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部编二年级下册语文期末测试精选A卷 一、基础达标。(49分) 1．用“＼”划去加点字错误的读音。(9分) 研究(jiōujiū)毕竟(jìngjì)咨询(zīzhī) 簸箕(jīqí) 香脆(cuìchuì) 既然(jìjí) 船舱(cāngchāng) 蔗糖(zhàzhè) 晶莹(yínyíng) 2．读拼音，写词语，并选择一个词语写一句话。(10分) 3．词语巧搭配。(9分) ( )的小草( )地问一( )大风 ( )的树荫 ( )地哭 一( )火球 ( )的春风 ( )地蹦跳 一( )彩虹 4．选字组词。(4分) ()路()语茂()花() ()果 草() ()论 浮() 5．按要求给下列词语分类。(6分) (1)传统节日：_____________________________________________ (2)节气：
_____________________________________________ (3)天然的指南针：
______________________________________ 6．按要求写句子。(6分) (1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改为“把”字句：
_______________________________________ 改为“被”字句：
______________________________________ (2)月亮姑娘像一只圆盘。(用带点的词写句子) 飘落的树叶_____________________________________________ (3)雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(仿写拟人句) _______________________________________________________ (4)郊外美丽春天的异常景色(连词成句并加上标点) _______________________________________________________ (5)岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变) _______________________________________________________ 7．理顺错乱的句子，排出序号。(5分) ( )再找到字典部首目录(lù)那一页，从三画中找到“氵”，看看后边的页码(mǎ)。
( )老师让我们用部首查字法查“泞”字。
( )然后数一数除去部首还有五画。
( )我先确定“泞”字的部首是“氵”，共三画。
( )我翻到检字表中有“氵”的那一页，从五画中找到“泞”，根据后面的页码就可以查到“泞”字了。
二、教材回顾。(12分) 1．根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。
(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。（ ） (2)一年是十二个月，有二十个节气。
（ ）
(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。
（ ）
(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。
（ ）
2.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针：____________(写三个)需要你_________，___________。
3．春天的景色真美啊！我听到了“两个黄鹂______________，____________________”的动听旋律，我看到了“碧玉妆成______________，___________________”的婀娜多姿，我想到了“野火烧不尽，______________”的勃勃生机，让我们走进春天，寻找更多的美丽画面吧。
主题探究。(3分) 该怎么办 放学了，李天的妈妈迟迟没有来接他，这时走过来一位陌生的叔叔。根据情境，把下面的对话补充完整。
叔叔：小朋友，你好！ 李天：
______________________________ 叔叔：我是你妈妈的同事，你妈妈临时有事，让我来接你回家。
李天：
________________________________ 叔叔：不认识我没关系，我保证把你送到妈妈那里。
李天：
__________________________________ 叔叔：那我还是让你妈妈自己来接你吧！ 四、阅读拓展。(16分) (一)课内阅读。(5分) 从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 1．本段共有()句话。(1分) 2．喜鹊阿姨教喜鹊弟弟_______、_______、________，喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟__跳舞__。(2分) 3．试着用“一会儿……一会儿……一会儿……”写个句子。(2分) _______________________________________________________ (二)课外阅读。(11分) 小猴比本领 动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧 ，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的(本领)有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠)在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。
小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再)也不敢骄傲了。” 1．这篇短文共有()段，第五段是()说的话。(2分) 2．短文中的“姑娘”指的是()。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是()。(2分) 3．请将“()”中不合适的字词划掉。(3分) 4．请在正确答案后的括号里画“√”。(4分) (1)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为：
A．小猴很好动。() B．小猴很喜欢他们。() C．小猴心里很得意。( ) (2)小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：
A．她是个姑娘。() B．她会跳舞。() C．她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。( ) 五、写话展示。(20分) 春、夏、秋、冬四个季节各有各的美丽。你最喜欢哪个季节？它是什么样子的？你为什么喜欢它呢？想一想，写一段通顺的话。
