形成德育教育的合力,全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

定期召开好家长会,班主任要做好家访工作,建立家校联系卡,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。全体教师要定期做好学生的家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。要充分发挥“家校联系”的作用,通过家教经验交流、给家长的一封信等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。

开展“家长开放日”活动。让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况,了解老师的讲课水平,增加学校办学的透明度,有效提高德育教育效果;拓宽联系方式,通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台(家校通)等形式,同学生家长建立经常性联系,及时交流情况,了解学生思想动向,认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。

(三)狠抓养成教育,精心组织各项体验活动

1.切实开展养成常态化教育。所谓常态化,就是抓平时,平时抓,经常抓,形成习惯意识。从常规工作入手,抓好升旗仪式,早操的队列,塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序,集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度,确保学校环境的整洁优美;树立“遵纪守法,尊老爱幼,讲究团结”的观念。

2.培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育,坚定广大师生的自信力,凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。“一法一歌两个核心”入脑入心,内化于心,外化于形。“一法”,即宪法;“一歌”,即国歌;“两核心”,即社会主义核心价值观和中国学生发展核心素养。做到“四进”,即进校园,进课堂,进头脑,进活动。把“中国梦”主题教育与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合,引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

3.开展好节日文化、节气文化。中华民族历史悠久,经典文化更是灿若星河,成为民族文化的瑰宝。传统节日文化便是中华璀璨夺目的古文化中一颗明珠。这些优秀的文化遗产,浓缩了华夏五千年的思想精粹,感染熏陶了一代又一代龙的传人,滋养着一代又一代炎黄子孙的心灵。传统节日文化的发展和继承,就是一个民族、一个国家文化的传承,这可以保留一个民族、一个国家的特色。加强对小学进行传统节日文化教育,是爱国主义教育的一个重要组成部分。我校将利用宝贵的传统节日文化财富,优秀传统文化要天天讲,月月讲,人人讲,科科讲,形成传诵优秀传统文化的浓厚氛围,让优秀传统文化滋润校园,滋养人生。

4.以各种仪式促进学生发展。以学养积淀“五个一”(一天读一篇文章、一天背一首诗词,一天摘录一句名言,一天写一页规范字,一周开展一个小制作)为抓手,在教学过程中充分体现学科育人功能,加强学养修炼,养练师生善教乐学意识和成长成人意识,自觉地把实现国家梦、民族梦、家庭梦和个人梦作为立身处世乐学敬业的强大动力。以兴趣培养“六个一”(一个学年一个活动主题,一个学生一项才艺特长,一天锻炼一个小时,一周观看一次影视片,一月举行一次竞赛活动,一期一次星级评定)为抓手,定期开展辩论会、歌咏比赛、课本剧表演、手工制作展览、手抄报展评等师生喜闻乐见愿做的活动,促进师生综合素质提升。继续做好 “开学第一课”“开学典礼”“毕业典礼”“勤俭节约文明礼仪”“家训家规家风”“八礼四仪”等教育,培养学生从小懂礼貌、懂规矩、懂感恩、知回报。我们将充分利用礼仪的力量,带给学生精神的洗礼,为他们的思想注入正能量。

5.搞好安全教育,创建平安校园。学校将进一步健全各项安全制度和责任追究制度,完善各类应急预案,并定期进行应急演练。对周边环境和校舍定期检查和隐患排查,发现问题及时处理。各班级一要提高认识,对学生的教育要做到天天讲、时时讲,耳提面命,决不松懈。二要突出注意学生食品卫生安全、用电用火安全、传染病防治、登高履险下水安全。

三、要注意个别有暴力倾向或行为尚未规范的学生,建立品质转化档案,还要对学生的行为习惯的安全系数有预测能力,防患于未然。

四、设立“规范教育月”和“安全教育月”,对学生进行集中教育。

6.着力加强法纪教育。切实加强法纪教育,做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机,加强以宪法为核心内容的法制教育,继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来,有效遏止在校学生违法行为的发生。

(四)提高课程意识,构建完善的德育课程体系

1.开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,教师既是课程的实施者,也是课程的创造者,作为教师个人,可以开发并实施一些孤本课程,探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动,力求做到在活动中育德,在生活中育人。例如一年级入学习惯培养课程、节日课程、节气课程、安全课程、感恩课程等等,引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,使之形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。

2.充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透,有意识地找准结合点,在教学中有机渗透德育教育,另一方面要上好课表上规定的德育课程,如晨会、班会等。

