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篇：学习医学前辈的先进事迹

学习白求恩、马海德、赵雪芳

2015年11月19日在工作组，医院组织下，学习了“白求恩生平简介，马海德经历和赵雪芳事迹”从他们三个身上所体现的人格魅力使我受益匪浅。他们三个人生活在不同时代，不同国度，接受的生活理念，教育，生活方式的不同。唯一相同的是同为一名医生，做出了同样伟大的壮举。“救死扶伤”是他们的生存方式和工作责任，是什么原因使他们生活在不同时代，不同国度，不同制度下做出同样的事迹，同样伟大的业绩，让我们了解一下他们的生活轨迹。

白求恩是加拿大人，是一名加拿大共产党员，国际共产主义战士，他的胸外科医术在加拿大，美国，美国医学界享有盛名，是国际知名的胸外科专家。为了打败法西斯解放会人类，受加拿大和美国共产国际派遣，平领一个医疗工作组来到中国，在中国近二年的时间里，培训医护人员，以满腔热忱，高度的责任心，忘我的牺牲精神，冒着敌人的炮火抢救八路军的伤命。此时他已年近50岁，还总是对周围的同志说：“你们要拿我当一挺机关枪使。”1938年11月，在北方已到大冷的冬天，白求恩在离前线只有10里的地方，用40个小时，连做71台手术并为八路军战士输自已血300cc。这是什么精神，这是国际主义精神，这在共产主义精神，在他精心救治下，大批伤病员很快恢复健康，重返前线，抗日杀乱，为取得抗战胜命，做出了自己的贡献。

再说马海德，原本到中国只呆一年，考察当时在东方流行的热带病，作为一个正直，有良知的知识分子，通过调查认识到，中国人需要的不仅是药物，更需要吃的，穿的问题，而是只有从根本上改造中国的社会结构，才能彻底改变中国的悲惨命运，他留下来了，并且是把自己的一身面献给了中国人的传染病事业。

最后说赵雪芳同志，在身患膀胱癌，直肠癌和肺癌情况下，在回家乡为父奔哀的情况下，竟然忘记了自己是一名身患绝症，体力不支的患者，在4天时间内为全乡300个患者进行做检查，同时为3名宫颈癌患者和一名男性疝气患者做了手术。这是什么精神，她无愧于组织给的荣誉，“优秀共产党员”，“三八”红旗手和第一枚“白求恩”奖章获得者。

他们三人生活在不同时代，不同国家制度，接受的教育也不同，他们能在同一个“目标”下做出同样的成就，我们想来想去只有四个可以，什么叫“责任”，什么叫“担当”。他们同样是把生的希望留给别人，把死的威胁留给自己。这是什么精神，正如毛泽东评价白求恩给他们三个人一个总结，他们是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。” 今天，我们坐在宽敞明亮的办公室里，冬天不冷，夏天不热，再也不用像白求恩、马海德经历过中国抗战，生命早不保夕，过着提心吊胆的日子，也不用考虑药品不足，手术器械简陋，使用现代化的大型医疗检查设备，对疾病诊断的准确性得到空前的提高，我们还有什么理由不能把目的工作做好，不能把“救死扶伤”当作自己一身追求的目标。

第2篇：中国医学科学院先进集体事迹

中国医学科学院申报卫生外工作先进集体材料

中国医学科学院/中国协和医科大学（以下简称院校）国际合作处认真贯彻执行国家卫生外事指导方针，在卫生部、教育部、科技部发展规划战略指导下，围绕院校医学教育、科研、医疗中心任务，开展了积极有效、具备实质性的国际交流与合作。创造有利于医学科学发展和开展高水平国际合作的良好条件与环境，促进院校的可持续发展。并以院校医、教、研工作的协调稳定、持续发展为目标，促进院校的国际交流与合作；结合院校的综合优势，在科研、医疗和上发起具有自己特色的国际研究、合作规划；开展多元化国际合作项目。近年来，在处内人员紧缺、任务重的情况下，很好地完成了各项工作任务，得到院校领导及各方面的好评。

一、重大外事活动

美国中华医学基金会（CMB）75周年庆典活动于2004年7月9-12日在北京举行。受CMB总部委托，我院校承担了全部活动的筹备、组织及会务工作。此次参加庆典活动的中外来宾共有133人。吴仪副总理为活动发来了贺信。韩启德副委员长、卫生部、教育部、北京市政府领导应邀出席庆典活动开幕式。本次活动在院校领导的高度重视和领导下，在有关处室的配合下，国际合作处全体同志共同努力，克服了重重困难，圆满完成了庆典活动的各项活动。

根据我国卫生部安排，世界卫生组织总干事李钟郁博士于2004年4月20日来院校作了题为《China and World Health》的演讲，我处会同院校党政办公室负责会议的组织筹备和翻译工作。演讲安排得到卫生部及有关方面的好评。这次活动扩大了院校在世界卫生领域的影响，推动了院校同世界卫生组织间的交流与合作。

来自美国、墨西哥11所大学校长代表团于2004年10月14日访问院校。我处组织了各所院科研、外事管理人员和学生代表出席了与外宾的见面会。见面会气氛活跃，来宾饶有兴趣地回答了学生及与会人员提出的问题。

美国Princeton大学校长Sherley Tilghman女士一行于2004年10月28日来访，受到刘德培院校长的会见。我处协助中央电视台在院校组织工程中心实验室采访Sherley Tilghman女士工作，得到各方面好评。

二、美国中华医学基金会（CMB）项目

1999年，为了加强CMB项目归口管理，成立了CMB项目管理办公室及专家咨询委员会。

出台了《院校关于CMB项目管理暂行规定》和《CMB项目指南》。建立了院校CMB项目管理模式。

1999-至今，共获得CMB资助项目18个，资助金额达715万美圆，推动了院校医、教、研的发展。

2004年CMB资助与美国密执安大学医学院合作成立了中国协和医科大学教育与发展中心。中心的成立促进了院校医学教育研究与发展。

成功组织协调了CMB“全球医学教育基本要求项目” 在中国8所重点医学院校的开展。此项目得到我国教育部、卫生部领导的支持，对促进我国医学教育改革发挥了积极作用。

重要专项工作

1、国家外专局项目

在卫生部的大力支持下，院校获得国家外专局项目资助逐年增加。 2001-2005年，共获得国家外专局资助386元人民币。

2、继续开展了与美国哈佛医学院和南加州大学、香港大学医学院学生交换项目。该项目于2004年3月正式启动，执行期10年。每年各校互派4名学生进行2个月临床实习。

3、在我处积极认真地申请下，经上级主管部门的推荐和专家评审，美国中华医学基金会（CMB）M ROY SCHWARZ教授分别被国家外专局和北京市人民政府授予了2004年度“友谊奖”和"长城友谊奖”的殊荣, 以表彰其在科技、教育、文化建设事业中做出的突出成绩和贡献。CMB主席来京出席了外专局举办的隆重的颁奖大会并参加了2004年建国55周年的国庆活动，受到国务院总理温家宝的接见。

4、与日本学术振兴会及熊本大学合作项目

自1995年中国医学科学院与日本学术振兴会正式签订交流协议以来，根据协议规定，双方设立事业委员会，每两年易地召开一次中日专家委员会联合会议，总结前两年的工作及制定下一年度交流的重点专业。 每年我院派出两名长期, 四名短期人员赴日进修。至2005年该协议已经执行十年。为了对上十年的合作进行总结，2005年4月我院举办了双方协议执行十周年庆典活动并召开小型研讨会，邀请曾利用协议资金赴日学习的学者进行专题报告，日本学术振兴会主席小野元之一行参加了此次活动。在我处全体人员的辛勤努力下，研讨会和庆祝活动取得了圆满成功，此次活动加深了我愿与日本学术振兴会的友谊，下5年的合作协议正在商讨中。我处还征集编写过去十年通过此项目赴日的研修员的赴日随想，以便和日方共同出版纪念画册。

日本熊本大学与我院已有二十年的交流合作关系，每年我院可派出两名人员赴熊本大学学习，专业不限，时间为一年。迄今为止，熊本大学已接收培训了我院年轻研究人员40多名，他们正作为骨干力量活跃在临床或基础研究领域。熊本大学也先后派出44名教授来我院参加学术交流活动。

5、艾滋病研究国际合作项目

由刘谦书记牵头的与美国AARON DIAMOND艾滋病研究中心何大一主任的艾滋病疫苗研究与开发项目实施进展顺利。 2003年11月11日接待了美国克林顿总统来访。国合处承担了对外联络、参与活动筹划、安排及翻译工作。此次活动极大地促进了中美双方在AIDS病防治领域的交流与合作，扩大了院校的影响。我处还承担了申报何大一教授成为工程院外籍院士工作，已得到工程院批准。

中国医学科学院(CAMS)与克林顿艾滋病行动计划(CHAI)经过中美双方近一年的多次接触和沟通，2004年4月29日，卫生部副部长王陇德与美国克林顿基金会代表Ira Magaziner先生在北京签署了中华人民共和国卫生部与美国克林顿基金会合作谅解备忘录。克林顿基金会艾滋病项目已经在非洲、亚洲和加勒比海地区18个国家开展了艾滋病治疗和关怀活动。此次与中国的合作，将在艾滋病治疗和关怀方面，为中国控制艾滋病的蔓延发挥重要作用。

四、国际研讨会

组织召开学术研讨会是我处重要工作任务之一。与协和医院联合举办了四次国际肠外肠内营养研讨会，来自中国、美国、日本、英国、法国、德国、瑞典、荷兰的著名专家学者到会并作报告。 2003年12月16-19日在北京举办了2003年第二届国际干细胞研究进展学术研讨会。包括来自欧洲及美国著名专家出席会议。本次会议展示了我国在干细胞组织工程领域的最新进展和科研成果，促进了我国这一领域的研究与应用。召开了“2004年北京国际心血管病论坛”和“第十四届世界心胸外科大会”等 ；目前，正与协和医院共同筹备将于今年9月年举行的“第五届妇科生殖内分泌国际研讨会”及与医药生物技术研究所联合举办的“肿瘤防治与治疗国际论坛”两个学术会议。

五．名誉或客座教授授予情况

2003—2004年共办理名誉教授申报和审批29人次，其中包括诺贝尔奖获得者，欧盟材料委员会主席等知名科学家。同时进行专题报告会5次。

六、外事工作管理

1、2004年3月15-16日，我处组织召开了“院校国际交流与合作研讨会”，与会代表共计75人。刘德培院校长、刘谦书记出席会议并讲话。会议就新时期外事工作的新思路及战略进行了研讨。邀请了科技部、卫生部、教育部国际合作司领导及有关专家作了专题报告；各所院外事部门介绍了本单位外事管理情况。会议取得了很好的成效。 2005年1月组织召开了全院系统的外事工作会议，加强了对国际合作政策研究和政策指导及宏观管理，完善办事程序及外事管理及报告制度。

2、国合处网页建设

根据院校网页制作的工作安排，进一步加强国合处信息管理，我处在年内建立了国际合作处网络数据库，包括交流信息、合作项目数据库以及图片档案、日常外事管理工作的数据库。经过设计、策划并修改，现网络数据库已基本建成并开通了处内局域网，完成了数据信息的录入和资源共享。

第3篇：医学继续教育先进工作者事迹

医学继续教育先进工作者事迹

牟进昌同志现任孙吴县沿江乡卫生院院长，几年来为进一步规范该院的继续医学教育工作，不断提高卫生专业技术人员的业务水平和整体素质，根据市卫生局继续医学教育工作要求，他带领院领导班子建立和完善各项继续医学教育制度教育入手，不断的提高医学继续教育管理水平，使得该院的继续医学教育工作开展顺利，并取得了良好效果，它的主要做法如时：

一、建立并完善继续医学教育制度

根据《黑河市继续医学教育计划》、《黑河市继续医学教育实施细则》及继续医学教育的有关规定，制定了〈沿江乡卫生院继续医学教育管理办法》、《沿江乡卫生院继续医学教育学分登记制度》、《沿江乡卫生院继续医学教育实施细则》，明确了继续医学教育的相关政策、目标任务和具体措施，成立了继续医学教育领导小组，负责继续医学教育工作，使该院的继续医学教育工作步入了规范化发展的轨道。

二、对继续医学教育认识程度有所提高

在如何加强继续医学教育工作，提高卫生专业技术人员对继续医学教育的认识和重视上，不断创新思路，把继续医学教育工作作为工作中不可缺少的重要环节，制定了相应的配套措施，强化卫生专业技术人员对继续医学教育的认识和重视，使他们在工作中不断加强自身的业务知识的学习和业务水平的提高，以达到医院整体医疗水平的提高。

三、继教管理步入正规，科学化程度进一步提高

继续医学教育面广、量大，层次多，形式多样，规范管理既是工作重点也是工作难他不断解放思想，创新思路，更新手段，在规范管理上做文章。

一是依据有关文件，制定了本院继续医学教育的相关配套文件，加强继续医学教育工作的管理。

二是依据我县继续医学教育委员会有关文件要求，根据自己的实际，实行了继续医学教育个人档案的集中管理，由医务科及护理部集中存放管理，使继续医学教育档案材料的管理得到规范，有利于掌握全院的继续医学教育情况，有利于有针对性开展继续医学教育工作。定期进行继续医学教育政策制度、学分授予办法等相关知识的培训，使医院大多数人员熟悉和掌握继续医学教育政策制度。

三是业务学习落实到位，学习时，卫生专业技术人员实行实名签到制，避免了以前业务学习流于形式的松散，学习结束发放学分卡，有利于掌握每个人的业务学习情况。

四、继续医学教育培训活动有所加强

为满足卫生专业技术人员的学习需求，该院在保证质量的前提下，开展多层次多形式的继续医学教育活动，使卫生技术人员学有渠道、学有所获、学有所用。继续医学教育活动的频率和质量较往年有所增加和提高。