参考答案：
期末测试卷 一、1. 2．温暖容易游戏筋疲力尽 热闹愿意补充亡羊补牢 示例：过年了，大街小巷好热闹。
3．示例：绿茵茵奇怪阵 浓绿伤心团 温暖快活条 4．迷谜密蜜苹坪评萍 5．(1)端午中秋元宵春节 (2)示例：春分芒种立秋大雪 (3)示例：北极星太阳大树积雪 6．(1)雷公公把藏了好久的大鼓敲响了。
藏了好久的大鼓被雷公公敲响了。
(2)示例：像一只美丽的蝴蝶。
(3)示例：小马难为情地低下了头。
(4)春天的郊外，景色异常美丽。
(5)岩石书用处很大。
7．31425 二、1.(1)√ (2)× (3)× (4)√ 2．示例：北极星、大树、太阳细细观察多多去想 3．鸣翠柳一行白鹭上青天一树高万条垂下绿丝绦 春风吹又生 三、示例：叔叔，你好。
叔叔，我不认识你，不能跟你走。
不行，妈妈说不能跟陌生人走，你再让我跟你走，我就要报警啦！ 四、(一)1.三 2．唱歌做游戏学拼音示例：跳舞 3．示例：动物园的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，一会儿跑进洞里，真顽皮。
(二)1.五小猴 2．牵牛花目瞪口呆 3. 4．(1)C.√ (2)C.√ 五、例文：
秋天，是我最喜爱的季节，它不像夏天那么火热，也不像冬天那么寒冷。
秋天是收获的季节。农民伯伯每个人脸上都洋溢着收获的喜悦。苹果、桃子、石榴，一个个沉甸甸的果实压弯了树枝，到处是金黄色和火红色，天空蓝得像一块透明的玻璃，一群大雁飞向南方，一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。
秋，同春一样美丽，同夏一样热情，同冬一样冷静，秋，是我最喜爱的季节。
部编二年级下册语文期末检测B卷 时间：60分钟满分：100分 一、基础训练营。(54分) 1．下面加点字的读音全都正确的一项是()(2分) A．丝绦(tāo)草籽(zǐ) 泥泞(nínɡ) B．蔗糖(zhē) 草坪(pín) 陀螺(luó) C．教诲(huì) 喘气(chuǎn) 半晌(shǎnɡ) D．柏树(bǎi) 股市(ɡǔ) 秩序(zì) 2．看拼音，写词语。(8分) 3．在加点字正确的读音下面画上“——”。(6分)
4．比一比，再组词。(8分)
5．补充词语。(8分) 碧()()洗()()无云 筋疲()() ()()补牢 一望()() ()()莺飞 ()()拂面 绚丽()() 6．仿写词语。(8分) 葱葱绿绿(AABB式)____________________ 甜津津(ABB式) __________ __________ 伤心欲绝(形容悲伤) __________ __________ 眉开眼笑(形容高兴) __________ __________ 7．我会用“＼”划掉括号里不合适的词。(3分) (1)我的(愿望)是长大后成为一名解放军战士。
(2)在雄壮的国歌声中，五星红旗(徐徐)升起。
(3)伴随着(优美)的乐曲，小演员们舞动起来。
8．我能判断。(5分) (1)一年有二十四个节气。() (2)“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”，多与“火”有关。() (3)按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。() (4)子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。() (5)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。() 9．按要求完成句子练习。(6分) (1)春天来了，柳树发芽了。(扩句) ________________________________________________________________________________________________________________ (2)红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用加点词语仿写句子) _______________________________________________________ (3)美丽的小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞向树梢，一会儿停留在碧绿的荷叶上，有趣极了。(照样子，把句子补充完整) _______一会儿_________，一会儿_________，一会儿_______， ________。
二、 综合展示厅。(4分) 10．本学期同学们一定看了许多有趣的童话故事，说说你看了哪些课外的童话故事书，最喜欢哪个故事，并写出理由。
________________________________________________________________________________________________________________ 三、 课本直通车。(17分) 11．根据课本内容填空。(10分) (1)野火烧不尽，__________________。
(2)予人玫瑰，______余____。
(3)与其_________，不如________送炭。
(4)秋处露秋寒霜降，_________小大寒。
(5)若_______，若饮食，_______，勿生戚。
(6)_________一粒粟，________万颗子。
12．通过本学期的学习，我们认识了许多具有优秀品质的人物，如_________的邓小平、_____________的雷锋。我们还知道了很多传统节日，如：端午节、_______、_________等。我们还了解了不少中国美食，如：______、________、__________等。(7分) 四、阅读检阅台。(10分) 暴雨(节选) 刚才还是烈日炎炎，碧空万里，一转眼狂风大作(zuōzuò)，把路边的树刮得东倒西歪。天色突然暗下来，半空中一大块一大块灰黑色的云差(chāchà)一点擦着高楼的楼顶，不一会儿，就连成一片，像一块巨大的黑布(盖蒙遮)住了天空，一点一点(降落压)下来。一阵震耳欲聋的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。
13．联系上下文，选择括号里恰当的字音或词语打“√”。(4分) 14．这段话中哪些词语表示时间短，速度快？(3分) _______________________________________________________ 15．按短文的描写顺序，排列序号。(3分) ①大雨铺天盖地地卷过来。②响起雷声。
③狂风大作。
④乌云连成一片。
__________________ 五、习作百花园。(15分) 16．图上都有谁？准备干什么？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。
期末检测卷 一、1.C 2．寻找原来温暖浴室团圆精灵愿意帮助 3.
4.