(五)优化校园文化,努力创造良好的育人环境

继续重视校园文化建设,健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设,充分利用校园的每一个角落,营造德育的良好环境和氛围。每学期举行“文明班级评选”评比,让学生在舒适的环境中学习。

1.注重校园“生态环境”的建设。美丽的校园始终展现着愉悦宜人的感染力,树木长青,红花绿草,生机盎然。我们将继续努力,构建人性化的自然环境,创建花园式的绿化环境,把校园绿化、美化、净化“三化”工作落实到位。将组织学生开展“我为花草设计名片”、“护绿小卫士”、“寻找校园最美一角”等环保活动,为校园增添了一道“美丽的风景”。

2.注重校园“人文环境”的建设。一是形成浓郁的标语、标识文化。在校门口、球场边、教学楼、楼层走廊、功能室、在教室、悬挂标语。在校道门口,楼梯口拐弯处,办公室、绿化带等醒目位置设置标识。建设警示标语,征集各种警示标语,与文化标语相得益彰,彰显人文校园特色。二是形成丰富多彩的橱窗文化、展板文化、墙体文化,建成沟通信息和进行思想交流的园地,学生文化活动的阵地。三是开辟主题鲜明的楼层文化。各个楼层确立不同的主题,分别建成“艺术走廊”、“名人走廊”、“科技走廊”、“国学走廊”、“小明星走廊”等主题鲜明的楼层文化。

3.注重班级“舆论环境”的建设。对班级环境布置,如“黑板报宣传”、“墙报专栏”等规定详实具体的要求,在体现班级特色的基础上,班主任指导学生正确利用宣传途径,营造“温馨教室”,营造积极乐观的班级“舆论氛围”,营造健康向上的班级“心理氛围”。让班级成为每一个学生“智慧的加油站”、“力量的积聚处”。

4.进一步完善“好习惯”班级文化建设。“好习惯”班级文化建设是我校班集体建设的一个亮点。通过班级文化品位的提升,促进优良校风持续保持优势和示范的有效途径。

本年度,班主任要在实践中不断完善基本过程:各班选取“好习惯”、制定申报计划、培养习惯、小结汇报、成果展示、学校评定,强化“目标定位”、“实践到位”、“空间升位”、“成果立位”的达成要素,从而落实“以习惯促养成,以习惯树榜样,以习惯求创新,以习惯带实践”的目标。

三、具体工作安排: 九月:

1、开学安全、法制教育第一课,请法制副校长、交警人员到校宣讲安全法制知识,组织师生到荣兴高中禁毒基地参观,使师生接受禁毒教育。各班成立班委。

2、学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,开展“三生、四爱、五心、五好”教育;开展“学雷锋•争做美德少年”系列活动,“三爱三节”教育活动;

3、以“教师节”为契机进行“感而教师”主题活动。

4、安全排查,校园安全教育、交通安全教育、防溺水、防雷电、危险品及管制刀具的收缴、应急疏散演练安全教育工作和教育活动。 十月:

1、“爱祖国、爱家乡”,争当“四好少年”。

2、开展“国庆节”传统教育活动。

3、做好晨检,杜绝秋季传染病的发生;

4、开展“文明礼仪伴我行”诚信教育主题活动。

十一月:

1、半期工作总结。

2、宣传防交通安全知识、用电安全常识。

3、爱公物、爱读书、爱劳动教育活动开展“说文明话、做文明事、争当文明小使者”主题活动。

5、开展防止校园拥挤踩踏、防震逃生、消防安全等应急疏散演练安全教育。 十二月:

1、继续抓好养成教育,培养学生团结同学、爱护集体、关心他人的良好品德。

2、“远离毒品、珍爱生命”和“热爱生命,幸福生活”为主题进行讨论交流。

3、禁毒、食品卫生安全卫生、公共场所安全教育、防狂犬病常识安全教育。 一月:

1、各班上好一次安全教育队会课。

2、评选“文明班级”、“ 三好学生”等各项工作。

3、全面总结德育、少先队工作,班主任经验交流。

4、防诈骗安全教育、防盗安全教育、寒假公共场所安全教育、放溺水等安全教育。

5、散学典礼并进行寒假安全教育。

第14篇:秋季年德育工作计划

2010年下学期德育计划

一、指导思想

以\\\"以人为本\\\"的思想为指导,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

二、主要工作

(一)落实全员德育,着力加强班主任队伍建设

1、落实全员德育

(1)探索和建立全员德育的工作机制,全面构建全员德育网络,努力创设并形成“人人是德育工作者,处处是德育工作阵地,事事是德育工作内容”的德育工作大环境。每个教职员工要切实落实好“首遇责任制”、“课堂负责制”、“家校联系制”,不断增强教书育人的意识和责任感。

