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篇:三品检查岗位职责

三品”检查岗位安全职责

 一、贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,认真做好旅客携带物品的安全检查。

二、对进站旅客携带的每件行包,必须通过X射线安检系统进行检查,因特殊情况不能使用安检系统的,必须坚持开包检查。

通过安检系统检查发现可疑物品必须进行开包检查。经检查发现易燃、易爆、易腐蚀等违禁物品必须予以收缴,对旅客携带的生活用刀具、发胶、摩丝等物品,应采取交由驾乘人员放入旅客所乘车辆行李箱或由车站代为保管的办法妥善处理,同时应做好相关人员的安全宣传教育工作。 

 四、检查中发现管制刀具、枪械、雷管等危及社会稳定和安全的物品必须予以收缴,并及时上报公司及公安机关。

五、工作中必须坚持“三优”、“三化”服务,坚持标准用语,作到文明用语、礼貌用语,不得与旅客发生口角、争吵等影响公司形象的行为。 

 六、认真及时对检查情况进行登记记录,注明检查时间、检查物品、收缴、代管物品并签字。

七、及时将收缴或代管物品上交主管科室分类、登记、保管,由科室定期上交公安机关进行处理。不能及时上交的物品,检查人员要对其进行分类,妥善保管。 

 八、检查合格的行包要及时粘贴检查合格标志,防止漏检和重复检查。

九、定期将检查情况记录上报主管科室并建立台帐。

十、定期对安检系统进行维护保养,坚持经常对系统进行清洁。 十一、对岗位区域内的安全设施进行经常性检查,作好安全用电和防火、防盗工作。

十二、对妨碍安全、消防、治安和社会稳定的事件应主动制止,及时如实向公司和有关部门报告安全问题,并积极配合有关部门进行调查、处理。   

  十三、自觉加强法律、法规、规章制度和业务技能的学习,努力提高工作能力和安全意识,提高对突发事件和安全事故的应急处理能力。

第2篇:三品检查员岗位职责

三品检查员岗位职责

一、三品检查员负责对携带箱包的旅客进行安全检查,检查员认真遵守纪律,着装制式服装,佩戴安全检查标志和上岗证,按照规定严格检查,不弄虚作假。

二、遵守纪律,认真执行各项安全检查规章制度。 三、爱岗敬业,工作严肃,认真细致、四、树立好形象,搞好卫生。 五、热情对待旅客,引导完成检查。 六、坚守工作岗位,纪律严明。

七、爱护安检设备,操作符合要求维护保养认真。 八、在总公司、运管处、交通局等各项重大检查中,如有漏检现象,科长、副科长负带责任,是具体情况交站委会处理。 九、如发生漏检问题,被查出督办,第一次视情节严重罚款50--100元。第二次交站委会处理,主管科长,副科长降半格。

第3篇:三品检查员岗位职责

三品检查员工作流程、岗位职责

工作流程:

准备工作--开启微机--主动宣传--监督行李、物品上机--检验行李、物品--发放三品合格证--做好记录、交接工作

岗位职责:

(1)主管领导、主任到三品检查员要层层签订安全目标责任书,一级抓一级,一级对一级负责,目标责任到人。

(2)正确操作与使用三品检查仪,定期维护“三品”检查仪。主动向旅客宣传危险品上车的危害性,引导旅客将行包、货物放置于安检机进行安全检查,认真观察每一件受检行包是否有违禁品。 对从检查仪屏幕上观测判断不清的,必须开包检查。检查合格的行包发放三品检验合格证。

(3)禁止携带三品的旅客乘车,对三品检查中发现的易燃、易爆、危险品要按有关规定给予处理,并做好值班记录。

(4)加强责任心,认真检查,一丝不苟,确保行包及货物检查率100%。

(5)每日所检查情况及处理结果如实的记录到《三品检查日志》上,存档备查;及时将收缴的危险品交有关管部门妥善处理。

第4篇:三品演讲稿

前些天,发生在我身边的两件事,对我触动很大。 第一件事是发生在学校开运动会的那几天。有一个班的学生在参加400米短跑时,由于旁边的队员不小心,这名学生被撞到了,后果很严重,孩子骨折了,不仅要住院,忍受剧痛的折磨,更严重的孩子会因此落下不少功课,花费不少医疗费用。我们设想一下,如果受伤的学生是你的孩子,我想你肯定有一种生气的情绪,不管这是不是一件责任事故,至少你会到学校去责问一番的!可这个学生的班主任,在第一时间感到了医院,同孩子的家长取得了联系,老师当即告诉家长:孩子受伤,老师也很难过,因为孩子自进校以来,进步很大,学习耽误了,以后慢慢补起来。至于受伤,谁也无法预料,保险公司会做出赔付的。孩子的家长一听老师这话,显得十分平静,不仅没有任何责怪的意思,还感谢老师费心了。