5．空如万里力尽亡羊无边草长春风多彩 6．开开心心快快乐乐白花花红艳艳痛哭流涕 痛心疾首欢天喜地喜出望外 7． 8．(1)√(2)√(3)×(4)×(5)√ 9．(1)春天来了，柳树渐渐地发芽了。
(2)天上的云彩像棉花似的飘来飘去。
(3)小猫钓鱼时捉蜻蜓捉蝴蝶摘花朵很不专心 二、10.示例：《安徒生童话》《格林童话》。其中，我最喜欢《海的女儿》这个故事，因为主人公十分勇敢、善良。
三、11.(1)春风吹又生(2)手有香 (3)锦上添花雪中(4)冬雪雪冬 (5)衣服不如人(6)春种秋收 12．植树绿化为人民服务春节中秋节烤鸭水煮鱼 红烧茄子 四、13.zuò√chà√遮√压√ 14．一转眼、突然、不一会儿。
15．③④②① 五、16.思路导航：①谁的生日？家人是怎样祝贺的？②大家会做些什么？说些什么？把人物的动作以及说话的内容描述清楚。③用一些词来体现大家的心情。
例文：今天是妈妈的生日，爸爸把妈妈拉到桌前坐下，并神秘地拿出事先预订的蛋糕，插上蜡烛。我看着爸爸妈妈，高兴地为妈妈唱起了生日歌：“祝你生日快乐……祝您永远年轻！祝您永远快乐！”妈妈望着我们父女俩，一边许愿，一边吹蜡烛，脸上露出了愉悦的笑容。她高兴地说：“谢谢你们，我今天真幸福！” 部编三年级下册语文期末测试A卷 一、基础达标。(33分) 1．找出每组中错误的读音，用“__”画出来，并在“()”里改正。(4分) (1)崇高(chónɡ) 伤痕(hénɡ) 距离(jù) 支援(yuán)() (2)挣钱(zhènɡ) 尊敬(zūn) 拱形(ɡōnɡ) 重叠(dié)() (3)檀木(tán)
掀开(xīn) 陌生(mò) 优雅(yǎ)() (4)罢工(bà) 泄气(xiè) 联络(luò) 纤细(qiān)() 2．找出下列每组词语中的错别字，用“____”画出来。(4分) (1)遵敬 代价 贡献 贷款 (2)牧童 欧州 智慧 日历 (3)长廊 蜡烛 衬衫 橱房 (4)陈 道歉 争辩 谚语 3．给下列多音字选择合适的拼音。(3分) (1)散()步的时候，拿上一本散()文书，随时可以看一看。
(2)他觉得“小灵通”这个称()号很是称()心。
(3)小裁缝()做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很难看，恨不得钻到地缝()里去。
4．读拼音，写词语。(10分) 5．补充词语，并选择词语填空。(6分) 杯()()影滥竽()()掩()盗() ()()矛盾刻()()剑 画()添() 杞()忧() 邯郸()() ()底()蛙 (1)我们不能像南郭先生那样()，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。
(2)听完这个故事，小东总是()，疑神疑鬼的。
(3)他总是担心太阳会掉下来，真是()。
6．按要求完成句子练习。(6分) (1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“这天，彩色的，不少”进行扩句) ________________________________________________________ (2)金色的阳光穿过茂密的树林。(改为比喻句) ________________________________________________________ (3)我们生来不就是盛东西的吗？(改为陈述句) ________________________________________________________ (4)通过这次培训，使我学会了许多知识。(用修改符号修改病句) (5)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句) ________________________________________________________ (6)小真说：“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句) ________________________________________________________ 二、教材回顾。(18分) 1．填诗句、名言。(6分) (1)居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的亲人。真是________________，________________啊！ (2)动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_____________________，_____________________”，它们告诉我们春天到来的信息。
(3)环境对人的改变有很大的影响，古人常说的____________，____________，就是这个道理。
2．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的________，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的________，以及慢性子的________和急性子的________等人物，还认识了植物朋友________、动物朋友________、________等。(7分) 3．口语交际。(5分) 当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时，家长总是说：“这些书和学习无关，别看了，还是看点有用的吧！”你会怎么劝说家长呢？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、阅读拓展。(19分) (一)课内阅读。(8分) “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 陶罐不再理会铁罐。
1．根据意思从文段中找出词语。(2分) (1)彼此相处融洽、友好。() (2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。() 2．从这段文字中，可以看出铁罐_________、陶罐________。(2分) 3．文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？()(2分) A．动作描写B．语言描写C．心理描写D．外貌描写 4．这个故事告诉我们一个什么道理？(2分) ________________________________________________________ (二)课外阅读。(11分) 春的精灵 春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵…… 风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！ 我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。