(2)制定配班主任工作职责制度,每一个配班主任根据工作职责积极主动地配合班主任做好学生的思想教育等系列工作,期末结束评定优秀配班工作。

2.加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人,要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。

3、加强班主任考核

以实施绩效工资为契机制定新的班主任工作考核细则,建立科学的考核评价体系,设置合理的考核内容,认真组织考核工作,并将考核结果作为班主任聘任、奖励、职务晋升的重要依据。

4、加强班主任经验累积

鼓励班主任进行德育课题的理论与实践相结合的研究,经常撰写德育案例、论文,积极参加上级各级各类的德育论文竞赛,向学校网站投稿。

(二)加强五项教育,努力促进学生健康成长

1、深入开展爱国主义教育。一是积极开展富有特色的每月主题教育。九月份:弘扬民族精神;十月份:爱国主义精神;十一月份:科技体育。二是利用纪念日、重大节日开展相关纪念活动,增强学生的爱国情怀,培养学生纯朴真挚的爱国热情。

2、持之以恒地抓好养成教育。本学期,我校继续以“星星评比”为载体,狠抓学生常规管理工作。德育处、少先队大队部继续成立学生课间活动教师巡查制、值周班值日制、大队部监督岗检查制,严格检查,每周评比星星先进班。

3、加强心理健康教育。一是增强心健课程意识。心健教师要备好课通过课程渗透促进学生阳光生活。二是要充分发挥心理咨询室,班主任要每周找2名学生谈话、沟通、疏导,并在《班主任工作手册》上做好记录。三是我校校园开设的“知心姐姐”信箱,班主任可以引导学生借助这种形式倾诉心中不悦,心里辅导老师负责疏导解答。

4、加强学生生命教育。本学期有针对性地开展“珍爱生命,阳光生活”为主题的生命教育。一是通过课程渗透,教育和引导广大学生认识生命,了解生命的来之不易,学会感恩;二是通过听伟人故事、观看2010感动中国,引导学生理解生命的意义和价值;三是通过主题活动引导学生尊重自身及他人生命、欣赏生命;四是通过法制教育、禁毒教育、预防艾滋病教育、自救自护技能的学习引导学生珍惜生命、学会守护生命;五是通过心理健康教育、耐挫教育、人生理想教育来引导激扬生命,实现生命的价值和意义,最终促进学生身心全面、和谐、健康发展。

(三)、狠抓德育常规,提高德育实效

1、坚持周一升旗仪式,努力提高升旗仪式的效果,改革升旗仪式的国旗下讲话的内容,力求做到内容详实,针对性强,有感而发。

2、充分利用宣传橱窗、黑板报、广播台、校信通宣传校园文明佳事,树立榜样。与语文教研组共同建立一支学生小记者队伍,及时采集学生间、教师间的好人好事,加大宣传力度。在红领巾广播站播出。

3、加强班级文化建设,如信息角、荣誉台、评比栏、学习园地、黑板报等,要营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。开学前各班要布置好教室出好黑板报或布置好墙报打扫好卫生(班级卫生、包干区卫生),以迎接学生开学第一天的到来做好准备工作。

4、根据每月教育重点和班级实际生动活泼地上好每周一次的班会课或主题队会课。我们德育处和少先队将建立检查记录制度。

(四)整合德育资源,不断增强德育工作合力

1、营造良好育人环境。主动联系周边社区、公安、城管等部门,借助他们的力量为学校创造良好的教育教学环境,维护学校门前交通秩序。

2、加强社区、德育基地建设。教育教学质量的提高,离不开学校、家庭、社区“一主两翼”教育模式的实施。加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。办好家长学校,提高家教水平。通过家长会、校信通平台、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。

3、加强德育网络建设。在加强校园德育网页建设和维护的基础上,进一步完善学校德育信息报送制度,充分发挥网站、信息载体作用,提高德育工作实效性,使之成为展示、交流、推动学校德育工作的有效载体和工作平台。

具体安排

九月份:

1、开展“弘扬和培育民族精神”教育主题活动;