第二件事发生在我上班时乘坐的公交车上,我坐的是六路车,车刚到安康农贸市场时,挤上来一位老太太和一个小女孩,不用说,这老太太是送她孙女去上学的。我就问老太太孩子在哪儿念书,老太太说在四校。我说你们是不是住在中集那边,老太太说她们就住在安康。我就奇了怪了,就问她:你们住在安康,可以到一校读书嘛,很近的,怎么跑那么远呢。老太太说她有个亲戚在那边住,听这个亲戚说四校很好,老师都是靠真本事考进来的,就把孙女送到四校去读了。老太太还说把娃娃交到四校,心里很放心。

这两件事可以看出,其实社会是很认可我们汉丰四校的。当然,我们还可以看出家长认可这所学校的主要因素是什么?答案就在眼前,那就是在座的同仁们----我们四小的教师。一般的家长都有这样的认为:四校的老师都是乡镇学校的好手,能力是绝对没有问题的。

泰戈尔有句诗是这样写的:世界上最远的距离是我在你的眼前,你却看不见;世界上最难懂的事是我爱你,你却不知道。的确是这样,孩子和孩子的家长认可我们在座的每一位的,他们认为我们身上闪着光芒,有超强的能力。但我们似乎蒙蔽了自己的双眼,看到自己的光芒,看不清自己的价值。你是否有过这样的心理感受?因为收入的寒酸让你有些心酸,繁琐的条条款款让你有些心乱,学习恼火的学生和不懂教育的家长让你有些无心恋战?渐渐地,渐渐地,曾经的光芒即将熄灭,曾经的蓝图即将瓦解。我们即将变成撞钟的和尚—--过一天算一天。

我们能做一天和尚撞一天钟---得过且过吗?不,我们不能。

没错,我们只是一群教师,就像谁也看不起眼的一杯水,一杯水的价值很小,用人民币算,不足一毛钱,课时,这一普通的水却可以挽救一个生命。一名教师很平庸,可他或许能改变一个人的一生。这就是教师的价值。 我们的能力毋庸置疑,也应经顺利通过考验了,那接下来该考验我们的是什么?一个字,德!或者说品。因为品德这个词从语法的角度来看,他是并列结构,品就是德,德就是品。易经说:地势坤,君子以厚德载物。即是说有了好的品德便可成就一切,万事万物尽在你的手中。我们汉丰四校是一所新建学校,大凡一个新的集团,一个新的企业,刚刚起步的头几年是打拼的阶段,是奠定基础的阶段,如果没有形成凝聚人心的信仰,没有催人上进的精神,没有令人感动的事迹,如何激发后来人的前进?学校邱校长曾经讲的德阳中学就是一个例子,起头的几年,全体教师艰苦奋斗,默默无闻,可以说只有付出的,没有索取的,因为他们的目光已经对准了几年后,他们在储存能量,待学校成效出来后,名气上去后,教师的个人荣誉感、社会地位、心理状态自然上升了一个台阶!

我们可以进行这样的构想:经过几年的经营,建设,学校、学生的发展面貌焕然一新,或许那时我们仍旧囊中羞涩,或许我们的生活依旧平淡无奇,但我们可以自豪地对旁边的人说:瞧,这就是四校,他是在我们手上出的名,我是四校的元老!

亲爱的老师们,请抬起你的头吧,挺起你的胸膛吧,露出你美丽的笑脸吧,找回曾经的自信吧,好好地爱着我们这所学校吧,让毫无意义的妄自菲薄和消沉苦闷成为过去吧!因为我们都是四校的元老,这就是我今天演讲的题目。其实起来,我只说了一个问题,那就是我们为什么要做三品教师,至于如何做,大家会从其他老师的演讲中找到答案的。谢谢!