1．从文中找出下列词语的近义词。(2分) 飘扬()似乎()快活()大约() 2．“白发苍苍”的本义是____________________________________；
在文中指的是__________________________________。(2分) 3．文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思想感情？(3分) ________________________________________________________ 4．春天柳絮的特点是_________________________________。(2分) 5．用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。(2分) ________________________________________________________ 四、习作展示。(30分) 在我们的生活中，有许许多多美好的情感，如母子情、父女情、师生情等。请你以“关爱”为题，写一篇习作。要求：条理清楚，有真情实感。
参考答案：
一、1.(1)héng(hén)(2)gōng(gǒng) (3)xīn(xiān)(4)qiān(xiān) 2．(1)遵(2)州(3)橱(4) 3．(1)sànsǎn(2)chēngchèn (3)féngfèng 4．鸳鸯偶尔仿佛保存蜜蜂 继续秘密蘑菇迅速负责 5．弓蛇充数耳铃自相舟 求蛇足人天学步井之 (1)滥竽充数(2)杯弓蛇影(3)杞人忧天 6．(1)这天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。
(2)金色的阳光像利箭一样穿过茂密的树林。
(3)我们生来就是盛东西的。
(4) (5)示例：梧桐树在翩翩起舞。
(6)小真说，没关系。到那时她就把头发烫起来。
二、1.(1)独在异乡为异客每逢佳节倍思亲 (2)竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知 (3)近朱者赤近墨者黑 2．宋庆龄枣核裁缝顾客荷花蜜蜂小虾 3．示例：亲爱的家长，无论是课本，还是课外书，都能丰富我们的知识，让我们增长智慧，拓宽视野，所以那些看似与学习无关的书，其实是有用的。
三、(一)1.(1)和睦相处(2)相提并论 2．骄傲谦虚3.B 4．要正视自己的短处，学习别人的长处。
(二)1.飘荡仿佛快乐大概 2．头发灰白，形容人很苍老白色的柳絮落在人们的头发上，人们好像长了满头白发 3．指柳絮。表达了作者对柳絮的喜爱，对春天的赞美。
4．毛茸茸的、随风飘荡 5．因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。
四、[思路点拨]这是一道素材较多的作文题，关于“关爱”的题材较多，可以写和父母、老师、同学等之间的事情。注意要条理清楚，并写出真情实感。例文略。
部编三年级下册语文期末检测B卷 时间：90分钟满分：100分 一、基础训练营(29分) 1．用“√”给带点的字选择正确的读音。(5分) (1)“哼，能长(zhǎngcháng)多长(zhǎngcháng)？”小真问。
(2)折(zhēzhé)腾了大半夜，衙役们困得很。
(3)老虎和贼一齐滚下了山坡，浑(hūnhúnhǔn)身粘满泥水。
(4)那么，可能是一只虫子撒(sāsǎ)的尿。
2．读拼音写词语。(9分) 3．按要求写词语。(6分) (1)写四个出自古代寓言的成语。
____________ ____________________________________ (2)在下面的句子中补表示声音的词语。
①小孩子们一个个()地跳下水去。
②门()一声开了。
4．句子练习。(9分) (1)修改病句：人们常常经常看见五彩的云霞。
________________________________________________________ (2)仿写拟人句：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊！ ________________________________________________________ (3)改为转述句：爸爸语重心长地说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊！” ________________________________________________________ 二、 综合展示厅(10分) 5．给下面的句子按顺序编序号。(5分) ()自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
()老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。” ()以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
()我的作文果然有了进步。
()此后，我就试着用自己的话写自己身边的事。
6．发表意见：有的商家在红领巾上印广告，把这样的红领巾免费送给学生们戴。你会戴吗？为什么？(5分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 三、 课本直通车(16分) 7．日积月累。(3分) (1)________________________，山寺桃花始盛开。
(2)眼见为实，__________________。
(3)见善则迁，__________________。
8．想象很有意思。根据课文内容补充下面的句子。(10分) (1)衙役们打这面，__________________，打那面，__________________，怎么也打不着。(《枣核》) (2)老虎和贼一齐滚下了山坡，________________，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“______________”然后都__________。(《漏》) (3)要是从桥上把辫子垂下去，________________。挂上一点儿鱼饵，______________________，都能钓上来。(《小真的长头发》) (4)我心里想着，__________________，低头一看，发现____________________________________。呀，________________________！(《我变成了一棵树》) 9．根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分) (1)火烧云出现了，霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成紫檀色的了。黑母鸡变成金的了。() (2)植物学家把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面，组成了“花钟”。() (3)赵州桥下面有桥墩和一个拱形的大桥洞。() 四、阅读检阅台(20分) 10．课内阅读。(8分) 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