2、开展法制安全教育活动;

3、开展庆教师节——感恩师长系列教育活动;

十月份:

1、开展庆新中国成立61周年主题教育及感恩祖国活动;

2、中国传统节日中秋节、重阳节,感恩父母、长辈教育; 十一月份:

1、开展“心理健康教育月”活动;

2、开展学校第二届运动会

3.参加全市艺术节活动

3、开展安全教育。

十二月份:

1、做好2010年终工作回顾与总结,制定新一年工作计划;

2、开展法制宣传教育活动;

3、珍爱生命教育活动;

4、庆祝元旦活动。

第15篇:秋季学期德育工作计划

金平二小

2014年春季学期德育 工 作 计 划

一、指导思想

以党的“十八大”精神和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导思想,坚持“育人为本,全面发展”的工作理念,紧紧围绕学校德育工作目标,遵循学生身心特点和成长规律,以习惯养成教育为切入点,以校园常规管理为重点,深化学生品德教育,以爱国主义教育、规范教育、法制教育、礼仪教育、安全教育、健康教育等活动为载体,创新性地开展各种实践体验活动,使学校德育工作迈上新台阶。

二、工作目标

1、加强德育工作队伍建设。

2、狠抓学生的行为习惯养成教育,促进学生健康成长。

3、积极开展德育实践体验活动,促进学生全面发展。

三、工作要点

1、对班主任、辅导员以及班、队干部进行业务培训,提高他们的业务能力。

2、做好常规管理工作。积极开展主题鲜明、形式新颖,内容健康向上的班、队会;加强对学生日常行为规范的检查、量化评比,促进班级建设,充分发挥全员育人的作用。

3、以主题班队会、红领巾广播站、黑板报、宣传栏、各种文体活动为载体,加强“文明礼仪”教育活动,培养学生的集体荣誉感和团

1 结、进取的精神及审美意识。

4、利用好“家、校、社会”三维网络教育合力。

四、具体工作

1、加强德育工作队伍建设

利用好以学校校务会、各班正副班主任、家长学校委员会、社区等为一体的多维德育网络,增强德育工作的实效性。

继续实行校务会领导班子“一对一”挂勾班级责任制,积极发挥学校德育工作领导小组的作用。

用好一月一次的班主任、辅导员会议,并对他们进行业务培训,教会他们科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理,提高他们的理论水平和管理水平,增强他们的工作责任心。

加强班、队小干部的工作指导,促使他们成为老师的得力小助手,让他们带动更多的同学一起进步。

2、狠抓常规教育

以班队会、班队干部会议、校会、升旗仪式等为契机,开展形式新颖、主题鲜明的教育活动,通过对学生日常行为规范的检查、量化评比,促进班级建设。

每学期初,各班利用班、队会认真组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《二小学生一日常规》和自定班规,狠抓文明行为习惯的养成教育。通过“文明礼仪”主题班、队会的开展,使他们懂得生活礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、社交礼仪,教育他们在家当好孩子,在校做好学生,在社会是个好少年。倡导全体学生在校园内形成用普通话交流、师生间相互问好、生生间礼貌交流等良好习惯;

2 并在上下课、课间、集会、活动时楔入文明守纪的教育;把爱护校产、爱护群众财产、爱护公共设施的教育深入到每一个学生的心灵,创建文明班级,培养文明学生。

同时加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。

做好一月一次的“我是校园星”评比活动,鼓励学生争当优秀;做好一周一次的班级量化评比活动,促进学生量好习惯的养成。

3、加强阵地建设,发挥德育的阵地作用

加强对红领巾广播站播音员、鼓号队、板报宣传组、监督岗等人员的培训,发挥好校会、升旗仪式、“红领巾”校园广播站、橱窗、黑板报等德育阵地的作用,积极为学校创造良好的育人环境。

4、深化主题教育,加强德育实践

(1)继续抓好升旗仪式,深化爱国主义教育。对旗手、升旗手、鼓号队等人员进行严格训练,精心组织和规范每周一的升旗仪式和国旗下讲话。

(2)以“妇女节”、“植树节”、“清明节”、“六一儿童节”、“劳动节”、“教师节”、“国庆节”、“建队日”等节日为契机,积极开展各种主题教育,对学生进行爱国主义、革命传统、中华传统美德等教育,传承中华民族的美德。