一是加强了重点传染病知识的培训，组织卫生技术人员进行了禽流感防治知识的全员培训、公共课程及医院感染知识的培训。人禽流感防治知识全员培训共有3人，合格率为100％；公共课培训共有11人参加，通过培训，提高了卫生技术人员对传染病防治的重要性和紧迫性的认识，使卫生人员掌握了传染病防治的基本知识和相关的法律法规。

二是聘请外院知名专家、教授进行业务知识的讲座，加强本院卫生技术人员的学习，充分利用知名专家知识优势来增强自己的实力，促进自己的工作。

三是选派学科带头人及业务技术骨干外出进修学习，参加学术会议和学术交流，引进新技术，促进院内新项目的开展及资源利用，提高自身的业务水平，带动全科乃至全院，整体提高技术人员的技能。今年共派出进修人员

人，参加长、短期培训班（7天至2月）5人，参加学术会议及学术交流7人。

孙吴县沿江乡卫生院

第4篇：医学博士先进个人事迹材料

医学博士先进个人事迹材料

追求卓越 用行动点燃青春之光

——大学医学院第一附属医院王铮医师先进事迹材料

王铮，医学博士，肝胆外科副研究员，副教授，主治医师，硕士研究生导师。

1982年9月出生于陕西省西安市杨凌示范区。2003年本科毕业于西安交通大学医学院，随后免试攻读硕士、博士学位，2007年赴美国约翰霍普金斯医院进行为期一年的交流学习，2008年博士毕业于西安交通大学医学院第一附属医院肝胆外科。博士毕业后留在西安交通大学医学院第一附属医院肝胆外科工作至今。

“这世界上有三样东西对人类最为重要，那就是信仰、希望和爱。”而对这三个字诠释最好的地方便是医院。王铮医师正是怀着对医院的信仰、希望和爱，走在自己从医之路的“铮”嵘岁月中。

一、追求金刀、圣手、佛心的年轻医师

有一位领导者评价外科医生说：外科医师应该具有“金刀、圣手、佛心”。自跨入肝胆外科这个神圣的科学领域，王铮医师就在专业领域不断奋进，开拓进取。他爱岗敬业，具有良好的职业道德，和甘于奉献的精神。在工作中，严格要求自己，为了切实履行

。

年举办的全国外科周腹腔镜比赛中，王铮医师获得抓持传递“明日之星”称号。

急性胰腺炎的治疗是国内外一个热点话题，重症急性胰腺炎并发症多，死亡率高，困扰民生。王铮医师针对这一临床现象，从疾病的发生机制出发，运用传统中药白藜芦醇进行重症急性胰腺炎的基础研究，得到了白藜芦醇能够有效减轻重症急性胰腺炎的创新性结论，这一结论基础上，获得了自主创新成果。胰腺专业团队也于2010及2011年分别荣获陕西省科技进步奖二等奖及西安市科技进步二等奖的殊荣，内容为白藜芦醇在重症急性胰腺炎中的应用基础研究。拥有基础研究方面的创新性成果外，王铮医师也注重临床上的诊治与创新，2011年“微创技术在重症急性胰腺炎治疗中的应用价值”获我院新医疗、新技术项目，并开展重症急性胰腺炎的step up approach阶梯治疗，为部分重症急性胰腺炎患者免除了开刀之苦。

三、寻求“研”特色，扩展“圈”交流的科研新秀

在医院，大家随处可见各种肿瘤的病友会，有一位知名的胰腺外科专家曾说过这样一句话：“胰腺癌没有病友会，原因是胰腺癌病死率高，五年存活率极低，所以病友会无法开展。近二十年来，胰腺癌的生存率国内外均未见明显改善。王铮医师在攻读硕士博士期间注重科研思维的培养，接受世界顶尖医院及研究院所的科研熏陶，将胰腺疾病尤其是胰腺癌的研究作为自己的方向和目标，旨在延长胰腺癌的生存率，给胰腺癌成立“病友会”。在他的不懈努力下，我院肝胆病院胰腺外科专业建立了胰腺肿瘤的标本库及血清库并与医学院实验中心开展胰腺癌血清学标记物筛查研究，取得了初步的成效。此外，在王铮医师努力协助下，医院成立了胰腺癌多学科诊治小组，进行了胰腺相关疾病的多学科诊治探讨，为胰腺疾病的治疗开拓了新的视野。在以胰腺癌的基础及临床研究为研究重点的同时，王铮副研究员还积极开展了多方面的研究，包括国内独立研究及国内外合作性研究，多次在美国、西班牙、日本等国内外学术会议上进行大会交流，具有较大的社会影响力。2011年因科研工作突出破格提升为西安交通大学副研究员，成为我院最年轻的副教授。

近年来，王铮副研究员共主持国家自然科学基金2项，省部级基金2项，校内基金2项，已发表文章数十篇，其中第一作者及通讯作者发表文章十余篇，sci 6篇，影响因子接近20分。王铮副研究员所共事的胰腺专业团队近年来发表了近40篇胰腺癌相关的sci文章，获得了7项国家自然科学基金支持及数十项省部级科研基金资助，成为西安交通大学医学院第一附属医院引领科研大军的一面旗帜。

四、力求“教于乐、学相长”的授业良师

传统式的填鸭式教学，无法使学生的主观能动性得到发挥。课本里面陈旧的专业知识及技术，让医学生无法做到学以致用。在美国一年的交流学习，王铮医师体会和关注西方国家的教育模式，在教学中，不断加强自己的教学技能。从听到说，从说到讲，从讲到比赛，不断进步、成长。他主动承担五年制、七年制学生外科总论、肝胆外科见习课教学任务，留学生临床带教及基层医生外科基本知识培训工作，参编留学生教材及辅助性医学教材，并积极申报教改项目，利用临床中的典型病例、手术中的特殊器械、pbl新型教学模式等一次次地冲击着学生们的大脑，让医学生明白“酸碱平衡”是这样去考虑的，“胆囊结石”的适应症是这些......，告别照本宣科，在教学过程中，既教育了他人，又锻炼了自己，在教学过程中不断进步成长。

2009-2010学年，2010-2011学年王铮医师表现突出连续被评为西安交通大学医学院第一附属医院“优秀教师”，2011年英语教学荣获西安交通大学授课竞赛“二等奖”。此外，为基层外科医师的培训得到了中国医师协会的认可，被授予“外科基本技能”培训讲师。