(1)这段话选自课文《______________》。(1分) (2)找出这段话的中心句，画上“”。(1分) (3)从选文中找出下面词语的近义词写下来。(2分) 进攻()忽然()快速()旅游() (4)请概括下面的海底动物的活动特点，要求不超过三个字。(2分) 海参：()梭子鱼：() 乌贼和章鱼：() 贝类：() (5)你还知道其他海底动物的不同活动方法吗？试着写一个。(2分) _________________________________________________________ 11．课外阅读。(12分) 红叶更红 秋天的香山是最美的，香山的红叶是最红的。一个可爱的红领巾为着理想，为着诺言，为着胸前迎风飘扬的红领巾，与素不相识的“我”共同见证了香山的美，红叶的艳，少先队员的zhēn chéng()与坦然。
香山的主峰，秋色正浓，一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝(zhāocháo)霞泛起光彩。我向上攀登着，才走了一会儿，忽然看见一个漂亮的小姑娘，蜷着身子蹲在一块大岩石旁，低着头哭呢。“小姑娘，你怎么了？” 小姑娘抬起头来，抹了一把眼泪说：“我们中队登山，走散(sǎnsàn)了。我找同学们，在这儿扭脚了。”多好的孩子。我说：“那我背你下山，好吗？” 不叔叔我们中队定好了登上主峰会合她用jiān dìng()的语气回答着我是中队长我一定得登上去我有任务 我的心突然一热，啊，这个可爱的红领巾是多么忠于职守！于是我扶起她，挽着她的胳膊，说：“来，叔叔同你一道登上主峰去！” “好极了！”小姑娘笑了，她虽然一拐一拐的，但越走越欢，不一会儿便登上了主峰。我们不约而同地喊起来：“登上主峰喽！登上主峰喽！” 只见顶峰上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜，正迎着山风呼啦啦地飘荡着，周围站了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的，她抹了抹脸上的汗水，兴冲冲地望着旗帜，望着小伙伴们，忘了脚疼，然后恭恭敬敬地向我行了个队礼：“谢谢叔叔，我马上就要在主峰主持‘让红叶更红’主题中队会。欢迎您参加！”说完，她雀儿般地欢跳着向伙伴们跑去。
我举目四望，秋天的香山多美！香山的红叶多红！ (1)给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1分) (2)给文中两处注音填上正确的词语，写在括号里。(1分) (3)联系上下文理解下列词语。(2分) 举目四望：
___________________________________________ 忠于职守：___________________________________________ (4)在文中找出一个比喻句，用“____”画出来。(2分) (5)在第四自然段的空白处加上标点符号。(2分) (6)你喜欢文中的小姑娘吗？为什么？(2分) ________________________________________________________ (7)题目“红叶更红”包含着什么含义？选择你认为合适的理解：()(2分) A．“我”知道红叶是红领巾的颜色，觉得红叶更红了。
B．“我”知道小姑娘的主题中队会的主题是“让红叶更红”，觉得红叶更红了。
C．“我”发现了小姑娘不怕困难、忠于职守、有团队精神，觉得红叶更红了。
五、习作百花园(25分) 12．从下面的题目中选择一个，写一篇三百字左右的作文。
(1)我变成了____________ (2)如果老鼠不再怕猫 要求：发挥想象，编一个童话故事。
参考答案：
一、1.(1)zhǎng√cháng√ (2)zhē√(3)hún√(4)sā√ 2．威武粘胶模型金灿灿秘密宁静圆润 肥皂泡 3．示例：(1)守株待兔南辕北辙亡羊补牢刻舟求剑 (2)①扑通扑通②哐啷 4．(1)人们常常看见五彩的云霞。
(2)示例：春天来了，沉睡了一冬的小草醒来了。
(3)爸爸语重心长地说，他把道理告诉我，是不希望我犯错啊！ 二、5.23154 6．示例：这样的红领巾我不会戴。因为红领巾是少先队员的标志，是国旗的一角。佩戴红领巾是一件非常严肃的事情，而往红领巾上打广告是错误的做法。
三、7.(1)人间四月芳菲尽 (2)耳听为虚(3)有过则改 8．(1)枣核蹦到那面去枣核蹦到这面来 (2)浑身粘满泥水‘漏’哇——吓昏了过去 (3)就能钓到鱼呢河里的鱼，不管什么样的 (4)就觉得身上痒痒的许多小树枝正从我身上冒出来我真的变成了一棵树 9．(1)×(2)√(3)× 四、10.(1)海底世界 (2)海里的动物，各有各的活动方法。
(3)攻击突然迅速旅行 (4)爬得慢游得快喷水退巴船底 (5)示例：比目鱼通常是横着身子游动的，就像是落叶在风中飘来荡去。
11．(1)zhāo√sàn√(2)真诚坚定 (3)向四处张望。
忠诚地对待自己的职业岗位，尽力地遵守自己的职业本分。
(4)一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝霞泛起光彩。
(5)“，。，。”，“，，！” (6)我喜欢文中的小姑娘。她善良坚强，忠于职守。
(7)C 五、12.略。
四年级期末检测A卷 时间：90分钟满分：100分 一、基础训练营(38分) 1．下列加点字注音无误的一项是()(3分) A．浑浊(zuó) 敏锐(ruì) 挖掘(jué) B．笨拙(zhuó) 塞外(sài) 挑衅(xìn) C．延安(yán) 元旦(dàn) 流淌(tǎng) 2．看拼音，写词语。(6分) gǔn dòng yí huò wéi kàng (
) (
) (
) chàn dǒu shuāi jiāo zàn měi (
) (
) (
) 3．辨字组词。(4分)
4．补充词语，再选择两个词语填空。(6分) 鹤()童() ()眸皓() 眉()目() ()惊()色 垂()丧() ()吹()淋 若()所() 提()吊() ()大()圆 (1)因为听了那个可怕的故事，所以他总是________________的。
(2)他听说孩子被车撞伤了，顿时_______________，慌忙向医院跑去。
(3)李爷爷年近九十，________________，身体硬朗。
5．读句子，在括号里写出描写的人物，以及作者在描写人物时运用的方法。(4分) (1)他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的……” 描写的人物是()，该句抓住了人物的()进行描写。