(3)以活动为载体,积极开展丰富多彩的德育教育实践活动。以少先队活动为载体,进一步开展学习雷锋、节约能源、廉洁文化、理想信念、民族精神、文明礼貌和行为规范养成等教育活动,进一步增强德育意识。

5、重视“家、校、社会”三维网络教育合力。

充分重视家庭、社会与学校教育的配合,形成德育教育的合力,对学生进行全方位的素质教育。如,利用家长学校召开家长委员会议,共同商讨教育孩子的方法措施;邀请教经家验丰富的家长进行家教经验交流;邀请校外辅导员做法制、道路交通、消防、饮食、毒品预防、环保等知识教育;加强老师与学生家长的交流与沟通,做好学生家访工作;加强住校生的工作管理,每学期定期召开一次或两次的住校生家长会议,或带住校学生到军营学习内务整理,接受国防教育。

6、重视学科的德育渗透。

继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,逐步形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。

7、加强学困生、问题学生、受助学生的思想教育工作。 重视学困生和问题学生的心理健康教育,帮助他们解决思想上和学习上的困难,使他们迎难而上。

定期召开受助学生会议,教育他们懂得感恩,学会自强,努力学习,力争用优异的成绩回报关心自己的每一个人。受助学生的资金做到收支平衡、专款专用。各班辅导员指导好学生为资助方写感谢信。

在开学期初,组织这部分学生观看有关“好少年”的视频,给他们一些正能量,从思想上给他们正确的引导。

8、表彰优秀,鼓励先进。

树立和宣传先进典型,积极开展学年度评优活动。“六一”儿童节

4 进行“优秀少先队辅导员”、“优秀中队”、“优秀少先队员”、“优秀少先队干部”、“优秀鼓号队员”、“优秀播音员”、“优秀班干部”的评选表彰活动。

9、德育工作月安排:

二月:

1、开学典礼。

2、学前教育。

三月:

1、开展“文明礼貌月”、“学雷锋”活动。

2、三八节“感恩”教育活动。

3、养成教育活动。

4、召开家长委员、住校生家长会。

5、班主任、辅导员培训。

6、召开学困生、问题学生、受助学生家长会,开展学困生、问题学生、受助学生思想教育活动。

四月:

1、“清明节”民族传统教育活动。

2、道路交通安全教育。 五月:

1、“劳动”教育活动。

2、爱国主义教育活动。

3、“母亲节”感恩教育活动。

六月:

1、庆“六·一”活动。

2、“父亲节”感恩教育活动。

3、迎考准备。

4、评选优秀。

七月:期末总结。

八月:“快乐假日”暑假活动。

九月:

1、开学典礼,表彰先进。

2、养成教育、安全教育、传统礼仪教育

3、培训班、队干部。

4、召开家长委员、住校生和一年级新生的家长会。

5、开展“尊师”活动。

6、班主任、辅导员培训。

7、召开学困生、问题学生、受助学生家长会,开展学困生、问题学生、受助学生思想教育活动。

十月:开展“庆国庆”、“庆中秋”、“十三”建队日纪念活动。 十一月:文明礼仪、安全教育、养成教育活动。

5 十二月:做好迎考复习,期末总结。 一月:开展“寒假旅行记”活动。

二0一四年二月十九日

第16篇:秋季小学德育工作计划

篇1:2013年秋季德育工作计划

育人为本 德育为首努力开创德育工作新局面

一、指导思想

以党的十八大会议精神为指导,牢固树立“育人为本,德育为首”的观念,在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,结合本校的实际情况和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训,以培养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,以安全教育、爱国教育、养成教育为主线,以少先队活动为载体,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的德育工作推上一个新的台阶。

二、工作思路

转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,体验为主,讲求实效。

三、具体措施

(一)、重视德育队伍建设。

1、加强师德师风建设。健全制度,明确德育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设,让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。

2、提高班主任的管理水平。开好班主任例会,明确学习内容,经常将新的信息传递给班主任,要求班主任自主管理班级,在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结,在研究中工作,在工作中研究,不断提高工作水平,不断成长。指导班主任开好班会,精心设计班会内容,要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

(二)加强养成教育,着力培养学生良好品行。

1、在培养学生讲卫生,懂礼仪良好品行的基础上,要着重培养学生讲节约、守纪律的良好习惯。期初提出目标和要求,在日常学习、生活中引导学生争取。期末采取自评、互评、家长评、老师评的方式,记入《学生素质报告册》。