第5篇：医学事迹

世界医学大事纪

公元前18世纪

·巴比伦汉谟拉比法典载有医疗

事故惩罚条例

·埃及史密斯氏纸草书记有创伤

处理

公元前16世纪

·埃及埃伯斯氏纸草书记有多种

疾病和药物

公元前6世纪

·印度《阿输吠陀》已把医学分

为8科

公元前400年

·希腊医学代表人物希波克拉底

左右

行医。他以医名著称于世；

但《希波克拉底文集》实出

多人之手,主要成书于3世纪

约公元前300年

·在亚历山大里亚建立医学校。

希罗菲卢斯和埃拉西斯特拉

图斯进行了早期的解剖学

（包括人体）和生理学研究

公元前3世纪

·印度阿育王建立18个医疗中心，

为医院之雏形

公元前1世纪

·印度阿输吠陀学派的外科代表

著《妙闻集》开始成书

公元30年

·罗马切尔苏斯著百科全书，其

中医书8卷流传后世,载有罗

马时代医学成就

公元1世纪

·印度阿输吠陀学派内科代表著

《阇罗迦集》成书

公元2世纪下叶

·罗马人加伦研究动物解剖和行

医。他倡导的医学体系统治

了欧洲中世纪医学

公元4世纪

·罗马君士坦丁帝改信基督教，

迁都拜占庭，下令在东方大

城市兴建医院

公元9～10世纪

·伊斯兰政权在中东、北非及西

班牙多处兴建医院

公元1000年左右

·阿拉伯人阿维森纳吸收希腊和

东方医学传统，集阿拉伯医

学之大成，所著《医典》为

中世纪经典

公元11～12世纪

·建立于 9世纪前的意大利萨勒

诺医学校，容纳希腊及阿拉

伯医学，此时摆脱宗教束缚，

转向实用教育

·诺尔曼王下令，开业行医需经

萨勒诺大师批准

公元12～13世纪

·在法国巴黎和蒙彼利埃，在意

大利博洛尼亚、帕多瓦和那

不勒斯，先后成立大学，传

授希波克拉底和加伦医学

·日耳曼王腓德烈二世规定，医

生要接受正规训练，要学习

人体解剖；这标志人体解剖

在局部地区开禁

公元1346年

·欧洲鼠疫大流行开始，许多地

方自发采取隔离措施，教会

逐渐同意尸检以查明死因

公元1348年

·威尼斯首创40天检疫制，意在

阻止鼠疫自海路入口

公元16世纪上叶

·瑞士医生帕拉切尔苏斯倡导化

学药物，强调疾病系外因侵

及特殊器官而致病，首先描

述矿工疾病

公元1537年

·教皇正式批准用人体解剖教学

公元1541年

·德国人V.科尔杜斯出版《配药

指南》，为第一部系统药典

公元1543年

·佛兰德斯人A.维萨里著《人体

构造论》出版，配有精美插

图，为第一本较准确人体解

剖学

公元1546年

·意大利人G.弗拉卡斯托罗发表

《论传染》，认为传染病由

活的“病芽”传播，主张检

疫、隔离和消毒

公元17世纪

·英国P.钱伯伦家族发明早期产

钳，但秘不外传

公元1610年

·德国人J.特劳特曼行剖腹产成

功，是第一例有确切记录的

剖腹产术，但产妇于25天后

死亡

公元1614年

·意大利人S.圣托里奥发表《论

医学测量》，介绍人体测量，

开创医学定量实验并创制许

多仪器

公元1628年

·英国人W.哈维发表《心脏运动

论》，根据动物实验论证血

液循环原理，被视为开创现

代生理学 公元17世纪下叶

·英国人T.西德纳姆倡导临床观

察，强调疾病的鉴别和分类，

标志近世临床医学的兴起

公元1700年

·意大利人B.拉马齐尼著成《论

工匠的疾病》，介绍50余种

职业的疾病，并提出个人防

护方法

公元1701年

·荷兰人H.布尔哈维在莱顿大学

开创临床教学，通过学生将

临床思维传至欧洲各处

公元1747年

·英国人J.林德在航海中对船员

进行临床实验,证明柑橘(内

含维生素C)的抗坏血病效果

公元1761年

·意大利人 G.B.莫尔加尼发表

《疾病的位置与病因》。联

系尸检发现和生前病史，由

此疾病概念深化到病理层次

·奥地利人J.L.奥恩布鲁格著书

介绍胸部叩诊法，但半世纪后

才得到推广

公元18世纪下叶

·英国人J.亨特从事动物实验并

行医，被视为科学外科学的

奠基人

公元1778年

·奥地利人F.A.梅斯默在巴黎用

催眠法为人治病

公元1779年

·德国人J.P.弗兰克著《医务监

督的完整体系》第一卷出版，

被视为公共卫生学奠基著作

公元1793年

·法国人P.皮内尔开始改革将社

会不安定分子（包括精神病

人）锁禁精神病院的作法，

从此“疯人”逐渐被视为病

人而接受医学服务

公元1796年

·英国人E.詹纳证明牛痘的预防

效果

公元1806年

·由阿片中提出吗啡，由此开始

从天然药物中提取有效成分

的作法，这使药物的精确研

究成为可能并开辟工业制药

的途径

公元1816年

·法国人F.马让迪的《生理学纲

要》出版。他强调实验鄙弃

思辩的思想，帮助医学研究

走上科学道路。他的药物研

究被视为实验药理学的开端。

·法国人R.-T.-H.拉埃内克发明

间接听诊法，随后制成听诊

器

公元1826年

·法国人P.-F.布雷托诺发表《粘

膜组织的特异炎症》， 根据

特异性病理改变指出呼吸道

不同部位的白喉实为一病，

并据此推断特异性病原体的

存在

·布氏为一白喉病人行气管切开

术成功

公元1827年

·英国人R.布赖特发表《医案报

告》，描述了肾炎并指出患

者尿液加热后可出现沉淀。

这标志实验室医学进入临床

公元1840年

·法国人P.C.A.路易用统计资料

证明放血对肺炎无治疗作用。

路氏被视为医学统计学奠基

人

公元1846年

·美国人W.T.G.莫顿施乙醚麻醉，

由J.C.沃伦作手术摘除一颌

部肿物。这次成功使麻醉术

迅速得到推广

公元1847年

·匈牙利人塞梅尔魏斯发现医务

人员的不洁双手和器械造成

产褥热。他要求用漂白粉水

洗手，使病死率大降

公元1851年

·德国人H.(L.F.)赫尔姆霍茨发

明眼底镜

公元1854年

·英国人J.斯诺调查伦敦霍乱大

流行，证明霍乱与水源卫生

的关系，促进了城市的公共

卫生运动

·英国人F.南丁格尔率护士赴克

里米亚战场工作，使伤兵死

亡率大降。返英后创办第一

所护士学校

公元1858年

·德国人R.菲尔肖发表《细胞病

理学》，综合了细胞学说和

个人病理研究成果。细胞层

次的观察，提供研究肿瘤的

一个途径

公元1859年

·奥地利人J.N.切尔马克改进

M.加西亚于1855年发明的喉

镜，首次用于临床检查鼻咽

腔，为内腔镜之始

公元1865年

·英国人J.利斯特，受L.巴斯德

的细菌致腐学说的启发，创

用石炭酸处理伤口，继而用

于术前消毒，使感染率大为

下降

·法国人C.贝尔纳发表《实验医

学研究导论》，他介绍的实

证研究原理和其后提出的内

环境衡定概念，对后世产生

很大影响

公元1868年

·德国人 C.R.A.温德利希出版

《病中的体温》,总结25000

人体温纪录，奠定体温检查

在临床工作中地位

公元1876～1883年

·德国人R.科赫先后发现和证实

炭疽病、结核病和霍乱病的

病原体。提出鉴定病原体的

“科赫原则”。设计供纯培

养用的固体培养基，从而为

细菌学奠定科学基础

公元1877～1885年

·法国人L.巴斯德发现炭疽传播

途径。发现减毒菌株的免疫

作用，先后制成炭疽菌苗和

狂犬疫苗并证实其效果，是

为免疫学的开始

公元1880年

·德国人G.A.纽伯用高压蒸汽消

毒手术器材，是为无菌手术

之始

公元1881年

·奥地利人T.比尔罗特一年内作

胃癌手术22个，此后腹部手

术逐渐加多

公元1882年

·德国人 M.J.von 佩滕科弗的

《卫生学指南》出版，记述

了他用理化方法对环境卫生

的研究

公元1887年

·荷兰人C.艾克曼发现糙米（内

含维生素B1）可防治脚气病

公元1890年

·德国人 E.von贝林和日本人北

里柴三郎发现白喉抗毒素，

开创血清疗法

公元1893年

·英国人P曼森,根据个人过去的

发现(蚊虫传播丝虫病)，提

出疟疾由蚊虫传播的假说并

告知英国人R.罗斯，后由罗

氏于1898年证实。曼氏被视

为热带病学奠基人

公元1895年

·德国人W.C.伦琴发现Ｘ射线，

迅即用于临床诊断

公元1896年

·法国人G.F.I.维达尔应用凝集

反应诊断伤寒病

公元1901年

·奥地利人K.兰德施泰纳发现人

的ABO血型系统,奠定输血疗

法的基础

·奥地利人 S.弗洛伊德著《释

梦》，阐述了精神分析的理

论

公元1902年

·英国人A.E.加罗德指出苯丙酮

酸尿症按孟德尔方式遗传，

是酶缺陷造成，提出先天性

代谢障碍概念

公元1903年

·荷兰人W.爱因托芬利用自己发

明的弦线电流计测量心电，

制定导联常规，奠定临床心

电图学基础

公元1905年

·奥地利人C.皮尔凯研究血清病，

次年提出变态反应一词

公元1908年

·德国人P.埃尔利希合成抗梅毒

药物606，开创化学疗法

公元1922年

·加拿大人F.G.班廷和C.H.贝斯

特提取胰岛素成功，同年用

于临床

公元1925年

·英国人R.A.费希尔出版《研究

工作者用数理统计方法》，

这连同1935年出版的《实验

设计》，对此后的医学研究，

特别是临床药效评价工作产

生重大影响。他提出的重复、

随机、对照三大原则一直指

导着现代研究

公元1928年

·英国人A.弗莱明发现青霉菌同

一些致病菌间的抗生现象，

但直到1941年才由H.W.弗洛

里和E.B.钱恩提出青霉素并

进行临床实验取得成功

公元1929年

·德国人W.福斯曼在自身试验插

入心导管。1941年此法经美

国人D.W.理查兹和A.F.库尔

南改进并用于临床

公元1932年

·美国人W.B.坎农发表《人体的

智慧》，详尽介绍了内环境

稳态概念。

公元1933～1938年

·相继出现的胰岛素休克和电休

克为主要精神障碍提供了比

较有效的疗法

公元1935年

·德国人G.多马克报告了一种偶

氮化合物的抗菌效果，经临

床实验证明有效，这导致一

系列磺胺药的出现

公元1939年

·瑞士化学家P.H.弥勒合成 DDT，

是第一个强有力的杀虫剂，

在消灭虫媒控制传染方面曾

起重大作用

公元1941年

·美国人C.B.哈金斯创用异性性

激素控制前列腺癌和乳腺癌

公元1942～1943年

·荷兰人W.J.科尔夫用血透析法

（人工肾）帮助病人渡过急

性肾功能衰竭

·发现烷化剂氮芥的抗癌作用，

是为癌瘤化学疗法的开始

公元1948年

·美国人A.金西发表《人类男性

的性行为》，转变人们对性

的看法，标志性医学的开始

·美国人G.D.斯内尔对小鼠主要

组织相容性复合物的研究，

为此后器官移植工作打下基

础

·美国人P.S.亨奇利用E.C.肯德

尔合成的肾上腺皮质激素类

似物（可的松）治疗类风湿

性关节炎取得成功，由此开

始了激素疗法

公元1950年

·合成氯丙嗪，1952年试用于治

疗重型精神障碍取得成功，

从此取代了胰岛素休克而开

始了精神障碍的化学治疗时

代

公元1950～1951年

·超声开始用于临床诊断

公元1951年

·美国人G.埃利昂和G.H.希钦斯

合成抗癌药物5MP,由此开始

抗代谢药物的大规模研制，

相继制成抑制移植排斥、治

疗代谢病（痛风）、抗病毒

等一系列药物

·张民觉和美国人G.G.平卡斯研

究生殖激素的抗排卵作用，

导致口服避孕药的研制和广

泛应用

公元1952年

·美国人F.D.穆尔发表《对外科

干预的代谢反应》，强调从

功能角度全面治疗外科病人

公元1953年

·美国人J.H.吉本第一个用完全

心肺分流术为病人作手术闭

合心房缺损取得成功

公元1953～1957年

·美国人J.E.索尔克和A.B.萨宾

分别研制出注射的和口服的

小儿麻痹症疫苗，现场实验

证明效果良好，因后者性能

更优越已取代前者

公元1954～1959年

·美国人J.E.默里先后取同合子

及异合子孪生子的肾作移植

术取得成功

公元1957年

·美国人V.M.英格拉姆分析镰状

细胞贫血病人的血红蛋白，

发现与正常相比较只差一个

氨基酸，这是分子医学的一

个里程碑

公元1958年

·法国人J.B.G.J.多塞明确人类

白细胞抗原相当于小鼠主要

组织相容性复合物系统，为

器官移植工作中遇到的困难

提供了解决途径

公元1959年

·法国人J.勒热纳发现遗传病先

天愚的第21染色体为三体。

这是首次证实的人类染色体

畸变

公元1958～1960年

·心起搏器研制成功并用于临床

公元1960年

·激光发生器用于眼科

公元1961年

·美国人A.斯塔尔和M.L.爱德华

兹创用球瓣型人工心瓣膜治

疗心瓣膜病

公元1966年

·美国人W.马斯特斯和V.约翰逊

的《人类性应答》出版，记

录了对人类性活动的首次实

地观察和实验。此后两人研

究性功能障碍，其成果发表

于1970年的《人类性功能障

碍》

公元1968年

·美国人J.罗兹创用完全性静脉

高营养法

公元1972年

·英国人G.N.豪恩斯菲尔德研制

成功电子计算机断层扫描机

·美国人J.M.毕晓普和H.E.瓦尔

默斯开始对癌基因进行系统

研究，逐渐明确它与人身固

有的生长因子有关

公元1973年

·美国人S.N.科恩和H.博耶等人，

在H.O.史密斯和D.内森斯的

内切酶工作基础上，开创了

基因工程，在1977～1980年

间利用此法已制出生长激素

释放抑制因子、胰岛素、生

长激素和干扰素等大分子制

剂

公元1975年

·阿根廷人C.米尔斯坦和德意志

人G.科勒创用杂交瘤方法制

造单克隆抗体，此法现广泛

用于科研和临床（如诊断）

公元1977年

·美国人G.L.恩格尔提出“生物

心理社会医学模式”

公元1978年

·英国人R.G.爱德华兹首次用体

外受精后回植的方法培育出

第一例“试管婴儿”

公元1980年

·第33届世界卫生大会宣告，全

球已正式消灭天花

·研制成体外碎石机，用冲击波

粉碎泌尿道结石

公元1982年

·第一个人工心脏使用于临床

公元1983～1984年

·1981年发现的艾滋病，于1983

年由法国人L.蒙塔尼埃分离

出第一株病原体。美国人

R.C.加洛证明它同1978年发

现的人类 T细胞白血病病毒

近缘,同为逆转录病毒,并于

1984年制出特异血清

第6篇：医学生个人先进事迹材料

xxxx职业技术学院，医学院11级中医21班的学生xx，是一位品学兼优，虚心好学而且自信自强的好学生。她是20xx年通过单招考试考入我院三年制大专。

一、思想政治方面：

xx同学自进入xx职业技术学院以来，不仅努力学习自己的专业知识，努力提高自己的科学文化知识，而且还从思想上不断提高自己的认识，提升自己的觉悟，认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。通过认真的研读、领悟，他对党的路线、方针、政策都有了更加深入的认识与理解。从大一刚开始写入党申请书到现在成为预备党员，都时时以一个党员的标准来要求和约束自己，为了提高自己的思想认识，积极主动的参加学院开展的“学院团学干部培训班”，在参加培训期间，认真的听取、学习和回顾每一堂课的内容。通过学习，使他明白了作为一名学生干部，要时刻本着为同学，为班级，为学院服务的原则。使他的思想进一步得到了升华，也使他对自己有了更高的要求。

二、学习方面：

从入校至今她都能够严格要求自己，她始终坚信“笨鸟先飞”的道理。坚持每天早起，早进教室，安排好每天学习的时间，充分利用早读，课堂和自习时间，坚持不懈。

特别是她热爱祖国传统 中药，为了学好这门课，每天都能够在校园，在教室到处可以看到她书不离手，背到不会的地方她都会翻开课本去看，反复记忆、背诵，直到完全理解。

为了不辜负家长和老师的希望，为了以后走向工作岗位胜任工作，她努力学好各科专业知识，由于勤奋刻苦，学习目的明确，各科成绩一直名列前茅。

三、工作方面：

她本着“锻炼自我，服务大家为宗旨”各方面严格要就自己，在学生会一轮轮的筛选中被选中参加“我眼中的学生会”演讲比赛，最终以优异的成绩荣获优秀奖。工作中虚心向别人学习，积极配合部长工作，做到真正的服务同学，因此，在20xx—20xx学年学生会工作表现突出，被评为“优秀成员”。

作为一班之长，她始终以身作侧，从不放松对班级的管理，团结同学，鼓励同学认真学习好专业知识。利用班会和晚自习的时间，组织同学开展“学术讨论会”，让同学相互学习《中医诊断学》，她提前备课，以讲座的形式帮同学学习。做好班主任的得力助手，提高班级同学的综合素力，因此，在上一学年被评为“优秀班集体”。

四、生活方面：

在生活中，她始终记着一句话“滴水之恩，当以涌泉相报，”自入学以来她在学习上和生活上经常受到同学和老师的帮助，并在上学年中成功申请“国家贫困助学金”得到了这么多人的帮助和关怀，她感动着并回报着。她还申请了学校的志愿者，做为一名志愿者为社会服务，去社区和养老院帮助打扫卫生，并向那里的爷爷奶奶做心理疏导，她以自身的行动去感谢那些帮助过她的人，去感谢党，感谢社会。

第7篇：医学生个人先进事迹材料

xx职业技术学院，医学院11级中医21班的学生xx，是一名得才兼备，虚心好学而且自信自强的好学生。她是2011年通过单招考试考进我院三年制大专。

一、思想政治方面：

xx同学自进进xx职业技术学院以来，不但努力学习自己的专业知识，努力进步自己的科学文化知识，而且还从思想上不断进步自己的熟悉，提升自己的觉悟，认真学习了马列主义、伟人的思想、伟人的理论和三个代表重要思想。通过认真的研读、领悟，他对党的线路、方针、政策都有了更加深进的熟悉与理解。从大一刚开始写入党申请书到现在成为豫备党员，都时时以一个党员的标准来要求和束缚自己，为了进步自己的思想熟悉，积极主动的参加学院展开的学院团学干部培训班，在参加培训期间，认真的听取、学习和回顾每堂课的内容。通过学习，使他明白了作为一位学生干部，要时刻本着为同学，为班级，为学院服务的原则。使他的思想进一步得到了升华，也使他对自己有了更高的要求。

二、学习方面：

从进校至今她都能够严格要求自己，她始终深信笨鸟先飞的道理。坚持天天早起，早进教室，安排好天天学习的时间，充分利用早读，课堂和自习时间，坚持不懈。

特别是她酷爱祖国传统 中药，为了学好这门课，天天都能够在校园，在教室到处可以看到她书不离手，背到不会的地方她都会翻开课本往看，反复记忆、背诵，直到完全理解。

为了不孤负家长和老师的希看，为了以后走向工作岗位胜任工作，她努力学好各科专业知识，由于勤奋刻苦，学习目的明确，各科成绩一直名列前茅。

三、工作方面：

她本着锻炼自我，服务大家为宗旨各方面严格要就自己，在学生会一轮轮的筛选中被选中参加我眼中的学生会演讲比赛，终究以优良的成绩荣获优秀奖。工作中虚心向他人学习，积极配合部长工作，做到真实的服务同学，因此，在20112012学年学生会工作表现突出，被评为优秀成员。

作为一班之长，她始终以身作侧，从不放松对班级的管理，团结同学，鼓励同学认真学习好专业知识。利用班会和晚自习的时间，组织同学展开学术讨论会，让同学相互学习《中医诊断学》，她提早备课，以讲座的情势帮同学学习。做好班主任的得力助手，进步班级同学的综合素力，因此，在上一学年被评为优秀班集体。