第5篇:《品三国》演讲稿

好书推荐演讲

尊敬的评委,老师,亲爱的同学们:

大家好。我是大岭小学四年级一班的杨蒙恩,我演讲的题目是 《论英雄 品三国》(伴奏

春江花月夜)

“不是英雄,不读三国。若是英雄,怎能不懂寂寞?”一首《曹操》掀起了三国热。这时,一位学者跳了出来,在《百家讲坛》他用独特的眼光为我们解读了三国的历史,虽然不一定正确,但他仍被广大人民群众所接受和欢迎,这个人就是易中天。

因为易中天,我终于抵不住诱惑,买下了这本目前最畅销的《品三国》,再次对这段既熟悉又陌生的历史产生了浓厚的兴趣。

以前读《三国演义》时,“三国”中的人物给我的感觉是“智勇忠义”交织而成,曹操挟天子以令诸侯;孙权、周瑜是何等英姿焕发

,刘备桃园三结义是何等重情重义。我会为

张翼德单骑

伫立长坂坡,“身张翼德也,谁来共处决”吓破敌胆而拍案叫绝;会为

关羽败走麦城、兵败遭擒拒降,被孙权所害而破涕大哭;会为

周瑜久不得胜,吐血身亡而深感惋惜。。。。.当时感到陌生是不知易中天教授对我熟悉的人物是何等的评价,当我一口气读完了《品三国》,百感交集,千丝万缕的感慨,犹如喷发的火山,是那么强烈,合拢了书本,平静了心情。在易中天教授的引领下,我犹如梦回三国,曹操的奸雄,孙权的深谋远虑,刘备的深情重义,不但让人触手可及,而且古老的历史已被注入了新鲜的血液。(音乐停止)

古语说:“勿以好恶论断之”。《品三国》中的曹操这个“奸雄”不再是“坏蛋”的代名词,易中天让我更理性的认识到这是历史的必然产物:东汉末年,天下大乱,雄豪并起,而袁绍虎耽四州,曹操运筹帷幄,鞭挞宇内,拥百万雄师,挟天子以令诸侯,为统一大业作出了不可磨灭的贡献,时势造英雄,这顺应了历史潮流。看事物要一分为二,辩证统一,“勿以好恶论断之”,《品三国》让我更加理性地去认识这段历史,认识这个世界。

周瑜原本在我心中是小气的。他处处为难诸葛亮,发出“既生瑜何生亮”的长叹,结果却被诸葛亮活活气死了(也就是所谓的“三气周瑜”)。可是,易中天为什么说周瑜性情开朗,气度宽宏呢?看来那只是小说,那么真正的周瑜才是如此。我不禁改变对他以往的看法,反而多了一些敬佩之情。他不仅风神俊朗,而且文武双全,把仗打的十分漂亮,用易中天教授的话说就是“把战争变成艺术”。我想当时他一定是意气风发,叱咤风云的在战场上指挥着千军万马!真的,周瑜不愧为江东名将!(三国演义 从40秒开始播)

滚滚长江东逝水,浪花淘金英雄。历史的车辙已经碾过千年的光阴,那些立马横枪,驰骋沙场的英雄们也异化为点点繁星,点缀着浩瀚的历史苍穹,千年之前的是非对错,谁又能说得清楚。(伴奏停止)

静静的秋色,微微地江风,看繁星点点,思索着书中的收获,生活在我们这个时代,不会再看到当年金戈铁马的场景,但你不能让灰尘蒙蔽了双眼。

读一本好书会让你更为理性的认识事物,了解生活,感悟人生。同学们,让我们以审视的目光离开阅读书籍,以书为友,以书为鉴。让一缕书香伴你我同行!让我们一起快乐读书吧!

第6篇:岗位职责演讲稿

认真履责,路在脚下

尊敬的各位领导、各位评委、各位同事:

大家上午好!

今天,我演讲的题目是《认真履责,路在脚下》。 当前,如火如荼的治庸问责活动,如春风吹绿冬眠的大地,暖风徐来,四野芳香;似喜雨浇灌干裂的土地,禾苗披绿,希望萌生。是的,治庸问责,让我们信心百倍,干劲倍增,作为一名参加工作不久的新手,如何在治庸问责风暴中磨砺自己,如何在火热的地税事业中历练自己?我认为,关键在于认真履责。

认真履责,首先要有敢于担责的精神。丘吉尔曾经说过:“高尚、伟大的代价就是责任”。责任精神对于保障国家税收至关重要,它决定着执行能力的大小,关系到工作绩效的高低。成为一名光荣的地税人以来,我深知身穿税服、头顶国徽的责任。在办税大厅工作期间,我时刻提醒自己要珍惜岗位,奋发进取,要带着一颗感恩的心去服务纳税人。纳税服务工作千头万绪,但我把每一份工作看作是对自己的磨练与挑战,把每一滴汗水当作推动地税事业发展的微薄之力,当一次次服务换来纳税人满意笑容的时候,我都会感到无比地欣慰。