(2)他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平。
描写的人物是()，该句抓住了人物的()进行描写。
6．请选择下列句子所运用的修辞手法。(填字母)(6分) A．拟人B．比喻C．设问D．排比 (1)在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。() (2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。() (3)他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；
他发出的声音化作了隆隆的雷声；
他的左眼变成了太阳……() (4)一排排高楼大厦像雨后春笋。() 7．按要求完成练习。(9分) (1)猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。(改为比喻句)(2分) __________________________________________________________________________________________________________________ (2)这一回我们班演的是兄妹历险记中间有这么一段情节兄妹俩在森林里迷了路碰上一只老虎(给句子加标点)(3分) (3)小组讨论会上，大家的发言很猛烈。(修改病句)(2分) _________________________________________________________ (4)孩子们惊呼起来，急急逃跑。(改为双重否定句)(2分) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(4分) 8．这学期女儿刚学了写信，女儿为了提高写作能力，经常与同学通信。这时候妈妈就不乐意了。请你结合情境，选择最佳答案。
妈妈：还生气呢？妈妈爱你才不让你与同学通信的。
女儿：() A．你不就是希望我一心扑在学习上吗？你咋知道我们不是谈学习呢？ B．我终于明白了，妈妈爱我就是约束我。
C．我知道妈妈爱我，但是妈妈请你也相信我好吗？ D．我承认妈妈是爱我的，可你的爱我实在受够了！ 三、课本直通车(9分) 9．根据课本内容填空。(5分) (1)赶不上前面的却超过了后面的，有时也用来劝人要知足，这句话是“________________________________”。
(2)追寻__________，追寻明媚的春光；
追寻__________，追寻火红的太阳！ (3)__________________________，天下谁人不识君？ (4)__________________________，孰能无惑？ 10．根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分) (1)钱塘江秋潮这么壮观和当地特殊的地形有关。因为入海的杭州湾外窄内宽。() (2)《出塞》是宋朝诗人王昌龄写的。() (3)《西门豹治邺》讲述了西门豹利用自己的聪明才智，惩治贪官巫婆、造福百姓的事迹，歌颂了西门豹破除迷信、为民造福的业绩。() (4)邺田地荒芜、人烟稀少的原因是漳河总是发大水，把田地全淹了。() 四、阅读检测台(24分) (一) 就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来(这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。
11．在文段中找出下列词语的近义词。(3分) 飞速()展开()壮实() 12．用横线画出文段中的一个比喻句，该句用____________比喻____________。(2分) 13．文段中对金奎叔进行了外貌描写和动作描写，写出了金奎叔________________、________________的特点。(4分) (二)我不能忘记祖国 宋庆龄15岁时就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。她是个文静而喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。∥ 有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分的准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……” 这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。有一天，东方睡狮的吼声必将震动全世界！因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有无数革命志士，为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！” 教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！” ∥ 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！” 14．填空。(8分) (1)“淘汰”的意思是_________________________________________。
中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是______________________________________________________________________________________________________________________________ (2)“交口称赞”的意思是____________________________________。
大家交口称赞的原因是________________________________________________________________________。
15．本文中有一句话既点了题，又点出了文章的中心思想，找出来画上“____”。(1分) 16．文章用“∥”分成了三个部分，概括第二部分的意思。(3分) _______________________________________________________ 17．这篇文章给了你什么启发？请写一写。(3分) _______________________________________________________ 五、习作百花园(25分) 18．给你崇拜的人写一封信。英雄、劳模、科学家、爸爸、妈妈等均可。
期末检测A卷 一、1.C 2．滚动疑惑违抗颤抖摔跤赞美 3．示例： 4．发颜明齿清秀大失头气风雨有思心胆膀腰 (1)提心吊胆(2)大惊失色(3)鹤发童颜 5．(1)西门豹语言 (2)赫拉克勒斯心理 6．(1)C(2)A(3)D(4)B 7．(1)示例：猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出像刀一样锋利的牙齿。
