网站地图
【www.scfx8.com--学校工作总结】
蓝关镇中心学校 2015 年春教育常规工作汇报 本学期以来，在教育局的正确领导下，蓝关镇中心学校坚持进 “质量立校、科研强校、特色兴校”的工作理念，严格落实《教育教学常规管理细则》，不断规范学校的各项教育教学管理工作，强化常规教学管理，促进学校全面、健康发展。
一、完善管理机制，提升工作效能 开学以来，中心校先后完善了《蓝关镇落实教学常规实施细则基本要求》、《蓝关镇教师绩效工资考核方案》、《蓝关镇教学质量检测办法》等一系列规章制度，要求各学校建立以校长主抓、以教学为中心的教育工作机制，充分发挥管理职能，切实做好学校教学工作的安排、落实、督促、检查，严格教学过程管理，加强日常工作的督查力度，不断提高工作成效。
二、加强培训交流，促进教师队伍建设 1、4 月中旬，中心校先后派出 12 名教师参加大学区组织的“影子培训”， 通过实际跟岗工作、研讨交流等，使参训教师“如影随形”地近距离、全方位观察、感受培训学校优秀教师崇高的敬业精神、先进的教学理念、高效的工作方法，使参训教师在培训中能够更新教育理念，改进教学方法，提高执教水平。
2、5 月中旬召开了教学质量分析会，分别从教学质量总体情况、命题整体评价、学生掌握较好以及有待提高的方面用具体的数据、典型的题目、生动的事例分学科、分年级进行了细致的分析，同时还针对当前教学中存在的问题，对学科教师提出了要注重学生学习能力的培养等切实可行的教学建议。教学质量分析会有效提升了各校的质量意识，明确了教育教学发展的方向。
3、圆满完成了教师基本功大赛活动。通过中心校精心组织和各方共同努力，顺利进行了人员选拔和赛前训练工作，参赛的 6 名教师中，一等奖 2 名，二等奖 1 名，三等奖3 名，蓝关镇中心学校也获得了团体一等奖的好成绩。此次比赛的开展，在我镇教师中形成了一股书法热，很好的促进了教师自身素质的提高。
4、扎实开展“一师一优课、一课一名师”活动。中心校在各校全员评优推荐的基础上，组织专人进行了课堂实录，之后将所录视频上传至中心校工作群，以网络点评及集体分析评优相结合，确定除了参加县级评优的 13 节优课，并配合电教中心完成了集中录课工作。整个活动开展顺利，对整体教师的教学水平和教育信息化产生了很好地促进作用。
加强教学管理，提升教学质量 1、中心校实行定期听课和推门听课制度，听课后及时
交流，中肯评价，仔细指导。同时以课题研究为平台，大力开展教研教改工作，鼓励教师进行课题研究，促进了教育的专业化成长，提升了学校的办学水平。建立中心校网络平台，分享交流中心校的通知安排、各学校的活动风采等，塑造出了互动、自主、宽松、求真的网络工作氛围，从而推动学校的信息化教育发展。
2、组织了两次质量检测和一次期中教研检测活动，通过中心校的扎实安排，，各学校高度重视，认真施考，做好了试后的质量反馈分析，很好地促进了常规教学。
3、开学初，中心校组织专人对各学校的开学工作及具体的分课、备课、计划制定等进行了一次详细的检查，发现问题当场指定整改。5 月 20-22 日，中心校抽调部分学校的领导开展了一次期中常规工作检查，针对期中检测的情况、日常教学的过程性资料、实际教学工作的开展情况进行了检查，发现和解决了学校教学工作中存在的一些问题和漏洞，很好的促进了学校教学工作的开展。
四、强化体卫艺工作，促进学生全面发展 1、继续开展开展以“强健体魄、人人悦动“为主题的家庭跳绳作业实践活动。通过由家长监督，学生每天在家跳绳 30 分钟的形式，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣爱好，提高学生的身体素质和预防疾病的能力。
2、开展阳光体育展示活动。中心校指定了全学期的活
动方案，要求各学校把阳光体育活动当做一项常规工作来抓。5 月中旬，中心校组织专人对各学校的阳光体育开展情况进行专项检查评比，并暂定于 6 月初进行评优表彰活动，这项活动的开展，很好的增强了学生体质，丰富了学生的校园生活。
3、2015 年 3 月，在东街小学举办了一次学生书画展，共展出学生作品 109 副，参加学生近 1500 人。通过此次展览活动，发展了学生特长和爱好，丰富了校园文化生活，促进了学生的健康、全面发展。
五、存在问题 1.音、美、科学等学科教师专业化水平不高，制约着课程的教学质量。
2.集体备课虽已进行，但由于个别学校规模小，班级数少，有的年级只有一轨，有的学科只有一名教师，有的学科流于形式，实效不高。
3.管理资料整理不够规范，有些工作做了，但未能留下痕迹。
总之，通过全体师生的不懈努力，各学校能按计划、按目标扎实完成各阶段工作。在接下来的工作中，我们将一如既往的努力工作，严格要求，精益求精，扎实开展每一阶段的工作，认真组织每一项教育教学活动，落实每一项制度要求，使蓝关镇的教育教学工作更上一层楼，努力开创蓝关镇
教育事业新的辉煌的篇章。