认真履责,要有创先争优的勇气。“瀚海春潮涌,风劲帆正扬。”在这机遇与挑战并存的时代,一代又一代的黄冈

地税人用希望、用汗水、用生生不息的奋斗推动者地税事业继往开来。2009年,正值创先争优活动在大江南北如火如荼地开展之际,我光荣的成为了黄冈地税系统的一名新兵,承载着前辈、同事们的期望,我积极投身于地税工作的创先争优活动之中,特别是在推广全省统一的 “综合办税平台”“、发票综合管理平台”、“ 税收评估分析决策平台”和“ 纳税服务综合平台”的具体工作中,我和科室的同志们一起探索创新工作思路和举措,使四大综合管理平台在税收科学化、精细化管理中显现出了高效的生产力,在服务纳税人中赢得了广泛的参与。当付出的汗水换来了一项项丰硕成果的时候,我菜真正体会到了创新的喜悦和奉献的快乐。

认真履责,要有廉洁自律的操守。聚财为国,执法为民,这是我们的神圣职责,也是我们的职业操守。成为一名税收执法人员后,我多次参加了县局组织的纳税评估、所得税汇算清缴等一系列的税收检查活动,在检查过程中也曾遇见亲朋好友的说情和纳税户的送礼请客,但面对糖衣炮弹的诱惑,我没有丝毫的犹豫与徘徊,心中始终牢记“全心全意为人民服务”的宗旨,想纳税人所想,急纳税人所急,努力做一个无愧于自己、无愧于国家和人民的人。

“十二五”的号角已经吹响,美丽的蓝图已经描绘。扎根地税,爱岗敬业,认真履责,无私奉献,成为我内心深处时刻跳动的音符。我不是诗人,无法用美丽的词汇将自己对

地税事业的热爱吟咏出来;我不是歌手,无法用婉转的歌声将自己对国家和人民的赤子之心歌唱出来。但是,我会用坚定的信念表达出我对自己岗位的热爱、用辛勤的劳动为地税事业的跨越式发展而增光添彩。

继往开来,薪火传承,我们定会成为一批优秀的地税人。让我们尽职尽责,把自己的全部身心都投入到地税事业中!让我们用心用力,为地税注入新的生机与活力!让我们用满腔热情为国家和人民奉献我们燃烧的青春!

我的演讲完毕,谢谢大家!

第7篇:岗位职责演讲稿

学习岗位职责 实现职业梦想

王静

教师的岗位职责概括来说就是教书育人。作为一名教师,首先就要教好书,那么我们该如何教好书呢?我认为,只有学习精彩,才精彩;只有学习成功,教学才能成功。学而不厌,树立终身学习的思想,是每一名教师应该具有的追求与信念。

教师在教学过程中,具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平,才能使学生产生一种信赖感,进而转化为一种很强的人格魅力,这更加有助于激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师,他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范,在今后的工作中,作为一位青年教师,一定要向这些骨干教师学习,不断进步自己的业务水准。

明清之际的思想家孙奇逄曾说过,教人读书,首先要使受教育者“为端人,为正士,在家则家重,在国则国重,所谓添一个丧元气进士,不如添一个守本分平民”。这无疑也提示了我们:教师不仅要向学生传授知识,还要教会学生学会做人。也就是我们所说的育人。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这要求我们必须进步自己的思想修养,严格要求自己,以身作则,以身立教,以德服人,为学生树立起楷模的形象,换言之就是要求我们具有高尚的师德。

前苏联教育家赞可夫说:“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”所以不管是教书还是育人,都要以爱为出发点。北师大林崇德教授曾说,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱,从本质上说是一种不求回报、是一种严慈相济的爱。学生一旦体会到这种真实感情,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,从而达到真正教育的目的。我们要学会用爱心和真诚在老师和同学之间架起一座沟通桥梁,做到和三尺讲台近距离,与广大学生零距离。

童年,总是回忆时含泪的微笑。爱心守望,真诚同行,是我的默默追求。我将在成功与失败不断交织的的道路上不断地前行,努力成为一名具有渊博的知识,良好的品德,充满爱心的教师,实现自己的职业梦想! 高山仰止,景行行止,虽不能至,然心向往之,希望与各位同行共勉!

第8篇:“三品”检查人员岗位工作职责

“三品”检查人员岗位工作职责

一、正确使用“三品”检测仪,掌握检测仪操作程序,不得损坏,保持检测仪清洁干净,盖好护套。

二、必须掌握和识别危险“三品”经过检测仪情况,特别对易燃、易爆、剧毒的危险物品的识别。严格执行“三品”检查制度,严禁易燃、易爆和危险物品进站上车。

三、对查获的“三品”必须认真登记,并按规定上交站办公室或当地公安部门。

四、每日必须对“三品”检测仪的工作时间,检查物品件数,查获“三品”等情况进行记录。

五、发现险情,隐患要及时制止,及时报告。

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