四、生活方面：

在生活中，她始终记着一句话滴水之恩，当以涌泉相报，自进学以来她在学习上和生活上常常遭到同学和老师的帮助，并在上学年中成功申请国家贫困助学金得到了这么多人的帮助和关怀，她感动着并回报着。她还申请了学校的志愿者，做为一位志愿者为社会服务，往社区和养老院帮助打扫卫生，并向那里的爷爷奶奶做心理疏导，她以本身的行动往感谢那些帮助过她的人，往感谢党，感谢社会。

第8篇：教育教学先进事迹

教育教学先进事迹

让青春绽放出更加靓丽的光彩

姓 名：张晓黎

单 位：新密市市直第二小学

让青春绽放出更加靓丽的光彩

我叫张晓黎，女，现年29岁，中共党员，郑州市级骨干教师。2000年毕业于郑州师范学校并参加工作，在新密市市直第二小学任教，一直从事英语教学工作，兼任英语组段组长。2002年9月至2005年7月自修华中师范大学本科课程，并取得本科学历证书。

工作中，以教书育人为己任，把全部身心都投入到了教育教学工作中来，以校为家，努力做好每一项工作，虚心向老教师学习，关心爱护每一个学生，教育教学成绩名列全市榜首，受到了领导、师生们的一致好评。生活中，我想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养。在思想上，积极追求上进，坚持学习科学发展观，认真写好学习笔记和心得体会，并始终以一个学科带头人和党员的标准来严格要求自己，真正起到了示范、督促的作用。

功夫不负有心人，我的不懈努力换来了丰硕的教育教学成果，我的教育教学成绩在市教委的历次检测中名列前茅。本人多次代表新密市参加郑州市举行的各类教育教学竞赛活动，分别获得

一、二等奖。近年来获奖情况如下：

2004年5月在郑州市教育局教研室组织的优质课评比活动中，我执教的“At a Farm”一课荣获二等奖；

在2005年度郑州市小学英语教师基本功比赛中荣获一等

奖；

论文《让小学英语课堂教学“活”起来》获得2005年河南省教育成果三等奖；

论文《新课程、新理念、新探索——英语教学如何渗透新课程理念》获得2006年河南省教育科学研究优秀成果二等奖；

在2007年度全市教学技能竞赛中荣获小学英语学科优质课二等奖；

2007年郑州市首届农村中小学青年教师技能竞赛中荣获英语优质课小学组贰等奖；

2008年5月荣获新密市市委、市总工会颁发的“五一劳动奖章”称号；

2008年12月所执教的《What’s the Matter, Mike?》一课获得河南省级优质课三等奖。

成绩只能说明过去，并不代表未来。在今后的工作中，我将以不尽的追求，为党的教育事业做出更加突出的贡献；让自己的青春在英语教坛上绽放出更加靓丽的光彩！

第9篇：教师教学先进事迹

2016教师教学先进事迹

王祖农，江苏南京人。微生物学家，教育家，长期从事自生固氮菌、纤维素降解微生物和自养细菌等方面的研究，取得了丰硕的成果，是这些研究领域的主要创始人，中国综合性大学微生物专业教育的开拓者。

王祖农出生于一个私塾家庭， 1937年考入浙江大学生物系。当时，浙大生物系的名教授很多，如贝时璋、谈家桢、罗宗洛等。王祖农就是在贝时璋教授指导下做的毕业论文。1941年，王祖农从浙江大学毕业。应原浙江大学生物系主任、中国蚕桑研究所所长蔡堡先生之召，到该所任助理研究员，从事蚕病研究工作，从此与微生物学结下了不解之缘。1946年，王祖农留学法国，进入现代微生物学的主要发源地巴斯德研究所，跟随土壤微生物学系主任博勋(pochon，J．)教授攻读博士学位。本篇文章来自资料管理下载。期间，还被博勋教授推荐到法国科学研究中心兼任见习研究员。1949年12月，王祖农获得巴黎大学理学博士学位。1950年6月，王祖农毅然放弃国外良好的工作和生活条件，回到祖国。受时任ｘｘ大学副校长童第周教授的邀请，于当年7月到ｘｘ大学植物学系任教。从此，王祖农就根植在ｘｘ大学，从事微生物学方面的教学和科研工作。

ｘｘ大学对微生物学科的发展和王祖农的到来非常重视。他到校后即被任命为副教授，成立了微生物学小组，为他配备了一名助教、一名实验员和三间教学用房。1951年9月升任教授。在他的组织和带领下，ｘｘ大学的微生物学科在教育部直属高校中，创造了一个又一个领先或唯一。

1950年，王祖农在ｘｘ大学创建了全国综合性大学中第一个微生物学小组，开设微生物学和植物技术学两门课程，同时指导四名应届毕业生，写作微生物学方面的毕业论文。这批同学毕业从ｘｘ大学走上社会，成为我国第一批自己培养出的微生物学专业人才。1952年，ｘｘ大学动、植物两系合并为生物系，王祖农首先在国内设置了第一个微生物学专门化。1958年，微生物学专门化扩建为微生物学专业，成为国内首批微生物学专业之一。1981年，ｘｘ大学微生物学专业成为国家首批微生物学博士点，也是委属高校中唯一的微生物学博士点。1984年，ｘｘ大学成立了国内高校中的第一个微生物学系，除原微生物学专业外，又新设了微生物工程学专业。这是我国综合性大学生物学科方面开创的理工结合的试点。ｘｘ大学微生物学科1987年被评为国家重点学科。早在1963年建立的微生物研究室于1981年扩建为"ｘｘ大学微生物研究所"，现为"微生物技术国家重点实验室"，成为国家生物科学与技术人才培养的基地。目前ｘｘ大学已成为微生物学教学和科研实力最强的高校之一。近六十年来，出自王祖农门下的几代人才，达到3000人之多。王祖农为我国微生物学的教育普及和学科发展作出了突出的贡献。

王祖农非常重视学生能力的培养，亲自带领几名研究生编译出版了我国第一部《微生物学词典》，既为学科发展作出了贡献，也培养了学生们的编写能力。王祖农不仅注意本校微生物专业的成长壮大，还十分关心这门学科在全国的发展。先后为北京师范大学、华东师范大学、厦门大学等十几所兄弟院校代培师资，合作编写全国高校微生物学通用教材。他长期担任教育部教材编委会生物学编委兼微生物学组长、生物学科评议组成员，为全国微生物学教材建设、研究生教育、学科发展规划等付出了大量心血。

王祖农早期致力于土壤微生物学方面的研究，在研究单生需氧固氮菌方面显露才华。他于1949年撰写的博士论文《单生需氧固氮菌与土壤腐殖质的形成》，先后刊登在法国科学院院报和法国农业学报上。论文从物理、化学和生物学等几个方面，用实验证明了单生需氧固氧菌及其代谢产物在土壤腐殖质形成中所起的重要作用，为土壤腐殖质的生物学形成理论提供了重要依据。20世纪50年代以后，该成果在论述该菌生理学的论文中常被引用。1948～1950年，在巴斯德研究所学报上，他先后发表了多篇单生需氧固氮菌等菌细胞学方面的研究论文。他采用当时新的细胞核染色方法，观察到了细菌生长过程中细胞核有规律的变化过程，丰富了固氮菌等菌细胞学的内容。1951年刊登于荷兰《植物与土壤》杂志上的论文《利用单生需氧固氮菌测定土壤中有效元素的新方法》，简述了一个利用微生物测定土壤中有效元素的方法，简便易行，在当时被广泛应用。回国以后，他在简陋条件下继续从事这方面的研究。《单生需氧固氮菌的耐酸性》一文，首次证明了我国酸性土壤中也有单生需氧固氮菌的存在，为我国酸性土壤改良提供了一种很有价值的方法。他还证明了该菌色素的产生与碳源有密切关系，为固氮菌分类方法提出了新指标。

王祖农开创了中国的自养细菌研究。自养细菌研究过去一直是我国的一个空白点。1955年，基于对自养细菌在理论和应用上重要意义的深刻认识，他编著了我国第一部关于自养微生物的专著——《硫磺细菌》，由科学出版社出版。随后又翻译出版了俄文的《铁细菌》一书。为我国自养细菌研究的开展奠定了理论基础。在自己的实验室里，他先后开展了自养细菌的保藏、扩大培养和生理分析等研究。20世纪70年代初，他主持了"利用氧化硫硫杆菌提高磷矿粉的速效性"的研究，开发出了利用氧化硫磺杆菌制成高质量磷肥的新技术。使用这种技术可大大提高低品位磷矿粉中可溶性磷的含量，在北方缺磷地区(如山西省)施用这种磷肥，增产效果明显。这一成果获得了1978年全国科学大会奖。此后，他又多次在全国性学术讨论会作这方面的专题报告，并组织了全国首届化能自养菌专题讨论会(1987，济南)，推动了全国自养菌研究的开展。进入90年代，在他指导下的一个研究小组已将自养菌研究工作深入到分子生物学水平。对极端嗜酸性硫杆菌的基因载体构建和转移做了系统研究，首次在专性自养极端嗜酸性硫杆菌中建立了一个基因转移系统。

在开展自养细菌研究的同时，王祖农敏感地注意到了另一个理论意义和应用前景都很重大的研究课题——纤维素的微生物降解研究。植物秸秆的主要成分是纤维素，含有大量能量，但不能食用，有效利用率低，甚至有时还造成污染。通过微生物的降解作用，可将其转化为饲料、燃料和化工原料，缓解人类面临的食物不足、环境污染和开辟新能源等急迫问题。20世纪50年代中期，王祖农率先提出了一种纤维素分解细菌的分离方法，发掘了一批纤维素分解菌种资源，打下了深入开展研究工作的基础。这种方法至今仍为国内外研究者沿用。1963年，他又提出了系统进行纤维素酶研究的计划。"文革"中，这一研究工作受到影响。1979年后，他便着手全面规划纤维素微生物学研究工作。在他的直接领导下，经过三十多年的努力，ｘｘ大学微生物所的纤维素微生物学研究，发展到可以在酶生物化学、生长动力学、生物工程学、基因组学、蛋白质组学等现代生命科学领域内开展，已在国内和国际产生较大影响。本篇文章来自资料管理下载。其中"青霉纤维素酶系研究"和"纤维素酶作用机制和活力测定方法研究"两项理论成果，分别获得国家教委(1986)和ｘｘ省(1991)科技进步二等奖。他亲自主持的国家"七五"重点科技攻关项目"农副产品加工用酶及其应用技术研究"，组织全国多家研究单位合作攻关，其中的纤维素酶研究取得了丰硕成果：选育到了多株产酶能力达到国际先进水平的高产菌株；开发出了用造纸废液渣生产纤维素酶，用蒸气爆碎半纤维素水解液生产饲料酵母，直接发酵纤维废物生产蛋白质增富饲料等多项新技术、新工艺。此外，在纤维素酶用于提高烟草品质，复合酶用作饲料添加剂，碱性纤维素酶用于洗涤剂等技术开发中，也取得了可喜的成果；部分成果已开始向外技术转让，取得了可观的经济效益。

王祖农一生在自生固氮菌、纤维素降解微生物和自养细菌等研究领域共发表论文近100篇，出版专（译）著6部。由于在微生物学领域的突出贡献，他在微生物学界有很高的声望。先后担任过中国微生物学会第三届理事，第四届、第五届常务理事兼普通微生物学专业委员会主任委员，教育部高等学校《自然科学学报》(生物学版)编委，《微生物学报》编委，大百科全书生物学卷编委，ｘｘ微生物学会理事长等。

在繁忙的教学科研工作中，他先后担任ｘｘ大学生物系主任、科研处处长、副校长等职，还多次出国访问和作学术交流。他两次奉国家教委的委派，作为团长组团访问法国和意大利，加强我国同这些国家的文化教育交流、安排派遣留学生和开展合作研究。他还热心参加各种政治和社会活动。1953年在青岛加入"九三"学社，曾担任"九三"学社第六至第八届中央委员，第九届中央参议委员会常委，第一届、第二届"九三"学社ｘｘ省委员会主任委员。1959年在济南加入中国共产党。他还曾任第七届、第八届全国政协委员，ｘｘ省政协第四届、第五届常务委员，第六届、第七届副主席等职。

第10篇：教育教学先进事迹

教育教学先进事迹

松林中学

同志1999年参加工作，中学一级教师，一直从事初中语文教学工作和教学管理工作。她多次受到各级各类表彰。2012年度被聊城教委评为“聊城市优秀教师”。

一.善于学习，做教育改革的探索者

多年来，她一直坚持走教育改革之路，努力学习教育教学理论，用现代教育教学理论武装自己，积极探索教育改革的最新途径，尽职尽力做好各项工作。认真学习和研究教育教学理论，积极参加省、市新课标的培训，在不断学习中提升了育人品位。

二 勤于实践，做课堂教学的引路人

她平时工作勤奋认真。爱生如子，以校为家，把自己勤奋学习的教学理论运用于教学实际，奉行“有智慧”、“有悟性”、“有默契”的“三有”工作原则，倡导“精、细、严、实”工作作风，提出“合作大于竞争”的思维模式，促进学生学习品质的养成。她能平等对待每一位学生，提倡“因材施教、各尽所能、各有发展、和谐共生”的育人原则，尊重学生的思维个性，以“人的发展”为本，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。保护学生学习的兴趣，以生为本，开发学生的非智力因素，促进学生和谐发展。

她的课堂精彩纷呈，已形成“激情导入、自主学习、适时点拨、有机训练”的教学模式，在全校范围内推广。认真备课，精心上好每一节课，批改好每一次作业，辅导好每一个学生。她刻苦钻研教学业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法。她善于引导学生对问题进行多角度的思考，使学生在许多看似平凡的地方，发现很多不平凡的东西，让学生受益无穷，培养了学生的创新意识。多年来，她的课堂轻负担，高质量，重创新，讲成效。学生学习成绩在全年级遥遥领先。