2、常规教育进一步落到实处。在贯彻新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上,再明确每月常规重点及每周常规要点。

3、开展“红领巾监督岗”活动,充分发挥学生的主体作用让红领巾监督岗对学生的卫生、礼仪、集队、纪律、等进行监督检查,每月评比“文明班级”“文明礼仪之星”,逐步让学生从”要我这样做“转变为”我要这样做“,让良好的行为内化为学生的自觉行动。

——2013—2014学年上期德育工作计划(三)开展丰富多彩的少先队活动,提高实际效果 德育实践进一步创新校园思想道德教育体系。小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育,同时要积极做好安全教育和心理健康教育。加强思想品德课和晨会课等的教学研究活动,抓好学科课堂教学的德育渗透教育,进一步开展毒品预防教育、节约能源教育、廉洁文化等教育活动。大力宣传“德育为先”的理念,以少先队活动为载体,增强德育意识。

(四)拓宽德育渠道,发挥“三结合”优势。

1、继续加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育的合力。做好家访工作,对于自我控制力差的学生,行为习惯差的学生要定期联系,切实做好这些特殊学生的转化工作。

2、举办家长学校,加强学校与家长的沟通,及时宣传学校的教育观念,指导家长搞好家庭教育,使孩子在家长的指导下,加快良好习惯的养成。

四、具体工作安排: 九月:浓浓尊师意

1.少先队工作计划,建立健全少先队组织 2.队常规教育。 3.出好第一期黑板报。 4.制定读书活动方案。

5.培训红领巾监督岗值日生,恢复常规考核。 6.以“庆祝教师节”为主题,开展活动。 7.开展“推普”活动 5.召开少先队大队干部会议,进行队干上岗培训。 6.举行新生入队仪式。

十一月:拳拳感恩心继续加强常规教育1.召开少先队大队干部会议 2.对学生进行安全教育活动 3.开展“感恩”系列活动 十二月:切切遵法情 1.加强心理健康教育 2.对学生进行法制教育。 3.开展校园文化系列活动。 一月:欢天喜地迎新年 1.加强常规教育 2.新年板报 3.庆元旦活动

4.各中队总结本学期工作 5.评优工作。 6.布置寒假生活

实验小学大队部2013年9月

育人为本 德育为首努力开创德育工作新局面

——2013—2014学年上期德育工作计划

卫辉市实验小学 2013年9月篇2:2014--2015年秋季第一学期小学德育工作计划 建设小学2014--2015年秋季第一学期 德育工作计划

一、指导思想

以党的十八大及十八届三中全会精神为指导,以科学发展观为统领,继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,围绕今年我校中心工作,以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线,以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标,坚持以人为本,贴近学生生活,突出人文关怀,发展学生个性,培养学生兴趣特长,丰富学生校园生活,构建和谐校园,努力提高学校德育水平。

二、重点工作

(一)更新教育理念,提高德育工作的思想认识 “育人为本、德育为先”,要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量,学生的思想品德就是素质,没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观,牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则,按照以人为本的要求,创造人文德育、生活德育和生态德育,丰富德育工作内容,拓展德育工作途径。本学年特别做好后20%学生的转化工作,正确处理与学生家长的关系。

(二)狠抓养成教育,精心组织主题教育月活动

1、切实开展养成教育。要从常规工作入手,抓好升旗仪式,早操的队列,塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序,集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度,确保学校环境的整洁优美;树立“遵纪守法,尊老爱幼,讲究团结”的观念。本学期,教导处与少先队将确立养成教育课题实施方案,制订年度计划,加大检查力度,把相关信息及时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。

2、着力加强法纪教育。切实加强法纪教育,做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机,加强以宪法为核心内容的法制教育,继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来,有效遏止在校学生违法行为的发生。

(三)提高课程意识,构建完善的德育课程体系

1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动,力求做到在活动中育德,在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日,开展各种主题教育,激发学生爱国情感。

2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透,有意识地找准结合点,在教学中有机渗透德育教育,另一方面要上好规定课程中的德育课程。

(四)优化校园文化,努力创造良好的育人环境卫生

1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化,开展每学期两次的教室美化卫生检查评比活动。让学生全员参与,主题要突出教育意义和人文关怀,培养学生的集体主义精神和动手能力。

2、整治周边环境卫生。要密切配合有关职能部门,进一步净化校园周边环境卫生,积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。努力营造有利于学生成长的安全、健康卫生环境。