(2)《》，：，。
(3)小组讨论会上，大家的发言很热烈。
(4)孩子们惊呼起来，不得不急急逃跑。
二、8.C 三、9.(1)比上不足，比下有余 (2)温暖光明 (3)莫愁前路无知己 (4)人非生而知之者 10．(1)×(2)×(3)√(4)× 四、(一)11.飞快张开结实 12．他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。酒瓶子老公鹅 13．强壮勇敢 (二)14.(1)在选择中去除(不好的、弱的或不适合的) 她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有无数革命志士，为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！ (2)众口同声地称赞宋庆龄的话以理服人，很有力量 15．我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！ 16．在讨论会上，宋庆龄以理服人，说明中国没有被淘汰，得到了大家的称赞。
17．示例：任何时候，任何地方，我们都不能忘记自己是中国人，我们要永远热爱自己的祖国。
五、18.思路点拨：你崇拜的对象不同，那么书信的内容也就不同。分析人物的职业特点和身份，确定与他们相关的内容进行问候或沟通。如英雄，你可以写他们的事迹。如劳模，你可以写他们为国家和社会的付出，他们给你带来的影响等等。例文略。
期末达标检测卷 基础百花园(40分) 一、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。(3分) 霸(bàdà)占屏(pínpíng)障 冰雹(báobào) 浑浊(zhúzhuó) 崛(juéqū)起 项(xàngxiàng)目 二、看拼音写词语。(13分) 1．台风过后，他家的都被吹落了 ，损失，他急得。
2．双休日，家里的和都由我负责打扫卫生。
3．正当我们的时候，的为我们揭晓了答案。
4．狗不但特别灵敏，而且非常勇敢，遇到危险，它会舍身, 自己的主人。
三、辨字组词。(4分)
四、选词填空。(3分) 1．朋友们纷纷前来吊丧，对家属表示()。
2．期末考试没有考好，爸爸妈妈都不知道如何()我。
3．儿子考上了大学，父亲的脸上露出了()的笑容。
五、把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。(13分) 山______地____________头______气______吹______淋 横______竖______ 大______失______ ______流______息 1．含有数字的四字词语有：______________。我会仿写一个：______________。
2．描写人物神态的四字词语有：______________、______________。
3．描写自然的四字词语有：______________、____________、_________________。
六、按要求完成句子练习。(4分) 1．改为双重否定句：小麻雀还没学会飞翔，只能呆呆地站在地上。
________________________________________________________ 2．改为反问句：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
________________________________________________________ 3．仿写夸张句：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
________________________________________________________ 4．修改病句：对自己的成绩感到很满意。
________________________________________________________ 主题训练营(15分) 七、根据所学的知识填空。(15分) 1．通过本学期的学习，我们认识了许多令人敬佩的人物：从小树立远大目标，为中华之崛起而读书的__________；
拒绝为日本侵略军表演差点送命的__________；
善于观察，不吃道旁李的________；
惩治官绅和巫婆，兴修水利的________；
医术高明的________和耐心好学最终成为百发百中的射箭能手的________。
2．秋冻来临，奶奶告诉我们“__________________，____________________”，要我们随着天气的变化及时增添衣服，以免受寒生病。
3．《题西林壁》中的诗句“____________________，______________________”告诉我们从不同角度看待事物，结果也是不一样的。
4．《雪梅》是______代诗人卢钺写的，诗中写雪和梅特点的句子是：“________________________________，________________________________。” 5．《麻雀》一文是俄国作家__________写的，文中的“一种强大的力量”指的是________。
读写展示台(45分) 八、课内阅读。(10分) 在朝着阳光的堤(dītí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nènnèng)草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置(zìzhì)，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥(cāozào)，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1．用“＼”划去括号里不正确的读音。(2分) 2．用“——”和“——”分别画出文中的一个比喻句和一个拟人句，并分别仿写一句话。(2分) __________________________________________________________________________________________________________________ 3．理解文意，选择填空。(2分) (1)蟋蟀出来吃草，不吃出口那丛草的原因是() A．那丛草很好看B．那丛草可以遮阳 C．那丛草可以遮蔽出口 (2)选文中作者的观察顺序是() A．由远到近 B．从整体到部分 C．从外到内 4．选文从哪些方面介绍了蟋蟀住宅的特点？(2分) ________________________________________________________________________________________________________________ 5．读选文第二自然段，试着用下面的句式来表达其内容。(2分) 蟋蟀的住宅很__________，很__________，还很__________。我觉得蟋蟀真是______________________。