三.勇于开拓，做有效管理的排头兵

她是优秀的班主任，班级的管理上轨道，上档次。她对每一个学生负责，是学生的良师益友。她所管理的班级年年被评为先进班集体。 他坚持“平淡是真，实在为美”观念，作为语文教师，把正常的教学安排得井井有条。认真学习教育教学理论，提高业务水平;广泛学习，汲取先进的教育经验，努力改革课堂教学。他加强命题队伍建设和教研资料建设，引进先进教改模式，打造优质高效的“有效课堂”，采取“磨课、磨题、磨课标”的“三磨”方法，成为名副其实的排头兵。

四.乐于奉献，做任劳任怨的服务员

她工作已十余年，无怨无悔地默默耕耘在教育战线上，努力为人民的教育事业贡献智慧和汗水。锐意进取，团结拼搏，在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。爱岗敬业，立足三尺讲台，坚持奋战在教育教学第一线;兢兢业业，爱校如家，早出晚归，辛勤耕耘忘却苦和累。 是一名优秀的中学教师。

第11篇：教师教学先进事迹

教师教学先进事迹

桥头完小

张老师热爱学习，刻苦钻研，勇于改革，乐于奉献，在教学上是一把好手。

张老师无论到哪个年级上课，都能切合学生的实际，精心备课，反复研究修改教案，力求取得最好的教学效果。她除了按照教学大纲的要求做好知识的传授，还十分注重对学生素质和能力的培养，通过启发、引导和鼓励，培养学生的观察能力、表达能力和合作探究的能力，使学生产生浓厚的学习兴趣和生成不变的学习热情。无论怎么样调皮的学生，无论成绩怎么样差的学生，都喜欢上张老师的课，都愿意听她的话。

为了优化教育教学方法,创建教改新模式，她兢兢业业，忘我工作。在教育教学中，逐步总结摸索出了一套符合山区教育特点的教学模式和教学方法。如她的阅读教学模式、作文教学模式已在全镇推广。张老师锐意改革,大胆创新，勤于思考，善于总结，逐步形成了自己的教学风格与特色，多次参加乡镇优质课竞赛获得一等奖。

张老师深刻理解师德内涵，师以德为本,育人品当先,她率先垂范，时时、处处严格要求自己，做师生的榜样。每天她最早到校，最后离校。把自己的全部时间都给了学生和学校工作。地下有一张纸屑，她会弯腰把它捡起；看见扫帚落在教室门口，她准会把它收拾好„„这一点一滴都从自己做起。张老师虽说没有时间回家做饭，没有时间管护自己的孩子，但她却有时间去做家访工作，去走进学生的心灵世界，每个学生的家庭她都要做亲自访问，对每个学生的情况她都了如指掌。张老师凭着一颗真诚、善良的爱心，凭着一股对事业百折不挠的执着追求，使许多原本淘气和落后的学生，得到转变，成为勤奋好学、成绩突出的优秀学生。如罗子强同学刚转来她班时，是学校的打架大王，通过张老师的关心呵护和耐心教育，子强不仅改掉了往日打架的不良习惯，还在东山镇小学生书法比赛和乒乓球比赛中获得了一等奖的好成绩，现在他又成为了学校武术队的教练。像子强同学获得成功转化的事例不胜枚举。

张老师坚持在岗位上起先锋模范作用，成为教师们的表率和带头人。她经常指导年轻教师备课、上课,为他们上示范课,作专题讲座,讨论疑难问题。学校分配给教师们的每一项任务,只要她有时间,都会主动去指导,帮助完成。教师有病、有事请假，她会主动代课。每学期为教师代课达50多节，上示范课15节，听课达80多节。张老师还特别热情地关心、爱护和帮助青年教师，在她的指导和帮助下，许多年轻教师迅速成长起来。记得年青教师张小燕刚来学校时，因不会上课而中途哭着离开了课堂，后来拜张老师为她的导师后，在短短的两年时间，就成了东山镇级骨干教师，并代表赣州市参加全省体育教师基本功（说课、上课、技能技巧）比赛荣获全省一等奖。小燕老师在感恩的舞台上激动的说：“我最想感谢的是我的导师张老师，没有她的关心就没有我今天的成长。”

张老师有个很好的习惯，不管平时工作怎么繁忙，总要抽出时间，在课间、休息时在校园内四处走走，与学生聊聊天，了解他们的心灵世界。有一次，她发现一年级书梅同学饿着肚子在学校上课，她马上到学校食堂吃饭。经了解，小书梅的父亲失明，母亲去世。她第二天就去了书梅家，还送了几套新衣服给小书梅。课余时间，张老师还四处奔波，寻找一些企业单位和好心人资助书梅完成学业。学校80多位贫生在她的帮助下得到好心人的资助。

张老师用自己无私的爱构筑着一个家庭般温馨的团队。她用自己的真情和爱心,赢得了全校师生的尊敬和爱戴。师生们都喜欢这位和蔼可亲、年轻有为的张老师。

第12篇：教育教学先进事迹

恪尽职守

求真务实

无私奉献

——平模中学张云同志教育教学管理先进事迹

在平模中学，张云同志总是不知疲倦地忙碌着，他管理学校的教育教学、教学教研及招生工作；他奋斗在教育教学的最前沿，他“以爱心燃烧激情，用质量雕塑形象”的工作状态，引领着广大教师勤奋工作；他以“为爱忙碌，用爱造句”的用心付出，赢得了学生的信赖与敬重。他求真务实，恪尽职守，践行在无私奉献的感人之路上。

一、虚心学习，完善自我

加强学习是每个人的立身之本，成事之基。张云同志把学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多思。表现在：

1、夯实业务功底。

学校工作千头万绪，但出发点是做对学生发展有利有益的事。分管教学工作，张云同志认为上好课、对学生负责是底线，要求教师领会课标、精通教材、上好每节课，张云同志首先要认真学习。为此张云同志一有时间就认真学习课标，阅读教材，分析题型，研究中考，利用一切时间与教师一起共同探讨，深入课堂听课学习，平均每周听课学习不少于两节。

2、积淀管理理论。

张云同志经常勉励自己：要更好地适应分管业务的工作，必须不断加强自己的业务、管理水平，登高望远，先学先行，学无止境。这一年来，张云同志利用业余时间，不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。比较系统地学习了新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与教师及学生评价等。自学了素质教育的理论及现代教育技术等。张云同志及时把握课改实验的脉膊，向全体老师传达有关信息，组织安排老师们学习、交流。通过学习，不断的充实自己的业务能力和管理水平，同时也提高了自己指导业务工作的能力。

3、学习身边榜样。

教师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神张云同志看在眼里，记在心里；张云同志也告诫自己必须是队伍中的一员，走群众路线是搞好工作的生命，学校的教育教学工作落实在于每一位教师，教师队伍又是富有创造力的群体，因此坚持“从群众中来，到群众中去”。张云同志自觉向老师请教，学习老教师们的管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学、党员高风亮节的敬业精神。张云同志组织重大活动及时征求有关同志的意见，听取合理化的建议，使各项工作更有条理、更为落实。

二、恪尽职守，求真务实

在教学管理工作上，作为教育教学、教学教研及招生工作的教导主任，张云同志能以身作则、恪尽职守。张云同志担任八年级的语文教学工作，深入教学一线，认真做好自己的管理工作。以“抓常规、

重教研、优过程、求实效”作为学校教育教学、教研工作的基本原则。要求教研组在教学、教研管理方面求真务实地重点做好了以下方面：

1、修订教学质量考核方案，激发教师工作积极性。

根据学校实情，广泛征求教师的意见和建议，修改并完善了《平模中学教学质量考核方案》、《毕业班中考质量考核方案》、《平模中学教学常规管理方案》、《文明班级考核方案》，提高奖励金额，旨在以规范的教学制度引领教学管理，调动教师的教学热情，培养合作精神，促进教学优化发展。

2、加强教学常规管理，优化教学过程。

指导教研组的同志在“备课、上课、作业、辅导、考核”等常规教学环节，在备、讲、辅、改、考做严格要求，坚持做到过程细化、规范管理。学期中开展教学“五认真”检查、学情教情调查、毕业班学生座谈会等，表彰优点，指出缺点，并在全体教师大会上通报，做到及时整改问题。同时聚焦课堂教学，积极推行落实“推门听课”制度，成立课堂教学研究督察组，深入每个班，走进课堂，重点深入问题学科、问题班级、问题教师，加强课堂教学的调研和指导。

3、改进教学方式，优化课堂教学。

严格要求教研组在课堂教学中，深入推进“一优二促”工程的实施，认真组织开展骨干教师示范课、研究课活动，青年教师过关课、汇报课、竞赛课活动，以促进教师成长，打造符合学科特点、符合特点的课堂教学模式，优化课堂教学，追求课堂效益最大化。深入探索课题研究，推广试用“优化学生学习过程”教学预案，引导学生自主合作探究学习方式。

4、加强教研组、备课组建设，努力培养学科教学行家里手。

定期召开教研组长会议，合理安排教研组活动、集体备课时间，修改并完善教研组考评制度和考核细则，期末对各教研组进行综合考评。在管理中，实施教研组月工作上报制度、听课评课上报制度，狠抓集体备课，凝聚集体心智，达到最佳效果，进一步推动浓厚而有效的教学研究氛围形成，以期培养乐于学习、勤于教学的骨干教师、行家里手。

鼓励教师上公开课，要求教师认真听课，积极评课，并落实听课检查制度，教研组实行周检、教导处实行月检。

6、加强毕业班教学管理，力求教学质量稳步提升。

指导各教研组及任课教师，定期召开毕业班班主任会议和毕业班科任教师会，科学制定复习教学计划，分层教学，分类推进，做到“抓中促上带下”，优化课堂复习效率。开展以课堂教学研究为主题的骨干教师示范课活动和以复习教学研究为主题的“有效教学月”活动，并组织有丰富教学经验的老师开设了语文、数学等学科的专题复习讲座，重点研究中考方向，提高了中考复习课的针对性、有效性，每月实行月考制，强化训练，提升教学质量。

7、重视体育、卫生、健康、艺术等工作，促进学生全面发展。

在全面推进素质教育工作中，牢固树立“健康第一”的思想，开展了“大课间活动”，落实学生每天一小时的阳光体育活动；以及书法、绘画、舞蹈表演、运动会等活动的开展，学生更是才华毕现，精彩纷呈。

8、采取积极措施，落实控辍工作。

由于一些家长对孩子教育认识不够，单亲家庭、离异家庭、留守子女家庭、特困家庭、小生意家庭等特殊家庭的增多，以及社会负面因素的影响，造成张云同志校控流工作非常严峻。为此，张云同志高度重视，积极实行控辍工作责任制，把控辍情况与课任教师教学考核、班主任考核相结合，并作为重要考核指标进行考核。同时加强校园文化建设，对学生进行多元评价，激发学生学习热情；加大心理疏导，矫正学生不良心理，帮助学生发现学习乐趣；分管领导、班主任积极与家长联系，做到多方动员，提前预防，或引导流生返校复读；减免困难学生学习工具费用，保证不使一个学生因贫辍学。

三、无私奉献，为人师表

1、廉洁自律，爱岗敬业。

张云同志从思想上、政治上时刻与党保持高度一致，始终以一名共产党员的标准严格要求自己；在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养；为学校的支部工作尽一个党员应尽义务。作为一名教育工作者，张云同志非常热爱自己的教育事业，并将这种对教育事业的热爱转化为实际的行动。在平时的工作中，张云同志自觉遵守学校的各项规章制度，自觉遵守《教师职业道德规范》，爱岗敬业。在工作中，始终发扬艰苦奋斗的精神。廉洁从教，以良好的师德表现，积极的工作态度投身到工作中去，塑造了良好的师表形象。

2、任劳任怨，无怨无悔。

作为一名教育工作者，当张云同志看到学生那一双双求知若渴的眼睛，想到身上肩负的神圣使命时，惟有真心地去爱，无私地去奉献才对得起“教师”这一光荣而神圣的职业。张云同志从态度与情感上去“在乎”学校的荣誉、生存与发展，“在乎”学生、学生家长、工作岗位、全体教职员工。把“为爱忙碌，用爱造句”内化为自己的实际行动，建设和谐的校园。光阴可以改变很多的东西，但教师职业的精神永远不会磨灭——那就是奉献。作为一名教育工作者，张云同志无怨、张云同志无悔。

2、豁达大度，坦然待人。

在工作中，张云同志时时处处从严要求自己，历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，淡泊名利，心地无私天地宽。在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为平模中学教育事业进一步发展尽职尽责。在协助校长开展学校的各项工作中，能维护大局，注重团结，以诚待人；严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布臵的任务就要传达到位。当然有布臵就有检查有反馈，发现优点，指出不足，不是一味说好话，对老师能公正、公平地评价，言行举止不违背做人原则。他管理的教学工作每天都牵涉到教职员工，最容易吃力不叫好，甚至有怨言、有过激行为。这些经历让张云同志学着去克制，去调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人，以诚相待、以理服人。

3、沟通协调，塑造形象。

作为管理者更多代表的是学校形象。办学要面对复杂的人员，有时领导走访、家长上访，班级重新组合遇到家长反对，家长与老师发生冲突，只要是关系到学校荣誉的，张云同志都耐心做好家长的思想工作，多宣传学校的亮点，多谈学校的苦衷，多解释老师的做法，在沟通中取得双方的信任与理解，达成共同的目标。也乐于与校长一起做好教师谈心、家访慰问工作，形成良好的人文管理。