3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,各个板块合理安排,内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。

(五)注重队伍建设,努力形成德育工作的强大合力

1、加强德育队伍建设。教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。同时规范教师从教行为,要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育,结合行风评议活动,使全体教师主动适应德育教育的新形势,真正成为德育管理者,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导,每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。

3、.加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作,充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性,培养他们自我教育和自主管理能力。

4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点,积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局,推进家校联系,从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。注重发挥家长委员会作用,密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活,全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

三、月份工作安排 九月

1、“平安、健康、文明”教育周系列活动。

2、“感恩老师”主题活动。

3、开学典礼活动。 十月份

1、庆祝国庆,“感恩祖国“主题活动。

2、未成年人保护法讲座。 十一月份

1、日常规范强化训练。

2、“感恩生命”主题教育。 十二月份

1、德育小论文评优。

2、继续抓好“小学生一日常规”。

3、“12.4”全国法制宣传教育日系列活动。 2015年元月

1、班级工作总结、评比。

2、德育工作总结

3、假期安全教育。

武胜县建设小学德育办

2014年9月1日篇3:2014--2015年秋季第一学期小学德育工作计划 官陂小学2014--2015年秋季第一学期 德育工作计划

一、指导思想

以党的十八大及十八届三中全会精神为指导,以科学发展观为统领,继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,围绕今年我校中心工作,以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线,以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标,坚持以人为本,贴近学生生活,突出人文关怀,发展学生个性,培养学生兴趣特长,丰富学生校园生活,构建和谐校园,努力提高学校德育水平。

二、重点工作

(一)更新教育理念,提高德育工作的思想认识 “育人为本、德育为先”,要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量,学生的思想品德就是素质,没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观,牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则,按照以人为本的要求,创造人文德育、生活德育和生态德育,丰富德育工作内容,拓展德育工作途径。本学年特别做好后20%学生的转化工作,正确处理与学生家长的关系。

(二)狠抓养成教育,精心组织主题教育月活动

1、切实开展养成教育。要从常规工作入手,抓好升旗仪式,早操的队列,塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序,集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度,确保学校环境的整洁优美;树立“遵纪守法,尊老爱幼,讲究团结”的观念。本学期,教导处与少先队将确立养成教育课题实施方案,制订年度计划,加大检查力度,把相关信息及时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。

2、着力加强法纪教育。切实加强法纪教育,做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机,加强以宪法为核心内容的法制教育,继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来,有效遏止在校学生违法行为的发生。

(三)提高课程意识,构建完善的德育课程体系

1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动,力求做到在活动中育德,在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日,开展各种主题教育,激发学生爱国情感。

2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透,有意识地找准结合点,在教学中有机渗透德育教育,另一方面要上好规定课程中的德育课程。

(四)优化校园文化,努力创造良好的育人环境卫生

1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化,开展每学期两次的教室美化卫生检查评比活动。让学生全员参与,主题要突出教育意义和人文关怀,培养学生的集体主义精神和动手能力。

2、整治周边环境卫生。要密切配合有关职能部门,进一步净化校园周边环境卫生,积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。努力营造有利于学生成长的安全、健康卫生环境。

3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,各个板块合理安排,内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。

(五)注重队伍建设,努力形成德育工作的强大合力

1、加强德育队伍建设。教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。同时规范教师从教行为,要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育,结合行风评议活动,使全体教师主动适应德育教育的新形势,真正成为德育管理者,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导,每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。

3、.加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作,充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性,培养他们自我教育和自主管理能力。

4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点,积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局,推进家校联系,从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。注重发挥家长委员会作用,密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活,全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

三、月份工作安排 九月:典型事迹学习月

1、“平安、健康、文明”教育周系列活动。

2、“感恩老师”主题活动。

3、开学典礼活动。 4“赣鄱最美少年”典型事迹学习 十月份:“三爱”教育活动月

1、庆祝国庆,“感恩祖国“主题活动。

2、未成年人保护法讲座。

3、“三爱”教育 十一月份:“三节”活动月

1、日常规范强化训练。

2、“感恩生命”主题教育。

3、“三节教育”

十二月份:学生礼仪月

1、德育小论文评优。

2、继续抓好“小学生一日常规”。

3、“12.4”全国法制宣传教育日系列活动。2015年元月:读书活动月

1、班级工作总结、评比。

2、德育工作总结

3、假期安全教育。

官陂小学

年9月1日 2014

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