九、课外阅读。(10分) 塞翁失马 从前，有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区，来来往往的过客都尊称他为“塞翁”。塞翁生性直爽，为人处世的方法与众不同。
有一天，塞翁家的马不知什么原因，在放牧时竟迷了路，回不来了。邻居们得知这一消息以后，纷纷表示惋惜。可是塞翁却不以为意，他反而释怀地劝慰大伙儿：“丢了马，当然是件坏事，但谁知道它不会带来好的结果呢？” 果然，没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，并且还带回了一匹胡人骑的骏马。于是，邻居们又一齐来向塞翁贺喜，并夸他在丢马时有远见。然而，这时的塞翁却忧心忡忡地说：“唉，谁知道这件事不会给我带我灾祸呢？” 塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马，他的儿子喜不自禁，于是就天天骑马兜风，乐此不疲。终于有一天，儿子因得意忘形，竟从飞驰的马背上掉了下来，摔伤了一条腿，造成了终生残疾。善良的邻居们闻讯后赶紧前来慰问，而塞翁却还是那句老话：“谁知道它不会带来好的结果呢？” 又过了一年，胡人大举入侵中原，边塞形势骤然吃紧，身强力壮的青年都被征去当了兵，结果十有八九都在战场上送了命。而塞翁的儿子因为是个跛腿，免服兵役，所以他们父子得以避免了这场生离死别的灾难。
这个故事在世代相传的过程中，渐渐地浓缩成了一句成语：“塞翁失马，焉知非福。”它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。
1．根据上下文理解词语。(2分) (1)释怀：___________________________________________________ (2)忧心忡忡：_______________________________________________ 2．给加点字选择正确的读音，打“√”。(2分) 边塞(sàisè) 相邻(línlíng) 喜不自禁(jīnjìn) 乐此不疲(píbǐ) 3．用“——”在短文中画出描写塞翁性格的句子。(2分) 4．用“——”在短文中画出这个寓言说明的道理。(2分) 5．读了这个故事，你的感受是什么？(2分) ________________________________________________________________________________________________________________ 十、快乐习作。(25分) 题目：____________伴我成长 要求：1.结合个人经历，将题目补充完整后再习作。2.中心明确，层次清晰，内容具体，能表达真情实感。3.语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号，不少于450字。
期末达标检测B卷 一、bà√píng√báo√zhuó√jué√xiàng√ 二、1.葡萄惨重捶胸顿足 2．客厅卧室 3．疑惑不解堂兄媳妇 4．嗅觉搏斗保护 三、示例： 四、1.慰问2.安慰3.欣慰 五、崩裂垂丧风雨七八惊色 奔不 1．横七竖八示例：七上八下 2．垂头丧气大惊失色 3．山崩地裂风吹雨淋奔流不息 六、1.小麻雀还没学会飞翔，不得不呆呆地站在地上。
2．难道20世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗？ 3．示例：他的心比针眼还小，什么也装不下。
4．纪昌对自己的成绩感到很满意。
七、1.周恩来梅兰芳王戎西门豹扁鹊纪昌 2．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 3．横看成岭侧成峰远近高低各不同 4．宋梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 5．屠格涅夫母爱 八、1.
2．出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
示例：弯弯的月亮像镰刀。
浪花在海面上跳舞。
3．(1)C(2)C 4．选文从住宅的选址、外部和内部三个方面详细介绍了蟋蟀住宅的特点。
5．简朴干燥卫生一位伟大的建筑师 九、1.(1)(爱憎、悲喜、思念等感情)在心中消除。
(2)形容忧愁不安的样子。
2．sài√lín√jīn√pí√ 3．塞翁生性直爽，为人处世的方法与众不同。
4．它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。
5．示例：做任何事情我们都要用平和的心态对待，不能患得患失，世间没有绝对的好与坏。
十、思路点拨：我们每个人都要成长，成长中有书香的伴随，有浓浓的亲情，有诚挚的友情，也有难忘的师恩……补充题目时需结合自身的经历，这样写起来轻松，也容易写出自己的真情实感。例文略。
部编一年级下册期末测试A卷 时间：60分钟 满分：100分 参考答案：
一年级第二学期语文期末测试卷 一、 二、居住已经开采首先晚上故乡 相同凉快 三、示例：远近造把捉找 晴请清跑泡炮 四、Ddong略冬天Zzu略足球 Yyi略医生 五、1.风雨风雨鸟花红绿 齐放叮咚 2．朵匹辆讲听玩碧绿火红动听 六、 1.(1)奶奶有说不完的故事。
(2)草地上到处是我们的笑声。
2．示例：(1)太阳慢慢地升起来了。
(2)小鸟在枝头唱歌。
小鸟在枝头欢快地唱歌。
3．(1)！(2)，。(3)? 七、1.竹篮子打水——一场空 2．小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头 3．而义自见读万卷书，行万里路 八、1.花间池中 2．和风夕阳 3．相近相远 4．早一分钟迟到 九、要写清时间、地点、参加的人员、事情。
十、1.高兴新 2．(1)B(2)A(3)A 十一、1.“小鹿，你跟我玩吧！” 2．2小棕熊小鹿 3．② 十二、略。
部编一年级下册期末测试B卷 时间：60分钟满分：100分 参考答案：
期末检测卷 一、略。
二、雪花请坐因为单元可以造句树叶成果 三、Z钅 9 分钟 A爫10爱心 四、奇好奇样样子舌舌头青青草 地方块一块还还有 五、示例：走走跑跑弯弯美丽 快快乐乐完完全全 碧绿碧绿的叶子火红火红的太阳 六、1.声身 2．块块 3．快 4．你您 七、 八、1.能和你一块去玩太好了 2．在树叶上爬慢慢地在树叶上爬 九、1.低头思故乡 2．池草山花出水入林 3．尖尖角立上头 4．今方细雨夕阳 5．人之初相近习相远 6．屈原 十、我是小明，请问小冬在家吗？我想约他去玩。
好的，谢谢阿姨。
十一、1.3 2．小芳小军 3．小军小芳小军以后我再也不乱折花木了 4．园丁爱护 十二、略。