在上级主管部门和党委政府领导下，在全体教师的支持和配合下，通过张云同志不懈努力，平模中学中考取得可喜的成果，平模中学毕业班192人参加中考，44人升入重点高中，51人升入普通高中，70人升入职业学校。连续几年，始终如一工作作风，得到了上级部门的肯定，同事们的好评。

成绩只属于过去，张云同志更希望把握好现在和将来。他会更虚心听取各方意见，以更加饱满激昂的工作热情、更加求真务实的工作作风开展工作，不辜负全体平模中学的信任，为平模镇的教育发展竭尽全力，更加坚实而自信地在无私奉献的感人之路上走向辉煌。

二0一一年九月二十日

第13篇：教学先进事迹材料

精心育桃李，润物细无声

郝彩霞，2001年参加工作，中学二级教师，县级教学能手。毕业后一直担任班主任工作。作为一名政治教师和班主任，在认真搞好课堂教学的同时，又特别注重以自己的真诚和爱心架起了与学生沟通的桥梁，以自己高尚的师德去影响和教育学生健康成长。

一、思想政治上

爱岗敬业是每一名人民教师应该具备的最基本的职业道德。惟有如此，教师才能把这种平凡而又艰苦的工作当作崇高而又充满乐趣的工作来对待。自从踏上三尺讲台的那一天起，她就把“热爱教育，献身教育”作为自己的人生信条，并以实际行动去实践。多少次迎着晨风走进书声朗朗的教室，多少次伴着夕阳坐在安静的办公室里为后进生补课。这样的工作外人可能觉得比较劳累清苦，而她觉得非常充实。

多年来，她认真参加业务学习，积极进行教学研究，不断提高自己的教育教学水平。在备课时，她紧密结合新课程标准，深入钻研教材，精心设计教学环节，不断改进教学方法，积极参与教改实验。课堂上，她以学生为主体，采取灵活生动的教法，幽默风趣的语言，直观形象的教具，多媒体演示，充分调动了学生主动学习的积极性。为了切实减轻学生课业负担，她结合教材和生活实际，精心设计一些少而精的作业，使学生在巩固课堂所学的同时，创新能力也能得到锻炼和提高。而在批改作业方面，她又坚持精批细改，及时纠正共性问题。对于那些后进生，则多采取“面批面改”形式进行单独辅导，多鼓励少斥，使之奋力赶上学习优异的同学。十年来的从教之路，已让她深深的懂得这样的一个道理：选择了教师这个职业，就等于选择了奉献。

二、班级管理上

教育家托尔斯泰说过：“如果一个教师仅仅热爱教育，那么她只能是个好老师，如果教师能把热爱事业和热爱学生相结合，她就是一个完美的教师。”

她认为作为一名班主任老师，应全身心的热爱每一个学生，充分尊重学生的人格，对所有的学生一视同仁，尤其是那些在学习上有困难的后进生。去年，她所任教的班转来一个男孩赵志国，上小学三年级时就迷上了上网，再加上家长的疏于管理，进而造成越来越贪玩，成绩越来越差。刚来没几天，他就又迷上了网络游戏，有时彻夜不归。她曾经几次和家长把他从网吧里找回来年。针对这种情况，她多次找其谈心，给他耐心讲电脑游戏的极大危害，并且精心地辅导他落下的课程。精诚所至，金石为开。经过一段耐心的转化教育，他变得爱学习了，作业也有明显进步。此时，她又抓住这些闪光点，在班上及时公开表扬，进而更加增强了他前进的动力。上学期期末，这位学生考了他有史以来的最好成绩，并获得了学校进步奖。看到他喜气洋洋而又充满自信的上台领奖的那一刻。她由衷的感受到作为老师的真正幸福。也许这一举动将会改变赵志国的一生。本学期她担任初二87班的政治课及班主任。学期伊始，贾浩同学就不幸突患重病，在市中心医院治疗。她多次打电话询问病情，并组织同学代表带着写满师生真心祝福的慰问信、水果鲜花到家看望贾浩。她所做的这一切，就是让同学们感到87班是一个由67名学生和老师共同组成的一个温暖团结的家，让学生在被爱的同时学会如何去爱。 有着 10多年班主任工作经历的她深知：班集体的建设必须适应时代特征和学生的年龄特点。班集体工作应以素质形成为目标，以能力培养为重点，以实践活动为载体，促进学生的发展。为此，她虚心好学，勇于实践，积极探索班主任工作的新思路、新方法，追求工作成效的最优化，培养学生高尚的情操和品质。她总是和班干部们一起精心设计出别出心裁的主题班班会。她们曾开展过“生命是可贵的，请珍爱生命”交通安全主题班会；在玉树发生大地震后，又开展了“情系灾区奉献爱心”主题班会并组织学生踊跃捐款，使学生明白同为地球村的村民，责无旁贷地应该向受难者伸出援助之手。这些班会活动，也从不同层面培养了学生正确的道德意识，激发了学生的道德

情感，引导了学生的道德行为。使所教班班风学风良好，同学团结友爱，助人为乐也蔚然成风。

三、教育教学成绩

现代社会的飞速发展给人才的培养提出了新的挑战，新的观念、创新的意识成为教学工作的重要理念。在这种形势的教学势必要求她们教师需要有一个高的、可持续发展的业务素质；需要不断地充实个人的知识，发展个人的教育教学能力。

她结合现代教育思想，树立新的教学理念，在发扬传统的基础上，摒弃陈旧的教学思想、方法、手段。结合课堂教学实践，深入地领会新的教学课程标准，以新课标指导课堂教学工作，把课堂教学的重点转移到培养学生的学习能力、提出和发现问题、解决问题的能力上来，引导学生学会合作探讨问题，培养学生的合作意识。做好备课工作，深入钻研教材，吃透教材，充分了解学生、教法，做到上课有所依。积极参加新教材学习和培训,这样她成为一个学生学习活动的指导者、参与者和合作者。在教学中她认真研究学生的学习心理，培养学生的兴趣，发挥学生的主体作用，充分调动学生学习的积极性和主观能动性。针对学生的心理特点，调整自己的授课方式，注重基础知识和基本机能的教学，注重学生创新意识的培养，注重学生良好学习习惯的养成，努力提高学生的学习能力。适时对自己的教学体会作一些自她总结，反思自己的教学，使自己的教学逐步地形成了一些个人特色。

近年来自己的课堂教学水平不断得以提高，在学校组织的优质课评比中多次获一等奖。

多年来一直担任班主任工作，全面参与学生管理教育工作。狠抓学生良好习惯的培养，积极引导学生共同创建一个健康向上的班集体，使学生在一个具有良好班风的集体生活学习。任教的班级多次在学校组织的各项活动取得优异的成绩。2009年获校拔河比赛第一名,2010年获演讲比赛集体第一名。所带班级多次被评为校先进班集体、文明班级。

政治课成绩在全市教学质量调研中，均取得好成绩。2010年被评为兴和县政治学科教学能手。辅导的学生在邀请赛中多次获奖；2007年，所代学科中考成绩排名全县第一。2005年，在全国青少年“春蕾杯”征文活动中，她获市级园丁奖。2003年，因工作成绩突出，被评为县级“五四优秀青年”。

面对新的形势，新的挑战，她将继续努力，为基础教育事业贡献自己的一份力量。

兴和县第四中学 二0一一年九月二十日篇2：优秀教师个人先进事迹材料

优秀教师个人先进事迹材料

我叫 ，2013年---2014年担任八年级（5）、（6）、（7）、（8）的物理教育教学工作，在教学中我做到了几下几点

一、勤奋工作，甘于奉献

在工作中，我关爱学生，和学生在一起，亲如手足，我全身心地投入到了教育教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生。我深切地感到，有一分耕耘，就会在一分收获。

有人说，教师是清澈的小溪，滋润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意；是晶亮的明灯，引导学生在知识的征途上学步；我是一颗铺路的石子，甘愿默默的为学生铺筑起飞的跑道。为了我的学生，我宁愿奉献，为我的学生付出一切。

二、热爱学生，真情奉献。

在工作中，我已倾注了很多心血，虽取得了一定的成绩，但在工作中也遇到过挫折。面对挫折，我认真地反复地思考：自己觉得作为一个人民教师不能单凭不怕苦，不怕累，任劳任怨的精神，而作为新时期的老师更应具备有高尚的师德，完美的人格，良好的形象，这样，才能胜任教师工作。只有用爱去呵护学生，才能唤起他对学习生活的热爱，对学习有足够的信心和勇气。 在工作中，我开展了“一帮一”活动，一学期下来，效果还不错。

无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。我对班中的每位学生如自己的孩子一般，我 有一份小小的记录，包括学生的家庭情况、性格、爱好等。在班级中，我还充分发挥优秀学生的榜样作用，同时对学困生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作，我还经常给学生家长打电话，把学生在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。

三、刻苦钻研，甘于奉献。

在工作中，我认真钻研教材和新课程标准，结合当前学生的实际情况，向45分钟要质量，使学生在课堂上学懂、学会，为了上好每一节课，每次都从中找出自己的不足，这样，不断地来充实，完善自己的教学水平。在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。

三尺讲台，给了我那么多的心动和灵感；赋予了我人生那么多的提示和意义；感受到了那么多自我升华的愉悦，不管今后的人生路上，命运和机遇给我多少偏爱与赏赐，我都会永远珍视当初无悔的选择。这里，才是我心灵的归宿和永远的依托！在全面推进新课改的进程中，我会勇敢的站前头，我会树立一种高尚的教师职业道德，为培养跨世纪合格接班人，贡献我的力量，真正地做到“献身教育，无悔今生”篇3：教学工作先进个人事迹材料

创先争优 培德提识

——先进个人事迹材料

xxx，女，中共党员，现任xxxx。工作中，她以身作则，身体力行推动工作，改善管理调动积极性，严于律己，积极发挥了基层干部德示范带头作用。自2010年，全区教育系统深入开展创先争优活动以来，该同志结合工作实际，围绕服务群众，在平凡的岗位中体现了一名优秀共产党的员价值，得到了广大教职工的高度赞誉。荣获2012年邯郸市创新争优优秀共产党员，2010年区政府三等功奖励，20

10、2011年连续被评为信息工作先进个人，20

11、2012年区优秀共产党员等荣誉称号

一、读书修身，培德提识，全面提高自身素质

“人不可以不学，犹鱼之不可以无水”，作为一名新的领导干部，该同志自觉把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求来做。加强政治学习，认真进行党的先进性学习，认真学习姚明河、张丽莉等同志的先进事迹，从差距中找不足，从感悟中促提高通过学习，改造了自己的思想，达到了不过与功利，不过于短视，不过于狭隘。加强业务学习，认真学习新的教育教学理论，真正“让今天的我超过昨天的我”，而“不让一天闲过”，在去除浮躁、增添书香的勤奋学习中，不断丰富自己、改造自己、提升自己、重塑自己。

二、立足服务，以身作则，全面增强工作能力

1、强化模范意识。无论是原来的彭城教育管理区办公室主任，还是现在的副校长，该同志一直以一名普通的办公室干事自居，工作

做在前，事情想在前。上半年办公室工作人员只有两人，其中一人还兼任司机，为此，行政党务上所有的工作基本由该同志来做。在她的带领下，办公室形成了一股踏实工作，毫无怨言的工作作风。

2、强化责任意识。明确自己担负的职责，自觉地按照职责履行职能。以身作则，带领办公室每位工作人员以高度负责的精神对待每一项工作，高标准、严要求、创造性地处理好每一件事情。通过强化责任意识，办公室每个同志都能充分发挥主观能动性，高标准地、高质量地完成工作任务。

3、强化服务意识。以身作则，用良好的工作态度、工作作风来塑造办公室的形象。无论是办事者、问事者，还是上访者，都做到来有迎声、走有送声、送一张笑脸、给一个满意的答复，杜绝了敷衍塞责、推诿扯皮现象的发生。对每一项工作检查、会议安排，我们都扎扎实实、一丝不苟地做好议程安排，严谨细致地做好每一个细节，圆满完成了每项任务。精心组织了“教师节表彰”等大型活动；办公室人员是管理区的维修工，电脑修理工，搬运工，真正做到“我是革命一块砖，那里需要哪里搬”。服务精神不仅树立了办公室人员的个人形象，同时更树立了集体的形象。办公室内部更是形成了一种互相学习、支持、关心、谅解，形成了一种健康向上、宽松和谐的工作环境。

三、以人为本,公开透明，全面高效完成工作

1、职称评审，以人为本。

职称申报是涉及教师切身利益的一项工作，尤其是在单位职称超职数的情况下，每年稀少的职称指标越发的成为教师矛盾的焦点。因

此，该同志做到了“三到位”，政策第一时间通知到位，条款认真细致解释到位，分值计算公开透明到位，保证了职称评定工作的顺利进行。在参评人员填写申报表及申报材料组卷过程中，放弃周末休息时间，陪同参评教师一同填写表格，帮助他们组卷装订材料，得到了教师的一致认同与赞扬。

2、绩效工资，公开透明

2012年，绩效工资实行半年发放，工作任务急且重，经过领导班子认真商议后，认真细致的组织各校计算课时津贴、奖励性津贴的金额，和办公室人员认真核算了各校领导班子的津贴，并在财务人员的帮助下加班到第二天零点顺利完成任务，经公示后没有任何异议。

3、日常工作，有条不紊

首先，及时高效完成上传下达工作。要求工作人员做到一般文件及时办理，急件随到随办，确保文件不积压、不丢失，始终保持畅通、高效的运行状态。2012年共在xxx刊登新闻2篇，xx电台播报一篇，xx发表8篇，xxx网发布13篇，并编发《xxx简报》6期，得到了上级领导的好评

其次，做好档案管理工作。配合新档案管理员认真做好档案交接程序，提高新交接人员档案查阅、整理归类、存档等相关工作的熟练程度，为科室相关工作提供便利。

再次，创新开展向姚明河、最美教师张莉丽、党员先进性学习等活动。不断加强干部队伍和基层班子建设，为管理区教学改革、稳定、发展提供了有力的组织保障。

一直以来，她都用朱自清先生的一句话来勉励自己：从此，我不再仰脸看青天，不再低头看白水，我只谨慎地盯着自己的双双脚印，我要一步一步地踏在泥土上，打上深深的脚印„„成功是暂时的，追求才是永恒的。而她执着的追求，却绝不仅仅是为了自己的成功。篇4：教学工作先进单位事迹材料

教学工作先进单位事迹材料

仁风镇中学

2010.9 几年来，我校始终把“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学校。”作为学校的奋斗目标和办学思想，以全面实施素质教育，全面贯彻教育方针为指导，以推进课程改革为突破口，规范办学行为，面向全体学生，面向全体学生的每一个方面，促进学生全面发展，为学生的终生发展奠定坚实的基础，使学校成为市、县教育教学示范校、品牌校。

一、教学思想

近年来，我校转变教育观念，树立开拓创新意识，初步形成学校、家庭、社会教育一体化的教育模式。强化学校整体育人功能，完成创新型学校的建设，坚持“五育”并举方针，在教育教学工作中，遵循课内打基础，课外活动求发展的办学思想，树立养成礼仪规范教育观和课堂体系观，即：从整体入手，全面安排，重在养成教育上，科学安排课程结构模式，创设良好的校内外育人环境，提高学生综合能力，培养学生做人、求知、健体、生活、劳动、交往、助人、创新。学校教学逐步实现教学工作科学化、师资队伍优化、学校管理规范化、校园环境文明化、教学手段现代化、专用教室标准化。造就身心和谐、智能和谐、个性突出、健康向上的创新能力，培养接受终生教育的可持续发展的新型学生。

二、教学管理

教学中，依据新课改要求并结合学校教学实际，制定了一整套教学管理常规。在备课、上课、辅导、批改、考试等各个教学环节中，对教师都提出了具体规定和要求，使他们有章可循，先后制定了任课

教师工作职责，教案检查制度，上课制度，领导教师听课制度，集体备课制度，实验员职责，教研组长职责，作业批改制度，成绩考核评定制度，课外辅导与活动制度，教学工作考评细则等。同时，实行教学工作检查月报制、坚持过程考核和终端考核相一致，使评价结果更加科学，更加真实，更加完善，是我校实施特色的教学管理又一新举措。充分发挥电教骨干教师作用，成立由各学科代表组成的课件开发小组并设专门办公室，为全校教学制作教学软件，提高全体教师电教水平。开足开全所有课程，坚持理论联系实际。理论课和实践课相结合上，小课主要从理论上学，大课主要结合实际观看录像片（学校投入资金）购买各种教学光盘，组织学习观看，使学生们从理论和实践的结合上掌握知识，增长动手动脑能力，增强兴趣，开阔视野，丰富生活经验，为校本课程的开设提供了依据。很多学生写下了观后感，心得体会达到了这些课程教育教学目的。加强教学基本功训练，如：优秀教案评比，优秀试卷评比，说课竞赛。努力提高教师自身教学水平。要求教师撰写专题教学论文和经验体会，改变过去，单纯教学工作总结。优秀教学论文在全校教育教学经验交流会上交流，学校汇总了教育教学论文集锦，供大家在教学实践中参考借鉴。积极开展课外活动小组成果展示。学校成立体音美、科文、听说、写作、历史、微机等课外活动小组，有计划、有组织、有内容、有指导教师，每周四下午活动。为贯彻法律常识进课堂，聘请镇派出所所长做法制报告，学校坚持依法治校，依法治教，依法执教。

三、教师队伍建设

学校重视对骨干教师培养。通过校本培训和对他们考核，走出去参加各种培训，使他们在教育教学中带头做公开课、示范课，积极参加科研立项工作，在各自的学科领域内发挥了典型示范作用。学校注重对青年教师的培养，如：青年教师基本功竞赛、新秀课、创新课、探索课，新老结对子拜师活动。青年教师在教教学中已成为中坚力量。全体教师自我提高意识强，自学积极性高，能正确处理工学矛盾，积极参加进修学习。目前全校形成互帮互学，老带新，新促老的良好氛围。

四、学校成绩

近年来，我校先后被评为济南市绿色学校，教学工作先进单位，县规范化管理学校，市示范校，教书育人先进单位。篇5：教师先进个人事迹材料

小学教师先进个人事迹材料

我从事教育工作已有三十多年了，在这三十多年的教育工作中，始终热爱党和国家的教育事业，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献。三十多年里，我站在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮的成长。在工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到学生的喜爱，家长的尊重，同志的赞许，领导的信任，多次得到学校和有关部门的表彰。具体表现在以下几个方面：

一、认真学习、提高认识

作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在三十多年的工作中，我一贯遵守党和国家的方针政策，法律法规，认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，时刻与党的方针政策高度保持一致，忠实于党的教育事业。平时我认真学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作。在三尺讲台上，认真执行党的教育、方针、政策，严格按照党的政策教书育人，全心全意做好本职工作。无论学校安排任何岗位和工作都无怨无悔，并都以高度的事业心和责任感全身心地投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、积极专研，提高及技能

作为一名合格的教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。为此，我不断加强学习，不断更新教育教学观念，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观。经常参加各级组织的教研活动，积极参加听评课活动，深入研究教学方法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改，专业素养和教育教学水平不断提高，教学实绩日益突出。

三、严于律己，做学生的表率

“教师是人类灵魂的工程师”这句话告诉我们，作为一名人民教师不仅要教书，更重要的是育人。育人者必须先行为人师表，处处做学生的表率。教师的言行对学生的思想，行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。在教育的历史发展中，为人师表已成为对教师最起码的道德要求。从思想作风到生活作风，从言行到举止，从内心到外表，都做净化社会风气的表率，“命令只会指挥人，榜样却能改变人。”教师本身就是学生心目中的偶像。所以教师要模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育，影响学生。

四、加强学习，为人楷模

师德师风，简单理解就是教师从教的道德作风。学高为师，德高为范；学是师之骨，德为师之魂。被誉为万世师圣的孔子曾说过：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”畅扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务，是加强青少年学生思想道德建设对每一位教师的必然要求。为此，我不断加强自身的师德师风学习，学以致用，从身边的一点一滴做起，成为了我校教师的楷模。

五、关爱每一个学生

没有爱就没有教育，在工作中，我力求做到“严慈结合”，切切实实用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。在每一节课上，我都会以一颗饱满的爱心去教育学生，用爱去感化学生，让学生时刻体会到老师的关爱。下课后，跟学生玩在一起，和他们交流思想，了解每一位学生的需求，尽力为学生排忧解难，使学生能无忧无虑全身心投入到学习中去。

第14篇：中国医学科学院马景云先进个人事迹

中国医学科学院马景云申报卫生外事工作先进个人材料 马景云同志现任中国医学科学院/中国协和医科大学（以下简称院校）国际合作处处长。于1998年调入院校国际合作处先后担任美国中华医学基金会（CMB）项目官员、在华协调人、国际合作处副处长、处长工作。马景云同志具备较高的卫生外事工作政治素养及跨文化交流能力。工作中能够坚持原则，顾全大局，克服困难、创新工作。马景云同志的工作得到外宾及同行的广泛好评和肯定，为院校的国际交流与合作工作做出了突出贡献。

该同志热爱祖国，拥护中国共产党领导。带领全处同事认真贯彻执行国家

卫生外事指导方针，在卫生部、教育部、科技部发展战略规划指导下，围绕院校医学教育、科研、医疗中心任务，开展积极有效、具备实质性的国际交流与合作；以院校医、教、研工作的协调稳定、持续发展为目标，促进院校的国际交流与合作；结合院校的综合优势，在科研、医疗和教学上发起具有自己特色的国际研究、合作规划；开展多元化国际合作项目；在积极引进国（境）外技术、资金和管理经验等方面取得了一系列突出成绩。

一、美国中华医学基金会（CMB）工作

1、作为美国中华医学基金会(CMB)在华的总协调人和院校分管CMB项目

负责人，马景云同志积极宣传国家医学教育及卫生工作战略方针，为院校和国内13所受CMB资助大学最大限度地争取资金。配合CMB协调国内8所重点医学院校开展了“全球医学教育基本要求”项目。该项目取得了预期效果，得到我国国务院、教育部、卫生部领导的支持和肯定。为此，CMB出资在我校成立了医学教育与发展中心，极大地推动了学校医学教育的研究与发展。

2、组织成立了院校CMB项目管理办公室，出台了一系列项目申请与管理规定。 1998年至今院校共获得CMB项目18项，资助金额达716美圆（5870万人民币）。

3、马景云同志还担任了“CMB项目管理改进”项目负责人。设计和建立了院校CMB项目的管理模式，编辑出版了《CMB项目管理指南》。这一模式在全国受CMB资助大学得以推广，受到CMB总部的好评。 项目执行期间，还举办了一系列培训班和研讨会，取得了良好的社会效益。

二、重大外事活动

1、受CMB总部委托，筹备组织了在北京举办的CMB成立75周年大型庆

典活动。出席此次活动的外宾共有133人，吴仪副总理为活动发来了贺信。韩启德副委员长、卫生部、教育部、北京市政府领导应邀出席庆典活动开幕式。在院校领导的高度重视和领导下，马景云同志带领国际合作处全体人员共同努力，克服了重重困难，圆满完成了庆典活动的各项活动。这次庆典的成功举办在我国医学教育界产生了积极影响，加强了CMB与我国医学教育与卫生界的交流与合作。

2、成功组织接待了美国前总统克林顿以及世界卫生组织总干事李钟郁博士、美国普林斯顿大学校长等知名人士来访，扩大了院校的国际影响。

3、成功举办了院校与日本学术振兴会合作十周年庆典及学术研讨会。

三、其他重大交流与合作项目

1、外专外教项目工作。2001-2005年，共获得国家外专局资助386元人民币。

2、继续开展了与美国哈佛医学院和南加州大学、香港大学医学院

学生交换项目。

3、与荷兰罗宁根大学等签署了合作备忘录。

四、SRAS期间的工作

能够坚守岗位、以身作则。带领全处同志发扬大无畏的精神，先后接待了美国NIH、戴蒙德AIDS研究中心、欧盟组织等外宾来访，组织了专家座谈会等。接受了美国、日本、委内瑞拉、西班牙政府等捐赠。

五、其他工作

1、为了加强院校国合处信息管理，建立了国际合作处网络数据库，包括交流信息、合作项目数据库以及图片档案、日常外事管理工作的数据库。经过设计、策划并修改，现网络数据库已基本建成并开通了处内局域网，完成了数据信息的录入和共享。

2、马景云同志在提高院校国际交流与合作层次与质量、争取国（境）外资金，加强项目顶层设计与规划，加强所属所院的协调、加强人员素质和队伍建设做出了努力和贡献。 马景云同志自上任国合处副处长以来组织召开了国际合作研讨会及相关外事工作会议，邀请了国家科技部、教育部、卫生部国际合作司领导做了专题报告，得到了各方面的好评。

第15篇：医学优秀实习生事迹

仅供参考 从2015年6月开始，我按照学校的安排，在河南科技大学第二附属医院口腔门诊实习。我对自己的实习生活做好了相应的计划，以便对自己能够很好的实习有所帮助。在实习期间自己觉得有一下方面比较好的地方。

在实习期间我严格按照实习医院计划，全程完成实习任务，认真实习。我严格遵守实习医院及科室的规章制度，尊敬指导老师，服从指导老师的安排，团结科室里的老师和其他实习同学，认真完成任务，时刻谨记着我是代表着一所学校的形象在外面实习的，不可以抹黑自己的学校。

在实习过程中，我会碰到很多问题，有的可能是我懂的，但不懂应该较多。遇到不懂的问题，先从自己学的教材中找答案，劲量自己解决，这样也能够对自己从教材中所学的知识进行复习，温故而知新。自己实在不懂问题也不能丢一边，能够虚心向口腔科老师和同学请教，做好笔记，对自己以后的实习和工作过程中可能会有所帮助。积极参加实习医院组织的知识学习讲座等活动。

在实习过程中，关心体贴病人，热心为病人服务，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到为想病人之所想，急病人之所急，尽自己所能协助老师为病人带来出院的笑容。

经过这一段的实习，我从中学到了很多课本所没有的新知识，能够认真地完成实习计划的任务,能严格要求自己的职业道德，能灵活地将所学的基础理论、专业知识和基本技能运用于口腔实践，能努力去独立思考、分析判断和解决问题，能正确地对口腔机器进行操作。在今后的工作中将继续努力，牢记医生的职责。我现在不能再像以前那样等待更好的机会到来，要建立起先就业再择业的就业观，应尽早丢掉对学校及对父母的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会中快速成长起来。庆幸自己选择了从事医生这个职业，今后将以成为一个好的合格医生为目标不断努力。

第16篇：医学教师事迹材料

医学教师事迹材料

医学教师事迹材料

xxxx，女，汉族，43岁，1986年毕业于xxxx医学院，是xxxx医学高等专科学校的一名“双师型”的教师。她在23年的教师和临床医疗工作中，时时要求自己勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、救死扶伤，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、病人、同事、领导的好评。

一、热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人

作为一名教师、一名民盟盟员，xxxx同志深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在多年的工作中，她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。

在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛、敬业爱岗

xxxx医学高等专科学校近几年发展较快，教学班级增长幅度较大，教师紧缺，做为一名骨干教师，她长期超负荷工作，常常是既担任班主任，又担任教研室主任和每周十几学时的授课任务。作为一名富有经验的教师，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，曾经多次被评为“模范班主任”、“优秀教师”，是一名不可多得的优秀教师。

三、工作扎实、成绩显著

xxxx同志对教学工作总是满腔热情、一丝不苟。在工作中她团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时她勇于开展批评与自我批评，虚心向她人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。教师们中间有难以开展的工作也交给她。年轻的教师们亲切称她为“老大姐”，她也总是以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。正是因为她的高尚的人格魅力，同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说，她也总是耐心地倾听，对她们进行开导，帮助她们解决困难。为xxxx医学高等专科学校的发展做出了扎扎实实的贡献。得到了全体教职工们的一致认可。

四、医德高尚、救死扶伤

作为一个医学高等专科学校的“双师型”的教师，不仅能够高水平的教书育人，还要能够还要有良好的医术。xxxx同志还是附属医院的内科大夫。一个医生取得患者的信任从来不是靠广告、靠包装，而是靠高水平的医疗技术，高质量的服务和高尚的医德，通过病人的体会口耳相传的。她深深知道，做一个好医生，仅有良好的医术是不够的，还得有高尚的医德。她常说：“医者，先做人，后行医”。在行医生涯中，她始终把高尚的医德作为医生的灵魂。不论白天黑夜，不论刮风雨雪，只要有病人的呼唤，她都是随叫随到，急病人所急，替病人着想，热心为病人看病。受到病人的一致好评。

她积极参加民盟xxxx医专支部和民盟xxxx市委组织的“三下乡”活动，无论刮风下雨、山路崎岖，坚持送医送药到农村，在xxxx的安阳、肃南的山区都留下了她的足迹，受到当地老百姓的称赞。

五、刻苦钻研，精益求精

二十多年来xxxx同志从不间断钻研教学业务和医疗技术，她从临床工作中学习，从书籍、文献和网络资料中学习，从同行交流中学习，把临床知识更好地应用于教学中，增加了教学效果，提高了学生的学习兴趣。在多种刊物上发表论文八篇，完成校级科研课题一项。为了提高医疗水平，更好地为群众服务，今年她作为教育部的访问学者赴北京大学人民医院进修。

由于她常年如一的敬业、爱岗、成绩突出，在每年一度的年终考评中，多次被评为优秀。但她认为“我的成绩是大家共同努力的结果，年轻教师是学校的未来，要将这样的荣誉多给年轻人，鼓励他们更好的工作。”以实际行动体现了一个人民教师、一名民盟盟员的高尚品质，为年轻教师们树立了爱岗敬业、无私奉献的好榜样。由于她的出色表现，xxxx7学年年终考核被评为优秀。

xxxx同志就是这样用她一点一滴的实际行动为医学教育事业和人民的健康无私忘我地奉献，用实际行动体现民盟盟员的先进品质，在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩，为xxxx医学高等专科学校教育事业的发展填上了一块坚实的基石，为河西走廊的医学教育事业和医疗服务作出了应有的贡献。

第17篇：医学优秀实习生事迹

仅供参考

从X年X月开始，我按照学校的安排，在X为期X年的实习实践。我对自己的实习生活做好了相应的计划，以便对自己能够很好的实习有所帮助。在实习期间自己觉得有一下方面比较好的地方。

在实习期间我严格按照实习医院计划，全程完成实习任务，认真实习。我严格遵守实习医院及科室的规章制度，尊敬指导老师，服从指导老师的安排，团结科室里的老师和其他实习同学，认真完成任务，时刻谨记着我是代表着一所学校的形象在外面实习的，不可以抹黑自己的学校。

在实习过程中，我会碰到很多问题，有的可能是我懂的，但不懂应该较多。遇到不懂的问题，先从自己学的教材中找答案，劲量自己解决，这样也能够对自己从教材中所学的知识进行复习，温故而知新。自己实在不懂问题也不能丢一边，能够虚心向老师和同学请教，做好笔记，对自己以后的实习和工作过程中可能会有所帮助。当别人教我知识的时候，我也同样虚心接受，多多学习总不会错。就算知道多听几遍也没关系，这是对我记忆中所学知识的复习和巩固。积极参加实习医院组织的知识学习讲座等活动。

在实习过程中，关心体贴病人，热心为病人服务，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到为想病人之所想，急病人之所急，尽自己所能协助老师为病人带来出院的笑容。

(实习过程得到什么奖之类的) 经过这一年的实习，我从中学到了很多课本所没有的新知识，理论水平和实践水平有所提高，在今后的工作中将继续努力，牢记医生的职责。在就业心态上我有很大的改变，以前我总想找一份适合自己爱好的专业，及其对口的工作，现在我知道找工作很难，要找一个专业对口的工作更难。很多东西是我们初到社会才接触、才学习。所以我现在不能再像以前那样等待更好的机会到来，要建立起先就业再择业的就业观，应尽早丢掉对学校及对父母的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会中快速成长起来。庆幸自己选择了从事医生这个职业，今后将以成为一个好的合格医生为目标不断努力。

第18篇：医学个人事迹材料

医学个人事迹材料

医学个人事迹材料

没有满怀豪情的言语，没有惊天动地的事迹。xxxx年来，他用勤劳的双手和细小的银针默默无闻的解除患者的痛苦，忠实践行着白衣天使的神圣使命。他就是xxxx、xxxx市中西医结合医院副主任医师xxxx。

xxxx同志生于xxxx71年，现年40岁。xxxx93年毕业于xxxx中医学院针灸系针灸推拿专业，大学学历。毕业后一直在xxxx市中西医结合医院针灸科从事针灸推拿临床工作。民盟xxxx, xxxx市第六届政协委员。中国针灸学会会员，xxxx省针灸学会理事；xxxx省重点专科、国家中医药管理局“xxxx五”重点专科建设单位科室负责人、xxxx省中医院xxxx分院针灸科主任、副主任医师；

忠实履行使命 刻苦钻研业务

参加工作以后，他时刻牢记医务工作者的光荣使命和神圣职责，刻苦钻研，爱岗敬业，全身心地投入到深爱的针灸推拿专业上来。他在干中学，学中干，具备了扎实的理论基础和丰富的临床经验。因表现优异，先后两次被派往先进地区进修学习。xxxx99年曾在全国针灸临床中心、xxxx中医药大学第一附属医院进修学习石学敏院士“醒脑开窍”针法。xxxx5年在上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院推拿科进修学习，师从xxxx教授学习“脊柱微调手法”，掌握了其特色疗法—脊柱短杠杆微调手法，在临床上大力推广应用，填补了xxxx地区的空白。

注重实践探索 积极开展理论研究

xxxx3年参与编写了《中药歌诀新编》；xxxx9年圆满完成省级自选科研课题《“止喘膏”在“治未病”中的临床应用》，并于xxxx0年获xxxx市科技进步二等奖，xxxx0年《针推配合中药外敷治疗腰椎间盘突出症的临床观察与研究》通过xxxx市科技成果鉴定。先后在《上海针灸》、《中外健康杂志》、《xxxx中医学院学报》等国家、省级专业杂志上发表论文10余篇。xxxx4年被评为医院医德医风先进个人，xxxx8年被xxxx市政府评为xxxx8年度xxxx市卫生先进个人，同年被xxxx省针灸学会聘为xxxx省针灸学会理事，xxxx1年5月被评为xxxx省医德医风先进个人。

所在的科室连续多年多次被医院评为先进科室，xxxx0年针灸科被xxxx市政府评为xxxx0年度xxxx市卫生工作先进集体。xxxx9年11月针灸科代表xxxx市参加全省卫生行业针灸推拿比武大赛取得优异成绩。全省24支代表队中，xxxx排名第5，荣获团体二等奖；个人荣获3项二等奖、1项三等奖，xxxx本人被授予优秀指导老师二等奖。

xxxx1年7月xxxx被国家中医药管理局抽调参加国家临床重点专科的专家评审工作。他擅长采用针灸、推拿等疗法治疗腰椎间盘突出症、面瘫、颈椎病、肩周炎常见病，运用“醒脑开窍”手法治疗中风病，运用“脊柱微调推拿手法”治疗脊柱病，以手法轻、见效快受到广大患者的称赞和好评。目前，他已是全市针灸推拿专业领域方面的骨干力量和领军人才。

提高服务质量 改善服务环境

全力打造品牌科室。xxxx3年12月他受命担任针灸科主任，当时科室全年收入不到7万元，只开展针刺、推拿等简单业务。他积极拓宽服务渠道，扩大服务范围，努力提高服务质量。他和他的团队在xxxx5年至xxxx7年完成了xxxx省重点专科建设目标任务，率先在全市首家成功申报并开展国家“xxxx五”重点专科建设，xxxx1年9月顺利通过国家中医药管理局的验收评估，科室业务实现了跨越式发展。

作为科室负责人，他率先垂范，恪守医德，爱岗敬业，勤奋工作，无私奉献。作为医务工作者，他深爱他的患者，不图名，不图利，不讲时间，不计报酬，以高度的热情，高超的医技，为无数人解除了病痛。

xxxx同志通过自己的不懈努力，受到了上级领导和单位职工的普遍好评，他被评为“xxxx省医德医风先进个人”、“xxxx市政府评为全市卫生系统先进个人”，荣获医院“医德医风先进个人”等光荣称号。荣获第六届 “xxxx市十大杰出青年”称号。

第19篇：先进教学工作者事迹材料

先进教学工作者事迹材料

遵化市东新庄镇王各庄小学

高淑英，2000年毕业于玉田师范学校，2005年取得河北师范大学汉语言文学专业本科学历，小学一级教师。参加工作十余年来，一直坚守在教学岗位上，担任教育教学工作，各项工作成绩突出，赢得了学校和社会的一致好评。

教书育人，无私奉献。她将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。她教法独特，技术精湛。她十分喜欢学习，无论工作再忙，再累，她总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使她拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。

高淑英同志有事业心和责任心。她热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。高老师任劳任怨，服从学校的工作安排，

高老师爱岗敬业，责任心强，在教学岗位上努力工作、勤奋学习，出色地完成了本职工作，同时也得到同行们的赞誉，先后被评为遵化市级和唐山市级骨干教师。

第20篇：教学标兵先进事迹材料

教学标兵先进事迹材料

赵县前大章乡中学张君霞

1996年7月毕业于河北师范大学并参加工作，1998年调入前大章乡中学。参加工作十几载，我始终坚持党的基本路线，积极学习党的政策，认真落实并贯彻党的教育方针，潜心研究教学规律，并将我的实践经验和大胆创新结合在课堂教学和班主任管理工作中。虽没有什么轰轰烈烈的感人事迹，但是一直以来都在默默无闻、脚踏实地的工作，用自己的汗水和一颗爱心，滋润着学生那既纯洁又向上的心灵。现将具体工作情况汇报如下：

一、爱岗敬业，工作态度端正，思想品质好。

我拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，热爱本职工作，热爱学生，注重个人品德修养，具有良好的师德师风。我时时以身作则，在学生面前树立良好的教师形象。在一切规章制度面前，我总是从自己做起，要求学生做到的，自己总是第一时间做到。此外我总是把自己的利益放在学校利益和学生利益之后，处处为学校着想，把学校的一切教学工作当作是自己的事来做，每一次学校安排的零时性工作，我都全力以赴的做好，受到了领导们的高度赞同。我认为这份工作虽然清贫，但却充满挑战，折射出人生的很多道理。

二、注重自身素质的提升，注重教学创新教学效果。

作为一个优秀的教师，在日常的教学工作中，我一直坚持“多学习，多接受，多思考，多总结”的原则，不断磨练自己，加强自

我素质的提升。面对教材内容多涉及面广，教学任务大的新课改，我经常翻阅各类教育教学书籍，努力学习各种教育名家的先进理论，把这些好的教育方法贯彻在自己的教学工作中，使自己教学能力有了很大的提升。同时积极参与县市举办的观摩课交流活动。在观摩中，我看到了自己的差距，也看到了自己应该努力的方向，这对我的教学产生了巨大的影响。在向教育专家努力学习的同时，我还不忘向身边的老师学习，他们身上有很多好的教学经验是可以“拿来主义”的，所以我平时经常向身边的老师学习，虚心向他们请教。每次上新课之前，都要向有经验的老师请教如何把握教材的重难点，在上课中应该注意些什么问题。通过这些学习，我的课堂教学效率有了很大的提高。同时我经常把自己的教学心得记录在册, 不断更新、完善自己的教学方法。并于本年发表论文《在数学教学中培养学生创新能力的几点体会》。

三、关爱孩子，做学生的良师益友。

自工作以来，我不但认真负责地配合学校搞好班级管理工作，服从学校的一切工作安排，把领导安排的工作保质保量地完成。同时在教学工作中一直以“学高为师，德高为范 ”的准绳来要求自己并深刻体会到“教师不仅要有渊博的知识，对待学生还要有朋友般的认知和友谊，更要有无私的爱心和宽广的胸怀”。因此学习上，我不仅给学生传授知识鼓励学生向更高的知识高峰攀登，生活中更不忘时时关心学生，关注他们的身体健康，心理健康。经常和孩子们谈心，帮他们解决心里的困惑，舒缓他们心里的压

力，让他们健康、快乐地成长。在师生的共同努力下我所教学科成绩在本学科中总是遥遥领先。本年度获得县级嘉奖奖励。

这些荣誉的获得都离不开领导的培养和同事们的帮助，因此在今后的工作中，我一定会一如既往地努力，做一个脚踏实地积极向上的优秀教师，为赵县前大章乡中学的教育教学工作，为我深爱的教育事业继续做出更大的贡献。

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